時間：2023-07-12 17:08:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇土木工程研究方法，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
論文關(guān)鍵詞：土木工程項目；成本控制；開源節(jié)流
由于土木工程的復(fù)雜決定了每個工程中對項目成本的控制方法不盡相同，但在整體上，對整個項目建設(shè)的成本進(jìn)行控制方法不外乎開源節(jié)流。針對工程的施工單位而言，全面考慮業(yè)主的要求，認(rèn)真履行施工合同，并在此基礎(chǔ)之上爭取企業(yè)利益最大化就是開源；在施工過程中，在保證施工質(zhì)量及施工進(jìn)度的前提下，對物資設(shè)備的費用和勞務(wù)分包費進(jìn)行嚴(yán)格管理，爭取最大程度地降低物資消耗，以節(jié)約開支，我們稱之為節(jié)流。本文筆者對此提出了個人的理解，以供參考。
1 開源增收
1.1 承包合同的利用
在土木工程建設(shè)中，承包合同中的工程條款是項目實施的最重要的依據(jù)，也是規(guī)范施工企業(yè)和業(yè)主雙方行為的準(zhǔn)則?，F(xiàn)階段，我國建筑市場競爭日趨激烈，導(dǎo)致業(yè)主在建筑市場中比施工單位更具發(fā)言權(quán)，占據(jù)優(yōu)勢地位?；诖朔N情況，在工程項目合同中更多體現(xiàn)的是業(yè)主的利益，而施工企業(yè)在其中處于不利的地位。筆者認(rèn)為，工程造價人員應(yīng)該重點對其進(jìn)行研究，仔細(xì)推敲，對合同條款進(jìn)行有效利用。作為合同，其基本原則就是公平公正。而漢語語義有其獨有的特點，重在多重性和復(fù)雜性，這就使得施工單位成本控制人員對其中表述嚴(yán)密性欠缺的條款可以多重理解，使其更加有利于施工單位。如工程發(fā)生設(shè)計變更，基于合同條款基礎(chǔ)之上的變更索賠也能更具說服力，一定程度上增加索賠的成功率。
1.2 優(yōu)勢單價的利用
在項目中標(biāo)后，其中利潤較大的合同單價我們稱之為優(yōu)勢單價。在我國目前的投標(biāo)過程中，大多施工單位為了能使投標(biāo)單位中標(biāo)之后利潤空間更大，往往在投標(biāo)過程中實施不平衡的報價措施。也就是對投標(biāo)單位中有的報價施工項目較低，有的報價較高，尤其是在工程建設(shè)過程中可能出現(xiàn)工程量變更的項目，這些利潤相對較大的施工項目單價就是施工單位的優(yōu)勢單價。
眾所周知，在工程施工中施工設(shè)計的實現(xiàn)可以采取多種方式進(jìn)行，各自都有優(yōu)點，也存在不足之處，在選擇采取施工策略時通常是多選一。對優(yōu)勢單價的合理利用，就是盡量在施工過程中利用設(shè)計變更，以增加其工程量，從而獲取利潤。但要注意對施工設(shè)計的研究，并全面結(jié)合實際施工情況及不同施工工藝的特點，從而抓住每個設(shè)計變更的機會來擴(kuò)大利潤范圍。
1.3 將造價與技術(shù)有效結(jié)合
在成本控制領(lǐng)域中，技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合一直是重點問題，筆者就此進(jìn)行了以下分析：
在土木工程建設(shè)中，技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合應(yīng)該體現(xiàn)在施工中的每個階段，但重點要放在施工方案制定階段。因為技術(shù)人員本身工作的局限，在制定施工方案時，由于其對工程施工成本欠缺了解而更加側(cè)重與施工中的可操作性和安全性，往往忽視了施工單位本身的利益要求。通常會導(dǎo)致施工方案的可操作性強，但在經(jīng)濟(jì)方面達(dá)不到利潤最大化，甚至?xí)p小施工單位的利潤空間。如果將兩者結(jié)合起來，就能在一定程度上避免這種問題的存在。
此外，在設(shè)計過程中，由于設(shè)計單位的施工經(jīng)驗存在一定不足，在遇到較為惡劣的施工環(huán)境或復(fù)雜的地貌時，往往需要征求施工單位的意見，甚至很多時候是施工單位提出設(shè)計思路，這就為施工方從設(shè)計階段奠定了為自身謀取合理利益的基礎(chǔ)。
基于這種情況，對土木工程施工方案的設(shè)計，成本控制人員應(yīng)該積極參與，與施工技術(shù)人員協(xié)調(diào)配合，技術(shù)人員提出設(shè)計思路及意圖，成本控制人員進(jìn)行比較論證，以確保設(shè)計更加全面合理，并能夠為施工單位謀取更大的利潤。
2 節(jié)流節(jié)支
在土木工程建設(shè)中，加強對項目材料費用及勞務(wù)分包費用的控制就叫做節(jié)流。其中最主要的環(huán)節(jié)就是對施工過程中材料費用的控制。
2.1 對施工材料費用的控制
在土木工程建設(shè)中，材料費用在整個項目建設(shè)費用中占據(jù)的比例一般都不低于百分之五十，因此，對材料費用的控制是項目成本控制的重點工作。對施工材料費用的控制就是在施工過程中對消耗的材料、物資進(jìn)行價格上和數(shù)量上的控制，努力將材料物資消耗控制在合理范圍之內(nèi)。材料費用控制要從兩方面進(jìn)行，一是對材料價格的控制，二是對材料消耗的數(shù)量控制。筆者就此進(jìn)行了分析：
（1）對施工材料價格的控制。在我國現(xiàn)階段的土木工程業(yè)中，施工單位為了防止物資管理的疏漏，對于大宗物資設(shè)備采購普遍采取的招標(biāo)的措施，這種措施雖然能夠在很大程度上杜絕物資管理中的漏洞，對于目前我國施工企業(yè)的采購而言是值得提倡的。但在時間過程中，要注意廣泛尋集投標(biāo)的物資設(shè)備廠家，并在招標(biāo)制度上嚴(yán)格規(guī)范，避免暗箱操作的現(xiàn)象。在招標(biāo)過程中，成本控制人員必須全過程參與，必要的時候可以根據(jù)工程實際標(biāo)價提出供參考的價格，以方便物資管理部門進(jìn)行正確的采購決額。對于小宗物資的采購可以由物資部門獨立負(fù)責(zé)，但要注意多選擇廠家進(jìn)行對比選擇，成本管理部門可在其中協(xié)調(diào)，提供市場材料價格波動情況，以便于物資部門的工作。
（2）對施工材料消耗數(shù)量的控制。在土木工程建設(shè)中，我國普遍的材料消耗控制辦法是限額領(lǐng)料。也就是根據(jù)實際的工程量對材料的消耗額度進(jìn)行確定，并以此作為根據(jù)對各階段的材料消耗進(jìn)行控制，但在實際中也存在著一定的難點。首先，由于土木工程的復(fù)雜性導(dǎo)致在同一項目中存在著施工特點不同的工程部位，階段不同施工工藝也存在很大的差異。這就決定了材料消耗定額不能完全將工程特點反映出來；其次，定額是對社會勞動力平均水平的一中反映，對于管理水平存在差距的施工單位而言，材料消耗的額度也存在差別。所以，材料消耗的定額數(shù)量并不能適用于所有的施工單位，成本控制人員應(yīng)該針對自身的施工情況及管理水平，結(jié)合工程數(shù)量及定額數(shù)量進(jìn)行成本控制，以合理的確定材料消耗額度。
此外，對材料消耗額度的計算也是一項繁復(fù)的工作，對成本控制人員的要求除了要對現(xiàn)場情況及定額熟悉外，還需要全面了解工程施工方法，因此，在土木工程建設(shè)中普遍存在成本控制人員不足的現(xiàn)象。目前我國的施工單位對于這種問題的解決大多是采取兩種措施：第一是工長負(fù)責(zé)工程施工材料消耗的計算工作，這不僅解決了人手不足的情況，還能增強工長對于材料消耗控制的意識，但同時也存在為了避免材料緊張而影響工程進(jìn)度，從而將消耗額度放大而導(dǎo)致不利于控制的問題；第二是對工程主要部位進(jìn)行材料消耗的控制。這種方式將限額領(lǐng)料的方法進(jìn)行了簡化，不僅減少了成本控制人員的工作量，并在一定程度上加強了工程主要部位的質(zhì)量控制，但存在控制不夠細(xì)致，容易造成超耗的問題，因此，必須制定嚴(yán)格的現(xiàn)場檢查制度，避免故意浪費的現(xiàn)象發(fā)生。
筆者認(rèn)為對于土木工程施工材料消耗數(shù)量的控制可采取以下措施：根據(jù)工程的實際施工特點進(jìn)行分解，將工程劃分為幾個等份的塊，分塊進(jìn)行控制；工長進(jìn)行材料計劃數(shù)量的計算，成本人員對工程數(shù)量及計算額度的合理度進(jìn)行審核。此外，材料消耗數(shù)量的控制應(yīng)該制定一套合理的獎罰制度，以提高施工人員的材料節(jié)約意識。
2.2 勞務(wù)分包費用的控制
在土木工程項目中，通常勞務(wù)分包費占據(jù)的份額比例較小，但其中往往會包含部分不易控制的易耗材料費用及小型機具費用，如果能對勞務(wù)分包費進(jìn)行控制，節(jié)約的資金也是比較可觀的。我國目前的施工單位在進(jìn)行勞務(wù)分包時，除了確定分包隊伍及勞務(wù)談判外，通常采取勞務(wù)招標(biāo)的方式，這樣的方式在一定程度上有利于施工單位選擇價格合理的、優(yōu)秀的勞務(wù)隊。但現(xiàn)階段我國的勞務(wù)市場發(fā)展不成熟，勞務(wù)隊伍良莠不齊，且因為競爭激烈的方式通常以極低的標(biāo)價投標(biāo)，但在實際施工中會采取一切可利用的措施提高要價，如消極怠工、拖延施工進(jìn)度等。一旦出現(xiàn)這種情況，對于施工單位及勞務(wù)隊伍而言都是不利的。施工單位由于項目進(jìn)度的推遲可能會造成自身的不利影響，如自身形象影響惡劣、社會效益低下等，并且要承受來自業(yè)主方面的壓力；而勞務(wù)隊伍出現(xiàn)虧損，一方面對自身信譽造成不利的影響，且由于無法兌現(xiàn)對施工單位的承諾而造成自身在建筑市場的生存空間縮小。因此，在招標(biāo)過程中要注意以合理的低價進(jìn)行招標(biāo)，并注意施工隊伍的選擇。
筆者認(rèn)為避免這種情況的發(fā)生可采取以下措施：
（1）施工單位在對勞務(wù)隊伍進(jìn)行選擇的時候，要全面考慮勞務(wù)隊伍的競爭力及其社會信譽，以確保其水平和能力；
（2）對勞務(wù)分包的成本進(jìn)行計算，做到心里有數(shù)，且不可無故壓低勞務(wù)分包價格；
（3）對于各分包商也應(yīng)該制定一系列的獎罰制度，根據(jù)施工單位的實際情況，拿出部分資金用于獎勵在施工進(jìn)度、施工質(zhì)量及安全施工方面達(dá)到規(guī)定要求的勞務(wù)分包隊伍，以提高其施工的積極性，還能夠在一定程度上促進(jìn)雙方達(dá)到共贏。
關(guān)鍵詞：鋼結(jié)構(gòu)；教學(xué)方法；課程改革；成績評定
作者簡介：司紅云（1967-），女，江蘇南通人，揚州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院，副教授。（江蘇揚州225009）
基金項目：本文系揚州大學(xué)“鋼結(jié)構(gòu)”精品課程教改課題的部分研究成果。
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）16-0084-01
基于鋼結(jié)構(gòu)自身的優(yōu)良特性，鋼結(jié)構(gòu)的工業(yè)化程度高，施工期短，選型優(yōu)美，具有良好的抗震性能，且大部分鋼結(jié)構(gòu)都能有效地回收循環(huán)使用，對自然環(huán)境污染小，綠色環(huán)保，因此鋼結(jié)構(gòu)工程的運用越來越廣泛。[1]隨著鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，社會對從事鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計施工人員要求越來越高，目前社會上專業(yè)從事鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的專業(yè)人員較少。為了培養(yǎng)鋼結(jié)構(gòu)的專業(yè)設(shè)計人員，就要求高校加強土木工程專業(yè)鋼結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)，而實際情況是各高校普遍存在教學(xué)學(xué)時不足、教學(xué)實驗設(shè)備不完善、學(xué)生對鋼結(jié)構(gòu)課程學(xué)習(xí)不重視等問題。如何在有限的教學(xué)時間內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生牢固掌握基本理論，有效提高學(xué)生的實踐能力是“鋼結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)研究的重要課題。這對學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)社會對鋼結(jié)構(gòu)人才的需求、促使鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)健康有序的發(fā)展具有重要意義。筆者基于這方面的考慮，分析了目前鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)中存在的問題，研究了改革鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)方法的措施。
一、“鋼結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)中存在的主要問題
目前“鋼結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)過程中存在著諸多問題，主要包括三個方面。
1.學(xué)時少而教學(xué)內(nèi)容繁多
“鋼結(jié)構(gòu)”課程內(nèi)容包括材料的性能和設(shè)計計算方法、鋼結(jié)構(gòu)的連接、軸心受力構(gòu)件、受彎構(gòu)件、拉彎、壓彎構(gòu)件和建筑鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計等內(nèi)容，[2]內(nèi)容繁多，而揚州大學(xué)教學(xué)大綱安排課堂教學(xué)學(xué)時為45學(xué)時，課程設(shè)計為1周，教學(xué)實驗學(xué)時為6學(xué)時。由于“鋼結(jié)構(gòu)”課程理論性強，內(nèi)容、公式繁多，在45學(xué)時的課堂教學(xué)很難達(dá)到較好的教學(xué)效果，學(xué)生在掌握基本理論的基礎(chǔ)上還必須熟悉有關(guān)公式、構(gòu)造要求、設(shè)計參數(shù)和計算圖表，45學(xué)時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求。而且“鋼結(jié)構(gòu)”又是一門綜合性強、實踐性強的課程，學(xué)生應(yīng)有足夠的時間將理論與實踐結(jié)合，而根據(jù)教學(xué)大綱，“鋼結(jié)構(gòu)”實驗僅6學(xué)時，學(xué)生無法每個人都親自操作。而課程設(shè)計只有1周的時間，在短短1周的時間內(nèi)要完成結(jié)構(gòu)布置、荷載及內(nèi)力計算、截面選擇以及節(jié)點設(shè)計、施工圖繪制等，工作量大。許多學(xué)生為了完成任務(wù)，只能對照例題依葫蘆畫瓢，無法認(rèn)真仔細(xì)地分析、設(shè)計，教學(xué)效果很難提高。
2.教學(xué)方法單一，教學(xué)與實踐脫節(jié)
“鋼結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)過程中一般以課堂教學(xué)為主，授課以多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)板書，雖然利用多媒體教學(xué)手段比單一的板書教學(xué)更形象，但仍為灌輸式教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容大多為抽象的力學(xué)模型，缺乏實際工程的直觀感覺，學(xué)生不能有效地將書本知識和實際工程中的梁柱、節(jié)點構(gòu)造等有機結(jié)合起來。
3.學(xué)生重視程度不夠
由于目前學(xué)生畢業(yè)后從事的大部分都是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的設(shè)計、施工工作，認(rèn)為接觸鋼結(jié)構(gòu)工程的機會比較少，因此許多學(xué)生對“鋼結(jié)構(gòu)”課程重視程度不夠。而“鋼結(jié)構(gòu)”課程理論性強，需要豐富的力學(xué)知識作為基礎(chǔ)，如果學(xué)生對力學(xué)課程的一些基本問題沒有理解透徹，特別是有的學(xué)生對力學(xué)中最基本的概念不清楚，學(xué)習(xí)“鋼結(jié)構(gòu)”課程時就感到困難，同時鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計計算較繁瑣，因此對課程的學(xué)習(xí)就有些被動。
二、“鋼結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)方法改革
為達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，本科生專業(yè)教學(xué)應(yīng)由著重知識傳授向側(cè)重學(xué)生能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。如何培養(yǎng)學(xué)生的理論與工程實踐結(jié)合的能力、空間想象能力和思維能力、分析歸納總結(jié)能力和科學(xué)探索能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)是專業(yè)課程教師重點探索問題。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)為應(yīng)從兩個方面改革“鋼結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，加強理論教學(xué)
教學(xué)過程中，為提高教學(xué)效果，明確解決問題的思路，應(yīng)從講解基本構(gòu)件開始，即告知學(xué)生各類構(gòu)建的設(shè)計和計算一般思路是：構(gòu)件截面選擇強度驗算剛度驗算整體穩(wěn)定驗算局部穩(wěn)定驗算。[3]通過理論知識的闡述和基本構(gòu)件例題的講解，讓學(xué)生掌握設(shè)計過程，注重理解和學(xué)習(xí)解決問題的方法。
對于課本中大段的公式推導(dǎo)和大量的穩(wěn)定理論側(cè)重于理解性闡述，讓學(xué)生學(xué)會利用穩(wěn)定理論實用計算公式解決實際問題，而具體的推導(dǎo)由學(xué)生課后完成。
教學(xué)過程中選擇一些工程實例結(jié)合理論知識進(jìn)行講解，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識，并增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
通過樹立規(guī)范意識，加強課程實習(xí)和課程設(shè)計，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的實踐能力。
（1）在進(jìn)行理論教學(xué)過程中，加強國家規(guī)范等強制性標(biāo)準(zhǔn)的講解，將規(guī)范意識貫穿教學(xué)的全過程。工程規(guī)范特別是強制性標(biāo)準(zhǔn)是工程技術(shù)人員的法律準(zhǔn)則，是在大量的工程實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的理論總結(jié)，教學(xué)過程必須讓學(xué)生知道并要求他們牢記鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計施工必須嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)范。
（2）加強課程實習(xí)，在理論教學(xué)過程中盡可能選擇合適的實際工程，帶學(xué)生親臨工地，深入到工程中去，學(xué)習(xí)和了解工程中的實質(zhì)性內(nèi)容，增強工程的感性認(rèn)識。
（3）強化課程設(shè)計。課程設(shè)計是結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)而設(shè)置的綜合性課題。通過課程設(shè)計訓(xùn)練，學(xué)生能把所學(xué)的知識進(jìn)行綜合應(yīng)用，提高實踐運用能力。課程設(shè)計的時間不能太短，要讓學(xué)生有足夠的時間分析計算并完成計算機繪圖。課程設(shè)計過程中應(yīng)注重學(xué)生計算分析能力的培養(yǎng)，重點加強鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件的應(yīng)用，目前工程上鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件應(yīng)用較多，主要有PKPM中STS鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計、MTS鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件和3D3S鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件，選擇較為適合學(xué)生掌握的軟件，讓學(xué)生學(xué)會軟件的操作計算，提高課程設(shè)計的教學(xué)效果，為今后從事專業(yè)的工作打下良好基礎(chǔ)。
（4）進(jìn)一步加強“鋼結(jié)構(gòu)”課程實驗，增加鋼結(jié)構(gòu)實驗項目；“鋼結(jié)構(gòu)”課程實驗可促進(jìn)學(xué)生對理論知識的深入理解，盡量利用課余時間讓盡可能多的學(xué)生進(jìn)行實驗操作，理解構(gòu)件受力過程及檢測的方法、理解鋼結(jié)構(gòu)失穩(wěn)的形式和原因，掌握應(yīng)力應(yīng)變測試方法、構(gòu)件加載方法、應(yīng)力計算、穩(wěn)定計算的方法。
三、“鋼結(jié)構(gòu)”課程成績評定方法改革
課程成績評定是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。如何評定學(xué)生成績是一個系統(tǒng)問題，過去往往單純以考試成績作為課程成績，這樣不能真正反映學(xué)生的實際能力。筆者認(rèn)為應(yīng)綜合考慮多種因素，最終確定課程成績，應(yīng)主要從三個方面改革課程成績的評定。
1.成績評定體系確定
“鋼結(jié)構(gòu)”課程成績應(yīng)由多方面因素決定。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗認(rèn)為“鋼結(jié)構(gòu)”課程成績主要由課堂教學(xué)、實習(xí)實驗、課程設(shè)計方面成績綜合考慮。而課堂教學(xué)成績、實習(xí)實驗成績和課程設(shè)計成績又有多個影響因素。課堂教學(xué)成績的主要影響因素有課程考試成績、課堂出席率、平時作業(yè)情況；實習(xí)實驗成績的影響因素主要有實驗準(zhǔn)備情況、實際操作情況、實驗報告質(zhì)量；課程設(shè)計成績的影響因素主要有工作量、圖紙質(zhì)量、設(shè)計報告書質(zhì)量等。
2.影響因素相對重要性研究
課程成績評定影響因素很多，各影響因素對最終成績的影響程度不一樣，研究影響因素的相對重要性對最終成績有著重要意義。相對重要性研究方法很多，層次分析法是實際運用中較為常用的方法。層次分析法是系統(tǒng)工程中對非定量或定性定量相結(jié)合事件作定量分析的一種有效方法，也是對主觀判斷作客觀描述的一種方法。用層次法進(jìn)行系統(tǒng)分析，[4]首先要把問題層次化，根據(jù)問題的性質(zhì)和要達(dá)到的總目標(biāo)將問題分解為不同的組成因素，并按照因素間的相互關(guān)聯(lián)影響以及隸屬關(guān)系將因素按不同層次聚集組合，形成一個多層次的分析結(jié)構(gòu)模型，并最終把系統(tǒng)分析歸結(jié)為可直接供決策的參量相對于總目標(biāo)相對重要性權(quán)重的確定或相對優(yōu)劣次序的排序問題。傳統(tǒng)的層次分析法計算量較大，往往會產(chǎn)生較大的誤差。改進(jìn)層次分析法是基于傳統(tǒng)的層次分析法思想，借鑒模糊數(shù)學(xué)方法，建立基于模糊一致矩陣的改進(jìn)層次分析法。該法既能滿足判斷思維過程的一致性要求，又不需要對矩陣進(jìn)行一致性檢驗，可直接由通過數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化后得到的模糊一致性矩陣元素來計算評定指標(biāo)的相對重要性。
3.評定方法研究
根據(jù)模糊理論，模糊綜合評定的數(shù)學(xué)模型可采用三級模糊評定模型。三級模糊綜合評定的數(shù)學(xué)模型中，課程成績是總目標(biāo)；逐級考慮各影響因素的相對重要性，最終確定課程成績。
采用模糊綜合評定方法評定課程成績可考慮多種影響因素，可較為客觀地反映學(xué)生學(xué)習(xí)的實際效果。
四、結(jié)論
“鋼結(jié)構(gòu)”課程是土木工程專業(yè)課程，是從事專業(yè)工作必不可少的重要課程。優(yōu)化“鋼結(jié)構(gòu)”課程的理論教學(xué)，強化實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，合理評定課程成績，是提高教學(xué)效果的有效措施。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】土木工程制圖；強化訓(xùn)練；教學(xué)改革
【作者簡介】羅少云，男，1981年1月1日出生，張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究生，目前為講師，準(zhǔn)備申報副教授，從事土木工程方面教學(xué)，主研方向:土木工程方面；張麗敏，1981年6月18日出生，張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
土木工程制圖的訓(xùn)練和教學(xué)是現(xiàn)代土木工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)于土木工程專業(yè)的專業(yè)知識和技能的基礎(chǔ)和前提條件，對土木工程專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平有著非常關(guān)鍵的影響。因此，現(xiàn)代土木工程專業(yè)的教師一定要重視學(xué)生土木工程制圖的訓(xùn)練和教學(xué)，并且積極采取有效的措施強化對于學(xué)生的土木工程制圖的訓(xùn)練，改革土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的教學(xué)方式，從而有效地提高學(xué)生的土木工程制圖的制圖能力和質(zhì)量。
1.優(yōu)化土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的訓(xùn)練方法
對于現(xiàn)代土木工程專業(yè)教師而言，要想強化土木工程專業(yè)學(xué)生的土木工程制圖訓(xùn)練效果，提高學(xué)生的土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效率，促進(jìn)現(xiàn)代土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的改革，首先，現(xiàn)代土木工程專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)優(yōu)化土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的訓(xùn)練方法。正確的、高效的土木工程制圖的訓(xùn)練方法可以幫助現(xiàn)代土木工程專業(yè)教師提高自身的土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的能力和水平，提高土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效率。現(xiàn)代土木工程專業(yè)教師可以通過以下2個方法來達(dá)到優(yōu)化土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的訓(xùn)練方法的目的：第一，采用新型高效的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)輔助現(xiàn)代土木工程制圖的強化訓(xùn)練教學(xué)。新型高效的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能夠為傳統(tǒng)的土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)注入新鮮元素，有效地提高學(xué)生土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和熱情，從而達(dá)到優(yōu)化土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的訓(xùn)練方法的目的。比如說現(xiàn)代土木工程專業(yè)教師可以將土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的內(nèi)容與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行有機的融合，從而有效地吸引學(xué)生學(xué)習(xí)土木工程制圖的興趣和熱情，讓學(xué)生更好的加深對于土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容的記憶。第二，完善土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容來優(yōu)化土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的訓(xùn)練方法?，F(xiàn)代土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容對于現(xiàn)代土木工程制圖強化訓(xùn)練的效率和質(zhì)量有著非常重要的影響，因此，現(xiàn)代土木工程專業(yè)教師一定要認(rèn)識到這一點，并且積極完善土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，比如說土木工程專業(yè)教師在教學(xué)和訓(xùn)練學(xué)生《鄉(xiāng)村公路的土木處理》這一知識點中的土木工程制圖訓(xùn)練時多應(yīng)用一些實際案例來完善土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，從而達(dá)到有效地提高土木工程專業(yè)的學(xué)生的土木工程制圖能力和水平。
2.提高土木專業(yè)學(xué)生土木工程制圖的自主學(xué)習(xí)能力
土木工程專業(yè)教師要想提高學(xué)生土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效率，就必須提高土木專業(yè)學(xué)生土木工程制圖的自主學(xué)習(xí)能力。土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的主體是土木工程專業(yè)的學(xué)生，提高土木工程專業(yè)學(xué)生的土木工程制圖的能力和質(zhì)量是土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的根本目的，因此，要想提高土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的效果和質(zhì)量，不光需要土木工程專業(yè)的教師這一方面的積極作用，還需要提高土木專業(yè)學(xué)生的土木工程制圖的自主學(xué)習(xí)能力。要想提高土木專業(yè)學(xué)生土木工程制圖的自主學(xué)習(xí)能力，土木工程專業(yè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要。被動的學(xué)習(xí)習(xí)慣很容易造成土木工程專業(yè)德爾學(xué)生過于依賴土木工程制圖教師的幫助與指引，而忽視了自身主動學(xué)習(xí)的重要性。土木工程專業(yè)的學(xué)生可以通過平時土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)課堂上主動向教師提出問題、記筆記時自主思考問題、課下自主多看一些課外的關(guān)于土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的優(yōu)秀書籍等方法來提高自身的土木工程制圖的自主學(xué)習(xí)能力，另一方面，土木工程專業(yè)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣也非常重要。個人的力量畢竟是有限的，只有通過集思廣益，結(jié)合群體的力量才能幫助土木工程專業(yè)的學(xué)生不斷提高自身的土木工程制圖的能力和學(xué)習(xí)水平。土木工程專業(yè)的學(xué)生必須認(rèn)識到這一點，積極發(fā)揮自身的智慧，在通過自主學(xué)習(xí)的同時，還要懂得結(jié)合其他學(xué)生的力量來合作學(xué)習(xí)探究，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這樣才能更好的提高自身的土木工程制圖強化訓(xùn)練學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
3.完善土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的考核方式
土木工程專業(yè)學(xué)生土木工程制圖的最終考核和評價是學(xué)生土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)的最后也是最為關(guān)鍵的部分之一，它對土木專業(yè)學(xué)生的土木工程制圖強化訓(xùn)練學(xué)習(xí)的最終成果的肯定有著決定性的作用。首先，土木工程專業(yè)的教師應(yīng)當(dāng)完善土木工程專業(yè)學(xué)生關(guān)于土木工程制圖訓(xùn)練教學(xué)的考核內(nèi)容。土木工程制圖是一項實踐性非常高的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此，土木工程專業(yè)的教師不應(yīng)該僅僅依靠最終的書面考核成績來給土木工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行最終的土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的考核和評價，土木工程專業(yè)的教師應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)之上再加上土木工程專業(yè)學(xué)生的手工制圖作業(yè)、平時成績等內(nèi)容來完善土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的考核內(nèi)容，使土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的考核方式變得更加合理化。然后，土木工程專業(yè)的教師可以通過豐富土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的考核方式，促進(jìn)土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的考核方式的多元化的手段來完善土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的考核方式。綜上所述，土木工程專業(yè)的教師可以通過優(yōu)化土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的訓(xùn)練方法，提高土木專業(yè)學(xué)生土木工程制圖的自主學(xué)習(xí)能力，完善土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革的考核方式來促進(jìn)土木工程制圖強化訓(xùn)練教學(xué)改革，提高土木工程制圖強化訓(xùn)練的教學(xué)效果和質(zhì)量。
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現(xiàn)代土木工程建設(shè)管理呈現(xiàn)出了一些新特點，包含了一系列新內(nèi)容。縱觀目前的土木工程建設(shè)管理，必將在技術(shù)理論、學(xué)科交叉等方面出現(xiàn)進(jìn)一步的發(fā)展與進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：
現(xiàn)代；土木工程建設(shè)；管理；未來發(fā)展
21世紀(jì)以來，土木工程在很多方面實現(xiàn)了較大的變化與進(jìn)步，現(xiàn)代土木工程建設(shè)管理成為了一項系統(tǒng)性的綜合性管理工作。在這樣的時代背景下，深入研究現(xiàn)代土木工程建設(shè)管理及其未來發(fā)展就顯得極其重要。
1現(xiàn)代土木工程呈現(xiàn)出的新特點
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展，大規(guī)模、大跨度的現(xiàn)代化建筑日益增多，這就向現(xiàn)代土木工程提出了更高要求，同時也極大地推動了土木工程建設(shè)的不斷進(jìn)步。具體說來，現(xiàn)代土木工程在以下方面有了較大發(fā)展，呈現(xiàn)出了一些新特點。
1.1建筑材料
就目前而言，鋼材、混凝土的強度和耐久性已經(jīng)實現(xiàn)了很大程度的提高，鋁合金、鎂合金、玻璃鋼等新型材料在現(xiàn)代土木工程中已經(jīng)得到普遍應(yīng)用。但不可否認(rèn)的是，這些材料價格偏高，彈性模量偏低，影響了其在實踐中的進(jìn)一步應(yīng)用，這也要求我們繼續(xù)探索更加合適的新型材料，為此，一些高強、輕質(zhì)的新材料不斷走向市場。
1.2工程地質(zhì)和地基
眾所周知，工程地質(zhì)和地基對于土木工程建設(shè)極其重要，它不僅直接決定著工程項目的設(shè)計和施工，還決定著項目的選址、結(jié)構(gòu)體系以及對建筑材料的選擇等。目前依然是通過現(xiàn)場鉆探取樣、室內(nèi)分析試驗來勘察建設(shè)地區(qū)的工程地質(zhì)和地基，這是難以滿足現(xiàn)代土木工程快速發(fā)展要求的。為此，建設(shè)現(xiàn)代化的大型建筑，要求我們研究探索如何利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來革新傳統(tǒng)的勘察方法。
1.3工程設(shè)計
工程設(shè)計決定著后續(xù)的施工進(jìn)展是否順利。一般來說，適用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀是目前進(jìn)行工程設(shè)計的優(yōu)先考慮因素。正基于此，目前的工程設(shè)計已經(jīng)普遍采用專業(yè)軟件的概率統(tǒng)計功能來分析確定工程項目的荷載值和材料強度值、自然界的風(fēng)力、地震波、海浪等[1]。同時，為了適應(yīng)現(xiàn)實需要，結(jié)構(gòu)可靠度極限狀態(tài)設(shè)計法和結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計理論、電子計算機設(shè)計方法等也實現(xiàn)了很大程度的發(fā)展與進(jìn)步。
1.4工程施工
近些年來，隨著現(xiàn)代土木工程的日益擴(kuò)大化，土木工程施工工具、設(shè)備、機械等逐步向多品種化、機械化、自動化的方向發(fā)展。此外，為應(yīng)對復(fù)雜的土木工程建設(shè)管理工作，系統(tǒng)工程理論和方法被逐漸重視起來，并且日益走向?qū)I(yè)化、科學(xué)化，在這樣的背景下，土木工程建設(shè)逐步趨向標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)工業(yè)化，大大降低了工程造價，縮短了工期，提高了勞動生產(chǎn)率。
2現(xiàn)代土木工程建設(shè)管理的新內(nèi)容
2.1工程合同管理
現(xiàn)在社會是法治社會、契約社會，工程合同管理在現(xiàn)代土木工程建設(shè)管理中占據(jù)著重要的地位。就目前而言，建筑市場競爭日趨激烈，在工程項目合同中，業(yè)主在建筑市場中更具發(fā)言權(quán)，施工企業(yè)處于不利地位。在這樣的情況下，應(yīng)該重點對合同中的工程條款進(jìn)行深入研究，對合同條款進(jìn)行有效利用。如果工程設(shè)計建設(shè)發(fā)生較大程度的變更，基于合同條款基礎(chǔ)之上的權(quán)利維護(hù)也就更有把握，也能夠增加索賠的成功率。
2.2成本控制管理
成本控制管理是現(xiàn)代土木工程管理的重要內(nèi)容。在土木工程建設(shè)成本控制管理方面，應(yīng)當(dāng)注重技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的原則，這種結(jié)合應(yīng)該體現(xiàn)在工程施工的每個階段，特別是在施工方案制定階段[2]。在施工方案制定階段，技術(shù)人員對工程施工成本欠缺了解，往往會側(cè)重工程施工的可操作性、安全性而忽視施工單位的成本。這就導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：施工方案可操作性強，但成本過高。為此，將技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合就能避免這種問題。
2.3施工過程控制
施工過程控制包含兩方面的內(nèi)容。首先是工程施工的進(jìn)度控制，即要做好施工進(jìn)度規(guī)劃，把進(jìn)度規(guī)劃具體到每一天、每一周。必要的時候還要結(jié)合現(xiàn)實情況及時調(diào)整施工進(jìn)度規(guī)劃以確保工程項目在規(guī)定時間內(nèi)完成；第二是工程施工質(zhì)量控制，這是土木工程建設(shè)管理的重中之重。它要求結(jié)合質(zhì)量目標(biāo)編制質(zhì)量計劃，嚴(yán)格按照圖紙設(shè)計和國家的施工質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)來控制施工質(zhì)量。
3現(xiàn)代土木工程建設(shè)管理的未來展望
3.1技術(shù)理論進(jìn)一步發(fā)展
在當(dāng)前和今后的一個較長時期內(nèi)，力學(xué)仍將是現(xiàn)代土木工工程技術(shù)理論的核心，但同時，現(xiàn)有方法在對復(fù)雜結(jié)構(gòu)、流體介質(zhì)等情況進(jìn)行受力分析仍然具有很大局限性，新的分析方法和數(shù)值處理方法將會實現(xiàn)突破，更加專門化的數(shù)學(xué)分析將會在工程技術(shù)中普遍應(yīng)用，以處理復(fù)雜的數(shù)值問題[3]。此外，將會使用更為先進(jìn)的電子計算機來模擬分析更加復(fù)雜、更貼近現(xiàn)實的情況，控制論、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)將在力學(xué)中占據(jù)更重要地位。
3.2學(xué)科交叉進(jìn)一步加深
現(xiàn)代土木工程與其他學(xué)科的交叉將會進(jìn)一步加深，特別是與材料學(xué)、環(huán)境學(xué)、化學(xué)、電子信息、機械科學(xué)、城市規(guī)劃、建筑科學(xué)的交叉。在今后的土木工程建設(shè)管理中，這些交叉學(xué)科之間會互相融合、互相支持、互相服務(wù)。另一方面，在現(xiàn)實需要的推動下，土木工程下面的各次級學(xué)科之間也會融合產(chǎn)出新的學(xué)科，不同次級學(xué)科的理論也會相互滲透，例如，一些大型體育場館采用類似橋梁的懸索結(jié)構(gòu)。
4結(jié)束語
可以說，現(xiàn)代土木工程建設(shè)代表了當(dāng)今人類智慧的最高水平，有著更為可觀的發(fā)展空間?，F(xiàn)代土木工程建設(shè)管理中，緊密結(jié)合現(xiàn)實需求，與時俱進(jìn)進(jìn)行改革創(chuàng)新，土木工程定會走向新的高峰。
作者：朱卓成 單位：蘇州市相城建設(shè)發(fā)展有限責(zé)任公司
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：土木工程鐵路 創(chuàng)新
中圖分類號：TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識：A
土木工程施工在我國的建筑類施工中起著重要的作用，在施工中的地位也越來越重，土木工程關(guān)系到我國城市建設(shè)發(fā)展水平和建筑業(yè)的發(fā)展，鐵路建設(shè)是土木工程施工的重要內(nèi)容，只有加強土木工程技術(shù)的創(chuàng)新才能推動我國鐵路建設(shè)不斷發(fā)展。本文著重對土木工程施工的創(chuàng)新手段進(jìn)行了深入闡述，表現(xiàn)了加強土木工程技術(shù)創(chuàng)新對土木工程施工發(fā)展起到的重要作用。
一、土木工程施工的歷史演變過程
土木工程施工技術(shù)是建筑工程專業(yè)的一項重要學(xué)科，主要涵蓋的內(nèi)容有進(jìn)行施工的施工原材料、施工當(dāng)中的使用設(shè)備、施工勘測設(shè)備、施工設(shè)計與施工養(yǎng)護(hù)等，進(jìn)行施工的項目可以是陸地上的建筑，也可以是水上的各類橋梁，可見施工的對象非常廣泛。其中鐵路建設(shè)是土木工程施工的重要組成部分，也是發(fā)展最快的施工領(lǐng)域。
土木工程的發(fā)展歷史已經(jīng)經(jīng)歷了漫長的演變發(fā)展過程，從原始的石器時展到文藝復(fù)興階段，在這一發(fā)展時期，土木工程技術(shù)得到了迅速的增強。時至今日，土木工程已經(jīng)得到了來自各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，隨著文藝復(fù)興潮流的不斷推進(jìn)，土木工程施工的技術(shù)和手段都實現(xiàn)了很多創(chuàng)新，在各種影響因素的推動下土木工程施工進(jìn)入了發(fā)展的黃金時期。對于道路橋梁建設(shè)、鐵路隧道、水利工程建設(shè)等各個項目土木工程都發(fā)揮了無可替代的作用。
在改革開放以后，土木工程的發(fā)展更是進(jìn)入了高速發(fā)展的時期，施工技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國際領(lǐng)先的水平。我國的“鳥巢”、“水立方”等一些國內(nèi)知名的標(biāo)志性建筑都是土木工程施工的重要成果。此外，我國的鐵路建設(shè)也達(dá)到了世界領(lǐng)先水平，顯示了我國土木工程施工的強大力量。
土木工程施工的質(zhì)量對土木工程建設(shè)的對象起到了有效的指導(dǎo)作用，隨著科技的進(jìn)步，對施工的技術(shù)和施工質(zhì)量都提出了更高的要求，為了適應(yīng)我國建筑業(yè)的飛速發(fā)展和土木工程技術(shù)的不斷演變，就要不斷的土木工程的施工技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。
二、早期的土木工程施工技術(shù)
因為土木工程的施工技術(shù)是隨著施工的形式、施工的技術(shù)手段和施工的環(huán)境變化而發(fā)生改變，所以土木工程施工的手段也在不斷的演進(jìn)和變化當(dāng)中。土木施工的一些傳統(tǒng)的施工技術(shù)主要包括：地基施工技術(shù)、混凝土施工技術(shù)以及鋼結(jié)構(gòu)的施工技術(shù)等。
（一）樁基施工技術(shù)。土木工程中的樁基施工要求施工人員要合理的選擇適合樁型進(jìn)行施工，還要充分的考慮好單樁和群裝的選擇，以達(dá)到單樁基施工質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，如果施工用的是群樁，就要想到地基會不會出現(xiàn)不均勻沉降問題；在進(jìn)行預(yù)制的樁基吊運時，要充分的考慮因吊運對樁基產(chǎn)生的強烈沖擊感和振動感；施工人員還要有效的進(jìn)行對樁基鉆孔和混凝土的灌注工作，對樁基完成了定位放線和校正以及鉆機的垂直效果、鉆土和清土、混凝土的灌注攪拌、制作安放鋼筋籠、校驗等一些工作后，就要對施工的質(zhì)量進(jìn)行檢驗，查看是否達(dá)到施工的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
（二）混凝土構(gòu)造技術(shù)施工也是常見的鐵路施工方法。施工中的預(yù)制方法和現(xiàn)行澆灌是混凝土的施工機構(gòu)中比較常見的施工方法。預(yù)制混凝土方法是混凝土在逐漸的施工管理中被廣泛認(rèn)可的應(yīng)用，預(yù)制的方法具有成本低廉、性價比高等優(yōu)點，在使用預(yù)制混凝土構(gòu)造技術(shù)時要首先考慮預(yù)制工具的大小尺寸并且要嚴(yán)格按照施工的規(guī)范操作進(jìn)行?，F(xiàn)澆的施工方法比預(yù)制的施工方法應(yīng)用時間更早，這種方法在施工的現(xiàn)場通過支模對其澆筑。
（三）鋼結(jié)構(gòu)的施工技術(shù)應(yīng)用。鋼結(jié)構(gòu)的施工技術(shù)應(yīng)用也是現(xiàn)在土木工程施工中一個重要的技術(shù)手段。鋼結(jié)構(gòu)的施工方法主要應(yīng)用在構(gòu)建的吊裝工作中。在進(jìn)行施工前，施工的相關(guān)人員要對施工現(xiàn)場進(jìn)行徹底的清理并對道路進(jìn)行修建，還要進(jìn)行對各種構(gòu)建的運輸和裝備的檢查工作，以此來保證施工中鋼構(gòu)件是否按照施工的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，還要查看施工現(xiàn)場的鋼構(gòu)件，查看是否有夠用的支撐面和木枕墊底，要盡量將鋼結(jié)構(gòu)部件放在起吊的合適位置，以保證鋼結(jié)構(gòu)表面的干燥和整潔度。施工過程中鋼結(jié)構(gòu)應(yīng)該著重選擇適合的連接位置和連接方式，要對鋼結(jié)構(gòu)的連接位置進(jìn)行有效的確定，以避免造成鋼結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題影響到施工進(jìn)度。
三、施工技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用
土木工程施工的技術(shù)水平對施工的質(zhì)量起到了重要作用，同時也對鐵路工程建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用。我國近年來隨著土木工程的不斷發(fā)展，施工技術(shù)得以快速的更新和創(chuàng)新，一系列全新的鐵路施工技術(shù)越來越被人們孰知。
（一）鐵路深基坑支擋技術(shù)應(yīng)用。其中深基坑支檔技術(shù)是鐵路施工建設(shè)先進(jìn)的施工技術(shù)，在施工過程中要對鐵路施工的深埋設(shè)備進(jìn)行有效施工，而施工中出現(xiàn)的深基坑支擋的問題越來越受到施工人員的關(guān)注。這種成熟的新技術(shù)也在不斷的進(jìn)行升級完善。主要的創(chuàng)新內(nèi)容表現(xiàn)在支檔和承重的機構(gòu)方面，支檔的樁基、具有永久性的柱、地下室墻面的一體化機構(gòu)，都對施工的進(jìn)程起到了促進(jìn)作用，對于施工的資金和利用的資源都得到了有效的節(jié)省，經(jīng)濟(jì)效益顯著增強。施工中常常會遇到需要挖掘較深的土地的問題，但如果施工的地質(zhì)條件差，土質(zhì)差，出現(xiàn)了松軟以及坑壁密度不高等現(xiàn)象，就可以采用預(yù)應(yīng)力錨桿和灌注樁的方法，可以有效針對不同的地下水位以及不同的地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行相應(yīng)的套管水沖法成錨工藝手段。
在進(jìn)行土木工程施工中，會遇到許多的臨時支檔的樁基加固或是地下的支撐墻面，和具有長久性的支檔，可以對其進(jìn)行支檔承重一體化的技術(shù)方法進(jìn)行施工，這種施工方法能夠有效的保障支檔的承重要求，還可以有效提高鐵路施工的速度。
（二）預(yù)應(yīng)力技術(shù)應(yīng)用。土木工程施工中的鐵路建設(shè)中還有一種技術(shù)是預(yù)應(yīng)力技術(shù)，這種技術(shù)還稱為體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)。主要體現(xiàn)在能夠?qū)㈩A(yù)應(yīng)力筋放置在混凝土的截面外，這種體外的預(yù)應(yīng)力能夠減少對預(yù)應(yīng)力的摩擦以及具有操作簡單的優(yōu)點，對工程效率起到了一定的提高作用。無粘接力的體外預(yù)應(yīng)力方法同樣也是比較常用的體外預(yù)應(yīng)方法，無粘接力體外預(yù)應(yīng)力的操作比較簡單易懂，單根的無粘結(jié)、接對摩擦影響小，這種土木工程的施工技術(shù)和傳統(tǒng)的施工技術(shù)相比更有科學(xué)保障并且經(jīng)濟(jì)效益可觀。
從我國目前土木工程的發(fā)展水平來看，鐵路施工技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)?shù)某墒臁？v橫城市間的輕軌和地鐵相繼出現(xiàn)在人們的生活中，城市進(jìn)程正在不斷加快，城市建設(shè)對于專業(yè)的人才需求在不斷的增強，同時也對土木工程建設(shè)的專業(yè)人才提出了更高的要求。因此，只有不斷提高鐵路施工人才的創(chuàng)新觀念，加強與國際高端土木工程人才的交流學(xué)習(xí)才能提高鐵路工程建設(shè)的創(chuàng)新水平，一些創(chuàng)新的技術(shù)方法往往來自于懂得創(chuàng)新專業(yè)人才，可見，加強創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)、努力提升土木工程人才的綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的。
結(jié)束語：
文章通過對土木工程施工的發(fā)展以及創(chuàng)新方法的論述，表現(xiàn)了土木工程是一項具有綜合技術(shù)應(yīng)用的建設(shè)施工手段，對施工的質(zhì)量和方法都有很高要求；我國的鐵路工程建設(shè)也取得了世界矚目的成就，在未來我國的鐵路建設(shè)將依靠強大的創(chuàng)新力量得到“跨越式”的發(fā)展。
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關(guān)鍵詞：土木工程；結(jié)構(gòu)加固；地基加固
1引言
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，土木工程建設(shè)數(shù)量和建設(shè)規(guī)模都在逐漸增加。土木工程設(shè)計的專業(yè)性比較強，并且復(fù)雜程度比較高，如果設(shè)計方案不合理，則不僅會對土木工程施工造成不良影響，而且還會導(dǎo)致工程建設(shè)效益降低，嚴(yán)重制約土木工程建設(shè)行業(yè)的發(fā)展。因此，對土木工程設(shè)計工作進(jìn)行詳細(xì)探究迫在眉睫。
2土木工程結(jié)構(gòu)與地基加固的重要性
2.1提升土木工程使用壽命
使用壽命是一個土木工程重要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，土木工程本身質(zhì)量問題，土木工程使用功能改變等都會對土木工程使用壽命造成一定的影響，如果土木工程因以上原因被拆除，就會產(chǎn)生嚴(yán)重的浪費問題。通過優(yōu)化土木工程結(jié)構(gòu)和地基加固設(shè)計，可以極大提高土木工程的安全性和功能性，減少各種質(zhì)量問題及功能改變后對土木工程使用的影響。
2.2提升土木工程的耐久度
耐久度是一個土木工程重要質(zhì)量指標(biāo)。土木工程在建造過程中會受到各種主客觀方面因素的影響，主觀因素主要指人為因素，如施工不當(dāng)、人為破壞、維護(hù)不當(dāng)?shù)龋豢陀^因素主要是自然環(huán)境對土木工程材料的侵蝕，比如風(fēng)吹日曬、降雨降雪等，土木工程的耐久度達(dá)不到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，就很難滿足人們的居住水平要求，應(yīng)用結(jié)構(gòu)加固技術(shù)可降低這些因素對土木工程的影響，提高土木工程使用的質(zhì)量和安全。
2.3提升土木工程的抗震能力
抗震能力是一個土木工程重要安全指標(biāo)。隨著地質(zhì)板塊相互間的作用越來越頻繁，在未來地震災(zāi)害發(fā)生的頻率越來越高，低烈度地區(qū)出現(xiàn)高烈度地震的機率越來越大，地震一旦出現(xiàn)，將會對人們的人身生命財產(chǎn)安全和社會經(jīng)濟(jì)造成巨大的威脅和破壞。目前我國大多土木工程設(shè)計的抗震能力僅滿足現(xiàn)行國家規(guī)范，對于低烈度地區(qū)出現(xiàn)高烈度地震的情況還缺乏對應(yīng)的方案，為增強土木工程的抗震能力出現(xiàn)的加固技術(shù)已成為土木工程設(shè)計的研究方向。
3土木工程基礎(chǔ)加固技術(shù)
3.1強夯加固技術(shù)
強夯法就是對地基的夯擊，從而使地基的強度提高、壓縮性的到降低的方法，這種方法一般適用于處理碎石土、砂土、粉土、粘性土、雜填土、素填土等地基，可以有效的提高地基的強度、降低地基的壓縮性、改善抗振動液化的能力和消除土的濕陷性，所以一般是對可液化砂土地基和濕陷性黃土地基等，但是這種方法對于飽和度高的粘性土處理效果不好，所以在地基處理時強夯法會與其他方法進(jìn)行結(jié)合，以便于更好地加固地基。
3.2加筋體復(fù)合地基加固技術(shù)
該技術(shù)包括砂樁、碎石樁、夯實水泥樁等。在應(yīng)用該技術(shù)時，需要依靠振動、沖擊等方法，在軟弱地基上形成多個施工孔，再通過壓力，將砂擠入到土體中（如圖1），讓原本軟弱的土層中形成多個砂石樁，并且土體中的水分會通過排水層、透水層等快速排出土地，這樣會提高地基的承載力，保證工程施工。
3.3換填地基加固技術(shù)
在土木工程的地基基礎(chǔ)工程的過程中，采取換填地基處理施工技術(shù)，可以有效的保證房屋土木工程結(jié)構(gòu)的安全性與穩(wěn)固性。在換填施工中，首先需要軟弱土體，然后采用無腐蝕性成分的、具有較好壓縮性能的材料回填至工程地基施工作業(yè)面上，同時注意夯實好回填材料，以保證所鋪設(shè)的持力層擁有足夠的穩(wěn)固性，能夠達(dá)到施工的標(biāo)準(zhǔn)要求。
4土木工程結(jié)構(gòu)加固技術(shù)
4.1增大截面加固技術(shù)
增大截面加固技術(shù)作為一種直接加固的技術(shù)措施，其技術(shù)原理是通過增大建筑結(jié)構(gòu)件截面面積并適當(dāng)?shù)脑黾硬贾门c其配套的鋼筋，以此來提高建筑結(jié)構(gòu)件的力學(xué)性能。由于不同土木工程項目中的加固要求也各不相同，所以在實際使用中，我們又將這種加固技術(shù)進(jìn)行分類。大體上可以分為三類：以增大斷面為主要措施的加固技術(shù)、以增加配套鋼筋為主要措施的加固技術(shù)、同時兼?zhèn)湟陨蟽煞N技術(shù)的平衡加固技術(shù)。增大截面加固法的加固效果非常顯著，其力學(xué)性能表現(xiàn)也比較容易滿足設(shè)計要求，因此其技術(shù)適用范圍非常廣泛，可用于對結(jié)構(gòu)梁、板、柱、墻、屋架等結(jié)構(gòu)件進(jìn)行加固作業(yè)。
4.2置換混凝土加固技術(shù)
置換混凝土加固技術(shù)是通過對原結(jié)構(gòu)件中有物理缺陷區(qū)段或力學(xué)性能不能滿足當(dāng)下使用要求的局部區(qū)段的混凝土進(jìn)行有效清理甚至剔除，對其需要加強的局部區(qū)段進(jìn)行重新澆筑品種相同但強度等級較高的混凝土，從而恢復(fù)原結(jié)構(gòu)件的承載力的一種直接加固技術(shù)。置換混凝土加固技術(shù)在實施的過程中，需要對局部置換的結(jié)合面進(jìn)行清理和剔除時，會使得原混凝土結(jié)構(gòu)露出堅硬的結(jié)構(gòu)層，清理工作需達(dá)到結(jié)構(gòu)層表面滿足粗糙而潔凈的要求，這樣在微膨脹劑的預(yù)壓應(yīng)力促進(jìn)下新澆筑混凝土的水泥膠體便能滲入原結(jié)構(gòu)層中，并在水泥水化過程中，與其粘合成一個整體，從而達(dá)到結(jié)構(gòu)加固的效果。
4.3砌體結(jié)構(gòu)加固技術(shù)
砌體是用砌筑砂漿將砌塊砌在一起而形成的一種承重結(jié)構(gòu)物。和其他加固技術(shù)相比，砌體結(jié)構(gòu)加固技術(shù)的沒有明顯的優(yōu)勢。雖它也具有一定的抗壓承載力，但在其他力學(xué)性能上的表現(xiàn)就差的很多。因此砌體結(jié)構(gòu)的整體性表現(xiàn)相對較差，承載力也比較低，在外荷載作用下也比較容易出現(xiàn)或大或小的裂縫。砌體結(jié)構(gòu)的常用加固技術(shù)大體分三種，分別為：砌體直接加固技術(shù)、改變荷載傳遞加固法和外套結(jié)構(gòu)加固法。
5結(jié)構(gòu)與地基加固技術(shù)在土木工程設(shè)計中的應(yīng)用實例
5.1工程概況
某電廠食堂為單層現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，餐廳部分柱頂標(biāo)高為6.6m，總建筑面積為720m2，于2006年開工，2007年建成并投入使用。隨著使用年限的增長，逐漸暴露出墻體開裂、傾斜等質(zhì)量問題。
5.2土木工程存在的質(zhì)量問題
根據(jù)結(jié)構(gòu)安全性鑒定報告，該土木工程主要存在以下問題：①土木工程位于濱海灘涂區(qū)，其軟弱土層為厚層淤泥（淤泥質(zhì)土），介于15～80m之間；場地類別為Ⅲ類；并且有5～9m的回填土?，F(xiàn)使用過程中，基礎(chǔ)存在較大沉降，且基礎(chǔ)沉降尚未穩(wěn)定，有繼續(xù)發(fā)展的趨勢；②受基礎(chǔ)不均勻沉降影響框架梁、柱開裂嚴(yán)重，且部分框架梁、柱節(jié)點處出現(xiàn)多道較大斜裂縫；③土木工程整體傾斜，大部分測點所測的傾斜值超過限制；④上部墻體開裂嚴(yán)重，且部分墻體已錯位、傾斜；⑤部分梁、柱箍筋加密區(qū)長度不足，加密區(qū)間距偏大；⑥部分土木工程的基礎(chǔ)梁局部開裂，殘損；⑦部分土木工程的圍護(hù)結(jié)構(gòu)與墻體脫裂。
5.3地基基礎(chǔ)加固設(shè)計
該土木工程位于濱海灘涂區(qū)，其軟弱土層為厚層淤泥（淤泥質(zhì)土），介于15～80m之間；場地類別為Ⅲ類，并且有5～9m的回填土。根據(jù)呂希祥在《某廠房大面積填土荷載引起不均勻沉降分析》的結(jié)論，填土?xí)斐苫A(chǔ)附加沉降，而該工程填土及地基軟弱土層厚且厚度差異較大，會造成基礎(chǔ)存在較大的不均勻沉降；根據(jù)丁士君等在《填海地區(qū)淤泥定向流動對單樁的影響》的分析及該工程沉降觀測，該工程由于填土（堆載）和地基淤泥層均較厚且各點厚度差異較大，淤泥在固結(jié)過程中可能存在水平向的流動現(xiàn)象；該工程存在基礎(chǔ)剩余沉降，雖然理論上可計算剩余沉降，但由于淤泥的流動性造成剩余沉降的不確定性大。上文已分析過，常用淤泥軟土地基處理方法已不適用于該工程，因此只能著手加大基礎(chǔ)剛度，以允許基礎(chǔ)沉降，但加固后基礎(chǔ)有足夠的剛度抵抗不均勻沉降為原則，保證結(jié)構(gòu)的安全使用。因此，采用改原條形基礎(chǔ)為筏板基礎(chǔ)加固，具體設(shè)計圖如圖2～3所示。
5.4上部結(jié)構(gòu)加固
①對開裂的框架梁、柱，根據(jù)計算且考慮不均勻沉降附加應(yīng)力影響，采用灌注改性環(huán)氧樹脂并粘貼鋼板或碳纖維布等措施進(jìn)行加固處理；②對于上部開裂墻體采用灌漿加固處理，部分變形嚴(yán)重的墻體拆除重砌；③對箍筋不足的框架梁、柱采用粘貼扁鋼箍或碳纖維布進(jìn)行加固處理；④對開裂、殘損的基礎(chǔ)梁采用擴(kuò)大截面進(jìn)行加固處理；⑤對脫裂的圍護(hù)結(jié)構(gòu)拆除重新砌筑或采用增設(shè)鋼拉桿進(jìn)行加固處理。
6結(jié)語
綜上所述，在土木工程設(shè)計中，地基、結(jié)構(gòu)加固設(shè)計至關(guān)重要，其中，加固技術(shù)種類比較多，對此，需要結(jié)合工程實際情況選用相應(yīng)的加固技術(shù)，這樣才能夠保證土木工程施工順利進(jìn)行，保證整個工程的質(zhì)量，提升工程建設(shè)效益。
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參考文獻(xiàn)是作者對他人勞動成了的尊重表現(xiàn)，我們在論文的寫作當(dāng)中引用的他人的研究成果就應(yīng)該子啊引用的地方用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注出來，在論文的最后依次列出來。下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于土木工程概論論文參考文獻(xiàn)來和大家一起分享閱讀。
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關(guān)鍵詞：發(fā)展階段；大型土木工程
中圖分類號：K826.16 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
土木工程的建設(shè)由來已久。由原來的伐木采石，模仿天然掩蔽物建造居住場所，到現(xiàn)在的美輪美奐的超高層建筑、雄偉的水利水電工程和超高超長跨度的橋梁，土木工程經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展歷程。在這個漫長的發(fā)展歷程中，無論是土木工程結(jié)構(gòu)的理論方法、力學(xué)分析、施工手段 , 還是土木工程的地基基礎(chǔ)處理 , 都有了非常大的突破和發(fā)展。
一、土木工程發(fā)展歷史
1．古代土木工程
公元前 5000 年開始至 17 世紀(jì)中葉時期，稱為古代土木工程階段。土木工程的古代時期是從新石器時代開始的。人們在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料從事營造活動，后來出現(xiàn)了磚和瓦這種人工建筑材料，使人類第一次沖破了天然建筑材料的束縛。磚和瓦的出現(xiàn)使人們開始廣泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技術(shù)得到了飛速的發(fā)展。直至 18 ～ 19 世紀(jì)，在長達(dá)兩千多年時間里，磚和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，為人類文明作出了偉大的貢獻(xiàn)，甚至在目前還被廣泛采用。歷經(jīng)漫長的古代大型土木工程的發(fā)展，土木工程建設(shè)內(nèi)容更加豐富，建設(shè)工具有了新的發(fā)展，同時人們積累了豐富的土木工程建設(shè)的經(jīng)驗，為大型土木工程建設(shè)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
2. 近代土木工程
產(chǎn)業(yè)革命的開始是近代土木工程發(fā)展的開端。隨著近代工業(yè)的發(fā)展，人類的生活需求也不斷增長，這些不僅反映在吃穿行上，還反映在房屋建筑及市政工程方面。而電力的應(yīng)用，使高層建筑實用化成為可能；電氣照明、給水排水、供熱通風(fēng)、道路橋梁等市政設(shè)施與房屋建筑結(jié)合配套，開始了市政建設(shè)和居住條件的近代化；在結(jié)構(gòu)上要求安全和經(jīng)濟(jì)，在建筑上要求美觀和適用。隨著大型土木工程近代工業(yè)化的進(jìn)一步發(fā)展，在 19 世紀(jì)中葉為滿足科學(xué)技術(shù)發(fā)展和分工的需要，土木和建筑開始分成為各有側(cè)重的兩個單獨學(xué)科分支。工程實踐經(jīng)驗的積累促進(jìn)了理論的發(fā)展。材料力學(xué)、靜力學(xué)、運動學(xué)、動力學(xué)等學(xué)科逐步形成，各種靜定和超靜定桁架內(nèi)力分析方法和圖解法得到很快的發(fā)展。這為大型土木工程建設(shè)的理論提供了很好的交流平臺，有利于促進(jìn)土木工程建設(shè)理論的進(jìn)一步發(fā)展。理論上的突破 , 反過來極大地促進(jìn)了工程實踐的發(fā)展，這樣就使近代土木工程這個工程學(xué)科日臻成熟。第一次世界大戰(zhàn)以后，近代土木工程發(fā)展到成熟階段。這個時期的一個標(biāo)志是道路、橋梁、房屋等大規(guī)模建設(shè)的出現(xiàn)。另一個標(biāo)志是預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土的廣泛應(yīng)用。
3. 現(xiàn)代土木工程時期
第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束剛好是現(xiàn)代土木工程發(fā)展的開端。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，社會生產(chǎn)力出現(xiàn)了新的飛躍，現(xiàn)代主義運動取得了全面勝利。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，土木工程進(jìn)入一個新時代。在近 40 年中，前 20 年土木工程的特點是進(jìn)一步大規(guī)模工業(yè)化，而后 20 年的特點則是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對土木工程的進(jìn)一步滲透。
二、土木工程理論、材料及技術(shù)的發(fā)展
通過多年來實踐探索，土木工程的發(fā)展日臻完善。在科學(xué)理論方面，理論研究精密化，計算力學(xué)、結(jié)構(gòu)動力學(xué)、動態(tài)規(guī)劃法、網(wǎng)絡(luò)理論、隨機過程論、濾波理論的成果，隨著計算機探討土木工程發(fā)展趨勢的普及而滲進(jìn)了土木工程領(lǐng)域。結(jié)構(gòu)動力學(xué)也已發(fā)展完備，荷載不再是靜止的和確定性的，而被作為隨時間變化的隨機過程來處理。靜態(tài)的、確定的、線性的、單個的分析，逐步被動態(tài)的、隨機的、非線性的、系統(tǒng)與空間的分析所代替。電子計算機使高次超靜定的分析成為可能，進(jìn)而使得高層建筑中框架 、剪刀墻體系、筒中筒體系空間工作和大跨度的橋梁得以實現(xiàn)。大跨度建筑的形式層出不窮，薄殼、懸索、網(wǎng)架和充氣結(jié)構(gòu)覆蓋大片面積，滿足種種大型社會公共活動的需要。從材料特性、結(jié)構(gòu)分析、結(jié)構(gòu)抗力計算到極限狀態(tài)理論，在土木工程各個分支中都也得到了充分發(fā)展。理論研究的日益深入，使現(xiàn)代土木工程取得了許多質(zhì)的進(jìn)展。在工程材料方面，標(biāo)號為 500 ～ 600 號的混凝土已在工程中普遍應(yīng)用，而輕質(zhì)、高強化的混凝土成為大跨、高層、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工程的新要求。高強鋼材與高強混凝土的結(jié)合使預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)得到較大的發(fā)展，先張法和后張法的預(yù)應(yīng)力混凝土屋架、吊車梁和空心板在工業(yè)建筑和民用建筑中廣泛使用。同時鋁合金、鍍膜玻璃、石膏板、玻璃鋼等工程材料以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為背景發(fā)展迅速，為大跨、高層、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工程建設(shè)提供了全新的支持。在施工技術(shù)方面，種種現(xiàn)場機械化施工方法發(fā)展得特別快。同步液壓千斤頂，滑模，直升機安裝天線，用一群小提升機同步提升大面積平板的升板結(jié)構(gòu)等一系列施工方法廣泛應(yīng)用。此外 , 鋼制大型吊裝設(shè)備與混凝土自動化攪拌樓、輸送泵等相結(jié)合，形成了一套現(xiàn)場機械化施工工藝，使傳統(tǒng)的現(xiàn)場灌筑混凝土方法獲得了新生命，在高層、多層房屋和橋梁中部分地取代了裝配化，成為一種發(fā)展很快的方法。
三、土木工程發(fā)展新方向
飛速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使得大城市及超級大城市的數(shù)量急劇上升，人們對空間的概念日趨強烈，寸土寸金普遍成為人們的共識。因此為了滿足人們對日益發(fā)展的空間需求，高層、超高層建筑的建設(shè)得到普遍重視。同時高層、超高層建筑的建設(shè)也是解決人們空間日趨緊張問題的重要途徑。飛速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅僅是空間需求的問題，更有電力、能源等多方面的需求。大型水利水電工程的建設(shè)，大型礦山資源的開發(fā)，石油、天然氣等重要能源的運輸?shù)榷汲蔀橛绊懡?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。因此，大型公益土木工程的修建，顯得極為重要。而鑒于我國能源、電力多分布于西南地區(qū)，多為山區(qū)、丘陵、高原等復(fù)雜地形，同時該地區(qū)地質(zhì)條件復(fù)雜。為使水利水電建設(shè)、礦山資源開發(fā)以及重要能源運輸?shù)却笮屯聊竟こ痰慕ㄔO(shè)得以實現(xiàn)，大跨度橋梁、隧洞等工程成為整個工程中的關(guān)鍵。由上述可知，高層、超高層建筑的建設(shè)，水利水電設(shè)、礦山資源的開發(fā)、重要能源的運輸?shù)却笮凸嫱聊竟こ痰慕ㄔO(shè)以及配套的大跨度橋梁、超長隧洞等工程將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必須。而精密化的理論研究、全新的工程材料和先進(jìn)的施工技術(shù)，又使得大跨、高層、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大型土木工程的建設(shè)得以實現(xiàn)?？梢?，大型土木工程的普及建設(shè)必將成為未來土木工程發(fā)展的新方向。
【關(guān)鍵詞】土木工程師；素質(zhì)
中圖分類號：G353文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
一、知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系
知識是人類認(rèn)識的成果，是經(jīng)驗的固化，是萬物實體與性質(zhì)的是與不是，也是概念之間的連接。通過對國內(nèi)外專家學(xué)者對移動電子商務(wù)價值鏈及價值網(wǎng)的研究，發(fā)現(xiàn)盡管各學(xué)者在闡述移動電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)價值鏈及價值網(wǎng)時所定義的產(chǎn)業(yè)鏈節(jié)點內(nèi)容不甚相同，但幾乎所有的專家在研究中都會涉及移動網(wǎng)絡(luò)運營商、內(nèi)容提供商、應(yīng)用服務(wù)提供商、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及軟件提供商、終端設(shè)備提供商。隨著移動通信技術(shù)及移動電子商務(wù)業(yè)務(wù)內(nèi)容的不斷發(fā)展，移動電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈也在不斷擴(kuò)充細(xì)分，移動門戶、移動虛擬運營商、咨詢服務(wù)商、金融機構(gòu)等正逐步融入移動電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。
人的能力可以分為很多種，如一般能力、特殊能力，模仿能力、創(chuàng)新能力，認(rèn)知能力、社交能力等。能力發(fā)展方向及發(fā)展水平，除與人的智力條件與成長環(huán)境有關(guān)外，更重要的是與接受的教育有關(guān)。因此，獲得知識是培養(yǎng)能力，特別是專業(yè)能力的重要基礎(chǔ)和途徑。
土木工程專業(yè)知識結(jié)構(gòu)是指土木工程專業(yè)畢業(yè)生必須掌握的知識，這些知識是組成土木工程專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)必不可少、不可或缺的。由這些知識組成的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)能滿足土木工程師職業(yè)多樣化的需要，也能為土木工程師的發(fā)展提供堅實而又寬廣的理論基礎(chǔ)，為他們向較高的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新意識發(fā)展提供必要的理論知識上的保障。
可以看出，實踐技能也應(yīng)為土木工程師所具備，是必不可少的環(huán)節(jié)。完成任何專業(yè)技術(shù)工作不僅需要扎實的知識，還需要創(chuàng)新、認(rèn)知、社交等能力，因此，現(xiàn)代的大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時，一定要廣泛地涉獵各種知識，開闊自己的視野，培養(yǎng)興趣和愛好，而且要通過各種社會實踐活動，培養(yǎng)自己多方面的能力。在各方面都具備比較高的能力，或在某一個方面有特殊的才能和能力，同時，注意加強品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)，才能真正適應(yīng)社會的發(fā)展，積極地面對各種機遇和挑戰(zhàn)，成就美好的人生。
二、綜合性的能力
建造一項工程設(shè)施一般要經(jīng)過勘察、設(shè)計和施工三個階段，需要運用工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察、工程測量、土力學(xué)、工程力學(xué)、工程設(shè)計、計算機、建筑材料、建筑設(shè)備、工程機械、施工技術(shù)、施工組織、建筑經(jīng)濟(jì)等學(xué)科或領(lǐng)域的專業(yè)知識和技術(shù)，在很多場合還應(yīng)顧及社會和環(huán)境保護(hù)的需要。也就是說，土木工程師的工作對象除了“物”以外，還有“人”。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學(xué)科。一個土木工程師可能僅僅專長于其中某一個或某幾個領(lǐng)域，但對其他領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所了解。
三、土木工程師的專業(yè)技能
1. 工程能力。工程能力就是土木工程技術(shù)人員在從事土木工程工作時應(yīng)用工程技術(shù)知識和技能的能力。對于土木工程師，工程能力是必不可少的。一個從事土木工程的技術(shù)人員，如果缺少必要的工程能力，將是一個不合格的土木工程師。在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，土木工程師工程能力的培養(yǎng)，主要通過生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)來進(jìn)行。工程能力培養(yǎng)的總體要求是：具有能夠根據(jù)使用要求、工程地質(zhì)條件、材料與施工的實際情況，經(jīng)濟(jì)合理并安全可靠地進(jìn)行土木工程設(shè)計的能力；具有解決施工技術(shù)問題和編制施工組織設(shè)計的能力；具有工程經(jīng)濟(jì)分析的能力；具有應(yīng)用計算機進(jìn)行輔助設(shè)計的能力。
2.科技開發(fā)能力?？萍奸_發(fā)能力是土木工程師必須具備的一種重要的能力。21世紀(jì)，科技發(fā)展日新月異，土木工程新成果和新技術(shù)不斷出現(xiàn)?？萍奸_發(fā)能力就是在現(xiàn)有的設(shè)計方法和施工技術(shù)的基礎(chǔ)上，對設(shè)計方法和施工技術(shù)提出改進(jìn)設(shè)想并予以實施的能力。科技開發(fā)能力主要依靠自身有意識的培養(yǎng)，要在實踐過程中養(yǎng)成提出問題、分析問題和解決問題的習(xí)慣。
3. 組織管理能力。組織管理能力是一種能夠圍繞實現(xiàn)工作目標(biāo)所必須具備的人際活動能力，包括組織各種參與人協(xié)作完成任務(wù)的能力，處理各種技術(shù)交流、經(jīng)濟(jì)交往的能力等。
土木工程是一種群體性的工作。對于土木工程師，應(yīng)具有必要的管理能力，工程項目管理、各工種工作的協(xié)調(diào)等。
四、可持續(xù)發(fā)展的理念
未來土木工程師需增加生態(tài)、環(huán)境、生態(tài)經(jīng)濟(jì)和社會學(xué)等基本學(xué)科的知識，可持續(xù)發(fā)展并不要求土木工程師成為這些學(xué)科的專家，但對工程項目作出決策時，必須征求這些專家的意見和建議，并且有足夠的知識和能力與他們共同研究、貫徹和發(fā)展土木工程可持續(xù)發(fā)展的原則。
土木工程師在工程項目的規(guī)劃、設(shè)計、和建造過程中，要學(xué)會并善于應(yīng)用有關(guān)的法律及土木工程可持續(xù)發(fā)展的原則，協(xié)調(diào)和處理工程項目委托方、公眾、社會、團(tuán)體、政府以及自己所屬單位的領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，妥善的解決各種現(xiàn)實的與潛在的、短期的與長期的、局部的與整體的利益沖突，使工程項目的全過程最大限度地符合土木工程可持續(xù)發(fā)展的原則。
綜上所述，土木工程具有很強的個性和綜合性，大量問題需要依靠工程師的經(jīng)驗和工程實例來解決。土木工程師要把在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和實踐技能應(yīng)用到工程項目中去，就要依靠他們自身的各種能力。為了能夠把所學(xué)的知識和實踐技能靈活、有效并具創(chuàng)新性地應(yīng)用于工程實踐，一般需要具備：工程能力、科技開發(fā)能力、組織管理能力、表達(dá)能力和公關(guān)能力、創(chuàng)新能力等專業(yè)技能。因此，土木工程師應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)與素質(zhì)的研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
【參考文獻(xiàn)】
【1】謝飛鴻,關(guān)惠平.土木工程畢業(yè)設(shè)計中的學(xué)生素質(zhì)與個性化培養(yǎng)[J].理工高教研究,2007,(6):88―90.
關(guān)鍵詞：土木工程學(xué)科；研究生培養(yǎng)；課程體系優(yōu)化；職業(yè)能力培養(yǎng)
中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）01-0196-02
研究生課程是研究生培養(yǎng)的起點和重要組成部分[1]。土木工程學(xué)科的研究生開設(shè)的課程除了英語、數(shù)學(xué)、政治等基礎(chǔ)課之外，還包括有限元分析、結(jié)構(gòu)動力學(xué)、彈塑性力學(xué)在內(nèi)的專業(yè)基礎(chǔ)課，以及與專業(yè)相關(guān)的大量專業(yè)選修課，總學(xué)時在250～320之間。研究生課程教學(xué)的目的，一方面是提高研究生的基礎(chǔ)理論水平，培養(yǎng)研究生的基礎(chǔ)科研能力，另一方面是加強本專業(yè)的專業(yè)知識，為后續(xù)的論文研究和職業(yè)實踐做準(zhǔn)備[2-3]。
但是，隨著土木工程學(xué)科的迅猛發(fā)展，目前開設(shè)的課程體系和課程內(nèi)容都出現(xiàn)了與當(dāng)前的研究進(jìn)展脫節(jié)，所學(xué)知識不能滿足論文研究和職業(yè)發(fā)展需要的趨勢[4]，亟待改革和優(yōu)化。為解決這一問題，廣州大學(xué)對當(dāng)前土木工程專業(yè)的研究生課程設(shè)置進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)研，并提出了優(yōu)化改革的初步方案。
一、土木工程學(xué)科研究生課程體系調(diào)研報告
為了解我國各高校土木工程學(xué)科研究生課程設(shè)置情況，本文采取多種方式進(jìn)行了調(diào)研，主要包括：參加2015年5月在先建筑科技大學(xué)舉辦的第八屆全國建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)工作研討會，聽取東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等兄弟院校的專題報道，了解其課程設(shè)置情況；通過主辦廣東省結(jié)構(gòu)力學(xué)系列課程教學(xué)經(jīng)驗交流會的機會，與省內(nèi)十五所院校土木工程學(xué)科的教師座談；在廣州大學(xué)土木工程學(xué)院研究生答辯期間，邀請大量兄弟院校和企業(yè)專家參加答辯，征求其對于研究生課程體系優(yōu)化的意見；充分利用各高校網(wǎng)站上有關(guān)土木工程學(xué)科點的研究生教育、教學(xué)資料信息，并對其進(jìn)行調(diào)研、收集和整理。調(diào)研結(jié)論和收獲如下：
1.學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生應(yīng)當(dāng)突出特點，分類培養(yǎng)。根據(jù)教育部2009年《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》，設(shè)立專業(yè)型研究生的目的是“積極主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型專門人才的需要”，與學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)高層次科研人才有所不同[5]。因此，學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生的培養(yǎng)應(yīng)該突出重點，堅持分類培養(yǎng)。就土木工程學(xué)科而言，學(xué)術(shù)型研究生應(yīng)當(dāng)注重數(shù)學(xué)、力學(xué)等系列專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，拓寬知識面，加強其基礎(chǔ)科研能力培養(yǎng)；專業(yè)型研究生應(yīng)當(dāng)強調(diào)職業(yè)能力培養(yǎng)，注重課程體系設(shè)置對工程實踐能力的提升，可以邀請擁有大量實際工程經(jīng)驗的企業(yè)專家開設(shè)實踐課程或相關(guān)講座。
2.研究生課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前科學(xué)研究和工程實踐的新方法、新技術(shù)充分結(jié)合，增強課程設(shè)置的針對性和實用性。理論性較強的課程，如有限元方法、結(jié)構(gòu)動力學(xué)等，應(yīng)當(dāng)強調(diào)編程和數(shù)值模擬能力的培養(yǎng)，充分結(jié)合通用的工程應(yīng)用軟件（如Matlab，Abaqus等）進(jìn)行教授；實踐性較強的課程，應(yīng)強調(diào)其在工程實踐中的應(yīng)用，結(jié)合工程實例進(jìn)行分析和討論，鼓勵學(xué)生在實習(xí)和實踐中學(xué)習(xí)；個別內(nèi)容可以根據(jù)需要，在施工現(xiàn)場實習(xí)教學(xué)。
3.研究生課程應(yīng)當(dāng)因應(yīng)學(xué)科的發(fā)展和研究生的培養(yǎng)情況分類設(shè)置，動態(tài)調(diào)整。近年來，我國土木工程行業(yè)迅猛發(fā)展，相關(guān)理論和技術(shù)日新月異。土木工程學(xué)科點研究生課程的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與學(xué)科的發(fā)展相適應(yīng)，動態(tài)調(diào)整專業(yè)課程的設(shè)置，既保證基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，又使研究生的課程能夠最大程度地滿足論文研究和工程實踐能力培養(yǎng)的需要[6]。
二、研究生課程體系優(yōu)化方案
根據(jù)以上調(diào)研結(jié)果和結(jié)論，廣州大學(xué)土木工程學(xué)科點對學(xué)術(shù)型和專業(yè)型研究生的課程體系進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化。優(yōu)化調(diào)整的基本思想包括：以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為最終目標(biāo)，課程體系優(yōu)化為培養(yǎng)研究生基礎(chǔ)科研能力和工程實踐能力服務(wù)；與科技發(fā)展和工程實踐的需要充分結(jié)合，對研究生課程體系分類建設(shè)，動態(tài)調(diào)整。
為保證和促進(jìn)研究生課程體系的調(diào)整和優(yōu)化，廣州大學(xué)確定了加強研究生課程體系建設(shè)的多項措施，主要包括加強研究生授課管理，獎懲結(jié)合，鼓勵相關(guān)教師開展研究生課程教學(xué)研究等，其目的就是積極促進(jìn)理論課程教學(xué)與工程實踐能力培養(yǎng)的充分結(jié)合，對研究生課程體系進(jìn)行有針對性的調(diào)整，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。其具體措施包括：
1.土木工程學(xué)科點研究生課程系統(tǒng)設(shè)計和整體優(yōu)化。對于學(xué)位課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，要保證授課學(xué)時，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)土木工程學(xué)科研究生扎實的理論基礎(chǔ)，為后續(xù)的學(xué)位論文研究做好準(zhǔn)備。對專業(yè)課和專業(yè)選修課，要針對不同學(xué)科的要求進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，開展分學(xué)科的專業(yè)課群建設(shè)[7]。目前廣州大學(xué)土木工程學(xué)科點在建的碩士研究生專業(yè)課群包括結(jié)構(gòu)工程課群、防災(zāi)減災(zāi)工程課群、工程管理課群、工程力學(xué)課群等。
2.學(xué)術(shù)型研究生課程體系應(yīng)強化基礎(chǔ)理論課程與學(xué)科研究前沿的聯(lián)系。學(xué)術(shù)型研究生的基礎(chǔ)理論課程要面向當(dāng)前學(xué)科的研究前沿，與實踐應(yīng)用相接軌。土木工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論已經(jīng)發(fā)展到了用大型計算軟件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工計算的階段，這些軟件都已經(jīng)成為土木工程行業(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和設(shè)計必備的工具。因此，基礎(chǔ)理論課程的教學(xué)就兼顧理論知識的教授和相關(guān)計算模型和分析軟件的學(xué)習(xí)，既要讓研究生對基礎(chǔ)理論有深入的理解和認(rèn)識，又要引導(dǎo)其熟悉和使用先進(jìn)的計算軟件求解結(jié)構(gòu)分析和設(shè)計中的實際問題。
3.專業(yè)型研究生課程體系應(yīng)因職業(yè)能力培養(yǎng)的要求增加實踐類課程的比例。專業(yè)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次的一線技術(shù)人員，土木工程界的設(shè)計、施工單位都希望學(xué)校輸出的研究生畢業(yè)后能夠經(jīng)過盡量短的適應(yīng)期就正式開展工作[8]。因此，專業(yè)型研究生的課程體系應(yīng)當(dāng)根據(jù)論文研究和職業(yè)規(guī)劃的要求，適度增加實踐類課程的數(shù)量和比例，充分利用實習(xí)和實踐的機會，提高其職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
除了積極派遣研究生去工程設(shè)計和施工單位實習(xí)之外，廣州大學(xué)土木工程學(xué)院還積極邀請企事業(yè)單位專家來學(xué)校開設(shè)講座，甚至直接參與研究生課程的教學(xué)。特別是一些實用性強的課程，如鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)等，采取由校內(nèi)主課教師確定教學(xué)內(nèi)容和基本框架，由校外專家授課的方式進(jìn)行教學(xué)，收到了學(xué)生的歡迎，取得了較為明顯的教學(xué)效果。
三、研究生課程體系管理
為保證上述研究生課程體系優(yōu)化方案的執(zhí)行，廣州大學(xué)土木工程學(xué)院采取了一系列的支持措施，具體包括：
1.完善了研究生課程教學(xué)評價和監(jiān)督體系。邀請校內(nèi)外專家組成研究生課程教學(xué)督導(dǎo)組，對研究生理論課程和實踐課程進(jìn)行定量不定期現(xiàn)場聽課、監(jiān)督，給出對課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的評價和建議。特別是校外企事業(yè)單位的專家給出的建議，對于研究生課程與工程實踐能力的銜接具有重要意義。在此基礎(chǔ)上，完善了研究生課程學(xué)生評價體系，根據(jù)研究生及其導(dǎo)師對課程的反饋對研究生課程體系和課程內(nèi)容有效管理，動態(tài)調(diào)整。
2.支持和鼓勵相關(guān)教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)能力，改善教學(xué)效果。建立了常態(tài)化的研究生教學(xué)研究支持體系，鼓勵相關(guān)教師開展教學(xué)研究，設(shè)立了一系列研究生教學(xué)科研項目；鼓勵與工程實踐關(guān)系緊密的課程擴(kuò)大與相關(guān)企事業(yè)單位的對接，提高實踐教學(xué)學(xué)時的比例；鼓勵和支持教授同一課程的教師不定期舉行教學(xué)研討會，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行深入探討。
四、結(jié)語
在土木工程行業(yè)迅速發(fā)展，研究生數(shù)量逐年增加，專業(yè)型研究生比例逐漸增大的背景下，研究生的培養(yǎng)與當(dāng)前科技研究的前沿相結(jié)合，強調(diào)工程實踐能力的培養(yǎng)，是一個必然的趨勢。針對這一變化，土木工程學(xué)科點碩士研究生的課程也必須做出積極響應(yīng)和調(diào)整優(yōu)化。本文在深入調(diào)研國內(nèi)各高校土木工程學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，提出了碩士研究生課程體系優(yōu)化的方案，并給出了教學(xué)管理方面的支持和激勵方案。
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關(guān)鍵詞：土木工程；建設(shè)管理；發(fā)展方向
土木工程施工項目建設(shè)管理主要是施工企業(yè)對所實施的工程項目進(jìn)行全過程、全方位的規(guī)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)。在社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展下，土木工程施工管理標(biāo)準(zhǔn)對施工企業(yè)提出了更加嚴(yán)格地要求，強化施工項目的管理，改變以往在施工項目管理方面的陳舊管理思想、方式、方法，文章主要分析了土木工程建設(shè)管理的特點以及未來的發(fā)展方向。
1現(xiàn)代土木工程的特點
為了在一定程度上符合當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求，我們需要建造出大規(guī)模、大跨度、大型、高聳、輕型等建筑物，不僅能夠滿足高質(zhì)量的要求，還實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益高。使得現(xiàn)代土木工程出現(xiàn)新的特點，其特點主要如下。
1.1工程規(guī)劃方面
結(jié)合以前工程項目的施工經(jīng)驗，提出諸多施工方案，并且就其中進(jìn)行擇優(yōu)選擇。因為土木工程施工規(guī)模的日益擴(kuò)大下，應(yīng)該不斷的提高其建設(shè)規(guī)劃的水平，實現(xiàn)工程項目不斷發(fā)展。在特大土木工程施工過程中，比如水壩建設(shè)將在一定程度上造成自然環(huán)境變化，影響生態(tài)平衡與農(nóng)業(yè)的發(fā)展，與社會效益之間存在著利弊關(guān)系。在實際規(guī)劃的時候，我們需要全面的分析利害關(guān)系，趨利避害，促使土木工程項目順利進(jìn)行。
1.2工程施工地質(zhì)與地基
土木工程施工區(qū)域的地質(zhì)、地基構(gòu)造將在自然狀態(tài)下應(yīng)力情況與理性性能是復(fù)雜多樣的，不僅決定基礎(chǔ)設(shè)計與施工，還影響到工程選址、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、材料選擇，對地下工程的影響則是更大。工程項目地址與地基的勘察技術(shù)，在現(xiàn)階段通常都是采用現(xiàn)場鉆探取樣，為了滿足建筑工程需求，應(yīng)對其勘察方法進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，利用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，使得土木工程行業(yè)不斷發(fā)展。
1.3建筑材料
隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，建筑工程施工原材料也呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，一些高強度、輕質(zhì)的新材料得以出現(xiàn)。比如，鋁合金、鎂合金、玻璃鋼等都得到了廣泛的應(yīng)用。但是這些材料具有彈性模量較低、價格高的特點，促使其應(yīng)用范圍受到一定局限。所以，我們應(yīng)該不斷提升鋼材、混凝土強度和耐久性，進(jìn)行新材料研發(fā)，實現(xiàn)社會發(fā)展需求。
1.4工程設(shè)計方面
我們需要對其施工設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化，以滿足工程建設(shè)項目實際情況，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、美觀、安全和適用的目的。基于此，現(xiàn)在已經(jīng)采用概率統(tǒng)計的方式，實現(xiàn)對荷載值、材料強度值的確定，研究自然界風(fēng)力、地震波與海浪等的時間、空間分布，積極的發(fā)展反映出材料的非彈性、結(jié)構(gòu)大變形、結(jié)構(gòu)動態(tài)以及巖同作用的分析，進(jìn)一步研究結(jié)構(gòu)可靠度的極限狀態(tài)設(shè)計法與結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計的理論，應(yīng)用計算機技術(shù)進(jìn)行設(shè)計。
1.5項目施工方面
在進(jìn)行土木工程施工建設(shè)階段，土木工程隨著建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，因此，相應(yīng)的施工設(shè)備及施工隊伍也越來越多，讓建設(shè)工程逐漸實現(xiàn)現(xiàn)代化和機械化。而且讓施工單位管理更加科學(xué)合理，促進(jìn)了建筑建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們要加強對建筑建設(shè)的結(jié)構(gòu)和體系全面的完善，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的建設(shè)，有利于降低建設(shè)成本，另外，還在一定程度上提高了勞動效率及縮短施工周期，針對性的解決了建設(shè)施工中所產(chǎn)生的問題。
2現(xiàn)代土木工程管理的要點分析
2.1施工企業(yè)的監(jiān)管制度
建筑施工的系統(tǒng)十分復(fù)雜和龐大，其中不但會消耗大量的人力、物力，甚至嚴(yán)重的情況下回造成安全事故的發(fā)生。為了能夠確保施工的質(zhì)量，就需要規(guī)范施工企業(yè)的管理制度。只有不斷的對施工企業(yè)的監(jiān)管制度進(jìn)行規(guī)范，才能夠?qū)⒐芾砼c監(jiān)督進(jìn)行有效的結(jié)合，使得施工管理更加的嚴(yán)謹(jǐn)
2.2施工現(xiàn)場的管理
管理人員在施工過程中起到重要的監(jiān)督作用，并成立相應(yīng)的安全監(jiān)管小組，要及時的調(diào)整和解決檢查出來的安全問題以及質(zhì)量問題。在每次檢查之后，要進(jìn)行相應(yīng)的記錄和匯報，以便給施工人員進(jìn)行是供參考。
2.3對土木工程施工安全理論的深入
在土木工程的施工階段，施工及其管理人員的安全管理理念屬于企業(yè)開展安全生產(chǎn)管理的基本指導(dǎo)思想，加強對施工人員的安全教育、技術(shù)教育，以確保在實際施工階段，施工人員技術(shù)能力可以確保工程質(zhì)量和自身安全。合理確定每天休息的時間，以避免因為工作人員疲勞操作等所出現(xiàn)的安全事故，可以按照實際情況，合理安排其工程施工作業(yè)，以起到有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。
2.4監(jiān)督水平
土木工程的施工監(jiān)督人員應(yīng)該知法懂法，加深相關(guān)法律掌握的程度，就法律角度，明確出工程項目建設(shè)監(jiān)理部門以及人員在建設(shè)工作中的法律賦予監(jiān)督的規(guī)范。不斷的完善自身法制觀念、法律意識，提升自身業(yè)務(wù)水平，使得工程項目的監(jiān)督工作能夠更加的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
2.5加強施工質(zhì)量的管理
企業(yè)若想獲取市場核心競爭力，則需要把土建工程施工質(zhì)量放在第一位，進(jìn)而對企業(yè)未來的發(fā)展方向才能產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，加強質(zhì)量管理工作是企業(yè)發(fā)展的重中之重。在施工的過程當(dāng)中，首先就需要針對工程建設(shè)當(dāng)中存在的難度較高的問題，詳細(xì)的對方案進(jìn)行研究和分析，要對質(zhì)量問題進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)；其次，對于施工中出現(xiàn)的材料問題和施工工序問題進(jìn)行強化，防止出現(xiàn)偷工減料的行為，按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)完成所有的工序。
3土木工程建設(shè)項目未來的發(fā)展方向
3.1指導(dǎo)理論繼續(xù)的發(fā)展
就可以預(yù)見未工程來的分析，土木工程施工技術(shù)理論核心主要是力學(xué)，新分析方法和數(shù)值處理方法，使得土木力學(xué)研究能夠突破方向。經(jīng)過對其復(fù)雜結(jié)構(gòu)、流體介質(zhì)受力情況分析，發(fā)現(xiàn)了其方法還受到了限制，更加專業(yè)化地數(shù)學(xué)將在日后有著更大的發(fā)展空間，加強對土木工程施工技術(shù)復(fù)雜數(shù)值問題的處理，積極的引進(jìn)了一些先進(jìn)電子計算機，使得復(fù)雜的情況模擬，變得更加有把握。
3.2工程全過程信息化
隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，土木工程行業(yè)也得到了不斷發(fā)展，而土木工程信息技術(shù)的應(yīng)用重點在于就工程施工設(shè)計至竣工階段進(jìn)行有效的控制，對建筑結(jié)構(gòu)的強度、可靠性的分析，制定出相關(guān)應(yīng)對的措施。
3.3主動控制技術(shù)
迄今為止，絕大多數(shù)的土木工程都是一項靜態(tài)或是動態(tài)化的物體，對周圍環(huán)境的影響主要依靠了自身的結(jié)構(gòu)進(jìn)行被動抵御，在日后土木工程的施工階段，其發(fā)展方向就是應(yīng)用主動控制技術(shù)在建筑施工階段，采取計算機技術(shù)、模糊控制技術(shù)、預(yù)設(shè)控制結(jié)構(gòu)使得建筑物能夠?qū)Ω鞣N環(huán)境變化進(jìn)行反應(yīng)。
4結(jié)束語
總而言之，土木工程建設(shè)管理工作需要與時俱進(jìn)，文章主要通過對工程項目進(jìn)行全過程、全方位的規(guī)劃，使工程項目管理工作不斷優(yōu)化。在社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展下，要不斷嚴(yán)格要求、強化標(biāo)準(zhǔn)，加強施工項目的管理，改變以往在施工項目管理方面的陳舊的思想、方式和方法。
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[關(guān)鍵詞]土木工程材料；教學(xué)模式；科研項目；創(chuàng)新
土木工程學(xué)科歷來是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的支柱產(chǎn)業(yè)和支柱學(xué)科之一，隨著科技的發(fā)展及時代的需求，社會對土木工程專業(yè)人才也提出了更高的要求，土木工程專業(yè)的學(xué)生必須具有良好的實踐能力及創(chuàng)新能力?！锻聊竟こ滩牧稀纷鳛橥聊竟こ虒I(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，具有基礎(chǔ)性、實踐性強的特點，且與其他公共基礎(chǔ)課及專業(yè)課緊密銜接，起著承上啟下的作用，是學(xué)生接觸專業(yè)知識的橋梁。后續(xù)的各門專業(yè)課幾乎都要涉及“土木工程材料”的內(nèi)容，在土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案中占有重要地位。筆者在多年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)土木工程材料種類繁多，從無機到有機，從金屬到非金屬，各種材料的成分、性質(zhì)差異很大，各種材料相對獨立、聯(lián)系較少、綜合性強、系統(tǒng)性差、跳躍性大，所以學(xué)生難以建立概念，易感到枯燥乏味，學(xué)習(xí)興趣不高，導(dǎo)致教學(xué)難度加大。因此，研究與探索對現(xiàn)有土木工程材料傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，探索科研實踐、課堂教學(xué)與工程能力培養(yǎng)有機結(jié)合的教學(xué)模式，從而為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)基礎(chǔ)課及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要的意義。
1 土木工程材料課程與科研項目相結(jié)合教學(xué)模式的必要性
土木工程材料的發(fā)展日新月異，新材料、新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品層出不窮，因此，課堂講授的內(nèi)容應(yīng)具有很強的適應(yīng)性、先進(jìn)性和適度的超前性。授課教師若掌握各種材料的最新研發(fā)動態(tài)，并能結(jié)合在研科研項目，將其作為教材內(nèi)容的補充，從而克服教材內(nèi)容的局限性。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的工程背景不了解，缺乏基本的感性認(rèn)識，學(xué)生對土木工程材料課程與后續(xù)專業(yè)課程之間的關(guān)系不了解，更不[楚土木工程材料課程對今后所從事的工作的重要性和意義。此外，土木工程材料課程具有教學(xué)內(nèi)容繁多，且各章節(jié)內(nèi)容相對獨立，邏輯性不強，敘述性知識多等特點。采用傳統(tǒng)的課程教授方法使學(xué)生很難分清主次，且學(xué)生學(xué)習(xí)時易感枯燥。筆者除進(jìn)行日常教學(xué)外，還承擔(dān)了較多的科研工作，研究領(lǐng)域涉及新型綠色膠凝材料及其混凝土、高性能混凝土及其應(yīng)用、普通混凝土高性能化研究、混凝上摻合料、新型墻體材料、高性能減水劑等，其中很多成果己經(jīng)應(yīng)用于工程中，并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。若將科研成果與日常教學(xué)相結(jié)合，不僅能提高課堂授課效果，使學(xué)生知識層次更豐富，還有益于推進(jìn)現(xiàn)有土木工程材料課程教學(xué)模式的改革創(chuàng)新與實踐。
2 嵌入科研項目的土木工程材料課程教學(xué)改革探究
根據(jù)筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗和上述探索，構(gòu)建出嵌入科研項目的土木工程材料課程教學(xué)模式，如圖1所示。
2.1 根據(jù)土木工程材料技術(shù)的新發(fā)展，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容
《土木工程材料》課程具有理論性、實踐性和應(yīng)用性很強，且同時材料科學(xué)、新技術(shù)、新理論發(fā)展很快等特點，因此教師在對課程的授課內(nèi)容中應(yīng)重視土木工程材料課程體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、技能性和前沿性。在課堂的教學(xué)中，教師可將經(jīng)典的土木工程材料理論與現(xiàn)代材料技術(shù)相互結(jié)合，這樣一方面可以加強經(jīng)典理論與現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)體系的聯(lián)系，另一方面可以加深學(xué)生對重要基本概念和理論以及新材料應(yīng)用技術(shù)的理解。此外，還可根據(jù)課程章節(jié)適當(dāng)引入典型的工程實例，開闊學(xué)生的視野。除了結(jié)合工程實際案例外，特別注意及時引進(jìn)新材料和新技術(shù)，以及教學(xué)團(tuán)隊近年取得的高水平研究成果。經(jīng)典理論和工程實際案例的引入，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能更好地將理論專業(yè)知識與實際工程應(yīng)用結(jié)合起來，增強理論聯(lián)系實際的能力。
2.2 結(jié)合科研項目創(chuàng)新改進(jìn)理論課程的教學(xué)方法
以往的填鴨式教學(xué)方式往往導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力不足，學(xué)生的興趣和求知欲望不高，因此如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是課程改革必須解決的一個重要課題。為了豐富教學(xué)手段，應(yīng)在教學(xué)方法中加以創(chuàng)新，培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。把一些已有的科研成果或科研項目引入教學(xué)過程中，有目的、有計劃地使學(xué)生掌握和具備一些基本的科研能力，使學(xué)生能逐漸熟悉和掌握解決實際問題的基本科學(xué)方法；通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的智能，著力培養(yǎng)思維方法；結(jié)合教學(xué)開展科研，通過對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練，使學(xué)生從接受知識逐漸轉(zhuǎn)向探索問題、解決問題，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和獨立工作能力，使學(xué)生感覺到基礎(chǔ)理論課的重要性，從而激發(fā)他們對基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)熱情。
2.3 改革與加強實踐教學(xué)，突出培養(yǎng)創(chuàng)新意識與工程能力
土木工程材料課程的教學(xué)目的是讓學(xué)生能夠熟練掌握各種建筑材料的性能、用途、制備和使用方法，以便在設(shè)計和施工中合理地選擇和正確地使用。因此，如何在土木工程材料課程中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力顯得尤為重要。為提高學(xué)生的參與度，提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)院對實踐教學(xué)大綱進(jìn)行了改革， 開設(shè)了開放實驗，增設(shè)設(shè)計型、研究型和綜合型實驗，同時注重理論課與實踐環(huán)節(jié)的有機結(jié)合。此外，針對部分學(xué)生對教師的科研項目比較感興趣的情況，結(jié)合土木工程材料課程教學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法，指導(dǎo)老師根據(jù)其國家基金項目、校級課題等科研項目合理確定本科畢業(yè)設(shè)計課題，讓學(xué)生直接參與部分科研工作。整個過程學(xué)生通過參與課題研究，鍛煉了動手能力，提高了學(xué)習(xí)能力，協(xié)助老師解決與研究項目相關(guān)的科學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決科研問題的能力及創(chuàng)新意識，為學(xué)生今后從事科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
3 結(jié)語
針對當(dāng)前土木工程材料課程教學(xué)模式的特點和存在的問題進(jìn)行分析，提出并構(gòu)建與科研項目相結(jié)合的《土木工程材料》課程教學(xué)模式，包括根據(jù)土木工程材料技術(shù)的新發(fā)展，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容；結(jié)合科研項目創(chuàng)新改進(jìn)理論課程的教學(xué)方法；改革與加強實踐教學(xué)等方面。通過這些方面的改革能夠極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時也能提高學(xué)生的科研水平和興趣。這對人才培養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。
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