開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇醫藥制藥行業報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

一、設計（Design）——確定學習目標，選擇教學途徑

學習目標主要有兩個，一是借鑒母語的學習方法提升聽說能力，因為專業英語的終極目標是交流學術思想和專業問題。二是以學生需求和興趣為導向，學到的專業英語能真正用到實習和工作中，體會學以致用帶來的樂趣。教學途徑主要采用情境教學、形象記憶教學、實驗法、演示法等。情境教學應用在模擬面試和短劇方面，如藥店英語短劇，采用表演英語短劇的方式，選擇以對話為主線的教材，故事內容涵蓋秋、冬、春、夏不同季節常見疾病對癥藥物的藥店購藥及用藥咨詢等方面的對話，讓學生根據分配到的對話故事自由分組，根據劇情大膽發揮，可以改編，但要求表演和著裝能體現行業標準和特色；醫藥代表向醫生銷售藥物的短劇，銷售的藥物選擇美國輝瑞公司（Pfizer）全球銷量TOP10藥物之一，模擬角色為該公司的藥品推銷員和美國洛杉磯某醫院神經科醫生等，情境話題需要教師精心設計力求貼近生產生活實際，重視學生語言交際能力和邏輯思維的培養。對于有詞根的單詞（如細胞結構、各種酶類）和較難記憶的單詞（如藥品說明書的十大構成部分）多采用形象記憶法教學，即一個新單詞或詞根通過動畫和圖片有趣的方式展示出來（大膽聯想），學生將形象思維轉化為邏輯思維，頭腦風暴出新的單詞或詞根。舉例來說，細胞結構教學中，cyto-”表示“細胞”，“-some”表示“體，和細胞器相關的”，可以通過看一段英文教學動畫視頻，主要比較原核生物和真核生物的細胞結構，要求學生聽的過程中，記錄下與以上詞根相關的單詞，并根據詞根的意思，猜測單詞的意思，通常聽2-3遍，有的同學就能寫出cytoplasm（細胞質）、cytoskeleton（細胞骨架）、chromosome（染色體）、ribosome（核糖體）等單詞。還可以靈活穿插生動有趣的游戲，如通過字母樹、表演猜猜看等。考慮到有部分同學將來從事實驗室分析檢測相關工作，可以靈活運用實驗法、演示法等教學方法，設計實驗室英語教學模塊，讓學生穿上白大褂走進實驗室，根據英文的實驗操作流程做實驗。可以選擇經典的微生物學實驗，如革蘭氏染色、培養基配置、75%酒精的配置等。教師扮演實驗室管理員，如學生需要氯化鈉試劑的時候，就需要用英語來問我“Excuseme？DoyouknowwhereIcanfindsodiumchloride?”，教師可以回答“yeah，ofcourse!Followme,please.”又如，實驗中需要同學遞給他燒杯，就可以說“Couldyoupassmethebeaker,please?”，可以回答“Hereyouare.Noworries!”等。讓學生在實驗室邊動手邊學習容器與耗材、化學試劑及日常交際用語，通過加強感性認知提高記憶能力。

二、開發（Development）——準備教學材料或訓練材料

廖莉芳等在專業英語教學現狀調查報告中指出高達49%的教師反映專業英語教學中存在的最大問題為缺乏合適的教材。[5]Hutchinson&Waters指出教材編寫是專業英語教學區別于一般英語教學最顯著的特點之一。筆者總結近幾年專業英語教學實踐經驗，在教學材料開發過程主要遵循內容的多樣化、趣味性和實用性相結合的原則。教學資料的整合和編寫過程中，吸收了以下素材：國外生物和微生物專業權威原版教材、醫藥專業口語教材、制藥時事新聞雙語網站（生物谷），在大量搜集資料的基礎上的自編教材《藥品說明書讀寫譯》，以及結合筆者在澳大利亞CSIRO微生物研究所為期一年的留學經歷，編寫的《生物實驗室英語—BiolaboratoryEnglish》等。另外英文原版教材光盤中的教學動畫，BBCdiscovery系列--史上100個偉大發現中的生物學、醫學和化學，都是非常好的聽說訓練材料，內含大量生物制藥領域需要掌握的專業詞匯。另外，教學導入環節常采用生動形象的故事和感染力較強的音樂相結合的方式，從多個角度刺激大腦視聽功能區，使學生注意力集中，打消學生的學習顧慮，引起興趣；教學過程力求松弛有度，遵循記憶三個過程識記、保持、回憶，靈活插入包含專業詞匯和知識的音樂或者廣告MV，使學生陶醉和放松，并體會創意無處不在，設計問題和任務使學生思考和與人合作。鑒于此，還需要開發一些趣味性較大、與專業相關的教學材料，如英文生物產品推廣廣告歌、MV等，并設計創意操，使課堂“活”起來，讓學生看、聽、說、做，反復操練，在加強形象記憶、情緒記憶和動作記憶。教學材料或訓練材料的開發需要在教學實踐和積累過程中不斷完善，現將筆者近幾年開發的教材繪制框架圖展示如表2。

三、執行（Implementation）

執行是指講授或分配教學材料，評估是指確信達到預定目標。執行過程具體到每節課，針對工作任務，教師發揮主觀能動性，精心備課和準備教具，一堂好課必須追求細節，課堂上實施接近真實職業工作領域的專業英語使用情境，使學生獲得工作過程體驗的同時，靈活掌握專業英語的運用，如藥店對話，醫生與醫藥代表的對話，走入實驗室根據英文實驗手冊操作試驗，并用英語與實驗合作者進行交流等。在這個階段不僅學生可以體會到學習英語對的樂趣而且教師個性可以得到充分發揮和體現。筆者主要采用模塊教學，在模塊大方向的指導下，每次課采用話題教學，以話題引入教學，話題可以來源于制藥行業時事新聞中英文對照（附英文原文，如盤點：跨國巨頭中國研發中心哪家強？在引導學生關注制藥世界十強企業的同時，帶領學生朗讀世界十強的英文名字，如輝瑞Pfizer，拜耳Bayer，羅氏Roche，強生Johnson&Johnson，諾華Novartis等）、焦點話題（如中國仿制藥質量低于印度？埃博拉Ebola將入侵中國？等），以上話題主要來源于生物谷網站（/，中國專業的生物醫藥學網站，提供生物醫藥領域的資訊信息,以及與生物產業，新藥開發，生物醫藥行業報告,生物醫藥人才招聘等綜合服務），指引學生用英語關注行業發展和動向，站在國際視野提高頭腦的敏銳性，在增強就業意識的同時擴寬專業英語學習渠道，體現語言的實用性。并運用思維導圖法，在教案中繪制教學框架圖，理清教學思路，使教學語言做到簡單清晰明了，這樣也可以鍛煉學生形成清晰的思路。在授課過程中，注重正確發音的引導，首先帶領學生朗讀單詞表，掌握單詞的發音有利于記憶和運用詞匯；然后給出充分時間讓學生張口練習，糾正學生只會拼單詞（spell），不會讀單詞（read）的不良學習習慣，告訴學生見到單詞，fisrtreadit，thenspellit。掌握發音后重點解釋和分析常用的生物學詞匯，對單詞進行構詞分析，并舉一反三。專業英語詞匯的構成有一定的特點，通過構詞分析講授能幫助學生掌握認識單詞的方法。下面以Unit1：LabEnglish（單元1：生物實驗室英語），Module3:PCR-polymerasechainreaction（模塊3：多聚酶鏈式反應技術）為例，談談筆者教學中的執行實例，主體內容的實施過程如下：準備：課前5分鐘，分發PCR之歌和GTCAsong兩首廣告歌的歌詞。導入：（1）Drama話劇（故事吸引）：《policestory警察故事》：故事線索，hair—lab—DNA—amplyfyDNAinvitro—Xtechnique—matchuptheDNAinthehairwithasuspect—Arresthim！提問Xtechnique是什么？留下懸疑！（2）GTCAsong廣告歌曲（試聽陶冶）：①給出三個關鍵詞概括廣告歌詞中心大意，enzyme，GTCA，Xtechnique；②問題：數3個關鍵詞出現次數？找出“GTCA創意操”動作？③看廣告；④快速朗讀歌詞，邊朗讀，邊回答問題，自然而然找出Xtechnique就是PCR技術，警察偵破案件就是用PCR技術。開始新課：通過視頻和圖片演示教學，展現PCR實驗全過程，結合Bio-Rad公司PCR操作流程學習相關英文表達。穿插GTCA創意操：（A-T，G-C）健身操。學唱PCR之歌：Bio-Rad的另一首廣告MV，囊括PCR技術整個過程和主要專業詞匯，作為本節課總結和課后作業。整堂課以故事開始，在歌曲中結束，讓學生感受到創意無處不在，讓學生體會到學習專業英語的無限樂趣。

四、評估（Evaluation）

評估以聽說能力評估為主（60%），力求達到能“說”專業英語的目的。根據學情和課時安排可以靈活采用多樣化的形式，如：錄制藥店營業員與買藥者的英語對話視頻，帶到課堂展示；專業話題朗讀比賽（從國外原版生物或微生物教材中的任選一個段落）；單詞朗讀拼寫大賽、藥品說明書朗讀等、專業英語歌唱歌比賽、生物產品英文推廣廣告設計大賽等。除了聽說能力，閱讀和翻譯能力考核占20%，包括英文專業新聞閱讀（用英文畫出思維導圖即可）、藥品說明書翻譯（藥品說明書十大構成部分名稱、適應癥、禁忌癥和用法用量重點考核）、進口設備和試劑的使用說明書翻譯、操作面板英文指令翻譯等；另外，課堂表現和參與度（學習態度、小組合作時的溝通能力和奉獻度）占20%。生物制藥是主導21世紀人類發展的生物學的應用學科之一，學好本學科專業英語有助于學生更快地了解國際科技動態，無論在相關工作中還是繼續深造的學習過程中學生都會受益匪淺。應用ADDIE教學設計模型進行制藥專業英語的教學設計，在教學實踐中得到了較好的教學效果，此教學模式比較適合高職院校制藥專業英語的教學實踐，也可以應用于項目化教學的教學設計模型，希望對高職院校教學有一定的啟發意義。

作者：周亞文 單位：青島職業技術學院

第2篇

1.1評價目的與依據

青島生物谷評價目的在于總結“青島生物谷”及其實施的經驗和不足，為青島生物谷發展提供參考建議。青島生物谷評價的基本依據是：(1)“青島生物谷計劃”方案及實施現狀；(2)高新技術產業及其區域創新系統理論；(3)國際、國內生物科技園建設的經驗。

1.2青島生物谷定位

自身發展定位。從引進在孵企業、項目數量方面評價，2001年底基本達到預期計劃目標；整體發展現狀與預期發展存在一定差距。

國際對比定位。國際知名生物科技園區發展時間相對較長，其內部研發、孵化、生產、服務及管理體系也相對完整，已經或正在產生成熟的生物高技術企業，在國際生物醫藥產業中具有重要地位，而青島生物谷計劃實施時間短，其體系、功能都在建設和發育之中。

國內對比定位。國內長春、上海等地生物醫藥產業基礎較好，生物醫藥科技園發展時間相對較長，其內部研發、孵化、生產、服務及管理體系趨于完整，其產業化程度相對較高，孵化或引進生物醫藥企業眾多（長春高新技術產業開發區30多家，上海張江高科技工業園84家），生物醫藥產業已經成為高技術園區乃至本市的支柱高新技術產業，在國內生物醫藥產業中具有重要地位；而青島生物谷計劃實施時間短，其體系、功能都在建設和發育之中。國內北京、廣州等地起步相對較晚，但其規劃起點高，設計發展規模大，所依據的優勢條件明顯（北京依托眾多國家級高等院校、科研機構、醫療機構、信息機構，加之其國際、國內信息、資金、人才、管理等要素充沛；廣州具有國際市場和國際合作的優勢），其發展不容忽視。我國中西部地區的眾多生物谷（或基因谷、藥谷）的發展計劃起步晚，但都有各自的資源（生物物種、醫藥原料、生態環境等）優勢，其專業化醫藥產業發展具有相對強的競爭能力，應當引起重視。

高新區產業體系定位。生物醫藥產業是青島高新區產業體系的主導產業之一（電子信息、生物技術、新材料），根據初步調查，本區擁有生物醫藥企業31家，資產及產值規模遠小于電子類產業，與其它高新技術產業的生產、研發等聯系也十分有限。

1.3青島生物谷發展環境辯識

1.3.1國際環境

世界發達國家（美國、歐洲共同體等為代表）生物工程及生物制藥行業在基礎研究、應用開發、產品生產與營銷等諸多方面都相對成熟，生命科學研究及生物技術產業化開發是21世紀國際高新技術產業發展的核心領域，其核心技術得到國家、企業等大力扶植和資助。對青島生物谷建設的有利影響表現為：(1)為青島生物谷建設提供可資借鑒的對象；(2)應當成為青島生物谷國際交流與合作的對象。*

隨著中國加入WTO，國際生物醫藥產品更為容易地進入中國，國際企業通過直接投資也參與國內競爭，為青島生物谷發展帶來巨大壓力；國際技術成果和產品得到嚴格的產權保護，加入WTO意味著必須遵循國際技術貿易規范，獲取先進技術將面臨更大挑戰。

1.3.2國內環境

加入WTO后促使我國各級政府機構及政策法規改革，同時促使企業建立現代企業制度，這將有利于我國高新技術產業（尤其是高技術中小企業）的整體發展；國家對生物技術及其產業化，以及對于海洋產業的重視，對于青島發展以海洋生物技術產業化為特色的生物谷十分有利；國內已經或正在建設幾十個各類生物醫藥園區（或稱基因谷、藥谷、生物制藥園、生物島、生物城、生物帶、生物谷），造成對國際、國內生物醫藥資源、技術、人才、資金、市場等激烈競爭，對于青島生物谷建設造成不利的國內競爭環境。

1.3.3青島市環境

優勢因素（按重要程度大小排序）：(1)2008年奧運會（水上項目）主辦城市：有利于迅速提高青島市國際形象與地位，為吸引高技術產業提供良機；(2)國家海洋科技（含海洋生物科技）基地；全國海洋科技研究與開發、高等人才培養基地，為生物谷技術、人才源頭建設提供堅實基礎；(3)國家級療養、康復基地：為生物醫藥產品應用、臨床試驗提供基礎；(4)優越的人居環境：有利于吸引高級人力居住和創業；(5)國家知名企業集群：海爾、海信、澳柯瑪、青啤、雙星等國內及國際知名企業，為其它企業發展帶來示范效應和名牌延伸的優越條件；(5)區位優勢：擁有海、陸、空交通運輸優勢；

不利因素：(1)青島市生物醫藥企業規模、數量、知名度等都相對較小；(2)青島市海洋科技產業化程度偏低；(3)生物醫藥高技術人才相對缺乏；(4)中小企業（尤其是高技術小企業）不發育；(5)咨詢、中介、金融等創新服務機構相對缺乏。

1.4青島生物谷基本結構分析

1.4.1深層結構分析

生物谷建設的文化理念。主要生物谷計劃提出的理念主要包括：“集聚人才、集中成果、集成技術、集結資金、集散信息”的創業平臺；讓學家由“科學人”變成“產業人”，再成為“自由人”；鼓勵創新，容忍失敗，創業留人；政府就是“服務”。提出創建的生物谷文化包括：挑戰自我，創業報國；經營自我，追求卓越；以人為本，開拓創新；瞄準市場，走向國際；長遠規劃，科學管理；技術創新，市場機制；人才戰略，資本運營。在理念上的概括中，注意強調要素的集聚和塑造以人為本的創業環境，而對企業、產品和人才的國際化競爭與交流等理念強調不足。對文化的概括則缺乏精煉性，難以進行宣傳和貫徹。

生物谷制度建設。生物谷計劃提出的制度建設內容包括：“遵循國際規范和通行慣例，按市場經濟規律和科學技術規律辦事政府參與不參股，支持不包辦，（宏觀）協調不強制，（微觀）服務不干預”；“以市場為導向，以科技成果產業化為目的的企業化科研機構高效率、大規模、投資主體多元化的專業孵化器創業的文化氛圍，靠創業留人的機制。”在加入WTO的背景下，對于政府對生物谷計劃實施的國際規范化管理與服務強調不足；對于生物谷計劃實施的企業化（建設現代企業制度）、國際化、專業化運作模式強調不明顯。

1.4.2組織結構分析

資源整合體系。(1)技術源頭整合。建立國家海洋科技研究中心十分必要，但同國際、國內海洋科技（尤其是海洋生物科技）研究與開發機構的連接功能上需要進一步加強；生物谷現今同國際、國內生物、醫藥領域研究機構的聯系尚比較分散。缺乏強有力的技術戰略聯盟或合作伙伴，使得技術源頭的穩定性、競爭力不強。(2)人才源頭整合。青島高等院校、研究機構對于生物技術人才的高級人才培育尚顯不足；對國際、國內生物、醫藥領域高等學校、研究機構的吸引和聯合培養野味內入正規渠道。(3)資金源頭整合。生物谷建設的成敗關鍵在于能否建立良好的風險資金引進、利用與退出機制，而現在生物谷的風險投資機構建設相對欠缺；隨著國家加入WTO后對國際銀行、證券、保險業的開放，青島對于中小高技術企業的資金支持相對不足；另一方面，有些資金源頭缺乏對前景好的項目的有效、及時投入，職業化的相關咨詢、中介服務機構比較缺乏。*

技術及企業孵化體系。(1)應強化對被孵化企業、機構的專業化服務功能，不僅包括物業、辦公等服務，而更應該建立專業化服務分支機構，強調信息咨詢、市場營銷、人才流動、質量評價、資金運作等功能；(2)促使企業間的相互學習與交流，建立學會及企業協會；(3)建立與國際、國內相關生物技術孵化器的交流與合作關系。

生產體系。(1)生產基地發展空間有限，基地建設落后于孵化器的建設；(2)成熟生物醫藥企業（尤其世界500強中的生物、醫藥企業和中國知名醫藥企業）建立獨立生產、研究開發機構（分支）比較缺乏；(3)生物醫藥企業的生產體系的建于本區發展有限空間形成一定矛盾。

管理與服務體系。現在尚處于政府的宏觀管理為主的時期，專業化和國際化的戰略規劃與管理體系尚未形成；生物谷自身應企業化自主管理也處于初步階段。服務體系的生物企業專業化水平需要進一步提高，服務的運作方式應該企業化以及國際化程度也比較低。

1.5青島生物谷運行機制分析

現階段青島生物谷的外部資源整合機制和外部市場開拓機制更多地具有自發的性質，對國際要素吸引和國際市場開拓、營銷的良性機制尚待加強。生物谷內部運行的激勵機制、交流機制、協調機制和監督機制正處于建設之中，而建設初期的關鍵是如何激發生物技術企業發展的動力。

1.6青島生物谷發展判斷

發展階段。青島生物谷處于發展的初期，其特征為：(1)具有生物技術產業集群形成與發展的優勢條件和巨大潛力；(2)生物技術、人才、項目、資金等要素處于聚集階段；(3)生物谷孵化、服務機構正在完善，產業化基地初步確定；(4)生物技術企業、產品尚未正式產出，國際、國內影響尚不明顯。

發展途徑。青島生物谷發展初期的途徑是以政府推動為主，旨在培育其生存與發展能力，為其自主發展打下基礎。

2、青島“生物谷計劃”簡介

青島“生物谷計劃”是指：在國家重視發展高新技術產業，尤其是鼓勵發展生物技術產業的背景下，依托青島獨特的海洋生物科技資源優勢和優越的城市區位優勢，在青島高新區政府與青島海洋大學聯合建設“青島海洋生物科技園”的基礎上，與多個國家級生物、醫藥科研機構合作，借鑒世界生物科技園取得的成功經驗，在青島東部山谷中進行專業規劃，引導社會資金大規模跟進，實施技術與企業孵化并舉，聚集大批生物與醫藥企業，建設青島生物谷產業區。

青島“生物谷計劃”的基本宗旨是：以發展現代生物工程產業群為目的，發揮本地特色和優勢，大力引進國際領先的現代生物技術人才和成果，努力建設卓有成效的創新服務與創業孵化體系，爭取在10年內初步形成我國生物高新技術企業聚集的產業高地。具體目標是：(1)2001年，生物高科技創業孵化體系框架基本形成，入駐生物谷科研型企業30家以上；(2)2003年，生物高科技創業孵化體系基本完善，入駐生物谷科研型企業超過100家，產值過億元企業5家以上，爭取1家以上企業股票上市；(3)2005年，產值過10億元企業超過10家，爭取有5家以上公司股票上市，技工貿總收入200億元以上。

青島生物谷的主要開發方向有：基因與遺傳工程、干細胞與組織工程、蛋白質工程、生物及天然藥物開發、納米生物醫藥、海洋生物工程制品、農業生物工程。

3、存在問題總結

3.1青島生物谷發展環境問題

青島生物谷的發展在國際和國內都不具有超前發展的優勢，需要其走后發創新和超越式發展的道路；青島市的諸多潛在優勢尚未得到充分利用和開發，如名牌企業的延伸與投入，療養與醫療機構的納入，海洋科技成果的轉化，申奧城市的影響，會展經濟的推動等。

3.2青島生物谷深層結構問題

青島生物谷文化與理念應如何在制度建設、組織建設、管理決策和具體經營中體現出來，是解決其發展的關鍵問題；如何解決好政府管理、服務與生物谷自主運行的關系，是當前需要明確和解決的重要問題。

3.3青島生物谷組織結構問題

青島海洋（生物）科技優勢明顯，而生物醫藥產業不發達，造成生物技術研究與開發、生物技術企業孵化和生物醫藥生產等三個環節的不協調，可能會使孵化企業將來面臨缺乏下游生產企業的問題。對技術、資金、人才的整合，尚處于相對自發的階段，面臨來自國際、國內對優勢資源的激烈競爭，生物谷服務體系（生命科學研究院、高新區創新服務中心）的資源整合機構需要進一步專業化和強化。對成熟企業、機構的整體（分支）引進不足，使孵化企業的產業化面臨問題。

3.4青島生物谷運行機制問題

現階段青島生物谷的外部資源整合、外部市場開拓、外部環境適應機制的建設需要提高到戰略層次；青島生物谷內部運行的激勵機制、交流機制、協調機制和監督機制，也應通過組織建設來加強。

4、對策與建議

4.1青島生物谷自身發展對策

建立協調生物谷計劃整體運行的企業化組織機構，對各環節進行專業化分工與組合，使其具備相應功能，以保證生物谷計劃的成功實施；健全各資源整合機構和團隊，加緊對資源的競爭，尤其是強化與技術源頭的聯系的分支機構；加緊建設風險投資機構和資金投入中介機構；建設專業化的青島生物谷信息交流與交易平臺，增加網站的專業化信息交流與技術、人才、產品交易內容；加強對被孵化企業的跟蹤服務，強化相互間的正式與非正式聯系，建立相應專業協會與行業協會；加強產業基地建設，協助引進成熟生物醫藥企業；建立與國際、國內知名生物科技園區及機構的聯系與合作關系。**

4.2青島高新區應采取的對策

繼續大力支持“青島生物谷計劃”，在扶植方式上體現規范化管理的特征，按WTO國際通行規則要求改革政府管理生物谷的政策與具體方式；支持和協助籌建生物技術產業孵化與創新服務體系（孵化、中介、咨詢、融資、物業等），促進其按企業化運作；積極支持和促進生物谷建設的國際化合作與競爭。

4.3對青島市政府的幾點建議

將“生物谷計劃”當作青島新世紀初期高新技術發展的核心戰略，予以全方位支持，結合青島優勢企業和知名活動（會展、節慶）進行宣傳和推介；積極協調與“生物計劃”有關的地方及駐青單位企業、機構，使生物科技產業與地方經濟協調發展；結合申辦奧運會成功，積極鼓勵和支持東部地區生產與生活設施的投資建設，為“生物谷計劃”發展提供更為優越的環境。

【參考文獻】

[1]中國科學院.2001中國高技術發展報告[M].北京：北京大學出版社，2001:26-38.

[2]LiuShuguang,ChenCai.ProgressofregionaleconomicgeographyinChina:acomparativestudy[J].TheJournalofChineseGeography.1999,8(3):257-263.