時間：2023-07-11 17:36:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇自媒體時代的缺點，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、自媒體新聞傳播內容的沖擊及影響
自媒體新聞的傳播內容與傳統新聞傳播內容存在一定程度的差異。針對傳統新聞傳播來說，主要以新聞報道的形式進行信息傳播和新聞報道，并且不同新聞種類有所區分，所傳遞的新聞內容也存在差異。受眾們在收集信息時信息存在單一的現象，這也是傳統新聞傳播內容的局現象。但是在自媒體新聞傳播內容來說，新聞與新聞之間并沒有較大的局限[1]。例如，在傳統媒體當中，針對“生活新聞”，那么生活新聞當中所涉及到的內容一般都是與人們生活息息相關的內容，想要獲取最新“旅行信息、財經信息”等內容就需要轉向專門的新聞頻道。但是在自媒體新聞傳播當中，信息之間并未設置格局。例如，某個自媒體博主，在傳遞“財經新聞”的過程中，可以聯系人們“生活新聞內容”進行信息傳遞。自媒體新聞傳播內容相比傳統新聞傳播來說，更加生動、豐富、具備內涵，并且強化了廣大新聞受眾的接受程度，傳統新聞傳播工作，應該正確認識到當前人們對于新聞的需求，適當的在新聞傳播內容當中引入生動形象、易于廣大群眾們接受的新聞內容。將國家大事與人們實際生活相關聯，深刻幫助群眾們在了解國家大事的基礎上，清晰認識到國家宏觀政策變革與自身生活帶來了聯系，豐富新聞內容，奠定未來新聞事業發展的趨勢。
二、自媒體新聞傳播對象的沖擊及影響
在信息化時展與進步的當下，人們對于信息的需求也是不斷增大的。自媒體新聞傳播實現了信息傳播范圍的拓展，新聞受眾對象也不斷增加，拓展了一大批新聞用戶。在自媒體新聞傳播的過程中，通過互聯網信息平臺和信息技術便可以實現新聞傳播，很多用戶只需要通過“手機”，便可以接收到各個領域的新聞信息[2]。但是，傳統新聞傳播的受眾對象相對較為狹隘，若在同一時間段內，受眾對象聽了這一時間段的廣播便無法接收同一時間段的電視新聞內容。而且傳統新聞信息內容都是以“聽新聞對象向未聽新聞對象進行傳播”，在某種意義上“聽新聞對象”并不是專業媒體，導致其新聞傳播的準確性無法保障。但是自媒體新聞傳播形式非常靈活，廣大受眾對象可以直接在互聯網上收看任何一個時段的新聞內容，新聞信息可以直接向受眾對象進行傳遞，保障了信息傳播的精準性。在新時代下，傳統新聞傳播工作必須要正確認識到自媒體新聞傳播的優勢，充分吸取自媒體新聞傳播信息傳遞直接、高效的優點，結合廣大群眾們的基礎，促進傳統新聞事業向新媒體、自媒體平臺領域進行傳遞，為傳統新聞事業發展打下良好基礎保障。
三、自媒體新聞傳播社會輿論程度的沖擊及影響
自媒體新聞傳播的最大特點便是傳播內容豐富、傳播范圍廣、受眾群體眾多，這也是社會輿論影響的重要因素。在當前社會背景之下，互聯網已經成為人們生活與工作離不開的技術基礎，改變了人們的生活方式與工作方式。在此基礎上信息交互更加方便，信息傳輸效率飛快，這也造成了新聞傳播具備實時性，導致很多新聞在短時間之內便失去了價值。并且，自媒體新聞傳播的規范性要求較低，任何人都可以成為信息傳播者，導致了新聞信息失真的現象。但是傳統新聞信息傳播工作非常嚴謹，并且始終秉承“實事求是”的原則進行新聞傳播，能夠在眾說紛紜的新聞熱點事件當中，樹立起正確的思想價值引導功能，為廣大群眾們撥開云霧，起到良好的社會輿論引導作用。所以，為了在自媒體時代之下，發揮出傳統新聞傳播的大眾教化職能，傳統新聞傳播工作必須要在關注社會熱點事件的基礎上，通過傳統媒體的權威性來深入分析社會熱點事件并持續跟蹤。保障新聞的真實性和教育性，展現出傳統媒體的社會輿論影響力，把控社會輿論正確方向。
四、結束語
總而言之，傳統新聞媒體傳播在自媒體、新媒體時代之下，收到了極大的沖擊。想要確保傳統媒體的可持續發展，就應該深入分析新媒體、自媒體時代之下自媒體新聞傳播的優勢和缺點，在吸取自媒體新聞傳播優勢的基礎上，規避其短處，為傳統新聞媒體發展和進步帶來強大的動力和根基，為傳統新聞傳播工作明確發展方向。
關鍵詞 氣象信息服務；特點；傳播方式；規范管理方法
中圖分類號 S165 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）03-0268-01
目前，氣象服務產品日益多樣化，針對性、適用性強，但服務產品的仍面臨“最后一公里”的瓶頸。傳統媒體和新興的傳播媒介，為打通氣象信息的“最后一公里”提供了多種途徑，使廣大人民群眾能夠在第一時間獲取其需要的氣象資訊。通過對比各種傳播方式，分析其優缺點，得出合理地開發利用各種新媒體是非常有必要的。
1 氣象信息產品的分類及特點
氣象信息產品可分為兩大類。一種是公益屬性產品，由氣象主管機構統一向社會公眾，氣象部門通過電視、廣播、報紙、大喇叭、戶外電子顯示屏、互聯網、手機短信、新媒體等方式為社會公眾提供公眾氣象預報、災害性天氣警報和氣象災害預警信號等預報產品。另一種是專業化專項型產品，由氣象部門借助自身優勢，結合相關行業特點，為有特定服務需求的用戶量身定制的專業化氣象服務產品，如為社會公眾提供的生活氣象指數類產品和為電力、交通運輸等行業提供的專業氣象信息產品等。氣象信息產品普遍具有技術含量高、時效性強、易于產生效益等特點。
2 氣象信息產品的傳播方式
報刊、戶外廣告、廣播、電視等為傳統意義上的四大媒體，為氣象信息產品的即時提供了有力的技術支撐。氣象信息產品由最初制作到最終在相關媒體上，即變成了有價值的東西，廣大受眾可以根據產品趨利避害，合理安排生產生活，最大程度地減少浪費。傳統媒體深植根于大眾，受眾面廣。但其傳播氣象信息的缺點是受時空限制。報紙作為紙媒，屬于空間性媒體，一旦受眾和報紙在空間上分離，信息的傳播就無法實現。廣播和電視屬于時間性媒體，受眾一旦錯過節目播出時間，則不能再接收到希望了解的信息[1]。
隨著“互聯網+”作為國家戰略的提出，新興媒體的蓬勃發展，自媒體時代的來臨，氣象信息的傳播途徑也在不斷拓寬。氣象部門的官方微博、官方微信、手機客戶端APP等陸續推出，收聽、關注、安裝氣象APP等的人數也在不斷攀升，大有超過傳統媒體之勢。氣象預報、預警信息、防災小常識、科普小專欄等都是實用的內容。內容有了，若沒有好的傳播渠道，沒有足夠多的受眾、粉絲，那么官微的發聲也是無效的、不成功的。正所謂“一個巴掌拍不響”，官方的積極宣傳運營，加上不斷充實的內容，通過親民化的氣象服務內容吸引網友，俘獲粉絲，粉絲群體和定制群體會越來越寵大，傳播的效果也會呈幾何式增長。與傳統媒體相比，新興媒體充分調動了受眾的積極性，實現了點對點的傳播模式，讓受眾在互動體驗中獲得更深刻的認識。新興媒體通過裂變式的信息傳輸方式，通過轉發、關注等個性化信息定制功能，使信息達到一傳十、十傳百的傳播效果，是所有人對所有人的傳播[2]。
傳統媒體的一點對多點的傳播以及新興媒體的多點對多點的傳播，二者融合發展，非常有利于預報、預警信息的即時共享。官方，媒體助力，多方傳播，可將氣象信息的“最后一公里”難題有效解決。
3 各類氣象信息產品規范管理方法
自媒體時代，信息和傳播信息不受時間和空間的限制，無需相關部門的審核，每個人都可以是信息的者和傳播者。可以預見，將來開發利用氣象共享資源產品的企業和用戶越來越多，在充分釋放個人聲音的同時，勢必也會讓一些不實信息甚至與官方相悖的信息蔓延傳播。倘若不對此加以約束，勢必會造成公眾的恐慌和社會資源的巨大浪費，因此從源頭上規范面向社會公眾的氣象預報顯得尤為重要?！稓庀箢A報與傳播管理辦法》（中國氣象局令第26號）作了明確規定：公眾氣象預報、災害性天氣警報和氣象災害預警信號由官方統一向社會，其他任何組織和個人不得以任何形式向社會氣象預報。鼓勵媒體和單位傳播氣象預報，媒體和單位傳播氣象預報應當使用當地氣象主管機構所屬的氣象臺提供的最新氣象預報，并注明氣象預報的氣象臺名稱和時間，不得自行更改氣象預報的內容和結論[3]。氣象主管機構要引導輿論，加強氣象預報與傳播的事中、事后監管，媒體要堅守職業操守。官方和媒體形成合力，提早防范不實氣象預報、預警信息的蔓延、傳播[4]。
4 結語
傳統媒體和新興媒體的融合發展，會形成“1+1>2”的傳播效果，二者相得益彰。官方和媒體單位遵循氣象預報、預警信息的權限和流程，借助“互聯網+平臺”，利用報紙、廣播、電視、大喇叭、電子顯示屏、手機短信等各種手段和渠道，第一時間向社會公眾。多管齊下，氣象信息的“最后一公里”將不再存在盲區。
5 參考文獻
[1] 信欣.媒介融合背景下氣象信息的傳播[J].商情，2009（50）：73-74.
[2] 李福春，阿杰.新興媒體與傳統媒體的融合及走向[J].西部廣播電視，2012（1）：88-92.
關鍵詞 自媒體 高校基層學生黨支部 黨建工作
中圖分類號：G41 文獻標識碼：A
College Grassroots Students Party Branch Construction in Media Age
CHANG Wenhui
（Tianjin Normal University， Tianjin 300074）
Abstract The advent of grassroots media age for college students branch building opened up new areas， and improved the students party's interest in learning， grassroots college student branch should take advantage of this favorable opportunity to continue to improve branch building， so to become party building work from the media new platform， with the traditional building activities together better for the college student branch of the grass-roots work services.
Key words media； college grassroot students Party Branch； the work of Party building
1 當代青年大學生是“自媒體時代”的引領先鋒
自媒體時代傳播載體多樣化，以微博為例，根據《中國互聯網絡發展狀況統計報告》（2012年1月），截至2011年12月底，我國微博用戶數量暴增，我國微博用戶數量從2010年的6311萬迅速增長到2.5億，較上一年增長了296.0%，在網民中的使用率從13.8%提升到48.7%。手機微博的應用也成為亮點，手機網民使用微博的比例上升至了38.5%?！?011年中國社會心態研究報告》表明，年輕、學歷高的人群是微博的核心用戶群體，其中大學?？苹蛞陨蠈W歷的比例為81.7%。另外，相關的抽樣調查表明，在校大學生中，使用微博的比例為75%，所占比例較大，微博已經成為很多大學生校園生活的重要組成部分。①
除了微博，微信、論壇、MSN等形式也是受到廣大青年學生的追捧，使用率極其高?！白悦襟w”自身的傳播特點與大學生需求極其吻合，這也是“自媒體”贏得大學生群體的重要原因。大學生追求自由、張揚個性，希望隨時隨地發表自己獨特的觀點并渴望引起圈內人的關注，得到小范圍共鳴。大學生正處在青春期，對外界事物感興趣的同時也非常關注自己的內心世界，他們希望隨時記錄自己的心情，及時表達自己的喜怒哀樂，他們希望自己的信息能夠讓特定的人群接收，在小群體中分享自己的點點滴滴，而“自媒體”恰好給了大學生這樣的交流平臺，使這種想法成為現實。“自媒體”的成本較低，基本的通訊套餐、特定的上網流量、一部手機完全可以達到“自媒體”的使用要求，這也使無高消費能力的大學生更愿意接受和使用。
2 “自媒體時代”開辟了高?；鶎訉W生黨支部建設的新陣地
2.1 “自媒體時代”的來臨，為高?；鶎訉W生黨支部建設開辟了更廣闊的互動交流陣地
目前，高?；鶎訉W生黨支部的互動交流大部分還是以座談形式為主，這種“教室座談”的形式無疑有其特殊的優勢，學生黨員相對集中，出勤率可控，面對面的形式能夠使交流更加深入，老師可以通過觀察學生的表情、神態等獲得更多的信息。但這樣的方式也受到時間、空間和參與人員的限制。而在自媒體時代下，互動交流就變得更加具有時效性、內容也更加寬泛，能夠借助的外界力量也就更大。學生黨支部可以根據理論學習、社會政治熱點學習等內容為支部學生黨員推薦有代表性的博客、微博等，為學生黨員提供更廣闊的互動交流陣地。在黨的十召開之前，央視網微博和央視網博客聯合推出“喜迎十，微博·博客曬變化”活動，大家可以通過微博和博客展示自己家鄉、自己身邊的喜人變化，央視微博粉絲已經達到42139人。另外，學生黨員可以通過自媒體與所在黨支部的支部書記、學校相關老師進行自由溝通，交流思想。例如，東北師范大學黨委書記盛連喜開通的微博在長春市微博人氣關注榜上排名第七位。 2010年6月1日，他寫下這樣一條微博：
我在想個事情，你們可以參與意見：您心目中的好學生應該是個什么樣子？您心目中的好教師應該是個什么樣子？您心目中的好大學應該是個什么樣子？
此博一出，上百學生跟帖。隨后，他給出了自己的答案：我心目中的好大學是這個樣子的：有人物——學生和社會敬仰的大師或教育家；有故事——大學自身深邃的文化積淀；有空間——學生個性發展的條件；有代表——被社會認同的一批優秀學生。
盛連喜說，之所以要讓學生思考這些問題，就是要告訴他們，來到大學學習，是要在老師的指導下學會自主學習、學會自我思考，在充足的空間內培養自己的創新能力。②
盛連喜的微博拉近了他與學生的距離，增強了師生黨員的交流，取得了很好的效果。
2.2 “自媒體時代”的來臨，為高?；鶎訉W生黨支部建設拓展了更廣泛的民主生活陣地
民主生活會是指黨員領導干部召開的旨（下轉第157頁）（上接第106頁）在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。學生黨支部建設更應該重視民主生活會制度，充分發揮民主生活會對學生黨員的教育作用。但是，目前一些高校學生黨支部出現民主生活會質量不高、學生參與度低等問題，民主生活會形式單一的問題日益凸顯出來。對此，高?；鶎訉W生黨支部應充分利用自媒體，探索民主生活會新形式，促進交流的深入性，學生黨支部書記、教師黨員、黨總支、黨委書記等個人可以通過自媒體與廣大黨員同學進行交流。例如，東北師范大學黨委書記盛連喜還在微博中與學生交流學校管理方面的問題：
盛連喜經常發表自己對于學校管理、建設以及發展的一些看法，去外地學習的見聞和收獲他也樂于與學生分享。
有東北師大的學生在微博上給盛連喜留言，反映學校食堂飯菜質量有問題。當天，他就給反映情況的同學留言：食堂問題最近反映得較多。我將在本周專門開會研究。對不起啦。
涉及到食堂漲價的反映，盛連喜也給予了回復：是漲價啦！目前看不光是咱學校一家的事。幅度正在比較。
9月8日，他留言：關于我校食堂伙食漲價的事，我最近搞了點調研。明天就召開相關部門座談會做具體研究，特告知同學們。
9月12日：價格降回來是對的，前一段的關鍵是沒有指導價，二樓調價太隨便，這次是調價要有依據。所以可以放心。 ④
2.3 “自媒體時代”的來臨，增強了黨團建設的互動性，促進了黨支部對入黨積極分子的全面培養
目前，一些高?；鶎訉W生黨支部存在這樣一種現象，即黨建與團建脫節，黨建無法帶動團建，團建也不能很好地促進黨建，這就存在了斷層現象，影響了黨員整體素質的提升，也使學生黨員隊伍發展不完善，黨支部對入黨積極分子的培養薄弱。自媒體時代，黨支部與團支部可以增強交流，建立共建體系，對入黨積極分子進行全面培養。
2.4 “自媒體時代”的來臨，彌補了高?；鶎訉W生黨支部工作中“重發展、輕教育，后勁不足”的缺點，加強了對學生黨員的教育、監督
高校學生黨支部工作中“重發展、輕教育，后勁不足”的現象普通存在，由于高校學生數量龐大，入黨積極性高但政治素養水平參差不齊，黨員發展工作任務重、要求高、時間緊，這就使黨支部工作的重點往往都集中在發展階段，對正式黨員、預備黨員的培養和管理不足，使得黨支部發展“無后勁”。自媒體可以通過靈活的形式，凝聚黨員，增強黨員學習實踐能力，加強黨員管理，時刻對學生黨員進行全員、全方面監督，提高學生黨員素質。
注釋
關鍵詞：自媒體信息人力資源管理
當今世界，自媒體以其平民化、自主化、普泛化的獨有特性，通過現代化、電子化的手段，迅速成為公民個體參與社會活動的主要媒體，尤其對年輕人而言，包括博客、微博、微信、百度官方貼吧、論壇、BBS等網絡社區的自媒體平臺，已經成為主要的社交信息傳播媒介。人力資源是一個組織發展的關鍵因素，人力資源管理就是要使這一關鍵因素揚長避短，發揮最大的效應。自媒體凸顯的是個體的特性，這種特性往往沒有特定的目的和規律，而人力資源管理強調的是組織的團隊性，往往具有明確的目的和可循的規律。因此，自媒體環境下的信息傳播對于人力資源管理的影響無疑是巨大的，既是助力，更是挑戰。
一、自媒體信息傳播的特點
（一）傳播主體的多樣性。社會上的任何一個人，只要具備一定的能力，都可以成為自媒體的傳播主體。這人可能是一個教師、一個醫生、一個出租車司機等等，他們自主地在自己的“媒體”上“想說就說”，每個人都可以利用互聯網來傳遞自己生活的陰晴圓缺，表達自己想要表達的觀點，構建自己的社交網絡。
（二）傳播內容的廣泛性。由于傳播主體的多樣性，所以導致傳播內容是廣泛的。傳播主體來自社會各個行業、各個地區，他們的文化水平、價值觀念、生活環境等等的不同，都使得他們傳遞的信息千差萬別，你會看到一個包羅萬象的自媒體。
（三）傳播速度的快捷性。速度是信息傳播的關鍵要素，比如新聞，時效性是吸引受眾的重要手段。自媒體信息傳播速度相對于傳統媒體而言，從某種程度上來講要更加快捷。自媒體的傳播完全突破了傳統傳播的方式，傳統媒體的傳播需要新聞記者趕到現場進行采訪后才能傳播，但是在自媒體時代里，在新聞記者還沒有獲得爆料之前，親眼看到、聽到的網友就通過自媒體渠道對事件進行了傳播，等到新聞記者收到信息趕到現場時，新聞事件已經在全網傳得沸沸揚揚。
（四）傳播手段的簡易性。對電視、報紙等傳統媒體而言，媒體運作無疑是一件復雜的事情，它需要花費大量的人力和財力去維系。但是，對于自媒體而言，一部手機或一臺電腦就可以解決所有的問題。一些社交軟件、手機APP，以及像新浪博客、優酷播客等所有提供自媒體的網站上，用戶只需要通過簡單的注冊申請，根據服務商提供的網絡空間和可選的模版，就可以利用版面管理工具，在網絡上文字、音樂、圖片、視頻等信息，創建屬于自己的“媒體”，傳遞自己想要傳播的信息。雖然也需要付出一定的費用和精力，但對于個人來說，還是可以承受的。
（五）信息傳播缺乏把關。傳統媒體和大眾媒體往往具有嚴格的把關程序，這些把關人會把一些錯誤信息和不良信息盡量規避，從而使信息傳播具有較強的權威性和主流意識。而自媒體的信息傳播沒有把關人這一過程，信息的傳播全憑傳播主體的自律和自身素質。因此自媒體上傳播的信息具有很大的不確定性，傳者不負責任，受者缺乏判斷，往往會導致錯誤信息和不良信息在自媒體環境下快速傳播。
二、自媒體環境下信息傳播對人力資源管理的影響
隨著科技的普及和經濟的發展，手機、電腦等高科技產品成為大多數人的必備，這些產品的廣泛使用加速了自媒體時代的到來，尤其是越來越多的年輕人開始注重用手機獲取信息，而這就帶動了企業關注自媒體平臺的作用，通過自媒體各類招聘信息，建立與大眾溝通交流的新渠道，這給組織人力資源管理工作帶來了巨大影響。
（一）改變傳統觀念，融入時代潮流人們對于傳統人力資源管理的刻板印象是嚴肅、嚴格、嚴謹的管理體系，它與人力資源這一特殊群體處于管理和被管理的位置，更強調一種主觀調配、管理和引導。具有較大的權威性和神秘性。人力資源不同于其他物質資源，物質資源沒有自我意識，沒有發展需求，它們的作用是可預測的，它們發揮作用的過程也是穩定的。而人力資源價值的實現，有比較復雜的前提要求，作用的發揮也存在不確定性。因此，在自媒體環境下，信息的傳播沖擊了傳統人力資源管理的觀念。過去的人們由于信息比較閉塞，思想比較單一，服從觀念較強。因此，傳統的人力資源管理更加強調管理，在某種程度上，將人力資源這一特殊資源等同于普通物質資源，忽略了他們的主觀能動性，服務意識不強。在自媒體環境下，人們獲得的信息越來越多，即使這些信息未必完全正確，也會使得人們的思維意識越來越活躍，主觀能動性越來越強，他們不再對人力資源管理者的指令一味服從，而是會更多地考慮自我的需求，他們很輕易的可以通過自媒體明確的或暗示性地發表自己的意見或觀點，并且由于自媒體傳播速度極快，從而迅速形成巨大的反應，這些意見或觀點往往不是很正確或者很全面，經常是道聽途說、腦洞大開的產物。這就使得人力資源管理者們不能再像以前那樣，主要從組織和管理方面考慮，而是要改變傳統觀念，將人力資源個體的實際需求同組織發展的愿景目標結合起來，由以管理為主逐漸轉變為以服務、激勵和引導為主，從而調動人力資源個體的積極主動性，讓他們意識到，組織與個人是一體兩面的，雖然有一定的矛盾沖突，但這只是人民內部矛盾，更重要的是一榮俱榮，一損俱損。比如，自媒體的出現改變了組織和個人對于招聘方式的觀念，逐步開始邁向以自媒體為主體的新時代。從組織角度來看，在采用傳統招聘方式的同時，自媒體的使用為組織招聘工作帶來了極大的便利，顛覆了招聘刻板嚴肅的形象，使得招聘也可以變得有趣和時尚起來，如創建組織自己的公眾號，定期有關企業文化、形象、工作等方面的資訊，以輕快簡單的方式向眾人介紹企業及企業需求。從個人角度看，以前求職者普遍認同的求職方式是參加招聘會、投遞簡歷，而自媒體時代對人力資源招聘方式帶來的改變可以讓求職者足不出戶就可以了解到組織的需求并同組織建立聯系。組織與個人都在自媒體時代潮流中找到了自己的生存發展方式，這種和諧符合了當今社會對于時間和效率的要求，具備無限的發展潛力。
（二）創新技術應用，提高工作效率人力資源管理的概念，就是指為實現組織的戰略目標，組織利用現代科學技術和管理理論，通過不斷地獲得人力資源，對所獲得的人力資源進行整合、調控及開發，并給予他們報償從而有效地利用人力資源。人力資源管理者們要想更好地開展工作，以達到組織的目標，利用現代科學技術是其重要的組織部分，如何利用自媒體更好地進行人力資源管理，已成為人力資源管理者們的一項重要課題。雖然相對于大眾傳播工具，自媒體信息傳播對組織而言具有很多局限性，但是如果利用得當，也可以成為強有力的手段。使用自媒體進行信息傳播，會讓人力資源主體覺得人力資源管理者更加貼近他們，而不是高高在上或距離較遠。自媒體以微信、微博等新興方式代替傳統紙質傳播，人力資源管理者只需將信息公示到指定服務器上，便會有用戶閱讀、分享，傳播效果大大加強。人力資源管理者利用議程設置理論，將組織要強調的信息在組織傳播的主要媒體和自媒體上同時，主要媒體的權威性和自媒體的親切感，會使人們對信息發自內心的信任并執行，往往會取得事半功倍的效果。現在越來越多的信息可以通過自媒體方式傳播，且傳播形式多種多樣，可以做到趣味性與實用性兼備，如“企業培訓網”CEO李毅先生成功推出“企業培訓網”APP，提供有效系統的培訓咨詢服務，用戶可以隨時隨地瀏覽信息，進行學習。此外，許多企業也建立了自己內部的員工培訓APP，如富士康云端自主學習、海爾冰博士APP、培伴APP、飛課移動學習APP、培訓小e手機版等，這些APP能夠為員工提供一個全新的信息接收方式，既能夠避免枯燥無聊，又能節省人力、物力、財力，一舉多得。自媒體的應用在為組織帶來利潤的同時也大大提高了工作效率，各類人力資源管理APP開發公司帶動了軟件的升級換代，如今，APP開發功能能夠滿足人力資源管理人事管理、招聘、培訓、考勤、績效等眾多需求，比如在人事管理方面，可以實現人事調動、合同管理、獎懲管理、離職管理、復職管理、職稱評定、人事檔案管理等眾多功能；在績效考核方面，可以實現對員工的各種考核，如月考核、季考核等，考核結束可立刻得到分析和結果，考核項目可自定義，做到全程無紙化，為組織節省資源。這些都能夠極大滿足組織的需求。廣州APP開發公司別樣網絡研究發現，采用高級員工管理分析APP軟件的企業能夠顯著提高利潤，提高客戶滿意度、服務質量和效率，同時可以準確、及時地了解企業人力資源變化趨勢和績效情況。
（三）提高素質要求，保持組織活力自媒體的廣泛應用和自媒體信息傳播的獨特性，對于現代人力資源管理者來說，在綜合素質方面提出了更高的要求。它不但要求人力資源管理者必須有過硬的人格品質、合理的知識結構、先進的人力資源管理理念、基本的工作能力、健全的心理素質，還應當具有較強的學習能力、創新意識、媒介接觸素養、輿情管理能力和危機公關能力等。自媒體涵蓋的信息可以很單一，也可以很廣泛，例如，微信公眾平臺可以用于專門招聘信息，也可以涵蓋組織形象宣傳、工作內容介紹、趣聞軼事、各類小貼士等方方面面，給予關注者更多細節方面的信息，擴大組織的宣傳力。自媒體可以針對特定組織，也可以涵蓋各類組織，現在較為流行的APP如“前程無憂”、“智聯招聘”等，能夠集多種優勢資源于一體，提供網絡招聘、招聘獵頭、培訓測評和人事外包在內的多種人力資源服務，人們可以方便快捷的找到自己感興趣的相關信息。這些都要求人力資源管理者應當與時俱進，不斷學習新技術，新理念，工作更加認真，服務更加到位，真正體現以人為本，本著認識人、尊重人、開發人、激勵人的觀念，把人看成一種重要資源來管理，當作一種資本來開發利用。同時，人力資源管理者在使用自媒體的時候，無論是工作還是傳播私人信息，都應當要具有高度的敏銳性和辨別力，因為在別人看來，你的一舉一動都已經打上了人力資源管理者的烙印，代表的都是組織，哪怕是你的私人信息跟工作沒有任何關系，也會被關注者結合組織人力資源管理的政策方針加以解讀，從而造成負面影響。在這種情況下，又要求人力資源管理者應當針對自媒體信息傳播的特點，作出快速反應，消除不良影響。
三、利用自媒體信息傳播加強人力資源管理工作
自媒體是現代科技發展的產物，是社會在一定時期的趨勢，因此人力資源管理工作應當要正確對待，并善加利用自媒體，使之成為人力資源管理的重要工具，推動人力資源管理工作更快更好地為組織目標服務。
（一）正確對待自媒體的信息傳播一位政府新聞工作的老領導曾經說過：“媒體不是你的部下，也不是你的敵人，而是你的朋友，不過這個朋友是帶有挑戰性的?！眰鹘y媒體如此，自媒體更是如此。由于自媒體的草根性特點，往往有些人力資源管理者將其視為“民間自發組織媒體”，是不經過把關的、有噪音的信息傳播渠道，認為自媒體傳播的很多信息不準確，或不予重視。然而，根據中國社科院2012年城市居民生活質量調查報告顯示，城市居民最信任的媒體依次是電視和報紙，網絡排第三。但30歲以下年輕人更信任網絡，如果發生某一事件，在開通了微博的人中，44.4%的人更相信微博上的信息，比信任新聞聯播的38.7%略高。自媒體傳播的威力不可小覷，比如雷陽事件、女教師因癌癥被辭退、辱母殺人案等信息在自媒體平臺上的快速傳播，在社會上引起了公眾們的極大關注，并對涉及到的有關政府部門、學校、個人等，都造成了極大地影響。作為人力資源管理者，要對自媒體有一個正確的認知，要深入研究自媒體的特點，不能因為它的草根性而忽視它的強大影響力。同樣，也不能盲目隨波逐流，不加判斷地輕信自媒體上傳播的信息，并且以訛傳訛。自媒體就只是一個工具，真正發揮作用的，還是掌握它的人們。
（二）善于利用自媒體進行人力資源管理社會發展到今天，自媒體的使用已經成為大勢所趨。人力資源管理者應當順應趨勢，轉變觀念，善用自媒體，爭取主動。要重視并研究自媒體平民化、普泛化、傳播速度快、覆蓋面廣、影響力大等特點，善于利用自媒體開展人力資源管理工作，進一步完善服務內容，引導人力資源管理主體的思想和行為，提高工作效率，達到組織目標。在自媒體環境下，人力資源管理形式和內容都發生了很大的變化，對招聘人才、人事管理、人員調配、績效考核、職稱評審、薪酬保險等各個方面，都產生重要影響，并使其發生了根本性變化。比如手機微站，在宣傳組織人才政策、招攬人才等方面，比組織官方網站，更加具有主動性和互動性，手機微站可以通過微信朋友圈、QQ等社交網絡進行主動傳播，而不是被動等人來看。微信圈、QQ群的建立，使得信息的傳播隨時隨地，24小時不間斷，一些緊急事務可以不會耽擱。并且由于這些網絡社區成員彼此熟悉或者信任，對于好友的信息經常會不遺余力的進行推薦。同時，會針對好友的需求，主動尋找信息，并進行定點推送。這就使得自媒體上信息的傳播更加具有針對性和時效性，這一點在組織招聘信息的傳播中，體現得更為明顯。一些系統軟件，如人員培訓移動客戶終端，設計得非常人性化，既有完備的課程體系，也有生動有趣的參與活動，使得受訓人員的積極主動性大大提高，不再是被動去聽，而是主動要學，培訓效率自然提高。在傳統的人力資源管理模式中，由于工作條件和觀念所限，人力資源管理的側重點是組織的管理層，而對于組織普通員工的管理則顯得心有余而力不足。這種只重視中高層管理忽視基層管理的體制，直接影響著組織員工的工作效率和工作情緒，導致組織公信力有所下降，不利于組織的健康運營和穩定發展。在自媒體環境中，人力資源管理整體的工作架構已經逐漸出現了改變。自媒體信息傳播具備了自我傳播、個體傳播、組織傳播和大眾傳播的眾多優點，但是在一定程度上，又規避了它們的缺點。比如利用自媒體進行個體傳播，既有面對面交流的效果，又避免了一些面對面的尷尬。人力資源管理者只要善加利用自媒體，主動公開可以公開的信息，增加工作的透明度，進一步調動員工參與組織活動的積極性和主動性，加強與員工的溝通交流，拉近與員工的距離，積極接受員工的監督，接納員工的建議和意見，就一定可以不斷提高組織的公信力，培養員工對組織的忠誠度，從而實現組織目標。
（三）不斷提高人力資源管理者的綜合素質在組織的管理活動中，專業從事人力資源管理的人力資源管理者，對組織目標達成以及戰略實現起到了至關重要的作用。面對日益白熱化的人才競爭，組織如何在自媒體時代更好地開發和利用人力資源，提高人力資源管理者的素質，已成為現代管理的核心內容。在自媒體環境下，人力資源管理形式和內容發生變化的同時，他們的素質結構也會發生很大變化，特別是知識結構、能力素質和職業精神等方面的變化尤為明顯。從面對面招聘到網站招聘，再到現在最為普遍的微信、微博等方式的自媒體方式招聘，人才挖掘方式的變化對人力資源管理者的綜合素質不斷的提出新要求。在這種形勢下，人力資源管理者要想更好的適應時代的發展變化，不斷的充實自身的綜合素質，就要通過專業培訓等方式提高人力資源管理的素質，學習先進的自媒體傳媒方式的同時，以自媒體傳播的方式為人力資源管理者提供可以雙向交流的平臺，促進人力資源管理者之間有效信息的交流和溝通，從而幫助人力資源管理者提高相應的知識結構素質和實踐能力，最終達到提高人力資源管理者整體綜合素質的目的。與此同時，還要加強組織文化建設中的自媒體文化的建設。人力資源管理者素質的形成會受到環境的影響，因此組織可以通過加強自媒體企業文化的建設，營造學習氛圍，倡導人們進行自我發展和自主學習，從而推動人力資源管理者的提升。
總之，自媒體時代的飛速發展，要求人力資源管理者必須緊跟時展的步伐，不斷學習新知識，培養適應社會發展的新能力，才能充分利用自媒體時代的各類資源不斷提高人力資源管理者的綜合素質，特別是他們的知識結構和能力素質，才能更好地適應時代潮流的變化，為組織發掘優秀人才。在自媒體環境下，人力資源管理工作必須擴展知識面、完善自身體系，行業人員要做好從傳統向現代網絡方式的轉變，緊跟時代潮流，去了解、使用新科技新思維。當前信息傳播速度之快令人驚嘆，但如何正確運用新媒體，如何通過高速信息傳播創造高效益仍是我們該考慮和突破的問題，在掌控和利用信息傳播方面，人力資源管理工作仍任重而道遠。
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【關鍵詞】自媒體時代;大專院校就業價值取向;學校;社會
引言
大專教育作為我國高等教育的重要組成部分，在辦學理念和人才培養模式上，與普通高校有著明顯區別。它更注重實際應用，教學目的主要是為了培養出實用型、技術型人才，能夠投身到社會和國家建設中。隨著自媒體時代的到來，加上互聯網的普及，個人活躍的平臺更多，這就導致很多學生的就業價值取向容易改變。而且，其中存在著很多問題，必須深入研究，盡快找到解決方法。
一、大專院校就業價值取向中存在的問題
1.過于注重自我。我國正處于經濟體制轉型期，與過去的體制相比，社會逐漸對個人利益予以肯定。大專教育便是在此背景下發展起來，學生很容易受到影響，崇尚自由，追求解放，太過注重自我，凡事以自我為中心，甚至不惜為了自身利益，而損害他人和集體的利益。部分大專生缺乏服務奉獻精神，缺少團隊合作精神，往往不能與他人和諧相處，在遇到利益糾紛時，只顧維護自身利益，保護自己的主角地位，而不考慮他人的感受。
2.道德素質弱化。道德素養關系著一個人的形象和品格，但是在實際物質利益面前，部分大專生的道德素質逐漸弱化。他們不太注重職業道德，更關注的是自己能獲得多少經濟利益。思想太過偏激，比如發生老人摔倒反而訛詐的新聞后，就全盤否決了助人為樂等傳統美德，甚至對社會人抱有偏見，顯然不適合在職場生存。沒有真正意識到職業道德在就業中的作用，比如出現隨意毀約、弄虛作假等行為，以至于就業更加困難。
3.觀念態度消極。部分大專學生在就業時表現消極，態度不夠端正。當被拒絕后，不積極總結經驗教訓，反而為自己的失敗找各種借口，把責任歸于社會和他人，很少反思自省。以至于在下一次就業時，之前的缺點依舊沒有改正，很可能仍得不到重用。也有學生失敗后一蹶不振，非常灰心，對現實世界充滿了絕望，甚至不敢面對現實，整日沉浸在網絡游戲中。
4.心理素質較差。因為從小在學校環境中成長，缺少生活歷練，沒有遭遇過重大挫折，就業時一旦被拒絕，會埋下心理陰影，變得自卑怯懦?；蛘卟荒軠蚀_定位自身，對自己期望太高，各方面都太理想化，就業后發現現實社會與自己所想差距太大而無法接受。也有學生會對就業產生恐懼心理，不敢表現自己，以至于被拒絕。就業失敗后，情緒失控，不能良好地進行自我調節，出現多種心理問題。
二、大專院校就業價值取向中存在問題的原因分析
1.社會方面。首先是市場經濟制度的轉變，使得職業價值觀發生了明顯變化，各個領域的競爭非常激烈，很多人都開始重視個人利益。而且，原來的利益分配秩序被打破，加上西方思想文化的涌入，對我國傳統的文化和思想觀念形成了巨大沖擊，包括享樂主義、極端個人主義等一些糟粕，流入校園，改變了大專生的價值觀。自媒體時代，互聯網技術相當發達，多數大專生每天都要上網，在各種信息的影響下，價值觀呈現出多元化，使得主流價值觀受到波及。
2.學校方面。大專院校的重點目標在于培養學生的實踐應用能力和創新精神，這就很容易忽略人文素質，技能固然重要，但首先得學會做人。而很多大專院校在此方面做的不夠好，總是把專業課劃入重點范圍，人文類課程卻不斷減少，造成了學生文化、倫理等方面的短板。再開展德育教育過程中，呈現出功利化的傾向，而且內容不切合實際，實施途徑也有所欠缺。
3.個人方面。個人能力和綜合素養非常關鍵，然而對于不少大專生而言，存在眼高手低、道德素質低下的情況。眼界狹隘，態度狂傲，自以為掌握了一點技能就到處炫耀，實則還達不到用人單位的標準。由于道德素質較低，極易出現極端個人主義，對待就業的態度很不穩定。
4.家庭方面。家庭教育程度不高，難以接受新事物，農村家庭體現更為明顯，家長的文化程度偏低，不會使用互聯網，觀念依舊還停滯于改革開放前，與孩子很難達成一致。也有些家長自身言行不一，更是對學生起到了錯誤的示范作用。
三、如何解決自媒體大專院校就業價值取向中的問題
1.優化當前社會環境。在當前自媒體時代，大的社會環境對大專生就業的影響不容忽視，必須為其提供一個良好的就業環境，引導他們樹立積極健康的就業價值觀，緩解大專生就業難現象。社會用人單位對優秀人才非?？是螅瑧笜藴室哺鞑幌嗤?，比如看重學歷，看重實踐經驗，看重人際交往能力等。但有些規模較小的企業單位，招聘信息不夠透明，很多學生無法明確地了解崗位，一旦應聘失敗，會對其就業信心形成打擊，同時對企業形象也不利。所以，企業要樹立長遠目光，提高信息透明度，明確規定用人需求，要有培養內部人才的意識，給學生提供個就業機會。
2.完善學校教育體制。學校是大專生成長學習的主場，教育水平極為關鍵，直接關系到學生自我能力的培養，以及是否能夠成才，應當進一步完善學校教育體制。首先，科學引導，幫助學生轉變就業價值觀。針對個人主義過于泛濫的現象，學校應當加強思想政治教育，踐行社會主義核心價值觀，提高學生的政治覺悟，強化集體意識，不能為了一己之私而損害國家和集體的利益。改變大學生眼高手低、一步到位的思想，市場競爭激烈，學生應先就業，積累工作經驗，把握社會運行規律，隨著閱歷積累，再考慮擇業問題。引導學生認清實際，合理規劃個人職業生涯。其次，進行改革，加強大專學生就業指導工作建設。在校期間，除了學習專業課程，還應增設就業指導課。成立專業教師隊伍，展開市場調查，總結出近些年的市場用人規律和發展趨勢，令學生了解就業形勢，能夠根據自身興趣和能力，調整學習目標。創新教學模式，加強與當地企業合作，給學生提供更多的實踐機會，盡量使學生在畢業前就積累一定的工作經驗。同時還應加強大專生心理健康教育，通過開設心理輔導課，建立心理咨詢室，為大專生解決各種心理問題，使學生變得堅強自信，幫助學生樹立越挫越勇、理性對待就業的意識。部分大專生更愿意等待分配工作，顯然在市場環境下不太現實。而且自媒體時代，社會越來越開放，各種新興行業崛起，大學生不能消極被動，而應轉變觀念，積極投身于自主創業中，敢于主動接受社會考驗。此外，加強道德教育。對大專生而言，道德素養和專業技能同等重要。誠信是做人之本，也是社會良好發展的基本準則。學?？山Y合實際案例加以說明，敦促學生講誠信，并學習相關法律知識，切不可因為不守誠信而觸犯法律。
3.提升自身綜合能力。大專生已經成人，應該學會獨立思考，對事物有自己的認識和看法?？梢越梃b參考別人的意見，但不能處處依賴他人。比如過于依賴網絡，但網絡具有虛擬性，信息可能造假，這就要求學生有一定的判斷能力。國內多數學生的學費都是家庭供給，畢業后找工作希望能攀扯關系，選擇職業崗位時并不根據自身能力選擇，反而是靠感覺。總結起來，學生缺乏自主、自信。就業問題，關鍵還在自己。在校期間，學生應該樹立大局觀，多為自己的未來進行規劃，遇到不懂處，可向教師咨詢，或者在網上詢問專業人士。了解就業形勢，對所學專業的就業情況和發展潛力進行研究評估，準確定位自己。在學習方面，堅持理論實踐相結合，打好基礎。理論是對整個專業進行的系統總結，可以幫助學生合理分類，并用于指導實踐。多與學生、老師交流，經常參加實踐活動，提高人際交往能力，同時培養合作精神。樹立明確的目標，清晰規劃未來道路，減少學習和就業中的盲目。
4.家庭學校社會聯合。從前面分析中可看出，影響大專院校大學生就業取向的因素，涉及學校、社會和家庭多方面，其間應當互相配合，為學生就業提供一股支持鼓勵的正能量。當前的大專生多是95后，很容易接受新生事物，與家長在思想觀念和價值取向上容易產生代溝。比如，很多家長更希望孩子找個穩定工作，拿固定工資，而學生卻期盼自己出去闖蕩。面對這些情況，雙方應當盡量妥協，家長要轉變陳舊的意識，跟緊時代潮流，多與孩子溝通，了解他們的想法，對其行為予以理解和支持。而學生在實現夢想的道路上，盡可能地以溫和的方式解決與父母之間的矛盾，畢竟走向社會，應當承擔起應有的責任。
四、結束語
大專院校擔負著為社會輸出實用型人才的重任，在自媒體時代，為保證學生健康成長，科學就業，需予以指導，規范學生的就業價值取向。因為影響因素涉及多方面，學校在完善素質教育體系的同時，還應聯合家庭、社會，學生自身也要努力，堅持正確的就業價值觀，解決自身就業難的問題。
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關鍵詞：市場營銷；新媒體營銷；市場競爭
最近幾年，隨著科學技術的快速進步，我國的媒體不斷實現發展和進步，新媒體方式快速的深入到人們的工作和生活中，影響著人們大的日常生活方式及消費模式。和傳統的報紙、雜志等傳統媒體相比，新媒體如網站、手機終端APP、微信、微博、QQ等有著更加快捷的傳播速度和覆蓋范圍，同時有著更加精準的客戶群，人們更加習慣使用手機或者電腦進行網上購物和消費，足不出戶就可以了解天下大事，能夠快速的進行貨比三家，因此新媒體的出現使得企業的市場營銷需要更加科學化、具體化、個性化等。
一、新媒體及其特征分析
新媒體最早出現在美國，這一概念是一個相對動態的概念，是和傳統報紙、廣播、電視等傳統媒體相區別的，主要依賴現代化的數學及網絡技術和通訊技術，如通過無線通信網、寬帶網絡、互聯網、衛星等方式，借助電腦、手機、IPAD等用戶終端，實現實時快速、便捷的視頻、文字、圖片、語音等多種數字化信息的傳輸及娛樂的功能，是一種全新的傳播方式和手段。如現在的各大網站、各種用途的APP軟件、微信、微博、QQ、快手等等，使得信息的傳播更加方便化、普及化，表現出新的特征，主要有：
1.在獲取信息方面公眾由原先的被動接受轉變為信息的主動獲取和參與
在新的媒體時代，公眾通過多種新媒體手段獲得了更多的信息參與機會。不僅可以結合組傳統媒體獲得所需的信息，但是傳統的信息獲取是一種單方向的，無法實現信息的互動，而在新媒體時代，用戶可以通過互聯網尤其是QQ、微博、微信等方式在信息接受后能夠對信息進行評價，講出自己的意見及建議，實現了公眾信息交流互動，如近年來很多網絡信息會得到迅速傳播，而一些事件會得到更大范圍的關注，推動了這些事件的處理效率，提高了事件處理的人性化及效率化。
2.新媒體在內容方面更加碎片化，更加具有針對性
在傳統媒體時代，傳統的媒體使得媒體受眾存在范圍廣、針對性差等缺點。而在新媒體時代，信息傳播更加碎片化，一些手機視頻等能夠很迅速的將一些新聞媒體事件借助微信、微博、qq等新的傳播平臺迅速傳播，引起廣泛關注，甚至成為人人都在關注的重大事件，體現出的傳播性、宣傳性、針對性更強，而且這些信息的者會根據受眾及自己的喜好和需求，提供具有較強針對性信息內容，打破了傳統媒體在信息傳播方面的滯后性等缺點。
3.新媒體在信息內容方面更加具有隨機性
傳統媒體所的信息內容基本都被進行了多層次的篩選，因此受眾所接受到的信息都是經過了層次篩選的內容。而新媒體時代，信息內容不僅有媒體方面的參與，同時還有受眾方面的信息參與，受眾表現出既是信息的接受者同時也是信息的創造者，受眾可以隨時隨地的將自己看到的內容通過視頻、圖片等方式，借助網站、論壇、微信、微博、QQ等這些新的傳播方式進行迅速的和傳播，因此在內容方面更加具有隨機性，不在受制于傳統的制度、格式及內容方面的要求，體現出更強的自主性，受眾能夠根據自己需求進行自由創建，交流范圍更廣，具有較強的個性化。比如目前大眾就可以快速的使用微信，隨時隨地來自己拍攝的圖片、視頻等來表達自己的情感，通過朋友圈進行分享，實現快速互動，有著很強的個人特征。
二、新媒體在市場營銷活動中的作用
1.傳播速度更快，信息范圍更廣
尤其是進入自媒體時代后，人和人之間的交流、溝通更加快捷和方便，人們更習慣使用手機來進行網上購物，網上付款等，而商家可以利用網絡平臺來及時的相關的營銷信息，通過自媒體平臺提供銷售的針對性，建立其自己的消費群體，因此能夠更好的實行針對性較強的銷售目標，從而更好推動企業的市場營銷活動。
2.應用新媒體開展市場營銷，成本低效果好
新媒體時代能夠提高銷售活動的針對性，能夠對公眾進行更加細致的分類，為企業實施精準的市場營銷活動提供條件。和傳統媒體相比，針對性更強，精準性得到有效提高，而借助網絡所需的成本則更低，分類營銷針對性越來越強，滿足用戶的個性化消費需求。
3.提供了更加廣泛的群眾基礎
隨著網絡的普及，智能手機及智能電視、互聯網、微信等被廣泛應用，使得企業借助新媒體實施市場營銷有了更加廣泛的群眾基礎，如現在的青少年群體、上班群體、中老年群體等，新媒體在不同的消費群體中得到廣泛應用。同時借助新媒體可以對用戶信息開展分類匯總，根據用戶的需求和消費喜好，開發潛在的客戶。
4.新媒體能夠為企業市場營銷提供新的平臺
借助新的媒體平臺，企業可以更好的實施網絡推廣、廣告植入等，為企業開展市場營銷提供新的傳播平臺，擴大商品的宣傳范圍，促進產品宣傳的有效性和時效性。而且，借助一些門戶網站及搜索引擎能夠進行廣告的定制，同時根據消費者的消費習慣等定制所需的關鍵詞，從而提高商品被檢索的針對性，從而有效的促進商品的銷售。
5.新媒體推動了企業市場營銷手段的創新
傳統銷售中，企業是一種主導的宣傳，企業在生產方面自己決定產品的款式、型號等，而客戶僅僅是消費者，二者不存在溝通和互動，營銷宣傳方面，主要是電視廣告等單一的方式，消費者在產品的選擇方面是被動的接受模式。但在新媒體時代，消費者所能獲取信息的渠道和機會增加，消費者更加具有產品的選擇和主動權。在這種狀況下，企業需要積極傳統的營銷思維和方式，在實現和消費者互動體驗的條件下，提高產品銷售的精準線，根據顧客的個性化需求開展針對性的生產，使得生產活動和消費者消費更加具有互動性，企業能夠更好了解客戶的需求，實現個性化的生產。
三、新媒體背景下市場營銷策略研究
1.更新市場營銷理念，積極主動的占領市場
隨著新媒體的出現，以及市場競爭激勵程度的加深，消費者可以在更加廣闊的范圍內選擇自己喜歡的產品，企業之間的市場競爭更加激勵。因此在新媒體出現的狀態下，企業需要積極利用新媒體來更好的促進企業市場營銷方式的改變，主動適應市場經濟發展的需求，適應不斷變化的消費者的消費需求，變被動營銷為主動營銷，以消費者為銷售的核心，滿足消費者的不同消費需求，跟上消費者消費的變化發展，生產不同類型的產品來滿足消費者的個性化需求，從而跟上消費者消費需求變化發展的步伐，從而更好的在市場競爭中站穩腳跟。
2.完善和豐富新媒體營銷平臺
根據目前新媒體的發展狀況，企業的市場營銷可以圍繞下面幾個方向來開展市場營銷活動。
首先，開辟網絡市場營銷渠道。在當今網絡已經深入到人們生活的各個角落，其功能和發展速度之快很難想象。網絡信息化已經成為人們當今時展的主旋律，是人們工作、學習、生活的必備工具。因此企業要積極利用網絡開展市場營銷活動。如借助自己的企業網站進行企業的推廣活動。網站是一個企業在當今時代不可缺少的重要的展示門戶，很多客戶都會首先查找企業的門戶網站，來查看企業的營銷狀況，企業網站建設質量的高低決定了企業在客戶中的形象及地位。因此企業需要做好網站建設，及時的更新企業的最新發展信息，加強產品的信息及宣傳工作，從而更好的方便消費者借助網站來了解企業的相關營銷情況，提高營銷的針對性和實用性。另外還可以借助網絡進行消費者需求調查，為企業開展市場營銷及產品生產提供科學的數據支持。
其次，可以開拓手機平臺來推動企業的市場營銷工作。當前在新媒體發展中手機的使用數量已經呈現出較快的發展趨勢，尤其是智能手機的廣泛普及，人們可以通過無線信息通信網絡實現隨時隨地的上網、聊天、購物等，使得傳統的消費模式得到徹底性的改變，企業需要廣闊開發用戶手機消費模式，開展手機營銷，使得企業的營銷更加接近用戶，建立全新的營銷平臺，提高目標客戶的精準性銷售，同時借助手機為客戶提供更加快捷的信息服務，推動和用戶之間的信息互動，提高用戶的參與熱情。
三是通過移動電視及戶外新媒體等形式開展市場營銷。將網絡與電視結合，讓這個傳統的媒體顯示出新的營銷優勢。網絡電視的優點就是傳播的內容具有強制性，消費者接受它的信息是沒有選擇性的，無論你想不想看你都得接受。另外，現在的戶外媒體廣告、車站地鐵廣告、電梯廣告、滾動顯示屏等都是很好的新媒體營銷形式。
3.根據新媒體不斷發展的步伐，不斷創新營銷模式
在新媒w時代，消費者在需求方面不僅停留在簡單的產品或服務方面，更加重視的是體驗式的消費，重視消費體驗。為了更好的為用戶提供體驗式消費，企業可以借助網絡技術，提供一個開放的、仿真的虛擬平臺，使得用戶能夠自由的參與到產品的銷售中，提高營銷效果。例如，對于衣服的虛擬穿戴服務，企業可以建立一個虛擬的穿戴平臺，讓用戶通過互聯網平臺就可以實行自由搭配，從而更好的選擇適合自己的衣服。這種方式不僅能夠有效滿足消費的選擇欲望，同時有著更高的趣味性和互動性。在新媒體時代由于各類信息的復雜和廣泛，垃圾短信的層出不窮使得消費者產生反感情緒。而借助植入式廣告則可以很好的把廣告融入相關的故事情節或者游戲當中，使得用戶不會產生反感情緒，并提高品牌效應。
4.打造企業品牌，建立營銷危機公關機制
隨著新媒體時代的到來，一個企業的經營活動能不能成功其關鍵在于企業能夠正確合理的處理存在的各種危機。而網絡化的發展使得信息的獲取更加快速和便捷，消費者能夠以最快的速度獲得企業的相關信息，使得企業處理危機的時間大大縮短。因此在這種情況下，企業有必要建立針對新媒體時代的危機營銷公關機制，從而更好的維護及塑造企業的良好形象，創建企業獨有的品牌。首先，要開發和豐富口碑營銷策略和技術，加強企業品牌和形象創造；其次，要建立信息的及時檢測和預警機制，能夠以最快的速度掌握企業相關的各種信息，并建立及時的應對機制，及時消除這些危機。再次，需要構建有效的危機管控機制，機提高企業的服務態度質量和水平，提高溝通和交流能力，加強在網絡媒體方面的信息引導和傳播能力，從而更好的引導用戶及受眾的正面觀點，引導正能量，避免信息轟炸帶來的負面影響，通過多種媒體手段及時有效的實現和消費者的暢通交流，避免企業品牌迅速滑入谷底。完善事后品牌及形象的重建工作機制，正確處理一些危機事件，加強媒體展示和企業正方面的宣傳，從而更好的恢復企業的品牌形象。
總之，在新媒體發展時代下，企業在營銷方面要及時轉變營銷觀念和營銷方式，豐富營銷手段及方法，以消費者為核心，引入先進的營銷理念及手段和技術，從而使得企業在新的 歷史發展時期能夠在激烈的市場競爭中站穩腳跟，實現更大的發展和進步，獲得更高的企業受益，創建企業良好的社會口碑和品牌，借助新媒體掌握營銷的主動權，促進企業更好的發展。
參考文獻：
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關鍵詞：網絡時代；電臺編輯；變革；創新
前言：
網絡自媒體的出現給傳統的廣播電臺造成了一定的沖擊，新媒體的出現更吸引了廣大群眾的眼球，在這種情況下，電臺處在一個機遇與挑戰并存的局面，廣播電臺要抓住機遇，迎接挑戰，主動融入網絡時代，充分利用互聯網技術，發揮互聯網的功能，變革電臺編輯工作，以此不斷的提高廣播電臺節目的質量，提升廣播電臺在市場經濟體制中的核心競爭力。
一、網絡時代下，變革與創新電臺編輯工作的意義
（一）能夠打破傳統電臺工作的局限性
報紙、廣播電臺、電視等傳統媒體在對待新型網絡媒體時，存在比較明顯的不足，這主要的因為網絡媒體具有傳播信息的時效性以及信息接收的廣泛性等特點。為了打破傳統電臺工作的局限性，廣播電臺編輯工作要不斷繼續改革和創新，積極吸收互聯網媒體的優點，取長補短，創新電臺的直播形式，擴大電臺的受眾范圍，以此來增強電臺的核心競爭力，讓電臺在激烈的市場競爭中，站穩腳跟[1]。
（二）符合社會發展的規律
新事物的產生和舊事物的滅亡是社會發展中普遍存在的規律，但是新事物取代舊事物需要一個漫長的過程。雖然網絡媒體具有蓬勃的生命力，但是其存在的時間尚短，自身也存在很多的缺點，所以在短時間內，網絡媒體還不能夠完全的取代傳統的電臺媒體。在這種情況下，電臺編輯工作要積極的迎接挑戰，進行大力改革和創新，綜合利用多樣化的網絡技術，抓住受眾的審美需求，這樣才能緊跟時代的發展潮流，傳統的電臺媒體在眾多類型的媒體競爭中，立于不敗之地。
在制作一檔廣播電臺節目之前，廣播電臺編輯人員要收集大量的資料和信息，以往的收集信息的方式就是憑借工作者的自身經驗或者一些相關的文章，隨著網絡時代的到來，電臺編輯的信息采集工作不單單局限于經驗和文字，而是利用互聯網等載體，更大限度的整合全球的信息資源，大大的提高了信息的重復利用率。因此，加強電臺編輯工作的創新和改革力度，是電臺編輯發展的必然趨勢，也是編輯工作自身的特性要求。
二、網絡時代下，變革與創新電臺編輯工作的方式
隨著網絡技術的發展，各種網絡劇、網絡綜藝層出不窮，將更多的觀眾吸引過去，傳統的電臺節目吸引力減弱。為了迎合時代的發展規律，一些電臺編輯也做出了改革和創新，但是這種改革和創新是一味的模仿其他國家的電臺節目制作形式，而沒有形成自己的特色。因此，無論在任何時候，電臺編輯都要不斷的學習，以豐富的文化內涵為基礎，去提高自身的各項能力。
作為一個合格的編輯，首先要具備良好的政治素養，發揮電臺作為黨和政府喉舌的作用，保持清醒的政治認識；其次，電臺編輯要想進行工作的改革與創新要閱讀大量的圖書、文獻，不斷提高寫作能力和文字編輯能力，將書面的文字轉換成具有視聽價值的節目，將自己的政治理念和文學修養傳遞給受眾。只有這樣，才能將節目的情感態度與價值觀提升上來，提高節目的質量，節目質量高了就自然會有語言表達能力受眾，以此增強電臺在媒體行業中的競爭力[2]。
電臺編輯要對自身的角色進行重新定位，電臺編輯要區分開與網絡節目的編輯的差異，將自身的角色定位在為人們服務的基礎上，承擔相應的責任。電臺編輯要利用微博、微信、貼吧等平臺，運用這些自營媒體引導輿論的發展方向。電臺編輯要充分認識到網絡技術的重要性，要經常的學習和使用一些網絡信息技術，方便獲取當下受眾需求的資料，便于深刻的了解人們看問題的方向，這樣做出來的節目才會更加的貼地氣，進而才會保持和擴大節目的受眾量，提高節目的收聽率。在重新定位電臺編輯的角色時，電臺編輯要保持自身的定性，雖然可以接受網絡上的潮流思想，但是不要受潮流思想左右。現代信息資料是海量的，廣播電臺編輯在收集信息時，要對信息進行嚴格的篩選，確保信息的真實性，這也是提升電臺在人們心目中的公信力的重要一環。
（三）制定合理的廣播電臺內部管理體制
電臺編輯工作在新媒體的沖擊下，其工作方式必須要做出改革和創新。由于電臺編輯具有一定的個人思想，每個人心目中的節目也是不一樣的，難免會出現意見不一致的情況。因此，電臺內部要建立一個科學的管理體制。
首先，要加強編輯人員的整理優化工作的能力；其次，要在臺內定期開展編輯的培訓工作，安排編輯對標其他各級電臺，經常進行深度交流或者定期邀請業內專家舉辦講座、座談會；最后，為了激勵編輯的工作熱情，還要建立科學的激勵機制，對表現良好的編輯人員進行適當的獎勵。
（四）創新信息的傳播方式
新時期，電臺編輯要綜合利用多種新技術進行電臺節目的策劃，創新節目信息的傳播方式。現階段，智能手機、智能電腦的發展為電臺編輯的信息傳播提供了新的途徑，電臺編輯要積極的利用這種新技術，將電臺節目傳輸到手機和電腦中，讓人們可以隨時隨地的聽電臺節目，這種信息傳播方式不僅能夠豐富人們的生活，還能在一定程度上擴大電臺的推廣范圍[3]。
結論：
廣播電臺的編輯人員是整檔電臺節目的核心，電臺編輯人員的自身修養和能力在很大程度上決定了整檔電臺節目的質量。隨著新媒體技術的日益發展，電臺編輯要明確自身的角色定位，注重編輯策劃能力的培養，樹立為人們服務的意識，形成互聯網思維，在此基礎上進行編輯工作的創新與改革，依靠自身的硬實力，增強電臺節目在媒體行業中的競爭力。
參考文獻：
[1]劉濤. 論網絡時代電臺編輯工作的變革與創新[J]. 視聽， 2016，（11）：156.
本報記者 謝培 特約記者 劉舒羽 發自廣州
特別的時間和特別的環境
時代周報：你覺得紀錄片《京劇》引發爭議根本的原因是什么？
何蘇六：紀錄片《京劇》包含著兩個專業方向，一是紀錄片的呈現，二是對京劇本身知識點的論定，兩者合為一體。任何一個專業性很強的題材，都會存在一些表述不當的地方，或者學界本身對此也存在爭議。紀錄片攝制本身也存在角度選擇。京劇具體知識點門外漢不懂，需要專家指正，這很正常。
《京劇》引發爭議還有其背景原因。一是大家期待比較高，《舌尖上的中國》等紀錄片播出之前沒有多少宣傳，這次《京劇》是央視重點打造，大力營銷，于是被觀眾尤其是小眾專家仔細研讀，因為對京劇有感情，所以他們比較苛刻嚴謹。二是在新媒體的傳播中，缺點容易被放大。中國紀錄片研究中心曾經統計過，《舌尖上的中國》在網上的點擊率是數以億計，這是以前中國紀錄片從未出現過的情況，其中絕大部分動因來自網絡傳播?！毒﹦ 凡シ徘捌诘男旅襟w宣傳，讓它的關注度呈幾何式增長，一邊“大家來找錯”，另一邊網絡傳播對“缺點”更感興趣。于是在一個特別的時間點和傳媒環境中，出現了這種爭議現象。
片子本身確實存在硬傷，只是現在我們還沒拿到數據來做以下比較：之前的中國紀錄片是不是也有這么多硬傷？《京劇》硬傷的比例是不是最多？這也將會是我們研究中心的下一個課題。據我了解，《京劇》的幾位導演是國內范圍里最嚴謹的紀錄片導演，他們絕不會想著簡簡單單做個片子就好。
時代周報：借由《舌尖上的中國》的紅火，更多觀眾開始關注中國紀錄片。這種現象以前出現過嗎？
何蘇六：中國紀錄片已有百年歷史，當然也有過輝煌。戰爭等非常時期不提，1949年之后的某些歷史階段，紀錄片也都被看重。中國與西方沒有建交的時候，紀錄片被稱為“裝在盒子里的大使”?！啊睍r期，西方了解中國的唯一途徑就是紀錄片，例如《愚公移山》。
改革開放后，我國也拍了很多紀錄片，包括《話說長江》、《話說運河》等，收視率在30%-40%之間，放到現在，完全無法想象。
近幾年紀錄片經常引起社會關注，也與現在的泛娛樂時代密不可分。當泛娛樂淹沒嚴肅文化，紀錄片就比較低迷。當泛娛樂日益低俗化后，人們在心理上又會懷念有文化內涵的產品。中國這么大的國家，無論從歷史文化或社會現實的角度來看，紀錄片都沒有理由不強。
選材存在過度自我審查
時代周報：央視紀錄頻道在推動中國紀錄片發展方面是否占絕對主導地位？
何蘇六：2010年底，《關于加快紀錄片產業發展的若干意見》出臺，政府開展扶持紀錄片專項政策是第一點，央視紀錄頻道的推出是政策具體實施的一部分。最近還會有更多頻道推出。
中國紀錄片發展這么多年，受制于很多東西，例如體制問題、創作機制問題、創作主體和傳播營銷主體不分家、市場要素不明晰等。關于中國紀錄片的體系，我們中心也在研究中，現在的普遍認識是：沒有這種東西。央視紀錄頻道出來以后，至少成為了一個平臺。
時代周報：體制或機制問題，是中國紀錄片目前最受制約、最亟待解決的問題嗎？
何蘇六：據我觀察，政府一直在調整當中。在我參加的一些由政府扶持的紀錄片項目中，以前作為絕對主導方的政府，現已逐漸將話語權比重轉移給市場和專家。例如在某些國家級的紀錄片評選活動中，政府人員已不再擔任評委。這都是好的現象。
至于紀錄片題材的限制問題，總的來說大環境很難改變。不過我們也要看到，這一方面也在慢慢開放。另外，創作者在選擇紀錄片題材時，也存在過度自我審查的情況，紀錄片的播出媒體也過度謹慎了。
如果從播出主體的角度來評價，當下的機制比以往好很多了。央視紀錄頻道、上海紀實頻道等，都開始研究受眾，如果只靠體制內的電視制作人員，肯定無法滿足觀眾要求。電視臺是一個播出主體，不是制作主體，制播分離是應該的。以前不分離的時候，出精品很少，一年就一兩部而已。
手法老套、形態單調是最大問題
時代周報：如果拋開機制不談，僅從創作質量本身出發，國內紀錄片與國外紀錄片之間最大的差距是什么？
何蘇六：各方面都差得很遠。首先在題材上我們就不夠多樣，自然生態、科教大片很少，軍事、航空、衛生、體育題材都不夠。其次專業性也差很遠，國外的紀錄片，紀錄呈現和題材本身的結合更專業、更緊密。這也不能怪我們的紀錄片導演，在國內分工明確，紀錄片導演不可能是題材專業人士。在國外，一個動物學家研究一個課題，自己就能來拍一部紀錄片。
當下中國紀錄片的最大問題，還是手法老套，形態單調，用影像講故事的技巧不夠熟練。中國的紀錄片導演，要么太把紀錄片當回事，要么太不當回事。舉一個例子，著名的探索頻道并沒有定位于紀錄片頻道，而是娛樂性紀實節目頻道。中國導演在嘗試紀錄片呈現手段時過于拘謹，在面對題材專業性時又過于放松。總的來說，現在中國國內的紀錄片，還屬于粗放時代。
時代周報：中國的紀錄片人才問題樂觀嗎？
何蘇六：去年底，由我們研究中心承辦的第二屆“中國紀錄片學院獎”在人民大會堂頒獎，中國紀錄片人幾乎全員到場，不超過500人。專業人才匱乏，是中國紀錄片發展的另一大問題?？梢宰霰容^的是，在倫敦一個城市，紀錄片公司有上千家。
此外市場經費投入也不夠。舉個極端的例子，雅克·貝漢拍攝《遷徙的鳥》，投入是4億人民幣，中國當年所有紀錄片的投入加在一起也不到1億。國外高標準高要求，一集投入150萬美元都正常，國內普通的紀錄片，一集花費10萬元就算很不錯，更多時候成本只是幾萬人民幣。
紀錄片的回報不像電視劇來得快，但生命周期長，價格上需要走長尾效應。我們的投資者往往等不及。
關鍵詞：大學生就業指導；傳統媒體；新媒體
中圖分類號： G77 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）35-124-2
0 引言
相比于傳統媒體如報刊、廣播、電視等，新媒體在新技術的支撐下迅猛發展，如包括所有數字化的傳統媒體、移動端媒體、網絡媒體、數字電視、數字報刊雜志等。即在新媒體的視野條件下，通過新媒體的大數據收集，大眾可以更快速、準確、便捷地獲取有利信息。通過對信息的過濾、收集和分析，大眾可以更準確地做出決策。在新媒體的時代背景下，大學生就業指導機構應該順應時展、緊跟技術潮流，充分利用新媒體平臺，為大學生提供大學生與用人單位的聯系平臺，實現點對點的信息相互獲取，提高大學生就業質量與就業水平，實現大學生、高校與用人單位等多方共贏。
政府相關數據表明，2016年是“最難就業季”，就業形勢復雜、任務非常艱巨。根據教育部的最新信息，2016年高校畢業生人數達到765萬超越2015年的749萬，高校畢業人數創歷史最高。根據人社部的畢業生數據，如果加上中職畢業生和2015年尚未就業的學生數量，今年待就業的畢業生加在一起約有驚人的1500萬人。
隨著新媒體在新技術的支撐下迅猛發展，如何充分利用新媒體的技術和理念為大學生就業指導提供新理念和新方法是大學生就業指導工作者需要面對的一個突出問題。這就需要我們從傳統媒體的大學生就業指導觀念向新媒體技術方向上轉變。充分以學生為中心，以用人單位滿意與學生滿意為宗旨，以就業實績為目標，探索就業指導信息化的新路徑，幫助學生更快速合理地就業。本文據此為目標，對新媒體條件下，大學生就業指導面臨的挑戰與機遇進行分析，期望為大學生就業指導機構及政府相關部門制定科學可行的大學生就業指導政策及幫助大學生科學合理就業提供科學依據[1]。
1 在傳統媒體時代下，高校大學生就業指導工作遇到的困難與瓶頸
1.1 大學生就業指導短程化
大學生就業指導，是在用人單位、學校、畢業生、政府相關職能部門等多方參與的為促進大學生科學合理就業而打造的創新機制。學校作為連接用人單位、畢業生的連接橋梁，在積極響應政府政策方針的基礎上，通過了解就業市場的用人需求，傳遞就業信息，幫助畢業生明確職業目標，通過系統的大學生職業生涯規劃，挖掘大學生自身潛能，激發學習動力，掌握符合用人市場的專業技能和基本素質，并結合自身特點選擇擇業方法，而這是一項長期系統性的工作。但是在傳統媒體下，受限于傳統媒體信息擴散方式制約，大部分高校的就業指導工作只能是“臨陣磨槍”型的短程化就業指導。主要表現在以下幾個方面。一是就業指導的服務對象上基本僅局限于應屆畢業生，缺少從學生入學就開始開展的系統性的大學生職業生涯規劃。而就業指導時間上。學校為大學生提供就業指導的時間一般逼近畢業生臨近畢業的半年內。而在這段時間內，畢業生一方面需要完成畢業論文，另一方面也需要尋找適合自己的工作崗位，畢業生很難有時間再去接受系統的就業指導。二是在就業指導內容上，缺乏針對性與系統性，就業指導內容過于空泛，無法確切幫助畢業生解決就業問題[2]。
1.2 大學生就業指導缺乏定制化
在傳統媒體下，由于傳統媒體信息收集及信息處理能力的匱乏，使得大學生就業指導工作無法通過傳統媒體，根據畢業生的特點及用人單位的需求定制大學生就業指導工作。對于大學生而言，由于每個大學生成長環境、教育背景、家庭背景等諸多方面的差異。導致大學生在求職過程中，對求職意向、求職技能等諸多方面都存在很大的不同。而對于用人單位而言，不同的企業有著不同的企業文化，各個企業會根據自身的企業文化和崗位技能需求選擇專業人才。在傳統媒體時代下，就業指導主要由輔導員或就業指導教師或外聘就業指導專家，通過集中講座的方式向應屆畢業生進行集體講解。這樣的授課方式強調了擇業中的一些共性，但是這不可避免地忽視了大學生在就業過程中的差異性。使得高校組織的大學生就業指導課程或講座，沒有充分考慮每個大學生成長環境、教育背景、家庭背景等諸多方面的差異，沒有根據大學生在職場定位、求職意向方面的差異，使得個別式的指導沒有發揮出大學生就業指導的積極作用[3]。
1.3 大學生就業指導隊伍的專業能力不強
在傳統媒體的時代背景下，傳統媒體信息收集及信息處理能力的匱乏，大學生就業指導隊伍只能依靠學校本身的科研配置和教學能力最大程度上給予學生就業的專業化指導，無法通過專業化的就業指導平臺促進高校大學生就業指導專業水平的提高。
目前，高效就業指導隊伍的建設速度和建設水平無法滿足日益嚴峻的大學生就業指導的工作需求，主要表現在以下幾個方面：
第一，高校大學生就業指導工作的專職人員數量不足、專業水平不高，與用人單位缺乏持續有效的溝通聯系；
第二，高校大學生就業指導工作人員的實踐經驗不足，在這些高校大學生就業指導工作的專職人員中，多數是從畢業生直接參與到就業指導的工作崗位中，缺少收集處理各類就業指導信息的能力與經驗。
2 新媒體條件下大學生就業指導工作面臨的機遇
2.1 大學生就業指導工作模式的多樣化
相比于傳統媒體下的大學生就業指導工作，大部分高校的就業指導形式為培訓講座、上課或指導類課程。而就業指導講座一般安排在畢業生求職前的一段時間。而在這段時間內，應屆畢業生除了需要面對找工作的壓力，更需要面對畢業論文的壓力。在雙重壓力下，應屆畢業生很難有系統的學習時間去接收高校大學生就業指導工作的就業指導。更有甚者，在這有限的大學生就業指導課程中，課程內容比較單一、缺少用人單位的直接參與互動，對大學生的就業指導工作效率提升不夠明顯，使得在傳統媒體下，大學生就業指導工作影響力較小。
但是在新媒體的時代背景下，新媒體的新技術和新理念逐漸深入人心。大學生作為時代的推動者，不斷學習著各類新鮮事物。如微信、微博等各類社交軟件和社交平臺，逐漸將傳統媒體分解成多個微媒體，微媒體的概念逐漸融入大學生的日常學習與生活中。因而，借鑒新媒體技術的迅猛發展，高校的大學生就業指導工作正以此為契機，各類的大學生就業指導平臺正逐漸建立與普及，如智聯招聘、海投網、前程無憂等。在這類專業的就業指導平臺上，大學生可以通過各種渠道或方式，與理想的用人企業進行溝通聯系，用人企業和大學生的溝通機制逐步建立，打破了在傳統媒體下用人企業和大學生溝通的時間壁壘和空間壁壘。
2.2 彌補傳統媒體下大學生就業指導工作的缺失
在傳統媒體條件下，大部分高校就業指導內容多為當前行業及地區就業形勢的介紹與分析、大學生就業與創業的相關政策支持、大學生就業信息服務、求職技巧指導培訓及就業信息的等傳統措施。受限于傳統媒體在傳播方式上的滯后、內容單一和接觸面窄等缺點，使得上述促進大學生就業服務措施多處于理論狀態，指導內容單一乏味，缺乏對大學生就業的系統化指導。尤其對大學生的就業思想教育與就業觀念、就業心理教育等，如何樹立正確的擇業觀、如何轉變傳統的就業觀念、調整就業期望值等方面，都缺乏深入的辨識與幫助認知。
在新媒體的條件下，借助新媒體的傳播平臺，大學生在日常的學習生活中，就可以通過新媒體傳播平臺，及時獲取大學生就業求職的各類信息。通過各類信息的系統交匯，大學生可以快捷方便、實時互動、虛擬介入地參與到各類以學生就業服務指導為中心的就業信息體系中。這不僅可以很大程度上激發大學生主動參與到大學生就業指導的各類活動中，更為大學就業指導人員和就業利益相關者與廣大大學生建立起了實時互動交流的平臺。
2.3 實現新媒體時代下大學生就業指導的全員全程參與
在傳統媒體條件下，就業指導部門受限于傳統媒體傳播成本高、傳播范圍窄、專業人才匱乏、經費不足等諸多缺點，使得大學生就業指導工作的諸多培訓、講座等較難開展。在有限的就業指導課程中，我國高校就業指導的服務對象基本只局限于應屆畢業生，課程設置上也忽視大學生專業技能和有效適應勞動力市場需求變化的綜合技能的培養。且不同程度地存在著“重招生、輕就業”的不合理現象，甚至存在著大學生就業參與的主體僅限于應屆畢業生及其家長的錯誤思想，全員全程參與大學生就業指導的格局基本還未形成。
在新媒體的條件下，新媒體轉變了傳統媒體僅限于單方參與的信息壁壘。通過新媒體平臺，學校方面可以把學校的校友都連接起來形成統一的大學生就業信息服務平臺。通過這樣的平臺，不僅僅應屆畢業生可以參與其中，更重要的是所有的大學生又可以開放地參與平臺分享中，在師兄師姐的親身經歷中去感受職場的壓力及大學生為進入職場所需準備的專業技能、思維品質等。通過新媒體平臺，可較為容易地實現大學生就業指導工作的前移并貫穿大學生大學教育的始終。
3 新媒體時代下的大學生就業指導策略
3.1 由傳統媒體下的就業指導觀念向新媒體下就業指導的觀念轉變
隨著新媒體時代的發展，新媒體的傳播技術與傳播理念逐漸深入人心。在新媒體時代下，我們應重新定位就業指導工作，縮小就業指導與社會發展及學生需求之間的差距。建立完整的就業指導目標，形成有效的就業指導方式和手段。加大投入，改善條件。各高校應重點抓好就業指導機構的建設，從人力、物力、場地，特別是經費方面予以保障。要建立專門的就業指導機構，促進就業指導人員的專業化。加強就業指導隊伍建設，提高他們的理論素質和專業水平。對于大學生就業指導工作，其就業指導的觀念應該由傳統媒體向新媒體轉變。新媒體下的大學生就業指導工作。不僅要重視應屆畢業生生“進口”和“出口”，還要側重于管理所有學生的職業生涯規劃與指導。面對每個大學生成長環境、教育背景、家庭背景等諸多方面的差異和不同的企業有著不同的企業文化，在新媒體時代下，大學生就業指導工作應該建立其用人單位與大學生的統一數據平臺，通過對企業和大學生的大數據挖掘，最高效地建立起企業與學生相互契合的挖掘機制。
3.2 利用新媒體技術，著力促進高效就業指導信息化的軟件建設
在利用新媒體技術促進高效大學生就業指導的建設過程中，系統的軟件建設所發揮的作用將不亞于系統的硬件建設。利用新媒體技術促進高效大學生就業指導工作，不僅僅是引入一臺信息機器，更是將新媒體、微媒體、自媒體、流媒體等新理念、新思路逐漸引入到大學生就業指導工作過程中，對傳統大學生就業指導工作的觀念進行科學合理的有效變革[4]。
在新媒體時代下，大學生就業指導工作，更需要借助新媒體的技術力量和技術理念，在政府政策和技術的支持下，建立起高校、企業、學生和政府等多方參與的統一行動平臺，通過平臺中收集的企業用人信息、學生信息等諸多信息的大數據挖掘，精確地向企業和學生互相推送所需的信息，提高學生與企業的溝通效率。
參 考 文 獻
[1] 孫永紅.新媒體視閾下大學生就業指導工作信息化策略探析[J].重慶高教研究，2014：139.
[2] 陳欽華，鐘云華.大學生就業指導中存在的問題及對策[J].大學生與就業，2006（6）：45-47.
一、網絡媒介的優勢與不足
網絡媒介是以地空合一的電信設施為傳輸渠道、以功能齊全的多媒體電腦為收發工具、依靠網絡技術連接起來的復合型媒介。[2]目前，多媒體技術所導致的新聞傳播全球化以及網絡媒介將成為主流媒體的方向已經不可逆轉。這種復合型媒介既是一種覆蓋全球的大眾傳播媒介，又是一種高效靈便的組織傳播媒介和人際傳播媒介，可以說，其為人類社會的傳播活動提供了一個嶄新的多維的平臺?，F代社會中，大眾傳媒是改造社會思想、建設精神文明的最強大的輿論工具。借助這一平臺，人們既可以實現面向公眾的開放式大眾傳播，也可以實現橫向和縱向交流的組織傳播，同時也可以向特定的群體實現人際傳播?；ヂ摼W的出現，可以說是現代科學技術在傳播領域中綜合加以運用的一個結果，而網絡媒體則是集報刊、廣播、電視等傳統媒介優勢于一身的復合體。學術界公認杜駿飛對網絡新聞的定義：網絡新聞是指傳受基于互聯網的新聞信息——具體說來，它是任何傳送者通過互聯網或再，而任何接受者通過互聯網視聽、下載、交互或傳播的新聞信息。這一定義表明，新聞信息基于互聯網，而傳播者和受眾則變成了任何一個“我”，即進入了自媒體時代。從目前的發展態勢而言，網絡新聞的影響力已超過任何傳統媒介。其優勢主要表現在如下幾個方面。
1.復合性一般而言，傳統媒介是視覺性的，其使用的文字、圖片、色彩、版面設計等傳播符號，大多是單一的、扁平的。互聯網則完全改變了傳統傳播模式。雖然說網絡新聞也是以視覺信息為主導，但它集傳統媒介之大成，將傳統媒介的傳播符號糅合在一個傳播單位里，構成了超文本、超媒體的多媒體信息，使傳播效果更綜合、更直觀也更加形象，也使傳播者和受眾能有聲有色、圖文并茂地傳播和接受新聞事件和現實生活，有力地提高了傳播的綜合效應。
2.扁平性“新聞”二字透出了其本質屬性，所謂新，即時效性和即時性；所謂聞，即廣泛性和全時性。傳統媒介中間環節太多，如信息采集、篩選、播發等受程序、制度及人為的影響較大，因此很難實現即時性與全時性的統一。互聯網傳播則不一樣，它打破了時間、空間上的限制和屏障，實現了信息的扁平化傳播，在大多數廣電媒體尤其是紙質媒體無法實現一天24小時滾動播出新聞的情況下，網絡恰恰實現了全天候播報。如對災害、突發性事件的報道，網絡新聞的優勢無可比擬。
3.廣泛性廣泛性主要表現在兩個方面，一是內容多，信息量大；二是覆蓋面大，受眾群體廣。傳統媒體都有容量限制，電視新聞如中央電視臺最多能做到單獨開辟新聞頻道，報紙最多如北京地區的報紙增發晨報和晚報，而網絡新聞則不然，其具有無限的可擴充性和可覆蓋性，不受版面和時段的限制。在辦公室，在家中，在交通工具里，任何接入互聯網的計算機或者手機、iPad都可以與全世界的計算機實現信息交換。完全可以說，在地球村里，互聯網將個體與世界連接起來，實現了人的世界化和世界的個人化，實現了信息的大容量傳播和廣泛性接受。
4.互動性傳統媒體提供信息時，是輻射性的單向傳播，受制于傳播渠道和工具，如廣播、電視、報紙等，只能是“給什么，看什么”，記者采訪了什么，編輯編發了什么，受眾才能接觸到什么。網絡新聞則完全改變了這一格局，實現了點對點的互動性傳播。不僅越來越多的網站開始提供個性化服務，而且在點擊量為王的時代，也越來越考慮受眾的復雜性、多樣性需求，甚至受眾參與到網絡新聞傳播中，這一雙向交流促成了網絡成為一個信息承載、服務、傳播的多維平臺。互聯網在中國真正發展起來，也就20年的時間，還是一個新興事物，有很多不完善的地方。美國數學家D•霍夫斯塔特說過：你想要理解任何一份消息，就必須先有一種消息告訴你如何去理解它。
網絡新聞雖然優點很多，但其存在的很多缺點影響了我們的理解?？傮w而言，網絡新聞存在的問題主要表現在以下幾個方面?？尚哦容^低。新聞是事實的報道，真實性是新聞的第一屬性。目前，網絡是人們特別是年輕人獲取新聞信息的最重要的渠道。然而，網絡新聞為了吸引眼球，特別強調時效性和娛樂性，因此無法做到傳統媒體那樣的字斟句酌，以至于重數量不重質量，甚至還出現一些網絡大V出于各種考量，制造虛假新聞，傳播錯誤事實和觀念的案件，這不能不引起人們對網絡新聞的真實性、公信力的懷疑和抵觸。深刻性較差。新聞是易碎品，網絡新聞則是泡沫。縱觀各大門戶網站，新聞類標題基本是各領幾分鐘，不僅如此，在內容上，缺乏深入挖掘和縱向反思。在人們心目中，各大網站扮演著信息者的角色，基本達不到中央電視臺《焦點訪談》《新聞調查》《東方時空》《新聞縱橫》這樣有深度的報道，更無法提供反思和比較的平臺。即使有些網站會召集相關人士進行討論，其內容也淹沒在大海般的各類廣告和信息之中，再加上一些不負責任的網民的謾罵和攻擊，網絡新聞變成了全民或者部分網民狂歡和發泄的載體，深刻性、嚴肅性無從談起。原創性不足。目前，重大新聞信息的尚掌握在傳統媒體手里。打開國內最主要的門戶網站新浪、搜狐和鳳凰，除了版式有差別，內容大同小異，有些甚至是換換標題就生搬硬套地出去，既無法保障法律賦予作者的發表權、署名權、修改權、使用權等專有權利，也會讓人們對新聞信息產生過度閱讀和消費。嚴肅性不足。由于網絡新聞具有匿名性，追求個性化，再加上信息接觸量大，觀念更新速度快，參與性強，很多網站片面迎合受眾心理，導致新聞價值取向較低。網絡作為“第四媒體”，是網民獲取信息的重要渠道。
網絡新聞的發展是科技發展與媒介技術進步互相促進、共同發展的結果。在21世紀這個宏大的互聯網時代，認真研究網絡與新聞的關系，進而提出電視新聞的變革方向，推動新聞事業的發展，就是應有之義了。
二、網絡傳播對新聞傳播活動的影響
1994年4月20日，中國正式接入國際互聯網。自這一天起，新聞與網絡便糾纏在一起，欲罷不能。從瀏覽器、WWW、Flas、Java、Html5、云計算、大數據一路走來，技術越來越改變了新聞傳播的模式、格局和方法。
1.改變了新聞傳播的壟斷模式在舊有的傳播理論中，傳統媒體是新聞傳播的壟斷者，而互聯網的出現突破了原有的話語壟斷模式，提高了公眾參與傳播的無限可能。由于個人信息的門檻和機制變低乃至消散于無形，博客、微博特別是微信的涌現，使人人成為一種新興的“自媒體”或“私媒體”。一些網絡名人借助于互聯網，甚至成為新時代具有巨大社會影響的“權勢人物”。這在傳統媒體完全占據新聞傳播領域的狀況下是不可想象的。
2.改變了新聞傳播的格局陣地一方面，傳統媒體重視網絡新聞傳播陣地的構建，如從1995年開始，報紙、雜志、廣播、電視就開始創辦電子版、網絡版，另一方面，從1998年起，商業門戶網站也開始借助論壇、博客、微博等互動領域涉足網絡新聞傳播，進而建設成為綜合性網站。而且，隨著技術的發展和進步，留言板、博客、微博、網摘、SNS、貼吧等多種互動手段共同使用，促成了新聞、閱讀、共享的無限制性，使得話語權日益大眾化、傳播日益個人化、言論日益公眾化。
3.改變了新聞傳播的方式方法一是改變了新聞傳播的過程。以往，新聞傳播是公共機構特別是權力部門的事情，是國家權力運作的一部分，具有崇高性和神秘性。現在，新聞的傳播不受時間和空間的限制，一切變得快速、透明，普通民眾也可以直接參與到新聞運作的過程中。二是改變了新聞傳播的手段。以往記者編輯處理新聞時只局限于文字或音視頻，現在則運用文本、表格、語言、聲音、圖形、動畫、圖像及視頻等多媒體方式，使新聞越來越生動直觀，表現力和感染力得到加強。三是改變了新聞傳播的編輯方式，不僅逐步改變了首頁以及新聞頁信息堆砌的方式，越來越社交化、個性化、娛樂化，而且實現了重大報道的常態化策劃，比如國慶報道、閱兵報道、災害報道等。四是改變了新聞傳播的時限，實現了全天候新聞和多渠道信息反饋。
4.改變了新聞傳播的受眾地位在傳統媒體時代，受眾只是信息落地的被動接受者。隨著互聯網的發展，受眾的角色和地位發生了很大改變，接受者與者，評論者與把關者，精英與草根，他們之間的關系越來越模糊。受眾不僅憑借“手指”實現了對網站瀏覽的贊成與反對，而且可以旗幟鮮明地發表意見，用立場站隊，迫使新聞網站改革創新。這既是市場化的力量，也是技術時代受眾為王的必然趨勢。
三、網絡傳播與電視新聞的融合
目前，三網合一已上升到國家戰略層面。2010年7月1日，國務院公布三網融合的第一批試點城市，這一舉措意味著我國三網合一取得突破性進展。三網融合從概念上講，指廣電網、電信網、互聯網在向寬帶通信網、數字電視網、新一代互聯網演化發展過程中，通過技術升級換代，功能趨于一致，業務趨于相同，各網絡互聯相通、資源共享，能為受眾提供語音、數據和視頻等多種服務。三網融合涉及技術、業務、行業、終端以及網絡融合，其目的是為了實現網絡資源共享，避免低水平重復建設，形成適應性廣、容易維護、費用低的高速寬帶的多媒體基礎平臺?？傮w趨勢是，電視可以通話、上網，手機可以看電視、上網，電腦也可以通話、看電視，三網相互交叉，相互融合。我們分析網絡新聞利弊的目的是研究在互聯網時代，電視新聞如何革故鼎新、浴火重生，適應廣大受眾的多種需求。電視是20世紀的一大發明，嚴格來說，它是一種利用電子設備傳送活動圖像的技術及設備進行廣播和通信的工具。盡管受到互聯網的強大沖擊，在“家”這個平臺和領域內，它依然是受眾最多、使用最廣的新聞宣傳、信息服務和文化娛樂工具?？傮w來說，電視具有群眾基礎廣泛、受眾群相對穩定，制作精良、可信度高，形象直觀、現場感強等特點。網絡媒體所具有的文中所述特點，給電視新聞的沖擊是劇烈的、強大的。目前，電視新聞只在黃金時段對中老年受眾具有吸引力，除此之外，則是互聯網包括手機新聞的“天下”，人們已習慣實時從互聯網上獲取最新、最生動的新聞信息，而電視作為曾經的首選新聞宣傳工具的地位已逐漸被取代。在這一前提下，重視研究和適時推進網絡傳播與電視新聞的融合就勢在必行。
1.拓寬電視新聞的功能互聯網技術的發展推動了電信、信息、娛樂、文化、廣電、出版等行業的滲透和融合。2000年1月10日，美國在線和時代華納宣布合并成為融媒體、娛樂和通訊為一體的世界巨頭，這一事件是傳統媒體產業和網絡產業的融合的標志性事件。有學者認為，電視新聞的傳播完全是在有線電視網絡這樣一個“閉路”中進行傳輸，很難實現基于媒體終端的即時互動，使得電視新聞的生產流程中缺乏接受者及時反饋的環節，信息接受者的話語權受到極大的限制。[6]因此，電視新聞要高度重視信息時移點播、新聞在線直播、新聞檢索鏈接以及文字視音頻交互等功能的改造和升級，在這一態勢下，廣大受眾能夠根據個人興趣和喜好定制、分享、在線評論、互動參與電視新聞節目，增強參與感和主動性，這樣才能吸引眼球，留住受眾。
2.轉變電視新聞的定位在互聯網出現之前，新聞話語權掌握在國家及其人比如媒體管理機構手里。隨著互聯網技術的進步，網絡用戶從傳統的信息消費者轉變為信息的生產者，越來越多的普通老百姓通過博客、播客、維客、威客、拍客、閃客、曬客、微信等隨時隨地生產和分享信息。如2004年7月美國大選期間，CNN一方面采用博客實時播報大選要情，另一方面鼓勵主持人、評論員和特派員與知名博客合作，第一時間追蹤最新選舉動態。民眾不僅可以分享身邊的新聞，而且可以參與到重大事件的報道中去，比如2015年俄羅斯紅場閱兵時，很多人就利用微信和微博分享自己親身經歷的新聞。在這一傳播環境下，傳統的傳播理論面臨挑戰，傳統的傳受關系發生變化。面對新的挑戰，電視新聞要認真考慮運用新媒體傳播以及與新媒介融合的問題，不僅要重視這些草根記者的信息，還要邀請他們參與到新聞報道中來。
3.革新電視新聞渠道目前美國、英國、日本、澳大利亞、法國、新加坡等國家開始推行報紙、廣播、電視、互聯網“四位一體”運行模式，拓寬新聞播放渠道。特別是美國，起步最早。2001年，佛羅里達州《坦帕論壇報》就在該報建了一個新聞中心，將報紙、網站、電視臺的編輯部門融合進“多媒體總編輯”統一指揮，取得了良好的市場反饋。
一、聲樂通選課現狀和存在的問題
自1998年教育部倡導開設音樂選修課以來，全國許多大學開設了音樂選修課，聲樂通選課也在不少大學中開設。實踐證明，高校聲樂選修課對陶冶學生情操、推動學生的全面發展起到了重要作用：與此同時，高校聲樂通選課教育存在著諸多問題。首先，教材建設問題突出。目前，尚沒有專門針對高校通選課的聲樂教材，一般高校聲樂通選課所用的教材都是各校根據本校的情況自己選定的，基本是專業聲樂課程的初級教程。其次，教學內容與教學目的不統一。高校聲樂通選課著重于陶冶非聲樂專業學生情操，而目前聲樂通選課教師由于都是音樂學院科班出身，所教授的內容更多的是傾向于專業教育。第三，教學方法與通選課實際不相適應。專業聲樂課程著重于教師與學生一對一的訓練發聲方法。而通選課的學生重在欣賞，兩者之間的矛盾嚴重影響了聲樂通選課教育。最后，教學投入不足是現在聲樂通選課發展的一大制約因素。聲樂課程需要專門的音樂教學設備和教學器材，但是，學校經費緊張，很難滿足聲樂課程對設備和器材的需要。
二、聲樂通選課教學目的和任務
聲樂課客觀上屬于一門技能課，進行聲樂教學的目的是使學生掌握一定的聲樂理論知識、歌唱技能技巧，培養學生分析處理聲樂作品并具有演唱作品的能力和經過基本功訓練等等。但是從目前情況來看，普通高校學生的音樂素質參差不齊。絕大部分學生聲樂基礎薄弱。基于通選課教學的現實，聲樂教學的目的應該定位于：
1教學的目的以陶冶情操為主
突出音樂學科的特點，陶冶學生情操，提高道德修養，激發愛國主義的思想熱情，引導學生保持學習熱情及好奇心，努力提高學生對音樂的感知、想象、表現、創造、理解等能力。
2教學的任務以音樂審美為主。同時傳承中華文化
以音樂審美為主線。以音樂作品的感性鑒賞為主是聲樂通選課的基本任務。選擇我國各個時期和各個作家、各個流派、各個地域的音樂作品。使學生充分理解音樂作品的內涵。
一直以來，我國基礎教育以“應試教育”為主，現代大學生對音樂特別是我國優秀的民族音樂文化普遍知之甚少。因此，在聲樂通選課教學中大量選擇我國民族音樂作品(歌曲)，這樣既可以弘揚和發展民族文化，又可以增強學生的聲樂功底。
三、聲樂通選課教學創新
解決聲樂通選課存在的種種問題，必須立足于通選課的實際，采用適宜通選課教育特點的教育方式，改變以教育專業學生的方式進行通選課教育的形式。
1積極采用多媒體技術
多媒體技術的發展為聲樂教學帶來了諸多便利。通選課一般采取大堂上課的方式，必須解決學生無法掌握發聲技巧的難題。多媒體技術可將發聲的過程以形象的方式展現給大家，改變了往常只能一對一進行聲樂教學的模式。與此同時，醫學技術的進步也為聲樂教學做出了巨大貢獻。我們已經能科學分析發聲器官各部位的發聲狀態和原理，運用多媒體展示發音的過程，將聲樂教學從傳統模式轉變為可視、可聽、可延續的聲樂教學模式。
網絡資源也是延伸聲樂教學空間的一種有效嘗試。教師可以根據學生的偏好，在網上選擇學生喜歡的曲目進行教學，也可以將這些資源拷貝給同學，比如在學習一首新歌曲時可以通過網絡下載不同演繹版本的歌曲進行對比分析，這樣可以加快學生的學習進程，同時也開闊了視野。此外，也可以充分利用計算機、多媒體設備進行錄音、錄像，使學生能通過自己的觀察發現自己的缺點和不足。
2增加欣賞比重
關鍵詞：新媒體；數字技術；互聯網；動畫；變革
中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2016）06-0153-02
一、數字媒體時代的動畫產業概況
數字新媒體，不同于傳統的報紙、廣播等舊媒體，它是以數字技術為基礎的，借助互聯網、計算機技術，對信息進行更有效的處理和傳播。在動畫領域，動畫產業也因數字媒體的發展而不斷規范。
新媒體動畫具有方便性、綜合性、及時性、互動性等特點，具有傳統動畫無法比擬的優勢。數字技術簡化了動畫的制作流程，加快了動畫的制作效率，使得制作動畫更加的方便快捷；新媒體拓寬了動畫的傳播途徑，使得動畫開始滲透到人們生活的各個領域；互聯網的發展，使得人們可以隨時隨地接收和觀看到動畫作品，不再受時間和空間的限制；交互動畫使得受眾可以參與其中，調動起主觀能動性，充分參與進來，享受到更暢快淋漓的娛樂體驗。
數字時代的新媒體動畫產業，已經如雨后春筍般開始崛起，各大動畫公司和工作室開始創立，一個新的動畫紀元已經到來。
二、數字新媒體技術在動畫領域產生的變革
科學技術與動畫藝術的相互滲透與融合，使得新媒體時代的動畫發生了翻天覆地的變化，它正以一種前所未有的速度和廣度進行變革。本節試從技術、藝術以及文化等角度出發，對數字新媒體在動畫領域產生的變革進行分析。
1. 動畫制作軟件替代了傳統的動畫制作工具
數字時代下，無紙化已成為動畫制作的發展趨勢。傳統動畫的制作是離不開紙張的，動畫制作者需要提前在紙上畫好每一幀的畫面，并逐一進行修形、描線等處理，最后借助攝影機逐幀拍攝來完成。紙張對于傳統動畫制作來說是必不可少的，但其導致的繁瑣步驟大大加重了制作者的勞動量。同時，大量紙張的使用也是一筆不小的開支。美國早期動畫短片《恐龍葛蒂》的畫稿就有一萬張之多，可見其制作過程之復雜。數字時代下，動畫制作的軟件和硬件都有了新的提升，動畫制作者可以借助數位板和各種繪圖軟件來進行動畫的原畫、動畫繪制，可以完全擺脫紙張的束縛，直接進行無紙創作，這樣一來減少很多不必要的過程，大大提高了動畫的制作效率，也節省了動畫制作的成本。傳統動畫的制作不僅需要大量的紙張，還需要配備大量的硬件設備，如拷貝臺、賽璐珞片、攝影機等。計算機技術的發展，使得動畫制作者只需要一臺安裝有動畫制作軟件的電腦即可，大大簡化了動畫的制作過程，使得動畫制作更為方便。以二維動畫制作軟件Flash為例，圖層替代了賽璐珞片，透明的圖層具有分層功能，不同圖層的圖像加以疊加，即實現了角色以及背景的融合；點開“繪圖紙外觀”，即可實現拷貝臺的透視效果，可以清晰看到幀與幀之間的關聯；“補間”功能可以實現圖形的平移及縮放，可以替代攝影機完成簡單的推拉、平移等運動鏡頭。動畫軟件的運用，使得動畫的制作不再神秘，越來越多的人可以參與到動畫制作中來，甚至可以制作出自己的動畫。
2.計算機技術的發展促使新的動畫形式――電腦動畫的誕生及崛起
1995年，由迪士尼公司出品，皮克斯工作室制作的世界上第一部電腦三維動畫《玩具總動員》上映。該片開啟了一個新的時代，標志著電腦動畫時代的到來。在此之前，動畫領域的寶座一直屬于傳統的二維手繪動畫。三維動畫的出現，使得人們看到了一種不同以往的視覺表現方法。三維動畫具有仿真性，強大的材質功能可以模擬出各種質感的物體，通過燈光的設置，鏡頭的自由運用，觀眾可以看到二維動畫無法實現的視覺效果和鏡頭調度。因此，三維動畫很快成為新寵，并對傳統的手繪動畫造成了不小的沖擊。21世紀以來，各大動畫公司都看到了其中蘊藏的巨大商機，紛紛開始以制作電腦三維動畫為主。隨著技術的不斷成熟，越來越多優秀的動畫制作公司和工作室開始涌現，如皮克斯、夢工廠、藍天工作室等。
3.數字動畫技術的應用模糊了動畫作品在制作形式上的分類
數字媒體時代之前，動畫制作形式從廣義上來說主要包括平面動畫（比如手繪動畫、剪紙動畫等等）和立體動畫（定格動畫）。這些作品不論采用哪種形式，最終呈現給觀眾的大多都是單一的視覺效果，人們可以簡單對其動畫形式進行定義。數字時代以后，大量電腦特效開始運用到動畫制作中，人們越來越難以定義一部作品到底屬于哪種動畫形式。即使是最傳統的手繪風格的動畫，也往往有了三維動畫的影子。迪士尼動畫長片《星際寶貝》中，角色和場景依然是手繪風格，但各種各樣的太空飛船以及太空戰艦激烈的大戰已經改由電腦進行三維制作，這種二維與三維結合的例子在當今動畫領域已數不勝數。 此外，由于不同的制作形式所呈現的視覺效果是不一樣的，這也為動畫創作者提供了一種新的創作思路和敘事形式。根據同名小說改編的動畫電影《小王子》中，主人公小女孩的現實世界是用電腦技術制作的，呈現的是一種偏寫實的效果，而小王子的童話世界卻是用傳統的定格動畫來表現，帶給觀眾一種淳樸、夢幻之感。這兩種不同的表現手段也加強了現實與童話兩種不同世界的對比，使觀眾更好地去體會故事的主題。在這個追求創新與個性的時代，復合形式的動畫帶給了觀眾耳目一新的視覺體驗。
4.新的傳播媒介提高了動畫在受眾中的接受度
新媒體時代之前，動畫大多被人們貼以“雜?！焙汀坝字伞钡臉撕灐Ｓ捎趧赢嫷钠占岸炔⒉桓?，加之人們對動畫的偏見，動畫一度只是孩子們的專利。新媒體時代，動畫的傳播不再僅僅是通過電影和電視等傳統渠道，而是通過網絡、手機等各種途徑，人們隨時隨地都可以接收和觀賞到動畫作品。由于網絡的普及為動畫提供了更廣闊的平臺，網絡動畫開始興起，同時催生了一大批網絡動畫明星。1999年，一只滑稽、搞怪的兔子――流氓兔開始風靡韓國，這部通過網絡傳播的系列動畫短片夸張搞笑，主人公流氓兔有一套獨特的處世風格。流氓兔這一形象很快贏得了一大批粉絲的喜愛，流氓兔也成為韓國文化的標志之一?，F如今，人們紛紛被動畫幽默夸張的表現手法所吸引，動畫這一藝術手段開始得到大眾的認可。以當今網絡時代各種層出不窮的動畫表情包（例如兔斯基、綠豆蛙等）為例，它已經成為人們網絡聊天時必不可少的一種工具，更成為網絡時代下一種新興文化的象征。
5.新媒體時代下動畫的商業價值得到了充分的開發
在舊媒體時代，動畫主要是在影院或電視屏幕上播放，以出售放映權的形式賺取少量的利益。由于技術的原因，那時的動畫作品在視覺效果上同真人電影相比還有不小的差距，能夠深入人心的動畫明星并不多，而且由于缺乏合適的平臺，動畫衍生品的開發相當困難，除個別動畫形象取得成功外，大多數動畫形象如過眼云煙般逐漸被人遺忘。數字時代則完全不同了，最先進的計算機技術使動畫的制作體系逐漸成熟，動畫制作者愈加注重動畫的畫面效果，新時代的動畫作品逐漸擺脫了粗糙、幼稚的缺點，大眾開始接受并喜愛動畫這一藝術形式?；ヂ摼W的傳播，又為動畫形象起到了宣傳作用，一大批動畫明星開始出現并逐漸被人們所熟知?！皠赢婭P”的出現，促進了動畫衍生品的開發，以“動畫IP”為原型開發的玩具、主題公園、影音產品、游戲開始出現。以迪士尼動畫電影《獅子王》為例，該片在上映后好評如潮，攬獲多項大獎，由其衍生的影音產品《獅子王2：辛巴的榮耀》和《獅子王3》也取得了不俗的銷售業績。除此之外，該片甚至擴展到電視卡通片和音樂劇領域，多年來一直長盛不衰。作為老牌動畫公司，迪士尼公司正是懂得利用數字新媒體的優勢，使動畫形象得到最大的開發和維護。由于數字新媒體技術的支持，動畫作品的商業價值得到了充分的開發，動畫投資者更是取得了豐厚的經濟效益。
6.數字新媒體動畫開始滲透到人們生活的各個方面
現如今，新媒體動畫不再單單是以動畫影片的形式出現，它開始融入進其他領域。新媒體動畫在娛樂、教育、廣告等領域愈加重要，并且和大眾的日常生活聯系愈加緊密。在娛樂電視領域，各種電視節目開始加入動畫的形式來豐富節目內容，比如《爸爸去哪兒》節目中會時不時出現有趣的Flas，動畫的應用增強了節目的娛樂效果，也增加了節目的可看性；在真人電影領域，動畫這一手段也被廣泛應用，數字動畫可以完成與實拍電影相媲美甚至是實拍電影都無法完成的視覺效果，觀眾亦被強大的視覺特效所震撼。例如2016年上映的迪士尼電影《奇幻森林》，全片只有小男孩一個真人演員，其他動物角色完全是由CG打造，但觀眾并不覺得突兀，因為強大的數字技術早已達到爐火純青的地步，觀眾甚至無法分辨出虛擬和現實；在教育領域，各種動畫演示、動畫課件開始廣泛應用于課堂教學，生動直觀地向人們展示和講解各種科學知識，起到了寓教于樂的作用；在廣告領域，動畫更是很好地配合了產品的宣傳，加深了人們的印象。比如腦白金保健品老年夫婦的動畫形象、威猛先生潔廁液中超人的形象?？梢哉f，隨著數字信息時代的發展，新媒體動畫在人們生活中的地位愈加重要。
三、總 結
短短幾十年時間，動畫領域已經發生了巨大的變革。數字新媒體技術開始走進動畫領域，并逐漸引領其走向。數字新媒體時代是一個高速發展的信息時代，互聯網的傳播使動畫這一藝術形式愈加普及。動畫在當今更是對人民大眾起到了審美認知、審美教育、審美娛樂等作用，其地位也愈加提升。作為動畫創作者，固步自封是不可取的，每個動畫創作者都應該具備敏銳的時代感，勇于創新，利用數字媒體時代得天獨厚的優勢，開發動畫的無限潛能。
參考文獻：
[1] 李四達.新媒體動畫概論[M].北京：清華大學出版社，2013.
