時間：2022-10-09 20:20:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇電視新聞主持人，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
電視新聞節目要想留住觀眾，主持人應具有獨特的語言風格，使觀眾聞其聲知其人，抓住觀眾的耳朵，吸引觀眾的眼球，從而提高電視新聞節目的收視率，讓電視新聞在這信息時代得以生存發展。
電視新聞主持人的語言風格特點
精準性。電視新聞主持人的首要語言風格就是精準性，因為新不同于其他類型的節目，新聞在播報的過程中要求用直白、簡練的語言準確地傳遞信息，精準性應放在第一位。所以新聞主持人在播報具體的新聞節目時首先應把握發音的準確性，這樣才能避免因語音問題影響觀眾對新聞的理解。其次在用詞上應用簡練、恰當的語言準確地將新聞要表達的內容與思想表達出來，保證所傳播的新聞是準確而真實的。最后，在播報的過程中要注意語句和語段間的銜接，在準確傳達內容的同時增加其緊密性。
傳播性。新聞節目的特點決定了主持人語言的傳播性，因為新聞是信息的載體，主持人在播報的過程中就是將新聞內容與思想傳達出去，再現新聞事件的全過程。這就要求主持人在傳播的過程中應保持新聞事件的真實性，還原新聞事件，提升新聞的價值。
審美性。主持人給新聞賦予生命，能體現新聞的審美性。新聞主持人在播報的過程中是否能在準確傳達信息的前提下，給新聞以生命力就是新聞主持人的魅力所在了。只有結合新聞的特點并融入個人的語言風格，才能留住觀眾，讓觀眾愿意觀看，因為觀眾在接受信息的同時也希望得到美的體驗。
生動性。新聞主持人只有將新聞事件以生動的方式重現，才能使新聞變得豐富有趣。因此，新聞主持人只有在遵守語言的規范與準確性下將新聞內容生動地表達，才能將新聞事件錯綜復雜的關系生動地展現在觀眾面前，而不是讓觀眾在觀看新聞的過程中昏昏欲睡。
創新性。在信息膨脹的當下，要想留住觀眾已不是易事，必須不斷創新方式方法，以吸引觀眾的眼球。因此，主持人在播報的過程中應展現節目的創造性，將新聞節目的形式用富有創造性的方式展現出來，并結合時代特點融合一些新詞、熱詞，或結合當地的語言特點或主持人的語言特點來吸引觀眾。
穩定性。電視新聞主持人的語言風格特點一旦形成，就基本處于穩定的狀態。主持人的語言風格是在不斷的實踐過程中形成的，這種長年累月所形成的語言風格一旦形成就較難改變，甚至會貫穿主持人的整個主持生涯。同時該穩定性的語言特點不僅表現的是主持人的語言風格，也彰顯著主持人的說話魅力，是一個主持人風格形成的標志。
電視新聞主持人的語言風格類型
簡約型。簡約型是指新聞節目主持人在播報新聞的過程中用非常簡練的方式準確地傳達新聞的訊息，并且在傳達信息的過程中聲音沒有很大的起伏，用非常沉穩的姿態來展現新聞內容。這是大多數新聞主持人播報新聞的狀態，呈現的是一種沉穩、端莊的姿態，并用字正腔圓的腔調進行播報，以及處變不驚，在任何場合下都不受影響地準確地傳達新聞的信息，使得觀眾能迅速抓住新聞的中心內容，準確接受信息。中央電視臺新聞聯播的主持人大多保持著這種語言風格。
紀實型。紀實型的電視新聞主持人一般出現在紀實類或故事類的節目中，其要點是能保持故事的本來面目，不扭曲故事或事實，準確地傳達紀實性內容。這種語言風格一般通俗易懂、質樸，和日常生活聯系密切，并從中傳遞出一種人文關懷，以娓娓道來的形式轉述事件或故事本身。
詼諧幽默型。詼諧幽默型與簡約型或紀實型有著巨大的不同，因為簡約型與紀實型較為嚴肅，但詼諧型使得主持人有更多發揮空間，用輕松幽默的語言方式來傳達信息。這種語言風格通常出現在各地的地方電視新聞中。主持人能較好地融入當地的語言特色，更好地發揮自己的語言特點，并能用詼諧搞笑的方式拉近主持人與觀眾之間的距離，使得觀眾在接受信息的同時喜歡該新聞主持人，從而喜歡上這檔節目。
哲理型。哲理型的語言風格需要新聞主持人自身有較強的邏輯思維能力，能準確地把握新聞的脈絡。通常這類新聞主持人會以敏銳的洞察力、嚴謹的邏輯思維能力，將新聞的深刻內涵展現在觀眾面前，引起觀眾的深思，讓觀眾有醍醐灌頂的感覺。作為這類新聞主持人的代表白巖松，就是在處理新聞的過程中能深入挖掘新聞的內涵，從而發人深省，讓觀眾在觀看新聞的過程中動用自己的知識與智慧，深入了解新聞背后的深層次內涵。
解說型。解說型的語言風格通常是用干凈利落的方式解說整個事件的起因、經過、結果，力求不拖泥帶水，用自然明快的方式陳述整個事件。這種語言風格比較適合現代人的生活節奏，能在一定時間內傳遞大量的信息，并且這種語言風格通常是在第一時間內融入事件當中進行解說，具有時效性強的特點。
親民型。樸實自然的語言風格是民生新聞節目的重要特色。節目可通過質樸親民的語言迅速拉近主持人與觀眾的距離，讓觀眾在觀看節目的過程中像是在聽自己的朋友拉家常，讓觀眾自然地融入到電視節目當中。
電視新聞主持人應明確新聞類節目的播報特點，在遵循基本的新聞語言風格中，用主持人特有的魅力打動觀眾，讓觀眾在觀看節目的過程中不僅能接收到有效的信息，還能在接受信息的過程中得到美的或愉快的享受。但新聞主持人切不可顧此失彼，而應在把握新聞節目準確性的情況下充分展現個人語言魅力，并在不斷的實踐與創新中，形成自己獨有的語言風格，高效、生動地傳達新聞內容。
（作者單位：宜春廣播電視臺）
參考文獻：1.王 穎：《電視新聞主持人語言風格研究》，《西部廣播電視》，2015（10）。.
【關鍵詞】電視新聞節目 主持人 人格化
如果有一天在街上碰到了白巖松，你先想到的是什么？肯定不是一個純粹的行人“白巖松”，而是那個經常出現在電視屏幕上的中央電視臺的節目主持人。因為他不是你的鄰居，也不是你的家人，你天天見到的是經過攝像機、電波、衛星、電視機一層層轉化之后已經物態化了的“形象”，這時的主持人更像一個電視文化的標識。
人是自然屬性與社會屬性的統一。對于電視新聞節目主持人來說，“標識”是電視新聞節目主持人的社會屬性，而“人格”是他們的自然屬性，成功的新聞節目主持人，應該在標識與人格的和諧之中達到爐火純青的境界。
一、主持個性與人格化
我國電視節目主持人的出現是近二三十年的事，隨著1993年5月1日《東方時空》開播和著敬一丹、水均益、白巖松、王志、張泉靈、董倩等主持人的成長成熟，我國才有了真正意義的電視新聞節目主持人。
電視節目主持人是“電視臺中以某個人的身份在攝像機前主持某個固定節目的播講者。其特征不是照本宣科，而是具有創造性的臨場發揮才能。節目主持人或是參與采編、制作全過程的節目的主要編輯和制作者，或是部分參與節目的編輯、制作。”①可見，電視新聞節目主持人是一個固定新聞節目中以個人身份出現的“播講者”，他們還應該創造性地參與“制作”，在保證新聞真實性和可信度的前提下，恰到好處的張揚人格魅力，用良知主導下的思想和理性控制下的激情將節目支撐起來，創造自己獨特的優勢，建立起固定的觀眾群體，而這種獨特的優勢，就是主持人的個性。
進入21世紀，電視臺與臺之間、節目與節目之間乃至主持人與主持人之間的競爭已經進入白熱化。播音員念稿子的新聞節目明顯不能適應觀眾的需求，而電視新聞節目主持人的出現，將這種格局打破了，他們將電視新聞節目人情化、人本化、人文化。這一方面意味著電視新聞節目主持個性化，主持人的媒介人格被彰顯出來，能夠適應當前及未來多層次的觀眾需求，另一方面也是對社會發展規律和電視業發展規律的遵從，是社會整體文明進步的表現。
電視新聞節目主持人們要想和節目融為一體，形成品牌，具有較強的號召力，能夠吸引觀眾，就要借助“人格化”手段。人格化的過程，實際上就是個性形成的過程。來看看白巖松、王小丫、畢福劍這些很具人氣的主持人吧，無一不是很有個性的，他們在節目制作中，采用人格化主持，與眾不同，形成自己的“個性”。但是必須警惕兩個誤區：一是個性化并不是“個人化”，主持人必須與節目以及社會主流價值觀保持一致，他們可以彰顯一定的自我情感與思想，但不得脫離社會道德價值；二是這里的人格必須是高尚的人格，是與生活中的人格是有區別的，主持人在電視中要彰顯的是人情味、話語技巧、內涵與氣質等媒介人格，而與生活中的“自然人格”保持一定距離。正所謂 “知己知彼百戰百勝”。主持人在尋找屬于自己的人格魅力的時候，首先要充分領會所主持節目的創作目的與精神實質，并且對自我有深刻的剖析，客觀的認識自我，揚長避短，在工作中不斷探索屬于自己的主持風格和主持理念，千萬不要做眼高手低、東施效顰的傻事。
二、角色定位與人格化
電視新聞節目主持人是“把關人”，是新聞節目的串聯者，作為新聞節目制作群體的關鍵角色，可以優化傳播資源，整合人力優勢，實現新聞快捷傳播為目的。
在節目組中，主持人是工作者，與同事之間存在著各種生活中的關系，展現他的自然人格。一旦主持人出鏡，他就是以“公眾形象”來面對公眾，其角色不僅是個體，更是節目組、電視臺的象征，他代表著電視臺甚至是整個社會發言，他的言行舉止都具有典型性和示范性，對觀眾產生著影響，甚至成為觀眾潛意識的心理參照。如果主持人能處理好“標識”與“人格”的關系，更加接近受眾心理上設定的角色，就容易受到認同。相反，如果擺不正這個關系，缺乏人情味、人文性，只是一個純粹的“媒介職業者”，則只能讓受眾敬而遠之。不過需要注意的是，通過對多個節目進行研究發現如果“人格”因素過多，“用情過濫”也會陷入煸情與庸俗的泥潭，損害節目的權威性，甚至影響到整個節目的格調與水準。
主持人在節目中首先是一個有血有肉有感情的人，這決定了“人格”因素必須參與節目，實現人格化主持。“人格化主持，說它是一種定位也行；是一種境界也可。總之，電視節目發展到今天，主持人必須用堅實有力又富有個性色彩的人格去整合節目，塑造形象。”②在媒介人格主導下的人格化主持，讓節目富于人文精神，克服了單純的播新聞或講新聞的枯燥與死板，從而使節目變得豐腴起來。所以，新聞節目主持人在給自己定位時，須得注重自己的人文精神和人文關懷思想，用思想去創造激情與魅力。“凡優秀的主持人，受觀眾喜愛的主持人，他們的一個共同特點，就是注意力不在自己身上，而是傾注在對節目的深刻把握和挖掘中，他們自覺地堅守把關人的職責，堅持正確的輿論導向，代表先進文化的前進方向。”③主持人在新聞節目中，是以關懷者的胸懷和超前的眼光與受眾交流，以資訊為媒介而傳播思想，潛移默化地提升受眾精神品質，促進社會文化的發展和文明進步。
人格魅力可以概括為兩個方面：感性的外在的魅力和理性的內在的魅力。前者表現在相貌、發型、服飾、化妝等等，這些在新聞節目中作用不是很明顯，因為沖著某個主持人的漂亮與靚麗才去看新聞的觀眾并不多，新聞節目主持人更多要注重高尚的思想境界、真誠的人生態度、淵博的知識、幽默的談吐、豐富的內涵等。面對信息時代，一個融“駕御、組織、策劃、主持、形象”于一體的主持人，毫無疑問會更受歡迎，電視新聞節目主持人在進行自我角色定位時，“人格化”主持是其必然的價值取向。
三、主持理念與人格化
在電視新聞節目主持中，最忌諱的是走兩個極端：一是完全標識化，把自己定位為標準的“媒介職業者”，按照編輯與策劃的思路，四平八穩，把節目順利做完，保證不出錯就行。其實這是以犧牲“個性”、激情與思想為代價的，這樣的主持人是沒有生命力的。另一個極端是過度人格化，忽略自己“職業身份”，自己自然人格也拿到節目中去賣弄，熱衷于迎合庸俗、獵奇性的東西。這兩個極端都是對主持人角色的歪曲，歸根到底，還是工作理念不對。
傳播學家麥克盧漢說：“正是傳播媒介在形式上的特性，事后在多種多樣的物質條件下一再重現，而不是特定的訊息內容，構成了傳播媒介的歷史行為功效。”電視誕生及信息時代的來臨，主持人與記者把遙遠的最近情況快速真實地播發到受眾面前，改變了人與人之間的感覺距離，世界變成了“地球村”。這也使得媒介與主持人對新聞的態度，將影響著受眾對世界的認知和看法，進而影響人與人之間的關系。最明顯的例子，2003年伊拉克戰爭期間，美國電視臺播放的是伊老百姓歡迎美軍的畫面，伊拉克電視臺播放的是殺死美軍的畫面，輿論導向截然相反，兩地受眾接收到不同的訊息，使得事態更加錯綜復雜。由此可見媒介與主持人通過對新聞選擇和傳播，直接或間接地表明態度，對輿論及人們對世界的看法影響是極大的。因此，新聞主持人必須遵守職業道德及與“標識”有關的規則。
在實際工作中我們要清楚，每一位主持人的人格魅力的形成與實現都不是一蹴而就的，它有一個探索與積累的過程。來看看美國的著名新聞主持人沃爾特?克郎?凱特的人生軌跡吧。1952年，美國CBS在總統競選的新聞報道中設置新聞節目主持人，把這個重任交給了當時36歲的克郎?凱特。在十年之后，克郎?凱特才接替在CBS《晚間新聞》做了十四年的節目主持人愛德華，然后又在那里一干就是近二十年。幾十年的工作中，他結合實踐形成了自己的“老練、沉穩、莊重”的主持風格。在越南戰爭、種族沖突、暗殺事件、水門事件等重大新聞報道中，他的出色表現使電視成為了影響國家政治生活的重要因素，他因此獲得了包括總統勛章在內的各種榮譽。克郎?凱特不但做好了節目、征服了觀眾，更重要的是他以極具個人魅力的新聞主持人的身份影響了歷史，也使電視新聞節目主持人上升到了一新的高度。
總之，一個成功的新聞節目主持人，應該將主持事業與主持個性完美結合起來，在工作中不斷散發出人格魅力。如果把主持事業比喻成樹木的話，主持人的人格魅力就是生命之水，用生命之水澆灌出的大樹才能更加枝繁葉茂、更具生命力！
參考文獻
①甘惜分 主編：《新聞學大辭典》，河南人民出版社，1993：240
②張駿德 主編：《當代廣播電視學》，復旦大學出版社，2001：187
③吳郁：《21世紀主持人的新標高》，《現代傳播》，2000（1）
一、改變主持人的播報風格
首先，要增加主持人的職能。主持人在節目中不只是一個新聞的傳遞者，還要策劃、編輯，加入幕后團隊的討論，給出自己的意見與看法。并且，主持人除了在棚內錄影外，還要參與各項前期與后期的工作，只有這樣，才能讓主持人評論新聞時，從參與者的角度看問題，多方面分析。其次，突出主導作用。現在，主持人在主持民生新聞節目時，經常會用直播或與現場連線這兩種方式報道新聞，但偶爾也會出現一些突況，而主持人有多重的身份，其中包括節目主持人、觀眾的發言人等，要控制節目的整體節奏，面對突況要有效調度，及時調整。所以，節目要突出主持人的主導地位，以其為主線，提高報道的效率。最后，提高主持人的分析水平。主持人在節目中的分析較為短小，采用的是平民化的交流方式，通過自己個性化的分析，不僅可以讓觀眾了解新聞發生的過程，還可以得到最后的結果，對節目有很大的影響。通過改變主持人的播報方式，有利于增加節目的個性，與其他節目形成差異，實現節目的優化。
二、調整主持人與節目的關系
主持人與節目是唇齒相依的，兩者互補，民生新聞節目則是這一關系的最好體現。民生新聞節目之所以可以吸引觀眾，主要由新聞內容決定，在節目的烘托下，主持人給觀眾留下的印象往往大于新聞本身，通過主持人對新聞的解說，可以提高新聞的整體效果。但這就要求主持人在解說新聞事件時，必須尊重客觀事實，確保新聞的真實性，不要隨意夸大，從而誤導觀眾。當下，很多民生新聞節目主持人在追求個性化的同時，常常在評說中加入自己的思想，語言表達過于口語化，感性多于客觀，模糊真實的新聞信息，導致新聞誤傳。因此，民生新聞節目要調整主持人與節目的關系，控制個性化評說在節目中的比重，尊重客觀事實，以此作為節目優化的基礎。
三、增加主持人的親和力
主持人在向觀眾傳遞信息的過程中，要要提高自身的親和力，拉近與觀眾的距離，讓語言平民化。電視民生新聞節目選擇的內容大多是與觀眾生活緊密相關，反映社會真實現象的新聞。因此，主持人的主持風格要有別于傳統的新聞播報方式，形成差異，這會成為節目不易被模仿的特征之一。而主持人親和力的增加，以及平民化語言的使用，也讓觀眾把主持人作為自己的朋友，從生活中的小事著手，關注觀眾的身邊事。同時，平民化的語言也讓主持人形成自己的主持風格，運用“說新聞”的方式，讓新聞語言變得簡潔、明快，增加親切感。
四、形成主持人的播報特色
傳統新聞節目播放方式比較嚴謹，有明快的節奏，而民生新聞使用的播放方式和它有很大的區別。首先，民生新聞的新聞稿文字表達非常簡潔，有很強的口語感，甚至有些新聞稿只有一些提綱，讓主持人有很大的自主發揮空間。另外，民生新聞的題材具有地域性，受眾人群更加傾向于本地，與人們生活息息相關，所以，主持人要形成獨有的播報風格，以滿足本地觀眾對新聞的需求。
五、提高主持人的素養，形成品牌
【關鍵詞】新媒體時代；電視新聞播音；創作樣態
一、新媒體時代電視新聞播音主持創作樣態發展現狀
傳統的電視新聞播音主持工作，通常是結合聲音、影像與文字這三種表現形式。而在新媒體時代下，傳統的創作樣態被深入革新，特別是電視新聞播音主持的創作環境、創作內容、創作依據均發生了翻天覆地的變化。在新媒體環境下，我們的播音主持要以傳統播音主持優點為根基，同時與一些新媒體技術應用進行無縫銜接，只有這樣新媒體技術與電視新聞主持創作的樣態才能夠得到最為科學化、系統化的提升。
與此同時，有聲語言與體態語言的應用作為新媒體時代電視新聞播音主持創作的基本構成要素，已經在傳統的電視新聞主持信息傳遞的過程中，潛移默化的融入了現場連線報道、新聞評論以及現場即時報道。而作為互聯網數字信息傳播平臺與新媒體技術應用時代結合的產物，更是改變了對電視新聞播音主持工作的時代特征。本文結合筆者多年工作經驗，通過對新媒體時代電視新聞播音主持創作樣態特征以及未來發展進行深入分析，希望能夠為廣大的從業者提供參考。
二、新媒體時代對電視新聞播音主持創作樣態的影響
新媒體時代電視媒體挑戰與機遇并存。一方面新媒體的興起及智能電話、平板電腦、車載播報系統的廣泛應用，使得信息時效性增強。在空間與時間逐漸模糊化的新媒體時代，人們的信息視野也得到了多元化推進。新媒體時代不僅能夠將大量的信息進行甄選整合，還能夠對一些關聯信息進行同步智能云處理，以這種方式來為受眾提供適時查閱、相互交流的平臺。所以新媒體的發展帶給傳統電視新聞播音領域巨大的競爭與挑戰。另一方面，電視媒體在新媒體時代也面臨著較多的發展機會，新媒體時代下的電視媒體已經不再是“我播報、您欣賞”的形式，更多的是將選擇權與話語權交給了屏幕后的觀眾，電視媒體的收視率、網絡點播率都從一個角度彰顯了節目對于觀眾的影響力與吸引力。電視媒體新聞工作者必須要結合這種狀況積極探索，通過打破固態媒體的界限來提升電視新聞節目的內容與思想性，在積極探索與革新中突出電視媒體在新媒體時代的影響力、傳播力和公信力。
三、新媒體時代電視新聞播音主持創作發展的特色
（一）電視新聞播音主持創作的即時性
新媒體時代下的新聞傳播技術與傳統的新聞傳播相比，其最本質的區別在于前者擁有更加快捷的信息傳播速度，而這種速度不僅直觀上提高了整體信息資源的應用水平與效率，同時還很大程度上強調了電視新聞播音直播內容的信息量和時效性，而圖像與聲音的傳遞更是為受眾提供了身臨其境的現場感。傳統媒體技術下的稿件是由記者通過現場連線與編排，再經過相關審核后由電視新聞播音主持人對稿件內容進行播報，這種新聞播報方式雖然能避免技術失誤，但在新聞播出周期與播出時效上卻存在較大的滯后性。
而新媒體技術則為這種電視新聞播音主持創作帶來了樣態革新，新媒體下的電視新聞播音主持在發生重大新聞的時候，通常會邀請或者電話連線一些相關專業領域的人士當嘉賓，對新聞發生的背景、走勢、內涵等進行充分的剖析與解釋，同時還能夠充分的調動直播設備來對現場進行第一時間的采訪與播報，并對當事人以及目擊人群進行采訪。例如，在對2015年天津港“8?12”重大危險化學品爆炸事故進行新聞播報時，央視記者便充分利用新媒體技術在第一時間進行直播，特別是針對一些爆炸現場、救援警車以及急救車、救助醫院、受傷人群進行了現場視頻連線，同時還充分調動通訊設備將這些信息同步傳遞到觀眾面前，這種主持創作的樣態變化最大程度上實現了新聞播報的準確性、現場性以及及時性，同時還提升了整個電視新聞播音主持的動態傳播效率c速度，而受眾對突發事件的知情權也得到了充分尊重。這種狀態下新媒體技術將新聞主持人、現場連線記者、信息與受眾這幾個層面進行了有效的銜接與互動，在提升新聞傳播的親和力、時效性的同時實現了新聞信息的同步分享。
（二）電視新聞播音主持創作的廣泛性
傳統的電視新聞信息傳播場域，通常是由主持人、評論員以及嘉賓構成。而新媒體時代下的電視新聞播音主持則對這種傳統的新聞傳播場域進行了空間上的拓展，利用互聯網數字技術把多層次的信息、多元身份的人群進行匯聚，而這種“匯聚”已經不再是原來意義上的“面對面”，很多時候是一種突破空間的聚集，通過影像、聲音、態度以及思想來進行相互影響。然而這種相互的新聞影響卻并不是毫無章法可循的，它是需要通過主持人對這些動態新聞傳播進行有機引導，成為這種超越空間聚集的引導者與掌控者，與此同時這種狀態下的電視新聞播音主持人也脫離了“和事佬”的角色，他不僅僅是一個工作者還是一個能夠將主流觀點與受眾的思想進行推進的工作者。具體表現在：
首先，新媒體交互式的演播室應用。電視新聞播音主持創作的發展伴隨著央視全媒體交換式的演播室的應用，而邁進了一個全新的發展階段。各個地方衛視以及地方電視臺均通過模仿、創新來對這種交互式的新媒體新聞演播室進行了應用與推廣，這也為后期的經濟營銷、文化營銷奠定了堅實基礎與核心支撐。這種狀態下電視新聞主持人從傳統的角色中解放出來，一改“報幕員、讀稿員，播報員”的角色，做到一切以信息內容為基礎進行傳播與引導，為廣大受眾提供全新的互動方式與視覺盛宴。而在這個環節中，電視新聞播音主持人是通過對網絡資源進行交互式的共享來進行資源整合。這種整合主要是利用新聞要素中的文字、數據、視頻等進行實時編排，提升了受眾在這個“新聞快餐”時代對于信息的接收速度，滿足了受眾的整體需求。
其次，屏幕、場景互動對新媒體時代下電視新聞播音主持的沖擊。新媒體技術在電視主持中的應用，促成了主持人與屏幕影像、文字、數據這三者之間的互動，例如央視在《第一時間》節目中，率先對同屏互動進行了應用：隨著新聞演播室規模的擴大以及攝像機位的不斷增多，電視新聞播音主持人已經不再拘泥于固定的主持位置上，他們可以時刻根據新聞播報的內容、場景來進行主持位置的移動與調整，在強化新聞播音主持多元性的同時，提升了電視新聞主持創作的樣態發展能力，同時也強化了原本枯燥、乏味的新聞節目的吸引力與號召力，通過調動受眾的觀看熱情與參與積極性，來形成良好的節目互動、完善受眾對于新聞節目的滿意度。
近幾年來被央視乃至地方臺所采用的外來訊號介入演播室方式中，例如在同一個新聞演播室中，導播通過對同一個新聞節目中的場景切換來烘托主題，這種新媒體技術被成功的應用到了2017年春晚當中，通過導演組的口令來進行不同場景的切換，配上主持人的講解，為受眾帶來了不一樣的感受。
（三）電視新聞播音主持創作的趣味性
對于微信、微博等娛樂性微媒體訊號的導入，將屏幕前的受眾思想進行即時展現，同時增強了節目的互動性與娛樂性。在新媒體時代的電視新聞信息傳播渠道中，由微媒體、受眾、新媒體交互方式組成的新型傳播功能，在近幾年的發展過程中還加入了一些有獎問答、代金券派送等活動，這也激發了受眾的參與興趣，實現了信息共享的趣味性發展。
四、新媒體時代創新電視新聞播音主持創作樣態的主要做法
電視新聞播音主持創作已受到新媒體時代的沖擊與挑戰，電視工作者應當對陳舊的思想觀念加以改變，通過學習來提升自身專業水平與綜合素質，跟上新媒體時展的需要。
首先，提升電視新聞播音主持人員的專業素質。電視新聞播音主持需要從業人員以飽滿的熱情應對日新月異的媒介革命，通過對傳統的播音主持進行調整和創新，對先進的科學技術進行充分學習的同時，將其更好的應用到實際工作中。在新媒體時代下新聞主持創作人員不僅要擁有良好的表達能力與隨機應變能力，同時還必須具備較強的采寫、編排等能力，只有這樣才能夠在主持工作中靈活應用各種互動手段，為受眾提供全面、多角度的新聞盛宴與新聞體驗。
其次，不斷培養自身的創新水平。新媒體技術下的電視新聞播音主持崗位，已經不單純的要求主持人具有較強的播音主持創作經驗，更多時候需要主持人能夠將這種經驗與新媒體技術進行無縫銜接。電視新聞播音主持從業人員應當在充分了解新媒體優勢的基礎上，對演播室功能進行不斷創新與擴充。例如在新聞報道過程中，主持人可以通過對語調、語言內容等方面的調整來進行播報，還可以融入平板、手C、視頻連線等方式進行實時查詢和播報，以此來提升新聞的可看性。
最后，新媒體時代對新聞主持人員的專業技能提出了新要求。伴隨著網絡的發展與新媒體環境的逐漸形成，電視媒體、廣播媒體等傳統的媒介之間與互聯網媒介之間的界限已經越來越模糊。這種大背景下的電視新聞播音主持人要根據專業從業要求，進行自我提升與完善。在新聞播報過程中，強化受眾與嘉賓、自身的互動溝通，通過加強對新媒體技術的把握來促進整個電視新聞播音主持行業的良性發展。
綜上所述，如今新媒體已經逐漸占據著我們的日常工作與生活，新媒體發展對于電視新聞播音主持而言，不僅僅是挑戰更多的也是嶄新的機遇。它促使主持人通過不斷提升自身的專業水平與綜合實力，不僅僅是專業播音水平的加強，還包含了自身的道德品質、自身文化修養、自身思想面貌的提升，通過這些整體的革新來面對不同題材、不同背景下的新聞播音主持創作的樣態發展。同時，也只有這樣，電視新聞主持工作才能夠在激烈的競爭環境中通過完善新聞策劃與報道能力，提升電視新聞的觀賞性與實用性，通過挖掘新聞深度來保證受眾群體對于新聞內容及實質的理性理解與認知。
【關鍵詞】新聞節目；主持人；素質
1 記者型新聞節目主持人概述
1.1 記者型新聞節目主持人的界定
近幾年，一些新聞類的訪談或深度報道節目，他們在節目中表現為：采集新聞事實、串聯并掌控對新聞事實的報道。他們是新聞事件“當事人”，又有別于專職記者，是新聞節目的掌控者。記者型電視節目主持人在節目中身兼主持人和記者的雙重角色，自然對于主持人的能力要求更高，集主持人和記者的優點于一身。
1.2 記者型新聞節目主持人的特點與作用
記者型電視節目主持人是記者和主持人的集合體。作為記者，需要有新聞敏感性、頑強的采訪作風、嫻熟的采訪技能。作為主持人，做到到串聯節目、傳遞思想、溝通感情、吸引受眾的目的。記者型電視節目主持人需要做到彼此融合、相互滲透，展現出新的特點。記者型電視節目主持人為傳媒業界所推崇是因為在新聞節目中起到無可替代的作用。記者型節目主持人和過去主持人相比優點在于架起溝通的橋梁，和受眾平等的交流。
2 記者型新聞節目主持人出現的原因
隨著信息時代的到了，傳播媒介的完善，近年來人們的生活也更加的娛樂化，多樣化。同時新聞也在趨于完善，使節目形式更加多樣，觀點更加新穎獨特，也更加要求主持人以記者的觀點去駕馭和詮釋。因而本文對記者型主持人進行深入了解。
2.1 媒體趨于完善的結果
在如今信息時代，主持人與節目相互依存。在節目中主持人，如何形成自己獨特的風格，滿足廣大觀眾不同的喜好，己是節目亟待解決的難題。如今，網絡已成新的傳媒形式。不管如何變遷，電視的功能都不會改變，依然被廣大群眾所接受。電視是一種大眾媒體，是國家的“代言人”，從而其新聞宣傳的功能十分突出。為了達到的應有宣傳效果更需要通過靈活的主持人架起溝通的橋梁，從而記者型主持人應運而生。新聞宣傳的質量，不僅取決于內容，也在主持人的個人水平。
2.2 觀眾對于信息資源的需求
受眾不僅對于節目形式要求越來越高，對于主持人的表現也更高了，以前電視節目主持人的播音主持風格不再能滿足如今人們的需求。當今，電視屏幕上主持人更是集記者、主持人優點于一身，為了拉近與觀眾的距離。電視節目重要的還是主持人的個人魅力對于觀眾的吸引，這魅力是主持人在節目中展現的自信與從容，這就要求主持人具有新穎的眼光挖掘繁雜信息的重點。而隨著時代的發展，受眾更希望有獨特思想的主持人給他們答惑解疑，記者型主持人注定要走上媒體的舞臺。
2.3 媒體競爭的產物
隨著科學技術的不斷發展，人們需求的增加，媒體之間也在互相角逐。在如今的社會，信息泛濫，已不可能有獨家資訊。要比拼的是信息的掌控能力，只能是培養獨具特色的電視節目主持人，形成獨特的節目形式吸引觀眾。所以如今電視臺在現有欄目上、在新聞接近性更加“接地氣”，著力培養自己記者型電視節目主持人，使其成為收視率的保障，而他們本人也名傳萬家成為節目的品牌形象，因此借以推廣頻道的個性化特色和品牌形象。
3 記者型新聞節目主持人應具備的素質
記者型主持人也是主持隊伍的一員，是整個節目的支撐者，也要體現電視節目的創作意圖。主持人在節目的成敗起著決定性的作用，也決定著主持人在節目中起著主導作用。記者型主持人是時展的要求，除了作為主持人的基本素質還應做到如下。
3.1 記者型主持人應具備“真實美”
電視新聞類節目的價值在于“真實”，所以記者型主持人及其節目首先應該具備“真實美”。電視新聞的“圖像”獨特性，使電視新聞更加的真實。作為電視新聞類節目的主持人在電視新聞報道中，記者型主持人應該以“個人”身份親臨現場采訪、評述，同時，隨著新聞事件的不斷進展，還對采訪對象、采訪主題、采訪方式、采訪角度做隨機調整，使報道更加真實。
3.2 記者型主持人還應具備“現場感”
電視屏幕是傳播信息的有效載體，通過主持人生動、形象的表達，使觀眾直觀感受到節目所呈現出的精彩世界。主持人是電視和觀眾之間溝通的橋梁，是電視節目的支撐者。記者型主持人的現場意識應更好地融入外景現場，以及表現出與之相匹配的語言風格，使之產生的藝術魅力使觀眾如身臨其境。記者型主持人，就應該做到記者與主持人長處的彼此融合、相互滲透。
3.3 記者型主持人要熟悉并參與節目的流程
記者型主持人不僅主持節目還要參與到節目制造的流程中，只有這樣才能在宏觀上具有全方位編輯意識、節目意識，又從微觀上感受個別細節，實現創造者意識與表達者意識的高度統一，收到預期的節目效果。
3.4 記者型主持人要有把握評論語言的能力
新聞節目主持人應具有良好的語言表達能力。電視新聞節目主持人在節目中，無論是串聯、提問、應答，還是報道、采訪評述，都鑄要良好的語言表達能力，并使自己努力達到“潤物細無聲”的最佳語言狀態，是自己和觀眾如老友一般娓娓而談。要達到如此主持人的語言表達要做到規范化、口語化，敘述事物形象生動，議論評點深刻中肯，語言個性樸實鮮明。
4 結論
對于電視新聞節目而言，記者型主持人是直接參與新聞報道，對整個新聞報道的完成起著主導作用。作為主持人，他是整個節目的靈魂人物，他要把媒體的報道意圖通過自己的表達如實的傳達出去，實現人性化的傳播。今天隨著中國電視新聞體制的完善，電視新聞采訪報道的內容和形式日趨豐富，主持人的風格也日趨多樣，他們走進生活拉近了與觀眾的距離，越來越受到觀眾的肯定。中國電視新聞節目呼喚記者型主持人的發展和繁榮。對于中國電視而言，這種類型的主持人不僅塑造著自身的形象、體現著自身的素質，更可以為中國電視新聞的發展開拓一片全新的天地。
【參考文獻】
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在電視新聞編輯階段，在堅守新聞真實性的大前提下，應盡量做到故事化、口語化、形象化，力求全面、生動地再現記者見證的新聞事件。美國普利策新聞獎獲得者富蘭克林說：“用故事化手法寫新聞，就是采用對話描寫、場景設置等，細致入微地展現事件中的情節和細節，實現事件中隱含的能夠讓人產生興奮感、富有戲劇性的故事。”這種手法即稱為“新聞故事化”。在國外，新聞故事化最早出現于美國CBS的新聞欄目《60分鐘》，在中國，中央電視臺《東方時空》的子欄目“生活空間”，以“講述老百姓身邊的故事”為主題語，首先引入了“新聞故事化”的理念。新聞故事化摒棄了以往電視新聞單向傳播的做法，注重觀眾的反饋，關注觀眾的感受。實際上，觀眾在收看電視新聞的時候，由于種種外部因素的影響，大部分時間是很難全神貫注于新聞上的。傳播者以講故事的形式來表現枯燥、平板的新聞事件，可以在最大程度上將觀眾的注意力吸引回來，從而達到有效傳播的目的。一句話，沒人看的新聞是沒有價值的。新聞口語化的核心要求就是簡明易懂。電視新聞在傳播過程中，語言呈“線性”傳播，受眾的聽覺必須在瞬間接受、理解新聞所傳達的信息，節目中的聲音信息稍縱即逝，一旦觀眾哪里沒有聽清，無法倒回來重聽，更不可能像閱讀平面媒體一樣來回翻檢。如果觀眾不能在聽到聲音、看到圖像的同時就接收并理解，那么新聞傳播就是失敗的。這就要求電視新聞的編輯語言必須簡潔、通俗、樸實自然。考慮到長句需要花費的理解時間較長，在電視新聞編寫中也應盡量使用短句，盡可能地為觀眾接受新聞信息提供便利。電視新聞是觀眾直接用眼睛來看的，那么在文稿方面就完全沒必要玩弄寫作技巧，堆砌華麗的詞藻。讓鏡頭說話，讓采訪對象的同期聲說話，甚至讓現場聲說話，這比用文字描述更能體現新聞的客觀性和真實性。只有當畫面表現不出來，或者表現的內容比較籠統時，文字再來發揮作用。如何選取富有表現力、感染力的新聞畫面，再與簡明易懂的文字語言組合成新聞報道，就要考驗記者編輯的業務水平了。一句話，沒人看得懂的新聞是沒有價值的。
新聞形象化的表現形式多樣，主要包括剪輯鏡頭、選取同期聲、制作圖表、情景再現等。記者在新聞現場采集到的素材包含有意義和無意義或意義不大的、有表現力和無表現力的，要達到新聞的形象化，就要求記者在編輯聲畫素材的時候，選取與自己在現場感受到、了解到的新聞事實最相符、最吻合的部分，有機結合，全方位呈現事件全貌。在原素材無法直觀表達編輯意圖的時候，應使用圖表來解析數據類、進程類信息，用嚴謹、客觀的情景再現來重現事實類信息。一句話，沒人喜歡看或有耐心看下去的新聞，價值是大打折扣的。在廣東廣播電視臺《第一訪談》欄目的一期塵肺病患者維權節目《為肺而戰》中，有這樣一段解說詞：“職業病患者的維權之路是：先到有鑒定資質的職防所鑒定職業病，再到勞保部門申請工傷鑒定，再做勞動能力鑒定，而在任何一個環節，企業都能對鑒定結果提出異議，從而申請行政復議，甚至行政訴訟。比如在羅有仲維權的過程中，‘海豐環球’就因為不滿工傷鑒定的結果，而把羅有仲和海豐縣勞保局一同告上了法庭，并在一審、二審中都獲得了勝利。于是，羅有仲的工傷認定又被了，他的維權之路再一次回到了原點。這種繁復的維權程序讓僅有小學文化的羅有仲糊涂了。”在剪輯時，該段使用了圖表來展現職業病患者維權的過程，直觀地闡述了解說詞所表達的長篇大論，如果沒有圖表，該段報道的傳播有效性必將大打折扣。
二、主持人是新聞播出的關鍵
在電視新聞播出階段，應充分發揮主持人調節氣氛、深化主題、拉近受眾心理距離的作用，做到為觀眾說新聞，而不是播新聞。從理論上講，沒有主持人敘述,電視新聞一樣可以完整敘事，但是實際上，今天的電視新聞離不開主持人。白巖松說，電視傳播和其他媒體的傳播，最大的區別就在于電視傳播中有看得見的主持人因素，它是一種真正的人際傳播。而在所有的傳播方式中，人際傳播界線最少、最易達到效果。正是電視新聞主持人的存在，將媒體與觀眾之間的傳播還原到了人際傳播的原始階段，主持人為冷冰冰的電視熒屏增添了溫度和人情味。一個好的主持人更可以深化節目的主題，拓展節目的外延。在電視新聞傳播中，應好好把握這個特點，加以利用。首先，電視新聞主持人平時應加大對各種知識的涉獵面，不需要樣樣精通，但應當大部分知道。如果連新聞所涉及的知識或常識都不清楚，或一知半解，就只能人云亦云，或生搬硬套，新聞的播報就容易千人一面，毫無新意。其次，電視新聞主持人語言應平易近人，切忌居高臨下或充當道德審判者的角色。如中央電視臺的紀錄片《讓我們伸出雙手》，敘述的是貧困山區兒童失學的事。片中主持人的一段話就很有貼近感：“我作為一個年輕的母親，長期的城市生活使我耳聞目睹的是，許多年輕的父母懷著望子成龍的殷切希望為孩子們購買鋼琴、小提琴、手風琴，送孩子們進美術學校、舞蹈班、書法班；還有的家庭花錢為孩子們請來家庭教師，輔導各項學習。應該說，在城里或富裕的鄉村里，為孩子進行大量的智力投資，已經是普通家庭的尋常事。”這段話從內容、語氣、形象上都很到位。她站在農家大院里，身邊是失學的孩子和家長，自己頭戴草帽，衣著樸素，說的話又具有很濃的人情味，這種講道理的方法，使硬梆梆的新聞立刻充滿了人情味，使觀眾瞬間產生認同感，是一個成功的示范。第三，電視新聞主持人的語言要通俗易懂，盡量口語化。前文提到，電視是大眾媒體，不能要求觀眾有極高的理解力以及專注力。因此，多用短句少用長句，多用高頻詞少用生僻詞，多用比喻、對比而少用數據羅列，是增強傳播有效性的幾個方法。就像白居易寫詩一樣，電視新聞主持人要把觀眾當作“老嫗”，你說的話，老婆婆一次就能聽懂，同時又能把信息傳達到位，那么你就成功了。
綜上所述，電視新聞要做到有效傳播，必須從采、編、播幾方面下功夫。實際上，電視新聞報道是一個內容很豐富的領域，本文所做的探討非常有限，相信這樣的研究和探索今后還會在更深更廣的層次上進行。
作者：羅慧單位：廣東廣播電視臺
1全媒體時代對播音主持生存環境的影響
1.1全媒體時代對播音主持等傳統媒體造成了危機感
由于數字技術和網絡技術的發展，手機報、手機上網、筆記本電腦、IPhone等無線客戶終端改變了傳媒生態環境。傳統媒介的四大產業：電信、互聯網、各類出版、廣播電視，從各自分立的信息傳輸平臺正逐步走向統一，傳統媒介和新媒介的界線正在模糊。全媒體突破了時間和地域的限制，使人們可以在任何時間、任何地點收看自己喜歡的節目。而播音主持具有相對獨立的環境和專業性的特點，面對全媒體時代的多元互動環境加速信息和新聞的傳播，面對前所未有的壓力和挑戰，以往的主流媒體話語權也在逐漸瓦解，給播音主持等傳統媒體造成了很大的危機感。
1.2全媒體時代播音主持專業在邊緣徘徊
長期以來，新聞播音主持長期有主流媒體的話語權支撐，因此，電視新聞播音主持在一定程度上代表了主流話語的表達和傳播。由于這些因素，播音主持應對媒體競爭變化的能力較弱。另一方面，電視新聞播音主持具有相對穩定和獨立的專業環境，因而很少進行跨媒體探索，因而全媒體的理念很少在新聞播音主持專業得到研究和傳播，因而徘徊在全媒體的邊緣。盡管現在有一些播音主持人開始了全媒體時代的主持探索，積極開通手機、微信、博客等無線客戶終端，與大眾進行實時交流，然而還遠遠不能滿足電視臺的要求。主要表現在以下幾個方面：（1）新聞播音主持人的知識結構比較單一，在全媒體時代下，沒有主動的把專業知識與全媒體時代的理念融合，僅僅進行專業技術的探討還不夠，還應結合自身實際，積極進行實踐方面的探索和理性思考。（2）新聞播音主持流程劃分明顯，播音主持、新聞采編、后期制作人員僅僅負責自己的工作，各司其職，由于相對獨立的專業要求，使得播音支持人僅僅起著播音的作用。限制了播音主持人的發展。
1.3全媒體時代“公民新聞”的出現，使媒體話語權轉移
在全媒體時代，由于信息技術的發展，新聞不在是新聞工作者的專利，新聞傳播主體開始發生變化。受眾積極參與到信息的制作和傳播過程中，特別是以微博等平臺為主的公民報道，顯示了受眾主體參與意識的不斷增強。新媒體技術的日益發展，使得受眾擁有前所未有的主動權，任何一個公民都可以利用現代傳播技術成為“公民記者”，將“公民新聞”第一時間，在突發事件中顯示了獨特的優勢。這說明全媒體時代下，“公民新聞”的出現，使媒體話語權轉移，新聞不在是主流媒體的權利，也是公眾的權利，增加了信息的透明度。播音主持人的主流話語權受到削弱。
2全媒體時代下播音主持的生存與發展路徑
全媒體時代給播音主持等傳統媒體帶來的沖擊是不容忽視的。因此，我們要積極面對挑戰，打破傳統的思維觀念，探索新的方法和路徑，提高播音主持專業在全媒體時代的生存和核心競爭力。
2.1新聞播音主持要提升專業技能水平
在全媒體時代下，各個媒介相互融合，電視新聞主持必須打破傳統界線，積極主動的進行各項專業知識的學習。在全媒體時代下，電視新聞播音主持不僅具有語音、語流、斷句、情感等扎實的專業理論基礎，還要掌握新聞采編知識，在主持過程中，要將網絡、移動等媒體利用起來，加強實時的溝通和交流，有利于拉動與觀眾的距離，贏得觀眾支持和好評，形成固定的受眾群。同時在利用手機、平板電腦、IPhone等新媒體時，要避免出現喧賓奪主的情況，我們是要運用新媒體來為主持服務，而不是用新媒體來代替主持，因此，要把握好主持和新媒體之間的關系。
2.2要改變電視新聞播音主持流程分割的狀態，實現流程再創造
傳統的新聞播音主持專業流程劃分明顯，播音主持、新聞采編、后期制作人員僅僅負責自己的工作，各司其職，由于相對獨立的專業要求，使得播音支持人僅僅起著播音的作用。限制了播音主持人的發展。因此，要以全媒體理念對播音主持進行流程再創造。在這個過程中，要構建播音主持科學合理的知識框架，不斷提升播音主持人員的理解力和實踐操作力。要改變新聞播音主持傳統的流程相對獨立和分割的狀態，電視新聞播音主持應該線性地、有側重地融入采編各個環節，實現采編同步、播音融入，實現全媒體傳播過程中都有播音主持的有效介入。比如在面對突發事件的現場直播時，電視新聞播音支持要靈活運用自身專業知識，在播放政府及時的消息時，要運用權威、肯定而簡潔的語態；要對事態發展的進程及時信息，同時要抓住最有效、最重要的新聞點，在與觀眾、網民等互動過程中，有效運用QQ、博客、網絡視頻等平臺，積極做好事態進程報道，提高親和力，把握好輿論導向。因此，以全媒體理念對播音主持進行流程再創造，有利于提高傳統媒體的輿論導向，發揮傳統媒體的優勢，真正發揮播音主持的作用。
2.3培養專業素質，打造主持人品牌，拓展創新平臺
在全媒體時代下，培養播音主持人的專業素質，打造主持人品牌，有利于提升欄目影響力，避免同質化競爭。在信息化極其豐富的今天，受眾需要的不只是知識，而是希望減少信息選擇的不確定性，因此，提高節目信息的可信度和權威性便表現為一種競爭力，進而轉化為主持人的競爭壓力。如何培養專業素質，打造主持人自身品牌，提升欄目影響力，吸引受眾對節目的關注，培養受眾對節目的忠誠度，形成固定收視群體。打造品牌主持人，把品牌化作為主持人職業發展的有效策略，樹立主持人自己的風格，加強創新能力，有利于促進播音主持人的職業發展，適應全媒體生存。另一方面，要拓展創新平臺，要更及時、更充分地利用新媒體技術，積極對傳播平臺進行創新，利用各種先進的傳播理念、傳播技術將全媒體時代的理念與 傳統的媒體進行有機融合。不斷提升新聞播音主持數字化生存的核心競爭力，有利于拓展全媒體時代下新聞播音主持的創新平臺，促進播音主持在全媒體時代的健康發展。
3結語
全媒體時代下的播音主持正經歷前所未有的壓力和挑戰，面臨著邊緣化的危機和話語權的轉移。我們要提升專業技能水平，構建以全媒體為支撐的專業知識結構，要改變電視新聞播音主持流程分割的狀態，實現流程再創造，提高傳統媒體的輿論導向，加強與民眾的親和力。要培養專業素質，打造主持人品牌，拓展創新平臺，促進播音主持在全媒體時代的健康發展。
參考文獻：
【關鍵詞】說新聞 播報方式 困境 發展策略
“說”作為自然的語言傳播樣式,隨著電視節目的需要而逐漸滲透到大眾傳播的領域。從上世紀對“播音腔”的探討到如今“說新聞”方式的盛行可以看出,電視開始踐行平民意識的新聞報道理念,堅持貼近生活、貼近受眾的價值取向。隨著大眾媒體的日益發展,受眾的媒介素養和自我認知不斷提高,他們不再滿足于被動的接受新聞,而是要求電視媒介的親和力,從而在審美和收視上提出了更高的個性化要求,這也是“說新聞”出現的重要原因。
“說新聞”,是指主持人以與受眾一對一的講話方式,將新聞事件傳達給受眾的一種播報方式。它突破了傳統播新聞字正腔圓的方式,用平常話輕松地把新聞說出來。這種不追求權威感和嚴肅感的播報方式使得新聞打上了“親切、輕松、通俗”的烙印,擴展了新聞的容量,拉近了與觀眾的距離。在這股播報之風的引領之下,“讀新聞”、“聊新聞”、“演新聞”、“方言說新聞”多種播報名詞應運而生。這些播報方式固然有各自特色,但是它們都遵循著平民化和大眾風格,均堅持口語化的播報。眾多新的形式給電視新聞節目注入了活力,電視新聞也因此從信息播報轉向輕松娛樂,從嚴肅正統轉向通俗流行。①
“說新聞”:盛行之下的瓶頸
縱觀我國的“說新聞”節目,央視綜合頻道的《朝聞天下》、遼寧電視臺的《清晨麻辣湯》、江蘇電視臺城市頻道的《南京零距離》、杭州電視臺西湖明珠頻道的《阿六頭說新聞》等,“說新聞”遍地開花,在電視新聞節目中占據著重要的位置,成為電視節目的一道獨特的風景線。但就在“說新聞”橫行天下之時,其特定的說話方式、主持人主持風格的變化等引起了電視界對于“說新聞”播報方式規范的討論。作為一種創新的播報方式,“說新聞”在發展中展現了其諸多的不足,盛行之下瓶頸出現。
1、過度口語化、通俗化
“說新聞”以其活潑的形式、強烈的貼近性吸引眾多的受眾。但這并不意味著新聞可以拋開傳播特質隨意地說,不能因一味追求與受眾的對等而放棄新聞的審美。目前許多“說新聞”的節目過分強調“生活化、口語化、不要有距離感”,這實際上是違背審美基本原則的。
沒有傳播主體對文本主體和接受主體間的思維的撞擊和心靈的震蕩,也就沒有產生深刻、獨到的情感和見解的表達基礎。②由此可以看出,電視新聞節目的審美除了體現在對其感性形式的認同上,更多體現在對新聞的可信度與權威性的認同上。新聞播講的過程中產生“一定的距離感”是符合審美規律的。而有些“說新聞”的節目過分追求與受眾“零距離”,拋棄播報的基本規范,不僅主持人語氣夸張、白話連篇,其諸多信息內容也被處理成“八卦新聞”,長篇大論而信息量少之又少。此類做法使新聞失去了其可信度和權威性,完全沒有審美可言。
2、走向娛樂化、低俗化
在中國的電視節目開始出現泛娛樂化的傾向之時,以“說新聞”為代表的電視新聞節目也走上了低俗化、娛樂化的道路,片面追求“娛樂至上”。為了吸引觀眾的要求,在題材選擇上,該類節目竭力將一些嚴肅性的新聞軟化,挖掘其娛樂價值,大肆渲染情感因素和戲劇性情節,甚至將一些花邊新聞、市井新聞作為播報的重點。
上海東方電視臺《新聞故事》大膽采用了“演”新聞的方式,試圖讓演員通過表演來真實、直觀地再現新聞事件。無獨有偶,杭州電臺一檔新聞節目《軋是軋非》,也是以“演”新聞為主要賣點。主持人先用普通話對新聞緣由進行簡單的介紹,然后模仿各地方言的腔調或者擬人化扮演動物角色來演繹故事,并用效果音響模擬環境聲音,最后再用普通話對事件結果進行簡單陳述和評論。一小時時間中間除了穿插廣告和歌曲,一般只能播4-5條新聞。為了還原事件,適當地采用真實重現的方法是可取的。但是過度使用這種手法,其節目的真實性和客觀性就會受到質疑。
3、主持人的另類大于個性
主持人和節目是息息相關的。一名個性十足節目主持人可以為節目增光,一檔名牌欄目也可以造就一批具有自己獨特風格的主持人。特別是在電視新聞節目中,個性化的主持人更能夠給人帶來真實感和親切感。如《南京零距離》的主持人孟非,以其光頭的形象,配合穩重、幽默的語言,有思想、保持著自己獨立的思考和批判的形象被觀眾所喜愛。
可是近年來,“說新聞”節目主持人錯把另類當個性。無限地夸大“口語化”的風格,將主持人幽默的特征換成對新聞事件的肆意調侃,隨意地對新聞事件進行點評,還有些主持人喪失自我獨立的判斷和思考,隨波逐流,追求另類的方式表達自己的觀點。
4、受眾和題材的局限
由于“說新聞”要求貼近生活、形式活潑,因此其題材往往被限制一些輕松活潑的社會題材,民生新聞比較多,而這些題材的報道也大多局限在家長里短的瑣事上,缺乏深度。而對一些重大題材如暴力事件、災難事件以及比較嚴肅的時政新聞、經濟新聞等則不容易表現。同時,隨著地方方言類的電視新聞節目的發展,電視新聞節目的受眾群體也受到了限制。廣播電視作為一種大眾傳播媒介,本應該將新聞事件傳播給最廣泛的受眾,而用方言講新聞,卻排斥相當一部分人。這也是目前 “說新聞”節目所面臨的一個問題。
“說新聞”節目的發展策略
1、找準定位,細分受眾市場
從媒介經營管理的角度看,媒體間的同質化競爭越來越嚴重,這對受眾辨別和選擇行為不利。媒體只有依據自己的特色、優勢找到自己產品的適應對象,定位科學、適當,才能在激烈的競爭中占有主動權。“說新聞”本是平民化和大眾風格的新聞節目,其中的方言新聞節目更是為了迎合本地語言的觀眾,不少“說新聞”節目中摻雜著方言俚語,這就限制了節目的受眾定位,節目內容無法被其他地市觀眾理解,只能在本地播出。因此它的主要受眾定位不宜過寬,應當定位于電視頻道覆蓋范圍內的文化素養有限、年齡趨于中年的市民與農民群體。
2、把握節目制作的“度”
“說新聞”是電視新聞節目播報的一種新形式,但不是唯一的形式。電視新聞節目制作人在看到它帶來的與受眾親近的優勢時,也應該懂得如何適當的運用 “說新聞”的形式。
⑴節目制作形式上不過分依賴“演”和有噱頭的拍攝。說新聞應該緊緊圍繞“說什么”、“怎么說”兩個方面,不斷地在節目內容、表達形式上進行探索創新。
⑵節目信息流通量要大。新聞的功用往往體現在受眾對于信息的接受程度上,“說新聞”節目中涉及的大多是與受眾聯系比較密切或受眾普遍關注的新聞事件,它能夠吸引受眾的很重要一點就在于眾多內容有趣的事件的。因此“說新聞”節目必須重視節目的信息量,以滿足受眾的要求。
⑶“說新聞”節目在電視頻道所有新聞節目中的比例不宜過多。“說新聞”能夠在短時間內產生如此的大的影響,必定有其優勢所在。但筆者認為,說新聞不是新聞播報的唯一形式,各地方電視臺不能盲目跟風,將播新聞全都改成“說新聞”的形式。一方面,“說新聞”過多,會引起觀眾的審美疲勞,另一方面,各類新聞節目應該根據自身節目內容、節目形式以及主持人的風格來選擇相應的播報形式。
3、規范主持人的播和說
“說新聞”節目中,很多主持人采用的是方言,這是為了拉近與受眾的心理距離,得到其認同。有些節目主持人在說新聞的過程中使用一些方言俚語來調侃,以此制造某些噱頭,吸引觀眾眼球。但是,過多的方言降低了新聞的權威度,不利于節目的長期發展。因此,節目主持人在播、說新聞的時候,應有嚴格的把關,剔除那些庸俗低級的語言,用通俗易懂卻不失得體的語言,以便更好的與觀眾進行交流溝通。此外,主持人在規范自身言語的同時,應當力求創新,尋求個性化主持方式,這不僅能提高節目的質量,還能夠塑造節目的品牌效應,提高主持人的知名度。
4、提高節目深度與質量
不管是紙質媒介還是廣播、電視、互聯網,任何媒介如果缺乏必要的信息內涵與公眾信任度,就不可能有長久的發展。“說新聞”是隨著電視大眾化的普及而產生的,雖然堅持以通俗化的制作和播報方式滿足受眾需求,但總的來說媒介還是一個“內容為王”的時代。“說新聞”節目若能堅持以內容取勝的策略,在節目制作中提高節目的深度與質量,加大對新聞事件的深度報道與理性分析,樹立起通俗卻不失權威的媒體形象。
5、創新營銷策略,打造品牌節目
“說新聞”節目要想求得長久的發展,要采用多種營銷策略,擴大節目影響力,提升節目形象并塑造品牌。
⑴公關。公關策略是指媒體策劃各種能夠產生廣泛社會影響的公關活動,如通過參加公益活動、參與公益事業,贊助文化事業來提供媒介的形象。良好的公關策略能夠為媒介帶來廣泛的受眾認可,提高節目的生命力。
⑵受眾服務。受眾服務策略指媒介為受眾提供各種便利的收視、收聽服務和便利的定閱服務,依托媒介的優勢,力所能及地服務觀眾。“說新聞”節目大多已經開辦了各種熱線,成為市民反映身邊問題和節目為市民提供服務的雙向互動通道。不少節目還創辦了走進社區、服務社區的活動,如為老百姓維修家用電器、提供法律援助、接受現場咨詢等服務項目。
⑶品牌。品牌策略指媒介使用造星戰略、精品戰略等來提升媒介品質,擴大社會影響力。在“說新聞”節目中,除了打造高品質內容外,節目不妨邀請“明星”做客,用明星的感召力來影響受眾選擇,哪怕明星只是普通觀眾群體中的“百姓明星”。■
參考文獻
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其實只要留意一下國內各電視臺的直播節目就不難發現，類似這樣主持人有意無意出現口誤的例子還有很多。近年來，隨著電視技術的飛速發展，作為最能發揮和體現電視傳播優勢的電視新聞直播節目發展迅猛、競爭激烈，從到大江截流，從伊拉克戰爭到雅典奧運，從印度洋海嘯救援到奧斯維辛集中營解放紀念，電視直播涉及的領域日益擴大，而且正在成為各電視臺展示媒體快速反應能力和整體實力的主要體現。電視直播節目實現了信息傳送的同步、互動，充分展現了電視媒體的獨特魅力。然而與此不相適應的是，某些節目主持人在直播中不盡如人意的表現、很大程度上影響到了直播節目的質量和傳播優勢，甚至嚴重損害了電視節目主持人和電視媒體的形象。
那么，電視直播節目中主持人究竟應當具有什么樣的素質?怎樣才能駕馭好此類節目呢?這是擺在電視工作者面前的一個嶄新而嚴肅的課題。筆者認為，一名優秀的直播主持人應當具備良好的語言表達能力、現場控制能力、廣博的知識和相當的藝術修養以及親和力等等。國外著名的新聞節目主持人克朗凱特、華萊士，我國著名電視新聞節目，主持人水均益、白巖松等，他們共同的特點就是極具個性魅力的氣質、豐富的學識水平、對問題的深刻見解和對新聞事實的客觀公正把握。
電視新聞直播節目在改變了傳統的單一播報形式后，電視節目主持人的風格正呈現出多元化、個性化趨勢，對主持人的內在素質提出了更高要求，衡量新聞直播節目主持人素質的高低，主要是看其獨特的主持風格。
隨機應變、處亂不驚
在直播中，主持人始終處于播出狀態的中心地位，盡管每次對重大新聞事件的現場直播報道前有領導把關、編導策劃，但最終的報道都需要經過主持人的現場主持來完成，他的敏捷反應，處亂不驚的應變能力是電視直播節目獲得成功的必要保證。
由于電視直播是同步傳送，主持人無論是在現場還是在后方演播室都必須跟隨新聞事件的發展進行主持，所有的報道是一氣呵成的，沒有修改或再加工的余地，這就要求主持人要有良好的心理素質和語言表達能力，以保證在高度緊張的情況下用最佳的狀態完成任務。同時，在一些現場新聞直播過程中，什么事情都有可能發生，一旦前方新聞事件的發展不同于前期策劃，那么就要求主持人發揮自己的現場控制能力，在最短的時間內迅速調整自己，及時跟隨事態的變化做出恰當準確的報道。
一名不依賴于提詞器、讓所有合作者放心、遇到變故能夠及時救場、關鍵時刻能壓住陣腳的主持人才是大家心目中的好主持人。
擺正位置、批準角色
在電視直播節目中，現在大家通常采用的方式是演播室主持人和前方記者現場報道相中聯，同時邀請有關權威人士和專家與主持人共同主持。直播時，主持人既要連線前方記者，及時了解新聞事件的進展，作簡要概述后傳遞給觀眾，同時還要與現場專家進行必要的溝通，使新聞事件中所涉及的相關背景和專業知識能夠通過主持人通俗易懂的引導解釋傳遞給觀眾。主持人在節目策劃時，要盡可能地掌握報道所涉及的專業知識和背景材料，以獲得與專家平等對話的資格，而在節目直播過程中，主持人要學會傾聽，甘心給專家當小學生，不要不懂裝懂，要勇于將自己的真實感受表現出來，主持人不是專家，只是一座溝通的橋梁，這一點是明確的。
“觀眾是上帝”、“以觀眾為中心”已成為電視媒體的傳播理念，主持人應該了解觀眾、尊重觀眾，最大限度地滿足觀眾的需要，他應當心中裝著觀眾，把自己當成觀眾中的一員，用觀眾的目光客觀地去了解一切已經發生和正在發生的事實。在風格上強調與他們平等交流，像朋友一樣，親切地將信息傳遞出去，充分體現人際傳播的親和力；這樣你所關注的東西才有吸引力，才能贏得廣大觀眾的喜愛。
個性張揚、分寸適度
與播音員比起來，電視直播節目給主持人以充分的創作空間，每一次都是對主持人敏感度、分寸把握、知識積累等素質的考驗。在電視直播節目中，主持人的作用不僅僅停留在節目板塊的串聯上，他對于提高節目的互動效果和增強節目的深度都具有不可替代的作用。直播節目需要一個敢于評論、敢于抒情、敢于表現自己感受的、有思想、富有個性化的主持人。
但是個性化不等于“個人化”，主持人的個人化傾向往往會帶來自我迷戀或陷入“小我”的泥沼，一切脫離節目主題，不符合社會主流價值判斷、孤芳自賞式的“與眾不同”，是不會被觀眾承認和接納的。主持人怎樣才能做到發揮巧妙、妙語連珠，又不至于在場上信馬由韁呢?這就要求主持人注重知識的積累、修養的提高，努力提高自己的思辨能力和對新聞事件的洞察力。優秀的主持人應當具備記者的功底、編導的思維，這樣主持起節目來才能游刃有余，令觀眾信服。
人文關懷、傾注情感
作為主持人，除了主持技巧、語言表達能力、自身形象氣質外，最終能夠打動人的還有人格魅力，即他所具有的良心和知識。良知是新聞從業者最重要的素質，僅有知識沒有。良心，結果非常可怕；僅有良心沒有知識，良心會無的放矢。
關鍵詞：全媒體時代；新聞播音主持人；魅力提升策略
全媒體時代是信息化時代，新媒體的興起給傳統的新聞傳播帶來了巨大的沖擊。一方面，手機、電腦的廣泛使用，打破了電視新聞空間性和時間性的局限，更高效地對新聞進行了傳播，給人們帶來更便捷的生活方式。另一方面，全媒體也帶來了更多的傳播方式，電視新聞不再是人們獲取信息的主要方式，這讓電視新聞面臨著生存危機。所以在此壓力下，電視新聞播音工作者應不斷跟上時代步伐，適應新媒體環境，與時俱進、開拓創新，在全媒體時代下不斷提升自己的專業水平，努力形成自己的主持風格，以此提升自己的主持魅力，以保持電視新聞的優勢。
1全媒體時代下電視新聞播音主持面臨的危機
1.1人們對電視新聞的關注度降低
在傳統媒體中，人們主要通過電視新聞獲取信息，在固定的時間觀看電視新聞已成習慣。人們對電視播音主持懷著崇敬的目光，電視新聞播音主持傳遞出來的信息都是極具公信力和權威性的，他們傳播著那個時代的主流之音，因此人們對他們的言行也都異常的關注。可隨著新媒體的興起，各種傳播方式逐漸出現，人們獲取信息的方式多樣，各種業余主播迅速崛起，普通人也可以借助各種媒介在第一時間把自己身邊的大事小事傳播出去，還可以發表自己的評論和見解，這也就導致人們不再把目光停留在單一的電視新聞播音主持身上，對其關注度大大降低。
1.2單調的工作風格
在全媒體時代中，各種新穎的傳播方式層出不窮，傳播形式讓人眼花繚亂。可相比之下沒有特色的電視新聞播音工作者就喪失了其競爭力，現代的人們不再為了衣食住行奔波，所以他們會渴望在閑暇時多一些娛樂，而單一的播音形式讓人們漸漸對電視播音失去興趣，有多種選擇的他們放棄了對傳統新聞傳播的執著，導致了電視播音主持的“過氣”。
2網絡媒體時代下電視新聞播音工作者提升魅力的有效方法
在此情況下，電視新聞播音主持應不斷適應時展，在自己身上尋求突破，提升自身專業素養和業務能力，把自己放到觀眾中去，和群眾連成紐帶，增強自身吸引力，從而增強電視媒體的綜合競爭力。
2.1綜合能力的培養
這里的綜合能力主要體現在播音主持人的專業能力和應變能力上。
2.1.1專業能力的培養任何職業都要求在崗工作者擁有過硬的專業知識。專業能力是電視播音主持的基本能力，因此要求播音主持擁有充實的文化內涵，對社會現狀有獨到的見解，并且需加強自己的播音技能，從而提高自身的專業能力。播音主持屬于公眾人物，在播報新聞時，展現在觀眾面前的語言、用詞、神態以及對新聞事件的看法評論都會給觀眾留下深刻地印象和產生很大的影響。所以播音主持要努力加強自己的主持基本功，如準確規范吐字、普通話發音標準、字音清晰準確，并且在電視上要注重自己的形象，更要在日常生活中努力塑造提高自己的人物形象，注重自己的言行舉止，在實踐中提升自己的人格魅力。
2.1.2應變能力的培養現場靈活的應變能力也是基本技能。播音現場千變萬化，即使新聞稿在之前是精心準備的，可仍會有很多的突況發生，新聞變化的速率非常快，這就需要播音主持在最短的時間內了解事件發生的前因后果，并且有針對性、重點性地向人們進行播報。無論在什么樣的情況下，播音主持都應該從容淡定地將新聞播報出去，以優秀的綜合素質應對各種狀況的發生，給觀眾保持一個鎮定的形象。
2.2轉變傳統的播音方式
創新是一個民族的靈魂，是國家發展的動力。新興媒體的發展帶動了眾多傳媒產業的興起，而傳統模式的新聞播音早已失去了它當初占據的優勢，現今社會大力倡導創新，在新形勢下播音主持也應隨著時代的變化改變自己的思維。在專業基礎上，不斷地提升自己的業務能力，向多才多藝發展。播音主持不應固守傳統的播音方式，老生常談，在契合節目主題的情況下，應創新播音方式，吸引觀眾眼球，讓他們在高速運轉的現代生活中，接受信息的同時可以娛樂身心，放下在生活中的壓力。如在湖南衛視播映的“快樂大本營”，它在節目當中不止給人們帶來無限的歡樂，同時也能給人們帶來數不盡的正能量。里面的主持人也打破了單人主持的固有模式，多個不同風格的主持人給觀眾們帶來耳目一新的感覺，受到各種年齡群體的喜愛，贏得了大多數人的贊揚。同時主持人還應該明確在全媒體時代，自己的任務不僅僅是向觀眾們傳遞信息，更是在向觀眾傳達正確的社會思想，某種程度上表達觀眾們的心聲，當主持人傳達出自己對某件事的看法，與觀眾達到心靈上的共鳴，就會贏得觀眾們的喜愛。
2.3打造權威性、品牌性雙重堡壘
2.3.1權威性節目信息社會帶來的是大量難辨真偽的消息，人們小心翼翼的討論著發生事件的真假，這是海量信息的一大弊端。人們急切的希望有專業性的人站出來引導他們，辨別事情的真假。專家正是人們所熱切期盼的。在大多數人的眼里專家的話都是有權威性的，畢竟行業人士才是最有話語權的人。那么這時電視新聞就可以利用這一點，在線與專家溝通交流，對熱點問題進行討論，在專業視角上進行分析與解讀，滿足觀眾的疑難與心中關心的某個要點，讓觀眾了解新聞事件的本質，引領社會輿論向正確的方向發展。當然“專家型”播音主持也已成必然趨勢。針對不同群體需求開設不同的欄目，有計劃性、針對性地進行欄目主持，如央視就開設了體育、軍事、財經等不同類型的欄目。
2.3.2品牌效應在增強節目專業性、可信度的同時，還應牢牢把握住播音主持人形象上的優勢，借助主持人的專業能力給節目組做助攻，打造特屬于這個節目的品牌優勢，超越同類型的新聞欄目，借此強化節目影響力，增加節目競爭力，再次贏得人們的關注。打造播音主持特有的風格特色，以品牌優勢助攻重占媒體界主導地位。
關鍵詞：電視民生新聞節目；主持人；問題；對策
中圖分類號：G222 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）030-000-01
電視民生欄目誕生于21世紀初，是一種新興的欄目形式，它是以平民視角，采用平民形式，報道平民化的內容，不僅對民生加以關注，更加了解民情民意，對促進社會發展中起到重要作用。在經過十多年的發展后，當前的民生新聞節目已經取得不小的成績，也創造了很大經濟價值。但隨著新媒體的強勢來襲，傳統電視媒體受到嚴峻的挑戰，電視臺要應對競爭就必須在電視節目內容和結構上改革和創新。民生新聞欄目也要在這個時期，針對主持人主持中存在的問題進行改革，使其把節目中具有的社會和經濟雙重意義充分發揮出來，實現親民、愛民、傳播正能量的社會作用。
一、民生新聞
民生新聞就是跟民生有關的新聞，主要來源于人民群眾的日常生活，比如人們群眾生活的環境問題、生計問題、生存狀況等。民生新聞是一種互動性和時效性都比較高的新聞類型[1]。民生新聞的記者為了使新聞更具有報道的價值和意義，往往都會深入到現場進行跟蹤報道，或者采用現場采訪、調查的方式來收集報道材料，這樣可以有效提升民生新聞的社會價值和意義。
二、當前電視民生新聞節目主持中存在的問題
當前，民生節目中的主持人在主播臺上通常都是以“我”的身份出現，這個“我”并不代表主持人本身。如果主持人將這個“我”和本我混為一體，那么這就是一種缺乏職業操守和新聞素養的表現。只有清楚的認識到這個問題，才能做好民生新聞主持人，而不會將個人觀點搬到主持中，成為個人觀點的輿論代表，進而避免產生誤導觀眾的不良影響。有些主持人將自己的錯誤觀點和思想通過媒體公共平臺傳遞給大眾，造成了嚴重的不良后果。當前很多民生節目為了提高收視率，過多的增加無意義的娛樂節目，使民生節目朝著庸俗化的方向發展。甚至，有些主持人在進行新聞播報的時候，為了吸引更多觀眾的觀看，運用調侃的方式報道一些災情、犯罪等新聞[2]。這種方式不但不能吸引觀眾的關注，反而會增加觀眾的不滿。主持人在面對災難等困境事件時，沒有表現出應有的嚴肅態度，反而呈現出一種隨便的狀態，這種現象表現了主持人低劣的個人素質和修養，嚴重影響了觀眾對主持人本身和節目的好感以及評價。如果民生新聞朝著這種方向發展，長期以后就會造成社會責任的缺失和人們價值觀念的轉變，對廣大受眾和社會穩定具有不良的影響。
三、優化電視民生新聞主持的有效策略
1.更加重視主持人的聘選工作
以往民生新聞主持人選聘過程中關注的是主持人的形象和普通話水平，但是現在除了這兩點以外還要更加注重主持人的內在修養以及語言風格的平民化，對于民生新聞的觀眾來說，人們比較習慣觀點明確、語言通俗易懂、知識廣博、品德優秀的主持人，個人形象成了次要條件。比如，山東齊魯視臺《拉呱》節目的主持人小么哥，雖然外貌形象一般，但由于語言親切、風趣幽默以及良好的個人修養，深受廣大電視觀眾的喜愛。
2.主持人要做好引導，提升自身的評論能力
民生新聞的一項重要內容就是對節目中的內容進行點評，主持人在點評某個事件時，首先要明確自身新聞評論者的身份，比如在什么情況下運用“個人身份”，什么情況下使用“觀眾身份”，什么情況下使用“媒體身份。“個人身份”是指主持人站在自己的角度對新聞進行點評，這種方式可以展現出主持人的個人魅力，增強觀眾對主持人的喜愛；“觀眾身份”就是主持人在點評事件時把自己當做電視機前的觀眾，站在觀眾的立場上來思考問題；“媒體身份”就是主持人謹記媒體的原則，在播報新聞時堅持正面宣傳，對觀眾進行正確的輿論指導。在此基礎上，再將事件的真實情況播報給觀眾，以發揮出新聞正面積極的效果。
3.重視包裝，強化品牌意識
隨著電視新聞媒體節目的發展，越來越多的新聞節目中都開始注重強化自身的品牌意識，打造品牌化的電視臺節目主持人。品牌并不是一個固定的概念，而是隨著電視節目的運作而不斷發展形成的。因此在電視新聞節目運作過程中，必須要對新聞節目的運作方式和風格進行確定，確保主持人的個人形象和節目風格一致，使主持人的形象更加個性化。電視臺可以從以下幾點來打造主持人的品牌，首先對新聞節目進行宣傳策劃，提高節目的知名度，進而擴大主持人的知名度；其次，構建完善的主播制度，提升主持人的社會贊譽度；再次，增加節目的功能，提升主持人的滿意度；最后不斷完善品牌管理，使主持人更加忠誠于該節目。
4.貼近百姓，注重人文關懷
主持人是電視節目的核心人物，充當著節目名片的作用。民生節目主持人同樣如此，因此在創辦一檔民生節目時，其中的一項關鍵問題就是主持人的個人能力和職業修養，只有合理的選擇主持人，才能提高節目的收視率。首先，主持人的形象必須是平易近人的，這樣才會給觀眾留下良好的第一印象。民生主持人要親切、不端架子，將大眾的身邊事進行追蹤和評價，并對政府的舉措進行解讀，才能受到人們的喜愛。其次，主持人要具備當地的風格。地域性的特點往往會使觀眾感到親切，民生新聞要充分發揮地域優勢，使新聞更加接近當地的民眾。比如有些民生節目的主持人在播報新聞時使用方言，有效的增加了自身的親切感。
四、結語
總之，民生新聞節目是電視新聞中的重要組成，它與百姓的生活息息相關，更是社會發展的鏡子。主持人是民生節目的靈魂，要發展民生節目，就要分析當前民生節目中存在的問題，有針對性的改善，不斷提升個人的專業性，并創建起具有個人特色的主持風格，使民生新聞和主持人相互影響，相互成就，促進民生新聞節目的不斷發展。
參考文獻：
關鍵詞：《面對面》；電視新聞談話節目；話題引導
中圖分類號：J9文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2011）09-0222-03
《面對面》作為中央電視臺一檔電視新聞專訪節目，自2003年1月播出至今已經有七年多的歷史，它一貫秉承的“新聞性、權威性、關注度、影響力的訴求，面對面的交流，心與心的碰撞，用對話記錄歷史，以人物解讀新聞”[1]。根據央視欄目組對《面對面》節目的界定，我們可以看出，這個節目至少包括兩個方面的基本內容：首先，節目的形態為電視新聞訪談節目，其核心以“訪”和“談”為主；其次，它的影響力訴求要求通過人物的訪談和對話去挖掘深度的內容，只有這樣，才能實現它的傳播訴求。
一、《面對面》話題引導的重要性
央視一套王牌欄目《面對面》開播已有七年多的時間，伴隨著《面對面》節目所進行的探索、嘗試與改進，學界對其的關注也從來沒有停止過。特別是《面對面》中主持人的采訪藝術和采訪技巧一直是學術界研究的熱點話題之一。根據筆者在CNKI學術期刊網以關鍵詞“《面對面》”進行的檢索，截至本文撰寫之日共有469條相關的結果，可見這一課題的研究已經相當熱化。而在這些龐大的學術成果中，以《面對面》的主持藝術和主持技巧為切入點的也有不少成果。
（一）《面對面》話題引導研究分析
用人物來引導新聞是《面對面》的一個重要特點，胡明川在《CCTV〈面對面〉節目議程設置偏向的實證分析》一文中通過2003―2007年間所播出的節目內容分析了主持人所采訪嘉賓的特征，研究指出偏明星化是一個非常大的特點 [2]。明星化是《面對面》一個鮮明的特點，它保證了節目本身的社會關注度和受眾影響力，更為節目本身贏得了居高不下的收視率，但這并非是一個非常好的舉措，在很大的程度上將會產生諸如消費主義傾向等問題。蘭州大學閆偉的碩士學位論文《〈面對面〉欄目的消費主義傾向解析》就對這個問題進行了探討，他認為，《面對面》的這種明星式的話題引導藝術容易帶來消費主義的引導誤區，從而偏離節目的宗旨[3]。 張芊芊的《〈面對面〉欄目的鏡前訪談特色》一文分析了該節目在訪談中所體現出的一對一的訪談、面對面交流、平等對話、話題引導等具體的特色，是當前學術界對《面對面》采訪特點和采訪藝術進行研究的不可多得的優秀文章之一[4]。
從以上學界研究的基本動態來看，雖然部分專家和學者對節目嘉賓的選擇和話題引導的方式存在部分爭議，但節目本身所體現出的較高的采訪技巧和話題引導能力的確有著鮮明的特點，并成為輔佐該節目取得成功的重要保證。在本文中，筆者重點關注《面對面》所體現出的一些積極的采訪技巧和話題引導藝術，從而總結出電視新聞人物訪談節目主持人所應該具備的基本素質。
（二）《面對面》中話題引導的意義
主持人是整個電視訪談節目的主導者，但絕非主角。在電視訪談節目中，主要的構成群體有電視節目主持人、訪談嘉賓、場外觀眾這三個組成部分，其中電視節目主持人起到的是串聯話題內容，引導話題方向，培養現場氣氛的角色，同時還肩負著將電視節目的信息傳遞給電視機前受眾的重要作用。因此，對于電視談話節目的主持人來說，他的話題引導藝術是最為關鍵的。羅琳、張黎湘在分析電視談話節目主持人的角色功能時曾經指出，“談話節目主持人應該學會處理四種關系，即主與賓、聽與說、真與秀和內與外的關系”[5]。在《面對面》這檔欄目中，主持人所扮演的這些角色以及主持人所需要理清的四種關系就體現得更為明確。
《面對面》是央視一套第一個長篇人物訪談節目，它雖然以典型的社會事件為關注的焦點，但展現給電視觀眾的卻并非只有電視節目以及話題本身，相比于電視話題而言，更關鍵的是選取怎樣的人物以及這些人物能夠帶給觀眾怎樣的觀看體驗。電視新聞人物首先他是一個公眾人物，他既有獨特的人格魅力，又有廣泛的社會代表性，同時也是社會上某一個群體的精英代言人，對于人物的專訪，既要關注人物本身的社會意義，又不能忽略對其人格魅力，成長經歷的挖掘。同時，作為社會上某一個領域的典型人物，他不一定是非常具有表達能力的人，或者說，即便是該人物具有較強的語言表達能力，但在只有45分鐘的節目中，該角色將通過電視欄目呈獻給觀眾以怎樣的話題和內容，就顯得非常重要，因此，電視節目主持人的話題引導藝術也就不可或缺了。
誠如張斌所說，“《面對面》能在短時間內成為央視的名牌欄目，除了有非常時期非常事件給予的機遇之外，一批富有吸引力的采訪對象、一位極具個性特色的主持人以及與‘人’共同面對事件面對觀眾都密切相關，而這些，對于中國目前面臨困境的電視訪談節目無疑是有巨大借鑒意義的。”[6]
二、主持人提問的技巧及策略
《面對面》是一對一的提問的藝術，是通過主持人的提問將熱點問題和嘉賓觀點進行串聯的藝術。在《面對面》中，主持人的提問都是以開放性的提問為主，讓嘉賓有足夠大的可以發揮的空間。
（一）誘導式提問策略
誘導式提問屬于開放式提問的一種類型，主持人設定一個沒有固定答案的疑問，由嘉賓根據主持人的提問自由發揮。為了確保話題所具有的代表性，主持人的開放式提問經常帶有傾向性或者誘導性，比如，主持人會從某些反面的觀點提出當前社會上一些帶有爭議的命題，然后引導嘉賓對這些問題進行分析，最后得出讓人信服的結論。
2010年8月29日，《面對面?守住根本》節目直接對話陳錫文，以當前面臨的自然災害頻發，糧食價格走向、糧食安全問題進行了深刻的探討。在采訪中，主持人從糧食安全問題、建筑工地占用耕地問題等進行了非常詳細的探討，在訪談過程中，主持人一直圍繞“資本下鄉是否會對糧食安全產生制約？”“地里種糧食好還是‘種房子’好？”“糧食不夠靠進口可以嗎？”這些問題進行了引導，讓陳錫文以糧食安全專家的身份對這些問題進行一一解答，同時穿插了解說員的詳細背景資料。實際上，在這個訪談中，主持人所進行的引導都是采用問題提問的方式，不斷地從陳錫文的談話中提問新的問題，而這些問題正是觀眾所關心的，社會所關心的。
（二）所提問題的多重屬性
《面對面》所關注的不僅僅是人物的故事本身，而是希望通過對人物的解讀實現對社會熱點話題的關注，因此很多時候，主持人的提問往往具有多重功能：在現場節目中以主持人的身份提問嘉賓，可以被理解為主持人對電視觀眾的提問，也可以被理解為電視觀眾對嘉賓的提問。在這個提問中，主持人順利地實現了社會熱點在訪談中的移植，以熱點話題串聯起電視觀眾和現場嘉賓。而在整個過程中，我們可以看出，在電視訪談節目中，主持人扮演的是配角，談話嘉賓扮演的是主角的地位，但在整個訪談的過程中，主持人卻是整個話題的引導者，如果說嘉賓的談話比例占了整個節目的80%，那么主持人的20%正是將這些大部分的嘉賓講述串聯起來的核心。
例如，在《面對面?守住根本》這期節目中，主持人的核心問題有以下幾個：“誰來養活中國：能否依賴進口？”“自然災害頻發：今年糧價會否大漲？”“18億畝耕地紅線推高房價？”
（三）所提問題的典型代表性
問題的提問具有典型的代表性和典型性，比如主持人剖出了本期話題的背景，將嚴峻的形式擺在面前，然后提出了一個看似合理的答案，進來向陳錫文進行求證，實際上，主持人的這個問題體現的是當前社會上很多人都關心的問題，也是社會的誤區所在，然后通過嘉賓的詳細論證，這個結論，得出糧食安全重要性的觀點。問題的提問具有很大的爭議性，問題的爭議性是談話節目反映社會現實的一種方法，也是引起社會更多的關注度的方式，比如在提問時，主持人圍繞農民的耕地是用來建房子還是造工廠來提問，實際上就是針對當前農村許多耕地被占用的現象進行的探討。
問題提問不回避焦點性的社會問題，當前中國社會處于轉型期，有許多諸如貧富分化、農民工進城帶來的城市壓力、耕地減少用來造工廠等問題都是非常嚴峻而且接待解決的，在提問時，主持人并不刻意回避這些問題，甚至向這些問題不斷靠攏，通過釋疑答惑的方式來教育社會大眾。同時，主持人提問時往往帶有很大的傾向性，這些傾向性有多種來源，反映的是不同利益群體的觀點和心聲，這也體現出當前中國電視媒體的話語權在不斷的下放，不再是用一種觀點，一個聲音去引導輿論，而是通過不同觀點，多元的聲音的表達和辯論，由專家和觀點去解讀，去引導，最終形成社會的主流聲音。
三、主持人話題引導方式分析
記者是社會的眼睛，主持人是社會問題的觀察者和解讀者，這個解讀是靠與嘉賓的合作來完成的。在《面對面》中，主持人對社會話題的點評和解讀有著它鮮明的特點。具體分析主要有以下幾個方面：
（一）主持人在話題表現中的角色
《面對面》的籌辦者王志有著多年的媒體工作經驗，對社會焦點性話題的關注具有較敏銳的嗅覺，這成為他能夠開拓《面對面》主持新格局的必要前提。通過《面對面》的話題設計我們可以看出，一方面，主持人需要對社會熱點問題進行敏銳的把握，能夠熟悉社會熱點，不回避社會熱點，唯有如此才能保證電視節目能夠反映社會的熱點，順應社會的發展方向，肩負起傳播主流信息，探討社會熱點，引導社會輿論的作用；另一方面，主持人需要根據話題選擇具有代表性的嘉賓人物，根據我們對近年來《面對面》嘉賓的分析可以看出，這些嘉賓擁有自己的獨特的觀點，具備較高的知識素養，能夠在電視節目現場獨立地闡發自己的觀點和意見，而這些意見又能引起大眾的共鳴。
《面對面》對于社會性熱點話題的解讀主要通過與嘉賓的合作來完成，在這個過程中，主持人所起到的角色是提出話題，引導話題和總結話題的作用，而話題的具體解讀與闡釋則由談話的嘉賓給出，這就使主持人在節目采訪過程中保持了客觀、中立、理性、公正的視角，主持人引導話題的方向而不決定話題的論證方式，嘉賓給出解讀，而不使解讀偏離節目主題。
（二）主持人話題引導的表現方式
《面對面》通過背景資料展示的方式，來為主持人的點評和提問提供必要的理論、數據和案例支撐，使說觀點更有說服力，使話題更有集中性，使主持人的點評更豐富、充實，擺脫了單純的“畫面+配音”的單調的表現方式，為談話增加了話題感染力。
（三）話題內容的平民化色彩
主持人對話題以及嘉賓觀點的點評帶有典型的平民化色彩，這表現在主持人的觀點、分析、總結都是站在普通的社會大眾的視角上進行，賦予節目更濃郁的人文關懷色彩，體現出節目所肩負的強大的社會責任意識。
電視節目要反映現實，但不能完全再現現實，特別是對于像《面對面》這樣的一個長篇人物訪談節目而言，將社會現實中人民群眾最關心的現象提出來，進行高度的凝練、深化，然后邀請嘉賓，對這些問題進行點評，分析就是電視媒體扮演“社會鏡鑒”的最直接的體現。正如張安安所指出的那樣，電視新聞人物訪談節目“改變了以往大眾傳播符號化傳播的格局，在大眾傳播中融入了許多人際傳播的特性，使大眾傳播在某種意義上實現了對‘人際性的回歸’，實現了大眾傳播和人際傳播的優勢互補”[7]。正是《面對面》主持人所持有的那種特殊的人文關懷，那種濃郁的人情味，以及充滿理性的點評才使節目成為主流話語的引導者，成為當前社會主流輿論傳播的重要平臺，也才為節目贏得了地位、權威和尊嚴。
四、主持不僅是一門技術，更是一門藝術
電視新聞人物訪談節目對主持人有著極高的要求，主持人對于題材的選取能力，話題的引導能力，對嘉賓進行提問的技巧等因素都成為影響節目成敗的關鍵性因素。本研究指出，《面對面》是一場主持人與嘉賓現場交流的藝術，它建立在主持人對社會焦點話題把握的基礎上，并且需要有對現場嘉賓的話題引導能力，具備以點帶面的問題提問技巧，擁有代表電視觀眾利益的平民化視角，通過客觀、公正、中立的觀點總結來促成采訪的成功，從而完成電視新聞節目反映社會焦點話題，引導社會主流輿論，教育社會大眾的目的。因此，我們可以說，在電視新聞人物訪談節目中，主持不僅是一門技術，更是一門藝術。
參考文獻：
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