時間：2023-01-14 07:55:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇作風紀律整頓心得體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、領導重視，組織保證
為扎實搞好這次機關作風整頓活動，鄉黨委成立作風紀律整頓辦公室，設在組織辦公室，具體負責作風紀律整頓工作，各部門負責人要親自組織、認真安排，整頓辦公室對整頓情況采取不定期抽查，對敷衍塞責、應付了事的部門將給予嚴肅批評，確保整頓工作見實效，切實通過整頓，推進機關工作作風和機關干部的素質有一個新的提高，形成“奮發向上，勇爭一流”的干事創業的良好氛圍。
二、制定計劃，搞好學習
這次學習整頓活動，從2月11日到3月10日，為期30天。2月11日上午召開動員大會，進行總體部署，鄉黨委書記張軍廷要求學習中做到“四有”：即有計劃、有考勤、有記錄、有體會。共安排集中學習13次，由鄉領導輪流進行主講，學習內容要包括《公務員行為規范教程》、縣委中心組毛全球縣長講話、作風紀律整頓的起源及給予的啟示、*屯鄉人事管理、考勤管理、學習管理制度的若干規定等等。各科室開展“我鄉大發展，如何做貢獻？”、“單位爭先進，我該怎么辦？”大討論，結合工作職能提出具體措施。通過學習要明確新一年的工作思路和目標，制定好落實目標的具體措施。在活動結束前，各部門要寫出書面總結，進行大會交流。機關干部要人人寫出心得體會，由各部門統一上交組織辦公室。
三、揭擺問題，自查整改。
（1）開展自查。各科室和每名干部都要根據整頓要求，結合自身實際，認真查找存在的問題和不足，寫出自查報告。
（2）開展評議活動。發放評議卡，對領導班子和領導干部及中層干部進行評議。
（3）開好民主生活會。辦公室領導干部要帶頭揭擺問題，積極開展批評和自我批評，班子成員還要參加黨小組民主生活會
（4）結合本科室工作實際，認真協調相關部門謀劃好全年工作。
（5）切實搞好整改。對查擺出來的問題，認真分析研究，制訂整改意見，限期整改。
干部工作總結
2007年干部作風整頓建設第三階段工作總結
我校自4月1日進入干部作風紀律整頓第三階段以來，學校對照第二階段自我分析和民主生活會中查找出來的思想、作風、紀律、制度和工作等方面存在的問題，按照上級要求，從學校領導干部到每一位教職工，都認真進行了梳理，并對癥下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標責任、時限和今后努力方向，扎扎實實抓好各項整改工作。對于能夠馬上解決的問題，立即進行整改；對于一些不能夠馬上解決的問題，也都拿出了解決的時限和要求；對于一些個別性的、根本不能解決的問題，也給大家做了清楚的解釋；對于一些全局性的、涉及工作長遠性的問題，努力在體制機制上進行加強和完善，建立長效機制。
在改進提高工作中，我們通過采取有效措施，狠抓落實，已經有針對性地扎實解決了一些存在的問題，取得了明顯成效。具體主要表現在：
一是針對部分領導干部思想疲軟的問題，組織開展了學習教育“回頭看”工作。我們責成整頓領導小組辦公室對每一位撰寫的學習筆記和心得體會逐個進行檢查。檢查中，對于筆記原文照抄照搬、內容沒有條理、字跡潦草不工整等純屬應付交差的；對于寫心得不結合自身實際，內容存在假、大、空，或相互照抄內容雷同，以及從網上或其他書刊、報紙中照抄的，一律發回本人重新補課學習。所有領導干部所寫的心得體會必須交校長簽字審閱。
二是針對一些領導干部工作華而不實、組織紀律觀念淡薄的問題，學校加大了監督檢查力度，隨時隨地監督干部職工的行為，一經發現在工作中丟三落四、應付交差、不負責任；上班期間打撲克、玩電腦游戲、聊天等行為，發現一例，查處一例，決不手軟。
三是針對制度建設中查擺找出來的問題，進一步從實際需要出發，整章建制抓完善、抓規范、抓提高，確保實現以制度管人的目的。
學校對各項管理制度進行了一次全面和徹底的整理工作。學校召開教代會，對學校的各項制度群策群力進行了整理和完善。整理的重點是對目前不符合實際的、務虛的、模棱兩可的、執行中可操作性不強或難以操作的項目和條款，該廢止的廢止，該刪減的刪減，該增補的增補。整理完善后將統一打印并裝訂成冊，發放給每一位教職工，作為今后各項管理工作的依據。
四是針對學校工作中存在的問題，花大力氣徹底整改。從教育教學、管理與獎懲制度、政工人事等等多方面，進一步作了改進和加強，有力地推進了學校的各項工作。針對去年我校在縣教育局年度考核中名落孫山的局面，全校教職工痛定思痛，狠下決心，團結一致，決心在今年的教育局考核中榜上有名。此外，為推進學校各項工作，學校自加壓力，各職能部門擬定年度工作計劃，確定本年度應達到的目標和任務。政教處在本年度要把本單位創建為縣級最佳文明單位；教務處要確保今年小學六年級畢業班學生成績進入縣前30名，并有單個學生總成績進入縣前300名；工會在今年內把本單位創建為縣先進職工之家；鞍子壩僑心小學在本年度創建為縣乃至達州市農村示范村小。目前，學校正團結廣大教職工同心同德，為既定的目標努力奮斗，以嶄新的面貌塑造東興小學新形象。
在開展整改工作中，學校和領導干部的整改措施，以會議形式，向全體教職工進行了公布，接受教職工的監督。學校干部作風領導小組辦公室積極撰寫工作信息，被達縣教育網和達縣教育局采用這方面的信息各1條，促進了整改工作的深入進行。此外，學校辦黑板報宣傳專欄3期，并利用學校互聯網站開辟專欄，及時學校干部作風整頓方面的信息，并展開網上討論。總之干部作風整頓的各階段工作在有條不紊中開展，達到了預定的目標。
總之，通過第三階段的改進提高，學校從思想、作風、紀律、制度到工作各方面都發生了明顯變化。政治紀律組織紀律進一步增強，思想作風工作作風進一步強化，干部隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，工作紀律進一步嚴格，學校的公信力和執行力進一步提高，形成了一種凝心和氣、愛崗和業的良好工作環境和氛圍，為圓滿完成今年各項工作提供了良好的思想作風、紀律和組織保障。今后，我們將進一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照上級的要求，全面推進學校工作，為促進東興鄉教育的發展作出新的更大貢獻！
實際工作中從來沒有參與有償家教，或動員、組織學生參加各種名目的家教班、補習班、提高班等。也沒有向學生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學生、家長財物的現象。.以下是為大家整理的作風教育整頓活動總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
作風教育整頓活動總結一
通過學校召開了全校教師動員大會，組織教師學習“深入開展優作風抓落實工作實施方案”的相關文件，作為個人我及時對照標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。
首先、不存在如下問題：
1、不存在言行與國家法律法規相違背、行為舉止違反教育管理規定要求、違反社會公德和《教師職業道德規范》的有損教師形象行為。
2、不存在對學生在教育管理上運用語言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學生的手段。
3、在實際工作中從來沒有參與有償家教，或動員、組織學生參加各種名目的家教班、補習班、提高班等。也沒有向學生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學生、家長財物的現象。
其次、存在的主要問題：
1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。
2、開展批評與自我批評工作做得不夠，思想上滿足于不犯規、高度自我廉潔自律。;
3、政治學習覺悟性不高，對學習比較放松。除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風。
4、 日常工作帶頭不夠，平時安排的工作也不夠搶先。
5、 工作中創新意識不強。
6、 教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業務水平有待提高，服務意識需進一步加強。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作
作為一名教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和同事溝通交流學習。
作風教育整頓活動總結二
按照縣委、縣政府《紀律作風整頓月活動實施方案》的部署，我所為加強這次思想作風紀律整頓活動的組織領導，專門成立了以所長為組長的紀律作風整頓領導小組，為進一步轉變機關作風,使黨員民警以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實全縣林業工作會議議定的各項目標任務中去,努力實現生態建設保護的良好局面, 及時召開了由全體民警參加的動員大會，認真學習紀律作風整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動員，并結合我局實際，制定了切實可行的實施方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位民警。保證了我所禁牧管護工作的順利進行。
在整頓活動中，我所緊緊圍繞思想作風、工作作風和紀律作風等方面存在的問題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全局上下要從實際出發，結合各單位的特點，抓住重點部位、重點崗位、重點環節，有步驟地開展作風整頓活動。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，我局在結合縣委、縣政府紀律作風整頓主要內容的基礎上，并結合我所工作實際，將此次活動分為三個階段來開展。
在第一階段，認真做好學習動員，一是制定了學習計劃，明確了此次活動的日程和學習內容;二是加強了對各個學習小組學習情況的的檢查，確保了在學習過程中不走過場，不搞形式的現象出現;三是我局將這次活動分為了集中學習、個人學習和集中討論等多種形式的學習，在學習中，通過對縣黨代會，人代會，林業工作會議的學習，首先堅定了政治道德觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進了全體民警的工作積極性。
在第二階段，按照紀律作風整頓的安排，我局在認真學習、提高認識的基礎上，緊密聯系本單位的工作實際，針對文件精神，重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是要求每個民警積極開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查找自己當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產生的原因。二是開門納諫，廣泛征求各方意見，通過文件傳輸系統發出“森林公安局紀律作風整頓征求意見函”21份，回復11份。三是每人通過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，有力的促進森林公安工作的開展。會后，大家還深刻分析了我局開拓創新方面的問題，影響創新的主要障礙以及下一步開拓創新的建議。
第三階段，通過認真查找，明確了下一步的努力方向。針對查擺出的問題，我局采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。
在這次紀律作風整頓活動中，我所主要查擺出以下幾方面問題：
1、思想解放程度不夠，創新意識不強。具體體現在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創造性，有些部門領導在其位不謀其政，發展思路不寬，關鍵是想不想、干不干、會不會干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時俱進。
2、工作效率不高，服務意識不強。我們有些干警工作干勁不足，被動消極因素時有發生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務于人民群眾的意識淡薄，本位主義思想嚴重。
3、機關作風松弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現象依然存在。
4、協調配合不夠，大局觀念不強
部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風實有出現，工作不夠主動，協調意識較差。
通過多種形式的學習討論，各所隊把這些意見和建議整理后及時上報了局領導，為下一步工作提供了很好的決策參考。
右玉精神是××干部群眾精神面貌的集中代表，是“兩宜”城市建設事業不可缺少的精神資源，是新世紀、新階段激勵黨員干部的寶貴財富。工商行政管理機關是政府監督管理市場的職能部門，弘揚右玉精神，轉變工作作風是保證職能到位的重要因素。近年來，我們探索出一條“加強教育培訓，轉變工作作風；創新活動載體，陶冶干部情操；狠抓窗口建設，推動經濟發展；搭建服務平臺，樹立衛士形象”工作思路，并以良好的工作作風，有力地促進了監管職能到位，受到了各級黨委政府和社會各界的一致好評。
一、加強教育培訓，轉變工作作風。右玉精神是艱苦奮斗光榮傳統在新的歷史條件下的發揚光大，體現了科學發展的時代特征，是“豪爽大氣、海納百川、百折不撓、奮力趕超”的××精神的具體體現。一是注重理論學習。恢復了每周五下午集中學習，培訓黨員干部5次，邀請市直工委趙繼堯書記、市委黨校××教授專題輔導各1次，觀看學習實踐科學發展觀輔導錄像*碟，完成市局領導班子調研課題* 個，撰寫學習心得×× 份；圍繞市委市政府“轉型發展、安全發展、和諧發展、全面發展”要求，組織了各縣區局副科以上干部“兩費”停收后我該怎么辦大討論，撰寫研討材料*份。二是加強作風建設。制定了《××市工商行政管理局學習右玉精神，轉變工作作風實施意見》，開展了“全省學右玉，右玉在××，我們怎么辦”大討論，并在省委作出《大力學習弘揚“右玉精神”的決定》后，第一家到右玉縣召開全市工商系統“學習右玉精神、推進政風行風建設工作會”，聆聽了縣委陳書記用右玉發展變化的生動事例宣講闡釋的右玉精神，參觀了小南山干部教育基地、蒼頭河、殺虎口、博物館，觀看了右玉精神影像資料，撰寫心得體會*份，在局域網上刊出。針對群眾反映的難點、熱點問題，對照《××市干部作風建設十項制度》、國家工商總局《六項禁令》和省局“約法三章”、“八條禁規”、市局《關于××市工商行政管理局優化政務環境，規范執法行為，落實責任追究實施辦法》進行自查自糾。組織各縣區局開展了以“轉變作風、樹立形象、強化服務、促進發展”為主題的作風紀律整頓，制定了《干部管理獎懲辦法》、《××市工商局整改工作作風措施》。三是強化監督檢查。制定了《20__年度黨風廉政目標責任制考核辦法》和《20__年度政風行風建設實施意見》，明確了責任，強化了措施；續聘200名監督員，通過召開民主聽證對話會，參加《行風熱線節目》等時機，征求意見和建議；利用“××紅盾信息網”向社會各界進行網上征求意見和滿意度測評，滿意率××%以上；組成督察組深入各縣（區）局進行明察暗訪*次，當場糾正問題*次，下發督察通知書*件。四是突出綜合素質培養。在全系統先后舉辦了《行政許可法》、《公務員法》、《食品安全法》等法律法規和“數字工商”、計算機、公務員公共管理核心內容培訓，完成對《十法十條例》和基層工商所經濟戶口操作規程專業技能考試，使業務系統軟件和微機基本技能操作在全系統得到了很好的推廣和應用。通過系列教育活動的開展，有力地促進了干部職工適應新形勢下的職能轉變和作風養成。
二、 創新活動載體，陶冶干部情操。學習右玉精神，必須準確把握右玉精神的時代內涵和精神實質，那就是要真正把學習宣傳右玉精神的成效體現到干部作風的進一步轉變上。一是圍繞國慶搞活動。20__年是建國60周年建市20周年，也是全面學習實踐科學發展觀的第一年。我們先后組織了全系統執法辦案大比武、“辦案能手”巡回演講和“依法行政、誠信服務”主題演講、文藝匯演、象棋比賽、乒乓球比賽等系列文體活動，奪得全省工商系統第二屆乒乓球比賽團體第三、個人第一的好成績；參加了省局舉辦的以“愛祖國、愛工商”為主題的征文比賽，報送征文稿*篇，獲得1個二等獎，1個三等獎和1個優秀獎。二是圍繞廉政搞活動。積極探索和實踐廉政風險點和監管風險點的防范管理，進一步完善干部監督聯席會議制度，市局黨組對縣、區局班子講評制度，縣、區局領導班子及其成員向市局黨組述職述廉制度和工商所長向監管服務對象述職述廉制度。與《中國紀檢監察報》社聯系，購置廉政光盤《拒腐防變每月一課》教材播放，做到了警鐘長鳴。篩選優秀書畫攝影作品*幅（張）參加省局評選，讓 廉政文化滲透到工商系統的每一個部門、每一個家庭，營造了人人思廉、人人保廉、人人促廉的良好氛圍。三是圍繞文明和諧創建搞活動。開展了“六比六看”、“兩推動”、“五承諾”和爭創“青年文明號”、“文明和諧單位”、“文明和諧行業”等活動，涌現出省級文明和諧單位*個，市級文明和諧單位*個，省級“青年文明號”3個，市級“青年文明號”*個。在干部當中開展了爭當“人民滿意公務員”、“優秀工作者”、“辦案能手”、“計算機操作能手”、“業務標兵”等活動，營造了一種“先進更先進、后進趕先進，人人比干勁、個個講奉獻”的良好氛圍，近二年涌現出國家工商總局表彰的2個基層工商所和1名先進個人，省工商局表彰的*個先進集體和2名先進工作者，市工商局表彰的2優秀單位、*個先進單位、*個先進單位、*個先進集體、*個先進基層工商所、*名先進工作者。今年，市局干部職工積極弘揚“一方有難，八方支援”的民族精神，為已故干部蒙斌之子捐助學費*元 ，圓了上學夢 。
三、狠抓“窗口”建設，推動經濟發展。始終把學習右玉精神與服務經濟發展和構建文明和諧××相結合，努力解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。一是強化行政審批服務窗口建設。實行“凡是審批進大廳，一審一核網上批”，在業務流程中權責明確，程序上不可逆。受理年檢或登記注冊，凡法律法規沒有明確規定的前置要求，各級登記機關不得擅自增設。條件具備的要發給受理通知書，并在承諾時限內辦結；對不予受理的要一次性告知不予受理原因，并發給不予受理通知書。年行政審批量在萬件以上，連年被評本文來源：文秘站 為“優秀窗口”。二是著力推進工商所規范化建設。完成了全市30個基層工商所“六有”功能達標任務，并統一配發了食品安全檢測箱32套，電腦*臺，攝像機*臺，照相機*臺；針對“兩費”停征后職能的調整和轉變，開展了服務牌“八進”活動，將服務的觸角延伸到社會的各個階層；按照《經濟戶口管理基本操作規程》，繼續實行監管重心下移，對轄區經濟戶口管理、行政處罰案件、責任網格化管理等進行重點檢查考核,并向市紀委農廉辦報送了《基層工商所量化考核標準》；對正在年檢的違法違規經營的企業（個體戶）確需立案調查的，只作警告，不作罰款，待年檢結束后依法作出行政處罰決定，有效避免了審批和處罰之間費用收取上的矛盾。三是扎實推進信用體系建設。推進政府部門、司法機關、金融機構、中介組織之間的互聯互通和信息共享工作，歸集、整合企業和公民個人的信用信息，形成了完善的信用信息管理體系；推進××市企業信用“__平臺”的完善運用，實現用手機短信任意查詢在我市注冊企業的基本信息和企業信用信息的動態監管；落實“守合同、重信用”企業認定信用等級評價制度，對歷年認定的各級“守合同、重信用”企業進行了一次復查，確保信用示范企業和“守重”企業的認定質量和社會公信力；建起全市企業信用網絡構架，輻射全市*個數據收集點，整理企業信息數據*余萬條；××市信用企業協會擁有成員*個；建起了門戶網站——信用××網（××××*），向全社會公布相關信用信息。對全市30個工商所的網絡進行改造，全部實現了專線聯網，從根本上解決了工商所幾年來無法上聯國家局、省局的技術問題。四是積極推進12315行政執法網絡體系建設。今年以來，共受理消費者申訴、舉報*件，辦理*件，辦結率*%,受理各類消費者咨詢*件，全部予以答復；積極引導居民消費，全系統通過媒體向社會消費警示*條；在鄉鎮、街道辦事處建立消費者協會分會*個，在農村建立消費者投訴站和12315申訴舉報聯絡站*個；開展以“消費與發展”為年主題的3.15宣傳活動，加強了消費維權宣傳教育。
四、搭建服務平臺，樹立衛士形象。“右玉精神”集中體現了黨員干部怎樣實踐為人民服務的根本宗旨、怎樣實踐科學發展觀的歷史責任，集中體現了新時期黨員干部怎樣傳承艱苦奮斗的優良傳統和矢志不渝的公仆精神。“工商干部進企入戶”大幫扶正是這一精神的真實寫照。截至12月底，全市共出動幫扶人員*余人次，走訪企業1454戶，召開座談會*次，發放宣傳資料*份，發放調查問卷760份。幫扶期間發現問題*個，解決*個。一是運用動產抵押職能，為企業搭建了“融資平臺”。全市各級工商部門充分發揮動產抵押職能，積極與信貸部門溝通，為企業提供更多融資渠道。共辦理動產抵押登記*件，融資*萬元。其中，××縣局幫助××化工有限責任公司融資*萬元，應縣局為××陶瓷有限公司辦理抵押貸款500萬元。二是運用商標、廣告戰略，為企業搭建了“發展平臺”。對重點企業引導實施品牌戰略，指導幫助企業注冊商標，實現商標強企。應縣局幫助指導該縣10家陶瓷企業在已有基礎上新申報注冊商標4件，幫助××乳業建立防御性商標。××縣局幫助該縣兩家企業分別申請了“××爐”和“××”商標。開發區分局為××生活服務公司申請注冊“××”商標。幫扶期間，全市共幫助企業申請注冊商標*件、進行廣告策劃*次、申報國家級、省級百家信用企業*戶。三是依法依規放寬準入，為企業搭建了“創業平臺”。充分發揮職能優勢，深入企業，做到走訪與宣傳相結合，走訪與指導相結合，走訪與為企業辦實事相結合，走訪與培養創業者工作相結合，引導企業用好用活各項政策措施，扶持企業做大做強。共上門幫助企業年檢、登記、驗照戶數*戶；辦理重大投資項目和改制企業21戶，涉及資金*萬元；實際幫扶企業*戶；扶持下崗人員、殘疾人、復轉軍人、高校畢業生創業*人，減免費用*多元。××能源集團有限公司、××煤業有限公司是全省煤炭資源整合單位之一，企業兼并重組整合工作面臨著許多困難。市局工作人員深入企業，現場審核材料，對需要更正和補充的材料進行指導，對存在的問題現場解答，贏得了企業的贊譽。四是深入開展執法行動，為企業搭建了“維權平臺”。共查處商標侵權、公平交易、合同欺詐、無照經營等案件659件。*月*日，市局經檢科組織××、××、××等直銷企業負責人座談，認真傾聽直銷企業面對金融危機時存在的困難，以及需要工商部門協調解決的主要問題。并聯合××分公司，在市福利院建立了“紅盾——××志愿者愛心園地”。國 慶、中秋兩節期間，全市各級12315消費者申訴舉報中心實行24小時值班制，暢通訴求渠道，及時受理、分轉、處理消費者申訴舉報案件。期間，共受理申訴40件，辦結34件；舉報6件，辦結3件。申訴舉報辦結率達80%以上。五是充分發揮信息優勢、橋梁優勢，為企業搭建了“信息平臺”。利用××紅盾網、信用××網等各種信息平臺，為企業提供政策、信用等級、市場走向等各類信息，使困難企業走上盈利的道路。××拍賣有限公司由于受金融危機等因素的影響，業務量少，企業經營面臨困境。市局合同科在了解情況后，利用“信用××”網站，免費為該企業進行形象展示和宣傳，擴大企業的影響力，拓展市場。××縣局積極牽線搭橋，提供市場信息，幫助××琉璃瓦有限公司推銷產品，成交額4萬多元。六是落實優惠措施，搭建了“支農富農”平臺。通過“咨詢服務便民”、“綠色通道惠民”、“落實優惠安民”等舉措，大力發展“訂單農業”，發展農民專業合作經濟組織，開展農村經紀人培訓工作，支持農村產業結構向多元化的發展。全市農民專業合作社發展到1329戶，今年以來新注冊662戶。××分局投資*萬元幫扶南坪村選購優良種雞，分發農戶各家散養，開發“土雞蛋”，切實幫扶××村農民增加收入，受到了××區人大、政府等領導的充分肯定。××局幫助××商業集團綠緣奶牛養殖公司和農戶簽訂牧草訂單合同21份，“公司+農戶+基地”模式初具規模。
近年來，通過學習右玉精神，轉變工作作風，全市工商系統牢固樹立了“形成合力爭上游、心齊風正干勁足，人人爭做標兵、個個想做貢獻”的團隊精神。積極營造了團結和諧的工作環境、勤奮向上的學習環境、健康活潑的文化環境、按章辦事的法制環境、文明監管的發展環境。思想上求“新”，作風上求“實”，工作上求“合”，服務上求“真”，有力地服務了地方經濟健康快速發展和“兩宜”城市建設。但我們自知離人民群眾的要求還有一定距離，還存在這樣或那樣的問題。在今后的工作中，我們將進一步弘揚右玉精神，加強作風建設，以飽滿的精神狀態，優良的工作作風，積極履行職能，為服務經濟發展和“兩宜”城市建設做出新成績。
