時間：2022-10-27 12:44:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨校培訓心得體會，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
下面是我們文秘站的小編給大家推薦的黨校干部培訓班心得體會供大家參閱！
按照市委組織部的統一安排，我有幸參加了這次市委黨校舉辦的科級干部培訓班。通過這幾天的學習，我深深地體會到：學習并非一朝一夕的事情，學習是人生永恒的主題，學習是創(chuàng)新的基礎。
眾所周知，我們是學而知之，而非生而知之。隨著社會的發(fā)展，時代的進步，科技的革新……知識更新日新月異，假如我們僅滿足于在學校學到的知識，或者當前掌握的知識，怎么能夠適應當前的社會？怎么能去帶領群眾、引導群眾、教育群眾？怎么能夠全面完成本職工作，進而落實黨在農村的各項方針政策？
一、學習是時代的要求。省委黨校姚巧華教授對中美新型大國關系的解讀、市委黨校李淑偉老師對十八屆四中全會精神的解讀，使我們廣大學員深刻認識到 ：不學習怎能跟上時代的步伐？不學習怎能掌握全會精神？不學習怎能了解國際形勢？不學習怎能貫徹好黨的政策？
二、學習是自身發(fā)展的需要。市政協副主席程水義在講《領導方法和領導藝術》時就談到，細節(jié)決定成敗，能干事，會干事，干成事，不出事等，也說明了學習的必要性，不僅要向書本學習，更要向社會學習，向群眾學習，向老同志學習，學習他們的工作方法
和經驗，學習他們的工作態(tài)度和熱情。
三、學習是做好工作的前提。市群工部申志峰副部長在講解轉變作風，提升效能，真心實意維護群眾合法權益時，就多次提到學習的重要性，尤其是我們生活、工作在基層一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要做好群眾工作，特別是工作，就必須學習新形勢下做好工作的新方法，全面學習條例，掌握政策，提升自己的政策理論水平以及做好群眾工作的能力，為社會穩(wěn)定作出應有的貢獻。
四、學習是人生健康的需要。當我們聆聽了市人民醫(yī)院王五洲副院長所做的《健康無價》的講座之后，我對健康又有了新的理解和認識，同時也學到了一些新的理念。比如說，健康不等于一切，但失去了健康就等于失去了一切；假如你無病無痛，你就是千萬富翁了。由此可見，不僅工作需要學習，生活也同樣需要學習，不僅要學習文化知識、業(yè)務知識，更要學習健康知識。
總之，我們生活在科技飛速發(fā)展、知識日新月異、全球經濟貿易一體化的今天，我們一定要把學習安排好，樹立良好的學習風氣，樹立長期學習、終身學習的理念，適應社會新常態(tài)。
我是一名青年干部
在這一個月的組織培訓學習中，我真的可以算得上是頗有感觸，“分享知識，展示自我，自我管理，人人參與，共同成長”等各項創(chuàng)新理念讓我學到了很多東西，并且有很多都是可以受益終身的！而老師的創(chuàng)新教學方式也是頗具特色：比如說“信任背摔”的一項，它鍛煉的是我們信任他人，團結協作的能力。說心里話，在一開始的時候，我還真有些猶豫，但是，看到老師也共同參加了，所以我最后還是鼓足勇氣上場，在我自己往后倒下的一剎那，我很有種把我自己交給同伴的感覺，緊接著一雙強有力的手將我接住，我心里真的是很激動，為這份人與人之間的真誠，一為這份人與人之間的信任！
青春是什么？青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。人生的目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們青年干部實現人生價值的黃金時期。記得中青班開學典禮上，書記問我們“為什么要工作？”有同學回答“是為了體現自己的人生價值。”是啊！作為一名青年干部我們就是要在自己的崗位上履行好自己的職責，使人生的價值最大化體現。
回首一個多月的學習培訓生活，雖然學習時間不長，但學習內容豐富，理念創(chuàng)新。通過這次學習，開闊了思路，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領。
有句古語說得好，“學以致用”！
我現在最迫切需要做的，以這次中青班作為人生旅途的一個加油站,把學到的東西應用到具體的實際工作當中去。畢竟我正處于人生的黃金時期，具有較強的學習能力、適應能力和創(chuàng)新精神，能夠比較容易地接收各種新理念。我在今后的工作中要立足于自身崗位，不斷地實踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣才能實現自己的人生價值，才有獲得成功。我想，我會正視自己的優(yōu)勢，珍惜所處的這個時代，珍惜組織對自己的信任與關懷，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
歷史的車輪已經把人類帶入了新千年，時代在發(fā)展進步，祖國在繁榮富強，越是在這個時候，越是需要我們在今后的工作中學習，學習，再學習。我作為一名青年干部，當然也是當仁不讓。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我愿意用我的辛勤與汗水，來澆灌這個時代的沃土；我愿意用我的青春與熱血，來渲染這個時代的風采！
青干班的學習即將結束了，但這不是終點，而是一個新的起點。同學們，不，戰(zhàn)友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃人生價值的夢想！
下午，xx副所長在隆安縣第一小學給我們做了以“教研組活動的設計與開展”為主題的培訓，展副所長結合具體的實例從“聚焦有效教研、教研活動的策劃、教研活動的開展、教研組長的專業(yè)素養(yǎng)”四個方面進行了闡述，培訓會為我們如何做好教研組建設指明了方向，同時也給我們很多的啟示。我很感謝學校給我這樣一個難得學習和交流的機會。專家用生動活潑、幽默風趣的語言和簡明易懂的語言與學員進行面對面的指導，一場理論和實踐相結合、深情并茂的講座，讓我收獲滿滿。盡管嚴冬猶在，盡管利用周末培訓很辛苦，大部分老師都感到很累很累，但是回過頭看看，這樣的累，換來的是一次認識的提高，一次地促使自己也更多地對教研工作進行審視和思考，應該說，還是值得的。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，對自己在今后工作中發(fā)現自己，完善自我有著深刻的意義。
通過培訓我還明白了重視教研組建設，研究教研組管理的基本原則，開展富有個性的校本研究，使教研組管理邁上新臺階，這是我本次參加培訓的主要奮斗目標。一天的培訓學習雖然時間短暫，我受益非淺，不僅提升了教育理念，也拓寬了視野。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經歷，才會有認識上的提高。
專家的培訓就像是指路明燈，就像大海上漂泊船只的領航員。我切身體會到“聽君一席話，勝讀十年書”。我感到自己在改變，課堂在改變，學生在改變，我的內心激動、興奮，有了一點一滴的進步和提高，我的內心有按捺不住的快樂與幸福。在今后的教育教學工作中，我將以豐實的理論知識來武裝自己，將課堂教學提升到新的高度。腳踏實地開展教研組的活動建設，從一點一滴做起，為學校的教學工作獻出一份力量。
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愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的。下面是小編整理的特崗教師培訓心得體會，歡迎大家參考！
【1】特崗教師培訓心得體會
時間如梭，轉眼間學生的學習生涯結束了，在這個炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，要從學生的身份轉入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認識。
這次培訓，內容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統學習，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！
此次培訓我有幾點心得體會：
1、提高自身素質是關鍵。
如果想教育出的學生，那么我們首先要做一名的教師。只有的教師才能培育出的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是："倡導教育家辦學，創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家".做為一名教師，我們首先應該提高自身的素質，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學態(tài)度。
做為教師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如培訓老師說的，"沒有愛就沒有教育".所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3. 培訓使我對"教師"這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
【2】特崗教師培訓心得體會
這次非常榮幸的參加了在石準中學舉行的特崗教師座談會，使自己對于如何成為一名好教師有了一個更清晰的認識。
此次培訓我有幾點心得體會：
1、提高自身素質是關鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才。作為一名教師，我們首先應該提高自身的素質，這樣才能教育出更好的人才。這次培訓過程中，我們聽了一堂《寄承天寺夜游》的多媒體教育教學課，課堂中教師豐富的知識、對問題的獨到見解，充分調動了學生的思考。我記得這位老師在課堂中提到對"閑人"的理解有三：一、指沒有事干的人；二、指具有閑情雅致的人；三、包含了作者不得志的悲涼心境。層層剖析，這樣能更深刻的讓學生對"閑人"這個詞有了另外的理解，也讓學生對作者所表達的情感進一步的感悟。所謂"授之以魚，不如授之以漁".通過這堂課，我充分意識到自己充電刻不容緩，已經參加工作兩年的我，一直在啃著自己并不雄厚的老本，慢慢地覺得上課越來越吃力，越來越力不從心。在今后的教育教學中，我定會好好把握任何一個可以出去看看，出去學習的機會。
2、努力尋找教師的幸福感。我覺得教師的幸福感來自于領導、學生、家長對其工作的尊重與肯定。但對于鄉(xiāng)下教育輻射的情況來說，教師這樣的幸福感微乎其微。換句話說，有的時候我們更像保姆一樣，天天兢兢業(yè)業(yè)的工作，卻得不來任何一句肯定與鼓勵的話語，幸福感從何而來？這次座談會中也有很多老師提到一到夏天他們就能在學校體驗免費"桑拿",食堂的伙食并不像是給老師吃的等等問題，試問如果老師不能休息好，不能飽肚，又何來感悟教師這份幸福感呢？不過，教育局來的幾位領導認真聆聽著特崗老師所面臨的困難，并給予了我們莫大的決心。但，既然選擇了這份職業(yè)，我也會努力的去尋找那份屬于自己的教師幸福感。
在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡。培訓雖然結束了，但我深知自己需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質！
【3】特崗教師培訓心得體會
根據《樂山市人力資源和社會保障局關于開展事業(yè)單位新進人員崗位培訓的通知》精神，為造就一支高素質的事業(yè)人員隊伍，我縣圍繞中心，突出重點，積極探索創(chuàng)新培訓思路和方法，全面完成了92名事業(yè)人員為期一周的培訓任務，為推進縣域經濟社會發(fā)展提供了組織保證和人才支持。
一、夯實培訓基礎
（一）周密部署。我縣高度重視新進事業(yè)人員和"特崗教師"的崗位培訓工作，先后2次召集相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門負責人專題研究、反復討論、征求意見，研究制定了《沐川縣2013年度新進事業(yè)人員和"特崗教師"崗位培訓實施方案》。明確"三種責任",即：縣人力資源和社會保障局培訓教育的主體責任，縣委黨校的課程安排及教學責任，縣教育局和縣財政局的師資責任。通過責任落實，各負其責，形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門齊抓共管、全體學員積極參與的生動局面。
（二）精制方案。為了使學員盡快進入角色，勝任工作，我們精心制定培訓方案，通過系統培訓，著力打造一支信念堅定、素質全面、能力突出的事業(yè)人員隊伍。在方案制定時，根據參訓學員的文化程度、年齡結構等特點，針對性的制定六個專題，分別是：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、事業(yè)單位人事管理政策概要、沐川縣情報告、常用公文寫作訓練、職業(yè)形象與公務禮儀、壓力緩解與自我心理調適，著力提高參訓學員的執(zhí)行能力、謀劃能力、統籌能力和服務能力。
（三）營造氛圍。為營造良好的學習氛圍，人社局與黨校在教學樓教學大廳、走廊適當位置，布置恰當的名言警句和宣傳標語，努力營造良好教學環(huán)境和濃厚的文化氛圍，發(fā)揮教學環(huán)境的育人功能，激勵學員積極向上、追求真善美。通過這一特殊的宣傳形式，深化了學員的行為意識教育和思想政治教育。為強化學習效果，我們還把學員的學習心得張貼于學習專欄內，供學員學習借鑒，同時把次日的學習課程及授課老師公布在專欄上，讓學員知曉次日的學習內容，提前做好學習準備。
二、專家教授傳真經
（一）創(chuàng)新培訓方式。為確保培訓質量，我們充分結合事業(yè)人員和特崗教師的特點，精心計劃培訓內容。一是專家講課。從縣委黨校挑選理論功底深，授課經驗出色的專家教授擔任班主任和授課教師，負責職業(yè)形象與公務禮儀、演說的語言藝術等學科的授課；二是領導講課。邀請縣級領導和部門負責人擔任客座教師對我縣基本縣情、縣域經濟發(fā)展戰(zhàn)略及主導產業(yè)發(fā)展，公文寫作處理務實、事業(yè)人員處分暫行規(guī)定、事業(yè)單位聘用管理、黨風廉政建設等進行講解。在學習過程中，我們還特別注重"教"與"學"的互動和理論與實踐的結合，努力培養(yǎng)學員動腦、動口及動手的能力。
（二）創(chuàng)新班級文化。為了使事業(yè)人員和"特崗教師"在有限的培訓時間內保持生機、充滿活力，充分發(fā)揮班級臨時黨支部的核心領導作用。一是對培訓學員實行半軍事化管理，營造團結緊張、嚴肅活潑的良好氛圍。二是積極搭建"學習交流"平臺，組織開展學習交流，暢談學習感受，共同探討熱點難點問題等方式，激發(fā)學習的內在壓力和興趣。三是組織開展文體活動。借助黨校文體活動場所組織開展籃球、乒乓球、演講等各類比賽，通過健康有益的文體活動，既活躍了氣氛，又增進了學員之間的友誼和了解。
（三）創(chuàng)新考評方式。根據學員培訓期間的考勤情況和考試成績，結合課堂表現、調研文章、學習心得等情況，綜合評價學員的培訓效果，對表現優(yōu)秀的學員在全縣進行通報表彰。同時，把考核結果作為事業(yè)單位新聘人員轉正定崗、年度考核的重要考評內容之一，并且還將學員的學習考評情況記錄裝入事業(yè)人員個人檔案，為事業(yè)干部管理考核和評先選優(yōu)提供重要依據。
三、集中培訓重實效
（一）樹立了新思想。通過集中開展學習培訓，全體參訓學員加深了對黨的十報告精神、社會主義和諧社會、社會主義法治理念等重大戰(zhàn)略思想的理解，加強了中國化最新理論成果、社會主義核心價值體系等對頭腦的武裝，政治素質、思想覺悟和政策理論水平進一步提高，認識形勢、分析形勢、判斷形勢和適應形勢的能力得到了進一步增強。
今年以來，我們在縣委、縣政府正確領導下，精誠團結，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作目標，自覺接受縣人大、縣政協的監(jiān)督，始終突出“學習實踐科學發(fā)展觀，加強現代林業(yè)建設”這一主題，堅持依法治林，科技興林，各項工作取得了令人滿意的成績。
一、以“四大轉變”促學習，學習實踐活動取得新成果
我們領導班子率先垂范，帶領全
局干職工深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，實現了“四大轉變”。
1．由“要我學習”變“我要學習”，增強了主動性。我們不僅把此次學習實踐活動當做政治使命，更把它當做一種責任和習慣，召開了動員大會，科學鋪排了的學習實踐科學發(fā)展觀活動，將開展此項活動作為促進工作發(fā)展，提升個人素質的自覺訴求，完成從被動執(zhí)行上級任務到主動謀劃活動開展的轉變，在保證上級規(guī)定動作質量的基礎上，尊本文重干部各自學習意向，以評比獎勵的方式鼓勵搞好自選動作。
2．由“單一培訓”變“結合培訓”，增強了實效性。一是采取個人自學與集中培訓相結合的學習方式。鼓勵干部利用業(yè)余時間自學，寫出學習心得體會，全局集中學習了6天，中心組集中學習了2天。二是采取“走出去”與“請進來”相結合的學習方式。3月，組織部分干職工參觀雷鋒同志先進事展覽會和寧鄉(xiāng)縣生態(tài)建設；4月21日至23日，在縣委黨校舉辦了學習實踐科學發(fā)展觀暨業(yè)務培訓班，特邀湖南省林業(yè)廳政策法規(guī)處莫小林副處長、張運明副處長、陳彪副處長，中南林業(yè)科技大學曾思齊教授、呂勇教授等領導專家親自授課。三是采取理論與實踐相結合的學習方式。將本次活動與日常工作、學習、生活等結合起來，將活動要求貫穿于每一項工作中，開展了一次為××發(fā)展“獻計獻策”活動、為林業(yè)發(fā)展“一人一建議”以及業(yè)務知識考試等活動，各位班子成員都自選課題，進行實地調研，完成高質量的調研報告。
3．由“閉門自省”變“開門評議”，增強了針對性。我們堅持“開門評議”，在全縣范圍內發(fā)放征求意見表，真心實意地邀請各單位及群眾提出寶貴意見，并全程參與、監(jiān)督和評價我們的學習實踐活動，確保提的問題實、找的問題準，把評議討論的過程變成既是我們林業(yè)干部自我教育的過程，又是充分發(fā)揚民主，不斷從群眾中來、到群眾中去的過程。
4．由“分散管理”變“統一管理”，增強互動性。參照《××縣科級領導干部教育培訓學時學分制管理暫行規(guī)定》的有關規(guī)定，制定適合本次學習實踐活動的學時學分制，實行統一管理。全局干部針對大家在學習筆記、心得體會及個人總結中反映出的問題，每月舉辦一次互動交流會，達到相互啟發(fā)，提升思路的效果。
二、以務實的態(tài)度謀發(fā)展，現代林業(yè)建設邁開新步伐
下面是我們文秘站的小編給大家推薦的春季培訓心得體會供大家參閱！
按照市委組織部的統一安排，我參加了市委組織部、市委黨校組織的2016年春季科級干部培訓班，結合我市經濟社會各項事業(yè)發(fā)展情況，學習黨的十和十八屆三中、四中全會精神，系列重要講話精神，黨的群眾路線，紅旗渠精神，領導方法和藝術及反腐倡廉等，感受很深，收獲很大。這次學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開闊了視野，陶冶了情操，加強了黨性鍛煉，深化了對黨的正確領導的認識，增強了干好本職工作的動力。
第一，這次學習培訓，使我深深感受到了市委對干部的成長與能力提升給予的巨大支持與關懷。在新形勢下，我們每一名干部在領導能力、綜合素質、作風建設等方面亟待提高。市委組織部、市委黨校組織的培訓班，給了我們一個好的學習和交流的機會。在培訓的開班式上，市委組織部周部長蒞臨現場，重點闡述了干部培訓的重要性和迫切性，向我們傳達了黨委的關懷與期望，讓我備受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真地參加了整個培訓過程，對每一節(jié)課程進行認真學習，真正做到學以致用，促進工作。
第二，這次學習培訓，切實提高了自己的理論水平。此次培訓雖然只有二十天課程，但是每一節(jié)課的針對性都非常強，對我們來說很受用，也很及時。我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，真正認識新常態(tài)、適應新常態(tài)。這次培訓學習，使我明確了今后的工作目標和主攻方向，以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
第三，這次學習培訓，使我感到了責任重大。二十天的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。根據客觀實際，要學以致用，在認真學習、借鑒的基礎上，>！
總之，這次學習培訓，豐富了理論知識，提升了素質，不僅充了電，還鞭策我們不斷前進。我一定會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷加強學習，真正轉變作風，提升自身素質，踏踏實實做人，認認真真做事。
我很榮幸的參加了集團公司舉辦的“2011年職業(yè)經理人春節(jié)培訓班”這樣的一個學習機會，在這風景秀麗的**市委黨校，結束了我五天的學習課程，通過此次培訓講座學習，讓我接受到了全方面知識，并且樹立了更高的職業(yè)道德追求，不僅使自己的眼界得以開闊，還使我對以后的工作有了更深層次的認識和理解。同時，也會注意自身知識水平的提高，擴展自己的知識儲備，真正實現了“充電”的目的。
翻開課堂筆記本，依然感觸。霍教授所講述的溝通的心態(tài)與技巧，讓我受益匪淺，我想在以后的工作中能帶給我一定的幫忙。以下是我的記憶深刻心得體會：
在課程上霍教授讓我們做了兩個小小的實驗，第一個實驗是她讓我們拿出一張白紙，同時也讓我們閉上眼睛，于是我們按著霍教授的講的步驟開始折紙，首先她讓我們對紙張進行折疊，然后進行再兩次的折疊，最后撕掉邊上的兩個角，當我們睜開眼睛的時候發(fā)現大家手上展開的紙張，什么樣的形狀都有。接著霍教授讓我們再拿出一張同樣的紙張，同樣的跟剛剛說的步驟是一樣的，但是不一樣是在我們折疊紙張的過程中，霍教授開始跟我更進一步的溝通與交流，達到互動的效果，最后的結果是：大家撕的紙張的形狀大部分都是一樣的。從這兩個小小的實驗中，告訴我們什么是有效的溝通，那么所謂有效的溝通就是通過聽、說、讀、寫等思維的載體，通過演講、會見、對話、討論、信件等方式準確、恰當地表達出來，以促使對方接受。作為物業(yè)公司的工作人員，我們每天面對的都是各種各樣的人，在處理事情的同時我們要做到不把情緒帶到工作中，懂的分析，學會尊重他人，做到一視同仁，就如馬教授所說的把身邊的每一個當作天使，善待身邊的每一個人，恰當得體的語言和他們進行有效的溝通，從而達到事半功倍的效果。這也讓我認識到原來人與人之間溝通有這么多技巧，只有充分的了解這些技巧，并把這些技巧運用到日常生活中去，我們才能與別人建立良好的人際關系，更好的工作。
在組織培訓授課的同時，公司還特別安排各部門、公司代表進行了討論，工程、營銷策劃和銷售冠軍、交流分享了2010年工作的總結與技巧，如何開展2011年的本職工作，同時讓我見識廣闊，也讓我更進一步了解公司的思想方針，更進一步明確工作目標。
希望通過自身不斷的學習，不斷的激勵自己，不斷的提升、突破自己。也希望在今后的生活、工作中做的比別人更出色，勇敢的邁向成功的第一步，為了今天我會好好努力的，為了明天的收獲我會好好準備，我相信機會是屬于有準備的人的！
一、指導思想
堅持以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導，按照客觀、準確、全面、公開的原則，對2012年度全局干部參加學習培訓情況進行量化考核。通過學分制考核，激發(fā)干部參加學習培訓的自覺性和主動性，進一步提升培訓效果，為推動全市轉型發(fā)展、全面發(fā)展、科學發(fā)展提供人才智力支持。
二、考核對象和考核時間
局參照公務員法管理的人員。
2012年度干部教育培訓學分制考核工作于2013年3月底前完成。
三、考核程序和申報程序
學分制考核采取個人申報、部門審核、組織評定的方式進行，考核結果及時進行反饋，并在一定范圍內進行通報。
學分申報實行網上申報和紙質申報。申報的同時，必須提供相關證明材料，由局黨組進行審核，并進行公示。公示結束后，縣處級領導的材料報市委組織部審核；科級及以下干部的材料報市人力資源和社會保障局審核。
參加在線學習的干部須通過干部教育在線網站和填寫《年度干部教育培訓學分考核申報表》（一式三份）進行申報。,
四、考核內容
根據《關于印發(fā)<市干部教育培訓學分制考核管理實施辦法（試行）>通知》第六條規(guī)定：
干部教育培訓學分由基礎學分、獎勵學分和處罰學分三部分組成。
（一）基礎學分是指干部參加脫產培訓、中心組學習、集體學習、在線學習等所獲得的學分。基礎學分在干部教育培訓總學分中所占比例不得低于60%。
1、脫產培訓。經上級組織人事部門或單位黨委（黨組）批準，選調參加各級黨校、行政學院、干部學院、各類高校等國內（境）外培訓機構的脫產學習，每天記2學分。以調學通知、培訓結業(yè)證書為依據。
2、中心組學習。參加黨委(黨組)中心組學習并撰寫心得體會等，每次記l學分。以中心組學習記錄、干部心得體會文章為依據。
3、集體學習。參加市、縣、區(qū)統一組織的專題報告、輔導講座等，每次記l學分；參加本系統、本單位組織的集體學習每次記0.5學分。年度最高記15學分。以單位學習簽到記錄、干部學習筆記或發(fā)言材料等為依據。
4、在線學習。參照《市干部在線學習管理暫行辦法》執(zhí)行。完成在線學習任務獲得的學分直接計入基礎學分，年度最低學分不少于35學分。以各級干部網絡培訓管理中心、分中心提供的干部在線學習記錄為依據。
（二）獎勵學分是指干部參加在職自學、學歷學位進修、專業(yè)資格考試、任職資格考試、實踐鍛煉、學習成果運用等所獲得的學分。
1、在職自學。結合工作實際撰寫調研報告，每篇記5學分，被上級領導批示或被上級內部期刊采用，每篇加記2學分。聯合署名的，平均記分。年度最高計25學分。以干部的調研報告為依據。
2、學歷學位進修。通過在職或脫產學習參加由中央、省委黨校和高等院校舉辦的各類學歷、學位教育，獲得國家承認的學歷或學位證書的，當年度記20學分。同時取得學歷學位的，當年度記30學分。以取得的學歷或學位證書為依據。
3、專業(yè)資格證書考試。參加由國家、省、市統一組織的各類專業(yè)資格考試取得相應合格證書的，當年度分別記20學分、15學分、10學分。以取得的合格證書為依據。
4、任職資格考試。通過市黨政領導干部理論水平任職資格考試，獲得合格證書的，當年度記10學分。以取得的合格證書為依據。
5、實踐鍛煉。到省外掛職鍛煉或支援艱苦地區(qū)（我省對口支援的新疆、、四川松潘三地）工作的，每年度記10學分；在省內掛職鍛煉的，每年度記5學分；在省內外駐點招商引資、選派任職的，每年度記2學分。不足1年的按1年計算。以組織人事部門的文件、干部實踐鍛煉的考核鑒定等為依據。
6、學習成果運用。撰寫出版學術著作的，獨著記20學分，合著記10學分。公開發(fā)表理論文章的，國家級報刊雜志每篇記10學分，省級報刊雜志每篇記5學分，市級報刊雜志每篇記3學分。多級刊發(fā)的，取最高分計算。以出版物或刊發(fā)的理論文章、科研成果等為依據。
（三）處罰學分是指干部無故未參加組織調學、在線學習沒有修完規(guī)定學分、嚴重違反學習培訓紀律等懲罰性學分。
l、參加脫產培訓，請假期間不記學分；曠課一天，扣4學分，扣完為止。缺勤率達五分之一的，當期培訓不計學分。
2、參加在線學習未完成規(guī)定的學分，當年度在線學習不計學分。
3、有下列情形之一的，當年度學分為零：
①無故未參加初任、任職培訓或組織調學的。
②在學分登記、考核過程中弄虛作假的。
③其他嚴重違反培訓紀律，造成惡劣影響的。
五、學分要求
縣處級干部年度學分不得低于60學分。其中：年度考核得分在100學分以上的為優(yōu)秀，100—60學分為合格，60學分以下為不合格。
科級及以下干部年度學分不得低于50學分。其中：年度考核得分在90學分以上的為優(yōu)秀，90—50學分為合格，50學分以下為不合格。
參加在線學習人員在55歲以上（女性50歲以上）的干部和尚未納入全市干部在線學習范圍的干部，當年度學分考核標準降低35學分。
六、工作要求
（一）加強組織領導。參學的科室負責人要高度重視干部教育培訓學分制考核管理工作，使參學人員全面了解干部教育培訓學分制考核管理工作的內容和要求，自學遵守各項規(guī)定，促進干部教育培訓工作的深入開展。
招商引資專業(yè)培訓心得體會
2019年X月X日，參加了有縣委組織部、縣委黨校組織的為期X天的XX縣招商引資專題專題培訓班理論知識學習和現場考察活動。集中學習了國際國內經濟發(fā)展趨勢、招商引資談判禮儀和技巧、產業(yè)轉移及西部發(fā)展機遇等相關知識，對福建廈門自貿區(qū)、融創(chuàng)智谷及創(chuàng)意園等進行了現場教學，現將此次培訓的幾點感悟總結如下：
一、招商要善于學習，盡可能的拓寬知識面。通過本次學習，讓我深深認識到，招商引資工作并不是和客商的簡單直接對話，而是要求我們懂全局，做多面手，不僅要有豐富的專業(yè)知識，更要具備親和力、判斷力、忍耐力、交流技巧。同時，學會換位思考，讓親商、富商的理念融合到招商工作的全過程。
二、招商要形成合力。首先要明白，我們作為招商工作的直接參與者，自身就是一個團隊，要充分發(fā)揮大家的智慧，看問題、辦事情都要用發(fā)展的眼光，從全局、大局出發(fā)，大家團結協作、相互幫助，工作部分分內分外，主動做、積極做、務實做、認真做。
三、招商要有針對性。招商工作是一項非常理性的經濟活動，要認識到客商投資肯定是為了賺錢，我們必須認真怎樣才能實現雙贏。首先摸清自己的家底，XX的區(qū)位優(yōu)勢、人文歷史、自然條件、資源優(yōu)勢、產業(yè)布局和發(fā)展方向都要掌握。XXXX有限公司有強大的化工科研實力，有XX產業(yè)園這樣的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)標桿，有“XXXX”、“XXXX”、“XXXX”的美譽，以及強大勞動力保障。化工產業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、文化和美食等都可以作為我們招商的主要方向。
四、要在思想觀念上力求突破。當前，隨著區(qū)域經濟合作、產業(yè)互、產業(yè)轉移步伐的加快，結合“一干多支、五區(qū)協同”和“南向開發(fā)”等契機，我們應當將千方百計吸引資本、技術和人才，借船出海，借力發(fā)展，把客商賺錢、我們發(fā)展的理念植根與招商工作的全過程。
五、要在產業(yè)對接上求突破。隨著投資基地化、產業(yè)鏈式化，我們的招商工作應由過去的單體投產、單個產品為主，逐步向產業(yè)集群、產品整合過度，在注重我們自身產業(yè)鏈發(fā)展的同時，瞄準世界500強、國內500強和上市公司，把這些大產業(yè)引入XXX，并成為我們的支柱產業(yè)。
通過這次既有理論又有實地的學習培訓，我接觸了最前沿的思想，感觸頗多，自己以后一定加倍努力，為XXXXX的招商工作添磚加瓦。
XX年的第一季度轉眼過去了，為了更好的完成今年的工作計劃，我想我有必要進行一下總結。這三個月里，我依舊在接觸新的事物，依舊在摸索中不斷的學習、提高，使自己在崗位上做的更加出色。現就第一季度的工作做如下總結：
一、思想方面
這一季度，思想方面最大的深化，莫過于對科學發(fā)展觀的認識。全國從上至下掀起了一場學習科學發(fā)展觀的熱潮，深刻學習和領會其中的內涵，爭取把理論運用到實踐當中，更好的開展工作，發(fā)揮作用。
二、主要工作
一月份：1、選舉的收尾工作，例如寫總結、整理備份材料;2、新一屆村委會工作的開展，《村民自治章程》、《村規(guī)民約》等文件的制作;3、開基層團建工作會;4、參加普法知識問答;5、春節(jié)文藝工作的準備。
二月份：1、村官文藝節(jié)目的練習;2、團員信息表的登記;3、考察我們的工作的材料準備;4、參加區(qū)委黨校的培訓。
三月份：1、黨員信息表的登記;2、繼續(xù)開展蔬菜大棚的建設;3、青年志愿者日在河底敬老院的活動;4、退耕還林人員的登記(補缺少的樹苗);5、三八節(jié)的活動;5、村里申報新農村住宅樓建設的材料整理;6、開會，即“陽泉市郊區(qū)青年志愿者指導中心成立儀式” 和“共青團陽泉市郊區(qū)七屆三次全委(擴大)會” ;7、聽種植大棚蔬菜的講座;8、在郊區(qū)賓館聽《當前經濟形勢和現代企業(yè)的法人治理》的專題講座;9、登記村里16周歲以上的人員，參加社會養(yǎng)老保險;10、村里護林防火工作的開展，寫《應急預案》、護林員名單、發(fā)放宣傳資料等;
(四月份：1、護林防火工作;2、登記糧食直補的人員名單。)
三、心得體會
這個季度，最重要的工作莫過于護林防火，這是我上任以來接受到的最嚴峻的考驗，這次任務的難度和強度都是我從來沒有經歷過的!上級領導高度重視，幾次下來督查，一定要把任何一項工作落實到位，確保這次任務的順利完成!
這次的工作，感觸頗多! 除了關注本鎮(zhèn)本村，還要關心全區(qū)的護林防火工作,雖不能開個座談會，但通過新聞、報紙等媒介互相學習、交流經驗，使大家不斷地提高工作質量。
自2012年省委組織部重啟選調生招錄工作以來，我市已經接收三批共計14名選調生，分別供職于鐵力市和嘉蔭縣所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)。隨著選調生隊伍人數的不斷增加，按照省部調配處的相關要求，結合其他地市好的經驗和做法，在廣泛征求選調生意見的基礎上，就如何進一步做好選調生培養(yǎng)、管理和使用工作思考如下：
一、 強化選調生初任培訓制度
初任培訓是為了讓新考錄的選調生對基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作特點、組織紀律有所了解，明確自己的工作內容和職責范圍，初步掌握即將從事的工作所需的基本知識、工作程序和工作方法。每一批選調生到崗之前，都參加由省委組織部組織的統一培訓工作，但是由于時間較短，選調生所屬地區(qū)差異等原因，培訓內容主要是從宏觀上或者全省通盤考慮。因此建議對我市選調生在工作前進行二次培訓，培訓可以單獨組織，也可以會同當年省考公務員共同進行。內容針對我市市情講授，如發(fā)展林下經濟、旅游產業(yè)、社區(qū)扁平化管理等，以此幫助新入職的選調生更好的了解伊春和融入基層，同時增加實訓環(huán)節(jié)，例如12年選調生由省部統一組織到三個縣實地考察，通過親眼所見，親身感受，更能夠增加選調生對基層工作的熱愛和熟悉程度，同時也開闊視野，對我市的選調生而言，基層林場所的工作同樣有很大的借鑒價值。在初任培訓方面，哈爾濱、齊齊哈爾、大慶等地市都是對選調生進行再培訓。
二、 完善選調生入職制度
到目前，選調生工作重啟只有三年時間，很多環(huán)節(jié)仍不是十分完善，在選調生報道、落編、批工資、補工資，獲得公務員身份、提職任職等工作的過程中，沒有能夠像省考公務員一樣制度化，同時缺少明確的負責人。由于新入職的選調生并不能夠清楚了解自己工作后需要辦理什么，基層人事工作人員也沒有處理選調生工作的經驗，不清楚如何辦理，只能在缺少什么時候補什么。建議市部能夠對每一批選調生專門下發(fā)文件，特事特辦，將入職過程中涉及各環(huán)節(jié)制度化，明確此項工作的負責部門和負責人。
三、 健全選調生培養(yǎng)制度
一是傳幫帶制度。在選調生報到后考慮以書記、鎮(zhèn)長助理身份參與工作，應明確由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記或鎮(zhèn)長專門負責，既要交任務、壓擔子，又要傳授經驗、提供方法；既要注重增長其才干，又不能放松其品德培養(yǎng)。要主動幫助他們解決一些實際問題，做到政治上關心，生活上照顧，工作上點撥，，這樣可以保證選調生在思想上不迷茫，在工作能力上得到迅速提高。
二是匯報制度。選調生應經常性同幫帶責任人進行思想匯報；每半年向縣（市）委組織部提交近期工作心得體會，每一年向市委組織部提交工作、思想等方面的書面匯報。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)負責人應定期向縣（市）委組織部匯報選調生成長鍛煉情況。
三是定期學習培訓制度。建議市委組織部將選調生培訓納入整個干部的培訓規(guī)劃，每兩年選送選調生到市以上黨校培訓一次，加強對選調生的理論培訓和業(yè)務知識培訓，有助于選調生更新知識結構和開拓視野。同時增加選調生縱向和橫向掛職鍛煉的機會，縱向上掛市縣兩級相關部門進行短期學習，例如黑河市將選調生上掛到團市委作為團市委書記助理，以此幫助任鎮(zhèn)團委書記的選調生更加了解共青團工作；橫向掛職到基層林場所了解林區(qū)林業(yè)工作，有助于全面了解市情市貌。
四是定期座談制度。今年由省部組織了兩個座談會，分別是省部調配處同12屆選調生和12屆選調生同14屆選調生進行座談，12屆選調生結合兩年的基層經歷，將工作收獲和遇到實際問題、困難，分別向省部調配處進行了匯報，同時，向14屆選調生介紹工作心得體會，并積極回答14屆提出的問題。兩個座談會，既為省部提供了下一步完善選調生培養(yǎng)工作的依據和參考，也起到選調生傳幫帶的作用。建議市委組織部每年召開一次全體選調生座談會，如可能也可邀請一些早年的選調生前輩講授成長經歷，既可以為新人鼓勁加油，也可以為他們成長提供借鑒。
四、 建立選調生考核獎懲制度
一是業(yè)績考核制度。建議市委組織部據選調生的特點，探索建立一套選調生業(yè)績考核辦法，科學評價選調生的德、能、勤、績，重點評價選調生完成崗位職責和目標任務的情況，以及在作風方面的情況。同時，建立選調生實績檔案，將每人的思想工作匯報、談話記錄、工作實績、考察情況等及時歸檔，以此來記錄選調生的成長歷程，作為提拔任用的重要依據。
二是建立合理的激勵、選拔制度。建議在選調生的選拔使用上，堅持標準，適度傾斜，同等條件下,優(yōu)先考慮選調生，對于應享受的政策要積極按時給予落實。要從政策上給予選調生一些優(yōu)惠，如學習培訓優(yōu)先參加、生活困難優(yōu)先解決等，保證他們能夠優(yōu)先得到組織照顧，安心本職工作，促進他們工作積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。目前哈爾濱、綏化兩地將四名工作滿一年的研究生任副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長，本科生在4-6個月進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子，主要以組織和宣傳委員為主。
大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，讓我有機會站在這里演講。今天我演講的題目是：提升“責任、能力、形象”促財政系統發(fā)展。
我作為一名負責農業(yè)稅收的基層工作人員，今年是工作的第七年了，如何更好地貫徹落實“提升責任、能力、形象促財政系統發(fā)展”的工作方針？如何在服務經濟發(fā)展中發(fā)揮重要作用，履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的農業(yè)稅收宗旨呢？古語有云：天行健，君子以自強不息。我們農業(yè)稅收只有牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持按照科學發(fā)展觀的要求想問題、辦事情、作決策，才能使全面建設小康社會真正建立在求真務實的基礎上，才能真正做到經濟發(fā)展帶動社會全面進步，才能成為一名合格的人民公仆！
“加快財政發(fā)展，促進農業(yè)稅收”是省*****的偉大號召，農業(yè)稅收部門責無旁貸：農業(yè)稅收人應加大服務企業(yè)、扶持產業(yè)；應敞開大門、敞開心門；應以誠待商，以情留商，竭力富商，為企業(yè)發(fā)展營造寬松、和諧、優(yōu)惠、優(yōu)質的稅收環(huán)境。
那么，作為財政系統農業(yè)稅收中心的一員，又該如何為財政農業(yè)稅收事業(yè)的發(fā)展來盡自己一份微薄之力呢？一直在基層從事農業(yè)稅收工作的我，明白了要用科學全面的眼光看問題，明白了農業(yè)稅收服務是一項非常繁瑣又比較辛苦的工作。沒有適時的物質保障和適宜的服務保證，機關工作和活動就會失去基礎和動力，和諧財政系統的創(chuàng)建也將無從談起。
我認為要做到以下三點：
一是要有堅定正確的政治方向和立黨為公的政治信念。我認為，在新的歷史使命條件下，青年員工要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權利觀、地位觀、利益觀，牢牢把握“科學發(fā)展觀”的重要思想精髓，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，并用以指導自己的思想和實踐。在農業(yè)稅收中，我們的心，我們的力都要用在農業(yè)稅征收上，這就是我們的政治方向，這就是我們的政治信念。
二是要有吃苦耐勞、無私奉獻、善于專研的敬業(yè)精神和求真務實、雷厲風行、敢于碰硬的工作作風。敢于決斷的氣質、競爭開放的性格和堅忍不拔的意志是新時期對青年員工的要求，也是我不斷努力的方向。多年來，正是這些要求不斷激勵著我在平凡崗位中發(fā)揮著自己的光和熱。是啊！讓自己的青春閃光，為企業(yè)的發(fā)展奉獻自己，就是要從一點一滴的小事做起。
三、注重抓好自身建設。作為一個青年員工，必須認真學習，抓好自身建設，才能完成組織交給我們的工作任務。我將努力按照政治強、業(yè)務精、工作勤的要求對待自己，將切實以“提升“責任、能力、形象”促財政系統發(fā)展為目標，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，嚴以律己，寬以待人，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。要堅持在工作中不斷的“自我提升，自我學習“學習是一件艱苦的事情,沒有壓力，難以出效果。因此，必須營造一種激勵大家自覺學習、努力學習的良好氛圍。通過采取"以創(chuàng)促學、以查促學、以考促學"的方法，激發(fā)干部職工的學習熱情，實現"要我學"向"我要學"的轉變。
1、以創(chuàng)促學。以創(chuàng)建學習型財政系統為契機，增強稅收工作人員自覺學習、終身學習的意識。首先，要明確學習的指導思想和基本目標。學習應堅持以"三個代表"重要思想為指導，以"依法治稅、從嚴治隊、科技加管理"為基本要求，以全面提升干部隊伍的綜合素質和競爭力為落腳點，樹立終身學習理念。從***的實際情況出發(fā)，我們的既定目標是，通過開展"政治理論知識、法律法規(guī)知識、現代科技知識、崗位技能知識、市場經濟知識、**知識"六個方面的學習活動，到****年基本實現以下目標：一是**歲以下在職人員全部達到大專以上學歷；二是中層以上干部本科學歷達到**%；三是**歲以下人員計算機操作水平全部達到中級以上；四是征收、管理、稽查等各系列至少有**%的人員達到一專多能的復合型人才標準。其次，創(chuàng)辦"***農業(yè)稅文化學習室"、"****農業(yè)稅文化網站"和"****農業(yè)稅網上黨校"，為不同知識層面的人員構筑新型的學習陣地。第三，健全激勵機制，把學習培訓的績效同上崗、晉升、獎懲、評先及工資、福利待遇緊密掛鉤，做到成績優(yōu)，則崗位優(yōu)，待遇優(yōu)。
2、以查促學。一是實行學習計劃管理，凡列入《***》的學習、培訓內容，必須按計劃進行；凡列入計劃的各類培訓班，事前必須進行備課示教，準備工作未做好不得開課。二是建立集中學習簽到制度，經常檢查學習簽到本，無論什么原因缺課，事后必須限時補課，對無故缺課者以曠工論處，并通報批評。三是建立學習檢查制度，定期查閱學習筆記和學習心得體會，對學習記錄、心得體會、習題作業(yè)的數量和質量都做出具體規(guī)定，凡敷衍了事者，除限期達標外，并進行通報，督促其認真對待學習，按時完成學習任務。
3、以考促學。一是建立調考制度，堅持"凡學必考，以考促學，學習與考試同步"的原則，除平時進行的培訓考試、崗位考試、一般測試外，每年年終縣局組織一次全員考試，用實實在在的成績檢驗學習效果。二是建立學習成果考核評估制度，每年對各單位的學習計劃落實情況、上級調考成績及學習效果如何，進行一次綜合考核評估，考評結果納入綜合考核之中，獎優(yōu)罰劣。
4、鼓勵自學。縣局規(guī)定對利用業(yè)余時間參加學歷教育的人員實行獎勵政策。凡是自學取得專科學歷的人員一次性給予**元的獎勵，取得本科學歷的人員一次性給予**元的獎勵，取得研究生以上學歷的人員一次性給予**元的獎勵。
5、強化投入。一是強化教育經費投入，寧可少搞點基本建設，少發(fā)點獎金福利，也要擠出資金保證正常的教育經費需求。二是強化人力資源投入，配齊配強專職教育工作人員，讓他們專心致志抓教育。同時，下力氣選培政治、業(yè)務、法律、計算機等專門教員，為干部職工學習、培訓創(chuàng)造良好的人力、財力條件，促進干部隊伍綜合素質全面提高。
