時間：2023-01-08 16:27:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關工委工作要點，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、繼續加強組織建設
及時調整充實鄉關心下一代工作委員會組成人員，由鄉主要領導擔任主任，分管領導擔任副主任，選擇能力強的退休同志擔任執行主任，積極吸納德高望重、有熱心、愛心的老領導、老干部和其他愛心人士擔任成員。成立“五老”志愿者隊伍，在中小學及13個行政村調整充實關心下一代工作領導小組。鄉人民政府將關工委工作經費列入預算，積極支持關工委開展各項活動。
二、做好青少年思想道德教育建設工作
1、在廣大青少年中開展“心向黨、講道德、見行動”主題教育活動。關工委工作團要深入學校、社區中，對青少年進行理想信念教育和基本道德規范教育，要充分利用節假期間組織中小學生開展主題實踐活動。
2、廣泛開展“學雷鋒，爭創三好”的評選表彰活動。在全鎮青少年中，深入持久地開展學習雷鋒活動，探索學校、家庭、社區三結合的新方法，積極鼓勵青少年在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
3、結合安全社區創建活動，組織“五老”志愿者和青年志愿者在秩序維護、文明倡導、環境美化等方面開展文明勸導活動。
4、認真踐行社會主義核心價值觀，組織青少年學習領會社會主義核心價值觀24個字的內容。
5、認真開展“忠孝”兩全教育，組織青少年學習古代24孝和新時代24孝的內容，傳承中華民族美德，培養青少年孝心。在全鎮開展創建孝親敬老活動，評選孝親敬老之星，并給予表彰鼓勵。
三、創新載體，大力為青年辦實事
1、以關愛基金和關愛工作團為載體，結合精準扶貧工作，切實關愛、幫扶青少年健康成長。多渠道募集資金，對符合條件的困難青少年進行資助。大力構建老同志發揮作用的平臺，組建完善革命傳統教育報告團、法制教育宣講團、家庭教育講師團、校外活動輔導團、科普知識講解團等關愛工作團，在青少年思想道德教育、家庭教育、預防青少年違法犯罪和青少年綜合素質培養方面進行多方位關愛教育。
2、以加強閑散青少年管理、服刑人員子女心理疏導為重點，組織“五老”與幫扶對象結對子，探索以社區為平臺的社會管理創新工作。
四、加強學習，提高做好關工工作的能力
1.堅持每月一次的學習制度，組織關工委班子成員和“五老”同志認真學習好、宣傳好、貫徹好黨的十、十八屆三中、四中、五中全會精神，以及中央、省委關于關工委工作的一系列重要文件和批示，加大對外學習交流，認真學習外地經驗，不斷提高做好關工工作的能力。
3月23日，**區召開了**年全區關工委工作會議，區司法局分管領導—副局長吳朝仁參加。3月26日，區司法局召開了**年度全區司法行政系統關心下一代工作專題會議，組織局關工委全體成員、局中層以上干部傳達貫徹區關工委會議精神，小結**年度關工委工作，安排部署**年度全區司法行政系統關工委工作事項。現將貫徹落實**年全區關心下一代工作會議精神情況匯報如下：
一、認真準備、精心謀劃
區關工委工作會議召開后，參會副局長吳朝仁及時將會議精神向局主要領導進行匯報。隨后，召開黨組會議，傳達學習區工作會議精神，商定貫徹實施方案。
二、召開專題會議學習貫徹區關工委會議精神
3月26日，區司法局在局四樓會議室組織局關工委成員、二級機構負責人召開了**年度全區司法行政系統關心下一代工作專題會議，由副局長吳朝仁組織學習《雅安市**區關工委**年工作要點》（名辦[**]7號）和《**區關心下一代工作委員會關于對**年關工委工作目標的考核意見》（名關委發[**]2號）兩個文件，傳達區關工委會議精神。
吳副局長強調:全區司法行政系統要切實結合司法行政職能特點和工作實際，扎實做好**年全系統關工委工作。一是要深入學習貫徹黨的十、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，認真落實區委的工作部署；二是要統一思想，提高認識，把握時代要求，開展好主題教育活動；三是要充分發揮退休老同志的優勢和作用；四是要加強道德規范和民主法制教育；五是要深入推進青少年學法用法，充分發揮我局法制宣傳的職能作用，加強學校、家庭、社會三位一體的青少年學法用法機制，抓好青少年的社會主義核心價值觀培育，把“三愛”教育、關愛“五失”青少年和加強“六好”關工委建設落到實處，努力推進全區關心下一代工作，為決勝重建扶貧雙攻堅、后發追趕再跨越和建設幸福美麗新**作出新的貢獻。
會議還小結了全區司法行政系統**年度關心下一代工作，對**年關工委工作進行了部署安排。
一、構建網絡，夯實基礎
合理的組織機構是順利開展工作的保證。一是做到“三落實”。在關工委的組織建設上，成立了以街道、居委會書記任組長、分管副書記、副主任為副組長的街、居兩級關工組織，在具體工作中，配備了工作人員，聘請了轄區的一些德高望重的老同志參加關心下一代工作，明確了工作目標，落實了責任，安排了工作經費。二是做到了“四同”。**街道將關工委工作擺上街道重要的議事日程來抓，與黨建、團建工作相結合，將關工委的工作與街道的各項目標任務同研究、同部署、同實施、同檢查。三是形成了工作網絡。紅星、紫荊山等社區還將關工小組延伸到了社區居民中，建立了3-5人的居民關工小組。使關工組織形成了縱向一根線，橫向連成片的工作網絡，為**街道關工委的工作開展夯實了基礎。
二、加強自身思想建設，提高工作水平
在完善組織建設的基礎上，加強了自身思想建設。認真組織關工委成員和一批志愿加入的老同志學習了“三個代表”重要思想、黨的十六大精神和黨的三代領導核心關于加強青少年工作的論述，學習了《**市關心下一代工作委員會2003年工作要點》、省關工委市州辦公室主任會議精神傳達提綱》等文件精神。通過學習，明確了關工組織的性質、宗旨、任務、方針、原則、方法，提高了對關心下一代工作的重要性的認識，使他們掌握了開展關工委工作的理論政策和工作方法。
三、抓教育，促進青少年身心健康
（一）抓思想品德教育，促進青少年健康成長。一是街道關工委和各關工小組利用黑板報、貼標語、演講比賽等形式，配合學校在青少年中進行了“三個代表”重要思想的宣傳活動。二是開展愛國主義讀書教育活活動。二是開展愛國主義讀書教育活籍，并在中小學生中開展講述中華民族傳統美德小故事及愛國故事的活動，在青少年中樹立了愛國、愛校、愛家的思想。三是結合**市《公民道德實施綱要》，進行“中國‘小公民’道德建設計劃”活動，引導青少年養成遵紀守法、勤儉節約、自力更生、艱苦奮斗等良好習慣，幫助青少年堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為青少年的思想健康奠定基礎。
（二）抓法制教育，增強青少年的自我防范能力。**街道關工委注意把思想道德建設與法制教育有機結合，提高青少年遵紀守法的自覺性，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，增強青少年的自我防范能力。轄區內的人民街小學、**小學已建成青少年法律學校。同時，聘請公檢法司專業人員到學校講法制教育公開課，實現了法制教育進課堂。學校開展的科普展、法制主題班會、法律知識競賽等多種多樣的活動，使學生潛移默化地接受了法律知識教育。
在“6.26”國際禁毒日、綜治宣傳日等活動中，各關工小組配合社區開展了“珍愛生命、遠離”的禁毒宣傳教育活動，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性。“我是小小禁毒員”、“不讓進我家”、“校園拒絕”等形式多樣的宣傳教育活動，增強了青少年拒毒、抗毒意識，在廣大青少年中筑起了一道禁毒長城。
配合**個協、派出所等單位在各學校建立了青少年維權崗。2003年至今，已開展大型青少年維權宣傳活動6次，散發宣傳資料1500余份，維護青少年合法權益11起。有效的增強了青少年的自我保護意識。臨江路派出所維權崗榮獲省級優秀維權崗榮譽稱號。
四、抓特色，營造良好成長環境
（一）抓陣地建設，豐富青少年的課外知識。一是積極依托街道社區服務中心，開展青少年活動，在設立了文化活動室、體育活動室等。社區為閱覽室購置了青少年讀物，為轄區青少年創造了一個豐富課外知識的讀書環境。二是豐富青少年的社會知識。關工委與轄區內的各學校達成協議，在**轄區內設立青少年社會實踐基地，為青少年提供了一個接觸社會的機會。通過公益活動實踐提高了青少年對社會的認知力。三是紫荊山社區、紅星社區在社區內為居民購置并安裝了1萬多元的健身器材，使青少年的身心健康在社區有了保障。四是創辦市民文明學校，加強了青少年的社區教育。
（二）抓校園周邊環境，為青少年提供良好的學習環境。針對我轄區地處城市中心位置，學校、幼兒園較多，且人口密集、小商小販多、流動人員較多，長期以來學校周邊亂搭亂建、亂擺攤點嚴重影響了學生們的正常學習環境這一情況，在**街道關工委的建議下，**街道積極與公安、城建等部門聯系，多次對市一中、**小學、人民街小學、建工幼兒園等學校的周邊環境進行了集中整治，拆除違章建筑19處，清理亂擺攤點124人，為學生提供了良好的
學習環境。并讓社區聯防隊配合交警部門加大對學校附近交通秩序的管理力度，確保學生上、放學的安全，此舉受到了學校、老師、家長的好評。
五、為青少年辦實事、辦好事
開展幫學、幫困、幫致富、幫教“四幫”活動，為困難青少年獻上一份愛心，一直是關工委開展的一項重要工作。通過調查，發現轄區內部分下崗職工家庭、單親家庭因疾病、失業、缺少勞動力等原因造成家庭經濟困難，部分學生有失學的危險。為了使適齡兒童都能享受九年義務教育，順利完成學業，健康成長。**街道關工委在社區建立貧困家庭兒童備忘錄，設立“社會捐助接收工作點”，向轄區單位、居民倡議，弘揚中華民族“扶貧濟困”、“助人為樂”的優良傳統，盡己所能捐資助學。配合民政部門為貧困學生解決學雜費4萬余元，協調各學校為67名貧困學生減免了學雜費。與民營企業連手，共獻愛心扶貧，為**市鹽邊縣巖口鄉貧困兒童捐資3500余元，衣物460余件，學習用具160套。其中紅星社區通過開展“結對幫扶”活動促成貧困學生徐博與贊助商金振華結成“幫扶對子”，并簽訂三年幫扶協議，每年為徐博同學贊助學費1600元，直至高中畢業。二街坊社區勞改釋放人員胡輝，無工作，其女考上成都某大學，差學費500元，不能繼續上學。社區廣泛宣傳動員居民獻愛心，社區黨員、居民紛紛慷慨解囊，捐款600余元，使胡輝的女兒圓了大學夢。紫荊山社區積極與**學院聯系，為轄區內的學生聯系家教。
一、黨政重視，確保婦女獲得經濟資源的平等權利和機會，實現婦女享有男子平等的權利
1、黨委、政府于20__年7月組織召開鄉、村干部專題會，傳達縣婦女兒童工作會議精神，安排布署20__年婦女兒童工作。
2、黨委、政府將兩綱實施工作納入了鄉、村干部績效考核，并行文下發給每個鄉、村干部。
3、建立健全兩綱監測數據評估機制。將實施“兩綱”監測統計工作的各項指標分解到鄉各有關職能部門，由鄉綜合統計部門統一收取、整理、評估、上報。
二、認真完成“兩綱”規劃目標任務
1、開展婦女健康知識咨詢。鄉婦聯于計生辦配合于3月和7月利用趕集開展2次婦女健康知識咨詢服務。
2、組織各村婦女干部和村醫生參加了“降消項目”培訓工作。
3、開展未成年人思想道德建設。在6月、9月組織全鄉中小學生聽家庭教育講座。縣教育局、鄉婦聯、關工委和派出所的負責人講課。
4、開展結對幫扶工作。全鄉機關干部結對幫扶一位貧困生或者留守兒童，共結對10對，幫助其家庭發展生產，為家庭辦好事實事。
5、利用各種會議開展婦女權益保障法的宣傳，切實保護婦女兒童合法權益。
6、支持婦女參決策與管理，確保鄉人大代表、黨員代表的比例達到25%，做到婦女參與國家和社會事務及管理的程度提高。
7、做好婦女與法律保障工作。一是廣泛宣傳《婦女權益保障法》；二是依法保護婦女在婚姻家庭和社會中享有平等的權利；三是嚴厲打擊侵害婦女一的各類犯罪；四是預防和制止家庭暴力；五是為婦女提供司法援助。
8、做好婦女兒童與環境保護工作。一是貫徹了男女平等的基本國策；二是為婦女全面發展創造有利的環境；三是建立平等、文明、和睦、穩定的新型家庭；四是提高婦女參與環境保護的程度，創造適宜的人居環境；五是確保婦女與男子平等的社會保障權利。
三、開展惠民行動，努力關注貧困婦女，慰問貧困母親
1、開展就業技能培訓，在6月開展了計算機技術、電工、焊工技能培訓，參加培訓人員106人，將[誒尋人員輸送到省內外就業。
2、開展實用技術培訓。5月份請縣農業局技術人員、水果辦技術人員、畜牧局技術人員等和平村開展實用技術講座，參加人員596人。通過培訓使部分貧困婦女掌握種養技術，逐步脫貧致富。
3、開展貧困母親救助。協調部門資金，幫助貧困母親葉明芳、侯家容、余明容、唐德坤、邱家容、王付智維修建房，每人補助建房資金3000元。春節開展貧困母親慰問，為郭家瓊、孫永書、楊永群、熊云英、劉文相等20位貧困母親，每人100元慰問金。
20__年工作要點
一、抓好重點難點工作，有力推進兩綱的全面實施
（一）認真分析評估我鄉兩綱實施的現狀，制定工作目標
（二）將婦女兒童發展綱要任務目標納入黨政目標考核。
二、建立“兩綱”工作示范點
建立和平村為“兩綱”工作示范點，政府加強對示范點的指導，通過對示范點的指導，宣傳發動，進一步強化政府決策兩綱工作示范的意識，推動示范點政策和經費扶持，在機制創新和兩綱重難點指標方面取得新的突破。
三、多渠道籌措資金，為婦女兒童辦好事、實事
積極爭取資金，開展留守兒童關愛工作，關心關注留守流動婦女、救助貧困婦女兒童，降低出生缺陷發生率，孕產婦死亡率和嬰兒死亡率，積極推進兩綱重難點問題的解決，切實為婦女兒童辦好
事、實事。
四、營造維護婦女合法權益的良好氛圍
采取多種形式，利用各種媒體對《婦女權益保障法〈四川省實施辦法〉》，進行廣泛深入的宣傳，提高《實施辦法》的社會公眾知曉率，增強婦女的法制意識，提高依法維權的能力。并以此為契機，協調有關部門積極推動婦女平等就業。推動兩綱目標的進一步實現。
五、推進留守流動兒童教育服務工作
深入貫徹全省留守流動兒童工作會議精神，逐步建立健全農村留守兒童管理工作機制，發揮鄉政府在農村留守兒童管理服務工作的基礎作用。
六、開展服務婦女兒童的惠民行動
繼續開展貧困婦女兒童醫療救助工作，認真做好宣傳和服務工作。
鄉政法、綜治、禁毒、國安、維穩暨平安建設工作在縣委、縣政府的領導下，在縣政法委和綜治部門的指導下，在地區司法局的幫扶帶動下，以黨的十七大精神為指針，全面貫徹落實地、縣政法委會議精神，堅持”打防結合，預防為主“的方針，著力抓好”平安工程“建設，有效推進全鄉社治安綜合治理工作，實現了發案少、秩序好、群眾滿意的目標。現將半年工作總結如下：
一、總攬全局，落實機構，專人專管，擬定全年工作安排要點，做到底數清、思路明
3月19日全縣政法委會召開之后，鄉黨委、政府高度重視，于3月21日早在鄉三樓小會議室召集各股室負責人召開班子擴大會。政法委馮啟書記就政法工作進行了匯報，并決定3月27日召開一次由三級干部參加的全鄉政法工作會，直接將會議精神貫徹傳達到村民小組。調整充實了鄉社會治安綜合治理領導小組，鄉政法委成員、維穩領導小組、禁毒領導小組等各種領導小組10余個，并明確各項工作有專人負責。全面擬定并下發了社會治安綜合治理、農村反邪防邪、禁毒工作、法制宣傳工作等各項工作要點，使全年工作有安排、有部署。結合工作實際，綜治、司法4個辦公人員，實行分工負責，統一合作。在全鄉政法會上，鄉人民政府潘大權鄉鎮長與各村委和鄉直各單位、部門簽訂了社會治安綜合治理責任狀、禁毒責任狀、禁種鏟毒責任狀和農村反邪防邪責任狀。做到目標明確，專人負責，責任到位。
二、觀念更新，落實措施，從早字入手，夯實社會治安綜合治理基礎工作，全面推動我鄉平安建設創建
1、元月，鄉人民政府潘大權鄉鎮長親自主持在其辦公室召開政法會議，研究決定元月18日召開綜治成員單位會議，總結經驗，著手安排平安工程建設目標和措施。在綜治成員單位會上，社會治安綜合治理做得好的單位作了經驗交流發言，潘大權鄉鎮長作了重要講話，明確要求各單位平安建設工作應抓的重點和鄉直各部門的工作職責。提前啟動了平安建設工作，實現了早安排、早部署。
2、鄉黨委、政府高度重視社會治安綜合治理工作并將該項工作落到實處。各班子成員為全面實施平安工程，有效落實法律進校村工作，率先按包村為主，做到有機結合，協調一致。5月份縣關工委、鄉政法委馮啟書記參加青九校舉辦的集中法制教育培訓活動，其它小學的法制教育、后進生轉化教育、禁毒教育更是百花爭艷。
3、分頭排查矛盾糾紛，隱蔽摸排農村,,,人員活動，有效維護了社會穩定。3月18日至23日，鄉綜治辦、司法所與派出所人員分兩組對轄區原,,,人員全部進行摸排，了解其思想狀況，掌握動態，對個別人員進行法制教育，使之堅定珍愛生命，遠離,,,的信念。針對個別頑固分子進行了處罰。結合全年工作安排，有效的啟動了創建無邪鄉實施方案，深入各村、學校廣泛進行宣傳。以”小手拉大手“為契機，在全鄉范圍內掀起了大的宣傳，做到了家喻戶曉。半年以來，鄉調委會成功化解了糾紛，無積存糾紛，有效維護了全鄉的社會政治穩定。
4、完善治安巡邏網絡，繼續抓單位值班守護，全面實現三個提高，兩個減少，一個遏制；鄉、村兩級義務治安巡邏隊采取不定期巡邏、分段巡邏，定點守候方式，措施得力；同時，與”十戶聯防“網絡相結合，構建成具有整體體系的治安網絡。
按縣綜治委的安排，要求各單位積極參與社會治安綜合治理，切實做到”管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事“。認真落實本單位、本部門的專門值班室和有專人值班，全面完成我鄉規定的考核任務，使我鄉社會治安點、面結合，構成一套完整的防控體系，實現了縣政法委要求三個提高，兩個減少，一個遏制的目標。
5、法制宣傳有特色，平安建設效果佳。，我鄉繼續堅持抓常規宣傳，上法制教育課，倍受廣大師生歡迎，青九校法制課更有滿園春*的味道。5月綜治宣傳月，我鄉召集全鄉綜治成員單位舉行了大規模集中宣傳，共解答群眾咨詢35次，發放禁毒教育、農村反邪防,,,育、平安建設宣傳、國土、林業、水利設施等宣傳資料余份。半年以來，出動宣傳車二次、出法制宣傳欄六期，印發宣傳資料3500余份，特別針對糾紛多發地，鄉綜治、司法和派出所干警主動出擊，深入到農戶家中面對面重點宣傳，以案釋法，深受百姓青睞。
按平安建設規劃，應完成平安家庭戶、平安單位等各項建設的80％。我鄉在五月份就在五個村規劃平安建設園地，積極布置平安家庭、平安村寨建設標準，轄區各單位、各部門積極參與平安創建，真正形成齊抓共管的格局。4月底，我鄉在平安創建的基礎上對教辦；水利、農技站等15個單位分別授予”平安單位“光榮稱號。
6、咬住禁毒不放松。石阡縣是無毒縣，青陽鄉是無毒鄉。為確保這片無毒凈土。鄉黨委、政府已將禁毒工作納入議事日程，與綜治、計生、安全工作同安排、同部署、同考核，嚴格落實禁毒一票否決制。積極督促各單位、各部門、村層層簽訂禁毒責任狀和禁種鏟毒 責任狀，簽訂率達100％。
三、半年來社會治安概況
整體上看，我鄉半年來無刑事案件發生，無集體上訪，無越級和進京上訪案件，無群體性事件，無民轉刑事件，基本實現了發案少，秩序好，群眾滿意的目標。
1、治安案件發起，查處起，發案數與去年同期相比，下降19.8％。
一、 發揮共青團的優勢，帶領廣大青年共同為創建和諧社區而努力
1.社區團支部將在***年組織開展更加豐富多彩的團支部活動。***年時充滿契機的一年，改革開放**年的偉大成果鼓舞著全中國人民的心，作為青年一代的我們更應該在這大好的時代里，積極提高自身素質，努力為報效國家做好準備。社區團支部預備在**年組織團員開展各種形式的活動，比如開展深入學習科學發展觀，認真體會黨的xx大報告，調動大家學習的積極性，發揮團員骨干的能力，鼓勵廣大團員參加到社區和社會的活動。
2.充分發揮青少年在科技創新中的主力軍作用，營造良好的創新環境，今年，社區團支部繼續深化中小學生科技創新活動，增強學生創新和實踐的能力，要認真組織學生到社區體驗生活，積極參與***，為***做出自己的貢獻。
具體活動制定如下：
5月份將充分和駐街單位聯系，準備邀請市關工委、市環保局、街派出所等單位，到**給那里的同學們上一堂**課，加強青少年的***，學會***。
“六.一”節日到來之際，組織社區青少年開展一次繪畫征文比賽或自己編排節目慶祝自己節日的到來，借此來豐富青少年的課余文化生活，也能體驗到來自社區大家庭的關愛。
一、加強和改進團的作風建設，全面推進團的自身建設
1.切實加強和改進團的作風建設，認真學習團市委、重視團干部隊伍的建設，增強服務青少年的意識，增強求真務實的工作精神，增強自身對共青團的民主和法制觀念，努力以良好的作風創造優異的工作成績。
2.組織開展豐富多彩的大型文體活動，利用重大節日做好宣傳工作，爭取為社區共青團發展更多、更強的新生力量。通過各種豐富多彩的活動來團結青少年，使社區團員的隊伍一天天發展壯大。
20xx年最新團委工作計劃模板一、指導思想
在即將到來的新的一年里，校團委將以 “xx大”、xx屆四中全會精神相關決議和文件精神為指導，以團區委***工作要點、教育局相關工作要求和學校今年的工作重點為主題，以學校德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。
二、工作目標：
全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員教師的職業道德水平與教師的師德修養,規范教育教學行為，活躍校園文化，爭創先進團委。
三、工作要點：
1.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。
2.團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。
3.協調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。
4.深入持久地開展主題教育活動，把深入學習安全、紀律、學風教育月活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
5. 開展豐富多彩的校園
**年團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，今年，校團委將以“五·一”、“五·四”、 “清明”、“端午”“十·一”、“校園文化藝術節”、等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
20xx年最新團委工作計劃模板新的一學年團委工作將緊緊圍繞院團委和上級團組織的中心工作要求，服務于學校工作重心，致力提高學生的全面素質，進一步推動學校德育工作的發展。
一、深化對“三個代表”重要思想、xx大精神和團的基本理論知識的學習、宣傳和貫徹，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。
1.通過團校團課的學習、團支部主題討論等活動，引導學生深入學習“三個代表”重要思想及團的基本理論知識、《增強共青團員意識教育讀本》，提高團員的思想政治素質。
2.充分發揮學生團員的先鋒模范作用，使其利用在團員教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作，從而將“黨建”與“團建”有機結合起來。
3、堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和建議，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。
二、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。
開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。
2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、組織學生開展團日、歌詠活動。
4、開展大學生素質拓展活動，幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。
5、圍繞學校中心工作在學生中開展“創建節約型校園”活動。
6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關系，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。
7、組織青年志愿者開展活動。
三、加強團員發展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。
保持合理的團青比例，繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。
2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。
4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。
四、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。
本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。
2.建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。
3.認真做好學生會換屆選舉工作。
五、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。
舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽等。
2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。
3、舉辦各類體育活動，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
五、切實做好宣傳工作。
充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。
2、每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進行整體規范并策劃內容，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學期內黑板報、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活動。
3、加強對校刊《南溪》的指導，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物，兩個月出一期，并作出策劃。
七.認真做好“推優”工作。
制定評優方案，嚴格按照學院本部“優秀團干”“優秀團員”評選條例，做好評優工作。
2、根據團的要求，制定“推優”方案。真正發揮團組織的后備軍作用，進一步配合學工團支部完善“推優”工作。
八.認真組織暑期社會實踐，開辟社會實踐的新空間。
【主要成績】
1、兩位學生在浙江省少先隊“學禮儀爭獎章，快樂和諧共成長”主題教育系列活動中表現優秀，榮獲省“文明禮儀章”。
2、在一年一度的市各類先進評選中，我校少先隊大隊部被評為瑞安市少先隊“紅旗大隊”，項韞老師被評為瑞安市“優秀教師”，四位學生被評為瑞安市“優秀隊員”；鄭建成老師被評為學區級“優秀教師”，林少芬老師被評為學區級“十佳班主任”；二（4）、三（4）、四（1）中隊被評為學區級“先進班集體”，24位同學被評為學區級“三好學生”，9位同學被評為學區級“優秀學生干部”；李小潔、陶慧敏、郭曉月、彭玉紅、李新娟等5位老師被評為校級“優秀教師和優秀班主任”，一（2）、五（4）、六（2）中隊被評為校級“先進班集體”。
3、我校男女籃球隊再次包攬市小學生籃球賽冠軍，蔡施瑜、盧岳兩位老師被評為市“優秀教練員”。據悉，我校男隊已兩次蟬聯市冠軍，女隊已三次蟬聯市冠軍。
4、我校林少芬老師被聘請為瑞安市學生通訊社導師團導師，聘期為兩年。
5、在“讀好書、樂無窮”征文比賽中，我校3位學生獲市三等獎。
6、我校一位學生獲市“和泰杯”學習革命英烈征文比賽三等獎，并參加了市關工委組織的頒獎大會。
7、在安陽學區藝術節比賽中，我校二（3）班陳天樂同學榮獲小學組舞蹈類三等獎，五（4）班黃蒙蒙同學榮獲小學組美術類三等獎。
8、我校首本德育課程《育蒙·少兒經典詩文誦讀》編寫出版。
9、我校舉行了“凝聚每份愛，點燃顆顆心”抗震救災募捐儀式，并降半旗向汶川遇難同胞志哀，捐獻愛心款52821.8元。
【主要工作】
一、以德育為先導，推進生命奠基工程
1、落實常規教育，促進習慣養成
學生良好的行為習慣，必須通過規范來約束，反復訓練形成。本學期，我校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。
2、加強值班督查，提高管理能力
本學期，大隊部繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。
3、開展主題活動，加強思想教育
本學期，大隊部結合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節假日等多種形式對學生開展了系列主題教育活動。如三月的春游、藝術節活動，四月的“一腔熱血祭忠魂”清明系列活動，五月的“迎奧運、講文明、樹新風”主題教育活動和“凝聚每份愛，點燃顆顆心”抗震救災募捐活動，并降半旗向汶川遇難同胞志哀，六月的家長會等均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”一改以往由學生當主角改老師當主角，每周確定一個主題，對學生進行思想教育。由于輔導員講話比學生講話更有一定的權威性和激勵性，因此效果也更為顯著。
4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍
本學期繼續發揮德育陽光卡的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、《晨曦報》的宣傳教育功能，“校園之星”、“陽光少年”、“體育明星”、“愛心小天使”不斷涌現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。
三、以發展為出路，全面提升學校知名度
1、通過校宣傳欄、喜報、《晨曦報》、家長會、發放學校招生簡報、向瑞安教育網上傳活動簡訊等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。
2、狠抓體育訓練，抓我校的體育特色，通過懸掛橫幅和體育海報，向家長、社會宣傳我校的體育成績，創體育特色學校。
一、總體思路
2015年，市公管局機關精神文明建設工作的總體思路是：全面貫徹落實黨的十及十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹學重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，不斷提升干部職工文明素質和社會文明程度，緊緊圍繞深化招標采購改革中心工作，提高文明單位、文明科室的創建質量，為我局公共資源交易事業健康發展提供有力的思想保障和精神動力。
二、主要目標
爭創全市精神文明建設市文明單位。
三、主要工作任務
（一）以主題實踐活動為引領，培育和踐行社會主義核心價值觀
要圍繞正本清源、形成風清氣正的社會風氣新常態，緊扣社會主義核心價值觀這個根本開展道德實踐活動。
1、運用多種載體、多種渠道，大力宣傳推動、持續叫響“三個倡導”24個字，廣泛開展主題活動，深入開展核心價值宣傳教育進機關活動，弘揚傳統美德、時代新風、主流價值。精心組織“友善季”“敬業季”“誠信季”“愛國季”核心價值觀“主題季”系列活動。深化“踐行核心價值、打造好人”主題實踐活動，推動社會主義核心價值觀在大地落地生根。
2、認真參與和組織開展“好人”評選工作，樹立好身邊的先進典型，力爭更多的“身邊好人”成為“好人”、“好人”和“中國好人”；做好第四屆省道德模范、第五屆全國道德模范的推薦評選工作。探索建立道德模范、好人嘉許制度，在全社會形成“好人有好報”的價值導向。
3、深化“文明出行”、“文明旅游”、“文明餐桌”三大文明行動。深化文明出行活動。重點推廣禮讓斑馬線做法，在干部職工中開展爭做“守交通法規，做文明騎士”活動，倡導非機動車駕駛人員文明騎車，規范行駛。深化文明旅游活動。開展“文明旅游我最美”、“文明旅游美上加美”等主題宣傳活動，展示文明有禮的良好形象。深化文明餐桌行動。加強勤儉節約的宣傳教育，倡導“光盤”行動，把一日三餐的事做成常態。
4、廣泛開展尋找“最美家庭”活動，傳承家庭美德。大力開展“我們的節日”主題活動，運用經典誦讀、全民閱讀、論壇講座等多種形式，普及中華優秀傳統文化。積極參與市直機關組織開展的道德講壇活動，推進弘揚典型的道德講堂工作常態化。
5、圍繞社會主義核心價值觀、中國夢、生態文明等重點，積極組織干部職工參加公益廣告征集活動，結合本單位工作特點創作公益廣告作品，向相關媒體推送，深化公益廣告宣傳。
6、持續推進誠信建設制度化，認真落實《市“構建誠信、懲戒失信”合作備忘錄》，完善“紅黑榜”制度，加大市公共資源交易誠信體系建設力度，以誠信促規范，形成公開公平公正的良性競爭體系，完善投標人、中介機構和個人等信用評價數據庫，總結推廣公共資源交易誠信評價做法，整合各方力量依法懲戒失信行為，逐步形成上下聯動、條塊聯動的誠信建設體制機制。
（二）認真開展“踐行文明承諾、爭做文明市民”簽名活動
1、做好宣傳發動。積極宣傳開展“踐行文明承諾、爭做文明市民”干部職工簽名活動的意義，調動局系統廣大干部職工參與的積極性，爭取做到單位全體干部職工全員在市文明辦統一制定的《承諾書》上簽名，并結合公共資源交易工作實際，制定出體現行業和單位特色及個人服務崗位特點的承諾內容，組織干部職工簽名。
2、認真組織落實。通過組織干部職工參加承諾書簽名活動儀式，宣傳欄和機關網站加大宣傳力度，積極努力形成強大的輿論氛圍。組織廣大干部職工全面開展承諾書簽名活動。同時，做好對承諾人落實承諾內容情況的督察，促進“文明承諾”的踐行。
（三）組建“文明行動”志愿服務隊伍，大力開展志愿服務活動
在局機關和公共資源交易中心積極組建“文明行動”志愿服務隊伍，廣泛開展各類志愿服務活動。
1、加強志愿者服務的精神。一是按照有組織機構、有基本隊員、有服務場所（對象）、有經常活動、有管理制度的“五有”標準，成立志愿者服務隊，并劃分若干小組。二是加強宣傳教育工作，凡熱愛志愿服務工作、具有奉獻精神，具備與所參加的志愿服務項目及活動相適應的基本素質，遵紀守法的局機關和交易中心工作的干部職工，都可以成為“文明行動”志愿服務隊伍成員。市公共資源交易管理局結合本系統工作性質及服務功能，成立不少于干部職工人數20%的志愿服務隊伍。三是結合公共資源交易工作特點，在城區各主干道、交通擁堵路段、棚戶區、城市基礎設施建設工地，在社區、商業區、各景區景點，在紀念館、愛國主義教育基地等場所有選擇的建立長期性和階段相結合的志愿者服務站點，并通過簽訂協議的形式，確定和創建志愿者服務基地，開展志愿服務活動。四是集中注冊登記。我局成立志愿服務隊，并按要求將志愿服務隊名稱和志愿者隊員、志愿者人數等向市文明辦和市直機關上報，進行集中注冊登記，注冊登記后，舉行集中宣誓儀式，以增強志愿者的光榮感和自豪感。
2、積極開展志愿服務活動。
（1）開展重大賽會、重大活動志愿服務工作。在“運動會”、“科博會”等全市性重大賽事、重大活動期間，積極主動地組織開展賽會志愿服務活動，動員志愿者以團隊或個人的形式為大型社會活動的順利進行提供有力保障。
（2）開展扶危濟困志愿者服務活動。把服務生活貧困群眾、空巢老人、殘疾人、進城務工人員及其子女等困難群體作為重點，按照“一助一”“多助一”等方式，積極開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動。組織志愿者通過提供定時走訪、精神慰藉、技能培訓等形式的服務，為社區居民特別是困難群體提供實實在在的幫助。
（3）開展文明交通志愿者服務活動。組織志愿者利用節假日、休息日走上街頭，在主要交通路口、路段、車站廣場,開展交通違法勸導，發放文明交通宣傳單或交通安全知識手冊等宣傳材料，勸導不文明交通行為，引導市民群眾踐行文明交通行為方式，自覺摒棄交通陋習，逐步養成文明行車、文明行路、文明乘車的交通行為習慣。
（4）開展美化社區環境志愿服務。組織志愿者搞好所幫扶社區的街道、廣場、綠地、游園等的衛生保潔，清潔公共設施，清理亂貼亂畫、清理臟亂差衛生死角，維護好公共綠地、草木草坪和樹木。
3、精心組織，提高實效。結合公共資源交易工作實際，發揮我們的專業優勢和組織優勢，堅持一手抓隊伍建設，一手抓活動開展，經常集中開展志愿服務活動。經常性活動由各小組自行組織安排；集中性活動圍繞三月份“學雷鋒志愿服務月”、“植樹月”、“踐行志愿服務承諾”簽名和全市性活動等開展志愿服務。
（四）做好“雙聯系”社區（村）結對幫扶工作，大力提升整體文明程度
結合“雙聯系”工作開展，廣泛開展各類群眾性創建活動和志愿服務活動，大力改善社區環境衛生和村容村貌，大力提升社區（村）整體文明程度，為我市文明城市建設和農村精神文明建設做貢獻。
1、明確結對幫扶單位，抓好工作落實。根據市“雙聯系”工作和文明創建工作要求，以提高社區居民（村民）文明素質為目標，廣泛開展各類群眾性創建活動和志愿服務活動，開展以搞好環境衛生，改善環境面貌；完善宣傳設施，營造教育氛圍，關愛未成年人教育；開展各類創評活動，引領文明風尚；開展群眾性文體活動，營造濃厚文化氛圍等為主要內容的結對幫扶工作，大力提升社區（村）整體文明程度。
2、局機關要切實做好嚴橋鎮走馬村的結對幫扶工作。幫扶工作按照市文明委要求，重點抓好四項工作：一是建立宣傳陣地，營造創建氛圍。制作固定宣傳標語或宣傳版面，宣傳社會主義核心價值觀，宣傳傳統美德、家庭美德、宣傳文明衛生村、文明衛生戶，宣傳未成年人“三理”教育、防病防疫等知識，營造濃厚宣傳氛圍。二是開展志愿服務，組織教育培訓。以提高農民素質為目標，開展政策法律、道德規范、文明禮儀、健康衛生等知識宣講、培訓，提高農民群眾的思想道德素質，促進廣大農民追求文明健康科學的生活方式。三是協助走馬村組織群眾集中開展“清潔家園行動”，凈化美化庭院。四是針對該村留守兒童、貧困家庭兒童、孤殘老人、特困家庭，廣泛開展獻愛心、送溫暖活動。
中國德育：李局長，您好。有人說您是教育界的“另類”，請問您怎么看待這個說法？
李世華：我是一個有教育理想的人。對教育我情有獨鐘，對玉溪教育的未來，我有自己獨到的思路，這或許就是“另類”的緣由吧。每當看到天真活潑、充滿求知渴望的學生，看到望子成龍、省吃儉用供子女讀書的家長，我就有一種責任感油然而生，從大處講，是對培養黨的事業接班人和國家建設者的責任；就個體而言，是對一個家庭幸福的責任、對學生終生發展奠基的責任，對全體學生負責是教育的責任。從我走進教育局的那天開始，我就把擔起這份責任同實現個人人生價值結合起來，把發展教育事業，滿足廣大群眾讀好書的要求，作為自己的理想和奮斗目標。人是要有理想的，有了這樣的理想，在工作、生活中就不會為個人利益患得患失、斤斤計較，才能勇往直前、勇于擔當，對教育的感情才不會褪色。我總希望通過我和同事們的努力，把教育辦好，讓每一個玉溪的孩子成人成才。
一方面，作為一種事業追求，不能把教育局長這個職位理解成一種權利，要把它理解成一種責任，把教育事業當成自己畢生追求的事業，才能靜下心來，無怨無悔地抓教育。去年出訪面簽時，有個老外問我當了幾年局長，我說將近十年，他有點想不通；再問我在這個單位多少年，我說二十多年，他更想不通，一個人怎么能把自己的半輩子都用在做一件事情上？能做自己熱愛的事，我感到幸福。
另一方面，作為局長，我既考慮完成當前的工作任務，更考慮玉溪教育長遠的發展，玉溪教育的未來。教育不能只看眼前，而是要有超前發展的意識，選準了方向就要堅持不懈，這就是 “咬定青山不放松”的精神。
所以在工作中，我更多的是考慮能不能推動玉溪教育一直超前發展，能不能辦好每一所學校，教好每一個學生，使每一個學生都得到成長。
中國德育：我們知道，在2009年您獲得了“全國教育改革創新貢獻獎”，教育創新是教育發展的源泉與動力，請問玉溪市教育創新工作是如何開展的？
李世華：關于教育創新，我有幾個基本的觀點。其一，教育的規律性高于創新性。教育有其內在的規律，要尊重這個規律，不能瞎折騰、盲目跟風、急功近利。其二，在尊重規律的基礎上，要結合時展需要和工作實際進行創新。2003年我在考察國內外教育發展趨勢過程中，發覺我們的教育觀念、手段和方法相對滯后，同時，教育小富即安、滿足于現狀的思想在玉溪還比較嚴重，大家沒有看見這個差距，沒看到我們的落后。怎么辦？出路只有一條，那就是用改革創新的思路，破解教育發展的難題。
我們把玉溪教育的發展定位為省內領先、西部一流、國內知名。玉溪教育事業始終堅持用改革創新的思路不斷破解發展中的難題，堅持遵循規律、因地制宜、實事求是、統籌謀劃、持之以恒、整體推進、重點突破。堅持“五不”：不跟風、不折騰、不貪大、不搞運動、不無病。按照“抓基礎、重內涵、打品牌”的思路，一年一個主題，一年一個臺階，在教育領域實施了管理體制、運行機制、辦學模式、投資體制等一系列改革探索，促進玉溪教育從區域教育向品牌教育邁進，實現了跨越式發展目標，在全省乃至全國開創了“十個率先”：
一是率先大面積實施“三免一補”，積極推進義務教育均衡發展。玉溪市委、市政府提出“緩建機關辦公房，確保娃娃上學堂”。全市近30萬中小學生全部免費上學，9.8萬名中小學生享受到生活補助。對5000多名跨村學生發放了路費，這個率先對夯實義務教育基礎起到非常重要的作用，實現了政府行為的回歸；
二是率先推進農村教師安居工程建設，鼓勵教師終身安居樂業。現已有7659套教師安居房通過驗收投入使用；同時，建成16萬平方米的教師值班用房；
三是率先實施校長、教師、教育科研人員和行政管理干部專業化建設工程，推進教育走內涵發展、可持續發展的道路。人是生產力要素中的第一要素，是事業發展的根本，特別是對教育而言，隊伍建設尤其重要，不然房子再好，教師素質不高，人民群眾同樣不滿意；
四是率先嘗試職業教育集團化辦學模式，組建煙草、工貿、旅游三大職教集團，開創了“出口暢、入口旺，學得好、用得上”的玉溪職業教育發展新局面，受到教育部表彰。四次組隊參加全國職業學校技能大賽，成為云南省獲獎等次最高、獎項最多的州市；
五是率先實現普通高中和中等職業教育在校生比例大體相當的目標，促進高中階段教育協調發展；
六是率先打破鄉鎮行政區劃調整學校布局，宜增則增、宜減則減，優化配置教育資源。小學學校數和教學點由2003年的649所、383個集中到2010年的575所、59個，農村寄宿制小學由250所增加到461所。2011年在全省率先撤并“一師一校”，小學教學點為全省最低；
七是率先探索多元化發展學前教育路子，加快學前教育普及步伐。創新模式，擴大學前教育規模，學前教育入園（班）率達84.67%；
八是率先對彝族山蘇支系等人口較少民族實施教育特殊扶持政策，采取“分片包干三級負責”、集中辦學、獎勵上學、增加雙語教師特殊編制等措施，實施了包括衣、食、住、行、學的全免費教育，全力推進彝族山蘇支系等人口較少民族教育事業發展，促進各民族共同繁榮進步；
九是率先實施中考招生“陽光工程”，確保教育公平，切實讓學生、家長和社會放心、滿意，玉溪將中考監督權交給普通群眾，實行政務公開，向新聞媒體公布了招生政策、招生程序、每個學校的招生情況，全部公開透明；
十是率先推進教育國際化交流，注入可持續發展的新動力。探索“漢語+英語+第二外語”多語種教育模式。目前，玉溪市教育對外合作與交流工作已呈規范化、常態化發展，開創了具有區域特色的國際教育合作與交流新局面。
中國德育：您曾在博客中指出“教育公平，曙光初現；西部教育，生機盎然”，教育公平是社會和諧的基石，與教育資源的配置是否合理密切相關，請問玉溪市在加強教育公平方面采取了哪些措施？
李世華：教育公平的含義非常豐富，我們把教育公平作為教育工作的重要任務之一，就玉溪教育的“十個率先”而言，其中至少有五個率先關乎教育公平，而且內容相互交叉，形成合力。玉溪屬于西部地區，教育公平的核心問題是城鄉教育公平問題，是農村尤其山區學生受教育權利的保障問題、享受優質教育資源的問題。2009年，我在《中國教育報》發表的《我對有七盼》中，有五盼與農村教育有關。我們在促進教育公平方面主要做了六個方面的工作：
第一，努力辦好每一所學校。多年來，玉溪結合中小學校舍安全工程、農村中小學薄弱學校改造工程等項目的實施，通過“改造一批、整合一批、提升一批、新建一批”等措施，打破鄉鎮行政區劃進行中小學布局優化調整，以建設鄉鎮寄宿制學校和擴大城鎮優質教育資源為重點，極大地改善了農村學校的辦學條件。
第二，確保農村學生尤其是貧困學生受教育的權利。“三免一補”的主要受益者，還是農村學生尤其是貧困家庭的孩子。我們總結了“六個有利于”：有利于統籌城鄉區域內教育均衡發展并促進教育公平，有利于農村義務教育“控輟保學”工作，有利于維護學校正常的教育教學秩序，有利于杜絕教育亂收費現象，有利于減輕農民負擔和農民增收，有利于政府轉變職能并履行好實施義務教育的職責。
第三，幫助農村教師安居，為他們安心農村教育創造良好的條件。如何讓教師尤其是優秀教師留在農村，安心工作，首先得從待遇上來解決。所以我們從市級層面，搞了一個農村教師安居工程，選縣城最好的地段來給教師蓋房子。
第四，加強山區教師的培訓。比如我們連續多年舉辦山區教師綜合素質提高班，精心設計課程，聘請名家講課，進優質學校參觀。與市關工委等部門聯合舉辦山區教師關愛夏令營，讓山區教師先學習、后考察，這項活動我們已經連續搞了十多屆了。
第五，配齊音體美教師工程，加強農村學校的素質教育。從2010年開始，由市編辦與市教育局聯合下撥專項編制，每年120個，面向全國招聘，基本上配齊了鄉村中心小學的音體美教師。同時進行了跟蹤督察，確保專編專用。
第六，從2004年開始實施中考招生“陽光工程”。我們對內建立健全了中考招生的管理制度、程序、辦法和問責機制，該保密的嚴格保密，對外該公開的全部公開。對監考老師實行大交叉和小交叉，除了學校交叉外，還在考前半小時臨時抽簽，教師才知道自己監考哪個場子。
經過“十一五”期間的發展，截止2011年，玉溪初中畢業生升學率由2005年的74.34%提高到了93.99%，高中階段毛入學率由2005年的60.52%提高到了81.75%，學齡前兒童入園（班）率由2005年的55.97%提高到了84.67%，高出的數據來自哪里？主要還是農村。
中國德育：教育部在2012年工作要點中提出實施《社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程指導綱要》，抓住“融入”這一關鍵，突出“全過程”的要求，對德育提出了更高的要求，玉溪市在多年的實踐中，形成了自己的德育工作體系，有哪些經驗可以與全國的德育工作者分享？
李世華：在玉溪教育整體向前發展的過程中，我們堅持十個手指彈鋼琴，德育是“玉溪教育交響曲”的基調。我認為有三個方面值得分享：
一是總結多年來行之有效的經驗成果，于2005年開始實施“四三二一一”德育工程：在校內抓好四項教育（主旋律教育、養成教育、法制教育、心理健康教育），在校外開展好三項活動（少年軍校、假日活動、環保活動），加強校內外兩塊陣地建設（校園文化建設和青少年校外活動場所建設），用好一套德育教材，造就一支網絡齊全、素質過硬的德育工作隊伍。這個工程涵蓋了少年兒童成長的全過程，這與教育部的要求不謀而合。
這一年，我們做的事很平凡，只是我們一如既往的堅持，堅持我們的教育信念，堅持我們的教育目標，堅持我們日常的瑣碎。我們時常叩問有沒有把誠信友善的種子深深植入師生心田？有沒有把日常規范寫在孩子們的一舉一動中？有沒有把奮發陽光的心態注入孩子們的到一言一行中？這一年，我校德體衛藝工作本著“發展學生，提升教師”的宗旨，以加強德育隊伍建設、文明學生禮儀、促進學生行為習慣的養成為重點，創新德育載體，拓寬德育渠道，利用好社會資源，加強家校合作，通過“固根”、“護芽”系列主題實踐活動，充分彰顯“綠潤”校園文化建設的內涵。一年的播種耕耘可以濃縮于我們攜手的“七個堅持與七個著力”。
一、堅持德育隊伍管理，著力提高德育隊伍責任意識及專業水平。
班主任管不好，德育是空談。我校嚴格執行班主任管理月考核制度，將班級各項常規工作管理成績與班主任績效工資、評優升檔直接掛鉤。2015年2月，由德育處制定磁湖小學班主任考核制度草案，并在全校老師會議中討論通過。班主任考核每月及時評價，班主任績效工資每月按時發放。我校班主任月績效考核內容包括“中華龍”日常行為月得分情況和班主任月常規工作考評情況兩大部分，全校17個班級分為一二三等獎，前三名和后三名分別正負激勵30元，每月考核結果于每月末在校園網進行公示，并由分管德育副校長及德育處對排名后三名班主任老師進行約談。每月月初，德育處及時召開班主任會議，小結上月工作情況，布置當月班主任工作要點，并由分管校長開展每月一主題的德育課題培訓活動。學校通過《校園文化建設的內容與途徑》的實踐研究課題的探索，通過《中華龍日常行為規范全程評價方案》和《好品格加油站評價方案》的實施，引領班主任以此為抓手管理班級。并通過要求建班級家長微信群或QQ群，以此助其搭建家校溝通平臺。
二、堅持打造綠潤校園的文化磁場和管理磁場，著力營造適合學生成長的環境。
文化磁場得有魂。魂從何來？我們在中華傳統文化中尋找和發揚。增強中華傳統文化教育，積極落實“晨誦、午唱、夕習”三大工程。本學期，我校利用晨誦時間，通過紅領巾電視臺播放經典作品，教孩子們大聲讀經典，利用午唱時間，教學生們大聲跟唱優秀校園歌曲唱經典，利用夕習時間，讓孩子們靜下心來，教他們練習書寫博大精深的中華軟筆書法。請專業武術教練走進校園，走進課堂，一招一式的教學少兒武術，將我國傳統文化與健身結合，既傳承我國優秀文化精神，又提升了師生的精氣神！讓經典與孩子同行；讓孩子們伴著歌聲和書香成長，讓孩子享受書法的魅力；讓孩子們每天習武強身，傳承中華文化之魂……從孩子立場出發，為孩子構建快樂童年，讓孩子的精神世界更加繽紛多彩。這就是我們致力打造的磁小精神文化磁場。
我們更希望班級里的文化磁場不斷生長。3月和10月德育處組織全校17個班級，分別開展了主題為“最美教室”和“特色班級”的班級文化建設評比活動。這兩次活動在德育處精心組織下，全體班主任發揮聰明才智，在班主任教師的指導和學生的共同努力下，群策群力，圍繞“綠潤”校園文化內涵，進一步完善具有班級特色的班級名片，進一步充實了文化墻的內容和形式，大部分班級設計新穎別致，彰顯了充滿特色的班級文化氛圍。通過本次活動，我校班級文化建設又上了一個新臺階。
磁湖有了精神文化磁場，還要有管理文化磁場不斷激活。“中華龍”全程評價是我們打造的吸引班級管理工作者和班級學生主體的管理磁場，也是聯通班主任和班級學生的磁場。“中華龍”日常行為評價和“好品格加油站”小組捆綁評價，大力推行以誦唱經典、文明環保、活力健身為重點的文明習慣養成教育，整個活動過程是全方位、全過程、全員參與的“崇尚經典，遵德守禮”三全德育。大隊部積極培訓大隊部干部對各班進行每天的客觀檢查記錄，及時公示各班各項日常行為檢查結果；利用每周國旗下講話對評價階段結果進行宣講激勵。班主任通過班會課指導“好品格”加油站小組捆綁評價方法，開展“好品格小明星”評比活動。校德育處對各班“好品格小明星”、中華龍優勝班集體進行全校表彰激勵。“中華龍”日常行為評比活動，夯實了“養成教育”，提升了孩子們的文明素養，也提升了班主任的管理班級能力。
三、堅持學校、社會、家庭的溝通融合，著力構建教育合作網絡。
我校重視取得與家長的聯系，雙向管好孩子。今年借文明創建的東風，拉近家長與社會熱心助教團體的距離。11月中旬，在全校家長會上，姚校長用最貼地氣、通俗易懂的方式把“創文創衛”的精神面向千名家長進行了大力度宣傳，會上家長現場填寫《全國文明城市測評模擬調查問卷》，校長倡議家長和孩子針對文明創建目標互為老師，在家里互學互查，共同提高。為避免5+2=0的現象出現，今年我校繼續加強家庭教育指導、繼續辦好家長學校。我校定期在每學期期中考試后召開全校家長會。5月，我校針對“如何輕松快樂的記憶”個話題，特地邀請了相關專家走進校園，給出了實用具體的建議，引起了家長們的深思和熱烈討論。
我校聯通家長、社會志愿者、大學生等各類社會資源，與孩子們一起參與，一起學習分享豐富多彩的活動！鳴伸律師所的謝律師來到我校，開展了一場與孩子們聯系最緊密的《未成年人保護法》現場報告會活。他結合校園實際和社會現狀，用深入淺出的生動語言，介紹了社會青少年犯罪行為現象，深入剖析了青少年校園暴力的性質、特點和根源，指出了預防青少年校園暴力的意義和辦法，使孩子們接受了一次震撼的心靈法制教育。
四、堅持開發活力溫情的德育載體，注重體驗教育，著力創造適合孩子，能走進孩子心靈的德育課程。
我校以值得記住的日子為載體，積極開展主題教育。每月初，由德育處負責將當月中華傳統節日、各類重大事件、紀念日、24節氣、學校各項德育主題活動安排、重要教學活動安排配上精美的畫面，呈現在“快樂日歷”展板中，并及時呈現在全體師生面前。如今已成為我校師生每月月初翹首以待、流連忘返的重要德育宣傳窗口。與此同時，我校德育處將按當月每月傳統節日和紀念日、主題教育，以國旗下講話和班會作為主要渠道，有側重點的開展豐富多彩的德育活動。
德育是個“潤物細無聲”的心靈建設工程，沒有體驗就沒有感受，更沒有感悟。今年最大的不同是我校創新德育渠道，開展“能者為師，走出教室”全方位體驗式德育課程。結合各月不同傳統節日和紀念日，以年級為單位開展不同主題的德育實踐活動。把班會課從室內搬到室外，從學校走入社會，把只是班主任參與的德育活動延伸到“能者為師”的社會各類人士，把只會說的德育活動，落實成身體力行的實際行動。根據實際情況各年級分時間段交叉開展各項主題實踐活動，實現德育方式生動化、體驗化。3月，各年級分別開展了6個不同的德育主題實踐主題活動。一年級邀請花工師傅作為專業老師，帶孩子們走進我校植物園，開展認識植物“識綠”活動；二年級邀請家長代表走進課堂，與孩子們同作“慶三八•感恩父母”的親子交流；三年級攜手湖師綠源協會的志愿者，在校樓頂植物園開展“我為磁小添片綠•種植吊蘭”種綠實踐；四年級同學在藝術老師的指導下，精心準備藝術節目，在家長的支持下積攢自家舊衣舊物，前往福利院為孤殘老人和兒童，開展“送溫暖獻愛心”活動；五年級攜手理工志愿者走出校園，走進社會，舉起話筒，開展了“垃圾分類知多少”的街頭環保宣傳活動；六年級走進多媒體教室，聆聽關工委老領導的生命安全知識講座，孩子們學會了如何平穩度過煩躁而多彩的青春期。
五、堅持生命安全教育與關愛工程結合，著力學生生存自護的能力培養。
一家一個寶，敷衍豈能了！為了生命安全，我們打起了十二分精神。期初，德育處對各班放學滯留學生的信息進行了采集，召開“滯留學生”家長上下學安全專題會，發放“滯留學生上下學安全告家長書”避防安全隱患，確保學生上下學安全。3月我區“安全月”，我校通過國旗下講話、班會、辦板報、懸掛安全標語、請人防局專家、老干局領導進校園講座，開展全校“避震防災”緊急疏散演練。為提高我校師生安全意識，了解突發事件發生時科學正確的應對方法，提高師生緊急避險、自救自護及互救的應變能力，我校每月都將進行一次不同主題的緊急疏散演練。防震災、防意外、防火等等，月月有主題，月月有演練。我們攜手西塞山區消防大隊警官和湖師志愿者一起開展了冬季消防安全培訓會。通過這一系列安全教育活動的開展，我校師生的安全意識和自護自救能力得到了極大的提高。
針對小學生是傳染疾病和意外事故高發群體，我校德育處制定了《磁湖小學疾病防控預案》和《磁湖小學晨午檢制度》，制作并發放了《磁湖小學晨午檢記錄暨安全日志》。德育處將“預防意外傷害、預防疾病”主題教育融入在國旗下講話、班會、板報中，并通過“春季安全告家長書”、“防溺水安全上下學告家長書”、“寒暑假安全告家長書”、“特殊疾病特殊體質”學生信息采集和“特殊疾病特殊體質”告家長書的形式，讓“預防疾病，防范意外事故”主題教育常態化。
關愛每一個學生從了解開始，我們堅持把家訪工作常態化。德育處組織全體教師開展“我們最關注的人”家訪活動。德育處根據學校的實際情況，提前動員部署，要求班主任和科任教師對單親家庭，貧困家庭，行為偏差生，學困生，留守學生開展重點家訪，及時為他們排憂解難。家訪后認真填寫活動登記表，及時將意見反饋到學校，學校認真進行梳理，并逐步解決。通過大面積家訪，我們及時了解到家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會各層面對我校教育的意見，發現并彌補學校教育教學過程中的不足之處。
關愛，我們要做的最有價值的事是什么？加強心理健康教育，開展“1加1寶貝幫扶”活動。為深入推進特別兒童群體的心理健康、教育和幫扶工作。我校通過對“特別關注兒童”問題的調查、分析與研究，找到影響兒童健康成長的原因，并有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為“特別關注兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。真情關愛，“三個優先”。學習上優先輔導。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶內容和階段性效果。每個兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查。生活上優先照顧。教師對兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。活動上優先安排。高度重視并認真組織兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。讓兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁，體驗到生命成長的快樂與幸福。
關愛女童成長，呵護花蕾綻放。磁湖小學認真落實區教育局的精神，分學年段面向學校女生開展“女生課堂”活動。學校“女生課堂”校外輔導員檢察院劉檢察官跟同學們進行了“女生課堂第一課——如何保護我們的身體，防止害”的知識講座。劉檢察官不僅教會了孩子們正確科學的認識了自己的身體，清晰的知道了哪些行為屬于害行為，更懂得了如何采取安全防范措施，有效的進行自我保護。
六、堅持開展綠色環保實踐活動，著力培養學生建立正確處理自己與自然和社會關系的意識。
為進一步加強學生的綠色環保意識和生態意識，引導學生從小養成愛綠護綠、講究衛生的文明行為，讓他們用自己的雙手營造溫馨、和諧、綠色的學習生活環境。3月德育處制定了開展“愛綠種綠護綠”系列主題環教活動實施方案。在活動中，我校各班以“綠色、生態、文明”為主題，上了一堂“垃圾科學分類”環保課，傳授生態環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳；各班以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題出一期黑板報；各班以每周班級大掃除為手段，引導學生明白整潔寧靜的環境有利于學習和生活，綠色清香的環境更有益于身心的健康發展；大隊部結合“勤儉日”組織廣大少先隊員開展了“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“讓爸爸媽媽少開一天車”等環教活動，大隊部結合“雷鋒日”，組織學生到學校周邊撿垃圾，清潔“牛皮鮮”，以實際行動愛護環境。地球日、環境日、植樹節、水日等各種節日，攜手理工、湖師志愿者開展各式各樣的環保教育實踐活動。植樹節，姚校長帶湖師綠源協會志愿者在“樓頂植物園”教孩子們一起開展種植吊蘭。“世界水日”，徐校長親自走上講堂教用可樂瓶種植水培植物。今年的“環境日”孩子們是和理工大學生一起在美麗的磁湖邊度過的，在大學生們細心的指導下，孩子們興致勃勃的完成了對磁湖水的采集和檢測工作，并寫下了努力學習立志改善家鄉母親河的活動感想。保護環境，凈化、綠化、美化我們的生活家園，孩子們在參與，在行動。
七、堅持搭建五彩舞臺，著力發展學生特長張揚學生個性。
好土長好苗，有舞臺才有精彩的綻放。我校廣播網、電視網、舞臺、操場、各類團隊都是激揚學生張揚個性，綻放光彩的地方。學校堅持各類團隊活動，豐富學生校園文化生活。校園足球隊、乒乓球隊、舞蹈合唱團、葫蘆絲樂團，堅持訓練，堅持聯賽。學校被評為全國校園足球特色學校。
運動會、六一兒童節、元旦、傳統節日以及各類賽事，就是最能讓學生綻放光彩的時候。2015年6月和12月，我校利用傳統節日開展了“慶六一•秀出我風采，追我磁小夢”經典誦讀大型展演活動和“慶元旦。大家唱大家跳”文藝匯演活動。每次活動我們都想方設法地讓每一個孩子參與其中，讓每一個孩子都盡顯風采，讓每次活動都成為激勵孩子成長的舞臺。
