開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇愛崗敬業事跡材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

平凡崗位奏華章

————記伍家沖工區機電中隊配電工黃宏同志

 

黃宏，女，湖南長沙人，1962年5月出生，高中文化，1983年到新生煤礦參加工作，1983年11月至1985年12月在覺光寺工區小食堂工作，1985年至2002年在伍家沖工區生產股從事描圖工作，2002年10至今在伍家沖工區機電中隊配電房工作。

該同志參加工作二十年來，不論在什么崗位都能嚴格要求自己，虛心學習、積極進取，服從領導安排，按時完成領導交給的工作任務。描圖工作是一項精細活兒，需要高度集中注意力，而且容易引起眼睛疲勞，因為哪怕是一點點的疏忽和失誤，都有可能給生產帶來很大的損失。黃宏同志能虛心向老技術員請教，刻苦鉆研，加之不斷的努力，很快就撐握了描圖的要點和決竅，不但繪出了很多整潔、清晰、精準的圖紙多次受到上級領導的表揚，還主動幫助生產股的領導整理多種數據資料，為原煤生產作出了貢獻。

2002年工人分流，由于生產股不再設描圖員這個崗位，該同志被安排到機電中隊配電房從事配電工作。配電房是三班制，這相對以前在生產股上長白班，工作條件上的反差是顯而易見的，但該同志服從了領導的安排，沒有一句怨言、沒有一句牢騷怪話。由于時間緊，她在只經過一個星期的短暫培訓后就上崗了。面對新的環境，她虛心向經驗豐富的同志學習，認真查閱相關資料，不斷提高自己的工作能力。在發現機房里有些玻璃壞了后，便從家里拿來塑料布，買來圖釘，象愛護家里的東西一樣愛護公物，以最快的速度適應了新的工作崗位。

2002年底，生產股由于沒有繪圖員，但又急需地形圖等資料迎接上級領導的檢查和生產技術達標，時間緊、任務急，生產股領導第一時間想到了她，希望她幫忙繪制聚脂薄膜地形圖。繪制這種聚脂薄膜地形圖精度高、難度大，而且對視力有影響，作為不再是生產股職工且在上三班制的她當時完全有理由拒絕，但黃宏同志想到的是工作的重要性和整個工區的榮譽，毫不猶豫地接下了這個任務，犧牲休息時間、克服重重困難，描出了難度大、精度高的地形圖，在上級領導來工區檢查時，伍家沖工區在三大工區中排第一，受到了生產科領導的好評和獎勵，為工區爭得了榮譽。

2003年4月，由于該同志身體狀況不佳，不得不去醫院檢查。由于太醫院條件有限，不能準確查明病因，建議她迅速轉院檢查，她丈夫也多次催她去長沙檢查，但她不愿耽誤工作，硬是帶病上完了這個月的班，利用休息時間才在丈夫的陪同下去長沙檢查。經武警醫院和省婦幼保健院醫生診斷為子宮肌瘤，不能再拖了，得馬上手術。手術的第二天她就催丈夫回單位工作，因為當時正值“非典”時期，她丈夫又是負責生衛工作的，她擔心她丈夫的工作。她丈夫心疼地說“你剛動完手太，這個時候我怎么能不在你身邊呢？”這時她請來了她姐姐，并極力勸說丈夫回單位工作，說有姐姐在身邊照顧沒問題。丈夫依依不舍地回去上班了，而她自己在最需要得到丈夫關愛的時候獨自忍受著病痛和親人分離的雙重折磨。出院后醫生建議她休息三個月以便身體更好地恢復，但她為了幫她頂班的人能早點休息，只休息了一個月便主動要求上班了。

工作上，黃宏同志是一名兢兢業業、不怕困難、敢于迎接挑戰的她職工；生活上她是一位教子有方、溫柔賢淑的她母親、她妻子，夫妻二人相互體貼、相敬如賓。她丈夫工作忙而且經常出差，但她毫無怨言，一如既往地理解和支持著丈夫的工作，主動承擔家里的所有家務，管好孩子，讓丈夫沒有后顧之憂，專心工作。她丈夫由于工作出色，多次被評為優秀公務員并榮記三等功，她丈夫無不感慨地說：“我這些成績的取得離不開我老婆的支持和鼓勵，這至少有她一半的功勞?！?/p>

黃宏同志雖沒有做出什么驚天動地的大事，但她所做的這些“小事”，恰恰展現了當代女性樸實無華、不畏困難、求奉獻的精神風貌，在自己平凡的崗位上譜寫了一曲當代女工熱愛生活、敢于迎接挑戰、不斷追求幸福生活的美妙樂章。

第2篇

她始終堅持愛幼兒是教師職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對幼兒的愛，也就沒有真正成功的教育。愛是打開心扉的鑰匙，把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能力強的幼兒，更要關愛那些特殊幼兒。她班曾經有個男孩長得高高大大很帥氣，可發音不準，性格內向，所以他不敢開口說話，就連問候老師的簡單語句“老師好”、“再見”也不敢說。為了讓他開口說話，她經常跟他套近乎，來園時抱抱他，離園時摸摸他的頭，在他清閑時，就湊過去與他聊天，“你昨晚在家吃了什么，玩了什么，看了什么電視呀，媽媽給你講故事了嗎？”并且幫他找朋友，帶著他一起玩。開始，小男孩不愿意理她，后來接觸多了，他就放松警惕，不由自主地回答問題，并互相交流了。這時，她就趁熱打鐵跟小男孩提要求了，能不能主動跟老師打招呼呢，他終于點頭了。在后來的日子，盡管他發出的是“老雞好”（老師好）的問候聲，但他已經邁出了勇敢的第一步。有開始就有未來，后來漸漸地他也與小朋友說話、交流了。看到這些，她感到欣慰、快樂！

布魯納曾經說過：“任何教學形式都沒有情景教學來得直觀、深刻?！钡拇_，情景化的教學方式對幼兒尤為重要。因為具有一定情景的課堂，不但趣味性強，而且能讓孩子迅速進入境界，既給他們以可感性，加深記憶，同時又可提升幼兒興趣。由于小班幼兒的年齡特征決定了他們對環境的認識還是感性的、具體的、形象的，所以她常常把所授內容與情景相結合，激發幼兒主動學習。

如在小班科學活動《5以內的點數》中，她創設了小貓釣魚的情境：今天貓兄弟一起去釣魚，一共有幾只小貓呢？在黑板上出示磁性教具貓，幼兒點數，并說出總數，直到總數是5。接著在每一只小貓的下面分別畫一個漁網，引導幼兒數一數有多少只漁網，總數是5。提問:貓大哥釣到幾條魚呢？在它的漁網里畫上一條魚，幼兒點數并說出總數。依次在貓二哥的漁網里畫2條，在貓三哥的漁網里畫3條，在貓四哥的漁網里畫4條魚，早貓五哥的漁網里畫5條魚，同上引導幼兒點數并說出總數。這樣她將情境遷移到課堂教學，創設了一個幼兒喜歡的教學情景，孩子們不由自主的融入了情景之中，隨著情節的發展而產生情感共鳴，在不知不覺中習得知識。

教育家陳鶴琴先生說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命”。游戲是對幼兒的成長最有價值的活動，是最適合幼兒身心發展特點的活動。課堂教學組織的游戲化是孩子們最喜歡的形式，也是最有效的形式。如在進行小班語言活動《小貓在哪里》，她扮演貓媽媽出去買東西，讓幼兒扮演的小貓藏好，貓媽媽回來時，逐個找出小貓并提問：“我的寶貝在哪里？”被找到的小貓說：“我在桌子下面”，“我在門后面”，“我在椅子下”。這樣，在游戲中幼兒學會完整、正確的說出自己的方位。還樂此不疲，輕松愉快。

她說最喜歡聽的一句話就是----“__老師，我最喜歡你上課”，在她的教學生涯中，為了這句話不懈地努力著。

當組織安排她到二幼主持工作時，她猶豫過，畢竟這是個特殊的群體，雖然是公辦園，但教職工全部是婦聯原聘請的人員，并且是全盤接受，教育局不再履行任何評聘形式。也有人說，到了這個年齡還去操那份心……

但她是個敢于挑戰的人 ，她說事情總是人做的，總要有人去做。再說還有領導的指導支持呢，她決定了。自7月3日縣教育局與縣婦聯正式辦理移交手續后，為了保證幼兒園穩定過渡，秋季順利開學，她帶頭謀劃，逐項排查，排查園舍存在的安全隱患，爭取資金進行修繕。改善了幼兒的生活學習環境，購買了幾百本圖書，大大豐富了幼兒的桌面玩具和戶外小型器械。配備了空調、電鋼琴、教具等。為了更好地開展工作，她組織班子成員對原有教職工的工作量及勞動強度進行估量，適當調整，力求做到公平公正，使大家的勞動強度相對均衡。并組織班子成員制定各項規章制度。

上崗后發現，表面上看風平浪靜，骨子里卻洶涌澎湃。因為幼兒園各項制度的制約，讓在園教職工感覺是束縛、壓抑。開學不久，果然爆發了，有位老師說食堂人員給她班孩子的早點包子太少了，追到食堂大罵一通，“吃死人肉…”，食堂工作人員回擊她“吃領導的肉…”，等__園長趕到食堂時，食堂人員氣沖沖地說：“__園長，你自己數數看一籠到底有多少包子？還說我們發少了，根本就是瞧不起我們……”。為了給他們一個說法，__園長找來了那位罵人的老師面對面交流，“你有什么問題可以好好說，向我們反映，我們去協調，罵人可不對，一個學校，傳播文明的地方，傳播文明的使者竟然罵人，你是不是該向她們道歉？”。__園長又請來了那位愛發惱騷的食堂工作人員單獨傾心交談，表明領導班子的態度，“我們從來沒有歧視任何人，工作要靠大家做，你們只是工種不同，但人格是平等的，我認為人不管是干啥的，只要你盡心盡責地去做好，都會得到別人的尊敬，最起碼我們是這樣看的，時間長了，大家就能意識到。至于我們的制度必需要有的，國有國法，家有家規，園必有園規，這些規章制度的制定是為了更好的管理幼兒園，為了幼兒園更好地發展，我想你們作為幼兒園的一份子，也希望幼兒園越辦越好，這是我們大家共同的榮耀，也有你的一份耕耘呀！再說制度是對事不對人，你也沒必要太壓抑。公辦園更要規范辦園，科學保教。希望你能理解，如果以后有什么想法或憋屈，可以找我們說說，我愿意傾

聽?！弊詮哪谴魏?，食堂里的工作人員情緒穩定了很多，并且工作也做得不錯，尤其是衛生搞得很出色。為了提高教師的業務水平，她堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習。通過請進來、走出去的形式，促進教師進行師德學習和業務學習，她堅持在抓實安全工作的前提下把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，堅持深入教學第一線，堅持觀課、評課、議課、磨課，積極參加教學研討活動，了解教師教育教學現狀，隨時隨地將先進的教育信息動態傳給教師。如：2014年的崗位大練兵活動，她在園內積極組織，全園參與，進行了預賽、決賽兩個賽程，賽后進行總結、點評，公正地推出兩位優秀選手參加縣賽，并親自帶隊，及時給予指導，兩位參賽選手分別榮獲“縣一等獎”和“縣三等獎”的好成績。通過這些活動的開展，促使教師化壓力為動力，大大提高了教師的業務水平。再如：2015年的6月份，在園內開展了全體教師參與的五項技能（彈唱說跳畫）比賽。通過這次比賽，激勵教師自學自練，互相學習，有效地提高了教師的專業技能。

第3篇

人物小傳

經歷：回族，31歲。1993年到126臺當尋呼員，歷任尋呼班長、質檢班長、客服代表，現任中國聯通__分公司客戶服務中心副主任。

要想干得好，就得勤學苦練

1993年，18歲的__通過公開招考，到126臺當了一名尋呼員。尋呼員是通過電腦、聲音和外界溝通的。要想干得好，就得勤學苦練，她把每月工資的1/3拿出來學電腦。盡管每天要騎車到離單位4公里的地方去上課，可她風雨無阻。半年后，__成了126尋呼臺的電腦高手、打字快手。

為讓自己發音標準、音質甜美，__刻苦鉆研發聲技術。她專門向在__一家電視臺當播音員的姐姐求教。她把自己的聲音錄在錄音機里，一遍遍地聽，一次次尋找不足。__還買來專業書籍學習，報名參加普通話比賽，業余時間勤背繞口令。功夫不負有心人。在6年的時間里，__的尋呼量連續名列全臺之首，且無一差錯，無一投訴。

寧可自己窩心，也要讓客戶舒心

無論是在126臺當尋呼員，還是后來當客戶服務代表，__都遇到過態度粗暴、蠻不講理的客戶。她的行為準則是：寧可自己窩心，也要讓客戶舒心。

20__年，調任聯通客戶服務中心客服代表不久，__接到一位客戶質疑話費的電話，客戶在電話里邊說邊罵?？蛻粽f剛交過50元話費，而現在只剩20元了。__說：“先生，請別著急，我馬上給您說明詳細情況?！闭f著，她麻利地調出了客戶的詳細通話單。這會兒，那人罵得更難聽了。__耐著性子解釋，說他停機時已欠費30元，并建議他到聯通營業廳查一下電話詳單。__請客戶到湖濱營業廳等她當面解釋。當__拿著話單一條條解釋時，那個客戶不好意思地說：剛才太沖動了，沒想到聯通的服務人員這么有耐心。

擔任客戶服務中心副主任后，__采取點評式、限時自學、課題講解、專題培訓、技巧培訓等方式提高員工素質。她每月都要和幾十名客戶服務代表談心聊天，對她們在工作和生活上的困難給予幫助。20__年，中國聯通總部舉辦首屆客戶服務知識技能大賽，__帶領的團隊在大賽中獲得全國第四名的好成績。

青春感言

我是一名普普通通的聯通客服代表，一個簡簡單單的回族女子。用自己的真情換取客戶的笑容，就是我最大的心愿。

第4篇

優秀員工先進事跡材料

XXX，女，2007年入職，現任人力資源部經理。 該同志自2013年1月調入人力資源部至今，已經從事人力資源工作6年了。這6年期間，她通過不斷的學習、總結和實踐鍛煉，不僅在業務水平上有了長足進步，更重要的是站在集團層面的高度，去指導安排人力資源部的工作，具有工作的前瞻性和未來規劃的指導性。在各位領導的關懷和幫助下，已經由一個初涉人力資源工作的普通員工成長為一名優先的人力資源部負責人。

工作雖然繁忙而瑣碎，但是她盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個細節，獲得了上級領導的認可。

一、主動學習，提高專業技能，增強人力資源工作業務能力。

萬事開頭難。2013年1月，XXX同志初涉人力資源工作，在這之前，她只是企管部的員工，對于人力資源檔案、勞動合同、人力資源信息統計、編制核算、招聘面試等新的工作內容讓她覺得自己還只是個人力資源工作的“邊緣人”。時逢公司進行組織機構變更，領導給她分配了培訓管理的工作，負責推動集團公司各單位的練兵管理工作。從練兵培訓的需求調研、專業部門培訓課件的制定、培訓方案的審核，到練兵課堂的管理。這些工作對于一個新人來說，任務重、時間緊，是一個很大的挑戰，但是她倒覺得這是一個認識企業、了解企業、熟悉企業的好機會，是一次學習的好機會。她利用各種時機走訪各部門，了解部門具體工作情況，堅持到現場與員工進行走訪，匯聚了大量的資料，找到了突破點。很快練兵工作就顯現了成效，員工的基礎技能在行為上有了改善，工作有了很大轉變。贏得了領導和同志們的信任。

起步的順利并沒有讓XXX對自己的工作滿意，她意識到自己在人力資源專業知識上的欠缺。她積極參加培訓，閱讀人力資源專業書籍，為自己充電。通過知識積累，讓她在工作中更加得心應手，結合公司的實際情況，先后擬寫了公司的《員工培訓管理制度》等多項人力資源制度，為公司人力資源工作的規范化起到了一定的推動作用。

有了實踐的鍛煉，加上理論知識的學習，XXX同志于2015年5月考取了國家一級人力資源管理師職業資格證書，證書對她來說只是一次知識和能力的認可，但是她更珍惜的是培訓中諸位人力資源管理名師的精彩講授，其中針對人力資源工作的操作技巧和管理經驗，讓她覺得受益非淺。

二、立足本職，嚴格要求，盡心盡力做好本職工作。

人力資源工作要求細致嚴謹，尤其作為公司的人力資源部門，需要審核各部門報送的人力資源數據、信息，進行匯總核對，為領導提供準確的人力資源數據資料。人力資源部負責著公司員工的入職管理和離職管理，關系到公司人員“入口”和“出口”兩道關。所以，對于招聘面試、入職資料的審核、錄用考核等都要嚴格嚴謹的進行。作為一名人力資源負責人，不僅要為人員入口把好關，也要為優化公司人力資源配置花心思。XXX同志深刻意識到，在今后的工作中，要認真組織做好人才引進，根據公司戰略發展需要，對各崗位人員的招聘精挑細選，嚴把質量關，確保滿足招聘需求，使員工隊伍進一步充實、壯大，人才結構更加合理。

在工作作風上，該同志一貫堅持對自己高標準嚴要求，腳踏實地，勤奮敬業。作為一名中層管理干部，她時刻嚴格要求自己，主動、積極地做好每一項工作，為本部門的其他工作人員起到表率作用。她還注重加強部門人員的管理，提高員工的執行力，規范內部工作程序，注重溝通，調動員工積極性。2019年在集團公司組織架構調整之際，公司大批人員要根據所屬公司轉移勞動關系，簽訂勞動合同，XXX同志為保證續簽工作的順利進行，針對員工關心的幾個問題，在公司例會上多次進行講解說明，并組織勞動關系的同事一起積極為續簽合同的員工進行現場答疑，保證了續簽工作的順利完成。

三、端正修養，用操守嚴把制度關。

人力資源管理中的錄用、考核、任免、獎勵、懲戒等多方面的工作有著政策性強、情況復雜的顯著特點，這就要求人力資源從業者必須充分認識人力資源工作的重要性和嚴肅性，認真嚴格執行政策，對工作負責、對他人負責、對歷史負責，扎扎實實地開展工作。尤其是負責公司的招聘工作，來自方方面面的誘惑很多，人情世故的東西又摻雜其中，這更要求人力資源工作者的嚴肅性和職業操守，時時刻刻要秉持著對公司負責的態度開展工作。對于這一點要求，XXX同志比誰都清楚，所以在工作中，她始終以“眼里不能揉沙子”的態度對待那些違反政策的事情。

在人力資源工作的保密制度上，XXX同志更能意識到保密內容對于公司穩定團結的重要性。公司歷經了多次組織機構調整，每次都涉及到管理人員的崗位變動，在沒有成文之前，她堅持原則，絕不泄漏任何信息，嚴守制度規定和工作要求。

四、從細節做起，為各部門提供服務，為領導做好參謀助手

第5篇

先進事跡材料寫作以敘事為主，寓寫作目的的實現于敘事之中，通過敘述先進對象的典型事例，鮮明、具體、深刻地彰顯先進，給受眾以感染和觸動，震撼其心靈，影響其觀念，進而使其產生學習先進并成為先進的愿望，以此達到宣傳先進、樹立榜樣、推動進步的寫作目的。敘事時，除了符合寫作規范之外，結合寫作實際和寫作目的，運用相應的敘事技巧對于寫作目的的實現也是非常重要的。鑒于此，本文結合寫作實例試談幾種敘事技巧。

一、敘寫現實矛盾、展現內心沖突以顯先進

先進事跡材料，體現先進性是實現其寫作目的的前提。不能鮮明地彰顯先進，進而為受眾肯定，表彰先進、樹立榜樣、推動工作則無從談起。實際中，先進事跡材料所展現的先進性只有鮮明、令人信服，才可能在先進評選中勝出或呈報上級后被認可，才可能為群眾接受、肯定，供其學習。筆者認為，若想展現先進并令人認可其確為先進，可從矛盾入手敘寫事例。

世界上任何事物都存在著矛盾。先進對象在其工作和生活中也會面臨諸多矛盾，經歷諸多選擇，甚至身處與受眾相同或相似的矛盾和選擇之中。但他們卻能在矛盾中堅定如一，作出正確選擇，這正是其先進性之所在。先進對象在矛盾中的表現是其先進性最鮮明、最具說服力的體現。在敘述典型事例時，將先進對象置于相應的矛盾中，著力展現由其身份、職位、家庭、所處環境等因素產生的現實矛盾或心理沖突，通過敘述先進對象在現實矛盾中的拼搏與奮斗或在內心沖突中的正確取舍，能夠深刻地揭示其先進性的本質。同時現實矛盾或心理沖突的展現極易使情況相同或相似的受眾聯想到自身，產生共鳴，并從內心接受先進、認可先進，使其在信服的基礎上產生學習先進的愿望。下例就很好地展現了現實矛盾。

在生活上，作為一名女同志，工作之余照顧好丈夫、培養好孩子是她應盡的義務?？墒撬c丈夫同為車間的班長，有時為了家務事、孩子發生口角。因為父母身體不好，不能幫忙帶孩子，孩子生下來后，都是自己帶。在孩子一歲多時，她就進班倒班了，那時四班三倒，早上8點交接班，交接班時她和丈夫都在廠里，孩子至少有40分鐘無人看管，丈夫和她商量，想讓她從崗位上退下來，去干衛生崗，專心帶孩子。但她愛這個崗位，不舍得離開這個崗位。

這是一位“三八紅旗手”的先進事跡材料中的典型事例。其主要敘寫先進對象放棄相對輕松的衛生崗而堅守原來崗位，在敘事中作者花費大量筆墨真實地展現了一位愛崗敬業的女同志所處的現實矛盾。對于先進對象而言，工作和生活中的客觀因素使得崗位和家庭成為一對不易調和的矛盾。這一矛盾對于有家庭、有工作的女性而言，在一定程度上具有普遍性，但母性決定了并非所有人都能做出與先進對象相同的選擇。此事例看似平常，并無驚天動地之處，卻以“平?！钡拿艿莱隽讼冗M對象的辛酸，以先進對象的選擇揭示出先進對象愛崗敬業、舍小家顧大家的先進思想和高尚品質。同時使受眾產生共鳴，“看別人，想自己”，從而發自內心地產生敬意及向先進對象學習的愿望。這樣的先進性的彰顯是空喊口號或隨意拔高不可企及的。

除了現實矛盾之外，展現先進對象的內心沖突也會取得異曲同工之效。此外，展現內心沖突還能改變對先進對象一褒到底的寫法，使褒貶趨于辨證，讓先進對象脫離高、大、全的形象，趨于真實，變得可敬又可學，從而增強宣傳效果。在敘述某施工隊處理塌方險情時，用事例展現先進對象的心理沖突：“說句心里話，當時我確實也有點害怕，誰不珍惜寶貴的生命？誰不熱愛美好的生活？我更擔心的是，如果我死了，拋下妻兒不說，老母親還能遭受這種打擊嗎？就在猶豫的時候，余震又來了，又是一陣塌方。不能再猶豫了，我想，關鍵時刻，我是黨員，我不帶頭上，誰上？我是班長，我不帶頭沖，誰沖？我經驗豐富，我不帶頭干，誰干？”身處施工順利和生命安全、家庭幸福這一對矛盾中，有復雜的心理活動，產生猶豫是正常的。事例借心理沖突展現了先進對象的情感和理性，使其舍生命和家庭保施工順利的先進思想和品質體現得更為鮮明。此外，先“貶”后褒的心理沖突敘寫既使人物血肉豐滿，加深受眾的印象，又使先進對象走下了“一貫正確”的高臺，走到大眾中去，更加貼近受眾，獲得受眾的認同，從而實現可學性。

二、突出事例細節、引用人物語言以求感人

先進事跡材料是為了讓受眾認識先進、學習先進。而達此目的的前提是要使受眾受到觸動和感染。只有被觸動和感動，受眾才能將先進典型事例融入記憶之中，進而改變態度，提高認識，從內心產生學習先進的渴望?？梢?，觸動和感動是實現先進事跡材料寫作目的的重要因素。但如何才能觸動和感動受眾，筆者認為情感是很好的切入點。 “動人心者，莫先乎情”，情感是開啟人心的鑰匙，是感動人心的藥劑。因此，應運用適當的敘事技巧以充分地展現情感。

突出事例細節，使“細微處見真情”。先進對象同常人一樣也擁有真摯、充沛的情感，但相比常人，他們的理想、信念、職責往往使得情感難以得到顧全，只有將情感埋藏在心底，隱藏在堅強與奮進之后。但真摯、充沛的情感有時還是會不自覺地流露出來，這種情感最能感動人心。在典型事例的敘述中，粗線條地勾勒無法挖掘出先進對象的內心情感，而細節則善于捕捉和展現這種“幕后”的情感，從而感動受眾。用細節展現壓抑的真摯情感還能夠反襯出先進對象的堅毅和執著，從而更加凸顯出先進對象的先進性。此外，細節能夠使典型事例擺脫干巴、死板而富有動感、趨于生動，使受眾身臨其境，從而增強感染力。在一位女法醫的先進事跡材料中，作者在寫先進對象深夜趕往事發現場前將幼小的女兒留在空無一人的房間中這一典型事例時，敘寫了這樣一段動作細節：“我把女兒扶到床上躺下，狠心走出門，把門反鎖上。我走出好遠，忍不住回頭看看，只見女兒把兩只小手扒在窗臺上，小鼻子貼在玻璃窗上，眼巴巴地看著我，我的心里亂極了，扭頭就走?！比绻么志€條敘寫此事例，受眾只能認識到先進對象忠于職守的先進品質，但不會深受感動。而上述一連串動作細節卻承載了先進對象壓抑在內心的憐子之情?！鞍恰薄ⅰ百N”、“眼巴巴地看”把受眾帶到了現場，看到了一個害怕黑暗、渴望母親留下，卻無法留住母親的可愛又可憐的孩子，體會到先進對象的情感，從而深受感動，并從中深刻體會到先進對象的先進之處，同時也使得事例生動，極富感染力，可謂一石三鳥……

第6篇

根據a創爭辦[XX]1號《關于推薦XX年創爭活動先進集體和個人的通知》的精神和aa市總工會等9個單位共同印發的《關于開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動的實施意見》（a工[XX]6號）、全國“創爭”活動指導協調小組辦公室《關于印發<全國學習型組織標兵單位和知識型職工標兵評選表彰辦法>的通知》（創爭辦字[XX]6號、和《關于XX年深入開展創爭活動的工作通知》（創爭辦字[XX]3號）的有關要求，xx電工xx電器（aa）有限公司在上級相關部門的指導下，緊緊圍繞企業生產經營的中心工作，創造性地結合合資企業的實際，扎扎實實地推進“創爭”全面工作目標的實現，達到了“創爭”工作與企業的和諧發展的雙贏?，F將有關做法與成果匯報如下：

一、組織領導堅強有力，創建工作深入扎實。

一是：成立了以黨支部書記、中方副總經理劉思林同志為組長，工會主席（負責人）晏朝暉同志和人事部長支委何東帆同志為副組長，以黨、工、團組織“三位一體”，以黨、工、團委員（17人）為成員的領導小組，負責領導開展“創爭”活動。同時成立“創爭”活動辦公室，負責組織、協調、指導和考核的具體工作，切實加強對開展“創爭”活動的領導。

二是：“創爭”活動有組織、有計劃、有部署、有方案、有檢查、有評選、有表彰、有獎勵，事跡材料《電器公司“創爭”先進事跡材料》。

①按現有的行政部、室、課、系和工會小組、團委、支部成立了113個“創爭”活動小組。

②黨、政、工、團組織，圍繞“創爭”領導小組的部署和方案制定年度、季度、月度推進計劃。

③制訂了檢查、評選、表彰、獎勵實施細則。

三是：創建學習型xx電工xx電器（aa）有限公司作為企業文化創新發展戰略，公司經營治理層清醒地熟悉到：“創爭”活動的核心是實現不斷學習、創新和超越，學習是創新的前提，創新是企業競爭力的核心，超越是企業發展的動力，只有不斷地學習、創新、超越，才能使企業布滿生氣與活力。公司各級領導對創爭工作高度重視，充分發揮各級領導干部率先垂范、以身作則作用，在學習和工作中自覺強化“四力”（學習力、決策力、親和力、執行力）建設，積極成為“創爭”活動的典范。創爭工作開展得深入細致，扎實有效。

我們充分發揮廣大黨員、骨干的先鋒模范作用，努力實現思想、治理、科技、機制創新，形成了當學習標兵，做創新精英的共同追求。

我們充分發揮全體職工的主力軍作用，強化愛崗敬業的責任感，加快企業發展的緊迫感，不進則退的危機意識。廣大職工以英模、先進人物為榜樣，始終把個人的命運同企業的命運緊密聯系在一起，做到心中立德，立忠誠奉獻之德；行為立志，立“干就干一流，爭就爭第一”的志向；崗位立標，立“愛崗好、學習好、誠信好、創新好、奉獻好”的工作標準。全力做到把技能變績效，把崗位變責任，把奉獻變行動。積極營造了“人人學習爭標兵，萬眾一心創大業”的濃厚氛圍。

第7篇

愛崗敬業樂奉獻 一片愛心護花開

——記小學優秀二級教師先進事跡材料

梁麗芬，女，二級教師，長期從事小學數學、英語教學及班主任管理工作。

從教以來，她懷揣著對教育事業的無限熱愛，本著“干一行，愛一行；干一行，專一行”的精神，長期潛心于教學方法鉆研提高。她對待教學以嚴謹認真著稱，精心備課，快樂教學，她的課堂深受學生歡迎；特別注重學生良好學習習慣的培養，以春風化雨的滋潤功夫，培養了一批批品學兼優的學生。天道酬勤，2016至2017年度，其所帶畢業班數學在期末考試中獲得全鎮第一；2018至2019年度，所帶畢業班英語，五年級語文和英語均為全鎮第一。

有愛才為教育，她用自己的愛心澆灌學生的成長。她用愛傾聽每一個孩子心底的聲音，化解學生成長心理的每一個困惑，關心學生在校的生活點滴，贏得了所有學生的愛戴。

2015至2016被評為"師德標兵"；2016至2017學年度、2017至2018學年度考核均為"優秀"檔次；2017至2018學年度、2018年至2019學年度均被評為"優秀教師"。

展望明天 ，她依然堅定初心，無悔選擇，如她所言：

選擇了做平凡的葉的事業，就精心耕耘，用汗水澆鑄生命之花，以平和的姿態望其灼灼盛放。

第8篇

   國際護士節活動策劃方案

   為了隆重紀念20xx年“”國際護士節，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻，在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的作用。經研究決定，在全院范圍內開展紀念“”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：

   一、活動目的

   為紀念“”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

   二、活動主題

   以人為本，細節服務，深耕社區引領創新照護。

   三、領導小組

   成立紀念“”國際護士節活動領導小組，成員如下：

   組長：

   副組長：

   成員：

   四、活動內容

   （一）評選“優秀護士”活動；

   （二）爭創“星級護士站”活動；

   （三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；

   （四）召開紀念國際護士節暨表彰大會。

   五、時間安排

   （一）4月27日前完成“優秀護士”和“星級護士站”的評選工作；

   （二）4月30日前完成護理技能操作比賽；

   （三）5月9日下午召開紀念國際護士節暨表彰大會。

   六、評選條件

   （一）“優秀護士”評選條件

   1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員；

   2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻；

   3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象；

   4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

   5.熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著；

   6.近一年未發生重大護理差錯事故。

   （二）“星級護士站”評選條件

   1.護士站環境優美，布局合理，物品擺放規范；

   2.全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規范；

   3.團隊協助精神好，醫護關系融洽，患者投訴少。

   七、評選辦法和要求

   （一）各科室（護理單元）按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優秀護士”候選人一名；社區體檢部可參照一個護理單元推薦。

   （二）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。

   （三）醫院紀念“”國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”6名和“星級護士站”2個。

   （四）護理技能操作比賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

   國際護士節活動策劃方案

   為慶祝“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷提升我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、可持續發展。經討論，在全院范圍內開展“5.12”國際護士節慶?；顒樱唧w方案制定如下：

   一、活動主題

   轉變護理理念，推進優質護理。

   二、活動內容

   (一)開展以“如何當好一名護士長”為主題的護士長管理座談會;

   (二)開展以“用陽光的心態面對工作”為主題的低年資護士座談會;

   (三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;

   (四)開展以“優質護理之我想”為主題的質量改進座談會議;

   (五)組織全院護士“放飛心情、快樂生活”輕松休閑半日游活動;

   (六)院領導慰問臨床一線護士活動;

   (七)參加嘉興市護理節活動。

   三、活動安排與具體要求

   (一)5月6日、8日、9日分3批組織全院護理人員到__花園生態農莊“放飛心情、快樂生活”自助采摘半日游活動，要求各科室護士長合理排班。

   (二)5月13日開展以“用陽光的心態面對工作”為主題的低年資護士座談會，邀請3年內獲得系統、院十佳護士、優秀護士等稱號的護士代表與低年資護士進行面對面的現場交流，倡導愛崗敬業，無私奉獻的南丁格爾精神。

   (三)5月15日開展以“如何當好一名護士長”為主題的護士長管理座談會，圍繞做好一名護士長需要具備的素質、新老護士長就科室團隊建設、護理質控、護士培訓等方面進行交流討論，以提升護士長管理能力。

   (四)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽。上半年護理部組織全院護士進行靜脈輸液、護理體檢、氧氣霧化、心電監護、心肺復蘇、簡易呼吸囊等操作大練兵，于4月30日前分批次進行考核選拔。

   (五)4月23日下午開展以“優質護理之我想”為主題的質量改進座談會議，要求各護理單元選擇優質護理、流程改建等方面改進的內容在會上進行交流討論，護士長與科室質量改進小組人員參加。

   (六)5月11日上午院領導院領導慰問臨床一線護士，送上鮮花蛋糕與護士節的祝賀。

   (七)5月10日下午選派護士代表參加嘉興市護理學會關于開展“深化優質護理服務打造特色護理品牌”活動。

   今年是衛生部在全國范圍內推廣優質護理服務的第四個年頭，我們要樹立“用愛護理患者，用知識守護生命”、“基礎護理是根基，?？谱o理是價值”的專業理念，堅持“以病人為中心”，進一步規范臨床護理工作，不斷改善優化服務流程。

   注重細節管理，倡導護士以陽光的心態面對工作，不斷加強護理內涵建設，提高?？谱o理水平，打造特色品牌服務，以進一步推進和深化優質護理服務。

   國際護士節活動策劃方案

   縣直各醫療衛生、計生單位、鄉（鎮）、管理區衛生院、計生站： 今年是5月12日是第x個國際護士節。為弘揚南丁格爾精神，激發我縣廣大衛生計生工作者全心全意為人民服務的工作熱情，進一步推動衛生計生系統精神文明建設，促進我縣衛生計生事業科學發展。經研究，決定在全縣開展慶祝“5.12”國際護士節活動?，F將有關事宜安排如下：

       一、活動目的

   深入貫徹落實黨的十精神，大力宣傳我縣衛生事業取得的新成就、以弘揚當代護士愛崗敬業，竭誠為患者服務的感人事跡為重點，集中展示醫療衛生系統取得的豐碩成果和良好的精神風貌，以現代文化為引領，以“崇尚科學，珍惜生命，遠離非法宗教，加強民族團結”為主題，通過開展文明健康、形式多樣、內容豐富的文化活動，學活用好“十大處方”，整治宗教極端思想頑疾，展現醫務工作者履行“健康衛士”神圣職責，擔當“去極端化”光榮使命，進一步推動衛生事業科學發展。

       二、活動主題及時間安排 活動主題：“無論何時何地—護士永遠為你服務：關愛家庭”。 活動時間：5月12日—30日。

       三、活動內容

     （一）召開慶祝表彰大會。于 年5月12召開全縣慶祝“5.12”國際護士節暨表彰大會，表彰全縣衛生計生系統涌現出的“優秀護理工作者”、“衛生計生先進工作者”。同時，各醫療單位自行組織本單位的慶祝表彰活動。

       (二) 舉辦板報展。護士節當天，在姑墨廣場舉辦板報展。參展板報內容:一是全縣衛生事業發展歷程，各醫療衛生單位發展歷程；二是各醫療衛生單位內涵建設情況；三是發掘評選出的先進典型事跡；四是健康知識，防病知識。板報內容經單位主要領導簽字后于4月15日前報衛計委辦公室審定，板報于5月12日上午10：00送到姑墨廣場布展，護士節當日展出，由指定人員向參會干部職工和居民進行講解。

       (三) 評選身邊先進典型。在衛生、計生系統評選出從事臨床一線的護理工作者和愛崗敬業、表現突出的醫護人員、衛生計生先進工作者，符合條件的工作人員名單及先進事跡材料電子版、紙質版于4月15日前報縣衛計委辦公室。

     （四）開展板報巡回展活動。5月12日至30日，在慶祝國際護士節暨表彰大會結束后，利用半個月時間，在各鄉（鎮）、管理區開展巡回板報展（巴扎日當天）。由各鄉（鎮）、管理區負責場地及集中參觀人員的組織，衛計委負責布展及講解。

     （五）開展先進人物事跡巡回宣講活動。在開展板報巡回展的同時，舉辦先進人物事跡巡回宣講活動，由各鄉（鎮）、管理區負責宣講活動場地及參加人員的組織，衛計委負責派專人負責講解。宣講內容由先進個人單位撰寫事跡材料，單位主要負責人簽字后報衛計委辦公室審定。

        四、工作要求

         1、各衛生計生單位要高度重視，精心組織，把慶祝“5.12”護士節系列活動作為當前推動各項工作，提升群眾滿意度、知曉度、支持度，深化衛生計生系統“去極端化”的重要舉措，組織好開展好。要切實加強領導，統籌安排各項活動，確保系列活動順利開展。

         2、承擔文藝演出的縣人民醫院、維吾爾醫醫院、佳木鎮中心衛生院要結合行業特點，編排文明健康、形式多樣、內容豐富，突(彰)顯“以現代文化為引領”的文藝節目，組織好節目演出。

第9篇

為深入貫徹落實市委十一屆十次全會精神，激發全區廣大職工“建功十三五、當好主力軍”的熱情，經研究決定，在“五一”前組織開展開發區第二屆

“十佳最美勞動者”表彰活動，現將活動有關事項通知如下：

1.表彰名額：“十佳最美勞動者”候選人20名，正式入選名額10名，候選人名額分配：機關單位部門職工4名，規上企業中層以上管理人員4名，專業人才4名，一線職工8名。

2.表彰條件：深入踐行社會主義核心價值觀，遵紀守法、愛崗敬業、樂于奉獻、敢于創新、技能突出、業務精湛，傳幫帶作用明顯；在本職崗位上默默無聞、吃苦耐勞、扎實工作、成績顯著，群眾公認度高；在園區和重點工程建設中銳意進取、奮力攻堅、按時保質保量完成或超額完成建設任務，事跡特別突出；在我區企業工作一年以上的優秀外來務工人員，也可作為推選對象。

3.推選原則：面向生產一線、面向建設一線、面向職工一線，向專業技能人才和苦臟累工種傾斜。

由各企事業單位推薦，報區工會匯總，經區黨工委審核把關確定開發區“十佳最美勞動者”并通過網絡進行公示，具體步驟為：

1.下發通知。下發表彰活動通知，同時通過網站、公示欄等形式向社會公布。

2.單位推薦。各企事業單位根據通知要求，組織干部職工進行推薦，企業推薦對象由各企業工會匯總。被推薦候選人名單、簡歷及主要事跡（1000字左右）于4月16日前上報區工會，聯系人：王浩天；聯系電話：

3.考察審核。根據各企事業單位上報的結果，對推薦人選進行考察，并確定初步人選，報區黨工委集體研究后，確定10名正式人選。

4.宣傳公示。通過開發區網站、公示欄等形式對10名入選人員進行公示。

5.表彰頒獎。結合 “五一” 紀念活動，由區黨工委進行表彰，并作為向上級推薦更高榮譽的前提和基礎。

1.加強領導。機關黨群組、企業服務組負責這次推薦活動的組織實施，并協調相關企事業單位部門發動宣傳“十佳最美勞動者”主要事跡。規上企業是這次“十佳最美勞動者”推薦的主體，要切實抓好宣傳推薦、人選上報、事跡材料等環節，確保推選活動有序開展。

第10篇

近年來，全省各行各業的廣大會計工作者，深入貫徹會計法，崇尚誠信、依法理財、銳意進取、敬業奉獻，為改革開放和社會主義市場經濟建設作出了重大貢獻，涌現出了一大批先進會計工作者。為表彰先進，樹立當代會計工作者的楷模，塑造會計行業的良好形象，根據《中華人民共和國會計法》及相關法律的規定，按照《*省先進會計工作者評選表彰辦法》[冀財會21號]（以下簡稱《表彰辦法》），經研究決定，*年評選表彰一批先進會計工作者?，F將有關事項通知如下：

一、評選范圍、表彰和推薦名額

在我省行政區劃內的國家機關、企業、事業單位、社會團體、駐冀中直單位和其他經濟組織中持有會計從業資格證書、從事會計工作的人員，以及從事會計事務管理、會計科研及教學、注冊會計師業務的人員。

本次評選表彰*省先進會計工作者150名，按1：1.2的比例分配推薦名額180名。

二、評選條件

凡認真執行財務、會計法律、法規，堅持依法理財，模范遵守職業道德，忠于職守，堅持原則，誠實守信，愛崗敬業，廉潔奉公，在會計工作中做出顯著成績，在社會上、行業內得到廣泛認同，并具備下列條件之一的會計工作者，均可參加評選：

1、在參與本單位重大經濟事項預測、決策、控制、分析等方面卓有成效，為制定發展戰略、加強經濟管理、健全內部控制、提高經濟效益做出重大貢獻的。

2、在加強財務會計管理和制度建設方面有創新、有突破，取得顯著效果，或在省以上（本?。┓秶鷥韧茝V應用的。

3、長期工作在會計崗位第一線，愛崗敬業、任勞任怨，堅持原則、善于理財，并在認真執行會計基礎工作規范，切實提高會計信息質量，充分發揮會計職能作用等方面業績突出的。

4、在保護國家和公共財產，保護投資者、債權人、社會公眾合法權益，維護社會主義市場經濟秩序和國家財經紀律等方面事跡突出的。

5、在會計理論研究、教書育人方面卓有建樹，取得重大研究成果，為構建我國會計理論和方法體系、發展會計教育事業做出突出貢獻的。

6、在辦理注冊會計師業務中執業謹慎、勤勉盡責，努力維護公眾利益和行業聲譽，并為行業改革與發展做出重大貢獻的。

7、在從事會計管理工作中勤勉盡責、甘于奉獻、敢于創新、頗有成效，為提升我省會計人員整體素質，改善我省會計人員知識能力結構，推進我省會計行業又好又快發展做出重大貢獻的。

8、在會計工作中有其他重大貢獻的。

對因執業活動違法違紀受過行業懲戒、行政處罰或刑事處罰，或因本人直接過錯給本單位造成不利后果和不良影響的，或未按要求完成會計人員繼續教育的實行一票否決。本人所在單位在最近3年來存在嚴重違反會計法及有關財經法規的行為，且與本人執業活動或職權范圍有直接關系的，不予推薦。

三、評選方式和程序

評選工作采取各市、各部門、各單位推薦與集中審核相結合、專家評議與社會公示征求意見相結合的方式進行。

各設區市財政局、省直各主管部門、省注冊會計師協會、駐冀中直各主管單位作為推薦機構負責組織推薦。推薦先進會計工作者由所在單位在廣泛征求群眾意見的基礎上，經單位領導集體研究報業務主管部門審核，由業務主管部門向推薦機構申報，經評審后產生推薦候選人。沒有業務主管部門的，由所在單位向推薦機構直接申報。

按照《表彰辦法》規定的程序，省先進會計工作者評選表彰工作辦公室對推薦上報的候選人資格、事跡材料進行初審；專家評審委員會根據評選條件，結合候選人的事跡情況逐一評比、打分，并進行綜合評議和無記名投票，分別按評選范圍的五個系列，以得分高低順序，遴選出150名正式候選人；通過新聞媒體、網絡向社會公示。結合社會公示情況，省先進會計工作者評選表彰工作領導小組辦公室將候選人情況報省先進會計工作者評選表彰工作領導小組審定。在此基礎上，確定5名候選人（每個系列1名）參加全國評選表彰。

四、獎勵辦法

對評選出的會計工作者，由*省財政廳、*省人事廳、*省總工會授予“*省先進會計工作者”稱號，頒發證書，并享受市級先進工作者和勞動模范待遇。

五、有關要求

1、評選推薦工作按照從事會計工作、總會計師、注冊會計師業務、會計科研及教學、會計管理工作五個系列進行。即：在省內國家機關、社會團體、公司、企業、事業單位和其他經濟組織中從事會計工作的人員（不含總會計師、財務總監及社會團體、行政事業單位會計機構負責人）為會計工作系列；總會計師、財務總監及社會團體、行政事業單位和其他經濟組織會計機構負責人為總會計師系列；中國注冊會計師為注冊會計師業務系列；會計理論、教育工作者為會計科研及教育系列；在財政、財務部門和注冊會計師協會從事會計管理工作的人員為會計管理工作系列。

2、評選推薦的重點要面向基層、一線。對推薦的候選人要在一定范圍內進行公示，公示時間為5個工作日。同時，要征求對候選人所在單位行使監督管理部門，如紀檢、監察、財稅、審計、國有資產管理、證券監督管理等部門的意見。推薦的縣（處）級候選人，不得超過推薦人數的10%，并按照干部管理權限，征求組織、紀檢部門的意見。從事注冊會計師業務的候選人由*省注冊會計師協會組織評選后向省先進會計工作者評選表彰工作辦公室推薦。駐冀中直單位、省直單位和注冊會計師行業的會計人員不參加所在市的評選。專家評審委員會成員不參加先進會計工作者評選。

3、對推薦的候選人，由所在單位填寫《*省先進會計工作者候選人推薦表》（見附件3），并附報相關材料。各推薦機構審核后于7月31日前報省先進會計工作者評選表彰工作辦公室。

六、組織領導

為加強評選表彰工作的組織領導，省財政廳、省人事廳、省總工會聯合成立*省先進會計工作者評選表彰工作領導小組，負責全省評選表彰工作的組織領導。

領導小組下設辦公室，辦公室設在省財政廳，負責評選表彰的日常工作。

成立專家評審委員會，作為評選表彰工作的初評機構。專家評審委員會由有關政府部門、經濟界、企業界、會計理論和實務界專家、學者組成。

評選表彰全省先進會計工作者，涉及面廣，政策性強，社會影響大，各市及有關部門、單位要切實加強領導，精心組織安排，深入開展調查研究，認真審查先進事跡材料，嚴格評選條件，確保典型的先進性、代表性和公認性。

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聯系電話：

電子郵箱：

第11篇

教科室優秀教師事跡材料

該教師熱愛黨的教育事業，愛崗敬業，任勞任怨，大局意識強，工作中積極進取，敏于學習，努力鉆研，敢于創新，樂于奉獻。

該教師主抓學校教科室工作，能嚴格執行學校工作計劃和教科室工作計劃 ，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，認真履行教育教學管理職責，深入推進集體備課，開展以“優化課堂，提高課效”為主題的教研活動，加強課題引領，回歸課堂，關注課堂，倡導的“閑聊式”評課，拉近了教師之間的距離，濃厚了教研氛圍。工作中“服務”在先，“指導”與“互學”并行，為教師成長搭建舞臺，和老師們并肩作戰，一同成長，指導青年教師參加各級競賽活動屢創佳績，多次被評為優秀指導教師。因工作出色，該教師多次被評為優秀教科室主任、教研先進個人、課題管理先進個人、一師一優課組織先進個人等。

該教師幾十年如一日堅守在一線教學崗位上，服從學校工作安排，擔任六年級兩百多個學生的品德與生活教學重任。該教師刻苦鉆研，創新教法，著眼課堂和實踐，注重學生品德教育，教學落實，輔導學生參加各種競賽活動屢次被評為優秀輔導教師，所教科目在全縣質量檢測中成績顯著，該教師多次被評為學校教學能手、突出貢獻教師，深受師生和家長的好評。

第12篇

鐘翻娣

1985年5月出生，儋州市農村信用合作聯社解放分社主任。一個28歲、很有事業心的黎族女孩，她本著愛崗敬業，奉獻成長，的職業觀念，在平凡崗位上做出突出業績，是一位想干事、能干事、干好事、不出事的優秀女青年。

余曼菱

1987年2月出生，保亭縣地稅局辦稅大廳副主任。2012年度海南省地稅系統創先爭優先進個人。她用甜甜的微笑，平凡的舉動，在普通崗位上，讓人格得以升華，讓愛與付出成為人生的主旋律！

麥舒紅

1978年5月出生，萬寧市醫院團委書記、血液凈化室護士長。在多年的護理生涯中，她始終牢記全心全意為病人服務的宗旨，以“救死扶傷、實行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦、挽救病人生命”為已任。多次被評為院、局“優秀護士”、“先進工作者”等稱號，在平凡的護理工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻。

黃婕妤

1988年12月出生，海南萬寧人，中鐵物資集團海南有限公司出納。她憑借愛崗敬業的崇高職業道德，團結務實、銳意進取，高質量地完成了各項任務。在擔任財務部出納期間，做好了資金管理、銀行授信、日記賬賬務處理、黨支部工作、團工委工作，贏得了領導和員工的高度評價。在2012年度工作會上獲得“優秀員工”、“財務工作先進個人”的光榮稱號。

吳清冠

1985年6月，中石化瓊海分公司高速中原東站加油員。加油員這個崗位是中國石油銷售系統中是最平凡、最默默無聞的崗位，但“有心人”卻能在平凡的崗位上做出不平凡的事。作為一名中石化加油站的年輕人，吳清冠時刻銘記公司領導的教導，孜孜不倦地在中石化的最基層工作崗位上，每天帶著激情去工作，保持良好的狀態面對每一位客戶。

何俞

1987年11月出生，現任陵水縣地方稅務局計統室副主任。她歷經多崗位鍛煉，恪盡職守，勤勉敬業，一心撲在工作上，以自己的工作成績展現出了新時期稅務人的良好面貌。曾獲“海南地稅青年崗位能手”榮譽稱號。

胡劍琛

1978年11月出生，現任海南電網電力調度控制中心運行方式科科長。被授予“全國電力行業技術能手”稱號的他，參與了多項電力行業重點科研項目的研究開發，其中1項榮獲“中國電力科學技術獎”，3項獲“中國南方電網公司科學技術獎”，1項獲“中國南方電網公司技術改進貢獻獎”，特別是他的研究成果解決了“電網在低頻事故后出現高周”這一國內難題，獲得國家專利。

陳皇言

1988年4月出生，中國最南端供電局――海南電網公司三沙供電局最年輕的“女電工”。2009年畢業于華北電力大學，入企4年來，她始終發揚“辛苦我一人，點亮千萬家”的企業精神，秉承“以客為尊，和諧共贏”的服務理念，好學苦干，善于思考，從一名“學徒”迅速成長為“專家”，曾獲“中國南方電網公司技術能手”、“中國南方電網公司青年崗位能手”光榮稱號。

張勝強

1986年3月生，現任粵海鐵路公司海口車載設備車間助理工程師。曾參與繪制管內內燃機車車載設備裝車圖紙；參與東環開通前的電務介入小組，參與東環列控系統聯調聯試及試運工作。2011年組織開展ATP技術公關，制定ATP故障處理方案及流程，并多次組織ATP職工進行實際演練，降低故障造成運輸秩序的影響。4次組織對列控車載設備進行軟件升級工作，2013年完成對CRH1-099A加裝電務綜合檢測設備的調試、實驗及運用。

張萬光

1987年3月生，現任粵海鐵路公司?？跈C務運用車間機車乘務員（火車司機）。截至目前，已安全完成了多趟海南西環線客、貨列車牽引任務，安全行車18萬公里以上。張萬光始終保持良好的身心狀態，兢兢業業地工作，即使是春運時期也堅守著崗位。從參加工作以來，整整6年，作為獨子的他，沒有回家陪父母過過一次春節。張萬光常說：“累點苦點沒關系，因為我熱愛機車乘務工作，因為我還有家人對我工作的支持。”

在我們身邊，有這樣一群青年職工。他們有著嫻熟的職業技能，是鉆研業務、苦練技能，在本職崗位上學技成才的行家里手；他們有著高度的職業精神，是愛崗敬業、創新創優，在平凡崗位上做出突出業績的青年典范；他們更有著執著的職業夢想，是勤奮勞動、艱苦奮斗，在基層一線中建功立業的追夢青年。

他們有個共同的名字：最美青工。你找到了嗎？