時間：2023-09-08 17:14:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇商業模式創新思維，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
――萬達集團股份有限公司董事長王健林。
“那些線上的牛逼企業很美，非常了不起，我羨慕這種極致的感覺！即使有這樣的雄心，可惜沒有這樣的機緣。敝帚自珍，我覺得自己從事的住宿業也是非常不錯的行業。在人們發明出不用睡覺的方法之前，住宿業就一定會存續！這種貼近人們基本生活的產業，將會更持久、更穩固、更多元。”
――創業教父、華住酒店集團創始人、董事長季琦。
“更關鍵的時候還是要全力以赴把產品做好，等時機成熟的時候商業模式自然會浮現出來”。
――騰訊公司董事會主席兼首席執行官馬化騰這樣描述移動互聯網的盈利前景。
“在我看來，互聯網的精神就是一種平等、自由、創造。這些精神也是做企業的基本精神，把這些精神貫穿到底是對人性的本地挖掘。但是互聯網不是簡單地把線下的產品搬到線上來銷售，或者是提高綜合服務能力，而是要圍繞互聯網的一些要求和特點開發出與之相伴生的產品、運營，是一個商業模式的建立。”
――華泰財產保險股份有限公司董事長王梓木。
“當領導要敢于拍板，要會拍板，拍得對才能拍得硬，拍的準才能拍得響。現在很多主管不敢拍板，怕擔責任，溜須拍馬倒是很有一套，這堅決不行！主管不要拍馬要拍板！”
――皇明太陽能股份有限公司董事長黃鳴。
“太過以評價的身份去企業，離管理就遠了。當你以欣賞的眼光看企業行為的時候會發現他的價值，而當你以評價的眼光看企業的時候就變成了挑毛病。而我要了解的是理論和價值之間的關系。”
――教授、新希望六和股份有限公司聯席董事長陳春花。
“以后還有用戶嗎？沒有，只有擁護者。什么是擁護者？擁護者是基于價值觀、生活理念或哲學，所形成的共同伴隨。對企業來說，這種錢掙得好，掙得持續。決定企業生死存亡的將是你與社群的鏈接能力，而非信息能力。微信之所以讓馬云感到恐慌，是因為企業只需要一個公眾號，就可以直接與用戶進行零距離溝通，不再那么需要淘寶這個媒體中介了。”
――羅輯思維總顧問吳聲。
“我們的企業和國家，現在就是要更大膽地從更高的層面去看，我們要反向整合全球的資源為我利用。怎么來做，我覺得首先我們有實力這么來做。這次復星集團能成功收購葡萄牙最大的保險公司，誰給我保駕護航呢？是工商銀行，全球最大的銀行，沒有任何異議。”
――復星集團董事長郭廣昌。
“在全球任何國家城市，只要值得投資都會買。過往在許多國家有短期內賣出數百億資產，甚至有上千億的，從未被批評過‘撤資’，因為自由社會營商也應該可買可賣，如果有這樣的批評，那是這個社會不健康。”
――華人首富李嘉誠在長和系業績記者會上主動數次提起去年在內地及香港流傳的他撤資，“脫亞入歐”的傳聞。
“與美國相比，我們的稅負太高。我們賺一塊錢，要繳一塊一的稅。現在很多人不知道，在美國更賺錢，美國天然氣價格只有中國的四分之一，電價只有我們的70%，在俄亥俄買了一個前通用當初花了8億美元建的工廠，稅收也比中國優惠。”
――福耀玻璃創始人、“玻璃大王”曹德旺。
(工業4.0時代的工業轉型與價值創造)
作者簡介
李杰教授，現任美國辛辛那提大學(Univ.of Cincinnati)講座教授，美國國家科學基金會(NSF)智能維護系統(IMS)產學合作中心主任，目前的研究重點是以工業大數據分析為主的智能預測技術、產品及服務的主控式創新設計(Do m i n a n tInnovation)。自2000年起他領導IMS與全球80多家國際公司(其中包括寶潔、英特爾、GE航空、波音、豐田、小松、西門子、阿爾斯通等世界500強公司)進行工業大數據技術聯合研發，開發了世界領先的Watchdog Agent?智能維護系統技術，突破了傳統機械設備故障預測的理論、方法和技術，被美國《財富》雜志譽為21世紀全球三大熱門技術之一。李杰教授曾在美國NSF主管先進制造項目，并在美國聯合技術研究中心(UTRC)擔任產品開發與制造部總監。李杰教授從2013年起擔任美國白宮信息物理系統(CPS)專家組顧問，他同時也是上海交通大學特聘講座教授與先進產業技術研究院前瞻顧問。
內容簡介
工業大數據是未來工業在全球市場競爭中發揮優勢的關鍵。無論是德國工業4.0、美國工業互聯網還是《中國制造2025》，各國制造業創新戰略的實施基礎都是工業大數據的搜集和特征分析，及以此為未來制造系統搭建的無憂環境。《工業大數據：工業4.0時代的工業轉型與價值創造》基于工業4.0的時代背景，通過深入剖析未來工業的商業模式和智能服務體系的創新技術變革，論述如何通過工業大數據的分析和應用去預測需求、預測制造，整合產業鏈和價值鏈，發現用戶的價值缺口，發現和管理不可見的問題，實現為用戶提供定制化的產品和服務。
目錄
認識工業4.0所需要的重要元素與概念
推薦序一
推薦序二
推薦序三
前言工業4.0：一場不可見世界的競爭
第1章以價值創造為核心的工業轉型新思維
1.1為什么有工業4.0？
1.2德國工業4.0與美國CPS戰略計劃
1.3以價值為導向的變革新思維
1.4“有之以為利，無之以為用”
1.5中國工業4.0的競爭力缺口
1.6探索適合中國工業4.0的轉型之路
第2章工業4.0環境下的大數據價值創造體系
2.1工業4.0的大數據環境
2.2工業大數據和互聯網大數據
2.3物聯網的潛在危機
2.4挖掘工業大數據價值的核心技術——CPS
2.5“5C”：以CPS為核心的數據價值創造體系架構
2.6從數據到信息到價值的轉化過程
2.7以數據價值創造為導向的CPS技術應用特征
2.8從CPS到工業4.0：制造的重新定位與新思維
第3章數據價值創造的設計與實踐技術
3.1智能感知層：建立統一的數據環境(Connection)
3.2信息挖掘層：從數據到信息的分析過程(Conversion)
3.3網絡層：網絡化內容管理(Cyber)
3.4認知層：對信息的識別與決策(Cognition)
3.5配置層：系統的彈性和重構(Configuration)
第4章價值創造的商業模式設計
4.1尋找價值的“GAP”
4.2從創新到價值創造：主控式創新思維
4.3主控式創新工具
4.4手把手教你如何做“蛋白”
第5章案例與實踐
5.1智能裝備
5.2智能工廠
5.3智能服務
第6章競爭力戰略新思維
結語
參考資料
譯者介紹
美國智能維護系統(IMS)產學合作中心簡介
后記
【關鍵詞】社會企業；特性；治理；服務
中圖分類號：F27文獻標識碼：A文章編號：1006-0278（2016）01-057-02
一、社會企業概述
社會企業是介于企業與非政府組織的一種特殊組織，它的運行模式趨向于企業，價值主張又趨向于非政府組織。社會企業的建立、運行都是面向市場，和一般企業一樣，他要有市場競爭力才能生存下來。因此，社會企業往往有自己獨特的商業模式與一定的創新思維。進入市場盈利斌不是它的目的，它的出發點與落腳點就如非政府組織一樣都是要解決一些社會問題，改善社會環境。盈利只是它的手段。它是汲取社會，又把資源反饋到社會當中，使資源得到充分的利用。
社會企業作為新興的組織，其自身具有很多特點，它的獨特性表現在組織模式、商業計劃、運作方式等等。社會企業雖然對社會發展很重要，但要建立一個好的社會企業是很困難的，既要考慮到國情，又要考慮到它的可持續性等等。
我國的社會企業還正處于萌芽狀態，我國社會企業數量不是很多，發展也不完善，當然，有很多因素制約著社會企業優勢的發揮。不過，也有很多社會企業家在努力嘗試，試圖通過新的治理模式來解決政府很難處理好的社會問題。
二、社會企業的特點
（一）服務性
社會企業就是為了服務社會而生，它產生的背景就決定了它要具有服務性。它的出發點必須是解決社會問題。服務性也是社會企業和一般企業最大的差別。可能有人會疑惑如果有業熱心于慈善事業的企業算不算社會企業，比如現在一些廣告說你購買某某產品能為哪些人捐助愛心等，其實這種并不能算社會企業，因為它的出發點還是為了盈利，它做慈善事業并不是企業建立的宗旨。還有單純的以捐款的形式并不足以詮釋社會企業的內涵。
社會企業的運行也是圍繞服務來展開，從員工的雇傭，產品的生產、銷售等無不體現出它的服務性。有的社會企業專門雇傭弱勢群體以達到更好的服務。弱勢群體在就業上面臨著很大的難題，比如殘疾人，一般企業是不會雇傭他們的，因為會影響生產效率，增加勞動力成本。而社會企業則不一樣，它以獨特的運作模式來幫助這些弱勢者，這不僅使他們就業，更重要的是增加他們的自信心，讓他們看到希望。社會企業的產品和服務一般有利于人們的生活，有的可以讓人們生活更為便利，比如青年旅社等。有的可以協調人與自然的關系，比如建自然保護區、回收利用廢品等等。總之，社會企業無不體現出它的服務性，服務性也是它最基本特性。
（二）創新性
我們在看一些社會企業的案例之后，不難發現它們的商業模式、運作方式、提供的產品和服務都是很新穎的。比如楊柏翰大學的三個學生發現在大學有很多殘羹剩飯，于是他們就思考是否能夠對其進行利用，在不斷研究之后他們發現這些渣宰很有利用價值，能用來做肥料培養出肥沃的土壤，于是就來發展這個項目。從這個小故事中你可以發現故事主角是很有創新思想，能發現別人沒想到的商機，創新的思維對社會企業的持續發展至關重要。
社會企業的創新性是由他的性質決定的，社會企業既要走商業模式道路，又要解決社會問題，如果商業模式沒有創新性，就很難兼顧到二者。社會企業只有在商業模式等方面有創新思維，才能發揮其重要作用。
（三）多樣性
社會企業的多樣性主要體現在服務的對象、解決的問題、運行方式等方面。我們所了解過的社會企業并不是單一的，而是呈現其出異彩紛呈的局面。社會企業是一個多彩的舞臺。
從服務對象上看，社會企業服務的群體是很多樣化的，包含著各個群體的人，社會企業的價值主張不同，所服務的對象就不相同。比如有的解決殘疾人問題、有的解決農村剩余勞動力問題、有的服務于廣大居民等等。從解決的問題上看，它雖然都是解決現今的社會問題，但出發點各有不同，社會問題是一個很大的范疇，而社會企業面臨這個大的領域自然呈現出多樣化。當然，在同一個社會企業所解決的問題也有多樣性。就拿上面說道的“莘莘秸稈、袋袋相傳”這個案例來說，它不僅解決環境問題，還解決就業問題、教育問題等等。從運作方式來看，它也有多種形式。有的社會企業通過雇傭弱勢群體來實現社會價值，有的社會企業通過產出的產品來宣揚一些促進社會健康發展的觀念，有的社會企業可以投入到公共事業的建設當中等等。
三、社會企業存在的必要性
（一）從治理模式上看
現在社會當中主要是通過政府、市場、非政府組織三部門來治理社會，市場是社會資源分配的基礎，政府對市場進行一些控制，以彌補市場失靈帶來的問題，也進一步優化資源的配置。由于政府的能力有限，很多事情處理并不到位，遺留了一些社會問題，這時候非政府組織興起了，它解決一些政府遺留下或解決不好的社會問題，使社會健康發展。大家會覺得有這三部門模型的治理方式不是已經足夠了嗎？可你有沒有發現社會上還是存在很多社會問題，把政府治理能力和非政府組織的作用放一邊不說，假設政府和非政府組織都很好的發揮自身的作用，這個社會的社會問題就能很好的解決嗎？其實不然，還是會有一些因素導致社會問題難以很好的解決。這時就需要社會企業插入到三部門治理模式中。
前面已經說到社會企業是以自己特有的商業模式來解決一些社會問題，它把市場與非政府組織相結合，可以很好的處理三部門模型處理不了的問題。比如現在一些殘疾人可能已經有了一些物質上的補助，但他們還是會很自卑，有的可能會想他們是社會的累贅，覺得自己很無能。如果有企業聘用他們，他們內心會看不起自己嗎？社會企業在這里面不僅能提高他們物質生活的質量，更重要的是增強他們的自信心。這些是三部門模型無法做到的。所以說社會企業插入到三部門模型中形成一種新的治理模式對解決社會問題是很重要的。
（二）從社會方面看
社會企業解決的問題是多樣的，我們先來看一個案例：莘莘秸稈、代代相傳保險公司是個典型的社會企業，旨在讓公司事業兼顧社會價值和商業價值。該公司的業務是雇傭農村剩余勞動力，把秸稈變廢為寶，做成環保袋。再將賺來的錢捐一部分給農村學校。從這一個簡短的小案例中可以感受到社會企業給社會帶來的效益是很大的。在這案例中，可以看出社會企業對環境、就業、教育等公共事業都起到一定的積極作用。
首先看一下環境方面，農村的廢棄秸稈一般是把它們燒掉，這就會造成空氣的污染，把它做成環保袋不僅能改善空氣質量，還能減少塑料袋的使用，宣傳一些環保知識等，對于保護環境有很大的作用。說到保護環境昆明的“啊布世家”也是個很好的例子。“啊布”倡導的就是保護生態環境，協調人與自然的關系。也有社會企業直接對一些生態破壞的地區建立自然保護區，改善當地環境以吸引更多的游客。現今環境污染已經是個全球性的問題，光靠政府的治理已經無法協調好人與自然的關系。一些社會企業在保護環境方面起著一定的作用，并宣傳相關的理念，讓更多人參與到環境保護當中。
然后看一下就業方面，從“莘莘秸稈、代代相傳”這個案例中可看到農村剩余的勞動力得到充分的利用，解決了那個地方的就業問題。其實，社會企業對就業是有很大幫助的，特別是對一些弱勢群體的就業。一般的企業追求的是經濟利益的最大化，他們在員工的雇傭上是很挑剔的，使得一些弱勢群體與這些企業無緣。而社會企業恰好是要幫助這部分群體，它可以通過雇傭這群體或其它的形式讓解決他們的就業問題。說以說，發展社會企業能有效解決就業問題。
最后看一下公共基礎設施方面。在“莘莘秸稈、代代相傳”案例中該社會企業把部分盈利捐給當地教育事業，促進當地教育發展，這體現了社會企業能改善公共服務。社會企業所涉及到了是多個領域，在提高科技，改善醫療等方面都可以看到它的影子。
四、社會企業在中國發展的前景
海淀是科技資源和教育資源大區，中關村學院始終堅持國際視野、世界標準和海淀特色，力求將科技與教育深度融合，打造科教融合的創新教育新體系。
中關村學院創新教育實踐基地的定位是科教融合新模式、創新教育新業態和創業示范新地標。基地將實現六大功能：中小學教師繼續教育、中小學生校外科技實踐、高校創新創業導師訓練、大學生創新創業實踐、企業家創新創業復盤訓練和政府創新創業支持政策的試驗田。
中關村學院創新教育實踐基地合作單位中關村加一戰略新興產業人才發展中心張國慶理事長介紹了基地的設計理念和“五創”教育新模式，中關村學院創新教育實踐基地以創新創業驅動力理論、創新創業要素理論、創新創業路徑理論和創新創業生態理論為指導，按照創新創業路徑的五個步驟：“創意―創新―創造―創業―創富”，打造真實體驗的創新創業教育環境，基地分為五個區：
創意激發及成果展示區：通過中關村企業的技術創新啟示、應用創新啟示、模式創新啟示和未來創新（黑科技）⑹荊讓學員帶著問題走進基地，親歷各種產品是如何以創新方法滿足需求，進而激發學員內在創新動力，產生新創意，感受創意就在身邊，創新很容易。
創新思維與方案設計區：通過在創意區體驗中關村最新產品和未來創新（黑科技）產生了若干新奇的想法和靈感，讓學員帶著創意走進創新區，將支離破碎的閃光點串聯成創新解決方案。
產品創造與試點運行區：將學員的創新方案進行最小單元實現，在創造區利用各種制造工具，讓學員制造出產品模型或者完成最小單元的閉環運行。
商業模式與模擬創業區：學員帶著自己的產品模型走進創業區，在這里完成商業邏輯規劃、商業模式設計、社會分工和利益分配，使自己的創新產品變成可市場化的商業模式，并通過沙盤演練進行推演，驗證商業模式的可行性。
融資路演與模擬創富區：一切創業項目的終極目標都是賺錢，選出學員經過推演驗證有效的商業模式，在基地創富區進行模擬融資路演等，讓創業項目找到消費者或者投資機構買單，實現創業項目有出口。
海淀區教委副主任趙建國認為中關村學院創新教育實踐基地將科技與教育充分融合，在全國率先打造“科教融合”新模式，不僅為企業的創新創業服務，也為中小學創新教育和高校創新創業教育服務，基地實現了三項功能，一是通過技術創新啟示、應用創新啟示和模式創新啟示使學生接觸到最前沿的創新原理；二是將“創意、創新、創造、創業和創富”的理論作為基地設計的依據，提供科學的創新創業實踐環境，成為體驗式教育的樣板間；三是讓學生在實踐中親歷創意產生、創新方案制作、樣品創造和商業路演，為提升學生的創新創業意識以更加負責任的態度投入今后的工作中提供了很大幫助。
關鍵詞 創業 創業型人才 培養模式
中圖分類號：G46 文獻標識碼：A
最近幾年以來，我國不少高校的高等教育都開始將目光轉向創業型人才的培養，越來越多高校將與創業教育相關的課程加入大學本科生培養的課程體系。總體而言，我國高校的創業型人才的培養模式仍處于探索階段，許多高校在創業型人才培養的內容、創業型人才培養的形式上各不相同，但都初步構建適合本校的、比較科學的培養模式。
1 高校創業型人才培養模式
目前，我國高校創業型人才培養模式比較典型的有五種模式。第一種模式是“雙元”創業型人才培養模式，比較典型的高校有北京航空航天大學，該模式主要通過傳授學生創業的方法和技能，同時結合大學生創業園的創業實戰，在提高大學生的創業知識和技能同時，通過商業化運作，為大學生創業提供資金保障和服務保障，保證創業的成功率；第二種模式是“三元”創業型人才培養模式，比較典型的高校有中國人民大學，該模式一方面通過專業教育，培養大學生的創業意識，完善大學生的創業知識，提高創業素質，另一方面則是以創業教育講座、創業競賽確定大學生創業項目和創業組織，第三方面則是通過專業師資隊伍對創業項目輔導；第三種是“綜合模式”，典型的高校有上海交通大學，該模式注重大學生創業基本素質的培養，同時將創新作為創業的根基，在創業中著重強調創新，同時學校組建專業團隊為大學生提供創業的資金保障和必要的咨詢服務；第四種是“全程模式”，比較典型的高校有復旦大學，該模式是注重創業團隊、創業項目、創業過程的全過程扶植，特別注重大學生創新精神、創業意識、實戰能力和團隊精神培養；第五種是“實戰模式”，比較典型的高校是湖南科技學院，這個模式通過多種多樣的創業實戰教學方式來實現大學生創業型人才的培養。
2 高校構建創業型人才培養模式時的注意事項
（1）創業型人才培養模式本身就是培養模式的創新。創業型人才培養與專業人才的培養密切相關，它要結合專業人才培養，遵循高等教育規律，同時又要有創新的教育理念，創新的教學方法和手段。但創業型人才培養又是一種不同于一般高校對專業人才培養，需要創新的培養模式，涉及的內容很多，包括創業型人才培養的教學體系、手段方法等，創業型人才培養作為一種創新的人才培養模式，只有通過觀念上創新、內容體系上創新、方式方法上創新、體制機制上創新，才能實現培養模式的創新。
（2）創業型人才培養是非常注重創業人格培養的。大學生的創造性人格是創業型人才培養的核心。創業型人才培養通過培養大學生的創造動機和創造意識，夯實創業的基礎，再結合培養大學生的創造性思維，奠定大學生的創業人格。
（3）創業型人才培養要結合實戰來進行培養。創業是實戰性很強的經濟活動，創業型人才培養不能依靠單純創業知識的傳授，還應該與創業實戰活動緊密結合，通過培養和提高學生實戰能力，使學生逐步積累創業實戰經驗，在創業實戰中直接地接觸社會，從而加深對社會的認識，從而更加深刻、全面、具體地認識自己，這樣能夠幫助大學生提高自身的創業能力。
（4）加強對國外高校創業型人才培養的經驗。創業型人才培養在國外已經很成熟，創業型人才及其創新能力已成了西方發達國家經濟發展的內驅力。綜合國外的文獻分析，國外高校的創業型人才培養可供我們借鑒的主要由以下幾個方面： 第一，國民教育的重視，在國民的人才培養體系中非常注重對創業型人才培養。如美國的創業型人才培養體系是從小學、中學一直到大學、研究生的整個教育過程。第二，社會的廣泛支持。比如在美國，許多的創業型人才培養以及創業活動會獲得社會機構的資金支持，如在美國有許多的創業基金中心、新墨西哥企業發展中心、國家獨立企業聯合會等社會機構均對創業型人才培養及其創業提供資金贊助。第三，高水平的創業導師隊伍支撐。國外很多高校鼓勵和支持高校教師從事創業實戰，提高教師創業教育水平；注意吸納既有學術背景又有創業經驗的人士加入創業導師隊伍，同時聘請一些成功的企業家，作為兼職的創業導師。第四，開展多張多樣的創業實戰活動。如組織學生通過商店選址，商店店面、名稱的設計等活動，組織學生進行營銷策劃活動，如討論財務預算、預測營銷目標、進行廣告設計等等。
3 高校創業型人才培養模式構建的準備工作
（1）立足區位經濟，轉變教育思想。傳統的教育思想是以灌輸、封閉、應試為主要特征，把學習知識作為學生的主要任務，教師的作用就是傳授專業知識，學生以后的工作就是應用所學的知識。所有這些教育思想，都與創業型人才的培養理念背道而馳。我們必須轉變教育思想，在創業型人才培養中其核心思想是素質教育，通過提高學生的創業素質和創業能力培養創業型人才。同時高校在構建創業型人才培養模式時應該注意和高校所在的區位經濟相結合，如浙江的義烏職業技術學院的創業型人才培養模式和義烏市的小商品批發市場緊密聯系，培養出相當多的創業型人才。
（2）構建創業型人才培養模式應該通過構建創業型人才培養的課程體系與教學內容，重視創業隱性知識的教育，包括創業信念、創業價值觀、風險判斷力、創業激情、創業責任心等，把創業型人才培養與應用型人才、研究型人才的培養放在同樣重要的地位，使創業型人才培養成為我國高等教育人才培養體系的重要組成部分。創業型人才培養的課程體系和教學內容的主要要求是提高創業素質。創業型人才的創業素質包括創業品質、創業意識、創業知識結構和創業能力四部分。創業型人才培養的課程體系和教學內容的核心是創業知識。既包含人文科學、社會科學、自然科學等方面的知識，也包括創業者、機會評估、商業模式、創業融資、企業組建、企業運營、公司法這些創業的基本理論、基本知識等方面的專業知識。通過創業的的理論基礎和創業理念的指導，使學生明白創業的規律，掌握創業的過程，發揮創造性思維，有效地分析問題，把握機遇，選擇恰當的目標，及時采取行動等。培養大學生創業活動科學的理性，盡量減少創業的風險性、盲目性，努力提高創業活動的成活率。
（3）大力培養一批創業導師。培養創業型人才，高水平的創業導師是關鍵。高校可以培養相關專業教師成為高水平的創業導師，吸收具有創業經驗且創業成功的企業家或者具有創業經歷的校友等作為創業導師；聘請那些具有技術創新能力的專家到高校任教，壯大創業導師的師資隊伍；選派一些校內創業導師參加專業的培訓，同時鼓勵創業導師兼職創業或者有計劃地選派一些創業導師教師直接參與創業實戰。
（4）大力推行創業實戰。通過校企聯合，能夠讓大學生有創業的實際環境。高校可以在一些相關企業建立大學生創業實戰基地，一些高校也可充分利用本校的優勢創辦企業實體，為大學生提供創業實戰的場所；結合學校專業設置制定科學的創業培養計劃，開設相關的創業教育課程；鼓勵學生自主成立大學生創業社團，鼓勵大學生舉辦和參與各式各樣的創業比賽；定期邀請創業成功者舉辦創業教育講座，通過創業者的現身說法，提高大學生創業的積極性，定期舉辦創業培訓班，培養學生的實戰能力和創新思維，并為大學生創業提供各方面的幫助。
4 高校創業型人才培養模式的構建
創業型人才培養模式的構建是一個系統性工程，要考慮到方方面面的因素，但總的來說應該包含以下幾個方面的內容。
（1）創業型人才培養模式首先要明確創業型人才培養目標。 創業是創業者和創業機會相結合的過程，成功的創業主要是創新精神的體現。因此，高校創業型人才培養模式首要目標就是培養學生創新能力和企業家精神。在培養創新能力時， 學校應該把創造性思維作為創業的基本能力， 要求學生在應用知識和運用方法的同時，創造出新的方法、新的產品、新的服務形式。同時， 創業活動能否取得成功， 除了與外因有關， 在很多時候還和創業者的內在因素相關。這種創業者的內在因素， 主要是企業家精神。企業家精神是一種敢于冒險的精神， 是創業中非常重要的要素。
（2）創業型人才培養模式中要全程注重培養學生的創新意識和創新思維。創業型人才培養的核心是創新意識和創新思維的培養。創業是創業者對創業機會的識別和把握， 而對創業機會的識別和把握， 取決于創業者是否具有創新意識和創新思維。創業導師在培養學生的創新意識時， 創業導師要通過各行各業成功的創業故事， 將創新與創業及創業價值凸現和財富效應聯動起來， 提升學生的創新意識。
（3）創業型人才培養模式要采用系統性創業教育方式。所謂系統性創業教育方式，就是從大一的學生中通過創業宣講會，面向全校選拔創業孵化班。這樣下來每個年級一個班， 班級人數可以控制在40人以內。選拔的方式可以是經過報名信息初選、筆試與面試三個環節，選拔的角度可以是創新和創業的意志品格、意愿、協調性等。筆試內容， 可以從心理學等角度來考察該學生的創業意愿和創業潛質；而面試主要創業導師的面試， 通過面對面的交流考察學生的團隊合作精神、思辨力、反應力等。
（4）創業型人才培養模式的課程體系設計上，要特別重視學生創新素養的培養。許多高校將創業類課程分為選修課和必修課。選修課的內容是把與創業綜合素質有關知識進行整合，主要目的是引導學生關注社會問題、經濟問題或其他問題，以提高學生的思維能力、觀察能力和判斷能力。必修課程主要面對創業先鋒班的學生， 制定了創業演習和課程講授相結合的課程體系。必修課通常圍繞創辦新企業或新事業的全過程來展開。一般來說， 這一過程包括以下幾個階段：創新意識和創新思維、識別機會、機會評估和創辦新企業或新事業。在授課形式上，創業類課程又分為實戰性課程和講授性課程。具體課程各個高校可以根據自身情況進行開展，一般來說包括以下一些課程：創業管理、創造性思維訓練、創業模擬、風險投資、新產品開發、商業模式創新等課程。比如風險投資的課程， 創業導師在使學生了解風險投資方面的基礎知識外， 還要結合我國的實際情況， 介紹每一種風險投資的具體運作方式， 以及相關的案例。同時創業導師可以邀請業內的一些專家到課堂講解具體的操作環節， 也可以邀請創業者到課堂，與學生分享創業融資的經驗。
（5）創業型人才培養模式在教學方式上要勇于創新。一般來說創業類課程可以采用模塊化教學的方式，主要由理論模塊、案例分析模塊和實戰模塊構成。這種模塊化的教學方式， 能夠幫助學生了解企業， 通過學生模擬自己在企業中的角色和職責，使他們獲得一定的感知。創業類課程設計一般可以按照“企業是什么”、“創業者的特質”、“如何成為創業者”、“如何識別創業機會”、“如何撰寫商業計劃書”、“如何組建和運營一家企業”這樣的邏輯結構， 使學生明確了從決定成為創業者、識別創業機會、開發創業機會、寫出商業計劃書、組建一個企業直到企業運營的基本過程。課程教學中適當設置一些互動和實際操作環節。比如通過心理評估和團隊游戲等，幫助學生明確創業者的基本特征和基本素質；通過案例討論、、頭腦風暴、商業模擬沙盤游戲、創業人物訪談、小組項目完成等多種形式的教學方式， 使學生“學中做”、“做中學”，在整個參與的過程中， 能夠提升個人溝通能力、團隊合作能力等綜合素質。
（6）創業型人才培養模式要搭建一個創業實戰平臺。創業型人才的培養可以通過實戰項目實現學生與創業的零距離接觸。一方面，學校應該積極組織學生參加校外的各種各樣的創業比賽，對參賽的創業小組配備相應的創業導師，對于獲獎的好項目，學校可以給予資金上的支持，對創業項目進行孵化。另一方面在校內可以開展相應的創業比賽以及營銷策劃比賽等，搭建一個良好的創業平臺。另外這個平臺還可以和校外工商界實業家銜接，一方面可以請他們定期到課堂與學生分享創業心得， 另一方面還可以將大學生的創業項目介紹給企業，企業也可能對創業項目進行投資，學生可以進行校園創業。
創業型人才培養作為現代高校教育的熱點話題，已經引起越來越多人的關注。目前我國創業型人才培養仍處于探索階段，為了推進大學生創業型人才這項工作，高校可以結合以上思路構建一個合理的、科學的創業型人才培養模式。
參考文獻
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作為中國“互聯網+”組織頭腦和踐行者，泰一指尚非常強調大數據在互聯網中所扮演的角色地位，這與公司CEO付海鵬的工作經歷息息相關。付海鵬早在15年前就涉足IT、互聯網領域，具備良好的互聯網技術底蘊，對國內互聯網產業發展有深刻的洞見。近年來，付海鵬著眼于國內外互聯網發展的大趨勢，結合大數據技術的空前發展，憑借對大數據應用技術的獨到眼光與創新思維，帶領泰一指尚專注于互聯網營銷領域的技術的研發和創意延展。
泰一指尚的核心能力開放
憑借多年的發展路徑和能力沉淀，基于技術、數據、應用三大核心能力，通過大數據技術和商業模式創新，泰一指尚整合構建了包括營銷大數據平臺、移動化平臺及廣告平臺在內的三大能力開放平臺，面向傳統媒體、傳統廣告公司及傳統企業提供數據咨詢、數據能力開放、數據平臺和廣告平臺定制開發、移動電商和移動媒體解決方案等一體化的“互聯網+”服務，幫助傳統企業形成數據商業化能力、業務移動化以及自有數字營銷能力，打通品牌公信、銷售通路以及用戶獲取。
數據商業化能力是指依靠對智能管道數據、全網爬蟲數據及第三方合作數據的抓取，再基于對DMP（大數據管理平臺）的數據進行標準化和細分，進而提供極具價值的商業化能力，最終實現數據可視化的多樣性應用。泰一指尚擁有移動電商和移動媒體解決方案，能為企業提供移動互聯網一站式服務，助力企業快速、低成本的擁有移動電商能力和形成媒體能力，使企業具備業務移動化能力，助其構建移動化平臺。此外，泰一指尚以大數據平臺為基礎，結合傳統媒體自身的強勢資源，使其具備自有數字營銷能力，通過高效而科學的投放策略提升在線廣告價值，助力其構建廣告平臺。目前，泰一指尚通過敏銳的市場洞察和行業服務經驗，形成了覆蓋金融、汽車、傳媒、電商等在內的“互聯網+”解決方案，推動企業的商業創新和轉型升級。
基于對大數據技術的深入應用和不斷創新，泰一指尚于2013年推出國內首個大數據管理平臺――Atlas云圖。該平臺具備海量數據、實時計算等特點，旨在對數據的深層次關系進行挖掘，構建可視化的大數據平臺。
三大能力+ Atlas云圖是泰一指尚為傳統企業勾畫的以“大數據”為核心的轉型升級新藍圖，這使得企業生態鏈上的各個環節實現真正的數據化，打破了“傳統時代”的信息局限，全面實現互聯網化變革。
加快“互聯網+”落地，
泰一指尚在行動
付海鵬認為，“互聯網+”的落地實施，重點應包括一系列技術平臺和商業模式頂層設計在內的“互聯網+”解決方案，而大數據應成為 “互聯網+”的核心引擎。
在推動“互聯網+”和大數據快速落地的過程中，泰一指尚也正展開著一系列的規劃和布局。5月，泰一指尚與浙江華媒控股股份有限公司合資成立“杭州華泰傳媒文化有限公司”。泰一指尚將協助“華泰傳媒”構建廣告平臺、營銷大數據平臺以及移動化平臺。雙方也將共建媒體孵化平臺，發展互聯網廣告產業，形成媒體矩陣，打造具有典型意義和代表未來發展趨勢的新媒體產業鏈。
如果換一種思考方式，我們回到基本，用戰略創新的新思維考量，你會發現，尋找下一個創業方向并不難。將創新思維分解，真正落到創業公司層面，無非要衡量以下幾個問題：行業邊界、競爭定位、目標客戶和企業核心競爭力。
按照這種分析方式，下一個五年什么樣的創新模式會火？
傳統行業與新經濟的結合體
這需要從企業的行業邊界定位來說明。
對于創業者來講，選擇行業和定位非常重要，它決定了企業的非正常回報。企業很容易界定自己所屬的行業，而這種界定往往從產品或服務本身界定。他們要么把行業定義得無限小，比如定義自己是收垃圾的，那成長空間必然就是收更多的垃圾，這樣的商業模式缺乏想象空間；要么走另一個極端，定義自己是做環保的，這又突然讓人覺得你的公司什么都在做。
仔細觀察市場，我們會發現，現代行業的邊界越來越模糊，新鮮的商業模式總是跨行業的。
蘋果原來是做計算機的，后來又做MP3。喬布斯通過iTunes來拉動iPod的銷售，這與剃須刀的商業模式似乎完全吻合：我給你刀架，你不斷買刀片。蘋果把消費電子音樂的出版和剃須刀的模式綁定在一起。因此，當邊界變得模糊的時候，企業很難用傳統的波特五力來界定行業。
如何在產品服務層面的一端，和無限大的一端之間找到一點來界定，是創新的關鍵一步。
目前，大家似乎比較關注純粹的互聯網和移動互聯網，而這種純粹的互聯網行業其實面臨很大的運營挑戰。
未來五年，如何將傳統行業嫁接到互聯網和移動互聯網領域才是大趨勢。
對于很多創業者來講，衣食住行、生老病死是最容易、最有價值用移動互聯網來解決的領域。O2O模式就是個典型。比如易到用車，用互聯網的方式改變出行方式，利用第三方剩余運力打造了一個調配系統，使得用戶在任何時間、任何地點都能夠了解周圍有哪個商務車是空閑的，這大大提升了運營效率。
將你的行業分解或融合
傳統的波特五力總是被變成相互博弈的關系。這就意味著，一方力的提升就是另一個力的損失，比如供應商議價能力的提升就是行業贏利性的損失，替代品的威脅就是行業贏利性的損失。比如，高鐵出現了，民航機票會降價，而高鐵出了問題，機票價又漲回來了。
從企業層面來看，沒有一個企業能夠獨立改變行業結構，能夠提高行業的贏利性。因此，創新應該從競爭與合作來考慮，跳出傳統的競爭與博弈關系。在競爭定位領域，傳統理論強調取舍，非此即彼。
從創新角度來看，如何打破低成本和差異化的取舍，找到兩者之間的融合？如何在降低成本的同時，提升差異化，找到融合，這些具有很大意義。為什么如家、漢庭這樣的經濟型連鎖酒店能改變傳統行業的游戲規則？如果說競爭要素包括價格、地點，低中高，五星級酒店會把所有要素推到極致；反之，價格便宜，所有要素都下降。可如家、漢庭的思考角度很獨特，即出差在外的人最關心的要素是什么？能否把這些要素進行提升，把其他要素往下調整？如果要睡好覺、洗好澡，那所有跟睡覺和洗澡有關的元素都要強化，做到中等偏上水平。這樣，其他的大堂裝飾、捏腳、吃飯就會變得并不重要。這樣，原來住星級酒店的顧客會往下走，因為洗個好澡睡個好覺足矣；走親訪友的也被吸引過來，畢竟不用花費太多就能滿足基本要求。這種定位就完美地找到了邊界，形成了融合。
其實，很多行業都處于合久必分、分久必合的狀態。行業的分解和融合是有規律的。早年間的Lotus和WPS作為獨立的第三方軟件，在匹配性方面存在很大問題。為了解決匹配性，微軟用Office做了整合。當產品服務功能性受限制時，行業的整合空間就比較大。
反之，當行業完成整合之后，又會出現分離趨勢。縱向整合的行業就是典型，比如醫院，鏈條長、科室多，結果導致看病難、價錢貴、反應慢。這個行業人就會分解掉，最早出現專業體檢、眼科，再到專業驗血，還有社區診所。最終，80%的病人會被截流在醫院之外，享受專業化的分工服務。
因此，當一個專業公司提供的服務缺乏匹配性、服務不到位時，肯定會出現整合空間，當行業價格非常貴，服務特別差，反應速度慢的時候，又會出現分離。但分與合一定是在新的平臺上展開。就像Lotus和WPS被Office整合一樣，未來Office又會被云計算在云上所分解。
顛覆起來，把非主流變成主流
對目標客戶的思考也極其重要。企業會經常發問：誰是我的客戶？當企業發問的時候，實際上就把自己定位于細分市場，自然會瞄準細分市場的特性。因此，針對目標客戶的服務都是滿足目標客戶特性的需要，但卻放棄了其他非目標客戶群體。
如果說游戲的目標市場是年輕男性，當你把游戲機做到速度快、圖像逼真，追求驚險刺激、讓人如臨其境時，就放棄了女性和中老年人市場。換句話說，這些人群并不是沒有需求，而是你把游戲設計成預想的那樣，導致他們沒了需求。所以我們要考慮，如何跳出目標客戶的特性來尋求共性，把共性做到最大化。比如說Wii講究簡單互動，這個特性男女老少皆宜。它將互動性做到最大化，原先的物理性能（速度、圖像）就變得不重要了。Wii的銷量之所以超過Xbox，因為它的非客戶群體要比目標客戶群體更大。
因此，假使后來居上的競爭者要對現有競爭者構成顛覆性威脅。首先要問自己：什么樣的產品服務 功能過剩？眾所周知，一般客戶需求的期望值比較平穩，而企業產品服務提升的速度往往特別快，這就產生了功能過剩，比如手機。
當產品服務功能過剩時，如果將產品復雜的功能簡化、降低成本，從而把對價格較敏感的用戶拉過來，或者把原來不用的用戶吸引來。這必將催生兩種立足市場：低端客戶市場和非客戶市場。同時，這種立足市場還會把一個商業模式從非主流帶入主流，甚至會對主流的競爭對手造成很大顛覆。
幾乎所有的健身房都在追求設備越全越好，規模越大越好，沐浴間干蒸濕蒸樣樣齊全，最終會員費高居不下。這就是典型的服務過剩，因為80%的器械使用率極低，大部分人沖個澡就走。如果把多余設備去掉，場地面積減小一些，網點多鋪一些。讓每個點都能實現盈虧平衡，進入低端市場，就會讓對價格敏感的人去健身，也能吸引原先不健身的人。
卡拉OK行業就有兩種極端競爭者：一種走錢柜范兒，一種扎根小巷子。錢柜是典型的服務過剩型模式，它追求音響效果或高級飲料。可對于大眾而言，關鍵是找一個地方能和朋友在那兒自娛自樂。所以創業者可以考慮，誰不去卡拉OK？這樣，如果在社區邊建一個規模小、平民化、干凈整潔、設備夠用，消費低的卡拉OK店，你會周邊的人是潛在用戶。
格蘭仕也是個典型案例。當初，GE和松下都在中國外包加工，格蘭仕如果做同類產品毫無競爭優勢。但格蘭仕關注不用微波爐的人，并展開調查，結果發現：國外人常用炒菜功能完全可以去掉，體積也完全可以做小。這樣，功能簡單格蘭仕產品一下就把那些不用微波爐中國用戶拉了進來，并占有全球微波爐市場70%的份額。因此，把簡單化的產品落腳在非客戶市場，把便宜化的產品落足在低端市場，并在這兩個立足市場里將商業模式逐步完善，創業者定會在行業里引領主流方向。
體驗式經濟
經典戰略思維強調核心競爭力的重要性，因為這是企業可持續發展的潛力，但同時又忽略了核心競爭力的另一方面，即核心剛性。當外部市場發生變化時，核心競爭力往往會成為應對變化的障礙。微軟的PC操作系統做得最好，但在PC轉手機的過程中，在一個更小的物理空間里，當芯片速度沒有那么快時，如何做到非常好，這需要不同的思路。微軟并不缺資金和人才，但為什么做得不夠好？因為，這時企業的核心競爭力成了創新障礙。
從創新角度看，企業要跳出傳統核心競爭力的制約。很多人都認為，所謂升級就是，將產品和服務做得更好、更完善、更到位。幾乎所有企業都在拼產品和服務性能。同時，大家又都希望用產品和服務去滿足顧客需求。因此，消費者一直處于被理解和被滿足的狀態。我們是否真的到達企業核心競爭力層面了呢？
那就先來看看體驗經濟是什么，從產品服務層面走向體驗層面，用體驗經濟的思維重新思考過去的產品服務經濟。在體驗經濟概念里，產品和服務可以一樣，但體驗一定千變萬化。在這里，消費者會定義自己的需求，他們不處于價值鏈的末端，而是從尾端轉變為參與到整個價值的創造過程中來。
關鍵詞：商業模式；創新；幼教業；發展
中圖分類號：G61 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）22-0302-02
無論多先進的技術，只有以某種形式與適當的商業模式結合，才能體現價值；而同樣的技術，采用不同的商業模式，創造的價值也不同。幼教業成長迅速，作為教育行業的特種兵，如何在全新的競爭環境中實現跨越式發展，如何在同等技術條件下挖掘更多的潛在價值，需充分借鑒商業模式創新理念，促進幼教業更好更快的發展。
一、商業模式概述
商業模式首次出現在20世紀50年代，但直到20世紀90年代才開始被廣泛使用和傳播。一個商業模式，是對一個組織如何行使其功能的描述，是對其主要活動提綱挈領的概括，它定義了企業的客戶、產品和服務，提供了有關企業如何組織以及創收和盈利的信息，描述了企業的產品、服務、客戶市場以及業務流程。商業模式與戰略一起，主導了企業的主要決策。
按照北京大學匯豐商學院魏煒、朱武祥的魏朱六要素商業模式模型的描述，商業模式由定位、業務系統、盈利模式、關鍵資源能力、現金流結構、企業價值等六個要素組成。定位指企業滿足客戶需求的方式；業務系統指企業選擇哪些行為主體作為其內部或外部的利益相關者；盈利模式指以利益相關者劃分的收入結構、成本結構以及相應的收支方式；關鍵資源能力指以支撐交易結構背后的資源和能力；現金流結構指以利益相關者劃分的企業現金流流入的結構和流出的結構以及相應的現金流的形式；企業價值指未來凈現金流的貼現。
在商業模式的基礎上，商業模式創新在中國商業界逐步成為流行詞匯，其重要性已經不亞于技術創新等。商業模式創新是指企業價值創造提供基本邏輯的創新變化，它既可能包括多個商業模式構成要素的變化，也可能包括要素間關系或者動力機制的變化。通俗地說，商業模式創新就是指企業以新的有效方式賺錢。電子信息、咖啡、航空等不同行業不同程度的引入商業模式創新，并取得巨大成功。
二、幼教業發展的瓶頸
中國即將迎來一個全民早教時代，早期教育儼然成為年輕父母的剛性需求，這也使得越來越多有營銷頭腦的商家將眼光投向這塊芬芳誘人的“大蛋糕”。由此，作為近些年來一個初露鋒芒的新興行業，早教市場的問題日漸凸顯，制約著幼教業的發展。
1.教師隊伍整體素質有待提高。整體來看，幼兒教師隊伍門檻較低，只要擅長音樂、繪畫、舞蹈、英語，有愛心，具有一定溝通能力即可。工作中，若非嚴重不適合幼教事業，均可長期保留崗位。這就直接造成教師隊伍參差不齊，制約幼教業發展。
2.早教市場無序影響幼兒成長。年輕父母“不讓孩子輸在起跑線上”的思想強有力支撐起早教市場，很多特色班、實驗班、興趣班、開發班大行其道，在未獲得審批的情況下私自營業，其教學理念、教學方法、教學場所缺乏科學性、規范性、系統性，為初入社會學堂的幼兒揭開錯誤一頁。
3.長輩的過渡溺愛限制幼兒自主能力。新一代的獨生子女，周圍至少圍繞六位家長，特殊待遇、過分注意、包辦代替、當面袒護等過度溺愛行為，使幼兒不僅難以具備勇敢精神，甚至連起碼的自立能力都逐步喪失，直接摧殘著幼兒身心健康。
4.以女性為主體的教師隊伍造成幼兒性格缺失。一個幼兒園里若沒有男性教師，幼兒面對的是一個女性的群體，他們喪失了性別認同對象，不可避免的形成了“娘娘腔”，男教師的缺失對于男孩的性別角色社會化造成了不可估量的困難。有學者甚至說：“男教師的教師群體是個殘缺的社會群體，而社會群體的殘缺也就不可避免造成兒童人格的殘缺”。
5.幼教行業的大型交流平臺有限。開放的經驗交流，對于成長中的幼教業至關重要。通過大型的交流平臺，可將不同區域、不同等級、不同規模的幼兒園齊聚一堂，彼此研討園本文化、課程設計、營養膳食、安全管理等經驗，給同行以啟迪，給自身以反思。當下，類似的大型交流會少之又少。
三、幼教業的創新性發展
幼教是幼兒成長必不可少的階段，雖然面臨眾多困境，但發展幼教事業、提高幼教水平的趨勢銳不可當。基于魏朱六要素商業模式模型，可通過明確定位、改進運行機制、提升企業價值等方面著手，揚長避短，實現幼教事業的又好又快發展。
1.雙管齊下的定位。幼教業既是一個產業，也是一面旗幟，需要政府與幼教單位共同努力，把產業做大，把旗幟高舉。（1）政府借助行政手段筑牢幼教進入壁壘與管理機制。政府相關部門從實際出發，制定、完善行之有效的幼教行業規范、發展規劃、資助途徑，并嚴格審批制度，從源頭嚴把進駐關。辦公場所、師資力量、法人資格、辦學章程等環節層層審核，確保園所持照經營，杜絕“黑戶”出現在幼教市場。教育、衛生、安全等監管部門定期、不定期開展幼教單位檢查工作，從專業角度發現隱患，督促整改，對于不合格園所給予閉園處理，真正做到預防第一、管理規范、科學有序。（2）幼教單位發揮自我監督與相互監督作用。在幼兒園，起主導作用的不是園舍和設施等物質條件，而是要把幼兒培養成怎樣的人。幼教單位明確的辦園思路和教育理念直接影響著幼兒對人生、社會和家庭等方面的認知，所以，從領導到班長，從班長到老師、保育員，都要承擔起所負職責，保質保量完成各項工作的同時，積極探索新思路，并實時監督，針對問題不斷改善，不斷發展。為促進幼教市場的整體進步，行業內單位間需相互監督，敢于將違法、違規、違例事項及時曝光，糾正不正之風，保持行業的透明度。
2.內外兼修的機制。（1）以考核為牽引，強化教師隊伍素質。“師者，傳道授業解惑也”，而教師水平正是幼教單位的“關鍵資源能力”。為人師表，一定以師德為重，不斷提升專業素養。在師德建設方面，重在建立規范和引導機制，教育和引導教師履行崗位職責，自覺加強道德修養和作風建設；在教師專業素質方面，一是要招聘專業對口、有一定特長的新教師；二是注重日常培養，為教師提供再教育、培訓、交流學習的機會；三是在教師隊伍中樹立標桿，用真實的人、熟悉的人、優秀的人感召教師不斷提升；在考核評價方面，堅持家長滿意第一、日常表現為輔、兼顧公平的原則，并將評價結果與教師晉升、薪酬掛鉤，并敢于解聘不適合教師崗位的職工。教師能力的提升，就極大帶動幼教“關鍵資源能力”的提升。（2）以適度為標準，倡導幼兒自主能力。首先，要適度關愛。家長、老師要充分信任幼兒，給予幼兒自主操作、探索的機會，讓幼兒在這個過程中發現問題、解決問題、體驗成功，這樣獲得的經驗知識才是幼兒自己的、內化的。絕對不能將幼兒的事大包大辦，一味溺愛，扼殺幼兒與生俱來的好奇心。其次，要適度培養。幼兒的學習能力具有階段性，遵循幼兒的發展規律和學習特點，在適宜的年齡學習適宜的知識。教師引導家長不要盲目跟風，切勿將各類特長班充斥幼兒課外時間，拔苗助長的教育把家長的焦慮轉移給孩子，死板的教育扼殺了孩子的天性，讓他們失去了天真的童年。最后，要適度鼓勵，避免稱贊、禮品、大餐等激勵因素向保健因素的轉化，變相導致幼兒對鼓勵的需求無限性擴大，成為一個不懂得滿足和感恩的人。（3）以培養為原則，打造優異男教師團隊。男教師作為幼教行業的一道亮麗風景線，其出現、成長、壯大都得到社會各界的高度關注，更是形成幼教單位間競爭的“資源焦點”。男教師有著自身的特點，幼兒園要正確對待他們所做的每一件事，不總拿來與女教師進行對比，要讓他們有一定的發展空間去完善和提高自己的教學任務。要安排男教師進行帶班工作，這樣使男教師進一步了解和掌握幼兒的一日生活活動的規律，親密接觸幼兒，了解幼兒的性格特點，熟悉幼兒的一舉一動和眼神所表現出的需求，幼兒也清楚的知道教師每個動作或眼神對他們的要求，這樣就使教師和幼兒之間形成一種默契感，久而久之就有一種感情紐帶的形成，使男教師能更好地投入工作，但切勿使帶班男教師被女教師同化，失去其自身特色。管理工作使男教師進行換位思考，若有合適機會，將男教師納入幼兒園管理團隊，讓他們發表自己的見解，更加樂于融入幼教行業。
3.社會導向的價值。幼兒期是人生接受熏陶的開始，人許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等，性格也在逐步形成。幼教對于孩子，是至關重要的。幼教單位要樹立“教育育人”的奉獻理念，將單位價值與社會責任緊密聯系起來，杜絕盲目追求經濟效益的純商人行為。通過自我教學活動的開展滿足社會和家長對幼教行業的需求，從精神、理念、文化層面提升幼教行業的社會形象，承擔起社會責任。
本文以商業模式創新理念為切入點，提出幼教單位定位、機制、價值等三方面的改進模式。但幼教行業的發展，需要社會、幼教單位、家長、幼兒共同努力，在實踐中發現問題，創新思維，不斷推進幼教市場又好又快發展。
參考文獻：
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親愛的合作伙伴：
這個盛夏，我們剛好一起走過了兩年的開放之路。
騰訊開放平臺白皮書的大量數據表明，開放平臺已是用戶與內容，用戶與開發者之間互惠互利的最佳橋梁。這兩年，騰訊開放平臺出現很多很有意思的互聯網應用，深受用戶喜愛，不僅獲得收入，也給騰訊帶來了增值，取得了三方多贏。
過去的一年，為了快速響應用戶需求，騰訊調整了組織架構，我們需要從大公司變成小團隊，全面擁抱移動互聯網，打造優秀的產品和平臺，創造對用戶有價值的整合服務，重塑小公司的創業特質和創業激情。
所以，在開放兩周年的今天，我想以創業者面對創業者的方式，和大家分享幾個感受：
1.創新思維
互聯網的競爭生死時速，用創新的方式去突破，才具競爭力。
在 PC互聯網， QQ首次把通信、社交、平臺化三者一體地建立起來，這是我們亞洲互聯網企業在全球互聯網行業的一次創新。在移動互聯網，微信引入朋友圈和輕APP的模式也是全球第一個。我們覺得未來互聯網世界或許不需要域名，不需要注冊一個網址，只需要一個號碼或二維碼一掃，所有的服務都可以提供和實現。
創新，才是我們永葆青春的方式。
互聯網從來不論資輩，沒有先來后到。無論是應用還是平臺，無論是員工還是管理者，都應該敢于挑戰、勇于試錯。正是因為不斷地嘗試，經歷過失敗，才能深入學習，才能寬容失敗，才能理解多樣性。新的挑戰帶來新機會和新活力，實時激發我們個人及團隊的靈感。
2.創業精神
有志向創業或準備創業的同學常常思考這個問題：“我適合創業嗎？”
選擇“創業”，其實是選擇了這個生活方式，與你所在的家庭、職位、平臺、環境沒有特別大的關系。發現自己的興趣、渴望、理想，專注地去發揮自己最擅長的那個部分，就是有夢想有行動力的創業者，在哪都能創造和貢獻自己的價值。這也是我們國家我們民族重點倡導的創業精神。
在騰訊開放平臺百萬開發者中，我們看到個人創業者達到70%，中小企業超過96%，小而美的中小團隊服務著三億用戶，創新創業的風氣深入人心，創業精神已成普世價值觀。
最近和創業者接觸，我也常常被問這樣的問題“這是最好的時代嗎，現在創業還有機會嗎？”
不少媒體和創業者曾認為，騰訊百度阿里這樣大企業的存在，使中國創業機會減少，創業的風險和成本很高。
我們知道，創業不是件容易或輕松的事，中小創業者在產品、資本、人才、管理、品牌、營銷等資源十分有限，卻要與大公司直接競爭，人們都用"九死一生"來形容創業的艱難。幸運的是，我們遇上了開放平臺。開放平臺提供一個無風險零成本的創新創業機會，大大地降低了創業門檻，還提供豐富的能力和資源，創業成功率翻倍。
開放的移動互聯網，演變出了新的商業模式，是2013年最受關注的創業機遇。通過微信公眾平臺、QQ生活服務平臺，所有的線下商戶、個人、草根團隊已能成為內容和服務供應商，真正迎來了創業者的春天。
3.創造價值
用戶價值，是互聯網產品的立身之本。
從QQ的第一個產品經理開始，我們就堅持用戶價值至上的原則。當騰訊做開放平臺的時候，我們不僅關注平臺對開發者創業者的價值，關注應用內容的健康度，也關注著整體產業生態鏈、創業的生態圈。
比如，一邊提升社交平臺的增值服務，一邊發展社交平臺的廣告模式，同時做好全程的管理和協調，才能確保用戶、創業者和平臺之間的利益長期均衡。
共創美好新生態是期許，更是承諾。
未來，我們是永遠的合作伙伴。創業者與騰訊有更多的合作空間，不斷地實現產品互聯、業務共享、多網互動或內容互相授權。
未來，我們有所為有所不為。一方面，在專業領域深耕細作，打造最好的用戶平臺；另一方面，培育產業鏈，讓更多的騰訊合作伙伴走向成功。
未來，我們進一步開放思維。向互聯網產業的更高境界邁進，共同構建一個跨屏的跨界的新生態系統，與各位合作伙伴一起培育這片森林。
創新成為企業運營的核心競爭力
美國商務部的《美國競爭力和創新能力（2012）報告》明確提出，創新是美國過去經濟增長的關鍵，也將是美國未來經濟社會發展與全球競爭力的引擎。同時該報告還剖析了美國保持競爭力與創新能力的領先地位所面臨的挑戰。這份報告在總結已取得的輝煌成就基礎上，對未來促進創新的路線展開全面深入的剖析，形成了美國未來發展的“創新路線圖”，在此基礎上頒布了《美國競爭力重授權法案》《美國創新戰略：確保經濟增長與繁榮》等法規和文件。
歐洲確立精明型增長、可持續增長和包容性增長三大重點，著力打造“數字歐洲”和“資源效率型歐洲”。日本則力圖打破“產業鏈內循h、技術中心主義”思維，促進產業結構從“器物制造型”向“價值創造型”轉換。
中國已進入創新驅動階段。依據管理學家邁克爾?波特提出的經濟發展的四個階段理論，中國正處于從要素、投資階段轉向創新驅動階段。主要依靠知識創造和應用，提高企業自主創新能力，從而驅動經濟長期、穩定增長，IT、新能源、生物醫藥等技術密集型產業占據主導地位。
主席要求：“堅持創新發展，就是要把創新擺在國家發展全局的核心位置，讓創新貫穿國家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。”政府機構已經迅速行動起來，在產業結構、人才激勵、融資渠道、資源分配、工商注冊等方面進行管理創新，為企業創新經營營造良好的環境。
中小企業引領中國創新經營方向。中國擁有7000多萬家各類中小企業，注冊中小企業也有1100多萬家，是中國創新經營的主要動力和主要陣地。
他們轉變經營觀念，迎難而上。一些企業動力不足，克服不愿創新的懶惰情緒；一些企業能力相對較弱，克服不會創新的先天不足；一些企業擔心風險過大，克服不敢創新的保守思想。發揚敢為天下先的大無畏精神，在創新經營的道路上砥礪前行。
各類傳統行業、傳統企業應用互聯網+技術，搭建網絡平臺。擴大視野、拓展渠道、迭代產品，挖掘企業內生動力。現代農業、智慧能源、電子商務、人工智能、社交網絡、大數據應用等新興領域也方興未艾。
以《經濟》雜志社中國創新經營研究院為龍頭的創新經營研究機構，布局創新方位，探索創新方向，實踐創新方法。致力于用創新思維解決中小企業運營發展過程中面臨的現實問題。僅2016年就發表各類學術理論文章將近40篇，引領著中國創新經營理論研究方向。在互聯網價值觀認識、創新城市建設、企業創新經營、商業價值變現等方面進行了卓有成效的研究。
移動互聯網經營價值觀逐漸成型
移動互聯網時代有四大經營假象。一是大數據、大收益的假象，大數據不能帶來大收益，一些創新企業在先有流量再變現的理論指導下，一敗涂地。二是粉絲經濟的假象，其和大數據帶來大收益的理論如出一轍。三是互聯網思維的假象，互聯網只是一種工具，不是一種模式，不能改變所有行業，也不能改變所有企業，不是“互聯網+”，而是“+互聯網”。四是魚塘理論、社群經濟的假象，單純的無機的聚合，沒有任何意義。
互聯網時代傳統企業的價值觀已經成型。中國的互聯網為何領先美國？在于西方國家政界和經濟界對互聯網價值的判斷，即互聯網的本質是連接，而不是產出。互聯網的作用是基于連接的物聯，而不是生產出新的產品和價值。
而互聯網的連接能產生價值。一切互聯網的性質、活動和功能都是基于兩點之間連接形成的關系屬性。關系屬性以節點為載體，是一種節點與節點之間的互聯互通，即點對點的連接關系。
沒有傳統行業，只有傳統行業思維。以網絡電影對所謂傳統電影的影響為例，曾幾何時，網絡視頻呼風喚雨，一夕之間，似乎電影業的末日到了，賠錢的比比皆是。可是，電影業運用互聯網工具，改變傳統運營思路，短短幾年時間里便又迎來了新的輝煌。這表明，合理地運用互聯網工具，可以產生事半功倍的效果。
在轉型與自救的道路上探索
現代商業企業，必須要認識到“最后一公里”不是簡單的物理長度，而是蘊含著消費者情感、情緒、體驗等人文需求的社區生態。
創新經營開啟中小微企業自救引擎。目前中小微企業經營存在三個誤區：想法太多，方法太少；重資產、資本，輕創意、文化產業；錯誤的人才架構匹配觀。中國中小微企業最大的發展壁壘是如何解決創新經營的難題，最大的發展瓶頸在于經營思路老化、陳舊、保守，歸其根本是沒有認識到創新經營的重要性，沒有把創新經營提到企業生存與發展的核心議題上來，沒有看清商業的本質規律。
中國企業最需要解決的就是創新經營難題。而“味精理論”的真正價值在于，能夠幫助中小微企業在無法立即改變企業資源、轉行經營的情況下，為企業注入新鮮活力，改變企業的自救之路。
中大型企業轉型有三部曲。其核心是戰略而非戰術，中大型企業的轉型升級不能僅僅停留在戰術層面，而是應該進行戰略調整，以達到資本裂變、品牌價值疊加、經濟效益倍增的效果。戰術是縱向布“點”，戰略則是橫向鋪“面”。
轉型重點不是投資而是投“智”。商業智慧的影響力、生命力不容小覷。引申到企業經營領域，中大型企業轉型升級要將重點轉移到企業經營智慧上，要將企業經營智慧放在戰略層面，從而轉換成經濟價值。
轉型關鍵不是造船出海，而是借船出海。借船出海經營的重點在于改變過去產業鏈一條龍的企業經營業態，改變以往商業生態圈斷層的局面，實現智慧的多方輸出和資金的多方引入，在增加企業經營的靈活性、降低企業投資的風險性的同時，規避行業的惡性競爭，化競爭為合作，集眾人之力、聚眾人之智，打造新型的利益共贏商業體。
與此相應的是，咨詢培訓行業嘗試拓展新路徑。我國咨詢培訓公司主要咨詢對象是數以千萬計、遇到企業經營難題的中小企業。這數以百萬計的咨詢培訓企業如何以一種全新的姿態，無論是在知識、思維體系，還是在幫扶模式與合作方式上，長期有效并有益地對接數以千萬的中小企業，是咨詢培訓行業集體所要面臨的時代問題。可以說，新一輪的行業大洗牌已然來臨。
無論是咨詢培訓機構、公司或團體，還是個人，與其被革新、被迫升級，倒不如主動出擊，誰領先創新，打破固有模式，誰就能率先掌握時代話語權，躋身咨詢培訓界之巔，或在原有的知識領域有所創新與突破。
跨界混搭或為解決方案。“跨界融合，混搭發展”是指咨詢業與培訓業的跨界融合、優化升級，咨詢業與培訓業的知識混搭發展，以一種全國性、時效性的商業運作模式，開啟中國咨詢培訓業創新發展的新的商業動力引擎。
十一長假前夕，《新智囊》推出了一個“假日好書榜”，供朋友們假期閑暇之余挑上一本細細品讀。在諸多好書中，我個人推薦了榜上的《創新者的處方》一書！ 推薦理由也不復雜，該書是顛覆式創新之父克萊頓?克里斯坦森繼《創新者的窘境》《創新者的解答》后十年磨劍之作。而我對克萊頓?克里斯坦森繼的《創新者的窘境》一書相當推崇。
但是當你翻開《創新者的處方》一書，如果你不是與醫療行業相關的專業人士，要把這本書細細地讀下去還真的不太容易。在這本書中，作者采用了哈佛商學院在20年研究中總結而出的、在各行業實踐中獲得成功的管理創新經驗，把顛覆式創新理念引入美國醫療行業研究。醫療機構需要量體裁衣，選擇合適的商業模式展開創新之舉。同時探討了醫療保險公司、制藥企業、醫學院和政府機構在醫療改革中起到的作用，從社會性角度深入剖析了醫療保健行業未來之路。
于是有人贊嘆：“一本來自哈佛教授的著作，為中國醫改多年僵局辟開一條新路。”
由于不是業內人士，我對這樣贊嘆無從判斷，但我對于當前運用“一個顛覆性的價值網絡”去開展積弊重重醫療改革（無論是美國的醫改，還是中國的醫改）都不太樂觀。這里我倒不是在懷疑作者所開的“醫改處方”的價值，而是對用一個全新的“系統”去顛覆另一個老舊的“系統”的信心不足。或者說，我對中國醫療行業的管理者“系統思考”的能力以及“創新思維”的運用能力信心不足。
于是，我從心底產生了一個疑問：我們是跟這位美國人學“醫改”呢？還是學“創新”？
在這本書中，作者引用的大量數據和案例證明，醫療保健已經成為美國政府和企業的絕癥，我們面臨巨大的危機。而且，其他國家和地區的情況并不比美國好多少。
于是，作者在表述“為什么要寫這本書”的時候特別強調：我們需要一個有競爭性、負責任、以消費者為中心的體制，并且能清晰地量化所花的每一塊錢的價值。我們希望《創新者的處方》這本書可以給尋求創新和改革的人提供一幅藍圖――在還無法得到未來數據的情況下精確地描繪未來的形勢。
今天大部分關于醫療保健改革的政治角逐都集中在將來如何支付醫療保健費用上。這本書討論了解決這一問題的另一個方法：如何通過創新來降低醫療保健成本、提高它的質量和覆蓋率。我們不僅要探究如何支付醫療支出，還要解答如何讓醫療本身可以被負擔得起――既不昂貴，質量又好。
在我看來，作者的這段表述，已經完全超越了醫療行業改革的范疇。因為幾乎所有的商業變革，都必須讓商業模式的重塑，重新回歸到“一個有競爭性、負責任、以消費者為中心的體制”中來！
在我看來，作者克萊頓?克里斯坦森撰寫《創新者的處方》一書的方式是獨特的。他沒有通過研究醫療保健來解決醫療保健行業的問題，而是利用管理創新的通用模式來檢驗這個行業。這些模式源于哈佛商學院和哈佛肯尼迪政府學院對此類問題長達20年的研究，它們被有效地運用到了國防、汽車、金融服務、電信、計算機硬件和軟件、公共教育以及鋼鐵等諸多行業中。這些模式可以用來幫助整個國民經濟保持競爭力和繁榮，也可以用來幫助企業開展創新實踐。
最后，讓我們一起重溫一下《創新者的處方》一書的理論基礎――“顛覆式創新”，并看看克萊頓?克里斯坦森自己是如何說的吧：“你可能會認為‘顛覆式創新’ 是指一項能使行業發生天翻地覆變化的新技術。其實不然，所謂‘顛覆’指讓事物變得更簡單，讓人們更負擔得起，這離不開至關重要的商業模式創新。什么是商業模式？它是由四大部分組成的相互依存的系統。商業模式創新是共同去實現一個新價值主張的一系列嶄新創造。因為價值主張是每個商業模式的起點，理解消費者渴望達成的目標對成功的創新至關重要。”
也正是基于以上原因，我確信，我們與其跟這位美國人學“醫改”，還不如更深刻地汲取克萊頓?克里斯坦森對于“顛覆式創新”的理解。我同時也確信，很多中國人的創新之路將沿著這個“處方”前行！
延伸閱讀
克里斯坦森居然在奶昔里發現了創新的奧秘！
由“顛覆式創新”之父克里斯坦森提出的顛覆式創新理論，被認為是行業創新寶典。而對于該理論如何進行具體應用，則始終讓人困擾。在克里斯坦森的新書《創新者的處方》中，他將這一理論的應用進行了闡述，要想實現顛覆式創新首先要找準消費者的需求，可能一杯小小的奶昔，就隱藏了創新的關鍵！
15年前，我們首次介紹了商業管理中的“顛覆性技術”，此概念既讓人感到迷惑，在事實上又清晰明了，因為在英語中，“顛覆”與“技術”這樣的詞已經帶上了許多內涵。顛覆意味著“令人心煩意亂”，與周圍事物“完全不同”。同時，“技術”意味著只有擁有博士頭銜的科學家和電腦天才才能理解的革命性的行事方式。由于我們所用的概念擁有這些內涵，若只是偶爾讀到我們的研究，你可能會認為“顛覆式創新”是指一項能使行業發生天翻地覆變化的新技術。
“顛覆”指讓事物變得更簡單，讓人們更負擔得起;“技術”則指將材料、組件、信息、勞動和能源等投入物結合在一起以實現更大產出價值的方式。而利用顛覆性的技術改變一個行業，離不開至關重要的商業模式創新。
什么是商業模式？如下圖所示，它是由四大部分組成的相互依存的系統。商業模式創新是共同去實現一個新價值主張的一系列嶄新創造。因為價值主張是每個商業模式的起點，理解消費者渴望達成的目標對成功的創新至關重要。
顧客“使用”奶昔的秘密
不久前，一家快餐連鎖公司決定提高奶昔的銷量。它的市場營銷人員首先按產品――奶昔來區分市場，然后對最可能購買奶昔的客戶群進行分析。公司邀請符合這些條件的人就怎樣改進產品他們才愿意購買更多提出建議。專業小組成員隨后根據調查結果給出清晰的意見，公司再對他們的產品進行改進。然而，這些并沒有對銷量產生任何影響。
我的一位同事花了一整天待在餐廳里，試圖理解消費者購買奶昔這一行為想要滿足的需求。他記錄了每份奶昔被售出時消費者同時購買了哪些產品，他們是獨自一人還是結伴而行，是現場享用還是打包帶走。我的同事驚訝地發現，超過40%的奶昔是在早晨售出的;這些早晨來的顧客往往是獨自前來的;他們沒有買別的東西，而且是離開餐廳回到車上享用的。
第二天，研究者采訪了那些早晨來餐廳購買奶昔的顧客。他用對方能理解的措辭這樣問道：“打擾一下，請問您來這兒購買奶昔是希望滿足什么需求呢？”顧客難以回答時，他試著引導他們：“想象一下，您在同樣情形下需要達成這個目標時，如果沒有來這兒買奶昔，您會去買些什么？”結果表明，大多數顧客購買奶昔只是為了一個簡單的目的：他們需要開一段漫長而枯燥的車去上班。一只手放在方向盤上但另一只手無所事事時，總需要干些什么來打發開車時的空閑。他們當時還不餓，但是明白到上午10點鐘時就會餓，因此需要在早晨吃些東西。他們當時面臨的煩惱是時間緊張，穿著工作服，同時右手幾乎是空閑的。研究者在詢問其他哪些產品也可能滿足此需求時，顧客們有時會選擇硬面包圈，但硬面包圈既干澀又乏味，抹上奶油乳酪或果醬后又會把手指和方向盤弄臟。有時顧客會買些香蕉，但這也無法解決旅途困乏的煩惱。甜甜圈則沒法讓人挺過上午10點來襲的饑餓感。有些人會帶些糖果解決問題，但又會為吃甜食感到內疚。結果，奶昔比它所有的競爭者表現得都出色。用細吸管喝完要花20分鐘，這解決了旅途困乏的煩惱;只需用到一只手;盡管不清楚奶昔的原材料，但是人們明白，每天上午10點就不會挨餓了。奶昔是不是健康食品都無關緊要，因為吃得健康并不是購買奶昔的目的。
我們的同事觀察到，在一天的其他時間里，父母們在點餐時常會給孩子們買奶昔，這樣做是出于什么需求呢？因為他們一整周都在對孩子說不，這讓他們覺得自己是小氣的父母，給孩子買奶昔既讓他們感覺自己盡了父母之道，又撫慰了孩子。然而，研究者觀察到，奶昔并不能完美地實現此目的。他們發現在用餐結束后，孩子們還在用細吸管喝奶昔時，父母們則會表現得不耐煩。
消費者購買奶昔可能是出于兩個截然不同的需求。一個忙碌的父親在早晨購買奶昔時耗時甚久（在一天中的其他時間，情況大不相同），市場人員詢問他奶昔可以在哪些方面進行改進，若他的答案與相同時段的其他調查結果沒有兩樣，通過這種改進是無法達成預期目的的。
一旦公司理解了消費者的需求，哪種產品特性能更好地滿足需求，哪種改進毫無用處就變得一目了然。如何更好地處理路途困乏的煩惱？把吸管做得更細，讓顧客喝得更久。拌入小塊的水果、堅果或者糖果，車主偶然吸入嘴里時，會給早晨單調的路途增添一點新奇和期待。同樣，可以在柜臺前擺臺自動售賣機，向消費者出售預付充值磁卡，這樣他們只需刷卡即可，便不會被堵在“車上購物”通道里。當然，要解決孩子們的需求問題，需要開發完全不同的產品。
正如彼得?德魯克所言：“消費者購買的商品很少是公司以為它正在賣的那些。”
經濟增速的放緩讓真正的問題浮出水面：新興產業光伏行業集體虧損、電商巨頭價格“忽悠”大戰失信于消費者、海外低價搶單導致企業國際化巨虧……再深入觀察，雖然隨著時代的發展，企業采用了新技術、新商業模式，但是大多數企業的經營理念并沒有真正的突破：“山寨”跟風、低價競爭、政商合流等，仍是沿襲企業草莽期的三板斧。
本期的焦點“以色列創新啟示錄”可以給中國企業家以啟發。以色列是一個彈丸之地，沒有市場，沒有資源，周邊都是敵對國家，唯有創新才可以生存，這是擺在以色列人面前冰冷的現實。在貧瘠的土地上，區區710萬人口，卻成就了世界第二科技強國的地位。僅以色列本土，就產生了10位諾貝爾獎獲得者，都是猶太人。放眼全球，無論是美國一流高科技企業如Google和Facebook，還是美國的金融寡頭或媒體霸主，背后的操控者都是猶太人。猶太人為什么能創造出一系列奇跡？中國企業能從中得到什么借鑒？中國知名管理學者王育琨、本刊副主編劉雪慰與諸多企業家一同參加了“以色列創新智慧啟示之旅”，試圖破譯猶太人的創新密碼。
在拜訪多家以色列企業、與企業家和學者廣泛交流之后，王育琨發現以色列人的創新根植于他們的價值系統，猶太人根上的價值觀有兩條：一是上帝造的每個人都是具足、自主和自由的。二是每個人都有個邊界，這個邊界往里面去就是自尊。猶太人特別講究自尊。自尊有著雙重意味：一是我的存在與眾不同，這是我唯一的價值；二是我必須尊重別人的首創，但我可以讓他的首創更有價值。
在《以色列創新：一條活潑潑的河流》中，王育琨比較了猶太人與中國人的文化差異，如：猶太人活著就是要與眾不同，而中國人看到別人賺錢的活計就一定要去跟著玩；猶太人心目中的商業競爭是競合，而中國人的商業是有你沒我的零和游戲，我去模仿你，我用價格把你往死里整。猶太人有著強烈的自尊，這個自尊讓他們能夠守住彼此的邊界，可以尊重你的邊界；中國人自尊的含義是單向的，是只有尊重自己的面子和利益，很少考慮對方的空間……中國人應該如何消化西方的智慧，應該如何尋找自己的創新源？大家可以從這篇文章中受到更多啟發。
值得一提的是，部分先知先覺的中國企業已經邁開了與以色列合作創新的旅程。深圳易方數碼科技公司就是其中的一個先行者。它與以色列企業Pegasus從技術授權合作起步，三年后，完成對Pegasus的并購，易方數碼公司不僅得到了創新技術，而且汲取了以色列人的創新思維和精神。現在他們正全力捕捉全球電腦行業Windows 8系統升級所帶來的市場機遇。（參見《易方數碼：去以色列尋找創新圣杯》）
本刊編委、知名管理學者肖知興曾經說過，中國企業向西方學習管理要歷經三個層面，是一個由器具層面到制度層面，再從制度層面到精神層面的遞進過程。器具層面包括各種分析性的方法、技術與工具，制度層面包括治理結構、組織架構和業務流程等具體管理制度，精神層面則包括價值觀、信念等。由于現代信息的快速傳播和管理教育的普及，中國管理者能很快學到工具、方法、技術，但是因為不懂得工具背后的制度和精神實質，這個工具拿在手上，沒有砍下什么東西，反而把自己傷到了。這也就是為什么文中開頭提及的企業屢屢陷入困境的真正原因所在。現在是中國企業家要反思、重塑自己價值觀的時候了。
