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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇財務報表分析在企業的運用，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：建筑施工企業 財務報表 影響作用
企業的核心利益就是其自身的創造的經濟價值，一個企業的財務狀況的好壞可以通過企業的財務報表進行分析就能夠得出，財務報表分析能夠整體的、準確的反映出一個企業的財務狀況以及經營狀況等，當然，財務報表分析中包含了財務信息也包含了非財務等信息，這些信息都是企業的管理和決策者重要的參考依據和制定企業計劃的重要指標。那么，我們可以通過對企業的財務報表進行有效合理的分析后，能夠得出一個企業的現實狀況。本文則是對建筑施工企業的進行財務報表分析的作用和出現的問題進行詳盡的分析，由于建筑施工企業自身的特殊性，其主要的業務往來就是涉及較多的資金周轉、流通方面，因此我們結合建筑施工企業的特點進行科學有效的分析研究。
一、 財務報表分析在建筑施工企業中出現的問題
（一）沒有完善的財務指標體系
隨著我國市場經濟的不斷發展，行業派系林立，各個行業都有其自身的一套財務報表分析指標，這就不能夠形成一套完善的財務指標體系。建筑施工企業與別的生產企業不同，其主要的財務形式體現在現金的流通方面，幾乎沒有貨物產品的流通，在實際建筑施工企業中，大多數會計人員都是按照別的行業所制定的財務報表分析指標進行了相關分析，而這些分析體系有些根本與建筑施工這個行業相適應。因此，有些財務問題運用其他行業的指標來看就不能夠發現。
（二）沒有形成有效的財務報表分析
財務報表分析知識是一個廣而闊的會計學理論體系，如果沒有相關的學習和認識就不能形成對企業有效的財務報表分析。財務報表分析中運用的存貨周轉率、資產周轉率等相關會計指標，直接影響到了企業決策者進行有關決策。但是在建筑施工行業中，還沒有形成有效的財務報表分析，這就給建筑施工企業進一步發展設置了障礙。同時在自身的發展過程中，存在著財務問題中的一些問題，因為沒有形成有效的財務報表分析就很難從中發現其中的問題，這樣一來加大了企業的風險，影響了企業的長期發展。
（三）從業人員專業能力不夠
在建筑施工企業中，從業人員在對財務報表進行分析時，絕大多數的會計人員只對統計的數據進行表明分析，而沒有深挖其中存在的一些問題。這就需要能夠擁有綜合專業能力強的人進行建筑施工的財務報表分析。由于在實際生活中，建筑施工企業受困于自身的特點以及資金的影響，再加上對專業財務報表分析的人才不夠重視，往往在用人方面較為馬虎，從而導致了財務報表分析簡單而沒有真正的使用價值。在財務報表分析中，要求從業人員能夠熟悉三大報表之間的關系和一個清晰的認識，一份較低的財務報表分析可能會直接影響到企業的重要決策。
二、 財務報表分析在建筑施工企業中的作用
（一）有利于促進建筑施工企業資金的透明化
建筑施工企業的資金是每一個工人的血汗錢，資金的流向直接決定了企業員工對自身公司的信心度。財務報表分析能夠將建筑施工企業中的資金對每一筆流向都做了詳盡的闡述和分析，使得建筑施工企業的資金去向明確，資金使用透明，財務報表分析更好的促進了企業資金的透明化，增強了員工對企業的信任。
（二）有利于加強建筑施工企業財務的科學化
財務報表分析更是一種科學化的財務報表形式，能夠有效的分析企業財務在實際經營過程中的不足和短處，通過科學的財務報表分析促使企業在實際生產過程中早發現問題，早解決問題。而在建筑施工企業中，正是缺乏這樣的科學元素，使得建筑施工企業很難做大做好，因此，財務報表分析使得建筑施工企業的財務科學化，更能夠促進建筑施工企業走的更遠。
（三）有利于完善建筑施工企業財務的全面化
在傳統的建筑施工企業中，所謂的財務報表只是一些簡單的會計流水賬，并沒有對整個公司的財務進行有效的、全面的進行分析。運用財務報表分析能夠使得建筑施工企業的財務全面化，讓整個企業的每一方面都能夠受到財務報表的全面分析，能夠更加及時的發現在經營中的問題和不足，并加以改正。在進行分析建筑施工企業的財務報表時，不僅要能夠確保財務報表數據的真實性、有效性以及科學性，更要注重建筑施工企業的行業特征和財務報表中的附注內容。其中，對建筑施工企業的背景進行分析時，要關注到所分析對象的行業背景以及該企業中的經營方式和策略；對于財務報表附注的分析，要做到充分地了解、深入的對財務報表分析中的附注信息加以研究和分析，準確的把握好其中的重點。
三、 結束語
綜上所述，企業應該認清目前的經濟形式，運用多元化的分析方式，突破建筑施工企業財務報表分析的瓶頸，才能提升建筑施工企業財務報表分析的水平，才能提高建筑施工企業經營決策的有效性。建筑施工企業是現代化建設中不可或缺的重要部分，其發展關系著國家基礎設施的建設和城市化的進程，加強建筑施工企業的財務建設則關系到了整個行業的健康發展，運用科學、合理、有效的財務報表分析方式對建筑施工企業進行財務管理，能夠消除建筑施工企業中的財務弊端和發展過程中的問題，促使整個企業能夠更好更快的發展。
參考文獻：
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[3]曹振宇.建筑施工企業財務報表分析[J].合作經濟與科技，2014，19：162-163
【關鍵詞】企業；財務報表；分析
文章編號：ISSN1006―656X（2014）05-0027-01
一、財務報表分析概述
（一）財務報表分析的含義
財務會計是確認、計量、記錄和報告企業經濟活動的相關、可靠信息的系統，財務報表就是對該系統所反映信息的報告和描述。財務報表分析是以企業基本活動為對象，以財務報表為主要信息來源，以分析和綜合為主要方法來系統認識企業的過程，其目的是幫助報表使用者了解過去、評價現在和預測未來，從而改善決策。
（二）財務報表分析的主體
財務報表分析的內容依據分析主體不同而不同。財務報表分析的主體是指“誰”進行財務報表分析，財務報表的使用者有多種，如投資人、債權人、經理人員、政府機構及其他人士（如企業職工、審計師）等。投資人關注的是資產的保值增值和投資回報；債權人關注的是資金能否安全償還并取得一定收益；經理人員關注企業經營狀況及如何改善業績；政府機構關注的是稅收情況，以及通過財務報表分析評價政策的合理性，揭示企業遵紀守法的情況等；其他人士如企業職工主要關心工資福利以及與社會平均水平的差距等。本文著重從經理人員的角度進行財務報表分析。
（三）財務報表分析內容
（1）長期償債能力分析。 （2）短期償債能力分析。 （3）資產運用效率分析。 （4）獲利能力分析。 （5）現金流動分析。
主體不同，報表分析的內容也不相同，不是每個報表使用者每次分析都要包括上述全部內容。但以上各項指標也是相互聯系，息息相關的。
（四）財務報表分析的主要方法
1.比較分析法
財務報表分析的主要方法是比較分析法。俗話說：“不怕不識貨，就怕貨比貨”，有比較才有鑒別，才更有可能發現存在的問題和矛盾。當然，比較要有比較對象，財務報表分析中的比較分析法也要選一個比較的對象作為參照標準。比較的結果隨比較對象不同而不同。
（1）比較的對象。對于比較的對象，比較標準按其比較結果的不同意義而分為3種：①歷史標準。即對企業自身的一種縱向分析，從中可以看出企業發展的趨勢。②同業標準。每個企業都處在資本經濟的大環境下，與同行企業比較更能發現企業自身的不足和存在的潛力，從而為企業決策提供更為可靠的評價依據。③預算標準。該標準主要也是針對企業內部的比較標準，它與歷史標準不同在于，它更注重實際經營效果與預期的差距并查找其原因。
（2）比較的指標。在財務報表分析中主要比較以下幾種指標。①總量指標。即財務報表某個項目的金額總量如凈利潤、應收賬款、存貨等。②財務比率。用倍數或比值表示的分數來反映各會計要素的相互關系和內在聯系。如流動比率、速動比率等。③結構百分比。是用百分率表示某一報表項目的內部結構，實際是一種特殊形式的財務比率。
2.因素分析法
財務報表分析另一種常用的方法是因素分析法，是從各因素對某一財務指標的影響程度來分析、判斷影響該指標的主要因素，從而找出主要矛盾的方法。
那么財務系統提供的資料哪些可用來作為分析資料呢？對財務報表分析而言，主要依據資產負債表、利潤表、現金流量表、附表和附注、文字說明等。
二、現行的財務報表分析存在問題
通過以上分析，我們可以看到利用現行的財務分析方法就企業的財務狀況進行的分析，提示了企業經營中存在的問題，同時也反映了財務報表本身的局限性和財務信息記錄的局限性。這方面的局限性具體舉例說明 ：
（一）人力資源的影響因素
在對某企業的調查中發現、該企業研發人員缺乏，造成研發工作進展緩慢，對成熟產品的拓展研究也因缺少人力資源而無法進行。在企業的銷售人員中沒有一名是熟習油田工藝或化學助劑或以前從事過此項工作的， 這種情況直接導致產品的售后服務跟不上。由于缺乏相關知識和經驗，銷售人員不能通過現場服務掌握各種產品的需求動態反饋公司從而促進產品的銷售；同時也不能及時了解現場具體情況反饋企業技術部門，從而根據現場使用狀況適當調整產品的配方。目前由于這方面人力資源的缺乏，產品銷量不斷下降，產品成本直線上升，部分客戶流失。由于人才缺乏引起的連鎖反應在財務信息和財務報表系統方面是難以確認和計量的。
（二）財務報告信息的滯后
現行財務報告主要是提供以歷史數據為主的財務信息，這使得財務報表只反映已實現的收入和已發生的費用等歷史性信息，而在當今的信息社會中，不確定因素比以前更多、更突出，而報表卻無法及時跟蹤披露。自20世紀80年代以來，國際金融市場出現了大規模的金融創新浪潮，大量新型的金融創新工具不斷出現，對傳統會計體系帶來了較大的影響，目前尚沒有一種恰當的方法對其計量，這導致相關信息在財務報表中披露不充分或不能披露。而企業一旦參與交易就會承受很大風險，從而對企業的財務狀況產生極大影響。至今，對衍生金融工具制定何種有效的會計規則尚無定論。
（三）缺乏前瞻信息和預測信息
財務報告主要提供以歷史數據為主的財務信息，無法反映企業未來的經營成果及財務狀況，故普遍缺乏前瞻信息和預測信息，而這些方面也恰恰是報表信息使用者最需要的。
三、改進現行財務報表分析的措施
顯然，現有的財務報表系統短期內不可能被更好的系統取代，如何在內容體系方面做相應改進是我們的最好選擇。本文提出以下幾種改進措施：
（一）針對不同行業，調整財務報表系統的側重點
比如傳統企業，如工業、農業、商業，主要在保持原有模式的基礎上增加對相關不確定信息的披露。針對新型企業如風險投資企業、網絡企業等，應更側重于行業特性的風險披露，在財務信息系統方面加強披露有助于評價這些企業管理者的管理能力與績效的信息。
（二）更多增加分部信息及建立適時財務報告系統
分部報告的目標是：就企業面臨的機遇和風險提供多種標準的補充信息，因此分部信息是全面分析企業所面臨的機遇和風險的重要依據。適時財務報告系統隨時反映企業所發生的各項生產經營活動和事項，從而大大提高企業財務報告信息的相關性、及時性和可靠性。
（三）財務分析新方法的引進
本文認為，企業的外部分析者要全面、綜合分析企業的財務狀況。企業的內部經營管理者，應該運用更加科學的綜合分析方法，并加強與其他同類企業對比。為此應引入多元分析方法，對企業的財務狀況進行綜合分析。
加入WTO十多年后，我國在財務制度方面面臨的問題是與國際財務會計制度的同步接軌不夠完全，近年來，我國經濟穩步發展，因財務會計制度不完善而導致的種種問題也日益凸顯。相信隨著我國經濟制度的不斷完善，財務會計制度也將逐步完善，財務分析系統將會為其各種使用者提供更好的服務。
參考文獻：
[1]中華人民共和國財政部.中華人民共和國會計法[S].2008.
【關鍵詞】上市公司 財務報表 財務報表分析
一、引言
財務報表是上市公司某段時間內的經營成果，財務狀況與現金流量的集中體現，是債權人與投資者了解上市公司的重要平臺。對上市公司財務報表進行科學的分析，達到認識上市公司經營的特點，評價其業績，發現其問題，進而從整體上系統地對上市公司的過去、現在和將來做出明確判斷[1]。財務報表分析對上市公司的意義主要體現在以下幾個方面：
（一）評估經營績效
通過采取科學合理的財務指標體系，正確地運用分析方法可以對上市公司在一定時間內經營成果做出大致的評估，以便上市公司董事會對經營管理層某段時間的工作做出績效考核。因此，財務報表分析也成了上市公司經營績效考核的重要方式。
（二）揭示潛在風險
財務報表分析通過對財務報表進行分析和研究，能夠幫助上市公司發現經營中的異常情況，上市公司自身在本行業所處的競爭地位變動，幫助管理者、投資決策者及其他利益相關人識別上市公司存在的潛在風險，為規避經營風險與債權風險提供重要的信息支持。
（三）優化資源配置
從全局的角度綜合分析面對的風險和可能的收益能夠使上市公司正確地運用投資，合理舉債及規劃長短期債務比例，實現上市公司資源優化配置和社會效益最大化[2]。
二、上市公司財務報表分析存在的問題
（一）財務報表本身存在的問題
1.財務報表編制方法不一致。現行財務會計準則對同一經濟業務允許有不同的會計處理方法[3]。同一企業在不同時期可能選擇不同的會計處理方法，不同公司之間會計處理方法也不盡相同，導致財務報表可比性分析結果產生重大偏差，可靠性程度不高。
2.財務報表信息存在時間差異性。現行財務報表所提供的財務信息主要反映已發生的歷史事項，都以歷史成本進行計量。在通貨膨脹與匯率波動的情況下，以歷史成本編制的財務報表會嚴重歪曲上市公司當前的財務狀況和盈利水平，造成財務報表分析結果可信度降低。
3.財務報表粉飾。上市公司為了維持上市資格，獲取銀行貸款與商業信用等自身利益，各種手段粉飾財務報表欺騙投資者與債權人[4]。例如上市公司通過虛增銷售收入，推遲確認本期費用人為調節利潤；多計應收賬款來調節流動比率與速動比率大小，從而利用財務報表虛夸企業債務償還的能力[5]；遺漏或者錯報重要會計信息，誤導財務報表使用者。
（二）財務報表分析指標存在問題
1.企業盈利能力指標的局限性。上市公司只有盈利才能生存與發展，盈利能力分析是關注的財務報表分析關注的重點，但是盈利能力指標存在一定局限性。比如凈資產收益率，首先，凈資產收益率缺乏時效性，只關注企業某段時間的狀況，不能全面反映企業經營活動的綜合影響。其次，缺乏對風險的反映，只注重收益而忽略了經營風險。再次，對價值體現不足，凈資產收益率是凈利潤與凈資產的比率，反映的是歷史價值，而不是現在的市場價值，導致凈產收益率無法準確衡量現有股票的價值。
2.企業償債能力指標的局限性。償債能力是企業償還各種到期債務的能力，償債能力分析就是分析債務的資產保證情況與償還債務的現金流入量的保證情況。在復雜的經濟環境下流動資產中應收賬款與其他應收款收存在不確定性，即便是理想的流動比率與速動比率，也不代表企業現實的償債能力。現金到期債務比率雖能動態反映企業的短期債務償還能力，但是不同行業，不同企業，同一企業不同的生命周期，它的現金流都有較大的差異，如果采用同樣的衡量指標靜態對待不同的情況，分析所得結果缺乏可信度。長期償債能力指標主要是資產負債率，資產總額結構中的應收賬款，預付賬款債權存在著很大收回風險。因此，企業償債能力指標無法真實反映企業實際的償債能力。
（三）財務報表分析方法存在問題
1.比率分析法的局限性。比率分析法是主要的財務分析方法，適用性強，但是它也存在一定的局限性。比率分析方法屬于靜態分析，對于預測企業未來的發展趨勢并不是絕對可靠；不能全面反映企業其他方面的問題，諸如行業類別，經營環境等問題。另外比率指標可以人為粉飾。
2.比較分析法的局限性。比較分析法在實際應用中經常使用，但比較分析法使用的是歷數據信息，在目前瞬息萬變的競爭環境下，過去的效益能否用來衡量將來能達到的收益水平。另外，由于同行業不同企業處于不同的生命周期，比較分析簡單的一概而論不能真實的反映企業在同行中的競爭地位。
3.因素分析法局限性。因素分析法的出發點就是，當有若干因素對綜合指標發生作用時，假定其他各個因素都無變化，順序確定每一個因素單獨變化所產生的影響。因素分析法的該假設就嚴重制約因素分析法得出的財務報表分析結果的可信度。
（四）財務報表使用者自身的問題
首先，財務報表分析者的風險觀念及財務報表分析時的心理的不同導致對同一分析指標高低判斷出來的結果也必然存在差異，甚至可能得出完全不同的結論。其次，分析者掌握財務分析理論及相關財經理論的深度和廣度的不同，往往選擇財務分析指標與理解財務分析結果也不相同。
（五）財務報表分析工具存在的局限性
計算機技術的發展與應用使得財務報表分析變得相對簡單容易。但近幾年國內一些通用性性較高的財務分析軟件，普遍還停留在核算功能的水平，基本屬于事后的記賬，算賬；對于事前的預測，事中的分析、管理、控制活動能力薄弱。
三、上市公司財務報表分析優化建議
（一）完善會計準則和會計制度，規范財務報表會計處理方法的一致性
目前我國上市公司會計準則選擇較多，甚至某些規定沒有具體明確表述，存在很大的漏洞，這就給上市公司管理者留下粉飾財務報表的操作空間，給財務報表分析造成了很大的迷惑。所以加強對會計制度和會計準則自身建設，與國際會計準則接軌，是編制一致性財務報表與防范財務報告粉飾行為的基本前提，有助于提升財務報表會計信息的真實性、可比性。
（二）構建科學的財務指標體系，增加財務報表分析結果的可信度
上市公司應該根據自身經營特點，構建科學的指標體系，以盡可能真實的反映企業實際情況。這要求在選取財務指標分析時考慮其不足。比如，反映短期償債能力的指標速動比率。雖然速動資產從流動資產中扣除了存貨，但不能真實反映出速動資產在一定時期內可以變現的本質。因為預付賬款作為經濟行為的抵押品，在短期內無法變現；另外，應收賬款與其他應收款能否收回、何時能收回具有不確定性，在指標選取過程中，我們應剔除賬齡大于某段時間的應收款項，使速動比率更能真實的反映企業的償債能力。
（三）增設非財務分析指標，完善財務報表分析體系
為提高財務報表分析的質量，應增設與企業密切相關的非財務分析指標，完善財務指標體系。如市場占有率、客戶評價、新產品開發、人力資源等。這些非財務指標能夠更全面的衡量上市公司的盈利能力，有助全面評價上市公司后續發展的潛力。
（四）完善財務報表分析方法，提高財務報表分析質量
財務信息無論多么真實、可靠、及時，如果沒有嚴謹科學的財務報表分析方法，財務報表分析的質量同樣不切實際。現行的財務分析方法具有指標價值的不統一、忽略通貨膨脹與貨幣時間價值，歷史價值的相對靜態性等局限性，同時分析方法使用單一。因此，要提高財務報表分析質量，就必須完善財務報表分析方法與綜合使用多種方法，比較多個分析結果。
（五）全面發展網絡財務報告，提高財務報表信息的時效性
隨著計算機網絡技術的發展，上市公司可以充分運用網絡平臺及時發送財務報表，保證會計信息的及時性。上市公司可以根據自身的情況，以成本效益為原則，實施相對的實時報告，盡量縮短財務報表會計分期，比如及時發送周報，旬報等。這對于財務報告使用者能夠盡快了解上市公司財務信息并做出正確的決策意義非同尋常。
（六）加強財務與審計人員專業素養與職業道德建設，提高財務信息的真實性與可靠性
上市公司財務報表的基礎數據全部來源于企業財務人員收集，整理與編制，公布的年度財務報表是經過審計人員審計的。財務人員與審計人員的專業技術水平，實際操作能力、職業判斷能力及職業道德決定了上市公司財務報表信息的真實性與可靠性。因此必須加強財務人員與審計人員的專業素質與職業道德建設，提高財務信息的真實性與可靠性。
（七）財務報表分析者提高自身財務素養，開發或引進先進的財務分析工具
提高財務報表分析能力，財務報表分析者需要系統學習財會知識及了解財務體系；同時，為了使財務報表分析簡易且精確化，有條件的企業可以引進先進的財務分析軟件或者利用計算機“云技術”進行大數據分析，保證財務報表分析結果對經濟預測的準確度。
參考文獻
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【關鍵詞】財務報表分析，重要問題，措施
財務報表分析是以財務報表和其他資料作為依據，運用專門的方法，對企業過去的財務狀況、經營結果和現金流量情況進行綜合比較和評價，從而了解過去、評價現在、預測未來，為財務表使用者提供決策的依據。一般而言，財務報表的主要使用者有投資者、債權人、管理層、政府、中介機構等。
一、財務報表分析的作用及方法
1.財務報表分析的作用。因為使用者的不同，所以財務報表分析的主要作用有以下幾個方面：為投資者和債權人進行投資和信貸決策提供有用的信息；為企業管理者進行經營決策提供有用的信息；為投資者評價企業管理層受托責任的履行情況提供重要的信息。
2.財務報表分析的方法。財務報表分析的方法主要有結構分析法、趨勢分析法、比率分析法。其中結構分析法就是以財務報表中的某個項目為總體，在計算組成這個項目的各項目占這個項目的百分比，來比較各項目百分比的增減變動及個項目的地位。趨勢分析法就是使用連續幾期的財務報表中相同指標進行對比，觀察其變化，得出未來的趨勢。比率分析法就是將相關聯的項目進行對比算出比率，財務報表分析的主要比率指標有償債能力比率、營運能力比率、盈利能力比率。
二、財務報表分析中應注意的重要問題
（一）財務報表分析中使用的數據值的問題
在財務報表分析中我們最常用的就是比率分析法，在使用比率分析法的時候就免不了數值的使用，那么我們在計算各項比率時的分子分母應該使用財務報表中的哪個數值，這是一個值得思考的問題。因為使用的數值不同算出來的指標就有差異，會影響我們的判斷。
在計算比率指標時，我們常常使用到資產負債表中的項目，而資產負債表的數據顯示的都是期末數，是每年12月31日的數據，它并不能代表企業一年中的項目數據變化，所以我們在使用數據時最好是采用年初年末平均數，當然也可以使用季節平均或月平均。另一個問題就是財務報表中顯示的都是期末凈值，并不能反映項目的真實適用數值，所以如果我們有條件可以找到相應的資料就應該使用非凈額值。如在計算存貨周轉率時，存貨就應使用提取減值準備前的數值，因為這樣才能更真實的反映存貨的周轉速度。此外我們也應考慮到指標比率的缺陷，例如在計算應收賬款收轉率時，我們使用的是銷售收入與應收賬款的比值，其實為了更好地反映該指標我們應使用銷售額，但由于獲取數據很困難就是用銷售收入代替。在計算比率指標時還有很多情況又都是考慮到數據的取得情況，而簡單使用財務報表中的直接數值，其實這樣已經很大程度上削弱了分析結果的準確性。
（二）財務報表分析中行業平均值的計算問題
在進行財務報表分析時我們經常要與該企業所處行業的平均值進行對比，以此來評價一個企業的情況。因為在分析企業的財務報表時，我們無法知道一個指標的具體數值是多少才算好，我們就需要有個參考數值才能加以評價。例如我們在評價一個企業的償債能力的時候，速動比率到底是一還是二比較好，其實這是不能直接評價的，不同的行業情況不一樣，房地產也許1就已經達到很高的水平，而有的企業2也不一定就已經很好了。所以選取行業的參考值對財務報表分析很重要。
由于現在的越來越多的企業向多元化方向發展，所以企業的產品分化越來越多，對于有的企業如果簡單的使用網上所找到的行業平均值來進行判斷就很可能產生誤差，這是我們就要辨別來看了。如果一個企業某個產品的銷售額占到了企業營業收入的百分之八、九十，這時我們就可以簡單的把它劃分到某個行業，使用行業平均值作為參考。如果一個企業的兩個或多個產品的銷售額占營業收入的比例差不多，我們就可以使用多個行業進行對比分析，其中值得注意的是行業的平均值就不能使用我們在數據庫中找到的平均值，而應采取使用該行業的幾家重要企業的數值進行加權平均值作為參考值。如果一個企業的某項產品的銷售額只占到了營業收入的50%左右，而其他產品占比額很小，那我們可以將其劃分到該行業，并使用加權平均值作為對比對象。加權平均值得計算如下（以湘電股份為例）：
通過加權平均法能使得財務報表分析的結果更準確，這很好的避免了與行業對比分析中的缺陷。當然，在使用加權平均時我們應該據具體的目的可以采用不同的權數，如資產，市場價值的因素作為權數的基礎。
（三）總結
財務報表分析是為了適應經濟的發展需求而產生的，我國的財務報表分析出現的相對較晚，目前還沒有一套規范的做法，有很多地方都值得改進。我國的財務報表分析者主要是企業內部和投資者，在企業內部，進行財務報表分析的主要
是財務人員，他們既是財務報表的編織者又是財務報表的者，這樣他們能夠的到的數據更多，所以他們可以重點考慮上面提到的問題，因為他們能克服查找數據的困難，使用更為準確的資料得出更加準確的結論。而對于投資者而言，他們是為了將擁有的資源投資到最值得投資的企業中，但是由于投資者的知識水平及信息擁有量有限，很難進行專業化的分析。所以我國目前就需要一批專業化的分析人員，能對財務報表進行全面系統的分析，總結出一套完美的分析體系，使財務報表分析達到預期的效果，為使用者提供更加準確的信息，讓使用者做正確的決定。
參考文獻：
一、現階段企業財務報表分析中的問題
1.從事財報分析工作人員問題
當前企業從事財務報表分析的工作人員業務水平和職業素質良莠不齊，其分析財務報表的能力也不盡相同，對一個企業在一段時間內產生的財務信息進行分析時，所運用到的專業知識、分析方法以及對細節的注意程度亦不相同，種種因素導致工作人員在進一步理解和認識分析結果時可能會受到一定程度上的影響。除此之外，財務報表的分析數據指標還存在被人為修改的可能，專業的財務報表分析人員可以通過不同的專業方法計算出不同的分析數據，因此，有一部分心思不正的企業便借此來粉飾企業的財務信息，以圖美化企業形象，給人以經營效益較好的假象，此類做法很可能會危害到企業客戶甚至整個社會的利益。
2.企業財報分析指標體系問題
隨著市場經濟進程的加快，現有的財務報表分析指標體系已經很難滿足生產力發展的要求，不能全面而客觀的反映企業真實的財務狀況，缺乏其他對企業經營運轉影響較大的非財務類指標，如市場份額指標、人力資源指標、產品質量指標等，雖然這些非財務類指標在計算核對方面會對現有的會計工作帶來一定難度，但對企業的生產、經營、管理等多方面卻具有重要意義，沒有這些方面指標的分析，企業全方面真實的實力和狀況也就沒有辦法完整體現，財務報表分析也就失去了其原有的意義。
3.當前財報分析方式問題
當下進行企業財務報表分析的主要方法包括比較分析法、比率分析法、趨勢分析法、因素分析法等分析方法，每一類方法都有其獨有的分析優勢，同樣也有各自的局限性。例如，在運用比較分析法的過程中，同一企業在不同的發展時期，其企業經營狀況也都有所不同，有的時期可能因為各方面原因而出現數據缺失的現象，從而影響分析結果；在運用比率分析法過程中，比率分析的結果是由兩類項目相除得出的，但在現實情況中，因為是兩類項目的數據，所以影響結果的因素也相對較多，導致數據可信性較低，無法做到全面展示企業財務狀況；在運用趨勢分析法的過程中，隨著全球化進程的加快，企業前期的發展并不能完全代表企業今后的經營狀況，因此利用趨勢分析法分析出來的結果很容易與現實發生偏差；在運用因素分析法的過程中，需要參與分析的部分復雜而龐大，在分析過程中也會受到多種因素的限制，存在一定弊端。
二、解決財務報表問題的具體措施
1.全面提高工作人員綜合素質
作為企業財務報表分析的工作人員，是財報分析的核心，掌握著企業財務方面一系列的真實信息，因此，企業的經營管理者應對企業負責財務報表分析工作的人員給予更充分的重視與更嚴格的管理，并對從事財務報表分析工作的相關人員的職業道德、工作態度、工作質量等方面的綜合素質進行全面的提升。首先，企業應對從事財務報表分析工作的人員進行專業知識和業務素質的考核與培訓，以提升其應對突發問題的處理能力和準確的判斷力。另外，培訓企業財務報表分析人員使用高科技電子化的數據分析工具，在減輕工作壓力、提高工作效率的同時，令數據分析的結果更精確，達到更好的分析效果。
2.完善財務報表指標體系
現行的財務報表分析制度中，只含有單純的財務指標，在市場經濟進程不斷加快的今天，企業內部的經營項目也呈現出全球化、多元化、信息化的態勢，以適應企業日益復雜的發展需求，因此，合理增加非財務指標體系，可以彌補企業在現階段想要進一步完善指標體系的發展需求。同時，要建立一個適應生產力發展需求的、合理、高效、系統、科學的財務報表分析體系，在當前體系的基礎上加以完善，適當加入定性與定量等方面的因素，對分析結果完成偏差的修正，使數據結果更加接近現實水平。
關鍵詞：財務報表分析；局限性；應對措施
財務報表是財務會計工作的最終成果，但卻不能直接被財務報表使用者利用，這就需要對財務報表進行分析，對相關的會計信息進行加工和處理，從而提高會計信息的利用程度，全面反映企業的財務能力和發展趨勢。但現有的財務報表分析尚存在一些局限性，本文將作如下淺析。
一、財務報表分析的局限性
（一）財務報表本身的局限性
財務報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表及報表附注，反映了企業的財務狀況、經營成果以及現金流量狀況。雖然財務報表的編制“遵循了企業會計準則”，滿足會計信息質量要求，但同時企業可自行選擇會計政策及會計估計，以達到粉飾財務報表的目的，使其資產更加飽滿，利潤更漂亮等等，即企業提供了虛假的財務報表，這樣一來的財務報表分析結果也非真實的，毫無參考價值。其次，財務報表反映的是用貨幣計量的信息，而一些不能用貨幣計量反映的信息，如企業的研發水平、生產效率、可持續發展能力、社會責任等，對企業發展同樣重要，但無法在財務報表中體現，因此，僅通過財務報表，無法全面反映企業的信息。財務報表是在歷史數據的基礎上編制的，無法有效預測未來。
（二）財務報表分析內容的局限性
財務報表分析的內容包括財務能力分析、財務趨勢分析及財務綜合分析，財務能力分析主要分析企業的償債能力、發展能力、營運能力和盈利能力；財務趨勢分析通過對過去若干時期的財務數據進行對比分析，判斷企業的未來發展趨勢，為未來的決策提供依據；財務綜合分析通過對各項財務指標進行系統綜合的分析，揭示個財務狀況之間的關系，從而全面分析企業的財務狀況，主要有杜邦分析法。雖然有財務綜合分析，但亦不能全面分析企業的財務狀況，很多非財務信息同樣對企業的財務狀況產生影響。比如，企業的研發水平、員工的忠誠度等影響企業的發展能力，客戶關系、供應商關系、顧客滿意度等影響盈利能力。由于非財務信息不能全面分析，導致財務綜合分析的不全面、不綜合。
（三）財務報表分析方法的局限性
財務報表分析方法主要有比較分析法和比率分析法，比較分析法是將同一企業不同時期的同一財務數據進行對比，或將不同企業同一時期的同一財務數據進行對比，找出其中差異的方法，前者稱為縱向對比，后者稱為橫向對比。就縱向對比而言，由于不同時期企業的發展階段、戰略方針、經營結構等會有所不同，因此不同時期的同一財務指標反映的內容會有所不同，這就降低了可比性；就橫向比較而言，兩個完全同質的企業是不存在的，或多或少都會存在業務范圍、會計政策、會計估計等的差異，這些差異同樣減少了可比性。比率分析法是利用同一時期的財務數據進行對比構成財務比率，來揭示企業財務狀況。用于評價企業各項財務能力的指標一般都是比率指標，以下簡單說明財務能力指標的缺陷：
償債能力指標：這些指標反映的是資產負債表日的償債能力，而債權人需要了解的是一定期間的償債能力，這就違背了初衷。
營運能力與盈利能力指標：營運能力反映的是企業資金周轉情況，分子與分母的所屬期間不同，難以有效判斷資金周轉情況。盈利能力指標中的市盈率、市凈率、每股凈資產等只適用于上市公司，非上市公司y以衡量。
發展能力指標：現有的發展能力指標不夠全面。
（四）財務報表分析人員的局限性
財務報表分析是一項綜合性較強的工作，本身具有一定的主觀性，需要分析人員具備扎實的財會專業知識、經濟管理知識及豐富的行業經驗，但多數企業的財務報表分析人員不完全具備這些素質，因此其分析結論往往存在一定的欠缺，如分析不全面、不深刻等。其次，現階段企業財會人員不具備完全的獨立性，財務報表的分析目的受到一定的影響，其結論參考性不強。
二、應對財務報表分析局限性的措施
（一）提高財會人員的職業素質和綜合能力
提高財會人員的職業素質和綜合能力，以及提高財會人員的獨立性，有助于提高編制財務報表的質量，提高會計信息的真實可靠性、可理解性、可比性等，從而提高財務報表分析的水平，使得財務報表分析結論更有說服力。因此，企業需重視財會人員的繼續教育，督促財會人員按時完成國家規定的繼續教育課程，并加強財會人員的綜合能力培訓。
（二）強化財務報表附注的披露
財務報表附注是財務報告不可或缺的組成部分，是對財務報表中列示項目的文字說明，以及未在報表中列示項目的說明等，因此，財務報表附注能夠加強財務報表使用者對報表的理解，有助于報表使用者全面了解企業，從而做出正確的投資、經營判斷。但通過在財經網站的調查，發現部分企業只是披露應收賬款、存貨、收入構成等重要項目的詳細說明，并未完全披露附注信息，而非財務信息更是鮮有披露，因此，應不斷完善財務報表的信息披露制度，豐富附注披露的內容，尤其是增加非財務信息的披露，相關部門也需加強監督。
（三）綜合采用多種分析方法
單獨每種報表分析方法都有一定的局限性，因此應綜合運用多種分析方法，將定量分析與定性分析相結合，靜態分析與動態分析相結合，個別分析與綜合分析相結合，傳統分析與現代信息技術分析相結合，不斷完善財務報表分析方法體系，從而提高報表分析的質量及效率。
參考文獻：
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[2]荊新，王化成，劉俊彥.財務管理學[M]. 中國人民大學出版社，2015.
[關鍵詞]財務報表分析 局限性 完善
一、目前財務報表分析存在的問題
不可否認，信息需求者通過目標公司財務報表分析能獲得對自身有價值的決策參考信息，但是這種財務報表分析結果仍然是不全面和完善的。目前這種財務報表分析結果所帶來的問題主要有以下幾個方面：
（1）來自財務報表自身的問題
財務報表本身就是一種在特定會計假設下形成的會計產物，還要有基本統一的標準，其本身并不能完全展示企業的實際財務狀況。同時，會計報表無法表達非金額可衡量的因素，這些因素均無法從會計報表中得到。
財務報表分析首先要求組成報表的數據來源真實、可靠。虛假的財務報表數據，不管通過什么財務分析技術，得出的結論也是錯誤的。對于被動接受財務分析結果的信息需求者來說都是沒有任何參考價值的。
（2）財務報表的主觀局限性
對財務報表進行分析的專業人員由于工作經驗和自身素質的差異，也會導致財務報表分析的不同結果，最終會影響財務報表分析目標的實現。企業財務報表的主觀局限性，分析者的主觀因素對報表分析的結果有著直接的影響，包括分析者的分析心理定勢、分析目的、分析者素質、工作經驗以及分析者風險偏好等，這些因素導致不同的分析結果及一些經濟指標的不穩定。這完全背離了財務分析結果對信息需求者應做到明了易懂的原則。
二、財務報表分析體系需要改進的方面
（1）對財務報表本身進行改進
對財務報表本身的改進主要是充分披露與簡化披露二者之間的權衡問題。前者可使財務報表所披露的財務信息量增加，是財務報表分析的大方向，但是要警惕信息過度披露可能導致信息有用性降低問題的出現。為了預防這一問題的出現，財務報表簡化披露應運而生，主要是經濟主體提供簡化的年度報告，但這只是作為對財務信息過分披露的的矯正措施，難以成為財務報表分析改革的主流。最終對財務報表充分披露與簡化披露二者之間的度的權衡還是主要需要研究的問題。
（2）對于財務報表的真實性和比較標準的不確定性
通過一些方法的實施，對財務報表分析結果真實性作一個概率上的判斷，對利益相關者使用財務報表結果進行相關分析是有價值的。分析人員應注意財務報表是否規范、信息披露是否完全、分析數據是否存在反常現象，還應充分注意審計報告的意見及相應的會計事務所的信譽。在進行同行業比較時，用所選樣本企業平均數替代整個行業平均數可作為同行業的比較標準進行應用。在進行趨勢分析時，應正確判斷歷史數據作為比較標準的合理性。
（3）提高財務分析人員的專業素質和道德素養
對于財務分析人員來講，由于財務報表分析是一個綜合性學科，需要廣泛涉獵其他領域的知識，因此要經過專門的培訓，同時也要具有一定的工作經驗和職業敏感度。至于職業道德修養，一是營造遵守職業道德素養的良好氛圍，加強宣傳，提高認識，另一方面就是要加大對違反職業道德素養的處罰力度，做到以儆效尤。
（4）對財務分析方法的改進完善
1.定量分析與定性分析相結合
定性分析與定量分析各有其長處和短處，分析一個問題是不能僅僅從定性或定量一個角度來考慮，應該把二者相結合起來。在定量分析的同時，要做出定性的判斷。同樣，在定性分析的同時，要有定量的判斷。
2.動態分析和靜態分析相結合
從某種意義上說，動態分析是對一個過程所發生事件的分析，靜態分析時對截止到某一時點所發生事件的分析。在企業財務報表分析中，尤其要注重動態分析與靜態分析的結合。因為，一個企業的財務活動是一個動態的過程。我們所得到財務報表資料，一般是對已發生情況的反映。同時，在不同的情況下，一樣的投入， 可能會有不一樣的產出，因此要注意數值的時效性，這就是要注意靜態分析。
3.個別分析與綜合分析相結合
個別分析與綜合分析是相輔相成的。綜合分析離不開個別分析，總分析是對整體情況的分析，只能得出一個大概的全貌，要想找出具體的問題所在還是要進行個別分析。同樣的，個別分析也離不開整體分析。一個企業的經濟業務是由許多相互制約、相互促進的業務單位構成的，不同的業務單位反映不同的問題，這些業務單位所反映的問題就組成了這個企業所存在的業務問題。因此，在進行財務報表分析時，要注重個別分析與綜合分析的綜合運用。
參考文獻：
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[2]劉海英.如何完善財務報表分析淺探[J].財政監督，2010(12)
[3]李杰.現行財務報表分析體系的局限性及改進建議[J].商業會計，2010(6)
作者簡介：
財務報表分析局限性改進方法
一、財務報表分析的作用
（一）資產負債表的分析作用
資產負債表能夠有效的反映出企業會計期末全部資產、負債情況和所有者權益狀況。通過對資產負債表的分析能夠反映出企業在一定時間內的財務狀況，并且有助于幫助企業管理層次準確的分析資產類項目，了解企業投資活動的結果，以此提高企業價值。財務報表分析可以為投資者進行投資決策提供科學依據，有效保障企業的融資方式。
（二）利潤表的分析作用
利潤表是反映企業在一定時間段內生產經營活動的成果，即凈利潤的實現情況，通過對企業的盈虧狀況，體現企業的價值，判斷資本保值和增值情況。此外，利潤表中能表現出不同時間的數字比較，通過對這些數據的理解和運用，有利于分析企業今后的發展趨勢和利潤潛力，利潤表的分析可以得到利潤增減變化的原因，便于會計報表使用者為編制下期的利潤預算、改進經營管理提供科學的依據，掌握整體的經營戰略。
（三）現金流動表的分析作用
現金流動表是通過企業的現金流動情況為基礎制作的財務情況變動表，能有效的反映出以現金為基礎編制的財務狀況，體現企業的資金能力。而現金流動表完全以現金的收支為基礎，消除了核算中由于估計等產生的誤差，提高分析結果的可靠性和準確性。通過現金流動表的分析，可以了解企業一定時期內現金流入和流出的原因，償還債務能力和支付股利的能力。因此，現金流動還可以分析企業投資和理財活動對財務狀況的影響。
二、財務報表分析的局限性
（一）分析方法的局限性
第一、比較分析法是報表常用的一種分析方法，報表分析者要根據分析的目的進行各方面的比較，得出正確結論。而不同行業處于不同的周期企業，缺乏統一的財務指標，不能一概而論。在分析過程當中，僅僅采用橫向或縱向的分析是片面的，兩者的單獨體系減弱了報表分析的效率和效果。而且過多的注重“量”忽略“質”，導致了分析結果的誤差較大，說明的問題較少。
第二、比率分析法作為財務分析的重要方法，有著較強的適應和對比性，但也有其局限性的一面。首先，財務報表主要是針對已發生的各項經濟活動財務信息的有效記錄，難以為投資者提供有關未來的財務信息，投資者只能根據過去的發展規律進行預測，此行為存在著較大的假設性。其次，屬于靜態分析，對未來的推測未必十分合理。
第三、財務報表分析中，大多列舉的都是資金與貨幣信息，但是隨著經濟社會的不斷發展，人才作為一種潛在資源也不斷地發揮其重要作用，然而受到客觀條件的制約并沒有表現出來。它并非直接轉化為生產價值，而是在潛移默化的影響著企業的生產經營，尤其是對于高科技的信息化產業影響更為突出。因此，財務報表的局限性更為明顯。
（二）分析過程的局限性
1、重“量”不重“質”
財務報表分析大都重“量”不重“質”，大量使用簡單的數據和指標，沒有細致區分問題的性質就加以分析，導致分析過程單一化。定量分析有其合理性，但不同的報表使用的人不同，側重問題也不一樣，不能一概而論。我國目前使用的都是定量分析，而定性分析的用的較少，甚至報表分析被當做“過場”，這將使得財務報表得不到良好的分析效果。
2、分析人員的影響
分析人員是報表分析的重要影響因素，不同的分析人員選用的分析方法和目的不同，產生的結果也就不盡相同。財務報表分析人員的素質不同，在分析財務報表時，常出現人為操作的現象，企業為了達到目的而使分析人員粉飾數據，以維護公司利益；分析人員出于眼前利益驅使，通過不同的計算方法，粉飾財務報表的真實內容。
三、財務報表分析的改進
（一）改進財務報表分析方法
由于財務報表的分析法的局限性，在報表分析的過程當中，應注意采取多種方法結合的方式，全方位的評價企業運營的成果。
第一，將財務報表的橫向與縱向分析結合起來，不能單獨依靠某一種分析方法，而是注重將多種方法綜合考慮，以提供科學真確的分析結果。第二，將產品質量、人力資源、市場占有率、顧客反映等非財務指標都予以考慮和評價。第三，將定量分析和定性分析相結合，調動分析人員的積極性，對報表進行全面的分析判斷；除此之外，財務報表是靜態過程而企業的經營與財務的活動是一個動態過程，因此，要注意用動靜結合的思路對報表進行分析。
（二）改進財務報表分析過程
第一，根據不同報表的在分析過程中的側重點不同，對報表數據的分析方向也要有所側重，根據企業的不同需求，具體問題具體分析。其次，注意數據的采集和分析并加以細致區分，加強對“質”的重視，將定量分析與定性分析相結合，由線及面，對財務報表進行全方位的分析，提高財務報表的分析的準確性和真實性。第二，加重粉飾數據報表的處罰力度，根據我國目前的財務報表分析的實際情況，應進一步修改和完善《會計法》和《注冊會計師法》等相關法律，加大對報表粉飾者的經濟責任的處罰以及法律責任的追究力度，讓做假者沒有利益可圖，避免財務信息的虛假問題。對于那些故意提供虛假信息的人，不僅要對債權人及投資者的經濟損失進行賠償外，情節嚴重者還需進行刑事責任的追究。用民事訴訟的方式代替行政訴訟。除了對分析人員的管理外，還應加強對社會機構的監察與披露力度，強調行業自律，并加大處罰力度，對于那些出示虛假數據的單位進行嚴厲處罰和嚴肅處理，以確保財務報表信息的準確性和可靠性，是投資者放心經營。
參考文獻：
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【關鍵詞】復合型人才；財務報表分析；課程設置
一、引言
企業是一個國家經濟發展以及為社會提品和服務的重要承載體，對絕大多數的大學生來說，畢業后的工作將與企業發生關聯。而財務報表是企業與外界之間進行溝通的重要載體，因此，任何想要了解企業的人，首先要理解企業自身特有的語言，也就是理解企業財務報表所提供和傳達的信息。
從作者幾年來從事本科生教學的經歷來看，財務報表分析課程已從最初只有本專業（財務管理）一個班嘗試性的開設，發展到現在授課對象擴展至金融、經濟、企業管理、新聞、統計、外語等不同專業背景的其他本科生及研究生。這一方面體現了學生對財務報表分析知識的渴求；另一方面，如何定位不同專業背景下財務報表分析課程的培養目標，并設計出合適的課程內容體系，也是本文作者不斷思考和摸索的一個問題。根據以往的教學實踐和教學反饋，本文認為在目前環境下，把財務報表分析的培養目標定位于培養復合型人才是比較恰當的，在此培養目標下，本文按照“財務報表分析的基本環節-財務報表分析的深層環節-財務報表分析的關鍵環節”的思路設計了一套循環漸進的課程內容體系。該課程體系設計使得學生對財務報表的理解及對分析技能的掌握逐步由淺入深，既能讓學生在學習這門課程時不會因為專業背景的差異而感覺到知識跨度太大，又有助于學生形成從整體和全局的角度去分析問題的能力。
二、新環境下的人才需求趨勢與課程培養目標
專業教育是大學教育的核心，但是專而不通會導致知識專業化、思維片面化，難以適應社會發展的綜合性要求。因此，孟焰、李玲（2007）認為“通才+專才”的組合是最佳的學生培養模式。教育部2004年進行的一次問卷調查結果也顯示，72%的被調查對象認為會計專業本科人才培養目標是應用復合型人才。隨著經濟全球化深入發展，企業跨國經營、資本流動日益頻繁，社會對人才的能力訴求呈現出由單一的專業技能型向多學科復合型發展的趨勢。《會計行業中長期人才發展規劃2010-2020》（2010）中指出，會計職業已經從傳統的記賬、報賬為主，拓展到內部控制、投融資決策、企業并購、價值管理、戰略規劃、公司治理等高端管理領域，但是目前會計人才結構和布局卻與我國經濟社會發展的需求不相適應，高層次復合型會計人才缺乏。
由此可見，培養復合型的高素質人才是順應當前形勢及發展趨勢所需。所謂復合型人才培養就是從專業特色和實際出發，培養學生多學科的知識視野和思維素質，不僅讓學生專業知識和技能出類拔萃，還要使學生了解跨學科、跨專業的知識，形成融合多學科、多專業的綜合能力（劉永澤、翟勝寶，2009）。財務報表分析不僅是財務、會計專業本科生必須要掌握的一門核心課程，也是許多非財務、會計專業學生深入了解企業這個組織必須要懂得的一門語言和技能，因此，該門課程能夠較好地體現復合型人才的培養目標。
三、課程內容設置
（一）教材選擇
教材是教學內容書面體現的主要載體，因此，教材的選擇對課程內容設置及培養目標的貫徹非常重要。在財務報表分析的教材選擇方面，主要有引進國外的經典教材和選擇國內編寫的教材兩種做法。不管是引進的經典教材或是國內自編的教材，每一本教材在編寫的時候都有其自身的出發點和體系，因此也就有其自身的特色和缺點，而報表分析是一門涉及內容和知識較廣、應用性很強、與實踐結合較為緊密的課程，因此，也很難說有哪一本教材能夠完美地囊括報表分析的全部內容或精華。引進的經典教材雖然質量較高，體系和邏輯較為嚴謹、縝密，但是很難體現中國資本市場上的一些特殊的制度特征和行為；國內編寫的教材中，有些側重于對報表具體構成項目的逐項分析，不利于學生形成整體思維，有些側重于簡單的財務指標計算和分析，難以讓學生理解和掌握報表分析的精華所在，這些內容安排均不能夠體現復合型人才培養目標的需要。對此，作者的做法是，以2-3本教材①為基礎設計課程內容，根據授課進度和內容的需要，再指導學生參考具體教材具體章節的知識，并在教學過程中強化學生的這種觀念：不依賴一本教材、一本書，取長補短。
（二）課程內容體系設計
上市公司提供的年度報告是我們展開財務分析的主要信息載體，面對長達幾十頁甚至上百頁的年報，從哪里先入手看起，如何解讀這些數據，在進行分析時的關鍵問題是什么？遵循一種由淺入深的思路，作者把財務報表分析課程的內容設計為“財務報表分析的基本環節——財務報表分析的深層環節-財務報表分析的關鍵環節”三個模塊。每個模塊所要學習的關鍵技能和內容如下：
1.財務報表分析的基本環節：財務報表的初步解讀
會計學原理是學習財務報表分析的先修課程。基本環節中所要達到的目標是，讓學生在僅有的會計學基礎知識的情況下，在沒有關于公司深入背景信息的情況下，僅從利潤表、資產負債表和現金流量表三張主表以及主表之間的內在勾稽關系，對公司大致的經營狀況和財務狀況有一個初步的了解。這個環節里，涉及到的相關知識內容較少，運用到的分析方法也僅限于趨勢分析和結構分析，重點是要學生理解每張表閱讀的思路和重點。以利潤表為的解讀為例，可以通過對幾個關鍵問題的回答來理解利潤表：第一，公司盈利了還是虧損了？看利潤表中的凈利潤額；第二，公司是通過什么方式賺錢的？通過利潤表中的利潤構成來分析；第三，公司真的賺錢了嗎？通過對利潤構成分析和結合現金流量表分析公司盈利質量如何。
關鍵詞： 《財務報表分析》 課程特征 “研究性”教學理念
《財務報表分析》是以會計報告及其他相關信息為依據，采用一系列專門的分析技術和方法，對企業等經濟組織過去和現在有關籌資活動、投資活動、經營活動、分配活動的償債能力、盈利能力、營運能力和發展能力等進行分析與評價，為企業的投資者、債權者、經營者及其他關心企業的組織或個人了解企業過去，評價企業現狀，預測企業未來，做出正確決策，提供準確信息或依據的經濟應用學科。《財務報表分析》是一門綜合性、實踐性較強的課程，授課教師應針對該課程的特點，選擇合適的教學方法，以便在教學中既能有效傳授該課程的理論知識，又能使學生熟練運用財務報表分析的相關方法對實際企業的財務報表進行分析，知道如何閱讀與分析企業財務報表，如何分析企業財務活動狀況，如何評價企業財務績效。筆者根據自身講授《財務報表分析》課程的實踐，在分析《財務報表分析》課程特征的基礎上，在“研究性”教學理念的指導下，提出一套教與學融合互動的教學方法，教學實踐表明該方法具有很好的教學效果。
一、《財務報表分析》課程的特點
（一）《財務報表分析》是一門綜合性、邊緣性學科。
目前國內《財務報表分析》教材體系主要有兩種類型：第一類是報表分析和相關財務能力分析分作兩部分。這一類教材一般包含三部分內容：第一部分是基本理論部分，具體包括財務報表分析的內涵、目的、作用、內容、原則和方法；第二部分是會計分析，具體包括資產負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動表等四張主要報表的全面分析，以及表中各個項目的分析要點和應注意的事項；第三部分是財務分析，具體包括企業盈利能力、營運能力、償債能力、發展能力等四大財務能力的分析。第二類是將企業財務報表分析和財務能力分析相融合，這一類教材一般包含兩部分，第一部分是基本理論，具體包括財務報表分析的意義、作用、方法和主要信息源，第二部分是資產負債表、利潤表和現金流量表分析，具體包括各報表的全面分析、各項目分析、質量分析、結構分析、指標分析等內容。從教材體系可以看出，《財務報表分析》不屬于會計學或財務學的延續和拓展，而是有自己獨立完整的理論體系，該體系是在綜合會計學、財務學等學科基礎上創建的一門新學科。同時《財務報表分析》又是借助會計學、財務學的成果，運用經濟學、管理學等領域的相關理論，為解決經濟生活中一些實際問題而產生的一門邊緣性學科。
（二）《財務報表分析》是一門實踐性、操作性較強的課程。
《財務報表分析》是在《基礎會計》、《中級財務會計》、《財務管理》等課程后開設的一門課程，在這幾門課程中都不同程度地涉及財務報表，但研究領域、目的不同。會計學中主要以會計報表的生成、編制方法、分析方法為線索介紹財務報表，分析方法僅限于比率分析法，分析內容主要是企業盈利能力、營運能力、償債能力、增長能力等相關指標的計算、分析、解釋。財務學則從財務預測、財務預算、財務控制、財務評價與激勵等管理職能角度介紹財務報表分析，目的是為企業籌資活動、投資活動、分配活動提供決策有用信息。會計學提供的企業財務信息要滿足多類信息使用者的需求，以標準形式進行披露，《財務報表分析》就是一座架在會計信息供給者（會計學）與會計信息需求者（財務學、經濟學、管理學）之間的橋梁，它將會計學提供的標準信息轉換成相關學科決策所需的信息，這種轉換越全面、客觀，說明對該課程的掌握程度越好。由于各企業財務情況千差萬別，報表分析人對相關會計理論、財務理論的理解程度不同，財務實踐經驗豐富程度不同，會產生不同報表分析人對同一報表的認識、結論不同的情況，因此，該課程是一門學生應熟練掌握操作方法、大量實踐、豐富自己財務經驗的課程。
（三）《財務報表分析》的知識系統性較強。
從財務報表分析的定義和《財務報表分析》的教材體系可以看出，該課程是在對企業資產負債表、利潤表、現金流量表及其相關附表、附注分析的基礎上，對企業在籌資活動、投資活動、經營活動、分配活動中的償債能力、盈利能力、營運能力和發展能力所做的分析和評價，整個體系前后相互聯系，無法分割，而且由于會計報表之間的鉤稽關系，報表和報表之間，各種財務能力之間都是一個有機整體，學生除應具有一定的會計學、財務學基礎外，還應具有一定的系統觀念。例如：企業的經濟活動從籌資活動開始，它是企業存在和發展的基本前提，是資本運用的起點，籌資活動結果體現在資產負債表的權益項目上，形成不同的資本結構，不同的資本結構又直接影響企業的償債能力大小；投資活動是企業進行的以盈利為目的的資本性支出活動，既包括對內投資又包括對外投資，投資的最終結果形成企業的各種資產，形成不同的資產結構，不同的資產結構既影響企業的盈利能力大小，又影響企業的償債能力和營運能力大小，而企業的經濟活動還包括經營活動和分配活動，其所涉及的信息資料還有利潤表和現金流量表，經營活動和分配活動又會影響企業下一個營業周期的投資活動和籌資活動。任何認為進行局部分析即可獲知公司全局信息的想法如同瞎子摸象一樣，會導致對公司真實狀況做出錯誤認識，對公司未來發展做出錯誤估計，只有從動態、系統的角度才能對企業的財務活動、財務情況有一個全面客觀的認識。
二、如何以“研究性”教學理念改造《財務報表分析》課堂教學
由《財務報表分析》課程的特點可知，該課程的講授與其他經濟管理類課程講授應該有所不同。筆者認為《財務報表分析》課程講授的關鍵是引導學生思考如何通過企業的財務報表資料，以及相關其他資料的分析，全面把握企業的經營狀況和財務狀況，重點在于教會學生以系統的、全面的、多角度的思維分析企業的財務狀況，而不僅對學生進行財務分析方法和財務分析工具的知識講解。此外，筆者還認為學生要學好財務報表分析課程，不僅要做到課堂上認真聆聽教師的知識講解和分析，而且要積極參與實際公司案例分析，只有自己動手，才會系統思考企業的財務狀況和經營狀況。“研究性教學”是19世紀德國教育家洪堡提出并踐行的大學教學理念，20世紀80年代，“研究性教學”開始在美國乃至歐亞教育實踐中悄然流行，2005年教育部在“關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見”中，明確提出高校“要積極推動研究性教學，提高大學生的創新能力”，國內諸多高校以此意見為指導紛紛將“研究性教學”理念融入教學改革中。“研究性”教學具有教師主導、學生主體、主題的問題性、教學內容的開放性、教學的過程性和體驗性、評價結果的綜合性等特征，是培養具有研究能力、創新精神和實踐能力人才的有效途徑，筆者就以自己在《財務報表分析》課堂教學中的“研究性”教學方法加以介紹。
（一）傳統課堂講授，幫助學生加深對知識點的理解。
傳統課堂講授是在教師對相關知識點進行歸納總結的基礎上，對學生進行傳授式的、注入式的教學，這種教學模式效率較高，能在較短的時間內完成大量的信息輸出，但弊端表現在：學生對知識的接受比較被動，學習體驗較淺，最終導致對知識的理解不深，接受程度不強。雖然在《會計學基礎》、《中級財務會計》和《財務管理》等課程中都對報表的編制及分析，財務能力主要指標的計算都有介紹，但這一部分內容畢竟不是該課程的重點，授課教師所用課時有限，所以在《財務報表分析》課程中，可以采用傳統教學模式，快速將這些知識點逐一回顧，幫助學生重新回憶原來學習的內容并加深理解，形成一個新的、系統的知識框架體系，以服務于課堂案例分析和小組案例分析。
（二）課堂案例分析，幫助學生靈活運用知識點。
“研究性”教學是一種以“問題”為中心的教學，要求學生主動提出問題，并進行自主不懈的探究，進而得出結論，并有所創造。因此，教師要摒棄傳統教學中按部就班的表演，通過自己的表演將現有知識與結果直接呈現給學生的教學模式，而是有針對性地選擇探究主題，創設問題情境，引導學生發揮主動性，讓他們自主地分析、解決問題，激發不懈探索的激情與動力，促進學生在過程之中的體驗、感受與發展。在現有的《財務報表分析》教材中，比較注重理論內容體系的系統完整，忽略案例的系統完整，各章節往往通過單獨舉例說明有關問題，不能做到對一家企業進行全面系統的分析。所以，筆者在《財務報表分析》教學組織過程中，有意選擇新疆本地的某家上市公司三年的年報資料，在對該公司資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表進行全面閱讀，進行簡單趨勢分析的基礎上，要求學生計算該公司的償債能力、盈利能力、營運能力、發展能力等各指標，并做簡單分析，引導學生以小組為單位分別從該上市公司的外部市場環境、戰略選擇和實施、資產質量、盈利質量、現金流質量和未來發展前景等方面，全面研究、分析這家上市公司的經營情況和財務狀況，并通過小組制作PPT，公開答辯的方式匯報小組意見。通過分析研究，往往教師的結論與各小組的研究結論有相同之處，也有意見相左的地方，教師在點評時應組織學生展開討論，說明各自的論點、論據，這種師生平等、自由交流的課堂氣氛，極大地調動學生的學習積極性。這種深層次的對話和交流，充分發揮學生的能動性和創造性，增強學生對本地企業的認識。
（三）小組案例分析，綜合塑造學生多種能力。
課堂案例分析能提高學生的學習興趣，小組案例分析是對學生綜合能力的一種培養。在教學初期，筆者就以五六人為一小組的方式，將授課班級分成若干小組，每個小組從新疆上市公司中任選一家，通過小組協作，模仿課堂案例的分析方法和模式，對該公司進行全面系統分析，并撰寫該公司的財務分析報告。選擇新疆上市公司是為了使學生對分析對象產生一種真實、親切感，從而提高案例分析的熱情。在講授完一章或幾章的知識內容并進行課堂案例研究分析后，專門安排課堂時間選擇若干小組上講臺匯報自己研究公司的分析情況，要求學生采用團隊合作，制作幻燈片的方式進行本小組的案例匯報，課后教師將各小組的研究分析報告放在網絡教學平臺中，供其他小組學生閱讀、交流，小組案例分析方式的實施，使得學生不僅可以學習教師的案例分析方法，而且可以全面地學習了解其他組的案例研究結果，使學生更多、更好地接觸和了解新疆上市公司的財務、經營狀況，達到事半功倍的效果。在小組案例分析中，小組每位成員都有一定的分析任務，小組組長負責整個研究報告的總撰稿和協調工作，對于積極上講臺匯報案例研究的同學給予優秀的平時成績，最后根據研究報告的質量和每個人在報告中貢獻的大小，評定每個人的平時成績。
小組案例分析能夠塑造學生的多種能力。首先，提高每個學生分析問題、解決問題的能力。在小組案例中，每一個人都有研究任務，案例的高仿真性，使每一位學生在特定環境和氛圍里，充分感受自己面臨的實際問題，不得不獨立地分析案例，獨立判斷，培養學生的職業判斷力。其次，培養學生處理人際關系的能力，由于小組案例是對上市公司幾年度的全面系統分析，工作量較大，信息系統性又較強，前面學生的分析質量和進度會影響后面同學的分析質量和進度，這就需要學生充分發揮團隊精神，學習如何在團隊中與他人進行溝通協調，如何與人相處、合作，取長補短。最后，小組案例是對學生口頭、書面表達能力的培養。小組討論中學生之間的討論、辯論，課堂案例匯報交流，鍛煉了學生的口頭語言表達能力，使課堂在師生互動、學生互動中充滿活力和靈氣。小組案例分析報告，則要在突出本小組分析觀點的基礎上，論點明確，論據充分，文字精練，這實際上就是對學生書面表達能力的培養。這種獨立思考、獨立判斷、獨立解決問題能力，與他人溝通協調的良好口頭、書面表達能力，都是對未來工作情景的一種模擬，對學生畢業后盡快進入工作狀態有巨大的意義。
（四）開列課外閱讀書單，幫助學生拓展知識面。
“研究性”教學是廣延性教學，其空間不局限于課堂，內容不局限于教材、作業，外部社會經濟生活中與本課程、本學科相關的現實問題，更應成為師生關注的焦點。《財務報表分析》課程和審計學、證券分析實務聯系非常緊密，教科書的內容與實務相比，過于理論、教條，缺乏可操作性，為了進一步擴大學生的知識面，培養其學習能力，用經典之作補充教材的不足，筆者向學生推薦本杰明?格雷厄姆的《聰明的投資者》和《證券分析》，沃倫?巴菲特的《巴菲特教你讀財報》和《巴菲特致股東的信》等經典書目，向學生推薦夏草的《遠離財務騙術》等熱點書目，通過讓學生提交讀書筆記的方式，引導學生學習、借鑒投資大師的報表閱讀、分析方法，以及投資大師的投資之道，使學生進一步深刻理解課堂所學的理論知識，拓寬知識面。對于優秀的讀書筆記，筆者還將其上傳至網絡教學平臺中，以供其他學生閱讀、交流。
三、授課教師應注意的問題
以“研究性”教學理念改造后的《財務報表分析》課堂氣氛愉快、寬松、民主、和諧、平等、合作，學生的求知欲和創造性被極大地調動起來，得到學生的肯定。學生的報表閱讀、分析能力得到較大提高，相關知識的實踐運用能力得到較快提高，經過這種鍛煉后，許多學生在大學、院的創業計劃大賽、證券投資大賽等相關比賽中都獲得優異的表現。在以“研究性”教學理念改造的《財務報表分析》課堂教學中，授課教師應注意以下問題：一是教學心態上，要放下權威思想，與學生共建自由、平等交流的課堂氣氛。在傳統課堂教學中，教師是智者、是知識的權威、是教學的中心和關鍵，教師獨霸課堂，學生從屬于教師，是知識的被傳授和灌輸者。在“研究性”教學課堂中，老師要把一部分課堂時間還給學生，是課堂內容的組織者，是討論、辯論的引導者，其主要職責是創設有利于學生參與研究和主動探索的情境，鼓勵、引導和幫助學生積極投入到研究與探索中。二是具體的課堂內容組織技巧上，首先是案例的選擇。無論是課堂案例還是小組案例，在案例選擇上要把握信息全面、準確的原則。選擇的案例是在權威網站上下載的完整的財務報告，以有利于對案例進行詳細的、全方位的分析，而且應該搜集目標公司最近三年的財務報告，以便進行財務報表的趨勢分析。其次，授課教師要根據課堂知識點要求，充分做好課堂案例分析的準備工作，與其他課程的案例討論不同，此部分的案例分析研究主要是授課教師應用所講知識點對課堂案例進行開發性分析，授課教師要對案例進行更深入、全面的研究，要揭示報表隱含的深層問題，要有獨到、客觀的認識，在講解時還應注意有意識地啟發學生多角度、多方向系統看待目標企業財務問題。最后，要組織好小組案例的課堂匯報。在某一小組對自己的案例分析研究進行匯報的過程中，要認真聆聽小組代表發言，積極啟發和引導其他組的學生對匯報小組的案例分析情況進行提問，鼓勵提出不同的觀點和意見，及時肯定小組案例分析研究中好的分析意見及見解，指出他們案例分析中的優點和不足，在對案例討論的發言進行評述時，進一步引申和提出深層次的問題引導學生思考。三是評價方法的創造性、激勵和引導性，傳統教學中僅僅評價學生知識掌握情況，通過“一張試卷分高低”。“研究性”教學理念下，要通過設計合理的評價方法，肯定學生在學習過程中表現出來的探究欲、學習熱情、創新精神和創新能力，將學生“研究性教學”過程中展示出來的解決問題的能力、合作精神和創造能力進行量化和評價，讓學生感受到不僅記憶力好就能取得高分，創新性的大腦，實踐性的雙手，也是人才的核心要素，讓學生切實感受到學習態度和學習能力同樣重要，成功不僅是個人的單打獨斗，更需要團隊的合作奉獻。在《財務報表分析》課程的評分辦法中，筆者將期末成績分成四大部分，期末閉卷筆試成績占50%，課堂案例占20%，小組案例占20%，讀書筆記占10%，在課堂案例和小組案例成績評定中又分別按照案例分析的全面性、創新性、貢獻性、規范美觀性等方面分別給予成績評定，評分內容既包括對小組的綜合評價，又有對個人的單獨評價，在成績評定中又分別按照教師評價和學生評價各占50%的方式進行綜合評定。
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關鍵詞：財務報表分析； 課程； 教學； 研究； 創新
中圖分類號：F231.5-4 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）03-121-001
1.引言
《財務報表分析》課程的顯著特點是集理論性、操作性、系統性和靈活性于一身的課程，但是事實上，該課程的內容十分繁瑣，相對于一些課程而言內容枯燥，而這些特點使得一些基礎較為薄弱的學生較易產生厭煩情緒，以至于較難達到課程教學預期目標。
2.《財務報表分析》課堂教學現狀和存在的問題
第一，《財務報表分析》輕視操作，過于注重理論；該課程顧名思義，就是要進行分析，教學的目的也應當旨在培養學生將課堂所學的理論進行操作的能力。事實上，當下的許多目前高校在講授該課程時仍然以理論為主，忽視操作的重要作用，采取“填鴨式教學法”，以至于其操作能力十分薄弱。不少學生在學習了這門課程之后做出的反饋都是雖然進行了系統學習，但是仍然無法作財務分析。
第二，課程考核方式缺乏合理性。一般而言，統一命題考試是考核學生對一門課程掌握情況的主要方式，《財務報表分析》課程自然也不例外，課程考核的大多是考察學生對于理論的記憶程度和理解程度，而這樣的考核方式并沒有體現出這門分析課程的操作性。還有一些院校的考核形式稍新穎，即要求學生上交一份上市公司的財務分析報告，而較為完整的報告少則幾十頁，多則百余頁。實際上，上交報告對于學生而言工作量過大，學生在面臨諸多考試的同時再去閱讀并分析這樣的財務報告，實在是壓力太大，工作量過于繁重。
第三，財務報表涉及大量數據，數據處理較為枯燥。處理大量數據是財務報表分析過程中十分重要的工作，其中龐大的數據量會給人工計算帶來無比的壓力，且很容易產生疲勞效果，導致計算結果精度欠缺。而正是因為計算量的巨大，讓很多學生產生了畏難情緒，計算過程往往馬馬虎虎，亦或是直接放棄選修《財務報表分析》課程。
3.《財務報表分析》課程教學創新淺議
在總結和分析了《財務報表分析》課程的教學現實的基礎上，筆者認為可通過以下的方法改革和創新《財務報表分析》傳統的課程教學方式。
首先，要在明確本課程教學目的基礎上全面激發學生對于本課程的學習興趣。《財務報表分析》課程內容繁雜，但是卻在會計工作崗位乃至于未來會計職業發展上都具有其他課程無法替代的重大意義。在課堂上，講授者更要將課本理論緊密聯系當下熱點進行探討分析，將枯燥繁雜變為生動有趣，激發學生的學習興趣。此外，教師可將案例分析帶入課堂，將理論與實際相結合，讓學生成為課堂的主體，增強學生學習主動性。
第二，創新《財務報表分析》課程的設計理念。在對本課程進行教學設計時，教師一定要立足《財務報表分析》課程的課程性質以及教學目標要求，并結合本校學生實際情況來進行教學目標以及教學內容等方面的設計；除了課堂講授外，教師還可利用網絡這個大平臺輔助《財務報表分析》課程的學習，教師可建立課程QQ群，并將課堂上課件以PPT的形式上傳至QQ群進行群共享，也可實現網上答疑以及相關的問題討論等等，通過利用互聯網這個大平臺開展網絡協作教學，學生以及教師都可不受時間以及空間的限制，有問題隨時提問隨時解決。不同于平時的課堂，在網絡學習的過程中，教師的作用僅僅是引導學生如何在實踐中發現新知識以及掌握新內容，其地位是平等的。學生作為學習的主體，在網絡這個平臺中可以向老師或其他學生發問或討論問題，通過獨立或互助完成財報分析，把理論與實踐有機地結合起來，不僅提高了理論水平和實操技能，還培養了合作、解決問題等綜合能力。
第三，理論與實踐互相促進。案例教學可以最大限度地培養學生解決財務問題，全面分析財務問題的最有效的途徑。學生經由分析各種案例這個途徑，開展相關的分組討論，這樣的形式相對新穎，可以有效提高學生對于學習《財務報表分析》課程的興趣以及學習積極性。通過分析各種案例，教師引導學生深入案例本身，發現并揭示案例內部所隱含的本質問題，學生也可通過這樣的授課方式置身于案例的情境當中，有效地實現理論和實踐二者的緊密結合，用課堂上所學到的財務報表分析理論應用于實踐，這更促進了學生對于所學理論的理解。
實踐已經表明，案例教學是全面培養學生分析財務問題并解決財務問題的能力，此外，也使得學生的語言表達以及寫作能力得到了充分的鍛煉，為其走向工作崗位奠定了堅實的基礎，提供了有力的幫助。
4.結語
《財務報表分析》課程教學的創新措施，不僅僅達到了本課程的教學基本目標，更加有效地提高了課程教學效果，同時也減少了學生關于《財務報表分析》課程的畏難情緒，全面有效地激發學生對于《財務報表分析》課程的學習興趣，最終引導學生綜合運用所學知識，結合企業實際，在閱讀和獲取財務報表相關數據、資料及信息基礎上，對企業財務狀況、經營成果的整體質量進行分析，能夠站在較高的角度對企業的經營管理提出有益的建議。
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財務報表雖然在一定程度上能反應公司的經營、財務等狀況，為會計信息使用者提供決策有用的信息，但同時在財務報表分析的過程中也存在局限性。
一、財務報表分析存在的問題
（一）財務報表自身數據存在的局限性
財務報表分析要求分析所依據的各項資料必須內容真實、數字準確，能如實反應企業的財務狀況和財務績效，同時要求搜集的資料詳實充分，能客觀地分析企業的經營狀況。然而，總所周知，企業的財務報表由企業內部人員編制，存在人為因素，表現在自身數據方面主要為以下幾點：
1.從信息來源看，財務報表數據存在真實性問題。在企業會計人員編制財務報表時可能會為了企業當期的利益，進行相應的盈余管理處理，使得財務報表數據不能真實的反應企業當期的經營情況。
2.從信息獲取時間來看，財務報表數據存在滯后性問題。如果存在物價急劇變動,財務報表分析所提供的財務信息也就不能反映當時真實的成本費用和收益狀況,從而導致財務信息的模糊性和滯后性。從歷史信息分析企業未來的發展狀況存在著局限性。
3.從信息所處環境來看，財務報表數據存在可比性問題。
企業的財務報表數據不能反應當下國家宏觀的經濟信息，比如不能剔除通貨膨脹率、銀行利息率等與企業財務活動密切相關的因素，如果不及時做出處理，很可能使報表使用者產生誤解，從而影響財務報表的可比性分析。
4.從信息披露角度來看，財務報表數據存在完整性問題。
財務報表類的科目級次要求是有限的，不可能在有限的表格中反映出所有需要的財務數據，一些沒有用貨幣計量的項目在財務報表中就沒有得到體現，但是這些項目卻可能對管理者決策產生重大影響。
（二）財務報表分析方法存在的局限性
就財務分析最基本或最重要的方法――比率分析法而言，也存在它的不足之處：第一，比率的變動可能僅僅被解釋為兩個相關因素之間的變動；第二，很難綜合反映比率與計算它的會計報表的聯系；第三，比率跟人們不可靠的最終印象；第四，比率不能給人們關于會計報表關系的綜合觀點。
綜上所述，財務報表分析方法也存在很多局限性，如分析標準和計算口徑不統一等等。
（三）財務報表附注存在局限性。財務報表附注是為了便于財務報表使用者理解會計報表的內容而做的進一步解釋。未在財務報表中列示，但根據會計規范要求披露，或者有助于準確、完整理解會計報表的信息都應在附注中披露。而很多企業在編制財務報表時會忽略附注內容的披露，從而導致財務報表分析存在困難。
二、財務報表分析的改進措施
（一）完善財務報表自身內容
財務報表在編制的過程中一定要恪守客觀性、完整性、充分性的原則，為財務報表使用者提供決策有用的信息。在披露的過程中，杜絕人為因素造成的數據錯報漏報等，同時在平時財務處理的過程中要小心謹慎，做到保證每筆賬目的正確和完整性，并且在報表披露之前還應由專人核查，保證會計數據信息的正確性，減少數據誤差的存在。總的來說，在提供財務報表時,要盡可能多地考慮到市場變化可能對數據產生的影響。
（二）提高財務分析方法的可行性和可比較性
要提高財務分析方法的可行性和可比較性應該做到以下幾點：
1、定量分析和定性分析相結合。在分析財務報表時，我們不僅要根據被分析的企業以及同行業其他企業財務報表所列示的數據，借助數學算式對這些數據進行加工處理，幫助了解企業的經營、財務狀況。同時，我們還應該結合企業的外部信息，如：國家政策及法規、行業信息等，對企業的狀況和發展前景進行一個定性地分析。
2、靜態分析和動態分析相結合。在分析財務報表時，我們不僅要對某時點或某期間的財務數據進行分析，更應該對不同時點和不同期間的財務數據為依據，通過計算和比較，分析企業不同期間的變化趨勢和規律。總的來說，既要注重當期企業狀況的分析，還應加強對企業持續經營能力的重視。
3、獨立分析和相關分析相結合。在分析財務報表時，單一的財務比率所能反映的問題是有限的，在分析中，可將各種比率有機聯系進行全面分析，對企業各方面進行比較和分析，有助與實現財務分析信息的“理性化”，所以我們應將獨立分析和相關分析相結合，從全方面了解公司的情況。
