時間：2023-10-08 15:44:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇管理考核細則，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
管理人員崗位管理績效考核分兩部分組成：一部分是學月考核(占70%)二是學年末考核(占30%)。全年以10個月計。具體操作辦法如下：
一、學月崗位管理職責考核(70%)
1、考核形式
中心校行政人員組成考核組進行評分，總分為100分。計算方式：
學月崗位津貼=崗位津貼×70%×學月考核得分÷100(說明：得分在60分以下不發給學月崗位津貼。)
2、考核內容與分值：
(1)、遵守師德規范，工作認真主動，熱心為一線教師和學生服務。(10分)
(2)、大局意識強，配合校長工作，服從學校工作安排(包括臨時性工作安排)，團結協作，有奉獻精神。(10分)
(3)、計劃有落實，檢查有反饋：學期初能根據學校工作計劃，結合自己分管工作實際，村小校長能根據中心校各部門工作計劃，結合自己學校實際制訂切實有效的工作計劃，在計劃落實過程中，做到有檢查，有總結，有反饋。(查計劃、記錄，10分)
(4)、民主意識強，辦事講實效，能主動廣泛聽取廣大教職工的意見，及時采納合理建議，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫。(民意調查一次扣一分，10分。)
(5)、以身作則，責任意識強，敢說敢做敢擔。出現一次責任事故扣2—8分。(民意調查。10分)
(6)、認真將自己負責、分管的工作落實到位，堅持出滿勤。(13分)
(7)、積極參加學校舉行的各類活動，不得無故缺席。(平時檢查、教師反映，一次扣一分。10分)
(8)、準時參加各種會議，無故遲到一次扣1分，無故缺席一次扣2分。(平時檢查。10分)
(9)、帶頭做好行政值日工作和節假日值班活動，重大事件及時報告和處理，做好每天行政值日記載，缺一次扣1分。(12分)
(10)村小校長認真管理本校各項事務;基點校校長積極帶領和參與本片村小及本校的管理;中心校行政管理人員積極帶領和參與所包村小及中心校所包年級的管理;及時發現、解決、上報本校、本片、所包村小、所包年級存在的問題(5分)。
二、學年末崗位管理職責考核(30%)
1、考核形式
中心校行政人員組成考核組進行評分，總分為100分。計算方式：
學年末崗位津貼=崗位津貼×30%×學年末考核得分÷100
學年末考核得分結果及運用：根據考核結果分為優秀(85分-100分)、合格(70分—84分)、基本合格(60分—69分)、不合格(59分及以下)四個等級。根據考核的不同等級確定相應檔次的績效工資。(說明：考核分在60分以下不發給學年末崗位津貼。)
考核內容與分值：
認真履行"一崗雙責",無安全責任事故。(20分)
團結協作，尊重集體，互助共進，共創和諧。(10分)
工作有創新，成績有突破，樹立爭先創優的意識。(10分)
牢固樹立責任意識，全力推進各項工作。(10分)
認真將自己負責的工作完成。(20分)
定期不定期的盤點和維修，定期組織管理人員和其他有關人員對校產校具進行盤點、檢查，了解使用情況。(10分)
做好假期值班活動，重大事件及時報告和處理。(10分)
期末認真寫好工作總結，做好檔案整理，假期做好校產管理。(10分)
說明：
A、在師德師風方面，本校教師有違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及有關規定，校長扣除學年末崗位津貼的二分之一。
B、學校發生一起嚴重責任安全事故造成較大不良影響，校長、分管領導各扣學年末崗位津貼的二分之一;學校接受上級檢查，周工作不到位被通報批評的，每次校長、分管領導和項目負責人各扣學年末崗位津貼的三分之一。
三、一票否決事項
凡有下列事項之一者，管理人員考核結果直接定為基本合格及以下等級。
(1)因工作不力，政令不通，造成不良影響者。
為切實加強對教學常規的管理和研究，推進教學常規管理精細化進程，實現教學常規管理的制度化、規范化、科學化。根據教育局精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、檢查組織機構
組
長：
副組長：
成
員：各系部主任及教學副主任
二、考核辦法
各系部每天都要檢查至少一次并做好記錄，教務處每天不定時進行兩次檢查，發現問題及時解決處理。同時，各系部把檢查結果于每周五下午第八節課前上交到教務處由教務處匯總，每周一系部主任例會上公布，考核結果每月在學校大群公布，并計入千分制考核中。
三、考核內容
（一）常規教學（200分）:
認真抓好教學工作中的各大環節，促進教學工作，提高教學質。
備課（18分）每周1分
1.成立專門的備課小組，專業課由系部主任負責，文化課由學校推選出的學科帶頭人負責，嚴格執行教學大綱（新課程標準）的要求。
2.堅持認真備課，做到“六備”：備教學標準、備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法。
3.同一年級同一學科，備課要大統一，小不統一。重點、難點內
容統一，教法、學法等可不統一。
4.專兼職教師教師準時參加系部組織的集體備課，各學科備課負責人負責做好備課記錄，期末上交。
檢查措施：
按上報備課時間教務處每周檢查做好記錄，一次扣備課負責人分，二次以上扣全組組員分。
課堂教學（150分）
（1）上課嚴禁遲到、早退、壓堂。（2分）
（2）禁止接打手機，中途退出。（2分）
（3）嚴禁私自串課（2分）
（4）嚴禁無故缺課，有臨時情況，必須跟相關部門請假并及時通知教務處，安排代課事宜。（2分）
（5）認真組織課堂，學生玩手機、趴桌子等違紀現象不進行組織放任不管的每人次扣0.5分.
（6）儀表著裝（1分）
（7）教師認真組織教學，不得做與課堂無關的事。（2分）
（8）每節課都要點名（1分）
（9）上課要有教案，有PPT（每樣1分）
（10）
晚自習（20分）
（1）晚自習教師有事須提前竄好并告知教務處，空崗扣5分。
（2）晚自習教師要做到認真負責，明確學生出席人數，不點名一次扣
2分。
（3）晚自習教師要做到每個班級有內容，每個學生有事干，只看自習沒有輔導內容一次扣5分。
（4）晚自習教師要做到全程指導學生。學生玩手機、趴桌子等不學習現象不予制止的，按照違紀學生人數扣0.5分/人。
（二）學生、家長評價（每個評價6分，共計12分）
發揮學生的主體作用，及時反饋教師的教學情況，每學期對任課教師所教的學生及家長進行一次問卷調查。優：85%以上6分，良：60%—84%4分，一般：59%以下2分
本考核按每月成績最終按照比重計入千分制考核，最終解釋權歸教務處。
一、考核內容
對鄉鎮糧食生產的各項重點工作進行逐項考核，量化計分，總分為100分。
（一）雙季稻生產（30分）
1.嚴格耕地保護，滿分5分。加強耕地保護，打擊亂占濫用耕
地的行為。年度內轄區沒有新增1處違法占地和損毀耕地的，記滿分；每發現1處扣1.5分，直至扣完為止。
2.整治常年拋荒，滿分7分。實行綜合治理，堅決制止耕地拋荒。轄區內沒有拋荒稻田的，記滿分；每拋荒1畝扣1分；出現5畝以上連片拋荒1處，扣完該項分值。4.大面積雙季稻生產，滿分8分。千方百計擴大本鄉鎮的雙季稻耕種面積，雙季稻種植比例達到80%的，記滿分；每少1%，扣0.25分。
（二）據實發放種糧補貼資金（20分）
1.加大政策宣傳，滿分3分。在3月20日前將促糧政策宣傳單頁張貼到位的，記2分，在主要公路線書寫5條以上標語的，記1分；否則酌情記分。3.鄉鎮復核到位，滿分4分。村級上報后，鄉鎮及時組織復核，并糾正虛報亂報行為，經縣級復核后認定合格的，記滿分；否則酌情記分。
4.及時上報數據，滿分3分。在規定的時間內上報補貼數據，且資料齊全、數據準確的，記滿分；否則酌情記分。
5.按時發放補貼資金，滿分2分。發放及時、方式規范，沒有擠占、挪用、克扣、集體代領現象的記滿分；否則酌情記分。
6.規范使用糧食生產發展資金，滿分3分。按照祁農業發〔2010〕4號文件規定，規范使用糧食生產發展資金的，記滿分；否則酌情記分。
（三）糧食高產示范創建（15分）
1.落實創建地點與創建規模，滿分4分。示范片選擇在主要公路沿線且創建面積在1000畝以上的，記滿分；否則，酌情記分。
2.落實高產品種與關鍵技術，滿分4分。全部落實到位且符合建設要求的，記滿分；否則酌情記分。
3.組織開展示范觀摩活動，滿分3分。安裝展示標牌且在年內組織開展2次以上觀摩活動的，記滿分；否則酌情記分。
4.創建產量達標，滿分4分。經過測產驗收，達到創建目標產量的，記滿分；否則，按實際產量與目標產量的比值記分。
（四）糧食生產規模經營（15分）
1.引導發展種糧大戶，滿分7分。加強政策宣傳，加強信息服務，積極推行土地流轉，年內新增3名以上種植雙季稻在50畝以上的大戶，記滿分；否則按比例記分。
2.加強生產服務，滿分4分。及時為種糧大戶提前、產中與產后服務，積極化解各類矛盾糾紛，指導落實實用技術，經調查，種糧大戶滿意的，記滿分；否則酌情記分。
3.組織申報信息，滿分4分。及時申報種糧大戶生產信息并做到準確無誤的，記滿分；否則酌情記分。
（五）推廣實用生產技術（10分）
1.農技推廣工作開展正常，滿分5分。鄉鎮黨委政府重視農技推廣工作，安排農技推廣工作經費占糧食生產發展資金的比例在10%以上或絕對數量在1萬元以上的，記滿分；否則按比例記分。
2.重大技術推廣到位，滿分5分。對于重大實用技術的推廣，完成指導性任務的，記滿分，否則按比例記分。
（六）強化糧食生產組織領導（10分）
1.成立專門班子，滿分2分。行文確立領導班子和專抓人員的，記滿分；否則不記分。
2.建立工作制度，滿分3分。工作制度齊全、工作責任分明的，記滿分，否則酌情記分。
3.安排專項經費，滿分5分。四明山、鳳歧坪、馬杜橋等三個鄉安排專項資金在0.5萬元以上，其它鄉鎮在1.5萬元以上，記滿分，否則按比例記分。
二、考核辦法
一、2016年情況
截止2016年10月，燃氣熱電執行“兩個細則”被考核234萬元，在北京市7個F級二拖一蒸汽燃氣聯合循環電廠（京能高安屯、京能京西、國華燃氣、華能燃氣、京能太陽宮、京能草橋、大唐高井）中位列第三名。損失主要來自：負荷調度方式，夏季機組出力受限，機組消缺安排。
二、原因分析
1、負荷控制模式補償分攤。機組在投入網控“R”模式時，發電負荷將隨著電網用電負荷實時變化，此模式下給予的補償費用較高，這部分費用將由未投入此控制模式的電廠承擔，北京電網燃機電廠均未投“R”模式，未得到補償分攤造成損失較大。
2、夏季機組出力受限。燃氣機組出力受環境溫度影響較大，夏季最高負荷較額定負荷低100MW以上，此部分受限負荷將被“兩個細則”考核。
3機組消缺安排。爭得電網同意的機組停機消缺一般不被考核，我公司7月份處理汽機推力瓦溫度高消缺，正值進入迎峰渡夏，因未參與高負荷調峰被考核。
另外，由于對“兩個細則”重視程度不夠，導致對相關條款理解不到位、機組運行方式調整不當也造成一定損失。
三、提升措施
2017年“兩個細則”管理目標：實現正收入，北京電網同類型機組前2名。重點做好以下兩方面工作。
1、細化“兩個細則”管理：專人管理，每月分析，在小指標競賽中調整相關影響參數，引導運行人員正確操作。
2、加強與電網溝通：充分學習理解兩個細則規定，合理安排機組消缺時間，減少考核，與電網進行充分協調，保持機組調峰能力，力爭兩個細則利益最大化。
一、考核內容
1、鄉村衛生機構一體化管理
2、助產技術服務
3、愛嬰醫院管理
4、重大婦幼衛生服務項目
5、婦幼保健
6、創建工作
二、考核依據
1、一體化管理：《縣鄉村衛生機構一體化管理評估標準》；
2、助產技術服務：《省助產技術服務評審標準》；
3、愛嬰醫院管理：《市愛嬰醫院（衛生院）評審細則》；
4、重大婦幼衛生服務項目：《縣重大婦幼衛生服務項目考核細則》；
5、婦幼保健：《縣基本公共衛生服務項目考核細則》中婦幼保健部分
6、創建工作：
①省示范鄉鎮衛生院：《省示范鄉鎮衛生院評估標準（試行）》
②省示范村衛生室：《省示范村衛生室評估標準（試行）》
③市十佳健康管理服務團隊（市定標準）
三、考核內容權重
考核內容總分為100分，其中一體化管理占40分，助產技術服務、愛嬰醫院管理、重大婦幼衛生服務項目各占20分。各單項考核以百分制記分，按各自所占權重折算后加入年度基婦工作總分。創建工作作為加分項目，以通過驗收為準。
四、考核方式
1、縣衛生局組織相關專業人員每年兩次對各單位工作開展情況進行全面檢查，其中半年考核得分占單項工作總分的40％，年終考核占60％。
2、創建工作以年終考核結果為準。
3、按照各項工作的考核評估標準或細則逐項考核，采取查閱資料、現場考察、聽取匯報、抽查核實等方法進行。
五、考核管理
1、衛生局根據省市衛生工作會議精神及市對縣工作目標，制定基層衛生與婦幼保健工作要點，明確年度工作目標和任務要求，并將任務分解下達到各單位。
2、各單位要根據衛生局下達的工作任務，建立健全單位內部考核制度，進一步明確分工，將相關工作責任落實到具體崗位和責任人，確保各項工作取得實效。
六、激勵機制
1、實行被查加分制。單項工作接受省級檢查，并代表全縣通過檢查的，每次加5分，未通過檢查不加分，要求整改扣3分（以上級整改文件為準），通報批評扣5分。代表全縣通過市級檢查加3分，未通過不加分，要求整改扣2分，通報批評扣3分。
2、通過省示范鄉鎮衛生院驗收加5分，未通過不加分。
通過省示范村衛生室驗收加3分，未通過不加分。通過市惠民醫院驗收加2分，未通過不加分。
關鍵詞：外資銀行；外資銀行管理條例；實施細則；金融對外開放
一、《外資銀行管理條例》及其實施細則
修訂后的主要變化2019年10月15日，國務院修訂后的《中華人民共和國外資銀行管理條例》（下稱“新版《條例》”）；同年12月25日，中國銀保監會修訂后的《中華人民共和國外資銀行管理條例實施細則》（下稱“新版《細則》”）。相比舊版，新版《條例》、新版《細則》主要在準入門檻、機構設置、業務范圍和監管考核四個方面集中進行了修訂：
（一）放寬股東準入門檻。對外商獨資銀行而言，新版《條例》取消了提出設立申請前一年年末股東總資產不少于100億美元的要求；對中外合資銀行而言，除等同外商獨資銀行取消上述要求，還進一步放寬對中方股東的限制，取消了對中方唯一或主要股東為金融機構的準入限制；對外國銀行分行而言，取消了總資產不少于200億美元的準入限制。
（二）擴大外資銀行機構設置的選擇范圍。新版《條例》允許外國銀行在中華人民共和國境內同時設立外商獨資銀行和外國銀行分行，或者同時設立中外合資銀行和外國銀行分行，這無疑將為外資銀行完善在華展業布局提供多樣化選擇。
（三）進一步放寬對外資銀行的業務范圍限制。新版《條例》放寬了對“發行、兌付、承銷政府債券”和“收付款項”業務的限制；外國銀行分行的單筆吸存門檻由人民幣100萬元調降至50萬元，同時明確了存款保險信息披露的要求；取消對外資銀行開辦人民幣業務的審批，鼓勵外資銀行經營人民幣業務。
（四）改進監管指標考核方式。新版《條例》降低了生息資產達標壓力，修訂前外國銀行分行必須以不少于營運資金的30%以生息資產形式存放境內中資銀行；修訂新版《細則》增設“外國銀行分行生息資產與公眾負債之比不得低于5%”的規定，同時將生息資產指定范圍從國債、定期存款擴大至國債、定期存款、央票、政策性金融債等，且存放機構范圍不再局限于中資銀行，外商獨資銀行、中外合資銀行也成為可選項。新版《細則》優化流動性比例指標考核，包括取消本外幣分別考核要求、與境外聯行往來項目明確按到期日計算；減輕人民幣資本充足比例考核壓力，將原先要求“所有外國銀行分行均需達標”放寬至“以母行考核通過為準”；強化了合并考核和管理行的職責，明確將人民幣資本充足比例、流動性比例、生息資產比例，由原先的單家分行考核改為并表考核，同時強化了管理行定期向監管機構報告的職責要求。
二、新版《條例》《細則》給外資銀行經營帶來的機遇與挑戰
（一）機遇1.中外金融機構競爭與合作程度將進一步深化。上述對外資銀行的股東準入條件的放寬、對機構設置靈活選擇的支持等方面的政策，均有利于進一步吸引外資來華投資展業，更充分地發揮“鯰魚效應”的作用，形成中、外資銀行互促共進的有序競爭格局，以提升我國銀行業服務實體經濟的整體水平。對于外資銀行而言，新版《條例》放寬了中外合資銀行股東限制，取消了中方唯一或主要股東應為金融機構的要求，使得外資銀行擁有了更多的中方合作伙伴自主選擇權。未來，外資銀行可以重點關注一些估值偏低、成長性較好的城商行或農商行，通過增資提高原有持股比例，外資銀行與中資銀行的競爭與合作將進一步深化，實現優勢互補、互利共贏（曾剛，2019）。2.外資銀行業務種類趨同于中資銀行。新版《條例》《細則》允許外商獨資銀行、中外合資銀行、外國銀行分行從事發行、兌付、承銷政府債券以及收付款項業務，將有利于拓寬外資銀行的中間業務收入渠道，進一步提升在華外資銀行服務水平。較之中資銀行的經營范圍，外資銀行已基本實現與中資銀行平等競爭，分享我國深化對外開放帶來的政策紅利，分享我國經濟高質量發展帶來的商業機遇。3.外國銀行分行資產運用更加自主和靈活。首先，新版《條例》和《細則》降低了外資銀行生息資產的考核壓力。通過指定生息資產比例的變化、投向范圍的擴大以及同業定存機構的靈活選擇，外資銀行擁有了更大的自由選擇權。外資銀行可以靈活配置生息資產的投向，有利于優化生息資產的結構，提升生息資產的綜合收益。尤其對于新設機構和小規模外國銀行分行而言，更有利于緩解其經營初期的壓力。其次，對外國銀行分行人民幣資本充足比例的考核，從原先單家不得低于8%放寬至以母行考核為準，即只要外國銀行母行的資本充足率持續符合監管要求，其分行就不再受上述比例約束。從目前看，這種統一法人考核方式已與中資銀行無異，這將大大增強外國銀行分行資產運用的自主性和靈活性。最后，新版《細則》還進一步明確獲準開辦衍生產品交易業務的管理行可授權其他分行開辦衍生業務，以豐富外國銀行分行的產品線。4.減輕外國銀行分行流動性管理壓力。首先，新版《細則》明確了流動性比例的指標考核不強調按本外幣分別考核；其次，新版《細則》將“1個月內到期的聯行往來及附屬機構往來”按軋差后凈額計入流動性資產或流動性負債，不再以全部凈額計入流動性資產或流動性負債。根據以往經驗，外國銀行分行較多地依賴境外總行的資金支持，在多為負債方凈額的情況下，其流動性比例往往較低。而新版《細則》明確了實際到期日的計算方法，將使外國銀行分行與境外聯行往來負債方余額減少，從而進一步提高其流動性比例。同時，新版《細則》對境內設有多家分行的外資銀行進行合并考核，這將大大提高外資銀行境內分行抵御流動性風險的能力。
（二）挑戰1.外資銀行的機構網點數量少，擴張緩慢。近十年來，中資銀行的機構數量增長迅速，尤其是農商行和農合行機構數較十年前增長逾5倍，而同期外資銀行法人機構數僅增長10.81%。Wind資訊顯示，2007～2017年，外資銀行總資產占全國銀行業金融機構總資產的比重由2.38%下滑至1.29%：而同期城商行總資產占比從6.29%翻番至12.57%，農商行和農合行總資產合計占比從2.36%猛增至9.53%。2007～2017年，外資銀行從業人數僅增長46%，而同期城商行從業人數增長2.4倍，農商行和農合行從業人數增長5倍。可見，近十年來外資銀行在資產擴張、從業人員擴容方面遠遜于城商行和農商行，發展較為緩慢，絕大部分外資銀行網點少于城商行，這大大影響了其零售銀行業務，也間接影響了其他條線業務發展。2.與中資銀行產品同質化現象明顯，業務創新不足。外資銀行在華“水土不服”，未能充分發揮其母行跨境業務優勢來服務境內進出口企業，而與中資銀行開展同質化競爭。近年來，互聯網金融發展迅速，但原本在科技手段與經營理念上領先的外資銀行卻未能引領潮流，無論是普惠金融、資產管理、網絡銀行還是移動支付領域的發展，都未能領先于中資銀行。對公業務領域，外資銀行同中資銀行競相營銷大型國企客戶；零售業務領域，受網點資源及人民幣業務范圍所限，外資銀行的零售銀行條線占比偏低。3.人民幣零售業務發展受限明顯。外資銀行的特點是產品豐富而網點少，無法滿足零售銀行業務對網點資源和人力素質的較高要求，加之受50萬元的單筆吸存門檻的羈絆和新技術新渠道的沖擊，外資銀行在趨近飽和的市場中以差異化服務開拓額外空間的難度極大。同時，新版《細則》明確規定“外國銀行分行在開辦存款業務時應當向客戶聲明本行存款是否投保存款保險”，但《存款保險條例》已明確外國銀行分行存款不受中國境內《存款保險條例》的保護，這在一定程度上影響了境內公民對外國銀行分行儲蓄業務的認可度，也限制了外國銀行分行零售銀行業務的發展。4.外資銀行組織管理較為松散，組織鏈條過長。一方面，境內設立的外國銀行分行之間各自實行屬地經營管理，統籌協調聯動能力較差，易造成境內資源的浪費。新版《條例》明確要求境內設置2家及2家以上分行的外國銀行需指定一家分行作為境內管理行，履行對中國境內業務的管理職能，但在實踐中境內管理行的職能僅限于按監管要求報送合并口徑財務數據、綜合信息等，未能實質有效地統籌境內多家分行的經營管理資源，機構協同效應較為有限。另一方面，外資銀行與境外母行的組織鏈條過長，外資銀行在信貸等各項業務審批、反洗錢制度落實、理財產品設計與銷售等諸多方面，均需嚴格遵守法律規定和內部規章流程，整個組織鏈條顯得冗長，雖然降低了風險但也影響了展業效率。
三、相關建議
（一）抓住政策機遇，加快網點建設布局。在我國深化對外開放的政策背景下，外資銀行應主動加快在華分支機構的建設，優化網點布局，突破自身的發展瓶頸。可立足長遠戰略，在境內重點區域加快網點鋪設，充分利用比較優勢發揮多元化網點功能，如從沿海大中城市向中西部腹地輻射布局、設立小微企業專營支行和異地分支行等，為小微企業、鄉村振興等領域提供差異化金融服務。隨著新版《條例》的對外資銀行股東準入管理的進一步放開，在風險可控的前提下可考慮在重點區域收購中資中小金融機構，以逐步擴大投資和經營范圍。
第一章 總 則
第一條 為規范鄉村醫生考核，提高鄉村醫生隊伍素質，根據衛生部《鄉村醫生管理條例》和安徽省衛生廳《關于印發〈安徽省鄉村醫生定期考核細則(試行)〉的通知》精神，為全面、客觀、公正、準確地考核鄉村醫生的職業道和業務素質情況，結合我縣實際，制定本細則。
第二條 鄉村醫生考核,每2年組織一次。考核堅持科學、公平、公正、公開、便民原則。
第二章 考核機構
第三條 縣衛生局成立鄉村醫生考核委員會，負責鄉村醫生考核組織實施工作：
主 任：萬伙順
副主任：王希圣、桂金龍
成 員：陳加賓、張 軍、胡柏根、沈 斌、強 厚、張月霞
第四條 11所中心（一般）衛生院分別設立考核小組，（考核小組報衛生局備案）具體負責轄區內鄉村醫生的考核工作，考核小組由衛生院衛生管理人員和技術人員組成。
第三 考核內容
第五條 鄉村醫生考核包括業務考評和職業道德評定兩方面內容。
第六條 業務考評主要包括：
（一）工作任務完成情況。
《涇縣村衛生室公共衛生考核細則》和《涇縣村衛生室考核細則》。
（二）業務水平。從事公共衛生和一般醫療服務所具備的知識和技能情況。
第七條 職業道德評定主要包括醫德醫風情況、服務態度情況等。
第四章 考核方式和程序
第八條 考核方式
（一）個人述職。鄉村醫生需提交書面述職報告材料，也可輔以口頭述職。
（二）日常工作和年度考核。采取查資料、現場查看等方式進行考核。
（三）業務水平測試。包括業務知識筆試和實踐技能測試等。
（四）職業道德評議。考核小組在評定過程中可采取多種方式充分聽取鄉村醫生所在村村民委員會和村民的意見。
第九條 考核程序
（一）各考核小組應于考核前30日，以文件形式通知轄區內所有衛生室（所），通知包括考核時間、地點、內容、程序，以及考核具體組成人員的姓名、職務（職稱）等內容。
（二）考核小組根據業務考評情況和職業道德評定情況綜合評定考核結果。
（三）考核小組應于考核完成的1周內向鄉村醫生送達書面考核結果。
（四）考核小組應在考核結束后2周內將考核結果向衛生局報告。
第十條 鄉村醫生因特殊情況需要暫緩考核的,應于考核7天前向考核小組提出申請。經批準同意后,予以暫緩考核。一個考核周期內，每名鄉村醫生僅能暫緩考核1次，暫緩考核時間原則上不超過1個月。
第十一條 鄉村醫生認為考核人員與其有利害關系,可能影響考核客觀公正的,可以在考核3天前向考核委員會（小組）書面申請回避。理由正當的,應當予以準許。考核人員與接受考核的鄉村醫生有利害關系的,應當回避，否則取消其作為考核人員的資格。
第五章 考核結果及應用
第十二條 考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格等次。衛生局將考核結果記入《鄉村醫生執業證書》中的“考核記錄”欄。
第十三條 鄉村醫生對考核結果有異議的,可以在收到考核結果之日起15日內,向考核委員會提出復核申請。考核委員會應當在接到復核申請之日起15日內對鄉村醫生考核結果進行復核,并將復核意見書面通知鄉村醫生本人。復核意見為最終考核結果。鄉村醫生逾期未提出異議的,視為接受考核結果。
第十四條 鄉村醫生經考核基本合格以上的,可以繼續執業;經考核不合格的,在6個月之內可以向考核委員會申請進行再次考核。逾期未提出再次考核申請或者經再次考核仍不合格的鄉村醫生,將注銷其執業注冊,并收回鄉村醫生執業證書。考核委員會收到再次考核申請后，將在一個月內組織再次考核。
第六章 監督管理
第十六條 各考核小組將轄區內鄉村醫生考核結果在本鄉鎮范圍內予以公布。公布的主要內容包括村衛生室名稱、鄉村醫生姓名、性別、年齡、醫學學歷、考核結果等。
第十七條 各考核小組對轄區內鄉村醫生考核情況進行匯總,報衛生局備案。
第七章 附 則
保安公司考核細則一1、人員在崗巡查期間,必須嚴格執行酒店和部門的各項規章制度。
2、巡邏人員必須正確使用巡邏器械,不得隨意開啟巡邏鐘,應及時更換巡邏鐘電泄和打卡紙。注意維護保養,確保巡邏鐘正常運轉。
3、夜值巡邏人員,每班次巡查打卡不得少于6次。下班時認真張貼、核算打卡時間記錄,報領班復審。
4、巡邏人員在巡查期間應與各崗位保持聯系。每次巡查時,應嚴格認真地對酒店各部位進行檢查,確保安全,對巡邏期間發現的情況應及時妥善處理,并報當班領班。
5、巡邏人員下班時應對所用器械進行交接,需下一班處置況應作完善交接,并有領班監督實施。
6、巡邏人員應服從當值領班的統籌安排,無特殊情況,不得更改巡邏路線和次數,改運巡邏路線時應作詳細記錄。
保安公司考核細則二1、安全保安巡邏隊人員應本著為保護廠的安全及利益而工作的原則，處處為廠的利益和聲譽著想。
2、在巡邏值班時間定為當應11時至次日早上7時，巡邏人員巡邏值班時間不準逗留在宿舍里，違者一經發現，按曠工處罰。身體不適或有特殊情況者，必須向隊長請假，經同意并安排妥頂班人員后方可離崗。
3、每晚巡邏人員為4人，分兩組，每組2人，負責廠部和各分廠的安全。每組巡邏人員交替進行，交替次數暫定為6次，每小時交替一次，特殊情況另定。
4、在巡邏過程中，發現異常情況應立即向隊長報告，并及時處理。
5、若對壞人壞事不敢管理以及在巡邏過程中擅自離崗，一經發現，將嚴肅處理。如發現值班門衛在值班時間內睡覺的應提醒其注意，并進行登記，第二天早上上班時報廠行政科。
6、不論巡邏到任何一間廠，到達及離開該廠時，所有巡邏隊員及值班門衛必須在值班登記簿上簽名并記錄時間。
7、若違反以上門衛管理制度的，按有廠部有關規定處理，情節嚴重者給予辭退或開除出廠。
保安公司考核細則三1.巡邏過程中，須佩帶電筒、對講機等巡視器材
2.對巡邏中發現的問題及隱患及時做出處理，并通過對講機向保安隊長或其他值班領導報告。
3.保安巡邏員在巡邏過程中應多看、多聽、多嗅以確保完成巡邏任務。
4.嚴格執行《保安巡邏規程》，對重點部位實施重點監控，阻止閑雜人員在大樓內亂竄，阻止未經許可的人員進入大樓重點要害部位。
5.遇有盜竊、流氓違法犯罪分子，應立即設法擒獲，并及時與有關部門聯系。
6.發現吵架時，應予以勸止，發現打架斗毆等情況無法阻止時應及時報警。
7.發現火情，應立即組織撲救并迅速報警。
8.每班員工每個晚班每人按大樓巡邏3圈共9圈。
關鍵詞：病案管理 績效考核 應用效果
績效考核是一種提升醫院管理效率的考核制度，通過管理者與醫護人員的的溝通管理實現發揮醫護人員工作積極性，提高工作質量和工作效率，以更好的實現醫院的管理目標，促進醫院的可持續發展。病案管理是一項收集、整理、存儲醫療信息的工作，是醫院日常工作的重要組成部分，同時也是醫院對外服務的重要部分。通過在病案管理中實行績效考核，能夠充分的調動醫護人員的積極性，將病案管理的工作細分化、責任化，提高管理的質量和服務質量，提升醫院病案管理水平。本文通過分析我院在病案管理工作中實行績效考核的情況，探討其應用效果，現報告如下。
一、績效考核的方法
1.績效考核組織。在病案管理科設置由科室主任、質控主任和1名科室成員組成的績效考核小組，負責對全科室工作人員的績效考核，考核的主要內容包括業務能力、工作質量、醫德醫貌、出勤考核、服務滿意度等，每個月進行一次考核，每個季度對季度內的考核結果進行匯總統計，按照績效考核的結果進行季度績效工資的發放。
2.績效考核的分配模式。我院實行的績效考核采用計分考核，按照院、科進行兩級核算分配。一級核算分配是由醫院進行核算然后分配到各個科室，二級分配是由科室進行核算然后分配到科室每個成員。一級核算分配的主要內容有：工作數量、工作質量、成本調整、醫德醫貌、業務風險評定、服務滿意度等。
二、病案管理績效考核細則
按照考核的內容制定每一個環節的考核細則，確保績效考核制度的合理、完整，同時詳細的考核細則也可以知道醫護人員的行為，提高其服務的質量和工作效率。
1.崗位能力考核。主要考核醫護人員的崗位工作能力，主要包括：對崗位工作職責、工作內容的掌握情況，以及自身工作能力，基本分為10分。工作的主要內容包括病案的整理裝訂、編碼錄入、質量監控、統計、歸檔、病案的復印等。
2.工作數量考核。根據工作內容的不同制定不同的工作數量考核細則，以20為基準分。整理裝訂工作以排序、裝訂、整理各3分鐘1份為標準，每季度的工作量必須達到同該季度的出院總數;編碼錄入工作以手術類案例10分鐘1份，病案首頁錄入5分鐘1分，每季度的工作量要保持在該季度出院總數的一般，每超出2份，計入0.1分;質量監控應該完成本季度出院總數一般病歷的復查，保證病案的質量;統計、歸檔、病案的復印應該以每季度出院總數為該季度的工作量標準。
3.工作質量考核。對工作質量的考核是績效考核的重要部分，根據工作內容的不同設定更為詳細的考核細則，包括病歷的完整、字跡清晰、頁碼完整、錄入正確、數據完整、歸類準確等，各項的基本分為10分，共50分，每發現一項錯誤扣1分。
4.服務態度考核。服務態度的基本分為10分，對于服務態度差，被患者投訴的每次扣0.5分;態度惡劣，與患者爭吵的每次扣1分，;如果患者對服務態度評價較高，且被記錄在意見薄的，每次加0.5分;對于在崗位上受到患者及家屬的刁難、謾罵仍堅持工作原則履行職責的每次加0.5分。
5.醫德醫風考核。以5分為基本分，如果在工作過程中與同事爭吵，每次扣0.5分;被患者或者其他醫護人員投訴，若承認錯誤的扣1分，堅決不承認錯誤者扣全分;在工作中收取紅包的，一經核實扣全分;在工作中提出新的理念、的每次加1分，積極參加科室活動的每次加0.5分。
6.出勤考核。基本分為5分，工作中出現遲到、早退、擅離崗位1小時的每次扣1分，無故曠工的每次扣1分，連續曠工2天者扣全分。
三、討論
隨著社會的發展，醫院的管理工作開始向精細化、高水平化、高質量化方向發展。在病案管理工作中實行績效考核，將工作的內容進行了細分，明確了各工作人員的工作職責，將各項工作落實到位，保證病案管理的質量。績效考核充分調動了醫院各工作人員的積極性，提高了病案管理的質量和服務質量，提升了醫院的管理水平，實現醫院的快速發展。
參考文獻
[1]陳麗英，魏秋麗.績效考核在病案管理中的應用[J].中國病案，2014（4）：4-6
1.1師資培訓，學流程及考核原則
在學生進入畢業實習前，由學校老教師支教團的專家對我院各教研室（組）主任、教學干事、帶教老師進行培訓，學流程、考核原則，規范畢業實習階段的教學管理，明確實習出科考核由過程考核（含日常考核、病歷考核）和階段考核（含五站式技能考核、理論考核）組成。
1.2集體討論，制訂考核細則
在培訓的基礎上，科教科組織各專業科室主任、教學干事仔細研究考核原則，對照教學大綱，確定出科考核分為4個部分：日常考核占20分，病歷書寫占10分，五站式考核占40分，理論考核占30分。其中，日常考核、病歷書寫由各輪轉科室指定專人考核打分，內科、外科大教研室匯總計算平均分；各科室病歷書寫份數有明確規定：內科16份，其中，心內科、呼吸科各4份，消化科、腎內科、內分泌及神經內科各2份；外科10份，其中，普外科、骨科各4份，泌尿外科或胸外科2份；婦產科4份，其中，婦科、產科各2份；兒科2份。五站式考核包括問診、查體、輔助檢查判讀、病歷書寫、口試，按臨床病例的實際處置流程考核學生的項目工作技能和臨床思維能力，病例選擇實綱要求掌握的病種，病史、癥狀、體征等相對典型，每站考核細則由各科室指定專人編制，盡可能科學、合理設置得分點，由各科室主任把關，內、外、婦、兒各大組集體審定考核細則，組織專門考核小組，由經驗豐富的主治醫師以上職稱人員擔任監考教師；理論考試由科教科統一組織，內、外、婦、兒按專業比例組卷，題型設置符合要求。
1.3實習前學生告知，第一輪五站式考核前進行預考
關于實習、考核要求在學生實習前的動員會上詳細告知學生，讓其明確實習的重要性，積極參與臨床工作，訓練各項技能，用出科考核檢驗實習效果。在組織第一輪五站式出科考核前，內、外、婦、兒四個大科分別進行預考，確定考核流程順利，考核細則無遺漏，考核準備工作到位等，對發現的問題及時修正。
1.4實施考核，分析成績，進一步改進
在實施第一輪出科考核后，組織各教研室總結考試情況，分析學生成績，查缺補漏。發現主要問題有：
1.4.1平時考核評分標準掌握尺度不一，專業間存在差異，尤其對于考勤的把握，存在人情分現象。改進方法：及時召開教學干事會，確定考勤記錄的嚴肅性，提示教師要公正、公平。
1.4.2學生平時的病歷書寫上交不及時，個別老師修改、評閱病歷拖拉，影響分數匯總。改進方法：分別向學生、教師告知，規定各自完成時間，逾期不交者無病歷成績、教師個人考核受影響等。
1.4.3五站式考核確實能反映學生的綜合能力，但實施起來工作量大，需科教科統一組織。存在問題有：①因為給出了具體病例，在輔助檢查結果判讀時因病例不同判讀的內容不同，成績公平性受影響。改進方法：輔助檢查結果判讀一站，設置公共項目，內科為心電圖，外科為胸腹骨骼X線片，婦產科為胎心圖，兒科為胸片及化驗。②外科、兒科真實患者難以找到，用標準化病人代替，效果不真實。改進方法：在考核前對標準化病人進行培訓，力求做到模擬真實患者的程度。③病歷書寫內容較多，30min完成時間緊張。改進方法：制訂病歷書寫格式，給出必寫內容，向學生宣教重視平時訓練，提高書寫速度等。
1.4.4從成績分析看，學生問診技巧、查體手法及速度、輔助檢查結果判讀等存在問題較多。改進方法：與帶教老師溝通，注意學生平時的技能訓練，在日常工作中培養學生的基本技能，教會學生規范的操作；召開學生座談會，了解實習中情況，解答實習中的困惑，給出建議，同時把學生反映的問題反饋給相關科室和教師，改進帶教。
1.5形成完整考核標準在實習生三輪出科考核總結的基礎上，形成了完整、系統的考核內容、考核細則、評分標準，初步建立了各專業病例庫、輔助檢查資料庫、理論考試題庫，積累了一定的經驗。
2體會與思考
臨床實習教學內容復雜，涉及面廣，實踐性強，主要任務是促進學生將理論知識應用于臨床實踐，培養學生分析問題、解決問題的能力，培養實習生的臨床技能。通過出科考核，可以促進學生端正學習態度，提高對專業、實踐知識的掌握[3]。通過借鑒兄弟醫院的成熟經驗，在學校老教師支教團的指導下，我醫院初步建立了一套完整的出科考核標準，這對于我院今后的實習階段教學管理提供了詳實的依據。通過完整出科考核標準的建立，筆者體會如下：①該出科考核注重學生綜合素質評價，既有過程考核又有階段考核，既有技能又有理論。我院根據教學大綱編制考核細則，內容完整，有相對量化指標，力求科學合理，更能反映學生的實習情況，達到了較好的成績評價和教學效果評價，使學生更加重視臨床實際操作能力的鍛煉，同時，可以加強學生語言、文字表達能力及創新能力的培養[4]。②該考核方法促進了醫院師資隊伍培養和教研室建設。在考核過程教師與學生雙方面的互動與反饋，對于提高教師教學素質和水平有積極意義[5]，對于教研室管理有良好的規范作用。比如教研室要成立考核小組，建立嚴謹的考核質量管理制度，教師統一培訓，統一評分標準，減少主觀因素，考核內容統一按教學大綱、理論聯系實際，加強題庫建設，難易結合，既要完整翔實又要切合實際等，這些對于教師、教研室都是良性刺激，是師資培養、規范實習過程各環節教學管理的好機會。③該實習出科考核方法將繼續在其他年級推廣應用，充分調動教師、學生雙方面的參與性、積極性，從而檢驗其科學性，收集反饋意見，不斷評估教學效果，提高教學質量[6]。
一、指導思想
以實現總公司下達的年度工作目標為中心，在努力推進管理工程與大隊實際管理相結合的同時，努力提高稽查和管理水平，夯實管理基礎，突出重點目標，規范常規管理，狠抓落實，確保管理工程目標的實現。
二、重點工作目標
1、稽查管理。為確保完成總公司下達的2006年經濟指標，實行中層干部崗位輪換管理制度，加強稽查及清欠工作管理。
2、設備管理。健全完善設備基礎資料，落實帳、卡登記及設備核對管理，確保設備設施完整。
三、主要措施
通過繼續完善“陽光稽查”創建活動，強化執法辦案的管理體系，通過崗位輪換進一步加強稽查管理。
四、方法步驟
稽查大隊管理工程的實施由大隊統一策劃，組織，根據本方案組織實施。整個管理工程分三步推進；
（一）策劃階段（1月底完成）
1、由大隊綜合辦制定稽查大隊管理工程實施方案，由大隊領導班子審定后實施。
2、根據總公司專項管理實施細則，制定稽查大隊專項管理實施細則。
3、根據總公司管理工程實施方案和專項管理實施細則，按照總公司績效考核系統的要求，研究制定大隊考核獎懲細則和考核辦法。
4、稽查大隊管理工程實施方案。
（二）實施階段（2月初——11月中旬）
1、大隊根據總公司管理工程實施方案和專項管理實施細則的要求，結合管理現狀，分解目標，研究制定實施方案，落實責任。
2、大隊組織落實總公司管理工程實施方案、各專項管理實施細則及各實施方案。精心部署，加強檢查，強力推進。
（三）驗收階段（11月中旬——翌年1月末）
大隊組織自檢自查，并將各專項管理工作完成情況呈報總公司各專項管理推進組。
五、組織領導
稽查大隊成立管理工程領導小組。
組長：
副組長：
成員:
領導小組下設辦公室，具體負責管理工程實施過程中的綜合協調工作。
主任：
成員：
六、幾點要求
1、管理工程是大隊六項工程重要內容，對于確保實現大隊年度工作目標和提升大隊整體管理水平具有重要意義。各部門要提高認識，加強領導，精心部署，狠抓落實，確保管理工程順利推進，取得預期效果。
2、管理工程是一項系統工程，各部門精心組織、周密安排、通力協作。各部門要本著“全員參與”的原則，以管理工程為載體，整體謀劃，系統推進，確保各項目標順利實現。
優秀班集體考核細則一一、常規管理總分：(100分)
1.衛生(50分) 2. 路隊(15分) 3. 三操(10分)
4. 安全(15分) 5. 其他(10分)上交材料、班級文化、集體活動、班隊會等
二、考核內容
(一)衛生考核(50分，扣完為止)
1.教室、清潔區、走廊無果皮、紙屑、瓜子殼、痰跡、無亂涂亂畫亂刻。教室門框、窗框、窗臺、后陽臺、飲水機、講臺、玻璃、天花板、瓷磚、陽臺及欄桿無灰塵、蜘蛛網。室內物品擺放整齊，灑掃工具入柜。不隨地亂倒垃圾。不在校園內拍卡、玩紙飛機及各種帶有安全隱患的玩具等。不隨意踐踏花園，不破壞花草樹木。 以上一處不合格扣1分
2.亂倒垃圾、亂丟亂棄、吃零食發現一次扣5分。
3.早、中、晚衛生打掃及時(早上早讀課之前，中午預備前，下午放學后半小時之內)。未及時打掃一次扣5分。
(二)路隊
1.各班按指定地點(花園以南、操場上)站隊，(一年級除外)。每班分東、西站隊，舉好路隊牌，在校園內按順序出校門。路隊整齊，不打鬧、不講話，不在校門口下隊。(以上一處不合格扣1分)
2. 早、晚放學由班主任老師護送出校門，班主任未送隊扣5分。
(三)課間操
1.課間操一律在教室門前集好隊，由班主任帶下樓，不打鬧、講話，集隊不拖拉。做操時教室不得留學生補課、做作業(生病的學生除外)，發現一人次扣1分。(以上一處不合格扣1分)
2.班主任未跟班每次扣5分。無故全班未做操扣5分。
3.無課間操的班級，班主任應把學生有序組織在教室內，學生隨意出教室或教室內無老師一次扣5分。
4.周二、周五要利用好早操、課間操時間上好晨會課，一次未上扣1分。
(四)安全
1.課間不追打皮鬧、做危險游戲，嚴禁攀爬墻頭、花園、籃球架、窗臺、陽臺。不攜帶管制道具、棍棒、煙花爆竹、打火機、紅外線、發令槍等危險品、易燃易爆品進入校園。(以上發現一人次扣5分)
2.清校后(清校時間為放學鈴響后20分鐘)不在學校逗留。(發現一人次扣1分)
3.不打架，不罵人，不說臟話。(發現一人次扣1分)
4.校園內發生安全事故的，發現一次扣5分，造成惡劣影響的當月班集體考核不參評。
(五)其他
1.無故不參加集體活動每班扣5分;
2.升旗、集會等活動集隊差、紀律不好，未穿校服，每人次扣1分;
3.認真組織晨會、班隊會，一次不上扣1分;
4.按時上交材料，一次未交扣1分;
5.學校布置任務未完成，如黑板報、班級文化布置，一次扣5分。
6.每周一、三、五穿校服，5人以上每人次扣0.1分。
三、加分細則
1.班主任手冊、素質報告書學期評比獲優秀的在學期末年度考核積分中加1分;
2.凡政教處舉行的各種活動，如：廣播操比賽、班級文化布置等團體活動，按積分評出一、二、三等獎，分別在當月文明班級考核中加3、2、1分。
3.對市、縣舉行班隊會等公開教學活動或任務的，參照教師年度考核細則公開教學一項加分。
四、幾點說明
1.班主任考核實行安全工作一票否決制，凡班級發生一起重大安全事故，班主任年終不予評優、評先(任課老師課堂教學安全事故，與班主任無關);
2.文明班級評比在全校范圍內進行，每月從高分到低分，分別評出一、二、三等獎，并給予一定的物質獎勵，獲得一等獎的班級為當月的優秀班集體
3.教干每天晚放學后的值班檢查納入當月的文明班級考核。
4.每學期按總分從高到低分別上報市、縣、校優秀班主任(輔導員)。
優秀班集體考核細則二一、優秀班集體條件
(一)模范執行《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》，模范遵守學校制定的各項規章制度，積極參加學校組織的各項評比活動，成績突出。
(二)有一個好的干部核心
1、班委會、少先隊能主持班隊日常工作，組織教育活動，完成好學校交給的任務。
2、有干部會議制度，定期研究班上工作，干部的模范作用。
3、有分工，每個干部都能積極主動地完成自己的任務。
4、有合作，互相支持，互相幫助，配合好。
5、積極開展教育活動，每學期應有質量較高的教育活動或主題班會二次，以檢查學生干部能力和集體水平，并上交主題班會活動匯報，給政教處。
(三)班集體有學期的奮斗目標及實現目標的步驟措施并做到人人皆知，有正確的輿論，是非觀念清楚，能抵制不良作風，對本班內出現的問題能及時向老師反映，配合老師做好個別生轉化工作。
(四)有濃厚的學習氣氛，課堂紀律好，學習成績三分之二以上的科目學習成績的及格率、優秀率在年級平均值以上，全勤率高.
(五)積極完成學校交給的各項任務，積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及其它各項活動，表現突出。
(六)全班學生講文明，有禮貌，同學之間，師生之間、班級之間團結好，有良好的組織觀念，無嚴重違紀現象。
(七)體育活動開展較好，有良好的衛生習慣，衛生、課間操檢查后年級中游以上，體育成績及格率85%以上。
(八)無嚴重破壞公物現象，無違法亂紀現象發生。
(九)班級中不斷樹立學生中各種類型的好的典型。
二、優秀班集體評比辦法
(一)學校德育量化評比扣分情況在年級后平均值以下。
(二)班委會根據優秀班集體條件和本學期工作情況寫出書面總結。
(三)年級組長召開年級學期工作總結會，各班代表匯報工作，提出申報，年級任課老師評議，學生干部和老師投票，初評選出先進班集體。
(四)年級把書面材料及填好《優秀班集體評選申請表》報政教處，經校行政會通過。
三、獎勵辦法
(一)優秀班集體每學期評一次，第一學期初評張榜公布;第二學期總評授發獎狀。
(二)優秀干部人數可適當增加。
(三)照像獎勵，學校光榮榜公布。
優秀班集體考核細則三一、指導思想
為了加強班級管理，培養學生良好的行為習慣，增強集體榮譽感，營造良好的班風、學風、校風，構建和諧校園，特制定本辦法。
二、組織機構
1、學校成立由校長室、教學教研處、政教處、少先隊等部門組織的優秀班級評審小組，負責部署、領導、審核優秀班級的考評工作。
2、學校少先大隊負責文明班級評選的具體工作。
三、評比與獎勵辦法
1、每學期評比一次，每年級一名，根據各項得分累計出總分。
2、原則上總得分年級第一名評為校優秀班級。
3、學校頒發獎狀和獎金。
4、校優秀班級的評比結果作為班主任考核的依據之一。
四、附則及說明
1、有以下情況不得被評為優秀班集體。
(1)班級里發生責任安全事故。
(2)班級學生出現嚴重違紀違規現象(如打架斗毆、故意損壞學校財物等)。
2、本細則未盡事宜由大隊部負責解釋。
3、本細則制訂后自二0一一至二0一二學年度第二學期試行。
五、江鎮鎮中心學校優秀班級考評細則
1、常規管理：少先大隊考評成績80分以上的每次得10分。
2、學業成績：語數期末成績達標的每學科得20分。
3、其它：能按要求完成學校布置的工作任務，每項工作得10分。
4、獎勵：
(1)奪得流動紅旗的每次加5分;
(2)在學校競賽中獲年級團體第一名的加10分;
(3)學生在學校組織的競賽中獲一、二、三等獎的鎮級分別加5、4、3分，縣級及以上加10、7、5分;
(4)學生在報刊上發表文章的每篇加5分;
(5)學校代表隊在縣獲名次獎的每生加2分(最高不超過10分);
