時(shí)間：2023-08-14 17:27:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工商管理的性質(zhì)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
論文摘要:近年來(lái),工商管理專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,究其原因在于應(yīng)該重新構(gòu)建工商管理專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)模式。重構(gòu)的基礎(chǔ)是深入理解“工商管理”概念。在此基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)“工商管理專業(yè)應(yīng)以狹義的工商管理概念為基礎(chǔ),構(gòu)建學(xué)科體系和突出專業(yè)特色,并使其具體化和實(shí)用化。”同時(shí)強(qiáng)調(diào)工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生是否具備相應(yīng)的專業(yè)技能、專業(yè)能力和專業(yè)觀念,是檢驗(yàn)工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式的尺度。
幾年前,大學(xué)本科招生時(shí),工商管理專業(yè)較為搶手,考生報(bào)考踴躍,招生人數(shù)甚眾。
但近年來(lái),該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,在就業(yè)市場(chǎng)上的說(shuō)辭較多。認(rèn)為如果是搞具體工作他們不像會(huì)計(jì)專業(yè)或營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)生有一技之長(zhǎng),如果是搞管理又嫌他們沒有工作經(jīng)驗(yàn)。有鑒于此,人們(包括教師和本專業(yè)學(xué)生)議論紛紛,認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的會(huì)計(jì)技能和營(yíng)銷技能的培訓(xùn),以適應(yīng)市場(chǎng)需求。咋一聽,這種說(shuō)法很有道理,“適應(yīng)市場(chǎng)需求”。仔細(xì)一想,或許還可商榷。如果用人單位只強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)或營(yíng)銷的一技之長(zhǎng),這些學(xué)生何不原來(lái)就報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)或營(yíng)銷專業(yè)?難道就業(yè)市場(chǎng)就不需要“工商管理人才”?或許這只是問(wèn)題的表象,問(wèn)題的實(shí)質(zhì)在于就業(yè)市場(chǎng)需要怎樣的工商管理人才。市場(chǎng)需求和專業(yè)特色是一個(gè)本科專業(yè)生存和發(fā)展的兩個(gè)支柱。如果就業(yè)市場(chǎng)對(duì)工商管理專業(yè)人才沒有需求,那么這個(gè)專業(yè)就沒有存在的基礎(chǔ)。如果這個(gè)專業(yè)沒有自己的特色,雷同于其他專業(yè),那么這個(gè)專業(yè)也沒有存在的必要。工商管理專業(yè)的特色就在于能培養(yǎng)滿足就業(yè)市場(chǎng)需求的工商企業(yè)的專業(yè)管理人才。
一、市場(chǎng)是否需要工商管理人才?
或許有人會(huì)認(rèn)為提這種問(wèn)題簡(jiǎn)直是幼稚。回答絕對(duì)是肯定的。但為什么在就業(yè)市場(chǎng)上,招收該專業(yè)畢業(yè)生的職位比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于營(yíng)銷專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)。這種矛盾現(xiàn)象也許可以從“工商管理”的概念發(fā)展,以使人們現(xiàn)在對(duì)這個(gè)概念認(rèn)識(shí)上的偏差得到說(shuō)明。
應(yīng)該說(shuō)“工商管理”的概念在范疇上有廣義和狹義之分。廣義的工商管理涵蓋工商企業(yè)中的一切管理范疇,包括現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)立成專業(yè)的營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理以及人力資源管理(原來(lái)的人事管理)和物流管理。狹義的工商管理應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)計(jì)劃管理、組織管理、戰(zhàn)略管理以及決策,當(dāng)然也包括運(yùn)營(yíng)管理、質(zhì)量管理和信息管理等。廣義的含義包括狹義的含義。改革開放初期,人們剛認(rèn)識(shí)和強(qiáng)調(diào)工業(yè)企業(yè)管理和商業(yè)企業(yè)管理的時(shí)候,所意識(shí)的工商管理的概念是廣義的。以至于現(xiàn)在很多人都認(rèn)為“工商管理”是“萬(wàn)能”專業(yè),其畢業(yè)生什么都能干,哪里都能用。隨著認(rèn)識(shí)的深入和學(xué)科的發(fā)展,工商管理概念向兩個(gè)方面發(fā)展。一方面越來(lái)越一般化、越來(lái)越抽象,甚至連這個(gè)專業(yè)最主要的課程“管理學(xué)”都不針對(duì)工商企業(yè)了,已經(jīng)抽象到面對(duì)一切組織的管理了。或許對(duì)這種發(fā)展的理解從專業(yè)上說(shuō)有利于招生,但不利于就業(yè)。應(yīng)該說(shuō),純粹從學(xué)科發(fā)展的角度來(lái)看,這種抽象(其實(shí)是“管理”概念的抽象)是學(xué)科發(fā)展的必然。另一方面越來(lái)越具體化、越來(lái)越實(shí)用,各種子學(xué)科從廣義的工商管理中獨(dú)立出來(lái),形成了各具特色的專科門類,支撐各具特色的專業(yè)。其實(shí)“工商管理”作為專業(yè),也應(yīng)該具體化,實(shí)用化。這種具體化和實(shí)用化的工商管理專業(yè),應(yīng)該以狹義的工商管理概念為基礎(chǔ),構(gòu)建學(xué)科體系和突出專業(yè)特色。
那么市場(chǎng)是否需要以狹義的工商管理概念支撐的工商管理的專門人才呢?要回答這個(gè)問(wèn)題,可以從管理的職能和工商企業(yè)中一些職位的性質(zhì)說(shuō)起。管理是對(duì)組織的管理。在工商企業(yè)中,從組織的結(jié)構(gòu)上說(shuō)存在許多不同層次的組織,如班組、工段、車間、各職能部門及高層組織。這些組織需要設(shè)置相應(yīng)的管理職位。從性質(zhì)上說(shuō),這些職位的功用不過(guò)是執(zhí)行管理的計(jì)劃職能、組織職能及決策。這些職位需要具備相應(yīng)管理知識(shí)的專門管理人員來(lái)充任。從數(shù)量上說(shuō),一個(gè)工商企業(yè)在這方面的職位數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于財(cái)務(wù)管理的職位數(shù)。所需要的專門人才數(shù)量,也遠(yuǎn)勝于財(cái)務(wù)管理人員的數(shù)量。那么這種數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)為什么在就業(yè)市場(chǎng)上不能得到相應(yīng)的反映呢?這個(gè)問(wèn)題或許可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和用人單位的人才觀念,以及工商管理專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式等方面加以分析。
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與用人單位的人才觀念
改革開放20多年來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了巨大發(fā)展,其經(jīng)濟(jì)總量躍居世界前列。縱觀20多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,其發(fā)展模式在宏觀上大致可分為20世紀(jì)80年代和90年代兩個(gè)不同階段。80年代的發(fā)展模式在性質(zhì)上是恢復(fù)性發(fā)展。發(fā)展的主體是國(guó)營(yíng)企業(yè)。發(fā)展的方式主要是改善工商企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。
這也就是在20世紀(jì)80年代工商管理吃香的主要原因。90年代的發(fā)展模式在性質(zhì)上是擴(kuò)張性的發(fā)展。發(fā)展方式主要是通過(guò)開放引進(jìn)投資,形成外延式投資主導(dǎo)型發(fā)展。當(dāng)發(fā)展依賴于投資時(shí),投資主體的明晰化則變成了問(wèn)題的關(guān)鍵。因此,產(chǎn)權(quán)制度的改革成為了90年代改革的主旋律。隨著產(chǎn)權(quán)制度改革的深入,發(fā)展的主體逐漸從國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I(yíng)及私營(yíng)企業(yè)。現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)總量中,非公經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率已達(dá)到60%。90年代形成的外延式投資主導(dǎo)型的發(fā)展方式一直延續(xù)至今。在就業(yè)市場(chǎng)上營(yíng)銷人員一直受到青睞便是明證。2003年,我國(guó)的人均GDP已經(jīng)達(dá)到1000美元。這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變的重要信號(hào)。總理2004年初在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”專題研究班結(jié)業(yè)典禮上的講話中指出:“我國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)1000美元,按既定的部署和現(xiàn)行匯率計(jì)算,到2020年將達(dá)到3000美元。這是整個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段,也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)將發(fā)生深刻變化的重要階段。”同時(shí)指出:“我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的突出問(wèn)題是結(jié)構(gòu)不合理,經(jīng)營(yíng)方式粗放,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要靠增加投入、擴(kuò)大投資規(guī)模,資源環(huán)境的代價(jià)太大。”在這種轉(zhuǎn)折時(shí)期,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式將從外延式投資主導(dǎo)型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式管理主導(dǎo)型。內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型發(fā)展模式的基礎(chǔ)是工商企業(yè)的管理水平。而管理水平的高低取決于工商管理人才。目前正處于這種轉(zhuǎn)折的開始階段。兩種不同發(fā)展模式對(duì)工商管理人才的需求有較大差異。如果說(shuō)外延式投資主導(dǎo)型的發(fā)展模式更表現(xiàn)為對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷人才的需求的話,那么內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型的發(fā)展模式在不忽視市場(chǎng)營(yíng)銷的前提下,更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)狹義的工商管理人才的需求,以便向管理要效率。或許是人們已經(jīng)習(xí)慣了90年代的發(fā)展模式,或者是剛處于轉(zhuǎn)折的開始階段,用人單位的人才觀念還未轉(zhuǎn)變,這種“應(yīng)該”還未發(fā)生。事實(shí)上,這不只是觀念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題,還有個(gè)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)的問(wèn)題。現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中,非公經(jīng)濟(jì)占有很大比例。非公企業(yè)的產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)一般是家族。由此決定了這些企業(yè)的中高層管理人員一般是家族成員,而非專業(yè)管理人員。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,除了家族企業(yè)對(duì)外人的不信任之外,還有對(duì)剛畢業(yè)的工商管理人才的能力的懷疑。其實(shí)這種懷疑也是有道理的。工商管理人才的管理能力和管理水平,不僅取決于管理理論基礎(chǔ)的掌握,還取決于管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。要消除這種懷疑,不得不從工商管理專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)模式著手。
三、工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式之我見
就業(yè)市場(chǎng)的需求是工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式分析的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。培養(yǎng)模式的分析當(dāng)然可以從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)以及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求等方面去進(jìn)行,以形成培養(yǎng)模式的構(gòu)架,并在內(nèi)容上突出專業(yè)特色。事實(shí)上,畢業(yè)生的專業(yè)技能、專業(yè)能力和專業(yè)觀念是市場(chǎng)需求與培養(yǎng)模式構(gòu)架的結(jié)合點(diǎn),同時(shí)也是市場(chǎng)需求與專業(yè)特色的集中體現(xiàn)。
一、企業(yè)工商管理理論知識(shí)概述
1.企業(yè)工商管理的含義。企業(yè)工商管理是指以企業(yè)管理人員為管理活動(dòng)的實(shí)施主體，以企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、營(yíng)運(yùn)狀況為管理內(nèi)容，以企業(yè)管理方法、管理制度為管理手段，以國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)為管理指導(dǎo)依據(jù)，以企業(yè)長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的和可持續(xù)的發(fā)展為管理根本目標(biāo)的動(dòng)態(tài)化決策管理過(guò)程。
2.企業(yè)工商管理的類別。在新的經(jīng)濟(jì)形式的作用下，企業(yè)要加速工商管理改革，制定出適用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和企業(yè)自身建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，以有效地降低市場(chǎng)波動(dòng)所帶來(lái)的各種經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。就企業(yè)工商管理的類別而言，主要有三方面：第一，基于戰(zhàn)略管理屬性的企業(yè)工商管理，它也是企業(yè)工商管理中級(jí)別最高的管理形式，具體包括戰(zhàn)略目標(biāo)的制定和執(zhí)行。第二，基于管理理論屬性的企業(yè)工商管理，其主要包括企業(yè)進(jìn)行工商管理時(shí)，所采用的管理知識(shí)、管理工具、管理方法和管理制度等。第三，基于管理心理學(xué)屬性的企業(yè)工商管理，其主要是對(duì)參與企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體進(jìn)行心理研究，進(jìn)而準(zhǔn)確掌握企業(yè)與外部環(huán)境的發(fā)展動(dòng)向。
3.企業(yè)工商管理的原則。首先，企業(yè)工商管理要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，在應(yīng)對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和活動(dòng)的過(guò)程中，要用實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)剖析影響要素之間的關(guān)聯(lián)性和規(guī)律性，從而提高工商管理的有效性。其次，企業(yè)工商管理要堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理原則，在不斷強(qiáng)化工商管理職能的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)管理職能的監(jiān)督實(shí)施動(dòng)態(tài)性分析和追蹤。
4.企業(yè)工商管理的重要地位。企業(yè)在實(shí)施工商管理的過(guò)程中，工商管理職能的有效發(fā)揮，不僅能夠促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式的改變，從而促進(jìn)循環(huán)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的形成，而且還能夠提升企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的綜合軟實(shí)力，從而為企業(yè)的發(fā)展、壯大奠定良好基礎(chǔ)。總之，企業(yè)工商管理的重要地位主要表現(xiàn)在：其一，企業(yè)工商管理能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的組織和監(jiān)管，其二，企業(yè)工商管理能夠?qū)κ袌?chǎng)活動(dòng)進(jìn)行有效分析和判斷。
二、企業(yè)工商管理不同職能的關(guān)聯(lián)性分析
1.企業(yè)工商管理部門管理職能與引導(dǎo)職能之間的關(guān)聯(lián)性分析。工商管理部門職能的有效發(fā)揮是確保企業(yè)良性循環(huán)和經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)和前提，因此，企業(yè)工商管理部門必須發(fā)揮好對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略部署和組織變革的引導(dǎo)。首先，企業(yè)工商管理部門要在全面分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、企業(yè)資源需求和法律政策變化等要素的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)所實(shí)施的內(nèi)部組織形式改革進(jìn)行強(qiáng)制規(guī)范和寬松引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)管理職能與引導(dǎo)職能的一致性和協(xié)同性；其次，企業(yè)的發(fā)展要和現(xiàn)階段的市場(chǎng)需求相匹配，一方面加強(qiáng)區(qū)域飽和產(chǎn)業(yè)向外地發(fā)展的引導(dǎo)，另一方面對(duì)資金、技術(shù)落后的產(chǎn)業(yè)采取政策支持和引導(dǎo)。
2.企業(yè)工商管理部門管理職能與服務(wù)職能之間的關(guān)聯(lián)性分析。企業(yè)工商管理部門所采取的一切管理活動(dòng)和行為都是為了更好地促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展，提高企業(yè)的服務(wù)水平和行為。因此，工商管理部門要在明確部門職能的基礎(chǔ)上，及時(shí)為企業(yè)提供政策服務(wù)、金融服務(wù)以及相關(guān)的業(yè)務(wù)辦理服務(wù)，從而使企業(yè)工商管理部門的管理職能和服務(wù)職能得以全面發(fā)揮。
三、我國(guó)企業(yè)工商管理部門在職能發(fā)揮中所面臨的主要問(wèn)題
1.我國(guó)尚缺乏健全的工商管理體制。工商管理在規(guī)范企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為、調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)方面發(fā)揮著重要作用，如果缺乏健全的工商管理制度和體系，則企業(yè)在進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)、參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過(guò)程中就會(huì)面臨較大的問(wèn)題和阻礙。現(xiàn)階段，在管理體制上，工商管理部門存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：第一，工商管理制度的內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面，且內(nèi)容陳舊，整體更新速度緩慢；第二，工商管理制度中對(duì)地域經(jīng)濟(jì)的保護(hù)非常嚴(yán)格，從而忽視了對(duì)區(qū)域外部資源的有效利用；第三，工商管理制度中尚存在制度漏洞或空白，從而為經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)的猖獗提供了可乘之機(jī)。
2.專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的工商管理人才大量匱乏。從工商管理的工作性質(zhì)考慮，其技術(shù)含量和專業(yè)度較高，而且涉及的管理內(nèi)容多而廣，細(xì)而雜，因此，只有專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)的工商管理人才才能夠勝任該崗位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)階段我國(guó)工商管理專業(yè)人才極度匱乏，特別是綜合能力突出、經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)工商管理人才更是鳳毛麟角。造成這種現(xiàn)象的原因包括：第一，就工商管理人才培訓(xùn)而言，培訓(xùn)方式單一落后、培訓(xùn)內(nèi)容陳舊，且實(shí)用性差；第二，工商管理人才的培養(yǎng)脫離了市場(chǎng)和企業(yè)的發(fā)展要求，從而造成人才與崗位的匹配性差。
3.企業(yè)工商管理部門在執(zhí)法力度上還有待于提升。工商管理部門對(duì)市場(chǎng)和企業(yè)進(jìn)行依法治理的力度還有待于完善和提升，現(xiàn)階段工商管理部門執(zhí)法力度不足的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：第一，工商管理部門執(zhí)法手段單一，缺少創(chuàng)新和突破；第二，工商管理部門在執(zhí)法權(quán)威性上，出現(xiàn)了行政處罰權(quán)、強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的分離，從而極大地削弱了執(zhí)法的有效性；第三，地域保護(hù)現(xiàn)象的形成，對(duì)工商管理部門的執(zhí)法職能進(jìn)行了限制，進(jìn)而影響了執(zhí)法效果。
4.企業(yè)工商管理部門缺乏完善的內(nèi)部管理體系做支撐。內(nèi)部管理體系的健全化也是影響工商管理職能靈活運(yùn)用的關(guān)鍵指標(biāo)。良好、有序的內(nèi)部管理機(jī)制在對(duì)工商管理活動(dòng)和部門秩序進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的過(guò)程中，不僅能夠提高各部門的配合度，還能夠有效地提高各部門的工作效率。如果工商管理部門內(nèi)部管理?C制不健全，不僅會(huì)造成部門職能劃分的模糊性和交叉性，還會(huì)阻礙內(nèi)部審計(jì)工作和職能的順利執(zhí)行。
四、新形勢(shì)下加強(qiáng)企業(yè)工商管理職能實(shí)施的具體措施
1.加強(qiáng)企業(yè)工商管理部門工商管理意識(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在對(duì)企業(yè)工商管理職能進(jìn)行完善和運(yùn)用的過(guò)程中，要先樹立正確的工商管理意識(shí)，從而才能在工商管理意識(shí)的作用下，提高企業(yè)工商管理職能的執(zhí)行力度。另外，企業(yè)要想突破傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)瓶頸的束縛，不僅要結(jié)合自身的發(fā)展需求進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的創(chuàng)新，還要不斷對(duì)新形勢(shì)下工商管理職能的健全進(jìn)行動(dòng)態(tài)研究，從而為實(shí)現(xiàn)企業(yè)工商管理部門和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的聯(lián)動(dòng)性創(chuàng)造條件。
2.提高企業(yè)工商管理職能的發(fā)揮，加大職能監(jiān)督力度。新形勢(shì)下，積極發(fā)揮企業(yè)工商管理職能，一方面有利于企業(yè)準(zhǔn)確定位自身發(fā)展的不足，從而不斷規(guī)范和調(diào)整企業(yè)行為，進(jìn)而制定出科學(xué)、合理的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展策略，另一方面有利于企業(yè)能夠依據(jù)工商管理職能的引導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督市場(chǎng)行為，從而避免走上違法經(jīng)營(yíng)的道路，以確保企業(yè)能夠向著更加健康、和諧的方向發(fā)展。
3.加強(qiáng)企業(yè)工商管理人員專業(yè)技能和崗位知識(shí)的培訓(xùn)。為了能夠全面發(fā)揮企業(yè)工商管理職能，積極引進(jìn)綜合素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)到位的工商管理復(fù)合型人才至關(guān)重要。在對(duì)企業(yè)工商管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)的過(guò)程中，要把握幾個(gè)要點(diǎn)：第一，就企業(yè)工商管理者而言，不僅要具備快速捕捉市場(chǎng)信息和市場(chǎng)行情趨勢(shì)的能力，還要具備組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、管理執(zhí)行能力和計(jì)劃控制能力；第二，就企業(yè)工商管理人員的培訓(xùn)過(guò)程而言，不僅要注意培訓(xùn)方式和方法的靈活變通，還要在培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行精簡(jiǎn)優(yōu)化，從而提高培訓(xùn)的可靠性和專業(yè)性；第三，對(duì)企業(yè)工商管理人才的招聘和引進(jìn)，要以企業(yè)發(fā)展需求和市場(chǎng)用人標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，從而提高工商管理人才與企業(yè)工商管理部門的契合度。
4.改善企業(yè)工商管理部門的工作作風(fēng)，提高管理職能的規(guī)范化。首先，在對(duì)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和管理的過(guò)程中，工商管理部門的管理者要對(duì)一些業(yè)務(wù)流程進(jìn)行精簡(jiǎn)設(shè)計(jì)和規(guī)范化處理，從而在不違背相應(yīng)法律規(guī)范的前提下，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)處理效率的提升；其次，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)工商管理部門工作措施的公示，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)工商管理部門與其他部門的互相監(jiān)督；最后，加強(qiáng)企業(yè)工商管理部門工作作風(fēng)的建設(shè)。
5.以企業(yè)實(shí)際發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)工商管理部門的協(xié)調(diào)力度。首先，企業(yè)工商管理部門要積極發(fā)揮協(xié)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的職責(zé)，在辦事效率上遵循“三不”原則，即不拖欠、不推遲、不準(zhǔn)時(shí)；其次，企業(yè)工商管理部門要在實(shí)事求是原則的指導(dǎo)下，以企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況為出點(diǎn)，對(duì)企業(yè)改革過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)進(jìn)行具體說(shuō)明，以降低不確定因素所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)；最后，提高企業(yè)工商管理部門與其他部門的協(xié)調(diào)性。
[關(guān)鍵詞]知識(shí)管理過(guò)程；工商管理專業(yè)；人才培養(yǎng)模式
[中圖分類號(hào)]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]
2095-3283（2015）09-0144-03
[作者簡(jiǎn)介]陳紅梅（1981-），女，黑龍江齊齊哈爾人，副教授， 博士，研究方向：管理學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬對(duì)抗。
一、研究背景
21世紀(jì)是信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)成為國(guó)家發(fā)展和企業(yè)運(yùn)行的關(guān)鍵性戰(zhàn)略資源，由此產(chǎn)生了知識(shí)管理的需求。知識(shí)管理的理念最早產(chǎn)生于企業(yè)，提出之后受到廣泛認(rèn)同，各個(gè)領(lǐng)域都爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。在知識(shí)管理發(fā)展過(guò)程中，人們逐步開始探索把知識(shí)管理思想應(yīng)用到教育領(lǐng)域，2002年美國(guó)成立的全美教育領(lǐng)域的知識(shí)管理研究協(xié)會(huì)（ISKME）就是其中的一個(gè)重要標(biāo)志。雖然對(duì)這一領(lǐng)域的研究和應(yīng)用還處于起步階段，但已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
教育領(lǐng)域是知識(shí)傳遞的重要組成部門，教育部門是知識(shí)創(chuàng)造、獲取、應(yīng)用和創(chuàng)新的平臺(tái)，其整個(gè)運(yùn)行過(guò)程與知識(shí)密不可分。教育部門的主要責(zé)任一方面是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的傳播，另一方面是不斷創(chuàng)新，開拓新的知識(shí)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的增值和完善。素質(zhì)教育是我國(guó)高等教育的重要發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了新的要求。經(jīng)過(guò)幾年的改革和發(fā)展，我國(guó)工商管理類專業(yè)的教育改革取得了一定的進(jìn)展，但是要真正實(shí)現(xiàn)工商管理類人才培養(yǎng)的重大突破，還存在一些問(wèn)題需要解決，如專業(yè)定位模糊、辦學(xué)方針不明確，未樹立起高素質(zhì)人才培養(yǎng)觀；培養(yǎng)目標(biāo)定位和規(guī)格趨同，與職業(yè)需求差距大；專業(yè)發(fā)展緩慢、教學(xué)和實(shí)踐脫節(jié)；學(xué)生適應(yīng)性差，缺乏專業(yè)實(shí)踐與開拓創(chuàng)新能力。
在這種形勢(shì)下，在知識(shí)管理思想和理論的指導(dǎo)下進(jìn)行工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究具有重要的理論和實(shí)踐意義：有利于豐富工商管理學(xué)科教育理論內(nèi)容；有利于學(xué)科管理和發(fā)展；有利于教師的作用和潛能的發(fā)揮；有利于學(xué)生的實(shí)踐、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使各類專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通；有利于營(yíng)造一種合作、開放的學(xué)習(xí)氛圍；有利于形成知識(shí)共享與創(chuàng)新的學(xué)科文化與價(jià)值觀念，形成專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)專業(yè)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化，以達(dá)到理想的教學(xué)效果。
二、基于知識(shí)管理過(guò)程的工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)
知識(shí)管理是各類組織運(yùn)行和管理過(guò)程中主動(dòng)實(shí)施的一種策略，通過(guò)知識(shí)的搜集整理實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有序化、規(guī)范化，通過(guò)合適的途徑把系統(tǒng)的知識(shí)傳遞給有需要的主體，實(shí)現(xiàn)資源共享，并應(yīng)用到具體的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值，并在整個(gè)知識(shí)管理過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷創(chuàng)新。在借鑒相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，筆者將知識(shí)管理劃分為知識(shí)的獲取與創(chuàng)造、知識(shí)的組織與存儲(chǔ)、知識(shí)的傳遞與共享、知識(shí)的應(yīng)用與創(chuàng)新四個(gè)基本過(guò)程。
為了設(shè)計(jì)出符合專業(yè)實(shí)際和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式，首先需要進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，對(duì)專業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，分析崗位和專業(yè)能力體系，進(jìn)而設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，明確針對(duì)不同課程的教學(xué)手段和方法，最后對(duì)人才培養(yǎng)模式實(shí)施之后的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。在此引入知識(shí)管理的理念和相關(guān)理論，基于知識(shí)管理過(guò)程設(shè)計(jì)工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，具體設(shè)計(jì)思路見圖1。
把知識(shí)管理思想應(yīng)用于工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)過(guò)程中，根據(jù)專業(yè)需求和人才定位，通過(guò)教師團(tuán)隊(duì)實(shí)施知識(shí)管理的過(guò)程，完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，既實(shí)現(xiàn)了對(duì)顯性知識(shí)的傳播和學(xué)習(xí)，又實(shí)現(xiàn)了對(duì)教師隱性知識(shí)的分享和累積，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的隱性知識(shí)進(jìn)行搜集和存儲(chǔ)，不斷豐富專業(yè)知識(shí)庫(kù)和學(xué)習(xí)方法；重視對(duì)教師的知識(shí)管理，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人知識(shí)管理能力，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)符合時(shí)代需求的應(yīng)用型人才的目的。在知識(shí)管理的四個(gè)基本過(guò)程的基礎(chǔ)上，在知識(shí)管理理念的指導(dǎo)下進(jìn)行工商管理類專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)。
（一）基于知識(shí)獲取與創(chuàng)造的專業(yè)能力分析
知識(shí)的獲取與創(chuàng)造是知識(shí)管理的第一階段，是知識(shí)管理的基礎(chǔ)，也是專業(yè)能力分析的基礎(chǔ)。運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行專業(yè)能力分析，分析在當(dāng)前的形勢(shì)下對(duì)工商管理類人才能力的需求，準(zhǔn)確地進(jìn)行專業(yè)定位。當(dāng)前對(duì)工商管理類人才能力的需求主要體現(xiàn)在四個(gè)方面（見表1）。
另一方面，在專業(yè)能力體系的指導(dǎo)下，有目的地進(jìn)行知識(shí)的獲取與創(chuàng)造，掌握專業(yè)教育過(guò)程中所需要的知識(shí)，并不斷對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造和更新。教學(xué)過(guò)程中的知識(shí)主要有兩類：一是來(lái)源于理論、書本或文獻(xiàn)的經(jīng)過(guò)系統(tǒng)歸納和整理的規(guī)范化的顯性知識(shí)；二是專業(yè)人士在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中積累的解決問(wèn)題的具體辦法和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的隱性知識(shí)，具有個(gè)異性、隨意性和模糊性的特征。如何把這部分知識(shí)歸納概括出來(lái)，并進(jìn)行系統(tǒng)化闡述是知識(shí)獲取的難點(diǎn)之一，通過(guò)對(duì)這兩類知識(shí)的獲取和創(chuàng)新逐步建立起高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)庫(kù)，以供教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)之用，在后續(xù)的教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步豐富和完善專業(yè)知識(shí)庫(kù)。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中除了教授專業(yè)知識(shí)以外還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)獲取和創(chuàng)新能力。
（二）基于知識(shí)組織與存儲(chǔ)的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
在知識(shí)獲取的基礎(chǔ)上，還需要對(duì)各類顯性知識(shí)和隱性知識(shí)進(jìn)行分析與系統(tǒng)化，建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，以助于對(duì)知識(shí)進(jìn)行保存、檢索以及重復(fù)利用。在工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)過(guò)程中，在崗位能力分析的基礎(chǔ)上，運(yùn)用知識(shí)組織與存儲(chǔ)的思想指導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)體系的設(shè)計(jì)，滿足工商管理類專業(yè)教育的需求。
課程模塊的設(shè)計(jì)過(guò)程就是對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化組織和存儲(chǔ)過(guò)程，根據(jù)知識(shí)管理理論以及工商管理類專業(yè)教育的內(nèi)在目標(biāo)要求，工商管理類專業(yè)的課程體系應(yīng)包含以下幾個(gè)模塊：1.素質(zhì)課程模塊。通過(guò)必修課和公共選修課兩類課程向?qū)W生傳授通識(shí)性的知識(shí)，致力于提高工商管理類專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.專業(yè)知識(shí)課程模塊。通過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，圍繞專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)新能力。3.崗位能力課程模塊。通過(guò)實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐課程方式培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，把所學(xué)的理論知識(shí)再應(yīng)用到實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐的過(guò)程中，加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，并把學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中形成的科研設(shè)想在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行開發(fā)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。4.拓展性課程模塊。通過(guò)選修課程、參加課外的實(shí)踐課程以及一些職業(yè)技能競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
（三）基于知識(shí)傳遞與共享的教學(xué)方法與手段的選擇
結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，在知識(shí)的組織與存儲(chǔ)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)工商管理類專業(yè)的課程體系，選擇合適的方法和手段把知識(shí)傳遞給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)不同主體之間的信息共享。教學(xué)活動(dòng)是基于特定目標(biāo)開展的知識(shí)整合和傳遞的活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)知識(shí)的特征和性質(zhì)有差別地進(jìn)行知識(shí)的整合和傳遞。結(jié)合工商管理類專業(yè)的專業(yè)需求，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)課程類型特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法與手段，在整體教學(xué)活動(dòng)中，綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，如體驗(yàn)、交流、解讀、反思等教學(xué)手段，針對(duì)不同的課程模塊進(jìn)行具體的教學(xué)方式的選擇（見表2）。
根據(jù)專業(yè)需求和專業(yè)知識(shí)的性質(zhì)，針對(duì)不同的課程模塊選擇合適的教學(xué)手段，對(duì)各種教學(xué)手段進(jìn)行綜合運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞和共享，培育滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的工商管理類專業(yè)人才。
（四）基于知識(shí)應(yīng)用與創(chuàng)新的教學(xué)效果評(píng)價(jià)
知識(shí)管理過(guò)程的最后一個(gè)階段是對(duì)知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新，并需要對(duì)知識(shí)應(yīng)用和創(chuàng)新之后的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，即對(duì)人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)實(shí)施之后的教學(xué)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)合知識(shí)管理過(guò)程和知識(shí)管理的目的，建立能夠反映出工商管理類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的考核機(jī)制。首先，改革傳統(tǒng)的考試制度，注重對(duì)過(guò)程的考核，側(cè)重對(duì)學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)；其次，建立主體多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制，打破傳統(tǒng)的教師和學(xué)校作為主要考核主體的評(píng)價(jià)機(jī)制，引入企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)等評(píng)價(jià)主體。企業(yè)提出人才要求，教師和學(xué)校根據(jù)企業(yè)的人才需求進(jìn)行人才培養(yǎng)，并進(jìn)行過(guò)程考核。企業(yè)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，與學(xué)校共同完成學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和考核，由行業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生的專業(yè)能力和資質(zhì)進(jìn)行考核和鑒定，為企業(yè)選用人才提供參考。
三、結(jié)論
在知識(shí)管理過(guò)程理論的指導(dǎo)下，探索工商管理類專業(yè)人才的培養(yǎng)模式對(duì)于工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)具有重要意義。知識(shí)管理的過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程，人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)和實(shí)施也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。基于知識(shí)管理的過(guò)程進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)和實(shí)施，應(yīng)根據(jù)社會(huì)的需求和專業(yè)的要求，不斷地對(duì)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，在動(dòng)態(tài)的人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中達(dá)到理想的教學(xué)效果，為社會(huì)提供合格的工商管理類人才。
[參考文獻(xiàn)]
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關(guān)鍵詞：工商管理；核心職業(yè)能力；教學(xué)
隨著時(shí)展和教育的改革，高職教育的發(fā)展和改革也開始進(jìn)入了良性的循環(huán)。高職學(xué)生想要在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利，不僅要具備相應(yīng)的知識(shí)，最重要的是要具備對(duì)應(yīng)專業(yè)所具備的職業(yè)核心能力，從而在超越和突破知識(shí)本位觀的基礎(chǔ)上，建立起符合職業(yè)崗位的能力觀，同時(shí)具備完成職業(yè)任務(wù)的能力，以及職業(yè)發(fā)展的潛力。
一、傳統(tǒng)高職院校培養(yǎng)工商管理人才存在的問(wèn)題
1.專業(yè)特色不夠鮮明。由于絕大多數(shù)高職院校是由中等專業(yè)學(xué)校升級(jí)而來(lái)，因此，很多高職院校的工商管理專業(yè)還存在著諸多問(wèn)題，主要代表性問(wèn)題有專業(yè)設(shè)置不夠科學(xué)，教學(xué)內(nèi)容過(guò)于淺顯等，尤其是在學(xué)生培養(yǎng)方面，高職院校的學(xué)生培養(yǎng)還處于大一統(tǒng)的狀態(tài)，低端復(fù)制現(xiàn)象尤其嚴(yán)重，這就導(dǎo)致很多高職院校的工商管理專業(yè)人才往往存在知識(shí)儲(chǔ)備不夠、專業(yè)特色不夠鮮明的問(wèn)題。2.對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)不夠全面。雖然，目前絕大多數(shù)高職院校在工商管理專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中都意識(shí)到職業(yè)能力尤其是職業(yè)核心能力的重要性，但是在實(shí)際中，絕大多數(shù)的工商管理專業(yè)的教育仍然是“理論灌輸+案例討論”的模式。也就是說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生在現(xiàn)有模式的培養(yǎng)下，具備了一定的分析問(wèn)題的能力，也了解解決某些問(wèn)題的“套路”，但是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力并不強(qiáng)，在解決問(wèn)題的時(shí)候，總是囿于課本上給出的套路和模式，缺少全局意識(shí)和創(chuàng)新精神。3.創(chuàng)新精神培養(yǎng)在某種程度上缺失。創(chuàng)新精神是一種主人翁精神，但是隨著職業(yè)經(jīng)理人的普遍，很多工商管理專業(yè)針對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)偏重于職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)，而不是企業(yè)家式的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致根本上創(chuàng)新精神的缺失以及諸多短線行為的出現(xiàn)，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到負(fù)面影響。4.在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中不能引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)外兼修”。工商管理專業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)中，絕大多數(shù)院校和教師都側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生觀察和應(yīng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部變化的能力，但是卻忽視了培養(yǎng)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)外部經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、法律變化的能力，事實(shí)上，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化，很大原因是由于上層建筑的變化引起的，只重視內(nèi)功修煉，不顧外界環(huán)境變化，必然會(huì)被時(shí)代大潮所淘汰。5.對(duì)相關(guān)信息收集和處理的能力不夠。當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展，不僅要求畢業(yè)生不僅要收集和處理相關(guān)行業(yè)的信息，而且還要在對(duì)企業(yè)的各個(gè)重要部門如財(cái)務(wù)、管理、營(yíng)銷、生產(chǎn)等各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行引導(dǎo)。但是目前的工商管理專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，往往注重的是學(xué)生本專業(yè)能力，卻忽略了信息收集、處理等一系列重要的相關(guān)能力。
二、工商管理專業(yè)的核心職業(yè)能力的構(gòu)成與特性
1.工商管理專業(yè)的核心職業(yè)能力的構(gòu)成。工商管理的核心職業(yè)能力，即從事工商管理相關(guān)職業(yè)活動(dòng)所必須的最基本、最核心的能力，其不僅要求學(xué)生要具有快速適應(yīng)工商管理職業(yè)崗位、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還要具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)包括管理思維能力、觀察判斷能力、合作溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力等等。2.工商管理專業(yè)的核心職業(yè)能力的特性。①專業(yè)性：任何職業(yè)的核心能力都要有一定的專業(yè)性，脫離專業(yè)性，職業(yè)能力也就不復(fù)存在，工商管理專業(yè)也不例外，但是工商管理的專業(yè)性，實(shí)質(zhì)上是在金融、公關(guān)、策劃、人力資源管理等諸多學(xué)科的基礎(chǔ)上綜合起來(lái)的一種復(fù)合性質(zhì)的專業(yè)性。②可遷移性：工商管理專業(yè)的核心職業(yè)能力同其他專業(yè)一樣，都需要具備一定的普遍適用性和可遷移性，這種可遷移性不僅存在于工商管理的各個(gè)分支，更存在于各個(gè)層次、各種性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體中。③發(fā)展性：發(fā)展性包括兩種含義：一是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，工商管理相關(guān)的崗位要求也在不斷的發(fā)展當(dāng)中；二是隨著管理者的個(gè)人變化，能力要求也在不斷變化。④社會(huì)適應(yīng)性：任何一種經(jīng)濟(jì)實(shí)體，任何職業(yè)都不可能脫離社會(huì)存在，尤其是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，工商管理專業(yè)的核心職業(yè)能力乃至崗位職責(zé)都不可避免的受社會(huì)影響，這就要求一個(gè)合格工商管理的畢業(yè)生必須具有高度的社會(huì)適應(yīng)能力。
三、學(xué)校在培養(yǎng)工商管理專業(yè)的學(xué)生過(guò)程中應(yīng)當(dāng)側(cè)重和滲透的能力
1.主人翁精神。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的工商管理人才，不僅要具有一定的管理知識(shí)，而要有高度的主人翁精神。主人翁精神不同于資本主義國(guó)家提倡的企業(yè)家精神，而是要在擁有開拓、創(chuàng)新、誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，擁有高度的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。2.創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神，不僅僅指的是在處理工商管理環(huán)節(jié)時(shí)候能夠創(chuàng)新處理某些問(wèn)題，更體現(xiàn)在信息加工能力、動(dòng)手操作能力以及人員管理方面的創(chuàng)新。同時(shí)，還要具有從全局角度出發(fā)的，能夠以提高人類美學(xué)為目的的高尚情懷。
四、高職院校在工商管理專業(yè)當(dāng)中滲透職業(yè)核心能力的教學(xué)方向
1.鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)探索，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意志和探索精神。工商管理，從字面上看管理的是工商，但是說(shuō)到底還是以人為本的專業(yè)，因此，要在工商管理專業(yè)的教學(xué)中滲透核心職業(yè)能力就必須要注重保護(hù)并且培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，尤其要鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生具有自主探索的精神，在保證學(xué)生學(xué)到必要的專業(yè)知識(shí)的前提下，給予學(xué)生充分的自由思考和發(fā)展空間。2.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心特征就是競(jìng)爭(zhēng)，因此，工商管理專業(yè)在教學(xué)中必須著重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但是值得注意的是，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的時(shí)候，要在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和區(qū)分什么是公平競(jìng)爭(zhēng)、什么是不公平競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，也就是說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要在學(xué)生建立起正確的是非觀和社會(huì)主義榮辱觀的基礎(chǔ)上培養(yǎng)。
五、工商管理專業(yè)核心職業(yè)能力滲透培養(yǎng)的基本途徑
1.尊重學(xué)生的個(gè)性，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，首先要以往的重視共性、輕視個(gè)性的教育觀念，但是在目前高職院校逐年擴(kuò)張的情況，一對(duì)一的因材施教方法不可能實(shí)現(xiàn)，因此，教師可以在實(shí)際教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的性格愛好、特長(zhǎng)、知識(shí)儲(chǔ)備以及發(fā)展意愿對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組培養(yǎng)，但是值得注意的是，這種分組并不是固定的，而是要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況和個(gè)人意愿進(jìn)行調(diào)整的，同時(shí)要進(jìn)行一定的引導(dǎo)和控制。同時(shí)，學(xué)校也要根據(jù)本校的情況，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型師資，鼓勵(lì)教師和學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。2.深化教學(xué)改革，增加創(chuàng)新課程，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。工商管理專業(yè)的核心能力培養(yǎng)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更要培養(yǎng)出學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生，因此，高職院校可以根據(jù)學(xué)生不同性格、興趣以及能力的不同，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分流培養(yǎng)，除此之外，在學(xué)校的教學(xué)改革方面，學(xué)校應(yīng)該在完成基本課程的基礎(chǔ)上，開發(fā)與當(dāng)?shù)氐胤浇?jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的創(chuàng)新課程。同時(shí)，在教授這些課程的同時(shí)，一定要滲透現(xiàn)代管理的方法和觀點(diǎn)。3.提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。高職院校固然培養(yǎng)的是具有一定專業(yè)能力的人，但是如果一味重視專業(yè)輕視素養(yǎng)，必然與工商管理的核心職業(yè)能力要求背道而馳，因此，高職院校在工商管理專業(yè)培養(yǎng)的時(shí)候，在注重以人文本、鼓勵(lì)學(xué)生彰顯個(gè)性的同時(shí)，一定要注意在各個(gè)方面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
結(jié)語(yǔ)
【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 工商管理 職能
工商管理這一概念主要是建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)上，其英文是Business Administration。工商管理的對(duì)象是企業(yè)，通常會(huì)使用現(xiàn)代的手段和措施。工商管理是管理學(xué)的重要組成部分，具有很大的實(shí)用性。
目前，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中需要良好的經(jīng)濟(jì)秩序的保障。因此，除了發(fā)揮現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)外，還需要工商管理部門發(fā)揮自己的職能，確保經(jīng)濟(jì)秩序。隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)交流合作越來(lái)越多，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益頻繁，因此更加需要工商部門的配合。作為一個(gè)監(jiān)管市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的職能部門，其任務(wù)重大。這就需要工商管理部門作出調(diào)整，掌握各種管理方面的知識(shí)，比如：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等。此外，還要運(yùn)用現(xiàn)代的手段和方法，并結(jié)合當(dāng)下我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和特征。這樣，才能推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
一、工商管理的原則
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使得許多企業(yè)做出調(diào)整，作為監(jiān)管企業(yè)的重要職能部門，工商管理部門也應(yīng)該隨著企業(yè)的調(diào)整做出調(diào)整，這樣才能發(fā)揮部門的職能。工商管理部門要想做好監(jiān)管工作，就需要堅(jiān)持一下原則：
（一）實(shí)事求是的原則
實(shí)事求是就是按照事物的實(shí)際情況說(shuō)話和辦事。但是，許多工商管理的工作人員在執(zhí)法過(guò)程中往往忽視了這個(gè)原則，比如在遇到新的情況時(shí)，他們往往會(huì)刻意回避，不直接面對(duì)。這樣做讓工作人員和單位的形象大打折扣。因此，在面子新的情況時(shí)，不要回避。在解決的時(shí)候，不要拘泥于傳統(tǒng)的工作方式和方法，要根據(jù)實(shí)際作出調(diào)整，也就是具體問(wèn)題具體分析。從實(shí)際出發(fā)，一就是一。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行依法行政的原則
工商管理部門只有依法行政，才會(huì)讓企業(yè)處于有效的管理之下。做到依法行政必須從以下3個(gè)方面著手：及時(shí)對(duì)企業(yè)進(jìn)行普法宣傳，讓這些企業(yè)及時(shí)了解法律，以及不遵守法律引起的后果。同時(shí)，引導(dǎo)企業(yè)自覺遵守法律；樹立工商管理人員的威信。可以對(duì)企事業(yè)單位進(jìn)行事前、事中以及事后的教育；對(duì)內(nèi)部工作人員加強(qiáng)管理。當(dāng)工商管理人員出現(xiàn)不依法辦事，利用職務(wù)之便進(jìn)行非法牟利時(shí)，要嚴(yán)格的查處和辭退，并追究責(zé)任，交給法庭審判，這樣才能確保執(zhí)法的公正性。
二、工商管理部門的主要職能
（一）市場(chǎng)準(zhǔn)入
工商管理部門的主要職能就是審核企業(yè)登記注冊(cè)，即市場(chǎng)準(zhǔn)入。只有嚴(yán)格的實(shí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入，才能從源頭上讓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序穩(wěn)定，才能得到發(fā)展。工商管理部門要確保營(yíng)業(yè)執(zhí)照的獨(dú)立性，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)準(zhǔn)入唯一部門的登記。此外，要依法行政。對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范，這樣市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的自發(fā)性和盲目性才會(huì)減少。
（二）維護(hù)市場(chǎng)的公平
工商行政管理部門要下大力氣對(duì)不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)進(jìn)行懲治，嚴(yán)厲打擊壟斷和惡性競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)市場(chǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，將執(zhí)法的力度再上一個(gè)臺(tái)階。這樣，市場(chǎng)才會(huì)正常、健康的運(yùn)作。對(duì)市場(chǎng)交易秩序進(jìn)行規(guī)范，讓正當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)存在在市場(chǎng)中，這樣才能讓合格的商品進(jìn)入市場(chǎng)。工商管理部門做好經(jīng)濟(jì)管理工作的意義重大，良好的經(jīng)濟(jì)秩序不僅能夠?yàn)閲?guó)家在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控時(shí)提供依據(jù)，也可以為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整做出一定的判斷。
目前，工商管理部門中的商業(yè)賄賂現(xiàn)象比較嚴(yán)重。許多單位不依法行政，工作組織紀(jì)律受到嚴(yán)重的破壞。追本溯源，這和工作人員對(duì)規(guī)章制度視而不見有很大的關(guān)系。
（三）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者的利益
為了保護(hù)不同種類商品的商標(biāo)，各級(jí)的工商管理部門要根據(jù)國(guó)家的有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)計(jì)劃嚴(yán)格打擊各類侵權(quán)和欺詐行為，同時(shí)對(duì)于制售假冒偽劣的行為不能姑息。近年來(lái)，工商行政管理部門查處的各類違法案件逐步增多，其中國(guó)內(nèi)的占大多數(shù)。案件類型上，主要以商標(biāo)侵權(quán)假冒案件為主。此外，工商管理部門還要密切注意涉外商標(biāo)的保護(hù)，對(duì)涉外商標(biāo)的案件也要密切關(guān)注。因此，要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能維護(hù)投資人的合法利益。
三、工商管理部門的職能性質(zhì)
（一）提升服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
國(guó)家的許多政策都被工商管理部門所掌握，比如：產(chǎn)業(yè)政策、經(jīng)濟(jì)法規(guī)等。百姓和社會(huì)的團(tuán)體單位在投資時(shí)取向難免有偏差，因此工商管理部門要在這方面進(jìn)行引導(dǎo)，給予建議。這樣，百姓和社會(huì)的團(tuán)體單位在投資時(shí)才不會(huì)盲目，利益才能得到有效的保障，在遵守國(guó)家相關(guān)的政策的前提下，同時(shí)獲得利益的最大化。
（二）對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行完善
工商管理部門經(jīng)過(guò)多年的執(zhí)法摸索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此已經(jīng)積累了比較完善的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度子在執(zhí)行的過(guò)程中存在一些問(wèn)題，比如：執(zhí)法不嚴(yán)、流于表面的形式、落實(shí)不到位。許多單位只是將工作的重點(diǎn)放在制定規(guī)章制度上，但是在執(zhí)行上卻非常滯后，因此這些制度形同虛設(shè)。因此，要切實(shí)執(zhí)行這些規(guī)章制度，在完善各項(xiàng)制度前提的基礎(chǔ)上，定期對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)其執(zhí)法的力度和意識(shí)。
四、新時(shí)期下如何加強(qiáng)職能
（一）樹立正確的公管意識(shí)
要樹立正確的工商管理意識(shí)。工商管理部門要?jiǎng)?chuàng)造條件為企業(yè)的改革和服務(wù)創(chuàng)造條件，同時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮自己的經(jīng)濟(jì)職能，以服務(wù)的宗旨為前提，結(jié)合一定的有效手段，拓展自己的服務(wù)作用，這樣才能更好的為企業(yè)服務(wù)。
（二）充分發(fā)揮工商管理職能
將工商管理職能充分的發(fā)揮出來(lái)，就必須依靠網(wǎng)絡(luò)，建立網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)的機(jī)制，鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。對(duì)于違法行為一定要嚴(yán)格查辦，無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)。對(duì)商業(yè)行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，讓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)朝著良好的方向發(fā)展。此外，還要嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入，對(duì)企業(yè)的設(shè)立、變更以及注銷要嚴(yán)格的審查。工作方式要靈活，不能機(jī)械。
（三）對(duì)作風(fēng)問(wèn)題一定要重視
房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文一：工商管理對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
摘要：
隨著我國(guó)房產(chǎn)稅改革方案的提出以及滬渝兩市的試點(diǎn)情況，房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將迎來(lái)全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。工商管理對(duì)規(guī)范房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，平衡行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)具有極其重要的作用。文章對(duì)工商管理的特點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析，針對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)和工商管理之間的內(nèi)在聯(lián)系作了剖析，探究了工商管理對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用，以期對(duì)相關(guān)工作起到一定參考作用。
關(guān)鍵詞：工商管理;房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì);內(nèi)在聯(lián)系;促進(jìn)作用
房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好壞和國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有直接關(guān)聯(lián)，其既是國(guó)家宏觀政策的體現(xiàn)，也是市場(chǎng)環(huán)境的外在表征。工商管理是對(duì)各行各業(yè)的監(jiān)督約束，通過(guò)明文規(guī)定對(duì)行業(yè)內(nèi)的各種行為進(jìn)行檢查和規(guī)范。對(duì)于房地產(chǎn)行業(yè)而言，通過(guò)工商管理加強(qiáng)其行業(yè)行為的合理性與合法性，對(duì)維持房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和保證市場(chǎng)秩序具有極其重要的作用。
一、工商管理特點(diǎn)分析
工商管理從其性質(zhì)上看屬于政府職能部門，但是，其和常規(guī)的職能部門又存在一定差別。工商管理的核心工作是按照國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定對(duì)各行各業(yè)進(jìn)行監(jiān)督管理，以此確保各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展科學(xué)合理。通過(guò)工商管理的定義不難看出，其只是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和管理，并不具備直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的權(quán)力。因此，可以說(shuō)工商管理是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的框架，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只有在工商管理的范圍內(nèi)才能確保良性健康的發(fā)展，一旦超出工商管理的范圍，就可能導(dǎo)致一些違背市場(chǎng)規(guī)律、法律法規(guī)的行為出現(xiàn)，最終對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成較大影響。從實(shí)際工作看，工商管理具有很高的靈活性，對(duì)于不同經(jīng)濟(jì)體或是不同的行業(yè)，工商管理可以采取不同措施手段展開相關(guān)工作。但是，在這高度的靈活性當(dāng)中，又有一部分維護(hù)不變的核心內(nèi)容，比如我國(guó)經(jīng)濟(jì)政策、相關(guān)法律法規(guī)等。只有以我國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策和法律法規(guī)作為不變的核心，以此構(gòu)建靈活多用的工商管理工作模式，才能取得最好的工作效果。工商管理從范圍上看是很大的，其不僅涵蓋了各行各業(yè)，在管理形式上也可以分為有形監(jiān)管和無(wú)形監(jiān)管兩種。有形監(jiān)管就是工商部門通過(guò)既定的準(zhǔn)則、確定的流程等展開相關(guān)工作。而無(wú)形的監(jiān)管主要是憑借市場(chǎng)準(zhǔn)入、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)交易等對(duì)各行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管，以此實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。
二、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)和工商管理的內(nèi)在聯(lián)系
(一)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)是工商管理工作的重要組成
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展下，房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)也表現(xiàn)出了強(qiáng)力的增長(zhǎng)。尤其是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平整體提高之后，普通居民對(duì)住房的需求不斷增長(zhǎng)，直接刺激我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)大幅進(jìn)步。但是，在房地產(chǎn)行業(yè)飛速發(fā)展的背景下，也表現(xiàn)出了不少問(wèn)題，尤其是在房地產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大之后，對(duì)應(yīng)的監(jiān)管制度和措施缺少，導(dǎo)致房地產(chǎn)行業(yè)出現(xiàn)了一些亂象。因此，作為工商管理的重要組成部分，房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)對(duì)工商管理工作的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，也是工商管理工作不斷進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。
(二)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)和工商管理可以實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)互助
房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)想要快速、健康、穩(wěn)定的發(fā)展，離不開工商管理的監(jiān)管約束。同理，工商管理工作的進(jìn)步發(fā)展也離不開房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的支撐。房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要環(huán)節(jié)，其具有風(fēng)向標(biāo)的作用，通過(guò)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，就可以對(duì)其他行業(yè)的發(fā)展情況作出基本預(yù)測(cè)。而工商管理是保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的重要手段，即工商管理工作不斷發(fā)展進(jìn)步，就可以促進(jìn)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步發(fā)展，而房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步又可以反向推動(dòng)工商管理進(jìn)步。所以說(shuō)，房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)和工商管理具有互補(bǔ)互助的作用，二者在一定程度上具有高度的一致性。
(三)工商管理為房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力
房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有許多關(guān)聯(lián)因素，比如市場(chǎng)需求、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、關(guān)聯(lián)行業(yè)發(fā)展以及工商管理等。在這些眾多因素中，市場(chǎng)需求和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等都屬于房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的直接關(guān)聯(lián)因素，而工商管理屬于外部刺激因素，這兩類因素在不同的層面發(fā)揮著不同的作用。雖然工商管理自身也存在一定缺陷，無(wú)法全面地對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到監(jiān)管作用，但是，其仍然可以通過(guò)現(xiàn)有的制度和政策對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)揮推動(dòng)作用。尤其是在美國(guó)發(fā)生房地產(chǎn)泡沫之后，我國(guó)更應(yīng)該加強(qiáng)工商管理在房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的監(jiān)管作用，以便為房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展助力。
三、工商管理對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用分析
(一)促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)更加規(guī)范合理
房地產(chǎn)市場(chǎng)在發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出了不少不合理的行業(yè)現(xiàn)象，給房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形成了不小的限制。基于此，通過(guò)加強(qiáng)工商管理對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的監(jiān)管，可以有效減少這些不合理現(xiàn)象。比如，拿地是房地產(chǎn)企業(yè)規(guī)劃布局的重要環(huán)節(jié)，也是競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是，在某些地方，房地產(chǎn)企業(yè)拿地存在一些暗箱操作，或是一些不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為，這給整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)帶來(lái)了一股不正之風(fēng)，擾亂了健康有序的房地產(chǎn)市場(chǎng)。因此，通過(guò)工商管理的強(qiáng)力作用，依據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)其中存在的不合理操作進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，以此逐步規(guī)范完善房地產(chǎn)市場(chǎng)，促進(jìn)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展。
(二)維持房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序
在房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)了一些不合理的現(xiàn)象，打破原本有序的經(jīng)濟(jì)發(fā)展局面。加之金融危機(jī)對(duì)我國(guó)造成的沖擊，進(jìn)一步擴(kuò)大了經(jīng)濟(jì)發(fā)展有序局面被打破的問(wèn)題，導(dǎo)致我國(guó)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)混亂。出現(xiàn)混亂會(huì)導(dǎo)致不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、消費(fèi)者利益受損、房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益下滑以及關(guān)聯(lián)行業(yè)發(fā)展前景走弱等問(wèn)題。因此，基于國(guó)家的宏觀調(diào)控政策，通過(guò)工商管理確保這些政策在房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中得以落實(shí)，對(duì)恢復(fù)并維持房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序具有十分積極的作用。不僅如此，通過(guò)工商管理的強(qiáng)力規(guī)范作用，還可以最大程度減少房地產(chǎn)行業(yè)中的一些風(fēng)險(xiǎn)因素，確保房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)可以實(shí)現(xiàn)有序發(fā)展。
(三)有效的風(fēng)險(xiǎn)防控
風(fēng)險(xiǎn)防控是企業(yè)乃至整個(gè)行業(yè)發(fā)展中所必須予以重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，但是如何全面完善風(fēng)險(xiǎn)防控，卻有待進(jìn)一步研究。對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，風(fēng)險(xiǎn)防控的對(duì)象因素眾多，各種規(guī)章制度都會(huì)對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)造成影響。風(fēng)險(xiǎn)防控不僅僅是企業(yè)的事情，也是工商管理的重點(diǎn)工作，因?yàn)楸ＷC企業(yè)安全、良性的發(fā)展是工商管理的職責(zé)所在。于工商管理而言，其風(fēng)險(xiǎn)防控相關(guān)工作主要是從監(jiān)督管理的層面入手，發(fā)現(xiàn)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中暴露出的風(fēng)險(xiǎn)因子，并及時(shí)提出對(duì)應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施，或是責(zé)令企業(yè)對(duì)存在風(fēng)險(xiǎn)因素的方面進(jìn)行整改。
(四)保證消費(fèi)者利益
工商管理的意義不僅在于維護(hù)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其還需對(duì)消費(fèi)者的利益進(jìn)行保證。就房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言，消費(fèi)者利益受損的事件出現(xiàn)頻率頗高，各類新聞中均報(bào)道過(guò)相關(guān)新聞。在房地產(chǎn)行業(yè)中，消費(fèi)者遭遇最多的問(wèn)題就是房屋質(zhì)量問(wèn)題。相對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)而言，消費(fèi)者屬于弱勢(shì)群體，其在利益受到侵害時(shí)難以得到客觀公正的對(duì)待。因此，通過(guò)工商管理打擊房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中侵犯消費(fèi)者利益的問(wèn)題，可以較大程度保證消費(fèi)者利益。
(五)指引房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向
工商管理在某種程度上是國(guó)家政策制度的反映，其可以體現(xiàn)出國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的動(dòng)向。不僅如此，工商管理是國(guó)家宏觀調(diào)控的一種具體手段，可以從外部對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。在房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的情況下，通過(guò)工商管理指引其未來(lái)的發(fā)展方向，對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步具有積極效用。
四、結(jié)語(yǔ)
房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度越來(lái)越快，在房地產(chǎn)市場(chǎng)不斷擴(kuò)大的背景下，工商管理的作用逐漸凸顯。在房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)工商管理的相關(guān)工作，可以對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，在市場(chǎng)秩序、風(fēng)險(xiǎn)防控以及消費(fèi)者利益等方面都發(fā)揮出顯著效果。
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房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文二：房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題及改善措施
1我國(guó)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)管理中常出現(xiàn)的問(wèn)題
1.1房地產(chǎn)出現(xiàn)了泡沫經(jīng)濟(jì)
房地產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)泡沫，還影響到了其他行業(yè)，比如金融業(yè)，因?yàn)閷?duì)房產(chǎn)的需求很高，導(dǎo)致了房產(chǎn)的價(jià)格飆升，而這種非正常的飆升直接的刺激了金融、信貸，從而也產(chǎn)生了金融、經(jīng)濟(jì)方面的危機(jī)。同時(shí)，這種過(guò)度膨脹還對(duì)購(gòu)房者和房地產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)生了錯(cuò)誤的引導(dǎo)，使得房產(chǎn)的供求嚴(yán)重的不平衡，新房產(chǎn)積壓，這就是房地產(chǎn)泡沫經(jīng)濟(jì)。
1.2政策缺乏科學(xué)性
如今，我國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)管理目標(biāo)已經(jīng)變成了盡快實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)市場(chǎng)供需的總體平衡，以及抑制房?jī)r(jià)的過(guò)快上漲。但我國(guó)的房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)管理因?yàn)檎呷狈茖W(xué)性，所以存在不穩(wěn)定、波動(dòng)性大的特點(diǎn)。比如短期政策和長(zhǎng)期規(guī)劃的思路不一致，這不僅不利于房地產(chǎn)市場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也不利于消費(fèi)者。
1.3利益中的沖突
因?yàn)榉康禺a(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的土地資源稀缺，而且近幾年來(lái)，人們對(duì)房產(chǎn)的需求超過(guò)了供給，這使得房地產(chǎn)商品越來(lái)越短缺，價(jià)格也漸漸的上漲。這樣一來(lái)，開發(fā)商就成為了設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、業(yè)主等市場(chǎng)主體追逐的目標(biāo)，從而形成了市場(chǎng)的強(qiáng)勢(shì)主體和利益核心。房地產(chǎn)企業(yè)壟斷了市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了房地產(chǎn)項(xiàng)目自主、封閉式的管理，造成了房地產(chǎn)企業(yè)和業(yè)主在房地產(chǎn)信息方面不一致、不對(duì)稱。
1.4盲目投資
一些企業(yè)或者看人看到房地產(chǎn)企業(yè)的利潤(rùn)很高，便盲目的投入了進(jìn)去，既沒有進(jìn)行可行性研究，也沒有對(duì)技術(shù)和財(cái)務(wù)進(jìn)行分析。一部分開發(fā)商以市場(chǎng)變化不定為借口，沒有進(jìn)行可行性研究，使得項(xiàng)目市場(chǎng)定位不合理，還耗費(fèi)了一定的人力、物力、財(cái)力。同時(shí)開發(fā)出來(lái)房產(chǎn)也不符合業(yè)主的要求，這也是我國(guó)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)管理常常出現(xiàn)的問(wèn)題。
2解決房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題的對(duì)策
2.1完善相關(guān)的法律、法規(guī)
如今，我國(guó)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的問(wèn)題都是因?yàn)檎卟缓侠恚虼耍仨毻晟葡嚓P(guān)的法律、法規(guī)，調(diào)整政府部門的管理職能。首先要制定房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，以此來(lái)完善產(chǎn)業(yè)政策，完善房地產(chǎn)市場(chǎng)。其次，國(guó)家要從創(chuàng)新體制入手，不但必須消除房地產(chǎn)行業(yè)不公平競(jìng)爭(zhēng)的障礙，還要使房地產(chǎn)機(jī)制能夠良性的運(yùn)行。最后，必須調(diào)整整個(gè)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)，使經(jīng)濟(jì)收入格局合理而科學(xué)，從而真正做到公平、公正。
2.2控制房地產(chǎn)開發(fā)成本
房地產(chǎn)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理，重點(diǎn)在于控制開發(fā)成本。如今，控制成本已經(jīng)越來(lái)越難，其他相關(guān)業(yè)務(wù)也具有比較大的彈性，尤其是報(bào)賬的標(biāo)準(zhǔn)，更是難以控制。但必須采取措施將房地產(chǎn)開發(fā)的成本控制下來(lái)，才能夠優(yōu)化房地產(chǎn)市場(chǎng)，使房地產(chǎn)市場(chǎng)運(yùn)行更加的規(guī)范與合理。
2.3在項(xiàng)目定下來(lái)之前完成預(yù)算
預(yù)算是房地產(chǎn)企業(yè)管理中非常重要的一個(gè)部分，只有完成了預(yù)算，才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益。因此，必須把利益指標(biāo)算入預(yù)算中。要檢驗(yàn)一個(gè)企業(yè)的業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力，首先要看的便是企業(yè)的利潤(rùn)，另外，這也是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)，更是促進(jìn)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)健康和諧發(fā)展的首要條件。
2.4發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用
國(guó)家要從管理體制入手，強(qiáng)化房地產(chǎn)市場(chǎng)管理，維護(hù)房地產(chǎn)市場(chǎng)的秩序。首先，國(guó)家要強(qiáng)化稅收在房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)中的作用，然后要采取稅收措施來(lái)對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)控。最后，國(guó)家還要制定房地產(chǎn)市場(chǎng)機(jī)制，設(shè)置政府管控機(jī)制，調(diào)控土地的價(jià)格，避免土地價(jià)格被壟斷或者受到不良影響，這樣就能緩解房?jī)r(jià)帶來(lái)的壓力。
2.5建立預(yù)警預(yù)報(bào)制度
國(guó)家可以建立房地產(chǎn)預(yù)警預(yù)報(bào)制度，對(duì)房地產(chǎn)信息、數(shù)據(jù)、資料等進(jìn)行收集并分析，再根據(jù)當(dāng)前的市場(chǎng)運(yùn)行狀況，對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀作出科學(xué)的判斷。同時(shí)，這樣也能夠?yàn)閲?guó)家引導(dǎo)房地產(chǎn)提供一些可靠的依據(jù)。此外，還要建立房地產(chǎn)市場(chǎng)信息系統(tǒng)，根據(jù)全國(guó)各地的房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建適合當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)預(yù)警指標(biāo)體系，從根本上避免房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)泡沫的產(chǎn)生。
（一）公共管理理念。在20世紀(jì)70年代，公共管理作為一個(gè)學(xué)術(shù)概念是由公共政策學(xué)派首先提出。公共管理是公共行政發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果，促使公共管理產(chǎn)生是因?yàn)閭鹘y(tǒng)公共行政所面臨的困境與挑戰(zhàn)。公共管理是對(duì)公共事務(wù)的管理，公共事務(wù)是公共管理的起點(diǎn)，是公共行政走向公共管理的必然態(tài)勢(shì)。“新”的公共管理理論認(rèn)為政府等公共部門應(yīng)該關(guān)注公共服務(wù)的結(jié)果和產(chǎn)出，而不是提供服務(wù)的過(guò)程和規(guī)則，進(jìn)而認(rèn)為采用私人部門的管理技巧，對(duì)提高服務(wù)的效率和效能由一定好處。
（二）公共管理學(xué)科的建設(shè)。在建設(shè)公共管理學(xué)科方面，雖然完成了將行政學(xué)或者行政管理作為政治學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，但是由政法專業(yè)轉(zhuǎn)型而來(lái)的研究者群體，導(dǎo)致在獨(dú)立性和成熟度上整個(gè)學(xué)科的研究隊(duì)伍還有欠缺。重新梳理政府與市場(chǎng)、政府與社會(huì)的關(guān)系是新公共管理的基本內(nèi)容。在政府與市場(chǎng)的關(guān)系方面,新公共管理更多傾向于公共服務(wù)供給的市場(chǎng)化取向,在政府與社會(huì)的關(guān)系方面，新公共管理強(qiáng)調(diào)第三部門在公共服務(wù)供給中的作用。
（三）公共管理與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。對(duì)于市場(chǎng)化的就業(yè)需求,目前我國(guó)高等教育培養(yǎng)模式還不能很好地適應(yīng)，高校培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生的素養(yǎng)、知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)還不能很好地適應(yīng)用人單位對(duì)人才的需求,大學(xué)生在工作中的思考能力、操作能力、組織能力、創(chuàng)新能力、環(huán)境適應(yīng)能力、運(yùn)用知識(shí)能力、心理承受能力和協(xié)作能力等都還比較缺乏。新公共管理的一些理念和方法為大學(xué)的運(yùn)行提供了部分的程序自主和多樣化的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，對(duì)學(xué)者工作的積極性也具有有效刺激。在探索中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的過(guò)程應(yīng)結(jié)合我國(guó)的文化制度背景以及新公共管理理論的最新反思，真正實(shí)現(xiàn)教授參與大學(xué)管理，權(quán)力和主責(zé)主體多樣化，建設(shè)性地探索提高高等教育質(zhì)量的新路徑。
二、也談工商管理
（一）工商管理概念。工商管理類是管理學(xué)大類下的一個(gè)分支，是研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，把依據(jù)管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過(guò)現(xiàn)代管理的方法和手段的運(yùn)用來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展當(dāng)做目標(biāo)。
（二）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方案。高等院校的工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)大致可歸納為:具有良好的政治修養(yǎng)和道德素質(zhì)，掌握一兩門外語(yǔ)，具備一定計(jì)算機(jī)能力，扎實(shí)掌握管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)，具備解決問(wèn)題的能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。學(xué)生進(jìn)人大學(xué)后，從一年級(jí)開始設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，并全方位地展開，以思想品德課的道德實(shí)踐為起點(diǎn)，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、體育等公共課。大二開始接觸初步專業(yè)知識(shí)，經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課里所涉及到的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)、基本原理和方法等內(nèi)容，進(jìn)入大三后將陸續(xù)開起系列專業(yè)課，學(xué)生的專業(yè)知識(shí)日漸豐富，讓學(xué)生更好地理解專業(yè)的基礎(chǔ)理論和原理，更快地掌握專業(yè)基本方法和技能。
（三）工商管理未來(lái)就業(yè)問(wèn)題。新的時(shí)代挑戰(zhàn)與歷史背景下，高校的管理中構(gòu)建創(chuàng)新型人才發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，并且伴隨著社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的要求和人才需求的變化，人才培養(yǎng)模式和方案也都隨之變化，人才培養(yǎng)模式的每一個(gè)方面，都值得我們進(jìn)行深入細(xì)致的研究。首先,要以幫助工商管理類本科生積累人力資本、提高市場(chǎng)價(jià)值為導(dǎo)向,要提高學(xué)生在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)下管理工作的就業(yè)能力和實(shí)踐能力,以開放性和實(shí)踐性為主要特征作為基本教育原則。其次,要培養(yǎng)理論知識(shí)、實(shí)踐技能、職業(yè)素養(yǎng)兼具的專業(yè)人才,以適應(yīng)未來(lái)工商管理工作的需要;要培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力的專業(yè)人才。
三、工商管理與公共管理的區(qū)別與聯(lián)系
（一）工商管理與公共管理的區(qū)別。高校管理類本科專業(yè)包括工商管理與公共管理兩大門類，各大門類內(nèi)容又包括若干細(xì)分專業(yè)，如市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)、行政管理等。公共管理與工商管理雖然同屬于管理學(xué)科,但又有著根本的不同。其中最主要的是目標(biāo)函數(shù)的差異、產(chǎn)權(quán)約束的差異、組織性質(zhì)的差異、信息偏載程度差異等。公共管理的主要領(lǐng)域是政府與非政府組織,盡管營(yíng)利性組織中也有行政管理問(wèn)題,不屬于公共管理的本質(zhì)。公共管理與政治直接相關(guān),這完全不同于工商管理。當(dāng)代新公共管理學(xué)派較多地借鑒了工商管理的理論、觀念與研究方法。
（二）工商管理與公共管理的聯(lián)系。工商管理與公共管理二者都是管理學(xué)的范疇，都要遵循管理的基本規(guī)律，基本方法。政府部門的組織問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題、決策問(wèn)題、執(zhí)行問(wèn)題、監(jiān)督問(wèn)題及其管理過(guò)程中的規(guī)律性問(wèn)題，既是工商管理學(xué)關(guān)注的重要問(wèn)題，也是公共管理學(xué)關(guān)注的重要問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注和探究，構(gòu)成了工商管理學(xué)與公共管理學(xué)的共性問(wèn)題，也就是二者之間的相同點(diǎn)。
四、淺談解決措施
管理工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)，不但要求管理類專業(yè)大學(xué)生要掌握管理科學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，還要求其具有足夠的管理工作相關(guān)的實(shí)踐能力，否則，其畢業(yè)后在實(shí)際管理工作中容易紙上談兵，所制定的管理方案或措施缺乏實(shí)踐可操作性，導(dǎo)致管理工作的低效或失敗。此外，管理工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，要求高校在管理類專業(yè)人才培養(yǎng)上，不但要讓大學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)諸如組織行為學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)理論課程，掌握管理工作的基本規(guī)律，以及從事管理工作所需的基本方法與技能，還應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生具有運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際工作情景，創(chuàng)造性地開展管理工作的能力。
結(jié)語(yǔ)
現(xiàn)如今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，電子商務(wù)時(shí)代正在到來(lái)。作為一種全新的經(jīng)營(yíng)管理方式，電子商務(wù)不但促進(jìn)了商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理中一個(gè)特殊的機(jī)構(gòu)，電子商務(wù)對(duì)工商管理也帶來(lái)了極大的影響，本文就對(duì)工商管理如何應(yīng)和電子商務(wù)的推進(jìn)進(jìn)行分析。
一、電子商務(wù)對(duì)工商管理產(chǎn)生的影響分析
(一)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的影響
電子商務(wù)是一種在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的商務(wù)模式，這種商務(wù)模式對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。一方面，在數(shù)據(jù)共享的前提下如何保證產(chǎn)權(quán)專用;另一方面，如何認(rèn)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性。最后，知識(shí)產(chǎn)權(quán)域名注冊(cè)的新問(wèn)題也引人關(guān)注。
(二)對(duì)經(jīng)營(yíng)范圍核定和管理的影響
電子商務(wù)對(duì)經(jīng)營(yíng)范圍的影響體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，在市場(chǎng)不斷發(fā)展的形勢(shì)下，如何做好變更登記;其二，通過(guò)電子商務(wù)登記的活動(dòng)是否屬于正常范圍;其三，對(duì)于特殊交易，如黃賭毒等應(yīng)該如何查處與制止。
(三)對(duì)組織結(jié)構(gòu)規(guī)范的影響
電子商務(wù)對(duì)組織結(jié)構(gòu)帶來(lái)了以下幾個(gè)方面的影響：其一，組織決策的分支增多;其二，組織結(jié)構(gòu)的管理層減少、操作層增多;其三，企業(yè)組織具有虛擬化的特點(diǎn)。
(四)對(duì)市場(chǎng)主體身份認(rèn)定的影響
所謂的市場(chǎng)主體，通常指市場(chǎng)中提供商務(wù)或服務(wù)的組織或個(gè)人，且具有“經(jīng)濟(jì)戶口”，同時(shí)開展盈利活動(dòng)。在性質(zhì)方面，電子商務(wù)作為一種新型的商務(wù)模式概念，與傳統(tǒng)的市場(chǎng)仍緊密聯(lián)系，基于此，進(jìn)入新興市場(chǎng)領(lǐng)域的組織或個(gè)人在身份認(rèn)定上就會(huì)出現(xiàn)新問(wèn)題，有待于進(jìn)一步研究。
二、電子商務(wù)背景下工商管理的處理策略
(一)加強(qiáng)信息的互聯(lián)網(wǎng)化處理
從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上來(lái)看，工商管理機(jī)構(gòu)要想更好的發(fā)揮管理的效用，就必須實(shí)現(xiàn)信息的互聯(lián)網(wǎng)化，因?yàn)樵谄渌Y源上的投資都會(huì)受到一定的限制，而在技能上進(jìn)行創(chuàng)新與投資則能夠打開更廣闊的發(fā)展空間，發(fā)揮出統(tǒng)治大局的作用。因此要加強(qiáng)對(duì)信息的改進(jìn)與處理，推動(dòng)工商管理機(jī)構(gòu)更好的發(fā)揮職能。
(二)結(jié)合電子商務(wù)服務(wù)調(diào)整政策
具體的政策調(diào)整要從以下兩個(gè)方面著手：其一，由國(guó)家工商局進(jìn)行整體分析，加強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)的立法工作，特別是關(guān)于存在沖突的重點(diǎn)問(wèn)題，要加強(qiáng)互通與合作，創(chuàng)建統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，避免自成體系的現(xiàn)象發(fā)生;其二，各地要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況制定相符的法律法規(guī)以及制度，以此來(lái)獲得網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者的歡迎。
(三)加強(qiáng)電子商務(wù)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建
要想推動(dòng)電子商務(wù)更好的發(fā)展，創(chuàng)建電子商務(wù)認(rèn)證機(jī)構(gòu)是必不可少的，由于創(chuàng)建的過(guò)程較為系統(tǒng)、繁雜，所需的人力、物力、財(cái)力都比較巨大，并且不能在短時(shí)間內(nèi)完成，所以在建立的過(guò)程中必須要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，全面的做好管理工作。另外創(chuàng)建認(rèn)證機(jī)構(gòu)要以國(guó)家工商管理部門作為核心，由于同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)有著直接的聯(lián)系，所以必須要高度重視起來(lái)。
(四)結(jié)合工商管理職能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
各個(gè)工商管理部門要加強(qiáng)溝通與配合，將各部門的優(yōu)勢(shì)充分的發(fā)揮出來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)對(duì)電子商務(wù)的管理與促進(jìn)，同時(shí)還要做好以下兩個(gè)方面的工作：其一，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站以及網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)的管控，特別要加強(qiáng)對(duì)違反網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)制度的行為的管理;其二，依靠技術(shù)手段、立法手段來(lái)處理各方面的問(wèn)題，充分發(fā)揮各部門對(duì)電子商務(wù)的服務(wù)、管理作用。
(五)積極接受社會(huì)的監(jiān)督和管理
在過(guò)去計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)還未普及的時(shí)期，工商管理機(jī)構(gòu)也是要求構(gòu)建社會(huì)監(jiān)督、管理體制的，而在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及的階段，工商管理機(jī)構(gòu)更應(yīng)該高效的利用網(wǎng)絡(luò)，以為人民服務(wù)作為基本的工作目標(biāo)，將工作呈現(xiàn)到廣大群眾面前，制定符合時(shí)展的社會(huì)監(jiān)督制度，積極接受社會(huì)的監(jiān)督和管理。
(六)完善電子商務(wù)的管轄權(quán)與職能
從地域的角度來(lái)說(shuō)，由于電子商務(wù)不會(huì)受到地域限制，因此工商管理機(jī)構(gòu)應(yīng)該積極創(chuàng)建統(tǒng)一的注冊(cè)中心，需要注意的是，具體的監(jiān)管工作仍然由所在地實(shí)施，一方面，在登記時(shí)要遵循當(dāng)?shù)氐怯浥c統(tǒng)一備案相結(jié)合的原則，另一方面，在監(jiān)管時(shí)要做到屬地與級(jí)別相結(jié)合。除此之外，由于電子商務(wù)的監(jiān)督和管理同網(wǎng)絡(luò)有著直接的聯(lián)系，因此對(duì)于電子商務(wù)登記、運(yùn)營(yíng)中所存在的違法行為要由信息部門進(jìn)行查處。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)上述分析能夠看出，隨著電子商務(wù)的發(fā)展越來(lái)越快，其所帶來(lái)的影響是非常巨大的，作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理中的特殊機(jī)構(gòu)，工商管理機(jī)構(gòu)必須要完善管理策略，積極調(diào)整服務(wù)政策，只有這樣才能減少電子商務(wù)對(duì)工商管理的影響，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更快、更好的發(fā)展下去。
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制得到了不斷的發(fā)展與完善，并且完成了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)換。為了保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有序健康地發(fā)展，需要國(guó)家發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用，工商行政管理即是國(guó)家實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的重要途徑。因此，工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要作用。本文闡述了工商管理的職能及特征，探討了工商管理在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到的促進(jìn)作用。
關(guān)鍵詞：
工商管理；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；促進(jìn)作用
隨著經(jīng)濟(jì)全球化，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)也進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，各種問(wèn)題也隨之暴露。為了保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展及社會(huì)秩序的穩(wěn)定，不僅需要法律法規(guī)的監(jiān)管及約束，還需要工商行政管理部門發(fā)揮管理作用。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代背景下，工商管理要充分發(fā)揮其職能，不斷規(guī)范市場(chǎng)主體，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)有效監(jiān)督，保障消費(fèi)者合法權(quán)益，完善市場(chǎng)管理體系及法律監(jiān)管機(jī)制，從而規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
一、工商管理的基本職能
工商行政管理的基本職能主要包括以下幾點(diǎn)：第一，推進(jìn)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，即執(zhí)行國(guó)家宏觀調(diào)控的相關(guān)政策，規(guī)范市場(chǎng)的主體。工商行政管理部門的工作是否做到位，執(zhí)法力度是否夠深入，都影響著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序、國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的效果及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。第二，穩(wěn)定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。工商行政管理機(jī)構(gòu)被國(guó)務(wù)院及國(guó)家政府授予的市場(chǎng)主管的地位，因而地位高、責(zé)任重，所以各地工商行政管理部門要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的有效監(jiān)督管理，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，穩(wěn)定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。第三，打造良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。推進(jìn)各企業(yè)之間的團(tuán)結(jié)合作，加強(qiáng)工商行政管理部門與企業(yè)間的有效協(xié)同，從而保證工商管理部門的有效執(zhí)法，保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展。這三方面主要職能體現(xiàn)了工商行政管理部門在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中占有主要地位，能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制機(jī)制的完善，穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
二、工商管理的主要特征
工商行政管理涉及的事務(wù)范圍廣，主要包括：市場(chǎng)管理、經(jīng)營(yíng)執(zhí)照管理、假冒偽劣查處，合同仲裁、違法監(jiān)督、擬定工商行政管理的制度等。通過(guò)工商行政管理的職責(zé)，可以看出工商管理具有綜合性、權(quán)威性、關(guān)聯(lián)性、程序化等特征。1.綜合性。工商管理涉及的內(nèi)容廣，關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的諸多環(huán)節(jié)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品交易的平臺(tái)，工商行政管理的性質(zhì)是由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)決定的，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多元化決定了其具有綜合性。工商行政管理負(fù)責(zé)管理市場(chǎng)主體，對(duì)各種交易活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)督，并且維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序。2.權(quán)威性。由于工商行政管理部門是國(guó)家行政機(jī)購(gòu)，其管理活動(dòng)是國(guó)家意志的體現(xiàn)。工商行政管理部門只是按照法律法規(guī)執(zhí)行管理，不涉及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體之間無(wú)利益牽涉，因此，工商行政管理是存在于自身利益之外，管理實(shí)施中對(duì)市場(chǎng)的負(fù)面影響小，有效穩(wěn)定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。3.關(guān)聯(lián)性。工商行政管理為了促進(jìn)國(guó)家宏觀調(diào)控政策的順利執(zhí)行，就需要采取有效的監(jiān)管手段來(lái)穩(wěn)定市場(chǎng)的秩序。另外，工商行政管理部門對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的內(nèi)部管理不能直接進(jìn)行干預(yù)活動(dòng)，只有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體存在違法行為時(shí)，工商行政管理部門才會(huì)采取相應(yīng)措施對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管。4.程序化。國(guó)家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控體現(xiàn)在工商行政管理的政策上，因此，工商行政管理代表的是國(guó)家的利益，需從國(guó)家的角度實(shí)施管理政策，制定的法律法規(guī)需滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。除此之外，在工商行政管理中嚴(yán)禁以權(quán)謀利的行為，嚴(yán)格規(guī)范管理活動(dòng)，才能提升工商行政管理工作的效率，保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。
三、工商管理對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的促進(jìn)作用
1.強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管作用。在如今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，充分發(fā)揮工商行政管理部門的職能可以起到強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管的作用。針對(duì)性措施，如：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制管理、商標(biāo)注冊(cè)管理等，可以規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的經(jīng)營(yíng)及交易行為，為營(yíng)造良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)營(yíng)環(huán)境及市場(chǎng)秩序提供了有力保障。若缺乏有效的工商行政管理，市場(chǎng)監(jiān)督將處于空白，實(shí)際上，如今我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系仍不夠完善，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中存在許多違法違規(guī)行為，例如不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、壟斷經(jīng)營(yíng)、虛假?gòu)V告、商標(biāo)侵權(quán)等，這些現(xiàn)象的存在，極大地影響了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定。1.1打擊不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和壟斷行為。壟斷行為及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，會(huì)影響國(guó)內(nèi)的投資運(yùn)營(yíng)環(huán)境的穩(wěn)定，會(huì)打破市場(chǎng)環(huán)境誠(chéng)信、公平的原則，降低了其他企業(yè)加入到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的積極性及信心，阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，監(jiān)管壟斷行為及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為具有重大意義。工商行政管理部門通過(guò)對(duì)市場(chǎng)實(shí)際情況的調(diào)查，采取相應(yīng)的管理措施，有效打擊壟斷經(jīng)營(yíng)及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境、秩序。1.2保護(hù)企業(yè)商標(biāo)權(quán)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的形式下，商標(biāo)對(duì)于商品和企業(yè)來(lái)說(shuō)尤為重要，影響著商品的推廣及企業(yè)的知名度。能否有效的保護(hù)企業(yè)的商標(biāo)權(quán)，不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，也關(guān)系著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定。工商行政管理打擊違法假冒、商標(biāo)侵權(quán)等行為，保障正規(guī)企業(yè)的合法權(quán)益不受侵犯，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定，推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。1.3打擊虛假?gòu)V告行為。虛假違法廣告往往會(huì)誤導(dǎo)消費(fèi)者，損害消費(fèi)者的合法權(quán)益，特別是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的今天，廣告信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到了快速傳播，虛假?gòu)V告已嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序。因此，需要工商行政管理發(fā)揮其職能，強(qiáng)化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的監(jiān)管，打擊虛假?gòu)V告等違法行為，引導(dǎo)企業(yè)樹立健康誠(chéng)信的形象，打造良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。2.規(guī)范市場(chǎng)主體。維持經(jīng)濟(jì)秩序及規(guī)范市場(chǎng)主體是工商行政管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用的主要體現(xiàn)。企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)前需向工商行政部門提出申請(qǐng)，待登記審查通過(guò)后，才能獲取資格許可證，從而保證市場(chǎng)主體的合理性、規(guī)范性。工商行政管理部門通過(guò)科學(xué)的準(zhǔn)入門檻及有效的審查機(jī)制，保證市場(chǎng)主體具備完善的、高質(zhì)量的發(fā)展管理體系，有利于培育良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。規(guī)范的市場(chǎng)主體、完善準(zhǔn)入機(jī)制，能夠有效的促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。3.促進(jìn)市場(chǎng)體系的完善。完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證。充分發(fā)揮工商行政管理的職能可以有效促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的完善，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，優(yōu)化配置經(jīng)濟(jì)資源，避免經(jīng)濟(jì)資源的浪費(fèi)，建立科學(xué)的資源分配機(jī)制，從而合理高效利用有限的資源，健全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；第二，落實(shí)國(guó)家宏觀調(diào)控政策，調(diào)節(jié)供求關(guān)系，引導(dǎo)企業(yè)積極合法經(jīng)營(yíng)，達(dá)到宏觀調(diào)控效果，穩(wěn)定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。4.健全消費(fèi)者保障機(jī)制。工商行政管理部門在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督管理中，科學(xué)合理的執(zhí)法程序及懲罰制度能夠促進(jìn)企業(yè)合法的經(jīng)營(yíng)及競(jìng)爭(zhēng)，從而穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)的秩序。市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為得以規(guī)范，才能保障商品的質(zhì)量，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益不受侵犯。工商行政管理部門在加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管力度的同時(shí)，健全法治化的市場(chǎng)管理機(jī)制，營(yíng)造誠(chéng)信的市場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)而保證我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定。
四、結(jié)語(yǔ)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，工商行政管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將會(huì)起到越來(lái)越重的作用。我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制還不完善，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中還存在諸多問(wèn)題，這就需要國(guó)家發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用，需要工商行政管理部門充分發(fā)揮其職能，規(guī)范市場(chǎng)主體，強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的完善，從而保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康地發(fā)展。
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一、工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
工商管理作為我國(guó)高等院校開設(shè)較早且較普遍的專業(yè)，本科教育面臨著巨大的壓力，教學(xué)改革與課程設(shè)置創(chuàng)新勢(shì)在必行。目前，國(guó)內(nèi)院校工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)存在著三大問(wèn)題。
1.培養(yǎng)模式單一，課程設(shè)置雷同
一般認(rèn)為，本科院校人才培養(yǎng)可以分為研究型和應(yīng)用型兩個(gè)層次，它們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)環(huán)節(jié)上應(yīng)有所不同。然而，我國(guó)各高校工商管理專業(yè)不分學(xué)校層次，培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式雷同，課程設(shè)置和知識(shí)結(jié)構(gòu)相似，普遍追求“大而全”和“理論體系完整”，缺乏各地區(qū)各層次院校的特色，導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生“千人一面”，且與市場(chǎng)需求并不對(duì)口。一般高校人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位于應(yīng)用型人才，但是其人才培養(yǎng)方案、課程體系卻明顯具有研究型人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中“重理論輕實(shí)踐、重學(xué)科輕技術(shù)、重研究輕應(yīng)用”，未將應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念落在實(shí)處。這種做法的直接后果是：一般本科院校培養(yǎng)出來(lái)的管理人才無(wú)法適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)，無(wú)法滿足用人單位的用人需求。工商管理專業(yè)的特點(diǎn)決定了該專業(yè)畢業(yè)生能夠在比較廣泛的職業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，但是單一的學(xué)科型、研究型的培養(yǎng)模式限制了管理專業(yè)學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展空間。
2.職業(yè)能力不足，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差
我國(guó)的高等教育已從“精英教育”轉(zhuǎn)向“大眾化教育”，在這種背景之下，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力加大。工商管理專業(yè)是我國(guó)各類高校中大量設(shè)置的專業(yè)，“管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)”，學(xué)科和專業(yè)性質(zhì)決定了工商管理專業(yè)教育和學(xué)習(xí)必須重實(shí)踐，必須從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握管理。然而，國(guó)內(nèi)高校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中，不同程度存在著“紙上談兵”的傾向。工商管理專業(yè)課程設(shè)置脫離人才市場(chǎng)現(xiàn)狀和企業(yè)實(shí)際需要，理論教學(xué)比重越來(lái)越重，忽視、弱化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，或者由于實(shí)踐場(chǎng)地、實(shí)訓(xùn)基地不足，師資有限，教學(xué)理念和教學(xué)方式落后等原因，使實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)流于形式。其后果是：工商管理專業(yè)人才越來(lái)越難以適應(yīng)和滿足企業(yè)和社會(huì)需要。
3.畢業(yè)生能力與企業(yè)期望之間存在較大差距
工商管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策。這就要求管理者不僅需要具備相應(yīng)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)背景，同時(shí)也需要擁有判斷決策能力和管理經(jīng)驗(yàn)，而后者往往是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所欠缺的。企業(yè)所青睞的管理者應(yīng)具備良好的適應(yīng)能力，能夠迅速融入企業(yè)的環(huán)境，并且一專多能，對(duì)企業(yè)中各個(gè)崗位的運(yùn)營(yíng)流程都有一定的了解。工商管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間往往缺乏有效的管理技能方面的培訓(xùn)和鍛煉，很難快速勝任企業(yè)的管理工作。
二、基于職業(yè)能力的應(yīng)用型工商管理人才培養(yǎng)思路
（一）樹立職業(yè)能力導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念
基于國(guó)內(nèi)應(yīng)用型本科院校工商管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)應(yīng)以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，分析市場(chǎng)要求，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的合格的應(yīng)用型人才；管理人才培養(yǎng)應(yīng)以寬廣的人文科學(xué)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，把學(xué)生培養(yǎng)成為具備良好職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，具有一定職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ木C合型、應(yīng)用型人才；高校的培養(yǎng)環(huán)節(jié)應(yīng)能幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)企業(yè)基層管理工作崗位，盡快上崗工作，履行基本的計(jì)劃與控制、組織與協(xié)調(diào)、輔助和支持決策職能。
基于以上分析，筆者認(rèn)為，應(yīng)把“以人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，明確工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求；以職業(yè)能力為總綱，重構(gòu)工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系；通過(guò)案例教學(xué)、職場(chǎng)訓(xùn)練為代表的實(shí)踐手段提升學(xué)生綜合職業(yè)能力”作為應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的基本思路。
（二）工商管理應(yīng)用型人才職業(yè)能力基本要求
筆者在對(duì)應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才職業(yè)領(lǐng)域要求調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合應(yīng)用型管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提出應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才職業(yè)能力的要求如下：
1.具有復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，高等教育要優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色，“優(yōu)化學(xué)科專業(yè)、類型、層次結(jié)構(gòu)，促進(jìn)多學(xué)科交叉和融合”，并“重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模”。一般本科院校的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)，必須堅(jiān)持應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型的培養(yǎng)目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才應(yīng)具有基本的科學(xué)和人文素養(yǎng)、具有良好的溝通和協(xié)作能力，具有向不同專業(yè)方向發(fā)展的潛力；不但能適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，也能夠適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展需要；不但具有一定的理論知識(shí)水平，而且能夠熟練地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決企業(yè)管理實(shí)際問(wèn)題。
2.具有基本的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)習(xí)慣
作為未來(lái)的企業(yè)管理者，工商管理專業(yè)人才必須具有愛國(guó)、愛崗及敬業(yè)精神；具有基本的人文素養(yǎng)，具有良好的人際交往與溝通協(xié)調(diào)能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作性，富有社會(huì)責(zé)任感；能夠熟練掌握和運(yùn)用各種現(xiàn)代管理工具和手段，包括計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、管理軟件等；具有主動(dòng)學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)，創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，具有科學(xué)辨證的思維能力，具有運(yùn)用自身的人文科學(xué)素養(yǎng)快速適應(yīng)復(fù)雜多變的自然、人文和社會(huì)環(huán)境的能力；具有現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能夠在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中與各種利益主體進(jìn)行互利共贏的競(jìng)爭(zhēng)與合作；具有作為管理者的職業(yè)習(xí)慣，目標(biāo)明確，不斷改善工作績(jī)效，自我鼓勵(lì)，能夠用管理者的視角去主動(dòng)分析和思考、解決問(wèn)題，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)、主動(dòng)調(diào)查研究、主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3.具有較強(qiáng)的管理職業(yè)能力
應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才的職業(yè)能力要求有基本職業(yè)能力和核心職業(yè)能力二個(gè)方面。圍繞計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理職能，工商管理專業(yè)人才必須具有在研發(fā)、生產(chǎn)、采購(gòu)、營(yíng)銷以及人事等領(lǐng)域從事相關(guān)職能管理的組織協(xié)調(diào)能力、計(jì)劃控制能力和輔助決策等方面的基本職業(yè)能力。管理的本質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)不良或不善，運(yùn)用管理知識(shí)和方法分析并改善這些不良與不善，從而提高管理水平和管理效率。工商管理專業(yè)人才還應(yīng)具有以科學(xué)思辨為依托的管理診斷與管理改善的核心職業(yè)能力。
4.具有一定的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力
應(yīng)用型工商管理人才必須具有一定的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。在一定管理實(shí)踐積累和鍛煉的基礎(chǔ)上，工商管理專業(yè)人才應(yīng)具有在生產(chǎn)運(yùn)作與管理（生產(chǎn)計(jì)劃管理、采購(gòu)管理、生產(chǎn)組織與管理）、質(zhì)量控制與管理（質(zhì)量計(jì)劃管理、質(zhì)量管理體系）以及營(yíng)銷策劃與管理（營(yíng)銷策劃、營(yíng)銷組織與管理）等專業(yè)管理領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展和拓展的能力。
三、應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
基于應(yīng)用型工商管理本科專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)的目標(biāo)和要求，有必要對(duì)原有培養(yǎng)體系進(jìn)行重新優(yōu)化和整合，甚至重新構(gòu)建符合工商管理專業(yè)自身特點(diǎn)的科學(xué)的培養(yǎng)體系。培養(yǎng)體系改革的指導(dǎo)思想是，理論必須夠用、以實(shí)踐為主導(dǎo)，也就是說(shuō)，應(yīng)用型本科院校工商管理專業(yè)課程體系“不必追求理論體系的完整，只要夠用就行”，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是“是否能夠滿足學(xué)生畢業(yè)后從事企業(yè)管理工作的需要，是否有利于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)”，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的形式和方法，加大實(shí)踐教學(xué)的比重。基于職業(yè)能力培養(yǎng)的應(yīng)用型工商管理專業(yè)課程體系構(gòu)建的主要措施如下：
1.重構(gòu)理論教學(xué)體系
復(fù)合型、應(yīng)用型管理專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求應(yīng)用型本科院校在課程設(shè)置上不能單純追求學(xué)科“理論體系”的完整，而應(yīng)靈活設(shè)置課程和調(diào)整其內(nèi)容；在課時(shí)安排上，調(diào)整理論授課與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐性課程的比例；在教學(xué)資源上，向?qū)嶒?yàn)實(shí)習(xí)實(shí)踐方面傾斜。
理論教學(xué)體系重構(gòu)的思路為：第一，重新審視某些課程開設(shè)的必要性。基本做法是要考察該課程是否有利于學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展，以及對(duì)學(xué)生職業(yè)能力提高的貢獻(xiàn)度大小。第二，對(duì)內(nèi)容相關(guān)度比較大的課程進(jìn)行合理的整合，體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)科交叉融合的趨勢(shì)。第三，在課程內(nèi)容上，不追求學(xué)科理論體系的完整性，以理論夠用為原則，在此基礎(chǔ)上，增加與課程配套的實(shí)踐性環(huán)節(jié)和實(shí)踐性課時(shí)。第四，改進(jìn)教學(xué)方法。變以往的“教師講、學(xué)生聽、考試結(jié)束全忘光”為“教師和學(xué)生互動(dòng)探討，變知識(shí)為能力”，增加學(xué)生的參與度和激發(fā)學(xué)生興趣，更能提高知識(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的效果。第五，適當(dāng)開設(shè)拓寬視野、開拓思路類的課程。學(xué)生走上工作崗位后，隨著管理經(jīng)驗(yàn)的豐富，完全有可能走上中高層管理崗位，這將對(duì)他們的知識(shí)水平提出更高層次的要求。所以，可適當(dāng)開設(shè)拓寬視野、開拓思路類的課程，以及為深入學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)知識(shí)的課程，關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生具有自我學(xué)習(xí)和充電的能力。
2.建立實(shí)踐教學(xué)體系
實(shí)踐教學(xué)體系包括實(shí)驗(yàn)與職場(chǎng)訓(xùn)練、職業(yè)培訓(xùn)與認(rèn)證、社團(tuán)與社會(huì)實(shí)踐三部分內(nèi)容。其中，實(shí)驗(yàn)與職場(chǎng)訓(xùn)練模塊與理論教學(xué)體系配合進(jìn)行，具體來(lái)說(shuō)，第一，傳統(tǒng)的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)仍然不可荒廢，要使學(xué)生對(duì)職場(chǎng)環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)具有感性的認(rèn)識(shí)，甚至是直接參與其中。特別要求學(xué)生一定要利用各種機(jī)會(huì)到企業(yè)頂崗工作，畢業(yè)設(shè)計(jì)也要結(jié)合企業(yè)管理實(shí)際工作來(lái)完成。第二，理論教學(xué)體系中的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課等課程中，都要開設(shè)一定比例的案例教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生用管理的視角分析和解決問(wèn)題，鍛煉他們搜集資料、合作、溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)、文字等方面的基本能力。第三，建立管理專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室，建立職場(chǎng)訓(xùn)練室、開放式案例討論區(qū)，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。工商管理專業(yè)可開設(shè)“市場(chǎng)營(yíng)銷模擬”，“商務(wù)談判與模擬”，“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模擬”，“物流管理模擬”，“項(xiàng)目管理模擬”，“管理沙盤模擬”等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)類課程。第四，推行情景教學(xué)，邀請(qǐng)理論素養(yǎng)高、管理工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的各級(jí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員到校給學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法、做管理報(bào)告，在潛移默化中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)管理。
本文首先對(duì)制約企業(yè)信譽(yù)管理體系建立的要素停止了剖析，如短少法律的約束力以及短少溝通等幾個(gè)方面。然后再對(duì)構(gòu)建工商管理以及企業(yè)信譽(yù)管理的辦法從多個(gè)方面停止了討論。
【關(guān)鍵詞】工商企業(yè)管理體系;企業(yè)信譽(yù)管理體系;構(gòu)建;辦法
一、引言
工商管理體系以及企業(yè)信譽(yù)管理體系的構(gòu)建是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程，觸及到多個(gè)部門的多個(gè)方面，但是無(wú)論從哪一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對(duì)管理體系停止構(gòu)建關(guān)于企業(yè)的開展均是有百利而無(wú)一害的。
二、企業(yè)信譽(yù)管理體系建立的制約要素
(1)短少法律約束力
企業(yè)的信譽(yù)管理是十分復(fù)雜的，所以企業(yè)的信譽(yù)管理體系也是一個(gè)十分復(fù)雜的管理體系，它所觸及到零碎是十分龐大的，所以其觸及到的方面也是十分多的。企業(yè)的信譽(yù)管理在開展的進(jìn)程中是需求根據(jù)相關(guān)的法律根據(jù)以及法律體系停止樹立的，如才干夠更好地將管理體系中的相關(guān)措施停止落實(shí)和施行但是由于企業(yè)信譽(yù)管理體系的樹立工夫并不是很長(zhǎng)，招致了許多必要的法律體系以及法規(guī)的樹立并不完善，在運(yùn)用的進(jìn)程中常常會(huì)有一些破綻存在，這些法律破綻是招致糾紛發(fā)作的重要緣由。
(2)短少溝通
企業(yè)的信譽(yù)管理是一個(gè)綜合管理的進(jìn)程，在這個(gè)進(jìn)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是嚴(yán)密相連的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能獨(dú)立的停止開展。所以企業(yè)的信譽(yù)管理在開展的進(jìn)程中通常都會(huì)對(duì)多方面的信息有所觸及，在這種狀況下企業(yè)應(yīng)該做的是將各個(gè)部門與每一個(gè)環(huán)節(jié)之間的協(xié)作才能停止適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)，讓企業(yè)的信譽(yù)管理失掉落實(shí)以及開展。若是由于各個(gè)部門與環(huán)節(jié)之間的協(xié)作不當(dāng)而形成的矛盾，應(yīng)該停止及時(shí)的處理，讓管理的開展失掉無(wú)效的推進(jìn)。若是管理上的信息招致了指導(dǎo)層的決策失誤，其緣由應(yīng)該是由于信息在管理上的溝通以及和協(xié)作的成績(jī)，這種狀況的發(fā)作會(huì)招致企業(yè)的管理遭到障礙，從而讓企業(yè)信譽(yù)管理體系的樹立遭到嚴(yán)重的影響，影響企業(yè)的開展。
三、構(gòu)建工商企業(yè)管理以及企業(yè)信譽(yù)管理體系的辦法
(1)對(duì)企業(yè)的信譽(yù)停止充沛的注重
工商企業(yè)的管理人員應(yīng)該對(duì)企業(yè)的信譽(yù)停止充沛的注重，其緣由是工商企業(yè)的外部信譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)的管理機(jī)制是經(jīng)過(guò)多個(gè)部門的力氣結(jié)合停止樹立的。企業(yè)的每一個(gè)消費(fèi)部門以及企業(yè)的每一個(gè)業(yè)務(wù)部門都會(huì)對(duì)企業(yè)的信譽(yù)有所觸及，因而工商企業(yè)的管理人員應(yīng)該充沛的發(fā)揚(yáng)本身的客觀能動(dòng)性，讓企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理得以停止。與此同時(shí)，工商企業(yè)還應(yīng)該對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理人員的素質(zhì)紀(jì)停止提升，其目的是讓風(fēng)險(xiǎn)管理人員的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)失掉加強(qiáng)，此舉有利于讓企業(yè)外部的信譽(yù)管理形式失掉實(shí)在無(wú)效的優(yōu)化。
(2)對(duì)零碎的信譽(yù)管理部門停止構(gòu)建
工商企業(yè)在運(yùn)營(yíng)的進(jìn)程中應(yīng)該對(duì)企業(yè)管理人員的專業(yè)技藝以及管理程度對(duì)企業(yè)的重要性有所看法，其緣由是企業(yè)管理人員的專業(yè)技藝以及管理程度會(huì)對(duì)企業(yè)的信息風(fēng)險(xiǎn)管理形成重要的影響。爲(wèi)了讓企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理失掉無(wú)效的展開，企業(yè)應(yīng)該對(duì)相關(guān)的信譽(yù)管理機(jī)制停止無(wú)效的完善。爲(wèi)了讓迷信的信譽(yù)管理機(jī)制得以樹立，企業(yè)應(yīng)該讓企業(yè)的管理人員對(duì)企業(yè)的外部信譽(yù)管理停止零碎的控制，從而讓零碎的管理失掉全方位的掌控。這一系列的步驟需求相關(guān)的任務(wù)人員一步一步的停止調(diào)查以及研討，所以企業(yè)應(yīng)該將信譽(yù)管理的部門停止獨(dú)自的樹立，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)財(cái)務(wù)部門以及銷售部門的職能停止適當(dāng)?shù)恼{(diào)理合江企業(yè)外部的運(yùn)營(yíng)體系停止迷信的樹立。
(3)對(duì)企業(yè)管理者的素質(zhì)停止增強(qiáng)
由于工商企業(yè)的信譽(yù)管理的任務(wù)性質(zhì)所決議，這是一項(xiàng)時(shí)效性十分長(zhǎng)的任務(wù)，關(guān)于專業(yè)性以及技術(shù)性的要求是十分高的，所以在對(duì)管理人員的要求方面也是十分高的。這就要求管理人員的專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技藝到達(dá)一定的水平，如此才干夠在一定水平上對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)人員以及財(cái)務(wù)人員和銷售人員之間停止協(xié)調(diào)，讓這幾個(gè)不同的職位、不同的部門之間具有一定的認(rèn)同感，樹立起共同的斗爭(zhēng)目的，讓企業(yè)的開展愈加調(diào)和。關(guān)于這種狀況，企業(yè)應(yīng)該在信譽(yù)管理的任務(wù)中對(duì)外部人員培訓(xùn)的力度停止增強(qiáng)，讓企業(yè)信譽(yù)管理人員的才能失掉無(wú)效的提升。
(4)構(gòu)建工商企業(yè)外部授信制度
工商企業(yè)外部授信制度的次要內(nèi)容是對(duì)客戶的賒銷條件停止零碎的調(diào)查，從而使得企業(yè)對(duì)客戶的信譽(yù)額度有一個(gè)較爲(wèi)片面的掌握。在工商企業(yè)信譽(yù)任務(wù)展開的進(jìn)程中，需求將實(shí)際根底與任務(wù)的工夫停止結(jié)合，在提出變革方案的時(shí)分，應(yīng)該從迷信的角度動(dòng)身，對(duì)其停止細(xì)致的剖析之后再實(shí)行。同時(shí)還應(yīng)該對(duì)管理的形式停止精密化的處置，使得技術(shù)的攻關(guān)才能失掉無(wú)效地穩(wěn)固，到達(dá)以最少的休息輸入取得最大的收益，爲(wèi)企業(yè)的可繼續(xù)開展打下良好的根底。
四、結(jié)語(yǔ)
對(duì)工商管理體系以及企業(yè)信譽(yù)管理體系停止構(gòu)建，需求付出十分多的努力，在這個(gè)進(jìn)程中，相關(guān)人員必需需求對(duì)體系構(gòu)建的必要性有著清楚的看法，如此才干找到制約管理體系建立的要素，從而尋覓出更好的處理辦法，促進(jìn)企業(yè)的開展。
參考文獻(xiàn):
[1]謝姣.工商行政管理在我國(guó)企業(yè)信譽(yù)管理體系構(gòu)建中的功用研討[D].湘潭大學(xué)，2007.
內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型發(fā)展模式的基礎(chǔ)是工商企業(yè)的管理水平，而管理水平的高低取決于工商管理人才。
我們已經(jīng)可以明顯地感覺到，不同性質(zhì)、不同規(guī)模、不同所有制結(jié)構(gòu)的企業(yè)都已經(jīng)開始注重內(nèi)涵式管理水平的提升，各式各樣方興未艾的總裁培訓(xùn)班、經(jīng)理培訓(xùn)班、企業(yè)管理研究生班、高級(jí)EMBA項(xiàng)目，各種層次各種方式進(jìn)行的企業(yè)組織、企業(yè)文化、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、生產(chǎn)管理、戰(zhàn)略管理等培訓(xùn)項(xiàng)目的發(fā)展，已經(jīng)向我們展示了工商管理的重要性及其巨大的潛在發(fā)展空間。
經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定快速發(fā)展及企業(yè)成長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)工商管理專業(yè)人才產(chǎn)生了巨大的潛在市場(chǎng)需求，這將為我國(guó)工商管理專業(yè)發(fā)展提供良好的歷史機(jī)遇，但同時(shí)也向我國(guó)高等院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
地方本科院校以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，其要才培養(yǎng)模式的改革應(yīng)體現(xiàn)為如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)工商管理本科專業(yè)畢業(yè)生的人才需求上。
2．工商管理本科專業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)需求特點(diǎn)
工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)只有滿足社會(huì)對(duì)該類人才的要求，才能有效地實(shí)現(xiàn)供需的對(duì)接。
通過(guò)調(diào)查，筆者從以下幾個(gè)方面歸納出當(dāng)前階段用人單位對(duì)工商管理本科專業(yè)人才的需求特點(diǎn)。
2.1用人單位對(duì)工商管理本科專業(yè)畢業(yè)生崗位需求情況
工商管理本科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要有：營(yíng)銷管理類：商務(wù)助理、市場(chǎng)調(diào)研員、銷售人員、售后服務(wù)人員等；人力資源管理類：人力資源助理、招聘專員、培訓(xùn)專員、薪酬專員等；辦公室管理類：行政助理、秘書等；物流管理類：倉(cāng)儲(chǔ)管理員、貨物員等；其它：會(huì)計(jì)、管理儲(chǔ)備干部、管理咨詢助理等。
2.2用人單位對(duì)工商管理本科專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能要求
當(dāng)前企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求已由以理論為主的高級(jí)專門人才向以事務(wù)為主的應(yīng)用型、技術(shù)型、技能型人才轉(zhuǎn)變。從對(duì)工商管理本科專業(yè)畢業(yè)生招聘情況總體來(lái)看，用人單位不僅要求本專業(yè)畢業(yè)生具備一定的理論基礎(chǔ)、專業(yè)管理思維，還要求具備一定的實(shí)踐應(yīng)用能力。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)企業(yè)或公司在進(jìn)行人才招聘時(shí)優(yōu)先考慮應(yīng)聘者的條件是技能、技術(shù)等實(shí)際操作能力，對(duì)知識(shí)、技能、綜合素質(zhì)的重視程度明顯加強(qiáng)。調(diào)查結(jié)果還顯示工商管理本科專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后不會(huì)直接到管理崗位去任職，首先在基層或相應(yīng)的其它崗位里鍛煉，等有一定的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)后才到管理崗位任職，所以工商管理專業(yè)培養(yǎng)人才如果在校期間具備相應(yīng)能力的話，進(jìn)入管理層的時(shí)間就會(huì)縮短。
2.3用人單位對(duì)工商管理本科專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)要求企業(yè)招聘管理人員的重要條件是管理人員應(yīng)具備組織、協(xié)調(diào)、計(jì)劃、控制、溝通、人際關(guān)系語(yǔ)言表達(dá)、開拓、經(jīng)營(yíng)策劃、創(chuàng)新及超前的思維能力；在實(shí)際工作中具有信心、誠(chéng)心、勇氣和智慧；有豐富的專業(yè)知識(shí)、有一定的工作經(jīng)驗(yàn)、良好的服務(wù)態(tài)度、有一定的綜合素質(zhì)；上進(jìn)性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、良好的服務(wù)態(tài)度、德才兼?zhèn)洹⑺枷牒陀^念要彈性化動(dòng)態(tài)化、踏實(shí)肯干、基礎(chǔ)扎實(shí)、愛崗敬業(yè)。相應(yīng)地，工商管理本科專業(yè)畢業(yè)生雖然剛?cè)肼殘?chǎng)不能直接應(yīng)聘管理崗位，但基于其職業(yè)成長(zhǎng)的需要，用人單位在招聘工商管理專業(yè)畢業(yè)生時(shí)對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求也是越來(lái)越高。
2.4用人單位對(duì)工商管理人才綜合素質(zhì)要求更高
目前各用人單位對(duì)工商管理人才的希望是專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、理論聯(lián)系實(shí)際的德、智、體、能全面發(fā)展的適應(yīng)性強(qiáng)、具有創(chuàng)新性的綜合性管理人才。
由此可以看出，社會(huì)上對(duì)工商管理專業(yè)人才的要求既要有一定的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)能動(dòng)手以勝任基層執(zhí)行工作的需要，又要求工商管理專業(yè)人才有一定的專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的專業(yè)思維及理論高度，能動(dòng)腦以適應(yīng)職業(yè)成長(zhǎng)后的管理崗位工作需要。如何在工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中綜合考慮工商管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，使其在職業(yè)發(fā)展的不同階段具有相應(yīng)的能力和發(fā)展?jié)摿Γ蔀楣ど坦芾韺I(yè)教育需要解決的基本問(wèn)題。
3．當(dāng)前我國(guó)地方本科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題
從當(dāng)前國(guó)內(nèi)地方本科院校工商管理專業(yè)建設(shè)來(lái)看，普遍存在著人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式的單一和雷同，在確立人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式的觀念上，還較為落后，嚴(yán)重滯后于國(guó)外相同專業(yè)，更不能滿足我國(guó)工商企業(yè)參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需求，在工商管理人才市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，到人才市場(chǎng)上求職的地方本科院校工商管理專業(yè)的畢業(yè)生顯示出企業(yè)需求方和高校供給方存在的諸多矛盾。
當(dāng)前國(guó)內(nèi)地方本科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與社會(huì)需求脫節(jié)的地方主要表現(xiàn)在：
3.1課程理論性強(qiáng)，實(shí)際應(yīng)用價(jià)值偏弱綜觀
地方院校工商管理本科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，理論課在學(xué)時(shí)和學(xué)分上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)課程比重偏小。在校學(xué)生是十八、九歲或二十歲剛剛出頭的青年人，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況知之甚少，對(duì)理論性強(qiáng)的知識(shí)認(rèn)知度不高，工商管理專業(yè)這種普遍以理論學(xué)習(xí)為主的培養(yǎng)模式使得畢業(yè)生缺少必要的專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，難以適應(yīng)社會(huì)需求。
3.2應(yīng)用型教學(xué)資源、力量不足
其一，當(dāng)前各高地方本科院校工商管理專業(yè)教師普遍缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在課堂教學(xué)中，以單一的講授為主，由于這些教師自身對(duì)管理理論的理解程度不夠深刻，在教學(xué)中難免會(huì)出現(xiàn)"照本宣科"的現(xiàn)象；
其二，各地方本科院校工商管理專業(yè)教學(xué)改革中對(duì)我國(guó)企業(yè)的案例整理歸納工作還很缺乏，教師在授課過(guò)程難以應(yīng)用適應(yīng)我國(guó)企業(yè)管理實(shí)際的案例素材，也使其在教學(xué)過(guò)程中難以做到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，影響教學(xué)效果；其三，當(dāng)前各地方本科院校由于師資隊(duì)伍水平不高，校企合作、互動(dòng)機(jī)制欠缺，工商管理專業(yè)建設(shè)中缺少對(duì)社會(huì)資源的充分利用，學(xué)生實(shí)習(xí)基地少，實(shí)踐機(jī)會(huì)有限。
3.3學(xué)生實(shí)踐意識(shí)和實(shí)踐能力偏弱
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的教育體制以應(yīng)試教育為主，學(xué)生習(xí)慣了上課聽講、記筆記的傳統(tǒng)教學(xué)模式，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不適應(yīng)互動(dòng)式教學(xué)形式，在實(shí)際教學(xué)中，很多教師都發(fā)現(xiàn)學(xué)生不愿意參與到討論中。因此，如何使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、從高中階段的應(yīng)試學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換到自主、自動(dòng)的學(xué)習(xí)模式是高等教育教學(xué)中急待解決的一個(gè)問(wèn)題。
工商管理專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于地方本科院校的工商管理專業(yè)學(xué)生而言，這一點(diǎn)就尤為重要，而這一點(diǎn)，也正是當(dāng)前地方本科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)中的一個(gè)主要問(wèn)題。
3.4學(xué)生的職業(yè)心理、職業(yè)修養(yǎng)不能適應(yīng)社會(huì)需要
目前國(guó)內(nèi)地方本科院校工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)普遍缺乏對(duì)學(xué)生職業(yè)心理和職業(yè)修養(yǎng)的培養(yǎng)，工商管理專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中缺乏信心、缺乏忠誠(chéng)，上進(jìn)心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不足。
4．地方本科院校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路
4.1人才培養(yǎng)模式構(gòu)建原則
結(jié)合前述當(dāng)前階段社會(huì)對(duì)工商管理專業(yè)人才的需求狀況及地方本科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式中存在的問(wèn)題，筆者認(rèn)為地方本科院校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)應(yīng)突出三個(gè)方面的目標(biāo)。一是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)適應(yīng)性。培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中具有信心、誠(chéng)心和勇氣，具有一定的抗挫折能力，不急功近利，踏實(shí)肯干。二是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中的上進(jìn)心、責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，愛崗敬業(yè)，德才兼?zhèn)洌枷牒陀^念能夠與時(shí)俱進(jìn)。三是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。良好的專業(yè)素養(yǎng)具體體現(xiàn)為扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
使學(xué)生受到系統(tǒng)化、規(guī)范化、理論聯(lián)系實(shí)際的專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)及職業(yè)技能，具有良好的溝通能力，熟悉商務(wù)禮儀，并具有創(chuàng)新精神。
4.2突出職業(yè)化導(dǎo)向?qū)嵤﹤€(gè)性化人才培養(yǎng)模式
筆者認(rèn)為地方本科院校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)應(yīng)以適應(yīng)社會(huì)需求為根本，突出職業(yè)化導(dǎo)向，因此應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及特長(zhǎng)實(shí)施基于職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)性化人才培養(yǎng)。
因而，筆者認(rèn)為地方本科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)組織學(xué)生開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的探索，指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯認(rèn)知及規(guī)劃，制定在校期間個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)生按照專業(yè)或職業(yè)方向進(jìn)行合理分類、分流，與各位專業(yè)教師的專業(yè)發(fā)展方向相結(jié)合，逐步探索"導(dǎo)師制"教育模式，使學(xué)生在校期間能聯(lián)系特定的專業(yè)教師，在職業(yè)發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐、綜合素質(zhì)提升等各方面得到專業(yè)的指導(dǎo)，使其真正能夠在企業(yè)管理的某個(gè)方面提升職業(yè)適應(yīng)性。
4.3課程體系設(shè)置與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)
依據(jù)個(gè)性化的培養(yǎng)模式，地方本科院校工商管理專業(yè)課程體系設(shè)置應(yīng)突出
"T型人才"的培養(yǎng)，在本科層次上強(qiáng)化職業(yè)導(dǎo)向。一是基礎(chǔ)課程系統(tǒng)滿足工商管理專業(yè)本科層次的培養(yǎng)要求；
二是專業(yè)基礎(chǔ)課程涵蓋工商管理相關(guān)資格考試所需的完整知識(shí)結(jié)構(gòu)；
三是專業(yè)選修課的設(shè)置結(jié)合不同專業(yè)方向進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的人才培養(yǎng)；四是增開素質(zhì)拓展類課程提升學(xué)生的專業(yè)及職業(yè)素養(yǎng)。
4.4立體式實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
培養(yǎng)應(yīng)用型工商管理人才，課程教學(xué)絕不能只是紙上談兵，絕不能從理論到理論搞教師教學(xué)一言堂，必須增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生深入經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活實(shí)際，了解工商企業(yè)的管理實(shí)際。豐富的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)成為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本保障。圍繞強(qiáng)化能力、鞏固理論的目標(biāo)，工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)采取課堂內(nèi)外相結(jié)合、校內(nèi)校外相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)施案例分析、課程內(nèi)外專管專題講座、實(shí)驗(yàn)室模擬試驗(yàn)、模擬演練、校外企業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)基地專業(yè)實(shí)習(xí)、開展社會(huì)調(diào)查、指導(dǎo)學(xué)生參與各種與專業(yè)課程相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)等多種方式相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式。
4.5與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)
依據(jù)個(gè)性化的培養(yǎng)模式，地方本科院校工商管理專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)要突出專業(yè)化、團(tuán)隊(duì)化。一是明確每位老師的專業(yè)發(fā)展方向，按專業(yè)方向組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；二是鼓勵(lì)教師成為"雙師型"教師，不僅具有相應(yīng)的高等院校教師系列職稱，還要具備相關(guān)的職業(yè)資格或相應(yīng)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。為此，地方本科院校應(yīng)有計(jì)劃地組織工商管理專業(yè)教師進(jìn)修、培訓(xùn)、外出參觀訪問(wèn)等，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，推動(dòng)教師融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展實(shí)踐中，幫助教師盡快成長(zhǎng)，滿足教學(xué)目標(biāo)要求。
5．地方本科院校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)所需條件
5.1與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的組織文化建設(shè)
應(yīng)用型工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要地方本科院校工商管理專業(yè)全體教師的積極支持和參與，也需要其所屬的院系、學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的支持和配合，沒有對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)重大意義的深刻理解，沒有應(yīng)用型人才培養(yǎng)的緊迫感和責(zé)任感，沒有對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式本質(zhì)的準(zhǔn)確把握，沒有對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的執(zhí)著和堅(jiān)持，工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的對(duì)接將成為一句空話。因此，筆者認(rèn)為，地方本科院校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)首先需要強(qiáng)有力的組織文化支持，成"市場(chǎng)導(dǎo)向、以人為本，規(guī)范、細(xì)節(jié)、開放、創(chuàng)新"的良好氛圍，只有這樣才能保證應(yīng)用型人才培養(yǎng)任務(wù)的順利執(zhí)行。
5.2對(duì)校內(nèi)外教學(xué)資源的整合利用
地方本科院校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需要整合專業(yè)內(nèi)外、校內(nèi)校外多種資源，因此，需要為這些資源的整合提供相應(yīng)的協(xié)調(diào)機(jī)制和建設(shè)平臺(tái)。一是對(duì)社會(huì)資源的整合利用。地方本科院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)突出職業(yè)化、應(yīng)用型，實(shí)行辦學(xué)過(guò)程開放化，需要相應(yīng)的社會(huì)資源，如業(yè)界管理專家的師資支持、學(xué)生專業(yè)見習(xí)及實(shí)習(xí)的實(shí)踐基地支持、校企管理問(wèn)題研討及企業(yè)服務(wù)等校企交流機(jī)制等。
二是校內(nèi)專業(yè)外部資源的整合利用。
一方面，工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)體現(xiàn)"T型人才"的培養(yǎng)思路，離不開相關(guān)專業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)特定職業(yè)發(fā)展方向的支持，如市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)等對(duì)本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)培養(yǎng)提供了良好的基礎(chǔ)和保障；另一方面，學(xué)校對(duì)工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)各項(xiàng)工作的政策保障及支持，如資金安排、課程體系設(shè)置及課時(shí)分配的自我控制、教學(xué)模式改革、學(xué)生考核模式改革、院系間的合作與交流、專業(yè)資源的整合等。
三是專業(yè)內(nèi)各項(xiàng)資源的建設(shè)。
這是工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，主要包括：師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)大綱建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)習(xí)基地建設(shè)等。
5.3與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的制度建設(shè)
地方本科院校工商管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)涉及到專業(yè)內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外人力、財(cái)力、物力、信息的整合，必須要有相應(yīng)的管理體系、制度機(jī)制，建立起分工明確、協(xié)調(diào)一致的應(yīng)用型人才培養(yǎng)秩序，對(duì)前述各項(xiàng)建設(shè)條件的正常運(yùn)行進(jìn)行良好的設(shè)計(jì)、運(yùn)作和控制。
結(jié)束語(yǔ)
