時間：2023-09-07 17:41:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇干部培訓計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、培訓目的：
提高個人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊伍。使他們在所有人文系同學中起到“領頭羊”的作用，從而帶動、引領廣大同學為學院的建設發(fā)展服務。
二、培訓主題：
“以禮為先、全面發(fā)展”
三、培訓時間：
XX年 11月7日（星期三）
四、培訓對象：
人文教育系團總支學生分會全體干部
五、培訓地點：
e2b105教室
六、出席嘉賓：
人文教育系團總支書記賀煒城老師，政治輔導員鄒序貴老師，人文教育系團總支副書記王昕，人文教育系學生分會主席丁育成，人文教育系團總支學生分會各部門部長。
七、培訓內(nèi)容：
集體授課（禮儀常識）、小組交流討論、關于禮儀方面的知識競答、現(xiàn)場禮儀教導。
希望通過這次培訓，能擴充干部的禮儀知識，加強干部的精神面貌，加強團員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績的工作打下堅實的基礎。預祝本次的系干培訓取得圓滿成功。
一、主要任務
為完成“兩年一訓”干部教育培訓工作目標，結合2013年全縣財政工作主要任務，本著精簡高效、確保重點的原則，在局機關各股室、局屬各單位申報的培訓需求基礎上，經(jīng)研究確定，2013年全局計劃舉辦各類培訓班12期（詳見附表）。
二、主要內(nèi)容
主要學習公共財政知識、局機關各股室（中心）、局二級單位的主要相關業(yè)務知識及其相關財經(jīng)法律、法規(guī)、政策等知識。集中培訓內(nèi)容具體由局機關各股室（中心）、局二級單位主持學習和安排學習內(nèi)容，學習內(nèi)容提綱需由相關分管領導審定。
三、培訓方法
教育培訓工作堅持自學和集中培訓相結合，以自學為主、集中培訓為輔的學習方法，集中培訓采取統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點。
四、集中培訓時間安排
每月集中培訓1期，即每個月的第三個星期的星期五下午組織集中培訓（具體安排見《2013年縣財政局干部教育培訓計劃表》）。
五、培訓要求
1、執(zhí)行計劃、狠抓落實。各股室、局屬各單位要嚴格執(zhí)行培訓計劃，各股室（單位）負責人為執(zhí)行落實培訓計劃第一責任人，一是保證本股室（單位）培訓計劃的完成;二是保證本股室（單位）人員按規(guī)定參加局機關組織的各類培訓班;三是保證本股室（單位）人員認真做好培訓學習筆記。
2、突出重點，提高質(zhì)量。要充分調(diào)研干部培訓需求，精心設計培訓方案，優(yōu)化培訓內(nèi)容，每期培訓班結束后，股室（單位）及時將培訓辦班通知及相關培訓材料送秘書股備案。
3、集中培訓從第二次課程開始，對上一次授課內(nèi)容進行測驗，時間為15分鐘左右，以檢查上次培訓的學習效果。由上一次授課股室負責出卷、閱卷，最后交秘書股存底。
近年來，區(qū)委對中青年干部培訓工作十分重視，制定《2001-2005年下關區(qū)干部教育培訓規(guī)劃》，對中青年干部教育培訓提出了更高的目標和要求。6月5日，根據(jù)工作安排，我區(qū)舉辦了第七期中青年干部培訓班。此次中青年干部培訓，與以往相比，有四個顯著特點。
一、重視程度之高前所未有。區(qū)委對這次培訓班非常重視，區(qū)委書記辦公會議專題研究討論培訓計劃和培訓內(nèi)容，區(qū)委組織部、區(qū)委黨校具體負責實施。區(qū)委書記親自動員，并講授第一堂課，代區(qū)長、區(qū)委副書記、區(qū)委常委每人選題，親自授課。這么多區(qū)委領導同志，親自到中青班授課，前所未有，表明了區(qū)委對中青年干部教育培養(yǎng)的高度重視。
二、參訓面之寬前所未有。和以往相比，本次中青年干部培訓面寬、層次高，不僅包括區(qū)管后備領導干部，還包括公選干部等四類干部：一是公選干部，10名經(jīng)過我區(qū)第一次公開選拔產(chǎn)生的副局級領導干部；二是助理制干部，區(qū)機關部門、基層單位的8名領導干部助理；三是列入近期培養(yǎng)計劃的中青年后備干部；四是近兩年省市選調(diào)大學生。一些單位還克服任務重、人手少等困難，多名業(yè)務骨干參加培訓。
三、培訓內(nèi)容之廣前所未有。圍繞為人、為官、精心組織培訓內(nèi)容，課程涉及下關經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的主要方面，涵蓋了下關發(fā)展、干部作風建設、年輕干部、領導藝術、WTO與政府職能、依法行政等多個方面內(nèi)容。授課教師精心備課，按需施教。針對中青年干部自身的特點和存在不足，專門邀請經(jīng)驗豐富的基層正、副職領導干部，現(xiàn)身說法，傳授、交流崗位工作經(jīng)驗。
四、要求之嚴前所未有。為確保培訓效果，特意將培訓地點安排在條件相對比較艱苦的湯山教育培訓基地，住宿部隊營房，接受部隊軍事化訓練，進行集中、封閉培訓。并嚴格作息時間，白天授課，晚上討論。區(qū)委組織部、區(qū)委黨校各派一名干部擔任班主任，跟班管理，效果比較好。許多中青年干部認為“雖然條件比較艱苦，要求比較嚴格，但培訓不受外界干擾，能沉下身子，沉下心來，擯除雜念，學習效果好?！?/p>
婦聯(lián)工作的重點在基層，而基層婦聯(lián)組織工作的好壞關鍵在基層婦聯(lián)干部，加強對基層婦聯(lián)干部的培訓是充分發(fā)揮基層婦聯(lián)組織重要地位和作用的必然需要。____x市婦聯(lián)為了全面系統(tǒng)了解基層婦聯(lián)干部真實培訓需求，進一步做好基層婦聯(lián)干部培訓工作，科學制定婦聯(lián)干部教育培訓計劃，增強培訓針對性和實效性，提高培訓工作的科學化水平，市婦聯(lián)通過下發(fā)書面調(diào)查問卷、抽樣調(diào)查、座談走訪等形式，對我市鎮(zhèn)（街）、村（社區(qū)）女干部培訓需求情況進行了調(diào)查。對全市280名基層聯(lián)干部進行了問卷調(diào)查，共下發(fā)調(diào)查問卷280份，回收260份。市婦聯(lián)深入到全市的鎮(zhèn)（街）和村（社區(qū)），聽取婦聯(lián)的情況匯報，與基層女干部面對面交流，充分掌握了目前我市基層女干部的培訓情況?，F(xiàn)結合調(diào)查的情況進行分析和思考。
1、目前我市基層婦聯(lián)干部最希望得到的培訓是增強工作能力的工作業(yè)務培訓
在被訪者中，絕大多數(shù)基層婦女干部希望能學習一些與時俱進的知識，以適應新形勢下的工作需要，不斷提高自己處理事務和參政議政的能力、水平。其次是介紹新觀念、新知識的培訓，79%的被調(diào)查者認為愿意參加介紹新觀念、新知識的培訓，希望學習涉農(nóng)政策和相關法律法規(guī)、新農(nóng)村建設的要求及村務管理知識、民生優(yōu)惠政策和相關的法律法規(guī)，如新婚姻法司法解釋等新知識。
2、希望參加提升自身素質(zhì)的能力培訓，樹立女干部良好形象。大部分的基層婦聯(lián)干部都認為需要學習掌握勞動生產(chǎn)技能，增強帶頭致富的本領和能力，不斷提高在婦女群眾中的威信力和被認同度。在調(diào)查中，鎮(zhèn)（街）、社區(qū)女干部最渴望接受領導藝術、女性修養(yǎng)、交往禮儀和服飾搭配、寫作及演講等方面的培訓，她們希望通過全面提升個人綜合素質(zhì)，讓自己能夠大膽、獨立地開展工作，為群眾多做好事、辦實事，逐步得到領導或男同志的認可。
____x市婦聯(lián)高度重視基層婦聯(lián)干部培訓工作，積極開展各種培訓工作，努力提高基層婦聯(lián)干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、自身素質(zhì)和工作能力，開創(chuàng)我市基層婦聯(lián)教育培訓工作新局面。
1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)干部主要采取“走出去找差距”的方式，通過召開研討會、現(xiàn)場會、實地觀摩、外出參觀等形式進行培訓。
每月利用婦聯(lián)主席例會契機，都要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)主席進行業(yè)務、素養(yǎng)和能力提升方面的培訓，培訓方式有主席主講、觀看光碟、交流討論等。另外，今年市婦聯(lián)還采取“走出去找差距”的方式帶領鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)主席到先進地區(qū)學習。上半年，共組織基層婦聯(lián)主席實地學習考察先進經(jīng)驗兩次，一是到全國基層婦聯(lián)組織建設先進單位，旅順口區(qū)三澗堡街道學習，聽取了街道黨工委領導和婦聯(lián)工作經(jīng)驗交流，查看了三澗堡街道婦聯(lián)工作檔案管理等基礎工作。二是到____x新區(qū)三十里堡街道北樂市場和____x村參觀學習了非公企業(yè)婦聯(lián)組織建設和新農(nóng)村建設中婦聯(lián)組織作用發(fā)揮。通過“走出去找差距”的方式，使婦聯(lián)干部在比較中看到了差距和不足，大大提高了基層婦聯(lián)干部工作的眼界與業(yè)務能力。
2、對村、社區(qū)婦聯(lián)主席采取深入調(diào)研，精心準備，集中培訓的方式進行培訓
為了進一步加強新一屆社區(qū)、村婦代會工作，市婦聯(lián)準備對全市的婦聯(lián)干部進行一次大規(guī)模的集中培訓。為了使培訓達到理想效果，早在四月初，市婦聯(lián)就針對此次培訓專門下發(fā)了培訓需求調(diào)查問卷，并根據(jù)反饋的培訓需要情況制定培訓方案。針對基層婦聯(lián)干部希望了解如何做好婦聯(lián)工作及做為女人，女干部如何處理好各種社會關系的愿望比較迫切的情況，我們經(jīng)研究決定由有多年婦聯(lián)工作經(jīng)驗的宋閣主席來主講這次培訓課。7月21日，____x市婦聯(lián)在____x市委黨校舉辦了基層婦聯(lián)干部培訓班，____x各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、街道婦聯(lián)主席、各村婦代會主任、各社區(qū)婦聯(lián)主席共計260余人參加了培訓。____x市婦聯(lián)主席宋閣把自己多年從事婦聯(lián)工作的感悟和經(jīng)驗以及通過現(xiàn)實生活總結出來的人生智慧凝煉出來，制做成課件親自給廣大基層婦聯(lián)姐妹們上了一堂精彩的培訓課。婉轉的描述與工作、生活中生動的小故事相結合，講得至情至理，大家聽得津津有味。宋主席的講課受到了大家的一致好評與熱烈歡迎，紛紛表示這樣的培訓生動、深刻、發(fā)人深省，學習內(nèi)容重點突出，針對性強?；鶎計D聯(lián)干部們在學習如何做好一名婦聯(lián)干部的同時，更是學會了如何做一個女人。培訓班安排了拓展訓練課程，讓基層婦聯(lián)主席體驗了新的培訓方式，使大家放松了身心，愉越了心情，更感受到了團隊協(xié)作的重要性。這次培訓無論是從聽課還是從拓展訓練上都能體現(xiàn)出我們的基層婦聯(lián)干部素質(zhì)普遍提高，非常珍惜這次短暫的“充電”機會，參與熱情大大增加。
1、培訓經(jīng)費不足
培訓經(jīng)費問題是我市基層婦聯(lián)干部培訓中面臨的最大的問題。我市基層女干部培訓經(jīng)費沒有納入每年的財政預算，每次都只能從婦聯(lián)的業(yè)務經(jīng)費里擠，或
由學員單位承擔。由于本來市婦聯(lián)的業(yè)務經(jīng)費就少，再加上我市北部山區(qū)大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較貧困，對基層婦聯(lián)干部參加培訓的認識程度不夠，很難拿出經(jīng)費支持基層女干部參加培訓學習，導致培訓缺乏經(jīng)費，基層女干部培訓只能是幾年舉行一次，且培訓時間短，無法開展經(jīng)常性的系統(tǒng)的有針對性的知識培訓，遠遠不能滿足基層女干部對培訓的需求。2、缺乏高水平的培訓師資隊伍
基層婦聯(lián)干部是一個比較特殊的群體，她們既是職業(yè)女性有很大的工作量和工作壓力，又工作在第一線，直接接觸各種社會問題和矛盾。她們希望既具備深厚理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的培訓老師來授課，把理論和實際結合起來指導她們更好的完成工作。但目前授課老師大多只有理論知識欠缺基層工作經(jīng)驗，不能夠了解基層婦聯(lián)干部的實際培訓需要，致使培訓中理論學習與解決實際工作中的問題脫節(jié)，對實際工作和現(xiàn)實生活中人們關心的問題涉及少，急需和實用的新知識少，特別是聯(lián)系本地、本部門的實際的比較少，使學習內(nèi)容顯得比較空洞，沒有很好地發(fā)揮出培訓在提高素質(zhì)、解決問題上的作用。她們迫切需要像宋閣主席這樣精通婦聯(lián)工作，又有基層工作經(jīng)驗，了解基層婦聯(lián)工作困難的講師進行有針對性的指導。
3、部分基層婦聯(lián)干部對培訓重視程度不夠
有的基層女干部對培訓認識重要性認識不夠，采取應付了事的態(tài)度，認為培訓無用，把學習當成趕形式、走過場，多以應付為主。參加培訓不積極、不主動。培訓期間經(jīng)常出現(xiàn)課堂不停接電話、遲到早退甚至請假不來上課等現(xiàn)象，人在心不在，對培訓采取“混”的態(tài)度，沒有真正投入到學習中，部分學習培訓往往收不到預期效果。
4、基層婦聯(lián)干部素質(zhì)不一，良莠不齊導致培訓需求不周
由于目前我市基層婦聯(lián)干部學歷差距大（有的本科畢業(yè)，有的只是初中畢業(yè)）、年齡差距大（最小的26歲，最大的60歲）工資待遇差別大（發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道年收入達五六萬元，貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)年收入只能達到七八千元）等這些因素影響，致使基層婦聯(lián)干部在選拔培訓過程中就存在較大差距，北部貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于工資待遇低，一些的優(yōu)秀女性大多外出打工，而不愿意在村里做婦女主任，致使我市基層婦聯(lián)干部素質(zhì)不一，良莠不齊。一些年齡偏大及欠發(fā)達地區(qū)的基層婦聯(lián)干部思想觀念和能力跟不上新形勢,認為培訓既浪費時間,又浪費精力，因而導致我市基層婦聯(lián)干部的培訓需求內(nèi)容有很大不同，因此，很難對她們采取集中、統(tǒng)一的兼顧所有人需要的培訓。
（一）、健全基層婦聯(lián)干部培訓制度，統(tǒng)籌培訓資源
在制定婦聯(lián)的發(fā)展規(guī)劃時，將基層婦聯(lián)干部培訓列入議事日程，每年制定培訓計劃。將培訓經(jīng)費納入各級婦聯(lián)組織年度預算，拔出主要經(jīng)費保證婦聯(lián)干部培訓，并積極爭取將婦聯(lián)干部培訓工作納入組織部門的干部教育培訓工作的整體格局，把基層女干部培訓納入當?shù)馗刹拷逃嘤栿w系，科學安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。
（二）、建立適合基層婦聯(lián)干部培訓需要的教育培訓師資隊伍
針對基層婦聯(lián)干部培訓師資力量不足，缺乏適合基層婦聯(lián)干部培訓需要的教師隊伍的情況，可以由市婦聯(lián)在婦聯(lián)干部中主動發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一支有理論、有實踐、有能力的建立適合基層婦聯(lián)干部培訓需要的教師隊伍。尤其是從基層成長起來的領導干部（主要是女干部），他們不僅有基層工作經(jīng)驗，了解基層婦聯(lián)干部的工作性質(zhì)與需求，現(xiàn)在走上領導崗位對做好基層工作有方法，用他們的成功經(jīng)驗指導基層婦聯(lián)干部，起到現(xiàn)身說法的作用。
（三）、創(chuàng)新培訓方式，靈活培訓形式
1、培訓與考核相結合
針對有的基層女干部對培訓認識的不足，培訓積極性不高，培訓效果不理想的情況，培訓結束后，根據(jù)實際情況，對學員進行閉卷或開卷考試，將考試成績作為評選先進管理單位和優(yōu)秀學員的主要依據(jù)。各級婦聯(lián)要從思想上對她們進行教育，引導她們樹立終身學習教育觀念。要建立培訓與考核相結合的機制。利用將培訓內(nèi)容與考核結果掛鉤的制度，對一些學習積極、培訓成績優(yōu)秀的女干部要提出表揚給予一定的鼓勵；對一些學習態(tài)度不認真、遲到早退的女干部給予差評，并向所在單位反映其學習情況。要建立和完善女干部學習培訓檔案，把女干部的學習培訓成績作為評比考核推薦任用的一項重要的內(nèi)容。使她們對干部培訓工作有全新的、正確的認識，增強她們參加培訓的主動性和自覺性。
2、請進來與走出去相結合
改變單一的課堂授課的形式，采取“請進來與走出去”相結合的形式，豐富培訓形式，增強培訓的靈活性。一是采取請進來的形式，把培訓地點設在鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)），根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點、需求制定培訓方案，以方便基層婦聯(lián)干部參加培訓。二是采取外出參觀、考察學習相結合的形式，增加與外地同行業(yè)之間的交流。到那些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū) “取經(jīng)”，獲取新鮮經(jīng)驗，增長見識。
通過對全區(qū)在職干部全員培訓進行全面評估，檢查《**—**年**市八步區(qū)在職干部全員培訓計劃》（賀八組發(fā)[**]23號）的實施情況和任務完成情況，檢驗干部教育培訓的成效，總結經(jīng)驗，查找問題，確保高質(zhì)量、高水平地完成全區(qū)在職干部全員培訓工作任務。
二、評估對象
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)直單位、部門。
三、評估時間
**年初對**-**年的培訓情況進行評估；**年底對**—**年的全員培訓情況進行總評估。
三、評估指標
1、綜合指標（本項指標總分值100分權重0.3）
1-1、領導重視有專門領導小組，有明確的主管領導和主管部門，能加強對本單位、部門的統(tǒng)一領導和宏觀指導，督查嚴格，措施得力，注重實效。30分
1-2、培訓計劃制定有切實可行的本單位、部門全員培訓計劃和年度培訓計劃，培訓目標具體，培訓對象、內(nèi)容、時間符合要求；20分
1-3、經(jīng)費保障培訓經(jīng)費列入本級(本單位)財政預算并落實到位，培訓經(jīng)費?？顚Ｓ?，在職干部人均培訓經(jīng)費增幅與經(jīng)濟社會發(fā)展和干部培訓工作要求相適應；30分
1-4、培訓基地逐年加大對干部教育培訓基地建設的投入，整合培訓基地資源，發(fā)揮黨校、行政學院主陣地等培訓基地作用，充分利用其他培訓渠道。20分
2、任務指標（本項指標分值100分權重0.3）
2-1、任務具體指標與分值計算：每年按**在職干部全員培訓計劃完成任務，即：從**年至**年，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)直各單位每年抽調(diào)五分之一在職干部參加至少12天以上的各類脫產(chǎn)培訓，全區(qū)用3年時間對農(nóng)村“兩委”主要領導輪訓一遍。任務完成比例指當年實際接受12天以上脫產(chǎn)培訓的干部數(shù)與當年應參加全員培訓的干部數(shù)之比，按四舍五入精確到百分數(shù)的第一位小數(shù)。
3、質(zhì)量指標（本項指標總分值100分權重0.4）
3-1、培訓內(nèi)容以思想政治教育為重點，特別要學習好“三個代表”重要思想和十六大精神，突出干部的素質(zhì)培訓，以崗位知識更新、業(yè)務知識、法律法規(guī)知識等培訓作為重要內(nèi)容，理論緊密聯(lián)系實際，針對性和實效性強;10分
3-2、培訓時間重點培訓的干部五年內(nèi)脫產(chǎn)培訓時間不少于3個月(**年以前的評估可以按五年平均脫產(chǎn)時間算)，普及培訓的干部每年培訓時間不少于12天；10分
3-3、教師素質(zhì)政治品質(zhì)好，理論水平高，教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗豐富，責任心強；10分
3-4、教學態(tài)度以學員為主體并根據(jù)學員特點認真?zhèn)湔n，有教案或講稿，認真對學員們進行輔導、答疑；10分
3-5、教學方法因材施教，重視案例分析、情景模擬，善于運用研究式、互動式等多種教學方法；10分
3-6、教學手段有效運用課件、多媒體、廣播電視、網(wǎng)絡和遠程教學等現(xiàn)代化教學手段；10分
3-7、教學管理有嚴格的教學檢查與聽課制度并認真執(zhí)行，教師嚴格按培訓計劃進行教學；10分
3-8、教學效果學員學習積極性高，理論緊密聯(lián)系實際，重點突出，教師主導性作用發(fā)揮好；10分
3-9、學習成效充分調(diào)動學員主觀能動性，學員對培訓感興趣、喜歡學、聽得懂、收獲大，學員對培訓班意見征詢表上各項目的滿意率達70%以上；10分
3-10、考勤和檔案管理有完善的教師、學員考勤制度并嚴格執(zhí)行，教師和學員出勤記錄完整，學員培訓檔案規(guī)范。
10分
4、加分指標（本項指標總分值3分權重1）
4-1、評估對象積極拓寬培訓經(jīng)費渠道，多方面籌集經(jīng)費，干教經(jīng)費有保障，并逐年增長；1.5分
4-2、開辦的重點和普及培訓班次富有特色，方式創(chuàng)新，培訓效果好。1.5分
四、評估方法
（一）聽匯報聽取受評單位的年度培訓完成情況匯報；
（二）檢查檢查受評單位在職干部全員培訓計劃、年度培訓計劃、有關財政預算和培訓經(jīng)費的具體開支情況（受評單位要準備好培訓工作有關文件，以供查閱）；
（三）開座談會召開有關座談會，全面了解受評單位干教工作情況；
（四）填表按照評估要求對各評估表進行填寫，對受評單位進行系統(tǒng)評估。
（五）抽查
1、隨機抽查10個單位(其中企業(yè)1個)，5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全員培訓情況。檢點內(nèi)容包括：在職干部的《**在職干部全員培訓登記證書》登記情況，參加2個月以上脫產(chǎn)培訓的學員資料歸入個人檔案情況，社會實踐報告、課程論文，培訓班檔案材料等。
2、對所抽查單位參加全員培訓的干部進行培訓質(zhì)量問卷調(diào)查，檢查內(nèi)容包括：在職干部的《**市在職干部全員培訓質(zhì)量指標評估表》（表3），將所抽查單位的培訓質(zhì)量評估分值進行平均，作為培訓質(zhì)量評估分值。
一、企業(yè)管理干部培訓存在的問題
1.培訓教師素質(zhì)有待提高，知識結構不合理如今，很多培訓教師的年齡較高，因此很多教師并非管理專業(yè)，且對于現(xiàn)今的管理專業(yè)知識不是非常熟悉，其接受培訓的時間不夠充足，沒有太多的機會學習新理論和知識，所掌握的知識較為過時。而對培訓教師的考核內(nèi)容和程序在很多方面還有待進一步改善。同時，如鐵路培訓中心的教師，很多并沒有參與到鐵路工作的現(xiàn)場，因此實踐經(jīng)驗不夠豐富，其培訓多為理論上的和書面上的，實際應用性不是很強。這種培訓理念已經(jīng)在其心中形成了一個很難改變的模式，加上其知識結構組成較為不合理，培訓效果隨著時代的發(fā)展明顯程度降低。
2.培訓內(nèi)容不科學，沒有結合新形勢需求企業(yè)在干部管理培訓中，其內(nèi)容出現(xiàn)很多問題，如不夠科學等，且教師水平不高，導致不能保證培訓質(zhì)量。鐵路行業(yè)作為較為復雜的行業(yè)，其內(nèi)部的干部多為年齡大、經(jīng)驗多的員工，且職位較高，因此對其的培訓有一定的難度。而相關領導并沒有考慮到這一問題，對于培訓內(nèi)容不夠科學和有深度，很多經(jīng)驗豐富的干部已經(jīng)對這種形式化的培訓不抱太大的希望。如今新形勢下，鐵路面臨政企分開，對于營銷方面的需要較高，而在進行培訓時仍舊采用原有的內(nèi)容和方式，沒有結合新需求而做出調(diào)整和改變。
二、新形勢下企業(yè)管理干部培訓的對策
1.樹立培訓新理念，加強對管理干部培訓的重視在企業(yè)管理干部培訓過程中，培訓人員應樹立先進的培訓理念，且相關領導要加強對這一工作的重視程度。如鐵路企業(yè)，由于其干部工作復雜且壓力大，其內(nèi)部工學矛盾較大，因此應合理安排培訓的點與線，完善培訓結構。相關組織者充分利用其休息時間，在不影響其休息的基礎上，組織干部觀看電影，從培訓時間、培訓目標等方面詳細做出規(guī)劃，以形成一個學習型的干部組織。在培訓中采用專業(yè)人士授課，設立專題培訓，利用乘會、庫停的時候進行短時間學習，保證培訓質(zhì)量。
2.改善培訓方式，健全培訓制度企業(yè)應引進專業(yè)的培訓團隊，找到適合管理干部特點和工作性質(zhì)的培訓方式，并制定一個健全的培訓制度，完善培訓體系。在具體的培訓過程中，應嚴格按照規(guī)定和標準進行，防止出現(xiàn)形式化，要將所有的培訓計劃落到實處，履行培訓目標—提高管理干部的綜合素質(zhì)。由于鐵路的很多干部都是派遣而來，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，鐵路企業(yè)調(diào)派而來的干部占整體43.7%，這些干部多來自于上級政府，其素質(zhì)較高，但是對于鐵路運輸?shù)裙ぷ鞑粔蛄私鈁3]。在培訓時應認識到這一點，充分結合干部的特點采用合理的培訓方式。
3.結合干部特點制定培訓內(nèi)容，培養(yǎng)干部營銷意識企業(yè)在管理干部培訓過程中，應制定科學的培訓內(nèi)容，并結合新形勢的需求。如現(xiàn)在的鐵路面臨著政企分開，因此對于營銷工作有了很大的要求，運輸貨物、運輸路線、車票銷售等都需要結合市場營銷[4]。因此在對管理干部培訓時應充分考慮到這一點，為其講解關于營銷方面的知識，結合具體的管理工作理論。由于鐵路的很多干部其經(jīng)驗豐富，有著很高的工作能力，因此培訓內(nèi)容應結合理論和深度知識，采用科學化和現(xiàn)代化的培訓方式，如借用多媒體、網(wǎng)絡等科技手段，實現(xiàn)管理干部內(nèi)部的知識和信息共享，真正地能讓其在培訓中提高能力和素質(zhì)。
三、結論
目前，很多企業(yè)干部都具有較高的素質(zhì)，且工作經(jīng)驗豐富。而在對其培訓時并沒有結合這一狀況，沒有針對性，采用的培訓方法較為傳統(tǒng)，面對這種高素質(zhì)人才不能滿足其需要，起不到太大的效果。企業(yè)可以通過制定正確的培訓方式，采用科學和現(xiàn)代化的管理方式，完善培訓制度，以真正提高管理干部培訓水平，促進企業(yè)更好地發(fā)展。
作者：張章單位：太原鐵路局黨校
牢牢把握衛(wèi)生系統(tǒng)人才工作的特點和規(guī)律，注重人才培養(yǎng)，強化人才隊伍建設，把培訓教育作為人才隊伍建設、增強衛(wèi)生服務能力的重要手段，采取“請進來、送出去”，衛(wèi)生幫扶、對口支援等多種形式加強人才隊伍建設。
一是提高認識，加強領導，明確人才培訓思路和重點。把人才培訓工作納入衛(wèi)生系統(tǒng)總體布局，做到思想認識上有位子，工作方法上有路子。首先明確了人才工作思路和目標任務，制定并印發(fā)了衛(wèi)生系統(tǒng)黨員教育培訓、干部輪訓、及部門交流培訓、信息宣傳員培訓及各項業(yè)務培訓等一系列學習教育培訓計劃，為做好全年人才隊伍建設工作打下基礎。
二是重視理論教育，狠抓業(yè)務培訓。年初制定衛(wèi)生系統(tǒng)黨員干部培訓計劃和專業(yè)技術人員培訓計劃，多種形式加大衛(wèi)生系統(tǒng)人才的培訓力度。年初制定衛(wèi)生專業(yè)技術人員培訓計劃，多種形式加大業(yè)務技術人員的培訓力度。今年共舉辦各類業(yè)務培訓班21期，培訓2584人次。培訓方式采取集中輔導培訓與實踐帶教培訓相結合。
三是立足崗位實際，大力開展崗位練兵活動。引導和組織廣大黨員、團員、醫(yī)務人員學習新知識，掌握新技能，成為崗位能手，在工作內(nèi)容上實現(xiàn)單一性崗位能手向多樣性崗位能手轉變，提出“一切為了病人，為了一切病人，為了病人一切”的服務理念，舉行了衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)務人員“三基”大測試、衛(wèi)生系統(tǒng)護理技能大比武、“甘家湖牧場十大護理能手操作之星”評選等活動。
四是深化“5.29”工程，創(chuàng)新對口協(xié)作模式。甘家湖牧場衛(wèi)生院作為“5.29”工程之一，率先與無錫市衛(wèi)生局、醫(yī)管中心簽訂了對口支援三年的協(xié)議書。無錫市衛(wèi)生局、醫(yī)管中心先后派出三批業(yè)務強、思想好、素質(zhì)高的不同專業(yè)業(yè)務骨干來霍城縣分別開展為期一年的對口支援活動。臨床示教，傳幫帶教，開展新業(yè)務項目，積極參加會診、定期下鄉(xiāng)開展巡回醫(yī)療工作等，發(fā)揮了重要的作用。提升牧場衛(wèi)生工作的層次，推動牧場經(jīng)濟快速發(fā)展。
五是積極爭取政策，優(yōu)化人才引進環(huán)境。甘家湖牧場通過多種渠道積極挖掘人才，向上爭取政策，通過交納“三金”、給予冬季補助、解決住宿等方式引進學科帶頭人12名，其中9人解決了編制。通過拜師跟學、簽訂帶教協(xié)議書等方式引進外來人才，壯大充實了醫(yī)務人員隊伍，加強了對本地人才的培養(yǎng)，提高了業(yè)務人員的技術水平，推動了全場衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展
按照縣委工作安排和全縣干部培訓計劃，今天我們在這里舉行村級“兩委”換屆之后的全縣村(居)干部培訓班。為辦好這次培訓班，縣委組織部和縣直相關部門做了大量的準備工作，特別是對培訓班的學習作了周密安排。在此，我代表縣委、縣政府對培訓班正式開班，表示熱烈的祝賀!
紫金要脫貧奔康，全面建設小康，農(nóng)村基層干部任重道遠?？h委舉辦這次培訓班目的，就是希望通過組織集中學習培訓，進一步激發(fā)大家學習的積極性、主動性，開闊視野，增長才干，提高廣大農(nóng)村干部的政策水平和工作能力，率領農(nóng)民致富奔康。下面，我就這次培訓講三點意見。
一、提高認識。明確使命。充分認識舉辦培訓班的重要意義
“上面千條線，下面一根針”。村級組織是最基層的一級組織，黨在農(nóng)村的各項方針政策，要靠村級組織來貫徹落實。村干部是貫徹落實黨的方針政策的組織者和實踐者，是團結帶領廣大農(nóng)民群眾建設社會主義新農(nóng)村的領頭雁和排頭兵。今年5月，我縣在全市率先完成了村級換屆選舉，得到了市委、市政府的充分肯定，樹立了紫金村級換屆的良好形象，這是各級各部門，特別是鎮(zhèn)村干部遵守紀律，通力合作的結果。在這次換屆當選的村干部中，有相當一部分是新當選的干部，對農(nóng)村基層工作不大熟悉。因此，舉辦培訓班很有必要，能夠提升村干部的工作能力，增強廣大干部為民服務意識，帶領群眾全面建設小康社會。
1、加強村干部培訓，是落實科學發(fā)展觀，推進社會主義新農(nóng)村建設的需要。無論是致富奔康，還是建設社會主義新農(nóng)村，上級黨委、政府很大程度只是提供政策扶持和資金扶持，真正要把各項政策落到實處，還是要靠廣大基層干部。因此，在座各位要加強學習，不斷提高政策水平，提高分析、解決問題的能力，才能更好地貫徹落實黨的方針政策，才能更好地帶領村民發(fā)家致富。如果村干部不加強學習，落后于一般群眾，就會失去威信，在社會主義新農(nóng)村建設中，就起不到火車頭的帶動作用。今年，中央提出要加快農(nóng)村改革步伐，出臺了一系列政策，村干部們要充分掌握、深刻理解、大力宣傳，推動社會主義新農(nóng)村建設深入開展。
2、加強村干部培訓，是加強自身組織建設，推進農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的需要。基礎不牢，地動山搖。農(nóng)村問題說小一點，是村里的自身建設和發(fā)展問題，說大一點，是黨的執(zhí)政基礎問題。作為村干部，雖然位不高權不重，但崗位非常重要。如何把黨的各項惠民政策和措施落到實處，如何結合村里的實際情況，解決好自身建設和發(fā)展問題，解決好執(zhí)政基礎問題，帶領群眾發(fā)展經(jīng)濟、脫貧致富。組織廣大黨員、群眾搞好村里的各項建設，是擺在我們面前的一個重要課題，需要我們村干部不斷去思考、去研究、去解決，不斷學習先進的理念，借鑒成功的經(jīng)驗，組織帶領廣大群眾艱苦奮斗，推進農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
3、加強村干部培訓，是提高村干部素質(zhì)，加強農(nóng)村干部隊伍建設的需要。村干部是黨的路線、方針、政策的具體宣傳者和直接實施者，是帶領農(nóng)村黨員群眾實現(xiàn)共同富裕的組織者和領導者，素質(zhì)的高低，直接影響農(nóng)村工作的開展。比如，國慶期間，我縣某鎮(zhèn)曾發(fā)生村民攔截企業(yè)大貨柜車索要過路費的事件。村民認為，大貨柜車經(jīng)過的鄉(xiāng)道地段原屬其所有，在被征用時，補償費用過低，因此，要求路過的企業(yè)老板必須繳費通行。事發(fā)后，相關部門趕赴現(xiàn)場處理。但直至當日下午四點，歷時六個多小時，事情仍未妥善處理。主要原因就是干部處理問題的水平不高，不僅不能及時采取措施阻止村民的無理行為，還認同村民“要求村支書作擔保，補給征地費用”的無理要求。這一事件充分說明，干部解決問題能力的高低，直接關系和諧社會的建設，直接影響紫金經(jīng)濟社會的發(fā)展。如果基層村干部政策水平、能力素質(zhì)不提高，那么好事會變壞事，小事會變大事，甚至可能導致干群關系緊張，誘發(fā)。
世界500強企業(yè)中，有80%擁有或正在創(chuàng)建企業(yè)大學，用于培養(yǎng)和儲備核心人才。2011年，南方電網(wǎng)公司黨組從戰(zhàn)略高度出發(fā)，于4月成立南網(wǎng)黨校（干部學院），7月成立教育培訓評價中心，建設南網(wǎng)特色的高端教育培訓平臺和企業(yè)大學。趙建國董事長作出“以提高能力素質(zhì)為重點，切實加強干部隊伍建設”的部署，將“人才支持”鐫刻在公司戰(zhàn)略的核心版圖上，開啟了一場加快人才培養(yǎng)、提升企業(yè)核心競爭力的“趕超之旅”。
構筑“一個體系”：逐步形成全網(wǎng)“大教育，
大培訓”格局
為抓好人才這項先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，黨校自成立以來，在公司上級部門的指導和各兄弟單位的支持下，緊盯“提升員工崗位勝任能力”的目標，通過計劃與實施、課程、師資、網(wǎng)絡、基地五大要素建設，努力搭建全網(wǎng)一體化教育培訓體系，提升對培訓的計劃管控和資源整合能力。
計劃與實施子系統(tǒng)。圍繞企業(yè)對隊伍建設的新要求，及時把脈人才結構和能力短板，分析和整合優(yōu)化全網(wǎng)培訓計劃，避免重復培訓和資源浪費。2012年梳理分析全網(wǎng)年度培訓計劃項目15363項。建立培訓項目管理實施、檔案管理、質(zhì)量評估和證書管理等一系列制度，培訓更趨規(guī)范化和標準化。 師資子系統(tǒng)。探索“以我為主、校企結合、社會補充”的師資建設模式，除邀請公司領導和各級專家等內(nèi)訓師外，融入清華大學、中央黨校等高校、跨國公司高層、咨詢公司專家等外腦，提升培訓層次。開展師資庫建設，目前全庫收錄7901位培訓師（專兼職內(nèi)訓師7327位，外訓師574位）和75家外部培訓合作機構的資料。 基地子系統(tǒng)。推進公司級綜合類培訓基地——增城基地建設，促成增城市政府解決歷史問題，明確地塊出讓意向。項目立項及征地于2012年獲公司正式批復，建成后總面積11.1萬平方米，涵括會議培訓中心、模擬演練中心、學員宿舍、圖書館等功能模塊，集管理干部培訓、人才發(fā)展研究、職業(yè)能力評價考核和后備人才培養(yǎng)基地于一體。
做優(yōu)“兩項服務”：打造支持戰(zhàn)略發(fā)展的人才
驅動力
企業(yè)大學不只是培訓部門，是最有效的學習型組織實現(xiàn)手段，還是企業(yè)的戰(zhàn)略工具，倡導“基于戰(zhàn)略的持續(xù)學習”，注重整體績效的提升。著眼企業(yè)大學的角色定位，南網(wǎng)黨校致力于“服務公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略和人才發(fā)展規(guī)劃”等“兩項服務”。
2011年4月，107名年輕干部走進黨校“百名優(yōu)秀年輕干部培訓班”的課堂，這是公司年輕干部培養(yǎng)中人數(shù)最多、競爭最激烈、專業(yè)分布最廣、培訓內(nèi)容最系統(tǒng)、方式最新穎、師資力量最強大、考核評估最嚴格、組織管理最規(guī)范的一次培訓，開啟了后備人才培養(yǎng)改革的新篇章。南網(wǎng)黨校創(chuàng)造性策劃了“咨詢測評推動”、“課程活動聯(lián)動”、“考核評估拉動”等“三動模式”，打通年輕干部培養(yǎng)的選拔、培訓和評價關，同時靈活運用現(xiàn)場教學、實戰(zhàn)模擬、專題研討、境外考察、分類定制等培訓方式，綜合提升學員素質(zhì)。學員培訓后走上不同崗位，為公司戰(zhàn)略發(fā)展提供了更有力的執(zhí)行支持。 2011-2012年，南網(wǎng)黨校針對公司系統(tǒng)干部多為電力專業(yè)出身、知識結構相對單一的短板，舉辦縣級及以上企業(yè)領導班子輪訓班等32期，以及財務經(jīng)營管理、依法治企等專題培訓4期，培訓1066人次，使各級干部加快成長為既有系統(tǒng)思維、創(chuàng)先意識，又懂經(jīng)營決策、善帶隊伍和危機管理的領軍人物。
在不到兩年的時間里，南網(wǎng)黨校創(chuàng)造了首期領導干部戰(zhàn)略輪訓班、百名班組長崗位素質(zhì)提升班、高端技術人才研討班等諸多南網(wǎng)培訓的“第一次”，為公司人才發(fā)展“六大工程”落地作出了有益嘗試，積淀了一定的經(jīng)驗。
作為企業(yè)的“管理大學”，南網(wǎng)黨校還積極為公司管理和領導力發(fā)展提供咨詢參謀服務。針對性開展系統(tǒng)外調(diào)研學習，引進先進的培訓理念、經(jīng)驗和管理模式。以解決問題為導向，推進培訓成果轉化，將管理問題轉化為干部培
訓重要內(nèi)容，形成管理案例集、論文集，為公司推進戰(zhàn)略管理提供了寶貴的一手資料。
聚焦“三項攻堅”：加快企業(yè)人力資本增值
傳統(tǒng)的企業(yè)培訓存在培訓與需求脫節(jié)、缺乏規(guī)劃、有“形”無“實”等弊病，既造成浪費又沒有效果。南網(wǎng)黨校在公司人事部、人資部的指導下，將增強培訓的針對性、實效性和前瞻性，提升對核心業(yè)務的影響力和貢獻力，作為致力攻堅的重要課題。 為提升培訓實效性，積極研發(fā)人才測評模式、標準和技術，建立南網(wǎng)特色的自主人才測評體系。通過對培訓班學員實施前測、后測和跟測，對需求形成合理性、培訓計劃針對性、課程開發(fā)適用性、辦學形式可行性和教學質(zhì)量等全面診斷評價，確保培訓的全優(yōu)化運行。兩年來實施測評36個班，累計1800人，形成測評報告261份。同時，完成公司特高級技能專家選聘等招選聘考試測評考務工作3項，開展職稱評審1942人。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)處在“__”工作第一線，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部更是肩負著全面貫徹黨在農(nóng)村的方針政策，促進經(jīng)濟發(fā)展，維護社會穩(wěn)定的重任。進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設，事關農(nóng)村社會改革發(fā)展與穩(wěn)定，關系到民心向背、事業(yè)興衰。近幾年來，__縣高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設取得一定成效。
(一)拓寬入口渠道。根據(jù)新形勢新任務的需求，建議適當增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人員編制。全省每年根據(jù)用人需要，適當增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員招錄數(shù)量。在進人方面，可賦予縣級黨委一定的人事權，每年由縣級黨委從優(yōu)秀的村書記和大學生“村官”中，按一定比例為鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔招錄工作人員，改善干部隊伍結構，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)空編缺員的問題。從現(xiàn)實情況看，選調(diào)生僅僅把鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“跳板”，流出渠道多、流動快。建議加大從優(yōu)秀村主干和"大學生村官"中定向定額招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員力度，并不斷增加招錄數(shù)量。
(二)加大培訓力度。建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部教育培訓的長效機制，從注重實效和實際情況出發(fā)，按照干什么、學什么，缺什么、補什么的原則，重點抓好短期培訓教育。在培訓內(nèi)容上，結合崗位職責要求和特點，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、產(chǎn)業(yè)技能等為基本內(nèi)容。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部多渠道地進行學歷提高教育，對所需經(jīng)費予以適當補助。在培訓方式上，充分利用縣級黨校和職業(yè)技術學校等教育基地作用，以創(chuàng)辦內(nèi)容豐富、形式多樣的短期培訓班為主，進行專題培訓。在培訓經(jīng)費上，要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓經(jīng)費納入省級財政預算，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的教育培訓保障機制。制訂鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓計劃，分層級對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開展培訓，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部每兩年參加一次集中培訓。
(三)強化職能職權。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的主要職能是經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務。但是，從現(xiàn)實看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“被迫”身兼數(shù)職，既要管轄區(qū)內(nèi)的交通安全、處理糾紛，又要發(fā)展公益事業(yè)和地方經(jīng)濟，不僅加重了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作負擔，而且因權責不對等，加大了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作難度。為此，建議省、市制定政策措施，進一步理順條塊關系，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能，下放一定權力。對派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的單位，凡能下放的應下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，不能下放的，應賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委一定的管理權限，建立起權責對等、各司其職、各負其責、齊心協(xié)力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作體制，解決好上下關系不順和有責無權的問題，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)責、權、利的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
(四)健全關愛機制。注重提高政治待遇，加大對優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部選拔力度，堅持把政治上靠得住、工作有本事、作風上過得硬，人民群眾信得過的干部選拔上來。對長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作尤其在艱苦環(huán)境下取得突出成績的干部，優(yōu)先提拔使用，特別優(yōu)秀的，大膽提拔重用。由于改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部政治待遇的政策性強，建議中央、省委、市委出臺更多的激勵政策，比如，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記連續(xù)任職8年以上的，可以享受副縣級工資待遇等。努力提高經(jīng)濟待遇，建議省財政考慮貧困山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作的特殊性，實行津補貼全省統(tǒng)籌，以激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作熱情。積極改善生活環(huán)境，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部住房、子女入學、醫(yī)療保險等方面給予更多的關心和照顧，切實解決后顧之憂。建議省、市財政加大投入力度，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關的基礎設施和文化娛樂場所建設，努力改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的辦公條件和生活環(huán)境。通過健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部激勵關懷機制，把對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關心愛護和嚴格要求統(tǒng)一起來，并貫穿于思想教育、選拔任用、管理監(jiān)督、激勵約束的各個環(huán)節(jié)，使長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的干部感到政治上有盼頭，事業(yè)上有奔頭，經(jīng)濟上有想頭，讓他們思想順心、生活舒心、工作安心，滿腔熱忱地做好本職工作。
一、基本情況
本期培訓從月日至月日，為期一周。來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各機關事業(yè)單位的女干部及專兼職婦女工作者人參加了培訓。
培訓的主要內(nèi)容有：法律知識、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、男女平等基本國策、婦女工作業(yè)務知識、公文寫作、反腐倡廉教育等項。
培訓主要采取課堂教學方式進行，通過理論學習、自學、小組討論，全班交流，有針對性，取得了良好的效果。
在培訓期間，我們堅持了有訓必考的原則，要求學員結業(yè)前寫出心得體會，在課堂上做好筆記，嚴格出勤考核。保證了培訓順利進行。
在培訓中，學員們學習積極性高，認真聽講、做筆記，始終保持了較高的出勤率和良好的課堂紀律。通過培訓，學員們提高了理論水平，開拓了視野、更新了思想。我們認為此期培訓達到了預期目的，學員普遍反映：效果較好、收獲大，還希望繼續(xù)到黨校參加培訓。
二、主要工作措施
我縣××年女干部培訓工作能順利完成，達到預期培訓目的，我們主要采用了以下幾點工作措施：
（一）、提前運作，嚴格進行辦班收費許可審批工作
因為婦聯(lián)沒有培訓經(jīng)費，只能采取以班養(yǎng)班收取一定培訓費的方式進行。因此，縣婦聯(lián)嚴格按照培訓收費的規(guī)定，先征求縣委主管領導的同意，再層層征得縣物價局、縣財政局、縣法制辦、縣委糾風辦的許可，才和縣委組織部聯(lián)合下發(fā)了培訓通知，并在調(diào)訓人員的安排上進行了再三的商榷，以確保優(yōu)秀、年輕的女干部參加培訓。
（二）精心安排教學課程，設計教學計劃，為培訓工作奠定了基礎
為了提高培訓工作的針對性，根據(jù)女干部崗位職責的需要，縣婦聯(lián)與縣委組織部經(jīng)過多次研究，并請示縣委分管書記精心安排了教學課程，設計好教學計劃，培訓目標明確，突出了學習重點。培訓中，使用了省婦聯(lián)印制的《基層婦女組織學習資料匯編》，邀請了縣委黨校和部門領導進行專題講座。培訓還安排了警示教育。教學形式豐富，增強了培訓效果，受到學員的好評。
（三）深化教學內(nèi)容，進一步加強了對“三個代表”重要思想、構建和諧社會、反腐倡廉等理論的學習研究
在培訓中，我們努力落實黨校教學四個方面的布局要求，即“理論基礎、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”。在此基礎上突出“三個代表”重要思想在教學中的重要作用，堅持用“三個代表”重要思想武裝學員頭腦。通過培訓，在學員的心得體會中反映出“三個代表”重要思想在她們的頭腦中深深的扎下了根。她們認為，作為女干部、公務人員，敬業(yè)愛崗，做好本質(zhì)工作，貫徹“三個代表”重要思想主要體現(xiàn)在“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”等諸多方面。
通過培訓，學員們逐步樹立了科學發(fā)展觀。他們認為科學發(fā)展觀的提出是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經(jīng)濟、社會發(fā)展關鍵時刻可能遇到的各種風險的需要。她們對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵有了深入的認識和理解，即全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性發(fā)展。有學員在“心得”中寫道：“科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。公務員的服務對象是人民群眾，要以人為本，就一定要在工作實踐中以‘為人民服務’為天職，一定要為將管理型政府轉變?yōu)榉招驼M職盡力”。
總之，通過培訓，學員們進一步提高了理論水平，學員的事業(yè)心、責任感和全面建設小康社會的緊迫感進一步增強。
（四）強化培訓紀律，加強了學員的組織紀律意識
在培訓中，我們進一步強化了培訓紀律，嚴格請假、銷假制度，建立考勤登記簿，認真考勤，如實記錄學員出勤情況，學員請假均要求持書面請假條，半天以內(nèi)由婦聯(lián)主要領導批準，半天以上由縣委組織部審批。考勤情況每天及時公布，學員互相監(jiān)督。由于加強了管理，整個培訓期間，學員保持了較高的出勤率。
三、不足之處及其對策。
在培訓工作中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯斋@是主要的，但也存在一些不足之處。
一是個別學員沒有順利地實現(xiàn)從在職工作到脫產(chǎn)學習的轉變，單位的工作忙不完，丟不下，請假辦公事的時間較多。課堂上時有手機聲，學員忙于接打電話，離開教室耽誤時間較長。這樣精力不集中，靜不下心來學習，既影響了課堂教學，又使自己不能很好的完成學習任務。
對此問題，今后一方面要對學員加強思想教育，幫助他們盡快轉換角色；另一方面，從組織上對選調(diào)受訓干部的單位，提出明確的硬性要求，使學員脫產(chǎn)學習名符其實。
二是通過學員對教學的反饋意見，使我們看到了教學上的不足之處：有的教師授課沒有正確定位，放不開；有的教師授課理論化，概念化的內(nèi)容多；有的教師教學感情投入不夠，呆板不生動；在教學中缺少互動，缺少教師與學員的交流等。
針對這些意見，我們將從以下幾個方面進行改進：
第一，充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，逐步嘗試網(wǎng)絡教學。
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干部教育培訓工作是推動干部學習的一條重要途徑，也是建設高素質(zhì)干部隊伍的一個重要環(huán)節(jié)。隨著黨的干部隊伍實現(xiàn)整體性新老交替，數(shù)以萬計的年輕干部走上領導崗位。這批領導干部的文化層次和知識水平都有很大的提高，過去以講授為主的“單向灌輸”已經(jīng)不適應學員的需要。為改變這種被動局面，縣級黨校的各項工作特別是教學工作必須研究新情況、新問題，加大實踐鍛煉力度。作為黨員培訓的熔爐和陣地，縣級黨校需要大力加強和改進干部教育培訓工作，把人才資源的潛在優(yōu)勢轉化為現(xiàn)實的人才優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。
一、縣級黨校干部培訓所面臨的問題
1.從教學課程上看，宣講內(nèi)容比較單薄
一是由于縣（區(qū)）級沒有設立講師團，黨校教師除了每年要負責主體班次的培訓，還要配合宣傳部門搞好本地區(qū)的理論宣講工作，完成上級黨委政府安排的其他中心工作。每當黨的最新理論成果出臺，黨校教師都要按照上級的相關意見，積極備課下到部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為廣大黨員干部答疑解惑。在時間短、任務重的情況下，黨校教師不得不變身為“萬金油”，什么都懂，但什么都不專業(yè)，往往忽略了本專業(yè)的鉆研和創(chuàng)新。二是在對外宣講過程中，縣（區(qū)）級黨校教師由于對本區(qū)經(jīng)濟、社會、人文、科技發(fā)展了解不深，因此宣講更偏重于就理論談理論。理論聯(lián)系實際的實例較少，實例分析得不夠深入，不夠具體，淺嘗輒止，難以引起學員共鳴。三是教授內(nèi)容與提高學員的能力關系并不大。干部培訓課程的內(nèi)容大部分只是滿足了崗位需求，能夠真正提高學員的能力的課程很少。當然，崗位需求方面的內(nèi)容固然不能夠棄用，但是根據(jù)基層干部的實際情況，更好的提高他們的綜合能力也是當務之急。四是隨著學員文化層次的不斷提升，教師與學員理論水平越來越接近，黨校教師在理論上相對優(yōu)勢逐步減弱，而且多數(shù)學員工作實踐經(jīng)驗比教師更為豐富，難以為學員提供更為有效的指導性意見。
2.從教學模式看，教學方法單一
黨校干部培訓基本以封閉式的講授教學方法為主，教育內(nèi)容、培訓方式難以實現(xiàn)個體差異，培訓對象的文化程度、現(xiàn)任職務、工作區(qū)域不同，但培訓內(nèi)容有“一刀切”的現(xiàn)象，干部教育培訓幾乎全部為政治理論培訓，干部教育培訓的形式不豐富，以課堂教學為主，交流、討論、參觀、考察和實踐的機會較少。此外，培訓方案比較倉促，準備不夠充分基層黨校在培訓工作當中經(jīng)常處于準備不充分的狀態(tài)。培訓方案首先由黨校提出，接著交由組織部修改，而且要反復幾次，然后提交同級黨委常委會議定，最后才定下來，這期間耗費時間較多。由于培訓方案的制定在科學化、制度化方面有所欠缺，一定程度上造成開班比較倉促，給教師備課的時間很少，沒有充足的時間去思考，在這種情況下，很難達到預期的效果。
3.從培訓管理看，激勵約束機制不健全
縣（區(qū)）級黨校在干部培訓的激勵和約束機制不夠健全，干部培訓工學矛盾比較突出，干部培訓監(jiān)管力度不強，尤其是把干部教育培訓與干部考核、選拔、使用相結合的機制還不完善。干部培訓、考核、職務提拔沒有很好地結合起來。學習培訓與年度考核、提拔使用脫節(jié)，干部的學習狀態(tài)和效果不怎么影響他們的任用和升遷。
4.從教學考評看，評估機制不健全
縣（區(qū)）級黨校遠遠沒有省、市黨校的這樣的權威定位，由于時代的轉變，參訓人員有了更多到省、市級黨校參加學習和培訓的機會，縣（區(qū)）級黨校培訓倍感壓力。而學員原本認為到縣（區(qū)）級黨校培訓就是一種政治認同的氛圍已經(jīng)消失不見，取而代之的是認為縣（區(qū)）級黨校培訓只是走過場，走形式。從制度方面看，縣級黨校每年的干部培訓都由縣（區(qū)）級黨校年終上報培訓計劃至縣（區(qū)）級組織部，由縣（區(qū)）級組織部審定決定舉辦相應的班次，因此在培訓過程中，黨校缺乏主導權。在縣級黨校干部培訓中，培訓管理的環(huán)節(jié)簡單粗放，強調(diào)自我管理的多、落實監(jiān)督檢查的少，注重培訓規(guī)模、不注重培訓質(zhì)量，滿足于辦了多少班舉行了多少次培訓、忽視培訓效果的評價考核工作，培訓之后萬事大吉。
5.從科研工作看，服務政府的意識欠佳
在新形勢下，黨委、政府的要求越來越高，黨校科研水平達不到黨委、政府的要求，教研隊伍缺乏鍛煉，整體素質(zhì)不高。科研工作隨意性、局限性較大，針對性、時效性不強；科研工作缺乏一定的信息渠道及情報資料作支撐；教師參加當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展實踐少，了解掌握黨委、政府中心工作及總體思路不夠，為黨委、政府提供有價值的決策服務等方面還存在明顯的差距，還不適應“思想庫”的新要求。
二、開創(chuàng)縣級黨校干部培訓新局面
1.處理好本校教師和外聘教師的關系
黨校教師有兩部分組成，即本校的教師團隊和外聘教師。黨校培訓應該立足本校，按需外聘。立足本校，就是要加強本校教師隊伍建設，按照主體班次充實教師數(shù)量，改善教師結構，提高教師素質(zhì)。使得本校教師熟練掌握主體班次的教學，并對教師的是思想政治水平和業(yè)務能力進行及時培訓，促進本校教師的各種能力與時俱進。對于外聘教師，選擇教師要恰當，并充分發(fā)揮其示范作用和效應。既然采取外聘，就應該聘請在某專業(yè)和某方面有一定研究和造詣的大學教授和學者，以便帶來新的知識和新的思路，不僅增加廣大學員的知識面，同時也給本校教師以啟示。
2.處理好上課和考勤之間的關系
縣級黨校培訓班主要是針對縣內(nèi)各單位人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開展的，培訓班為全體學員制作了寫有大家名字的臺簽，并要求學員按臺簽就座。這樣可使學員盡快互相熟悉，也方便工作人員統(tǒng)計考勤。學員也非常支持我們的工作，完全按要求去做。每天班主任進行不定期考勤，保證了學員的出勤率。
3.處理好教學與反饋之間的關系
每次培訓班結束后，培訓班管理者為每位參訓學員填寫《學員學習情況登記表》，一式三份，全部加蓋公章，一份反饋給地方組織部門，一份反饋給各部門，一份辦班單位存檔?！秾W員學習情況登記表》主要包含學員的基本情況、班次名稱、學習時間和地點、出勤情況、所學的課程內(nèi)容和考察內(nèi)容、領取證書情況、鑒定意見等項目，把這些內(nèi)容反饋給相關單位，便于今后工作的開展和進行。
4.處理好廣泛性和針對性之間的關系
縣級干部培訓不論在內(nèi)容上還是在形式上，都必須突出針對性。如加強思想政治教育，內(nèi)容要針對干部的思想實際，在增強為群眾造福、為群眾服務意識上下功夫，增強實踐“三個代表”的內(nèi)在動力。在提高領導經(jīng)濟工作能力方面，要針對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民致富的實際需要，努力做到用什么學什么，學以致用。
