時(shí)間：2023-07-28 17:33:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇春季健康教育知識(shí)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、目標(biāo)
（一）充分利用大眾媒體，使用各種傳播手段，廣泛開展社會(huì)動(dòng)員和宣傳，為春季傳染病防控工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，使公眾了解春季重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)和預(yù)防措施，提高自我防病意識(shí)和防病能力。
（二）深入開展重點(diǎn)人群重點(diǎn)場(chǎng)所健康教育，要求各社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場(chǎng)所懸掛橫幅，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教育能力，積極指導(dǎo)教育部門全面開展在校師生健康教育。
二、健康教育核心信息
（一）流感
1.搞好居室環(huán)境衛(wèi)生，常開窗，勤通風(fēng)。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，多喝水，勤洗手，盡量避免用手接觸眼睛或口鼻。
2.接種流感疫苗是預(yù)防流感最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法。一年內(nèi)未接種過(guò)流感疫苗者，可到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自費(fèi)接種流感疫苗。
3.如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
4.避免與流感樣癥狀（發(fā)熱、伴咳嗽或咽痛）人員密切接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。
5.出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)佩戴口罩做好自我隔離和防護(hù)。咳嗽或大噴嚏時(shí)用紙巾、手帕等遮住口鼻，并盡量避免到人群聚集的公共場(chǎng)所或參加聚會(huì)活動(dòng)，以免傳染給他人。
（二）麻疹
1.麻疹是急性呼吸道傳染病，沒有接種過(guò)麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏、咳嗽、說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的飛沫可以傳播麻疹。
2.得了麻疹，常有發(fā)熱、結(jié)膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等癥狀，也會(huì)有中耳炎、肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致死亡。
3.接種疫苗是預(yù)防麻疹最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法，兒童出生后應(yīng)在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗，必要時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化接種。
4.對(duì)8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區(qū)應(yīng)實(shí)施保護(hù)性隔離措施。
5.家長(zhǎng)要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。
6.如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。在疾病的高發(fā)季節(jié)，建議去病人較少的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）就診，避免不必要的輸液，同時(shí)要戴好口罩。
（三）手足口病
1.手足口病主要通過(guò)密切接觸傳播，預(yù)防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風(fēng)、曬衣被。
2.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，包括飯前、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應(yīng)洗凈雙手，咳嗽或打噴嚏時(shí)要掩住口鼻。
3.注意保持居室的空氣流通和環(huán)境整潔，勤開窗，常通風(fēng)。
4.家長(zhǎng)要盡量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。
5.一旦兒童出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹的癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)，并做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或?qū)W校學(xué)生，應(yīng)及早告訴班級(jí)老師，孩子未徹底治好前，要在家休息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸，更不要著急讓孩子去幼兒園、學(xué)校上學(xué)，防止傳染給別的兒童。
（四）結(jié)核病
1.肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病。
2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應(yīng)當(dāng)懷疑得了結(jié)核病。
3.得了結(jié)核病，應(yīng)當(dāng)?shù)娇h（區(qū)）級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)接受檢查和治療。
4.在縣（區(qū)）級(jí)結(jié)防機(jī)構(gòu)檢查和治療肺結(jié)核，可享受國(guó)家免費(fèi)政策。
5.只要堅(jiān)持正規(guī)治療，絕大多數(shù)肺結(jié)核患者是可以治愈的。
6.不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏掩口鼻。
7.出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告，不隱瞞病情、不帶病上課。
8.養(yǎng)成開窗通風(fēng)習(xí)慣。
9.保證充足的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。
三、健康教育主要策略
（一）通過(guò)講座、培訓(xùn)、咨詢和資料入戶等面對(duì)面健康教育形式，結(jié)合正在開展的公民健康素養(yǎng)巡講和各類健康教育活動(dòng)，將流感、麻疹、手足口病、結(jié)核病等傳染病防治知識(shí)滲透于公眾日常生活中
1.開展健康教育“六個(gè)一進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，即健康志愿者、宣傳資料、衛(wèi)生講座、公益廣告、健身活動(dòng)進(jìn)社區(qū)，大力倡導(dǎo)住處勤開窗、多通風(fēng)，教會(huì)群眾正確洗手的方法；
2.深入社區(qū)，利用宣傳日、集市等群眾性節(jié)日，開展健康教育咨詢和服務(wù)，分發(fā)宣傳材料；舉辦相關(guān)內(nèi)容的巡展、展覽等，提高人們對(duì)重點(diǎn)傳染病的認(rèn)識(shí)；
3.充分發(fā)揮健康教育志愿者和社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)作用，積極組織各基層單位開展形式多樣的重點(diǎn)傳染病防治宣傳活動(dòng)；
4.通過(guò)衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員各居委、醫(yī)院、學(xué)校、廠礦企業(yè)等結(jié)合各自情況，把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實(shí)到實(shí)處。
（二）充分利用大眾媒體，包括廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等，通過(guò)流動(dòng)字幕、專家講座、開設(shè)欄目、影視宣傳等多種手段，及時(shí)權(quán)威、科學(xué)、正確的信息，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍
1.結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，加強(qiáng)與宣傳機(jī)構(gòu)的合作與溝通，積極配合新聞媒體，通過(guò)新聞宣傳，加大重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)的宣傳力度；
2.利用新聞報(bào)道、流動(dòng)字幕、手機(jī)短信等途徑，每天播發(fā)科普防治知識(shí)；重點(diǎn)宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內(nèi)容，強(qiáng)化居民主動(dòng)保護(hù)自己和家人的意識(shí)，提升個(gè)人和全社會(huì)公德素質(zhì)；
3.利用本地政府網(wǎng)站以及衛(wèi)生網(wǎng)站，開設(shè)傳染病防治健康教育欄目，并根據(jù)不同的季節(jié)、不同的防病重點(diǎn)及時(shí)更新教育內(nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；
4.做好疫情監(jiān)測(cè)、媒體培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)溝通和應(yīng)對(duì)，各地每天要定時(shí)收集國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、當(dāng)?shù)孛襟w的相關(guān)信息，及時(shí)權(quán)威、科學(xué)、正確的信息。
（三）針對(duì)重點(diǎn)人群和重點(diǎn)區(qū)域深入開展健康教育干預(yù)
1.根據(jù)核心信息，面向兒童、在校學(xué)生、體弱者等重點(diǎn)人群，制作不同健康教育宣傳資料，以滿足本地區(qū)廣大群眾的需求；
2.在社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等重點(diǎn)場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)在醒目處懸掛（張貼）橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫等，在公共電子顯示屏上滾動(dòng)播放各類防治知識(shí)；
3.組織發(fā)動(dòng)專業(yè)人員、社區(qū)防保人員（公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員）、校醫(yī)等各種力量，深入學(xué)校、社區(qū)等地開展健康咨詢和講座；
4.加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教育的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防控的健康教育能力；
5.積極指導(dǎo)教育部門全面開展在校師生健康教育，在新學(xué)期開學(xué)聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T開展春季傳染病防控的健康教育活動(dòng)，覆蓋轄區(qū)全部學(xué)校，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校晨檢的指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)科學(xué)洗手、文明咳嗽、勤開窗通風(fēng)等防病行為的教育與演示。
為進(jìn)一步改善城市人居環(huán)境，營(yíng)造整潔、有序的衛(wèi)生環(huán)境，鞏固省級(jí)衛(wèi)生城市、文明城市、衛(wèi)生單位成果，根據(jù)全國(guó)愛衛(wèi)辦要求“以全民參與愛國(guó)衛(wèi)生、共建共享健康中國(guó)”為主題，以保障人民健康為出發(fā)點(diǎn)，以改善人居環(huán)境為目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，采取綜合治理，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的社會(huì)公共衛(wèi)生問(wèn)題，消除“四害”孳生地，消除背街小巷“衛(wèi)生死角”，提高城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生管理水平，提高群眾生活質(zhì)量。
一、時(shí)間安排
2015年4月1日-4月30日。
二、重點(diǎn)任務(wù)
1、大力開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)。各社區(qū)、單位要進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)清掃和“門前三包”責(zé)任制，認(rèn)真做好單位、轄區(qū)范圍和責(zé)任區(qū)綠化美化工作，清除衛(wèi)生死角，制止亂搭亂建、摒棄亂吐、亂扔、亂堆亂放、亂貼亂畫。繼續(xù)做好志愿者服務(wù)行動(dòng)，集中開展整治環(huán)境衛(wèi)生，清理背街小巷衛(wèi)生死角和牛皮癬小廣告，做好公共設(shè)施保護(hù)服務(wù)，鞏固雙創(chuàng)成果。
2、深入開展健康教育活動(dòng)。認(rèn)真組織開展宣傳月活動(dòng)和衛(wèi)生科普知識(shí)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)”為主要內(nèi)容的健康教育與健康促進(jìn)行動(dòng)。開展多種形式的健康知識(shí)宣傳培訓(xùn)，努力提高廣大市民以及干部、職工家屬健康知識(shí)知曉率和行為形成率。要充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地，開展傳染病防治知識(shí)宣傳，不斷提高廣大市民和干部職工的健康意識(shí)。
3、扎實(shí)做好春季病媒生物防制。要認(rèn)真抓好本轄區(qū)單位“四害”滋生地治理整治工作，按照統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一行動(dòng)，開展單位的消殺工作，督促落實(shí)病媒生物防制的消殺工作。
三、措施及要求
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各社區(qū)、單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，抓好工作的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)，完善措施，明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，精心組織，狠抓落實(shí)，把春季愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)作為鞏固省級(jí)衛(wèi)生城市、省級(jí)文明城市、衛(wèi)生單位的重要任務(wù)來(lái)抓，確保各項(xiàng)工作取得預(yù)期成效。
2、強(qiáng)化宣傳，大造聲勢(shì)。各社區(qū)、單位要做好春季愛國(guó)衛(wèi)生月的宣傳發(fā)動(dòng)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶領(lǐng)廣大市民、干部職工積極參與愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，開展環(huán)境衛(wèi)生清掃，辦好衛(wèi)生宣傳欄，抓好市民、職工的健康教育培訓(xùn)，鞏固和提高工作成效。
3、密切配合，嚴(yán)格考核。活動(dòng)期間，按照各自責(zé)任，積極行動(dòng)，相互配合，全力做好各項(xiàng)整治工作。對(duì)工作不力，推諉扯皮，活動(dòng)不力的將予以通報(bào)批評(píng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視血防工作，把此項(xiàng)工作當(dāng)作民心工程和踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)。市血防工作會(huì)議后，鎮(zhèn)政府立即組織成立了西高鎮(zhèn)血防工作領(lǐng)導(dǎo)小組和血防技術(shù)指導(dǎo)小組，制定了《年血防工作方案》。月11、月6日分別召開春季血防工作會(huì)議，就春季血防工作進(jìn)行了安排部置，進(jìn)一步明確了職責(zé)分工。鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)與各村、有關(guān)部門和單位簽定了《廣漢市西高鎮(zhèn)年度控制血吸蟲病工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，將血防工作進(jìn)一步量化，加強(qiáng)了春季血防工作的監(jiān)督、考核力度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保工作規(guī)范化
按照鎮(zhèn)血防領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，月11日鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)全鎮(zhèn)醫(yī)護(hù)人員開展血防業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。月6日，在金光村召開了由各村參加的滅螺現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，要求各村務(wù)必按照技術(shù)規(guī)范實(shí)施滅螺。鎮(zhèn)衛(wèi)生院加強(qiáng)血吸蟲病診治技術(shù)培訓(xùn)，防止誤診、漏診。對(duì)凝似病人要求及時(shí)轉(zhuǎn)診到血防站進(jìn)一步檢查治療。
三、開展血防健康教育，提高群眾自我防護(hù)意識(shí)
大力開展血防知識(shí)宣傳，將血防工作的要求、血吸蟲病防治知識(shí)、目前進(jìn)展情況等通過(guò)廣播板報(bào)等進(jìn)行宣傳。同時(shí)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院出板報(bào)1期，在場(chǎng)鎮(zhèn)設(shè)立宣傳點(diǎn)，向群眾宣傳血防知識(shí)，印刷并發(fā)放《血防知識(shí)》宣傳資料2000份。在中小學(xué)校開展健康教育，開設(shè)了血吸蟲病防治知識(shí)專題課時(shí)，從預(yù)防入手，盡力減少中小學(xué)生感染數(shù)量。并通過(guò)學(xué)生將防治血吸蟲病知識(shí)從學(xué)校到家庭，再由家庭到社會(huì)，形成全社會(huì)共同防治共識(shí)。
四、以易感地帶為重點(diǎn)，大力開展查、撿、滅螺工作，狠抓各項(xiàng)防治措施
鎮(zhèn)政府以村為單位，組織成立了血防工作小組，由村委會(huì)主任任組長(zhǎng)，村五職干部為成員，層層落實(shí)責(zé)任制。各村組織社員由衛(wèi)生防疫醫(yī)生隊(duì)開展本地區(qū)的查滅螺工作，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)親自到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查和指導(dǎo)血防工作。今年春季共查螺400652平方米，查出有螺面積58405平方米；撿螺6000只交血防站壓片鏡檢，未發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性釘螺。并于月29日鎮(zhèn)政府組織滅螺隊(duì)對(duì)6個(gè)村有螺環(huán)境進(jìn)行全面集中滅螺，一周滅螺175215平方米。經(jīng)過(guò)大家共同努力，現(xiàn)存有螺面積58405平方米。降低了有螺面積，清理了釘螺孳生環(huán)境，盡量減低血吸蟲病發(fā)病率，保障群眾身體健康。
五、加大資金投入，確保血防人力和物資的需求
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持鄧小理論，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“預(yù)防為主、因地制宜、科學(xué)防治、綜合治理”的工作方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、落實(shí)措施，積極構(gòu)建適合新形勢(shì)要求的防治機(jī)制，科學(xué)管理，全面落實(shí)各項(xiàng)防治措施，提高綜合防治能力，強(qiáng)化督查指導(dǎo)，有效鞏固我縣血吸蟲病傳播控制達(dá)標(biāo)成果。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）今年全鎮(zhèn)各村實(shí)現(xiàn)血吸蟲病傳播阻斷達(dá)標(biāo)
（二）加強(qiáng)血吸蟲病檢查和治療
完成查病0.9萬(wàn)人次（血檢0.8萬(wàn)人次，糞檢0.1萬(wàn)人），擴(kuò)大化療0.3萬(wàn)人次，完成3人次晚血病人的治療，改善其生活質(zhì)量。
（三）開展多種形式健康教育
加強(qiáng)血防知識(shí)的教育和培訓(xùn)，受教育人群1萬(wàn)，培訓(xùn)技術(shù)人員36人次，制作墻體標(biāo)語(yǔ)5幅（條）。
（四）開展春秋季查滅螺工作
查螺120萬(wàn)㎡，滅螺100萬(wàn)㎡。
三、重點(diǎn)范圍
（一）確定重點(diǎn)范圍的原則
1.達(dá)標(biāo)后釘螺面積回升較多的村；
2.2004年以來(lái)發(fā)生過(guò)急血和發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性釘螺的村；
3.2004年以來(lái)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性耕牛較多的村；
4.2007年疫情控制評(píng)估和病人數(shù)推算中人群和耕牛感染率>1%的村；
5.綜合各種因素，專家認(rèn)為存在危險(xiǎn)因素的村。
（二）2013年血防工作重點(diǎn)村（1個(gè)）
四、組織保障
認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)血吸蟲病防治工作的實(shí)施意見精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)血防工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全和完善血吸蟲病防治工作機(jī)制，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)和合作，綜合治理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣級(jí)有關(guān)部門務(wù)必進(jìn)一步提高對(duì)血防工作重要性、艱巨性、復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)血防工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極履行各自的職責(zé)，認(rèn)真研究落實(shí)防治規(guī)劃和措施，解決防治工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，保障必要的人力、物力和財(cái)力，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、職責(zé)到位、措施到位“四到位”。
五、技術(shù)措施
（一）春秋季查滅螺
通過(guò)對(duì)重點(diǎn)環(huán)境和重點(diǎn)區(qū)域的環(huán)山堰、斗、毛渠、田溝及埂、房前屋后進(jìn)行查螺。對(duì)釘螺密度高、疑有陽(yáng)性螺的環(huán)境用藥物高壓噴灑滅螺3次，重點(diǎn)危險(xiǎn)環(huán)境實(shí)行泥敷滅螺，面積應(yīng)占有螺面積的70%以上，復(fù)雜環(huán)境采用地膜覆蓋滅螺。全年完成釘螺調(diào)查1500萬(wàn)㎡；采用氯硝柳胺浸殺、反復(fù)噴灑或泥敷等方式滅螺，地膜覆蓋等方法滅螺1200萬(wàn)㎡。查滅螺工作應(yīng)在春季3-5月、秋季10-11月完成。
1.查螺：各村春季查螺按照傳播控制地區(qū)鞏固方案的查螺總體要求進(jìn)行。3月份開始對(duì)有螺地帶進(jìn)行全面查螺，對(duì)歷史有螺環(huán)境進(jìn)行重點(diǎn)清查，4月底前完成全鎮(zhèn)釘螺調(diào)查。對(duì)捕獲釘螺均要分框包裝、解剖觀察。查出有螺環(huán)境均應(yīng)填寫“縣查螺登記卡”，按要求計(jì)算釘螺面積。
2.藥物滅螺：于4-5月和9-10月份開展春秋兩季滅螺行動(dòng)，抓住有利時(shí)機(jī)開展鞏固性藥物滅螺，對(duì)有螺環(huán)境根據(jù)《省滅螺技術(shù)規(guī)范》噴灑2—3遍，對(duì)近3年內(nèi)有螺環(huán)境至少進(jìn)行1遍。噴灑滅螺要做到事先割草清障，噴灑水量充足、均勻透徹。50％氯硝柳胺乙醇胺鹽可濕性粉劑滅螺劑量為2～4g/m2；小型有螺水體浸殺劑量不低于8g/m3，穩(wěn)水浸殺3天以上。藥物滅螺后須進(jìn)行質(zhì)量和效果考核，噴灑、噴粉滅螺后2周釘螺死亡率大于80％或活螺密度下降率大于85％為合格；浸殺滅螺后釘螺死亡率和活螺密度下降率均應(yīng)達(dá)到100％；采用地膜覆蓋滅螺環(huán)境應(yīng)加強(qiáng)后期管護(hù)，保證其滅螺效果；環(huán)改滅螺后有螺面積下降率應(yīng)達(dá)100％。凡“滅光釘螺”環(huán)境須填報(bào)“滅光釘螺環(huán)境備案表”，并由縣血防站考核后方可確認(rèn)。
（二）查病、治病
全年開展血清學(xué)查病0.8萬(wàn)人次，糞檢0.1萬(wàn)人；開展人群擴(kuò)大化療0.3萬(wàn)人次。
1.查病：春季人群查治病時(shí)間在春耕結(jié)束后30天左右進(jìn)行，秋季人群查治病時(shí)間在9月中旬以后進(jìn)行，杜絕急性血吸蟲病發(fā)生，降低人群感染率。采用血清學(xué)方法對(duì)相關(guān)村民組6—65歲常住居民進(jìn)行查病，一類村受檢率達(dá)90％以上。血清學(xué)陽(yáng)性者采用尼龍絹袋集卵孵化法和Kato-katz法進(jìn)行糞檢。
2.治病：對(duì)所有血檢陽(yáng)性者進(jìn)行化療，在感染率高的地區(qū)進(jìn)行人群普治。
凡查出的病人均使用吡喹酮進(jìn)行正規(guī)治療，并注意隨訪復(fù)查。擴(kuò)大化療必須嚴(yán)格掌握指征，防止濫用，按照送藥到手、看服下肚的方法服藥，建立健全治病登記賬冊(cè)。
3.晚期血吸蟲病病人調(diào)查與救治。認(rèn)真開展晚期血吸蟲病的復(fù)查清理。落實(shí)血吸蟲病人救治項(xiàng)目管理辦法，各村要搞好宣傳咨詢工作，將政府對(duì)晚期血吸蟲病人的關(guān)懷政策落到實(shí)處。全年完成3人次晚血病人的救治和隨訪。掌握現(xiàn)有晚血病人的生存現(xiàn)狀，對(duì)未登記上報(bào)的晚血病人進(jìn)行普查，符合救治條件的及時(shí)進(jìn)行救治。
4.急性血吸蟲病控制。通過(guò)鎮(zhèn)、村、社三級(jí)防疫網(wǎng)絡(luò)，建立健全血吸蟲病預(yù)警機(jī)制，建立健全發(fā)熱門診和轉(zhuǎn)診、會(huì)診制度，實(shí)行首診責(zé)任制，嚴(yán)防漏診和誤診，杜絕急血病人發(fā)生。
5.家畜查治病和管理，由鎮(zhèn)畜牧站負(fù)責(zé)落實(shí)。實(shí)施人、畜同步查治，禁牧圈養(yǎng)和實(shí)施“以機(jī)代牛”，減少陽(yáng)性釘螺，確保家畜感染率在1%以下。
（三）技術(shù)培訓(xùn)和健康教育
1.在血吸蟲病流行季節(jié)到來(lái)之前，加強(qiáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防疫醫(yī)生和村醫(yī)的技術(shù)培訓(xùn)，努力提高基層醫(yī)務(wù)人員診斷血吸蟲病的能力和對(duì)血吸蟲病防治工作長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)。
2.加強(qiáng)村（居）民血吸蟲病健康教育，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻體標(biāo)語(yǔ)宣傳等多種形式加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域居民的健康教育工作，完成墻體固定宣傳標(biāo)語(yǔ)5幅。
3.加強(qiáng)中小學(xué)校健康教育工作。血吸蟲病健康教育是預(yù)防控制血吸蟲病的重要措施，衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門要密切配合，制定2013年學(xué)校血防健康教育計(jì)劃。在4月份血防宣傳月，各村要精心組織，多渠道、大范圍進(jìn)行血防健康教育宣傳。積極開展血防“五個(gè)一”活動(dòng)。由鎮(zhèn)政府組織督查考核，并開展血防知識(shí)基本知曉率和正確行為形成率的抽樣評(píng)估和健康教育工作考核。
全年完成健康教育1萬(wàn)人次以上，舉辦全鎮(zhèn)中小學(xué)校健康教育師資骨干培訓(xùn)班，培訓(xùn)師資10人次，完成學(xué)校健康教育60學(xué)時(shí)；分片開展查治病、查滅螺技術(shù)指導(dǎo)和防治策略培訓(xùn)，以及開展晚期血吸蟲病人內(nèi)（外）科治療救助管理，救助政策及技術(shù)方案培訓(xùn)等培訓(xùn)班。
六、疫情監(jiān)測(cè)
嚴(yán)格按照全國(guó)、省、市、縣血吸蟲病疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作方案要求，做好全鎮(zhèn)血吸蟲病的監(jiān)測(cè)監(jiān)控工作，及時(shí)調(diào)整防治工作重點(diǎn)。
七、創(chuàng)新思維
繼續(xù)實(shí)施“消除耕牛控制血吸蟲病傳染源”綜合防控措施，開展地膜覆蓋滅螺新技術(shù)、新方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面指導(dǎo)和推進(jìn)血吸蟲病防治工作。
下面是我們文秘站的小編給大家推薦的衛(wèi)生工作年終計(jì)劃供大家參閱！
____年，我鎮(zhèn)愛國(guó)衛(wèi)生工作堅(jiān)持“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾參與、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督”的方針，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和健康教育，全面啟動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)，突出衛(wèi)生鎮(zhèn)村衛(wèi)生先進(jìn)單位創(chuàng)建、農(nóng)村改水改廁、除“四害”為主要內(nèi)容的病媒生物防制和健康教育四個(gè)重點(diǎn)，以創(chuàng)建最佳人居環(huán)境、最佳投資環(huán)境、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)衛(wèi)生管理水平。
繼續(xù)在全鎮(zhèn)開展衛(wèi)生單位、鎮(zhèn)村創(chuàng)建活動(dòng)，組織開展“保護(hù)生態(tài)，清潔家園”，重點(diǎn)清理“三堆”、治理“五亂”、美化“三口”，進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，使集鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的整體衛(wèi)生面貌有大的改觀。各村場(chǎng)、各部門要按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)認(rèn)真真搞好創(chuàng)建工作。
春季是各種流行傳染病多發(fā)期，搞好春季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)對(duì)于預(yù)防疾病，保障人民群眾身體健康至關(guān)重要。各村場(chǎng)、各部門、各單位要以愛衛(wèi)月活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真安排，精心組織，以“城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)”為主要內(nèi)容，以治理臟、亂、差為重點(diǎn)，組織開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治，全面清理垃圾，徹底清除衛(wèi)生死角，消滅“四害”孳生場(chǎng)所，切斷病疫傳播途徑。為此，要扎扎實(shí)實(shí)做好四項(xiàng)工作：一是大力開展環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)。針對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生反彈的現(xiàn)狀，組織開展2—3次環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)，徹底清除單位院落、辦公場(chǎng)所、城鄉(xiāng)結(jié)合部、居民小區(qū)、背街小巷、集貿(mào)市場(chǎng)以及公路兩側(cè)的生活垃圾，凈化公共衛(wèi)生環(huán)境;二是積極開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。各村場(chǎng)、各部門、各單位要結(jié)合實(shí)際，采取組織板展、宣傳咨詢、發(fā)放健康小傳單、問(wèn)卷調(diào)查等形式，深入街頭、小區(qū)等人流集中地段，用豐富多彩的內(nèi)容，靈活多樣的形式，通俗易懂、簡(jiǎn)便直觀的方法宣傳普及衛(wèi)生健康知識(shí)，提高群眾的衛(wèi)生防病意識(shí)。三是開展義診等健康知識(shí)咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用4月7日世界衛(wèi)生日，在集鎮(zhèn)和各村場(chǎng)要組織醫(yī)療單位進(jìn)行上街醫(yī)療咨詢服務(wù)活動(dòng);四是抓好督導(dǎo)檢查，推動(dòng)工作扎實(shí)開展。四月份至五月份，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將組織相關(guān)部門對(duì)各村場(chǎng)、各部門、居民小區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、集貿(mào)市嘗公共場(chǎng)所及村場(chǎng)鎮(zhèn)區(qū)、主干道路、農(nóng)村村莊的衛(wèi)生治理情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，推動(dòng)春季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的順利開展。
農(nóng)村改水改廁工作是移風(fēng)易俗，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，是改善農(nóng)村人居環(huán)境，提高廣大農(nóng)民身體健康的主要途徑。一是水利局抓好農(nóng)村改水項(xiàng)目的實(shí)施，完善供水設(shè)施，不斷擴(kuò)大受益面，提高自來(lái)水普及率;二是今年按照創(chuàng)建縣級(jí)衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)的總體要求，重點(diǎn)抓好重大公共衛(wèi)生農(nóng)村改廁工作。以實(shí)施雙甕漏斗式改廁項(xiàng)目為抓手，在全鎮(zhèn)26個(gè)村場(chǎng)大力推行改廁工作，力爭(zhēng)完成雙甕漏斗式衛(wèi)生戶廁50戶；三是加大基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，增加綠化美化，改善村容村貌。同時(shí)，各村場(chǎng)對(duì)改廁工作基礎(chǔ)資料要進(jìn)行系統(tǒng)整理和完善，做到底子清、資料齊。
今年要按照市上關(guān)于除“四害”工作的總體安排，結(jié)合我縣實(shí)際，著力抓好五點(diǎn)：一是加強(qiáng)培訓(xùn)。各村場(chǎng)要以會(huì)代訓(xùn)、以查代訓(xùn)、舉辦專題培訓(xùn)班等形式，疾控中心要加強(qiáng)對(duì)除“四害”工作人員的技術(shù)培訓(xùn)，使除害防病工作人員系統(tǒng)掌握“四害”密度監(jiān)測(cè)、滅殺方式、孳生源治理、效果對(duì)比評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)，提高實(shí)際工作能力，掌握科學(xué)的監(jiān)測(cè)和消殺辦法，為除害滅病工作打好基礎(chǔ);二是各村場(chǎng)、各部門對(duì)除“四害”工作要認(rèn)真安排，年內(nèi)集中組織1至2次滅鼠滅蚊蠅活動(dòng)，并做好滅后監(jiān)測(cè)、資料收集整理工作，有效降低“四害”密度;三是由農(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)，在夏秋兩季各開展一次田間滅鼠活動(dòng);四是要進(jìn)一步規(guī)范鼠藥市場(chǎng)，完善巡查制度，規(guī)范行業(yè)管理。配合農(nóng)業(yè)、公安、工商、環(huán)保部門對(duì)鼠藥定點(diǎn)銷售單位進(jìn)行檢查，嚴(yán)防“三無(wú)”產(chǎn)品及國(guó)家明文禁止的消殺藥物流入社會(huì)危害人民;五是各村場(chǎng)、各部門單位要組織干部職工和村民開展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，清運(yùn)垃圾，清除雜草，改造旱廁，健全三防設(shè)施，推行垃圾袋裝集中收集清運(yùn)，封堵辦公和居民樓院垃圾通道，消滅“四害”孳生地，確保除“四害”工作收到實(shí)效。
積極宣傳普及健康知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高廣大群眾綜合素質(zhì)，保障人民身體健康，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是開展愛衛(wèi)工作的最終目標(biāo)。一是精心安排。各村場(chǎng)部門要將健康教育工作列入重要議事日程，認(rèn)真制定年度工作計(jì)劃，拿出具體措施，推動(dòng)工作扎實(shí)開展;二是認(rèn)真組織實(shí)施。從增強(qiáng)健康干預(yù)能力、減少疾病負(fù)擔(dān)，幫助群眾建立科學(xué)、文明、健康的生活方式和行為方式入手，大力開展城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)知識(shí)普及、干預(yù)和評(píng)估工作。要利用“健康教育宣傳月”和“世界衛(wèi)生日”、“世界無(wú)煙日”等衛(wèi)生紀(jì)念日，以《健康66條—中國(guó)公民健康素養(yǎng)讀本》為主要課件，認(rèn)真制定計(jì)劃，以“健康教育進(jìn)
社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)機(jī)關(guān)”為重點(diǎn)，采取組織展板、宣傳咨詢、發(fā)放傳單、組織干部職工體檢、開展知識(shí)講座等形式大力宣傳健康教育基本知識(shí),擴(kuò)大覆蓋面。以村場(chǎng)為單位宣傳覆蓋率達(dá)50%以上。指導(dǎo)中、小學(xué)校開設(shè)健康教育課，加強(qiáng)對(duì)青少年的健康教育。進(jìn)一步完善健康宣傳欄和衛(wèi)生服務(wù)站健康宣傳工作。大力培育文明風(fēng)尚，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村婚喪嫁娶宴請(qǐng)活動(dòng)的衛(wèi)生指導(dǎo)，提高群體性食物中毒和食源性疾病的防控水平。組織開展無(wú)煙學(xué)校、無(wú)煙醫(yī)院、無(wú)煙機(jī)關(guān)等創(chuàng)建活動(dòng)，大力開展無(wú)煙單位、科室評(píng)選活動(dòng)，降低吸煙人群比率。隨著衛(wèi)生先進(jìn)單位數(shù)量的增加，加強(qiáng)對(duì)已建成單位的管理工作尤為重要。因此，今年將認(rèn)真按照衛(wèi)生先進(jìn)單位的管理要求，堅(jiān)持鞏固提高、注重質(zhì)量、從嚴(yán)把關(guān)的工作原則。主要抓好三點(diǎn)：一是按照衛(wèi)生先進(jìn)單位動(dòng)態(tài)管理要求，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將對(duì)各創(chuàng)建單位進(jìn)行抽查，年底將發(fā)文予以重新確認(rèn)。對(duì)名不符實(shí)、衛(wèi)生狀況下滑、改進(jìn)措施不力的單位，按照管理辦法撤銷其榮譽(yù)稱號(hào);二是對(duì)當(dāng)年申報(bào)擬建的單位，做好培訓(xùn)指導(dǎo)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，成熟一個(gè)，命名一個(gè)，確保創(chuàng)建質(zhì)量;三是各村場(chǎng)要加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位的管理，定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，使其發(fā)揮表率作用，對(duì)衛(wèi)生狀況差、不履行公共衛(wèi)生義務(wù)，不服從當(dāng)?shù)卣芾淼膯挝灰皶r(shí)上報(bào)，縣愛衛(wèi)辦將視其情況給予限期整改或撤銷其榮譽(yù)稱號(hào)的處理。
開學(xué)在即，很多學(xué)校結(jié)合本地本校的開學(xué)教育，積極組織師生和家長(zhǎng)在線觀看省《開學(xué)健康安全第一課》直播或者錄播節(jié)目，看完節(jié)目后的你有什么感想嗎?下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021春季開學(xué)第一課觀后感啟發(fā)600字5篇，希望能幫助到大家!
2021春季開學(xué)第一課觀后感一眼睛是人生的指路燈，沒有它，人生是迷惘的。眼睛是心靈的窗戶，沒有它，人生是黑暗的。請(qǐng)用心呵護(hù)自己心靈之窗。
我是一個(gè)近視的女孩，我對(duì)此又深刻的體會(huì)。小時(shí)候，叔叔在下棋，爸爸在看，而我在爸爸的旁邊。媽媽在船里做飯。由于爸爸的疏忽，我從2樓摔下來(lái)了，一個(gè)眼睛傷了。但是那是我沒有哭，不喊疼，父母以為沒事了，就沒有在意。
漸漸地，我開始看書了，可是怎么我看不見呢?之后越看越近，一次媽媽看見了，說(shuō)：”小乖，別那么近看書知道么?會(huì)影響眼睛的。“聽了我就回了一聲：”知道了，媽媽“。后來(lái)我看電視看多了，輻射也很大，眼睛開始變小了，偶爾瞇成了線狀。一次，老師調(diào)位了，我坐在后面，糟糕，不適應(yīng)，看不見黑板，可是我又不敢和老師說(shuō)，怕老師說(shuō)不懂預(yù)防近視。
時(shí)間長(zhǎng)了，我看書幾乎是成了吃書，你能想象我看書是多么的近吧!媽媽見到此種情況，便帶我到醫(yī)院檢查。一路上，媽媽的埋怨，嘮叨，我是多么的恨自己，為什么不注意自己的眼睛呢?
到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：”近視這么深，沒有配眼鏡嗎?“媽媽說(shuō)：”沒有，之前我沒發(fā)現(xiàn)她會(huì)那么近的看書、看電視，她又不敢說(shuō)，近段時(shí)間我才發(fā)現(xiàn)的“醫(yī)生看了看我。我不禁低下了頭，埋怨自己。醫(yī)生問(wèn)媽媽：”小時(shí)候有弄傷或是家族的先天性近視嗎?“媽媽說(shuō)：”小時(shí)候弄上過(guò)左眼，可是當(dāng)時(shí)小乖不疼，就沒有檢查“醫(yī)生說(shuō)道：”檢查出來(lái)有弱視，反光而且很大。“就算配眼鏡，也不能調(diào)到正常人的視力，只能是5。0的。那一刻，我恍然大悟了，戴眼鏡那么累贅，而且一副要620，這對(duì)家庭的負(fù)擔(dān)又重了。想到近視很深，甚至?xí)梗睦镆黄艁y。
我后悔道，自己沒有注意用眼衛(wèi)生，現(xiàn)在戴眼鏡不方便，摘下眼鏡，眼前一片黑暗，世界的多姿多彩，沒有了明亮的眼睛，一切都會(huì)是灰暗的。
我只想以個(gè)人的經(jīng)歷告訴大家：眼睛是心靈的窗戶，如果不細(xì)心去呵護(hù)，那么心靈之窗會(huì)封閉了。
呵護(hù)心靈之窗又以下的方法：
1、每天做5分鐘的眼保健操，有利于眼睛不那么累。
2、每天遠(yuǎn)眺樹木和山，看綠色的樹木和山，有利于眼睛不那么疼，看陽(yáng)光，對(duì)有反光的人來(lái)說(shuō)，會(huì)損壞眼睛。
3、看書應(yīng)遠(yuǎn)距離，最少要隔50厘米看書。
寫字姿勢(shì)要正確。
4、定期檢查視力，有利于知道眼睛近視的深淺程度。
5、買一支眼藥水來(lái)滴滴眼睛，有利于去除疲勞。
心靈之窗，用心呵護(hù)、世界將更精彩!
2021春季開學(xué)第一課觀后感二進(jìn)入大學(xué)，標(biāo)志著人生開始了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段。大學(xué)階段是大學(xué)生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學(xué)生成才的必備條件之一，大學(xué)生要科學(xué)認(rèn)識(shí)自我發(fā)展，努力加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進(jìn)心理健康水平。
學(xué)習(xí)環(huán)境在改變，大學(xué)生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學(xué)確定新的目標(biāo)，逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認(rèn)識(shí)自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒有哪個(gè)人在每個(gè)方面都是的，也沒有哪個(gè)人在每個(gè)方面都是差的。作為大學(xué)生，應(yīng)該對(duì)此有正確的認(rèn)識(shí)，思想上要自立自強(qiáng)，以積極健康的態(tài)度對(duì)待客觀現(xiàn)實(shí)，尋求對(duì)策，贏得主動(dòng)。
大學(xué)生面對(duì)陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨(dú)感。為此，大學(xué)生首先要樹立自信，大膽真誠(chéng)地與他人進(jìn)行交往，加深彼此間的了解;其次要主動(dòng)參加集體活動(dòng)，熱情幫助他人，擴(kuò)大自己的交往際圈。
身心健康是成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)，因此，每一位大學(xué)生都應(yīng)該重視自己的健康，這當(dāng)代不于身體健康，也都應(yīng)該對(duì)自身的心理架空負(fù)責(zé)，大學(xué)生心理健康是一種理想尺度，它反映的是個(gè)體能很好地適應(yīng)社會(huì)所必需的一種心理狀況，但不是最完美或完善的境界。這就要求大學(xué)生一方面要調(diào)整和修正自己的心境，以達(dá)到心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，更好地維持大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和工作，另一方面要不斷增進(jìn)自身的心理健康水平，追求心理發(fā)展的更高層次，以完善自我，充分發(fā)揮自己的潛能。
大學(xué)階段是成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是成才的重要階段，是大學(xué)生人生道路的一個(gè)里程碑。在大學(xué)期間，大學(xué)生要儲(chǔ)備科學(xué)知識(shí)，開發(fā)智力潛能，優(yōu)化個(gè)性品質(zhì)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，面臨擇業(yè)就職的思考等等。所有這些，都是建立在大學(xué)生健康心理的基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生必須正確認(rèn)識(shí)自己的心理發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng)，不斷增進(jìn)心理健康狀況。
大學(xué)生只要正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)社會(huì)和自身具有正確認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值和生活意義付出正確評(píng)價(jià)，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)理想百折不撓的信念和意志，不斷追求遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，才能理智地面對(duì)社會(huì)，科學(xué)的思考人生，從而積極向上，一步一步地向成才目標(biāo)邁進(jìn)。因此，我們必須保持健康的心理，這樣才能更容易集中我們的精力，為實(shí)現(xiàn)自身的理想和自己走上成才的道路努力奮斗。
健康是人的第一財(cái)富，是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該樹立科學(xué)的健康意識(shí)，重視身心健康，更要維護(hù)和增進(jìn)自身的心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)，提高自我的心理調(diào)適能力，為學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。為此。我們都要保持情緒正常，認(rèn)知合理，正確把握自己，積極適應(yīng)新的環(huán)境和主動(dòng)與人溝通。
2021春季開學(xué)第一課觀后感600字三眼睛——心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，只有眼睛能讓我們辨別是非，辨清黑白。如果沒有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗，處于一個(gè)混沌之際。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，學(xué)習(xí)、工作使我們的眼睛日漸疲勞，我們身邊戴上眼鏡的人也越來(lái)越多。根據(jù)資料調(diào)查表明，中國(guó)學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，如今上升為第2位，僅次于“近視第一大國(guó)”——日本。在一份對(duì)中國(guó)四個(gè)城市高三學(xué)生的調(diào)查中顯示，青少年近視的病發(fā)率從70年代的15%左右，發(fā)展到90年代末的55%，甚至80%左右。最近的一份調(diào)查顯示：我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為22%，而大學(xué)生高達(dá)76.74%。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了中國(guó)近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。以上列出的調(diào)查結(jié)果無(wú)非都證明了一點(diǎn)——由于對(duì)保護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)匱乏，才使我們的眼睛遭到破壞。所以我們要保護(hù)好眼睛，不讓它受到傷害，要不就會(huì)成為近視眼。而當(dāng)我們生活在這個(gè)世界，如果沒有好的眼睛時(shí)，就會(huì)有很大的麻煩，甚至?xí)霈F(xiàn)笑話。而我就是的例子。
記得在小時(shí)候，由于我不保護(hù)眼睛，三年級(jí)時(shí)就不幸成了近視眼，再也不像從前“想看多遠(yuǎn)，就看多遠(yuǎn)”，我迫切想要回到以前。于是，我想：不戴眼鏡行不行?我試驗(yàn)了一天，讓我徹底打消了這種念頭。星期一，我收拾好書包，把眼睛盒放在了茶幾上，心里很高興：哼，你這個(gè)害人精，我不吃你這一套，偏不帶你，我就不信離不開你了!可又一想，還是帶上吧，有備不怕后患。我輕松地背上書包，下樓去了。下了樓，我呼吸早上的新鮮的空氣，為鼻梁上沒有那個(gè)討厭的“重物”而慶幸，“孩子，上學(xué)去啊”從遠(yuǎn)處傳來(lái)打招呼聲，咦，這不是樓下的王爺爺嗎?他咋有兩個(gè)腦袋，搖晃著，還有四只眼睛?我顧不了多少，打招呼要緊，“爺爺好!”打完招呼，我向小區(qū)門口走去，今天怎么了，“盧溝曉月”的牌子好像要掉下來(lái)，別砸著人，老師說(shuō)過(guò)，要見義勇為，我又是個(gè)團(tuán)員。于是，我找到了保安人員，匯報(bào)了情況，他們趕快去看看，誰(shuí)知他們不但不表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)道：“誰(shuí)家的孩子，都這么大了，還騙人!”我臉“刷”地一下紅了，灰溜溜的走了。一路上想著剛才發(fā)生的事，當(dāng)我無(wú)意間看到一個(gè)商店的招牌，咋模糊了?我沉思了一會(huì)兒，突然，笑了起來(lái)，從書包里拿出了眼鏡，戴在眼上，世界突然變得明亮了。哎，眼睛真需要好好保護(hù)啊!
所以，眼睛是人體不可缺少的一部分，以上的事例足以證明眼睛的重要性!如果沒有好的眼睛，就像歌星的歌詞不通暢;工程師的圖紙不完美;名將的軍隊(duì)都是懶散的一樣!所以，同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們應(yīng)該愛護(hù)它，有的人認(rèn)為帶上眼鏡很漂亮，看起來(lái)像一位學(xué)問(wèn)家，這種思想是不對(duì)的，別人認(rèn)為你是，難道你就真的是了嗎?你不是。因?yàn)檫@只是表面現(xiàn)象。要想成為名副其實(shí)的學(xué)問(wèn)家，就要加倍的學(xué)習(xí)，而在這過(guò)程中，應(yīng)有好的頭腦，健康的身體，當(dāng)然，還有我們不可或缺的一件“寶物”——眼睛。所以我們更應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛，讓自己的眼睛永遠(yuǎn)是明亮的。
2021春季開學(xué)第一課觀后感600字四心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的幾點(diǎn)心得:
一、抓認(rèn)識(shí)提高，明確心理健康教育的重要性。
社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來(lái)，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。
作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R(shí):要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
二、抓學(xué)科滲透，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開設(shè)上好心理健康課的同時(shí)，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育;語(yǔ)文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng);英語(yǔ)課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展能力和個(gè)性;音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
三、抓課題研究，從細(xì)處著手抓好心理健康教育。
探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對(duì)小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)”三個(gè)方面的教育。通過(guò)開展主題活動(dòng)，抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生合群，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會(huì)上，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人，富有同情心。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開展，使學(xué)生受到教育的同時(shí)，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng)。
四、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康。
由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長(zhǎng)得壯，不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說(shuō)謊、無(wú)理取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認(rèn)識(shí)的片面性，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正，并在學(xué)校上對(duì)家長(zhǎng)開展如何對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。
總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
2021春季開學(xué)第一課觀后感600字五這次參加了學(xué)校教師心理健康培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多。我想就此問(wèn)題談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會(huì)。
心理健康與心理不健康沒有嚴(yán)格的界限，由于內(nèi)外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的，所以對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。許多天才人物或多或少地具有心理不健康癥狀。例如荷蘭畫家凡高生前是一個(gè)畫壇無(wú)名小卒，一生中的大部分時(shí)間是在孤獨(dú)中生活，是一個(gè)躁狂癥患者，曾割下自己的耳朵作為禮物送給自己鐘愛的女人,最后不能忍受貧困和疾病的折磨，開槍自殺;蘇聯(lián)詩(shī)人馬雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多變，易激動(dòng)，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的戀人急著要去上班，沒有聽從他的意愿留下來(lái)陪他談話而開槍自殺;美國(guó)作家海明威晚年患有躁郁癥，由于不堪忍受疾病和心理上的重壓也是開槍自殺的。這樣的例子還有很多很多，這充分說(shuō)明常態(tài)心理與變態(tài)心理之間沒有絕對(duì)的鴻溝。每一個(gè)人都會(huì)或多或少具有一些心理障礙，只是嚴(yán)重程度和影響學(xué)習(xí)生活的程度不同而己。教師也不例外。尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，對(duì)教師提出了更高的要求，給教師帶來(lái)更大的心理壓力，更可能產(chǎn)生不健康的心理狀態(tài)。
教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說(shuō)還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí)，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問(wèn)題，以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。
【關(guān)鍵詞】 體育；理論課；情境教學(xué)；導(dǎo)入法
情境創(chuàng)設(shè)是教學(xué)設(shè)計(jì)中最重要的內(nèi)容之一，即創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容、意義建構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是以教學(xué)的優(yōu)質(zhì)完成定向，把學(xué)生的發(fā)展放在關(guān)注點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造影響課堂教學(xué)師生狀態(tài)的物質(zhì)因素和心理因素的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)習(xí)者進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動(dòng)地從輕松有趣又豐富多彩的教學(xué)環(huán)境中吸取信息、探索知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造力。
對(duì)學(xué)生而言，他們喜歡體育活動(dòng)而不喜歡體育理論課，而根據(jù)《體育、體育與健康教育標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域中，都有一定比例的理論課要求，怎樣創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促使學(xué)生主動(dòng)觀察、思考、記憶，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，成了體育教師面臨的新課題。而創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的情境，是成功上好一節(jié)室內(nèi)課的一半。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)、研究，以及筆者在實(shí)踐中的體會(huì)，現(xiàn)以春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)為例分析于后，與諸位同行共同探討。
1 紀(jì)念郵票激趣導(dǎo)入法
教師在講授球類或田徑的基礎(chǔ)知識(shí)及基本規(guī)則時(shí)，讓學(xué)生收集關(guān)于這方面的郵票，既培養(yǎng)了學(xué)生整理資料的能力，又調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。例如：針對(duì)校內(nèi)開秋季球類運(yùn)動(dòng)講有關(guān)球類基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單規(guī)則時(shí)，可以讓學(xué)生收集2002年世界杯足球賽郵票、中國(guó)足球隊(duì)小型張等；針對(duì)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)講田徑方面的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，可以讓學(xué)生擴(kuò)展收集有關(guān)國(guó)內(nèi)、國(guó)際方面大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的郵票，如2005年發(fā)行的中華人民共和國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)郵票、2000年發(fā)行的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)――會(huì)和吉祥物的郵票、2003年少數(shù)民族傳統(tǒng)體育郵票等。在課上指導(dǎo)學(xué)生看紀(jì)念郵票，讓學(xué)生觀察這套郵票有什么特點(diǎn)，讓愛好集郵的同學(xué)發(fā)表自己的意見，教師適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書上有關(guān)內(nèi)容。
2 錄像、多媒體等導(dǎo)入法
教師針對(duì)校內(nèi)開秋季球類運(yùn)動(dòng)講有關(guān)球類基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單規(guī)則時(shí)，可利用錄像、多媒體等顯示中超聯(lián)賽場(chǎng)面，讓學(xué)生欣賞惟妙惟肖的畫面，觸發(fā)感受，震撼學(xué)生心靈，創(chuàng)設(shè)一種濃厚的文化氛圍，同時(shí)教師讓學(xué)生思考這堂課老師意圖是什么？準(zhǔn)備講授什么內(nèi)容？從而吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們積極投入到教學(xué)。
3 知識(shí)搶答導(dǎo)入法
在講授春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則時(shí)，課前讓學(xué)生結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，通過(guò)體育教科書、報(bào)紙、電視、新聞、雜志、體育專業(yè)書籍等多種途徑搜集有關(guān)的課外資料，自主總結(jié)、概括、提煉有效信息，并盡力記下來(lái)。課前把提煉后的有效信息交給老師或體育委員，課上男、女生分組，進(jìn)行提問(wèn)、搶答。勝出者表?yè)P(yáng)，輸者給予鼓勵(lì)，由此導(dǎo)入新課。既活躍課堂氣氛，又調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生由此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，到思考問(wèn)題，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又培養(yǎng)了獲取新知識(shí)的能力，總結(jié)概括的能力搜集和處理信息能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。
4 歌曲導(dǎo)入法
針對(duì)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)講田徑方面的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，教師還可以通過(guò)歌曲的形式導(dǎo)入。例如，放《愛我中華》的歌曲，問(wèn)學(xué)生知不知道是什么歌曲？這首歌是哪一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌？告訴學(xué)生這是第四屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌，由此導(dǎo)入新課。
5 配樂詩(shī)朗誦導(dǎo)入法
通過(guò)配樂詩(shī)朗誦，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。例如在針對(duì)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)講田徑方面的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，可利用現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)始人顧拜旦的著名散文詩(shī)《體育頌》配樂詩(shī)朗誦，導(dǎo)入新課，并讓學(xué)生明白“體育，體現(xiàn)了社會(huì)生活中追求不到的公平合理；體育榮譽(yù)的贏得要公正無(wú)私，反之便毫不意義”。
6 設(shè)置懸念法
針對(duì)校內(nèi)開秋季球類運(yùn)動(dòng)講有關(guān)球類基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單規(guī)則時(shí)，例在足球比賽時(shí)，進(jìn)攻隊(duì)員在對(duì)方半場(chǎng)射門的一瞬間，對(duì)方只守門員一人，而進(jìn)攻隊(duì)員卻有二人，那么，進(jìn)球是否有效？為什么？并由此導(dǎo)入新課。
7 故事引入法
發(fā)動(dòng)學(xué)生講述與本課有關(guān)的小故事，鼓勵(lì)學(xué)生多看書，擴(kuò)大知識(shí)面。或者教師給學(xué)生講相關(guān)的故事。例針對(duì)球類運(yùn)動(dòng)會(huì)講有關(guān)球類基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單規(guī)則時(shí)，由故事導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道近代籃球是怎樣誕生的嗎？在學(xué)生做出相應(yīng)的反映后，由學(xué)生或老師講：近代籃球的誕生距今有一百多年的歷史了。世所公認(rèn)的近代籃球的創(chuàng)始人，是美國(guó)馬薩諸塞州春田市基督教青年會(huì)的體育教師詹姆士?奈史密斯。他為了彌補(bǔ)冬季學(xué)生在室外體育競(jìng)賽活動(dòng)的不足，從當(dāng)?shù)貎和灿闷で蛲断蛱铱鸬挠螒蛑械玫絾⑹荆⑽×饲髑颉㈤蠙烨虻惹蝾愴?xiàng)目的特點(diǎn)，編成了一種名叫“奈史密斯”的球類游戲，又稱“筐球”。1891年11月，奈史密斯第一次進(jìn)行筐球游戲的試驗(yàn)。他將兩個(gè)上沿直徑為36厘米，呈圓桶形的籃子釘在露臺(tái)兩端的欄桿下邊，其高度正好10（3。05米），讓十八名學(xué)生分成兩組比賽。奈史密斯煞費(fèi)苦心創(chuàng)造的游戲，出乎意料地被學(xué)生高興地接受了，并將它定名為“籃球”（BASKETBALL）。由此導(dǎo)入新課，從而吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們很快地融入到教學(xué)中。
居民健康教育工作總結(jié)
2017年以來(lái)，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極開展多種形式的健康教育活動(dòng)，在居民中普及健康科普知識(shí)，為提高居民的健康知識(shí)和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動(dòng)：
1、宣傳欄、宣傳頁(yè)等宣傳工具：中心全年對(duì)所屬的健康教育宣傳欄進(jìn)行了定期更換。每?jī)蓚€(gè)月更新一期內(nèi)容。其中內(nèi)容包含各個(gè)季節(jié)的養(yǎng)生知識(shí)，慢性病得防治及注意事項(xiàng)，并增加了居民感興趣的健康常識(shí)和中醫(yī)方面的健康知識(shí)等等。中心2017年共印制宣傳資料13種，其中宣傳頁(yè)6種30000余份，宣傳手冊(cè)6種30000余份，社區(qū)報(bào)紙1期10000份，共計(jì)70000余份。每種發(fā)放量超過(guò)了3000份，全年發(fā)放量達(dá)到印刷總數(shù)的60％，包括日常發(fā)放，宣傳日發(fā)放和講座發(fā)放等方式。
2、健康講座：針對(duì)老年人、婦女、兒童家長(zhǎng)等不同對(duì)象今年我中心共舉辦健康知識(shí)講座20次，參加人數(shù)660余人。 2017年1月16日癌癥的防治、2月16日兒童預(yù)防接種知識(shí)、3月8日老年人春季健康知識(shí)、3月11日兒童接種前后注意事項(xiàng)、3月13日遠(yuǎn)離HPV感染、3月17日健康一生遠(yuǎn)離疾病、4月19日健康運(yùn)動(dòng)，合理膳食、4月20日媽媽課堂-接種前必知、4月21日健康運(yùn)動(dòng)、合理膳食、5月6號(hào)0-6個(gè)月嬰兒喂養(yǎng)常識(shí)、6月20日孕期營(yíng)養(yǎng)與健康、7月28日基本公衛(wèi)服務(wù)項(xiàng)目知識(shí)、8月19日孕產(chǎn)期體重管理、8月25日冠心病健康知識(shí)、10月13日合理用藥安全用藥、11月3日預(yù)防接種家長(zhǎng)課堂。
3、健康宣傳日：中心2017年全年開展了宣傳日活動(dòng)20次。其中有：1月31日“創(chuàng)造一個(gè)沒有麻風(fēng)的世界”、2月4日“我們能戰(zhàn)勝癌癥”、3月8日“慶三八，關(guān)愛女性健康”、3月24日“社會(huì)共同努力，消除結(jié)核危害”、4月7日“共同面對(duì)抑郁，共促心理健康”、4月19日“健康運(yùn)動(dòng)，合理膳食”、4月25日“規(guī)范接種疫苗，共建健康中國(guó)”、4月26日“消除瘧疾，謹(jǐn)防境外輸入”、5月14日“感恩母親節(jié)，送健康進(jìn)社區(qū)”、5月15日“每天一點(diǎn)碘，健康多一點(diǎn)”、5月31日“無(wú)煙 健康 發(fā)展”、7月10日“定制健康服務(wù)，看病方便舒心”、7月26日“普及高血壓知識(shí)，減少高血壓危害”、7月28日“消除肝炎威脅，中國(guó)在行動(dòng)”、7月28日“基本公共衛(wèi)生，我服務(wù)你健康”、9月1日“和諧我生活，健康中國(guó)人”、9月20日“健康口腔，幸福家庭”、9月28日“文明養(yǎng)犬，消除狂犬病”、9月28日“合理用藥，安全用藥”、10月8日“知曉血壓，從我做起”10月29日“預(yù)防卒中，你我同行”、11月14日“女性與糖尿病-我們擁有健康未來(lái)的權(quán)利”。制作宣傳版塊及條幅25個(gè)。
4、播放健康教育影像每周6次，每次7個(gè)小時(shí)，播放種類30余種。內(nèi)容包括：中醫(yī)知識(shí)，慢病防治，婦女保健等。
5、健康教育知識(shí)需求問(wèn)卷505份，主要對(duì)慢性病防病知識(shí)、傳染性疾病防治知識(shí)和康復(fù)知識(shí)的需求人數(shù)比較多。健康教育知識(shí)知曉率問(wèn)卷226份，知曉率為93.7%。健康行為形成率問(wèn)卷201份，行為形成率為93.2%。
明年我們將繼續(xù)做好居民健康教育工作，利用各種機(jī)會(huì)，運(yùn)用各種宣傳方式開展健康教育活動(dòng)，使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣，提高居民的健康意識(shí)；對(duì)照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳力度，把解放路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的新形象、新風(fēng)貌及健康的生活理念和生活習(xí)慣進(jìn)行更深入的宣傳，為社區(qū)健康教育工作上新臺(tái)階而努力工作。
近期，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，一些地方和學(xué)校還發(fā)生了甲型H1N1流感、腸道傳染病等疫情。為切實(shí)做好學(xué)校防控工作，保障師生身體健康，現(xiàn)通知要求如下。
一、高度重視，及時(shí)對(duì)學(xué)校防控工作做出部署。各地教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要增強(qiáng)防控意識(shí)，高度重視流感等春季傳染病防控工作，主動(dòng)加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解本地疫情和防控工作部署，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的具體指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的措施，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控要求。
二、宣傳普及防控知識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力。各級(jí)各類學(xué)校要把流感等春季傳染病防控知識(shí)作為當(dāng)前學(xué)校衛(wèi)生防病宣傳教育重點(diǎn)，通過(guò)健康教育課及其他多種宣傳形式向師生、家長(zhǎng)普及科學(xué)防控知識(shí)，重點(diǎn)教育并督促學(xué)生保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，包括經(jīng)常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾遮住口鼻；避免接觸禽類（家禽、野禽）、牲畜等易于攜帶禽流感病毒的動(dòng)物，一旦接觸過(guò)禽鳥或禽鳥糞便，要立刻用肥皂和清水徹底清潔雙手；保持居住及學(xué)習(xí)場(chǎng)所的經(jīng)常開窗通風(fēng)；加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營(yíng)養(yǎng)，提高自身免疫力；減少或避免前往人群稠密場(chǎng)所；如出現(xiàn)流感樣癥狀要及時(shí)到醫(yī)院看病，留在家中休息等。
三、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，保證學(xué)校食品安全。要堅(jiān)持經(jīng)常性的衛(wèi)生掃除，強(qiáng)化衛(wèi)生檢查，消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。要切實(shí)落實(shí)食品安全和飲用水安全管理制度，學(xué)校食堂和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品供應(yīng)單位，要按照規(guī)定嚴(yán)格食品采購(gòu)、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理，不得購(gòu)買無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品，未經(jīng)檢疫的家禽、家畜不得自行宰殺加工，加工食品時(shí)要確保煮熟煮透。有自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池的學(xué)校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)供水設(shè)施的清潔、消毒等管理工作，定期請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，確保飲水安全。
四、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)告，強(qiáng)化早期處置。各地中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要切實(shí)落實(shí)晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，一旦發(fā)現(xiàn)師生有流感樣癥狀（如發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉等），要督促其及時(shí)就醫(yī)，并依照有關(guān)規(guī)定報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。高校校醫(yī)院要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，做好流感疫情監(jiān)測(cè)、排查和報(bào)告工作，落實(shí)預(yù)檢分診、消毒隔離、醫(yī)療廢物處置等管理制度，確保做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。
轄區(qū)各學(xué)校、各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
春季是肺結(jié)核、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。特別是今春以來(lái)我區(qū)部分學(xué)校結(jié)核、腮腺炎等個(gè)別呼吸道疾病時(shí)有發(fā)生，且發(fā)病較往年有所上升。為確保廣大師生的身體健康，維持正常的教學(xué)秩序，杜絕聚集性病例發(fā)生，現(xiàn)就春季學(xué)校傳染病防治工作通知如下：
一、高度重視學(xué)校傳染病的防控工作
各級(jí)各類學(xué)校，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須高度重視傳染病防治工作，把防控工作列為重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)管理。確定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，明確專人具體負(fù)責(zé)對(duì)各類疫情的監(jiān)測(cè)及報(bào)告，確保各項(xiàng)防治措施落到實(shí)處。區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局將依照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)要求，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生單位在傳染病防治工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，督促整改，保證師生身體健康和正常的教學(xué)秩序。
二、全面落實(shí)學(xué)校傳染病各項(xiàng)防控措施
各學(xué)校要做到以下幾點(diǎn)：一是完善晨檢、因病缺課調(diào)查、學(xué)校疫情報(bào)告、學(xué)生健康體檢、個(gè)人衛(wèi)生檢查、學(xué)校食堂衛(wèi)生等制度，制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。堅(jiān)持晨檢制及因病缺課原因調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病例。學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)，對(duì)在晨檢中發(fā)現(xiàn)的出疹、腮腺炎腫大或發(fā)熱等可疑病例要立即通知家長(zhǎng)帶孩子去二級(jí)以上醫(yī)院就診，明確診斷。對(duì)確診發(fā)病學(xué)生要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行家庭隔離治療，治愈后需持二級(jí)以上醫(yī)院醫(yī)學(xué)診斷證明方可準(zhǔn)許復(fù)課。二是堅(jiān)持疫情報(bào)告制度。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《傳染病防治法》要求指定專人或兼職人員負(fù)責(zé)本單位的傳染病報(bào)告工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，要按照《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告規(guī)范（試行）》要求在6小時(shí)內(nèi)向教育局及區(qū)疾控中心報(bào)告，并積極配合區(qū)衛(wèi)生局，區(qū)疾控中心做好傳染病疫情的疫源追蹤，密切接觸者的管理及學(xué)校的消毒等工作，防止疫情的蔓延。對(duì)學(xué)校在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)病10例或聚發(fā)其他病例，立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置預(yù)案并及時(shí)開展各項(xiàng)防控工作。
三、大力開展傳染病防控知識(shí)健康教育
各醫(yī)療衛(wèi)生單位，各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病防控知識(shí)的宣傳教育工作。通過(guò)廣播、板報(bào)、發(fā)放宣傳單等多種形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)普及衛(wèi)生健康知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，多開展戶外體育活動(dòng)，勤開窗通風(fēng)，保持良好的室內(nèi)空氣環(huán)境，做到不與他人公用水杯、餐具等，特別是在疫情高發(fā)季節(jié)，盡量不去人群密集場(chǎng)所或空氣環(huán)境差的場(chǎng)所。出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、出疹、長(zhǎng)期咳嗽、腮腺腫大等癥狀應(yīng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診治療。
四、積極開展疫苗針對(duì)傳染病的預(yù)防接種工作
保護(hù)易感人群，積極開展免疫接種是預(yù)防傳染病的根本措施。因此，各學(xué)校特別是中小學(xué)要利用每年招收新生之際，密切配合區(qū)疾控中心，嚴(yán)把查驗(yàn)預(yù)防接種登記本關(guān)，對(duì)未及時(shí)接種或未全程接種疫苗的學(xué)生要做好登記，并督促學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)種疫苗，要保證入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作得到全面落實(shí)。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位和學(xué)校要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，確保防控信息暢通。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情要按照《傳染病防治法》，《醫(yī)院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，及時(shí)向區(qū)教育局和區(qū)疾控中心報(bào)告。不得緩報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)傳染病疫情。
1材料與方法
數(shù)據(jù)來(lái)源于疾病監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)市疾控中心和我鎮(zhèn)衛(wèi)生所工作人員核實(shí)，對(duì)各病種采用流行病學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2結(jié)果
2.1傳染病發(fā)病情況
2.1.1發(fā)病強(qiáng)度：2004~2009年共報(bào)告法定傳染病469例，年總發(fā)病率249.14/十萬(wàn)。其中乙類傳染病153例，丙類傳染病316例，無(wú)甲類傳染病報(bào)告。乙、丙類傳染病病種發(fā)病率依次為：手足口病137.06/十萬(wàn)，肺結(jié)核51.53/十萬(wàn)，其他感染性腹瀉23.91/十萬(wàn)，病毒性肝炎14.34/十萬(wàn)，流行性腮腺炎6.91/十萬(wàn)，細(xì)菌性痢疾5.31/十萬(wàn)，猩紅熱5.31/十萬(wàn)，淋病2.12/十萬(wàn)，麻疹1.59/十萬(wàn)，瘧疾1.06/十萬(wàn)。其他傳染病如：尖銳濕疣13例，發(fā)病率為6.91/十萬(wàn)；水痘10例，發(fā)病率為5.31/十萬(wàn)。
2.1.2傳播途徑分類：呼吸道和密切接觸傳播疾病（手足口病） 259 例，占55.22%；呼吸道傳染病123例（肺結(jié)核97例，麻疹3例，猩紅熱10例，流行性腮腺炎13例），占26.23%；腸道傳染病74例（甲型肝炎1例，未分型肝炎9例，戊型肝炎9例，細(xì)菌性痢疾10例，其他感染性腹瀉45例），占15.78%；血源及性傳播疾病11例（淋病4例，乙型肝炎5例，丙型肝炎2例），占總病例數(shù)的2.35%；蟲媒及自然疫源性疾病2例，即瘧疾，占0.43%。
2.2流行特征
2.2.1地區(qū)分布：全鎮(zhèn)37個(gè)行政村（居委）均有傳染病發(fā)生，發(fā)病率排在前五位的是：育華村，肖陸村，楊華村，桃北村，夏莊居委。其余村及居委發(fā)病率均低于往年發(fā)病率水平。
2.2.2時(shí)間分布：全年均有傳染病報(bào)告，春季發(fā)生傳染病占全年發(fā)病總數(shù)的14.71%（69/469），以呼吸道傳染病多見；夏季傳染病占全年發(fā)病總數(shù)的31.13%（146/469），以手足口病多見，占本季發(fā)病總數(shù)的56.16%（82/146）；秋季傳染病占全年發(fā)病總數(shù)的39.45%（185/469），還是以手足口病發(fā)病為主，占本季發(fā)病總數(shù)的68.65%（127/185），其次是其他感染性腹瀉病，占7.57%（14/185）；冬季傳染病占全年發(fā)病總數(shù)的14.71%（69/469），還是以手足口病較多見，占本季度發(fā)病數(shù)的68.12%（47/69）。全年中以6月份發(fā)病人數(shù)最多，占全年發(fā)病總數(shù)的15.14%（71/469），12月份最少，占全年發(fā)病總數(shù)的2.35%（11/469）。由于手足口病的病原主要是EV71病毒，傳播途徑較多，人群（特別是幼兒）普遍易感，所以易造成疾病的流行，該病患病后臨床癥狀大多輕微，較易診斷，加之近來(lái)醫(yī)務(wù)人員對(duì)該病的認(rèn)識(shí)有所提高和警惕，所以近年來(lái)該病的報(bào)告數(shù)有所增加。縱觀時(shí)間分布，夏季以腸道傳染病為主，冬末和春季以呼吸道傳染病為主。
2.2.3人群分布：①職業(yè)分布：散童發(fā)病243例，占總數(shù)的51.81%；農(nóng)民發(fā)病78例，占16.63%；幼托兒童發(fā)病54例，占11.51%；學(xué)生發(fā)病22例，占4.69%；工人發(fā)病25例，占5.33%；離退休人員發(fā)病24例，占5.12%；醫(yī)務(wù)人員3例，占0.64%；商務(wù)人員4例，占0.85%；家務(wù)待業(yè)及干部發(fā)病各2例，各占0.43%；其他人員12例，占2.56%。②年齡分布：0~86歲均有發(fā)病，單各年齡組不同病種發(fā)病年齡高峰各異（見表）：③性別分布：男女性別發(fā)病數(shù)比例為1.61:1（289/180）。
3討論
傳染病發(fā)病譜及其發(fā)病率的變化受各方面因素的影響，隨著擴(kuò)大免疫規(guī)劃后乙肝疫苗的免費(fèi)接種、全民健康教育等措施的實(shí)施，血源和性傳播疾病發(fā)病率已經(jīng)明顯減少；腸道傳染病發(fā)病率也維持在較低水平；麻疹疫苗以及其他疫苗的接種使麻疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病發(fā)病率大大下降。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，把做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作擺在首位，嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，提高警惕，強(qiáng)化意識(shí)，嚴(yán)密防范，努力消除各種影響學(xué)校正常工作秩序的安全隱患，確保師生有一個(gè)安定舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，以實(shí)際行動(dòng)向建國(guó)90周年獻(xiàn)禮。
二、目標(biāo)任務(wù)
貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法律法規(guī)和各項(xiàng)方針政策；對(duì)師生員工進(jìn)行系統(tǒng)的安全穩(wěn)定知識(shí)教育，增強(qiáng)其安全防護(hù)知識(shí)，使其掌握必要的安全自救自護(hù)技能；建立健全安全管.規(guī)章制度，落實(shí)防范措施，最大限度降低安全事件（事故）發(fā)生率；加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想溝通，化解教職員工的思想矛盾，確保校園安全穩(wěn)定，確保創(chuàng)建“平安校園”成功。
三、主要工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。
（1）學(xué)校成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成和職責(zé)如下：
（校長(zhǎng)），學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；
（副校長(zhǎng)），學(xué)校安全穩(wěn)定工作第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂安全穩(wěn)定工作計(jì)劃、預(yù)案、制度、職責(zé)，組織全校師生員工進(jìn)行安全穩(wěn)定方面的政策和知識(shí)的學(xué)習(xí)，布置落實(shí)相關(guān)安全工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
成員：學(xué)校安全工作的第三責(zé)任人
（副校長(zhǎng)），負(fù)責(zé)小學(xué)部、幼兒園的校舍安全檢查，全校教育教學(xué)活動(dòng)安全督查；
（教導(dǎo)主任），負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)安全工作，主要做好課堂教學(xué)、教學(xué)樓樓道、學(xué)生.會(huì)、師訓(xùn)等安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心.健康和衛(wèi)生教育工作，督促班主任開展晨午晚檢；
（辦公室主任），負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室、檔案室、會(huì)議室、印章等安全管.工作，安全工作檔案資料歸檔，抓好退管方面的穩(wěn)定工作；
（總務(wù)主任），負(fù)責(zé)學(xué)校本部校舍安全檢查、伙食團(tuán)和小賣部的食品衛(wèi)生安全，財(cái)務(wù)安全；
（副教導(dǎo)主任），負(fù)責(zé)學(xué)校電教類、實(shí)驗(yàn)類、圖書類財(cái)產(chǎn)、活動(dòng)的各項(xiàng)安全管.工作。
（2）各班主任是班級(jí)學(xué)生安全工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、排查教室和寢室安全隱患、收繳學(xué)生涉安危險(xiǎn)物品，制止學(xué)生涉安危險(xiǎn)活動(dòng)，處.班級(jí)安全事故等工作。
（3）各教職工是其工作崗位的安全工作直接責(zé)任人。課堂教學(xué)安全由任課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生課間活動(dòng)（含三餐）安全由值周人員負(fù)責(zé)，學(xué)生午休就寢由宿舍值班人員負(fù)責(zé)，食堂安全衛(wèi)生工作由食堂管.員負(fù)責(zé)，開水供應(yīng)由鍋爐工負(fù)責(zé)，學(xué)生.體活動(dòng)“誰(shuí)組織，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，電線電路由侯金波負(fù)責(zé)，小賣部由業(yè)主負(fù)責(zé)。
（4）層層簽訂安全目標(biāo)管.責(zé)任書。學(xué)校與教職工、商店業(yè)主簽訂，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂。各教職工必須對(duì)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制有足夠的認(rèn)識(shí)，盡最大努力杜絕重大安全事故和惡性事件的發(fā)生，減少一般性的安全事件，確保師生身體健康和生命安全。
（5）各教職工要樹立“安全第一”的工作意識(shí)，不折不扣地完成各項(xiàng)安全工作，按時(shí)完善安全工作資料。
2、強(qiáng)化宣傳教育，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。
（1）定期舉辦安全知識(shí)講座，辦好安全教育專欄。
（2）深入學(xué)習(xí)學(xué)生自護(hù)自救知識(shí)，強(qiáng)化安全防護(hù)訓(xùn)練。
（3）進(jìn)一步深化“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好校園及周邊環(huán)境的綜合治.，營(yíng)造安全文明的育人環(huán)境；督促班主任上好安全法制教育課，繼續(xù)聘任法制副校長(zhǎng)，積極與公安、司法等部門協(xié)調(diào)，舉辦好安全法制教育專題講座，落實(shí)宣傳教育。
（4）開好校會(huì)、班會(huì)、夕會(huì)，繼續(xù)加大值周值日工作力度，大力宣傳總結(jié)安全工作，樹立牢固的安全意識(shí)，及時(shí)召開全體教職工參與的安全工作培訓(xùn)會(huì)、工作會(huì)、總結(jié)會(huì)。
（5）加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，.取有效形式，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《四川省學(xué)校安全管.辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生.體用餐衛(wèi)生管.規(guī)定》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)生傷害事故處.辦法》等有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)安全教育讀本》，增強(qiáng)師生對(duì)防火、防毒、防災(zāi)、防盜、防溺、防飲食中毒、防雷電以及交通法規(guī)、安全用電、校內(nèi)外活動(dòng)等各方面安全知識(shí)的了解，嚴(yán)禁教師歧視、辱罵、追趕、體罰或變相體罰學(xué)生。
（6）在全體師生中深入開展以“講一個(gè)安全故事，提一條安全建議，查一處安全隱患，寫一條安全警示語(yǔ)，當(dāng)一天安全巡視員”為主要內(nèi)容的“安全五個(gè)一”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)師生參與安全工作的積極性，樹立全員安全的工作模式。
（7）加強(qiáng)學(xué)生的心.健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的心.品質(zhì)和積極向上的人格意識(shí)，避免未成年人犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
（8）校內(nèi)重要地方增設(shè)安全警示標(biāo)志，利用板報(bào)和公示欄做好宣傳教育。
（9）創(chuàng)建閬中市級(jí)“平安學(xué)校”。
3、完善措施，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，真正做到對(duì)安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。
（1）強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)的路隊(duì)制，小學(xué)一、二年級(jí)及幼兒學(xué)員嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)接送制度。通過(guò)交通安全教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行走，不隨意橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，不向車輛投擲物品，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、12歲以下學(xué)生騎自行車上學(xué)。
（2）建立24小時(shí)巡邏制度，防止非法份子進(jìn)校擾亂教學(xué)秩序，侵害師生人身安全，破壞竊取學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。門衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)校校門、辦公區(qū)域和教學(xué)區(qū)域的夜間巡邏，宿舍管.員負(fù)責(zé)住宿區(qū)域和食堂區(qū)域的夜間巡邏。強(qiáng)化住宿生管.，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，明確值班人員職責(zé)，嚴(yán)格交接班手續(xù)，做好相關(guān)記錄，加大就寢紀(jì)律與財(cái)產(chǎn)保管的工作力度，添置防火防盜設(shè)備，做好防火防盜工作。
（3）配合方案有關(guān)部門，進(jìn)一步加大對(duì)校園及其周邊環(huán)境的.治力度，加強(qiáng)校園封閉式管.。嚴(yán)格教育學(xué)生，禁止學(xué)生將管制刀具、仿真槍、彈弓等危險(xiǎn)器具帶進(jìn)校園。各班班主任每周開展一次危險(xiǎn)品收繳活動(dòng)，并及時(shí)對(duì)違規(guī)學(xué)生幫助教育。實(shí)行“三無(wú)”及假冒偽劣食品有獎(jiǎng)舉報(bào)制，禁止校內(nèi)及周邊向?qū)W生銷售有安全隱患的商品。
（4）學(xué)生.體外出活動(dòng)要報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，實(shí)行“誰(shuí)申請(qǐng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)批準(zhǔn)，誰(shuí)監(jiān)管”的原則，活動(dòng)要有妥善安排，做到萬(wàn)無(wú)一失。
（5）加強(qiáng)門衛(wèi)值班，嚴(yán)格學(xué)生出入校園的管.，校外人員不得隨意出入，上課期間學(xué)生一律不得會(huì)客。學(xué)生出校實(shí)行假條登記制度，外來(lái)人員入校實(shí)行“先聯(lián)系，再登記，后放行”的工作制度。
（6）抓好樓道安全，教學(xué)樓由上課教師帶領(lǐng)學(xué)生下樓，公寓值班人員要按時(shí)開門維持樓道秩序。
（7）嚴(yán)把食品的.購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、銷售四關(guān)，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生法律法規(guī)操作，認(rèn)真做好食品留樣和試嘗工作，定期搞好環(huán)境、飲用水消毒殺菌工作，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。搞好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，校內(nèi)定期進(jìn)行消殺，做好各類傳染疾病的預(yù)防工作，杜絕疫情發(fā)生蔓延。
（8）切實(shí)做好學(xué)生在校時(shí)間的安全教育監(jiān)管工作，下課休息期間實(shí)行值周人員巡視制度和學(xué)生安全相互監(jiān)督報(bào)告制度，不準(zhǔn)學(xué)生隨意離開校園，防止學(xué)生吵鬧斗毆，引發(fā)安全事故。兩操期間，由帶操教師監(jiān)管；下課休息和放學(xué)后教師不準(zhǔn)留學(xué)生，打掃衛(wèi)生由班主任監(jiān)管。
（9）勤查實(shí)辦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
一查公共設(shè)施：查公共場(chǎng)所有無(wú)坑、溝、坎、樓梯是否暢通，體育設(shè)施是否牢固，過(guò)道欄桿、鐵床、桌椅等是否結(jié)實(shí)；
二查校舍：墻體是否傾斜，檁桷柱有無(wú)斷裂，房屋瓦片有無(wú)脫落，地基是否塌陷，墻、柱、板有無(wú)裂縫，排水溝、下水道是否暢通無(wú)阻，門窗是否完好；
三查電路設(shè)施：線路是否老化破損，電路安裝是否廣泛，電器設(shè)備擺放是否恰當(dāng)，教師煤氣罐使用是否規(guī)范，管.是否妥善；
四查食品衛(wèi)生：從業(yè)人員是否持證著裝，是否.購(gòu)、銷售三無(wú)產(chǎn)品，工作場(chǎng)所是否做到“四無(wú)”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保潔，生熟食品是否隔離保存，飯菜是否堅(jiān)持留樣試嘗制度；
五查學(xué)生管.：安全教育是否堅(jiān)持經(jīng)常且落到實(shí)處，有無(wú)完備有效的管.制度，自救自護(hù)知識(shí)及安全常規(guī)是否掌握，路隊(duì)制是否扎實(shí)有效，各種軟件、記錄是否翔實(shí)；
六查崗位職責(zé)：任課教師有無(wú)遲到缺席，教師職業(yè)道德是否良好，有無(wú)體罰、侮辱學(xué)生等不當(dāng)行為，值班人員是否堅(jiān)守崗位履行職責(zé)，值周人員是否恪盡職守。
4、強(qiáng)化管.，建立健全各種防范安全事故的規(guī)章制度，落實(shí)各種安全工作預(yù)案。（1）建立健全各崗位人員的安全工作制度、職責(zé)（2）建立健全各類安全檢查和隱患排查制度（3）建立健全各類安全工作獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究制度（4）建立健全各種安全預(yù)案
5、切實(shí)做好穩(wěn)定工作。一是加強(qiáng)和退休教師的溝通，通過(guò)政策講解、形勢(shì)分析、談心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年；二是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教育教職員工遵紀(jì)守法，通過(guò)合.方式表達(dá)自己的合.訴求；三是切實(shí)加強(qiáng)反工作。
6、考核獎(jiǎng)懲
學(xué)校將安全工作納入學(xué)期目標(biāo)管.考核，對(duì)工作成效突出的教職工給予一定表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)出現(xiàn)重大安全事故的實(shí)行一票否決，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。
7、學(xué)月工作安排
月份：（1）召開學(xué)校安全工作教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，安排布置年度安全工作。（2）層層簽訂安全目標(biāo)}....^管.責(zé)任書，建立健全安全工作制度。（3）組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。（4）組織安全狀況自查，迎接上級(jí)督查。（5）撰寫年度安全工作計(jì)劃。（6）安全教育活動(dòng)周。（7）落實(shí)期內(nèi)假期護(hù)校工作。（8）春季傳染病防控講座。（9）春季衛(wèi)生工作自查。
月份：（1）春季安全衛(wèi)生教育學(xué)生會(huì)。（2）心.健康教育講座。（3）防溺水教育。（4）半期安全衛(wèi)生工作小結(jié)。（5）夏季安全工作自查。（6）食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級(jí)培訓(xùn)。
月份：（1）夏季學(xué)生安全衛(wèi)生教育會(huì)。（2）學(xué)生法制教育、心.健康教育。（3）夏季防雷電、洪水專題教育。（4）夏季衛(wèi)生工作自查。（5）學(xué)生自護(hù)自救知識(shí)講座。
月份：（1）交通、消防知識(shí)專題講座。（2）畢業(yè)班升學(xué)考試安全工作會(huì)。（3）夏季安全衛(wèi)生工作再查。（4）心.健康教育。
月份：（1）做好對(duì)學(xué)生期末考試和假期生活的安全教育工作。（2）進(jìn)行放假前的安全情況檢查工作。（3）安排暑假守校值班。
月份：（1）召開學(xué)校安全工作教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，安排布置新學(xué)期安全工作。（2）層層簽訂安全目標(biāo)}....^管.責(zé)任書，建立健全新學(xué)年安全工作制度。（3）組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。（4）組織安全狀況自查，迎接上級(jí)督查。（5）安全教育活動(dòng)周。（6）落實(shí)期內(nèi)假期護(hù)校工作。（7）秋季傳染病防控講座。（8）秋季衛(wèi)生工作自查。
月份：（1）秋季安全衛(wèi)生教育學(xué)生會(huì)。（2）心.健康教育講座。（3）秋季疾病防控專題教育。（4）法制教育講座。（5）安全工作半期自查。（6）食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級(jí)培訓(xùn)。
