時(shí)間：2022-06-15 15:13:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇消防安全知識，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
因?yàn)樾『⒆佣蒙伲栽谒麄兩砩峡吹降氖翘煺鎲渭儭５撬麄冇兄鴱?qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于幼兒園消防安全知識，歡迎閱讀!
幼兒園消防安全知識常識幼兒園消防安全常識
1、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到傷害;
2、教會(huì)孩子認(rèn)識一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)品等等。
3、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己。
4、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報(bào)火警。
5、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦;
6、告訴孩子在無法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。
我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識。其次，家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的'一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。
讓孩子記住的方法
方法一：做游戲。玩耍、游戲是孩子的天性，將一些防火知識融入游戲常會(huì)收到意想不到的效果。家長可以和孩子一起練習(xí)逃生，教孩子怎么樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報(bào)火警(切記不要直接撥打“119”火警電話。)
方法二：通過給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規(guī)的普及，社會(huì)對消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫也漸漸在市面上多起來，家長朋友可以多看一些這方面的書，掌握一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子，識字的孩子可直接帶他們學(xué)習(xí)，這樣既教會(huì)了孩子讀書識字，又教會(huì)孩子防火知識，一舉兩得。
方法三：積極調(diào)動(dòng)法。每個(gè)孩子都有一種好強(qiáng)的心理，喜歡大人們夸他們乖、聰明，對于一些要記住的知識，比如撥打“119”電話時(shí)必須講清的家庭住址，電話號碼等，可以和孩子比賽，看誰背得快，記得牢，有時(shí)要裝作自己輸了，調(diào)動(dòng)他們積極性。當(dāng)然，方法是多種多樣的，這里只是其中的幾種，在教育孩子的過程中，家長朋友們根據(jù)情況，可以選擇其中的一種或幾種，也可自己嘗試新的方法，但關(guān)鍵是要讓孩子真正學(xué)到消防知識。
幼兒園消防安全知識方法幼兒園火災(zāi)常見風(fēng)險(xiǎn)及火災(zāi)防止
(一)常見火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)
(1)房門不疏通(門背面常有堆積很多雜物)或只開一個(gè)門;
(2)運(yùn)用大功率照明燈或電熱器及運(yùn)用火爐取暖跟易燃物過近;
(3)違背操作運(yùn)用電子教具，形成剎那間負(fù)荷過大或電線短路;
(4)線路老化或超負(fù)荷作業(yè);
(5)不按安全規(guī)則寄存易燃物品;
(6)其他安全風(fēng)險(xiǎn)。
(二)常見火災(zāi)防止
1.兒童教室火災(zāi)防止
(1)校園要對教室電線進(jìn)行定時(shí)查看，及時(shí)替換老化電線，防止超載導(dǎo)致火災(zāi);
(2)定時(shí)整理教室內(nèi)堆積的雜物及其他易燃物品;
(3)一旦發(fā)作火險(xiǎn)火情，在場教師要敏捷判別起火緣由，采納決斷方法，堵截火源，有用操控火勢延伸擴(kuò)展，等候救援;
(4)當(dāng)即撥打報(bào)警電話救助:
(5)安穩(wěn)兒童心情.安排兒童敏捷撤離，撤離過程中防止發(fā)作擁堵踐踏。
2.兒童睡房火災(zāi)防止
(1)定時(shí)進(jìn)行安全查看，嚴(yán)格遵守用電準(zhǔn)則，禁止私自亂接電線或私行變動(dòng)電源設(shè)備，脫離宿舍要堵截一切電源;
(2)禁止在樓內(nèi)燃燒雜物;
(3)禁絕帶著易燃易爆和風(fēng)險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人宿舍;
(4)禁絕運(yùn)用“熱得快”、電熱毯;
(5)禁絕運(yùn)用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃用具;
(6)禁絕占用和阻塞分散通道;
(7)不得人為損壞救活用具和消防設(shè)備;
(8)一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)火情，辦理作業(yè)人員要采納有用方法敏捷堵截火源，運(yùn)用自備救活用具進(jìn)行救活自救，防止火勢延伸擴(kuò)展:有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)即安排兒童有序撤離，防止發(fā)作擁堵踐踏;
(9)當(dāng)即撥打報(bào)警電話。
幼兒園消防安全知識技巧火場逃生基本常識
一場火災(zāi)來臨，在很多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的`人卻能九死一生，幸免于難:這當(dāng)然與火勢巨細(xì)、起火時(shí)刻、起火地址、修建物內(nèi)報(bào)警、排煙、救活設(shè)備等要素有關(guān)，但是更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒有流亡逃生的身手。
(一)火場逃生的準(zhǔn)則
火場逃生的準(zhǔn)則是:安全撤離，救助聯(lián)系。
(二)通常修建火災(zāi)逃生方法
通常修建是指非高層和地下修建的場所，發(fā)作火災(zāi)時(shí)的逃生方法。
1.使用分散通道逃生
每個(gè)修建按規(guī)則設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等，發(fā)作火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起期間，這些都是逃生的有用途徑，鄙人樓時(shí)，應(yīng)捉住扶手，防止被人群撞倒、踩傷。
2.便宜器件逃生
修建物發(fā)作火災(zāi)后，可使用逃生的物品來歷比較多，要學(xué)會(huì)隨機(jī)使用。例如:將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙東西;使用繩子、布疋、床布、地毯、窗布的連接來拓荒逃生通道;使用各種勞動(dòng)維護(hù)用品，如安全帽、摩托車頭盔、作業(yè)服等作為遮擋物，以防止燒傷和被落物砸傷。
3.使用修建物現(xiàn)有設(shè)備逃生
發(fā)作火災(zāi)時(shí)，若是上述二種方一法都無法逃生，可使用落水管、房子表里的杰出有些、門窗、修建物上避雷線(網(wǎng))逃生.或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。使用這種方法時(shí)，既要斗膽又要仔細(xì)，不然簡單呈現(xiàn)傷亡:
4.尋覓流亡場所逃生
在無路可逃的情況下，應(yīng)活躍尋一找流亡場所。如到陽臺、樓層平頂?shù)群蚓仍暨x火勢、煙霧難以延伸的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、阻塞空隙，房間如有水源，應(yīng)當(dāng)即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻礙或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷宣布各種呼救信號，以導(dǎo)致救援人員的注意，協(xié)助自個(gè)脫離窘境。
火場逃生八忌
一忌不知所措。
二忌盲目呼叫。
三忌貪戀資產(chǎn)。
四忌亂開門窗。
五忌乘坐電梯。
六忌隨意奔馳。
七忌方向過錯(cuò)。
[關(guān)鍵詞]油田企業(yè) 消防安全 培訓(xùn)
中圖分類號：TU998.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）42-0246-01
對于目前消防知識培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題， 從我個(gè)人的理解來看， 應(yīng)該轉(zhuǎn)變以往培訓(xùn)的觀念和方式， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣， 采取靈活有創(chuàng)新的方式， 達(dá)到培訓(xùn)的目的。但是許多油田火災(zāi)的發(fā)生并不是人力所不能抗拒的， 而是諸多不安全因素結(jié)合在一起而造成的， 是人們?nèi)狈ο腊踩R、安全意識淡薄而受到的最嚴(yán)厲的懲罰， 培養(yǎng)消防安全潛意識， 提升消防安全知識水平， 是可以有效防止或減少火災(zāi)危害的。
1 當(dāng)前企業(yè)員工消防安全培訓(xùn)存在的問題
1.1 企業(yè)內(nèi)的各級領(lǐng)導(dǎo)對消防安全應(yīng)該說還是比較重視的，但消防安全培訓(xùn)還未能實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性、持續(xù)性、連貫性消防安全知識培訓(xùn)應(yīng)該是一項(xiàng)長期工作，需要結(jié)合平時(shí)崗位工作一點(diǎn)一滴、循序漸進(jìn)、常抓不懈。但目前的情況不容樂觀，消防安全培訓(xùn)一旦在培訓(xùn)班結(jié)束后就停滯，未堅(jiān)持持久性、深入性、全面性，與實(shí)際工作相脫節(jié)，培訓(xùn)效果差。
1.2 消防安全培訓(xùn)缺少針對性
接受消防安全培訓(xùn)的員工來自各個(gè)基層單位，在舉辦培訓(xùn)班的時(shí)候，不能對學(xué)員依據(jù)崗位進(jìn)行分類，導(dǎo)致消防培訓(xùn)內(nèi)容的觸角仍比較狹窄，一直在基礎(chǔ)知識上“原地打轉(zhuǎn)”，不能結(jié)合石油化工企業(yè)內(nèi)各個(gè)生產(chǎn)單位一線實(shí)際情況做培訓(xùn)，如：鉆探、輸油等環(huán)節(jié)作業(yè)性質(zhì)是不同的，因此培訓(xùn)的細(xì)化內(nèi)容也應(yīng)有所不同。
1.3 現(xiàn)有的培訓(xùn)模式陳舊、培訓(xùn)效果不好在現(xiàn)有的培訓(xùn)過程中培訓(xùn)教師雖然已經(jīng)采用了多媒體教學(xué)，但也僅僅是把書本內(nèi)容精簡化后搬到課件上，中間穿插一些小故事，播放一些視頻，吸引培訓(xùn)學(xué)員的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣，但基本上培訓(xùn)還是在教室內(nèi)以培訓(xùn)師的講解為主要授課形式，存在重理論輕實(shí)踐現(xiàn)象，培訓(xùn)效果不是很理想。在培訓(xùn)考核上，也主要以試卷形式進(jìn)行。雖然，試卷形式從原有的紙質(zhì)試卷改為電腦答題，但萬變不離其宗，本質(zhì)是沒有改變的。這也導(dǎo)致培訓(xùn)教師與學(xué)員雙方在培訓(xùn)過程中都無法完全擺脫理論教學(xué)的導(dǎo)向。
2 消防知識培訓(xùn)的途徑和方法
2.1 加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化職工的消防安全意識嚴(yán)格的消防培訓(xùn)， 加強(qiáng)對職工油田消防安全知識教育。該油田需要十分注重消防重點(diǎn)單位的安全管理人、負(fù)責(zé)人、消防控制人員以及操作人員的培訓(xùn)， 并且應(yīng)當(dāng)實(shí)施持證上崗制度。在加強(qiáng)對油田消防管理人員培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上， 油田還應(yīng)該重視加強(qiáng)對普通職工的培訓(xùn)， 即讓職工做到“ 三會(huì)四懂”。會(huì)報(bào)警、會(huì)撲救初起的火災(zāi)、會(huì)操作消防措施懂油田消防安全知識、懂預(yù)防火災(zāi)的措施、懂本崗位的消防流程、懂火災(zāi)危險(xiǎn)性。并且還應(yīng)該熟悉掌握和了解其油田的建筑特點(diǎn)、危險(xiǎn)物品、火災(zāi)危險(xiǎn)性、工藝流程以及滅火措施等情況。并且還應(yīng)該結(jié)合有關(guān)油田火災(zāi)案例， 有針對性的展開學(xué)習(xí)研討， 借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 從而提高自己對于油田消防知識水平。
2.2 加強(qiáng)日常消防安全的宣傳，提高職工消防意識
我們目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀， 只是因領(lǐng)導(dǎo)或崗位管理人員的意圖、認(rèn)為、需要去培訓(xùn)， 找出一些知識來共同學(xué)習(xí)， 往往就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)， 出發(fā)點(diǎn)太高或者理論性太強(qiáng)， 與實(shí)踐不能緊密相連， 造成培訓(xùn)教育內(nèi)容枯燥， 接受培訓(xùn)教育的沒有興趣， 根本起不到明顯效果， 從而浪費(fèi)時(shí)間。
因此， 我們應(yīng)該在職工家屬中樹立天天都是“119” 概念， 搭理開展具有油田特色的消防宣傳的活動(dòng)。在施工工地設(shè)置消防宣傳欄， 定期對施工人員進(jìn)行消防知識的講座， 使油田消防安全意識滲透在工地的每一個(gè)角落。通過宣傳關(guān)于油田消防知識， 提高職工自防自救的能力。
2.3 以事故案例為基礎(chǔ)，提升消防安全防范意識一是篩選適當(dāng)案例穿插其中。盡量用油田企業(yè)發(fā)生的真實(shí)性典型案例， 這類案例是員工在現(xiàn)場操作中親身經(jīng)歷或親眼目睹的實(shí)例， 這類案例具有更直接、更現(xiàn)實(shí)的教育意義， 實(shí)踐證明選好、用好這些案例， 對于安全培訓(xùn)石油企業(yè)的員工能起到事半功倍的作用。通過把案例進(jìn)行分類講解和分析， 提高了油田消防事件的針對性、實(shí)效性， 對強(qiáng)化職工的安全意識、防范意識都具有很好的效果和直接的警示作用。
二是圍繞有關(guān)油田消防的案例展開討論。在員工培訓(xùn)中， 對每個(gè)消防不到位的案例要講深講透， 不能照本宣科。每個(gè)案例均可分成個(gè)部分， 即事故經(jīng)過、原因分析和事故教訓(xùn)與防范措施。通過對消防事件學(xué)習(xí)后， 讓員工詳細(xì)了解， 掌握一些特殊油田消防中的情況， 然后引導(dǎo)員工圍繞學(xué)習(xí)中的設(shè)問進(jìn)行分析、討論。在討論中分析， 從而， 積極開動(dòng)腦筋思考， 各抒己見， 暢所欲言。從討論中明白油田事故發(fā)生的原因， 責(zé)任人的錯(cuò)誤是什么， 我們在今后的工作中如何處理油田消防事件等， 從而提高安全知識的認(rèn)識理解能力及預(yù)防和應(yīng)急處置能力。
2.4 經(jīng)常性開展演練，不斷提高職工的消防安全能力首先應(yīng)該樹立全體員工的消防理念， 推進(jìn)義務(wù)消防隊(duì)的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)義務(wù)消防隊(duì)伍的建設(shè)， 定期組織義務(wù)消防隊(duì)骨千到專職的消防隊(duì)進(jìn)行技能培訓(xùn)。針對專職的消防隊(duì)可以重點(diǎn)開展固定的消防設(shè)備維護(hù)、使用和保養(yǎng)、技術(shù)裝備的操作、崗位災(zāi)害事故的處理以及崗位災(zāi)害事故處理的演練。然后通過對隊(duì)伍的檢查、競賽、考核等痛經(jīng)檢驗(yàn)其消防效果。另外， 在進(jìn)行巡回檢查督導(dǎo)時(shí)， 還應(yīng)該采取現(xiàn)場提問、操作、實(shí)地演練以及模擬處置突發(fā)事件的形式， 從而確保義務(wù)消防隊(duì)把人員訓(xùn)滿、內(nèi)容訓(xùn)全、時(shí)間訓(xùn)夠、技術(shù)訓(xùn)精。并且經(jīng)常性的演練， 可以提高全體職工防火預(yù)火的實(shí)戰(zhàn)能力， 提高了對油田消防知識培訓(xùn)的水平。
3 結(jié)語
消防知識培訓(xùn)的目的是提高員工消防安全潛意識， 但是消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的， 是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識， 就是要使每一位職工繃緊消防安全這根弦， 學(xué)會(huì)對付油田火災(zāi)事故的本領(lǐng)，具備自防自救的能力， 營造良好的消防氛圍， 只有這樣才能創(chuàng)造平安的社會(huì)環(huán)境和生活環(huán)境， 更是石油企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在消防知識培訓(xùn)是一項(xiàng)長期要抓， 而且一定要抓好的工作。只有通過靈活的方式， 精彩的內(nèi)容來提升培訓(xùn)的效果。相信， 只要方法得當(dāng)， 內(nèi)容結(jié)合油田消防的實(shí)際， 關(guān)于油田消防安全知識的培訓(xùn)工作就會(huì)得到顯著提升
參考文獻(xiàn)：
1、全防火排第一，防火知識要牢記。安全用火是大事，時(shí)時(shí)刻刻要警惕。煙花爆竹不亂丟，小孩玩火非兒戲。電線不能隨意接，防火人人要知悉。
2、大火臨頭莫慌張，沉著逃生是良方。及時(shí)撥打“119”，消防通道要通暢。迷戀財(cái)物不可取，貽誤時(shí)機(jī)把人傷。冷靜觀察尋出路，爭取盡快離火場。
3、大火封門難逃生，寖濕被褥緊堵門。潑水降溫又呼救，求助外援保生存。安全疏散最重要，尋找通道莫亂神。防止中毒須小心，毛巾捂鼻匍匐行。
4、盲目開窗須知曉，助長火勢不得了。一旦身上著了火，首先趕快脫衣帽。防止皮膚被火燒，就地打滾撲滅掉。火封出口緊關(guān)門，向外求救發(fā)信號。
5、乘上公交要留意，逃生口和滅火器。買火器材是個(gè)寶，機(jī)動(dòng)車輛不可少。起火不要乘電梯，防止斷電出不去。危險(xiǎn)物品易釀史，乘坐車船勿攜帶。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
安全是我們生活中第一重要的事情，尤其是消防安全要特別注意，加強(qiáng)消防安全知識的學(xué)習(xí)。下面是由小編為大家整理的消防安全知識學(xué)習(xí)心得合集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防安全知識學(xué)習(xí)心得一
今天xx消防知識宣傳中心河北宣教處的宣傳員，對我們進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到了消防安全的必要性和重要性，同時(shí)增添不少的見識和實(shí)際性理論知識，就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的，危害最大的一種災(zāi)難之一，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因
1、生活火災(zāi)：
①生活中燃?xì)廛浌芾匣?/p>
②亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用；
③使用大功率照明設(shè)備；
④用紙張、可燃布料做燈罩；
⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙；
⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
2、電氣火災(zāi)：
①電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大；
②購置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)：
①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)；
②物質(zhì)的自燃。
4、人為縱火：
縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。
三、 保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)
1、當(dāng)面對火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍；
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行；
3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會(huì)使用
1、滅火方法：①冷卻滅火法；②隔離法；③窒息法；④抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi)。
在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時(shí)也掌握了許多消防知識，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
消防安全知識學(xué)習(xí)心得二
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們在生產(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來禍害。
2021年x月xx日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識主題班會(huì)。通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對此，我有一些體會(huì)。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。
一、生活火災(zāi)
學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加汀㈦娖骰鹪矗换鹪次恢媒咏扇嘉铮粊y拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規(guī)定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩；亂扔煙頭，躺在床上吸煙；在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
二、電氣火災(zāi)
目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個(gè)別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個(gè)別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大。
三、自然現(xiàn)象火災(zāi)
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電；二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
四、人為縱火
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如遇山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場情況，盡快到達(dá)火場。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
消防安全知識學(xué)習(xí)心得三
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會(huì)，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的`命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)
“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)；
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火；
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功；
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會(huì)造成火勢迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
消防安全知識學(xué)習(xí)心得四
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
2022年消防安全知識培訓(xùn)心得體會(huì)
這次酒店也是組織我們?nèi)ミM(jìn)行了消防安全方面的一個(gè)培訓(xùn)，對于如何去預(yù)防，如何在事情發(fā)生后去處理也是有了更多的了解，同時(shí)也是清楚在工作之中如何盡可能的去避免出現(xiàn)安全上面的問題，導(dǎo)致最后是有不好的后果發(fā)生，我也是在這次的一個(gè)酒店消防安全培訓(xùn)之中有一些心得和體會(huì)。
培訓(xùn)之中，我也是了解了消防的一些器材，知道如何去使用滅火器，如何的查看消防的通道，平時(shí)的工作之中遇到一些通道不疏通的情況也是要及時(shí)的去匯報(bào)，一些可能導(dǎo)致火情的情況也是要及時(shí)的去通知，徹底的去解決好，避免真的出現(xiàn)問題，培訓(xùn)里面老師也是講了很多關(guān)于一些工作失誤導(dǎo)致出現(xiàn)問題的例子，我也是要在以后盡力的去避免，安全的問題是非常的重要的，不能去松懈，而且酒店一些情況也是非常的容易導(dǎo)致安全問題的發(fā)生，像我們酒店的地毯，很多的家具都是易燃的物品，雖然都是有裝消防的設(shè)備，但是也是要確保萬一，所以對于遇到情況如何的去處理，培訓(xùn)之中也是講了很多。
當(dāng)然更多的是如何的去預(yù)防，像也是要在顯著的地方貼放消防的標(biāo)志，給予客戶提醒，同時(shí)自己也是清楚，特別是像吸煙這件小事，其實(shí)也是很容易發(fā)生火情的，很多消防的問題出現(xiàn)也是由于一些小的問題導(dǎo)致的，所以也是不能夠去松懈，培訓(xùn)讓我明白，只有在日常的一個(gè)工作之中去把小事情做好，做好預(yù)防，那么才能更好地保障酒店的消防安全，而不是等到出了事情之后再去處理。那樣也是可能來不及了。通過培訓(xùn)讓我更加的明白安全的重要性，以前沒培訓(xùn)的時(shí)候，雖然我也是知道有這個(gè)消防的意識，但是并不完善，對于滅火器也是知道在什么位置，但是卻并不會(huì)去使用。而培訓(xùn)過后我也是對于酒店會(huì)出現(xiàn)的一些安全情況有了更多的了解。
在今后的一個(gè)工作里頭，我也是要更加的去注重消防的安全，確保不會(huì)出事情，做的每一件事情也是要更多的去考慮安全方面，這樣也是能讓自己的工作做得更好一些。同時(shí)我也是對于消防方面的知識知道更多，對于自己來說，也是要多去關(guān)注，避免有情況在我們酒店發(fā)生，只有在平時(shí)工作之中多去注意，那么才能更好的把消防的安全予以保障。
2022年消防安全知識培訓(xùn)心得體會(huì)
為了踐行公司的安全理念，由韋總號召，安保科牽頭組織了一次為期十天的消防安全培訓(xùn)，將各車間班長和車間骨干員工組織在一起，來學(xué)習(xí)消防安全知識和實(shí)戰(zhàn)演練。在消防安全培訓(xùn)期間既有個(gè)人的體能訓(xùn)練，也有消防水帶的40米對接訓(xùn)練，穿戴空氣呼吸器50米往返跑，還有以部門為單位的3人5盤水帶的組合連接的集體訓(xùn)練。在本次訓(xùn)練中我收獲了很多。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，逃生是至關(guān)重要的，但是個(gè)人防護(hù)器材也一定要會(huì)用，如果有防護(hù)器材不會(huì)用，那只能是一種擺設(shè)。在此次訓(xùn)練中個(gè)人的防護(hù)器材的使用和理論知識，也是這次活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，空氣呼吸器是在有毒環(huán)境的情況下使用的一種個(gè)人裝備，會(huì)使用它這是我們精細(xì)化工生產(chǎn)特點(diǎn)所決定的。因?yàn)樵谏a(chǎn)過程中如果發(fā)生火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量的有毒有害的氣體，簡單的過濾式防毒面具就會(huì)失去作用，只能用空氣呼吸器。我們先從理論知識學(xué)起，學(xué)習(xí)使用方法，佩戴時(shí)注意事項(xiàng)，使用前的檢查，使用后的清理消毒，如何佩戴空氣呼吸器是就合適的等等。并且在考試考核中也有這項(xiàng)內(nèi)容。檢查、佩戴、往返50米跑。用時(shí)最短的只用29秒，我的成績是35秒，在學(xué)員中間是中等水平。
處理初期火災(zāi)時(shí)，隊(duì)員的相互配合和速度決定著損失程度的大小，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)用最短的時(shí)間，最好的配合會(huì)大大減小損失。因此在這次訓(xùn)練過程中我們也有這樣的集體配合項(xiàng)目。那就是3人5盤水帶的對接，距離是100米。在此次訓(xùn)練中2#位的成功與否，是決定此項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵所在，我們巴豆醛車間有我和張忠厚、曹佰峰為一小組，我跑1#位，曹佰峰跑2#位，張忠厚跑3#位。在訓(xùn)練時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)2#位就很關(guān)鍵。因此我們安排曹佰峰跑2#位。1#、2#位每人都有兩盤水帶，需要在跑動(dòng)中接口，這里面有很強(qiáng)的技巧，訓(xùn)練時(shí)我們的成績就跑到了22秒，與化產(chǎn)車間這樣的強(qiáng)隊(duì)相差不多，在考試考核中我們?nèi)税迪聸Q心，要與化產(chǎn)車間爭一下高低。考試中我們相互配合，積極跑位在行進(jìn)中都是一次性接好口，并且沒有脫口現(xiàn)象，最后我們的成績是20秒，比化產(chǎn)車間快了一秒中，在這個(gè)集體項(xiàng)目中我們巴豆醛車間得到了第一名。成績的取得固然與每個(gè)人的努力是分不開的，但是我自己覺得是三人的配合是至關(guān)重要的，只有一個(gè)默契的配合，才是這次培訓(xùn)的目的之一。
以上的消防安全培訓(xùn)只是一個(gè)基礎(chǔ)工作，在這次培訓(xùn)中實(shí)戰(zhàn)演練才是此次活動(dòng)的重頭戲。我們模擬了粗苯大庫泄漏后，在搶修的過程中不慎產(chǎn)生了火花，引起了火災(zāi)。然后展開了公司級預(yù)案。接到報(bào)警后，首先是警戒隊(duì)趕到了現(xiàn)場，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒工作。緊急疏散人群，禁止一切過往車輛。應(yīng)急小分隊(duì)到達(dá)后，穿戴好個(gè)人防護(hù)用品，耐酸堿膠靴和手套，戴上空氣呼吸器，4人一組，進(jìn)入現(xiàn)場查找泄漏源頭，發(fā)現(xiàn)不能處置，需要搶修搶險(xiǎn)小分隊(duì)支援，在搶修的過程中不慎有人產(chǎn)生了火花，發(fā)生了火災(zāi)，圍堰外的消防分隊(duì)立即開啟水槍和泡沫槍，然后將火撲滅。由于泄漏的物料比較多，在回收時(shí)有人中毒，有應(yīng)急隊(duì)員和搶修隊(duì)員，將傷員抬至上風(fēng)處，然后有醫(yī)療分隊(duì)給予簡單的救治，等待專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員的到來。在整個(gè)事故的預(yù)案演練過程中每個(gè)小分隊(duì)之間的配合至關(guān)重要。配合越默契，事故的損失就會(huì)降到最低，在演練的過程中婁科不斷的糾正，總結(jié)在演練中的錯(cuò)誤，經(jīng)過我們不斷反復(fù)的演練最后基本達(dá)到了我們所期待的結(jié)果。一次一次的演練每次都在逼近現(xiàn)實(shí)。讓我們的演練和預(yù)案非常使用有效。
2、有鑒于此，我校希望通過開展消防安全宣傳系列活動(dòng)，喚起全校師生員工對消防工作的重視，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識。今后我們要加大這項(xiàng)工作的力度，要發(fā)動(dòng)更多的處室部門和廣大師生員工共同參與，共同做好消防工作，形成全校共同預(yù)防火災(zāi)的新局面，排除潛在的火災(zāi)隱患，把火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。
3、火災(zāi)預(yù)防是生存的必然要求，因此預(yù)防火災(zāi)是我們的共同責(zé)任，全校處室部門和廣大師生員工要自覺行動(dòng)起來，自查自糾本處室、本部門的火災(zāi)隱患，不漏過一個(gè)隱患，不留下一個(gè)險(xiǎn)情，不遺落一個(gè)漏洞，對火災(zāi)保持高度警覺。每位師生員工要努力學(xué)習(xí)消防常識，掌握火場基本逃生技能，遵守消防法律法規(guī)，積極投身消防安全保衛(wèi)，攜手共創(chuàng)平安美好的幸福生活。
一、火災(zāi)的危險(xiǎn)性
火是人類賴以生存和發(fā)展的一種自然力。可以說，沒有火的使用，就沒有人類的進(jìn)化和發(fā)展，也就沒有今天的物質(zhì)文明和精神文明。當(dāng)然，火和其他物質(zhì)一樣也具有兩重性，它給人類帶來了文明和幸福，促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。但是火也給人類帶來了巨大的災(zāi)難，火一旦失去了控制，超出有效的范圍，就會(huì)燒掉人類經(jīng)過辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，甚至奪去許多人的生命和健康，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失，正所謂“成也火，敗也火”。
我國大興安嶺的特大森林火災(zāi)，令1000多萬畝森林變?yōu)榻雇粒种械脑S多村鎮(zhèn)慘遭火劫，193人被燒死，被破壞的生態(tài)環(huán)境需80年才能恢復(fù)，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)人民幣5億多元。
20__年11月24日凌晨，莫斯科盧蒙巴民族友誼大學(xué)一棟5層學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成36人遇難，大約200人受傷。
某高校同一宿舍的7名應(yīng)屆女畢業(yè)生，為慶祝即將走上社會(huì)，在校園內(nèi)一草坪上圍坐用酒精爐煮水餃吃，談興正濃，吃得正歡時(shí)，爐內(nèi)的酒精快燒完了，一位同學(xué)順手拿起酒精瓶往爐內(nèi)倒去，猛然間發(fā)生燃燒，另一位穿著化纖面料連衣裙的同學(xué)衣服被燒著，成了火人。后經(jīng)醫(yī)院搶救無效，這位風(fēng)華正茂的女同學(xué)不幸去世。倒酒精的女同學(xué)也被燒傷。一場歡快的畢業(yè)聚會(huì)因疏忽大意轉(zhuǎn)眼便成了一幕悲劇……
可以這么說，火災(zāi)，不僅僅殘害了人類的生命，造成精神上的傷害，破壞了生態(tài)平衡，造成巨大的直接經(jīng)濟(jì)損失，它所引起的間接經(jīng)濟(jì)損失，也是難以估計(jì)的。尤為注意的是，它甚至為不良分子所利用，造成一些負(fù)面的政治影響。作為中學(xué)生要高度認(rèn)識火災(zāi)的危險(xiǎn)性，做到處處防火、事事防火、時(shí)時(shí)防火，避免火災(zāi)的侵害。
二、火災(zāi)的概念及分類
（一）、火災(zāi)的概念
凡失去控制的燃燒叫火災(zāi)。火災(zāi)分為一般火災(zāi)、重大火災(zāi)和特大火災(zāi)。
1、特大火災(zāi)指：燒死10人以上，重傷20人以上；死亡、重傷20人以上，受災(zāi)50戶，直接經(jīng)濟(jì)損失100萬元以上的火災(zāi)。
2、重大火災(zāi)指：燒死3人以上，重傷10人以上，死亡、重傷10人以上，受災(zāi)30戶以上，直接經(jīng)濟(jì)損失30萬元以上的火災(zāi)。
3、不具備以上兩項(xiàng)情形的火災(zāi)，為一般火災(zāi)。
（二）、火災(zāi)的分類
1、A類火災(zāi)：指含碳固體可燃物，如木材、棉、毛、麻、紙張等燃燒的火災(zāi)；
2、B類火災(zāi)：指甲、乙、丙類易燃液體，如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等燃燒的火災(zāi)；
3、C類火災(zāi)：指可燃?xì)怏w，如液化石油氣、煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、乙炔、氫氣等燃燒的火災(zāi)；
4、D類火災(zāi)：指可燃金屬，如鉀、鈉、鎂、鈦、鈷、鋰、合金等燃燒的火災(zāi)；
5、帶電火災(zāi)：指帶電物體燃燒的火災(zāi)。
三、燃燒必須具備的條件
燃燒必須同時(shí)具備3個(gè)條件：
1、可燃物質(zhì)。凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，一般都稱為可燃物質(zhì)。如：木材、紙張、汽油、酒精、氫氣、鈉、鎂等。
2、有助燃物質(zhì)。凡能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì)，稱為助燃物質(zhì)。如：空氣、氧、氯、過氧化鈉等。
3、要有著火源。凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源，叫做著火源。如：明火、赤熱體、火星、聚焦的日光、機(jī)械熱、雷電、靜電、電火花等。
只有同時(shí)具備了以上3個(gè)燃燒所必需的條件，可燃物質(zhì)才能發(fā)生燃燒。但是某些條件下，除要具備了燃燒的三要素外，還要有一定的條件：
第一、要有足夠的可燃物質(zhì)。若可燃?xì)怏w或蒸汽在空氣中的濃度不夠，燃燒就不會(huì)發(fā)生。例如：用火柴在常溫下去點(diǎn)汽油，能立即燃燒，但若用火柴在常溫下去點(diǎn)柴油，卻不能燃燒。
第二、要有足夠的助燃物質(zhì)。燃燒若沒有足夠的助燃物，火焰就會(huì)逐漸減弱，直至熄滅。如在密閉的小空間中點(diǎn)蠟燭，隨著氧氣的逐漸耗盡火焰會(huì)最終熄滅。
第三、要讓引火源達(dá)到一定的溫度，并具有足夠的熱量。如火星落到棉花上，很容易著火，而落在木材上，則不易起火，就是因?yàn)槟静娜紵枰臒崃枯^棉花為多。白磷在夏天很容易自然著火，而煤則不然，這是由于白磷燃燒所需要的溫度很低(
34oC)，而煤所需的燃燒溫度很高(3652oC)。四、火場上如何逃生
逃生的方法因火場上的火勢大小、被圍困人員所處的位置和使用器材不同而有所不同。概括起來講，主要有如下幾種：
(一)立即離開危險(xiǎn)區(qū)
一旦發(fā)現(xiàn)自己處在火場的最危險(xiǎn)地區(qū)，生命受到威脅時(shí)，要立即停止一切工作，爭分奪秒，設(shè)法脫險(xiǎn)。脫險(xiǎn)時(shí)，要觀察、判斷火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法。
(二)選擇簡便安全的通道和疏散設(shè)施
選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便最安全的通道和疏散措施。如樓房著火時(shí)，首先要選用安全樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯、消防樓梯等，特別是防煙樓梯，室外疏散樓梯，更為安全可靠，在火場逃生時(shí)應(yīng)充分利用。
若以上通道被煙火封鎖，可考慮利用陽臺、窗口、屋頂、落水管、避雷針等脫險(xiǎn)。
(三)使用簡便防護(hù)器材
火場上的煙霧含有許多有毒有害的粒子，因此逃生時(shí)要注意隔開濃煙，可用濕毛巾、濕口罩捂住口鼻，若無水時(shí)，使用干毛巾、干口罩也可以，在穿過煙霧區(qū)時(shí)，要將口鼻捂嚴(yán)，還要盡量貼近地面行進(jìn)或爬行。
如果出口被煙火封住，沖出險(xiǎn)區(qū)有危險(xiǎn)，可以將身上澆冷水，或者用濕床單、濕棉被等將身體裹住，有條件的可穿上阻燃服，然后快速?zèng)_出危險(xiǎn)區(qū)。
(四)自制簡易救生器材
當(dāng)各個(gè)通道全被煙火封鎖，難以沖出時(shí)，千萬要保持冷靜，并想方設(shè)法自制簡易救生器材逃生。高樓層著火時(shí)，可利用各種結(jié)實(shí)的繩帶，或?qū)⒈蝗臁⒋矄巍⒋昂煵嫉人撼砷L條，擰成繩，然后將其拴在牢固的窗框、床架或室內(nèi)其他牢固物件上，再沿繩緩緩滑到地面或下層的安全區(qū)域，若情況緊急，低樓層或不高的地方，地面十分柔軟，可以跳下逃生，但地面硬時(shí)，要先拋擲一些棉被等鋪墊，以減少傷害，但在高樓層處千萬不能跳樓，否則傷亡情況嚴(yán)重。
(五)尋求暫時(shí)避難
在所有通道均被煙火嚴(yán)密封鎖又無人救助的情況下，應(yīng)積極尋找暫時(shí)的避難場所。利用設(shè)在電梯間、走廊末端等避難間或衛(wèi)生間，躲避煙火的侵害，應(yīng)關(guān)閉迎火的門窗，打開背火的門窗，若發(fā)現(xiàn)有煙進(jìn)入室內(nèi)，要趕緊把窗戶關(guān)上，用手巾等織物堵住漏煙的門窗縫隙，向高溫處或地面灑水，堅(jiān)持到逃生機(jī)會(huì)的到來。
五、逃生時(shí)的注意事項(xiàng)
（一）、一定牢記發(fā)生火災(zāi)時(shí)要報(bào)警。
（二）、生命第一重要，千萬不要因?yàn)閷ふ屹F重財(cái)物而耽誤逃生時(shí)間。
（三）、樓房起火時(shí)，不能乘普通電梯逃生，因?yàn)槠鸹鸷苋菀讛嚯姡蛘呤闺娞蒉I箱受熱變形卡殼而使逃生失敗。
（四）、不能在濃煙彌漫時(shí)直立行走，否則極易嗆煙和中毒。
（五）、在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)外部起火，開啟房門時(shí)，須先觸摸門板，若發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或有煙氣自門縫竄入，就不能貿(mào)然開門，而應(yīng)設(shè)法尋求其他通道，若發(fā)現(xiàn)不熱，要緩緩開啟，并在一側(cè)利用門扇作掩護(hù)，防止煙氣熏倒或熱浪灼燒。
（六）、逃生時(shí)，每過一扇門窗，應(yīng)隨手掩護(hù)，以防止煙火沿通道蔓延。
（七）、逃生者若身上著火，應(yīng)迅速將衣服脫下或撕下，或就地翻滾把火撲滅，但要注意不要滾動(dòng)過快，切記不要帶火迎火跑動(dòng)。若附近有水池、河、塘等，要迅速跳入水中，以滅去身上的火。
（八）、逃出火場危險(xiǎn)區(qū)后，受害者必須留在安全地帶，不要重新進(jìn)入火場，以免發(fā)生危險(xiǎn)，如有情況，應(yīng)及時(shí)向救助人員反映。
（九）、服從公安消防隊(duì)的指揮。
幾種簡單辦法
1、火勢不大要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
4、當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。
六、幾種具體火災(zāi)下的脫險(xiǎn)辦法
火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。
平房起火如何脫險(xiǎn)
1、睡覺時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。
教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
樓梯被火封鎖后怎么辦
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實(shí)不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。
3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時(shí)避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
當(dāng)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦
樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移。火勢強(qiáng)烈，實(shí)在沒有道路逃離時(shí)，你可以采用下述方法，等待求援：
1、堅(jiān)守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時(shí)要不斷向門、窗上潑水。
2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
4、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。
身上衣服著火怎么辦
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕開，也可以用
力撕脫衣服。
3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學(xué)感染。
影劇院、商場等公共場所著火怎樣脫險(xiǎn)
1、進(jìn)入影劇院、商場，首先要觀察太平門的位置，了解緊急救生路線。這樣，萬一發(fā)生危險(xiǎn)，也可望從容脫險(xiǎn)。
2、煙火起，莫驚慌，應(yīng)辨明方向，認(rèn)準(zhǔn)太平門、安全出口、避難間的位置，選好逃離現(xiàn)場的路線。
3、沿著疏散通道往外走，千萬不要擁擠、盲從，更不要來回跑。
4、不要往舞臺上跑，因?yàn)槲枧_可燃物多，安全疏散出口寬度小，而且還要爬梯，很危險(xiǎn)。
5、如果煙霧太大或突然斷電，應(yīng)沿著墻壁摸索前進(jìn)，不要往座位下、角落里亂鉆。
山林著火如何脫險(xiǎn)
1、辨別風(fēng)向、風(fēng)力以及火勢的大小，選擇逆風(fēng)或側(cè)風(fēng)的安全逃離路線。
2、如果風(fēng)大，火勢猛烈，并且距人較近，可以選擇崖壁、溝洼處暫時(shí)躲避，待風(fēng)小、火小時(shí)再脫身。
3、如果火距人較遠(yuǎn)，則應(yīng)選擇逆風(fēng)方向或與風(fēng)向垂直的兩側(cè)撤離。例如刮北風(fēng)，則應(yīng)朝北或東、西兩方向脫離險(xiǎn)境。
4、不要順風(fēng)跑，因?yàn)轱L(fēng)速、火速要比人跑得快。
以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實(shí)際上，各種火場的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險(xiǎn)。總之，爭取時(shí)間，快速離開，才是上策。七、學(xué)校火災(zāi)發(fā)生的原因
據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，歷年來大多數(shù)學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，原因大體可分為以下幾種：
(一)使用明火不慎，引起火災(zāi)
1、違章點(diǎn)蠟燭：一般的學(xué)校都有規(guī)定，學(xué)生宿舍晚上都統(tǒng)一斷電熄燈，但個(gè)別學(xué)生在熄燈后違章點(diǎn)蠟燭看書。如20__年5月8日晚11時(shí)30分左右，某學(xué)校女生樓的302室一名同學(xué)，晚上熄燈后在床鋪上點(diǎn)蠟燭看書，結(jié)果，因疲勞睡著了，燭火引燃蚊帳造成火災(zāi)。
2、違章點(diǎn)蚊香：點(diǎn)燃的蚊香也有700oC左右，而布匹的燃點(diǎn)為200oC，紙張燃點(diǎn)為130oC，若這類可燃物品靠近點(diǎn)燃的蚊香，極易引起燃燒。
3、違章吸煙：大家都知道，煙頭的表面溫度為200--300oC，中心溫度為700--800oC，一般可燃物的燃點(diǎn)大多低于煙頭表面溫度，若點(diǎn)燃的煙頭遇低于煙頭溫度的可燃物，就能引起火災(zāi)。例：20__年3月12日上午9時(shí)左右，某學(xué)校13﹟男生樓402室發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)調(diào)查，原因是煙頭引起的，系該室一名男同學(xué)7時(shí)40分起床后，點(diǎn)燃一支煙，吸了一半，發(fā)現(xiàn)上課時(shí)間快到了，把吸了一半的煙放在床頭的架子上，去衛(wèi)生間洗漱后，關(guān)門就上課，忘了點(diǎn)燃的煙頭還在床頭，結(jié)果煙頭掉在被子上，經(jīng)一定時(shí)間的蔭燃后，引起了火災(zāi)。
4、違章使用灶具：個(gè)別學(xué)生圖省事、方便，使用煤油爐、酒精爐，特別是酒精(乙醇)是一極易燃液體，其閃點(diǎn)：12.78oC，最易引燃濃度：7.1％，如使用不當(dāng)最易引起火災(zāi)事故。
5、違章燒廢物：有的學(xué)生在宿舍內(nèi)燒廢紙等物，若靠近蚊帳、衣被等可燃物或火未徹底熄滅，人就離開，火星飛到這些可燃物上也能引起火災(zāi)。
6、樹林草坪違章用火：如在樹林草坪吸煙、玩火、野炊、燒荒，都能引發(fā)火災(zāi)。因樹林地下有較多落葉、松籽球和枯草，冬季草坪枯萎，特別是天氣干燥，一遇火種，極易引發(fā)火災(zāi)，如20__年3月19日，某學(xué)校新校區(qū)樹林發(fā)生火災(zāi)，過火面積近100畝。
(二)電氣火災(zāi)
電氣火災(zāi)，除少數(shù)是設(shè)備上的原因外，大多數(shù)是人為的因素造成的。學(xué)校由于學(xué)生的因素，引起的電氣火災(zāi)的原因主要如下：
1、違章用電：學(xué)校的建筑物
供電線路、供電設(shè)備，都是按照實(shí)際使用情況設(shè)計(jì)的，在宿舍內(nèi)使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電熱水瓶等，使供電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而起火。如20__年9月10日，某學(xué)校5號男生樓403
室一名學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電熱水瓶，插上電源插頭后，電源線拖在被子上，這時(shí)有同學(xué)找他有事，人就離開了宿舍，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)宿舍往窗外冒煙，原因系線路超負(fù)荷，線路發(fā)熱，絕緣層熔化，造成線路短路起火，低燃點(diǎn)的被子靠近線路，助長了燃燒。
違章加粗保險(xiǎn)絲或用鐵絲、銅絲代替保險(xiǎn)絲，會(huì)造成線路超負(fù)荷，短路時(shí)不能熔斷引起線路燃燒；違章亂拉亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路和觸電事故。因此，學(xué)生要遵守學(xué)校規(guī)定，不在學(xué)生宿舍使用大功率電器、加粗保險(xiǎn)絲、亂拉亂接等違章用電，避免火災(zāi)的發(fā)生。
2、使用電器不當(dāng)：如60W以上的燈泡靠近紙等可燃物，長時(shí)間烘烤易起火；充電器長時(shí)間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，也能引起燃燒；過于自信使用電器也能引起火災(zāi)。如使用交直流兩用不帶交流開關(guān)的錄音機(jī)，總以為錄音機(jī)開關(guān)已關(guān)，實(shí)質(zhì)上交流還在工作，關(guān)的直流而已，長時(shí)間電源變壓器在工作，使變壓器的絕緣下減，變壓器聚熱引起燃燒。
定時(shí)供電或因故障而停電引起火災(zāi)。例如某學(xué)生使用電吹風(fēng)時(shí)，突然停電，電源插頭未撥，就離開宿舍，來電時(shí)又沒有回宿舍，電吹風(fēng)較長時(shí)間工作，引起火災(zāi)。因此，學(xué)生在電器使用完畢或停電時(shí)，都必須關(guān)斷電源。
(三)違反實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中用火用電用危險(xiǎn)物品時(shí)，若違反規(guī)程規(guī)定，也能引起火災(zāi)。如有電感的實(shí)驗(yàn)設(shè)備在使用時(shí)用物品覆蓋在散熱孔上，使設(shè)備聚熱，導(dǎo)致設(shè)備燃燒；用火時(shí)，周圍的可燃物未清理完，火星飛到可燃物上引起燃燒；化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將相互抵觸的化學(xué)試劑混在一起，試驗(yàn)溫度過高或操作不當(dāng)，也能引起火災(zāi)事故。特別不按操作規(guī)程實(shí)驗(yàn)是極易發(fā)生火災(zāi)事故，例1999年11月30日某大學(xué)材料學(xué)院反應(yīng)擠出研究室，大學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用可溶劑清洗后未涼干，就放進(jìn)烘箱，同時(shí)烘箱的排風(fēng)分流未開，使可燃溶劑到達(dá)爆炸極限而爆炸，加上周圍又有許多的可燃試劑，爆炸后又引起燃燒，其根本原因是嚴(yán)重違反操作規(guī)程。如果按操作規(guī)程進(jìn)行試驗(yàn)，就不可能發(fā)生爆炸燃燒事故。
八、做好預(yù)防火災(zāi)的工作
防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。
（一）、校園防火常識
1、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》。按消防法規(guī)范自己的行為，從國家、集體利益出發(fā)，顧全大局，嚴(yán)防各類火災(zāi)事故發(fā)生。
2、遵守學(xué)校消防規(guī)定。不要私自在教室、宿舍等活動(dòng)場所亂拉電線，禁止使用電爐子、熱水器、電吹風(fēng)、電熱杯等電器設(shè)備。
3、禁止吸煙，使用過的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。
4、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
5、不要在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
(二)學(xué)生宿舍防火
1、在宿舍，學(xué)生應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線。
2、禁止使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等一切電器。
3、禁止在宿舍使用明火。
4、禁止將易燃易爆物帶進(jìn)宿舍。
5、禁止在宿舍內(nèi)焚燒物品。
6、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向管理人員或有關(guān)部門
報(bào)告。
7、愛護(hù)消防設(shè)施，不將滅火器材隨意移動(dòng)或挪作他用等等。
(三）教室、實(shí)驗(yàn)室的防火
在教室、實(shí)驗(yàn)室時(shí)，一定要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況,如放置是否妥當(dāng)，對操作過程是否清楚等，做好準(zhǔn)備工作以后再進(jìn)行操作。使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理。尤其涉及使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行操作，用剩的化學(xué)試劑，應(yīng)送規(guī)定的安全地點(diǎn)存放。(四)樹林草坪防火
學(xué)校的樹林草坪等植被，不僅美化環(huán)境，凈化空氣，還能起到防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣侯，維持生態(tài)平衡等作用。但是由于雜草多，枯草等地被物以及落到地上的枯枝、殘葉、樹皮、球果等都可成為引火物。一些樹種如油松、側(cè)柏、落葉松、樺樹等樹皮中含有油脂，大都容易燃燒。一旦發(fā)生火災(zāi)，很快就會(huì)蔓延，而且常常會(huì)帶來巨大損失。所以在樹林草處，更要注意防火，要遵守有關(guān)消防法規(guī)，做到不使用明火，嚴(yán)禁做容易引起火災(zāi)的游戲；嚴(yán)禁在樹林草坪中吸煙；一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告；秋冬季節(jié)封山時(shí)段及干旱天氣尤其要注意防火。
九、幾種常用滅火器簡介
滅火器是火災(zāi)撲救中常用的滅火工具，在火災(zāi)初起之時(shí)，由于范圍小，火勢弱，是撲救火災(zāi)的最有利時(shí)機(jī)，正確及時(shí)使用滅火器，可以挽回巨大的損失。
滅火器結(jié)構(gòu)簡單，輕便靈活，稍經(jīng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就能掌握其操作方法。目前常用的滅火器有泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器以及1211、1301滅火器等。
(一)滅火器的滅火作用、滅火范圍
1、泡沫滅火器
泡沫滅火器的滅火作用表現(xiàn)在：在燃燒物表面形成的泡沫覆蓋層，使燃燒物表面與空氣隔絕，起到窒息滅火的作用。由于泡沫層能阻止燃燒區(qū)的熱量作用于燃燒物質(zhì)的表面，因此可防止可燃物本身和附近可燃物的蒸發(fā)。泡沫析出的水對燃燒物表面進(jìn)行冷卻，泡沫受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣可以降低燃燒物附近的氧的濃度。
泡沫滅火器的滅火范圍：適用于撲救A類火災(zāi)，如木材地、棉、麻、紙張等火災(zāi)，也能撲救一般B類火災(zāi)，如石油制品、油脂等火災(zāi)；但不能撲救B類災(zāi)中的水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)，如醇、酯、醚、酮等物質(zhì)的火災(zāi)。
2、干粉滅火器
干粉滅火器的作用表現(xiàn)在：一是消除燃燒物產(chǎn)生的活性游離子，使燃燒的連鎖反應(yīng)中斷；二是干粉遇到高溫分解時(shí)吸收大量的熱，并放出蒸氣和二氧化碳，達(dá)到冷卻和稀釋燃燒區(qū)空氣中氧的作用。
干粉滅火器的滅火范圍：適用于撲救可燃液體、氣體、電氣火災(zāi)以及不宜用水撲救的火災(zāi)。ABC干粉滅火器可以撲救帶電物質(zhì)火災(zāi)和A、B、C、D類物質(zhì)燃燒的火災(zāi)。
3、二氧化碳滅火器
二氧化碳滅火器的滅火作用表現(xiàn)在：當(dāng)燃燒區(qū)二氧化碳在空氣的含量達(dá)到30％-50％時(shí)，能使燃燒熄滅，主要起窒息作用，同時(shí)二氧化碳在噴射滅火過程中吸收一定的熱能，也就有一定的冷卻作用。
二氧化碳的滅火范圍：適用于撲救600伏以下電氣設(shè)備、精密儀器、圖書、檔案的火災(zāi)，以及范圍不大的油類、氣體和一些不能用水撲救的物質(zhì)的火災(zāi)。
4、1211滅火器
1211滅火器的滅火作用表現(xiàn)在：主要是抑制燃燒的連鎖反應(yīng)，中止燃燒。同時(shí)兼有一定的冷卻和窒息作用。
1211滅火器的滅火范圍：適用于撲救易燃、可燃液體、氣體以及帶電設(shè)備的火災(zāi)，也能對固體物質(zhì)表面火災(zāi)進(jìn)行撲救(如竹、紙、織物等)，尤其適用于撲救精密儀表、計(jì)算機(jī)、珍貴文物以及貴重物資倉庫的火災(zāi)，也能撲救飛機(jī)、汽車、輪船、賓館等場所的初起火災(zāi)。
(二)滅火器的使用方法
1、手提式滅火器的使用
⑴機(jī)械泡沫、1211、二氧化碳、干粉滅火器
上述滅火器一般由一人操作，使用時(shí)將滅火器迅速提到火場，在距起火點(diǎn)5米處，放下滅火器，先撕掉安全鉛封，撥掉保險(xiǎn)銷，然后右手緊握壓把，左手握住噴射軟管前端的噴嘴(沒有噴射軟管的，左手可扶住滅火器底圈)對準(zhǔn)燃燒處噴射。
滅火時(shí)，應(yīng)把噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，由近而遠(yuǎn)，左右掃射，并迅速向前推進(jìn)，直至火焰全部撲滅。
泡沫滅油品火災(zāi)時(shí)，應(yīng)將泡沫噴射大容器的器壁上，從而使得泡沫沿器壁流下，再平行地覆蓋在油品表面上，從而避免泡沫直接沖擊油品表面，增加滅火難度。
⑵化學(xué)泡沫滅火器
將滅火器直立提到距起火點(diǎn)10米處，使用者的一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體的底圈，將滅火器顛倒過來，泡沫即可噴出，在噴射泡沫的過程中，滅火器應(yīng)一直保持顛倒和垂直狀態(tài)，不能橫式或直立過來，否則，噴射會(huì)中斷。
2、推車滅火器的使用
⑴機(jī)械泡沫、1211、二氧化碳、干粉滅火器
推車滅火器一般由兩人操作，使用時(shí)，將滅火器迅速拉到或推到火場，在離起火點(diǎn)10米處停下。一人將滅火器放穩(wěn)，然后撕下鉛封，撥下保險(xiǎn)銷，迅速打開氣體閥門或開啟機(jī)構(gòu)；一人迅速展開噴射軟管，一手握住噴射槍槍管，另一只手勾動(dòng)扳機(jī)，將噴嘴對準(zhǔn)燃燒場，撲滅火災(zāi)。
⑵化學(xué)泡沫滅火器
使用時(shí)兩人將滅火器迅速拉到或推到火場，在離起火點(diǎn)10米處停下，一人逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，使藥液混合，產(chǎn)生化學(xué)泡沫，一人迅速展開噴射軟管，雙手握住噴槍，噴嘴對準(zhǔn)燃燒場，撲滅火災(zāi)。
簡單操作要點(diǎn)：
1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
注意事項(xiàng)：
1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。
2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)。
3、使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5％時(shí)，會(huì)使人血壓升高、呼吸困難；當(dāng)含量達(dá)到20
％時(shí)，人就會(huì)呼吸衰弱，嚴(yán)重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。
十、如何撥打119
1、119為火警電話。
公司積極開展消防安全知識培訓(xùn)活動(dòng)
2019年8月28日，集團(tuán)公司組織消防安全知識培訓(xùn)，培訓(xùn)邀請貴州佳眾消防知識培訓(xùn)中心李佳才教官進(jìn)行消防安全知識講解，機(jī)關(guān)在家職工積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
一、培訓(xùn)目的：為了增強(qiáng)廣大職工消防法制觀念和消防安全意識，進(jìn)一步提高消防安全素質(zhì)和自防、自救能力，防止各類火災(zāi)事故的發(fā)生，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針；同時(shí)結(jié)合近期省交通廳、省公路局關(guān)于“防風(fēng)險(xiǎn)、保平安、迎大慶”相關(guān)活動(dòng)要求，以及省公路局年終目標(biāo)考核，組織此次消防安全培訓(xùn)活動(dòng)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：李教官結(jié)合各類火災(zāi)案例視頻、圖片、文字及現(xiàn)場演示等方式，介紹了日常的消防設(shè)施種類、消防器材的使用方法，對如何樹立消防意識、預(yù)防、杜絕可能引起消防事故的內(nèi)外隱患、個(gè)人面對突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)如何進(jìn)行救災(zāi)及逃生等方面進(jìn)行了全面的培訓(xùn)。針對單位、家庭、交通工具等場所如何進(jìn)行火災(zāi)預(yù)防，及發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該如何撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
最后，單位職工在李教官的指導(dǎo)進(jìn)行火災(zāi)逃生應(yīng)急演練。
三、培訓(xùn)收獲：通過消防安全理論知識學(xué)習(xí)、消防器材操作培訓(xùn)及消防應(yīng)急演練，公司職工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性，又能做到實(shí)際操作消防器材，提高了消防安全防范能力和自我保護(hù)能力。
下一步，公司將繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，使所學(xué)的消防安全知識充分運(yùn)用到日常生活及工作去，更加努力提高消防知識水平，為企業(yè)安全運(yùn)作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第一問：電動(dòng)自行車使用的消防安全常識有哪些？
近年來，由于停放、充電不規(guī)范而引發(fā)的電動(dòng)自行車火災(zāi)事故呈多發(fā)態(tài)勢，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全造成重大損失。如何預(yù)防電動(dòng)自行車火災(zāi)？
應(yīng)選購使用已獲生產(chǎn)許可證的廠家生產(chǎn)的質(zhì)量合格的電動(dòng)自行車、充電器和電池，不得違規(guī)改裝電動(dòng)自行車及其配件。
電動(dòng)自行車應(yīng)停放在安全地點(diǎn)，不得停放在樓梯間、疏散通道、安全出口處，不得占用消防車通道。
為電動(dòng)自行車充電的線路插座應(yīng)由取得資格的電工安裝并固定敷設(shè)，不得私拉亂接電源線路；應(yīng)按照使用說明書的規(guī)定進(jìn)行充電，不得長時(shí)間充電；充電時(shí)應(yīng)盡量在室外進(jìn)行，周圍不得有可燃物。
住宅區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)和管理單位負(fù)責(zé)共用區(qū)域電動(dòng)自行車停放、充電管理，開展消防安全巡查檢查和消防宣傳；有條件的，可設(shè)置固定集中的電動(dòng)自行車充電點(diǎn)，或設(shè)置帶安全保護(hù)裝置的充電設(shè)施供居民使用。
第二問：電動(dòng)自行車火災(zāi)一般發(fā)生在什么時(shí)段？
超過一半的電動(dòng)自行車火災(zāi)都發(fā)生在夜間充電的過程中。根據(jù)過往的案例來看，電動(dòng)自行車火災(zāi)傷亡事故一般發(fā)生在晚上充電時(shí)。很多人都是在樓道內(nèi)充電的，這個(gè)時(shí)間段往往都是人們熟睡的時(shí)候，即使發(fā)現(xiàn)了，往往也沒有時(shí)間逃離。電動(dòng)自行車放在樓道內(nèi)，直接把逃生通道切斷了。
電動(dòng)自行車燃燒實(shí)驗(yàn)證明，一旦電動(dòng)車燃燒起來，毒煙以每秒1米的速度快速向上，所以1樓電動(dòng)自行車著火很快會(huì)導(dǎo)致整幢樓陷入毒煙密布的狀態(tài)，極易造成人員傷亡，甚至群死群傷火災(zāi)事故。
校園消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會(huì)2022
通過這次對安全知識的各個(gè)方面的了解，我對安全工作也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)知，安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次學(xué)習(xí)安全知識，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我感覺到，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn)，人們對社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺?的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要！
對每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。一般如果寢室起火，可能有以下幾個(gè)原因：1、違規(guī)使用電器易燃物2、違規(guī)使用大功率電器 3、夏天亂點(diǎn)蚊香4、煙頭隨地亂丟5、亂拉電線6、違規(guī)使用明火點(diǎn)燃易燃品。所以我們平時(shí)應(yīng)該注意自己的行為，同時(shí)也應(yīng)及時(shí)提醒自己身邊的同學(xué)，遵守宿舍的用電規(guī)則。遇到意外情況發(fā)生時(shí)，頭腦要清醒，要冷靜，沉重應(yīng)對。 談及地震，我們每一個(gè)人都不陌生，08年的汶川大地震，玉樹地震等世界上其他地方發(fā)生的一些地震，都讓我們心中對其有了一定的了解。為此，如果發(fā)生地震，作為一個(gè)大學(xué)生，要謹(jǐn)記防震措施，最重要的是要有清醒的頭腦，沉著應(yīng)對。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該積極主動(dòng)地去幫助我們身邊的人，拯救更多的生命，謹(jǐn)記為人名服務(wù)。
作為新世紀(jì)的大眾，對交通方面的安全知識應(yīng)該都有一定的了解，我們大學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則，不做違反交通規(guī)則的事情，起好帶頭作用，同時(shí)也要監(jiān)督身邊的群眾。珍愛生命，安全出行
如果遇到偷竊、搶劫、詐騙之類的事情，頭腦清醒是必要的，同時(shí)也要告知同伴，沉著應(yīng)對，不做無謂的犧牲。以人為本，關(guān)愛生命。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>
校園消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會(huì)2022
通過這次對安全知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對安全工作有了進(jìn)一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、安全工作應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把安全作為頭等大事來抓
不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。
二、加強(qiáng)安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個(gè)員工提高安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全，還要準(zhǔn)確地把握項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認(rèn)識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險(xiǎn)因素有充分的了解。不論是高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
三、安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)較高的作業(yè)要制定
安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，保證措施的落實(shí)。加強(qiáng)過程控制，除在工作前進(jìn)行安全交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
第二是要“抓薄弱”。認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析，特別對一些簡單、工作量較小的工作要加強(qiáng)重視，克服馬虎思想，認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。強(qiáng)化對臨時(shí)用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實(shí)到每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器。
總之，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時(shí)刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍。
校園消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會(huì)2022
通過這次對安全知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對安全工作有了進(jìn)一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、安全工作應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把安全作為頭等大事來抓， 應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。
二、加強(qiáng)安全知識培訓(xùn)，提高防范意識 ，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，都應(yīng)該定期進(jìn)行相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
三、安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)較高的作業(yè)要制定 安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，保證措施的落實(shí)。
第二是要“抓薄弱”。 認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析，特別對一些簡單工作量較小的工作要加強(qiáng)重視，克服馬虎思想，認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。
主題詞：學(xué)校 消防安全 思考
近年來，學(xué)校火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)、家庭、父母帶來了不可挽回的巨大損失。剖析火災(zāi)發(fā)生的背后，有客觀因素，但更多的是主觀方面造成的不利結(jié)果，怎樣看待這一問題？怎樣預(yù)防和消除學(xué)校火災(zāi)隱患，筆者就此提出自己的看法。
一、學(xué)校消防工作面臨的“瓶頸”
（一）消防安全基礎(chǔ)工作十分薄弱。從國內(nèi)、外學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)案例看，火災(zāi)發(fā)生涉及小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，例如印度南部小學(xué)火災(zāi)事件和俄羅斯人民友誼大學(xué)火災(zāi)，又如我國2001年江西省廣播電視藝術(shù)幼兒園火災(zāi)、2002年云南省尋甸縣三元莊回民小學(xué)火災(zāi)，這些火災(zāi)發(fā)生一定程度上反映出學(xué)校消防制度不健全、消防安全管理不到位、消防安全基礎(chǔ)設(shè)施陳舊等問題，充分暴露出學(xué)校消防安全基礎(chǔ)工作薄弱，所以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校消防安全基礎(chǔ)建設(shè)迫在眉睫。
（二）火災(zāi)造成損失一般十分重大。學(xué)校屬于公眾聚集場所，一旦發(fā)生火災(zāi)很容易造成人員和財(cái)產(chǎn)損失，如俄羅斯人民友誼大學(xué)火災(zāi)造成41人死亡，171人受傷；2001年江西省廣播電視藝術(shù)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成13名幼兒喪生；2002年云南省尋甸縣三元莊回民小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，燒毀校舍11間，造成8名小學(xué)生死亡；2007年4月內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗歐肯河農(nóng)場中心學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi)，有2名小學(xué)生死亡。這些火災(zāi)給家庭和學(xué)校帶來了沉重的打擊。
（三）學(xué)校主體消防安全能力十分有限。學(xué)校火災(zāi)發(fā)生大多是由于學(xué)生不了解消防安全知識，即使學(xué)生有相應(yīng)的判斷和識別能力，但由于對消防知識和火災(zāi)危害深層次知識的不掌握，主觀上有過于自信或麻痹大意而造成悲劇的發(fā)生，如學(xué)生晚間學(xué)習(xí)點(diǎn)蠟燭，發(fā)生火災(zāi)躲在可燃物下、逃生不及時(shí)等等，潛在的火災(zāi)隱患預(yù)防不夠充分，最終導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生和自身受損。同時(shí)，當(dāng)前很多學(xué)校追求高升學(xué)率、高學(xué)分，對課外安全知識尤其是消防安全知識教育力度不大，使很多學(xué)生沒有掌握應(yīng)有的消防安全知識。發(fā)達(dá)國家如美國、日本等國已將消防安全知識納入學(xué)生重要學(xué)習(xí)課程，成為影響學(xué)生一生的重要教育，而我國教育機(jī)制、目標(biāo)上的不同，造成了學(xué)生們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”。
二、做好學(xué)校消防工作意義。
作為整個(gè)社會(huì)鏈條中重要一環(huán)的學(xué)校，加強(qiáng)其消防安全工作的緊迫性和必要性不言而喻，主要有：
一是做好學(xué)校消防安全教育的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前學(xué)校火災(zāi)形勢不容樂觀，據(jù)統(tǒng)計(jì)自2000年以來，全國學(xué)校（含幼兒園）共發(fā)生火災(zāi)3700余起，全國學(xué)校平均每天發(fā)生火災(zāi)2.3起，共造成44人死亡，79人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失2200余萬元，給學(xué)校、家庭帶來了極大的精神和物質(zhì)損失，所以做好學(xué)校消防安全工作對于維護(hù)學(xué)校師生安全，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)祥和的消防安全環(huán)境十分重要。
二是做好學(xué)校消防安全教育的長遠(yuǎn)意義。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的搖籃，一個(gè)人從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)占了將近人生的1/4時(shí)間。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)校里不僅要學(xué)習(xí)服務(wù)社會(huì)的業(yè)務(wù)知識，還要學(xué)會(huì)維系自身安全和發(fā)展的科學(xué)技能，而消防安全則是其中重要組成部分，所以教育部門將消防安全知識納入教育范圍，從源頭上加強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育，從小培養(yǎng)學(xué)生樹立關(guān)注消防安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全素質(zhì)，造就一批高素質(zhì)人才。
三、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校消防工作，提升學(xué)校抗御火災(zāi)能力。
（一）全面抓好制度建設(shè)。在消防部門的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定相對完善、切實(shí)可行的消防安全制度是學(xué)校消防工作的前提和保障，把學(xué)校消防制度建設(shè)始終作為整體消防工作長遠(yuǎn)發(fā)展的重要保證。建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度和操作規(guī)程；建立消防安全教育、培訓(xùn)、防火巡查和防火檢查制度；建立安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護(hù)管理制度；制定用火用電安全、火災(zāi)隱患整改、易燃易爆危險(xiǎn)物品使用制度和滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案；建立健全逐級消防安全責(zé)任制，明確各系、部、年級、班的消防安全責(zé)任人，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
（二）全面抓好監(jiān)督檢查。學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)《消防法》、“61號令”等法律法規(guī)，把火災(zāi)隱患自查作為安全工作的重要方面，從學(xué)校發(fā)展大處著眼，從學(xué)生身邊微小火災(zāi)隱患著手，檢查學(xué)校消防安全消防設(shè)施等硬件和消防安全管理等軟件方面的漏洞，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。同時(shí)，作為消防職能部門要依法履行職責(zé)，采取明察暗訪、重點(diǎn)督察和階段性檢查等形式，加大消防監(jiān)督檢查工作力度，還要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，積極督促隱患單位徹底整改火災(zāi)隱患，確保學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行。
（三）全面抓自身教育。把課堂作為給學(xué)生傳輸消防知識的重要陣地。在課堂教育中循序漸進(jìn)地融入消防安全知識，從消防安全基礎(chǔ)知識講起，針對不同年齡段和大、中、小不同學(xué)歷學(xué)生，采取專題講座、聘請課外輔導(dǎo)員講課、典型案例教育、課件教學(xué)，組織消防知識手抄報(bào)、黑板報(bào)評比、消防主題班會(huì)等豐富多彩且學(xué)生喜聞樂見的方式，將如何報(bào)警、火災(zāi)的撲救、各種消防器材的使用方法、火場中的逃生自救常識及家庭火災(zāi)常識等枯燥乏味的消防知識生動(dòng)有趣地展現(xiàn)在學(xué)生面前，打牢學(xué)生的消防安全知識基礎(chǔ)，提高學(xué)生的消防安全意識。
為了確保我校的消防安全工作順利進(jìn)行，打造和諧穩(wěn)定的平安校園，落實(shí)我校各年級、各重點(diǎn)部門“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，保障人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，特簽訂此責(zé)任書。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《消防法》，提高消防意識。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，并按規(guī)定履行自己的職責(zé)。嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，并實(shí)行責(zé)任追究制。
2、各位教工均為學(xué)校開展消防安全知識教育的責(zé)任人，特別是班主任應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生消防安全知識教育工作，時(shí)時(shí)處處對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，保證學(xué)生不玩火，不動(dòng)電，不到危險(xiǎn)的地方、隨手關(guān)閉用電設(shè)備。讓學(xué)生都能掌握消防安全知識。
3、嚴(yán)禁在辦公室、教室亂拉電線，不用電爐和熱水器。嚴(yán)禁在庫房、電腦室、圖書室等危險(xiǎn)地方抽煙、用明火。嚴(yán)禁用電設(shè)備周圍堆放易燃易爆物品。嚴(yán)禁學(xué)生自行開關(guān)空調(diào)和多媒體設(shè)備。
4、各功能室、各辦公室及各班級負(fù)責(zé)人每周對所管轄范圍進(jìn)行一次安全消防檢查，發(fā)現(xiàn)線路、電器有漏電等消防安全隱患，要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，力求及時(shí)處理。
5、對于學(xué)校配備的消防設(shè)施、設(shè)備，各教職工必須掌握使用要領(lǐng)，操作規(guī)程確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)人人都能參與消防安全救援工作。責(zé)任區(qū)內(nèi)的人員必須聽從學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮，在發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)合理安排疏散學(xué)生、報(bào)案、向?qū)W校報(bào)告，及滅火各項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。保護(hù)學(xué)生是重點(diǎn)，及時(shí)地把學(xué)生帶到安全地帶，努力把損失降到最低限度。 此責(zé)任書一式兩份，有效期自20xx年9月1日至20xx年8月31日止。
校長簽字(公章) 責(zé)任人：
xx學(xué)校
學(xué)校消防安全責(zé)任書2
為了進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作，落實(shí)消防安全責(zé)任，學(xué)校與全體員工簽訂消防安全責(zé)任書。
1.學(xué)校建立消防安全工作責(zé)任制，成立由校長負(fù)總責(zé)的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
學(xué)校與老師簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格考核，并實(shí)行責(zé)任追究制。
2.學(xué)校要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，履行消防安全責(zé)任，保障消防安全。每年學(xué)校要對教師進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn)，每學(xué)期都要對消防設(shè)施進(jìn)行安檢，每學(xué)期要進(jìn)行至少兩次消防安全疏散演練。
3.各處室負(fù)責(zé)人，要當(dāng)好兼職消防安全員，切實(shí)把防火工作放在心上。要養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，管好本部門的電，不胡拉亂接，不超負(fù)荷使用或不關(guān)電源。要教育老師在辦公區(qū)內(nèi)禁使明火，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
各室負(fù)責(zé)人對本室的消防安全負(fù)責(zé)。
4.各位教工均為學(xué)校開展消防安全知識教育的責(zé)任人，特別是班主任應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生消防安全知識教育工作。
班級每學(xué)期要至少進(jìn)行2次消防主題班會(huì)。
班級每學(xué)期要出至少1期消防主題的板報(bào)或手抄報(bào)。
班級每年要積極參與學(xué)校開展的“五個(gè)一”活動(dòng)，即：上一堂消防課;舉行一次演講或征文比賽;組織參觀一次消防隊(duì)站;觀摩一次消防滅火演戲或舉辦一次消防運(yùn)動(dòng)會(huì);組織一次消防演練。指導(dǎo)學(xué)生掌握消防安全知識和逃生自救技能。
班級每學(xué)期都要向?qū)W校上交必要的消防安全教育資料，以作為學(xué)校考核班級的依據(jù)之一。
5.各位教工都應(yīng)遵守學(xué)校制定的火災(zāi)處理和救援預(yù)案，執(zhí)行消防安全工作制度，提高防火災(zāi)的警惕性和在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生自救和救護(hù)學(xué)生的能力。
6.對于學(xué)校配備的消防設(shè)施，設(shè)備，各教職工必須掌握使用要領(lǐng)，操作規(guī)程,確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)人人都能參與,使消防安全救援工作真正做到召之即來，戰(zhàn)之能勝。對不參與學(xué)校進(jìn)行的消防培訓(xùn)，不會(huì)使消防器材的，不得參與學(xué)校任何先進(jìn)的評比。
7.后勤人員要保證消防疏散通道暢通，確保滅火器材齊備、完好、有效。要定期組織消防檢查，及時(shí)消除安全隱患。
8.學(xué)校任何工作人員，都應(yīng)視學(xué)校消防安全如生命。任何不負(fù)責(zé)任造成安全事故者，學(xué)校都將追究相應(yīng)責(zé)任。
校長簽字： 教職工簽字：
以深入貫徹落實(shí)《綱要》、《省消防條例》及市委宣傳部、市公安局等八部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于貫徹落實(shí)<全民消防安全宣傳教育綱要>的意見》為主線，以扎實(shí)推進(jìn)構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程、“清剿火患”戰(zhàn)役行動(dòng)和打造消防鐵軍為重點(diǎn)，通過組織開展“消防宣傳月”活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與普查整治火災(zāi)隱患，提高全民消防安全意識和社會(huì)防范能力，增強(qiáng)全社會(huì)預(yù)防和抵御火災(zāi)的能力與水平，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
今年“消防宣傳月”活動(dòng)的主題為“全民消防，生命至上”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
各級、各部門要緊緊圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合各自實(shí)際，本著“形式多樣、內(nèi)容豐富、持續(xù)性強(qiáng)”的原則，廣泛動(dòng)員和組織社會(huì)各界及廣大群眾積極參與，深入開展系列消防安全宣傳教育活動(dòng)。
（一）組織舉辦“消防宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。適時(shí)舉行“消防宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，部署開展系列宣傳活動(dòng)，引領(lǐng)各級、各部門全面開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，營造濃厚的輿論氛圍。
（二）組織開展“消防演練”活動(dòng)。由公安消防部門牽頭，組織部分人員密集單位集中開展滅火和應(yīng)急疏散演練，積極發(fā)動(dòng)各消防安全重點(diǎn)單位在活動(dòng)期間普遍開展一次以消防安全“四個(gè)能力”為主要內(nèi)容的演練活動(dòng)，全面提高單位員工的應(yīng)急處置能力。
（三）組織開展“志愿者參與‘清剿火患’行動(dòng)”。公安、消防、團(tuán)委等單位要密切配合，組織廣大志愿者積極參與全縣消防安全檢查“清剿火患”行動(dòng)，查找整改各類火災(zāi)隱患，深入社區(qū)、單位、家庭開展消防常識宣傳，協(xié)助開展逃生疏散演練。
（四）組織開展“送消防安全進(jìn)萬家”活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)前公安機(jī)關(guān)正在開展的“大走訪”活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新消防安全宣傳形式，通過制作、發(fā)放家庭消防知識卡片等方式，動(dòng)員城鄉(xiāng)居民開展自查身邊火災(zāi)隱患活動(dòng)。
（五）組織開展“消防服務(wù)弱勢群體”活動(dòng)。公安、民政、衛(wèi)生等部門要密切協(xié)作，積極組織基層派出所、村（居）委會(huì)，對所轄區(qū)域的醫(yī)院、養(yǎng)老院、孤兒院和已掌握的老、弱、病、殘、孤寡等特殊群體，開展一次逐戶上門防火檢查、面對面?zhèn)魉拖腊踩R活動(dòng)。公安消防部門要有針對性地聯(lián)系部分暫住人口、農(nóng)民工較為集中的單位，集中開展一次消防安全知識教育講座，傳授科學(xué)的用火、用電、用油、用氣及逃生自救安全知識，有效防范火災(zāi)侵害。
（六）組織開展“消防公益大宣傳”活動(dòng)。縣文廣新局要牽頭協(xié)調(diào)有關(guān)單位在宣傳櫥窗、電子屏幕、戶外視頻上消防公益廣告，指導(dǎo)在城鎮(zhèn)街道、鄉(xiāng)村集市、公園、廣場、車站等場所設(shè)置消防知識專欄。縣電視臺要在黃金時(shí)間播出消防安全知識公益廣告，滾動(dòng)播出消防安全提示。
（七）組織開展“消防短信送平安”活動(dòng)。移動(dòng)、聯(lián)通等通訊公司，要向群眾免費(fèi)發(fā)送消防安全知識短信，提醒群眾提高消防安全意識，增強(qiáng)消防安全能力。
（八）組織開展“爭當(dāng)學(xué)校消防小衛(wèi)士”活動(dòng)。公安消防、教體部門要密切協(xié)作，對中、小學(xué)校學(xué)生進(jìn)行一次消防知識系統(tǒng)培訓(xùn)，組織一次由全體師生參加的學(xué)校消防安全教育活動(dòng)，對行動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生授予“消防小衛(wèi)士”稱號。校園電視、廣播、網(wǎng)站、報(bào)刊等要定期相關(guān)消防知識。
（九）組織開展“職工普及消防教育”活動(dòng)。各行業(yè)主管部門要積極配合公安消防部門組織全縣各單位特別是消防安全重點(diǎn)單位普遍開展一次消防知識培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》、《省消防條例》等法律法規(guī)，全面提高單位消防安全“四個(gè)能力”。
（十）組織開展“媒體記者集中采訪”活動(dòng)。新聞宣傳部門要組織專門力量，集中采訪“清剿火患”戰(zhàn)役、“全民消防宣傳”等活動(dòng)，對重大火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴、排查整改等進(jìn)行跟蹤報(bào)道，積極營造良好工作氛圍。
四、工作要求
（一）提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。消防安全系關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，系關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。消防安全形勢的根本好轉(zhuǎn)，最終取決于全民消防意識的提高。各級、各部門要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，共同把“消防宣傳月”系列活動(dòng)組織好、開展好。要按照《綱要》要求，從嚴(yán)落實(shí)部門職責(zé)，形成齊抓共管的消防宣傳大格局，努力為建設(shè)“平安和諧”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
