時間：2022-04-19 11:31:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇托班工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
安全工作計劃是托班工作計劃中第一位。現將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：
(一)教師應做到：
1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發現有水、電、等安全隱患及時排除。
2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。
3、進行安全教育：通過安全教育活動，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。
5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標志 ，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。
1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。
2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。
3.搞好本班班務管理的經驗，作好財產的管理、使用登記，做到開源節流。
4.加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。
二、衛生保健工作
1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。
.積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。
三、教育教學工作
1.配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
2.協助教師組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別兒童的指導工作。
四、安全工作
1.加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。
2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3.隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。
4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。6.加強水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長工作
2009年的本學校保育工作重點一、保育護理工作1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。3.搞好本班班務管理的經驗，作好財產的管理、使用登記，做到開源節流。4.加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。
二、衛生保健工作1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2.堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5.做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。7.積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。
三、教育教學工作1.配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。2.協助教師組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別兒童的指導工作。
四、安全工作1.加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。3.隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。5.防止開水、食物等燙傷兒童。6.加強水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長工作1.充分發揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發展。2.堅持做好家訪工作，幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。
一、班級情況分析
我班現有幼兒17人，其中女孩11人，；男孩有6人。我們將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會交往。
二、教育教學
1、老師加強學習，包括專業、思想素質的提高，培養高度的職業責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學習型組織。
2、孩子的能力培養：（a）生活自理能力的培養，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。（b）學習能力的培養，培養孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。（c）動作協調能力的培養，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進行環保教育。
三、衛生保健
1、認真清掃班級環境，嚴格執行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2、幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培養孩子的進餐習慣。
3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發展。
4、培養孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質的同時，擁有健康的心靈。
四、家長工作
1、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發展。
2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發通知等多種形式，取得與家長的聯系。
3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。
4、請家長參與本班的教育教學活動，對家長開放教學二次。
經過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等等。
二、重視性格培養
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養
每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。
四、進一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關系和同伴關系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發現和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。
開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。下面是小編為大家整理的關于2021年幼兒園六一工作計劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年幼兒園六一工作計劃范文1一、活動目的
“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，為了讓孩子們有個愉快難忘的節日，在游園活動中陶冶情操，獲取知識，從而提高學生綜合素質，特制定以下方案。
二、活動準備
1、讓學生自己動手布置富有歡慶氣氛的班級環境，從合作中得到快樂。
2、提前安排學生準備文藝節目，比如：唱歌，跳舞，猜謎語等。
三、具體分工
1、活動策劃：
2、現場控制：
3、教室布置：大二班全體學生。
5、安全委員：
6、發放獎品：
四、活動項目與要求
1、唱歌、舞蹈
(1)要求：學生準備適合展現自我的節目，并自信地表演出來。
(2)評獎：根據表演評出最佳表演獎，頒獎。
2、猜謎活動
(1)目的：通過猜謎活動，擴展學生的知識面，提高學生的思維能力。
(2)內容與要求：要求學生人人參與，盡可能讓每一位學生都有展示自己的機會。
(3)評獎：根據學生的正確回答給予獎勵。
3、游戲項目(搶椅子、踩氣球、兩人三足、比比誰的眼力好、挾乒乓球、金雞獨立)
(1)目的：通過開展游戲活動，活躍氣氛，增強同學間的合作。
(2)內容與要求：要求每一位學生都要盡可能參加。
(3)根據學生的表現給予獎勵。
游戲規則：
1、搶椅子：5人一組，跟著音樂在四張椅子周圍轉圈，當音樂停下來，坐在椅子上的同學即可獲勝。
2、踩氣球：參賽者在規定時間內踩的氣球數量最多者即可獲勝。
3、夾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張。
4、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空瓶子。
參賽者站在瓶子的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
5、兩人三足：兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏。
6、金雞獨立：每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張)，當在規定時間內腳一直保持在報紙上的人勝出。
五、活動時間：5月31日
六、獎品分布(糖果，文具，可愛面具等).
七、注意事項
1、相關人員在活動前天布置好教室。
2、確保活動安全有序進行。
3、盡量讓每個學生都能參與此次活動，真正體會到節日的快樂，度過一個難忘的兒童節。
2021年幼兒園六一工作計劃范文2一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
繪畫主題和宣傳口號
1、本班主題：我們的家——曙光。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;畫出我們的家;愛護我們的家;
六一繪畫準備
1、帶領幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹(比如我們的墻面上有各種圖畫，沒圖畫的`地方是粉紅色的等)。
2.請家長回憶自己小時候的幼兒園是什么樣子，活動時也讓家長把自己小時候的幼兒園畫下來，與孩子畫的形成對比。
3.抓好幼兒繪畫技能的教育和學習。
2021年幼兒園六一工作計劃范文3活動目標：
通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
材料準備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?
2、游戲：
1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?
2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。
4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節目。
4、共同演唱歌曲：慶祝六一。
2021年幼兒園六一工作計劃范文4一、具體活動內容及流程安排：
1、家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關注意事項。
(8：00——8：30)
2、全體列隊到
候場。(8：30——8：35)
3、“運動員進行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好(家長站在孩子的左側)。
(8：35——8：40)
4、園長講話。
(8：40——8：45)
5、聽音樂由舞蹈教師
帶領全體師、生、家長共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8：45——8：50)
6、家長帶領孩子瀏覽玩具賣場并抽取游戲票。
(8：50——9：20)
7、義買義賣活動(托班幼兒不參加義買，由托班教師組織家長在教室內指導孩子購買沙畫并制作，購買沙畫所得的款項作為其捐贈款)。
(9：20——10：00)
8、以大班為主開展玩具拍賣活動(拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加)。
(9：50——10：30)
9、親子游戲活動(共計八個游戲，每位幼兒可參與兩個)。
(10：00——11：30)
10、游戲結束，每位幼兒到各班教師處領取食品一份，離園。
(11：30——12：00)
二、游戲具體安排：
游戲一：貼寶寶(小班) 教室。
游戲二：吸管運球吹入簍(小班) 教室。
游戲三：蹲背倒走搶運氣(小班) 教室。
游戲四：滾接大皮球(托班) 教室。
游戲五：看誰喝的多(中班) 教室。
游戲六：搶凳、搶座(中班) 教室。
游戲七：倒水接力(中班) 教室。
游戲八：看誰抓的浴花多(中班) 教室。
三、具體人員安排：
1、出場及表演唱：
音樂負責人：
領演負責人：
2、游戲票的發放負責人：
一組：
二組：
三組：
3、游戲準備工作：
①各班教師負責自己班級的游戲材料準備及游戲玩法介紹的公示。主要負責人：各班班長
②游戲過程中的人員分配由各班班長負責安排。
4、義賣活動：
①捐款箱的制作：各班教師。
主要負責人：
義賣場的捐款箱(三個)由--負責。
②收款、記錄人員：
場地一：全體小班教師(由小班教研組長負責具體安排)。
場地二：
全體中班教師(由中班教研組長負責具體安排)。
全體大班教師(由大班教研組長具體安排)。
拍賣現場：
記錄：
收款：
③義賣人員：
場地一：全體小班教師(人員分配、安排由小班教研組長負責)。
場地二：全體中班教師(人員分配、安排由中班教研組長負責)。
場地三：全體大班家長(人員分配、安排由大班教研組長負責)。
場地四：(具體分配安排由 負責)。
5、拍賣活動：
①拍賣主持人：
②拍賣協助人員：大班教師 (由教研組長具體安排)。
③拍賣過程中穿插的舞蹈節目由 負責安排、準備。
6、活動攝像人員：
7、托班活動：全體托班教師(由班主任
具體安排)。
四、具體活動要求及注意事項：
1、活動當天全體教師、保育員穿統一園服。
孩子穿本次"六一"所發園服，保證服裝統一。
2、活動當天全體教職工7：30上班，下午放假。
3、全體員工各盡其責，確保活動順利進行。
4、各項活動負責教師要求公平、公正，不拉關系，開小后門。
5、所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱，并做好相關記錄工作。
6、活動當天無車接送，無早餐、中餐。
7、活動當天全體員工從后門進入，前面一律不得進出。
8、所有活動準備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。
(包括游戲道具、環境布置、大廳展板等)
9、活動前向家長交代清楚各環節注意事項及細節問題，確保活動安全開展。
10、游戲當天，有游戲活動的班級將活動區全部清理，確保游戲場地充足。
2021年幼兒園六一工作計劃范文5活動名稱： 歡歡喜喜迎“六一”。
活動時間：20--年5月31日下午2：00。
活動地點：大操場。
活動準備：操場環境布置、每班二個節目、主持人(老師、幼兒各一名)節目單。
活動目標：
1、通過節目，每位幼兒能體驗成功。
感受快樂和幸福。
2、幼兒在活動中展示自己才能，培養集體意識。
活動流程：引入主題 園長賀詞 文藝會演 延伸
設計：
一、主持人講話、引入主題
1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會?
2、“六一”節是誰的節日?
3、“六
一”節來到了，我們小朋友心里怎么樣?
4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。
下面我們請園長張老師祝節日賀詞。
二、園長賀詞
賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)
三、文藝會演
1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師，但我們更愛我們的祖國首都北京天安門。
請看--班：集體舞：《我愛北京天安門》
2、六一”節不僅是中國小朋友節日，還是全世界小朋友節日。
下面我們請--班的小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。
3、有請--小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。
4、我們都是中國人，是龍的傳人，我們為自己是中國然而感到驕傲和自豪。
請看--班：集體舞：《中國人》
5、我們在電視里經常看見大人穿著漂亮，踏著奔放的節奏在盡情表演。
但我要告訴你，我們小朋友也會表演。不信，請看--班小朋友的《時裝表演》。
6、今天詩歌歡快的節日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節日。
請看--班舞蹈表演：《唱起來跳起來》。
7、我們都有自己爸爸，有的講爸爸好，會給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?請看--班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》。
8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的`花裙向我們飛奔過來。
他們也來表演舞蹈。請看--班舞蹈表演：《高山舞曲》。
9、請看星星班舞蹈表演：《拔蘿卜》。
四、延伸
一、工作宗旨
明確目的，吸取經驗，總結教訓，銳意創新，與時俱進，依靠集體，服務同學，實現目標。
二、工作總體計劃及實施辦法
1、在各個方面做好帶頭作用，帶領大家努力學習，使之更加的了解所學專業的動態。定期召開班會，讓班級全體同學對學習有更深入的認知，使之學習目標更加明確。
2、針對上學期掛科的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他們的心態，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。
3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同學們體會下真實的社會，這樣才能使他們更加努力發展自己，同時也會了解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得！自己除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。
4、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。
5、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。組建好班級操行分評定小組，做到公正、有依據，提高同學們的積極性。
6、積極的調動全體班委為班級服務的熱情，端正心態，將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向老師和長輩們學習管理的經驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自我，為班級服務。
三、各班委對本期工作進行的簡要說明：
1、團支部書記：
工作計劃：
主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示，結合支部的具體情況，研究安排團支部的工作；了解同學們的思想、工作和學習情況，作好經常性的思想政治工作；抓好支委會的自身建設，加強同學們之間的團結，督促和幫助各個委員作好分管工作，檢查支部工作計劃的執行情況，并不斷總結、汲取教訓。同時協助班里其他干部共同努力做好班級管理工作。
2、生活委員：
工作計劃：
主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時，由生活委員負責后勤，購買活動所需的物品。每隔一定時間，將班費支出明細發給大家查看。平時也去收發室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衛生，養成良好的生活學習習慣。
3、學習委員：
目的：掌握本學期的課程，提高本班的學習效率和同學們的學習能力。
工作計劃：
（1），提高同學們的學習興趣，大部分同學學習成績不好是因為對本專業不感興趣，從而不愿意去深入學習本專業各種課程，所以提高他們的學習興趣是提高本班學習的根本。在課余時間讓他們接觸更多關于本專業的知識，這樣或多或少可心增加他們的興趣。
（2）、提高同學們的學習效率，實行“一對一”的學習方法，讓學習較好的同學帶動學習有困難的同學，達到互助共利。
（3）、提高同學們對考試的重視，對學習的重視。在上學期的考試中我們班正是因為沒有重視有些科目才會在考試中不達標。在大學中學習主要是靠自己的努力，所謂“師父領進門，修行在個人”，也正告訴我們自己要靠自己去學習。
（4）、提高同學們的學習能力，在我們班存在的最大的問題便是老師上課我們學什么才去學什么，老師上課沒講學什么自己根本就不會去學。所以我會請老師在課余的時候多給我們講一些有關方面的知識，增大同學的課外學習能力，從而也能間接地提高同學們的自主學習能力。希望在這一學期中，我們班都夠取得更好的成績。
4、組織委員：
工作目的：組織一些新穎有趣又不乏意義的活動，是本學期工作的總目標。
其次，作為組織委員的責任，在我看來有以下幾點：第一.組織活動。具體主要負責活動的策劃和布局。第二.班級團隊建設。側重于男生這邊的思想工作方面，包括學習上的和生活上的。第三.其他輔助類工作。
然后是具體計劃：首先，組織委員對團支書負責，努力做好份內工作。其次，組織委員只負責活動的前期預備工作，在活動中要做相關記錄和思考。再者，做好思想工作。
5、宣傳委員：
工作目的：
負責對本班的宣傳工作，配合團委及其其他班委積極宣傳班級及系上的思想和活動。委托文藝委員開展文體活動等方式宣傳本班的班風、班貌。組織同學寫宣傳報道稿件，做好班級通訊工作。了解同學的思想狀況和要求，提出宣傳工作的建議；組織與表揚學習政治理論、時勢政治知識，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作；針對同學的思想情況，與心理委員積極組織各種形式的教育活動。及時并認真做好系里、班級組織的活動與宣傳工作，積極做好各項活動的發起工作。
6、文藝委員：
工作計劃：
積極配合院、系的一切工作，及時將上面的工作安排通知班上同學
積極配合團支部開展團組織活動
在班上利用課余時間開展一些對同學們有益的文娛活動
調動班上同學的積極性，讓他們參與到活動中來
配合其他班委的工作，爭取把班級建設得更好
及時傳達和上報系、校組織的文藝活動的開展狀況，作好文藝方面（舞蹈、音樂等）培訓交流的組織工作。組織學生開展健康文明有益的娛樂活動，活躍學生業余文化生活。
7、心理委員：
工作計劃：
努力維護我班同學們的心理健康，若發現問題，及時報告老師，或推薦到心理咨詢室尋求幫助。不定期的再班上宣傳心理健康知識，積極引導同學們參加心理健康教育與咨詢室組織的各種活動，包括心理講座、心理健康知識培訓……
四、各月活動計劃
3月：
1、總結之前工作的經驗與教訓，交流在社會中的實踐經驗，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、統計并及時上報班級信息，制定班級管理計劃。
3、本月小結。
4月：
1、利用傳統節日對同學們進行教育。
2、經常進行健康知識與安全知識的宣傳。
3、本月小結。
5月：
1、加強勞動觀念教育。
2、鼓勵并監督同學們搞好個人和集體衛生。
3、進行安全知識宣傳。
4、進行班級專業知識競賽。
6、本月小結。
6月：
1、進行法制和安全知識宣傳。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
3、勤儉節約知識宣傳。
4、制定復習計劃，鼓勵同學們努力復習。
5、本月小結。
7月：
1、總結本學期班級工作，并對下學期做好準備。
2、推同學們進行安全，做好放假前的準備工作。
為認真貫徹落實《省人民政府關于提高行政機關辦事效率的十條意見》（政〔〕77號）和《市安全生產監督管理局關于貫徹落實省安監局提高行政機關辦事效率意見具體措施的通知》（安監綜合〔〕121號）精神，切實提高辦事效率，特制定如下具體措施：
1、縮短行政審批時限。我局負責非煤礦山建設項目安全設施設計審查（竣工）驗收和危險化學品（乙種、零售）許可的兩項行政審批事項。其中：危險化學品（乙種、零售）許可時限縮短40%，不得超過18個工作日；非煤礦山建設項目安全設施設計審查（竣工）驗收時限縮短50%，不得超過15個工作日。
2、所有行政審批事項全部實行網上審批，由綜合組指定專人對網上審批實行監察。并將網上審批列入個人績效評估，對沒有依法、依規履行審批職責的，嚴格責任追究。
3、嚴格執行執法計劃制度。每年12月底制定下一年度安全生產執法工作計劃，各業務組必須嚴格按執法工作計劃開展行政執法，堅持執法與服務并重，執法工作不得干擾企業正常生產經營活動，每年底開展行政執法監督與檢查，及時糾正違法違規行為，依法追究執法責任。
4、加強行政執法事項管理。每年應組織對有關安全生產法律、法規、規章進行梳理，清理行政審批、處罰事項。行政審批事項的設立依據、申請條件、辦理流程、辦理人員、辦理時限和行政處罰事項的法律依據、辦理流程、執法人員以及委托執法行為全部在網站上進行公開。
5、大力精減會議。原則性每季度召開一次安全生產形勢分析會。特殊情況確需臨時召開的，提倡開短會。
6、規范文件管理。非安全生產性文件一般不轉發，綜合性通報盡可能少發；可以可不發的文件一律不發，能電話協調的堅決不發文，上報、下發文件和會議講話要精練，不說空話、套話；文件、信息報送一般不越級，報送程序和范圍要進一步規范，規范性文件要嚴格按規定制定和報備。
7、落實值班值勤制度。每天確定帶班領導和值班人員，保證舉報電話、網上舉報平臺等投訴渠道暢通，確保行政相對人意見能第一時間得到解決和反饋。
8、完善機關效能建設制度。制定局機關效能建設若干規定，細化崗位責任制、同崗替代制、服務承諾制、首問責任制、一次性告知制度、限時辦結制等工作制度，為提高機關行政效能提供制度保障。
9、加強效能督查。由副局長牽頭，做好機關效能日常督檢查工作，對發現查實上班遲到早退，工作時間玩游戲、炒股，辦事拖拉，遇事推逶扯皮，服務態度惡劣、吃拿卡要等問題，及時查處，嚴格問責。
關鍵詞：農網 快捷工作委托工作 許可人
1農網配電經路的特點及管理現狀
農網配電線路的主要特征有：
(1)配電變壓器多，一條線路往往掛十幾臺，甚至上百臺。
(2)配電變壓器分布散。
(3)線路長，一般每條線路主干加分支，在十幾千米到幾十千米。
(4)維護配電線路的單位多，一般是由幾個供電所，或者是分設幾個線路工作班，而不是由一個工區負責維護。
(5)停電工作多，每年事故停電加工作停電，平均每條線路停電工作要十幾次。
(6)目前農網配電線路工作或事故停電搶修，有的不辦票工作，時有危險和事故；有的辦票從支線或下端停電，停電時間長，而且許可人在調度所或變電所，斷電點無人值守，有他人誤送電危險；有的辦票全線停電，停電時間長，停電范圍大。隨著城鄉經濟發展和群眾生活水平的提高，人們迫切希望少停電、縮短停電時間。探討配電線路快捷工作辦法，已成為優質服務和開發農電市場的一個重要課題。
2農網配電線路快捷工作的難點
農網配電線路快捷工作難，突出問題在辦理工作票。辦理配電線路工作票，需工作班負責人到工作票簽發人處簽發，再到工作許可人處得到許可，然后回工作班帶人去工作現場工作。工作完成后，再返工作許可人處交票、報竣工，方可送電。盡管各地經常通過培訓，來提高工作票簽發人員、許可人員、工作班人員的業務素質，但是，由于簽發、許可、工作班、工作現場四點往返路程長，辦理工作票仍然很費時，據我縣1998年幾個月的統計，平均每次配電線路工作總時間，辦票約占2/3，工作僅占1/3。按照《電業安全工作規程》，第一，工作票簽發人、許可人、工作負責人不可互兼；第二，需用工作票工作的，嚴禁無票工作。三者互兼或不辦票工作，不僅嚴重違章，而且極危險，安全無保障。配電線路如何快捷工作，農網吵了許多年，有的地方雖作過一些探討，但尚無兩全之策。這里介紹磁縣配電線路快捷工作的一些做法，以期拋磚引玉。
3磁縣配電線路快捷工作的辦法
實行“委托工作許可人”制度。用《配電線路工作現場規程》確定“委托工作許可人”制度。根據工作申請，工作許可人(值班調度員、變電所值班員或工區值班員)在工作地點就近有可以切斷工作線段電源的斷路器、隔離開關處，從申請工作的單位委托一個擔當本次工作許可人，簡稱為“委托許可人”，到該處代行本次工作許可人的職責，進行操作、許可工作、值守、收票、恢復送電。《配電線路工作現場規程》要確定：
(1)委托許可工作的范圍。
(2)被委托人的資格審查、確認辦法。
(3)被委托人的工作任務、安全責任、注意事項。
(4)委托和撤消委托的程序。
(5)其他注意事項。
4磁縣快捷工作的五大優點
實行“委托工作許可人”制度有五大優點。第一，辦票時間縮短，從而縮短了停電時間，尤其是事故停電后的工作時間。辦理工作票路程長，主要是工作班、工作地點與工作許可人之間的距離長，而工作許可人是當值值班員，在調度所或變電所工區，又不能離崗。而被委托的“委托許可人”雖是經資格審定的特定人員，但在被委托前卻未在值班，是機動的，可隨工作負責人一塊到工作現場。實行委托制度后，根據工作計劃或工作申請，工作許可人用電話從申請工作單位委托“委托許可人”，工作班單位接到電話委托后找簽發人簽發工作票，帶“委托許可人”一塊到工作現場就近可以斷電點、被委托許可工作處，“委托許可人”操作，然后許可工作，“委托許可人”在該處值守。工作完畢后，工作負責人向“委托許可人”交票，“委托許可人”操作、恢復送電。省去了現行的到調度所(或變電所工區)許可再回工作現場工作，工作完畢后，再到調度所(或變電所、工區)交票，恢復送電。所以，大大縮短了辦理工作票的往返時間和停電時間，也減少了工作班人員的往返路程。根據我縣試行一年的統計，平均辦票時間縮短約60%，停電時間縮短近40%。第二，停電范圍大大縮小。由于在工作現場就近斷電工作，其他范圍內不停電，一改傳統的“一處工作全線停電”做法，在同樣多次工作停電的情況下，使很多用戶停電次數明顯減少了。我縣1999年試行，一年約多供電120萬kWh。第三，安全可行。試行《配電線路工作現場規程》的優點：
(1)簽發人、許可人、工作負責人沒有互兼。
(2)按照《安規》辦票工作。
(3)斷電點有人值守。只要嚴格執行，安全可靠，我縣試行一年，未發生配電線路工作事故。
(4)委托工作許可人的辦法很適合無人值班變電所的所內工作及其配電線路工作，解決了所內無人操作、許可，離調度所太遠，許可、報峻工不方便的問題。
(5)配網自動化后，僅切斷事故線段，更需要許可人到工作現場工作，所以“委托工作許可人”制度，既有現階段推廣價值又有超前意識，是電網變電和配電線路工作的一個進步。
5快捷工作應注意兩個問題
實行“委托工作許可人”制度，必須注意兩個問題：
(1)不適用雙(多)電源可以互供的配電線路，或有自備發電機用戶的配電線路。
(2)嚴禁帶負荷拉、合隔離開關。農網配電線路上很多地方只裝隔離開關，沒有斷路器，如實行“委托工作許可人”制度，必須在停、送電時，先把該隔離開關下側所有負荷摘掉后，方可操作。隨著通信手段的進步，實行“委托工作許可人”制度，愈顯優勢。
6磁縣配電線路工作現場規程
我縣大多數配電線路干線長、支線多、配電變壓器多、事故搶修時間長，特別是某一支線工作將影響整個線路送電。為縮短停電時間，縮小停電范圍，同時又保證安全，現實行“委托工作許可人”(簡稱“委托許可人”)制度，特制定本工作現場規程。
6.1委托范圍：
6.1.1配電線路計劃工作或事故停電后，只需拉開主線下端斷路器、隔離開關或支線斷路器、隔離開關，而不影響主線路送電即可進行的工作。
6.1.2適用于110、220kV變電所出線，而不是公司調度的配電線路上的工作。
6.2“委托工作許可人”的資格審批：
6.2.1由各供電所推薦，公司按照調度員、變電值班員應短、應會進行考核，合格后發證取得資格。
6.2.2每年復審、考核、調整，年檢合格的資格繼續有效。
6.2.3“委托許可人”應具備：三年以上線路工作經驗；熟練掌握《安規》及其他線路工作的有關規程、規定；熟悉線路情況；無妨礙電力線路工作的疾病；有較強的責任心和安全意識。
6.3“委托許可人”的工作任務：
6.3.1被委托處的斷路器、隔離開關操作；驗電、裝(拆)接地線；掛(摘)標示牌。
6.3.2被委托處、工作期間內的值班看守。
6.3.3行使被委托范圍內“工作許可人”的職權。
6.4“委托許可人”的安全責任：
6.4.1負責審查工作票所列安全措施是否正確完備，是否符合現場條件。
6.4.2工作現場布置的安全措施是否完善。
6.4.3負責檢查停電線段有無突然來電危險。
6.4.4對工作票中所列內容有疑問，必須向工作票簽發人詢問清楚，必要時應要求做詳細補充。
6.5“委托工作許可人”應注意事項：
6.5.1被委托為本次工作的“委托工作許可人”后，嚴禁參加該工作班工作。
6.5.2“委托許可人”操作時，工作班負責人或工作班人員必須負責監護至操作完畢。
6.5.3停電及恢復送電，嚴禁帶負荷拉、合隔離開關。
6.6委托工作步驟：
6.6.1根據工作申請，需“委托許可人”進行工作，工作許可人(當值調度員、變電所值班員)用錄音電話委托并做好記錄。
6.6.2被委托的“委托許可人”到委托地點按照工作任務進行以下操作：
(1)拉開該處斷路器，沒有斷路器的摘掉下側所有負荷。
(2)拉開隔離開關。
(3)在隔離開關下側驗電、掛地線。
(4)掛“禁止合閘線路有人工作”標示牌。
6.6.3“委托許可人”在工作票許可人一欄中簽字。許可本次工作(工作票一式兩份，工作負責人一份，委托許可人一份)。
6.6.4工作班工作完畢后，辦理工作票終結手續，工作負責人將工作票交于“委托許可人”。
6.6.5“委托許可人”操作，拆除標示牌、地線，有斷路器的合上隔離開關，再合斷路器；無斷路器的，先檢查下側確無負荷，再合上隔離開關，然后逐戶送負荷，匯報調度或變電所值班員“工作完畢已恢復送電”。
6.6.6一次工作委托一次，當值調度員、變電所值班員做好記錄。例：1998年6月21日，政府032線路事故后，經巡線路故障點在46號桿隔離開關下側，供電所要求處理事故。值班員記錄為：××點××分委托×××為許可人，在政府032線路46號桿隔離開關下側線路工作。
6.6.7計劃性工作各單位仍按計劃工作辦理申請手續，調度員按照申請票辦理委托手續，并做好記錄。
6.6.8工作結束、恢復送電后，委托自行撤消。
6.7雙電源或多電源可以互供的配電線路不準委托“工作許可人”，有自備電源用戶的配電線路也不準委托“工作許可人”。
6.8需變電所采取安全措施的工作仍按《安規》執行。
本現場規程從1998年11月1日起試行，執行中發現問題隨時向公司反饋，執行中發現有威脅設備、人身安全因素，立即停止執行本現場規程，按《安規》執行，并匯報公司。
月工作小結就是對這個月以來的工作進行總結，長期養成寫月工作小結的習慣是我們對自我工作能力和態度的一種培養。今天小編給大家為您整理了月度工作總結和工作計劃，希望對大家有所幫助。
月度工作總結和工作計劃范文一為進一步改變工作作風，達到提高工作效益、靚麗時尚春熙的目標。根據區委、區政府的統一部署，百年春熙公司以嚴肅紀律意識為基礎，充分明確責任分工為方式，努力做好春熙路資產處置、市政設施建設維護等工作，現將有關工作匯報如下：
一、切實抓好市政設施建設，繼續做足文明城市復查準備
為迎接全國文明城市復查， 我公司繼續為提升春熙路步行街的整體面貌做好充足準備。首先，分別在順城大街青年路路口、太平洋影城門口增設鮮花擺放點，為春熙路帶來了新的面貌;其次，對中山廣場公廁進行了全面翻新，包括公廁的墻面以及公廁內的公共設施;再次，維修維護了春熙路、青年路、紅星路、正科甲巷的部分地磚，以及正科甲巷和紅星路路段的路燈，翻新了“百城萬店無假貨”的活動標牌，增添了春熙路的絢麗色彩;最后，協助春熙路街道辦事處、鹽市口街道辦事處、合江亭街道辦事處又增設了四個警務值班崗亭。
公司每日安排工作人員對廣告位的安全、整潔進行檢查， 對凡是不規范的廣告位進行督促整改，確保廣告位的整體效果干凈、大方。為達到春熙路全面的統一規范，公司協同春熙路街道辦事處處理春熙路大科甲巷25號違章建筑相關事宜。
二、學習先進經驗，改進工作方法
為促進春熙路商業步行街創新發展，實現管理運營模式優化升級，20__年_月，百年春熙公司組織職能部門負責同志對澳大利亞悉尼、布里斯班、香港銅鑼灣等地進行實地考察。
為使春熙路能與世界上不絕于口的其他時尚城市相媲美，公司組織安排總經理及相關部門負責人考察學習，開放視野，增長知識，吸取國外成熟商業街區的先進管理辦法，立足于公司實際總結經驗，進一步改進工作方法。
三、自查自糾，完善各項規章制度
按照《成都市構建懲治和預防腐敗體系基本框架實施意見》和《錦江區推進和構建懲治和預防腐敗體系基本構建懲治和預防腐敗體系基本框架實施意見》(錦委辦?20__?54號)的要求，公司庚即組織學習文件精神，整理、收集相關資料，進一步加強研究、掌握工作動態，形成體系性的自查自糾格局。
全體職工認真學習《廉政準則》，以此為據高標準、高要求的進行自身檢討，深入的規范日常工作的行為。為樹立全體職工厲行節約的優良品質，根據《成都市錦江區機管事務管理局關于進一步加強空調運行管理的通知》(錦事管發?20__?4號)的精神，公司立即將文件要求通知到每位員工，并形成書面的自查報告材料。
四、加強資產管理，確保資產的保值增值
在公開、公平、公正的基礎上，百年春熙公司委托聯合拍賣公司對春熙路北段47號門前形象展示亭進行了拍賣。同時，繼續清理查驗資產合同，對即將到期的廣告位、展示亭及臨時建筑租賃合同，聯系有關承租人如期繳納費用，8月收取了臨時建筑
特步專賣租賃費10余萬元，并督促了春熙路西段臨時建筑1153152萬元的繳納事宜。與此同時，公司依照登記、造冊的合同資料，及時完成了對臨建、展示亭、廣告位進行了補充協議的簽訂工作，8月，簽訂廣告位使用合同4份，金額48余萬元。
在審批外展活動方面，公司嚴格把關，本月共審批開展外展活動11場次，實現收益50余萬元。
五、九月工作計劃
第一，繼續加強培養全體職工的清正廉潔思想意識，筑牢思想防線，遏制腐敗現象的滋生。
第二，加大安全防汛、防火工作宣傳檢查力度，提高安全意識;與消防、物業服務對象等共同做好春熙路的防火、防盜工作。
第三，加強空調運行管理工作的培訓。
第四，梳理9月份擬處置廣告位、臨時建筑、形象展示亭，繼續做好資產處置、資金催收、合同審核等工作任務，確保資產的保值增值。
第五，認真落實廣告管理的日常巡查工作，確保廣告活動的規范進行，并對已到期和即將到期的廣告位進行分類管理，保證各部門工作之間的協調性。
月度工作總結和工作計劃范文二一個公司的強大在于團隊的力量，一個團隊的力量在于個人自身的修養和工作中的不斷總結。個人總結與回顧是增強自身能力，提高工作效率的最佳途徑，而團隊和公司的總結與回顧是增強市場競爭力和公司市場價值的核心不二法門。總結與回顧的能力等同于個人的學習力和公司的生命力，所以一個公司要發展一個團隊要進步，一定要學會在摸爬滾打中總結學習，這樣才能適應復雜多變的市場需要。 古語有云：磨刀不誤砍柴工。就是放在今天的社會工作中，也深刻的指引和提示著我們要在進取工作的基礎上，先找準思想方向，即要有著明確的意識感觀積極的工作態度，方能付諸于努力工作的實踐之中。使之事半功倍，取得良好業績。
人心齊，泰山移，只要大家統一思想，朝著一個目標和方向努力，何愁__發展與前景。有著家一樣的溫暖，軍隊一樣的氣勢一直是我所向往的團隊精神。運籌帷幄，決勝于千里之外，不僅需要領導的大智慧，更需要上下理解與默契，這份理解需要我們之間的溝通，這份默契有賴于團隊思想上的統一，我們也知道__總平時忙里忙外，壓力特別大，其實每個人心里都想替您分擔壓力，能給您分憂。希望以后您有空的時候，大家可以一起暢談下心中的想法和對公司發展的期望，一來可以拉近彼此的關系，二來可以給大家增加點信心，增加點動力。
回顧過去的幾周，每個人在思想上都存在不同程度的拋錨與懈怠，工作效率等各方面都受到了影響，這個時候是最需要領導來給大家捋順思想，打打雞血的時候。作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創造商業效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買欲望，就顯得尤為重要。但目前，顯然沒有這樣一個有經驗有責任心來指導大家幫助大家進步的人。
還有，我個人覺得一個人工作可能不僅僅在意物質上的滿足，一個員工在工作中精神層面上的成就感也尤為重要。在是員工的時候因該被灌輸成為助理的心，在是助理是因該灌輸成為經理的心，在是經理的時候應該被灌輸成為公司主人和一分子的心，這樣大家在精神目標指引下，就會員工干著助理的事，助理干著經理的事，而經理干著老板的事，有著這樣高亢的干勁和主觀能動性，有著這樣愉悅的工作氛圍，公司業績想不好都是不可能的。
金秋十月，是豐收的季節，相信在下一個征程里，大家都會以飽滿的狀態和熱情，來打動我們顧客，再創新高。
月度工作總結和工作計劃范文三9月是開學的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
一、教育教學方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓出國留學網幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發了幼兒的自信心。
另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發幼兒對學習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼兒園的各項規章制度,對班級衛生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環境。
三、家園聯系方面
開學第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發放《家園聯系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。 在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的常規培養。
本學期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經過上學期的學習，大多數寶寶已經養成了一定的生活習慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎上，我們將加強培養寶寶良好的常規和生活自理能力。
二、指導思想
本班教師將根據《園務工作計劃》，深入學習《幼兒園教師崗位職責與規章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規章制度。在工作中，堅持做到“三定”、“四統一”、“五備”，結合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學、衛生工作和家長工作這幾方面開展工作。
三、班級工作重點
（1）重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發展。
（2）幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環境，養成一定的常規習慣，培養寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
（3）豐富寶寶動手、表達和審美方面的經驗，認真開展每周三的藝術教育活動。
（4）認真做好班級安全工作。
（5) 班級教師努力提高自身的業務水平。
四、工作月歷表
三月份
（1）做好開學準備工作，幫助新入園寶寶盡快適應幼兒園環境。
（2）盡快建立班級常規，開展有序的一日活動。
（3）積極制定各類班級工作計劃。
(4) 召開新學期家長會。
（5）積極完善班級博客。
（6）開展感恩主題活動：我的好媽媽。
（7）做好一月家長開放日活動。
四月份
（1）認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。
（2）積極開展春季趣味運動會。
（3）開展清明節主題活動。
（4）認真做好班級寶寶行為習慣的養成工作。
五月份
（1）做好春夏季加強性消毒工作。
（2) 認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
（3）組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
六月份
（1）慶“六一”親子活動及藝術展示活動。
（2）做好學期末保教工作考核。
（3) 做好家訪工作。
（4）認真開展藝術教育活動的展示工作。
七月份
（1）做好學期末家長開放日活動。
一、工作目標
通過對留守學生問題的調查、分析與研究，找到影響留守學生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為留守學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。不斷提高廣大未成年人的綜合素質。建立留守學生檔案，使留守學生建檔率達100％；留守學生入學率、鞏固率均達100％；關愛留守學生，在我班級實行“一對一”結對幫扶活動。
二、主要措施
（一）健全機制，發揮班級主陣地的作用
制訂具體工作計劃，實施留守學生教育工作計劃，總結經驗，樹立典型，推動留守學生教育管理工作制度化、規范化和經常化，使班級真正成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。成立關愛留守學生工作領導小組，**任組長，各科任教師任成員，加強對留守學生的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
（二）建立留守學生檔案和聯系卡制度
我班要認真調查研究，摸清19個留守學生的底數，建立每個留守學生的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。班級設立留守學生親情電話，電話號碼：****聯系人：**
（三）真情關愛，確保“三個優先”
1、學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守學生逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守學生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優先照顧。教師對留守學生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。多關心留守學生的生活，有益于其身體發育。留守學生患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
3、活動上優先安排。學校要高度重視并認真組織留守學生參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養其獨立生活能力。
（四）實施教職工結對幫扶留守學生制度
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。結對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守學生成長日記，培養更多幫扶學生家長成為“家長”。教師在校時要經常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守學生的思想、生活情況；其他時間要定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。讓留守學生在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
（五）建立健全教師與留守學生的談心制度
學校要定期召開幫扶教師、留守學生、監護人或委托監護人座談會。要求班主任每月與留守學生談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的留守學生要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
（六）開展人文關愛活動
讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
（七）注重對留守學生的心理健康教育
