時(shí)間：2022-08-08 04:07:20
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇醫(yī)院管理報(bào)告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：醫(yī)院；人力資源管理；信息化
近年來(lái)，隨著醫(yī)改的不斷深入，在醫(yī)院管理工作中人力資源管理越來(lái)越受到人們的關(guān)注，同時(shí)，信息化的浪潮已經(jīng)影響到醫(yī)院人力資源管理領(lǐng)域。人力資源管理信息化使醫(yī)務(wù)工作者和工作人員從復(fù)雜的業(yè)務(wù)工作和考勤管理中解脫出來(lái)，節(jié)省了不必要的人力資源，減輕了工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了醫(yī)療效率和醫(yī)療質(zhì)量。本文主要介紹了人力資源管理信息化建設(shè)的重要性，人力資源管理系統(tǒng)的內(nèi)容以及醫(yī)院人力資源信息化管理的優(yōu)勢(shì)。
一、 醫(yī)院人力資源管理信息化的重要性
人力資源信息化系統(tǒng)是醫(yī)院信息化的重要方面，是一種管理工具。醫(yī)院建立人力資源管理系統(tǒng)，為未來(lái)提供了決策支持，管理者能夠比較準(zhǔn)確地掌握人力資源狀況。人力資源部門(mén)可以利用人力資源管理系統(tǒng)對(duì)人力資源信息進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)，并產(chǎn)生定期報(bào)告，例如報(bào)酬系統(tǒng)的激勵(lì)效果、員工考核情況、工資分布情況、學(xué)歷分布情況、員工年齡等。簡(jiǎn)潔的人力資源管理報(bào)告，便于醫(yī)院管理層了解人力資源管理狀況，提高了人力資源管理效率。
二、 醫(yī)院人力資源管理系統(tǒng)的內(nèi)容
醫(yī)院的人力資源管理系統(tǒng)主要包括數(shù)據(jù)交換、報(bào)表設(shè)計(jì)、保險(xiǎn)合同、工資管理、人事考勤管理等。
（一） 工資管理
根據(jù)員工的類(lèi)型不同定義不同的薪資，每一種薪資含有不同的適用規(guī)則、計(jì)算公式、薪資項(xiàng)目。提供對(duì)月工資數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)工資等工資項(xiàng)目的批量調(diào)整。提供多種分析圖表和薪資報(bào)表，例如部門(mén)匯總表、工資匯總表、工資條、工資表等。依據(jù)國(guó)家的薪資標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定計(jì)稅規(guī)則和五險(xiǎn)一金計(jì)算公式、基數(shù)、繳納比例。
工資管理功能模塊具有如下特點(diǎn)：可以適應(yīng)多種變化的薪金制度，例如薪金的項(xiàng)目可以自由設(shè)置、每次發(fā)薪可以制作多個(gè)工資套、一個(gè)月多次發(fā)薪等，滿(mǎn)足了當(dāng)前人力資源工作發(fā)展需求，節(jié)省了人力，提高了工資發(fā)放的快速性和準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)了薪金自動(dòng)計(jì)算。
（二）人事考勤管理
人事考勤管理是考核員工的獎(jiǎng)懲、福利、工資的重要指標(biāo)，是人事管理的重要組成部分。隨著臨床管理工作的實(shí)際需要和現(xiàn)代化管理水平的不斷提高，完善和建立人事考核管理體系，是醫(yī)院管理工作的重要內(nèi)容。目前，醫(yī)院人事考勤管理系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)包含有四個(gè)模塊：系統(tǒng)管理、報(bào)表管理、統(tǒng)計(jì)查詢(xún)、基本功能。
1、系統(tǒng)管理
系統(tǒng)管理部分主要是起到系統(tǒng)維護(hù)作用。系統(tǒng)管理員在這個(gè)模塊給業(yè)務(wù)職能部門(mén)的相關(guān)負(fù)責(zé)人賦予對(duì)工作人員進(jìn)行調(diào)換的權(quán)限；把考勤權(quán)限賦予各臨床科室的考勤人員。
2、報(bào)表管理
報(bào)表管理模塊主要包括以下內(nèi)容：各科室定編定員人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、全院人員名單統(tǒng)計(jì)表、崗位工資變動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、扣除各種補(bǔ)貼人員統(tǒng)計(jì)表、值夜班人員統(tǒng)計(jì)表、各科室出滿(mǎn)勤人員統(tǒng)計(jì)表、病事假人員統(tǒng)計(jì)表、匯總表、“節(jié)日”值班人員統(tǒng)計(jì)表、業(yè)余加班人員統(tǒng)計(jì)表。
報(bào)表管理模塊的功能主要特點(diǎn)：人事工作人員不再?gòu)氖陆y(tǒng)計(jì)工作，有效地提高了工作效率；對(duì)薪酬的質(zhì)量提供了保障；每個(gè)月的統(tǒng)計(jì)匯總工作對(duì)人力資源部來(lái)說(shuō)已不再是難事。
3、統(tǒng)計(jì)查詢(xún)
統(tǒng)計(jì)查詢(xún)模塊內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：班次信息查詢(xún)、調(diào)換科室查詢(xún)、職工信息查詢(xún)、節(jié)日排班表查詢(xún)、值班表查詢(xún)。
統(tǒng)計(jì)查詢(xún)模塊的功能特點(diǎn)是：各科室各班次的時(shí)間安排；便于查詢(xún)職工科室調(diào)換情況；便于人事科查詢(xún)?nèi)藛T基本信息，例如高、中、初級(jí)職稱(chēng)人數(shù)、男、女職工人數(shù)，出生年月、人員編號(hào)等；隨時(shí)打印、查詢(xún)臨床科室已上傳的節(jié)日安排和常規(guī)考勤情況。
4、基本功能
基本功能模塊主要包括的內(nèi)容有：節(jié)日排班表審核、節(jié)日排班表登記、節(jié)日日期設(shè)置、班次信息設(shè)置、職位基本信息（包括職工編號(hào)變更登記、職工調(diào)換科室登記、職工基本信息登記）、科室基本信息、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)登記（包括職稱(chēng)、職務(wù)、政治面貌、性別、姓名等）、值班表設(shè)置、值班表審核、值班表登記。
基本功能模塊的功能特點(diǎn)：方便快捷地錄入人員信息；能夠方便掌握節(jié)假日全員人員在崗情況；方便對(duì)考勤的審核；減輕了考勤負(fù)擔(dān)，極大方便臨床科室，提高了工作效率。
三、 醫(yī)院人力資源管理信息化的優(yōu)勢(shì)
（一）提高了效率
醫(yī)院人力資源管理信息化使科室管理人員和工作人員勞動(dòng)強(qiáng)度有所減輕，避免了不必要的重復(fù)勞動(dòng)，提高了醫(yī)療效率和醫(yī)療質(zhì)量，減少了不必要的人力資源浪費(fèi)。
（二）及時(shí)性
信息化的建設(shè)方便了信息的存取，保證了信息的安全，能夠?qū)⑨t(yī)院分散的信息進(jìn)行整合。人力資源管理系統(tǒng)可以及時(shí)、快速統(tǒng)計(jì)出有用數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確、有效地完成各項(xiàng)工作。
（三）為醫(yī)院的管理層提供決策參考
通過(guò)信息表象可以探索事物發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律，能夠果斷進(jìn)行決策，把握良好的機(jī)遇。醫(yī)院管理者通過(guò)對(duì)員工人事具體信息、人員動(dòng)態(tài)信息、統(tǒng)計(jì)報(bào)表，可以快速全面地掌握有關(guān)信息，為工作計(jì)劃制定、工作績(jī)效評(píng)價(jià)、人員合理配置等管理提供重要依據(jù)。
（四）管理的規(guī)范化
醫(yī)院的人力資源管理系統(tǒng)避免了數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程中的錯(cuò)亂、丟失、脫節(jié)，減少了工作中的漏、跑現(xiàn)象，為各部門(mén)提供了實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確的信息，使各部門(mén)人員管理信息和人員考勤數(shù)據(jù)更加規(guī)范，規(guī)范了管理者的管理意識(shí)，規(guī)范了工作人員的工作制度，規(guī)范了醫(yī)院的工作流程，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的現(xiàn)代化管理。
參考文獻(xiàn)：
[1]曹?chē)?guó)棟，李雅杰.淺析我院人力資源管理信息化的建設(shè)[J].中小企業(yè)管理與科技,2009(24).
關(guān)鍵詞： 護(hù)理管理 控制 醫(yī)院感染
1 建立健全規(guī)章制度，提高護(hù)理管理水平
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度是降低醫(yī)院感染的重要途徑。做好預(yù)防醫(yī)院感染工作，主要取決于行之有效的規(guī)章制度[1]。消毒滅菌隔離制度是護(hù)理管理中的中心內(nèi)容，也是預(yù)防控制醫(yī)院感染最重要的手段。能否防止和控制醫(yī)院感染的發(fā)生和擴(kuò)散往往取決于消毒滅菌工作的落實(shí)。因此，加強(qiáng)護(hù)理人員的消毒隔離意識(shí)，提高職業(yè)道德觀念，執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù)，是避免醫(yī)院感染的主要措施。在護(hù)理工作中應(yīng)嚴(yán)格遵守消毒隔離制度，無(wú)菌操作制度，供應(yīng)室的物品消毒滅菌管理制度，清潔衛(wèi)生制度，感染管理報(bào)告制度等主要的規(guī)章制度，以及對(duì)高?？剖业谋O(jiān)測(cè)制度，這樣才能確保患者和醫(yī)務(wù)人員的安全，保證醫(yī)院感染管理工作的順利進(jìn)行。
2 加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高醫(yī)院感染管理意識(shí)
2.1 加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)教育 醫(yī)院感染貫穿于護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，護(hù)理行為的結(jié)果好壞與其職業(yè)道德、責(zé)任心有密切的聯(lián)系。護(hù)士在獨(dú)立執(zhí)行護(hù)理操作時(shí)，是否嚴(yán)格遵照無(wú)菌操作規(guī)程，所有的操作處置是否符合要求都關(guān)系到是否會(huì)發(fā)生醫(yī)院感染，所以，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)管理是控制醫(yī)院感染的關(guān)鍵因素[2]。
2.2 加強(qiáng)醫(yī)院感染知識(shí)的培訓(xùn)與考核 對(duì)新分配的護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行感染知識(shí)崗前培訓(xùn)，并進(jìn)行考核，合格者才能上崗。定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)院感染管理辦法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程、抗生素的合理使用、醫(yī)療垃圾的分類(lèi)處置等知識(shí)。教育護(hù)士提倡“慎獨(dú)”精神，自覺(jué)遵守各項(xiàng)操作規(guī)程及制度。通過(guò)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)感染管理意識(shí)。使全體護(hù)士認(rèn)識(shí)到醫(yī)院感染與己有責(zé)，醫(yī)院感染是護(hù)理質(zhì)量管理的組成部分，認(rèn)真對(duì)待工作中每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一項(xiàng)操作，每做一項(xiàng)護(hù)理操作都要自覺(jué)遵守醫(yī)院消毒隔離及有關(guān)制度，預(yù)防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生。
3 提高護(hù)理人員的自我防護(hù)意識(shí)
護(hù)理人員在進(jìn)行手術(shù)、注射、針刺、清洗器械等操作時(shí)，極易被銳器刺傷，有被感染的危險(xiǎn)，我們不斷對(duì)護(hù)理人員灌輸標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防理念，要求處置血液和血液污染的器械時(shí)應(yīng)戴手套或采用不直接接觸的操作技術(shù)，有傷口的手不接觸患者的體液；對(duì)于從事有可能被患者體液、血液濺入眼部及口腔黏膜內(nèi)的操作者，應(yīng)強(qiáng)調(diào)戴口罩及防護(hù)面罩。一旦被銳器損傷應(yīng)在傷口旁端輕輕擠壓，盡可能擠出損傷處的血液，再用肥皂液和流動(dòng)水進(jìn)行沖洗；禁止進(jìn)行傷口的局部擠壓。用消毒液（如：75%酒精或者0.5%碘伏）進(jìn)行消毒，并填寫(xiě)《醫(yī)務(wù)人員血液、體液（銳器傷與粘膜）暴露登記表》，報(bào)醫(yī)院感染管理科。感染管理科對(duì)其暴露的級(jí)別和暴露源的病毒載量水平進(jìn)行評(píng)估和確定并進(jìn)行防治。
4 重視監(jiān)測(cè)和監(jiān)控管理
醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)可準(zhǔn)確查明和及早預(yù)防感染的發(fā)生。護(hù)理部協(xié)同醫(yī)院感染科一道通過(guò)定期與不定期的隨時(shí)抽查和每月的大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消毒隔離措施執(zhí)行中的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施。例如：護(hù)士操作中不洗手或洗手方法不正確、用過(guò)的一次性物品及各類(lèi)管道處理沒(méi)按要求執(zhí)行、消毒液濃度不夠等情況，及時(shí)提出有效的整改措施?？剖颐考咀龊每諝?、工作人員的手、物體表面的細(xì)菌培養(yǎng)監(jiān)測(cè)，上報(bào)院感科。院感科每季度對(duì)使用中的消毒劑進(jìn)行監(jiān)測(cè)，每6個(gè)月對(duì)紫外線(xiàn)使用過(guò)程中的強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并把監(jiān)測(cè)結(jié)果反饋到各科室。護(hù)理部根據(jù)院感科反饋的各種監(jiān)測(cè)結(jié)果及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)不達(dá)標(biāo)的科室要求寫(xiě)出細(xì)菌超標(biāo)原因及整改措施上交到護(hù)理部，并要求重新消毒滅菌監(jiān)測(cè)。
總之，醫(yī)院感染管理工作貫穿于整個(gè)護(hù)理工作的全過(guò)程，消毒滅菌、無(wú)菌操作、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防，是保障醫(yī)院正常醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的基礎(chǔ)。做好護(hù)理管理工作，可以有效地促進(jìn)《醫(yī)院感染管理辦法》和《消毒技術(shù)規(guī)范》的落實(shí)，對(duì)預(yù)防醫(yī)院感染管理工作起到非常重要的促進(jìn)作用。
參 考 文 獻(xiàn)
關(guān)鍵詞:醫(yī)院;內(nèi)部控制
一、內(nèi)部控制的含義
內(nèi)部控制是指單位為了維護(hù)資產(chǎn)的安全、完整，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、可靠、保證其管理或者經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)性、效率性和效果性并遵守有關(guān)法規(guī)，而制定和實(shí)施相關(guān)政策、程序和措施的過(guò)程。可見(jiàn)，內(nèi)部控制是確保有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度及單位經(jīng)營(yíng)管理方針政策的貫徹執(zhí)行，避免或降低各種風(fēng)險(xiǎn)，提高經(jīng)營(yíng)管理效率，實(shí)現(xiàn)單位經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)而制定和實(shí)施的一種管理制度，它是以一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為總體，采取一系列專(zhuān)門(mén)的方法、措施和程序?qū)λ鶎倏刂葡到y(tǒng)建立內(nèi)部控制體系的一種特殊管理制度。
二、我國(guó)醫(yī)院內(nèi)部控制存在的問(wèn)題
目前，我國(guó)醫(yī)院的內(nèi)部控制仍然存在很多問(wèn)題，本文從內(nèi)部控制框架的五個(gè)方面進(jìn)行論述。
1.內(nèi)部控制環(huán)境方面
內(nèi)部控制環(huán)境是一種氛圍，可以通過(guò)塑造醫(yī)院文化，影響員工的控制意識(shí)，影響內(nèi)部各成員實(shí)施控制的自覺(jué)性，決定其他控制要素能否發(fā)揮作用，是內(nèi)部控制其他要素發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。內(nèi)部控制環(huán)境方面醫(yī)院存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面。
(1)權(quán)責(zé)劃分不清
在很多醫(yī)院，存在著各科室之間權(quán)責(zé)不清的現(xiàn)象。由于沒(méi)有明確的職務(wù)說(shuō)明書(shū)，各崗位人員責(zé)任不清，日常工作不是唯上司之命是從，就是跟著感覺(jué)走，規(guī)劃性不強(qiáng)。而各級(jí)主管向下多采取口頭授權(quán)的方式，并且主管對(duì)于所授予下級(jí)的工作，缺乏監(jiān)督和評(píng)價(jià)。
(2)職業(yè)操守以及價(jià)值觀的偏離
有的醫(yī)院過(guò)分重視經(jīng)濟(jì)利益和個(gè)人利益，內(nèi)部會(huì)計(jì)人員利用職權(quán)謀取私利等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；很少對(duì)員工進(jìn)行價(jià)值觀教育，缺乏書(shū)面的行為守則，對(duì)違反制度的行為不能及時(shí)予以懲戒。
(3)人力資源政策存在弊端
有些醫(yī)院不實(shí)行公開(kāi)招聘，人員進(jìn)入憑關(guān)系，導(dǎo)致人員素質(zhì)低，結(jié)構(gòu)失調(diào)；沒(méi)有建立員工績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)，難以調(diào)動(dòng)員工的積極性；不注重員工培訓(xùn)，不鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)與發(fā)展，沒(méi)有建立完備的用人機(jī)制。
2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面
每個(gè)醫(yī)院都面臨來(lái)自?xún)?nèi)部和外部的不同風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)都必須加以評(píng)估。醫(yī)院內(nèi)部控制的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估存在的主要問(wèn)題在于以下兩個(gè)方面。
(1)盲目投資
醫(yī)院對(duì)于市場(chǎng)沒(méi)有仔細(xì)分析，對(duì)項(xiàng)目未經(jīng)充分可行性論證的情況下，盲目購(gòu)進(jìn)大批設(shè)備，設(shè)備購(gòu)進(jìn)后相關(guān)人員培訓(xùn)和宣傳工作有沒(méi)跟上，導(dǎo)致設(shè)備長(zhǎng)期閑置，利用率率低，回收緩慢。造成占用大量資金，增大財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
(2)信用管理欠缺
病人記賬，結(jié)算等環(huán)節(jié)控制不嚴(yán)，出現(xiàn)病人逃帳卻無(wú)人追究的現(xiàn)象，不能及時(shí)清理應(yīng)收帳款，造成大量呆賬、壞賬，使醫(yī)院遭受重大損失。
3.控制活動(dòng)方面
控制活動(dòng)是醫(yī)院內(nèi)部控制的主體部分，也是醫(yī)院內(nèi)部控制存在問(wèn)題最多的部分。其主要集中在以下三個(gè)方面。
(1)貨幣資金管理不嚴(yán)
貨幣資金管理是一個(gè)極易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)，貨幣資金流動(dòng)性強(qiáng)，易被貪污和挪用，尤其是醫(yī)院，貨幣資金種類(lèi)多、經(jīng)辦人員多、現(xiàn)金交易量大、發(fā)生次數(shù)頻繁、內(nèi)容復(fù)雜、涉及環(huán)節(jié)多，所以管理難度大，如果內(nèi)部控制不嚴(yán)格，極易發(fā)生舞弊行為，使單位財(cái)產(chǎn)造成損失。
(2)固定資產(chǎn)閑置
醫(yī)院在購(gòu)進(jìn)固定資產(chǎn)時(shí)，毫無(wú)計(jì)劃和預(yù)算可言，購(gòu)進(jìn)大型設(shè)備不進(jìn)行可行性論證，盲目購(gòu)進(jìn)，造成某些設(shè)備長(zhǎng)期閑置，開(kāi)機(jī)率低。此外，有些醫(yī)院甚至沒(méi)有專(zhuān)職的固定資產(chǎn)核算人員，在固定資產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)和驗(yàn)收時(shí)，不能進(jìn)行及時(shí)的質(zhì)量檢驗(yàn)和會(huì)計(jì)控制，固定資產(chǎn)流失嚴(yán)重。
(3)預(yù)算控制不夠科學(xué)
預(yù)算編制的依據(jù)往往是簡(jiǎn)單根據(jù)上年預(yù)算，并按照上級(jí)主管部門(mén)的要求編制，編制的方法也是靠財(cái)務(wù)部門(mén)的主觀估計(jì)。因此，這樣形成的預(yù)算不能反應(yīng)環(huán)境的變化和滿(mǎn)足管理的要求，對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)沒(méi)有指導(dǎo)意義。此外，預(yù)算執(zhí)行力不夠且缺乏控制，預(yù)算調(diào)整隨意，沒(méi)有實(shí)行集體決策，預(yù)算得不到執(zhí)行。
4.信息與溝通方面
一個(gè)良好的信息系統(tǒng)有助于提高內(nèi)部控制的效率和效果。但是有的醫(yī)院雖然已建立了醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，但在實(shí)際使用過(guò)程中并沒(méi)有很好的發(fā)揮其功能，很多事情依賴(lài)非正式溝通渠道，導(dǎo)致各種非正式組織形成，影響員工的士氣和工作效率。
5.監(jiān)督方面
醫(yī)院的內(nèi)部控制是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)大量的制度和活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，要確保內(nèi)部控制制度執(zhí)行且執(zhí)行的效果好，就必須進(jìn)行監(jiān)督。很多醫(yī)院的制度在日常工作中很少受到監(jiān)督，大部分都是流于形式，得不到認(rèn)真的執(zhí)行，內(nèi)部審計(jì)也沒(méi)有很好的發(fā)揮作用。
三、規(guī)范醫(yī)院內(nèi)部控制的思考
針對(duì)以上醫(yī)院內(nèi)部控制框架各個(gè)方面存在的問(wèn)題，筆者提出以下改善建議。
1.完善和健全醫(yī)院的內(nèi)控環(huán)境
(1)要增強(qiáng)醫(yī)院?jiǎn)T工尤其是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)部控制重要性的認(rèn)識(shí)
通過(guò)學(xué)習(xí)教育提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、員工對(duì)內(nèi)部控制重要性的認(rèn)識(shí)。最重要的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院內(nèi)部控制重要性的認(rèn)識(shí)。只有領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、領(lǐng)導(dǎo)方式改變提升，才能使醫(yī)院內(nèi)部形成依靠制度管理的新風(fēng)氣，才能形成良好的人事管理氛圍，使內(nèi)部控制上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
(2)建立合理的組織結(jié)構(gòu)框架
即明確的職責(zé)劃分，使各個(gè)部門(mén)、崗位和員工都各自負(fù)責(zé)、相互制約。在橫向上做到權(quán)力制衡，各部門(mén)之間在合理分工、職責(zé)分明的基礎(chǔ)上做到既相對(duì)獨(dú)立，又相互牽制；在縱向上做到精簡(jiǎn)辦事程序，明確工作目標(biāo)。使員工按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)正確處理各項(xiàng)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。此外，還要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。醫(yī)院應(yīng)建立崗前培訓(xùn)，在職人員定期不定期進(jìn)行再教育制度，以確保會(huì)計(jì)工作規(guī)范，正確；加大業(yè)績(jī)考評(píng)力度，對(duì)不能勝任者堅(jiān)決更換。
2.加強(qiáng)醫(yī)院的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
一個(gè)有效的內(nèi)部控制系統(tǒng)，必須建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)，以識(shí)別醫(yī)院外部因素和內(nèi)部因素對(duì)經(jīng)營(yíng)管理構(gòu)成的風(fēng)險(xiǎn)程度。評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性，必須對(duì)影響醫(yī)院內(nèi)部目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行連續(xù)的評(píng)估，以便及時(shí)的防范和化解這些風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)院應(yīng)根據(jù)科室制定相應(yīng)的制度，以降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，如采購(gòu)控制程序，藥房管理程序等，并對(duì)控制程序中反映的主要問(wèn)題匯總分析，及時(shí)防范和化解其中的風(fēng)險(xiǎn)。如醫(yī)院在進(jìn)行新設(shè)備投資時(shí)，要綜合醫(yī)院的市場(chǎng)環(huán)境，地域等因素，以及業(yè)務(wù)科室的實(shí)際情況進(jìn)行綜合評(píng)估，做出投資分析可行性報(bào)告，降低投資風(fēng)險(xiǎn)。
3.強(qiáng)化控制活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部控制制度建設(shè)
建立內(nèi)部控制制度的原則包括：
(1)相互牽制原則。
(2)協(xié)調(diào)配合原則。
(3)程式定位原則。
(4)成本效益原則。
(5)整體結(jié)構(gòu)原則。
醫(yī)院必須根據(jù)以上原則，建立各項(xiàng)控制活動(dòng)的控制制度。例如，預(yù)算管理控制系統(tǒng)建立醫(yī)院預(yù)算管理制度和收入、支出、投資和薪酬預(yù)算管理制度；信息處理控制系統(tǒng)建立信息安全與維護(hù)制度、信息傳遞制度、信息管理人員崗位責(zé)任制度等；資金控制系統(tǒng)建立貨幣資金結(jié)算制度、貨幣資金管理報(bào)告制度、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度、貨幣資金管理人員崗位責(zé)任制度等。
4.充分利用信息，完善溝通渠道
首先就是要建立暢通開(kāi)放的正式溝通渠道，盡量用有形的載體來(lái)傳遞信息。同時(shí)，高層主管要有虛心聽(tīng)取員工提供的訊息的意識(shí)，因?yàn)閱挝粏T工只有在相信上司有接納訊息的誠(chéng)意，并采取了有效的措施時(shí)，才愿意提供問(wèn)題發(fā)生的資訊。單位負(fù)責(zé)人需要花一定的時(shí)間接待員工的來(lái)訪(fǎng)或是進(jìn)入員工中間了解情況，掌握必要的信息，培養(yǎng)一種員工可以暢所欲言的反映問(wèn)題和消除疑慮的氛圍。
5.建立和完善監(jiān)督機(jī)制
監(jiān)督機(jī)制是確保醫(yī)院內(nèi)部控制有效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)院一方面可以建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制監(jiān)督檢查制度，由內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)或者其指定專(zhuān)職人員監(jiān)督檢查內(nèi)部控制制度執(zhí)行情況，確保內(nèi)部控制制度的有效執(zhí)行；另一方面，由中介機(jī)構(gòu)（會(huì)計(jì)師事務(wù)所等）或其上級(jí)主管部門(mén)（衛(wèi)生局）實(shí)施監(jiān)督。醫(yī)療機(jī)構(gòu)可聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員或者衛(wèi)生行政主管部門(mén)主動(dòng)對(duì)本單位內(nèi)部控制制度的建立健全及實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)內(nèi)部控制中的重大缺陷提出書(shū)面報(bào)告。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，要采取有效措施，改進(jìn)和完善內(nèi)部控制制度。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：醫(yī)用電氣安全 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法
中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）01（a）-0133-03
1 課程簡(jiǎn)介
《醫(yī)用電氣安全》是醫(yī)療器械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課。本課程主要介紹醫(yī)用電氣安全的基本原理和醫(yī)用電氣設(shè)備的基本安全和基本性能通用要求及危險(xiǎn)防護(hù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握醫(yī)用電氣安全的基本理念和基本原理，會(huì)分析常見(jiàn)的醫(yī)用電氣設(shè)備的安全及性能問(wèn)題，掌握常用的醫(yī)用電氣設(shè)備的通用安全性測(cè)試方法，針對(duì)常見(jiàn)的醫(yī)用電氣設(shè)備的常見(jiàn)的安全及性能危險(xiǎn)能采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施。本課程是一門(mén)多學(xué)科內(nèi)容交叉的課程。隨著IT技術(shù)在醫(yī)用電氣設(shè)備和醫(yī)用電氣系統(tǒng)中的廣泛而深入的應(yīng)用，醫(yī)用電氣設(shè)備和醫(yī)用電氣系統(tǒng)的技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，同時(shí)伴隨醫(yī)療衛(wèi)生的需求，醫(yī)用電氣設(shè)備和醫(yī)用電氣系統(tǒng)的種類(lèi)也呈快速增多趨勢(shì)，國(guó)際上關(guān)于醫(yī)用電氣設(shè)備和醫(yī)用電氣系統(tǒng)的安全的標(biāo)準(zhǔn)也隨之增多，相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容更新或者修正的頻次也增加了，因此為了跟隨發(fā)展趨勢(shì)，課程內(nèi)容也要更新。我校雖然在醫(yī)療器械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了本課程，但是由于學(xué)時(shí)的限制和專(zhuān)業(yè)方向的側(cè)重點(diǎn)不同，不可能也沒(méi)有必要把醫(yī)用電氣安全的全面的知識(shí)和技能介紹傳授給學(xué)生。因此，如何及時(shí)更新取舍內(nèi)容、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)不同專(zhuān)業(yè)的要求成為《醫(yī)用電氣安全》課程教學(xué)需要解決的問(wèn)題。
2 課程教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)不同專(zhuān)業(yè)要求
目前我系有臨床工程技術(shù)、醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)、醫(yī)療器械制造與維護(hù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了《醫(yī)用電氣安全》課程，這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向各有側(cè)重，臨床工程技術(shù)側(cè)重在用醫(yī)療器械的保養(yǎng)和維護(hù)，醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)側(cè)重醫(yī)療器械的檢測(cè)，醫(yī)療器械制造與維護(hù)側(cè)重于醫(yī)療器械的在廠(chǎng)制造與醫(yī)療器械的使用維護(hù)。因此，在制定各個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程大綱時(shí)應(yīng)有所側(cè)重，使大綱在滿(mǎn)足課程要求的基礎(chǔ)上，還體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色和重點(diǎn)。
臨床工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是中日合作的專(zhuān)業(yè)，《醫(yī)用電氣安全》是合作交流的課程，在第三學(xué)期由日本教師講授日本國(guó)對(duì)臨床工程師在醫(yī)用電氣安全方面的最基本的內(nèi)容，中方教師在第四學(xué)期講授《醫(yī)用電氣安全》時(shí)，主要結(jié)合我國(guó)醫(yī)院管理和維護(hù)醫(yī)用電氣設(shè)備的實(shí)際進(jìn)行對(duì)比講授，重要的內(nèi)容可以換一種教學(xué)形式重復(fù)講，例如把需要再講的重點(diǎn)內(nèi)容以動(dòng)畫(huà)或者視頻等學(xué)生喜歡的形式進(jìn)行教學(xué)。日本教師沒(méi)有講的要重點(diǎn)講和重點(diǎn)練。例如，對(duì)醫(yī)用電氣設(shè)備適用的標(biāo)準(zhǔn)，可以把國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和日本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，重點(diǎn)講不同。由于風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)是比較重要的內(nèi)容，而日本教師沒(méi)有講，因此需要增加這部分內(nèi)容。本課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，而第三學(xué)期日本教師講授的內(nèi)容沒(méi)有實(shí)驗(yàn)，因此在第四學(xué)期時(shí)要對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。在第六學(xué)期，這個(gè)專(zhuān)業(yè)大約有一半學(xué)生要在日本進(jìn)行為期一個(gè)月的研修，研修的一個(gè)重要項(xiàng)目是與醫(yī)用電氣設(shè)備有關(guān)的電子制作，因此，需要為學(xué)生講授醫(yī)用電氣設(shè)備的安全性設(shè)計(jì)制作一般要求，為電子制作打好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)中日教師這樣的有重點(diǎn)的、互補(bǔ)性的講授，學(xué)生在醫(yī)用電氣安全方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能得到扎實(shí)的訓(xùn)練，每屆都有一部分優(yōu)秀畢業(yè)生被國(guó)內(nèi)著名的醫(yī)療器械檢測(cè)所錄用，一部分優(yōu)秀畢業(yè)生留學(xué)日本進(jìn)入大阪高技術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校臨床工學(xué)技士專(zhuān)攻科（一年制）學(xué)習(xí)后參加日本國(guó)臨床工學(xué)技士的國(guó)家資格考試，合格后取得日本臨床工學(xué)技士資格，可以在日本的醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)械公司等就職，成為國(guó)際性專(zhuān)才。
針對(duì)醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，講授《醫(yī)用電氣安全》的主要內(nèi)容是以醫(yī)用電氣設(shè)備安全通用要求等標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，講授醫(yī)用電氣設(shè)備和醫(yī)用電氣系統(tǒng)安全通用要求以及通用的檢測(cè)方法，同時(shí)兼顧典型醫(yī)用電氣設(shè)備的專(zhuān)用要求及檢測(cè)方法，重點(diǎn)講授包括型式試驗(yàn)的注冊(cè)檢測(cè)。
對(duì)醫(yī)療器械制造與維護(hù)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，由于涉及制造和維護(hù)，講授《醫(yī)用電氣安全》的主要內(nèi)容包括醫(yī)用電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)制造安全和使用安全，涉及醫(yī)用電氣設(shè)備的總體安全（包括固有安全，防護(hù)安全和信息安全），講清可能存在什么危險(xiǎn)，危險(xiǎn)是怎樣產(chǎn)生的，怎樣對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行防護(hù)，以及如何運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)和檢測(cè)技術(shù)來(lái)實(shí)施危險(xiǎn)防護(hù)。
在教學(xué)計(jì)劃中，醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)和醫(yī)療器械制造與維護(hù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都設(shè)置有醫(yī)療器械檢驗(yàn)工（三級(jí)工）國(guó)家職業(yè)資格考試環(huán)節(jié)，醫(yī)用電氣安全檢驗(yàn)是其中重要內(nèi)容?！夺t(yī)用電氣安全》課程中與考證有關(guān)的內(nèi)容可以放到考證強(qiáng)化訓(xùn)練中進(jìn)行。學(xué)生參加職業(yè)資格考試成績(jī)合格可獲得三級(jí)（高級(jí)）職業(yè)資格證書(shū)，我系每年的通過(guò)率均達(dá)90%以上。
總體上，三個(gè)專(zhuān)業(yè)《醫(yī)用電氣安全》課程內(nèi)容是以醫(yī)用電氣設(shè)備安全通用要求為主線(xiàn)來(lái)組織講授的。
3 課程教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)發(fā)展趨勢(shì)
《醫(yī)用電氣安全》課程的教學(xué)內(nèi)容最初是以1995年底出版的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB9706.1-1995《醫(yī)用電氣設(shè)備―第1部分：安全通用要求》（等同采用IEC 60601-1：1988《醫(yī)用電氣設(shè)備―第1部分：安全通用要求》（英文版）及其修改件1：1991）為主線(xiàn)來(lái)組織的，講義內(nèi)容主要包括電氣安全工程基礎(chǔ)、人和能量的關(guān)系、醫(yī)用電氣設(shè)備的分類(lèi)、常用醫(yī)用電氣設(shè)備的安全分析、醫(yī)用室的電氣安全、醫(yī)用電氣設(shè)備的安全性測(cè)試方法、醫(yī)用電氣設(shè)備的管理和保養(yǎng)、醫(yī)用電氣設(shè)備的系統(tǒng)安全性[1]。在國(guó)際上，由于醫(yī)用電氣設(shè)備技術(shù)及安全技術(shù)的發(fā)展，IEC于1995年出版了IEC 60601-1：1988的修改件2：1995，我國(guó)也于2007年了GB9706.1-2007 IDT IEC 60601-1：1988《 醫(yī)用電氣設(shè)備―第1部分：安全通用要求》（英文版）及其修改件1：1991和修改件2：1995，并于2008年7月1日起實(shí)施[2]。GB9706.1-2007（即我國(guó)通用標(biāo)準(zhǔn)第3版，IEC60601-1第二版及修正件1和修正件2）對(duì)GB9706.1-1995（即我國(guó)通用標(biāo)準(zhǔn)第2版，IEC 60601-1第二版及修正件1）在條款內(nèi)容上有多處增加、修改、替換、刪除并引用了并列標(biāo)準(zhǔn)。因此教學(xué)內(nèi)容必須作相應(yīng)調(diào)整，我們及時(shí)更新了講義內(nèi)容。從1995年IEC60601-1第二版第二次修正以來(lái)經(jīng)過(guò)十年的應(yīng)用和技術(shù)的發(fā)展，IEC由于認(rèn)識(shí)到IEC 60601-1第一版和第二版里的安全理念的“安全”僅指基本安全而不包括基本性能安全，而在解決醫(yī)用電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)不足所造成的危害上，分離基本的安全和性能有些不恰當(dāng)， IEC在2005年12月了IEC60601-1第三版，這一版作了重大調(diào)整，“安全”的概念已經(jīng)從IEC 60601-1第一版和第二版僅考慮基本安全擴(kuò)大到包括基本性能安全，內(nèi)容上的一個(gè)主要調(diào)整是使電氣部分的要求和被IEC60950-1所覆蓋的信息技術(shù)設(shè)備要求更加一致了，另一個(gè)主要調(diào)整就是包含了制造商要有風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程的要求[3]。盡管我國(guó)現(xiàn)行的通用標(biāo)準(zhǔn)還是等同采用的IEC60601-1第二版及修正件1和修正件2，為了使學(xué)生學(xué)到先進(jìn)的、更新的知識(shí)，我們及時(shí)對(duì)講義內(nèi)容也作了重大調(diào)整，不僅涉及理論內(nèi)容安排，也涉及具體的檢測(cè)試驗(yàn)方法等實(shí)踐內(nèi)容。例如，修訂了基礎(chǔ)知識(shí)，如系統(tǒng)工程、概率論、布爾代數(shù)等方面的必需的基礎(chǔ)內(nèi)容，增加安全理念的新內(nèi)容并講清為什么要更新安全理念，新增風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程內(nèi)容，增加風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)內(nèi)容等。由于我國(guó)還沒(méi)有對(duì)IEC60601-1第三版進(jìn)行等同采用，沒(méi)有IEC60601-1第三版的正式翻譯，為了使學(xué)生可以參考IEC60601-1第三版的英文版的標(biāo)準(zhǔn)原文，講義內(nèi)容還增加了名詞和術(shù)語(yǔ)的英文。根據(jù)IEC60601-1第三版，對(duì)講義涉及的實(shí)踐內(nèi)容也作了修訂調(diào)整。自IEC60601-1：2005（即IEC60601-1第三版）標(biāo)準(zhǔn)后，IEC陸續(xù)了一些勘誤表，2012年7月13日IEC進(jìn)行第一次修訂，出版了Amendment 1（簡(jiǎn)稱(chēng)A1），A1部分主要是針對(duì)IEC 60601-1：2005中一些不清晰的測(cè)試進(jìn)行修訂，之前標(biāo)準(zhǔn)許多測(cè)試都可以通過(guò)檢查風(fēng)險(xiǎn)分析管理報(bào)告滿(mǎn)足安全的要求，主要修訂如下[4]：
（1）引用標(biāo)準(zhǔn)的修改，例如ISO14971之前是2001年版，A1中修訂為2007年版；
（2）重新定義了基本性能及預(yù)期壽命，目的是讓人能清楚的理解兩者的差異；
（3）4.2條幾乎重新寫(xiě)過(guò)，更詳細(xì)的根據(jù)ISO14971描述了風(fēng)險(xiǎn)管理程序；
（4）A1中減少了“檢查風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告”字樣，更多的明確了測(cè)試或者技術(shù)文件的要求，例如強(qiáng)制增加制造商聯(lián)系信息，制造日期，序列號(hào)等信息；
（5）許多電氣和機(jī)械測(cè)試進(jìn)行重新定義，以明確通過(guò)或者失敗，而不是通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)分析來(lái)保證安全性。
針對(duì)A1，我們也及時(shí)修訂了講義內(nèi)容，使講義內(nèi)容及時(shí)反映對(duì)應(yīng)的IEC標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的更新，同時(shí)在講授時(shí)，也注意與現(xiàn)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，并說(shuō)明IEC為何這樣修訂。這樣就使學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。講授國(guó)際上的新標(biāo)準(zhǔn)新技術(shù)、鼓勵(lì)學(xué)生查閱英文標(biāo)準(zhǔn)原文，使學(xué)生不僅學(xué)到較新的知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)也開(kāi)闊了視野，國(guó)際素養(yǎng)得到提升。
4 因材施教，理實(shí)交融，過(guò)程評(píng)價(jià)
《醫(yī)用電氣安全》涉及的學(xué)科眾多、內(nèi)容廣泛，是一門(mén)學(xué)科交叉復(fù)合應(yīng)用型的課程，是理論和實(shí)踐并重的課程。《醫(yī)用電氣安全》需要醫(yī)療器械、電子、電工、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和概率論、系統(tǒng)工程、布爾代數(shù)、安全工程、管理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。理論內(nèi)容很多，涉及的標(biāo)準(zhǔn)很多，實(shí)踐應(yīng)用的內(nèi)容也很多。如何在有限的課時(shí)里傳授醫(yī)用電氣安全方面的學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)和技術(shù)，是授課教師教學(xué)實(shí)施要解決的問(wèn)題。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們對(duì)講義的內(nèi)容也不是全部在課堂上講解，而是針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)有面有所取舍，“有點(diǎn)”就是抓住重點(diǎn)，“有面”就是由點(diǎn)串成線(xiàn)形成知識(shí)體系，課堂上沒(méi)有講解的講義內(nèi)容要求學(xué)生課外完成。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，不僅重視知識(shí)技能的傳授，還重視學(xué)生安全理念的形成，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。由于授課對(duì)象是高職高專(zhuān)生，課程學(xué)時(shí)較少，有些專(zhuān)業(yè)在第三學(xué)期就開(kāi)了這門(mén)課，學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，因此，在講授前還要補(bǔ)充相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。例如，風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)有很多，常用的有初步危害分析（Preliminary Hazard Analysis，PHA）、故障樹(shù)分析（Fault Tree Analysis，F(xiàn)TA）、失效模式和效應(yīng)分析（Failure Mode and Effects Analysis，F(xiàn)MEA）及失效模式、效應(yīng)和危害度分析（Failure Mode，Effects and Criticality Analysis，F(xiàn)MECA）、危害和可運(yùn)行性研究（Hazard and Operability Study， HAZOP）、危害分析和關(guān)鍵控制點(diǎn)（Hazard Analysis and Critical Control Point， HACCP）等[5]，但我們僅對(duì)常用的技術(shù)進(jìn)行概述式介紹，重點(diǎn)對(duì)用的較多的可靠性分析方法FMECA和FTA進(jìn)行重點(diǎn)講解。涉及的其他風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)給出參考文獻(xiàn)，布置學(xué)生課外學(xué)習(xí)。在講授FMECA和FTA前要補(bǔ)充概率及布爾代數(shù)方面的最基本的知識(shí)。
《醫(yī)用電氣安全》是應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)課，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握。我們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐的安排上，逐步加強(qiáng)了實(shí)踐，不僅有課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，還專(zhuān)門(mén)安排一周時(shí)間集中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。在教學(xué)實(shí)施上盡量做到理實(shí)交融，在理論教學(xué)中介紹實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐背景，在實(shí)踐中點(diǎn)評(píng)理論的應(yīng)用。對(duì)每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生不僅知其然還要知其所以然，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題。課程的一周的集中實(shí)訓(xùn)實(shí)際上是課程設(shè)計(jì)，安排學(xué)生分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并按照方案和標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)要求動(dòng)手操作，運(yùn)用理論分析出現(xiàn)的問(wèn)題，討論并解決問(wèn)題，對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、給出結(jié)論并形成實(shí)踐報(bào)告，最后是小組之間的學(xué)習(xí)交流。對(duì)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要是采用過(guò)程評(píng)價(jià)，即重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)，主要參考課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績(jī)、實(shí)踐期間的操作及合作表現(xiàn)、實(shí)踐報(bào)告、課程理論考試成績(jī)。
5 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)扎實(shí)而不是僅僅夠用的理論學(xué)習(xí)和密集嚴(yán)格的實(shí)踐訓(xùn)練，為走上職業(yè)之路的學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)畢業(yè)后沒(méi)有從事醫(yī)用電氣安全相關(guān)職業(yè)的個(gè)別學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)方面、在思考問(wèn)題處理問(wèn)題的方法上也必會(huì)有所裨益。通過(guò)對(duì)近幾年的我系相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的后續(xù)發(fā)展特別是職業(yè)后續(xù)發(fā)展的調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，本課程的在校訓(xùn)練使他（她）們受益匪淺。
參考文獻(xiàn)
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