開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇語文得分小技巧，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

湯有為(浙江省金華市2006年中考狀元)――語文也須打草稿

很多同學都認為,語文考試不同于數理化,無須計算,所以不用打草稿。但是在我看來,很多語文題目是必須打草稿的,因為它要求準確、精練。雖說現在多數簡答題已經取消了字數限制,但在做鑒賞題、文言翻譯題、現代文閱讀簡答題、仿寫題、語段壓縮題時,仍然應該打草稿。有的同學認為這是浪費時間,不起作用,卻在答了一段文字后,發現自己已經把空白處填滿,卻還沒有說到點子上,于是又添改補充,把卷面搞得很不美觀。既然如此,何不先在草稿上寫好、改好,再一氣呵成地拿出一語中的、精美簡練的答案呢?

此外,在解答語文試題時要避免答非所問。有的同學由于心中無數,答題時喜歡撒大網。尤其是在答鑒賞題的時候,總是把“中心明確、語言優美、首尾呼應”之類的詞一股腦地鋪在卷子上,試圖“碰”上一點分。殊不知,閱卷老師大多反感這種做法,更何況言多必失,寫得太多,反而會把正確的要點淹沒了,導致無法得分。

楊皖寧(遼寧省凌源市2003年中考語文單科狀元)――找到題干中的有用信息

在語文考試中,很多同學往往困惑于找不到解題的突破口。認真閱讀和分析題干中的隱含信息,將會為我們準確、快速地閱讀文本并完成語言表達帶來很大幫助。

現在語文考試中的閱讀理解題不僅僅要求讀懂文本內容,還要求仔細閱讀試題的題干。中考語言表達題的題干往往設置得十分巧妙,具有很重要的暗示作用,因此,要充分發掘題干中隱含的有效信息,從題干中尋求解題的突破口,確保準確答題。例如詩歌鑒賞題中的“怨、憤、哀、喜、思、憶、贈、答、別”等字眼,多為點睛之筆,具有鮮明的暗示作用。如《靜夜思》《春夜喜雨》等,觀其標題,便不難推知其所要表達的情感和內容。

李哲鵬(廣東省佛山市南海區2006年中考語文單科狀元)――不但要讀得快,還要有質量

考場上的時間是寶貴的,尤其是語文考試,一定要留出足夠的時間寫作文。現代文閱讀題非常耗費時間,不但要把閱讀材料吃透,而且還要進行概括、總結,才能回答好后面的問題。

在考場上,對閱讀材料要做到整體快速閱讀,也就是說,不但要讀得快,還要有質量,必須充分把握材料的內容和考點。囫圇吞棗式的快讀毫無意義,反而會使你在解答問題時思路不清。

此外,由于語文閱讀題的擬題是從整體上來設計的,幾道題由淺入深,題與題之間既彼此獨立又相互聯系。一般來說,應從第一題入手,循序漸進地答題。但有時也可前后參考,從題目之間的關聯性上得到啟發,從而更快地找到答案或驗證答案。

劉澤(廣東省惠州市2003年中考狀元)――控制作文字數很重要

中考是選拔性考試,作文有字數的限制,才能較客觀地反映考生的思維能力和語言表達水平。

控制作文字數很重要。控制不好字數,作文字數不符合要求,不僅會被直接扣分,還會給閱卷老師留下不好的印象,大幅度地降低分數。字數過少或過多,作文的內容、中心、結構、語言等勢必要受到影響,各項評分都可能會因此而降低,得高分的可能性也就微乎其微了。

要控制好作文的字數,在構思時必須把握住內容的要點,將這些要點加以分析比較,確定好行文詳略,對次要的材料略寫,對重要的材料詳寫。接著進一步具體考慮,根據字數要求,全文大體分幾段來寫,每一段大體安排寫多少字等。

中考作文一般要求“不少于600字”,大多數同學往往會因字數太少而達不到要求,下面幾個小技巧也許能使你的問題迎刃而解。

1.增加細節描寫。這樣的處理往往還會增強文章的生動性和形象性。

2.增加抒情和議論。多些抒情和議論的句子,還會使文章的中心思想得以充分體現。

3.增加所寫事件的數量。當寫一件事文字數量不夠時,可以根據作文要求考慮寫兩三件事。如果是議論文的話,可以增加論據或從另一個角度深入論述論點。

4.增加對照的內容。任何事物都有其相對或相反的事物存在,將某些對照的事情添加進來,往往會使內容更充實、中心更突出。

5.多分自然段。

胡淑芳(山西省運城市2005年中考狀元)――在作文中設計精彩片段

在寫考場作文時,很多同學往往在開頭和結尾上力求精彩,卻不注重中間部分,這也是考試的一個誤區。那么,被喻為“豬肚”的文章主體如何能寫得精彩呢?