時間：2023-02-13 11:58:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇選班長的發言稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“火車跑得快，全靠車頭帶”!小編在此獻上優秀的競選發言稿,希望對大家有所幫助。
三年級小學生競選班干部發言稿敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好：
我是__，今年這個學期我想參加競選班干部，為我們三(2)班級做點貢獻。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。平時雖然我也有缺點?？墒俏視撔穆犎〈蠹业囊庖?，努力做好應做的工作。請大家信任我，支持我。謝謝。
小學三年級班干部競選演講稿敬愛的老師、親愛的同學：
你們好! 今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩個痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。
如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發言完了，謝謝大家!
班干部競選演講稿敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
新的一學期已經開始，隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但就是，人并不就是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總就是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班干部。
我不敢說我就是最合適的，但我敢說我將會就是最努力的!
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有 選擇地挑選、購買好書。
做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
大家好！
有幸站在這里競選班長，我感到萬分激動與榮幸。
同時也感謝老師和同學們給我這樣一次鍛煉的好機會！
我從來沒當過班長，缺乏管理的經驗，這是我的缺點。
但我有一顆積極向上、認真負責的心。
我熱愛集體、團結同學，有較強的工作能力，而且各科成績都很優秀，能帶領大家一起營造一個良好的學習氣氛。
如果我能競選上班長，我一定會更嚴格要求我自己，為同學們樹立一個好榜樣。
我會遵守班長的職責，協助老師搞好班集體，全面配合衛生管理員檢查衛生。
我還會幫助成績差的同學，提高他們的成績充分發揮每個同學的聰明才智，開展“趕學幫”活動，全面提高同學們的素質。
相信在我們的努力下，我們的班級會成為一個團結向上、積極進取的集體。
希望同學們能給我一次機會，讓我證明我有這個能力。
相信我有這個能力，更相信我有這個勇氣。
我是班長的最佳人選，真心地希望同學們能投我一票！
謝謝大家
競選班長的發言稿350字范例【2】
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好，我今天鼓起了勇氣走上了講臺競選班長，我相信憑著我勇于拼搏的精神和堅強的毅力，就一定能當上班長。
我首先進行一下自我介紹：我叫XX，我是一個具有自尊心、進取心、平常心的活潑開朗的小女孩。
因為我的進取心，我不斷地進步，學習成績有明顯提高。
從班級里的二十幾名調到前十名，在保證學習成績優良的前提下面完成班級工作。
無論面對成功或失敗，都從不氣餒，而是用平常的心態來對待。
如果我競選成功，我會協助老師把班級里的任何復雜的事情在最短的時間內做到最好。
我會讓最合適的人做他最拿手的事，還會讓每個同學當一天班長（班干或組長），從而學習他們的管理方法。
我還要改正自己的缺點，發揚自己的優點，虛心聽取老師和同學們的意見。
我想，在我的管理下，班級一定會變成一個和諧的班級。
好了，已經說了這么多，我只想讓大愛支持我，相信我，投我一票。
謝謝！
競選班長的發言稿350字范例【3】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫某某，是一名五年級的小學生。
今天有幸參加競選班長的比賽，我非常高興。
在此，我先謝謝老師和同學們的信任，給了我一次鍛煉的機會。
我是一個愛好廣泛，性格開朗的女孩。
我的成績雖然沒有那么好，但是，我熱愛學習，人緣極好，尊敬師長，愛護幼小。
我非常喜歡看書，還會繪畫，唱歌，舞蹈，朗誦
從三年級到五年級，我一直是一個數學班干部，但是我更喜歡當班長。
如果我當上了班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課不講話，并且認真聽講，做好每一個重要的筆記。
管理方面：我會在課間十分鐘補導那些成績差的同學。
在環境衛生上：我會檢查好每個角落，不會讓教室有垃圾總之，我會盡自己的全力，來當好這個一班之長。
競選副班長的發言稿
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我是五(4)班的何梓勇，今天我競選班干部。我參選的是副班長的職務。
請大家支持我，我知道副班長這個崗位不容易勝任，工作其實很辛苦，要成績很好，還要成為老師的好幫手。但是我是最合適的人選之一，而且我將會是最努力的！我很喜歡班長這個職位，它可以鍛煉我的膽量和我的能力，也能滿足我為同學們服務的愿望。
我有能讓大家投我票的七大優點：第一點，我跟同學們的關系好，有親和力。第二點，要當好副班長，就要學習成績好，我的成績還可以。第三點，我會熱心幫助同學，有同學打架，我會上去勸阻。第四點，我會注意管理班級的方法。第五點，做好副班長就得需要有必要的時間為大家服務。而我，就有許多空閑的時間，我的動作很快，一下就把作業寫完了。第六點，我有進取心，就算失敗了，我也不灰心，仍會努力。第七點，我的興趣很多，我愛下各種棋，有時還愛變些魔術，可以在跟大家一起玩的時候，同時提高大家的業余愛好。
同學們，假如我競選成功，我就會把我上面說的七大優點變為為同學們服務的一個動力。我會更好地與同學和睦相處，做一個受大家喜歡的班長，做一個受大家歡迎的班長。決不會因為我是班長就擺架子，驕傲自滿。同學們，投我一票吧！你們不會后悔的，投了我一票，你們就選對了一個好朋友，你們就選對了一個好班長！如果你們給我一滴水，那么我就會回報給大家一個大海，我會努力的。
我的演講完畢，謝謝大家！
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一個夢，夢里有我們的幸福和歡樂。以下是小編為大家整理的童年演講發言稿，供大家參考學習。
童年演講發言稿1童年，那是一場美夢，一場美輪美奐的夢境;童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛;童年，那是一種奢侈，一種難以重來的奢望;童年，那是一種自由，一種無拘無束的暢快;童年，那是一種經歷，一種蕩氣回腸的過往;童年，那是一段時光，一段終生難忘的光陰;童年，那是一種幸福，一種無與倫比的幸運。
童年是純真的。童年時候，我們就像一張白紙一樣，憑借著自己幼小的心靈，借靠著自己小小的見識，不斷在自己這張畫布上描繪自己眼中的世界，描寫著自己眼中的人類，自己眼中那美妙的世界，繽紛的世界，寬闊的世界，自己眼中那善良的人們，可愛的人們，純真的人們。童年時候，我們還太過稚嫩，太過懵懂，太過青澀，太過無知，可是正因為如此，我們的心思簡單許多，話語簡單許多，感情真摯許多，負擔少過很多，憂愁不見很多。試問，這樣的童年，是否是你最最純潔的年代呢?
童年是快樂的。小的時候，所以人都寵愛著我們，關照著我們，逗弄著我們，他們把甘甜給了我們，把艱苦留給了自己，把幸福給了我們，把辛酸留給了自己，把安穩給了我們，把風雨留給了自己。正因為，我們躲在一個沒有風暴，沒有大浪，沒有艱難，沒有艱辛，沒有城府，沒有痛苦的天堂里慢慢成長，慢慢生活，所以我們的世界里少了一些爭斗，多了一些和睦，少了一些算計，多了一些真心，少了一些黑暗，多了一些明亮。試問，這樣的童年，是否是你最最快樂的時光呢?
童年就像是一種幻術，讓你迷戀其中難以抽身，讓你陷入當中難以自拔，等你漸漸沉淪在無知里面時，當你一步步迷失了自我時，它便會揮揮翅膀，不帶走一絲牽掛，空留我們在半醒半醉，半夢半醒里面回味無窮。
童年演講發言稿2有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔;有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖;還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂;有的大人說童年要求知，人生就在于學習，此時不學更待何時?他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢?我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。
后來我試著把兩種方式結合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩。現在我正在學習漢語，對于上小學的我來講這肯定是一個挑戰，但是我相信學習漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個不深深地吸引著我。每當我學習勞累的時候，一段悠揚的旋律、一個感人的小故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養分，長成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。
童年演講發言稿3想知道我的童年趣事么?別急，待我慢慢講給你聽。
從小我是一個愛講“謀略”的小孩，對惡作劇更是情有獨鐘。
二年級時，我看了《三國演義》這本書，老是想著：《三國演義》書中的謀略，我總有一天會用上的。有一天，一個同學與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報仇雪恨”。于是我便在他來上學之前，設計好了“陷阱”。
童年演講稿配圖
我踩著桌子將一盒準備好的粉筆灰卡在門頂上的縫里，再把一個有彈性的繩子放在門的前面，系在兩邊準備好的凳子上，再把一個放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
接下來就看好戲了。那天，只見同學來到門前，一推開門，門縫上的粉筆盒便應聲而落，掉在他頭上，粉筆灰滿臉都是，他只顧向前沖，一不小心絆到了繩子，兩邊的凳子就夾了進來，把他的腳一下子夾住，他便向前倒去，一頭栽進了臭臭的垃圾桶，我大笑起來，我為自己的“謀略”真是深感自豪!但是，我卻被老是狠狠訓了一頓，還罰寫1000字的反思呢，這是我小學階段最長的作文了。當然，我也很誠懇地向同學道了歉，求得他的原諒。
童年是多么頑皮啊!童年的趣事給我帶來了歡樂，童年真好。
童年演講發言稿4大家好：
童年像一葉美麗的小舟，順著我們人生之河慢慢的流向遠方，漸行漸遠，但卻在河的兩岸給我們留下了美麗的風景和無盡的遐想與回憶。有人說：童年，是一彎撥動心弦的明月，只能留在回憶里，可望而不可及;有人說：童年，是一潭生機勃勃的春水，無論鋪在那里，都會綻放出早春的柔情。
每個人的童年都有著各自不同的故事，或一件趣事，或一回經歷，或一次“歷險”……在我的童年中，讓我印象最深的是那段難以啟齒卻又值得回憶的小學生活。
因為我從小是在農村的外公外婆身邊長大，所以小學也是在那片充滿塵土的校園里度過。那是一斷無法忘記的回憶，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻。依稀還記得，剛上一年級時，老師選我當小班長，并授予我一些其他小伙伴羨慕不已的“特權”，其中有一項特權是用老師的教棒揍不聽話的學生，說好聽點是教棒，其實就是一根大約一米長的發黃小竹竿。
被委以重任后的我，每天早早的到學校行使我那光榮的職權。小伙伴遲到了，我小棒一揮：“遲到!站外面去!”因為這，每次當老師來的時候，外面的小伙伴可以組成一個籃球隊;小伙伴不讀書，我小棒一揮：“手伸出來!”然后狠狠地在他手上敲兩下，看到那紅紅的印記，我離開他身邊時我還心虛的嘀咕一句：“叫你不學習，我這是為你好!”小伙伴不寫作業，我小棒一揮：“回家拿去!”膽小的被我一嚇就回家了，也有些頑劣分子沖我擠鼻子瞪眼，于是我就把我的“后臺”老師搬出來：“你回不回去?我要報告老師去!”然后我就假裝朝辦公室走去，時不時用余光瞟他一眼，看看他的動靜，每當看到他們氣鼓鼓的從座位上起身，我就在心里偷笑……時間一長，我雖個子小，但卻成了小伙伴們心目中的“老大”，我的朋友圈也因此越來越廣，時不時還有些小伙伴拿零食或小文具“賄賂”我。
童年似那一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年演講發言稿5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《童年》
《童年》是蘇聯作家高爾基的作品。小說是作者以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。
在假期里，我讀完了高爾基的童年一書，這本書主要寫了阿廖沙在外祖父家的所見所聞以及在外祖父家的苦難生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那的伙伴-小茨岡也永遠的離開了他，這一切在幼小的阿廖沙的心里留下不可磨滅的心理陰影，讓他不得不迅速成長起來。
但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全沒有光明。也許在阿廖沙的黑暗生活中，外祖母就是那的光明，猶如在夜空中點綴的一顆星，微弱但長久。像文中寫的一樣：“在她沒有到來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那無私地愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活?！弊x完這段文字，我能夠清晰的感受到阿廖沙對外祖母的喜愛與依賴。
阿廖沙是一個善于觀察，十分敏感的孩子，他有堅定的意志和頑強的精神。雖然生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，但他反而鍛煉成長為一個堅強，正直，勇敢，樂觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，他還具有很強的求知欲，熱愛書籍，更熱愛生活。
阿廖沙的生活也許是我們無法想象的，他的物質生活不穩定，肉體與精神都飽受折磨，學習條件艱苦。還是在花一樣的年紀，就要提前觸碰這俄羅斯下層人民間的罪惡。我們與阿廖沙比起來，不是太幸運了嗎?我們有家長提供的良好的物質生活，被家人捧在手里寵著，在美麗寬敞的教室學習。同樣在花一般的年紀，卻截然不同。阿廖沙的生活艱難，而我們的生活幸福。
阿廖沙的故事讓我能感受到生活的幸福與快樂，讀完這本書我會更加珍惜現在的幸福生活，珍惜家庭帶給我的勇氣，讓我能堅強的面對生活的挫折。我們是幸運的，幸運的是沒有生在戰爭國家，幸運的是沒有家庭的勾心斗角，金錢至上以及淡薄的親情，幸運的是我們有優越的學習條件，僅僅這些就有足夠的理由來告訴我們去努力學習，去孝順家人。
我們需要知識，需要成長，而它們的前提就是要多讀書，只有多讀書才能增長智慧，才能成為一個聰明的人，讓我們從現在起養成讀書的好習慣，將來我們會因此而受益終生。
謝謝大家，我的演講結束了。
許明武院長發言稿
親愛的同學們，家長代表，老師們：
大家下午好！
盼望著，盼望著，我們迎來了充滿朝氣與活力的2016級新同學，歡迎你們成為華中大人、成為外國語學院大家庭的一份子！
此時此刻，你們就像一顆萌動的種子，欣喜而又興奮，離開了一直都很嘮叨的家長，要在一個全新的世界里過屬于自己的生活了。同時這也意味著，你們不再無憂無慮的享受家長的庇護，有無數的問題需要你自己面對、有無數的選擇需要你自己完成，你們需要獨立，需要對自己負責。
高爾基說過："一個人追求的目標越高，他的才能就發展的越快。"可見，理想與目標是非常重要的。樹立一個實際的目標，一方面能為你指明努力的方向，會讓你的未來更加清晰明確；另一方面能為你提供前進的動力，提高學習與工作的效率。所以在這說長也不長，說短可也不短的大學四年里，我們要在樹立目標，在完成目標的過程中利用好每一天不斷的學習、不斷的進步、不斷的成長。
這里我還是針對大學生活嗦幾句：
作為一名學生，學習永遠都是最重要的。我們要主動學習、積極思考。大學的時間相對于高中比較寬松，不再會有填鴨式教學的出現，老師起到的作用更多的是指點迷津也不再會有人強制你學習，這就需要我們自主學習，不僅要熱愛學習，還要善于學習，去摸索適合自己的學習方式，養成良好的學習習慣。不僅僅要認真對待每一堂課，更要把握好、利用好課余時間，多去圖書館看看書。讀書能提高一個人的涵養，為你的魅力加分。
學習并不能局限于書本，大學是我們踏入社會之前完善自我的一個階段，我們要有意識的培養自己各方面的能力，比如社交能力、合作能力、領導能力等綜合能力。
我們要學會與人相處。我們的同學來自天南海北，有著不同的性格和生活習慣，摩擦與矛盾在所難免，我們要學會尊重、理解、寬容，嚴于律己，寬以待人。友好都是相互的，我們應該彼此關愛，發揚學院和諧關愛的文化。
在大學生活中，我們總會遇到這樣那樣的困難，我們不要怕與人合作。合作不是缺乏獨立精神的表現，有時候合作也是一種獨立。當你遇到問題的時候，向他人求助、與他人合作，這正是你獨立、理性思考得到的解決問題的方法。與人合作不僅僅要以解決問題為目的，還要在合作中發現、學習別人的長處和閃光點，合作的過程，也是我們進步的過程。
說到領導能力，可能有些同學心里想："我也不想做領導，我就想踏踏實實做自己的事情。"但實際上，領導能力并不是狹義上的領導者才具備的能力，領導能力是每一個人都要有的。在一個工作集體中，有著細致而又明確的分工，每一個位置的人所看到的都是不一樣的，不同的位置能看到不同的事物。當你試著將自己代入到領導者的身份時，往往更能清晰的感受到各個位置到底該怎么做。我舉個例子，在班級里，我們有班長、團支書、學習委員、生活委員等職務，我們可能察覺到，有些時候，班長好像只起了統籌或者說安排分配任務的作用，實際的執行則落實到其他的班委和各位同學，看起來，后者是任務的最直接的執行者，仿佛應該是最熟悉任務的，然而最終我們又發現，班長卻能清晰的指出任務完成的不足，為什么他沒有親身去做，還能評判出任務是否很好的完成呢？這真的取決于個人能力嗎？顯然不是。因為各個位置在執行任務時，很難看到彼此之間的聯系，也很難把握總體事物，更是很少考慮整件任務的完成效果所帶來的各方面影響，如果只關注自己要做的部分，看起來大家是各司其職，但實際上，這樣是很難做好一件事情的。但如果你將自己代入到不同的位置，想象一下在這些位置上能看到什么。站在不同的角度，考慮自己原本的工作到底怎樣處理才會周全，這樣才會最大程度的減少工作的不足。
總而言之，大學時光是最美好的階段，是我們不斷完善自己的階段，我們需要提高的能力還有很多，要靠同學們在實踐中慢慢體悟。學習固然重要，健康更不能忽視，不論我們的生活多么忙碌，都要堅持鍛煉身體，健康的體魄是我們最寶貴的財富。
四年的旅途從此啟程，希望你們不留遺憾，蛻變成最美好的自己！
謝謝大家！
2016年8月31日
新生家長代表發言稿
尊敬的院領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是外院2016級新生方彥蘇的媽媽晏莉。感謝院領導的信任，有機會代表新生家長發言！
又是一年新生入學季，又是一片忙忙碌碌、喜氣洋洋的場面，又是一群憧憬美好未來的新面孔與小鮮肉，同樣是一幅青春激蕩的畫面，但這一次，作為新生家長，感觸尤其不同！我們的孩子們經過18年的養育與成長，步入了人生最重要、最精彩、也最難以忘懷的階段——大學，而且是有幸考入華中科技大學就讀。我想，所有的新生家長都為自己的孩子感到無上榮光與驕傲！
這幾天，在微信群里，家長們熱議不斷，我就大家關注的問題，歸納了幾點：
第一，為何選擇華科大？
有人說，大學是一個人學業發展的里程碑，也是人生夢想啟航的地方，讀什么樣的大學就造就什么樣的人生。我本人對此非常認同。大學的文化底蘊、教育理念和師生氛圍，潤物細無聲地影響著一個人的氣質。古有"腹有詩書氣自華"之說，今有"學在華科大"的口碑。
回想半年之前，我們家討論孩子報考哪一所高校的情景。孩子父親和我都有在多個高校學習和進修的經歷，通過反復比較與斟酌，正是由于華科大一流的軟硬件條件、良好的學風以及令人矚目的科技創新成果，決定了我們的選擇。因為選擇了華科大，就選擇了明德厚學，選擇了與科技創新同行。尤其是新生入學季的切身體會，我們相信這個選擇沒有錯！
我代表家長們，希望同學們珍惜大學的每一天每一刻，用心感悟華科大的大氣與嚴謹，感受體會學院的和諧與關愛，認真學習老師們的求是與創新，秉承弘揚華科大的理念與精神，鑄就自己的自信與魅力，讓大學成為一個鳳凰涅的過程，讓這段美麗的青春無怨無悔，為未來人生之路奠定堅實的基礎。
第二，如何做好定位？
在8月28日晚學院組織的新生家長會上，不少家長為孩子的專業方向、第二學位、出國交流、就業出路等問題反復探討與糾結，學院多位領導耐心地、認真地作了答疑。
許明武院長的觀點非常高屋建瓴。當前外院培養目標是：復合型、國際化和精英類；華科大外院為學生提供了發展綜合能力的平臺；無論學生選擇什么專業，只要專業知識功底深厚，將來在各領域都能得到很好的發展。
張再紅副院長提出大學階段重點是培養學生的三種能力和三種精神：學習能力、做事能力和與人溝通能力；獨立自主精神、吃苦耐勞精神、職業做事精神。
對各位學院領導的觀點，我們非常認同。大學階段重點是個人綜合能力培養，在海外高校稱之為通識教育。作為家長，我們應該指導、協助孩子們進行獨立自主的分析與思考，讓孩子們結合自身興趣和條件，量力而行地慎重做好專業定位，并為未來發展制定清晰的目標與規劃。這一點，有助于孩子們大學階段學習與發展目標的達成。
第三，如何做一個優秀的大學生？
正如學院劉芳書記所言，我們的孩子們大多數是獨生子女，家長在孩子的生活上關照很多、很細，學習上的大事小事也多由家長做決定。現在孩子由中學升入大學，我們家長應該放手，放手讓孩子們獨立自主地面對和解決學習和生活中的問題。
一個優秀的大學生，應該做到遵守學校各項管理規章，與老師們和同學們建立良好的人際關系，鍛煉自己的學習能力、做事能力和與人溝通能力，形成獨立自主、吃苦耐勞、職業做事的精神和人生態度。我們家長都深有體會，獨立自主精神強、人文素養好、綜合能力突出的孩子，將更具發展競爭力。
作為新生家長代表，我們在這里表個態：
對學院和各位老師，我們尊重、理解和支持你們的各項工作與決定！
對各位同學們，我們將以協助、包容和欣賞的心態，關注你們的成長過程；希望你們克服困難，順利完成學業，從這里開始書寫自己璀璨的人生。我們堅信，今天你們以華科大為榮，明天華科大會為你們而驕傲！
最后，祝愿外國語學院欣欣向榮！祝愿華科大不斷邁向"世界一流大學"!謝謝！
2016年8月31日
老生代表發言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自日語語言文學專業的李明昊，非常榮幸能夠代表研究生站在這里和學弟學妹們一起分享這份來之不易的喜悅！這份錄取通知書，承載了大家太久的向往與期盼，承載了大家太多的努力與汗水，更承載了大家太多的殷切與希望。首先請允許我代表外國語學院全體研究生向大家表示誠摯而熱烈的歡迎：外國語學院歡迎你，更歡迎你們的到來！
"江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。"秋日的江城風景如畫，華科的學子溫文儒雅。一年前，我也和在座的各位一樣，初到江城，被她的美麗而折服；初識華科，被她的內斂而打動。在上一學年中，我曾任研究生會主席，為學院包攬上學期校研會所有競賽的各項榮譽，并最終獲得"十佳研會"稱號；熱愛學習，秋季學期加權成績位列專業第一名，本科期間曾獲國家獎學金和國家勵志獎學金；勤于科研，目前已在公開刊物上發表文章三篇；興趣愛好廣泛，積極參加學校和學院組織的各項活動，獲得"天怡杯"湖北省英文法文征文競賽三等獎，事跡受到湖北省人民政府網站報道，研究生階段獲得校"優秀黨員"、"優秀團員"等榮譽稱號。在不久的將來，我即將代表湖北省大學生遠赴日本，為中日友好貢獻出自己的一份微薄之力。一年的時間很長，但是又很短，希望在座的同學們，特別是本科生同學們一定要盡早確立自己的奮斗目標，多體驗，多嘗試，一旦確立自己的目標之后就要為此努力，不斷朝著自己心中的目標而奮進。
"閑門向山路，深柳讀書堂。"本科的同學們，你們剛剛結束了緊張的高考，在千軍萬馬中披荊斬棘，最后終于來到了這所高等學府。也許你曾經是你們班數一數二的佼佼者，從小到大一直都是家長眼中的"別人家的孩子";也許你高考發揮失常，與自己理想的學校失之交臂，帶著遺憾來到了這里。但是不管怎樣，這些已經都成為了過去。驕傲也好，不甘也罷，你們又一次站在了同一條起跑線上。希望大家可以擺正心態，從零開始，從新開始，用心過好大學生活的每一分鐘。要有奉獻精神，多去幫助身邊有困難的同學，多去參加公益活動和公益勞動，幫助別人，快樂自己。在座的研究生同學們，現階段的學習和本科階段是截然不同的，本科時大家可能只需要明晰這個東西"是什么"就可以了，但是在研究生的學習階段中，我們卻要在明晰這個東西"是什么"的基礎上進一步去剖析"為什么",探求事物的根本。這就要求我們平時不僅要大量的閱讀文獻，增加自己的知識儲備，更要有一雙發現問題的眼睛，帶著問題意識去讀書、去思考。在座的叔叔阿姨們，你們眼中曾經的小王子、小公主們現在已經成人、已經長大，希望您不要再像從前一樣，什么事都要親力親為。試著去相信他們，讓他們去拼、去闖，去開拓出屬于自己的一片天吧！
我記得許巍曾經唱過生活不止眼前的茍且，同樣的，我們的生活也不僅僅是一貫的科研。春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，大自然賜予我們的美好風光，大家也不妨多去逛逛；籃球賽、交際舞，校園里豐富多彩的活動，大家閑時不妨也勤去轉轉，社會上的實習兼職，校園里的三助崗位，大家也不妨都嘗試一下。我們不僅要善于發現生活的點滴之美，更要長于發現自己的過人之處。實踐才能出真知，只有自己真正的體驗過，才能發現真正適合自己的，才能發現自己喜歡的，一次小小的體驗，也許會成為打開你通往成功之門的鑰匙。
士不可以不弘毅，任重而道遠。興奮也好，期待也罷，不管你愿意與否，新生活的大門已經向你們敞開。鳳凰花開花落，梔子的香氣也總會在六月撲面而來。時光易逝，不知幾年之后的你回憶起今天的點點滴滴又會做何感想呢？為了不給自己留遺憾，就讓我們一起用努力、用汗水、用信念、用執著共同走過一段熠熠生輝的青春吧！
謝謝大家！
2016年8月31日
新生代表發言稿
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自外語學院本科2016級的劉漫修。十分榮幸能夠站在這里代表2016級新生發言。
非常高興能與各位相約在中華歷史文化名城之一——武漢；相聚在高水平綜合研究型學府——華中科技大學，一起分享收獲的喜悅。在這個值得紀念的日子，我謹代表2016級全體新生向各位領導、各位老師們以及學長學姐們為我們入學所做的精心安排和熱情服務表示由衷的感謝！
今天，我想跟大家聊三件事：
我們剛剛過去愉悅的暑假，昨天糾結不已的選班，及最近的網紅。
剛結束的假期，可以說是我們一生中最幸福的假期：高考大事已去，不用學習、沒有作業、不用愁找工作，盡情宣泄這十幾年苦讀的壓力，無憂無慮地玩兒，感覺舒適的身體被掏空。相信很多同學都利用這個暑假去了很多好玩的地方，做了很多上學期間不敢做的事，大家也已經成年。既然我們都是成年人了，講話的方式也不用太套路，簡單點。轉眼間就到了開學的日子，一開學就是苦逼的軍訓。各種開學準備的瑣碎雜事，很多時候，游蕩在諾大的校園中，什么都不懂連路也找不到的我，真的有點兒迷茫不知所措。更可怕的是，聽聞有的同學剛開學便早起晨練、早讀，白天有人泡圖書館，晚上有人開夜車，心里一下就慌了，但瞬間又淡定下來。淡定下來的原因，便是真的深切體會到：這不是游戲，不是兒戲，在這里，每個人都有自己的目標和夢想，并且知道在恰當的時間做正確的事，我長舒了一口氣，我做出了正確的選擇，來到華科。在這里，我真的可以心安理得地、心無旁騖地、矢志不渝地，追求自己的夢想了。
說到選擇，我們昨天就又經歷了一次相當重要的選擇——分班選擇。昨天張老師的聲聲厲喝還縈繞在耳邊，很奇怪，雖然喜歡贊美和鼓勵，但人們總是更能清楚記得那些莊重和嚴厲的話，仿佛能更激勵自己成長一般，所以，在自己本心的指導下，在張老師的激勵下，我頭腦一熱，頭也不回地報了英商。做人，就是要這么有骨氣。自己選的路，跪著也要走完！剛回寢室，就有同學跟我提到她對自己的選擇很后悔。后悔？我最后悔的是，就是在我之前的18年里，沒有住過校，沒有感受到寢室室友們和諧相處、團結一心、互相鼓勵、互相扶持的室友愛。幸運的是，在華科，我又了卻了遺憾。這便是我后悔的事，除此之外，我不對我做過的任何選擇后悔。我相信，每一個選擇都有它的意義，事在人為，重要的不是選擇，而是選擇過后的路，你是否勇往直前、吃苦耐勞、義無反顧、堅持不懈。最重要的是，追隨自己的本心，然后順其自然，當然，這里的順其自然不是指不作為，而是竭盡全力之后的不強求。
比選擇更重要的是什么呢？我們來談談最近一個網絡上走紅的組圖，大連萬達集團董事長王健林，在《魯豫有約》中用了一碗毒雞湯，嚇得我趕緊跑去學習。他表示：很多年輕人，有自己的目標，比如像做首富是對的，奮斗的方向，但是最好先定一個小目標，比方說我先掙它一個億。你看看能用幾年掙到一個億。你是規劃五年還是三年。到了以后，下一個目標，再我奔10億、100億。真是暗"賤"難防——三言兩語道出的道理卻很真切：要想成大事，先定一個小目標。目標分解，一步一個腳印，才能做到極致。剛跨入大學的我們也是一樣，迷茫是不可避免的，但卻是可以化解的；在華科，這么多優秀的老師們、學長學姐們，給我們做著榜樣，目標是很容易能下定的，但就如王健林先生所說的，目標不用過大，今天背多少個單詞，后天體側合格，軍訓拿到優秀，都是每天的小小進步。今天明天后天，堆起來就是一輩子，一天努力一點點，一個月實現一個小目標，加起來就是了不起的大成就。
小朋友們進入中班后，班主任該怎樣在家長會上跟家長朋友們討論本學年的教學和生活工作呢?以下是小編為大家整理的中班家長會教師發言稿，供大家參考學習。
中班家長會教師發言稿1各位家長，你們好!
首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一向對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一：中班幼兒的年齡特點
(1)注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘;能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。
(2)生活方面：
1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務必的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未構成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。
2午睡：這一方面孩子們的進步很大，此刻大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。
(3)學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個用心的促進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發達，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
三：家長工作：(一)此刻我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。(二)為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。(三)中班的學習資料相比較較多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時與老師聯系，打電話或發信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節，如果您發現孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。(四)、需要家長配合的事項
1、安全問題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應怎樣配合幼兒園教育好孩子。
1、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。
我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。
勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。
3、安全方面。
平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。
建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。
五：在那里我還要說幾點需要家長注意的地方：(1)請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請提前給老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時帶回。
六：感謝各位對我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通，謝謝。這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。
中班家長會教師發言稿2家長們，你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。
作為中班的老師，我感到十分榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一齊快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學習，游戲，每一件事我們都務必親力親為，但是我們十分高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我能夠毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責心!
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在那里莊嚴承諾：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們!最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光!謝謝大家!
中班家長會教師發言稿3各位家長：你們好!
首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。
我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是x老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、晚打掃衛生，持續室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環境。
在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務必的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未構成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在務必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長，在家務必要培養幼兒的良好習慣，
午睡時間是：12：00—14：30
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養良好的習慣，對孩子是十分重要的。
在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。
健康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉
語言：創造良好的語言環境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽習慣的培養。
社會：交流、互動、分享、職責等方面的。
藝術：主要以音樂、美術為主
科學：對事物的正確的認知：發問是很好的習慣，也很重要。
數學：數學主要從幼兒的興趣出發，資料包括數量，圖形與空間、邏輯與關系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數數
體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等
音樂：培養了幼兒了解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據節奏準備地作動作
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發孩子大膽用語言表達自已想法的潛力，寓教于樂，培養孩子的興趣，興趣是的老師。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養成自主學習，自主探究的學習習慣。
以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。
這天的交流到此結束，感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問，能夠留下來和我們單獨交流。謝謝!
中班家長會教師發言稿4各位家長朋友：
下午好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，這也是我們這學期第一次真正意義上的家長會，幼兒園中班家長會教師發言稿。
今天的家長會有以下五個方面的內容：
一、班級情況：
1.班內共有42名孩子，3位老師，分別介紹給家長老師的聯系電話。
順便說一下，假期中老師們的辛苦和幼兒園為了解決孩子高質量的飲水問題，安上了直飲水。
2.假期，一直沒休息
：外出培訓、遠程培訓
3.健康飲水：直飲水
二、家委會：
1.介紹什么是家委會?即家長委員會。
家委會成員有五名家長組成。
2.具體工作：就是協助班級和幼兒園的工作。
如，幫助給孩子們買彩筆，剪刀，膠棒之類;園里有什么節日來幫忙搬個桌子凳子之類的，像這次教師節班里就有三個家長和孩子來幼兒園協助幼兒園工作給老師獻花。
3.方式：采取自愿報名，自我推薦的方式。
選五名家長。希望家長踴躍報名
三、意外傷害險
“100元買孩子一年的平安”這是實話實說。誰都希望孩子好，平平安安。孩子一年平安，100元花了也高興;就怕萬一有個什么閃失，咱就可以給自己個小保障。
知道家長們都有社?？?，但這個有呢，就可以多一份報銷。上面寫著4萬，只要住院每天40元。像手足口，都可以報銷。
要求：家長自愿，但我希望咱班都入。
四、課程介紹
這學期的課程有預設課程和生成課程兩種。預設課程就是我們現在使用的華東師范大學出版的建構式課程和假期里新加入的情景數學(簡單介紹一下，出示圖書)，還有每周都有一節安全課，讓孩子們學會保護自己(如，火災逃生演練)。我們有詳細的月計劃、周計劃和一日活動計劃。
生成課程就是會根據孩子的興趣生成的一些孩子感興趣、有意義的課程。(如，螞蟻搬家、愛護小動物)
建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發，要將幼兒的直接經驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。另外，每個主題開展之前，需要您幫孩子準備的材料我們會提前通知，相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂!
五、需要家長配合的工作：
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現的一些情況，及時與我們聯系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協助的工作有：
(一)接送問題：
1.家長應嚴格遵守幼兒園的作息時間，遵守幼兒園的接送制度：入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。
(介紹后勤查崗)送孩子來園之前一定檢查一下孩子是否帶了危險品，比如小刀、火機、豆子、珠子之類的物品。要求：口袋里什么也沒有。
2.入園時必須將孩子送到值班老師處，并當面交接，在將孩子交與值班老師之前，一切安全問題由家長負責。
3.如有特殊原因委托他人接送時，家長要提前聯系教師，將被委托者之姓名、與孩子之間的關系告訴老師(打電話或發短信都可以)，被委托人應具備完全民事行為能力(年滿十八歲以上的正常人)，要持卡接幼兒。
4.家長應正確使用接送卡，不得無卡接送幼兒。
如發現接送卡丟失，要及時與幼兒園聯系并補辦，以確保幼兒安全。
5.孩子入園，家長檢查孩子的衣著用具，確保安全。
幼兒來園著裝大方簡潔，便于運動。不能穿有帽子，有繩索，佩戴金屬飾物這樣的衣服，防止發生窒息事件。盡量不穿系鞋帶的鞋子，防止發生安全事故。
(二)衛生保健
1.讓幼兒養成早睡早起，早、晚刷牙的習慣。
飯前便后洗手，飯后要漱口。幼兒園就是養習慣，在家中，希望家長不要破壞掉。
2.原則上是感冒發燒的幼兒不得入園。
如有帶藥品的孩子，在家包好，寫上班級，孩子姓名，服藥時間。交到保健室去。
(三)接送時間
入園(8:00—8:20)，離園(5:00—5:10)。
早上八點到，不得提前。八點二十必須送來。盡量不要讓孩子在家吃飯。下午離園，所有家長盡量10分到，接走孩子。
(四)繳費問題
請家長每天接送孩子時注意關注班級小黑板，我們會把通知粘貼與小黑板，或發小紙條，博客、群也都會相應的更新，希望大家理解與配合我們的工作，嚴格按照通知的時間點完成各項任務，以防造成延誤。
書費：小紙條，標明了繳費卡號，金額，不要把單子弄丟，回執單于周五前交上，背面寫上孩子姓名及班級。
(五)教學配合
上課所需材料我們會以小紙條的形式發給家長朋友，紙條上注明的時間望引起大家注意，我們一定會注明什么時候帶來，為了活動更好的進行，也請家長朋友重視，能夠為孩子準備好，讓孩子可以正常的參與的活動中，以達成目標的實現，不要因為材料的準備不及時，而影響孩子的正常活動，對孩子的心情也會造成相應的不好影響。
為了孩子更好地成長，為了活動的需要，為了孩子獲得更多的直接經驗，請大家配合老師的教學工作。
(六)喝水問題
(七)磕碰問題
正確看待幼兒在幼兒園里的磕絆現象，咱幼兒園里很注重幼兒的社會性的學習和發展。在孩子們的交往中，肯定會出現摩擦，但是，也是在這些摩擦中，我們的孩子才會學會交往。我做了個對應關系，取名為(危險系數)。
我們會爭取做到不出現磕絆現象，如造成那是我們的疏忽，我們不會推卸責任，但也還是想請家長朋友站在我們的角度上思考，現在的大班額情況，相當于一個老師眼皮底下要有二十一個孩子，對我們來時也是很艱巨的任務，如出現這種現象，還是請求家長的理解。我們會努力保證每個孩子的安全，所謂家園共育，孩子的健康發展一定需要大家的全力支持，理解。
(八)班級博客
博客就是提供給我們一個很好的交流平臺，如不出意外，我們每天會按時更新博客，里面會有照片，會有視頻，會有您想要看到的孩子的一天幼兒園生活。所以請大家多多關注，多多評論，多多留言，多多討論，不只是老師，這也為家長朋友提供了一個很好的平臺不是嗎?如果您看后不評論不留言，我們也無從得知大家的想法，也無法知道孩子在家與在園的表現是否相差很多。
多多關注，多多評論，多多留言，多多討論。
(九)班級qq群
溫馨提醒：加入群后請自行修改群名片，
格式為：(孩子名)爸爸/媽媽
交流更方便，博客、qq望同時關注，更多的了解孩子，更好的了解孩子一天的幼兒園生活。
(十)客觀公正對待孩子的話。
童言無忌，是的，但想想孩子的話與實際情況吻合度有多高，這個年齡段的孩子，記憶時間短，而且有時候會把想的說成真的，所以請公正對待他們的話，適度的準確的做出正誤的判斷。
(十一)有意識讓孩子熟悉自己的學名，認識自己的名字。
中班了，家長在家也可以多讓孩子認識自己的名字，慢慢對自己名字的寫法能夠達到的準確度，不斷提升。
(十二)教育孩子“有事情跟老師說”。
以上是家長們需要配合老師做的，希望能做的。
中班家長會教師發言稿5各位家長朋友：
大家好!
感謝大家今天的光臨。孩子入學一晃已經一個多學期了，我向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家一個多學期以來對我工作的支持，對學校工作的支持。
如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。今天請大家來，和我們老師一起，主要目的讓大家更了解我們的班級、了解我這個人，建立我們彼此之間更大的信任,其次是探討一下我們該如何引領孩子，通過我們的共同努力，使我們的孩子快樂，茁壯的成長。下面，我首先向大家匯報我們中X班在班級管理比較有特色的地方。
一、了解我的班級管理、了解我這個人，增強我們彼此的信任。
1、在班級管理中樹立“愛”的基調。
在班級管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。他們都是五六歲的小孩，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導。所以我時刻提醒自己不要過多的指責孩子，他是不懂。
記得有次上課，我走進教室等了一會兒教室里還是有些同學在講小話，我就說你們還不安靜下來，這節課我不上了，我出去了。這時居然有個孩子說：“你想出去，你就出去啥，不隨你嘛?！碑敃r一聽這句話我傻眼了，我反問一句你說什么?他又理直氣壯的把剛才的那句話說了一遍。當時我壓住了自己的火，課后我在想那孩子是為了我在孩子面前難堪嗎?
到了下午的第六節課快下課的時候我把他請到辦公室，把他抱在懷里跟他說：“尹老師想了一天都沒想明白你今天上課的時候說你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎么回答我的。他說：“你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不對。
即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分去指責他們,我總是細心去發現他們聰明、負責任的優點，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。經過一學期的努力，孩子們都比較愿意親近老師。當然，這一點也得感謝家長，是你們在支持著我的工作，在孩子面前為教師樹立威信。
曾有幾個孩子對我說：老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。家長的一言一行直接影響學校的教育成果。假如家長經常在孩子面前議論教師、指責教師，其結果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長，上次有個孩子在學校和同學發生矛盾，被同學弄哭了。他在和家長打電話的時候說我們班某某同學總打我哭。家長一聽不得了，就跟孩子說：“如果他下次再打你，你告訴我，我回來幫你打?！苯又鴴炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話。那位班主任怎么解釋都沒用，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍，我到學校來找到那孩子我扇他兩下，看他以后還敢不敢?！蔽耶敃r是這樣回答的，如果扇兩下這孩子，他從此以后就可以不和同學產生矛盾，那這兩下不等到你來扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。
你這樣做是對我極度的不信任，眼前是滅別人威風，長自家之氣，可日后孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。所以對我的工作方式有意見，也要避開孩子，單獨與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法。把孩子在學校遇到的問題留給我教育、處理。
2.作為孩子的護航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信：
為了讓孩子能夠健康快樂的學習，我從個人到小組都進行及時的評價，并用一些小獎品激發學生的學習興趣，提高孩子的自律能力。豐收的果園是孩子課堂表現的情況，加油站是每個組上課表現的情況。果園里填滿了15朵小紅花可以換一個小禮品，加油站里每兩個星期評一次，每一組里評了10朵紅花這一組每人得到一個小禮品。每一組都有紀律、衛生、學習、禮儀的小組長，組長根據自已這組同學的表現相應的加分減分。每周星期五根據組長的記錄，學習和紀律在15分以上，衛生和禮儀在10分以上，就可以評為班級之星，被評為班級之星的就能獎到紅花。蘋果園換取禮品次數越多，那獎品越是孩子們喜歡的。
總之一句話讓學生覺得老師不是強迫他學習，為讓學生不知不覺的養成積極主動的學習習慣，使出我渾身解數。但是對于孩子的培養遠不止這些，我也是一個年輕的家長，我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎?大家一定會說不是，我們把孩子送到這里第一是希望他身心健康，有好的品行，第二是希望孩子好好學習，提高自身的素質修養，將來是個有用的人。
二、教育就是培養習慣 ——葉圣陶
有人說：良好的習慣是成功的一半。接下來,我想和家長們談談“培養好習慣，收獲好人生”這個話題。
有一位名校長說：“孩子進入中班學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以引導。好習慣終身受益，壞習慣有害終身?！比~圣陶先生也說過：“什么是教育?教育就是培養良好的習慣?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養學生良好習慣的重要性。
人的部分行為由遺傳決定，大部分行為是靠后天習得。不同的環境，造就不同的思想品質和性格特征，實踐證明：中班生不良行為的根源不在自身，而在于現實社會中不良環境，以及不良的家庭教育環境?！】茖W研究表明，一個習慣的養成需要21天。
好習慣是一種財富，人應當支配習慣，而決不是習慣支配人。對于中班生而言，他們的協調性不高，認識水平低，稍不注意，就會養成許多不良行為。一種好習慣需要長時間，有意識地培養。那么,家庭中如何培養孩子的良好習慣呢?
1、從興趣入手，讓孩子覺得我能行。
有氣的藍球才能拍得起跳得高，同樣，情緒飽滿的孩子學習一定感到輕松。因此，培養和保護孩子學習的興趣很重要。少說或不說帶負面影響的話,如“下次再考不好，就揍你”“成績不好就不要讀了”等。多說一些積極的話,如“你們學校真漂亮”“你的表現真不錯”“今天你又學到新知識啦!”……要培養孩子的學習興趣,就不該責怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某學得多好啊!”這些話會極大地傷害孩子的自尊心，挫傷他們學習的積極性。要知道孩子和孩子不同，他們之間是存在著差異的。
有的孩子接受新知識相對慢些，如果是這樣，請家長不要太著急，事實上急也沒用,你的緊張只會令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產生厭學的情緒，也許就永遠落在后面了。我們要允許孩子慢慢進步，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關，體會到學習的樂趣時，學習的信心就會增強，學習的效果也會更好些。如果孩子具備了學習的興趣和信心，就算目前成績一般，將來也會有很大的發展空間的，這是因為我們保護了孩子的潛力。
2、學會尊重與寬容。
在學校里，學生之間發生爭執是常事。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅不會受到同學的欺負，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱，發生了什么事也不說話。對于第三類，老師會給予更多的關愛，一般說來，這樣的孩子不會受委屈的。其實，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑,或是爭執，或是頑皮孩子的惡作劇。
作為家長，不必較真。有些家長跟孩子說：“咱不欺負別人，也不受別人的欺負。誰打你，你就打他?！币坏┑弥⒆釉趯W校受了些委屈，馬上就跑到學校找那個孩子理論。家長可能認為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題,有時還會引發更大的沖突。結果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的伙伴，也養成了斤斤計較的壞習氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意，小伙伴之間只是開個玩笑。然后，教給孩子正確的處理方法。小矛盾，多包容，大問題，找老師幫忙，何需惡語相向、拳腳相加?即使孩子真受了委屈，家長也不要親自去找那個肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當。
3、讓孩子自己的事自己做。
有這樣一種現象：學生放學出了校門，爺爺奶奶趕緊把書包搶過去，讓孩子輕輕松松地走。這個情節看似不起眼，但它卻表明：現在的孩子是皇帝，家長是仆人。日子久了，孩子把這種行為看作了自己該享受的權利，卻忘記了背書包是他自己分內的事情。這樣疼愛孩子，不利于孩子健康地成長。所以，我建議家長讓孩子自己背書包。背書包只是自理內容的一點，孩子的自理方面應該包括：每天寫完作業后，自己收拾書桌和書包，備齊第二天要帶的所有用品;自己鋪床、疊被子、穿衣服等等。凡是孩子能夠做到的，盡量讓孩子自己做。
4、養成嚴格守時和自覺守序的習慣。
學校執行夏季作息時間。要求學生早上7點40到校，下午2點20到校;中午11點20分接，下午4點105分接。平時讓孩子養成好的作息習慣早睡早起。早晨也不要送來的太早以免發生安全意外。所以請家長按時接送。
要想讓孩子將來成為一個成功的文明人，必須從小培養他們嚴格守時和自覺守序的習慣。家長平時不僅要給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴格訓練。為了訓練孩子在規定時間內完成功課，不妨給予適當的獎勵或處罰。為了讓孩子自覺遵守學校的規章制度，無論多么麻煩，都不讓孩子提前離隊;無論什么情況，都讓孩子參與并堅持完成集體任務或活動。只有這樣，孩子才知道，自己必須怎么做，集體才會有凝聚力。
5、培養專心致志做事的習慣。
做事專一，才能事半功倍。而小孩子生性好動，很難做到專心。為訓練孩子精力集中，家長可以采用這樣的方法培養孩子用耳朵聽的習慣：在安靜之處，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次，時間逐漸延長。只要視線相連接，他就會集中注意力聽，只要每天持續，就能培養出很會聽“話”的孩子。創設良好的學習環境也是培養孩子學習專心的前提。放學后，家長應讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，完成當天的功課。堅持10到20分鐘，習慣以后，慢慢延長至30至40分鐘。
孩子要玩游戲、看電視，必須在完成功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。每日如此，漸漸地，孩子就養成放學后在家用功的習慣。當然，做功課時有的孩子會鉆空玩一下玩具，或喝水、上廁所、吃東西等等，要避免這些事情的發生，書桌上面只放學習用品，學習前，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅持下去，直到做完為止。
6、愛惜學習用品。
上中班了，家長總要為孩子準備一些鉛筆、尺子、橡皮等必備的學習用品。在這里，我給大家提幾點建議。一是文具要普通化、大眾化。即不要給孩子買過于花哨并帶有游戲功能的文具，不然，孩子上課時，文具便變成玩具。也不要給孩子買貴重型的文具帶到學校來，會誘導他們的攀比心理。二、是教育孩子愛惜自己的文具。不要隨意毀壞和丟失,做到物盡其用。比如作業本要寫滿一頁再掀一頁，一本用完再換另一本，用的本子要保持平整。三是家長要引導孩子記住自己文具的特征和數量，以免丟失了也不認識、不知道。這些好象微不足道，卻能培養孩子節約的品質，細心做事的習慣。
父母是孩子的第一任老師。孩子是父母的鏡子，孩子是父母的作品。習慣養成最重要的場所是家庭。父母在平時必須要以身作則，言傳身教，做孩子的表率。因為您的一舉一動會對孩子的成長產生重大的影響。
但是，不少家長對習慣教育的重要性認識不足，往往采取舍本求末的方法，認為“只要把學習搞好，別的什么都不用管”。針對這種情況，我們希望家長走出“孩子小，不懂事，長大再嚴要求”的習慣教育誤區。此外，我們提醒家長“注意第一次”，盡量在第一次的時候就教好，不要有“例外”的思想，因為一個小小的例外，就可能破壞已養成的習慣。一旦孩子染上了某種不良行為習慣，往往是很難矯正的，甚至會影響這個人的一生。要知道學好三年,學壞也許只要一次。
各位家長，好的習慣涵蓋了生活、學習的方方面面，我的發言僅僅是拋磚引玉，在座的家長們很多是教育方面的行家，殷切希望你們能把自己的寶貴經驗介紹出來，讓我校的教育方法更科學，共同把我們的學生，你們的孩子培育成才!
最后，我祝愿各位朋友身體健康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的孩子擁有美麗的明天。
