時間：2022-03-21 04:33:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網絡新聞論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
二、前言：
二、第一部分：問題的提出和研究的維度
三、第二部分：理論基點----網絡傳播特點與網絡新聞編輯基本規律
四、第三部分：宏觀視角----網絡新聞編輯思想與網絡新聞受眾的需求
五、第四部分：中觀視角----網絡新聞編輯策劃與網絡新聞受眾的需求
六、第五部分：微觀視角----網絡新聞編輯實務與網絡新聞受眾的需求
七、結束語：
八、索引與參考書目：
中文摘要
網絡媒體-----這一二十世紀最后幾年才出現的全新媒體，被人們稱為繼報刊、廣播、電視之后的“第四媒體”，它的出現給傳播領域帶來全方位的深刻變革。一個全新的媒體、一個全新的傳播領域正吸引著學界對它的深入研究?！熬W絡新聞編輯學”是網絡傳播學眾多研究內容中的一個重要且實用的方面。本文選取它作為研究的主題，以受眾的多元需求作為研究的出發點，文中的所有考察都與受眾密切相聯。
本文從三個層面：“宏觀視角----網絡新聞編輯思想與受眾的多元需求”、“中觀視角----網絡新聞編輯策劃與受眾的多元需求”、“微觀視角----網絡新聞編輯實務與受眾的多元需求”進行分類研究。提出網絡新聞編輯應該具有“全歷史”、“全社會”、“全受眾”“全天候”的編輯思想；指出“‘開放式’是網絡新聞編輯的基本規律”；此外，本文還從“網絡新聞策劃的內容”、“網絡新聞策劃的功能”、“網絡新聞策劃的特點”等幾方面入手，探討了經濟功能在網絡新聞策劃中的“度”的把握的問題；本文微觀方面，通過對網絡新聞編輯“內容建構”、“形式呈現”兩方面現狀的考察，提出相應的內容與形式的良性建構標準。
主題詞：網絡新聞編輯規律、編輯思想、編輯策劃、編輯實務、開放式、受眾的需求
Abstract
Emerginginthelastdecadeof20thCentury,INTERNETisregardedastheFourthMediaafterPress,RadioandTVandnowleadingawide-rangerevolutioninmasscommunication.Moreandmorestudiesandresearchworksconcentrateonthenewformofmediaandthenewsector.InternetNewsEditingisoneofthemostimportantandpracticalaspectsofthestudies.Staringfromthediversifieddemandsofaudience,thisarticledealswiththeInternetNewsEditingwhichiscloselyrelatedwithaudience.
Thearticletakesthreepointsofviewstocarryoutitsclassifiedstudies:a)amacrostudywhichfocusonPrinciplesofInternetNewsEditingandthediversifieddemandsofaudience;b)anintermediate-viewstudywhichfocusoninternetnewsplanningandthediversifieddemandsofaudience;andc)amicrostudywhichfocusoninternetnewseditingpracticeandthediversifieddemandsofaudience.Theprinciplesofhistoricalfull-coverage,whole-societycoverage,entire-audiencecoverageandall-timecoverageshouldbeappliedtotheInternetNewsEditingsince boundlessnessisthebasiclawineditingnewsaccessinginternet.Furthermore,studiesaregiventothefunctioningcontrolofeconomicroleinInternetNewsEditinginrespectsofthecontents,functionsandcharacteristicsrelatingtointernetnewsplanning.Thestandardsofwell-designedandwell-writtennewsareproposedinthisarticlethroughmicro-studiesgiventocontentsstructuringandpagelayout.
KeyWords:BasicLawofInternetNewsEditing,EditingPrinciples,EditingPlanning,EditingPractice,Boundlessness,DemandsofAudience
前言
網絡傳播是一個全新的傳播模式，基于“技術”而生的網絡特點賦予網絡傳播一些全新面貌，對網絡傳媒這樣一個“嶄新的、上升的”媒體進行研究有著很強的現實指導意義。
本文在網絡傳播學眾多的研究方向中，選取其中一個方面-----“網絡新聞編輯學”作為研究主題；在眾多的研究方法與研究視角中，選取目前網絡傳播研究中選用較少的心理學視角，從受眾的多元需求出發，探索網絡新聞編輯規律。
為了全方位反映“網絡新聞編輯學”的各個方面，本文從三個層面：“宏觀視角----網絡新聞編輯思想與受眾的多元需求”、“中觀視角----網絡新聞編輯策劃與受眾的多元需求”、“微觀視角----網絡新聞編輯實務與受眾的多元需求”進行分類研究。在研究的過程中，注重“網絡媒體與傳統媒體的比較研究”、注重“傳受雙方‘良與不良’的互動研究”、注重“傳播理論與新聞實例相結合的研究”。
本文第二部分，通過對網絡傳播特點的深入分析，提出“‘開放式’是網絡新聞編輯的基本規律”這一論點。文中各個部分的論述都是基于對這一基本規律認識的基礎之上的。
本文第三部分用了大量篇幅探討網絡新聞編輯工作中“編輯思想”的重要作用，提出網絡新聞編輯應該具有“全歷史”、“全社會”、“全受眾”“全天候”的編輯思想”。
本文第四部分對于“網絡新聞策劃”的研究是網絡編輯研究中一個嶄新的領域，學界目前對這一命題的研究還顯不足。文中從“網絡新聞策劃的內容”、“網絡新聞策劃的功能”、“網絡新聞策劃的特點”等幾方面展開論述。特別注意到了“經濟功能對于網絡新聞策劃的要求與影響”、“網絡新聞策劃中如何實現經濟與社會雙收益？”“網絡新聞策劃的特殊形式”等問題，嘗試通過粗淺的論述探索“經濟功能在網絡新聞編輯策劃中‘度’的把握”這一命題。
本文第五部分將研究聚焦于“網絡新聞編輯實務”這一微觀層面，通過對“網絡新聞內容媚俗化傾向”的分析，提出了相應的“網絡新聞編輯內容建構標準與規律”；通過對“網絡新聞形式呈現方面不良現狀”的分析，提出了相應的“網絡新聞編輯形式呈現標準與規律”。文中還首次提出了一些基于技術而形成的網絡新聞編輯中的特殊手段-----“郵發之最/閱讀之最---新聞之上的新聞”、“推銷內容”等。
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研究過程中，注重“網絡媒體與傳統媒體的比較研究”、注重“傳受雙方‘良與不良’的互動研究”、注重“傳播理論與新聞實例相結合的研究”。
第一部分問題的提出與研究的維度
一、問題的提出：
本文論題的選定與論述的確立基于這樣一個現實層面：自1995年因特網在全世界出現，此后數以萬千計的大小網站雨后春筍般地成長、發展。盡管各網站主營內容、經營模式紛繁復雜，但是提供信息與服務幾乎是所有網站共同的目標。在這期間，誕生了一個全新的職業：網絡新聞編輯-----以向受眾提供信息及信息服務為工作任務的全新職業。伴隨著新興事物而來，學術領域可能更為關心“受眾的需求對網絡新聞編輯工作的影響”以及“受眾的需求在網絡新聞編輯過程中的具體體現”這一命題。具體來講，就是要求學界從受眾需求的角度對以下問題展開研究：“什么樣的信息及服務是受眾關心的？怎樣提供這些信息與服務被證明是有效的？有沒有一些切實可循的標準可供參考？網絡新聞編輯應涉及和不應涉及的領域是哪些？涉及的深度、廣度是怎樣的？網絡新聞編輯過程中所涉及的受眾、傳者（編輯）、傳播技術、信息等諸要素之間是何種關系？如何在它們之間形成一種良性互動？
研究網絡新聞編輯----這一網絡傳播中的重要內容，源于現實的需要與緊迫性：
一、網絡傳播是一個全新的事物。對于整個互聯網來說，它至今仍然處于兒童期（從1995年到今天，不足6年），相對于傳統媒體來講，缺乏經驗的累積與規律的探索。全新的事物猶如空白的紙張，充滿著待墾的誘惑。
二、網絡傳播是一個上升的領域。全新充滿著懸疑，而“上升趨勢”則意味著研究更有價值。不論從全球還是我國范圍來看，整個網絡事業仍然處在一個迅速發展的階段，網民數量連月增加、網頁內容不斷翻新、網絡普及范圍日益深廣。這一切都說明，對于網絡傳播的研究有前瞻與實際意義。
三、網絡傳播的研究依然不足。相較于傳統媒體，對于網絡傳播這樣一個全新領域，，國內外的研究都比較薄弱。臺灣學者在1997年曾經做過一項對“全球資訊網傳播學術資源”的研究，他們利用關鍵詞查詢“與大眾傳播相關的網站”，在亞太地區共找到56個中英文傳播研究和教育網站，其灣有38個，澳大利亞有9個，香港有3個，新加坡2個，日本2個，泰國1個，新西蘭1個。至于中國大陸則未找到任何網站。[1]雖然到目前國內也有了類似“中國傳播學評論”的傳播學術網站，但關于網絡傳播的學術研究與日益增多的網絡傳播現象相比，在研究的深度與廣度方面依然顯得不足。
心理學視角研究網絡新聞編輯規律有自身優勢與獨特性。本文在研究網絡新聞編輯規律時選擇心理學視角，從受眾多方需求的角度審視網絡新聞編輯工作，在論述中，更為關注受眾需求的多樣性特征、傳受者的心理互動機制、以及網絡新聞編輯工作在滿足受眾需求方面的“足”與“不足”等問題。
我們知道，技術賦予網絡的交互特征，使得傳、受者的心理互動較之傳統媒體而言更為經常更為深入，而傳受者的心理互動深刻影響著網絡傳播過程的各個方面，因此，從這一視角研究網絡新聞編輯規律更易貼近與深入問題的實質。從另一方面來講，目前學界對于網絡傳播的研究仍較多地停留在宏觀層面的理論探討上，例如：目前的研究主要集中在：“1）探討第四媒體對大眾傳播理論的影響；2）探討第四媒體與傳播新聞傳媒的關系；3）探討新聞媒體網絡的建設與經營；4）對國內外網絡法規的評介；5）調查新聞從業人員使用網絡的狀況。”[2]而對于微觀層面，比方說用心理學視角、從受眾需求的角度對網絡傳播實務進行的研究還不是很多。本文則試圖從這一角度進行一些學理意義的嘗試性探討。
由于技術的密切介入，與傳統新聞編輯不同，網絡新聞編輯從誕生之日起就決定著它的內容、趨勢等都將更多也更密切地受到技術的影響，網絡新聞編輯工作將隨著技術的進步而不斷發展變化，每一次技術的革新都將影響網絡新聞編輯工作的內容與方式方法。這種影響可能表現為漸進式，也可能表現為瞬間突破性。正是技術的深度介入，使得網絡新聞編輯工作表現為更多的動態性、開放性。因此，對它的研究也必然應該選取動態、多維、開放的視角。
二、研究的維度：
傳統意義上的編輯研究一般關注報道方針、報道策劃、報道實務等三方面。這三方面立體地構成了編輯學的全部內容。網絡新聞編輯雖然是一門全新課題，但對它的研究依然離不開上述三個層面的內容。因此，本文在研究維度的選擇上采用了傳統編輯學的方法，從宏觀---網絡新聞編輯思想、中觀---網絡新聞編輯策劃、微觀----網絡新聞編輯實務三個層面進行研究。
宏觀----網絡新聞編輯思想和受眾的多元需求：
本文將“編輯思想”做為論述的一個重要方面，除了“編輯思想”是傳統編輯學研究的一個方面的原因外，更重要的是，在網絡傳播過程中，“編輯思想”一度被人忽視或者說從來被人重視不夠，這或許由于網絡傳播的“技術決定論”或許是“傳播主體多元化”導致的網絡編輯工作的“唯技術”或“人人皆為傳者，無需編輯”的現實傾向；而對網絡編輯工作理解上的錯覺與誤讀已經并且還在給現時的網絡編輯工作帶來不利影響。正本清源-----從源頭上的重新認識將有助于網絡新聞編輯具體操作的良性發展。本文從“更好地滿足受眾多樣性需求”出發，提出“全歷史、全社會、全受眾、全天候”的網絡新聞編輯思想，著重強調了網絡新聞編輯應該具有的對歷史、對社會、對受眾的全面負責態度。
中觀----網絡新聞編輯策劃和受眾的多元需求：
長期以來，對于編輯學研究的重要組成部分-----新聞策劃的研究一直沒有受到應有的重視，近些年來，隨著媒介產業化進程，這一問題又重新進入學術研究的視野。毫無疑問，對于網絡新聞編輯研究來講，網絡新聞策劃是一個極其重要的方面。網絡新聞策劃的目標是為了讓自己的新聞產品能被更多的受眾接受、喜愛，因此，對于它的研究一定是基于對受眾的心理特點、多元需求仔細分析基礎之上的。
網絡新聞從誕生之日起，就始終立于媒介產業化的前沿，較傳統媒體而言，它帶有更強的商品屬性、經濟功能。這使得網絡新聞策劃在功能與模式上都有自己的獨特之處。本文試圖探討“經濟功能對于網絡新聞策劃的要求與影響”、“網絡新聞策劃中如何實現經濟與社會雙收益？”“網絡新聞策劃的特殊形式”等等一系列問題。目的就是嘗試通過粗淺的論述探索“經濟功能在網絡新聞編輯策劃中‘度’的把握”這一命題。
微觀----網絡新聞編輯實務和受眾的多元需求：
對宏觀編輯思想與中觀編輯策劃的研究，目的是勾勒出網絡新聞編輯工作應有的一種寬廣視界與胸懷，它們是隱性的、穩定的，更多的表現為一種常態。而具體到“每篇稿件的選擇、每個網頁的建構、每條鏈接的設計”這些屬于編輯實務方面的具體編輯工作，則更多表現為顯性的、動態的、受眾能夠直接感受到的編輯成果。因此，對它的深入研究最具現實指導性。
通過對網絡新聞編輯內容選擇方面的“長與短”、“新與舊”、“軟與硬”、“深與淺”“真與假”、“原創與整合”的研究；通過對網絡新聞編輯形式呈現方面的“網頁空間”、“信息編排”“版面色彩”“導航結構”的研究；通過對基于網絡技術而形成的特殊編排手段----“新聞之上的新聞”、“推銷內容的編輯手段”等等專題的研究，有助于更好地回答“什么是受眾討厭的？”“什么是受眾喜歡的？”、“如何滿足并提升受眾的喜好？”等一系列問題。從而為傳受良性互動與網絡新聞的高效傳播找到實現途徑。
【關鍵詞】網絡新聞 可掃描性 建構
網絡新聞的受眾主體呈年輕化，他們思維活躍，接受能力強，講究效率。此外無論從閱讀時間還是閱讀效率來看，網絡閱讀的心理卷入水平要明顯低于紙質閱讀。同時，網絡文本的超文本特征使得網絡受眾不再是媒體提供什么，就閱讀什么，受眾開始掌握主導權。網絡文本非線性以及網絡新聞閱讀環境、受眾閱讀心理的獨特性、受眾閱讀時間短等都使受眾為網絡新聞閱讀構建出新的閱讀模式，其特點便是掃描式閱讀。
一、網絡新聞的可掃描性
Jakob Nielsen在一項關于人們如何閱讀網頁的研究中發現，79%的受試者只掃描網頁，僅16%的人逐字閱讀。他建議網絡新聞采用可掃描式文本：強調關鍵詞、有意義的標題、一段一意、倒金字塔、縮減篇幅等①。
對于受眾具體如何掃描，Nielsen 2006年一項“眼動研究”記錄232位用戶的網頁閱讀行為。他發現，網絡新聞最明顯的閱讀模式是類似“F”型。受眾注意力首先是水平移動，經過文本區的最上面部分，這就是F字母的上面一橫。然后，注意力往下移動一點，接著在水平方向移動，覆蓋一個較“第一橫”短的區域，這是F的第二橫。最后，用戶以垂直運用的方式閱讀剩下的部分，構成是F的一豎。但掃描模式并不總包含上面的三部分。根據眼動儀記錄的熱量圖，Nielsen總結了三種閱讀模式：E型（當受眾對文本底層進行水平閱讀時）、倒L型（當受眾只對最上部分進行水平閱讀時）和F型，F型是最主要的模式。②
與傳統平面新聞線性的精讀相比，網絡新聞是一種非線性的掃描式、跳躍式的閱讀，不再需要從一由二至三的閱讀。然而，這種掃描式、非線性閱讀往往使受眾在超文本彼此串聯鏈接中，容易出現認知負荷和迷路現象。網絡新聞受眾非線性且呈F型的閱讀模式，需要我們重新考慮傳統的故事講述方法，去解構和重建它，使之符合該種掃描式閱讀。在這里，我們稱之為網絡新聞的“可掃描性”（Scannability）。
本文所要建構的“掃描性”，是為了使受眾迅速、切中關鍵地獲取信息、保存信息而為網絡新聞構建寫作、編輯模式與方法。本文將這種掃描性構建在三個層面：網絡新聞的結構、網絡新聞的標題和導語、藝術裝飾性的其他元素。對網絡新聞而言，網站建設、網頁的設計、文章在網站的位置、整合等等也是構建網絡新聞掃描性的可行措施，但本文暫不予關注。
二、圖紙—網絡新聞的組織結構
結構是指各個組成部分的搭配與排列。結構可以幫助提高觀眾和讀者對報道的理解，加強他們的參與程度。③好的結構本身即是一種標記，這是我們構建網絡新聞這座大廈的設計圖紙。為網絡新聞構建出一種利于掃描閱讀的結構在某種意義上也是一種文章標記，對信息的獲取、理解都將產生促進作用。產生于電報時代的倒金字塔對網絡新聞是否適用？還是應該另有一種敘述模式？
網絡新聞研究者不約而同采用“層”、“區塊”或類似概念作為網絡新聞段落單元。Mike .Ward強調要確保每個區塊能夠獨立。人們可以只用閱讀任意一區塊，而其他區塊不閱讀，而這一閱讀仍然具有完整意義。同時，超鏈接使一個區塊可以與多個區塊相鏈接。而傳統平面媒體自然段之間邏輯關系是緊密的起承轉合，相互勾連，人們無法只閱讀其中某段或某塊。
層塊是組建網絡新聞的磚塊，我們認定“層塊”是網絡新聞的基本組織單位。那么，區塊和區塊、層與層是依據何種模式組織，以便網民在超文本非線性的交互串接的迷陣中輕易地獲取信息？
以“F”型為主的閱讀模式，意味著，對于除文章開頭之外的其他部分，受眾只做縱向閱讀而非橫向閱讀，受眾的注意力只對每個段落開頭稍作停留。從受眾閱讀模式來看，注意力很大程度上從多到少分布。從根本上來講，倒金字塔就是這樣一種原則，只不過它是按重要性的大小排列。因此，網絡新聞的閱讀模式是要求采用“倒金字塔”模式的。正如艾豐所言，“倒金字塔”的實質就是快速交流的邏輯，既是快速表達也是快速接受。
“不論是在網絡還是在其它媒體上，‘倒金字塔結構’都是硬新聞報道的一種主導性結構。這種結構在許多方面都幾乎完美地適應了網絡媒體，同時它還與傳統的新聞價值觀念緊密相連”。④保留倒金字塔結構，按照重要性或是相關性來排列區塊或層，區塊之間相互連接。這種結構是與網絡新聞的自身的及時性、互動性、鏈接等特征以及網絡受眾注意力分散、閱讀速度快、閱讀時間短等特點相適應。
三、模型與門戶——網絡新聞的導語和標題
1、導語—微縮模型
網絡閱讀的閱讀模式以F型為主，為了滿足受眾的這種閱讀模式，我們應當把最關鍵的信息放置最前面，以便受眾能夠在開頭就能掃描獲取關鍵信息。而這最關鍵的F的第一橫，便是網絡新聞的導語部分。
傳統新聞的導語一般提供新聞五要素中最關鍵的某一個、某幾個以便吸引讀者往下閱讀。這意味著，網絡新聞的導語要提供盡可能多的至關重要的信息。BBC新聞在線有一個“4段原則”。他們在其記者工作手冊《網絡記者》（the Online Journalist，2000）中強調，盡可能多的至關重要的信息應該放置在一個故事的前四段，包括上下文和背景，這是為了確保故事會有意義。⑤
梅爾文·門徹在《新聞報道與寫作》一書中說，互聯網用戶希望他們的新聞是放在“膠囊”中的，他們想盡可能快地知道誰發生了什么事。如果新聞的導語可以分為直接式導語和延遲式導語，直接式導語無疑應該是網絡新聞的中流砥柱。更進一步，與傳統平面新聞相比，這種直接式導語應該像門徹所言具有包裹新聞的“膠囊”作用，也就是說“撰稿人應該努力在導語里面回答五個W與一個H”⑥此種導語類似于論文的摘要，我們不妨把這一層叫做導語層或導語塊。它已具備新聞故事所有基本要素，就像網絡新聞這座大廈微縮模型，受眾單閱讀它便可管窺全豹。
2、標題——大門小戶
伯恩特學院2000年出版的《網絡閱讀習慣的眼動研究》再次證明，網絡讀者首先跳轉到標題、題注和故事概要，而不是圖形和圖片。⑦網絡新聞標題大致有兩個層面的意義，其一就是吸引受眾點擊鏈接到正文。其二，即便受眾不鏈接進正文，只瀏覽標題也能大致明白新聞內容。這是網絡新聞標題應具備的雙重功能。網絡新聞受眾往往對標題形成第一依賴，網絡標題往往決定是否點擊鏈接。通過提煉突出新聞要點，慎用長題，使用實題等原則。區塊化寫作要求網絡新聞用多級標題。
四、藝術裝飾品——網絡新聞的其他要素
Morkes&Nielsen認為能夠強化網絡新聞的可掃描性的元素包括“標題、黑體、制圖、主題句、目錄”等。這里，筆者認為構建網絡新聞可掃描性的第三層面（微觀層面），包括文字（字號、粗細、下劃線、顏色）、多媒體元素（圖片、視頻、音頻）、目錄鏈接等。
文字方面，網絡新聞與傳統平面新聞差異不大。由于電腦屏幕對人眼的不適感，網絡新聞字號的大小、字間與行間距的適中顯得尤其重要，不能過于緊湊也不宜太過突出。
網絡媒體是一種超媒體，融合文字、圖片、音頻、視頻多種媒體元素，這正是網絡新聞較傳統新聞獨特性所在。以圖形為例，“在超文本文件中有效地利用圖形，可以幫助表達作者的意念”⑧同時，在文前設置目錄并鏈接，這些目錄可以就由文章各個區塊的小標題組成，點擊即可鏈接到相對應的區塊，起到索引作用。無論是圖形等多媒體元素還是鏈接，都可能因為運用不當而造成夸張、誤導、分神等情形。圖形可能分散注意力，超鏈接更是可能讓人找不到回頭路。所以，多媒體元素的應用并不是越多越好。最重要的是，這些元素歸根到底要為新聞主題服務。正如克雷格所說，應將網絡新聞打造一個內容豐富、信息完整的“新聞包”，各個部分、各種要素都要相互配合、互為補充。這就是說，所有的文本、圖片、鏈接和多媒體都必須為同一條新聞服務。⑨
參考文獻
①Jakob Nielsen（1997，October1）. How Users Read on the Web.From
②Jakob Nielsen（2006，April 17）.F-Shaped Pattern For Reading Web Content.From
③⑥梅爾文·門徹 著，展江 主譯：《新聞報道與寫作》[M].北京：華夏出版社，2003
④⑨理查德·克雷格 著，劉勇 主譯： 《網絡新聞學：新媒體的報道、寫作與編輯》[M].北京：中國時代經濟出版社，2010
⑤Mike Ward.（2002）.Journalism Online.Oxford：Focal press，112
⑦Mike Ward.（2002）.Journalism
Online.Oxford：Focal press，03
⑧林華，《文本呈現模式及訊息設計之研究》[Z]. 臺北：中華傳播學會1997年年會暨論文研討會論文
網絡新聞專題的分類標準
目前網絡新聞專題暫無公認的分類標準,具體的分類標準只能依各網絡媒體的定位而言。而目前比較合理的標準按照專題的來源和生存周期劃分,可以分為事件型專題、主題型專題、挖掘型專題、資訊型專題四類。①
騰訊的《今日話題》屬于挖掘類專題。挖掘類專題是技術含量最高的網絡新聞專題,也是未來網絡新聞專題發展的總體趨向。②該類專題重在策劃、注重研究,其編輯思路、欄目構架等諸多因素都是編輯根據整體內容,整合了所擁有的新聞資源后做出的,也就是說其每個部分都有編輯二度開發的成果,對新聞資源的“整合”和“再加工”是該類專題制作的核心,而提煉獨家觀點也成為該類專題的一個難點。
優秀的挖掘類專題,其核心競爭力在編輯的策劃能力上,而又突出表現為欄目的架構、網頁的構思、觀點和資源的整合加工。趙啟正在《中國網絡新聞發展現狀和趨勢》一文中指出,③優秀的新聞專題可以具備“新聞的快、研究報告的深、百科書的全,圖文并茂、聲像結合”。
《今日話題》的網頁構思
1.層層推介:直達欄目有捷徑
在網絡上,頻道名稱、欄目名稱、標題等重要導航路牌都要用最直接、最簡單、指向最明確的詞語,以避免歧義和含糊。騰訊網的《今日話題》專欄在騰訊主站的首頁和各個分站的首頁都有推介條。根據從左至右的閱讀習慣,騰訊網首頁導航條新聞位居第一的位置,足見騰訊網站編輯對騰訊新聞中心的看重程度。相比之下,搜狐的新聞專題欄目雖然質量也較高,但在首頁的推介力度較小,不易被讀者發現。
2.頁面位置:視覺中心占先機
《今日話題》欄目位于騰訊網首頁面積最大的中間欄,并且以較大幅的圖片搶占讀者的眼球,在子分類的騰訊新聞中心,《今日話題》也位于頁面左側,占盡讀者閱讀的先機。
3.版式設計:兼顧簡潔與美觀
《今日話題》最初采用的是非均分的豎二欄版式,這種版式結構在專題頁面上運用較多,但《今日話題》并非一成不變,而是在頁面的上下部分錯開,兼顧了頁面的簡潔與美觀。
此外,《今日話題》采用了類似報頭的做法,將其編輯方針“關注大家的關注”載于欄目頁頭,并打出“騰訊QQ出品”,運用固定的logo和口號強化欄目的品牌。
2009年6月,騰訊對《今日話題》大膽改版,采用豎式三列的版式結構,每個專題都有獨特的提要題,豎三欄版式在國際上比較流行,BBC網站和日本的“共同網”中文版網頁都采用這種結構。人民網、新華網等風格比較穩重的門戶網站也采用豎三欄編排,豎三欄版式頁面屏數往往較少,新聞分欄也較少,標題簡潔明快。采取跨欄的形式與圖片相結合,專題內容清晰明了。專題的主要內容占據面積較大的中間欄,而左右兩欄則用于相關背景的鏈接、觀點PK區和月度熱門話題榜。
4.色彩:顏色詮釋理性
不同的顏色對人有不同的情感牽引力,色彩可以在美學角度契合和體現網站的編輯風格。暖色系的橙色代表的是熱情、活力、輕松,與之相對,冷色系的深藍色則代表了客觀、冷靜,而《今日話題》的欄目頁頭運用的正是這種顏色。
《今日話題》的內容風格
1.題材寬泛,不拘一格
題材的選擇與網站本身的定位有著密切的關系。騰訊《今日話題》志在“聚焦”,這是與其編輯原則“關注大家的關注”一脈相承的?！督袢赵掝}》的選題來源非常寬泛,社會潮流、時尚文化、突發事件不一而足。為貼合“今日”二字,在選題上注重對時事和熱點問題的深度報道和縱深思考,其中不少選題發端于網民的BBS和互動社區,如“網癮究竟是不是精神病”、“楊佳案”都成為《今日話題》探討的話題。這種發端于網絡的新聞選題,也強有力地保證了高人氣和互動的積極性。
2.新聞價值觀:網絡清流
在網絡新聞呈現出泛娛樂化和低俗之風時,騰訊以旗幟鮮明的新聞價值觀博得了網友好評。一方面,騰訊追求新聞的快捷和信息的全面;追求特色,注重議題的設置和新聞策劃,主張觀點的展示和碰撞;另一方面,騰訊秉承了理性的價值判斷,不流于淺易的敘述,而加強了觀點的引導和輸出,著重挖掘新聞事件背后的深層次意義,與不少網站為了吸引點擊率而迎合“網絡憤青”的做法截然不同,被媒體稱為一股“網絡清流”,形成了“有良知”的形象。④如2008年四川遭遇汶川地震后,企業家和個人紛紛慷慨解囊,此時吼出“我不捐款”的個別人受到大眾的口誅筆伐,《今日話題》于2008年6月13日及時推出專題《我為什么沒捐款》,將平常老百姓及80后作家韓寒為何不捐款的原因一一集納,同時打出了“捐款不是征兵”、“不攀比、不強制”、“愿意捐、可不愿意盲捐”等一系列觀點。通過編輯的巧妙編排,賑災捐款的用途透明化等更有意義的議題得以凸顯,而對“捐與不捐”孰是孰非的爭吵則被巧妙地引開了。又如在中法關系陷入低谷時,《今日話題》又號召大家要“冷靜看待中法關系”,懂得“愛國的藝術”。
3.結構
《今日話題》包括幾個固定的組成部分:導語、網絡調查、騰訊網友點評、結語。此外,根據不同的話題,往往配有漫畫形式的新聞和相關視頻的穿插。在觀點的集納上,編輯充分利用了網絡的優勢,既有“名人觀點”也有“舌戰網友”,形成了多方觀點的碰撞。此外,通過編輯,將代表性觀點集結成小標題,一方面可以起到很好的導讀作用,另一方面,編輯的立場也“幻化于無形之中”,巧妙引導受眾完成議程設置。
比如,在《與楊佳有關的十個詞》這一期專題中,編輯用了“論人”、“論心”、“論事”作為分題,最后在結語中直指對暴力的歌頌是一種“偽民意”,讓大家在習慣與“公家”對立的時候回到道德層面的思考。2009年6月,《今日話題》改版,在頁面左側新增了“今日熱詞”、“一周熱點話題”、“月度話題榜”等欄目,方便網友了解最新和近期的熱點話題。同時增加了觀點PK區,通過參與,網友既可以表達自己的觀點,又可以非常直觀地了解他人看待問題的態度,充分調動了網友持續關注欄目的積極性。
此外,頁面上還增加了相關視頻和博客推薦的比重,欄目的頁頭也更具品牌意識,將“用常識解讀新聞”的欄目理念用特殊字體標出,欄目風格突出,品牌感更強。
注釋:
①②張宇:《門戶網站新聞專題報道研究》,暨南大學碩士學位論文,2007年4月
③趙啟正:《中國網絡新聞發展現狀和趨勢》,《新聞戰線》,2000年第2期
④《南方都市報――2008年度網絡致敬專題》,2008年12月28日
參考文獻:
①彭蘭:《網絡新聞編輯教程》[M],武漢大學出版社,2007年5月版
②朱寶奇:《網絡新聞專題探析》[J],《揚州大學學報(人文社會科學版)》,2007年3月
③蔣曉麗:《網絡新聞編輯學》[M],高等教育出版社,2004年版
④董天策主編:《網絡新聞傳播學》[M],福建人民出版社,2004年版
⑤彭蘭:《網絡新聞學原理與應用》[M],新華出版社,2003年3月版
注意網絡新聞報道單元的適用范圍,保證新聞信息適度開發。網絡新聞報道單元這種方式的適用范圍是有一定限制的,在網絡從事較為重大或相對復雜新聞事件報道時適合使用網絡新聞報道單元這種方式。為什么這么說呢?這是由這類事物所含有的信息容量所決定的。所謂重大事件,主要指會對其他諸多事物形成較強影響的事件,當我們考察重大事件的價值時,如果我們的目光僅觸及事件本身是很難對其有一個客觀認識的,只有從中跳出去,從其意義、影響等外部角度考察才有可能達到認識事物的目的。因為價值并不直接在本事物中顯露,它總是相對于其他事物而言的,通過其他事物來證明本事物的價值,所以要想報道好這樣的新聞事實,一定要善于用普遍聯系的眼光分析報道對象,把握事物間相互作用的特點,通過其他的相關事物來認識所報道的事物,從被影響者的角度出發判斷該事物的意義和價值。
對于復雜事件的認識多為從事物本身的內涵上分析事物,它既需要記者編輯能把握事件內部各種因素相互制約的復雜性,又善于捕捉每一種矛盾的特殊性,從事物內部不同角度去反映事物。重大事件在與周圍事物的發生的關系中,復雜事件在自身的內涵上都蘊涵著豐富的信息,它們的信息容量較之一般的新聞事實是不可同日而語的。
網絡媒體在選擇新聞報道方式時,必須考慮的是內容決定形式,形式是適應內容的,而不是為了形式而扭曲內容,削足適履,這是由新聞的客觀性、真實性原則所決定的。網絡新聞報道單元的規模化的報道方式,是對應于較大信息容量的內容的,而不能不顧報道對象的實際,片面追求規模效應而使用網絡新聞報道單元,應避免對網絡新聞報道單元方式的濫用。
換個角度來說,其實就是對于新聞信息的開發要注意適度原則,適度原則是相對事實信息的客觀量度和受眾接受的心理閾限而言的。②一件新聞事實,它所包含信息的質與量是客觀的,只有在一定的量度內的信息開發才是適度的、符合事實本來面目的。如果超越這一客觀量度,把小信息夸大為大信息、把弱信息說成是強信息、把一般性新聞信息奉為重大新聞信息,把小事當大事,必然造成對事實信息資源的過度開發,這在新聞傳播實踐中最典型的表現就是“炒”?，F在一些網絡媒體的確存在這樣的現象,一些新聞事實本身所容納的新聞信息是相當有限的,卻非要將其“放大”,對其大炒特炒,特別是注重在報道形式上做文章,拼湊一些相關度不高的稿件,實際上是違背新聞原則的,是不負責的做法,這種情況下占用再多的頁面空間,集合再多的報道都是徒勞的。
另一方面,“如果新聞事實本身信息豐富,對其開發的程度卻達不到應有的程度,報紙組織的報道不能展現出事實信息本身的多向度、多側面、多層次的意義,必然會形成對事實信息的低度開發,這在新聞傳播中最典型的表現就是‘冷’,這也是一種不應有的現象,受眾應知、欲知的新聞事實信息報紙未能及時傳播,也有違新聞的職業性質”。③因而,對于新聞報道方式的選擇,信息的開發程度,應科學、嚴謹地以新聞事實的真實情況為基礎,內容決定形式是一條必須遵守的鐵律。
網絡新聞報道單元應注意各個組成部分的關系符合實際。如果我們對新聞事實進行更深層次的分解,“一件新聞事實總是可以相對地劃分為許許多多具體的事項。根據各事項在整個新聞事實性質、形態影響的程度,劃分出這樣幾種事項:主要事項、次要事項、背景事項、關系事項、邊緣事項等”。④各事項并不是孤立的而是彼此之間有著緊密的聯系,“除了主次、背景、關系、邊緣等各種限制外,它們之間還會呈現出因果、并列、交叉包含等關系”。⑤
“正確把握和處理這些關系是實現新聞報道真實、客觀、全面、公正的重要基礎?！雹蘧W絡新聞報道單元的各個組成部分,在一定的程度上來說是與新聞事實的各個事項相對應的,各司其職、各負其責,各個部分能否有效地表現新聞事實的本來面目,不僅是取決于根據事件的不同層次信息形成的不同層次的新聞報道個體是否真實,還有賴于表現各個事項的網絡新聞報道單元的不同層次部分之間的組合結構是否能夠與實際組成新聞事實的各個事項的彼此關系相一致。因而對于網絡新聞報道單元而言,將各個部分維系在一起的邏輯關系必須恰到好處地與新聞事實相吻合,否則形成的組合新聞報道就有可能失實。
從新聞事實內部事項的角度來看新聞失實主要有以下幾種情況:一、部分事實的事項在報道中不真實地表現;二、對事實各事項的反映不全面也就是遺漏了一些應報的事項;三、報道中所形成的各個事項在新聞事實中的地位與實際不一致,把次要事項、邊緣事項等當做了主要事項而主要事項則放到了次要位置,即事項錯位。網絡新聞報道單元要力避這些問題,特別是后兩種情況更要在網絡新聞報道單元中予以注意,要正確厘清新聞事實中各事項的地位與關系,并以這種關系作為報紙形成網絡新聞報道單元的線索,從網絡新聞報道單元中集合的每篇稿件的內部到整體所形成的結構都對應地體現出來,避免出現失實。
基本的調查采訪工作不能忽視,編輯記者要加強溝通。對于網絡新聞報道單元的分析應放到整個新聞傳播過程中,記者要吃透報道對象,有編輯的全局觀念,編輯也要有記者的敏感,從多方面進行判斷和分析。
從網絡新聞報道單元的形式上看,其形式結構與新聞事實信息的層次相對應,可以全面、客觀地展現新聞事實,但是要想構建一個合乎新聞事實而又為受眾所樂于接受的網絡新聞報道單元結構形式,其前提是作為事實與受眾中介的編輯與記者一定要對新聞事實有一個全面、透徹的了解,這是網絡新聞報道單元取得良好效果的前提和基礎。網絡新聞報道單元所應對的新聞事實往往是復雜的,所以要想做好網絡新聞報道單元單憑形式上的漂亮規模是不能從根本上解決問題的,最基本的新聞調查、采訪工作,仍是搞好報道的最基本因素。
此外,由于網絡新聞報道單元有時需要組合一些不是自己原創的信息,這種情況下編輯更要加倍小心,細心研究,把握新聞事實的真實情況,加強核實工作。
一些網站的一些“網絡新聞報道單元”大多處于一種松散組合的較低層次上,只能說是一種“準網絡新聞報道單元”,表現為各個組合部分關系松散,未形成強勁的合力,體裁還相對單一,多是一些表面的現象報道,而分析與評論性的文體較少,信息表現過于平面化,缺乏深度,各篇報道有信息重疊現象。
造成這種情況的原因除了記者對新聞事實采訪不夠深入,并未透徹了解報道對象外,還可能是編輯與記者溝通不力所造成的,如果編輯與記者兩者未形成合力是很難組織成功的網絡新聞報道單元的。一組好的網絡新聞報道單元一般來說是與記者深入的采訪和編輯周密的策劃所分不開的,編輯對于整個報道即使不能做到“了然于胸”,至少也應該做到心中有數。并根據新聞事件的具體情況,對記者的采訪重點提出指導性意見,也要對記者反映的情況對報道策略及時作出調整。而不能“你寫什么,我編什么”,處于一種“等米下鍋”的完全被動的地位,記者編輯雙方要形成有效的良性互動,并由記者中心制逐漸向編輯中心制轉化。如果記者編輯缺乏一定的交流,記者完全按自己的視角、興趣來寫稿,沒有適當的集中,其稿件組合在一起也會是“貌合神離”。
組合的報道體裁多樣化,體現報紙特色和提升品位。參與組合的報道形式要盡量避免過于單一,因為過多單一的體裁容易使報道的新異性降低,受眾興趣度減弱,同時過于單一的體裁對于信息的表現能力也是有限的,因而,應在網絡新聞報道單元中盡量保證體裁多樣化,如果可能的話,可以適時地組織一些分析、評論文體參與其中。因為從一定程度上來看,富有特點,且分析獨到的新聞分析與評論是體現一家媒體特色與品位的重要衡量標準,對于以“短、頻、快”為特點的網絡媒體,并不是與新聞分析評論格格不入的,而是完全可以從平民角度出發,適當地組織一些新聞分析、評論來提升報紙品位的。
另一方面,在網絡新聞報道單元中要注意充分調動可視化元素,如照片、圖表、示意圖等,做到圖文并茂,強化視覺效果。此外,參與組合的報道數量上要適可而止,不宜太多,每篇稿件也不宜過長。
注 釋:
①彭蘭:《網絡新聞編輯教程》,武漢大學出版社,第219頁。
②③④⑤⑥楊保軍:《新聞事實論》,新華出版社,2001年版。
關鍵詞 網絡；新聞傳播理論；發展趨勢
中圖分類號G210 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2011）54-0012-02
新聞學是一門社會科學，具有濃厚的人文色彩。新聞活動是一種精神文化的交流活動，是人類認識自我與認識世界的常態形式。新聞理論研究是在忠于現實的基礎上追求真理的基本理念研究，它的目的在于探究社會新聞現象以及新聞活動的基本特征和規律。
1 主要新聞理論體系模式
1.1拉斯韋爾模式
拉斯韋爾模式的新聞理論體系是指由美國的傳播學家和政治學家拉斯韋爾在1948年發表的《傳播在社會中的機構與功能》中提出的“5W”模式。即Who （誰）Says What （說什么）In Which Channel（通過什么渠道）To whom （對誰）With what effects （取得什么效果）。新聞學是大眾傳播學的其中一種，因而用大眾傳播的理念方法指導其構建屬于自己的新聞理論體系能夠相得益彰。另一方面，新聞學也有自己特定的話語方式、傳統、研究對象以及問題領域，如何借鑒傳播學研究成果，構建新聞學的理論體系，至關重要。
1.2離散性四元結構模式
上世紀的90年代初由清華大學劉建明教授提出。即所構架的理論體系由新聞、新聞報道、新聞媒介和新聞媒介與社會系統之間的關系四個實質性單元組成。而所謂的離散性是指這四元在結構方式上所具有的外在的特征，也就是其在相互集中的基礎上也會出現的分離和交叉。此種理論體系具有明顯自覺意識，提出新聞學理論是展示理念化和演繹原理體系的知識系統。
除了這些理論體系之外，還有板塊結構模式、一分為二體系的結構模式、以新聞活動范疇作為紅線的理論結構模式和不大追求體系結構模式等，因為在這里只是簡單介紹，我就不贅述了。
2 網絡時代下新聞傳播理論模式的方式轉變
根據上面所提到的拉斯韋爾模式，新聞傳播的過程主要由5個基本要素組成，依次分為5個傳播階段。即傳播者―信息―媒介一接收者―傳播效果。那么在網絡時代里，每一個傳播規律都可以通過這5個要素表現出來。
2.1傳播者
網絡時代的新聞傳播與傳統媒體的新聞傳播在傳播者這個要素方面的主要區別是傳播主體的多元化。網絡是一個開放，人人參與的媒體，網絡新聞三大主傳播者是互聯網信息服務的經營者、新聞單位和個人。虛擬世界中真實多元化的媒體環境，挑戰了傳統的新聞宣傳部門執行的對新聞信息流向、流通以及新聞源的有效管理機制。
2.2信息
網絡傳播的傳播速度快、信息量大、傳播及時等特點使廣大的新聞受眾獲得信息的途徑更為方便和迅速，內容也更為海量，置身于信息海洋中，體驗知識爆炸的新時代特點。網絡時代下的新聞媒體不僅僅為其廣大受眾提供了大容量、超文本、跨時空的海量信息，而且它相比于傳統的傳播方式最大的優點在于其具有強大的互動性。網絡時代里，人人都是新聞源的提供者和接受者，大大地開闊了人們的視野和生活空間。
2.3傳播媒介
互聯網的特征是廣容、實時、交互、多媒體化。那么網絡作為網絡新聞傳播過程中的傳播媒介，其特點也會影響新聞傳播的特點。網絡時代下的新聞傳播采用多樣化的技術，營造強烈新聞視覺聽覺沖擊，充分運用FLASH動畫音頻視頻等多角度的多媒體技術，激起受眾參與意識；雙向流動性和互動性改變了傳播者和受眾以及受眾和受眾之間的孤立狀態，在個性化和人性化的方面都有很大的提高；新聞時間及時、實時、全時，最大限度的體現了新聞本身的特征；突破地域局限，全球化、全方位、多角度直接全球熱點時事新聞動態。
2.4 接收者
網絡時代的新聞傳播的接收者從被動向主動轉變，大眾傳播有向小眾傳播的趨勢轉變。新聞接收者不再是單純的接收者，它同時也可是新聞的傳播者?，F在各種個性小眾網站也應運而生，人們在某一個特定的興趣點上達到共識，組成一個小的社會團體，相互交流觀點和提出意見，產生一場信息化的革命。
2.5傳播效果
隨著時代的進步，在人們的民主觀念產生改變之后，對于輿論的引導方式也需要得到改進。網絡新聞給廣大受眾提供的不僅僅是新聞信息和宣傳，它同時也給廣大受眾帶來了多樣化的選擇方式，采用人性化的特色定制。在此種情況下限制和堵并不能轉變人們的思維方式，這時候的新聞傳播就要善于利用輿論的引導作用，抓住廣大網民的心進行有效宣傳。
3 網絡時代下的新聞傳播理論內容
從網絡的角度單獨來考量的話，我國的網絡新聞理論的研究大致可以分為3個主要的階段：1994年~1999年的網絡新聞傳播理論研究的發生期、2000年~2003年的發展期以及2004至今的繁榮期。每一個時期下的網絡新聞理論研究都各有其特點，在這里，主要探究當今的網絡時代下的新聞傳播理論的內容，以便為之后的發展趨勢預測做基礎。
3.1理論研究的多元化
首先是對外國學者學術研究進行翻譯，我國研究人員進行相應的吸收和融會貫通。2003年，克里斯廷?L?博格曼的《從古騰堡到全球信息基礎設施》、保羅萊文森（美）的《手機――擋不住的呼喚》、羅蘭?德?沃爾克的《網絡新聞導論》等在我國的翻譯和出版。作為網絡時代下傳播理論研究領域的經典著作，開闊了我國學術研究的視野，對國內的學術研究具有借鑒作用。
其次是國內相關專家對自身領域的拓展研究。鐘瑛的《網絡傳播倫理》、巢乃鵬的《網絡受眾心理行為研究》和秦州的《網絡客文化》等都對網絡時代下的新聞理論研究做出了突出的貢獻。這些論文著作具有學術性、創新性和前瞻性，結合了一定的社會的現實和與時俱進的新聞傳播理論，對于解讀網絡時代下的新聞傳播理論研究打下了很好的理論基礎。
3.2 新聞理論研究的輿情監測
在這個全民娛樂的網絡時代，要研究新聞傳播理論，就必定離不開對于網絡輿情的檢測和管理分析。劉毅說網絡輿情是指人的態度情緒以及意見交錯總和體現。王來華則認為所謂的網絡輿情既網民對于社會的政治態度。當然各自的觀點都有各自不同的側重點，但是總之，認識和充分利用廣大受眾的接收心理，把握好網絡輿情的實質問題，是網絡時代下對于新聞傳播理論研究的重要內容。
4 網絡時代下新聞傳播理論的趨勢
對于新聞傳播理論的研究要追溯到最早的傳播學的研究范疇，而在當今網絡時代下的新聞傳播理論則是一個正在發展中的欣欣向榮的研究領域。隨著科技的發展，互聯網廣泛被運用于各種領域。學術領域也與時俱進。網絡時代的到來，使人們有了更大的知識傳導空間，在接收的途徑、方式方法和范圍上也有了很大的改善和擴展。那么，在網絡時代下的新聞傳播理論會有怎樣的發展趨勢呢。
4.1 新聞來源渠道向多樣化擴展
傳統的新聞傳播都是來源于專門的新聞記者等專業人士，大眾對于社會問題的觀點和建議很難或者無法為大眾所知，而新聞的來源也比較局限。如今，網絡的發展，手機功能的多樣化，各類新聞娛樂網站的興起，隨時隨地的新聞動態，只要連接網絡，在任何地方登陸都可看到。拿前段時間的溫州動車事故做例子，官方的新聞來源和結果統計畢竟有限，在新聞發生的第一時間由于距離和空間的局限，事故在發生的一瞬間也不可能全程直擊。而網上點擊量非常高的一位由當地居民在事故發生的一瞬間用手機拍攝的短片則還原了新聞瞬間。
4.2 理論研究以中國為根基
現實世界的多樣化導致了學術領域文化的多樣化，作為中國的新聞傳播理論的研究就需要以中國為根基，以中國人的思想和觀念引導新聞傳播理論的發展。新聞學研究的發展離不開當今的社會熱點問題，首先要把立場站堅定，在以后的研究過程中才能走的更遠?？茖W原則和基本的精神要求實事求是，緊靠“中國”這個實事，才能創造出一整套完整的科學新聞理論體系。在網絡時代下的新聞理論研究要善于從海量的新聞信息中提煉出想要的典型事例進行重點研究和分析，把握好研究方向。
4.3 具備世界眼光時代特色人文胸懷和原創精神
既然全球化的趨勢勢不可擋，那我們就只能積極的適應時展的要求，以全球化的視角來看問題，研究問題。在全球化的視角下，要有中國社會發展的特色。我國雖然處于一個社會大轉型的階段，但是在歷史的角度來看，我們已經開始進入一個信息化的時代，在新聞傳播學的領域里，進入“后新聞業”的時代。這個宏觀層面的大背景下，對于理論研究也要與時俱進。而文化作為人們對客觀存在的一種意識的總結和反應，它在一定程度上也會反作用于客觀存在。網絡時代的新聞傳播理論關注的焦點應該同時也具有人文的胸懷和原創精神的理念意識。
5 結論
新聞傳播理論作為人類社會文化發展的產物之一，從另一方面來講它也記錄和反映了人類社會發展的每一步。在新的網絡時代下，它將具有更多的時代特色，更加與時俱進的來有效指引人類社會的發展。
參考文獻
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網絡的成熟對新聞的呈現方式產生重大影響,這些沖擊不只展現在速度與新聞量上,尤其是博客的出現帶動平民參與網絡的興起,在這個趨勢下,我們看到了新聞事業更大的發展空間,看到了一個受眾更加被重視的未來,而這也凸顯了對網絡新聞受眾的研究需求｡
媒介受眾研究是傳播領域中相當重要的一部分,傳統的受眾研究在不同的歷史情境下產生極為不同的研究風貌｡美國的傳播研究在第二次世界大戰軍隊對宣傳技巧的需求,與戰后商業快速發展的時代需求背景之下,發展出以行為科學為基礎､用大量統計資料來解讀受眾行為的受眾研究傳統｡而歐洲豐饒的人文社會思想,則孕育出以符號學､結構主義､符號互動理論､文化研究與社會語言學等為基礎的全觀式研究傳統(翁秀琪,1996,1-6)｡由此可見:環境､歷史與文化等因素,將受眾研究這一個課題引領向不同的發展領域｡網絡環境下的新聞受眾比傳統媒體的受眾更為模糊,而且往往具有多重身份,本文以過往的研究方法為基礎,結合網絡特性,試圖為網絡新聞的受眾研究提供一個相對科學､嚴謹的方法論｡
網絡環境下的新聞受眾研究的核心議題
本文設下一個討論前提:“網絡環境下的新聞受眾將因網絡媒介特性,產生與傳統新聞讀者不同的媒介使用方式與媒介效果｡”近年來諸多學者的研究以及實證觀察,都證明了網絡的媒介特性讓使用者在媒體的傳播過程中展現了與傳統媒體大相徑庭的行為,諸如網絡匿名性､信息對稱性､互動性､可復制性與實時性等,都在傳媒研究與受眾研究方面,引發出很多新議題｡而由網絡特性所引發的研究風潮并不止于傳播學領域本身,網絡的虛擬社群概念､網絡沉迷､真實與虛擬社會結構認知､個人角色行為等,諸多由網絡媒介所引發的延伸效果,也在社會學､心理學等其他學科領域,產生許多新的研究方向｡
網絡媒體在傳播領域所產生的影響,正體現了麥克魯漢于上世紀60年代起所提出的一連串以“媒介形式及技術決定傳播過程與效果”的中心思想與“地球村”､“媒體即信息”等延伸概念,在今日保羅?李文森(2000)更進一步在今日的網絡世界中演繹其思想,將麥克魯漢當年的主要概念,放在今日的網絡環境中來討論｡本研究所持也是相似觀點,但重心不在于網絡研究要討論哪些議題或是針對某一議題的探究｡本研究的重心,在于“研究方法”本身在網絡情境下,網絡的受眾研究該如何進行,如何與傳統的社會科學研究方法接軌,而網絡科技又有哪些方式來增進研究的品質｡因而形成如下幾個子題:
網絡環境下的新聞受眾特性與網絡研究的關系｡討論網絡受眾的特性,所造成在傳統研究方法以及傳統受眾研究上的改變｡目的在于理清網絡受眾和傳統受眾在研究對象本質上的差異,以及進行研究時所要考慮的要素｡
網絡新聞受眾研究在方法論上的探討｡由研究方法論上的邏輯思考,討論如何在網絡環境中變量眾多的情境下進行歸因或推論｡也同時對定性與定量研究方法,在網絡研究上的立論爭議及信度效度問題作探討,為網絡研究方法的正當性與合理性提供基礎｡下文將就這兩點分節討論之｡
網絡新聞受眾研究議題分析
一是網絡環境下的新聞受眾特性與網絡研究的關系:
去邊界性所造成的研究對象模糊性｡去邊界的性質,在網絡上同時指涉兩個層面,即“新聞受眾的時空特性”與“網絡信息的形態”｡在新聞受眾時空特性上,研究目標無法再以傳統的地理疆域界定,時間也因全球性時差的關系無法統一｡傳統社會調查中抽樣母體的取得,因為缺乏完整的母體定義,遭受到極大的困難,而來自世界各地的､擁有不同文化背景的網絡社區成員增加了調查對象的歧異性,研究對象的同構型假設必須降低,甚至必須做更進一層的檢定,來理清研究對象與研究議題間關聯性的強度｡另一方面,“網絡信息的形態”的去邊界,是關于網絡信息被新聞受眾認為是哪一種形態信息的模糊性｡以往,報紙､雜志就是文字,廣播就是聲音,電視則是影音｡研究者可以很清楚地界定信息研究與新聞受眾之間的關系｡而今網絡上的多媒體性質,使研究者很難界定其信息形式,換句話說,更難為單一信息與新聞受眾效果作歸因｡這樣的雙重模糊性,使研究者在研究時必須更明確地思考研究議題與研究對象間的關系｡
媒介使用中的科技涉入性｡傳統媒介的使用接口很單純,也不會常變動,即使是最復雜的電視,操作上仍有其固定不變的流程,使用者在使用媒體時并不會面臨太大的技術問題｡但網絡的使用卻有很多的科技涉入,從上網的方式､上網的系統,甚至離服務器的遠近都影響了網絡媒介的使用｡更進一步,網絡上的諸多功能是必須配合特殊軟件或程序來使用,因此,對于科技了解或有能力使用的程度就直接影響了網絡媒體使用的形式｡更重要的是,這個科技涉入程度還是動態､且變化快速的,科技的特性已經成為網絡新聞受眾整個傳播過程中的重要影響因素,研究設計上必須考慮研究議題,或是對象在此一方面的影響｡
去除線索的新聞受眾自我認知｡當網絡上不再具備現實社會中衡量一個人社經地位或身份的線索時,個人的角色認知會產生改變｡新聞受眾在網絡上可以擁有一個,甚至多個新身份｡斯特恩博格(2001)在討論網絡行為時就提到:于網絡上虛擬社群規范的塑造與“規范的實行與被破壞行為”､“不同網絡環境”與“網絡角色認知”等因素都會有相關｡心理學上的角色認知相關研究也顯示:很多社會調查的結果都會因受訪對象的人口特質､社會經濟地位的差異而不同｡這樣的結果顯示:同樣的議題,在不同的新聞受眾身份､角色認知下會產生不同的結果｡這樣思考,將沖擊到定性研究對個體的深入探討等研究議題,使研究擴張到心理以及造成心理變異的其他相關領域｡
二是網絡新聞受眾研究在方法論上的探討:
質與量的論證｡“歸因”與“推演”是研究方法的兩種基礎邏輯,一個是透過對多個事件的觀察來建構某一現象的實存性,一個則是透過邏輯推演來推論事實發展的必然性｡定量的研究思維,總想透過對事實的觀察與測量,企圖透過一再被實證的結果來解釋事物之間的關聯性,而定性研究的思維,則傾向去討論每個關聯性背后的形成原因,企圖找出現象間的本質性的因果關系｡在研究執行上很難同時兼顧這兩樣邏輯,尤其是針對社會科學,很難同時觀察所有與研究議題相關的客體,并深入地討論每個客體與議題間的關系｡
新聞受眾研究必須同時顧慮到個人人格心理與社會系統中不可見影響因素有關的“質”,又必須注重媒介使用者的“量”,尤其網絡是一個由“量”變的變動而造成“質”變的媒體,各種新技術在網絡上的使用者效應就像滾雪球一般,越多人使用就無形中形成一種規范;技術的界限性,使新的使用者要與該群體溝通,就必須強迫其成為一員,使用者的“量”決定了網絡主流典范的存在,而使用者則受其技術的影響而改變了自身的“質”,微軟window系統就是一個最好例子,它逼使用者去適應,甚至形成各種通訊標準｡
在理想上質與量在研究中應該是并重的,因果推論的邏輯需要事實數據的累積､驗證;而事實數據則需要深入的因果邏輯分析來詳析其發展脈絡,網絡上很多行為都可以經由服務器的記錄來記錄,跟傳統社會研究比較,數據收集可以更為廣泛及確實｡但這些數據的解讀,需要更精確及深入的質性探討｡新聞受眾研究在網絡上,有更多客觀資料可以獲取,也面對更艱難的理論或模型驗證,是機會與困難并存的研究空間｡
客觀性以及研究框架的討論｡客觀性一直是進行各種觀察最受爭議的部分,“絕對客觀”明顯不存在,“相對主觀”的概念取代了客觀性一詞｡相對主觀概念中的“相對”指研究者參考某種標準或其他研究者的標準形成一種比較式的客觀概念｡但面臨網絡的模糊性,所謂“相對”的合理性也被更加質疑,面對多元變量是不是也存在著相對多元的參考標準?這些參考標準的合理性又如何?由于很難客觀地定下衡量標準,又同時去討論研究問題所涉及不可見的“意識”或“權力”,所以間接地也引發新聞受眾研究在采用定性或定量方法上的爭議｡
另一個由客觀性衍生而出的議題,就是研究框架的問題｡尤其是在定性研究上,研究者所抱持的價值觀或框架,將導致對研究結果的偏差解讀｡早期文化研究傳統將重心放在“階級”相關的焦點上,最近則轉移到性別以及種族的議題上,但這些方法都無可避免地被以一種方式批評,波博(1988)的新聞受眾文化研究,分析了“黑人女性”作為影片的“文化讀者”之身份,其欲了解:特定的新聞受眾怎樣在主流文本中創造意義｡這篇論文在方法上曾被批評為本質主義(essentialism),認為其隱含了本質至上的論調,在此之下形成的分析類目被質疑其設定了某種類目為最主要分析類目的正當性｡更著名的研究如莫利的“全國觀眾”研究也受到類似的質疑｡(馮建三,1995)進行網絡新聞受眾分析,即使已經刻意避免,也難免站在某種預存立場,而且,當分析對象是跨文化時,更易遭受到文化差異性解讀的質疑｡關于這點爭議,除了統計工具或相關參考資料的佐證之外,更該被重視的是一個研究者開創性的精神,即使如前面所提之例子,研究者的立場受質疑,其研究也提供了對事實某個角度的呈現｡相同的,網絡新聞受眾研究也應在此觀念下,努力擴展新的議題｡
結論
以上從傳播研究方法的數個傳統學理觀點出發,為網絡的新聞媒體受眾提出在傳統學理方法上需要注意的新概念｡以下總結性地提供幾個整體性建議,借以串連這些思維:
建立嚴謹的研究思考邏輯｡一個好的研究,從研究背景､目的､研究結構､采用的方法､文獻到結論形成之間的每個步驟是要嚴格地環環相扣,每一個環節都要審慎地檢視和上一個環節是否有連結,連結之間的邏輯性對不對｡
對網絡或其他傳播技術性知識的增進｡要研究媒體就要對媒體有深切的認識,一般社會研究學者往往會對科技層面的知識有排斥性,但對新科技的了解可以知道有什么技術可以幫助研究信度效度的提升,也可以由另一種角度來切入問題,避免研究的盲點,如同網絡研究中,如果知道網絡數據傳送的原理,就可以知道如何來解讀服務器上的數據,進一步分析網絡新聞受眾行為｡
更多研究領域的涉足｡僅僅從傳播理論的角度來看待社會將陷入以管窺天的謬誤,新的學術領域是各個學科交互激蕩后的產物,傳播學理論需要從更多角度來驗證或修改｡
與新聞業界的結合｡傳播的研究常涉及廣泛的調查,研究者一人之力難以獨撐,此時媒體的配合可以幫助研究者取得更詳實的數據｡當然,研究者也必須提供媒體在研究成果上的相對利益,因此研究者必須有市場的敏感性與對新聞受眾需求的感同身受,才可以挖掘出與大眾利益相關的研究課題,在科學研究領域由大企業支持科學實驗,共享研究成果的模式已經存在很久,傳播學研究也希望能有類似合作模式,在更多人力與物力支持下提升研究整體的素質｡
本文的最終目的,并不在于為網絡新聞受眾研究畫出一個框架,畢竟不同的情境有不同的研究考量｡而是希望透過這樣對研究過程思考的描述,提醒研究人員在面對研究問題時,要保持對研究的敏感性,隨時將研究的基本要素､信度､效度與邏輯合理性放在心中,進一步去開拓更好的研究方式｡
參考文獻:
①馮建三(譯).電視,觀眾與文化研究[M].臺北:三民出版社,1996.
②岳鴻雁,張國良.互聯網發展狀況的最新報告[J].新聞與傳播,2004(9).
文章編號：1005-913X（2015）08-0302-01
一、引言
當代文體學研究是運用現當代語言學理論和方法來研究語言的文體的學科。在某種意義上，它與語言學之間的關系是一種極為密切的寄生關系，新的語言學理論的產生和發展往往會導致新的文體學流派的產生和發展，成為產生新的文體學理論的理論基礎。新聞文體作為典型的功能語體，是文體學家研究的對象之一。它的研究以文體學和語言學理論為理論框架。筆者根據語言學、文體學和新聞文體之間的這種邏輯關系，按照我國新聞文體研究所依據的理論基礎的不同，以年代為參照系，把它分為以傳統修辭學和文藝文體學為理論基礎的研究、以轉換生成語法和形式文體學為理論基礎的研究、以功能主義和功能文體學為理論基礎的研究和以功能主義、話語/ 語篇文體學、社會歷史/ 文化文體學為理論基礎的研究，旨在分析我國新聞文體研究的歷史和現狀，并指出研究中的分析層面和存在的問題。
二、新聞文體研究的理論基礎及相關研究
（一）傳統修辭學和文藝文體學是我國20 世紀80 年代的文體研究
由于文體學和傳統修辭的界限尚未劃清，主要是以傳統修辭學為理論基礎。傳統修辭學研究語言的一般修辭手段、講話藝術、語言對人的影響和吸引力等，是對語言規范的研究，忽視了語言表達成分之間的關系，因而不能全面深入地揭示語言表達的規律。以傳統修辭學為理論基礎的文體研究往往不能全面深入的揭示文體特色產生的原因。這主要表現在我國20 世紀80 年代的文藝文體學研究領域。這一時期的文藝文體學只強調文本語言的自然效果，忽視語言的文化背景。
我國20 世紀80 年代和90 年代初的新聞文體研究以傳統修辭學和文藝文體學為理論基礎，主要是從對讀者（聽眾） 的影響來研究新聞文體的修辭特點。其分析涉及利奇（Leech ， G. ） 提出的詞匯、語法、修辭格、語境和銜接五大潛在文體特征中的前三種，對由于社會文化背景的不同而產生的體裁、語域等特點闡述不多。如陳懷杰指出為了便于聽眾理解，特別英語（Special English） 有“直截了當，簡明扼要和清楚流暢”，以及“消息多，易理解和有趣味”的文體風格和口語化、用詞簡單、句子較短的語言特點；但未涉及這種風格產生的其它原因，如廣播媒介的局限性等。
（二）轉換生成語法和形式文體學轉換生成語法是我國20 世紀80年代文體研究的另一理論基礎
轉換生成語法以二元論為基礎注重語言的本體研究和語言的自然效果。二元論認為內容和形式可以分開，內容是意義選擇而文體是形式的體現，文體價值體現在語言適合性和文體變體比較之中。轉換生成語法在文體分析的途徑上與二元論結合在一起，它以句子為基本分析單位，認為句子的邏輯含義可以用一組基本命題來代表，這些基本命題及其相互關系構成這個句子的“深層結構”或“語義表現”；這些基本命題可以用不同的詞或相同詞的不同組合形式來表達而不改變其基本意義， 這些不同的表達方式構成這個句子的“表層結構”即文體變體。但從轉換生成語法的角度對文本內容分析很少，對文體產生的社會文化因素研究幾乎是零，文體分析大部分局限于純語言層面。我國20 世紀80 年代和90 年代初的新聞文體研究以轉換生成語法和形式文體學為理論基礎，主要是考察新聞文體的語音（字位） 、詞匯、句法結構特色。其分析除涉及利奇提出的詞匯、語法、修辭格、語境和銜接五大潛在文體特征中的前三種外，還包括了張德祿提出的字系和音系特征，對新聞語篇的文體特征及其社會文化因素論述較淺。
句法結構使用省略，有簡潔、生動幽默和諷刺等文體特點，是典型的以轉換生成語法、形式文體學為理論基礎的新聞文體研究范例。尉瑞星指出，由于時態、語法結構和詞匯的轉換運用而產生了報紙標題簡潔明快、扼要概括、引人注目的文體特色，但他沒有論述句法結構上的特點。羅建國分析了新聞英語的句法結構特點，原來以短語或從句形式出現的后置定語開始以過去分詞、連接符號構成的詞的前置形式表現出來，沒有提及新聞文體的語體特征。
三、結論
一、增大實踐環節，普及新媒體技術
新聞專業是一門應用性較強的專業，注重實踐是其中一項基本要求。當前我國很多民辦高校由于師資力量薄弱、資金投入不足及傳統教學思維的影響等原因，在新聞專業教學中重理論輕實踐。學生專業實踐機會較少，得不到應有的鍛煉，導致動手能力差，眼高手低，甚至認為新聞無學，對新聞專業失去興趣。媒介融合的趨勢下，在教學環節放大“實踐”成為一種必然。新聞專業實踐的一個重要方面就是提高多媒體技術的應用能力。學生只有熟練應用攝影、攝像、電腦圖文設計、網頁制作等多媒體技術，才能在今后的就業中有優勢和競爭力。
要增大實踐環節，可以從學校、教師和學生等多個層面著手。學校要著力構建一個面向媒介融合的新聞專業實踐教學體系，包括專業實踐、社會實踐、畢業實踐等實踐類型，充分運用校內外實踐平臺，加強理論聯系實際，引導學生提高綜合素質，增強社會適應能力，拓展專業知識面。在實踐中要結合各民辦高校的專業特色和學生個人特長，創新實踐形式，開展以支農支教、新聞素養普及、社會公益、掛職鍛煉等為主要內容的社會實踐活動。教師要在理論教學的過程中融入最新傳媒技能，增強學生的應用能力和動手能力。從學生角度說，要增強實踐意識，充分利用學校創造的校內外實踐平臺開展實踐鍛煉，掌握能夠適應媒介融合的基本技術技能。民辦高校相對于公辦院校來說師資力量、基礎設施、生源質量等有一定的差距，全面提高實踐設施有一定難度，可以根據現有條件對實，如在新聞采訪和寫作課程中增加新聞攝影，在網絡新聞課程中增加一些網頁制作，在電視新聞報道中增加一些新聞攝像內容。在引進外來師資中要注重向技術應用型教師傾斜，以此彌補民辦院校教師偏理論的不足。鼓勵教師走出去，去新聞專業學校進行相關課程的學習和鍛煉，掌握專業技能，提高動手能力。
此外，可充分利用校內實踐的便利條件提高學生的多媒體技術應用能力。鼓勵學生去校內報紙、電臺、電視臺、網站進行鍛煉，學習媒體工作流程，并進行新聞稿件的寫作鍛煉，提高學生動手能力。以學校重要新聞事件為契機，開展校園新聞競賽，并把優秀的新聞作品在校內平臺上進行展示，使學生能夠相互學習、相互激勵，共同獲得技能提高。鼓勵校內新聞社團的建設，如攝影協會、攝像協會、微電影協會等，學校提供一定的便利條件，發揮學生的主動性，并派老師提供指導，全面提高學生的實踐能力。
二、多媒體實踐教學方法的應用
（一）新媒體新聞工具的使用主要側重對網絡數據庫、網絡搜索引擎及網絡調查、網絡尋呼機、網絡論壇等各種網絡工具的學習。以搜索引擎為例，教師可講解搜索引擎的種類、檢索方式，并根據需要開展網絡信息的檢索等實踐。要求學生根據報道題目進行相關檢索，然后根據獲得資料進行報道練習。網絡調查的學習可結合社會重要事件展開，讓學生設置調查問卷、挑選調查對象、開展調查并根據調查結果寫作報道。通過這樣的方法鍛煉，提高學生的實踐技能。
（二）社交型媒體的學習與實踐“社交型媒體（socialmedia）是一種用于社會交往，可得便利、可擴展性強的傳播媒體。它基于網絡技術對新聞信息進行互動式傳播，推動了知識與信息的民主化進程，使公眾從信息消費者轉變為信息制造者?！鄙缃恍兔襟w是近兩年發展最為迅速也是在新媒體領域最受關注的媒介類型，常見的社交型媒體有Twitter、Facebook、YouTube、Myspace等。在我國，相同類型的社交型媒體有新浪微博、人人網、優酷等。普通民眾甚至傳統媒體和正式記者也成為社交型媒體的擁躉。社交型媒體拓寬了傳統媒體的報道視域。民辦高校新聞專業的教師要善于運用社交型媒體開展教學，鼓勵指導學生在社交媒體上發表信息、提出話題、開展討論。
（三）案例教學新聞媒體上每天報道的新聞事件眾多，教師可選擇有代表性的案例進行分析教學。向學生講解案例的報道背景、類型、特點、報道的方式方法；讓學生對相關的價值大的方面發表看法，并組織學生展開討論。另外，可讓學生在維護新聞真實性的基礎上對材料進行改寫。在案例教學的過程中要注重啟發學生的思維尤其是批判性思維的運用，在不斷的案例鍛煉中開闊學生的思維，提高學生的實踐水平。
（四）專題學習對新聞媒體上的報道專題進行分析，內容可涉及專題的構成、多媒體使用、版式特點等。也可以針對當前重要的新聞事件設計報道專題，并讓學生參與進來，進行分工協作開展報道。新聞作品可采用紙質的展示方式，也可以在校內網絡媒體上發表。四、變革考核方式，重視實踐成果考核是實踐教學的重要環節，也是改進實踐教學、保證實踐教學規范化和質量的重要步驟。在新的媒介環境中，民辦高校新聞專業學生的考核應強調實踐的重要性。在實踐性較強的課程中，實踐要占到足夠高的比重。實踐的方式可采用作品或媒體實踐、專業實踐的方式。審核可采用水平較高的新聞作品代替期中考核。畢業論文（設計）也可以采取多種形式，除畢業論文的形式外，可采用正式發表的報刊作品、攝影作品、微電影作品、FLASH作品，也可以是競賽取得的成績、調研報告、參與的媒介項目成果等。
總的來說，在媒介融合的大趨勢下，民辦高校新聞教育只有審時度勢，結合自身優勢不斷探索，大膽創新，建構一種良好的學理教育與技能訓練相適應的教學生態，才能培養出有更加豐厚的知識底蘊、開闊的眼界以及多種技能，能適應媒體變革的新聞人才。
作者：周鐵菊單位：仰恩大學
一是社會政治文明的進步與國家允許民主言論的出現是新聞評論發展的精神條件與法律依據。這里有個奇怪的現象，據記載，近代第一張印刷報紙是威尼斯新聞，1566年由手抄改成印刷。而報紙上新聞評論的出現卻晚得多，直到18世紀才引起重視。既然新聞事業是新聞評論產生和發展的基本條件，為什么它們不是同時產生并同時發展的呢？這是因為那時的統治者根本就不允許“評論”。所以新聞評論是與民主思想的出現分不開的。社會主義制度下，國家賦予人們真正的言論自由權，這使新聞評論可以從自己走路到走自己的路，使新聞評論有了發展的空間，有了快速發展的可能與動力。
二是今天的新聞評論在繼承傳統評論體裁的基礎上，產生了體現不同媒體特征的評論樣式。例如在新興的網絡評論中，除媒體評論、論壇評論外，在BBS上或新聞跟帖中存在著大量只言片語式的觀點或議論。雖然分開來看，少有完整的評論文章，但這些帖子卻成為網絡自發言論的特殊表現形態?？梢哉f，經過20多年的發展，我國的新聞評論已成為一個橫跨平面媒體、電子媒體及網絡媒體，由各種傳播符號構成、囊括不同類型的體裁與節目樣式的傳播系統。
三是雖然社會的發展為新聞評論的發展提供了種種便利，但是新聞評論自身的優勢，以及它越來越適應社會的發展才是新聞評論長久立于不敗之地的根本之所在。我們不妨就一個具體的新聞事件進行說明。美國的軍用飛機為什么撞毀中國的戰機，表面上看是偶然，但實質上第二次世界大戰結束以后，美國就在中國鄰海國家和地區建立了軍事基地，部署了重兵，對中國形成了一個馬蹄形的包圍圈。中美撞機看似偶然，實質偶然中蘊涵著必然。這才是問題的本質。當前，人們閱讀文章，并不僅僅滿足知道一件事，還需要了解事情的本質與深層含義，這樣，新聞評論借助自身優勢當之無愧地被推上時代的浪尖，成為時代的寵兒。
新聞評論的發展讓人們有目共睹，然而發展是雙刃劍，由于受到媒體競爭中的利益導向、百姓言論素養等因素的制約，在新聞評論中存在的問題也不容小覷。
客觀報道與主觀評價――新聞與評論的邊界模糊。由于目前新聞報道與新聞評論間的界限日益模糊，新聞述評與深度報道的日益趨同，很難讓受眾將客觀發生的事實與媒體的觀點區分開來，有些媒體也故意用這種方式增強新聞的“導向性”。雖然任何事實的選擇都要經過記者的主觀判斷，而任何觀點的形成都要依據客觀事實，但二者應有一條較為明晰的邊界，以免影響新聞的客觀性和評論的公正性。
理性化與情緒化――公正判斷與情感宣泄的現實矛盾。評論的情緒宣泄“尺度”與“邊界”在哪里？例如在網絡上，由于一些網民身處虛擬網絡社會時自我約束意識的松懈乃至放任，加之自身素質的參差不齊，使網絡言論中充斥著大量污言穢語，甚至有人身攻擊、反國家的言論出現。毫無疑問，新聞評論需要規范，沒有規范，任何一種力量都有可能被肆意削弱或者泛濫，規范是保證這種力量的手段。國家要健全有關法律制度，新聞評論的權利需要法定，新聞評論的責任也需要法定，依法保護新聞評論權利的同時，對新聞評論中存在的違規行為要進行處理。這是法治時代規范新聞評論的根本所在。
專業化與通俗化――評論要求的兩難選擇。新聞評論不是專業論文，既要以與公眾關系密切的新聞為議論對象，也要以公眾易于理解的方式傳播。伴隨著專業化傳播、對象化傳播的大趨勢，一些由專家擔任作者的評論文章，在被研究者“叫好”的同時，在普通受眾中并不“叫座”。究其原因，恐怕與媒體從業人員忘記了專業化傳播的載體仍是大眾傳媒，專家學者還需要掌握一種以通俗化方式進行專業化解讀的“翻譯”技能有關。因此，在制作新聞評論時，在不影響文章基調、不會引起歧義的前提下，不妨有意識地使用一些人們喜聞樂見、有一定文化品位的時尚語、俚語甚或流行歌詞。
某些新聞評論員缺乏新聞職業精神和職業規范以及應有的素質。2003年6月山西繁峙金礦礦難事件中11名記者受賄的事件，以及2004年中央電視臺文藝頻道兩名工作人員貪污受賄事件，使得新聞職業精神和職業規范問題變得搶眼了。2004年的《中國新聞工作者職業道德調查報告》與1997年在全國、2002年在上海的同類調查對比，情況差不多，調查結果表明：我國新聞從業人員的職業意識和對于基本職業規范的遵循狀況，仍然十分低下。時間過去6年但依然沒有進步！這個問題的嚴重性，已經開始暴露。關注我國新聞職業意識和職業規范，可能將成為以后一個重要話題。
綜上所述，我們要對新聞評論快速發展這一現象保持清醒的頭腦，我們發現并找出問題并不是為了批判，而是為了讓新聞評論在發展的道路上一路走好。面對改革開放20多年來中國新聞評論的巨大變化，從而總結出新聞評論的未來走向是――在調試與創新中發展，新聞與評論配合、融合與分離各得其所，評論作者及作品的個性與公共性的適當兼顧，評論內容及觀點的多元與制約的反復調試以及評論的專業化取向與大眾化取向的并行不悖。我們相信，新聞評論一定會在法律制約的前提下為社會做更多的貢獻。
參考文獻：
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利用搜索引擎，對新聞關鍵詞進行多角度或多時段的搜索、統計和研究，可以使網絡傳播得到有效、全面、系統化的量化評價。本文以講述新聞網絡傳播中關鍵字的作用為切入點，對關鍵詞如何選定進行闡述，并探討建立關鍵詞庫的重要性與意義，進而列舉以新聞關鍵詞的搜索和統計為基礎的網絡傳播量化之方法，期望能為現實中的新聞宣傳實踐提供具有借鑒價值的建議和參考。
關鍵詞：
網絡傳播；量化研究；新聞關鍵字；選詞原則
根據2013年初中國互聯網信息中心所的統計報告，截止2012年底，我國網民人數已達到5.6億，2012年度新增網民共計超過五千萬人。當今時代是信息爆炸的時代，隨著科學技術和計算機技術的普及，越來越多的人開始接觸互聯網，并將互聯網融入自己的生活、娛樂和學習當中?；ヂ摼W對于新聞傳播所發揮的作用也日益重要，越來越多的中國網民通過網易、新浪等新聞門戶網站或者微博、人人等社交軟件獲取新聞資訊，并進行社會討論和發表意見。面對當前中國網民日益增多、網絡效應日益明顯的現實狀況，如何更好地優化新聞傳播方式，使新聞信息得到更快更好的傳播，以更好地增加新聞的關注度，實現新聞的價值，是當下新聞從業者值得深思的課題。新聞關鍵詞，就是具有高度凝練性的、高度概括新聞主題的、在傳播過程中所形成的縮影或符號。新聞關鍵詞的出現頻次可以通過網絡上的搜索引擎來進行量化，通過對其所出現在不同地域和時間的頻次進行搜集和統計，并加以量化分析和聚類對比，能夠得出該詞的升降變化，從而能夠反映新聞熱點的轉移和形成過程。通過上述的一系列過程，人們能夠從中得出新聞在網絡傳播上的效果以及現實狀況。
1新聞關鍵詞的含義和作用
所謂新聞關鍵詞，就是指能夠對新聞主題進行準確反映，并對核心內容有精準解釋的關鍵詞語。這一詞語首先來自于傳統媒體，而后被網絡等新興媒體所使用，并被使用到新聞檢索、新聞標引當中，在新聞網絡傳播中具有重要意義。新聞關鍵字具有以下多個特點。首先，它具有簡潔醒目的特點，它的出現形式通常是詞的形式，這樣便能確保新聞的速讀性，使得大眾的注意力被迅速抓住，提高新聞報道的吸引力；其次，它具有高度凝練性，通常是一個對事件有高度概括的詞語，能夠使人們對事件核心一目了然；最后，它具有易記易傳性，往往簡單直白，極具特色，容易被人們記住，也易于被社會大眾口口相傳和簡單搜索。這些簡單直白、形象生動而又凝練的新聞關鍵詞是對新聞事件進行宣傳、渲染的最佳推手。對新聞關鍵詞的作用進行挖掘研究、認識和探討，是當前每一個新聞從業者當下都必須認真思考和實踐的課題。
2新聞關鍵詞的選定原則和詞庫建立
2.1選定原則首先是專屬性原則，即必須選取與新聞主題、新聞內容的范圍相適應的關鍵詞，關鍵詞范圍既不得過于寬廣，也不得過于狹窄，否則會導致在傳達新聞信息中心內容上達不到精準的效果。比如《合肥同步輻射國家實驗室今順利建成》該文中，若新聞的關鍵詞選取“實驗室”則顯得范圍過于寬廣，因此該新聞的關鍵詞選取“國家實驗室”則最為合適了。又如《2016年度國家科學技術獎開始推薦》，該新聞關鍵字就應當選取“國家科學技術獎”，如果選取“技術獎”則會顯得范圍太廣，難以體現新聞的中心內容。其次是通用性原則，即關鍵詞應當具有通用性，是能夠被公眾所熟悉和知曉的。關鍵詞不能采用過于罕見和生僻的詞語，這樣大眾難以對其進行辨識和記憶。只有當關鍵詞有著較高認知度和辨識度的時候，社會大眾才會對它有較深的印象和記憶，這樣的新聞才能更容易地被群眾記住，才能大大提高新聞報道的傳播效果，實現新聞的價值。再次是全面性原則，即關鍵詞應當全面、簡潔而精煉地反應新聞內容。它應當具有高度凝練性，通常是一個對事件有高度概括的詞語，能夠使人們對事件核心一目了然。只有具備高度概括性的關鍵字才能使人們瞬間能夠抓住新聞報道的中心內容，減少人們獲取信息的阻力，增加新聞報道的可讀性。比如《APEC峰會上提出四點主張領航亞太和平發展》一文，關鍵字應當是“”“APEC峰會”“亞太和平發展”，而不能只選擇其中一個作為關鍵詞。最后是專業性原則，即關鍵詞不能是與專業內容無關的詞匯，應當選取具有較強專業性的詞匯，突出文章的專門性和深度，使得文章的可讀性和吸引性大大提高。比如《特高壓直流套管關鍵技術研究獲突破》一文中，不應選擇“技術”或者“研究”這樣的非專業性的詞語，而應當把“特高壓直流套管關鍵技術”作為新聞的關鍵詞。
2.2建立詞庫的策略分配匯總關鍵詞、建立新聞關鍵詞庫具有不容小覷的重要意義，它能夠使新聞關鍵詞更好地發揮其自身作用，使得新聞傳播的效率大大提高，從而取得顯著的傳播效果。關鍵詞通常會有以下幾種分類匯總的類別，包括專有項目類、人物類、工作內容類、單位名稱類，綜合類、重要時間段類、其他類別等等。將新聞關鍵詞依據上述各項類別進行分類匯總以后，一個較為體系化和完善化的關鍵詞庫便誕生了。這個關鍵詞庫對于提高新聞工作者提高自身的工作效率有著極其重要的作用。在日常工作里，新聞關鍵詞庫可以幫助新聞工作者根據某種挑選條件和標準，對關鍵詞進行有效挑選。另一方面，也有利于對同樣內容的新聞信息進行表達方式上的統一，防止內容相同的新聞關鍵字由于表達方式各異而出現在不同的搜索結果當中，進而難以被人們所搜索和捕捉到。比如，將“艷照門”事件統一表達為“艷照門”而不是“艷照泄露”、“不雅照片泄露事件”等等的各種表達，能夠使該新聞有更好的傳播效果，降低人們對該事件的辨認難度。同時，將“艷照門”作為新聞的關鍵詞，能夠使人們更直觀地搜索到與該事件相關的新聞報道。由此可見，建立規范的系統的關鍵詞庫，對于工作人員選取關鍵詞、提高新聞工作效率、增強新聞傳播效果有著舉足輕重的作用。
3基于新聞關鍵詞的搜索統計而進行的網絡傳播量化之方式
現階段，國內網民進行新聞信息搜索的最常用、最普遍的方式就是“關鍵字搜索”，當前眾多互聯網的搜索引擎當中，最具有代表性的就是谷歌和百度。這兩個引擎所分別提供的兩種工具——谷歌關鍵字以及百度指數，能夠讓網絡用戶較為直觀地感知以及分析關鍵詞的傳播效果。本文選取的分析工具是百度指數，以“神舟十號”作為搜索的關鍵詞，以開展對網絡傳播量化的研究和分析統計。打開百度指數的頁面以后，在搜索欄中輸入“神舟十號”，并進行搜索，便會呈現出百度指數在一個月以來關于這個關鍵詞的媒體關注度、用戶關注度以及這兩個參數的表述趨勢。在這個頁面當中，百度指數會依照用戶的關注度高低，把同一時期里所出現的新聞報道羅列在右側，并附上對應的標注，這就能讓使用者得知關于這新聞的網絡傳播情況以及量化的指標，通過分析新聞用戶的關注度的量化指標，使用者就能夠從某個角度獲知網民當月所關注的熱點。百度指數不僅可以獲取以月為單位的量化指標，還可以得知以季度、年、半年或者多年為單位的量化指標，供使用者根據需要進行選擇，以獲取不同時期內網民對于網絡熱點的關注程度以及相關的變化趨勢。
在同一個頁面當中，百度指數還會針對同一時期里的不同區域的網民搜索該關鍵字的數量實施量化的統計對比，并分類為不同色彩，分別一一標注于全國的地圖之上。與此同時，也會產生一個現實網民所在的城市分布的柱狀圖。百度指數還能根據入群的屬性，對搜索了該關鍵詞的網民進行量化分析，比如年齡分布、學歷分布、性別比例、職業分布等等各方面，經過統計和分析之后，用柱狀圖或者餅狀圖的方式清晰地呈現在使用者面前。針對上述的各個示意圖開展系統化、全面化的分析和樹立以后，用具備高可比性的其他關鍵字來進行輔助，所得出的量化結果和統計結果，能夠使使用者較為客觀全面地對該關鍵字的傳播效果和現狀進行總結和統計。經過對多年來新聞熱點變化的規律和趨勢進行總結和分析，新聞從業人員就能夠更加科學地對今后網絡新聞傳播的規律和發展方向進行系統性客觀性的預測、定位和研究，也能更好地部署、調整今后的網絡新聞的宣傳工作。
4結束語
通過對網絡傳播中的新聞關鍵詞之重要性和作用進行定位和分析，能夠對關鍵詞的選定方法進行掌握，從而建立起科學系統的關鍵詞庫，能夠發掘基于關鍵詞的搜索和統計來進行的網絡傳播量化指標和規律。利用搜索引擎，對新聞關鍵詞進行多角度、多時段的搜索、統計和研究，可以使網絡傳播得到有效、全面、系統化的量化評價。本文以講述新聞網絡傳播中關鍵字的作用為切入點，對關鍵詞如何選定進行闡述，并探討建立關鍵詞庫的重要性與意義，進而列舉以新聞關鍵詞的搜索和統計為基礎的網絡傳播量化之方法，期望能為現實中的新聞宣傳實踐提供具有借鑒價值的建議和參考。
參考文獻：
1 網絡評論員隊伍建設現狀與經驗
自2001年以來，人民網、新華網、中國網等中央重點新聞網站和地方各大重點新聞網站，都先后推出了原創評論欄目，組織起一支評論員隊伍。但總體來講，我國各網絡媒體的網絡評論發展和網絡評論員隊伍建設很不平衡。尤其一些地方官方網站，基本沒有搞網絡評論，也就無從發展專門的網絡評論員隊伍。
研究國內外網站發現，那些網絡評論工作開展得好的網站，他們的網絡評論員隊伍建設的主要經驗有：
(1) 網絡評論員選拔視野比較寬
新加坡《聯合早報網》是國際上非常重要的華文網絡媒體，該網站有一個“名家專評”欄目，匯集了阮次山、鄭永年、胡忠信等一批有影響的華人專家學者。上海東方網在建網之初，已建立一支特約評論員隊伍，一年多時間就發表網絡評論2000多篇。東方網現正式的特約評論員已有十八位，還邀請了許多著名人士加盟。江蘇宿遷市的市委書記和市長親自當起了網絡評論員，市委書記經常上網通過《網上宿遷》的“政務之聲”頻道寫“博文”與市民交心。
(2) 有一套科學的管理工作制度
網絡評論員隊伍建設本質上是網上思想理論人力資源的開發和管理，科學的管理工作制度是必需的。浙江臺州網對選拔網絡評論員的政治條件、業務條件、網絡評論員的業務職責、網絡評論員的陣地、網絡評論員管理和業務指導等都有明確的規定。湖南大學的《網絡評論員隊伍管理意見（試行）》對網絡評論員隊伍的管理都有詳細明確的規定。
(3) 重視網絡評論員的培訓
網絡評論員在作網絡評論的時候，具有與傳統媒體不同的要求。網絡評論作為一種新興的思想輿論工作平臺，需要加強對網絡評論員的培訓。目前，國內網絡評論搞得比較好的網站，都十分重視網絡評論員培訓工作。
2 網絡評論員隊伍建設中存在的問題
在看到網絡評論隊伍建設取得一定經驗的同時，也應該看到，目前，我國網絡評論員隊伍建設還存在一些不足。主要表現在：
(1) 對網絡評論和網絡評論員隊伍建設重視不夠
在調查中發現，全國大多數市、縣地方網站至今還沒有網絡評論欄目，也就無所謂建設網絡評論員隊伍。有的網站雖然有網絡評論欄目，但網絡評論形式單一，沒有組建專門的網絡評論員隊伍。
(2) 有關網絡評論員隊伍建設的理論研究相對滯后
目前，國內關于“網絡評論”的研究論文很少，而直接關于“網絡評論員隊伍建設”的論文更少。我國網絡評論員隊伍建設理論研究的滯后性由此可見一斑。
(3) 網絡評論員來源單一，涵蓋面窄
如有些大學的網絡評論員主要由學校有關部門的干部或者在校學生組成。有些地方政府的網絡評論員隊伍由宣傳部門和有關網站負責人組成。這種單一的網絡評論員結構，優點是有利于解決本單位、本部門、本地區的問題，但對國際、國內等全局性的問題，應對起來就比較困難。
3 加強網絡評論員隊伍建設的對策建議
從全國范圍來看，網絡評論員隊伍建設工作還是比較薄弱的。為推動各網絡媒體的網絡評論工作，必須加快推進網絡評論員隊伍建設工作。
(1) 思想上要高度重視
要搞好網絡評論員隊伍建設，相關部門和領導重視十分關鍵。各級宣傳部門開專門會議，統一部署網絡評論員隊伍建設工作，動員各網站設立網絡評論頻道，并組建專門的網絡評論員隊伍。
(2) 加強網絡評論員隊伍建設規律研究
由于網絡評論員隊伍建設在我國還算是個新生事物，成熟的經驗和成熟理論極少。所以，加強對網絡評論員隊伍建設的理論研究十分重要。要進行大膽的嘗試和努力，對網絡評論員的選拔機制、培養機制、使用機制、獎懲機制、淘汰機制進行廣泛的調查研究。
(3) 積極總結各網站的網絡評論員隊伍建設經驗
盡管網絡評論員隊伍建設還是個新生事物，但也畢竟有一些新聞網站和黨政機關網站在網絡評論員隊伍建設中做過一些有益的探索。如全國非常有影響力的人民網、新華網、中國網和一些省級新聞網站，還有江蘇宿遷市的“網上宿遷”（），都有一些網絡評論員隊伍建設的經驗，值得我們借鑒。
(4) 加強網絡評論員培訓
網絡評論員培訓班是必要的，應邀請有關領導和專家就網絡傳播與信息安全、網絡評論與網上輿論引導、網絡新聞采編及論壇管理、突發事件和緊急情況應對等內容進行培訓。
【關鍵詞】電視新聞 微博 新聞生產
“媒介是社會發展的基本動力，也是區分不同社會形態的標志，每一種新媒介的產生與運用，宣告我們進入了一個新時代?！雹傥⒉┑恼Q生和井噴式的發展正在改變著傳播產業結構和媒介競爭格局。微博，作為一種自媒體和社交媒體的代表，不僅融入了人們的日常生活，也越來越多的運用于電視生產中。
BBC將社交媒體視為一個拓展內容的平臺、一種新聞采編工具和一種聚合受眾的新方法。據路透新聞研究所7月公布的2012年數字報告顯示，在英國，社交媒體已占新聞入口市場的20%，在美國和英國，28%的新聞讀者每周通過手機獲取新聞，年輕人收看傳統電視新聞的比例正在下降。
一、微博成為消息來源
消息來源，也稱新聞源或信息源，是一則新聞中所涉及的事實和觀點材料的出處。②傳統媒體的消息來源一般包括記者采訪、通訊社發稿、通訊員或線人提供線索、讀者來信或群眾爆料、內部文件等。新技術的使用使得記者與潛在采訪對象的聯系變得更加容易。如使用電子郵件、即時通訊軟件、社交網站、搜索引擎、網絡視頻等等。微博以其低門檻的特征吸引了大量“草根用戶”，這些人都成為潛在的“公民記者”，他們隨時隨地記錄生活中發生的新鮮事，其中蘊含著不少有價值的信息。歐美國家的媒體已經將Twitter視為重要的消息來源，他們設有專門的編輯監看Twitter資訊。
微博具有首發效應。微博傳播的時效性、來源的多樣化使得微博逐漸成為網民爆料的首選方式。特別是在突發性事件報道中，微博在信源提供和信息收集上的優勢已顯現出來。2011年7月23日，新浪網友“袁小芫”發出微博：“D301在溫州出事了”，比國內媒體在互聯網上的第一條報道動車事故早了兩個多小時，這條微博截圖后來多次在電視媒體報道中被引用。2010年輿情熱度靠前的50起重大輿情案例中，微博首發的有11起。如央視大樓著火、石首事件等眾多熱門新聞第一手信源均來自于微博。上海交通大學輿情研究實驗室的《2011中國微博年度報告》顯示：2009、2010、2011年微博首次曝光的事件比例依次為0%、16%、22%，呈現逐年上漲的趨勢。微博率先披露，傳統媒體而后跟進、關注成為全媒體時代突發性事件的報道模式。微博用戶正在成為電視內容生產的貢獻者。
除了首發效應外，微博在“議程設置”方面也嶄露頭角。2011年6月下旬，新浪微博上一個被認證為“紅十字會商業總經理”的年輕女孩“郭美美baby”引起了眾人的關注，她的炫富引發了一場中國紅十字會的信任危機。中央電視臺調查欄目《新聞調查》和《東方時空》都播出此事。武漢大學信息管理學院出版科學系博導沈陽教授負責的武漢大學ROST虛擬學習團隊的《2011年2 季度網絡輿情報告和微博問政報告》顯示，在2011年4—6月發生的25件熱點事件中，“郭美美事件”位列榜首，而“局長微博開房”、發于論壇而止于微博的“會理縣懸浮照”也躋身前十。③
不可忽視的是，在微博傳播中，由于網絡“把關人”角色被弱化，信息的真實性大打折扣。從“金庸被去世”到“張國榮被復活”，一系列虛假信息不經核實的傳播給受眾帶來了諸多困擾，增加了傳播風險。因此，面對微博上的海量信息，記者們在尋找線索的同時還要學會核實信息、辨別真偽。
二、微博成為互動平臺
隨著互聯網的普及、傳播媒介的變化，大眾傳播媒介與受眾之間的“遠距離交互式溝通”正在成為現實，電視正向受眾自主選擇節目、甚至參與修改節目的方向發展。④微博就為這種“遠距離交互式溝通”提供了平臺。
交互性是微博最主要的特性之一。微博打破傳統傳播的時空限制，多樣、便捷的終端使得微博能夠“隨時隨地”，縮短了反饋時間，受眾與電視臺、電視記者能夠在溝通過程中實現實時互動。另外，微博點對點、點對群、群對群的傳播特點，讓媒體與受眾間的互動更加容易開展，針對性更強。借助微博與受眾間的互動，可以培養受眾的忠誠度，提升節目在受眾間的影響力。⑤
微博與電視的互動能以“微博墻”的形式嵌入電視節目中，節目現場同步顯示網友的微博內容，使場內外觀眾能夠第一時間獲取和交流現場信息。《非常靜距離》節目中，李靜采訪嘉賓時，現場的大屏幕會切出一面微博墻，摘錄出網友們在微博上對嘉賓的提問，由嘉賓現場作答。這種互動形式拉近了與觀眾的距離，豐富了節目內容?，F在很多綜藝節目甚至新聞節目都引進了微博墻，與觀眾實時互動。
在電視節目播出后，微博互動也能對電視內容起到補充作用。2012年7月，浙江衛視音樂節目《中國好聲音》熱播，第二期節目結束后，7月24日，新浪微博組織當期的學員做客微訪談，暢聊自己的音樂之旅。一個小時的訪談互動不僅加深了粉絲對“好聲音”學員們的了解，也宣傳了《中國好聲音》這個節目。學員們和節目組的粉絲量顯著增長，提升了《中國好聲音》的網絡影響力。
三、微博提供信息反饋
受眾反饋越來越被視為網絡新聞生產的重要一環。網絡媒體最具特色的特征是可以接觸到很多受眾，并將他們的反饋整合進新聞采集的環節中，這些是傳統新聞媒體所不具備的。⑥微博能夠在極短的時間內匯集大量網友的反饋意見，即時、直觀地反映觀眾對電視節目的看法，節目的優點或缺點能夠得到展現，引發討論和互動的。
目前，國內許多衛視、電視節目組都在各大微博網站開設微博并獲得認證，他們通常以節目預告、節目看點等形式來吸引粉絲，塑造品牌。有的甚至在微博上對電視熱播的節目進行“圖文直播”。觀眾可以邊看電視邊在微博上發表自己的觀點，也可以瀏覽其他用戶的評論，展開交流，節目組可以根據用戶的意見設置話題或發起投票，引導觀眾參與，進行良性互動。江蘇衛視婚戀節目《非誠勿擾》在微博上利用節目內容經常制造話題，如“你認為年齡差距和地域距離是愛情的屏障嗎？”這種現實生活中經常遇見的情感問題容易引起觀眾的共鳴，引發大家的討論。從討論中可以看出受眾的婚戀觀，從而完善節目策劃，使節目內容與受眾關注點保持一致。
四、 微博聚合UGC之力
“自媒體”時代，用戶可以主動參與到新聞的生產中，“人人都可成為記者”。這種模式又被稱為參與式新聞（participatory journalism）或公民新聞（citizen journalism）。參與式新聞依賴用戶對其周圍發生的事物主動報道和傳送，即“用戶生產內容”（User Generated Content，簡稱UGC）。
UGC是Web2.0時代的核心特征之一。從傳播者和傳播對象上看，用戶不再只是被動接受信息的“受者”，而是可以自己信息、主動生產內容，成為“傳者”。隨著博客、微博等社交媒體的出現，個人互聯網時代到來，草根階層開始發出自己的聲音。微博讓“沉默的大多數”找到了展示自己的舞臺，這導致大量原創內容被爆發性地生產出來。⑦用戶自己上傳的視頻和照片等等都可以成為“內容”。
微博充分體現了UGC的聚合力量。2011年1月，中國社會科學院學者于建嶸在微博上發起了“隨手拍照解救乞討兒童”活動引起全國網友、各地公安部門的關注?！半S手拍”官方微博開通5天就有1萬余人關注，300多條乞討兒童信息其上。網友們紛紛將乞討兒童照片上傳至微博，希望家中有孩子失蹤的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。從中央電視臺新聞頻道到各地方電視臺都對此事予以報道。
不過，學術界不乏有對UGC的批評聲音。首先，它可能會導致網絡上虛假信息的泛濫。其次，一些用戶沒經過專業訓練，對消息的處理比較粗糙，觀點難以深入，會造成新聞質量的降低。
結語
本文以微博為分析對象，嘗試在繁多混雜的信息中找到微博是如何改變傳統電視的內容生產的。借助新聞生產社會學的視角，初步探討了微博在電視內容生產中的運用。
研究結果顯示，微博作為一個開放的交互式平臺，提供讓人們展示、分享和交流信息的空間。它的出現改變了媒體的傳播方式和內容：從傳播者上看，從專業班底制作到“人人皆為報道者”；從傳播對象上看，用戶從被動接收信息到主動分享信息；從傳播內容上看，從系統的專題內容到碎片化的填充；從傳播模式上看，受眾成為渠道，終端更加多樣，這些都影響了內容生產和消費方式的變化。
微博上處于社會各個階層的人們進行信息的傳播和觀點的交流“鏈接了整個社會的神經末梢”。電視作為主流傳統媒體也受到微博的影響并作出改變，以電視臺、電視欄目的名義進駐微博平臺，獲取最新資訊、尋找新聞線索、加強粉絲互動、監測輿情反饋、樹立品牌形象。
在媒介融合的大背景下，未來電視和微博的聯系將更加緊密。微博與電視的互動將拓寬傳播渠道，重新設置內容。為了更好地抓住機會，電視媒體必須找到與觀眾互動的切入點，打造吸引觀眾的電視內容，在新一輪的媒介融合中發展壯大。
參考文獻
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