時間：2023-06-19 16:15:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇通信工程研究方向，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：通信工程；網絡技術；經濟
1.通信工程的定義
電子信息工程技術指的是以現代電子技術為主，集信息技術、網絡通信技術為一體化的技術行業，它是利用計算機及集成電路的先進技術對電子信息進行處理和控制的先進技術。通信工程作為理工科院校的一個重要專業 ，旨在培養具備通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才，以滿足社會對通信工程技術人才的求。
2.我國通信工程的研究方向以及發展現狀
通信工程專業是隨著我國通信事業的發展而發展起來的。我國通信工程專業起源于電機系電機工程專業，并由有線電、無線通信、電子技術、郵電通信等專業相互滲透、相互補充發展而來。
2.1通信工程的研究內容
通信工程所要研究的內容就是根據社會實際發展的需要，不斷探索通信系統的基本原理，設計新的傳送速度更快的通信系統，開發可以更加準確地傳送各種信息的通信工具。本專業的前沿技術為信息處理技術、信息壓縮技術、移動通信技術、衛星通信技術、光纖通信技術、多媒體網絡通信技術、微波技術、電磁兼容技術、集成電路設計技術等。我國當前通信工程專業的教育特征在于以技術發展為基礎，以社會市場為導向，培養不同層次、不同專長的通信技術人才和工程人員。當前通信工程專業的學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，接受通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統和網絡的設計、開發、調測和工程應用的基本能力。
2.2 通信工程的發展及現狀
上海交通大學于1917年在電機工程專業內設立“無線電門” ，此后， 于1921年設立“有線通信與無線通信門”。清華大學于1934年在電機系設立電訊組。20世紀30年代初，浙江大學在電機系中設立了一個學科分組――電信組（或稱電信門） ，它是浙江大學通信工程專業的最初形式。1931年，紅一方面軍總司令、總政治委員簽發《調學生學無線電的命令》，這是中央革命根據地舉辦的第一期無線電訓練班，也是我軍最早舉辦的無線電培訓班。自1942年，山東濱海抗日民主根據地創辦了“戰時郵務總局干部訓練班”，為革命戰爭培養了一批急需的郵電通信中堅人才。20世紀50年代成立了南京郵電學院。這些可以說是我國通信工程專業的雛形。建國初期，有關學校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學專業的基礎上，開設了與通信工程專業相近或相關的專業，為通信工程技術人才的培養積蓄了雄厚的力量，從意識形態上奠定了通信工程在國民經濟發展過程中的重要地位。通信工程領域在中國得到了飛速發展。直至當下，在“互聯網+”的大前提下，通信工程已經融入了人們的生活，成為了人們生存于社會的必備條件。
3.通信工程在國民經濟中的應用
3.1在日常生活工作中的應用
我們現在可以用簡單方便快捷的 E-mail互致問候甚至裝上攝像頭開個網絡會議現在興起即時QQ聊天，微信等新的技術應用軟件，這一切都應該歸功于通信工程技術的迅猛發展。如果讓科學家們選出近十年來發展速度最快的技術，恐怕也是非通信技術莫屬。簡單說， 過去一個大的集團公司開大會，全國各地的人們需要提前通過航空、火車汽車提前來到開會地點，費時、費力花費大量的費用，而現在一些會議可以通過視頻會議的方式，既簡單又快捷方便地將會議精神傳達到相關人員。大大降低了公司的時間延遲所帶來的隱性成本，同時也加固了信息傳遞的實時性，從而增加了公司的利益。也就是說，從根本上通過增進信息傳遞，使得資源無縫對接的同時，加速了依托互聯網經濟的衍生產業的推進，實現了信息化社會的形成，也給國民經濟的發展帶來了新的增長方式和運作平臺。
3.2 在導航行業當中的應用
在導航行業當中合理應用通信工程技術，特別是在遠程監控的領域當中以及空間導航當中應用通信技術，不僅能夠保障導航系統的準確性，還能夠提供更廣泛的導航功能。在導航行業當中，GPS系統便是最具代表性的通信工程技術，其主要是借助通信技術以及衛星實現各種綜合性應用。有效融合衛星技術以及通信技術，從而獲得更加清晰、準確的地理位置信息，為導航、測量以及控制等相關工作提供基礎性的數據信息，并經過加工處理由危險性將通信技術傳輸到用戶系統中，從而實現GPS導航功能，實現真實的3D立體成像功能，為人們真實觀看各個國家、城市以及地區的風景。近些年，我國逐漸開始普及北斗導航的衛星系統，這對于許多行業的發展而言都有顯著的扶持效果。
3.3在航天領域當中的應用
想要促使航天設備高速運行，必須應用通信工程技術來保障火箭和飛船的正常運行。就目前的航天領域當中，通信工程技術的層次相對比較高，并且實用性也非常明顯，能夠保障航天領域的基本可靠性和安全性。在空間探測、衛星任務以及載人航天等行業中，通信技術的應用非常重要并且明顯，其主要是為實現及時檢測飛船與火箭工作狀態、飛行軌道，控制并調整軌道、方向以及姿勢等功能。與此同時，應用通信工程技術，還能夠在地面站中精準拍攝錄制飛行設備的實際工作狀況，進而實現跟蹤測量飛船軌道以及運載火箭軌道的目的，從而實現飛行狀態及時捕捉的功能。除此之外，通信技術還能實現飛船、火箭相關的信息發送與接收，以便于科研人員及時獲取相應的科學數據，充分掌握零重力、高速度、環境等信息，對社會的發展有顯著的幫助。
3.4在國家安全當中的應用
在國家安全中通信工程技術仍然有較大的應用空間，主要是體現在借助衛星監測功能來實現監測我國領土、領海、領空等要害防御區域。借助攝像視頻的監控方案對國內公司、城市路線、居民區域以及重點路口進行實時監控，在發現異常時，可以通過通信功能傳輸給相應的管理部門，從而進行相應的管理和控制。由此可見，在國家安全保護當中合理應用通信工程技術，不僅能夠嚴格控制并檢測各個地區的實際工作狀況，還能夠確保各個地區的安全。
參考文獻：
關鍵詞：通信工程 建設 完善
中圖分類號：TN913 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2013）11-0007-01
隨著信息技術的發展和通信業務需求的不斷增加，我國通信系統建設的發展勢頭非常迅速，在建設過程中，經常會遇到一些問題，需要花費大量時間協調施工隊伍，確認工程量和進度，導致通信工程系統建設長期處于被動狀態，效率并不理想。如何才能將通信工程建設效率提升，避免在施工過程中花費太多時間，已經成為當前通信工程建設所要面對的重要問題，本文將對此展開分析闡述。
一、通信工程系統概述
1.通信工程系統的含義
通信工程作為信息工程中的基礎學科之一，同時它也是構成信息工程的關鍵部分。通信工程系統需要控制通信所產生的信號傳遞和信號處理，通信在生活中已經成為了人們的重要需求之一，這些需求促使了通信技術的快速發展，在我國迅速成為了一個富有潛力的行業領域，目前我國通信工程系統建設水平良好，主要體現在Internet 網絡、光纖通信、移動通信等。
2.通信工程系統作用
簡單來說，通信系統的作用就是利用通信技術來實現信息交互傳遞，接收與處理信息，在現今社會可以說任何行業都難以離開通信，人們隨時都在使用各種通信渠道來完成交流，且信息傳遞方式日新月異，對及時性、便利性的要求高度也不斷提升，這其中，通信工程系統發揮著這關重要的作用，通信工程系統的領域也十分廣泛，例如移動通信、計算機網絡、多媒體、醫學設備等等，不勝列舉。
二、通信工程系統建設問題
1.通信工程項目問題
通信工程項目長期缺乏前提準備工作以及論證環節，讓通信施工顯得雜亂無章，管理能力不足。從目前來看，許多通信工程項目在施工前的準備都不夠系統，甚至未經論證，在缺乏科學依據的情況下嘗試動工，無論施工人員還是項目管理人員心中都沒有明確的規劃，這樣一來便導致參與項目的人員沒有明確自身責任，另外便是通信資源和施工設備的管理，通信工程所需的材料和設備缺乏統一調配，經常會導致工程量滯后，而且施工質量也難以得到保證。最后，在通信工程項目倉庫動工后，施工現場缺乏秩序，管理職能無法發揮，嚴重影響著通信項目施工的進展。
2.參與施工人員的素質問題
通信工程施工需要大量人員參與，其中包括企業管理人員和監督人員以及大量施工工人，通過調查我們不難看出，通信工程項目的參與者，綜合素質普遍不夠理想。現階段市場承包通信項目建設的隊伍有很多，參與形式也趨于多樣化。在這之中并不全都是具有郵電系統知識的人員，其中還存在創辦不久，專業素質嚴重缺乏的工程隊伍，盡管大部分施工隊看起來都有資質承包項目，但人員構成卻值得商榷，許多沒有經過通信系統培訓的人和缺乏相關專業認證的人夾雜在其中，工作經驗也不夠豐富，承包給這樣的隊伍來完成通信工程項目建設，顯然在專業角度便存在著不足。
3.通信工程系統自身問題
通信工程處理難度較大，涉及到得數據非常繁雜，盡管通信技術每年在持續進步，但管理通信工程的人員則需要處理逐漸遞增的龐大數據，因此通信管理的困難也在不斷增加，面對這樣復雜的準備聯系工作，經常會出現一些紕漏，進而影響到了通信工程的質量，而且管理人員工作效率也十分有限，因此亟待設計完善的數據庫和對應的系統優化。
三、通信工程系統建設完善措施
可以通過以下措施完善通信工程系統的建設：
首先是設計系統架構，而系統架構技術則要根據服務、接口以及組件這些因素來綜合論證。其中的服務指的是通信系統結構體系，建立結構模型，然后掌握程序對應的不同單元，通過協議和接口定義來將他們聯系在一起，實現服務。接口的意義是獨立抽取組件，完成的組件更新和調整，但不會影響到系統其余部分；組件設計主要是補充了對象要素，以更為出色的結構來幫助通信工程持續運行。
其次，在通信工程設計和論證階段，系統主要被分割成為幾組功能模塊，這些模塊分別為：工程管理模塊、系統控制模塊、通知模塊、數據管理模塊等。系統管理面對的是流程管理和權限管理等一些方面，系統會對通信中不同功能的協議和連接權限進行管理，設定模板數據格式，主動靈活的自定義項目管理。
第三，工程管理，其中包括工程招投標設計、項目進度管理、施工工藝管理、日常活動管理、工程量管理等等，針對通信工程項目建設所有環節統一管理，實現全過程信息化管理，項目施工遵循著既定流程，將當前工程進度和情況反饋給管理人員，并且對進度信息完成自主手收集，交由企業審批。
最后，通信工程系統設計也要涵蓋施工隊伍，實地走訪和調查，了解當前勞動力市場和原材料情況，將這些信息反饋給建設單位，讓工程造價與施工隊伍競標同時開始，避免施工方利用公關手段滲透建設單位，選擇專業技術不足的施工方，嚴重影響了通信工程項目工期和項目整體質量。
結束語
通信工程系統建設適用于相應的管理策略，改變工程項目施工以往的混亂狀態，在工程開展之前制定有效的方案，對技術應用采取論證，實現全過程管理與控制。強化管理思維和技術應用，能夠為通信工程系統建設帶來全新的變化，提高通信工程項目的施工效率和質量，增加經濟效益，所以必要的管理措施對于建設單位和通信工程都非常關鍵。
參考文獻
[1]崔芳，趙桐.移動通信工程管理關鍵點及其標準化研究[J].知識經濟. 2011（04） .
[2]諶麗里.我國通信工程監理的起源和發展[J].電信快報.2008（10）.
【關鍵詞】移動通信工程；機房；節能減排技術
一、前言
隨著經濟和社會的快速發展，我國的移動通信快速的發展，用戶規模也在不斷的擴大。隨著用戶規模的不斷增加，移動通信工程的機房建設數量也在不斷的增加，由于機房的耗電量相對較大，隨著機房數量的不斷增加，移動通信工程機房的節能減排已經成為通信行業、運營商以及社會各界關注的熱點問題。
二、移動通信工程中機房的能耗現狀
移動通信工程中機房的能耗包括材耗、油耗以及電耗等，其中電耗是移動通信工程機房的主要能耗，約占總能耗的79%左右，因此，移動通信工程機房的技能主要以節約電能為主。移動通信工程機房的電能消耗主要包括兩個方面：通訊設備的耗電以及機房環境的耗電。但是，目前移動通信工程的機房中依然存在許多能耗高、技術陳舊的通信設備，并且機房的智能化程度相對較低，而機房的網絡層次相對復雜，網元的節點過多，再加上供電效率相對較低，顯著的增加了網絡設備的電能消耗，造成不必要的能源消耗。并且許多移動通信工程中機房的孔濤制冷效率較低，能耗較大，在調節機房的環境溫度時會消耗大量的電能，造成大量不必要的浪費。因此，在移動通信工程機房中采用節能減排技術已經迫在眉睫。
三、移動通信工程中機房的技能減排技術
（一）移動通信工程機房中空調系統的技能減排技術
移動通信工程的機房占地面積通常不會超過20平方米，機房的設備也不會太多，并且各種設備在時域上存在一定的差異，因此其散發的熱量也在時域上呈現不均衡的現象，并且移動通信工程機房受外界環境的影響，機房內部的溫度隨著時間和季節的變化會產生很大的變化。移動通信工程機房中空調系統的節能減排技術采用一體化空調節能系統，該空調節能系統包括溫濕度傳感器、出風機、進風機、中央空調控制器等四部分組成，其中中央空調控制器以及溫濕度傳感器形成了空調節能系統的控制系統，其作用是測試機房內的溫度，然后確定空調機以及通風系統的實際運行狀態，出風機和送風機形成通風系統，通過采用一體化空調節能系統，能夠充分的利用機房室內外的溫濕度環境，如果機房內部的溫度高于機房外的溫度，通過通風系統將大量的冷空氣引入到機房內部，將機房內的熱空氣排入室外，對機房內部進行自然降溫。由此可見，一體化空調節能系統在移動通信工程機房中具有相當明顯的節能效果。
（二）移動通信工程機房中主要傳輸設備的節能減排技術
主要傳輸設備是移動通信工程機房的心臟工程，是移動通信傳輸的主要途徑，對于主要傳輸設備的節能減排具有十分重要的現實意義。近年來，我國自主研發了許多移動通信工程機房中的主要傳輸設備，將傳統移動通信工程機房中耗電量大、大功率的老式設備，并且這些設備的載頻板通常為窄帶，當功能配置較低、業務需求量不大的狀況下，窄帶載頻板的功率依然較高，會產生不必要的電能浪費。為了有效的降低移動通信工程機房中的主要傳輸設備的功率和電能消耗，可以采用一些配置相對較高、功耗較低以及寬帶的載頻板，寬帶載頻板的能耗僅僅只有窄帶的二分之一，通過對載頻板的改進，能夠有效的降低載頻板的功耗，其節能減排效果非常明顯。
（二）移動通信工程機房中機柜的節能減排技術
移動通信工程機房中機柜的節能減排技術包括兩種：其一，自動溫控技術，自動溫控技術建立在獨立機柜的穩定傳感器上面，通過智能溫度控制能夠實時的監控機柜的運行狀況，檢測機柜的溫度變化狀況，當機柜的溫度過高時，可以通過調節制冷設備的出風量，當機柜的溫度降低并且達到規定的溫度范圍之后，能夠自動的停止工作，并且將機柜的溫度維持在這一水平，通過對機柜溫度的實時監控能夠保證制冷設備達到使用的效果，以此實現節能的目標；其二，智能動態精確制冷技術，智能動態精確制冷技術建立在機柜的散熱裝置上面，通過對各個機柜的排風溫度的變化狀況進行分析，調節每一個風口的風量，這樣不僅能夠有效的防止機柜局部出現溫度過高的問題，滿足服務器不同的散熱需求，還能夠實現節約能源的效果。由此可見，為了實現對機房中機柜的節能減排，應該將自動溫控技術以及智能動態精確制冷技術應用到移動通信工程機房機柜中，實現制冷的效果，提高使用效率，并且有效的節約電能，達到節能減排的效果。
（四）移動通信工程機房環境的節能減排技術
許多移動通信工程的機房對房間的要求相對較高、施工時間較長以及施工難度相對較大，在運行的過程中能耗相對較多，很容易出現故障，并且維護維修的強度和成本都相對較高。目前，移動通信工程對機房進行了節能改革，采用動態環境監測、管理和控制技術，通過采用多線程、多進程的先進的軟件技術，能夠以極快的速度對機房環境進行掃描，實時的讀取機房環境的運行參數，當機房環境出現異常時，能夠及時的產生報警信號。此外，移動通信工程機房還可以采用智能通風地板控制機房內的環境，智能通風地板通過對機房內的環境溫度進行檢測，能夠更好的調量，其散熱效果更好，實現節能減排的效果，因此，為了實現節能減排的效果，應該根據移動通信工程機房的實際需求，選擇不同規格的智能通風地板，通過智能的控制通風量，實現更好的散熱效果，以此實現節能減排的目標。
四、結束語
總而言之，為了能夠有效的降低移動通信工程機房的能耗，移動通信工程機房的節能減排技術已經勢在必行，研究和應用節能減排技術具有非常大的現實意義。
參考文獻：
[1]孫.節能減排技術在移動通信機房中的應用[J].吉林大學學報（信息科學版），2014，32（2）：138-141.
[2]黃戰略.IDC機房節能減排技術實際應用及效果評估[J].信息通道，2011，11（3）：43-44.
[3]王威.移動通信基站、機房節能減排措施[J].電子世界，2011，12（8）：7-8.
關鍵詞 通信工程專業；實踐教學體系；實踐教學質量評估體系
中圖分類號：[TN911] 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-01-0114-02
引言
在高等教育體系中，理論教學和實踐教學緊密結合，相輔相成。而實踐教學是培養應用型人才的重要環節，它是理論轉化為實踐、書本知識轉化為動手能力的關鍵步驟[1]。實踐教學不僅僅是讓學生驗證理論，更為重要的是培養學生創新精神和動手能力，培養學生分析問題和解決問題的能力。通信工程專業本身是一個實踐性、工程性很強的專業，實踐教學是通信工程人才培養方案中的重要構成部分。應用型通信人才的培養不能僅限于理論知識的傳授，更要培養學生將理論知識應用于工程實踐的能力[2]。高校的實踐教學管理是理論與實踐相結合、培養大學生動手能力、創新能力和工程實踐能力的重要途徑。而實踐教學質量評估體系是高校實踐教學質量的重要保證。
一、通信工程專業實踐教學現狀
天津理工大學中環信息學院是一所獨立學院。自建院以來，學院和電子信息工程系對實踐教學一直非常重視，經過多年的努力，電子信息工程系通信工程專業逐漸形成了較為系統的實踐教學體系和初步的實踐教學質量評估體系，實踐教學取得了較大的成績，但同時也暴露出較大的不足：
（一）實踐教學內容與模式與社會需求脫節，跟不上現代通信技術發展要求。
這一點突出體現在實驗教學上。對獨立學院來說，實驗設備多數為獨立的實驗箱，且臺套數不足，設備多年不更新換代，設備落后，僅能滿足基礎實驗要求，且多為驗證性實驗。學生按實驗指導書步驟一步步做下去，看看實驗現象，或者通過示波器測一下波形，記錄、處理數據，符合實驗理論原理即可完成實驗。一旦實驗數據有誤或出現故障，學生就不知所措了，整個實驗處于“老師在教，學生一步步跟著做”的狀態，這種傳統的實驗模式下，學生完全處于被動狀態，積極性不高，甚至有的學生不做實驗、應付實驗、抄襲報告。由于實驗室建設滯后，實驗設備數不足，多人用一臺設備，導致部分學生得不到動手的機會。師資力量不足，實驗教師疲于完成教學任務，沒有精力進行新實驗開發，而且受實驗箱電路結構設計的限制，能夠開出的綜合性、設計性和創新性的實驗較少，學生的主觀能動性得不到發揮，這也制約了學生分析問題、解決問題的能力和創新能力的培養。
（二）實習機會少。
學生沒有統一安排的實習單位，僅要求在大三暑假自行尋找公司實習，開學后帶回實習報告和單位考勤表。這不能保證學生的實習質量，甚至部分學生弄虛作假，不去實習。即使有實習單位的學生也不能保證在通信公司實習。很多學生大學四年未見過真正的通信設備，只能由任課老師在課堂上講授，效果不理想。
（三）實踐教學缺乏詳細的、有可操作性的教學質量評估體系。
二、通信工程專業實踐教學體系及其質量評估體系的構建
本文依托現有的文獻研究成果，重新整合我院通信工程專業實踐教學體系，把實踐教學分為實驗與實訓教學、課程設計與專業設計、實習、職業技能認證、畢業設計、科技創新六個模塊，實行大學期間不斷線實踐訓練，同時把通信工程專業能力細分為專業基本能力、專業能力、專業綜合能力和拓展創新能力[7]，并把這些能力培養落實到具體的課程和實踐教學模塊中。通信工程專業實踐教學體系與能力分析如圖1所示。
為確保實踐教學質量，必須建立健全實踐教學各項管理規章制度和科學的實踐教學質量評估體系[2]。當前對實踐教學質量評估體系的構建研究較少，有的文章僅對實踐教學體系中某一方面進行教學質量評估體系構建研究，如文獻[3]從課堂教學角度、文獻[1]從畢業設計角度、文獻[4]從企業實習角度、文獻[5]從校企合作角度、文獻[6]從學生能力培養角度分別對實踐教學質量評估體系的構建做了研究。
本文以培養學生能力為出發點，引進企業全員管理理念，把學院、系、任課教師（或導師）、輔導員、學生共同納入實踐教學質量評估體系，這樣可以建立預防性過程管理制度，使影響實踐教學質量的各主要環節、各個因素處于可控狀態，保證整體實踐教學質量。本文參考文獻[7]和其他文獻研究成果，結合我院實際情況，構建了通信工程專業實踐教學質量評估體系，如表1所示。
表1 通信工程專業實踐教學質量評估體系
三、結束語
實踐教學質量評估體系是實踐教學質量的重要保證。實踐教學質量評估體系的建立，為客觀、公正評價學生實踐技能水平和教師授課質量，提供了一種較為科學有效的方法。但同時也深深的感到，實踐教學體系及其質量評估體系是一項長期的系統工程，其衡量標準也是動態變化的，而且體系本身還有很多不足之處，還需要更加深入的研究、精心論證，使體系更細化、更科學、更完善、更具有操作性，以培養出優秀的應用型人才。
參考文獻
[1] 譚平. 應用型人才培養模式下實踐教學質量管理與評估的研究[J]. 佳木斯大學社會科學學報. 2010，28（5）：103-104
[2] 胡永祥，楊偉豐，蔣鴻. 應用型通信工程專業實踐教學體系的構建[J]. 湖南工業大學學報. 2011，25（3）：105-108
[3] 陳紅. 高校實踐教學質量評價模型的構建與應用[J]. 實驗室研究與探索. 2009，28（6）：159-161
[4] 邊林潔. 基于層次分析法的企業實習教學質量評估指標體系研究[J]. 科技通報. 2013，29（6）：229-233
[5] 馬瑞，陳元新，何純芳. 校企合作模式下的實踐教學質量評價指標體系研究[J]. 中國電力教育.2013.22：154-156
[6] 朱幼蓮，錢志文，賈中寧. 應用型本科院校通信工程專業實踐能力培養方案探索[J]. 江蘇技術師范學院學報（自然科學版）. 2009，15（4）：58-61
[7] 張興旺. 高校實踐性教學質量評估指標體系的構建與實踐[J]. 江西化工. 2007，3：137-139
關鍵詞：卓越人才；通信工程；高等學校
國際金融危機以后，美國等發達國家將“再工業化”作為重塑競爭優勢的重要戰略。發達國家實施“再工業化”戰略對我國的工業化將產生巨大影響。我國與發達國家之間的競爭也會更加激烈。美國工程院院長查爾斯·韋斯特指出，“擁有最好工程人才的國家占據著經濟競爭和產業優勢的核心地位”。在新的發展起點上，很多國家都將工程科技人才培養提升到國家戰略的高度。因此，加快我國向工程教育強國邁進的步伐是勢在必行的。
一、實施“卓越工程師培養計劃”的必要性
多年以來，我國的高等工程教育取得了巨大成就，形成了比較合理的高等工程教育結構和體系，培養了上千萬的工程科技人才。高等工程教育規模位居世界第一，經過多年發展已經具備良好基礎，基本滿足了社會對多種層次、多種類型工程技術人才的大量需求。我國開設工科專業的本科高校1003所，占本科高校總數的90%。高等工程教育的本科在校生達到371萬人，研究生47萬人。早在十七大期間，我國就提出了走中國特色新型工業化道路、建設創新型國家、建設人才強國的重大戰略部署，對高等工程教育改革發展也提出了迫切要求，急需培養一批能夠適應和支撐產業發展、創新型、具有國際競爭力的工程人才，以提升我國工程科技隊伍的創新能力，增強綜合國力，應對經濟全球化的挑戰。2010年6月23日，教育部在天津召開“卓越工程師教育培養計劃”啟動會，聯合有關部門和行業協（學）會，共同實施“卓越工程師教育培養計劃”（以下簡稱“卓越計劃”）。“卓越計劃”是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》的重大改革項目，也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。該計劃就是要培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的各類型高質量工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務。該計劃對促進高等教育面向社會需求培養人才，全面提高工程教育人才培養質量具有十分重要的示范和引導作用。為落實人才培養這一高校根本任務，我校結合“卓越工程師培養計劃”的制訂，積極推進高等工程教育的實踐，要求各二級院、各專業對工程人才培養目標、標準、師資隊伍、人才培養模式、教學內容、方法、手段等方面進行全方位改革。通信行業作為國家工業發展的前沿，技術革新十分迅速。要想培養出面向企業、面向世界、面向未來的人才，更應該盡早實施卓越工程師培養計劃。從2010級開始，我院通信工程專業的學生擬定按照“卓越工程師教育培養計劃”試行培養，擬實施以突出“工程意識、工程實踐、工程素質”為目標的立體化培養方案，擬建立“夯實基礎、發展特長、面向工程”的立體化專業課程體系，實行“3+1”、“訂單式”、“項目型”多種形式的產學研合作培養計劃，建立“工程科學、科技競賽、創業就業”立體化實踐創新平臺，著力培養適應經濟社會發展需要的優秀工程型人才，旨在造就一批10年或15年以后能站在學科、專業、業界最前沿的工程人才。其對東北石油大學探索精英人才培養新路具有重大意義。
二、實施“卓越工程師培養計劃”的重要性
通信工程專業“卓越人才培養計劃”研究項目對培養學生工程創新能力及綜合能力、提升企業和學校的創新能力都有重要的意義。
1.對學生的影響。學生通過參與企業科研項目，能把學習到的理論知識運用于實際工作中，并從企業工程師那里學到分析問題、解決問題的方法，初步了解企業的工作方法，快速完成從學生到員工的轉變，并有機會展示自己的工作能力，找到適合自己職業發展的方向。
2.對企業的影響。企業通過相對較長時間對學生的考察，可以從中挑選更優秀、更適合企業發展的人才，同時縮短新員工的上崗預熱期。學生也成了聯系企業研發和高校智力的紐帶。
3.企業的工程師和在校的教師接觸和溝通，有可能產生創新的領域、創新的思維和方法。通過課題的開發和研究，把我校通信工程專業“卓越人才培養計劃”工作落到實處，圍繞培養標準、生源選拔、培養計劃、理論教學、實踐環節、教師隊伍、校企合作、國際合作等問題展開研究，制定通信工程專業具體培養目標、培養模式、專業標準、課程設置、合作企業及制定企業學習計劃。這將對通信專業發展具有深遠影響，其成果也可以推廣到其他專業，為推進“十二五”新時期的高等教育改革提供翔實的實踐資料。
三、課題的主要研究內容
通信工程專業最大的特點是技術更新快，知識總量增長急劇，學生在有限的學習時間內既要掌握各種相關的核心技術，又要掌握新技術及其發展動向。因此，在制定人才培養方案時，應注意學生的自適應能力以及由此所需的數理和工程基礎知識及技能，拓寬口徑，加強實踐環節，強化終身學習、終身教育的觀念。從近年來學生就業狀況來看，普遍的現象是就業率不高。通信工程專業就業率低的問題日益顯著，這不僅影響到學生的生存與發展，而且關系到通信工程專業的生存和前途，關系到學校的前進步伐。因此，迫切需要我們嚴肅思考并認真探討人才培養計劃，制定合理的培養方案，落實素質教育，培養創新能力。
1.一體化課程體系設計。在培養卓越工程師計劃中，應圍繞工程素質、工程科學、工程實踐進行一體化專業課程體系設計，從原先相對單一的專業課程逐漸轉變為以工程專業課程、工程實踐課程為主體，自然科學課程為基礎，人文社科課程為補充的課程體系，并在所有的專業課程中都設置工程項目的訓練環節。
2.雙導師制探索。通信工程是應用型很強的學科，需要具有豐富工作經驗的師資隊伍來指導學生。學校擬聘請一批企業高管和技術骨干，作為學校的兼職教師，讓他們走進課堂，為學生上課、做講座、指導實習實訓、指導畢業設計等。每一位學生都有兩名導師指導，一名為本校教師，另一名為企業工程師。雙導師的指導能讓學生有更多的機會參與到老師的科研活動和工程項目中，這為培養學生的創新意識和工程技術開發能力提供了直接的指導和項目平臺。
3.課內外實踐平臺搭建。要從學校的內部培養走向開放的校企合作培養。行業企業參與該計劃的實施，使企業由單純的用人單位變成共同培養單位，發揮企業具備真實工程環境和先進的工程實踐條件的優勢，為培養學生的工程實踐能力、工程設計能力和工程創新能力創造必要的物質條件。由高校和企業共同制定人才培養方案，共同建設課程體系和教學內容，共同實施培養過程，共同評價培養質量。以實踐環節為中心，建立課內、課外兩個實踐教學平臺，通信工程專業已與多個企業建立了實習教學基地，可以將教學過程分為學習學期和工作學期，采用交替式合作教育模式。
4.工程化培養模式改革。“卓越人才培養計劃”圍繞工程能力這一核心問題，對人才培養模式進行全方位改革。在校內學習階段，要在加強科學文化基礎知識學習的基礎上，以強化工程實踐能力、工程設計能力與工程創新能力為核心，重構課程體系和教學內容，著力推動研究性學習方法，加強大學生創新能力訓練，加強跨專業、跨學科的復合型人才培養。在企業學習階段主要是學習企業的先進技術和先進企業文化，深入開展工程實踐活動，“真刀真槍”做畢業設計，參與企業技術創新和工程開發。增加通信工程專業學習和工程實踐鍛煉的比重，強化在企業階段的學習實踐環節，強化外語能力，重點培養適應信息化、產業國際化發展的卓越人才。
5.工程教育師資隊伍建設。“卓越人才培養計劃”的實施能否取得成功，關鍵在于教師，關鍵是看能否建設一支滿足工程人才培養要求的高水平專、兼職教師隊伍。引進有豐富工程經歷的教師，選聘實踐經驗豐富的高水平工程專家到學校任教或兼職；教師定期到企業參與工程實踐，增強工程實踐能力。為開展通信工程專業“卓越人才培養計劃”研究，我校通信工程專業擬從中國移動、中國聯通、華為、中興等相關的企業聘請高水平的工程師做客座教師，并把本專業青年教師送到相關企事業單位進行培養。
參考文獻：
[1]陳櫻之.“卓越工程師”如何練成——浙工大探索工程教育新模式[N].浙江日報，2010-07-01.
[2]教育部.2010年第三次通氣會[Z].2010-04-27.
[3]高丙坤.通信工程省級重點專業的建設[J].教育教學論壇，2012，（8）：142-143.
當前，培養具有創新能力的高素質人才的重要性已被世界廣泛認同，國內國外的很多高校也建立各種模式來培養學生的創新精神和創新能力。很多國外高校將創新教育融入整個教學體系之中，在電子信息工程學科中開展各種創意活動，與眾多企業和研究所開展交流合作，以促進學生實踐能力和創新思維的培養。例如，麻省理工學院開設了“本科生科研機會課程”，參加該課程的學生可以參與實際的科學研究。我國的很多高校也認識到培養創新人才的重要性，將創新能力的培養作為高素質人才培養的核心目標。例如北京大學開展了名為“元培計劃”的本科教育改革計劃，來培養適應21世紀時展需要、具有國際競爭能力的高素質創造性人才。浙江大學設立了“竺可楨學院”，創立了為社會創造“高素質、高層次、多樣化、創造性”的拔尖創新人才的培養模式。山東省內各高校也普遍認識到培養滿足社會需要的高素質創新人才的重要性，進行了一系列的教學改革計劃和創新實踐活動。但就大部分通信工程專業學生而言，普遍存在知識面窄，動手能力差，創新意識不強的問題。如何根據通信工程專業的特點，綜合國外創新教育培養模式和國內其它著名高校的先進經驗，加強學生的實踐創新能力的培養，滿足用人單位需求和社會需要，成為值得探索的重要課題。
2教學模式的設計研究
通信工程專業是一個寬口徑專業，就業面廣，培養出的高等工程技術人才要具備電子技術和通信系統的基礎知識，能從事各類信息系統的設計制造、研究開發，這就要求學生既要有扎實的理論功底，又要有很強的實踐能力。但是，通信工程專業又是一個技術發展迅速，并且基礎理論成熟、系統性強的專業。傳統灌輸式的被動教學模式只會讓學生疲于應付考試，很難激發學生學習的積極性和主動性。為了讓學生從傳統的被動接受轉變為主動的探究，必須從教學內容，教學方法和考核模式方面進行綜合研究設計。教學內容的設計從培養高素質研究型創新人才的要求出發，既要促進學科知識的交叉融合，又要反映最新技術和學科進步，激發學生的興趣。教學方法上探索啟發式、研討式等多種教學方法的有效結合，培養學生的創新意識和創新能力。考核方式上探索注重學習過程和學習效果的有效模式，以避免傳統應試教育上高分低能的現象。
2.1教學內容設計在通信工程特色專業課程體系建設過程中，深入調研通信領域對人才知識體系的需求，確立了以寬口徑為特色的專業課程體系。課程體系主要由通識教育課、學科基礎課、專業主干課、專業選修課和實踐技能訓練課程五部分組成。通識教育課程主要由人文、數學和自然科學等基礎課程組成；學科基礎課程則劃分為一級、二級和跨二級學科三部分；專業主干課是通信專業設置的若干門重要的專業課程；專業選修課給學生發展自己的興趣提供了一個自由的空間；實踐技能訓練課程可以培養學生實際的動手能力和相關工程的開發設計能力。新的課程體系涉及通信工程專業的多個研究方向，如信號及信息處理方向、通信系統仿真方向、通信電子電路或微機接口等方向，并增加電路、電子系統與信號系統的基礎知識，增設電子電路EDA（ElectronicDesignAutomatic，電路設計自動化）技術等課程，突出了當前電子技術新器件和新技術的應用。在近年的教學計劃修訂中，加強了專業主干課、選修課以及實踐技能訓練課的整合和優化。要求學生在學習中至少涉足兩個以上的專業方向，不僅要掌握通信工程方面的知識，同時要掌握微波、電路、信息和信息安全等其他學科的知識，以適應高速發展的通信技術對人才知識結構的需求。
2．2教學方法設計在教學過程中重視計算機輔助分析與設計等教學手段。重視EDA、DSP（DigitalSignalProcessing，數字信號處理）、MATLAB等通信系統分析和仿真軟件在實踐教學環節中的輔助作用。同時把電路設計中FPGA（Field－ProgrammableGateArray，現場可編程門陣列）的應用和嵌入式系統的教學引入到課程體系的改革中來。為引導學生主動學習，由以講授為主向自學為主的學習方式的轉變。改革填鴨式的單向灌輸及一支粉筆和一塊黑板的傳統教學模式，逐步采用啟發式教學方法。教師給定學習任務、學習進度，安排自學，要求學生寫自學筆記、完成作業，在習題中培養學生的創造能力。采用專題講座、答疑輔導、課堂討論等教學形式培養學生的學習興趣和學習能力。培養學生的自學能力是教學方法和教學手段改革的核心，自學能力是創造能力和其他各種能力的基礎。
2．3考核模式設計考核過程和考核結果都是為了鼓勵學生努力學習，提高學習積極性，并幫助學生全面發展而設計的。在考核模式設計，特別是在考核內容設計上，注意點多面廣，理論聯系實際，鼓勵學生進行創新和探索。考試成績除包括傳統的期末考試成績外，還包括課程實踐部分和平時課程考評部分。工科學生要學會解決實際問題，因此課程實踐部分十分重要。通過實驗過程中學生的實際操作能力、自主創新能力及課程實驗報告來考核實驗的效果，以及學生對基礎知識的理解程度。對于平時課程考評部分，以學生的出勤、作業以及課堂學習活動中的表現作為平時成績，以便了解教學過程，引導教學過程中的互動，調動學生的學習積極性，樹立良好的學風。采用多種形式進行課程的考核，以克服傳統考試或某一種具體考試形式的局限性，從多方面、多角度考核學生的知識能力水平。
3實踐模式的設計研究
實踐是創新之源。要培養滿足社會發展需要的高素質通信工程人才就必須加強培養學生的實踐能力和創新能力。本課題主要從實踐教學和實踐創新方面來研究有效的實踐培養模式。在實踐教學方面，圍繞培養學生綜合素質和創新能力的目標，建立“理論、實踐、應用”三位一體的新教學模式，優化整合實驗內容，以市場需求和社會發展為導向，創建有效的專業實踐教學體系。
3.1理論課程中的實驗理論課程包括公共基礎課、專業基礎課、專業必修課和專業選修課。有些課程包含一些實驗，通過這些實驗課的開設，可以使理論課程中的理論知識得到驗證，加深學生對理論知識的理解，提高學生的綜合分析能力，培養學生對實驗設備、儀器的操作和使用技能。
3．2專業課程實習通過建立固定的校外專業實習、培訓基地，為學生提供實踐鍛煉的平臺，挖掘學校與市場的“零距離特征”。通過在校外的通信設備制造廠、網絡設備制造廠，以及校內的網絡管理中心等企業單位的參觀和學習，學生可以結合所學的專業基礎、專業課程，全面了解通信、網絡設備生產企業的主要工藝流程和生產線，掌握通信設備生產的一般知識，了解通信工程專業在各個領域的實際應用。可以使學生把在書本上學過的有關通信電子設備生產環節一些抽象的概念轉化為具體的認識，鞏固所學理論知識，以便畢業后可以更好地適應工作崗位。
3．3專業實訓教學通信工程專業的實訓教學旨在使學生分階段地接觸與本專業有關的各項技術和技能。在理論教學的基礎上，擴充大量的系統化的實踐教學，增強理論知識的感性認識，強化知識的理解和運用，形成對通信工程專業的系統性認識，使學生成為既具有一定理論水平，又具有良好動手能力的專業人才，增強就業的競爭力。學院在積成電子股份有限公司、威海華東數控股份有限公司、威海廣泰空港設備股份有限公司、青島英網資訊技術有限公司、山東山大世紀科技有限公司等優秀的高新技術企業以及山東大學工程訓練中心設立了長期的校外實習基地。學生可以在實習中了解世界先進技術，學習先進設備的原理、功能及使用方法，可以培養學生的動手能力、工程素質、創新意識以及合作精神。
4結語
關鍵詞：多網融合；通信工程；數字化電視；多媒體網絡；互聯網；電信網 文獻標識碼：A
中圖分類號：TN91 文章編號：1009-2374（2015）34-0005-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2015.34.003
近年來，社會科學技術得到了飛速發展，尤其是改革開放和市場經濟全面運行以來，先進技術更是得到了廣泛的應用。通信工程作為國家現代化技術的代表行業，在社會建設中的重要性不言而喻。目前，我國與通信工程相關的技術也得到了前所未有的發展，基于多網融合方式的通信工程是我國技術人員需要攻破的難點。它能夠改變以往通信工程不穩定、不安全的弊端，將數字電視多媒體網絡與其結合在一起，極大地提高網絡水平和電視的畫面清晰度，從而促進我國多網融合通信工程的全面可持續發展。
1 多網融合的相關概述
多網融合技術是現代化網絡技術中的代表，它屬于新型的技術手段，該系統能夠連接安全防范、管理以及監控設備，運用間接轉化的方式將網絡子系統和信息網溝通在一起，并利用TCP/IP通信協議，實現光纖網絡的傳播，保證各個系統的協調配合，完善管理工作，做好集成系統應用。多網融合技術在通信工程中的運用有助于將技術和內容集合為一體，實現信息網的接入控制，并做好管理系統的應用。簡而言之，多網融合技術就是在寬帶網絡中實現各種科學技術的聯合使用，將各種系統整合在一起，做好分析和管理工作，進而加強控制的一種新技術。將多網融合技術應用到通信工程之中，能夠實現一體化管理，做好匯總工作。與國外多網融合技術相比，我國該項技術的起步較晚，相關數據還不夠完整，也沒有建立自己的模型化管理。自主生產的自動化指揮系統雖然做到了數據的融合，但是其覆蓋面積過小，缺乏規范化管控，人力和財力的投入也受到較大限制。
2 基于多網融合的通信工程分析應用
通過上述文章內容的論述和描寫，我們已經能夠直觀清晰地了解到多網融合技術的相關概念，理解它的主要內涵和特點、優勢。想要將它的積極作用發揮出來，就要做好分析工作，基于多網融合進行通信工程的建設，找到科學的方法完善工程，做好實際應用。
2.1 數字電視多媒體網絡在多網融合通信工程中的分析應用
數字電視多媒體網絡是多網融合通信工程在應用中與實際聯系最為緊密的項目，它能夠滿足受眾對電視事業的高標準和高要求，保證通信和數字信息傳遞的穩定性。在多網融合通信過程中，首先要明確發展目標，結合產業鏈進行調整，促進我國電視產業向電視強國轉變。優化投資環境，開展企業招標，積極支持數字電視相關企業通過上市、發行債券、上市公司配股和增幅新股等方式籌集資金，增加對數字電視產業的投入；其次，增強稅收政策的支持，對關稅和進口環節增值稅進行優惠，不斷推進技術創新發展，推動建立以企業為主體、產學研聯合的數字電視技術創新體制，鼓勵企業聯合開發共性技術和關鍵技術。充分利用國內外資源，在現有科研院所和企業基礎上組建數字電視國家工程研究中心，加強數字電視產業關鍵共性技術開發，促進科技成果轉化，為我國數字電視產業發展提供支撐和服務，并積極發展地面數字電視，加強農村地區廣播電視覆蓋，大力推進廣播電視網絡的數字化升級改造，鼓勵境外有關研發機構和企業來華設立數字電視技術開發中心，實行機卡分離技術體制；再次，加強市場培訓和監督，實施網臺分離，鼓勵采用以國內技術為主體的數字電視廣播系統，強化對數字電視節目制作、集成、播出等環節的監管，推進實施網臺分離，形成適應數字化發展需要的電視運營機制；最后，電信廣電優勢互補，推進“三網融合”。鼓勵電視機構開展數字電視和增值電信業務，支持國有電信企業參與數字電視接入網建設和電視接收端數字化改造，打破壁壘，互相準入，堅持“三網融合”和優勢互補，從而突出通信工程的優勢
作用。
2.2 多網融合的應用價值
多網融合通信是現代化通信技術最先進的方式，它的應用價值巨大，能夠保證通信的穩定性和安全性。它的整體性價比較高，有助于減少資金投入，提升管理水平，形成與自身相適應的管理對策，保證通信的平穩性。另外，它具有較強的增值空間，發揮數字通信工程的優勢作用，利用網絡實施增值活動，推出吸引顧客的方案，并改變傳統維護過于分散、速度較慢的弊端，在不同的位置都可以進行檢測維修，解決技術上的難題，切實提升通信工程的安全性。
2.3 多網融合的安全性分析
據調查，目前我國在網絡安全方面實施的防護措施依舊是防火墻技術和入侵檢測漏洞掃描技術，這些方式已經較為成熟，有助于防止入侵。在設計過程中，為了做好安全防范，采用的是主動防御措施，不僅是利用病毒查殺這一被動方式消除安全隱患。針對木馬程序和入侵方式，采用NTM網絡終端進行檢測，只有通過審核，才能進行通信。
3 多網融合的通信工程在分析應用中應該注意的主要內容
3.1 強化系統配置的安全流暢性
系統配備想要網絡安全穩定流暢地運行，不斷優化更新系統也是維護網絡安全的重要手段之一。在選擇更新系統時，要根據需求進行更新，挑選有需求的軟件或固件，不要盲目地全部更新，這樣會造成系統內存占用過多，影響系統的運行速度，降低工作效率。
3.2 將互聯網和電信網有機結合在一起
在數字技術日漸發展的前提下，我國的多網融合通信工程要打破原有的時間和空間限制，保證網絡層面的互相連通，為多網融合打基礎，并科學利用自身的優勢，促進網絡的融合，彌補傳統管理上存在的不足，開設增值業務。
3.3 人員問題
在多網融合這個平臺上，人員的選擇是非常重要的，專業人員和有從業經驗的人員是最佳的人選，所以在挑選的時候一定要注意所選人員專業知識的掌握情況。有些網絡操作人員由于專業知識欠缺，沒有認真考慮客戶需求就進行網絡操作，使得客戶問題得不到解決。因此，多網融合通信工程在人員選取中一定要嚴格把關，充分考慮操作者的專業技術和能力素養，把好質量的關卡，做好分析應用工作。
4 結語
綜上所述，隨著現代化技術的不斷更新，基于多網融合的通信工程項目已經成為了大勢所趨。我國相關通信工程項目一定要做好技術創新，在多網融合的背景下開展服務，并根據實際做好數字電視的應用，從而促進我國通信工程的穩定運行。
參考文獻
[1] 叢天雷.關于多網融合在通信工程中的應用分析[J].電子制作，2014，（3）.
[2] 梁浩.多網融合在通信工程中的應用分析[J].電子技術與軟件工程，2014，（7）.
[3] 馬銳.基于多網融合的通信工程分析[J].電子技術與軟件工程，2014，（2）.
[4] 王大勇.關于多網融合在通信工程中的應用[A].OFweek寬帶通信與物聯網前沿技術研討會論文集[C].OFweek光電新聞網，2013.
[5] 金志娜，趙紅.關于多網融合在通信工程中的應用[J].科技創新與應用，2012，（15）.
一傳統教學模式存在的問題
研究生專業英語教學應該突出專業和英語的結合，英語作為工具為專業服務。通過前幾年的教學實踐，重慶理工大學“信息與通信工程”研究生專業英語教學主要暴露出以下幾方面的問題。1）教學重點不突出：研究生英語過度強調專業詞匯的掌握、英語長句的翻譯，具體表現在采用陳舊范文式的教學。2）教學方式單一化：基本上采用傳統的課堂上教學，以教師為主、研究生為輔，采取一問一答的形式，最終導致研究生學習興趣和欲望較低，普遍反映收獲不大。3）教材內容的固定化：“信息與通信工程”學科發展日新月異，新技術層出不窮，固定的教材內容完全不能反映出這種變化的趨勢，也不利用拓展其專業知識面。4）師資隊伍薄弱：考慮該課程對英語的要求較高，基本上都安排一位有海外經歷的教師來授課，但每個研究生的研究方向不盡相同，教師的專業知識面不能完全滿足研究生的多樣化需求。5）僵化的考核形式：研究生的考核采用閉卷形式，單一化的考核方式不能反映研究生的口語和英語交流能力，也有違將英語作為工具服務于科學研究的宗旨。
二突出服務專業教育的教學思路
教學內容上選擇電子科學與技術、信息與通信工程及其相關領域的專業基礎知識，教學中訓練研究生的朗讀與準確翻譯原文的能力，從矯正專業詞匯的發音、糾正翻譯中的錯誤著手，通過大量的科技論文分析來讓研究生擴大專業詞匯量，提高聽、說、讀、譯的能力，達到提高準確理解與閱讀英文原版教材與參考文獻的實際能力，達到學以致用的教學目的。與時俱進的專業英語教學內容研究生專業英語教學中使用的教學資料注重科學性、知識性、規范化和時間性，相關教學資料直接取自國際知名大學的信息與通信專業系列教材的部分內容和科技論文，參考教材如下。1）RahatAliKhanLangah.(2012)PerformanceAnalysisofCooperativeCommunicationProtocols:CooperativeCommunicationsinWirelessNetwork.Pub:LAPLAMBERTAcademicPublishing.（部分內容節選）2）B.P.Lathi.(2010)ModernDigitalandAnalogCommunication(4thEdition).Pub:OxfordUniversityPress.（部分內容節選）3）DaleWheat.(2012)BuildingYourOwnElectronicsLab:AGuidetoSettingUpYourOwnGadgetWorkshop.Pub:ApressL.P..（部分內容節選）4）Chi-TsongChen.(2012)LinearSystemTheoryandDesign.Pub:OxfordUniversityPress.（部分內容節選）信息與通信工程專業英語課程教學團隊現有6人，教師隊伍全部具有博士學位（2人具有海外經歷，所有成員均從事信息與通信類專業科研與教學），課堂教學分為6講（每講含4學時），研究生專題講座（6學時），共計30學時。其內容與安排：1）科技文獻翻譯理論與方法；2）現代數字信號處理及系統專題；3）現代通信技術前沿專題；4）計算機通信網絡前沿專題；5）英語科技文獻寫作基礎知識；6）英語科技精讀及案例分析；7）研究生專題講解，結合專業方向，按照presention的方式做出英文的PPT，并利用投影儀在課堂上作3～5分鐘的英文演講，并相互提問。面向應用的專業英語教學英文科技論文寫作是進行國際學術交流和研究必需的技能，本課程教學的一個重要內容是英語科技論文的精讀和寫作，它始終貫穿于教學實踐活動中。英語科技論文的精讀和寫作教學包括以下內容。1）分析英語科技文獻的框架結構。以具體SCI檢索英語論文為例，分析英語科技論文的結構，從而引出論文的一般結構IMRaD形式（Introduction，MaterialsandMethods，Results，andDiscussion）；通過課題討論的形式，組織研討IMRaD結構的邏輯性分別與問題（why、what、how）之間是如何相互體現的？2）研討如何豐富論文框架中的內容？以劍橋大學愛席比教授提出的“概念圖”為手段，以論文題目為向導，自我思考和回答論文的創新點，根據IMRaD的結構確定基本的段落主題，提出各種組織論文的方法，探討如何準備好所需的支撐材料（理論分析與實驗數據）。3）研討具體的寫作技巧講解，包含題目、摘要、引言和結果等部分如何寫作，如敘述有關現象或普遍事實多使用現在時，引言中是否有足夠的篇幅對論點和問題進行說明，來表示它們的重要性。
三研究生唱主角的課堂翻轉變
研究生只是作為被動的受教育客體為參與教育過程的主體，充分調動研究生參與的積極性、主動性和創造性，變單純由教師講授的“一言堂”為和諧交際式的“多言堂”。主要通過以下方式促成改變。1）在每講當中，就是大約講授三分之二的時間，在授課過程中穿插提問和討論，其余時間留給有相關研究方向的研究生作專題報告，并且參考文獻必須來自于IEEE的SCI檢索論文（學校已購IEEE數據庫）。這無形當中要求研究生將課后的功課做足，充分調動研究生參與課堂的積極性。2）借簽國際會議形式，研究生事先粘貼論文海報，使研究生之間提前熟悉報告內容，每個研究生做3～5分鐘的presentation，即研究報告進展，報告后進入提問環節。在模擬國際會議期間，要求全程英語交流，該部分成績計入總成績。
四創新考核方式
傳統考試考核方法沒有體現出研究生應用能力素質，考慮到專業英語課程涉及聽、說、讀、寫多個方面的能力培養，在考核當中，試卷考試成績占總成績的40%，presentation占總成績的20%，英語科技論文寫作占總成績的20%，平時成績占總成績的20%，其中平時成績包括考勤、作業和課堂參考度。通過考核方式轉變，強化英語作為工具服務于專業、科研的教學宗旨，同樣也促進研究生積極參與課堂教學，極大地拓展了研究生的“四種能力”培養。6結束語教學團隊既重視課程的教學，又重視教學體系、內容和教學方法的改革，狠抓教學質量不放松。通過近幾年碩士生專業英語教學改革，取得較好的教學回報，主要體現在以下幾方面。1）研究生的科技論文寫作水平有較大幅度提高，具體表現為每年研究生發表SCI或EI檢索論文數量較改革前增加近30%。2）通過專題講座和文獻的精讀，開拓了研究生的視野，使畢業論文的質量有所提高。3）通過改革教學內容和方式，極大地促進聽、說、讀、寫多個方面的能力培養。4）通過科技文獻案例教學，部分研究生和國外知名高校教授建立了學術探討關系，并赴國外知名高校攻讀博士學位。
作者：曹陽胡順仁包明單位：重慶理工大學電子信息與自動化學院副教授重慶理工大學電子信息與自動化學院
【關鍵詞】通信施工 發展 維護
一、今后維護中市場經濟方面的問題
在通信施工過程中，在維護的時候，要注重市場經濟方面的問題。因為市場提供了新的技術裝備水平。新的技術的運用有利于通信工程更好的為大家服務。所以，技術裝備水平的高低在很大程度上決定了維護成本的高低，以便于提高公司的信譽。市場會是一個最刺激人的因素，維護工作的好于好，也直接影響通信施工公司的良好發展。所以，在維護的過程中一定要考慮這個問題，可以減少一些不必要的浪費。
二、維護人員的專業技術水平
維護人員的專業化技術也決定了通信施工維護的進度和質量，比如說，對一個通信站的維護，就需要懂得電源、信號源等各方面高新的技術人員。在維護的過程中，只有各專業的技術人員相互協作，維護的工作才能順利完成。所以，在選擇維護人員時我們要求維護人員具有很強的注意力、有敏銳的觀察力和能吃苦的堅持力，而且有一定的分析能力、綜合能力、沉著冷靜的能力。此外我們要那些愛崗敬業的維護人員，能夠正視自己所做的為大家服務的事情。最后，要對維護人員進行安全教育的培訓工作。注重維護人員的安全技術的操作規程。一個水平高的維護人員，可以準確的分析問題出現的原因。在維護工作中會更加便利，更加迅速。
三、維護的時候企業的經營管理
對于公司來說，我們要及時的安排人員來做好維護的工作。并且要為維護人員提供相應的設備.儀表。公司要充分利用現有的先進的機械和儀表，并且要提高設備的利用率，這樣可以減少設備維修費用的開支，此外要保證維護的安全性，保證維護人員的專業素質和很高的敬業精神。所以說，企業的良好的管理，可以減少企業資金的不必要浪費。
四、通信施工維護的措施
（一）建立維護的管理體系。人們真正獲得便利，贏得良好的口碑，是通信施工公司所期望看到的，所以，在后期的維護中，公司應該建立起自己的維護管理體系。本著為大家提供便利的信息，高質量的服務為原則。在管理體系中我們要明確規定，對于外力破壞的事件，如果是由于維護人員的維護責任性不強，巡線不到位的情況，該處理的隱患沒有得到有效的處理，要對維護人員進行嚴格的處理。
（二）分析在維護中出現問題的地方。在維護中，我們會發現哪些零件的性能出現問題，我們應該進行總結，然后，給公司提出寶貴的意見，在下一次的維護中要特別注意這些問題。及時的解決可能影響人們生產生活的問題。這是一個為下一次維護做準備的過程，這樣既可以節省下一次的維護節省時間，也可以為其他地段的維修提供借鑒。這樣對于維護工作人員來說，是異常重要的。
（三）安全管理。在維護中，我們依然要注意的也是安全管理的問題。安全管理是我們最迫切解決的問題，安全管理到位了，不管是維護的時候，還是為了維護，都會給我們帶來便利。我們要避免在維護的現場發生安全事故的問題。所以，在維護之前，我們要做好各項機械的檢查。不能錯過任何一個可疑的問題。做好安全的防范措施。使用安全檢查機跟蹤檢查工作。
五、通信施工過程中今后維護的主要方面
（一）光纜構成結構不合理的地段。雖然現在光纜的應用較為普遍，但是也存在一些地方，由于地形、氣候等原因，光纜的結構不合理，所以，在維護中要注意特別的檢查，我們在檢查這些低端的時候應確保光器件優異的物理性能和機械性能。能適應環境和溫度的變化，防止影響了其他地段，進而影響了人們正常的生產生活。
（二）施工過程中有交接的地方。在通信工程施工的過程中，總有一些接口處，隨著時間的推移，容易被小動物咬傷的地方，這些地方不容易發現，但是長時間會影響正常的通信。對山區或穿越樹林的光纜線路設計時可采用防鼠光纜。在對一些動物比較多的地段，我們要采用防鼠光纜，在交接口處還要檢查是否出現被不法分子所破壞。在維護人員維護的過程中要積極開展護線的宣傳活動，讓人們認識到通信的重要性。要確保通信線路的安全運行。在交接的地方，再維修的時候我們要特別注意，在等到光纖熱塑保護管完全冷凝后再往接頭的托盤上的接頭卡槽中放，當光纖接續完成以后，要安置好接頭盒中的光纖，此外，還要注意光纜接頭盒的防水的處理，以免雨水進入接頭盒中。
（三）本身就存在隱患的地方。對那些已經存在通信線路隱患的地方，要做好通信線路的保護設施。及時的監測通信光纜的線路，此外要做好線路的防雷措施，根據當地的地形，采取不同的避雷措施。在通信線路施工維護的過程中，我們要積極推廣使用維護的指導書，這些維護指導書是最科學、最有效的方法，具有非常好的可操作性和良好的綜合效果這樣既保證了維護的規范性，也給維護人員帶來一定的便利。
（四）確保維護的安全。在維護的過程中，如果出現要改道的問題，要特別注意改道后的安全問題，而且，要再次避免以前出現的問題。在維護的過程中，為了保證安全，我們可以推行以對為單位，明確分工，把責任落實到人頭，調度維護人員的積極性。另外，在維護的過程中，我們必須強化安全管理，既要保證線路的安全又要保證人身的安全。根據各地的具體實際情況，進行維護工作的進行。我們在維護的過程中要實現線路的計算機管理，這樣在維護的過程中就會更加方便。
六、結束語
通信施工過程中今后的維護是一個非常重要的環節，也是體現我們真正為大家服務的最重要的體現。維護既保證大家使用的暢通，還提高安全性能。不管對企業，用戶，都有很大的影響。所以，公司要制定相關的措施，讓維護這個環節更加的高效。使得通信工程更加蓬勃的發展，而且發展的更加完美。
參考文獻：
[1]姜曉輝.淺談通信工程的成本管理與控制[J]. 民營科技， 2010，（07）.
[2]陳向京，葉天云.通信工程項目管理的幾種經典模式分析[J]. 科技資訊， 2009年.
[3]匡文罡.試論通信工程項目成本管理與控制[J]. 時代金融， 2009年
[4]《通信原理》作者：樊昌信 1995年
[5]《移動通信理論》《現代通信技術》《通信網體系與協議》《計算機網絡》謝希仁
關鍵字：偵察機器人；3G移動通信；校企合作；創新辦學。
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0012-02
“3G移動通信”專業是一門新興學科，該專業課程內容新，專業性強，知識更新快，對學生的培養實驗環節多，對設備依賴性大，對教師的實踐動手能力要求高[1]。針對如何解決上述問題，本文介紹了校企合作辦學中的創新方式和方法，實踐中，少部分投資，便使該專業的建設得到了長足的進展，取得了喜人的辦學成果，一個有代表性的成果為：2011年本專業的部分學生，使用“3G”通信技術，借助校企合作辦學的平臺，參與海南省教育廳資助科研項目（火災等特殊現場微型偵查機器人研究（編號Hjkj2011-42）），設計制造的“偵察機器人”（又名“多功能智能車”）在全國大學生“安立杯”大賽中獲得海南省一等獎，受到專家評委的一致認可。
一、校企合作辦學的專業創新特色
本專業的校企合作辦學的創新特色，主要體現在基于3G移動通信工作過程的設計，體現了“工學結合”理念，主要包括：校企合作共同投資興建通信工程實驗實訓室，共同研究安排教學內容，按照職業技術能力和職業素養要求來培養學生；實訓項目及教學過程完全按照實際3G移動通信系統現行建網的工作過程進行[2]；校企合編教材講義，學生參加校外實訓基地實踐項目，讓企業工作職業能力和校內實訓內容零距離融合。
二、校企合作辦學的創新實施方法
1.專業教學計劃的保證。①《移動通信技術專業教學計劃表》經校企雙方研究確認后，共同執行，從制度上保證校企合作的展開。②企業保證合作教學計劃中涉及的專業課程的教材。配套教學資源（包括電子課件PPT）及技術資料，在當屆學生入學前一學期完整地提供給學校，使教材緊跟企業的技術最新發展和用人需求。③移動通信技術專業教學計劃共有五門企業專業課程：《3G（TD-SCDMA）移動通信》、《光傳輸技術》、《數據通信技術》、《通信工程實施》、《項目管理》。首屆的理論及實踐課由企業派主講教師承擔。
2.理論、實驗任課教師培訓。企業為學校培訓理論、實驗任課教師（工程師），合作中根據企業的通訊設備系統配置、使用與維護實操，企業對學校的對口教師進行全面系統的培訓，使他們完全具備獨立進行設備日常維護與管理的能力，同時達到獨立承擔合作課程教學與培訓的要求。
三、校企合作辦學的創新實作培訓
校企合作辦學的實作創新主要體現在培訓設備由企業負責建設，設備采用的主要制式為中國自主知識產權的3G標準-TD-SCDMA技術。
1.實訓組網目標先進。采用TD-SCDMA現網設備，最大限度地模擬現網運行。核心網側與無線側采用標準接口進行對接，滿足要求。在無線側滿足天饋功率增益的要求。在核心網側與無線側完全對接成功之后，能夠滿足通話要求[3]。滿足20～30個實驗平臺，連接到OMC網管平臺進行系統實驗的要求。
2.實訓組網和實用設備零距離。TD無線側系統由ZXTRNC、ZXTB322或者ZXTB328、ZXTR04以及天饋系統組成。
圖1.校企合作辦學實訓培訓設備拓樸圖[4]
在和國內著名通信企業深度合作中，本專業結合企業發展需要，項目創新，強調培養學生職業素養和任職能力，和企業職業崗位零距離接軌，為企業輸送了大量優秀的急需的3G移動通信技術人才。校企合作辦學的應用型培訓特色，使學生在校其間既注意理論和實踐的緊密結合，學生參與解決實際問題的興趣濃厚，能力得到提升，各項獲獎頻繁，就業優勢明顯。“3G移動通信”在進行校企合作辦學的創新中，不斷改革教學，依托學校和企業的優勢，收到了優良的教學效果，由于育人成果顯著，該專業2011年5月被海南省評為海南省高校特色專業，其中的主干課程《3G移動通信技術》2011年6月被海南省評為省精品課程。
參考文獻：
[1]中興通訊NC教育管理中心.TD-SCDMA移動通信技術原理與應用[M].北京：人民郵電出版社，2010.
[2]宋燕輝.第三代移動通信技術[M].北京：人民郵電出版社2009.
[3]鄧大鵬，等.光纖通信原理[M].北京：人民郵電出版社，2009.
[4]張同須，等.TD-SCDMA網絡規劃與工程[M].北京：機械工業出版社，2008.
關鍵詞:通信管道;通信線纜;基礎資源;電信基礎設施;管道建設;共建共享
中圖分類號:TU990文獻標識碼:A文章編號:1009-2374(2010)01-0123-02
2008年9月28日,工業和信息化部與國務院國資委聯合了一份《關于推進電信基礎設施共建共享的緊急通知》,對國內電信運營商電信基礎設施的“共建共享”提出了明確的要求。其政策的核心是以科學發展的觀點對待電信基礎設施的建設,提高電信基礎設施的利用率。文件明確指出:“已有鐵塔、桿路必須共享”、“新建鐵塔、桿路必須共建”,但對其它電信基礎設施,尤其是管道資源并未做強制性規定,只是指出:“具備條件的應共建共享”。
一、運營商管道建設模式
通信管道是通信線纜(光纜、電纜等)通過的地下物理空間,是信息傳輸網絡賴以生存的基礎資源,而且通信管道工程建設周期長、投資大、協調因素多,因此國內運營商對通信管道的建設非常重視,在管道建設上基本采用自行規劃、報建、施工建設的模式,大多數情況下不與其它運營商共享自建的管道資源。其它運營商在有業務需求而自身管道資源無法滿足的情況下多采用租賃或者購買其它運營商或者管道建設開發商的管道資源來解決自身的管道資源瓶頸問題。
二、管道“共建共享”存在的問題
1.各運營商對管道資源的需求狀況、投資大小不盡相同,造成了在管道建設規劃上的不一致,相同路段各運營商對管道資源的需求也大相徑庭,導致管道建設難以大規模的實施“共建”。
2.由于管道工程的設計、施工、監理單位基本上由各個運營商獨立招標完成,在管道單位造價成本上各個運營商將有不小差異,況且各運營商在管材選用、施工建設習慣、收費定額選用等方面上均有較大差別,難以形成統一意見,妨礙了“共建”政策的實施。
3.對于運營商已有的管道資源如何實施“共享”,在235號文中具體的描述是:“已有基站設施和傳輸線路具備條件的應向其他基礎電信企業開放共享。”如何判斷已有的通信管道資源屬于“具備條件共享”的判斷標準較為含糊,給通信管理部門對“共享”中出現的問題的仲裁增加了不少難度。對于“享用”其它運營商已有的通信管道資源的一方是否應向“被享用”方提供一定的維護、管理費用,該費用如何進行確定也是一個值得商榷和探討的問題。
在推進“共建共享”政策方面,各級地方政府的力度參差不齊,對城市建設管控較為嚴格的地市在管道建設上多采用“各運營商上報需求、政府部門組織施工建設、各運營商按建設規模承擔建設費用”的原則實施管道的“共建”,但這樣的建設模式也存在著政府部門定價是否科學合理、建設標準是否滿足運營商需求、“共建”管道資源后如何進行后期的維護等一系列問題。如何解決面臨的這些問題,成為推進通信管道“共建共享”政策的關鍵。
三、管道“共建共享”發展趨勢及推進建議
面對城市日新月異的發展,社會各方面的需求不斷增加,人們對城市地下空間資源的利用也逐步趨于規范化、合理化。通信管道只是城市眾多地下管線群中的一員,其規劃及建設的進度必將跟隨整個城市的建設和發展而變化,在大量新城區、開發區內,同一路段上只要有兩家以上運營商有管道需求采用 “共建”模式已是大勢所趨,但是要做好“共建”工作,需要處于管道建設環節中各個部門的通力合作、不斷創新機制、改進管理辦法,才能促進管道“共建”政策的順利實施。
為了更好的適應管道“共建共享”政策的實施,首先各運營商應設置專門的人員和部門動態跟蹤市政建設,理清市政建設路段與自身的管道資源現狀,隨時與市政相關規劃部門溝通協作,提供需要新建管道的路段及區域,保證管道建設與市政建設的同步性。
對于管道這樣的電信基礎設施的定價也是“共建”政策順利實施的關鍵(如管道的每管孔公里的造價)。各級地方政府應組織電信行業相關部門(包括運營商、設計單位、監理單位)根據本地實際情況編制出“共建”管道的統一建設規范及參考造價,以消除參與共建的各運營商在投資、建設方式上的不一致性,并且還能給今后該“共建”設施在轉讓、出租時提供相應的價格參考依據。
建立以參與共建運營商為主,政府職能部門監督的臨時機構負責共建管道項目施工單位的招標,更好地控制“共建”管道在施工質量、施工進度、施工費用等方面的問題,滿足參與管道“共建”運營商整體利益及需求。
由于對“有條件共享”的把握尺度較難控制,現階段真正對現有運營商的通信管道實施“無條件”的“共享”政策還不切實際,畢竟在全業務運營市場競爭如此激烈的今天,通信管道能給運營商提供便利的業務接入優勢,是運營商核心競爭力的體現。對于“共享”其它運營商通信管道的一方,有義務支付一定數量的租金,以保
證出租方的正常利益及運營商對“共享”政策的參與積極性。
四、總結
【關鍵詞】射頻信號 無線通信 技術研究 SPI接口 ATC單片機
一、引言
近些年來，隨著現代通信事業的快速發展，使得我國的射頻技術和通信技術也有了更大的進步，與此同時人們對信息交流提出了更高的要求，這就迫使射頻的無線通信技術有了更多的優勢功能。由于射頻的無線通信技術的硬件簡單、操作方便、維修快捷等其它眾多優勢也促使它逐漸成為了市場的主流。現階段盡管有線通信技術還在被廣泛使用，但是由于它在空間區域難以自由布置工作線路，而且面對現代信息社會的巨大需要，它依然還很難滿足等其它的技術問題。此時就需要有新型實用的通信技術來改變這一現狀，而射頻的無線通信技術正好能夠較好地解決這一問題。
二、射頻無線通信的工作原理
射頻通常是指電磁輻射到所在空間的平均電磁頻率，而這種電磁的頻率大約在300KHz～30GHz之間，它也經常被稱為射頻電流。由于這種電流的頻率大于10000次，因此它可以廣泛運用于無線通信領域中。它的主要作用是把加載好的外界信號進行適當的放大后，快速準確無誤的發射出去，再有專門的信號接收裝置將所發出的信號接收處理，最后進行還原處理。一般無線通信的基礎主要有無線電波、射頻信號的傳輸、多路復用技術和擴頻通信。射頻設備先通過發送和接收的電磁波進行基礎的通信，再利用無線電波傳送各種信息。其主要過程為：外界的信號被處理后，經過編碼、調制等處理后在加載到射頻發射器上，通過射頻發射器上將所加載的信號再次放大，讓信號附著在射頻電磁波上發射出去，同時信號接收者以相反的過程將所接受的信號釋放出來，在進行專門的翻譯，從而完成信號的傳輸和接收，即完成通信任務。
三、我國現階段射頻無線通信技術的發展和研究現狀
發展現狀：由于我國對通信行業的重視力度加大了，從而讓通信技術從無到有逐步興盛起來。隨著計算機技術的發展，使得它也發生了翻天覆地的變化，迫使射頻無線通信技術有了初步的研發。目前由于它的廣泛功能使得它在各行各業都有著運用。另外我國現階段射頻無線通信技術由于發展的較晚，雖然藍牙無線通信技術、紅外通信技術、Home RF技術以及Zig bee技術的出現使射頻無線通信技術有了較高的聲譽，但是許多功能依然還比較欠缺，因此他還有待于更一步的提高。
研究現狀：由于我國政府對射頻無線通信技術十分重視，因此盡管它的起步較晚，但是發展的不發極為快速。而且自從中國加入WTO后，與國外的技術交流也變得日益密切，這對射頻無線通信技術帶來了更好的發展機遇，從而使得研究開發的功能越來越多，使其適應的范圍也越來越廣泛。
四、目前國內的射頻的無線通信技術選擇的主要要求
現階段由于射頻的無線通信技術變得越來越規范了，因此對于一個通信系統說，無線通信技術選擇的主要要求有以下幾點：（一）所選的射頻必須要滿足相關的無線通信設備的要求，這是能否使射頻無線通信工程高效運行的關鍵。它的選擇必須要結合具體的無線通信要求來選擇，否則只會嚴重影響它的正常工作效率和質量。（二）射頻無線通信技術必須要能完成相應的功能要求，例如利用藍牙進行數據傳輸時，信號的準確和速度是人們極為關注的。因此在選擇傳輸方案時就需要充分考慮到這一功能要求。（三）所選擇的無線通信技術對信號的處理必須是穩定性好、抗干擾效果好、可靠性高。除了這些意外，還要考慮他是否是低功耗的最佳方式，因為只有這樣才可以提高通信企業的經濟效益。（四）所所選擇的無線通信技術必須是較為簡單的，例如在對SPI接口和ATC單片機開發時，就要盡可能地降低它的復雜程度，這樣不僅能夠提高開發的效率，也可降低通信企業的生產研究成本。（五）對于整個技術方案的選擇必須要是可行的、高效的、合法的、最優化的。可以采用多項技術整合的方式來相互彌補各自功能的缺失，這樣就可以充分利用射頻無線通信技術資源，最大化的發揮出了它的真正的作用。
五、未來射頻的無線通信技術的研究發展方向
目前很多場合的射頻無線通信系統可以通過采用SPI接口 和ATC單片機等其它高端工作原理，再結合一些的控制部件，配合相應的電路設備就可以很好地完成多地的空間信號的傳輸與交流，除此之外它還可以自由的進行數據通信，方便了很多的技術交流。在最近的幾年里全球通信技術發展的實非常之快，射頻的無線通信技術已經逐步超過固定通信技術，呈現出遍地開花的現狀。在未來的發展過程中射頻的無線通信技術必須要向數字通信通信技術領域發展，在保證原有功能的同時還要完全逐步完善數字話音、數據、圖像傳、真等其它優勢功能。另外對于它的研究方向必須要形成一個標準化和國際化系統，這樣才能更好地促使他向前發展，這不僅是射頻的無線通信技術的研究，更是時展的需要。
六、結束語
高端的無線射頻通信技術更是備受研究家門的歡迎，從而這也促使了射頻的無線通信技術得到了前所未有的進步，這無賴于是有助于我國的無線通信行業能夠快速走向國際化市場。射頻無線通信技術改變了有線通信極不方便的這一劣勢，能夠更好的滿足了當今社會快速發展的巨大需要。
參考文獻：
[1]劉長軍，黃卡瑪，閆麗萍編著，射頻無線通信電路設計，科學出版社，2005
[2] 池保勇，余志平，石秉學， 射頻的無線通信技術研究，清華大學出版社，2006
[3]文光俊，謝甫珍，李建，無線通信射頻電路技術與設計，電子工業出版社，2010
