時(shí)間：2022-06-06 01:27:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇父母寄語，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
陳霏：希望老媽可以多以孩子的思考去想，不要還沒了解情況就下結(jié)論。
陳欣星：我家長的缺點(diǎn)就是太嚴(yán)格了，學(xué)習(xí)上不太管，課外管得很多。
成慧楠：多鼓勵(lì)我，希望不要太嘮叨。
仇天辰：學(xué)滑輪，繼續(xù)學(xué)五子棋，看神奇寶貝電影。
丁黃輝：多空出些時(shí)間陪我。
何紅麗：幫我多檢查我的作業(yè)，給我好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
黃焱靈：要求戒煙，影響我學(xué)習(xí)環(huán)境，要求減肥，在體育上給我做榜樣，讓我有主動(dòng)性。
紀(jì)倫：我希望媽媽不嘮叨，不太看重我的學(xué)習(xí)。
毛雨心：希望媽媽能不再嘮叨。
王健雄：以后給我一些獨(dú)立自主的時(shí)間，少嘮叨。
王嬌：父母不要在我看書時(shí)看電視，不要規(guī)定考試分?jǐn)?shù)，讓我順其自然。
王煜寧：每天晚上多檢查作業(yè)，對(duì)我不要太嘮叨。
邢俊偉：可以再多多鼓勵(lì)我，多多表揚(yáng)我。
徐爾聰：希望媽媽以后不要太粘人。
徐琳柯：不要羅嗦，多讓我買課外書。
嚴(yán)沈霞：嚴(yán)媽，嚴(yán)媽，顧名思義，就是太嚴(yán)格！太嚴(yán)厲！太嚴(yán)肅！凡事適可而止。不過，嚴(yán)格一點(diǎn)兒也沒關(guān)系，因?yàn)閲?yán)格是我家世代相傳的風(fēng)格特色！
楊佳雯：多讓我看關(guān)于散文的書，而不是輔導(dǎo)書，多跟我探討學(xué)習(xí)難題。
應(yīng)嘉毅：希望您以后不要再嘮叨了。
余彬清：我希望家長能多鼓勵(lì)，多支持一下孩子，希望能換位思考。
曾妮：希望媽媽能多監(jiān)管我點(diǎn)，希望媽媽能再多管我一點(diǎn)，最后希望媽媽明天能過一天快樂的生日，每年快樂。
張弘臻：我覺得父母可以再細(xì)心一點(diǎn)，做事認(rèn)真一點(diǎn)。
張以寧：對(duì)我好一點(diǎn)，不要嘮叨，普通話說標(biāo)準(zhǔn)。
趙晨昕：不要天天看電腦。
鄭若婷：不要總是怕我丟掉東西。
周一諾：我希望我可以自主安排，不要媽媽說，我希望媽媽不要太嘮叨。
朱閩兒：不要不問清楚就責(zé)怪我，不要在我做作業(yè)、讀書時(shí)打擾我。
1、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
2、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長，放飛!
3、寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但一定會(huì)有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良……你幸福所以我們幸福!
4、讓理想為你的人生導(dǎo)航，讓知識(shí)為你增添力量，做一個(gè)成功的人!
5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
6、空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實(shí)現(xiàn)在眼前!
7、希望你的寶寶健健康康成長。前途無量，有一個(gè)美好的未來。
8、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海，愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾，生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱，飛吧，飛吧。
9、祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰明活潑，將來考個(gè)名牌大學(xué)，前途無量!
10、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
2、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
3、四年時(shí)間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳。
4、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請(qǐng)帶著我的期冀幸福一生！寫不完的句子，但終一句話，我愛你們！
5、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
6、青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮柟猓赂业仫w向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪猓貞涍@生命中最美好的四年，盛開過的花……
7、快畢業(yè)了，真的很留戀大學(xué)四年的美好時(shí)光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個(gè)月就要離開了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
8、雖然提前離開了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生！
9、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
10、愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪；愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心；愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！
11、沒到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見的艱難。億萬個(gè)偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見更難。
12、不管未來有多長久，請(qǐng)記住成長的路上有你有我；不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，請(qǐng)銘記共度的青春年華。親愛的朋友，愿你綻放最絢麗的笑容，給明天畫出最美麗的夢(mèng)。
13、我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)，卻又難說再見！
春季新學(xué)期父母的開學(xué)寄語50句
1、媽媽想告訴寶貝，人生路上也許是荊棘坎坷，也許是鮮花掌聲，也許是平淡庸碌……但媽媽的愛永遠(yuǎn)伴隨你，希望你勇敢、自信!擁有坦蕩的胸懷、仁厚的心靈，從容面對(duì)一切!
2、希望寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
3、你確實(shí)長大了，作為父母對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無止境。
4、你在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力，爭取各方面取得更大的進(jìn)步！
5、希望寶貝在新學(xué)期里保持良好成績的同時(shí)取長補(bǔ)短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
6、孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒，老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
7、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭取在下個(gè)學(xué)期取得好成績。加油！
8、你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。寶貝加油！
9、寶貝，爸媽想給你提幾個(gè)要求：一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
10、希望你我親愛的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
11、你學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望你課堂上聽講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性有較大提高。
12、孩子記住“一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。
13、希望你能自覺學(xué)習(xí)、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康、快樂！
14、希望寶貝在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽，能積極發(fā)言。
15、希望寶寶能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
16、作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有園丁的培植，也是枉然。希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為孩子成長點(diǎn)燃指明燈。
17、媽媽希望你在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
18、你很乖，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，父母為你高興，繼續(xù)努力吧孩子，你會(huì)更棒哦。
19、希望寶寶做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！
20、媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦！
21、寶貝希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
22、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝劉老師的鼓勵(lì)！
23、孩子的成長，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長的工程師，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦！
24、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會(huì)加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向！
25、通過一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子改掉了許多壞習(xí)慣，感謝老師，寶貝也要繼續(xù)努力。
26、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是的力量。
27、希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長。
28、希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生！
29、孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步！
30、希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！爭取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。
31、希望寶貝在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉做作業(yè)粗心的小毛病，相信你一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。
32、感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們寶貝能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭取三好學(xué)生。
33、希望寶貝在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲蚕Ｍ闩巹?chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！
34、你盡管成績有所提高了，但是還存在很多不足。我們真希望你能徹底改掉這些不足，那你的成績會(huì)更好！
35、你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩！
36、你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的'得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息！
37、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
38、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀(jì)律、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進(jìn)步，會(huì)感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
39、你有決心，我很高興；你有行動(dòng)，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
40、你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
41、你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是、不努力學(xué)習(xí)的人才是的笨蛋，在我心目中，你是個(gè)自尊、好強(qiáng)、不貪慕虛榮的人，你的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
42、今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
43、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
44、文靜、聽話的你上進(jìn)心強(qiáng)，老師最愛看見你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個(gè)漂亮仗。
45、你原先是個(gè)很可愛的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點(diǎn)“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級(jí)前進(jìn)的腳步！
46、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
47、心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長展示中，要對(duì)自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。
48、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細(xì)節(jié)，享受成長快樂；學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考，領(lǐng)悟完美人生。
【家長寄語一】
在本學(xué)期中,戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。
但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過于粗心，學(xué)習(xí)方法過于簡單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過大。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補(bǔ)自己所短。”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
【家長寄語二】
希望詩伊在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑺幦≡谒枷氲赖隆⑽幕刭|(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動(dòng)，大膽的通過自己的努力當(dāng)上班干部，爭創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說一聲:你們辛苦了，謝謝你們!
【家長寄語三】
一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯(cuò)的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭取“三好學(xué)生”。
【家長寄語四】
通過一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，琦琦改掉了許多壞習(xí)慣，愛到學(xué)校去學(xué)習(xí)就是很好的表現(xiàn)。而且針對(duì)某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個(gè)人默默的干上一會(huì)，直到完成!……琦琦是一個(gè)活潑好動(dòng)的，愛說話，偶爾不高興就亂發(fā)脾氣，甚至?xí)R幾句臟話。希望琦琦在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉上課做動(dòng)作，做作業(yè)粗心的小毛病，相信琦琦一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。
【家長寄語五】
希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
【家長寄語六】
郝鈴珅總體來說比較理想，對(duì)人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長輩，愛護(hù)小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
前幾年,我常常在每學(xué)期階段測試、期末測試后把學(xué)生的成績按名次排隊(duì)并公布于眾,有時(shí)把考得差的同學(xué)狠狠地訓(xùn)上一頓,甚至對(duì)成績差的同學(xué)采取懲罰措施,這樣,自己又生氣,學(xué)生又不舒服。慢慢地,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣逐漸降低,語文教學(xué)越來越難,有的學(xué)生特別是后進(jìn)生有時(shí)故意與我對(duì)著干。這讓我陷入了深深的思考之中。
最近,在一次批改作文時(shí),我在一位語文成績不是很好的學(xué)生的作文本里發(fā)現(xiàn)了這樣一張紙條:
老師:
我是一個(gè)普通的學(xué)生,在班里一個(gè)職務(wù)也沒有,沒有什么特長,我也不敢問老師問題,在家里也感受不到一絲溫暖。我也沒什么朋友,學(xué)習(xí)成績也不理想。可是我真的很努力地學(xué),因?yàn)閷懽致?作業(yè)寫完就沒時(shí)間看書了。我怎么能像其他同學(xué)那樣優(yōu)秀呢?我很想把語文學(xué)好,可我又不知從何入手,您能給我指點(diǎn)一下迷津嗎?
學(xué)生:闞玉萍
看到這位同學(xué)的字條,我恍然大悟,也許給學(xué)生寫字條――寄語是師生之間最好的溝通方式。我結(jié)合這位同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn),寫下了如下的寄語:
闞玉萍同學(xué):
老師一直認(rèn)為你是個(gè)聰明善良可愛的女孩。你遵規(guī)守紀(jì),努力認(rèn)真。老師為你驕傲!生活中的苦難正是磨練我們、促使我們成熟的財(cái)富。人活著最重要的是心境,老師對(duì)你充滿信心,相信你會(huì)勇敢面對(duì),敞開心扉,露出笑臉,摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,積極主動(dòng)地直面人生。我希望看到一個(gè)快樂優(yōu)秀堅(jiān)強(qiáng)的闞玉萍,好嗎?你是一位比較懂事的好學(xué)生,我相信你能把語文學(xué)好。你可以像你小學(xué)時(shí)一樣把基礎(chǔ)知識(shí)如字詞、作者、詩歌等記誦下來;對(duì)于閱讀,應(yīng)該以多讀為主,因?yàn)槎嘧x才能培養(yǎng)語感,有了語感才能做好閱讀理解題;至于寫作,那就應(yīng)該平時(shí)多注意觀察周圍的人、事、物,多動(dòng)腦子思考,隨時(shí)記下自己的感悟,還要多看一些別人的作品,借鑒別人的寫作經(jīng)驗(yàn),這樣才能寫出比較理想的文章。
祝你成功!
你的大朋友:陳 蕾
作文發(fā)下去之后,我給闞玉萍同學(xué)的寄語傳遍了整個(gè)教室。之后,同學(xué)們紛紛在作業(yè)本中給我這個(gè)平時(shí)總是板著面孔的老師寫寄語。我忽然發(fā)現(xiàn):寄語是師生們表達(dá)心聲、溝通心靈的好方式。
為了防止同學(xué)們的寄語丟失,脆在教室內(nèi)放置了一個(gè)寄語信箱,以便同學(xué)們存放寄語。通過寄語信箱,讓我們走進(jìn)學(xué)生們的心靈吧!它會(huì)撥動(dòng)你心底里最脆弱的琴弦。
請(qǐng)看我班各門功課都考A的女生的內(nèi)心獨(dú)白:“比”,一個(gè)讓人歡喜讓人憂的字眼。在家和妹妹比,在學(xué)校和別的同學(xué)比,我記著“永遠(yuǎn)坐前排”,后面的同學(xué)總發(fā)誓要超過我,我覺得好累!我不明白,同樣考A的朱青、李才好像沒什么壓力,時(shí)刻都能快快樂樂,我怎樣才能消除壓力,快樂多一點(diǎn)呢?我又發(fā)現(xiàn)眼鏡的度數(shù)已快500了,我想換個(gè)位置是不是對(duì)眼睛有好處?能不能不按等次排位?我想沒有多少人“敢”這樣把心里話說出來,希望老師原諒一個(gè)太累的學(xué)生,別生氣……
看完她寫的內(nèi)容,我體會(huì)到越優(yōu)秀的孩子心理壓力越大。競爭的殘酷已不容許他們喘息。人活著做任何事心態(tài)很重要。我告訴她:優(yōu)秀的孩子會(huì)因?yàn)閴毫Χζ床珷幦⊥昝馈＿m當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)放松自己,以一顆平常心看待考試,你絕對(duì)有實(shí)力,努力做個(gè)輕松的成功者!勝敗乃兵家常事,贏得起更要輸?shù)闷?不妨也給別人一個(gè)得A的機(jī)會(huì)。做事要看過程,結(jié)果是其次。別太在乎別人,“比”只跟自己,該玩就玩,張弛有度,勞逸結(jié)合。老師理解你,體諒你,祝福你笑靨如花!
這個(gè)年齡的孩子們最具活力最有激情也最迷茫困惑。請(qǐng)聽,我班這個(gè)大男生的心聲:
令人悲痛的學(xué)業(yè)水平測試離我而去,從中得到的教訓(xùn)卻常留我心。聽著老師的苦口婆心,我一點(diǎn)感動(dòng)也沒有。他們講的一切早已被我的大腦煉成了鋼鐵。我認(rèn)為我的思想超越了我。我總是冷眼旁觀自己,為什么就再也找不回從前的自己?我快要發(fā)瘋了!在這段年齡最適合學(xué)習(xí),而我為什么不是呢?人說活到老學(xué)到老,這話對(duì)不對(duì)呢?也許你聽不懂我的語言,誰也不了解我,包括父母,我的心里只有自己清楚。我是不是有病了?淚水順著我的臉龐滑過,從前的我哪去了?
像這樣的學(xué)生,我們班還有許多。于是我對(duì)全班同學(xué)寫下了這樣的寄語:
同學(xué)們,作為老師,能成為你們的知心朋友,我感到非常自豪!在我的心目中,你們個(gè)個(gè)都是好孩子、好學(xué)生、好朋友。實(shí)際上,咱們每個(gè)人都要經(jīng)歷成熟的過程,人總要自己學(xué)著長大。現(xiàn)在要單純地活著,快樂地學(xué)習(xí),健康地成長。想的太多就會(huì)失去做人的幸福。每一次考試都促使你們成長,每一次失敗都讓你們得到鍛煉。人要有目標(biāo),要有永不服輸?shù)木?要有戰(zhàn)勝自己的勇氣,要腳踏實(shí)地平心靜氣地努力。困惑與挫折都是暫時(shí)的,我發(fā)現(xiàn)你們有很多很多的優(yōu)點(diǎn),我相信你們會(huì)成功,會(huì)堅(jiān)強(qiáng),會(huì)取得讓自己最滿意的成績,老師等著你們的好消息!
每當(dāng)我打開寄語信箱,翻開同學(xué)們的那一張張寄語,看著他們那些近乎幼稚的困惑,我會(huì)感動(dòng),會(huì)激動(dòng),會(huì)有所觸動(dòng)。因?yàn)槲铱吹剿麄冃撵`上的憂傷和青春道路上的迷茫以及學(xué)習(xí)過程中的艱辛。其實(shí)作為學(xué)生也很不容易,尤其是好學(xué)生們,他們對(duì)學(xué)習(xí)、競爭、名次感受到的壓力比常人要多得多。內(nèi)向?qū)W生們心靈上的孤獨(dú)與迷茫,特困學(xué)生們生活上的負(fù)擔(dān),外向?qū)W生們與父母間的矛盾,與朋友間的摩擦,對(duì)語文教學(xué)的合理化建議,對(duì)我的“不滿”與關(guān)心,這所有的文字就象一顆顆真誠的心在眼前跳動(dòng),激人奮發(fā),催人上進(jìn)。通過寄語信箱,我和學(xué)生們共同進(jìn)步,彼此心心相印。有承諾,有行動(dòng),有信任,有快樂,有成效。學(xué)生們輕松地說出心里話,如釋重負(fù)。對(duì)學(xué)生提出的合理化建議,我也欣然同意,大家同樂,師生心連心。
師生共同寫寄語,改變了過去由教師單向?yàn)閷W(xué)生寫評(píng)語的做法,做到了師生間的雙向的、平等的情感交流,是以感情換取感情,用心靈贏得心靈。它消除了彼此間的情感隔膜,縮短了彼此的心靈距離,增加了相互了解,加深了友誼,使大家生活在一個(gè)輕松愉快、和睦團(tuán)結(jié)的大家庭。
關(guān)鍵詞：裁判文書；法官寄語
一、兩種觀點(diǎn)
早在1996年，上海市第二中級(jí)法院的裁判文書中就出現(xiàn)了法官寄語,由此引發(fā)了社會(huì)上諸多爭議和討論。針對(duì)法官寄語，主要存在兩種觀點(diǎn)：否認(rèn)說認(rèn)為慎言是法官應(yīng)當(dāng)恪守的職業(yè)戒律，法官進(jìn)行道德勸誡固然用心良苦，但與法律裁判的本性相悖，法官寄語并非法言法語，法律解釋和邏輯推理才是判決文書的主要內(nèi)容，法官只需要通過透徹地說理和嚴(yán)密地論證來適用法律、認(rèn)定事實(shí)，法官寄語有畫蛇添足之嫌。肯定說則認(rèn)為法官寄語把依法裁判與以德育人結(jié)合起來，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德，實(shí)現(xiàn)了情與法的相互交融，使當(dāng)事人不僅受到法律教育，而且受到道德教育，使判決有情有理，使判決更易為當(dāng)事人所接受。
二、何謂法官寄語
近年來，我國法院判決文書中出現(xiàn)法官寄語的現(xiàn)象常見諸報(bào)端。如一起撫養(yǎng)關(guān)系糾紛案件的判決書中寫道：“李××尚屬不滿五周歲的女性幼兒，其從不到兩年前父母離異所導(dǎo)致的家庭變故至今大抵剛剛適應(yīng)新的家庭環(huán)境，如果現(xiàn)在變更其撫養(yǎng)關(guān)系，不但對(duì)其幼小的身心成長不利，在起居、沐浴方面也定有不便。雖然原告的女性成年親屬可以予以協(xié)助，但畢竟不及其生母親力而為。所以綜觀本案具體情況，本院認(rèn)為，原、被告在收入方面和子女?dāng)?shù)量（將來的）方面的差異，都應(yīng)當(dāng)退居相對(duì)次要的被考慮的因素，以確定由被告繼續(xù)直接撫養(yǎng)子女為宜。值得給予肯定和特別一提的是，原、被告為人父、為人母，出于對(duì)子女的憐愛和責(zé)任感力爭撫養(yǎng)權(quán)，單憑這一點(diǎn)，就都不失為楷模。唯因客觀情況，不能使得雙方的愿望都得到滿足。”
法官寄語存在于英美法系國家，英美法系國家的判決理由分兩部分，一部分為“決定的理由”，另一部分為“附帶意見”，“附帶意見”就相當(dāng)于我們所稱的“法官寄語”。而在大陸法系國家，法官寄語鮮有其例。法官寄語，或稱判后語，一般是指法官在裁判文書說理部分之后發(fā)表的自己對(duì)于案件的評(píng)論，于法理之外對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說服教育、道德感化或發(fā)表期盼，旨在當(dāng)事人息訴服判，鈍化矛盾。
三、法官寄語的適用
筆者認(rèn)為，鑒于現(xiàn)階段國民的法律意識(shí)尚不高的現(xiàn)狀，法官寄語可適當(dāng)用于判決文書后部，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)狀況，將法制寓于德育。由于法治化尚處于初級(jí)階段和認(rèn)識(shí)的差異，民眾對(duì)于法院的判決經(jīng)常表現(xiàn)出吃驚和不理解，加上部分判決書存在判決理由簡單、說理不夠透徹，導(dǎo)致法律釋明不到位，再加上媒體從道德角度的宣傳誤導(dǎo)，導(dǎo)致很多判決在社會(huì)上廣受詬病。面對(duì)這種現(xiàn)狀，純粹地通過邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、說理透徹地法理分析也不能讓法制理念尚不成熟的大眾接受法院的判決。因此，通過在判決說理的后面加上案件法官對(duì)于案件的書面化意見或解釋，判決更易于被民眾接受。
首先，語言生動(dòng)、以人為本，使得裁判文書更易于接受。傳統(tǒng)的判決文書因?yàn)槠鋰夜牡男再|(zhì)，文書格式較為固定，語言嚴(yán)肅刻板。法官寄語的加入突破了判決文書的框架結(jié)構(gòu)，避免“八股式”文風(fēng)，在洞察當(dāng)事人心理基礎(chǔ)上將情理、事理、法理融合，語言活潑，通俗易懂，避免文書的枯燥乏味，甚至是故作高深給當(dāng)事人造成的閱讀不便。法官寄語體現(xiàn)了法律的人情味，一份溫暖的裁判文書更易于被當(dāng)事人接受。從另一個(gè)側(cè)面來說，這對(duì)法治理念的推廣起到促進(jìn)作用。
其次，寓理于判、教育感化，增強(qiáng)裁判文書的說理性。在案件審理過程中，法官除了庭審中當(dāng)事人所呈現(xiàn)的證據(jù)事實(shí)外，還通過自己的詢問了解到案件背后的故事。在判決理由部分通過充分論證說理，認(rèn)定法律事實(shí)，作出裁判后，可以適當(dāng)加入承辦法官對(duì)當(dāng)事人的勸慰和引導(dǎo)，弘揚(yáng)社會(huì)公德，達(dá)到以理服人，以情動(dòng)人的效果，最終鈍化矛盾，增強(qiáng)判決的權(quán)威性。
第三，體現(xiàn)法官的個(gè)人修養(yǎng)和人文情懷，增強(qiáng)工作的責(zé)任心。法官寄語并不是“畫蛇添足”的“傻事”，相比較“事不關(guān)己，高高掛起”的人，本職工作尚且能推就推，能少干就少干，法官寄語不正體現(xiàn)了一個(gè)法官對(duì)待工作的責(zé)任心，正是一種積極解決矛盾的心態(tài)和專心對(duì)待當(dāng)事人的態(tài)度才會(huì)在判決后在將辦案中的感受和期盼寫進(jìn)文書。這也體現(xiàn)了法官的個(gè)人修養(yǎng)和人文情懷，很多言簡意賅的后語讀來才氣蜚然，讓人稱好。
關(guān)鍵詞：學(xué)生 班級(jí)管理 班主任 寄語
初中的學(xué)生大都處于青春期，而青春期的學(xué)生在生理和心理方面正在發(fā)生著急劇的變化。他們獨(dú)立性強(qiáng)，逆反心理嚴(yán)重，這就要求班主任必須根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和需求開展工作。我認(rèn)為，在班級(jí)教育中只有充分發(fā)揮心育的育人功能，才能真正讓學(xué)生主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長。工作中，我嘗試著采取了班主任寄語的管理方式，即根據(jù)班級(jí)管理的實(shí)際和要求，書寫有關(guān)內(nèi)容，或鼓勵(lì)、或引導(dǎo)、或要求，簡捷而直接，往往就能收到“潤物細(xì)無聲，無聲勝有聲”的教育效果。它能使班主任和學(xué)生不斷保持心靈的對(duì)話和交流，營造一種和諧、友愛和寬松的教育氛圍，啟迪學(xué)生的智慧之門，使其在主動(dòng)、自由的狀態(tài)下發(fā)揮最大的潛能，不斷學(xué)習(xí)發(fā)展。
這種班級(jí)管理方式最大的好處是可以最充分最明確地表達(dá)老師對(duì)學(xué)生的教育意向。它往往比單純的語言教育更有可持續(xù)性，更易被學(xué)生接受。因?yàn)槔蠋煂懡o學(xué)生的文字，學(xué)生都會(huì)很珍惜。而針對(duì)部分同學(xué)的寄語，也會(huì)讓這些同學(xué)覺得老師在時(shí)刻關(guān)注著他們，從而通過自身的努力來回報(bào)這種關(guān)注。下面，筆者談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ髦袑?duì)于寄語管理方式的應(yīng)用情況。
班主任寄語可以分為長期性和階段性兩種。長期性的寄語可以以一個(gè)學(xué)期或者一學(xué)年為限，提出這一學(xué)期或一學(xué)年的總體目標(biāo)和希望。可在每一學(xué)年或?qū)W期的開學(xué)初，針對(duì)學(xué)生的整體情況，在班牌或教室一些比較顯眼的位置，提出自己的希冀，讓學(xué)生可以時(shí)刻注意到。如在初一的時(shí)候，由于我們是新辦學(xué)校，所以學(xué)生的生源不容樂觀，有好多是根據(jù)片區(qū)劃分的辦法硬性分配進(jìn)來的，所以學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況充滿著懷疑。針對(duì)這種情況，我認(rèn)為本學(xué)期的首要任務(wù)是打消學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)校和班級(jí)不如別人的顧慮，然后通過自己的努力，逐漸的樹立學(xué)習(xí)的信心。所以本學(xué)年我的寄語是：“我們所要做的，只是今天比昨天好一點(diǎn)，明天比今天好一點(diǎn)。”借以告訴同學(xué)們，每天都要做全新的自己，通過自己的不斷努力來改變現(xiàn)狀。這一學(xué)期，我在很多同學(xué)的周記都看到他們提到這句話，并以此勉勵(lì)自己。后來，本班學(xué)生成績一直持上升趨勢(shì)，從開始的第三，到期中試的第二，再到全年級(jí)第一。成績一直非常穩(wěn)定。再比如，今年，我的學(xué)生已經(jīng)到了初三，一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)覺得自己成績跟不上，已經(jīng)有了放棄自己的想法，在這種時(shí)候，最重要的應(yīng)該是激發(fā)學(xué)生的信心，不管結(jié)果如何，都能盡自己最大的努力來完成這個(gè)過程。于是，我告訴他們：這世上最終能爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。即便你沒有雄鷹翱翔天際的翅膀，起碼你可以選擇蝸牛永不言棄的堅(jiān)持！意在告訴同學(xué)們，堅(jiān)持，是到達(dá)目的地最好的法寶。
而階段性的寄語沒有時(shí)間限制，只是有需要的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的具體情況和出現(xiàn)的問題，適時(shí)地適當(dāng)?shù)靥岢鼍秃谩？梢栽趯W(xué)習(xí)園地或后墻黑板的一角，找一塊較醒目的位置，讓同學(xué)們隨時(shí)可以看到。這種寄語可以是一天一換，也可以在發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)更換。可以是富含哲理的名人名言，也可以是很平常親切的一句話。可以是針對(duì)全體同學(xué)，也可以是部分同學(xué)，甚至可以是這個(gè)班的少數(shù)同學(xué)，這個(gè)隨意性比較大。
比如，在月考成績下來時(shí)，一些同學(xué)考試成績不好，感覺到非常沮喪，在這個(gè)時(shí)候，我的寄語是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”令他們樹立起信心，再接再厲。
面對(duì)一些好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的同學(xué)，我的寄語是“想到和得到之間還有兩個(gè)字，那就是做到”！或者“與其將希望寄托于明天的未知，不如用今天的腳步丈量眼前的已知”。告訴他們要腳踏實(shí)地，只有努力才會(huì)有收獲，要他們踏踏實(shí)實(shí)地過好每天的生活。
當(dāng)然，在一些集體的活動(dòng)中，也可以換些符合當(dāng)時(shí)情境的寄語，雖然只有短短幾句話，但其鼓勵(lì)作用確實(shí)不可小覷的。記得八年級(jí)舉辦的那場籃球賽中，本班男生跟其他班級(jí)的男生相比，個(gè)頭小，體質(zhì)弱，像運(yùn)動(dòng)會(huì)這類體能競技項(xiàng)目，往往拿獎(jiǎng)的全是女生。對(duì)于這次球賽我并沒抱多大希望，只是讓他們努力練習(xí)，上去不要太丟丑就好。球賽的第一場淘汰賽，我們輸了，可說實(shí)話，孩子打得還是挺好的，他們團(tuán)結(jié)，相互之間配合的相當(dāng)不錯(cuò)。輸?shù)舻脑虺讼掳雸鲶w力不支外，更重要的是他們的心態(tài)，他們根本沒有贏的想法和信心。下場后，我狠狠地批評(píng)了他們，也狠狠地做了自我批評(píng)。我們輸?shù)暨@場球賽最重要的原因，是過早地放棄，首先在心理方面，我們做了逃兵。可喜的是，我們還有復(fù)活的機(jī)會(huì)，如果我們可以在其他被淘汰的班級(jí)中勝出，那么，就有可能取得名次。于是，我們開始重振旗鼓。在這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為最重要的應(yīng)該是令他們相信自己的實(shí)力，樹立起打贏對(duì)手的信心和斗志。于是，我告訴他們：“成功的結(jié)果需要有努力的過程。堅(jiān)持+奮斗，用堅(jiān)定的眼神，去迎接，并享受每一場球賽”！接下來的幾場球賽大家都很拼，在汗水中逐漸體味到了成功的滋味。那場球賽，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第三的成績，相比起以往來說，這已經(jīng)非常不錯(cuò)了，特別是我們的籃球隊(duì)長，變化非常大。還記得一場球賽中，上半場我們落后對(duì)方5個(gè)球，我急的手心都冒汗了。可這個(gè)孩子非常沉穩(wěn)地告訴我：“老師你別急，我們可以追上來”。下半場，我們后發(fā)制人，在最后一秒追平，又在后面的加時(shí)賽中，領(lǐng)先對(duì)方3個(gè)球。我在開心之余，覺得這些孩子真的是長大了，并且正在朝著我預(yù)想的方向，一天天地越來越好，越來越讓人放心，讓我在他們的成長中，感受到了付出后收獲的喜悅。
當(dāng)然，在一些特殊的節(jié)日里，也別忘了提醒同學(xué)們，及時(shí)給家人和父母送去一聲問候。如母親節(jié)，我們可以適當(dāng)?shù)靥嵝阉麄儯澳赣H節(jié)到了，你準(zhǔn)備好送給母親的愛心了嗎”？
五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!
小學(xué)生家長寄語2：
陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開始，課堂上聽講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性有較大提高。
小學(xué)生家長寄語3：
你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭取在下個(gè)學(xué)期取得好成績。加油!
小學(xué)生家長寄語4：
你是個(gè)可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!
小學(xué)生家長寄語5：
“一步一個(gè)腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。
小學(xué)生家長寄語6：
張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
小學(xué)生家長寄語7：
聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。
小學(xué)生家長寄語8：
成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生家長寄語9：
你確實(shí)長大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)/無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
小學(xué)生家長寄語10：
姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松!
小學(xué)生家長寄語11：
有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
小學(xué)生家長寄語12：
這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
小學(xué)生家長寄語13：
學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)生家長寄語14：
楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。
小學(xué)生家長寄語15：
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，愛問問題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
家長評(píng)語1：
孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!
家長評(píng)語2：
作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
家長評(píng)語3：
上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。
家長評(píng)語4：
你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會(huì)得到別人的愛!開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!
家長評(píng)語5：
這個(gè)暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩!
家長評(píng)語6：
希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,做為家長,我們會(huì)加強(qiáng)督促,配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!
家長評(píng)語7：
在新的一年里,望老師嚴(yán)格要求學(xué)生,作為家長也會(huì)全力配合老師的工作,我們共同努力使學(xué)生爭取取得更大的進(jìn)步.謝謝!
高考給予了我們圓夢(mèng)的機(jī)會(huì),就讓我們張開雙臂,去擁抱屬于我們的未來!去迎接屬于我們的時(shí)代!2021年高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，以下是小編給大家收集的關(guān)于高考倒計(jì)時(shí)每日寄語，歡迎大家前來參閱。
高考倒計(jì)時(shí)每日寄語1、高考就是效益，高考就是幸福。
2、莫找借口失敗，只找理由成功。
3、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
4、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
5、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
6、別人在每天在拼殺，我在干什么?
7、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
8、希望在濯中，夢(mèng)想在濯中起航。
9、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
10、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
11、人生能有幾次搏?莫到白發(fā)還未博。
12、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
13、有來路，沒退路;
留退路，是絕路。
14、我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來的自己!
15、人好學(xué)，雖死猶存;
不學(xué)者，雖存猶滅。
16、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。
17、花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來長風(fēng)破浪迎高考。
18、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。
19、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
20、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
高考倒計(jì)時(shí)十天勵(lì)志語1、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
2、天下斷無易處之境遇;
人間哪有空閑的光陰。
3、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
4、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
5、聽不如看，看不如干。
6、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
7、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。
屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄!
8、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
9、聰明出于勤奮，天才在于積累。
10、借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過的時(shí)刻，也不放棄。
11、踏著過去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。
12、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
13、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
14、身懶心惰難成事，意定志堅(jiān)方有為。
15、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
16、樹立凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來終有日。
17、我難人也難，我不畏難;
人易我也易，我不大意。
18、忍耐一分期待，就可能握住十分的收獲。
19、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
20、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
高考倒計(jì)時(shí)寄語1、腳踏實(shí)地，奮勇拼搏，題海馳騁，殺入清北。
2、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
3、心有多寬，舞臺(tái)就有多大，心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)。
4、自強(qiáng)不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。
5、同甘共苦拼搏從此時(shí);
風(fēng)雨兼程成敗在今年。
6、無才無以立足，不苦不能成才。
7、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
8、青春如火，超越自我。
放飛夢(mèng)想，展翅高飛。
9、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
10、用行動(dòng)讓青春無悔;
以拼搏令未來輝煌。
11、不敢高聲語，恐驚讀書人。
12、高考是比知識(shí)，比能力，比心理，比信心，比體力的一場綜合考試。
13、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
14、當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
15、心往高三想，勁往高三使，汗往高三流。
16、雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
17、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
18、好男兒躊躇滿志，你將如愿;
真巾幗燦爛揚(yáng)眉，我要成功。
19、奮力拼搏，誓考重點(diǎn);
爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
20、破釜沉舟搏他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個(gè)無怨無悔。
高考倒計(jì)時(shí)家長寄語1、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八
九都會(huì)成功。
2、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
3、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
4、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
5、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
6、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
7、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。
計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
8、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。
9、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
10、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
須更刻苦的奮斗。
11、冷靜沉著，審慎思考;
艱難困苦，玉汝于成。
12、今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
13、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
14、有動(dòng)力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
15、苦海有涯，而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
16、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。
17、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
18、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
19、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
同學(xué)們：
時(shí)間過得真的好快，轉(zhuǎn)眼間2011年的日歷又將翻開，我們?nèi)松P(guān)鍵的一年即將到來。去年的這個(gè)時(shí)候我的新年寄語就好像是在昨天，今天我又不得不發(fā)表自己的新年寄語。心得一年，愿它成為同學(xué)們生命中最刻骨銘心的一段歲月。
新年的腳步越來越近，
高考的跫音亦越來越近；
讓我們做個(gè)約定，就像蒲公英旅行，
即使沒有太陽，也會(huì)有流星；
讓我們堅(jiān)定信心，就像蝸牛旅行，
無論走到哪里都要留下足印；
讓我們不斷追尋，就像英雄旅行，
無論身在何處，都有一顆勇敢的心。
青春因奮斗而美麗，人生因追求而多彩。
我不是跑在最前面的，但我會(huì)永不言棄；
我不是跑得最快的，但我會(huì)持之以恒。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；
我定激流勇進(jìn)，無愧我心。
用汗水澆鑄實(shí)力，用規(guī)范實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，
用毅力編織夢(mèng)想，用拼搏成就輝煌。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)；
天生我才必有用，十二年寒窗苦讀，明朝圓夢(mèng)！
同學(xué)們，
硝煙已經(jīng)燃起
戰(zhàn)鼓震天，號(hào)角嘹亮
在這不容喘息，也不能喘息的緊要關(guān)頭
我要對(duì)你說：
為了母親你們不能放縱你們自己
為了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點(diǎn)的希望
為了希望你們要扯住滿帆的夢(mèng)想
為了夢(mèng)想你們一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)你們倒下時(shí)我要你們揮劍再上
當(dāng)你們疲倦時(shí)我要你們咬牙挺胸顯現(xiàn)男兒脊梁
當(dāng)你們彷徨時(shí)我要你們堅(jiān)定信心把握方向
當(dāng)你們懈怠時(shí)我要你們學(xué)地張揚(yáng)學(xué)地瘋狂
當(dāng)你們驕傲自滿自鳴得意時(shí)我要你們比一比量一量
當(dāng)你們用了百分之九十九時(shí)我要你們?cè)倌贸瞿前俜种坏牧α?/p>
當(dāng)你們成功時(shí)我會(huì)在幕后真心為你們歡呼鼓掌。
同學(xué)們，從你們來這個(gè)班，咱們就成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、互助的集體。作為班主任，在自豪的同時(shí)，我也想告訴大家：青春是一面旗幟,只有在活力的風(fēng)中才能盡情的舞動(dòng)。 而青春沒有界限也沒有極限,——青春的意義不是年輕,那是一種對(duì)生命投入的理解。青春意味著代價(jià),只有付出才能得到。請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書，因?yàn)樗屇愀腔郏欢嘧鲆稽c(diǎn)事，因?yàn)樗屇愀墒欤欢嘤靡环中模驗(yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是人生。
笑過，哭過，喜過，悲過，都已成了過去，明天太陽還會(huì)升起，生活還要繼續(xù)。我們還要迎來一個(gè)更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰(zhàn)性的、嶄新的2011年，那時(shí)，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰(zhàn), 向著你們?nèi)松捻敺迮ε实牵銈円欢芙怀鐾昝赖娜松鹁?讓每個(gè)人感到驕傲和自豪!
親愛的小朋友、朋友們：
你們好！
開學(xué)了，我們又相會(huì)在這美麗的，共同迎接又一個(gè)新的開始。我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們，那是一個(gè)嶄新的階段。在幼小銜接期，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小學(xué)生。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對(duì)我們工作的大力支持與幫助！在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
二、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方（箱子或抽屜），使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小學(xué)生的欲望，應(yīng)盡可能地避免說一些讓孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請(qǐng)按時(shí)接送孩子，使孩子能有初步的時(shí)間概念。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力！
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園秋季開學(xué)寄語）
家長朋友們：
你們好！愉快的暑假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們?cè)陂_學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長，起到重要的作用。
3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表揚(yáng)。
4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間7：30離園時(shí)間17：30盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、9月1日起，我們將調(diào)整晚離園的接送方式，一樓從班級(jí)后門有序接幼兒，二樓的班級(jí)從正廳進(jìn)入班級(jí)接幼兒。
6、請(qǐng)各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。
7、為安全起見，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
8、本學(xué)期的興趣班活動(dòng)將于9月第二周開始啟動(dòng)報(bào)名工作，屆時(shí)會(huì)有相關(guān)通知，請(qǐng)家長及時(shí)關(guān)注，請(qǐng)小朋友積極參加。
9、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請(qǐng)您及時(shí)關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會(huì)將班級(jí)動(dòng)態(tài)、課程安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上“家園共育”欄目板塊中的“班級(jí)郵箱”中（進(jìn)入的用戶名及密碼請(qǐng)咨詢班內(nèi)老師），請(qǐng)您經(jīng)常關(guān)注。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對(duì)我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時(shí)發(fā)郵件至孩子所在班級(jí)郵箱中或園長信箱中。讓我們?cè)诠餐懻撆c分享中一起進(jìn)步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園秋季開學(xué)園長寄語）
親愛的小朋友，親愛的家長：你們好！
休息了一個(gè)假期的孩子們，你們?cè)僖淮位氐轿覀兝蠋焸兊纳磉叄瑲g笑和喜悅涌動(dòng)心間。
經(jīng)過老師們假期中的辛苦工作，家長和孩子們都已經(jīng)看到幼兒園里的美麗變化.知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄瓮琰c(diǎn)見到你們。你們呢？也想念老師嗎?小朋友，你們知道嗎？你們又長大了，一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。
小朋友們,我們開學(xué)了，在新學(xué)期里，在國旗下，我們看著紅旗高高飄揚(yáng)。我們一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期我們幼兒園除全面開設(shè)語言計(jì)算藝術(shù)科學(xué)社會(huì)五大領(lǐng)域課程外,還將增開一些課程，適合你們學(xué)習(xí)的新特色課程.你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，孩子們都升入了更高的年齡班，有的還換了新的老師啊，如果家長朋友們有疑惑可以盡快與新老師進(jìn)行交流，希望我們的寶寶們能盡快適應(yīng)新班級(jí)新老師的教育教學(xué)生活。
新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。
幼兒園開學(xué)寄語材料（年幼兒園中班開學(xué)寄語）
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
度過了快樂的暑假，又一個(gè)新的學(xué)期開始了！
老師將和寶寶們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期，寶寶們經(jīng)過了一年的小班生活，學(xué)會(huì)了很多東西。你們學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服；學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了；學(xué)會(huì)唱?dú)g快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識(shí)；有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了；學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。現(xiàn)在，你們又長高了,變得更漂亮可愛了!!
新的學(xué)期開啟新的希望，我們一起升入中班，還調(diào)換了教室，希望寶寶們?cè)谛聦W(xué)期里：健康、快樂！老師們期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來驚喜，真誠地祝愿小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)年里健康快樂，幸福成長！
我們也感謝家長一如既往對(duì)幼兒園的支持與幫助，讓我們一同為孩子的共同成長而努力！
幼兒園開學(xué)寄語材料（新學(xué)期開學(xué)園長寄語）
當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地,我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺中，我們渡過了愉快的暑期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期.新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始，我們面對(duì)的是嶄新的一頁。借此機(jī)會(huì)，我代表康進(jìn)幼兒園，對(duì)廣大家長過去的大力支持和信任表示衷心感謝，對(duì)即將開始的新學(xué)期生活表示良好的祝愿！希望每個(gè)寶寶能快快樂樂,每天都擁有新的進(jìn)步。
孩子，是父母永恒的話題！在這個(gè)世界上，您曾創(chuàng)造了一個(gè)被愛心圍繞、被溫暖呵護(hù)的小生命，那是您親愛的寶貝，您看著他一天天長大，感動(dòng)著他的每一個(gè)細(xì)小的變化，今天，在他的人生路上，又要向前邁進(jìn)了！我們的孩子要經(jīng)歷一個(gè)新的學(xué)期了！
孩子，也是我們關(guān)注，孩子吃什么、學(xué)什么、想什么……是我們永遠(yuǎn)的牽掛。當(dāng)您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命及他們對(duì)生命的期盼、您對(duì)我們的信任都交給了我們，我深知您對(duì)我們的信賴與厚望，也深知這個(gè)責(zé)任的重大與艱巨，從這一刻開始，我們就肩負(fù)起培育生命，啟發(fā)潛質(zhì)，塑造成長的責(zé)任。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也不會(huì)有兩個(gè)完全一樣的兒童。在我們眼中,每個(gè)幼兒都是一個(gè)充滿無限發(fā)展?jié)摿Φ莫?dú)特個(gè)體，我們的教育就是要通過為孩子提供充分的表達(dá)、表現(xiàn)和發(fā)展的空間，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的真正的尊重與愛。
“關(guān)注孩子的關(guān)注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快樂孩子的快樂”，我們用自己的雙手，悉心呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的生命，我們的幼兒園就是要讓孩子在一個(gè)充滿愛意的樂園中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓孩子在愛的激勵(lì)下，啟心智之門，雅情趣之源，身心愉悅地發(fā)展，讓我們的孩子今天、明天和未來擁有健壯的體魄、智慧的頭腦和健全的品格。
家長的需求是我們發(fā)展的動(dòng)力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑是我們最好的宣傳廣告！我們?cè)概c年輕的父母們一起共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個(gè)孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端。
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園開學(xué)寄語）
歡迎寶寶們回來！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄瓮琰c(diǎn)見到你們。你們呢？也想念老師嗎?
小朋友，你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，
在幼兒園里，寶寶們會(huì)得到很多對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的灌輸和各種知識(shí)的普及，寶寶們的眼界會(huì)更加開闊，頭腦會(huì)更加的靈活，小手也會(huì)變得更加靈巧，寶寶們?cè)谟變簣@里會(huì)得到系統(tǒng)、科學(xué)、全面、協(xié)調(diào)和健康的發(fā)展，同時(shí)，寶寶們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的能力也會(huì)得到很大程度的提高。這是我們的承諾，也是我們一直堅(jiān)持的目標(biāo)和教育宗旨。
寶寶的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，爸爸\媽媽們的滿意是我們不懈的追求！我們?cè)概c年輕的父母們一起，共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)寶寶因我們“好”而來，讓爸爸\媽媽們因?yàn)槲覀儭皟?yōu)“而送，讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個(gè)寶寶在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端！愿幼兒園成為孩子們童年最美好的回憶。
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園老師開學(xué)寄語）
親愛的家長、小朋友們：
新學(xué)期好！
開學(xué)了，我們又相會(huì)在這個(gè)大家庭，共同迎接又一個(gè)新的開始。祝你們快樂健康地成長！
作為教師，我們則會(huì)繼續(xù)用我們的愛和認(rèn)真引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。在中班我們的笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
過了一個(gè)寒假，小朋友們一定都長高了，變得更漂亮更聰明了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望早點(diǎn)見到你們。我們班級(jí)也以嶄新的面貌來歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜！度過了一個(gè)快樂的假期，小朋友們肯定有許多的小秘密要告訴小伙伴和老師，也有很多的快樂要和大家一起分享，到時(shí)候你們一定要把快樂分享給大家哦！
在本學(xué)期，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你們的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。老師相信你們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！努力吧，孩子們！加油！
同時(shí)，在這里，我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，愿我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，走向光輝燦爛的明天！
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園新學(xué)期寄語）
親愛的小朋友，親愛的家長：
你們好！休息了一個(gè)月的孩子們，你們?cè)僖淮位氐轿覀兝蠋焸兊纳磉叄瑲g笑和喜悅涌動(dòng)心間。
你們知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄瓮琰c(diǎn)見到你們。你們呢？也想念老師嗎？小朋友，你們知道嗎？你們又長大了，一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。小朋友們，在新學(xué)期里，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，本領(lǐng)學(xué)得棒棒的，如果家長朋友們有疑惑可以盡快與老師進(jìn)行交流，希望我們的寶寶們能盡快適應(yīng)新學(xué)期的教育教學(xué)生活。新學(xué)期，在這個(gè)快樂的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂，也會(huì)變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。我們衷心希望家長朋友們能更多地在互動(dòng)交流中溝通心聲。相信經(jīng)過我們的共同努力，寶寶們會(huì)擁有更多的精彩！同時(shí)我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。
最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園秋季開學(xué)寄語）
金色的陽光、金色的田野、金色的收獲沉甸甸。秋天給我們送來顆顆豐收的果實(shí)，送來一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這收獲的季節(jié)里，二區(qū)幼兒園又迎來新的學(xué)期。親愛的孩子們，你們經(jīng)過一個(gè)暑期又長高了、長大了，現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入新的學(xué)期，進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。
孩子們！這里有愛你們的老師，有和你共同成長的小伙伴；這里有你喜歡的玩具、圖書，喜歡的游戲。在這里孩子們會(huì)快樂的學(xué)習(xí)生活。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長。我們會(huì)用快樂和自信托起一只只的小鳥，讓他們從這里起飛。
家長朋友們您的孩子在我們園中，更在我們心中。期盼您一如既往的支持和理解我們，讓我們一起來關(guān)注孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長。
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園開學(xué)致辭）
全體教職員工們：
大家好！在教師節(jié)即將來臨之際，我代表董事會(huì)提前向在座的各位老師致以節(jié)日的問候，祝老師們節(jié)日快樂！
在經(jīng)過了幾個(gè)月的休息整頓之后，我們以飽滿的熱情迎來了新的學(xué)期和新的開始。在各位老師的辛勤努力下，我園在上半年被評(píng)為“惠安縣優(yōu)質(zhì)幼兒園”；這份榮譽(yù)是幼兒園的，也是在座的每一位的。同時(shí)我們的幼兒園也正在不斷走向成熟，但在其成長過程中，面臨著不斷出現(xiàn)的來自自身與外界的各種問題。下面我將要針對(duì)一些具體的問題進(jìn)行一些分析和總結(jié)。
一、目前的幼兒園的數(shù)量較之以前有所增加，這對(duì)我們來說是一項(xiàng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對(duì)此，我們要突出自身的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自身的長處，也就是突出“優(yōu)質(zhì)幼兒園”這一品牌。具體來說，就是要我們每個(gè)人都保持著愛崗敬業(yè)的熱情，自覺做好本職工作，發(fā)揮主人翁精神，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、孩子滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”，幼兒成長要“愛心”，幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。用自己對(duì)工作的滿腔熱情，來更好的完善幼兒園的教育教學(xué)工作。
二、針對(duì)安全問題的分析。上學(xué)期出現(xiàn)的幾起不安全事故，可以說是三年多來事故最多，創(chuàng)傷最重的一個(gè)學(xué)期。無論是家長還是我們老師，都是不愿看到的。這不但對(duì)我們幼兒園的聲譽(yù)影響很壞，而且對(duì)于孩子自身來說，更是影響了其健康成長。對(duì)此我們要樹立“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”，即“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)應(yīng)及時(shí)處理和制止，如果今后一旦再發(fā)生類似的事件，作為園長，副園長，和所屬班級(jí)的老師，都必須承擔(dān)不同程度的處罰，以此杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。
三、重視安全，衛(wèi)生保健常識(shí)的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
餐飲：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西；不能讓幼兒用牙簽剔牙。
行走：教會(huì)小朋友行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì)扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑。
藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。
開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；
此外，對(duì)于孩子的接送，老師及門衛(wèi)一定要確保有孩子的家長來接孩子，不得將孩子隨意的交給陌生人。
四、針對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量問題的分析。樹立師幼共同成長、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣化等理念，要有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思教育行為，探討和實(shí)踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀，編講故事，語言游戲，識(shí)字?jǐn)?shù)學(xué)等教學(xué)方式。充分利用校外聽課的機(jī)會(huì)，汲取他家之長，圍繞課程改革，在幼兒語言發(fā)展，文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開展積極的實(shí)踐和探討，以逐步形成我園教育教學(xué)特色。
