時間：2022-04-13 03:10:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇經(jīng)驗交流發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
大家好！我是xx的媽媽xx.今天很高興能有這個機(jī)會能和大家一起交流在孩子成長過程中的一些體會與收獲.
xx今年四歲半了,能自己吃飯、穿衣、穿鞋,每天回家后第一件事就是做好老師布置的作業(yè),形成了良好的作息時間和學(xué)習(xí)習(xí)慣.
在家中與xx的相處中,我比較注重她的早期認(rèn)字和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上.從她三歲開始,每天堅持“定時、定點、定人”的原則,即是每天在固定的時間、固定的地點、固定的人員的陪同下,每天學(xué)習(xí)十五分鐘.剛開始的第一年,她每天記1個字,從四歲開始每天記3個字,到目前為止,她已經(jīng)認(rèn)識800余字,簡單的故事都能自己閱讀.
也許有很多同志認(rèn)為,太早識字對孩子并不好,會降低孩子對世界的好奇心和想象力.可教育是因人而異的,針對xx記憶力強(qiáng)、語言組織能力較強(qiáng)和對文字的需求較大的個性差異,我個人感覺盡早學(xué)習(xí)認(rèn)字對xx來說,利是大于弊的.通過每天的認(rèn)字訓(xùn)練,自己朗讀小故事,xx對自己的學(xué)習(xí)能力獲得了極大的信心.通過和孩子一起學(xué)習(xí),更加深了對自己孩子的了解,對親子關(guān)系也是一種很大的促進(jìn).
除了日常的學(xué)習(xí),xx的愛好也很廣泛.針對她的性格特點,我采取的方式是引導(dǎo)加尊重.剛放暑假時,xx自己想報跳舞,但針對她好動的個性,我就很想她再報一門畫畫.但我想如果由我提出來,她的積極性肯定不高.所以星期天我就帶她到少年宮二樓看小朋友們的畫展,又帶她到各大超市看各種水彩筆、油畫棒及各種漂亮的圖畫本.引起了她的興趣后,由她自己主動提出來想學(xué)畫畫,再順?biāo)浦蹖λf,學(xué)習(xí)是你自己提出來的,一定要認(rèn)真、堅持,否則以后有什么其他的要求,媽媽就不再聽取你的意見了.
經(jīng)過這樣的波折,孩子覺得通過自己的“爭取”得來的學(xué)習(xí)機(jī)會,就比較珍惜.再加上由于自己的“意見”得到了媽媽的支持,感到媽媽對自己人格上的一種尊重,更加要認(rèn)真學(xué)習(xí).
現(xiàn)在差不多每個孩子都喜歡看動畫片,xx也喜歡.特別是看了動畫片后還特別喜歡買里面的玩具,基本上每天都想買.以前我規(guī)定是每天只能買一個,可時間長了,不僅是數(shù)額越來越大,家里也堆積如山.很多玩具買回來拆都沒拆完,就被她扔到一邊不理了.
針對這種現(xiàn)象,從今年開始,我對xx說,你今年又長大了一歲,媽媽覺得你對自己的行為能夠更好的控制了,所以以后你的零花錢由自己掌握.每天一塊錢,如何應(yīng)用由你自己決定.這樣既從總額上對她購買玩具進(jìn)行了控制,又讓她對自己的自控能力增強(qiáng)了信心.
以上就是我和孩子相處過程中的一些小小的收獲,這僅僅是家庭方面的,孩子很多的好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開學(xué)校老師精心的培養(yǎng).xx積極參加學(xué)校組織的各項活動,特別是學(xué)校組織的“故事大王”比賽.這既增強(qiáng)了她想學(xué)認(rèn)字的動力,更加大了與人相處時的大方態(tài)度,組織語言更加有條理,與人交談更有信心.非常感謝學(xué)校提供了這樣一個良好的平臺.
小學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會。今天，我把自己的一些想法、做法冒昧拿來和在座的各位同仁交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。
班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為小學(xué)班主任，每天面對的都是嬌慣、胡鬧又充滿童趣的孩子們。因此，我深知自己所面臨的工作的繁雜。尤其作為一個低年級的班主任，我認(rèn)為應(yīng)該做到“三勤”，即：“腳勤、嘴勤、眼勤”。就是多跟班進(jìn)行督促檢查，多觀察學(xué)生的情況，時掌握第一手材料。還要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，做學(xué)生的知心朋友。做這些事雖然比較辛苦，但卻拉近了師生間的距離。我們知道，在班級里，無論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面， 都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了。所以，平時我會更加嚴(yán)格的要求他們，當(dāng)他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己并沒有那沒完美，應(yīng)極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。 對于表現(xiàn)差的學(xué)生，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個很好動的學(xué)生叫鐘光澤，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫。有一次，上美術(shù)課，他跑到講臺上然后又竄到座位上，美術(shù)老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿哈地耍起了娃娃拳，其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他。只要他有一點進(jìn)步，我就使勁表揚(yáng)他。雖然時有反復(fù)，改變很慢，但是，這個孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步。 俗話說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個孩子的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，潛移默化地影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，不管在校園內(nèi)還是教室里只要見到垃圾，我會撿起來放入垃圾箱。學(xué)生看在眼里，記在心里。沒多久，這種無聲的教育，就達(dá)到了無聲勝有聲的效果。 總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，這樣就成功了一半。
以上幾點，只是我在開展班主任工作以來的一點小體會，談不上經(jīng)驗，也還有很多地方做得不足，希望能向各位班主任學(xué)習(xí)，踏踏實實干好班主任工作，使自己的班級管理水平進(jìn)步得更快。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：
大家好！
首先，感謝學(xué)校政教處我提供了一個學(xué)習(xí)的舞臺。2003年至今，我一直擔(dān)任班主任，算一算在班主任工作中，已經(jīng)渡過兩個本命年。我經(jīng)驗不多，能力有限，平平淡淡、忙忙碌碌。因此談不上經(jīng)驗交流，只是在這里能把自己在班級管理中的一點想法和做法，和大家交流一下。不當(dāng)之處，請各位同仁批評指正。
在這里我主要談?wù)劙嗉壒ぷ髦械娜c做法。
（1）實行"三一三"班級管理模式
本學(xué)期，班級參與政教處牽頭的班改課改一體化課題，結(jié)合本班實際情況，我實行了自己設(shè)計的"三一三"班級管理模式。
第一個三，是指三會：早班會、勵志班會、班干會。勵志班會提前準(zhǔn)備，我會激情投入，加入一些生動的故事，用小道理解決大問題，多從課外書籍中汲取營養(yǎng)，例如《讀者》《哲思》《青年文摘》等，并將自己對這節(jié)勵志班會中感悟，用關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句概括出來，讓學(xué)生整理在成長冊中，這樣開出來的勵志班會主題更加明確。學(xué)生會在翻閱成長冊中，收獲感悟。早班會是我個人結(jié)合班級實際情況創(chuàng)造出來的，一年之計在于春，一天之計在于晨，早晨學(xué)生頭腦清醒，休息充分，一天的奮斗即將拉開帷幕，這時我會把勵志教育和反思教育為主流，一周至少開一次，將其與班主任早起到位結(jié)合起來，比如我周1、3、5早起值班，我就可以任意選擇其中一天，進(jìn)行勵志或反思，早班會時間不宜過長，15分鐘之內(nèi)完成，要求全體學(xué)生整齊站立、昂首挺胸，如果學(xué)生沒有達(dá)到這兩點時，我會督促學(xué)生端正態(tài)度，態(tài)度決定早班會教育質(zhì)量，這點細(xì)節(jié)一定要控制好，否則就會流于形式，效果不佳。班干會，我利用星期日晚一召開，班長負(fù)責(zé)組織，內(nèi)容主要以總結(jié)一周發(fā)現(xiàn)的問題，所有班干都要提出發(fā)現(xiàn)的問題，并提出解決對策，班主任做好紀(jì)錄，利用星期日晚三或者早班會及時公布問題及解決對策。
一反思：班級后墻設(shè)置反思墻，主要涉及兩方面內(nèi)容，一是反思學(xué)生學(xué)習(xí)或生活中的不足，一是參加培訓(xùn)或?qū)W習(xí)上的進(jìn)步。讓學(xué)生自己在反思中成長，以此教育其他同學(xué)，起到借鑒警示、學(xué)習(xí)模仿的作用。
三冊：成長冊、活動冊、班級冊。成長冊和活動冊主要依據(jù)我校"三大步勵志教育",而班級冊就是指傳統(tǒng)的《班級日志》，該冊記錄由值日班長負(fù)責(zé)，通過我的觀察，結(jié)合學(xué)生意愿，班級公開招聘7名值日組長，每日按照班級冊內(nèi)容，從早操出勤、早自習(xí)、班級值日、早讀、上午課、午寫紀(jì)律、午休、下午出勤、下午課、限時訓(xùn)練完成情況、晚輔導(dǎo)紀(jì)律等方面，對學(xué)生操行進(jìn)行評價，值日班長記錄好后，于晚三下課后交由班主任簽字，第二天由我將其公式在班務(wù)管理欄。對班級集中存在的突出問題，早班會集中解決，各組長針對里面存在的違紀(jì)同學(xué)，找他談話，并兩人一同找班主任當(dāng)面解釋，一開始時，班級出現(xiàn)的問題比較多，屬于班級管理正常情況，經(jīng)過一個月的精細(xì)化無縫隙管理，使學(xué)生具備養(yǎng)成習(xí)慣，逐步減少班級出現(xiàn)的違紀(jì)，班級管理就會變的輕松。
（2）實行宿舍值日制改革。
實行周值日，本學(xué)期我校加大宿舍衛(wèi)生檢查力度，而班級有一部分學(xué)生初中時未住過校，可以說不會宿舍值日，開學(xué)初，盡管我對全班同學(xué)召開疊軍被主題班會，班會上也播放了視頻，相對以前亂疊軍被現(xiàn)象有很大提高，但還是在衛(wèi)生方面，不盡人意，這時，我就在思考，如何提高宿舍值日質(zhì)量，終于想出一個辦法，就是周值日，就是一人負(fù)責(zé)一周，抱著試試看的態(tài)度，在班級開展，具體造作流程，現(xiàn)有各宿舍長帶頭，班主任強(qiáng)化檢查，第一周不能忽略細(xì)節(jié)，特別是宿舍死角，并提出值日五點要求，一是地面無拖痕、無斷發(fā)，二是被子有棱角，三是床下物品擺放要整齊，四是垃圾及時傾倒；五是衛(wèi)生間整潔清新。宿舍長第一周起模范帶頭作用，第二周由宿舍長選定他認(rèn)為可靠的值日生，于星期日第三節(jié)晚輔導(dǎo)帶領(lǐng)到班主任辦公室開培訓(xùn)會，班主任再次強(qiáng)調(diào)五點值日要求，第三周宿舍長在選定第二名他認(rèn)為可靠負(fù)責(zé)的值日生，以此類推，到最后值日的學(xué)生，是宿舍值日能力最低的學(xué)生，這時，他基本上已經(jīng)學(xué)習(xí)一個多月了，由感性值日意識上升到理性值日意識階段，自然出現(xiàn)的問題會少一點，這樣的好處，第一，值日中降低了應(yīng)付了事的風(fēng)險，因為如果第一天學(xué)生值日不好，第二天活還是自己的，他不會抱有僥幸心理。第二，作息時間固定，不打亂生物時鐘，我班值日生每天最遲5:30分起床，由他負(fù)責(zé)督促學(xué)生起床，所以降低了值日時間不足和非值日生遲到的風(fēng)險，一舉兩得。
（3）實行走動式管理模式。
班級管理，本學(xué)期我在德育校王校長和政教處李主任指導(dǎo)下，參與了我校班該課改一體化課題，由自己管理變成全員管理，實行五部長制度，即生活部長、行為部長、活動部長、學(xué)習(xí)部長、值日班長。各部長設(shè)計的小組長、副小組長共有42名，占班級總?cè)藬?shù)的90%,這樣人人爭當(dāng)主人翁的管理模式，不說同學(xué)有多大的管理力度，最實際的是，學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象少了，因為他有班干部的頭銜，他有自尊心，他渴望進(jìn)步，他希望得到同學(xué)的肯定，班主任的表揚(yáng)和贊美。但是，青春期的他們，不會完美無瑕，也會犯一些錯誤，學(xué)生管理也會有真空，也會有暗流。這是需要班主任通過走動式管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生成長和進(jìn)步。例如，我班開學(xué)初課間十分鐘，出現(xiàn)學(xué)生趴桌子現(xiàn)象，后來這種勢頭出現(xiàn)擴(kuò)散轉(zhuǎn)染的勢頭，這時如果不及時解決，可能會影響下一節(jié)課的聽課效果，這時，我知道苦口婆心的教育，已經(jīng)變得徒勞，于是我采用了課間十分鐘進(jìn)教室的措施，已在敲山震虎，一開始你可能很氣憤，因為怒其不爭，這時千萬不要發(fā)火，人人都有疲勞期，這是一種正常的生理習(xí)慣。我堅信自己可以幫助他們改掉，看到了就叫他為班級墩地，時間10分鐘，最好在班級，這還是起到敲山震虎的作用，讓其他學(xué)生看到這個錯誤會受到懲罰。注意言語不要帶有或挖苦的語氣，這樣可能引起學(xué)生的反感，學(xué)生值日完后一定要和他講清課間睡覺的危害性，讓他知道這是為他好，是對他的人生負(fù)責(zé)。班主任不定時、無規(guī)律的抽查，會在學(xué)生中間起到震懾作用，讓他覺得時時刻刻班主任就會出現(xiàn)在班級，一次值日改不了就兩次，一次談話不行就兩次，我想這就是青春的養(yǎng)成教育的實質(zhì)，不要拍麻煩，不要怕辛苦，學(xué)生很難做到一次談話，一次反思就會改掉錯誤。班主任在走動式管理中，主要是發(fā)現(xiàn)問題，特別是細(xì)節(jié)問題。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好，感謝給我這次與大家交流的機(jī)會，說實在的，在座的各位班主任在班級管理上都比我有經(jīng)驗，都比我做得好，而且，我也沒什么經(jīng)驗可談，雖說以前間斷性的當(dāng)過幾次，但都沒留下什么印象，只有這次，從頭帶起，體會比較深刻。現(xiàn)在我所實行的大部分管理班級的方法都是在座各位老師教給我的，如果真要我說，那我就說說我擔(dān)任班主任工作中的幾點體會和感受吧：
首先要健全班級的規(guī)章制度，依章“治”班。這三個月以來，我才知道真正這份工作有多麻煩，有多碎，從早到晚沒有一刻是清閑的，班主任真忙。這是我的第一個感覺。接著就是無盡的狀況，學(xué)生衛(wèi)生、班級、宿舍扣分單子接踵而至，我才發(fā)現(xiàn)只靠我自己的力量是沒法管理好一個班級的，必須讓學(xué)生自制，因此我計劃制定嚴(yán)格的制度去約束或獎勵他們，于是我就和班長、紀(jì)律班干部還有衛(wèi)生委員商量，六年級的學(xué)生積極性比較高，結(jié)果他們利用一節(jié)自習(xí)課，全班通過了一些制度，自己有模有樣的執(zhí)行起來，效果還不錯，我一看，行，從此，我決定好好利用班干部制度，這樣既鍛煉了學(xué)生的能力，也解放了老師，當(dāng)然，老師的監(jiān)督作用也不可忽視。因此，我從下面兩個方面開展工作：1.充分發(fā)揮班干部及課代表的作用。在我班我設(shè)立的班干部比較多：班長、學(xué)習(xí)委員、早讀值日委員、午休值日委員、衛(wèi)生委員、紀(jì)律班長，紀(jì)律委員、各就其位，各擔(dān)其職。紀(jì)律班長、紀(jì)律委員協(xié)助班長，監(jiān)管全班紀(jì)律。當(dāng)然，制度制定出來，關(guān)鍵看落實，怎樣執(zhí)行是關(guān)鍵。這時班干部一定要率先垂范，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。班干部的工作在班干部正式任命之后要先召集班干部開會，一要讓他們明確各種規(guī)矩及獎懲辦法，二是教給他們管理班級的辦法，賦予他們管理班級的權(quán)力，明確自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事情。我給每人派一個本子，要求他們認(rèn)真記錄每天自己負(fù)責(zé)的事務(wù)當(dāng)中同學(xué)們的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的要記上，表現(xiàn)不好的也要記上。對于表現(xiàn)不好的同學(xué)，先指出他的錯誤，并告訴他錯在哪里，如果犯錯誤的同學(xué)愿意及時改正就不用登記。在班干部上任之初，我要幫樹立班干部的威信。每個班干部負(fù)責(zé)的那塊工作，如果學(xué)生出現(xiàn)了問題，由班干部來決定處罰措施。如果出現(xiàn)了學(xué)生不服的情況，班主任要求學(xué)生必須執(zhí)行班干部合理的批評處罰。當(dāng)然，班干部本身也還是小孩子，我必須在中間協(xié)調(diào)。所以，在賦予他們權(quán)力、允許他們對班級各項事務(wù)進(jìn)行管理的同時，也要做好這一部分學(xué)生的引導(dǎo)與教育工作。2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實行“班務(wù)”自治。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
要充分相信學(xué)生的能力，在教師的統(tǒng)一安排下，由學(xué)生自己組織一些活動。來鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀能動性和潛在的創(chuàng)造性。抓習(xí)慣培養(yǎng)，促整體發(fā)展 ：如在升旗和學(xué)校的各種大型活動中的表現(xiàn)，升旗時，我要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊，人要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神；有了良好的行為習(xí)慣，學(xué)生受到老師的表揚(yáng)就多了，集體的自信心也強(qiáng)了，因此，在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，不管參加什么活動、比賽，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。誰為班級減分了，誰必須想辦法補(bǔ)回來，怎么補(bǔ)，全級進(jìn)步6個名次算一分，2分要12個名次。我們班同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，都想著為班級添光彩。被扣分在他們看來是很丟人的事。所有同學(xué)都是對此時氣憤的。
其次，關(guān)愛關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自覺意識，使班級具有一定感染力。教師的贊美是陽光是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。身為一名教師，首先應(yīng)該是愛孩子。剛上初中的學(xué)生臉皮很薄，很享受被表揚(yáng)。對進(jìn)步學(xué)生一定要花血本去表揚(yáng)，使勁夸，我們班王豪同學(xué)，懶，滿身的肥肉，懶得連眼都不愿意睜，懶的路都不想走，問什么也不說，更別說寫作業(yè)了，怎么辦呢，剛開始，我天天罰他，惡性循環(huán)了，學(xué)生更多作業(yè)完不成，天天進(jìn)辦公室，天天被披頭蓋臉的訓(xùn)，漸漸地，孩子真的就整天垂頭喪氣的，我就和魯娜娜老師商量，要不我們實行懷柔政策吧，我們找他完成的作業(yè)來表揚(yáng)他，找孩子表現(xiàn)出來的積極性贊美他，漸漸地，現(xiàn)在孩子作業(yè)完成的多了，而且遇到不會的問題還會主動問老師。問他話也會回答了。雖說他還是班里的后進(jìn)生，單比剛來強(qiáng)多了。由此，我想起來年初學(xué)習(xí)的周宏老師的賞識教育，有時候，我們確實可以轉(zhuǎn)換一下方法，有可能會收到意想不到的結(jié)果。
再次、堅持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學(xué)完美地管理班級。我班之所以能取得好成績，與全體任科教師的合作是密不可分的，這一點我要檢討一下，每次考完試，都是老師去找我告訴我學(xué)生考的怎樣，誰誰沒考出來，誰誰進(jìn)步了，都是任課老師去找我，的虧我們的老師都比較大度，這一點我要改，要向他們學(xué)習(xí)。在此我也要向我們的任課老師說聲“謝謝”。
雖說班主任這份工作很辛苦而且有時候遇到不講理的家長還會生氣，而且有一部分家長不懂怎么教育孩子，我們有時恨不得罵家長一頓，但有時候看到這些孩子比較乖的時候，又感到自己真的在做一件好事，在拯救一個甚至一個班的孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)了矛盾，或者受了委屈，又感到自己就是一名正義的法官。總之，班級管理工作是一項復(fù)雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到愛生如子，這樣我們就會發(fā)現(xiàn)我們是麻煩并快樂著。。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同仁的幫助，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、身心健康！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我鎮(zhèn)××年教育教學(xué)成績再創(chuàng)新高，今年中考，我鎮(zhèn)重中上線人，升入普通高中人，中專人。名列山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一；在九科考試中，有六科進(jìn)入全市優(yōu)秀教研組，七年級調(diào)考，成績優(yōu)秀。在調(diào)考的四科中，有三科被市教研室評為優(yōu)秀教研組，均占全市優(yōu)秀教研組的七分之一。我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績突出，四、六年級調(diào)考，個學(xué)科獲得優(yōu)秀教研組。這些成績的取得，得益于以下幾個方面。
一、質(zhì)量意識進(jìn)一步增強(qiáng)
育人質(zhì)量是學(xué)校競爭力的核心。辦人民滿意的教育必須符合社會的需求。人生的成敗決定于教育的成敗，義務(wù)教育學(xué)段是人生的基礎(chǔ)階段，所以抓育人質(zhì)量、多培養(yǎng)人才、出好人才是我們的神圣使命，也是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。在實際工作中，學(xué)校牢牢抓住以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。反復(fù)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是教師的生命線，誰具有良好的師德，教出好的成績，誰就是好老師、就是名師、就是學(xué)校的功臣。誰就應(yīng)該受到表彰和獎勵。十佳教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推薦都是依據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量，年度考核也是依據(jù)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生優(yōu)秀。今后，我們?nèi)匀缓敛粍訐u的堅持在良好師德的前提下，“以教學(xué)質(zhì)量論英雄”。
二、優(yōu)化教師隊伍
我們的做法是：
⒈中心校抓住一切教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，盡可能多的派教師學(xué)習(xí)，把新的思想、新的課改經(jīng)驗、新的教育理念帶回來，迅速傳達(dá)，使全體教師達(dá)到新形勢下教育教學(xué)的要求。
⒉領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部全部擔(dān)任主要課程的教學(xué)，而且成績必須突出，真正起到了骨干帶頭作用。對教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年在底部徘徊的個別干部免職調(diào)崗。
⒊從師德、教學(xué)、班主任三方面充分挖掘并樹立本校的典型，利用寒暑假學(xué)習(xí)班的機(jī)會，介紹經(jīng)驗，讓老師們實實在在學(xué)習(xí)他們的精神、他們的經(jīng)驗。
⒋學(xué)校不僅為老師訂閱大量的教學(xué)資料，還鼓勵教師每學(xué)年至少訂一份與自己教學(xué)有關(guān)的刊物，互相使用，達(dá)到資源共享。
⒌抓教師的下水作業(yè)。每學(xué)年初，教師聘任完后，學(xué)校將近三年的期中、期末考試試題、中考試題發(fā)到任課教師手中，逐一答卷，并認(rèn)真總結(jié)。對學(xué)生的單元達(dá)標(biāo)試題、隨堂練習(xí)，教師必須全做。
⒍合理搭配教師。中心校立足于本鎮(zhèn)實際，把教師按小學(xué)初中、低中高年級，不同年齡等，進(jìn)行科學(xué)合理的搭配，使之發(fā)揮最大效益。
⒎落實全員聘任制。學(xué)年初，各校定崗定責(zé)，學(xué)校首先將每科的帶頭教師分配到各級部，并特別側(cè)重起始年級。再由學(xué)區(qū)校長、級部主任為主吸收黨員代表、教師代表組成聘任委員會，依據(jù)每位教師的專長與教學(xué)成績進(jìn)行聘任。對于落聘人員，有中心校統(tǒng)一調(diào)配工作崗位。
三、營造良好的學(xué)校氛圍
⒈學(xué)校開辟“教師風(fēng)采”、“明日之星”等專欄，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生的事跡，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與使命感，激發(fā)學(xué)生的激情。
⒉抓好國旗下講話、宣誓教育等活動，要求學(xué)生跑操宣誓，嚴(yán)肅、莊重、嘴到、心到。
⒊創(chuàng)造良好的文化氛圍，教室中掛名言警句、行為規(guī)范及學(xué)生動手制作的激勵性圖片與標(biāo)語。宿舍文化豐富實用。
⒋充分發(fā)揮榜樣的作用，每次考試后都對進(jìn)步快、成績突出的學(xué)生、教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰。校園中公布學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀同學(xué)、進(jìn)步之星等。
⒌抓考風(fēng)。每次測試我們都像中考一樣，按照要求編排考場，教師簽訂責(zé)任書，學(xué)區(qū)之間、兩處初中對口監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，每一個環(huán)節(jié)責(zé)任明確，要求嚴(yán)格，保證了考試的公正性，大大促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
⒍強(qiáng)化時間意識。義務(wù)教育階段質(zhì)量的提高，主要是充分利用好課堂時間，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，杜絕加班加點和加大學(xué)生作業(yè)量的現(xiàn)象。
⒎不僅抓尖子生、邊緣生，更加注重學(xué)困生。分類建立檔案，跟蹤管理，不讓一個學(xué)生掉隊，落實固生責(zé)任制，責(zé)任到人，減少學(xué)生流失。
⒏抓投入與使用。今年我鎮(zhèn)又投入萬元上多媒體教室個，其中瓦店初中班班都有多媒體。教師使用率高，大大提高了課堂效率。
四、工作注重過程管理，避免出現(xiàn)遺漏環(huán)節(jié)
每學(xué)期開始，各學(xué)部明確分管領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、班主任的職責(zé)與要求，定期分析總結(jié)。
⒈第一周：熟悉學(xué)生，提出教育教學(xué)及管理的總體目標(biāo)，師生迅速進(jìn)入狀態(tài)。
⒉第一月：結(jié)合學(xué)情調(diào)查進(jìn)行分析總結(jié)，嚴(yán)格落實查失分、糾錯、講評、跟蹤練、制定新措施等環(huán)節(jié)。
⒊期中考試后：開好三個會，即級部會、班級教導(dǎo)會、學(xué)生會。學(xué)校對評選的優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等進(jìn)行表彰。
⒋學(xué)期結(jié)束：根據(jù)考試及考查成績，進(jìn)行量化，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，看班級、學(xué)生的進(jìn)步，教師寫出總結(jié)，把經(jīng)驗總結(jié)出來，把問題查擺清楚，并明確改正措施
。
⒌教學(xué)過程中，注重抓課堂的優(yōu)化、單元的檢測，不留傳授知識上的空白點。
五、持之以恒抓協(xié)作、抓競爭
⒈學(xué)校間兩處初中，六個學(xué)區(qū)間業(yè)務(wù)交流經(jīng)常化、制度化，每學(xué)期統(tǒng)一組織聽觀摩課、公開課，集體進(jìn)行評課，共同提高全體教師的授課水平，提高課堂效益。組織聯(lián)考，通過考試發(fā)現(xiàn)各自存在的問題，及時總結(jié)、反饋，資料通用，信息暢通，達(dá)到校與校之間各科均衡發(fā)展、全面提高，同時各學(xué)科進(jìn)行校與校之間的競爭。為我鎮(zhèn)全面提升教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
⒉教師之間。只有發(fā)揮集體的優(yōu)勢，才能使教師隊伍整體上水平，才能在競爭中立于不敗之地，同科教師之間的協(xié)作尤為重要。我們建立起促進(jìn)同科教師協(xié)作的量化機(jī)制，采取同級部、同學(xué)科教師的集體教學(xué)成績、個人教學(xué)成績各占一定比例的捆綁評定辦法，量化教師教學(xué)成績，促進(jìn)教師之間的協(xié)作，教師之間的競爭又激發(fā)了工作熱情。整體提高了我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
六、科學(xué)的評價教師
一學(xué)期一次的量化，關(guān)系到教師的切身利益，必須做到公平、公正、公開。我們的做法是：德能勤績綜合考評，突出看成績，成績分?jǐn)?shù)由三部分組成，一是年度發(fā)展，看教師的進(jìn)步幅度，二是同科捆綁，看教師協(xié)作，三是同科成績比較看成績大小。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們
新學(xué)年，新挑戰(zhàn)，我們一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，虛心向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校學(xué)習(xí)，在持續(xù)發(fā)展上做文章，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為諸城教育的振興做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿
大家下午好，她是來自13級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科班的葉秀秀，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學(xué)習(xí)方法，狀態(tài)和思路。
首先，興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)的過程中，有些東西她是感興趣的，比如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，老師上課的方式可以吸引她，抓住她們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鉆，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多掌握一門外國語言以后就多一條路。但是，很多時候她也會覺得有些課不對口，這時，她會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習(xí)，不讓自己因為外在的原因而討厭它。
其次，平常大家會用的基本的學(xué)習(xí)方式她也會用，比如，課前翻翻書預(yù)習(xí)，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認(rèn)真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得她高中老師有一次和她們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節(jié)課下來，除了你要學(xué)習(xí)的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以，請保證一節(jié)課下來，你會有所得。課后，學(xué)會積累和鞏固，練習(xí)并不是為了專門應(yīng)付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當(dāng)你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。
其實，最好的學(xué)習(xí)方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和她說‘"現(xiàn)在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀(jì)大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習(xí)慣，四個星期就可以養(yǎng)成，吃飯睡覺是自然，那學(xué)習(xí)也可以成為自然，大學(xué)里，自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，所以，當(dāng)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。
另外，狀態(tài)對于學(xué)習(xí)也是很重要的。她不能保證時刻都是精神抖擻的去將學(xué)習(xí)作為一場戰(zhàn)斗來打，她想所有人也是，但是要在你狀態(tài)好的時候去做對于自己而言有挑戰(zhàn)性的事，發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時學(xué)會調(diào)節(jié)，方式有很多，看電影，聽歌，當(dāng)然這個情緒不能持續(xù)太久，學(xué)習(xí)忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。
思路好比一條主線，帶著你學(xué)習(xí)，首先，明確目標(biāo)很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然后分章節(jié)閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學(xué)討論，最后便是實踐，練習(xí)題目次再鞏固。
以上就是她的分享，謝謝大家。
尊敬的各位評委，大家好：
今天我就自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進(jìn)行探討和研究，感到非常榮幸。
一種精神
一個班級要有一種精氣神兒，而這種精氣神兒就是班級的靈魂。一個班級有了精神就有了主心骨，就有了行動的指南，有了奮斗的目標(biāo)。拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌，這就是我倡導(dǎo)的班級的精神。自強(qiáng)不息更是我們民族的精神，對學(xué)生而言充滿斗志、刻苦學(xué)習(xí)、努力開拓、積極進(jìn)取。
平時我著重培養(yǎng)學(xué)生的德育。一個動不動就向家長發(fā)脾氣的學(xué)生，很難想象他會去尊敬老師。一個誠信缺失的學(xué)生，很難想象他會有良好的習(xí)慣。養(yǎng)成一個好習(xí)慣。為了更好地落實誠信這個概念，我告訴我的學(xué)生，“犯了錯并不可怕，可怕的是不敢、不想承認(rèn)，甚至矢口抵賴。我不怕你們犯錯，我就怕你們犯了錯，卻不敢說，不敢說，就證明你不敢面對自己的錯誤，不敢面對，就不能真正地去改正錯誤。”
兩個核心
在班級管理和班級建設(shè)中我努力形成兩個核心，即“以班主任為核心”和“以班委會為核心”。“以班主任為核心”通俗講就是“跟你走”。要做到這點并不容易，我首先走近學(xué)生，魏書生說：“欲窺童子心，更下一層樓。”工作中，我深入學(xué)生中，與他們友好交流。其次認(rèn)識學(xué)生，建立學(xué)生檔案，從學(xué)生的個性出發(fā)，讓每個孩子都能得到最適合他自己的發(fā)展，這實際上就是我們民中的辦學(xué)理念。最后是關(guān)懷學(xué)生，以情動人，陶行知有句話特別震撼我：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心的深處”，我非常相信李鎮(zhèn)西老師的一句話：用心靈贏得心靈，與學(xué)生心心相印，息息相通，一定會成為學(xué)生的良師益友。
“以班委會為核心”就是使班干部成為班級自治的核心力量。我發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批強(qiáng)有力的班干部。在班干部的任用上，“由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生”，在工作開展上，一是逐步放“權(quán)”鍛煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作；二是加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強(qiáng)班干部學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進(jìn)行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持隊伍的先進(jìn)者。
教育效果的最高境界是走進(jìn)學(xué)生心靈，走進(jìn)學(xué)生心靈就是讓孩子的心靈感動，有所醒悟，在孩子犯錯時，能心悅誠服的接受教育。為了達(dá)到這個目的，我采用了以下方法。
三種策略
一是“夸”的策略。“夸”就是夸學(xué)生，專業(yè)點講就是賞識教育。從某種層面上講，好學(xué)生是夸出來的。這對于后進(jìn)生來講就更為重要了。具體要做到：把學(xué)生夸給同學(xué)，把學(xué)生夸給家長，差生，缺乏的是心理的慰籍和精神上的關(guān)懷，實際上在今天好多學(xué)生都存在這樣的問題，再加上他們的家長并不是一個合格的家長，在班里調(diào)皮搗蛋就更為突出，所以學(xué)生做得好，我夸獎；做得越好，我越是夸獎；越是夸獎，越激發(fā)他們想做好的欲望。教育鏈的良性循環(huán)慢慢形成了。
適時的夸獎，帶來的好處是：學(xué)生做任何事開始有興趣了。開始愿意把它做好。我也從此慢慢走進(jìn)學(xué)生的心靈。并不時的點撥。矯正他們的言行，激勵他們奮發(fā)向上。
二是“談”的策略。所謂“談”的策略就是談心。談心是我每天工作中的重要內(nèi)容。沒有談心，就談不上班主任工作。在談話交流過程中，把學(xué)生當(dāng)人而不是當(dāng)做受教育的機(jī)器，這是孩子對我們的呼喚。在談心中，班主任了解了學(xué)生個人的思想；在談心中，班主任了解了學(xué)生的個人興趣和愛好；在談心中，班主任了解了整個班級取得的成績，存在的問題。在談心中，學(xué)生感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重；在談心中，學(xué)生感覺到老師知識的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大；在談心中，學(xué)生感覺到老師的真誠，情操的高尚，充滿智慧，心地的善良。多知心話少客套話。多和風(fēng)細(xì)雨少陰風(fēng)冷雨。
三是家校配合的策略。家長也是教育者，家長的作用至關(guān)重要，班里的各項工作的開展，如果沒有家長的理解和支持，幾乎是不可能成功的。為此，我堅持每周至少和家長溝通8次，溝通的方式多種多樣。家訪、邀請家長到校、電話聯(lián)系等。和家長溝通，是因為我覺得溝通可以讓我們的教育浸透著真誠的人情味，是因為我覺得這個學(xué)生可能需要我的特別關(guān)懷。。我每次和家長溝通尤其是有打罵孩子傾向的家長溝通，我都會給他們提出兩條建議：
1. 成為孩子人格的榜樣。我對學(xué)生家長說：“您希望孩子成為怎樣的人，請您先做那樣的人。沒有一個家長不希望自己的孩子善良正直，那么請問您是否善良正直，沒有一個家長不希望自己的孩子勤奮上進(jìn)，那么請問您是否勤奮上進(jìn)？”，我反復(fù)告訴家長，最好的教育是家長人格的無聲影響。
2. 成為孩子知心的朋友。我常常問各位學(xué)生家長：“你們每天都和孩子聊天嗎？你們和孩子有沒有共同的興趣愛好？”成為孩子的知心朋友，不是居高臨下地訓(xùn)斥，而是平等民主的和他們相處，成為孩子最信任的人。在傾聽孩子心聲的過程中不知不覺影響孩子，引導(dǎo)孩子，和孩子一起成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！很榮幸能在這里與大家一起交流。同時也感謝學(xué)校為我們提供這個相互學(xué)習(xí)的平臺。下面我就自己在班級管理中的一些做法和感受和大家分享一下：
作為班主任，我們都深有體會，工作瑣碎，繁雜，學(xué)生的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，連學(xué)生的情緒我們都要照顧到。每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管，家長難纏。那么今天我想說如果我們能夠遇到任何事情切實從有利于孩子的成長而出發(fā)，做一個有溫度的領(lǐng)路人，也許我們會更多的感受到作為班主任的自豪感和幸福感。
首先，我從班級管理制度說起，由于學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境，為了讓孩子們一入校就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，初一入學(xué)以來，我迅速成立了班委會，根據(jù)校規(guī)、《九大文明》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校政教處的要求制定了班級考評制度。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤等方面對學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考核，考評結(jié)果一周一匯總、一月一公布，獎罰分明。下面我具體談一談我們的量化考核制度，每個小組都有自己的分?jǐn)?shù)20分，小組內(nèi)部對成員（80分）又有考核，每個小組之間互相評比，競爭，既能增強(qiáng)小組的凝聚力又可以讓班級的孩子形成你追我趕的氛圍。（PPT考核分）
大家別小看這個考核制度，它在班級管理中的作用體現(xiàn)在方方面面，對班級的建設(shè)和發(fā)展起到推波助瀾的作用。（PPT學(xué)習(xí)）我舉幾個例子來說明一下。在學(xué)習(xí)方面，孩子們在課堂上回答問題正確，老師會根據(jù)問題的難易給孩子打分，那么這個分就會加到他們小組，比如我常在上課的時候拋出問題讓大家自己思考，限時讓孩子們自己討論，看哪個小組能最終得出答案，在討論中孩子們發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行探索和思考，我會根據(jù)孩子給出的答案賦予小組得分。這種及時肯定孩子的學(xué)習(xí)效果特別有效，既能調(diào)動小組每位成員積極的思考，又能培養(yǎng)大家的合作能力。而小組之間的競爭推動整個班級的前進(jìn)。再比如對沒有完成作業(yè)或是有抄襲等現(xiàn)象的就扣組分，雖然是個人犯錯但扣小組分，這樣組員之間會相互監(jiān)督，通常被扣分的孩子因為拉了小組后腿而感到愧疚，那么他會通過自身的努力彌補(bǔ)過失。當(dāng)然也有對小組扣分不在意的孩子，比如我們班有個孩子，大家都叫他猴子，他生性好動，聰明機(jī)智就是愛惹事，不尊守班規(guī)，有一次在教室后面拍球被發(fā)現(xiàn)后，對他們小組進(jìn)行了扣分，可沒過兩天他又出現(xiàn)了同樣的行為，這次還把一個女生的杯子咋地下摔壞了。他們組三個女生到我辦公室說不想要他了，總給小組扣分，我看著他們氣呼呼的神情，讓她們坐下，并各自寫出猴子在組內(nèi)對自己有過哪些幫助至少三條，還要寫出認(rèn)為猴子不好的地方至少五條。五分鐘后，三個女生的紙上寫了不止五條猴子的好處而不足之處只有兩三條。我記得她們都提到最多的是數(shù)學(xué)不會做的題都會求助猴子，而且猴子講題非常認(rèn)真，有責(zé)任心，常常講完了還會找同類題進(jìn)行鞏固。還提到猴子在值日的時候通常做比較累的活，打飯的時候總是讓女生先打。而不足之處說道猴子上課愛說話，亂扔垃圾給小組扣分。當(dāng)孩子們寫完之后，我問他們還要不要猴子，大家都笑了。我趁熱打鐵告訴孩子們每個人都有優(yōu)缺點，一個小組就像一家人需要相互幫助相互扶持，不能因為犯了錯就把你的兄弟姐妹趕出家門了。之后我又把猴子請到辦公室讓他寫出十條室內(nèi)拍球的利弊。寫完之后笑著跟我說，老師，我知道了。其實我們在處理孩子們的問題時更多的是對他們的引導(dǎo)，通過他們身邊發(fā)生的點點滴滴建立正確的價值觀。
班級衛(wèi)生可能也是班主任總要操心和跟隨的事情，我們班的衛(wèi)生一直都是孩子們更上心。因為在規(guī)定時間內(nèi)完成又快又干凈加分，反之則扣分。（PPT流動紅旗） 如果拿到流動紅旗又會加分，這種鼓勵的制度讓孩子們不論在學(xué)習(xí)還是在校的各個方面都會認(rèn)真積極的對待。這樣就大大的增強(qiáng)了小組的凝聚力，每個組團(tuán)結(jié)了奮進(jìn)了，那么班級自然就形成了團(tuán)結(jié)向上的氛圍。（PPT團(tuán)結(jié)友愛）
接下來我想說我們的德育考核制并不是只有冷冰冰的數(shù)字和分?jǐn)?shù)。如果對有些孩子屢次犯錯總給小組扣分，小組成員都不想再要這個孩子怎么辦？總有榮譽(yù)感集體感差，也不在乎成員的批評和指責(zé)怎么辦？這里我想說一件初二我們班發(fā)生的一件事。有一次班上有兩個孩子由于一件事情各執(zhí)一詞，具體就是A的媽媽在給孩子洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)一張銀行卡，經(jīng)過詢問A是他幫同班的B保存的。A和B的家長取得聯(lián)系后，B拒不承認(rèn)而且非常生氣認(rèn)為A在污蔑他，在和孩子通話之后，我能判斷的是A撒謊了，但我并沒有當(dāng)面揭穿，而是讓他們各自回去反思，想好了再來找我，第二天一大早我就接到A 的電話，承認(rèn)他的錯誤，那張卡是他在班里撿到的。同時他向B和家長也道了歉。其實孩子在做錯事被家長或老師發(fā)現(xiàn)以后，內(nèi)心都很害怕，他們擔(dān)心說了實話之后受到老師和家長的指責(zé)，更害怕受到懲罰，所以選擇隱瞞和回避。而此時我們需要告訴孩子每個人都有犯錯的時候，面對錯誤我們需要做的是冷靜分析，指引我們下次該怎么做。孩子們在犯了錯后需要的是反思的時間和空間，他們需要在錯誤中認(rèn)知自己、反思自我來不斷成長。我們需要的就是給孩子們這個成長的機(jī)會，在錯誤中最大限度的保護(hù)他們的自尊，信任他們，幫助他們，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。
通常在班里我們總會發(fā)現(xiàn)有不能按時完成作業(yè)的孩子，我都會讓他們來我辦公室，問問孩子：想想有什么需要和老師說的嗎？很多時候他們第一反應(yīng)是裝什么也不知道，也不承認(rèn)自己做的事情。我就會邀請他坐在我身邊微笑的告訴他那就給你時間思考一下。而此時我會靜靜的等待孩子開口。其實等待的過程也是孩子在做思想斗爭反思的過程，只要我們給予孩子足夠的尊重，耐心和關(guān)懷，孩子最終是會意識到自己的錯誤的。當(dāng)他說出問題之后，我會問他：是身體不舒服了么，是家里有事嗎，還是作業(yè)有點難不會做？先去關(guān)心孩子為什么不完成作業(yè)，他會自己反思真正的原因是什么。面對老師的關(guān)心孩子不好意思總是不完成。一旦他完成作業(yè)了，抓住機(jī)會給他打分在全班去鼓勵他表揚(yáng)他，孩子會因為為小組得分而驕傲受到尊重，也會體會到老師對他的鼓勵和信任。我在班里從沒有去批評指責(zé)過任何一個犯錯誤的孩子，因為我知道這樣做會大大的傷害他們的自尊，而且不會有任何正面的效應(yīng)，被辱罵的孩子會討厭甚至記恨老師，而且在班級會傳播負(fù)面的情緒。但是讓孩子自己找到錯誤，這時老師對錯誤再進(jìn)行分析引導(dǎo)，幫助孩子，他在老師這里體會到的是尊重和關(guān)懷。并沒有因為他所犯的錯誤受到指責(zé)，批評甚至是辱罵，他對老師會發(fā)自內(nèi)心的尊重和喜愛。所以我想說每當(dāng)孩子犯錯了，讓我們做一個有溫度的引導(dǎo)者，而不是一個冰冷的訓(xùn)斥者。 讓我們的每一個微笑，每一次關(guān)愛的眼神，每一句信任的鼓勵成為孩子們成長中的加油站。
培養(yǎng)正確的價值觀對良好班風(fēng)的形成有至關(guān)重要的作用，所以對每周一節(jié)的班會課，我非常重視。（PPT班會）
每節(jié)班會課我都會精心設(shè)計，每一次主題都和孩子們的學(xué)習(xí)及生活息息相關(guān)，比如上學(xué)期期中考試結(jié)束后班里孩子學(xué)習(xí)有些放松，而同時出現(xiàn)班里個別男同學(xué)把心思更多的放在如何討好女生，通過QQ等方式浪費大把的時間去騷擾女生，發(fā)現(xiàn)這種情況后，我及時召開了主題班會：我們的青春。通過這次班會大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情并對青春有了更深刻的感悟。我節(jié)選了一部分當(dāng)時的視頻大家看一下。（PPT播放視頻）
班會的及時召開在班里刮起了一陣不枉青春，努力奮斗的清風(fēng)。孩子們在不同時期總會犯這樣那樣的錯誤，而這個時候正是我們對孩子教育的良好時機(jī)，老師的及時引導(dǎo)和教育使孩子們能從錯誤中成長從經(jīng)歷中反思，也正是通過這一次次班會課，孩子們找到了自我找到了方向，解除了疑惑，培養(yǎng)了自信，建立了良好的班風(fēng)。
下面我想說一下班主任和各科老師都很關(guān)注的班級成績。（PPT成績）
我們班從初一入學(xué)到現(xiàn)在基本每次考試科科第一總均分第一。流動紅旗每個學(xué)期都是第一。這個是有數(shù)據(jù)做支撐的，不是我在我們領(lǐng)導(dǎo)面前炫耀。
八年級期中考試物理教師經(jīng)驗交流發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們大家好！
緊緊張張的前半期工作因期中考試的結(jié)束落下帷幕，在本次期中考試中，我所帶的八年級物理成績略高于聯(lián)校平均，蒙領(lǐng)導(dǎo)不棄，讓我在此做經(jīng)驗交流，深感榮幸。回想自己平時的工作，點點滴滴卻并并無特別突出之處，為提高成績，求得發(fā)展與進(jìn)步，現(xiàn)將自己在本期在教學(xué)中的一些認(rèn)識做法從三個方面大家交流，疏漏與不當(dāng)之處，望同仁們不吝賜教。
一。轉(zhuǎn)變思想、積極對待。本學(xué)期以來，通過閱讀和寫作，外加對周邊事物的思考，我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。回想起來教書三年，我向別人談及工作的時候談的最多的應(yīng)該是一個字：累。說明在自己的思想深處惰性仍然占據(jù)了最主要陣地。因此，在面對好多工作時，我總是邊干邊抱怨，最終事情一樣沒拉的都做了，卻只落得自己一肚子不愉快，工作上也逐漸失去了那份動力。今年，酷暑炎熱的假期，我一身清涼的坐在樹下乘涼，反而閑的慌，開著車四處釣魚，早起、晚歸、風(fēng)吹、日曬、雨淋有時甚至通宵達(dá)旦，雖可說閑情逸致但期間辛苦絕不比工作少多少，而我卻樂此不疲。靜下心來慢慢的去想自己經(jīng)歷的這些事，我發(fā)現(xiàn)做任何一件事情最終能夠收獲什么關(guān)鍵是看一人的心態(tài)，而心態(tài)又是由思想決定的。就像沒有人會為了應(yīng)付而愉快的去釣魚一樣，也絕對沒有人會因為應(yīng)付而真正的去努力工作。工作中，你抱著應(yīng)付的態(tài)度，時刻想圖個輕松閑適，于是你一定會覺得作業(yè)是堆積如山的、學(xué)生是冥頑不化的、各項任務(wù)都是無聊瑣碎的，于是你整天整天收獲著身心疲累的感覺。但是，如果你換一種思路，你會發(fā)現(xiàn)作業(yè)中孩子們的進(jìn)步，課堂上學(xué)生們的出色，學(xué)校的一些事情漂亮完成和你和大家的努力有著牽連，即便是累但一定也是內(nèi)心充實的。
二。立足學(xué)情、穩(wěn)中求進(jìn)。有了上面的思想做支撐，工作上我開始細(xì)致思考，認(rèn)真行動，從學(xué)情出發(fā)，穩(wěn)中求進(jìn)。八年級兩個班學(xué)生各有特色，二班活，理科底子厚，但學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，一班學(xué)生聽話，但基礎(chǔ)略薄，學(xué)習(xí)方法欠靈活，由此引發(fā)的抄作業(yè)現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。針對這種情況，我對兩個班實施了不同的教學(xué)策略，在二班著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對于課前不翻書，課堂不記筆記，作業(yè)遲交，書寫不公正等現(xiàn)象進(jìn)行了公開強(qiáng)調(diào)、嚴(yán)格要求和個例懲罰。至目前，已基本和學(xué)生達(dá)成有效溝通，師生之間也較為默契，二班成績高于聯(lián)校8分。在一班，我決定放活課堂，前半學(xué)期的課堂教學(xué)內(nèi)容基本沒有涉及過難知識，每節(jié)課均以問題的形式督促、鼓勵他們思考、發(fā)言、并做出評價，逐步養(yǎng)成運用理科思維解決問題的習(xí)慣，并重點加大作業(yè)的檢查力度，抓住了一部分抄作業(yè)的典型，針對抄作業(yè)的問題進(jìn)行了嚴(yán)厲的思想教育，采取適當(dāng)減輕作業(yè)量、適當(dāng)推遲交作業(yè)時間、充分保證晚自習(xí)做作業(yè)時間、尖子生免做不同種作業(yè)（拔除抄襲根源）等措施，一段時間以后，抄作業(yè)現(xiàn)象得到極大遏制，有了明顯的改觀。僅僅只有半學(xué)期，我對學(xué)生的了解還不夠深入，在新課教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)了這些問題嚴(yán)重影響到了教學(xué)質(zhì)量，于是選擇放緩進(jìn)度，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和良好師生關(guān)系的前提下，逐一改善，穩(wěn)中求進(jìn)。
三。實踐探索、保持情懷。我始終認(rèn)為：成績只能反映一個學(xué)生的部分水平。同樣我也認(rèn)為：教學(xué)成績只能反映一個教師的部分素質(zhì)。我最最崇拜的那些課上的學(xué)生非常喜愛，教學(xué)成績也不錯的老師，這是我的發(fā)展目標(biāo)，而且，我一直在努力的實踐著。物理有很多實驗探究和思考交流板塊，每遇到實驗，我都盡力克服困難，創(chuàng)造條件去做，提前兩天用冰箱凍冰，找豬油、買蠟燭、借化學(xué)實驗器材等，一個實驗得準(zhǔn)備好長時間，但想到學(xué)生們看到，發(fā)現(xiàn)了，總結(jié)出來，講起來也不直白尷尬了，學(xué)習(xí)物理也不那么枯燥乏味了，一切也都值了。
諸如此類的常規(guī)教學(xué)工作，我不敢說自己做的有多么好，但是，我始終銘記著李校長告訴我們的那就話"教育，是個良心活",時代在不斷進(jìn)步，我深刻感受到了職業(yè)上的種種危機(jī)，也認(rèn)同了王校長那句："成長，是自己的事",肖川老師在《乘著思想的翅膀》一文中，不僅讓我明白了，自己對于教育的實踐還缺乏深刻的反思，還沒有成為真正的"有思想的教師",更讓我懂得了源自一位母親的追問："學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡心誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？"
我們每一個肩負(fù)教育重任的教師，面對這樣的追問，又有多少人能向龍應(yīng)臺女士那樣保持教育的高尚情懷："我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做著一件事；是的，我愿意等上一輩子時間，讓他從容的把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。"
倉促之間，謹(jǐn)以隨筆拼湊此交流材料，但求能與各位同仁產(chǎn)生些許共鳴，也相信城中定會在李校長的帶領(lǐng)下，在諸位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的共同努力下，迎來輝煌燦爛的明天。
關(guān)于教師交流會通告范文一
為進(jìn)一步提高我校教師教學(xué)水平，現(xiàn)舉辦教學(xué)經(jīng)驗交流會，有關(guān)事項通知如下：
時 間：2016年5月19日(星期四)9:30
地 點：南校區(qū)G樓418會議室
主講內(nèi)容：教師教學(xué)經(jīng)驗交流
主 講：曾興雯教授
參加人員：生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年教師
歡迎廣大師生前來旁聽!
教師教學(xué)發(fā)展中心/生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院
年5月18日
關(guān)于教師交流會通告范文二
城區(qū)各小學(xué)：
根據(jù)興化市小學(xué)教師“心遠(yuǎn)”讀書會的安排，“心遠(yuǎn)”讀書會城區(qū)學(xué)區(qū)小組擬舉行讀書交流會。本次讀書交流會的主題為“2016，我的年度閱讀故事”。各會員挑選2016年自己印象最深的一本書，分享閱讀體會。有關(guān)事項通知如下：
一、會議時間：2017年1月6日下午2:00
二、活動地點：興化市實驗小學(xué)圖書館
三、出席對象：城區(qū)組各小學(xué)“心遠(yuǎn)”讀書會會員、各校負(fù)責(zé)教學(xué)或師培負(fù)責(zé)人
請各學(xué)校及時通知出席對象安排好課務(wù)，準(zhǔn)時參加會議。
興化市教育局教研室
1.3
關(guān)于教師交流會通告范文三
為打造雙語教學(xué)教師交流與分享平臺，探討雙語教學(xué)中的理論與實踐問題，改善雙語教學(xué)效果，教師教學(xué)發(fā)展中心將舉辦雙語課教學(xué)觀摩交流午餐會。現(xiàn)將相關(guān)具體事宜通知如下：
一、舉辦時間：11月11日12:15-13:15
地 點：嶗山校區(qū)弘毅樓D305
二、會議議題
1.觀看史新妍《復(fù)合材料概論》雙語課視頻
2.如何理解雙語課;
3.目前雙語課存在的問題;
4.如何講好雙語課。
三、參會人員：
1.2008-2016年雙語課立項負(fù)責(zé)人
2.開設(shè)雙語課教師
說明：
1.報名截止時間11月10日下班前，請各單位準(zhǔn)確確定參會人員，以完成訂餐：
2.參會教師請合理安排時間，有課的教師可提前退場。
聯(lián)系電話：88959096
聯(lián) 系 人：孫振海
教師教學(xué)發(fā)展中心
10月31日
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電視臺表彰會學(xué)生代表的發(fā)言稿尊敬的孫校長以及各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長以及親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是來自201x級13班的鐘x。很榮幸能夠來到這里，來到八中最漂亮的煥然一新的學(xué)術(shù)廳。
學(xué)生集會講話稿:復(fù)習(xí)備考從七“心”開始學(xué)生集會講話稿-復(fù)習(xí)備考從七“心”開始復(fù)習(xí)備考從七“心”開始今天是x年x月x日，距龍xx整整一個月，距本學(xué)期期末考試只有兩周左右時間。學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的根本任務(wù)，學(xué)業(yè)成績的好壞將直接影響到自己的競爭力和過春節(jié)的心情。
小學(xué)生自信的演講稿范文敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!今天我演講的題目是《自信，讓你成功》。誰一生下來便會走路、會寫字?成功靠自信，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說：我不行。因為成功不會等待停滯不前的人。
我與中國夢大學(xué)生演講稿現(xiàn)在，作為一個大學(xué)生，我慶幸自己有一個中國夢，有一個可以為之奮斗理想。我現(xiàn)在需要做的就是為我的中國夢充電，踏實學(xué)習(xí)知識，做到全面發(fā)展，發(fā)展好人際關(guān)系，多多宣傳我過的國情、當(dāng)前任務(wù)、國內(nèi)外大事等，幫助更多的同學(xué)們樹立為社會
學(xué)生發(fā)言稿范文參考我的成績在班里還不錯，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細(xì)地回顧了這段時間的學(xué)習(xí)心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學(xué)帶來幫助，同時也更希望大家對我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意
城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手聯(lián)誼活動儀式上的上講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊員們：大家上午好！今天我們xx學(xué)院附小的部分師生來到xx完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動，作為附小的校長，本次活動的親歷者，我非常的高興和激動。
中考百日誓師大會學(xué)生發(fā)言稿承載立人夢想 收獲中考輝煌尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！驀然回首，我們懷著美好憧憬，伴著殷殷期望，執(zhí)著地徜徉在知識的殿堂；放眼今朝，我們信心滿懷，斗志昂揚(yáng)，毅然奮戰(zhàn)百天后的考場。
競爭市區(qū)級三好學(xué)生演講尊敬的各位評委老師們，大家中午好！請允許我先做自我介紹。我是來自六年二班的 。今天我非常激動，能夠參加我校“市區(qū)級三好學(xué)生”的競選，我知道這是老師和同學(xué)們對我的信任，是您們給了我展現(xiàn)自我的機(jī)會。
學(xué)生家長演講稿(4篇)本文目錄2018學(xué)生家長演講稿家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表演講稿家長會優(yōu)秀學(xué)生家長經(jīng)驗交流演講稿學(xué)生家長會參考演講稿尊敬的各位家長：大家好!感謝各位在百忙之能中抽出時間來參加今天這個會議。
職業(yè)素養(yǎng)體驗表彰會學(xué)生發(fā)言稿各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是精細(xì)102班的何xx，在這里我代表我們?nèi)w在xx通訊公司實習(xí)的同學(xué)向大家分享這四個月實習(xí)的心得體會。“您好！我是中國移動的客服代表，工號是2366，請問是1390x5798的機(jī)主嗎？有一項優(yōu)惠活動要通知您！
大學(xué)新生入學(xué)軍訓(xùn)心得體會從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章。 回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。
學(xué)生演講稿：我與禮儀有個約會各位老師，各位同學(xué)大家好：今天，我演講的題目是《我與禮儀有個約會》。曾經(jīng)有人說過：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。
大學(xué)學(xué)生會換屆演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：大家好!很榮幸能登上這個神圣的講臺，表達(dá)自己由來已久的愿望。我是高一(16)班的林璐。現(xiàn)在，我莊嚴(yán)地宣布：我競選的目標(biāo)是學(xué)生會團(tuán)委會副書記。
學(xué)生會組織部演講稿范文3篇本文目錄學(xué)生會組織部演講稿范文學(xué)生會組織部部長競選演講稿學(xué)生會組織部副部競選演講稿尊敬的各位老師、同學(xué)：你們好，我是來自XX級市場營銷專業(yè)一班的xx，此時此刻站在這個講臺上，內(nèi)心有太多的感觸。
初中生學(xué)生會競選演講稿范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：你們好!我叫劉烜妤，我來自初一(2)班，我曾獲過華杯賽一等獎，英語口語大賽優(yōu)秀獎以及作文大賽三等獎等。我曾多次擔(dān)任各科課代表，現(xiàn)擔(dān)任班里的數(shù)學(xué)課代表。
學(xué)生工作總結(jié)大會講話稿同學(xué)們：大家好！拼搏奮進(jìn)促發(fā)展，精雕細(xì)琢育人才！全院師生捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，昂首闊步邁向XX年。在此，我謹(jǐn)代表院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作的學(xué)生干部們表示熱烈的祝賀！
高考動員大會學(xué)生代表的發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)：你們好!時間真是一種奇妙的東西。它時而如驕陽透過蒼中芭蕉的光影斑駁，綿長不息;時而又如春風(fēng)拂過仁英河的層層漣漪，泛起遐想;時而如西風(fēng)凋殘了豬圈的絲絲氣味;時而又如冬日暖陽粲然射出的餐廳美味。
中學(xué)生演講稿：我心中的明燈1840年，英帝國主義用大炮敲開了中國閉關(guān)自守的大門。從此，中國960萬平方公里的土地上變得不再安寧，1856年第二次、1894年中日、19xx年八國聯(lián)軍入侵中國、1931年沈陽日本大規(guī)模侵略中國。
小學(xué)生一分鐘演講稿范文郭敬明依稀說過這么一句話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 。看到這句話的時候，讓我一驚，我們，隨著年齡的增長是否已經(jīng)忘記了自己?第一次接觸《小王子》這本書的時候，我還是一位三年級
教師在九年級學(xué)生大會上的發(fā)言同學(xué)們，現(xiàn)在我在這里發(fā)言是懷著忐忑的心情。因為在這么多德高望重的同事老師面前，在堅強(qiáng)獨立有個性的你們面前，我不知道我該以什么樣的身份來進(jìn)行發(fā)言。后來我想，就以一個剛畢業(yè)不久的90后的小姐姐身份吧，如果你們愿意的話。
初中生班長競選演講稿模板首先，在上小學(xué)時，我就當(dāng)過班長，可以說，如何當(dāng)好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗，我完全有能力處理好班級的各種事務(wù)。
學(xué)生會學(xué)習(xí)部演講稿4篇本文目錄學(xué)生會學(xué)習(xí)部演講稿初中學(xué)生會學(xué)習(xí)部長的學(xué)習(xí)演講稿競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部演講稿競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長演講稿各位評委.各位老師。各位同學(xué),大家好啊.我是來自高一(8)班的 冷破天.今天我要競選的 是學(xué)習(xí)部的部長.或許你們認(rèn)為我很狂,剛進(jìn)
學(xué)生會主席的演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的13屆全體學(xué)生會成員：大家好!我是高二xx班的xx，很榮幸能夠得到老師和同學(xué)的支持，擔(dān)任13屆學(xué)生會主席!首先，我謹(jǐn)代表13屆學(xué)生會全體成員向所有一直以來關(guān)心、信任、支持學(xué)生會的老師，向所有學(xué)生會的前輩們
精選大學(xué)生英語演講稿someone said we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite. i dont know who wrote these words, but ive always liked them as a reminder that the future can be anything we want it
學(xué)生會演講稿4篇本文目錄學(xué)生會演講稿競選學(xué)生會文宣部演講稿范文學(xué)生會主席競選演講稿學(xué)生會副主席演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是。我很榮幸能夠當(dāng)選信息管理系學(xué)生會主席，非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師以及在座各位同學(xué)對我工作能力和工作成績
立足“三個一”，抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“三點一線”工作模式的整體構(gòu)想，抓好起點工作，就是以適應(yīng)性學(xué)習(xí)為載體，抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作好這項工作，我們必須形成一個共識、理清一條思路、做到一個跟蹤。一個共識是：良好的開端是成功的一半。
英語演講稿——wealth，財富the word wealth always reminds people of money and the sayings or concepts related to money. for example, “money talks”; “money makes the ghosts turn the mill”; “as birds die for food, so men die for wealth”;
學(xué)生演講稿范文：媽媽辛苦了各位尊敬的媽媽，親愛的同學(xué)和老師們，大家好！在蘇霍姆林斯基任校長的帕甫雷什中學(xué)的校門上方，寫著一句話：要愛你的媽媽！有人不解地問蘇霍姆林斯基：你為什么不寫愛祖國愛人民呢？教育家回答：愛祖國容易，愛一個人難。
學(xué)生誠實守信演講稿老師、同學(xué)們：大家好!我演講的題目是《人人講誠信，世界更美好》。誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。
英語演講稿——ON HIS SEVENTIETH BIRTHDAYwe are opposed to that theory. socialism, which is perfectly clear and unmistakable, says the thing you have got to take care of is your distribution.
關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿：快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長老師們，同學(xué)們：大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》！ 我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
小學(xué)生演講稿范文參考同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱哦!這個世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
大學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿范本各位老師同學(xué)們，志欽很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎致遠(yuǎn)學(xué)院xx級的新生。xx年5月，我第一次走進(jìn)交大。在提前入學(xué)的兩個月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。
學(xué)生校園自我介紹演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認(rèn)識的人不一定認(rèn)識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢?就是方便在你們批評或者批判的時候
小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是六(二)班的林瑤。今天，我很榮幸地作為三好學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向六年時間里一直指導(dǎo)關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向認(rèn)真執(zhí)教、辛勤工作，給予我們寶貴知識
中學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿精選有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在開騰，有一種崇高的精神在招呼...現(xiàn)在正值文明三月，是我們學(xué)雷鋒的日子。曾記否雷鋒叔叔說過：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事而不做壞事。
六年級學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿各位老師，各位同學(xué)：大家好！我是六（7）的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。首先，我非常感謝我們的每一位老師，你們辛苦了！如果沒有你們對全班同學(xué)教導(dǎo)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。
教師讀書演講稿：沉醉讀書，相信未來尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 今天，我要演講的題目是：《沉醉讀書，相信未來》。 老師們，請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什么樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍，還是那種浮想聯(lián)翩的書籍；是那種專業(yè)的書籍？還是那
學(xué)生會組織部演講稿(4篇)本文目錄2018學(xué)生會組織部演講稿學(xué)生會組織部部長競選演講稿學(xué)生會組織部長就職演講稿學(xué)生會組織部長競選演講稿推薦各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好!很榮幸能站在這里作生化學(xué)院第**屆學(xué)生會選舉競職演講!首先，我作一個自我介紹：我叫**
七年級學(xué)生演講稿：學(xué)會珍惜大家好，我是來自惠州的梁知琳，接下來是我給大家做的演講：xx年4月20日8時02分，一場突如其來的7.0級地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。
學(xué)生干部演講稿范文3篇本文目錄學(xué)生干部演講稿范文學(xué)院團(tuán)總支優(yōu)秀學(xué)生干部演講稿最新大學(xué)學(xué)生干部競選演講稿范例尊敬的老師、各位同學(xué)，大家早上好：今天，我演講的題目是：在付出中收獲成長曾有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他
小學(xué)學(xué)生代表的發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長們:大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一20班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。
捐贈儀式學(xué)生發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師，同學(xué)們： 大家好！今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我的心情十分激動，遼寧少年兒童出版社，給我們送來了價值1萬元的圖書，它必將豐富我們的精神食糧，展示更多更精彩的世界。
學(xué)生會副主席演講稿范文學(xué)生會副主席演講稿我叫×××，是高二（5）班班長，我競選的職務(wù)是學(xué)生會副主席。也許有人會認(rèn)為我有點狂妄，高一就想當(dāng)學(xué)生會副主席？說實話，面對這么多出類拔萃的競爭對手，我還真想打退堂鼓.但是:馬，只有跑過千里，
大學(xué)生演講稿范文：規(guī)劃自己的大學(xué)生活我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會就是新學(xué)期新計劃，沒想到來到大學(xué)同樣有這樣的班會。不過，每一個大一新生來到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。
初二學(xué)生演講稿2篇本文目錄初二學(xué)生演講稿精選初二學(xué)生演講稿：永遠(yuǎn)不要說我不行白，白得質(zhì)樸，白得純潔，白得令人不忍玷污;白得高雅，白得讓人心弦顫動。黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念;黑得鎮(zhèn)定，黑得讓人自信堅定。
做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。接下來小編為你帶來教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文，希望對你有幫助。
教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
今天，我能站到這里，參加這次教師表彰大會，深感榮幸!值此教師節(jié)之際，請允許我向參會的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤耕耘在我鎮(zhèn)教育一線的老師們致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂，家庭幸福!
2021年9月，懵懂的我踏上了在標(biāo)云崗小學(xué)從事教育教學(xué)工作的征途，并接手擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，能否把班帶好。當(dāng)我真正走上講臺，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛時，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生喜愛的好老師。一直以來，我也一直努力著，并把這句話當(dāng)做我的座右銘。讓它時時鞭策我，要努力上進(jìn)，要讓自己成為學(xué)生喜愛的好老師。
我現(xiàn)在所帶的班級是我從一年級開始帶的，這幾年里每個孩子的個性以及家庭情況我大概都有所了解。我們班的孩子大多是留守兒童，還有些是單親家庭，這些孩子的心理比較脆弱。學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好作業(yè)沒法按時完成，我會利用空余時間再給他們輔導(dǎo)一直到他們懂為止。為了讓孩子們更快的接受所學(xué)內(nèi)容，我采用學(xué)生感興趣的游戲，將游戲帶到課堂中讓他們在“樂中學(xué)”。這幾年里通過孩子們努力也取得了一些成績，二年級期末考在全縣統(tǒng)考中我班數(shù)學(xué)取得了第一名的好成績。三年級時，我除了帶他們數(shù)學(xué)外還加帶了英語。畢業(yè)多年，讓我重講英語確實倍感壓力。每天回家我會在電腦上將要給學(xué)生上的內(nèi)容先學(xué)習(xí)一遍，第二天再去教室給他們講。在與孩子們一起學(xué)的過程中，我自己也倍感充實快樂。而每次鎮(zhèn)內(nèi)統(tǒng)考，我班英語也一直是年級第一，也讓我信心倍增。
我畢業(yè)于警官學(xué)院，一些巧合讓我站到了講臺。在近四年時間里，面對生活中的種種困難和教學(xué)中的沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，覺得自己艱苦的付出都得到了回報，我不后悔選擇教師這個職業(yè)。
標(biāo)云崗小學(xué)的教師群體是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃、積極向上的教學(xué)群體，能成為這個群體里的一份子，我感到十分的幸福和自豪。這幾年里，我的工作一直得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得到了年長教師和一群年輕同仁們的幫扶。在這里，我感謝我的學(xué)校，感謝所有關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
如今的標(biāo)云崗小學(xué)，有八名教師是新機(jī)制教師。作為年輕教師，我們朝氣蓬勃，充滿活力和熱情。年輕是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師們學(xué)習(xí)，努力通過勤學(xué)、多問、善思、實踐來不斷提高和完善自我。
路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為教師，在新學(xué)期里我一定會加倍努力，并力爭做到以下幾點:
1、以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)。
2、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。
對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心。
3、虛心向身邊的老師們學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取他們的意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
4、為人師表，做好學(xué)生表率。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才能獲得質(zhì)的飛躍。年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺這個人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
現(xiàn)在，我們早已做好準(zhǔn)備，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信，我們將以更加飽滿的熱情，積極的工作態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，用青春和熱情為標(biāo)云崗小學(xué)教育大發(fā)展添磚加瓦。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿二：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀人民教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是__鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝__中學(xué)201_-201_學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為人民教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。人民教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了人民教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為人民教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機(jī)會，我想向__中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是__中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康、向上!人民教師大講堂優(yōu)秀人民教師經(jīng)驗交流優(yōu)秀人民教師表彰會上的講話學(xué)習(xí)優(yōu)秀人民教師心得體會
教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿三：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。作為一名普通的年輕教師能在這個特別的日子里參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已然十分榮幸，又能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于基層教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”
過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，在以張光華校長牽頭的學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書育人，奉獻(xiàn)社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，在教育質(zhì)量、校園文化底蘊(yùn)，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高。正是因為有各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們各位老師才能各盡其才，學(xué)生才能健康成長，我們的教育事業(yè)才更加輝煌。
轉(zhuǎn)念兩年前因為個人追求和組織安排，我選擇從教。一段懵懂情系神農(nóng)故里，三尺講臺放飛青想，帶著對未來的憧憬與向往、帶著對未來的渴望與追求，我來到這里選擇當(dāng)一名一線教師。而選擇作為一名教師，我真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視;這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷;這種幸福感源自于校園春風(fēng)化雨般和諧的人文氣氛;這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦操心收獲學(xué)生們在校園里大老遠(yuǎn)就沖我揮手，帶著燦爛的笑容撲面而來再給我一個大大的擁抱。我的幸福就在這種內(nèi)心的歸屬感上。每當(dāng)一天下來，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里……我享受著這份職業(yè)。
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”。在新的起點上，我們將 “因應(yīng)形勢、不辱使命、回報期待、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，一如既往的為我們鐘愛的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利!
