時間：2022-12-13 19:06:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇迎國慶征文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
前幾天，在家里翻出幾張舊糧票。透過糧票陳舊的表面，看著糧票上印有“1968年”的字跡上方有一名鋼鐵工人手持鋼釬忙碌工作的圖景，想起了30多年來我生活在這塊熱土上的變化，腦海里的思緒迅速飛越過了30多年前的時空。
上世紀七十年代，人的吃、穿、住、行等條件都很差。那時，人們與吃有關的糧食、菜蔬和與穿有關的制衣布料、鞋襪等都要憑票購買。平日里，人們粗茶淡飯，一個星期都很難吃上一次肉。穿的衣著非常簡樸單調，只有黑、灰、藍色的四個袋子的罩衣與直筒褲，大人穿的衣褲補丁上打補丁。即便到過年，家里條件稍寬裕一點的小孩才有新縫制的衣服穿，倘若家里有了幾個小孩，往往是老大穿新的，老二穿舊的，老三穿打補丁的，正是人們所說“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”。
七十年代初，在我朦朧的記憶中，父親每月工資大概三十元錢左右，除去父親每月按時給老家一個年過八旬的伯爺爺寄的五元錢后，剩余的二十多元錢便是全家四口人的生活開支。那時，為了生活，母親每天早出晚歸地上門為人們縫制衣服，通過日以繼夜的辛勤勞作，賺來一份微薄的收入補貼家用。為了解決好全家人的吃飯問題，在購買回憑糧票供應的糧食外，父親還需想方設法在外面購買一些計劃外的糧食與菜蔬，我和妹妹至今還清晰記得父母倆人，都會在每個月的某一天的清晨到廠區外幾十里的鄉下去購買計劃外的糧食，到下午太陽西斜時刻，父親準會挑著兩袋大米汗流浹背的回到家中。除此之外，父母還在離家不遠的一塊堆滿了廢棄礦渣石的地方，進行移渣屯土種菜。每當到了蔬菜采摘的旺季，父母安排我拿一些新鮮蔬菜給鄰居們送去，調節一下生活。當時，為解決生活問題，盡管父母整天勞碌奔波，但鄰居們卻很羨慕我家。
時代在前進，在發展。到了九十年代初，我和妹妹都參加工作了，隨著家庭經濟購買力的提升，隨著市場上糧食、蔬菜、肉類、衣褲、鞋襪等生活物質的日益豐厚，吃穿問題迎刃而解。再不為吃穿問題困憂的職工，隨著家庭積蓄的增加，已有部分職工購買了摩托車，人們的出行條件慢慢得到了改善。這時，住房條件也有了較大改觀，告別了低矮平房，燒煤球的居住生活環境。一家人住進了燒煤氣，帶衛生間的家屬樓。特別是跨越年產鋼百萬噸大關后，隨著生產經營與技改發展的突飛猛進，經濟效益成倍增長。整齊、規范、漂亮的青山生活區應運而生，周圍青山公園，體育館，青山綜合運動場的建成，標志著人的居住環境進入了一個全新的時代。:
如今，在擁有世界領先水平的熱軋、冷軋生產線的基礎上，又投入到更先進的“十一五”技改發展中，隨著技改后的投產，將生產出世界領先水平的汽車板材與電工硅鋼，前景十分喜人。目前，人們在生活居住環境上有了質的飛躍，已形成青山、月琴山兩個公園；一個多功能綜合性體育場館；一個中心文化廣場。居住區域形成了洪家洲、花廟沖、桔園等三個樹木繁茂，清爽宜人的老生活區；形成了青山、奶牛山、仙人閣、盛世嘉園等四個高樓鱗次櫛比，私家小車穿梭如織的多功能新生活區。在家休息的人們，茶余飯后，走出家門，漫步在家屬區內，滿眼是草坪、綠籬、花卉樹木，陣陣清香迎面拂來，令人神清氣爽；離家不遠的小橋流水、亭臺樓閣典雅而富有詩情畫意；還有波光粼粼的人工湖及湖中的睡蓮，讓人流連忘返，心曠神怡。
今天，我手中的舊糧票，已成為我生活在過往煙云的往事。我們一定要發揚“舊糧票時代”艱苦奮斗，迎難而上，勇往直前的拼搏精神，繼承一代又一代鋼城兒女默默無聞地奉獻著青春，揮灑著智慧和汗水，與時俱進地將漣水河畔這片熱土，編織成最壯美、秀麗的一幅現代化鋼鐵工業場景的嶄新畫卷。
鋼廠職工迎國慶60周年優秀征文
舊糧票
前幾天，在家里翻出幾張舊糧票。透過糧票陳舊的表面，看著糧票上印有“1968年”的字跡上方有一名鋼鐵工人手持鋼釬忙碌工作的圖景，想起了30多年來我生活在**這塊熱土上的變化，腦海里的思緒迅速飛越過了30多年前的時空。
上世紀七十年代，**人的吃、穿、住、行等條件都很差。那時，人們與吃有關的糧食、菜蔬和與穿有關的制衣布料、鞋襪等都要憑票購買。平日里，人們粗茶淡飯，一個星期都很難吃上一次肉。穿的衣著非常簡樸單調，只有黑、灰、藍色的四個袋子的罩衣與直筒褲，大人穿的衣褲補丁上打補丁。即便到過年，家里條件稍寬裕一點的小孩才有新縫制的衣服穿，倘若家里有了幾個小孩，往往是老大穿新的，老二穿舊的，老三穿打補丁的，正是人們所說“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”。
七十年代初，在我朦朧的記憶中，父親每月工資大概三十元錢左右，除去父親每月按時給老家一個年過八旬的伯爺爺寄的五元錢后，剩余的二十多元錢便是全家四口人的生活開支。那時，為了生活，母親每天早出晚歸地上門為人們縫制衣服，通過日以繼夜的辛勤勞作，賺來一份微薄的收入補貼家用。為了解決好全家人的吃飯問題，在購買回憑糧票供應的糧食外，父親還需想方設法在外面購買一些計劃外的糧食與菜蔬，我和妹妹至今還清晰記得父母倆人，都會在每個月的某一天的清晨到廠區外幾十里的鄉下去購買計劃外的糧食，到下午太陽西斜時刻，父親準會挑著兩袋大米汗流浹背的回到家中。除此之外，父母還在離家不遠的一塊堆滿了廢棄礦渣石的地方，進行移渣屯土種菜。每當到了蔬菜采摘的旺季，父母安排我拿一些新鮮蔬菜給鄰居們送去，調節一下生活。當時，為解決生活問題，盡管父母整天勞碌奔波，但鄰居們卻很羨慕我家。
時代在前進，**在發展。到了九十年代初，我和妹妹都參加工作了，隨著家庭經濟購買力的提升，隨著市場上糧食、蔬菜、肉類、衣褲、鞋襪等生活物質的日益豐厚，吃穿問題迎刃而解。再不為吃穿問題困憂的**職工，隨著家庭積蓄的增加，已有部分職工購買了摩托車，人們的出行條件慢慢得到了改善。這時，住房條件也有了較大改觀，告別了低矮平房，燒煤球的居住生活環境。一家人住進了燒煤氣，帶衛生間的家屬樓。特別是**跨越年產鋼百萬噸大關后，隨著生產經營與技改發展的突飛猛進，經濟效益成倍增長。整齊、規范、漂亮的青山生活區應運而生，周圍青山公園，體育館，青山綜合運動場的建成，標志著**人的居住環境進入了一個全新的時代。
如今，**在擁有世界領先水平的熱軋、冷軋生產線的基礎上，又投入到更先進的“十一五”技改發展中，隨著技改后的投產，**將生產出世界領先水平的汽車板材與電工硅鋼，前景十分喜人。目前，人們在生活居住環境上有了質的飛躍，已形成青山、月琴山兩個公園；一個多功能綜合性體育場館；一個中心文化廣場。居住區域形成了洪家洲、花廟沖、桔園等三個樹木繁茂，清爽宜人的老生活區；形成了青山、奶牛山、仙人閣、盛世嘉園等四個高樓鱗次櫛比，私家小車穿梭如織的多功能新生活區。在家休息的人們，茶余飯后，走出家門，漫步在家屬區內，滿眼是草坪、綠籬、花卉樹木，陣陣清香迎面拂來，令人神清氣爽；離家不遠的小橋流水、亭臺樓閣典雅而富有詩情畫意；還有波光粼粼的人工湖及湖中的睡蓮，讓人流連忘返，心曠神怡。
今天，我手中的舊糧票，已成為我生活在**過往煙云的往事。我們一定要發揚“舊糧票時代”艱苦奮斗，迎難而上，勇往直前的拼搏精神，繼承一代又一代鋼城兒女默默無聞地奉獻著青春，揮灑著智慧和汗水，與時俱進地將漣水河畔這片熱土，編織成最壯美、秀麗的一幅現代化鋼鐵工業場景的嶄新畫卷。
農村在進步
我是在農村長大的，一直生活在農村，也一直感受著農村的變化以及農村帶給我的變化。
拿起小時候的一張照片，思緒飛回到了十多年前。聽媽媽說，在那個時期吃個雞蛋就是種奢侈的生活，家禽生的蛋多數都是被賣掉的，留下的幾個也是省了又省才吃了的。那是她們織布的工廠組織拍的大合照，媽媽抱著我，我手里拿著塑料的插花。媽媽說，當時我吵鬧著要吃旁邊一個小孩手里的雞蛋，又不好意思向別人要，就拿了廠子里的這束插花哄我的。那張黑白照，那件事在腦海里還有些隱約的記憶，我還記得，當時身上穿的那套衣服，后來又轉手了好幾個小孩，再后來也不知道在誰的手里終止了流傳。
小時候的照片也就幾張，為數不多的幾張照片我都好好的保管著，那是一份很珍貴的記憶。第二張照片是我最得意的，大概是小學四年級的時候跟大伯家的女兒在當地一個照相館照的。剪著齊耳的學生頭，穿著訂做的白黑格子的小馬夾，記得當時我們倆激動得把頭發梳了一遍又一遍，然后擺了很多姿勢，挑了最合適的一個姿勢照下的。當時相館的相機像素不高，照相的技術也不行，所以照出來的自己臉白的很，反而有種“隱約美”，現在還老拿這張照片炫耀當時的自己。這張照片也是我第一張彩色照片，在當時應該算是很奢華、很值得欣賞的一張了。
第三張照片是初三的時候跟同學一起去拍的，有了華麗的背景，有了更多的現代的元素；第四張、第五張以及往后的越來越多的照片都一點點的在進步，融入了更多先進技術，也反映了社會在一點點的前進，這些照片就是社會進步最好的縮影。
看今天，住進了高房，擁有了自己的筆記本電腦，家里還正籌劃著買個汽車，這些變化都在農村千家萬戶那兒帶來。一座座小區、別墅像雨后春筍般豎起，一輛輛汽車在嶄新的國道上奔馳。以前，農村人很少懂知識，只知道勞作，像父母這一輩的上到初中的也不多個，出來干苦力活的還是占多數?，F在，“活到老，學到老”的理念越來越普遍，連許多老年人都發奮學習，奶奶還經常讓爺爺教她識些字。農業不僅用上了力氣，同時也充分運用上了智慧，越來越多的機器進入農田，收割機、摘秧機以及打藥水的那種先進的機器也成為農民首先考慮的。越來越多的農村人上了中學、大學，成為了建設祖國新一代的智囊團，前七八年左右村里出個大學生全村人都跟著高興，都會成為大家茶余飯后喜慶的話題，而現在一個個大學生在農村出現，考上大學已經不再是那么神圣，不可觸及的事情了。以前，農村生活是吃不好，穿不暖，過的都是苦日子，喜歡聽媽媽講她那些故事，講她做姑娘的時候賣饅頭的故事，講她們兄妹因為東西分配不均勻而吵架的事。再想想現在的我們，現在我們的生活，我充滿了感激，感激社會主義，感激這60年來祖國的發展與進步。沒有這些，哪來我們今天的幸福生活?。?/p>
祖國經過這60年來的艱苦奮斗，已經站在了世界的前列。奧運會的成功舉辦，神五、神六、神七以及嫦娥的成功發射，中國在向世界證明自己。雖然有雪災，雖然有地震，但壓不垮中國人的脊梁，在這些災難中涌現出的人和事更讓我們看到祖國的希望。中國人是壓不倒的，中國精神會永存。
在這六十華誕之際，我要感謝祖國母親，是她帶給我們巨大的改變，是她讓我們在世界面前傲然屹立！城市的發展、農村的進步都離不開祖國，讓我們一起為祖國喝彩！我們堅信，在未來的時間里，農村將會更加繁榮，祖國將會取得更大的進步！
一、活動背景與目的
在慶祝建國六十周年之際，為了讓全縣教職工和青少年學生客觀的了解祖國發展歷史，以比較直觀的形式體會到六十年來我們國家發生的翻天覆地的變化，引導廣大青少年用自己的眼去看、用耳去聽、用心去體會，見證祖國發展變化的人與物，感受祖國強盛的每一步成果，進一步培養青少年學生的責任意識、感恩意識，弘揚偉大的民族精神，進一步激發廣大師生的愛國熱情，特制定慶?；顒泳唧w實施方案，積極開展全縣“慶祝建國六十周年”主題宣教活動。
二、活動時間
20__年2月——20__年10月
三、活動內容
1.考察尋訪找變化
以黨、團和少先隊為主題活動載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在建國六十年中的變化和發展。
（1）學校以政治課作為載體，對學生進行系統形勢教育，以改革開放三十周年為教學內容，在課堂上組織學生觀察、討論、探究、實踐，幫助學生了解改革開放政策，了解改革開放的成就。
（2）學校黨、團、少先隊組織積極組織黨員、團員和少先隊員以主題班會、班級黑板報和學校宣傳欄等形式開展“慶祝建國60周年”各種主題宣教活動，幫助學生更深切的體會和感悟。
（3）開展全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文比賽活動。通過讀書，引導學生和爸爸媽媽比童年，幫助學生用心發現身邊的變化，感受身邊的幸福，學會用一顆感恩的心去發現平凡生活中的快樂；或通過參加相關社會實踐活動，談一談自己的想法與感觸，暢談自己是如何把個人的成長融入時展之中的；還可規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。
2.多種形式抒情感
在進行深入尋訪、了解的基礎上，以“慶祝建國60周年”為主題，開展豐富多彩的系列活動，交流考察成果，抒發內心情感。號召廣大學生通過憶過去、比今朝，感受祖國翻天覆地的變化，用自己的方式描繪和贊美祖國的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進人物的風采，記錄和反映祖國日新月異的發展進步，表達對祖國、對家鄉的真摯情感，進一步激發全縣教職工和青少年學生的愛國情感。
具體活動包括：
（1）全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文與演講比賽活動（2-5月份－教育股）；
（2）全縣教職工和學生迎國慶“感受巨變” 教育攝影評比與展示活動（3－8月份－電教館）；
（3）慶祝建國60周年全縣“六一”小學生乒乓球比賽（5月份－教研室）；
（4）“我愛黨的教育事業”師德演講比賽和教師基本功大賽（6－8月份－工會、人監股、教研室）；
（5）迎國慶教師現場美文誦讀比賽活動（7月份－教研室）；
（6）慶國慶教育敘事評比與展示活動（6－10月份－電教館）；
（7）“我與祖國心連心” 全縣中小學生書畫展評活動（8月份－教研室、教育股）；
（8）慶祝建國60周年全縣中學生籃球賽（9月份－教研室）；
（9）慶祝建國60周年暨全縣中小學生歌詠比賽（10月份－教研室）；
（10）制作迎國慶教育宣傳專題片和宣傳畫冊（10月份－電教館）。
3.學?！敖M織優秀獎”評選表彰
以上8項活動全部結束后，由信息中心牽頭開展“學?；顒咏M織優秀獎”評選表彰工作。要求以學校為單位，根據縣局活動要求，在廣泛宣傳和發動的基礎上，開展校級競賽活動，然后按具體活動文件要求做好擇優推薦，一看學校組織參與情況，二看活動質量水平，最后綜合評選出“全縣慶祝建國六十周年主題宣教活動先進單位”進行表彰。
在慶祝66周年之際，為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，激發中學生的愛國主義情感，增強中學生的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校決定開展迎國慶特別活動。
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、主題、形式：“我與祖國同成長”歡慶十一歌詠朗誦比賽
展我風采交流平臺——展示作品(繪畫、征文、手工制作等)
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如詩歌、歌曲、閱兵式、文藝演出等。
2、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題。
3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟。
4、指導員準備有關國慶節來歷和慶?；顒拥南嚓P資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。
5、各班班主任指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等，指導寫稿子。
五、活動安排：
(一)時間：**年9月30日下午1：00—2：30
(12：50集合)
(二)地點：校操場
(三)參加人：全體師生;
(四)參觀隊伍排隊、節目走場：9月28日上午間操(整隊由體育老師負責)
(五)領導、教師分工：
總負責：黃校長、張輔導員
大會組織：輔導員和音樂教師
會場布置：體育老師
現場整隊：萬金鵬
磁帶搜集、提供：各班班主任(提前準備好，提前一個節目交磁帶或光盤)
主持：嚴艷 萬金鵬
六、活動過程
1、大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動開始
2、校合唱隊表演
一、總體思路
緊緊圍繞教學工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與德育處德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模范帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的臺階。
二、主要工作
1、加強團的組織建設
堅持正確方向，響應學校加強學生道德品質和心理素質教育的要求，切實加強對廣大團員青年進行人格道德教育、理想前途教育、價值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價值觀，具有創新精神和良好心理素質的好學生。
本學期將繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，務求落實到學生的日常行為中,狠抓校園環境衛生，開展“國旗下講話”教育活動，利用廣播站切實加強學生的心理健康教育。
2、加強團組織的學習能力和服務能力
能力建設是團的建設的重要課題。要按照學習型組織和服務型組織的要求，加強學習能力和服務能力。
3、切實加強團建工作，努力促進學校教育
配合學校的教育開展團的工作，是中學團組織義不容辭的任務。本學年，團委將進一步明確團建工作的目標，致力于學校中心工作，服務于青年學生成長，有目的、有計劃、有步驟地組織開展各項活動。依托各班團支部陣地，以“爭當優秀團員、團干”為目標，積極配合學校教育開展工作：
幫助團員學生明確學習目的，端正學習態度。
教育團干勤奮學習，在學習中起模范帶頭作用。
要經常溝通教與學情況，主動配合教師改進教學，提高教學質量。團干部要當好教師的助手，及時反饋教與學兩方面的情況。
配合教學開展多種活動。如舉辦主題團日、主題班會，舉辦征文活動、百科知識競賽；各班召開學習方法交流會等。
4、以素質教育為基點，開展富有特色的校園文化活動和社會實踐活動。
舉辦的“迎國慶書畫展”、“迎國慶、頌祖國詩歌朗誦比賽”、“籃球比賽”、“ 構建環境友好型校園環保宣傳活動”、“象棋比賽”等活動。
5、學生會工作是學生獨立民主開展活動的載體，本學年校團委將在校園文化活動、宣傳工作、德育處德育工作等方面有機結合起來，協調好工作。學校團委將在黨政的領導下，在鞏固上學年團工作的基礎上繼續完善團員教育方式方法，通過各種團內活動，全面提高團員素質。
三、做好幾項常規工作
1、做好新生團組織關系的接納工作
2、做好團籍整理工作
3、做好新學年團員統計工作
4、抓好學生會干部招聘工作
新的學期又來臨了，在結合上一個學年的工作經驗的基礎上，緊跟時代步伐，在創建和諧社會的背景下，本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。狠抓學生行為規范養成教育，以愛國主義教育、孝敬教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童服務，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的天地。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。
三、具體工作
一、認真抓好常規工作。
1. 開學初，各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動。
2、搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，并且做好記錄。各大隊可根據各校實際開展一些隊會觀摩活動，互相學習，取長補短，使我校的隊會在質量上再上一個新臺階。
3. 搞好每周一的升旗活動，組織學校領導輪流對學生進行國旗下的講話。加強對學生的文明禮儀和行為規范教育，加強對學生的紀律、衛生、學習意識的培養。
4. 適時開展主題性活動 ，可結合利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。
5. 繼續開展學生（班級）行為規范的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續鞏固學習考核條件，真正讓《小學生守則》、《小學生日常行為規范》深入每個學生的心中，并落實在平時的學習生活中。
6. 組織好一年級新隊員的入隊工作，培養新隊員熱愛少先隊的情感。
7. 選舉新一輪的國旗班。
二、深入做好重點工作。
1. 以行為規范養成為目的，進一步規范四項競賽制度。
本學期，為了使我校學生的行為規范更上一層樓，我們將繼續開展班級值周制度，每周確定一個班級為值周班，對全校學生的各方面進行監督和檢查。并且對值周班級的值周過程進行管理，重視值周班級值周的評價，少先隊繼續對每個班級的值周作好指導，重視考核整改，提高養成教育的實效。輪到值周的班級同時承擔每周一國旗下講話的任務（各班派一名同學進行國旗下講話）。
另外，少先隊將繼續評選最佳值周班，到期末根據各班表現和值周老師評議評選出2個優秀值周班。
2. 以爭創特色校園為載體，進一步加強特色的管理和鞏固。
本學期，我們將竭力營造一個山區小班化特色校園，我校的特色項目是“乒乓球”，學校曾提出“人人會打乒乓，人人打好乒乓”的口號。
XX年上半年鄞州區乒乓球賽中取得女子團體第三名的好成績，要繼續深化這一成果。讓學生天天打，有空就打，互相切磋，形成濃厚的氛圍。
具體活動安排：
九月份
1 開展“教師節”黑板報評比。
2 各中隊舉行一次“我愛您—敬愛的老師”為主題的中隊活動（第1周）
十月份
1. 出好“迎國慶”黑板報。（第4周）
2. 舉行“祖國在我心中”的演講比賽?！。ǖ?周）
十一月份
某日，語文課上，學生在教室內做練習，一位同學上講臺交作業時被同桌伸出的腳絆倒，跌倒在地。這時，全班同學居然哄堂大笑。類似此類事件在班內屢見不鮮，面對這個新接手的班級，我意識到自己遇到了一個巨大的挑戰。為什么我們班的學生會這么不懂事？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?！皠e讓中國現在的孩子成為不懂感謝、不愿感激、不會感動，只知索取的冷漠一代?！边@是某政協委員在兩會上的觀點。針對班級學生的現狀，我在班內開展了“班級需要一種愛――感恩”的主題活動，試圖通過感恩教育喚醒學生內心的愛，樹立團結友愛的班風。
二、實施過程
（一）宣傳發動
1.以“團結友愛”作為班風，將《感恩的心》定為班歌，利用班會課向學生發出開展“班級需要一種愛――感恩”的活動倡議。
2.班主任和班委會成員共同擬定《感恩教育活動方案》。
3.班內辦好一期感恩教育主題黑板報。
4.利用中午休息時間在班內播放感恩系列影片，號召學生唱感恩歌曲。
5.征集以“感恩”為主題的宣傳口號，張貼于“感恩墻”上，營造感恩氛圍。
（二）感恩行動
1.感恩父母――感激父母養育之恩，孝敬父母。
（1）班級開展《父親、母親，我想對你說……》真情告白活動。
（2）開展體驗活動，體會父母養育自己的辛苦。
①聽媽媽講懷孕的故事，感激父母賜予生命。
②多與父母敞開心扉交流，每天對父母說一句溫馨的話語。
③開展以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的寫家書活動，要求學生以此為題，給父母寫一封家信。
④為父母過節，適逢母親節、父親節，感恩節等節日給父母過節，向父母說一聲謝謝。為父母送上一張自制的賀卡，讓父母享受一份感動。
⑤學會體諒父母，當父母忙碌了一天回到家中，為父母倒一杯水，拿一雙鞋，盡可能做一些力所能及的事，讓父母感受到來自子女的關愛。
（3）開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會，發動學生向父母了解從出生起到現在家長為自己在精力和經濟方面的付出，并談談自己如何以實際行動回報父母的養育之恩。
（4）觀看親情影片，如《媽媽再愛我一次》等，寫觀后感。
2.銘記師恩――感激老師培育之恩，尊敬老師。
（1）開展“我當小老師”的體驗活動。了解老師一天的工作內容，體會老師教育學生的良苦用心，主動幫助老師做擦黑板、整理講臺等力所能及的事。
（2）搜集有關名人尊師重教的故事，以故事中的主人公為榜樣。
（3）開展向老師獻真情活動?？梢灾鲃咏o老師寫一封信，跟老師談一次心，為老師做一張賀卡，對老師提一個建議，向老師表一個決心。
（4）開展征文比賽，參考題目《我想對老師說……》、《給老師的一封信》、《師恩難忘，師情永存》，抒發對老師的愛和感激。
3.回報班級――感激同學友愛之情，愛心行動回報班級。
（1）開展“送給同學一句鼓勵話”活動。要善于發現同學的閃光點，并經常鼓勵身邊的同學。
（2）體會身邊值得感恩的小事，記載到“感恩小記”本中。尋找對自己幫助較大的一名同學，通過電話或信件等形式向對方表達自己的感恩之情。
（3）感恩從身邊小事做起。明確每個同學在班級中的責任與義務。履行基本義務，遵守校規班規。班內“人人有事做，事事有人做”，做好自己的工作，并對此負責。對同學的勞動成果要感恩，如不隨地亂扔垃圾，受到同學幫助要多說“謝謝”等禮貌用語。
（4）組織一些集體活動，如拔河、跳長繩、接力跑等比賽，讓學生懂得要想取得勝利，必須團結合作，克服斤斤計較的缺點，感受友好合作的快樂，激發感恩的情感。
（5）開展“手拉手共同進步”的征文演講活動。
4.回饋社會――感激社會關愛之情，義務勞動回饋社會。
（1）組織學生開展社會實踐活動：參觀蘇州姑蘇區的名勝古跡；感受吳中區的人文薈萃；體驗園區、新區的輝煌建設成就，讓每位學生真正了解蘇州近幾年的巨大變化，激起他們愛家鄉、愛祖國的熱情。
（2）幫助社會上弱勢群體，如去敬老院探望孤寡老人，為生活中有困難的同學獻愛心等。
（3）開展“我是環保小衛士”等活動，保護環境，身體力行，從我做起。
（4）國慶前夕開展“迎國慶、頌經典、唱紅歌”合唱朗誦比賽。
（5）開展“學雷鋒”活動。出一份“學雷鋒”手抄報。組織學生為文明和諧社會貢獻出自己的一份力量。
三、實施效果，取得成績
活動開展一段時間后，我明顯感覺到班內學生在進步?，F在的班級，呈現文明、和諧、向上的良好局面。班風正，學風濃，學習成績名列前茅，班級多次被評為校文明班集體。孩子們的改變，使我體會到感恩教育的重要性。同學們在感受到關愛的同時，也越來越愿意將自己的愛心奉獻。
四、經驗總結
1.以點帶面確定范圍，提高學生感恩認識。
感恩內容范圍較廣，考慮到我班學生活動范圍較小，就從“感恩父母”、“銘記師恩”活動入手，以點帶面，逐步將活動范圍擴大到“回報班級”、“回饋社會”，輻射全程。
2.寓教于樂策劃活動，加深學生感恩體驗。
感恩教育需要主體的參與，為此我精心策劃了豐富多彩的感恩活動。學生從感性的品評到理性的思考，再到心靈的碰撞，經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。
3.關注細節深入生活，推動學生感恩行動。
陶行知老先生曾說：“生活即教育。”感恩教育不能只停留在理論上，更要落實在行動中，當學生把感恩之心化為感恩行動之時，感恩教育便初見成效了。
4.三位一體構建網絡，升華學生感恩品質。
以團區委、教育局2012年工作思路為指導，以學校德育工作為主線，以日常行為規范教育和思想道德教育為核心，進一步加強少先隊員自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；為了提高少先隊員的道德水準，我們本著適合少年兒童特點，強化體驗環節，促進隊員道德與學習的雙向發展。
二、重點工作
1、在親身體驗中提高思想道德素質。
我們力求通過創設因地制宜的實踐，使隊員們在無痕跡的教育氛圍中，達到凈化心靈，引導少先隊員體驗服務社會的樂趣，從小樹立起公益意識、責任意識和環保意識。
1、爭當“校園美容師”，大家都來“彎彎腰”，督促同學不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。
2、以“美麗校園”為勞動基地，每月一次清理衛生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛生櫥等。
3、減少白色污染，動員家長拒絕使用一次性塑料袋，定期（兩周一次）去附近小區，草坪撿垃圾，還我一方綠地。
4、開展“節約水電”宣傳活動，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊；制止同學洗手、洗抹布、拖把時玩水現象；檢查教室的日光燈是否關閉。
5、收集廢舊紙屑，建立環保綠色小庫袋，所得收益為中隊的獎勵基金。
2、為雛鷹研究院輸送人才，提供活動資料。
3、愛心義賣。
舉行兩年一次的愛心義賣，豐富同學們校園生活，同時也能使所得款項幫助有需要的人。
4、利用雛鷹爭章活動，促進學生習慣養成。
計劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地?；顒映绦蛉缦?/p>
（1）通過問卷調查，了解學生心目中最不文明的言行，從中確定6條為本學期雛鷹爭章晉級過關項目，并公布過關要求。
（2）設立2—4名雛鷹爭章監督員，監督管理并記錄班級學生的行為。達到要求的可每天獲取一個標志。
（3）兩星期為一個項目過關周期，根據獲得標志的多少，確定班里此項目過關學生。最多不超過班級人數的40%?？色@得雛鷹證書一張。
（4）得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過班級人數的20%。
（5）結合學生互相查，值周重點查的方式。在值周檢查中發現該學生違反相關規定，取消其獲得雛鷹證書的資格。
（6）學期總結，各項目均過關的同學獲得雛鷹肩帶，最多不超過班級人數的10%，優先推薦班級、區級先進。
5、鼓勵學生參加“紅領巾俱樂部”。
我校周邊，農村新社區成長很快。隨著居委會工作的不斷完善，社區中能承擔起少先隊輔助教育的工作者也在逐步增加。初步設想通過街道團委的協調，在后廟社區設立“紅領巾俱樂部”，開展社區少先隊活動。并以此為依托，為學生提高假期活動場地，鍛煉學生多種能力。
四、 各月具體安排
九月份
1．總結暑假生活
2．舉行開學典禮
3．完善班級包干細則，人人一塊則“責任田”
4．迎接第25個教師節，開展尊師活動
5．雛鷹研究院運行，新一屆隊干部上任，下發標志
6．完成全國青少年版權保護知識競賽試題
7．準備迎接市綠色學校復查
8．教室布置（學習園地、雛鷹爭章臺、標語）
9．各班黑板報驗收，主題自擬
10．四比競賽開始，隊長學校開學
11．制定少先隊工作計劃、班級制定工作計劃并上交
12．開展“我心目中最不文明的言行”調查活動，確定本學期過關禮儀內容
13．第一次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”
14．銀星電視臺開始拍攝
15．推薦優秀作品參加市“我和紅領巾”征文比賽
16．“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動
十月份
1．慶祝建隊60周年——“我和紅領巾有個約定”主題黑板報驗收
2．重陽節敬老活動
3．第二次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”
十一月
1．愛心義賣
2．第三次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”。
3．“感恩的心”主題黑板報驗收
十二月
1．第四次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”
2．群體素質報告會
3．關于“”主題黑板報驗收
一月
本月紀念日：1月1日元旦
1．慶祝元旦，開展迎新年活動
2．表彰一批禮儀小標兵
3．班級考核各類資料上交
二月
1．少先隊工作總結
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年里，盡管經費困難，學校仍加強了圖書館的基本建設：安排圖書管理員參加業務培訓，注重其素質的提高；用于藏書建設的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。“讓師生走進校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環境建設目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現，寬松愉悅、健康和諧的發展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
二、工作目標：
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過電視臺節目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書館的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、 調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，“牛牛圖書館”為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。
總之，學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、 全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發揮作用和參與教育教學？因此，從這學期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區和閱覽區，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
3、 見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節課遺留下來的課堂作業，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節課下課至放學前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發展”。
4、 制度化的學生管理員隊伍。
現任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。共2頁,當前第1頁1
5、 形式多樣的圖書宣傳輔導。
首先以黑板報、電視臺、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響，顯現圖書館的功效，又團結了一大批讀書積極分子。
6、 掌握讀者心理，提供優質服務。
我們的學生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。
對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
九月份 組建“圖書館管理策劃部”，明確職責
添購新書，調整藏書結構
各班擴建“牛牛圖書角”
“迎國慶”讀書演講賽
十月份 制作一期“雛鷹電視臺”節目
邀請文聯作家來校舉行座談會
新華書店來校舉辦售書活動
十一月份 以“讀書”為主題的手抄小報展評
家校聯誼——“親子讀書”活動
第二屆“牛牛讀書節”的宣傳、發動
十二月份 第二屆“牛牛讀書節”系列活動
“書香教室”、“書香家庭”評選準備
強化慣例教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，本學期教務工作以規范辦學行為。以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教務慣例工作，促進教務規范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。
二、工作思路
深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。
三、工作目標
1、充分發揮教導處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。（2）、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養。（3）、大力推進信息技術在教學過程中的應用，提高教師使用現代化教學設備的能力，優化教學優質資源的使用。
2、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。切實抓好學科教學管理，特別是語文、數學、英語學科的規范化管理，本學期各年級各科教學質量要在上學年的基礎上再上一個新臺階。
3、狠抓教學常規的落實工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進措施，同時進一步做好教學檢查工作。
4、本學期繼續做好“同課異構”校本教研活動。
四、工作重點
1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作，調動教師的工作積極性。
2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。
3、搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生綜合素質提高。
五、主要工作
1、嚴格執行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。
2、加強學籍管理。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續。
3、強化教學秩序。本期將按照教學常規管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下現象的發生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現象；②上課不作為現象。包括課堂教學無組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會客現象；④私自調課。
4、加強聽推門課。本學期，教務處將繼續聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。
5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務處有調配人員的時間余地。經同意后，還須履行好請假手續，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補辦）。
6、加強常規考核。以教學工作管理制度為標準，對教學的常規工作進行考核，對考核結果將及時通報。
7、加強對音、體、美學科的教學管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質健康標準》。做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。
8、加強對教學工作的檢查與評價，本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。
六、具體工作安排：
九月份：
1、做好開學報名工作。
2、調整課務分工及課表編排。
3、做好各年級學生的轉、復、休、退工作。核實各班人數，做好進出統計，上報各項數據。
4、做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。
5、推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學常規檢查力度。
6、擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和班主任計劃。
7、開展“同課異構”教研活動。
8、組織教師參加滁州市第八屆小學語文、數學課堂教學觀摩課和優質課評選活動。
9、做好新生學籍的錄入和上報工作。
十月份：
1、開展“同課異構”教研活動。
2、組織教師參加滁州市中小學英語教學敘事評選活動。
3、上報年《國學生體質健康標準》數據上報。
4、參加教育局小學課改論壇活動。
十一月份：
1、迎國慶，舉辦慶?；顒?，出國慶專刊。
2、迎接教育局的部分年級教學質量抽測。
3、組織師生參加語言文字報社舉辦的征文比賽。
4、做好月查工作。
5、組織期中檢測工作。
十二月份：
1、開展陽光體育運動。
2、教學常規管理檢查。
3、六年級摸底考試。
元月份：
1、開展師生趣味體育活動，慶祝元旦。
一年來，文化館在繁榮民間文藝事業、組織展覽、藝術創作、隊伍建設和對外交流等方面都取得了前所未有的成績。這主要體現在以下幾個方面：
一、非物質文化遺產保護花香果碩。
自11年4月縣東蒙民間故事保護基地——南哨鎮的白音愛里村被遼寧省命名為“遼寧省民間文化藝術基地”以來，文化館積極配合縣民委抓基地建設。先期投入近30萬元在村里建起占地平米的文化廣場，建成水泥地面籃球場一個，廣場四周鋪設彩磚，安裝12套體育健身器材，在廣場西側的圍墻上，以喀左東蒙民間故事為主要題材，建起了少數民族文化宣傳畫廊。另外建蒙古包5個，其中大的蒙古包1個，直徑達10米，小的蒙古包4個，直徑達7米。敖包園13個，已建成1個，直徑達13米，其余的12個正在施工中。蒙古村村賽門2個，建完1個。在民族文化廣場和村委會中間，是村里的中心大道，蒙古族風情一條街改造工程正在進行中。
在全縣非物質文化遺產普查過程中，我們又發現一位剪紙藝人，叫高延云。在館里領導的鼓勵和幫助下，擬以喀左東蒙民間故事為題材，將剪出150幅剪紙，這是喀左東蒙民間故事與喀左剪紙藝術的有效結合，也可以說是對喀左非物質文化遺產保護工作途徑的又一創舉。目前她已剪出20幅栩栩如生的剪紙畫，后續工作正在進行中。
在對新近發現的151名故事傳承人進行走訪的過程中，工作人員加大了錄制音像資料的力度和整理文字的速度，搜集整理了近600則故事，現在文字稿已經校對完畢，截止年底，工作人員已經整理出13-17卷的所有內容，正在打字中。
今年又成功申報兩個市級保護項目：喀左民族秧歌和喀左皮影。近日，館里又將這兩個市級保護項目積極地向上一級保護項目申報，爭取早日申報成省級非物質文化遺產保護項目。
今年對重點非物質文化遺產代表性傳承人如：喀左東蒙民間故事國家級傳承人平房子鎮平房子村的劉永琴、臥虎溝鄉郝杖子村李丙賢、北公營子的韓寶玉、皮影藝人原鳳鳴等所采取的保護措施，主要是不定期地走訪并在年節進行慰問，讓他們永葆身心健康，為喀左的非物質文化遺產保護再貢獻力量。
二、文藝創作碩果累累
在省第八屆藝術節上，創作的《那達慕》成為入選的美術作品；在由省群眾文化學會、遼寧省群眾藝術館主辦的“新形勢下鄉鎮（街道）綜合文化站建設”主題論壇的征文活動中，佟濤獲二等獎，張麗娟和李淑萍獲三等獎、陳蕊獲入選獎；在由縣作家協會、縣創衛辦、縣報社和喀左人民廣播電臺共同舉辦的“奮進六十年，放歌新喀左”創衛杯國慶征文中，姚翔宇獲一等獎，劉文莉獲優秀獎；在由中國傳統文化促進會主辦的“星光燦爛”全國青少年文化藝術展示活動中，李瑞芬榮獲最佳指導教師獎和優秀組織獎；姚翔宇、宋久文、田麗紅、劉文莉等多名同志在遼寧群眾文化、《遼西文學》、遼寧日報、遼寧職工快報、朝陽日報、朝陽廣播電視報、燕都晨報、縣報和喀左政協報上發表作品。
三、各門類藝術展覽及文藝活動大放異彩。
年文藝組積極下基層進行輔導，其中主要有：到社區廠礦策劃“職工聯歡晚會”；去南哨鎮白音愛里村為農民“送對聯”“迎新春、送溫暖、送吉祥”演出活動；參加朝陽市“宏達杯老年文藝展演”節目的組織輔導工作；為新華鉬礦策劃輔導“鉬礦之夏”文藝節目，為各鄉鎮輔導“十一迎國慶”文藝節目，近日又下鄉去輔導業余劇團，為利州之春戲劇調演做了準備工作。
舉辦的活動及展覽有：舉辦“今昔對比、精彩十年利州迎春”攝影展；配合朝陽市藝術館舉辦“新人新作聲樂大賽”選拔活動；舉辦六一少兒書畫大賽；利州之夏文化館專場演出；八月份與北京市延慶縣、葫蘆島連山區三地聯合舉辦楹聯書畫展；同時舉辦十一縣老年書畫研究會成立二十周年慶典書法展覽。
在這一年中，更讓人激動的是：年1月縣文化館榮獲遼寧省服務群眾服務基層文化建設工作“優秀文化陣地”的光榮稱號；今年年底，縣文化館又榮獲全國服務農民服務基層文化建設先進集體的光榮稱號，遼寧省僅有兩家。這些可喜成績，是一年來全館工作人員同心同德、共同努力的成果，也是全館工作人員攻堅克難、超越自我的成果，也可以當之無愧地說，這一年，是事業輝煌的一年，是成就顯著的一年?？墒?，根據我國社會經濟形勢的發展和時代的要求，結合我縣地域文化的獨特優勢，我們更應該充分認識到在今后發展中出現的新情況新問題，在成績面前居安思危，未雨綢繆。
目前我們面臨的主要難題有：1、如何最大效益地發揮基層文化館的作用，保障人民群眾的文化權益？2、如何將我縣的非物質文化遺產與綜合開發利用相結合，走產業化道路？3、如何將民間藝術產品作為高價值的商品來開發利用，推向市場？……這些諸多新的課題給我們提出了新的挑戰。因此，文化館特制定下一年的工作計劃：
一、繼續加強農村文化建設。首先，文化館應主動出擊，取得上級政府部門的大力支持，早日建成以文化館為龍頭，以鄉鎮文化站為樞紐的農村文化網絡。其次，文化館工作人員要及時深入農村，了解農村文化現狀和農民的文化需求。積極發現和培養農村文藝拔尖人才，重用業余創作人才，組織農民繪畫書法攝影愛好者采風，擴大他們的視野，舉辦各種展覽和比賽。尤其要注重進城務工人員這一特殊群體，引導他們改變農村文化現狀。文化館要對他們進行方方面面的文化培訓，成立民工藝術團，開展才藝展示及文學攝影書法繪畫等文藝比賽。最后，仍要加大對各鄉鎮業余劇團文藝輔導力度，搞好一年一度的利州之春——小戲調演和利州之夏廣場文化活動。
二、繼續加大非物質文化遺產的保護力度。第一，積極宣傳保護非物質文化遺產的重要性，讓人們能夠正確理解非物質文化遺產的內涵，主動承擔起保護非物質文化遺產的重任，對非物質文化遺產傳承人的保護工作做到細致入微。第二，繼續對喀左的非物質文化遺產進行挖掘、搶救，積極申請立項，加大對國家級保護項目——《喀左·東蒙民間故事》的搜集整理工作，如期再續十二卷，對省級保護項目——天成觀皇會十道會的恢復工作也要如期完成，對市級保護項目喀左皮影、喀左民族秧歌爭取申報成省級非物質文化遺產，喀左紫砂、喀左地毯這兩個縣級保護項目要積極申報成市級非物質文化遺產。
