時間：2022-12-29 22:55:15
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇先進個人推薦材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
經本部門研究決定，特推選xx同志為本年度先進個人，先將其事跡總結如下：
（一）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，人生最難得的莫過于甘于平淡，洪梅同志亦如是。她為人和藹可親，待人熱忱，做事不驕不躁、謙虛謹慎，具有較強的組織觀念、責任心和使命感，能團結員工，做事從不夸夸其談，紙上談兵，善于迎接各種挑戰，從不氣餒，勇于在挫折和失敗面前總結自身不足，以極強的責任心和高度負責任的態度顯示出極強的職業品德和良好的工作作風。
多年的統計工作，鍛煉了她沉穩、細致、耐心的性格，除認真做好每天各項數據的收集、整理、匯總、報表發送、工資核算、確保數據真實準確外，她還熱心的協助車間主任做好各電解爐運行情況的數據跟蹤，為分析、調整爐況、穩定產品質量、控制料比等提供了可靠的依據。對于每項工作及公司各項決策，她都是努力執行，追求完美，力求做到更好，她用一顆真誠的心、用自己的實際行動、用火一般的情懷，深刻詮釋著老一輩員工對璽駿美好未來的憧憬和深深的祝福。
（二）該同志為人誠懇、待人熱忱， 在本年度工作中，該同志憑借著執著執行，用心付出的高尚情操，在其崗位上，工作扎實、業績突出，按照公司制定的發展規劃目標，嚴格要求自己，認真履行崗位職責，在工作中表現出極大的熱情和耐心，能不折不扣執行和以百分百負責任的態度把各項工作做到最好。
自參加工作以來，她深入學習我公司各項規章制度及政策方針，嚴格貫徹落實公司及本部門的相關決策，努力學習，嚴格遵守。該同志非常熱愛本部門工作，在會計工作中她表現出非常強的主動性和積極性，遇到困難，迎難而上，遇到問題，從不回避，主動承擔責任從不推諉，對于紛擾而繁瑣的財務工作，該同志以極大的熱忱和耐心，深刻解讀著財務工作在企業運營中的重要作用，她虛心求教、耐心學習，她刻苦鉆研、追求完美，努力提高業務水平和自身素質，她嚴謹、認真、用心認、細心，她以成為職業化員工和百分百的執行者嚴格要求自己，無條件的服從安排，從不計個人得失，她以一顆平常的心詮釋著平凡的崗位上蘊藏著別樣的人生。
評先進個人事跡材料范文(一)xx同志是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。并運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。
20xx年是xx爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終沖刺運動。xx同志也立足自身崗位，本著“服務生產、爭創優先”順利完成沖刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行著不平凡的工作，不僅踐行著自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負著歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染著周圍每一位員工并吸引著他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況匯報如下：
一. 擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和扎實的學習功底
xx同志于2019年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。
例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。
其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。
二. 具有極強的團隊觀念和職業操守
為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，2019年7月，xx同志加入到三班保駕崗位。
進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。
為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。
此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，并得到相關點檢的認可和采納。
三. 具有求真務實的工作態度和一絲不茍的工作作風
面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油周期過長(6M)，對設備無疑是一大傷害，由于他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期(3M)的合理化建議，得到相關領導的重視。
他還加強了對重點設備的巡查力度，發現一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細匯總和及時有效、零失誤的傳達和發送。其求真務實的工作態度和一絲不茍的工作作風值得廣大員工去學習，并得到了各級領導的認可和表揚。
回顧過去的一年，他認為自己取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的xx同志。
評先進個人事跡材料范文(二)我叫**，自***年參加工作以來，在通信工作中兢兢業業，勤勤懇懇，雖沒做出什么驚天動地的大事業，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地說：我盡到了自己的職責，沒有辜負公司領導對我的多年培養，在奉獻中找到了自己的人生價值。***年2月任線路維護班班長，在線路維護班期間由于自己的勤奮好學，踏實肯干，技術過硬，工作出色，連續兩年被公司評為“先進生產者”。特別是汛期在公司領導的高度重視和關懷下，我帶領全班人員加班加點出色完成汛期搶險任務。
一、身先士卒，勇挑重擔.7月18日中午，地處**分局對面電腦公司電線短路，造成火災，殃及我通信分公司20對、30對電纜各一條，20對分線盒1 個，共造成2家大客戶、9條寬帶線和35戶普通電話不通。當時我正在家中吃飯接到公司通告后，放下飯碗立即帶領2名員工奔赴現場，在與電力部門取得聯系后當即實施緊急搶修。我帶上工具率先爬上梯子實施電纜接續。頂風冒雨，苦戰兩個多小時，及時恢復了線路暢通，受到在場用戶的一致贊揚。
二、加強業務學習和自身修養.近年來，隨著通信事業的飛速發展，特別是郵電分營，電信重組以來，對在職人員理論素質的需求越來越高。為適應新形勢下做好本職工作的需要，我十分注重加強自身的理論學習，不斷增強愛崗敬業的意識。凡公司里組織的理論學習活動，我都積極參加，認真聽講，做好筆記。在工作中，我始終堅持高標準嚴格要求自己，從細節入手，從小事做起，安全意識時刻記掛在心，工作之余，還認真學習了《線路安全操作規程》、《線路維護規程》等維護規章制度。連續多年無人身安全事故發生，并受到公司領導的一致好評，理論知識的豐富，政治覺悟的提高，使好自己的本職工作更加如魚得水，得心應手。
三、汛前演練防范于未然.在汛期來臨之前結合本公司線路實際情況，我制定了線路搶險預案，并對全班維護人員進行強化模擬演練。通過演練讓每一位搶險隊員熟知預案內容，便于應急調度。共組織模擬演練3次，共同學習討論調度預案2次，必備防汛物資：雨具10套，防水沙袋若干袋，抽水水泵4臺，為汛期搶險工作奠定了堅實的基礎。
四、關鍵時刻挺身而出，雨中現真情.7月8日至7月11日連續幾天的暴雨，給我公司通信線路造成不同程度的損壞。11日那天陰沉的天空飄著細雨，剛一上班，線路搶險班接到搶險任務：**支局網點至大王莊有一處過路斷桿3根、倒地2根，上有50對、100對電纜各一條，拉線2條。情況緊急，斷桿線纜橫倒在道路上，行人車輛無法通過。我立即召集全體人員，帶上所需工具材料驅車直奔事發現場。在茫茫雨霧籠罩下的田野里奮戰了3個多小時，終于完成線路搶險工作，使通信安全及行人安全得到了保障。搶險結束后，隊員們滿身泥濘，渾身上下沒有一處干凈的地方。今年，在我的帶領下我們班共搶修災情**次/處，立桿**根，補拉線**條。***年7月20日、21日，受臺風 “海棠”影響，接連遭受暴風雨和雷電襲擊，降雨量在180毫米以上。
根據臺風預報，我分公司在暴風雨來臨之前便啟動了防汛預案。由于連日的暴雨街面地勢洼的地方都出現不同程度的積水。20日晚8點半隨著大風暴雨傾盆而下，地下室、人井內電纜即將出現危機，我迅速抽出3人，帶上工具分成兩組，我帶領一組同時用兩臺抽水機對我局局前人井內實施抽水，另外一組在地下室進行抽水。雨越下越大抽出的水不多時又被雨水填充，時間一分一秒地過去了，就這樣冒雨奮戰1個多小時，雨漸漸的下的小了，井內的積水慢慢的被排出。由于連續幾天的搶險工作，加上休息不好，在這次搶險中我染上了重感冒。領導命令我在家休息一天，我深知領導的關懷，但是我熟知線路搶險還有很多工作要做，強烈要求繼續留在搶險一線堅持工作。在我的指揮下，在全體搶修人員的共同努力下，發揚不怕苦不怕累的主人翁精神，站好防汛工作的最后一班崗。幾年來，在組織的關懷下，在領導和同事的幫助下，我在工作中取得了一些成績，受到了大家的認可，但在榮譽面前，我感到最多的是責任和壓力。扎扎實實、無怨無悔投入到工作中，投入到全身心熱愛的通信事業中，做出更大的貢獻，為公司爭光，是我應盡的義務和責任。在技術領域里不斷學習，勇攀高峰，緊緊圍繞上級制定的目標開展工作，為通信事業的發展做出自己新的更大的貢獻。
評先進個人事跡材料范文(三)xx，1974年出生，本科學歷，1995年參加工作，現任xx湖源牧業開發公司計量部主管，她踏實工作、默默奉獻、爭創一流，在同事的幫助和領導支持下，取得了不錯的成績，得到了領導和同事的一致認可和肯定。
一、在思想方面
作為xx湖源牧業開發有限公司的一名優秀員工，xx在公司剛剛成立時從天津來到公司參加工作。從小在天津這個繁華的國際大都市長大的xx來到氣候環境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來工作，心理的落差可想而知，這種落差會引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經驗的她深知心態決定一切,只有適應這種落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當成鍛煉自己的契機，把生活環境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活，適應這里的工作。在自己的努力下，xx這個來自天津女孩得到了公司領導和同事的認可，被公司提拔為計重部主管，被同事推選為xx湖源牧業有限公司工會主席。
二、在工作方面
作為公司計重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計量的準確度直接關系到牧民的收入和公司的效益，在面對公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏，不偏不倚，全年誤差率控制在萬分之零點六，得到了公司的認可和牧民的尊重。
作為公司工會主席，為了促`進企業更好的發展，建立完善、穩定、和諧的勞動關系，在xx的領導下，工會組織機構完善，人員配備齊全，活動經費充裕。公司規定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問題，必須召開員工代表會議進行討論。近期她又組織員工學習了《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》，并計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會成立后積極監督員工的各項合法權利是否得到落實，全體員工簽定勞動合同，并定期向員工公布各類社會保險的激納情況。她根據公司發展大綱，集合公司企業文化，組織員工進行職業道德、質量、安全、誠信教育，并定期進行培訓考核，安全衛生檢查，落實管理情況，檢查安全操作規程的執行情況，塑造企業良好形象，保障員工生命財產安全，同時也提高了公司的管理水平。
三、在組織紀律方面
作為公司的管理層和公司工會主席，xx以身作則，時刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守公司的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加會議、學習，沒有出現無故缺席想象。她在遵守公司各項規章制度的情況的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。
四、在學習方面
北京奧運會已圓滿結束，我國體育健兒奮勇拼搏，取得了金牌第一的歷史最好成績。我市在奧運會籌備及舉辦期間，廣泛開展了以“全民健身與奧運同行”為主題的系列活動，既豐富了廣大人民群眾的業余文化生活，也在我市營造了喜迎奧運的濃郁社會氛圍。在活動過程中，涌現出了一批事跡突出、影響良好的單位和個人。為總結工作、表彰先進，經研究決定，評選漯河市“全民健身與奧運同行”系列活動先進單位和先進個人。現將具體事宜通知如下：
一、評選范圍
各縣區、經濟開發區相關單位和個人，市老年體協，各單項體育協會，各青少年體育俱樂部。
二、評選條件
1、先進單位及特別貢獻獎：單位領導對“全民健身與奧運同行”活動高度重視，在本單位組織開展以“全民健身與奧運同行”為主題的大型競賽、展演活動二次以上，取得良好的社會影響，向市體育局報送活動相關資料及時。
2、先進個人：思想端正，具有貢獻精神。按照各級體育部門相關要求，積極參加或組織“全民健身與奧運同行”系列活動，在組織或參與活動過程中，事跡突出，影響良好。
三、評選辦法
1、各縣區教體局、經濟開發區社會事業局負責本縣區先進單位和先進個人的評選、上報工作。
2、市體育總會負責各單項體育協會的評選、上報工作。凡符合先進單位及特別貢獻獎條件的各單項體育協會，可參與先進單位和特別貢獻獎評選。
3、市老年人體育協會負責各縣區老年人體育協會的先進單位和先進個人的評選、上報工作。
4、依托市直學校的青少年體育俱樂部自行上報評選材料，其余青少年體育俱樂部由所屬縣區統一組織評選上報。
5、每縣區可報優秀組織獎一個，先進單位一個，先進個人二人。市各青少年體育俱樂部參與先進單位、個人評選時，不占各縣區名額。
常防指發〔2016〕34號
各區縣（市）防汛抗旱指揮部,常德經濟技術開發區、柳葉湖旅游度假區、桃花源旅游管理區、西湖和西洞庭管理區防汛抗旱指揮部,市直和中央、省駐常等有關單位:
今年以來,我市發生了“6.18”、“6.27”、“7.17”等13次強降雨過程,造成沅澧水干、支流洪水猛漲、幾度超警,169座水庫溢洪,多處城鎮漬澇等災害,發生大小險情500多處,是自98年以來防汛形勢最復雜的一年.在市委、市政府、市防指強有力的組織指揮下,各級各部門強化責任,認真組織,廣大軍民萬眾一心,眾志成城,充分發揚了齊心協力、團結抗洪、頑強拼搏、連續作戰的偉大抗洪精神,取得了不潰一堤一垸、不死一人的決定性勝利.在這場抗洪搶險戰斗中,涌現出了一大批先進個人.為了表彰先進,弘揚偉大的抗洪精神,決定開展“2016年全市抗洪搶險先進個人”評選表彰活動,現將有關事項通知如下:
一.評選范圍
1．各區縣參與抗洪救災的人員；
2．市防指成員單位的人員；
3．農村黨支部書記、村委會主任.
二.評選條件
在今年防汛抗洪戰斗中具備下列條件之一者,可參加評選:
1．在防汛抗洪過程中,組織指揮調度有力,成效顯著的；
2．為抗洪搶險提供準確雨情水情分析,為科學決策獻計獻策,發揮重要作用的；
3．發現重大險情,報告及時,并積極投入搶險戰斗,貢獻突出的；
4．在組織疏散轉移人員和重要物資有重大貢獻的；
5．在防汛抗洪戰斗中,及時組織防汛抗洪物資供應,成績突出的；
6．深入災區,在救災和衛生防疫工作中成績突出的；
7．在防汛抗洪宣傳報道中深入一線,準確及時報道抗洪戰斗先進事跡,對弘揚抗洪精神發揮重要作用的；
8．在防汛抗洪戰斗中作出其他突出貢獻的.
三.評選名額
本次共表彰“2016年全市抗洪搶險先進個人”150名,其中三等功17名（公務員為記三等功、事業單位人員為記功,請在審批表“本次申請獎勵等次”欄中對應填寫）,嘉獎108名,村黨支部書記、村委會主任先進個人25名.（詳見名額分配表）
四.評選辦法及要求
1．評選應堅持實事求是、公開公正的原則,評選工作要堅持群眾路線,由各基層單位廣泛進行民主推薦和考核,逐級審核,層層把關,保證質量.
2．各地推薦時要充分征求當地計生委、紀委和綜治辦的意見,各地以區縣（市）為單位出具意見后報市防汛辦,市直相關單位填寫推薦意見時要寫明相關情況.
3．推薦對象要重點考慮在一線參與抗洪搶險救災的相關人員,其比例不得少于總名額的80%.各地在評選推薦中,要嚴格控制相關領導干部比例,其中處級干部應控制在分配名額的20%以內,副廳級以上干部不參加評選.支援受災區域搶險救災的舟橋連及現役軍人（含常德軍分區、常德武警支隊、預備役二團、消防支隊）由常德軍分區在軍分區系統名額中評選.
4．各單位推薦的先進個人要認真填寫《“2016年全市抗洪搶險先進個人”審批表》一式兩份(先進事跡材料采用第三人稱,一般不超過1000字,審批表電子文檔可在常德市水利局網表格下載欄下載),村黨支部書記、村委會主任先進個人只填寫《村黨支部書記、村委會主任先進個人基本情況表》.區縣（市）防汛辦匯總后于2016年9月29日前統一報到市防汛辦.
五.組織領導
本次評選表彰工作由市防汛抗旱指揮部負責評選表彰的組織領導工作,市防汛抗旱指揮部辦公室負責具體日常工作.
聯系人:闕志華 佘高甲 劉志球
電 話:2556816 2556712 2556731
附件:
1．“2016年全市抗洪搶險先進個人”名額分配方案
2．“2016年全市抗洪搶險先進個人”抗洪救災先進個人審批表
3．“2016年全市抗洪搶險先進個人”農村黨支部書記、村委會主任基本情況表
常德市防汛抗旱指揮部
2016年9月26日
常德市防汛抗旱指揮部辦公室 2016年9月26日印發
附件1:
2016年全市抗洪搶險先進個人
名額分配方案
一、縣市區
縣 別
記三等功
嘉獎
合計
支書或主任
先進個人
小 計
13
85
98
25
武陵區
1
4
5
1
鼎城區
1
10
11
3
漢壽縣
2
9
11
4
桃源縣
2
9
11
3
臨澧縣
1
8
9
2
石門縣
2
9
11
4
澧 縣
1
10
11
3
安鄉縣
2
9
11
3
津市市
1
6
7
2
經開區
2
2
柳葉湖
3
3
西 湖
2
2
西洞庭
2
2
桃花源
2
2
二、市直單位
單位名稱
記三等功
嘉獎
合計
小 計
4
23
27
常德軍分區（含武警）
3
3
市委宣傳部
1
1
日報社
1
1
電視臺
1
1
市農業委
1
1
市民政局
2
2
市財政局
1
1
市國土局
1
1
2
市住建局
2
2
市交通局
1
1
市水利局
1
3
4
市氣象局
1
1
2
市水文局
1
1
2
市海事局
1
1
常德電力公司
2
2
市江北城防處
1
1
2016年全市抗洪搶險
先進個人審批表
姓 名:
呈報單位:
填報時間:2016年 月 日
常德市防汛抗旱指揮部制
姓 名
性 別
出生年月
民 族
政治面貌
文化程度
籍 貫
參加工
作時間
專業技術
職 務
工作單位
行政職務
本次申請
獎勵等次
（三等功、嘉獎,兩者填一）
主 要 先 進 事 跡
所在單位推薦意見
(蓋章)
年 月 日
區縣市防汛抗旱指揮部意見
(蓋章)
年 月 日
市防汛抗旱指揮部意見
(蓋章)
年 月 日
批準機關意見
(蓋章)
年 月 日
附件3:
“2016年全市抗洪搶險先進個人”農村黨支部書記、村委會主任基本情況匯總表
填報單位:（公章）
姓 名
性別
出生年月
政治面貌
單位（縣鄉村組）
第一條先進類別
一、先進集隊
1、先進班組2、先進科室
二、先進個人
1、先進生產者2、先進工作者3、先進管理者
第二條評選范圍
一、先進班組在生產一線、生產二線中評選。
二、先進科室在后勤各科室中評選。
三、先進管理者在值班長以上管理人員中評選
四、先進生產者在車間在崗員工中評選。
五、先進工作者在后勤人員中評選。
第三條評選條件
一、先進集體的評選條件：
先進集體基本條件：單位領導班子團結、作風正派、原則性強，擁護黨的路線、方針、政策，員工隊伍安定團結，全年無重大安全事故。
1、先進班組必備條件：全面完成公司下達的年度各項生產指標，在產量、質量、合格率、廢品率、材料成本節約等完成或控制方面做出突出貢獻。
2、先進科室必備條件：認真履行科室崗位職責，科室成員團結務實，工作負責敬業，有較強的服務意識，科室之間相互配合。在管理工作中積極主動，勇于創新，較好地完成本部門年度工作和年度目標。
二、先進個人評選條件：
基本條件：認真學習、貫徹、落實“三個代表”重要思想，自覺遵守國家法律法規和公司規章制度，作風正派，敬業愛崗，全年安全生產無事故。并具備下列條件之一者：
1、文秘站:帶領員工全面完成或超額完成年度下達的各項生產經營目標，經濟效益顯著的中層領導干部。
2、工作任勞任怨，認真負責，業務或技能熟練，主人翁意識強，有高度責任感和正義感，具有較強的模范帶頭作用者。
3、學習新知識，引進新技術，運用新技術取得新成果，為單位創造一定經濟效益者。
4、在開展“創先爭優”和各種勞動競賽中獲得表彰獎勵、并為單位創造效益者。
5、在項目管理中生產組織、質量管理、安全管理、經濟效益顯著的項目經理或班組長。
6、超額完成當年業務經營目標的專職業務人員或業務經理。
7、在精神文明建設活動中有突出貢獻者。
8、被評為公司年度先進集體的主要負責人。
9、先進個人原則上只能參加一項評選。
第四條評選辦法
一、先進集體
1、先進班組由生產工藝技術質檢部經理和車間主任組織員工民主推薦產生，經考評小組評議審定。每年原則上評選先進班組2名。
2、先進科室由值班長以上管理人員在后勤科室范圍內無記名投票推薦候選人，經考評小組評議審定。每年原則上評選先進科室1名。
二、先進個人
1、先進生產（工作）者由各部門負責人組織員工民主推薦候選人，經考評小組評議審定。每年先進生產者8個、先進工作者5個。
2、先進管理者由機長以上管理人員無記名投票推薦候選人，經考評小組審定。每年先進管理者2個，其中須有一名長期工作在生產一線的管理人員。
3、先進個人指標：××部1名、××科1名、××科1名、××辦公室1名、財務部1名、生產一線4名、生產二線4名。
第五條組織領導
一、考評小組由工會、財務部、工藝技術部、車間等有關部門負責人組成，并負責向總經理提交考評結果及有關建議。
二、評先考核小組具體成員：
組長：××
副組長：××
成員：×××××××
辦公室設在綜合辦，由××同志負責評先工作的具體事務。
第六條表彰與獎勵
一、先進班組、先進科室在年度員工大會上表彰，并給予一定的物質獎勵。
二、先進生產（工作、管理）者在年度員工大會上表彰，并給予獎勵旅游或不同的物質獎勵。
第七條附則
一、本辦法所規定的評先事宜，每年進行一次，結合年度工作總結一并進行。
二、黨、工、團組織評先工作依照其上級組織規定要求進行。
第二條“*城市質量獎”設立“*城市質量管理獎”和“*城市質量工作先進個人”兩個獎項，評審范圍包括工業（含農產品加工業）、工程建設、服務等行業企業以及質量工作中做出突出貢獻的管理人員、工程技術人員和專家、學者等。
第三條*城市質量獎評價工作由市質量興市領導組負責。
第四條*城市質量獎每年評選一次。具體評審時間由市質量興市領導組辦公室確定。
第五條*城市質量獎評價工作，堅持企業和個人自愿申請，科學、公正、公平、公開，不搞終身制。
第六條申報*城市質量管理獎應具備下列條件：
（一）企業的產品或經營內容應符合國家產業政策、環保政策，有廣闊的市場發展前景；
（二）企業領導重視質量工作，有明確的質量方針和質量目標，制定質量發展規劃，企業質量責任制度健全，質量與分配、獎懲掛鉤，嚴格執行質量否決權；
（三）認真貫徹實施GB/T190*標準，建立有效運行的質量管理體系；
（四）創造性運用現代質量管理的理論和方法，組織開展質量管理工作，并建立企業標準、計量檢測、質量管理三大體系；
（五）企業主導產品市場占有率高，產品質量、經濟效益等主要經濟技術指標居國內或省內同行業先進水平；
（六）企業無違法生產、經營行為，3年內市級以上產品質量監督抽查無不合格情況；
（七）企業環境保護治理達標并連續3年內無重大安全和質量事故；
（八）重視企業文化和精神文明建設，把企業質量信譽、職業道德、敬業精神等形象建設作為培育企業文化的重要內容。
第七條申報*城市質量工作先進個人應具備下列條件：
（一）認真落實國家質量法律、法規和方針政策，愛崗敬業，堅持原則，在相關工作崗位上對質量工作起到重要作用；
（二）管理或從事質量工作3年以上，對本行業、本市的質量工作有突出的貢獻；
（三）遵紀守法、廉潔奉公，具有良好的職業道德。
第八條凡符合第六、七條規定的企業和個人可以自愿提出申請，如實提供有效證明材料，報市質量興市領導組辦公室。
第九條市質量興市領導組辦公室對材料進行書面審查。
第十條市質量興市領導組辦公室委托有關社團、中介機構，聘請專業人員采取行業評價、現場審查及用戶調查等形式組織評價工作，產生初選名單。
第十一條受委托或受聘從事*城市質量獎評價工作的人員應具備以下條件：
（一）具有良好的職業道德，熟悉國家有關質量工作的法律、法規和政策；
（二）具有較強的質量管理理論知識和豐富的質量管理實踐經驗及綜合分析能力；
（三）能熟練掌握GB／T190*標準的要求和全面質量管理方法和技能，并取得相關證書。
第十二條市質量興市領導組辦公室將初選名單報市質量興市領導組進行審定，以市政府名義授予“*城市質量管理獎”、“*城市質量工作先進個人”榮譽稱號，頒發證書和獎牌。
第十三條市質量興市領導組辦公室對獲獎單位和個人在市級新聞媒體上公告，優先推薦申報*省質量獎。
第十四條對獲得*城市質量工作先進個人獎項的，優先推薦參加省級先進個人評選。
第十五條市質量興市領導組辦公室對獲獎單位和個人組織監督評審及跟蹤檢查。*城市質量獎有效期為三年，到期后可重新提出申請，對在有效期內不符合本辦法規定的，撤銷其稱號，并予以通報。
第十六條*城市質量獎的評審不向申報單位和個人收取費用。
為貫徹黨的*精神，落實總書記“在全社會形成關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的生動局面”的要求，根據教育部、總參謀部、總政治部有關文件精神，確定開展*省學校國防知識競賽活動。通過國防知識競賽活動，進一步推動《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹實施，促進我省學校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發學生的愛國熱情，培養國防意識，增強國防觀念。
一、參與對象及形式
大學1~2年級以軍訓、閱兵式、國防知識答卷為主；高中1~2年級以軍訓、電視大獎賽、國防知識答卷為主；初中1~3年級以電視大獎賽和國防知識答卷為主；小學1~6年級以國防知識答卷為主。
二、競賽內容
本次國防知識競賽活動統一以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的小學、初中《國防教育》讀本、高中《高級中學軍事訓練教材》、大學《大學生軍事訓練教程》為主要內容。以上圖書由新華書店統一發行。
三、活動安排
（一）成立*省學校國防知識競賽活動組委會，下設辦公室，負責本次活動的組織實施工作。
（二）各市教育行政部門和各學校可成立相應的組織領導機構或明確專門的機構，負責本市、本校競賽活動的組織實施。
（三）競賽活動分三個階段進行。
第一階段（20*年*—*月）
由各市教育行政部門、各高校組織實施。
（1）下發通知，制定方案。做好國防知識競賽的宣傳發動工作，采取講座、演講等多種形式，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。
（2）組織好本市、本校的“國防知識大獎賽”（或其他形式的市級“國防知識搶答賽”）。有關省電視大獎賽總決賽事項另行通知。
第二階段（20*年*月—*月）
由省學校國防知識競賽活動組委會，各市教育行政部門、各高校負責組織實施。
（1）大學組織軍訓、閱兵式。同時組織軍事知識學習和國
防知識答卷工作。
（2）中學組織軍訓、電視大獎賽和國防知識答卷工作。（中學生電視大獎賽于20*年*月舉行決賽，具體方案另行通知）。
（3）小學組織軍事知識學習、國防知識答卷工作。
（4）認真做好國防知識答卷的回收、評卷工作。
第三階段（20*年*月）
為表彰在這次活動中表現突出的單位和個人，設優秀組織獎、先進學校獎、優秀校長獎、先進個人獎。優秀組織獎標準是：組織領導深入扎實，參加活動的學校和學生數量多、比例大，國防教育知識競賽獲獎數量多、獎項高的市、縣（市區）教育行政部門。先進學校獎標準是：學校有國防教育領導小組，班組有國防興趣小組，有經常性國防教育活動，有國防教育知識競賽獲獎者。優秀校長獎、先進個人獎主要是表彰在活動中作出突出貢獻的先進個人。
四、活動要求
（一）各市、各高校活動的實施方案，于20*年*月*日前報*省國防知識競賽活動組委會辦公室。
（二）各市、各高校活動情況總結及相關材料，于20*年*月*日前報*省國防知識競賽活動組委會辦公室。
（三）各級教育行政部門及學校要提高對國防教育的認識，切實加強對活動的領導；活動應本著隆重、熱烈、簡樸、安全的原則，認真做好活動的宣傳、發動工作，確保本次活動順利開展并取得良好效果。
為學習宣傳貫徹黨的精神和全國高校思想政治工作會議精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，引領廣大青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，爭做新時代大學生，為實現中國夢奉獻青春力量。根據上級團組織的有關要求，結合我校實際，今年寒假，學校團委、黨委宣傳部、學生處、教務處、關工委、學院、學生會等單位組織學生于2018年1-2月開展假期“三下鄉”社會實踐活動。現將有關事項通知如下：
一、參加活動對象
在校全體學生
二、活動時間
2018年1-2月
三、活動主題
學習宣傳 青春建功新時代
四、活動的組織
1.實踐教學活動周活動的組織由學校實踐周領導小組領導，根據《xx師范學院實踐教學活動周實施方案》開展活動。
2.黨員和共青團干部要進社區、農村或小學、工廠宣講宣傳精神和新時代中國特色社會主義思想。
3.廣大學生利用假期回鄉的機會，按照就近原則，選擇適合的主題，到各自所在的市、縣、鎮、街道、居委開展活動。
4.已獲得大學生創新性實驗計劃的學生，在寒假期間開展與本課題相關的社會調查活動和創作。
5.鼓勵全體學生根據自身實際，發掘有利資源，積極參加“口述歷史”資料采集活動，通過對專題事件的親歷者見證人的采訪，形成文字筆錄，有聲錄音，影像錄影等有價值的成果。
五、考核和總結
1.完成調研報告。社會實踐結束后，參與實踐的學生須填寫《xx師范學院學生社會實踐調研報告》（附件1）一份；參加“口述歷史”采集活動的學生提交《“口述歷史”采集活動報告》（附件2）調研報告和相關視頻、音頻資料。調研報告內容要求1500字以上，調研報告必須保證真實性，堅決杜絕任何形式抄襲，若被認定為抄襲或網上下載的材料，其實踐事實不予認定，社會實踐成績記為零，情節惡劣者將給予通報批評直至行政處分；調研報告以個人或小組為作者，小組成員最多不超過3人。
2.上交調研報告。社會實踐調研報告由各班團支部收齊，團支部匯總后對所提交報告或審批專題進行核對并于2018年3月10日前上交所在團總支；口述歷史的有關資料由各項目負責人于2018年3月10日前交到學校團委實踐部，電子文檔請發至，郵件標題和附件文檔統一格式為“申報題目序號+負責人系別姓名學號”。“口述歷史”采集活動的資料由學校團委組織專家進行評選。
各團總支及各實踐隊伍應做好本次社會實踐活動的總結，并將活動總結、參加社會實踐的學生總名單（包括學號、姓名，電子文檔用excel格式）于2018年3月12日前上交學校團委。同時，各團總支按參加實踐的學生人數1％的比例向團委推薦優秀調研報告，按每個團總支2-3人的名額推薦社會實踐活動先進個人；各實踐隊伍可推薦1-2名社會實踐活動先進個人。以上資料附電子文檔，發至學校團委實踐部郵箱。
3.總結表彰。主辦單位將根據各單位上報情況以及調研報告情況綜合評比，評出優秀社會實踐調查報告及先進個人若干名，給予表彰獎勵。
六、活動要求
1.思想重視，加強組織領導。各單位要充分認識本次實踐活動的重要意義，加強對活動的組織領導，積極宣傳，認真組織，確保工作落到實處，取得實效。
2.突出特色，注重活動效果。各單位要將活動與專業結合起來，與思想政治理論課實踐教學結合起來，創造性地開展活動，發揮優勢，突出特色，注重活動效果。
3.認真總結，確保活動可持續。各單位要認真總結活動開展情況、成效及存在問題等，努力推進我校“三下鄉”社會實踐活動和思想政治理論課實踐教學的全面、深入、有效地開展。
為加強我校與高中的聯系，搭建在校學生回報母校平臺，吸引更多優秀高中學子報考我校，根據《xx信息工程大學“優秀學子母校行”社會實踐活動管理辦法（試行）》（學發[2017] 號，附件1）文件精神，2018年寒假繼續在全校范圍內開展“優秀學子母校行”社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
2018年寒假期間
二、活動宗旨
感恩高中母校、展示學子風采、弘揚大學精神
三、活動內容
在校大學生在寒假返鄉期間，通過拜訪母校領導老師、與學弟學妹們座談以及舉辦講座或報告會等形式，匯報自己在大學的學習、發展以及取得的成績等情況，并就學習方法、志愿填報、個人規劃等方面與母校師生交流心得、分享體會。同時通過《我們的舞臺》宣傳片播放、“我的大學”PPT宣講等途徑介紹我校的發展歷程、專業特色、辦學條件以及就業去向等情況，解答高中學生關注的有關高考和大學生活的熱點話題，努力搭建起我校與相關高中學校之間的橋梁，以吸引更多的優秀學子報考xx信息工程大學。
四、組織單位
由學生工作處、校團委聯合主辦，學工處招生辦公室負責具體組織，各學院學辦、分團委負責在本學院范圍內組織落實。
五、參加對象
全體在校普通本科生均可報名，以個人名義或自行跟老鄉、高中校友等一起組建團隊參加，學校鼓勵成績優良、性格開朗、表達能力較強的黨員、入黨積極分子、學生干部及曾獲校級獎勵的學生積極參加。
六、活動組織
1.策劃報名
請各學院通知對活動感興趣且有能力完成活動任務的學生，積極開展活動策劃，并于2017年12月27日前到所在學院學辦輔導員處自愿報名，原則上參加活動的學生不可同時申報個人與團隊，請參加的學生填報《“優秀學子母校行”社會實踐活動報名表（個人或團隊）》（見附件2）。團隊人數建議控制在3-5人范圍內。
2.學院遴選
各學院匯總本院學生報名表后，在審查、遴選或面試的基礎上，確定推薦參加的學生名單（建議不低于本院本科生的4%），面向我校優秀生源基地或省級重點中學的優先，并填寫《xx信息工程大學“優秀學子母校行”社會實踐報名情況匯總表》（附件3），于12月29日下午16:00前將匯總表紙質版（領導審批簽字、蓋學院公章）和電子版報送至學工處招生辦公室。
3.集中培訓
寒假前，各學院負責面向本學院參加活動的學生開展院級層面培訓，培訓涉及安全教育、活動準備、活動組織、活動總結以及學校介紹等內容。
4.活動實施
寒假期間，參與活動的學生（含團隊）根據活動策劃和學校學院相關要求，具體實施“優秀學子母校行”社會實踐活動。
5.總結報告
下學期開學后兩周內，請參與活動的學生（含團隊）向所在學院學辦提交活動總結報告。報告包括如下四項：
（1）“優秀學子母校行”社會實踐反饋表（附件4，紙質版）；
（2）圖片（與高中大門的合影，代表性圖片3-5張，電子版，JPG格式）；
（3）“優秀學子母校行”活動小結（紙質版）；
（4）媒體報道等其他有關支撐資料（原件或照片、截圖等，選報）。
6.成績考核
“優秀學子母校行”社會實踐活動作為我校社會實踐領域的常規性內容，納入學校的社會實踐成績考核與學分認定范疇，具體內容以《xx信息工程大學社會實踐活動學分制管理暫行辦法》（校發〔2008〕11號）規定為準。各學院根據相關規定，及時做好成績考核與學分認定工作。
7.評獎推薦
根據《xx信息工程大學“優秀學子母校行”社會實踐活動管理辦法（試行）》（學發[2017]45號，附件1）文件精神，活動設置先進個人、先進團隊、優秀實踐報告、優秀指導教師以及優秀組織獎。
請各學院在開學后兩周內，匯總學生提交的總結材料，進行考核鑒定和評獎推薦，根據文件規定的評選標準，按比例推薦先進個人、先進團隊、優秀實踐報告、優秀指導教師，并填報《“優秀學子母校行”社會實踐活動總結匯總表》（附件5）。推薦名單須在學院范圍內公示三天，無異議后通過奧藍將電子版材料報送學工處招生辦公室。優秀組織獎由學院按規定自行申報。
8.總結表彰
學工處匯總后，組織復核、公示、發文，適時開展全校表彰活動。
七、工作要求
1.“優秀學子母校行”社會實踐活動是落實思想教育、專業教育和社會實踐的有效載體，各學院應高度重視，依據通知要求，結合學院特色進行招生宣傳，明確專人負責，統籌策劃，精心實施，在宣傳南信大的同時，使學生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。
2.活動前，各學院要加強安全教育和培訓指導，為每位學生（團隊）配備活動指導教師，確保活動全過程安全、文明、有序，真正展示出我校優秀學子的風采，同時努力做到“學生有收獲、活動有成果、媒體有聲音”，積極發揮微博、微信、QQ群等傳播平臺，宣傳活動的開展情況。
3.活動后，各學院要及時總結活動開展情況、具體成效、存在問題以及下一步改進措施（總結文字部分要短、實、精）。下學期開學兩周內，總結紙質材料、申報優秀組織獎報告、附件5評獎材料等（無須報送學生紙質申報材料）經學院分管領導簽字并加蓋學院公章后報送學工處招生辦公室，電子材料通過奧藍系統或電子郵箱報送。
八、聯系方式
活動聯系人： 辦公電話： ；
辦公地點：老 電子郵箱：
學生工作部（處）
為進一步總結經驗，推動農業法制宣傳教育工作，為“六五”普法打好基礎，根據《省農業廳關于做好農業系統“五五”普法檢查驗收工作的通知》文件精神和相關要求，現就做好我州農業系統“五五”普法檢查驗收工作的有關事項通知如下：
一、檢查驗收的主要內容
檢查驗收的主要內容是“五五”普法規劃的執行情況，領導干部、公務員、行政執法人員、生產經營者、農民等重點普法對象學法用法情況，法律“六進”活動開展情況，依法治理工作情況，法制宣傳方式方法創新情況，保障措施落實情況等。具體檢查內容參照《農業系統“五五”普法檢查驗收指導標準》。
二、檢查步驟和時間安排
（一）開展自查。各縣、各單位按照要求組織自查。5月18日前，將自查報告報州農業局科教法規科。
（二）組織檢查。7月，在州、縣自查的基礎上，省農業廳將根據當地實際組織抽查，檢查主要采取實地考察，聽取匯報、查閱檔案材料，召開座談會，問卷調查，抽樣調查等方式進行。
（三）評比表彰。各縣、各單位要及時發現“五五”普法先進典型，組織推薦農業部門“五五”普法先進單位和先進個人，于10月10日前將典型材料報州農業局科教法規科，以便州局推薦上報省農業廳。
三、有關要求
（一）加強領導，務求實效。檢查驗收工作是“五五”普法規劃的重要內容，是保障“五五”普法任務善始善終，保質保量完成的重要環節。各縣、各單位要切實加強領導，做到實事求是，不圖形式，不走過場、務求實效。
一、活動主題
“活動周”主題為“關注身邊的消防隱患”，旨在通過各項活動提高師生消防安全意識，積極發動學校師生查找消防安全隱患，達到“教育一個學生，影響一個家庭，輻射整個社會”的目的。
二、活動時間
*年9月18日至9月24日
三、組織機構
“活動周”主辦單位是*市公安消防局、*市教育局。為保證宣傳周各項活動順利實施，主辦單位成立“活動周”領導小組，組長為*市公安消防局林炳榮政委，副組長為*市教育局黃素明副局長，成員由市教育局思想政治處楊子文副處長、市公安消防局防火處李正程處長，防火處宣傳科樓新榮科長、宣傳站嚴青站長組成。“活動周”辦公室設在*市公安消防局防火處宣傳科*，由樓新榮科長任辦公室主任，負責統一協調，綜合指導各項活動的開展。
四、活動內容
（一）開展校園消防安全整治行動。
由各學校自行組織實施，自查自改。檢查、整治內容包括建筑工程是否經過公安消防機構審核通過；學校有否建立消防安全責任制體系；有無制定全年消防安全工作計劃，劃撥專項消防經費;有無建立健全各類消防安全制度，并確保各項制度的落實；有無建立專職或兼職（義務）消防隊伍；有無定期開展消防安全檢查，實施消防安全演練；有無完善建筑消防設施，配齊消防器材；有無建立消防檔案；有無將消防知識納入教學內容，并定期開展消防宣傳活動等。
各單位、各學校要按照*市公安消防局、*市教育局《轉發關于進一步加強學校消防安全教育的通知》（穗教轉〔*〕16號）和*年廣東省學校消防教育工作惠州現場會有關要求（會議材料可登陸“*市學校安全與管理網*”，在“下載欄目”中下載），認真查漏補缺，并在“活動周”中建立健全學校消防組織機構，落實消防安全責任制，完善各項消防安全制度，建立健全消防工作及消防教育工作檔案，整改校園消防隱患，配足配齊消防器材，保障安全疏散通道的暢通；加強義務消防隊伍訓練，認真落實定期檢查和消防巡查工作。
（二）發動學生開展“查找身邊的消防隱患”活動。
請各學校組織學生對照“*年*市中小學生‘查找身邊的消防隱患’消防宣傳登記表”（*），在家庭、居民小區、社區和學校查找消防隱患，認真填寫“登記表”，及時提醒家長、居民和學校注意消防安全，消除火災隱患，共創美好家園。“登記表”由各學校統一收集、整理，并綜合有關信息上報主管部門，如發現有重大消防隱患，請及時向所屬地公安派出所或本地區公安分局防火科（公安消防大隊）反映。
（三）開展豐富多彩的消防主題活動。
各單位、各學校要圍繞“關注身邊的消防隱患”這一主題，根據教學實際情況，在“活動周”期間開展各種形式的消防教育活動,可以結合“查找身邊的消防隱患”活動，組織學生開展消防安全知識學習或消防安全主題討論會，或通過消防知識競賽、消防作文比賽、以逃生疏散為主的消防演練、請消防專家開展消防講座、召開消防班會等形式，提高學生參與消防、學習消防、走進消防的興趣。
*市公安消防局屬下各公安消防隊（站）將于9月23日（星期六）、24日（星期天），專門舉辦“學生消防教育開放日”，各學校可事先與消防中隊（各公安消防中隊聯系電話請見附件5）取得聯系，在“開放日”中組織學生前往參觀學習。
（四）檢查學校開展消防安全教育工作情況。
“活動周”領導小組將于10月14至15日，抽查市屬學校開展活動的情況，請各區（縣級市）公安消防機構與教育部門組成相應的檢查小組抽查本地區屬學校開展活動的情況。
（五）評議先進集體與個人。
“活動周”辦公室將在*年“119消防宣傳活動周啟動儀式”上對在“活動周”中表現成績突出，取得實效的單位和個人進行表彰，并將通過媒體進行宣傳報道。
四、工作要求
（一）各單位要將加強對青少年消防教育工作作為學生素質教育不可缺少的內容來看待。要認識到消防素質教育，關系到學生的成長進步，關系到國家的未來發展，是一項應該從小抓起的基礎性工作，要建立長效機制，扎實深入地開展學生消防教育工作，力爭全校教職員工與全體師生每年至少接受一次消防教育，受教育率達到100%。
（二）各單位要認真組織師生開展學校消防教育活動。通過自查自改校園消防隱患，創造安全校園環境；通過組織學生開展查找消防隱患活動，在家庭、社會上營造“人人參與消防、人人關心消防”的良好氛圍，既提高孩子們的消防意識，也通過學生——家庭——社會這個傳播途徑，提高全社會的消防安全意識。
（三）各區（縣級市）公安消防機構、教育部門要以本次活動為契機，在本地區樹立1-2所消防安全教育工作先進學校，通過樹先進，立典型，推廣成功經驗，促進本地區乃至全市學校消防安全教育工作的開展。
該同志系×××××企業職工，于1996年7月畢業于遼河油田職業技術高中烹飪專業。在近十年的工作歷程中，經過他自己堅持不懈的刻苦努力學習和勇于探索的實踐精神，迅速從一名青年學徒成長為優秀廚師，于2004年9月擔任餐飲部宴會班班長職務，從事重要領導接待的烹飪工作。在日常工作中，他始終堅信“有一分耕耘就有一分收獲”，因此，他以刻苦努力的學習態度，踏實認真的工作作風，求真務實的工作方法，積極努力的進行工作來嚴格要求自己，為企業的領導接待服務工作盡到了他自己應盡的責任。
一、在思想學習方面
該同志同志能夠積極參加賓館組織的各項活動，堅持對黨的基本知識、理論的學習。學習領會十六大精神，以“三個代表”偉大思想武裝自己，在工作生活中努力實踐“三個代表”的要求。盡職盡責的做好本職工作，把一個入黨積極分子的模范作用體現在愛崗敬業上，把先進性體現在工作成效上，結合賓館發展的實際，認真學習領會上級文件精神，并根據其指導自己的實際工作，增強了思想政治意識和主人翁責任感。通過學習提高了自身政治素質，在思想上、行動上充分發揮了先鋒模范作用。
在他的帶動下，宴會班的青年廚師工作積極性強了，思想政治覺悟也有了明顯提高。他們自發組織了“星期日義務勞動”，開展各種形式的義務勞動，把餐飲部一周積累下來的員工工作服和廢料物質主動的進行清理和處置。并在2004年底被賓館授予“先進班組”的光榮稱號。
二、在工作方面
一個人的成長歷程是漫長的，但在成長的每一階段卻又都是短暫的。踏出校門他便從師于現遼河油田特級廚師陳志義的門下，他時刻不忘“師傅領進門，修行靠個人”的道理，從進入餐飲行業的第一天起，就從最基本的技藝開始練起，并對每個環節的業務技能都反復琢磨，時以繼日不斷積累,使自己對各項業務技能了然與胸，全面掌握了各大菜系的烹飪技法。
“虛心學習，努力工作，踏實走好成長的每一步”是他經常掛在嘴邊的話。在擔任班長期間，他嚴格要求自己，在工作上兢兢業業，努力鉆研，克盡職守，時刻參照崗位工作標準來檢查自己的工作，嚴格恪守一個主灶廚師的專業職責。他致力于菜肴創新，不斷改進烹飪技術；對各大菜肴的烹飪、加工、制作工藝潛心研究，使菜肴的色、香、味、型、皿符合規定的質量標準；他在干好本職工作的同時，還積極協助餐飲部經理處理日常業務，并且虛心向老師傅請教學習，工作中能以點帶面，舉一反三，不斷總結經驗，取得了很大的進步，業務技術能力日益不斷提高。
“沒有一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”，該同志的成長歷程被賓館的青年員工廣為流傳：2003年，他作為賓館最年輕的青年廚師被選派參加盤錦市“國貿杯河蟹烹飪大賽”。賽前名不見經傳的小字輩卻出人意料的以“蟹斗睡蓮花”獲得了評委的一致好評，并為賓館榮獲一枚銀制獎章；在牛刀小試之后，2003年底該同志又憑借“蘭花玉翠燒遼參”的主打菜在“首屆中國北方廚藝大獎賽”中榮獲特金獎。
該同志的成功再一次印證了企業在盤錦烹飪界的主導地位，載妤歸來的他并沒有在名譽面前沾沾自喜，則是深深的感到餐飲創新的重要性和迫切性。該同志傳寫的《菜品開發設計思路》和《婚慶宴會雙贏菜單》成為了賓館2004年的餐飲培訓必選課程，在他看來青年廚師不但要繼續發揚廚師“高尚的廚德、專業技術過硬、吃苦耐勞”等優點外，還要具備“四個必須”：一是要有過硬的工作態度，二是具備學習的能力，三是必須強化菜肴創新意識，四是必須注重道德修養。他是這樣說也是這樣做的，該同志不僅在業務上拔尖，而且事事處處以身作責，帶頭執行館規館紀，早來晚走，敬業奉獻，耐心的作好青年廚師的“傳”、“幫”、“帶”，經常與其他廚師探討如何提高菜肴質量，使企業的創新菜肴層出不窮，以不斷滿足消費者求新、求美、求營養求、實惠的愿望。
三、獲得的榮譽
