時間：2022-04-15 01:52:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學安全總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、方案可行，組織有力
4月15日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效
4月16日至18日間，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣傳標語32塊，所有標語字體鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化
1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。
2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，共350份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
3、各班分頭召開了家長會，共15場次，家長到會率達80%以上，與孩子共同參加簽名活動。在師生面前逐人表態發言，教育活動得到了家長的有力支持和配合。:
4、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
一、明確任務、提高認識
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學生做個好典范。
二、采取措施，常抓不懈
1、充分調動全體師生的積極性，從思想上、行動上認識到把安全工作當作我們教育教學工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預案上交校委會，要有安全記載的詳細情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向學生講清校內安全、校外安全的各個方面的具體的細節上的應注意的問題。要求每位科任教師在放學前一分鐘上好安全教育課，要求學生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學生，注意他們思想動態的細微變化情況，多與學生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學生的開導工作。
2、學校領導和具體抓安全工作的教師一起，要經常對校舍周邊環境的安全進行全面細致的檢查，若發現有安全隱患之處，應立即召開校委會，采取補救措施，學校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全總結匯報會，也是學校領導對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學生不到，要立即與班主任聯系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學校領導要經常深入學校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉爛變質的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔好一切安全的責任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學校每月在4號前把安全情況匯報到中心學校。
三、奮斗目標
全校師生應齊心協力、齊抓共管，抓好安全工作，實現安全事故為零的奮斗目標。
王義溝小學
2011年3月
2011年小學學校安全工作計劃一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：
俗話說“安全重于泰山”，為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長環境，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是我們教師的心愿，也是全社會的心聲。
一、利用主題班會“譜好安全曲”
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
對中小學生來說，安全尤其重要。因為，他們的心智發育尚未成熟，社會經驗非常缺乏，安全防范意識和技能比較低下，所以，他們往往成為安全事故的易發群體。經常出現的特別是近年來頻繁發生的學生事故，給學校、家庭帶來了深深的傷害和痛苦。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及未成年人生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷、語言傷害，等等。
何謂平安？顧名思義，就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢？校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為學生，也希望同學平平安安。因此，我利用主題班會，相機例舉發生在近期的安全事幫，以周邊的安全事給家庭帶來的痛苦，以一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇正確引導他們展開安全大討論，并進行安全總結。以學生自己的感悟來真正引起安全上的重視。
有學生在作文中寫道：
人生平安幸福一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。我們必須要防范在先、警惕在前；必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
還有學生在作文中寫道：
也許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個體格健全的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強、好逞義氣、惹事端、喜歡出點亂子，這表現出來的就是思想上的安全問題。就如球場上發生的打架事件。球類比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。所以，校園要平安、社會要平安，就要求我們不僅要做一個身體健康的人，更要做一個心理健康的人。
主題班會上的安全大討論，對學生觸動很大，大部分學生真正認識到了安全的重要性，并積極參與到“平安校園”的創建中來。
當前，教育系統開展“平安教育、和諧教育、幸福教育”的大討論活動，中小學校大力創建“平安校園”。我認為“平安教育”是基礎，“和諧教育”是保障，“幸福教育”是目標。基礎是重就之重，創建平安校園，要念好安全經。而念好安全經，要靠課前三分鐘。
二、利用課前三分鐘“念好安全經”
在十幾年的教學生涯中，我大部分時間都是在擔任班主任職務。除了要當好任課教師外，多了一份管理班級的責任。班主任的一項重要職責就是要抓好學生的安全。為了做好這項工作，我付出了不少心血，反映在教學實踐中可概括為“課前三分鐘， 念好安全經”。具體來說，在每次上課前，首先利用課前的三分鐘，講授1至2個安全教育小知識，然后再開始新課。
我從做好校園內部安全防范講起，因為學校是人員密集場所，學校要責無旁貸地承擔起學生在校期間的安全。校園雖不大，安全防范點卻不少。關于學校樓梯的安全問題，我教育學生要做到有序上下樓，不前擁后推，以防止發生因擁擠而發生的踩踏事件；關于上體育課時的安全問題，我教育學生要注意防止撞傷或使用體育器材誤傷別人；關于課間休息時的安全問題，我教育學生不要瘋狂打鬧，選擇有益于身心健康的游戲做，等等。
三、利用課后放學時“彈好安全譜”
我還把安全知識教育的觸角伸到校園外，擴大普及安全教育的“勢力范圍”，因為學生不在校的時間畢竟要長些，更需要做好安全防范。校外安全的領域很廣闊，需要講授的內容也就更多。在交通安全方面，我告戒他們要遵守交通法規，在馬路上行走要走在人行道上，過馬路時要走斑馬線，不闖紅燈，不亂穿，不翻越護欄。在消防安全方面，我告訴他們如何撲救初起火災、怎樣逃生自救；在防止溺水方面，我嚴禁他們到水庫、堰塘等非正規游泳場所游泳，還特別提醒，發現落水者積極呼救報警尋求大人幫助，不會游泳者千萬不要貿然下水營救，以免發生集體溺水事件，等等。
18年來，他既有淺嘗甘霖的欣喜，又有屢遭挫折的痛楚，還有不眠不休的焦慮。有人問是什么力量能讓他堅持下來，他說：“是孩子們求知的眼神給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持?！痹诠傥腻X的日記中有一段話是這么說的：“我可以問心無愧地說：‘我是一名教師！是一名光榮的鄉村教師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，無愧于人民教師的光榮稱號?！?/p>
官文錢也是農村孩子出身，家里兄弟姐妹有六個，他排行最小，1991年官文錢以優異的成績考入上饒師范學校，畢業后他被分配到了靈溪鎮邵塢小學任教。
當時的學校就坐落在半山腰上，只有東西走向的兩條羊腸小道通往山下，山路崎嶇，別說騎自行車，就是步行也要格外小心。剛開始，官文錢被安排在畢業班教語文，同時兼班主任工作，當他第一次站在講臺前，面對下面20來雙渴望求知的眼神時，看著雙手沾滿泥巴、臉上滿是汗水的孩子們，官文錢不禁暗暗下定決心：我一定要把孩子們教好。
在上個世紀90年代，有書讀，是鄉村孩子的最大幸福，孩子多，生活又貧困的家庭，是無力承受幾個孩子同時上學讀書的。當時官文錢所教班上有個女學生叫饒秀娟，在班里的成績一直是名列前茅，平時她中午自備飯菜在學校吃，那時官文錢中餐也是在學校吃的，每當他看到饒秀娟碗里盡是些干糧時，他的鼻子就酸酸的。新學期開學都已經三天了，卻還不見饒秀娟來上學，當天下午放學時，官文錢正準備回家，在學校不遠處的一棵大樹底下，他看見了饒秀娟那瘦小的身影，連忙上前叫住她，詢問了一些情況，這才知道她家有四姐妹，大姐讀高中，二姐讀初中，她的父親正到處去借錢，錢沒湊齊，她還要過幾天再來上學。當他得知這個情況以后，二話沒說就拉上孩子找到她父親說：“學雜費我先墊上，叫她趕快先來上學?！彪x開時，孩子的父親久久地拉著官文錢的手，一句話也沒說。
然而，屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇頂頭風。饒秀娟的父親在勞累中病倒了，這一病就是半年不能下地干活，一家生活陷入更深的困境，好不容易才能上學的饒秀娟將再一次面臨失學，懂事的她幾次私下里跟官文錢說：“老師，我要外出打工，我不想再讀書了?！睆乃难凵窭铮傥腻X看到的是一種無助。從那以后，官文錢便經常鼓勵她，給她買些學習用品，跟她講古人勵志的成長經歷。就這樣，孩子硬是堅持下來了，后來饒秀娟以優秀的成績考上了初中和高中，繼而又考取了重點大學，這也給了官文錢最大的欣慰。
靈溪鎮邵塢小學地處偏僻，為了改善生活，村里人一批批外出打工，許多學生，特別是高年級學生也跟隨家長輟學外出務工，輟學就意味著喪失了用知識改變人生命運的機會。官文錢看在眼里，急在心上，他和學校的同事一起，利用休息時間，一次次地挨家挨戶做家訪，勸說家長讓孩子們重新回到課堂上來。不僅如此，每當面對家庭困難的學生時，官文錢還會從自己微薄的工資中擠出錢來為學生墊付學費，十幾年來達幾十人次。官文錢的努力贏得了回報，在他任教的這18年來，學校的輟學率一直保持為零，看著那些又一次走入教室的學生，官文錢感受到了幸福和希望。
邵塢小學建于上個世紀60年代，泥坯壘的墻、瓦蓋的屋頂，學校又處于風口區，一到刮風下雨、大雪結冰時，孩子們的安全總讓官文錢的心提到嗓子眼兒。每年寒冬季節，山上道路就結滿冰，來往學校的山路，行走起來特別困難，稍不留神就會摔個頭破血流。當冰天雪地朔風呼號的日子到來時，每天早上，官文錢和校長總是早早來到學校，揮起鋤頭、鏟子，在兩邊的山路上挖冰開路，常常是一手抱低年級的孩子，另一手牽著高年級的學生，步步艱難地往山上學校挪動。一個早上，往返在山間小路上就要一兩個小時。
因為學校所在地是山區，更讓人擔憂的是汛期來時，一連幾天的大風大雨，就會把山路沖得坑坑洼洼，而且大雨浸泡之后的山體還經?；?，肆虐的雨水更是常常沒過膝蓋。為此，每當汛期來臨時，官文錢總是時刻繃緊著每一根神經。課堂上，他常常抬起頭來，察看屋頂的瓦片是否會掉下來，下課后他又會去看看教室后面的山體是否會滑坡。
1998年6月的一天，官文錢正給同學們講課文，突然聽見一聲沉悶的轟鳴聲，經驗告訴他是山體坍塌下來了，應該就在教室后面，當時他大喊一聲：“塌方了，快離開。”同時一個箭步沖向了教室的最后一排，拉起兩個孩子就往外跑，就在大家都踏出門口的那一瞬間，后墻被砸出了一個洞，石方正好壓到課桌，他嚇出了一身冷汗，同學們也一個個面如土色。學生放學時，他又赤著雙腳，走過到處是積水爛泥的田間小路，把孩子一個個安全地送到家門口，這一路，摔倒、擦破皮、流血是常有的事，可家長們的一句“老師，您辛苦了”，讓他忘記了所有的勞累與傷痛。
官文錢常常說：“做到潤物細無聲時，教育只能算成功了一半，你還要用你的愛心去點燃孩子們的愛心，用你的人格和智慧去開啟他們愛的大門?！?/p>
每當官文錢聽到國內一些地方發生重大災情時，他都會從自己那微薄的工資中，為災區人民捐去一份心意。他所教的那些學生們知道后，也會自發地從羞澀的囊中捐出一元、兩元錢，特別是當身體殘疾的洪沉同學捐出她用來買整個學期所需的筆和本子的五元錢時，這筆最為沉重的“巨款”讓官文錢震撼了。孩子們的這份愛心，不就是對他18年來辛勤教育心血的最好回報嗎？這不就是對“送人以花，留有余香”的最好詮釋嗎？也有人問他：“你這樣做，不覺得虧嗎？”他說：“不虧，這是幸福的，也是平凡的，我只是做了本職工作而已，因為我相信有愛，無數‘花朵’才會燦爛盛開。當看著收獲的累累碩果時，我終身無悔。”
在黨的關懷和上級主管部門的大力支持下，邵塢小學新教學樓落成了。2005年的金秋時節，全校師生滿懷欣喜搬入新校舍。從走進新教室的那一刻起，官文錢更加堅定了駐守在這所村小的決心。18年來，他一直擔任畢業班的語文教學及班主任工作，2000年起開始擔任教導主任，他始終堅持在教學的第一線，不斷磨煉自己，從不降低對自己的要求。
剛開始進行語文教學時，他是“摸著石頭過河”，后來，跟老教師學經驗、學技巧，進行模式教學“依著瓢兒畫葫蘆”，并取得了一定的成績?；厥卓偨Y，似乎每一程都行不遠，此時的他，陷入了默默的沉思中，于是他大量訂閱教學雜志，閱讀相關的材料，并經常外出觀摩優秀教師的公開課，猛然間他恍然大悟：原來是自己的教育教學理念太過陳舊，教學模式太過單一，都把學生當成了學習的工具，只知一味地給他們灌輸知識，學生喜歡不喜歡學、愿意不愿意學，根本不管。于是，在接下來的語文教學中，官文錢進行了許多新嘗試，功夫不負有心人，經過一段時間的努力，學生都非常喜歡上他的課，而且學生們的語文成績一直在全鎮名列前茅。
1997年9月初，校長通知他學校要派送兩名學生參加全鎮小學生自然實驗競賽，并由他指導學生。當時官文錢為難極了，因為那時學校師資力量嚴重缺乏，自然實驗課很難開展，實驗器材幾乎為零。于是，他一邊鉆研教材，一邊自制一些實驗器材，沒有實驗用的酒精，就步行十幾公里到城里購買。接下來，他便利用課余時間、節假日，甚至挑燈夜戰，為學生上課、做實驗，經過一個多月的充分準備，邱春燕、陳小燕分別在競賽中獲得了一、二等獎。賽后，學生笑了，校領導在會上大力表揚官文錢，可是他卻因此累倒了。
18年的時間，他送走了一批又一批的畢業生，在這個不到1000人口的小山村，就走出了20多個大學生、四五個研究生。雖然他所教過的學生不多，也夠不上“桃李滿天下”，但在他的心目中，可謂是“香滿山間”。
作為教師，為學生傳道、授業、解惑是本分。官老師始終把對教育事業的熱愛放在首位，主動加強師德師風修養，刻苦鉆研業務，努力提高專業文化知識和教育教學技能。
一、規范化建設內容
（一）健全監管網絡
1、建立安全生產協調機構。鄉鎮、街道要建立安全生產委員會，作為非常設議事協調機構，負責指導協調轄區內的安全生產工作，研究解決安全生產重大問題。安委會主任由黨（政）主要負責人擔任，副主任由分管安全生產工作的負責人擔任，成員由鄉鎮（街道）相關部門、各村（居）主要負責人組成（也可吸納轄區內相關企業負責人參加），辦公室設在安監站（所），承擔安委會的日常工作。
2、設立安全生產監管機構。鄉鎮、街道要設立安全生產監管專門機構，并按照2+X的模式（即2名以上具備安全生產執法資格的專職監管人員+若干名兼職或聘用人員）配齊安全監管執法和工作人員?？h區屬工業園區或開發區要設立安全生產監管專門機構，配備5名以上安全監管執法和工作人員。開發區的社區要結合實際情況，設立安全生產監管專門機構或明確相關部門承擔安全生產監管職責，并按照1+1+X的模式（即1名部門負責人+1名具備安全生產執法資格的專職監管人員+若干名兼職或聘用人員）配齊安全監管執法和工作人員。
安全生產監管機構要做到“八有”，即：有編制、有職責、有崗位、有人員、有印章、有工作經費、有固定的辦公場所、有牌子。有工業園區（工業集中區）的鄉鎮、街道和縣區屬工業園區或開發區要安排不少于15萬元的安全生產經費；其他鄉鎮、街道和開發區的社區安全生產經費應滿足工作需要，最低不少于5萬元。安全生產經費應列入財政預算，并形成逐步增長機制。對轄區內重大生產安全事故隱患的整治，要按照“一事一議”的原則安排專項引導資金。
安全生產監管機構要配備與工作任務相適應的辦公、交通、通訊、事故應急救援、安全監管等裝備和設施，并且安全監管裝備須在5年內達到國家安全監管總局規定的標準要求。
3、完善村（居）和企業安全生產管理機構。轄區內村（居）民委員會要設立安全生產信息員。企業要健全安全生產管理機構，依法配齊安全管理人員以及專、兼職安全員，并切實保障其工作開展。從業人員在30-100人的企業應配備專職安全生產管理人員；從業人員在100人以上的，應設立安全生產管理機構。非煤礦山、建筑施工、危險物品生產經營儲存和運輸單位，以及從業人員在300人以上的其他企業，應設立安全總監并行使企業副職職權。
（二）推進責任落實
1、明確各級職責。鄉鎮、街道要制訂安全生產工作職責規定，對安監機構、其他職能部門和村（居）委會及其各級、各類人員的安全生產工作職責作出詳細規定。
建立健全領導班子全員安全生產責任制，行政主要負責人是安全生產工作“第一責任人”，按照“分級負責”原則，對轄區的安全生產工作全面負責；領導班子成員嚴格落實安全生產“一崗雙責”制度，對分管領域的安全生產工作負責；分管安全生產工作的負責人負安全生產綜合監管責任。相關職能部門對其主管范圍內的安全生產工作負責。
2、加強考核和獎懲。鄉鎮、街道每年應與各村（居）委會、轄區內的企事業單位簽定《安全生產目標責任書》，分解、落實上級下達的年度安全生產目標任務。鄉鎮、街道對各單位的目標執行情況要每半年進行一次督查，年終進行全面考核；對獲得優秀等次的單位予以通報表彰，并對先進集體和先進個人給予獎勵；對考核不合格的單位，予以通報批評；對突破事故控制指標或重大事故隱患未能按期整改的單位，實行“一票否決”。
3、嚴格安全生產問責。對不履行或履行安全生產職責不到位的，要依據《安全生產領域違法違紀行為政紀處分暫行規定》等，實行嚴格問責。認真落實事故處理決定，依照規定權限對本級負有相應責任的有關人員及時作出處理，并將處理意見抄告上級安全生產監督管理部門。
（三）加強安全生產監管和執法
1、實行安全生產“網格化”管理。縣區（開發區）安監部門要根據轄區工礦商貿企業性質和規模大小，明確鄉鎮、街道安全監管的范圍和具體對象。鄉鎮、街道要編制安全生產“網格化”管理方案，將轄區劃分為若干個安全管理網格，落實領導干部安全生產聯系點制度，明確網格安全生產責任人，規范安全生產巡查檢查工作。
2、實施安全生產委托執法?？h區（開發區）安監部門要制定安全生產委托執法實施辦法，與鄉鎮、街道、工業園區（開發區）簽訂委托執法協議，將非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹和冶金、機械等行業和領域，以及職業健康安全的監督檢查權、現場處理權、強制措施權、調查取證權、提請移送權、簡易程序處罰權委托由鄉鎮、街道行使。
三大開發區要創新工作機制，研究破解安全生產監管體制中存在的突出問題，實行安全生產“網格化”管理，推進安全生產執法向基層延伸。
（四）完善基本制度
1、安全生產會議制度。鄉鎮、街道黨政主要負責人每年至少聽取兩次安全生產工作專題匯報，研究解決重大問題。行政主要負責人每季度至少主持召開一次安委會會議，通報季度安全生產情況，分析安全生產形勢和存在的問題，研究各項安全防范措施；對研究和決定的事項要形成會議紀要，明確專人督促落實。鄉鎮、街道安全生產分管負責人根據需要，適時主持召開安全生產工作聯席會議，檢查工作措施落實情況，協調安委會成員單位之間的工作，研究制定相關工作措施。
2、安全生產監督檢查制度。鄉鎮、街道要制定年度安全生產監督檢查計劃，建立常態的檢查督促工作機制。鄉鎮、街道主要負責人、分管負責人和相關職能部門主要負責人每月至少檢查1次安全生產工作；鄉鎮、街道安委會在重大節日和重大活動期間，要組織開展綜合性安全生產大檢查活動。
鄉鎮、街道要按照“網格化”管理要求，對轄區內的非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、民爆以及公眾聚集場所等高危、重點行業（領域），每月至少檢查1次；對規模以上其他企業每季度至少檢查1次；對其他生產經營單位每半年至少檢查1次。
檢查要有方案、有記錄。對檢查發現的事故隱患，要及時下達《責令改正指令書》，并實行跟蹤督辦，期滿復查驗收。對發現的重大事故隱患，要責令有關單位立即采取相應的防控措施，并及時書面報告縣區（開發區）安全監管部門。
3、安全生產事故隱患排查治理制度。鄉鎮、街道要完善安全生產事故隱患排查治理工作機制，督促轄區內高危及重點行業（領域）生產經營單位建立事故隱患日查制度，其他行業（領域）生產經營單位建立事故隱患周查制度。鄉鎮、街道要于每月30日前，將各職能部門、各生產經營單位隱患排查治理情況匯總后，報縣區（開發區）安全監管部門。
鄉鎮、街道要對排查出的安全生產事故隱患進行分類分級，按照“誰主管、誰負責”，“誰產生、誰負責”，“誰受益、誰負責”的原則，落實隱患整改的責任單位和責任人，對整改進展情況實行動態監控。對重大事故隱患要實行掛牌督辦、驗收銷號，確保整改責任、措施、資金、時限和應急預案“五到位”。
4、重大危險源監控管理制度。鄉鎮、街道要對本轄區內的重大危險源進行登記建擋，明確責任單位和責任人，督促重大危險源單位落實監控責任，完善實時監控設施，執行定期檢測、評估制度，規范運行臺賬和檔案；指導、督促重大危險源單位及時報送變更事項。
5、建設項目安全設施“三同時”管理制度。鄉鎮、街道應加強對本轄區內生產經營單位的新建、改建、擴建工程項目的安全設施和職業危害防護設施的“三同時”管理，督促生產經營單位嚴格履行“三同時”審批手續。對建設項目違反“三同時”規定的，要立即報告縣區（開發區）安全監管部門。
6、生產安全事故報告和應急處置制度。鄉鎮、街道對轄區內發生的死亡事故（一次死亡3人以下的一般交通事故除外）或3人及其以上重傷事故或較大涉險事故，接報后要在第一時間向上級政府和安全監管部門報告，主要負責人要迅速趕赴事故現場（市區半小時內，縣域內一小時），并在事故處置過程中，每小時不少于1次續報。需要開展應急救援的要立即啟動本級應急救援預案，組織事故搶險救援及相關處置工作。
7、安全生產宣傳教育培訓制度。鄉鎮、街道要扎實開展“全國安全生產月”和安全生產“五進”等群眾性安全生產宣傳教育活動，做到有方案、有部署、有內容、有總結。
鄉鎮、街道和村（居）委會要在辦公樓前、公眾聚集場所設置安全生產宣傳欄；在主要道路、街區等明顯位置設置永久性宣傳標牌不少于3處。規模以上企業要在辦公樓前、生產車間出入口等處設置安全生產宣傳欄或安全警示標牌，在生產經營場所設置危險、危害因素告知欄，在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上設置明顯的安全警示標志。
鄉鎮、街道要積極組織有關人員參加上級業務主管部門組織的安全生產專題培訓；每年組織一次安全生產監管人員、有關職能部門、村（居）委安全生產信息員和直屬單位負責人安全生產培訓班，培訓覆蓋面要達到90%以上；要督促生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員按要求參加培訓，持證上崗率要達到95%以上；指導轄區生產經營單位落實“三級培訓”制度，積極提高從業人員安全素質。
8、領導干部安全生產聯系點制度。鄉鎮、街道黨政班子成員要按照“網格化”管理模式，建立安全生產聯系點制度，原則上每月至少檢查1次安全生產工作。
9、安全生產舉報獎勵制度。鄉鎮、街道應公開設立舉報電話、信箱和電子郵箱，受理有關安全生產事故隱患、安全生產違法行為和生產安全事故的舉報和投訴。舉報電話、信箱和電子郵箱要在轄區內公共場所公布。鄉鎮、街道對受理的舉報事項經調查核實后，應當形成書面材料；需要落實整改措施的，報經有關分管領導簽字并督促落實。鄉鎮、街道應當對舉報有功的人員給予表彰獎勵。
10、安全生產值班制度。鄉鎮、街道應建立24小時安全生產值班制度，有帶班領導和值班人員；黨政主要負責人、分管安全生產負責人、主要職能部門負責人和安全監管人員必須24小時保持通訊暢通；在重要時段、節假日、汛期和易發自然災害的季節，應堅持每天24小時坐班值班。
（五）建立基本臺帳
1、安全生產綜合監管臺帳。包括安全生產法律法規、制度規定、來文發文、會議材料、電話記錄和安全生產目標管理考核，以及本級安全生產監管網絡建設情況等資料。
2、安全生產監督檢查臺帳。包括安全生產巡查、日常檢查、各類專項檢查行動的方案、計劃和在檢查中形成的現場檢查記錄、責令改正指令書、整改復查意見書等資料。
3、隱患排查治理臺帳。包括事故隱患排查治理工作中形成的各類文件、表格，隱患舉報受理和查處情況，重大隱患報告、掛牌督辦、治理方案、驗收銷案記錄等資料。
4、宣傳教育培訓臺帳。包括安全生產宣傳教育培訓方案、計劃、總結、圖片和各類人員培訓情況檔案資料。
5、事故處理和應急管理臺帳。包括事故信息快報、續報，事故統計報表，事故調查報告、批復，對事故有關責任人的處理決定，應急救援預案、評審、備案資料，應急預案演練方案、照片等資料。
6、職業安全健康監管臺帳。包括存在職業危害因素的企業名單、職業危害因素種類、接觸人數、從業人員體檢情況，職業衛生防護設施預評價和控制效果評價情況，作業場所職業危害因素檢測、監測情況，職業危害申報情況，職業衛生安全許可證號。
7、重大危險源監控管理臺帳。包括重大危險源單位名稱、危險源類別、名稱、等級、地點、介質，安全監控設施，定期檢測檢驗時間、定期安全評價時間，現場負責人姓名及聯系電話，應急預案制定及演練情況。
8、特種設備管理臺帳。包括使用單位名稱、設備名稱、型號（規格）、制造商、出廠編號、制造日期、投入使用日期、限用年限、使用證號、自行檢驗記錄、監督檢驗記錄，下次檢驗日期，安全負責人，聯系電話。
9、工礦商貿企業臺帳。包括企業類別、名稱，法定代表人、實際控制人的姓名及聯系電話，安全管理機構名稱、安全管理人員姓名及電話、特種作業人員的類別、數量及取證情況，值班電話，從業人員數量、主要產品、年產值（營業額）、開辦時間、行業許可證號、安全許可證號、營業執照及注冊時間、地址、安全生產等級等資料。工礦商貿企業應按照行業和領域進行分類，并建立“一企一檔”。
10、中小學校和人員密集場所安全監管基礎臺賬。包括單位類別、名稱、班級數量、學生數量、應急設施和器材數量；從業人員數量、證照辦理時間及證號、場地面積、經營項目、容納人員、法定代表人、地址、安全管理人員、聯系電話。
11、在建工程項目安全監管基礎臺賬。包括建設項目名稱、地址、工期、建設單位名稱、施工單位名稱、監理單位名稱，項目審批單位名稱、法人代表、主要安全設備、安全負責人、聯系電話。
12、危險（民爆）物品及煙花爆竹安全監管臺賬。包括單位名稱、地址、主要負責人、安全管理人員、從業人員數量，生產、儲存、使用的危險（民爆）物品種類及數量，危險源分布及監控情況，預案及演練情況，聯系電話。
鄉鎮、街道在建立安全生產基本臺帳的基礎上，要建立安全生產電子臺帳。市安監局企業安全生產監管系統開發成功后，要積極推廣使用，切實摸清轄區安全生產工作底數，適時更新完善，推進全市安全管理數據庫建設。鄉鎮、街道應根據監管對象實際情況，標繪安全生產監管對象分布圖。
二、規范化建設實施步驟
第一階段，籌劃準備階段（6月5日）。成立鄉鎮、街道安全生產監管規范化建設領導小組，研究制定規范化建設實施意見和驗收評定實施細則。
各縣、區（開發區）要制訂具體工作方案和計劃，并于6月15日前報市安委會辦公室。
第二階段，組織實施階段（6月6日至9月30日）。各縣、區(開發區)按照市政府統一部署，對照實施意見和驗收評定實施細則，規范鄉鎮、街道安全監管機構設置，加強隊伍建設，完善基本制度和臺帳，建立安全生產委托執法工作機制，強化企業主體責任落實。
市政府安委會辦公室將同步開展安全生產監管規范化建設試點工作，第三季度組織召開規范化建設推進會，觀摩試點單位規范化建設成果，總結經驗，部署推進規范化建設工作。
第三階段，驗收評定階段（10月1日至11月30日）。分三步進行：
第一步，鄉鎮、街道組織自評。10月上旬前，各鄉鎮、街道對照驗收評定實施細則進行自評，在自評達標的基礎上，申請縣（區、開發區）進行驗收評定。
第二步，縣區（開發區）組織驗收。10月下旬前，各縣區（開發區）對所屬鄉鎮、街道安全生產監管規范化建設情況進行驗收，確定達標鄉鎮（街道），申報市級示范鄉鎮（街道）。
第三步，市評定示范鄉鎮（街道）。11月底前，市安委辦組成驗收評定小組，對申報市級示范的鄉鎮（街道）安全生產監管規范化建設情況進行驗收評定。對經評定確定的市級示范鄉鎮（街道），由市政府授牌并通報。
三、幾點要求
（一）要高度重視。開展鄉鎮、街道安全生產監管規范化建設是一項抓基層、打基礎的工作。有利于健全基層安全監管網格，打牢安全監管基礎；有利于完善基層安全生產工作機制，規范安全監管秩序；有利于落實基層安全監管責任，促進關口前移、重心下移。各級要統一思想，提高認識，切實把這項工作作為今年安全生產工作的一項中心任務、作為“抓基層、打基礎”的一項重要舉措來抓，擺上重要日程，確保工作順利推進。
（二）要落實責任?？h區（開發區）要成立專門領導小組，抽調相關人員，明確工作分工，落實工作責任，切實加強對鄉鎮、街道安全生產監管規范化建設的組織指導。鄉鎮、街道行政主要負責人要全面履行安全生產“第一責任人”的責任，切實把規范化建設作為今年一項重點工作來抓，確保實施方案、指導意見中明確的內容都能落實到位。
