時間：2023-06-14 16:19:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工業工程信息，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我國實施“以信息化帶動工業化”發展戰略以來，企業信息化伴隨著經濟建設得到了快速發展。信息技術的發展，為企業提供了極大的挖掘潛力的的可能和發展空間，越來越多的企業開始將信息化作為重要的競爭手段。信息化手段的應用將為企業組織整體的改造及升級提供新型的技術平臺，企業信息化已經成為企業實現戰略目標、創造競爭優勢的重要手段。然而我國企業信息化建設總體水平比較低，綜合優勢發揮不出來，企業在信息化的過程中往往陷入進退維谷的境地，呈現出“信息孤島”、資源不能共享等局面，作為企業信息化主體的ERP（企業資源計劃）實施成功率比較低，對提高企業管理水平的效果并不顯著，BPR（業務流程再造）、CRM（客戶關系管理）等技術應用也存在高失敗率的現象。由此可見國內的信息化建設中存在的問題還很嚴重。究其原因是基礎管理薄弱、管理體系不規范、作業流程不標準等初始數據缺失或和零散分布，更深層次的原因是企業沒有系統的應用工業工程的原理和方法。
二、工業工程與企業信息化建設的關系
工業工程是企業信息化的微觀基礎及其核心思想。工業工程（IndustrialEngineering，簡稱IE）是對由人員、物料、設備、能源和信息所組成的集成系統進行設計、改善和設置的一門學科。它綜合運用數學、物理和社會科學方面的專門知識與技術，并且使用工程分析的原理和方法，對該系統取得的成果予以確定、預測和評價。工業工程的內涵在于有判斷地綜合利用人類在社會發展和科技實踐中獲得的社會科學和自然科學知識，對企業或組織中的人、物料、設備、信息、能源等要素進行集成規劃、設計、改善、控制和創新,提出一個能經濟地利用勞動力、資本和知識資源的最優化配置方案，以期實現預期的“TQCS”（交貨期、質量、成本和服務）目標的工程學科。工業工程技術對制定作業標準、規范管理流程等過程的工程再造是經典IE的方法,而這些技術正是企業信息化的管理基礎。企業信息化是充分發揮工業工程作為微觀層面的管理技術的作用，是企業信息資源管理的基礎。企業管理信息系統(MIS)是一個基于管理流程設計并服務于管理的信息系統,是指通過引進現代管理原理和系統化的開發方法,對信息進行收集、組織加工、存儲檢索,并利用信息進行預測、控制,輔助企業管理決策的系統,而標準管理流程的設計正是應用工業工程的結果。通過建立起科學、高效的管理信息系統,提高數據處理的及時性、準確性,節約人力、提高效率,對整個組織的管理決策過程提供預測、計劃、控制等方面的綜合信息支持。實現數據資源的共享,達到企業信息功能的集成,實現企業信息系統各要素的優化組合,使信息系統各要素之間形成強大的協同作用,從而最大限度地放大企業信息的功能,有效提升企業的整體實力。改善和創新是工業工程的靈魂。在全球信息技術與經濟管理的迅猛發展過程中,工業工程得到長足的發展。豐田公司創立的精益生產模式（LP）和準時生產制（JIT）模式，夯實了豐田公司的基礎管理，為公司實施數字化管理奠定了基礎。隨著企業自動化和信息化的發展，以及企業之間合作制造趨勢日益明顯，橫向一體化正在加強，產生了供應鏈管理（SCM）這一新的運作與經營模式，供應鏈管理的出現促進了制造資源計劃（MRPII）、企業資源計劃（ERP）的發展。信息技術與管理的融合是先進制造技術（ATM）的一個重大突破，是人類認識世界、改造世界的一大進步。再到后來的敏捷制造（AM）、企業流程再造（BPR）、計算機集成制造（CIM）、智能制造（IM）、并行工程（CE）等均是工業工程在新的全球技術經濟背景下的發展。現代工業工程的突破帶動了企業信息化的快速發展。
三、工業工程在企業信息化建設中的作用
工業工程有經典與現代之分，經典工業工程研以提高現場作業效率為主要目的，研究什么是正確的工作方法以及如何有效地工作，也就是企業內的基礎管理及其標準，例如作業方法、場地布置、生產線設計、能力平衡、標準工時、人機關系、物流系統規劃等，所以早期工業工程被譽為“效率工程”。現代工業工程是基于系統分析、計算機技術和運籌學，用于解決大系統最優化與宏觀資源配置，與信息技術密切相關。當前大力宣傳的BPR、MRPII、ERP、CIMS、SCM、JIT等概念都屬于現代工業工程的范疇。IE在發達國家的應用已有近百年的歷史，被認為是現代工業化的重要基礎。目前，我國工業化和企業管理水平方面與發達國家相比，仍存在巨大的差距，主要表現為許多工業化所必需的基礎工作缺乏或不到位，如對基礎IE的研究和應用、企業在工作方法和程序的標準化、基礎數據的準確性和及時性、組織機構和作業流程的規范化等方面，難以給現代IE實施提供適合的運行環境和有效地支持。而我國現階段還沒有完成工業化進程即進入了幾乎與發達國家同步的信息化階段，造成了ERP在中國“水土不服”的現象。所以工業工程在信息化建設中的作用絕不可以忽視。
1.企業信息化過程中離不開工業工程的有效支持。企業信息化對基礎數據的準確度要求很高，所依賴的基礎數據，如節拍、工藝路線、工時定額、各種物料的期量標準、物料表（BOM）的編碼規則、代用件的代用規則等等都需要IE的支撐；像標準工時這種數據，如果沒有經過動作分析和作業研究很難保證其準確性。很多實施企業的基礎數據都是估計值，進而影響到生產周期、產品成本、生產計劃的準確性。企業信息化還包括CAD／CAE／CAPP／CAM／PDM等軟件的應用，這些軟件的有效使用都是以基礎數據的準確為前提。
2.對信息化建設項目、信息系統進行總體規劃和設計是工業工程的基本功能。進行信息化建設要求從系統的整體規劃設計出發，即在理解、理清企業發展遠景和信息化應用的總體方向的基礎上，客觀分析企業的現狀和需求，分析當前和未來之間的差距，然后制定信息化建設的策略，明確原則和路線，確定各個信息化建設項目之間的先后順序和依賴關系，并落實每一個信息化建設項目的里程碑。如果缺乏信息化總體規劃，很容易導致系統繁多、信息孤島、維護費用高、收益低、風險高等問題。
3.MRPII/ERP是制造企業以對其資源的計劃與控制為核心的信息管理系統。其中的主生產計劃MPS，是確定每一個具體的產品在某一具體時間段的生產計劃，根據MPS確定的物料需求計劃MRP，繼而產生全部制造件、采購件的生產作業計劃和物料采購計劃。所以，生產計劃是企業各種資源調配、平衡的中心，也是ERP系統與實際生產經營保持一致的關鍵。各種計劃與控制的方法，如銷售預測（計劃）、生產及物料需求計劃與控制、庫存策略與控制等又是工業工程的經典內容之一。
4.企業要成功實施ERP必須先實施BPR，BPR是ERP的前提和基礎。BPR關注整個流程的優化、整個流程的效率。它強調利用先進的信息技術和運用工業工程的理念與方法對企業現有的業務流程進行根本的再思考和徹底的再設計，實現管理組織結構扁平化，最終實現企業經營在成本、質量、服務和速度等方面“戲劇性”的改善。工業工程的分析評價技術如程序分析、作業分析、“5W1H”技術和“ECRS”四大原則是其進行流程優化的主要工具。
關鍵詞：工業工程；企業信息化；促進作用
0 引言
企業信息化是企業利用現代信息技術，通過信息資源的深入開發和廣泛利用，實現企業生產過程的自動化、管理力式的網絡化、決策支持的智能化和商務運營的電子化，不斷提高生產、經營、管理、決策的效率和水平，進而提高企業經濟效益和企業競爭力的過程發展現代工業工程和推動企業信息化是企業擺脫困境、贏得競爭優勢的兩種最有效的手段。
1 信息化是現代工業工程的重要特征
現代工業工程最基本的特征就是信息技術在生產與管理中的廣泛應用。其重要標志之一，就是充分利用計算機及其現代信息系統技術輔助解決生產系統中的各種復雜問題。工業生產的資源要素主要有人員、物料、設備、方法、能源及信息等，其中信息資源將前幾種資源有機地連成一個整體，它在現代生產系統的各種資源要素中具有突出重要的作用。
在工業工程所涉及的人因與效率工程、生產及其制造系統工程和現代經營工程等內容體系中，信息技術的應用具有普遍性和關鍵作用。具體表現在：
（1）信息化的發展推動技術進步，實現經濟增長方式的轉變；
（2）通過信息化對傳統產業的改造，可提高產業整體技術水平，推動結構優化升級；
（3）信息產業具有關聯度高的特點，它的發展將帶動一大批其他相關產業的迅速發展，對經濟發展產生巨大的推動效應。
2 工業工程與企業信息化之間的關系
2.1工業工程是企業信息化的基礎
對于一個現代化的企業來說，信息化系統就是要把工業工程的方法集中統一整合形成一個綜合性的信息管理系統，首先信息源自企業的方方面面，所以信息系統的開發以及使用就是要將企業本身當做參照物，使用科學系統的分析方法對企業信息進行分析；其次對于信息的處理使用計算機技術，這樣能夠對收集的企業信息進行各種優化處理，在使用計算機網絡技術設計信息系統的過程中要充分的考慮人員的認知能力，由此設計系統控制界面綜上來看，企業信息化發展過程中信息系統的設計和分析將會是工業工程技術的綜合運用過程再者企業信息化本身就是一個綜合性很強的學科，幾乎包含了工業工程全部的知識量，所以企業信息化的發展應用使得現代科學技術真正得以發揮系統工程是工業工程的基礎，它在所有領域發揮統領作用，所有的都要圍繞系統工程展開，而數據庫往往扮演信息管理工具的角色，系統工程并不是單一存在的，還需要其他工程來補充完善，軟件工程就是起到了系統完善的作用，軟件工程致力于本身的生產和控制工作所以整體上可以看出，企業信息化就是在工業工程發揮作用的基礎上，時刻的強調系統工程在其中的使用，當然還需要必不可少的信息工程的知識和技術綜合形成的一個邊緣領域.
2.2MIS系統有效促進信息化發展
作為企業信息化的一個重要方面，MIS就是基于企業管理流程而設計并且最終服務于企業管理的信息化系統，就是要通過現代化的管理理念以及相對系統的開發方法的引進和使用來對企業的所有信息進行收集、整理、加工以及儲存，適時地利用手中的信息來對市場進行預測和控制，達到幫助企業更好地管理決策的目的，而這個標準就是工業工程作用的結果企業信息化和工業工程的結合就是要將其在微觀層面上的管理技術發揮到極致，是現代化企業信息資源管理的基礎通過科學高效的MIS系統的建立，及時準確的對企業的信息進行處理，既能夠提高工作效率節省人力資源，同時還能夠增強決策的可行性，對企業的管理層來說，能夠提供預測、計劃以及控制等信息支持，實現數據的整理和數據資源的共享使用，使企業的信息功能高度的集成統一，實現信息要素的優化配置，真正的發揮信息以及信息化的強大作用，逐步的提高企業在市場上的競爭實力。
2.3企業信冬化過程中離不開工業工程的有效支持
現代化企業信息化發展過程對于基礎信息數據的準確度要求非常高，這些基礎性的數據都需要工業工程的強大支撐，比如標準工時，需要工業工程進行動作分析以及作業研究，如果沒有工業工程這個環節很難達到要求的準確性，當前階段很多企業的基礎性數據都是通過估計得出的，這樣不精確的數據會嚴重的影響企業的發展，包括產品的生命周期、生產成本以及生產計劃等環節，同時企業的信息化還需要LAPP/CAM等軟件的使用，而這些軟件又都是以準確的基礎型數據作為前提條件的，所以說要想促進企業的信息化發展就必須得到工業工程的強大支持
3 工業工程對企業信息化的促進作用
3.1工業工程提升了企業的信息化水平
工業工程的基本功能就是對企業的信息化以及系統的建設提供整體規劃和設計，首先要有系統性的進行整體規劃設計，就是要在對企業的發展以及信息化的使用的理解基礎上對企業的現狀以及發展進行客觀的分析，將企業當前發展和未來規劃作比較，將兩者的差距作為參考的依據，制定系統的信息化戰略，確定沒一個環節的關系，將信息化建設項目具體的落實到位，真正的讓企業的信息化系統得到充分的發揮，能夠為企業的發展提供強有力的支持。
3.2工業工程能夠有效提升企業的資源利用效率
MPS就是研究企業的資源利用，主要是針對企業的生產計劃提出的，就是針對企業某一個具體的產品，確定其在特定時間段內的生產計劃，還會根據MPS確定產品生產所需要的資源計劃，通過資源計劃的制定來確定所有生產制造所需要的采購物資所以生產計劃是現代企業達到資源整合配置以及平衡的關鍵點，也能夠有效的保證企業的信息管理和實際的生產經營保持高度一致對于制造企業來說，需要根據企業的資源計劃以及控制建立企業的信息管理系統，隨著現代社會的發展任何企業都需要建立自己的信息管理系統。
總之，多年來，許多企業一直在努力尋求具有較好適應性、系統性、綜合性的管理模式和方法。而現代企業工程正是具有這種特點的力法論和技術綜合體。另外，技術改造除了需要企業有必要的硬投入外，更需要采取強化軟投入的辦法。工業工程立足于生產系統結構的優化調整，其推廣應用是一種有效的軟投入推廣應用工業工程，促進企業信息化，是我國企業真
正走入國際市場、有效參與國際競爭的重要基礎和必然選擇。
參考文獻：
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【關鍵詞】工業工程；發展；現狀；問題
1.工業工程概述
工業工程作為一門綜合交叉性學科，綜合了管理學、運籌學、系統工程、統計學等多門學科，不僅被廣泛應用于制造業，目前也被廣泛應用于第三產業。工業工程的定義一直以來眾說紛紜，沒有一個明確確定的定義。目前，在所有工業工程的定義中只有美國工業工程師協會于1995年制定并修改的定義被廣泛采納，它指出工業工程是對整個生產過程中的人、資源、能源、信息與設備等進行綜合性設計、完善以及設置的技術，采用工業工程技術再結合社會科學和自然科學的某些技術知識，能夠實現對整個生產系統的綜合設計、評價與預測。
2.發展現狀及問題
上世紀80年代，我國開始引人工業工程技術。引人工業工程學科以后，我國工業生產制造業得到迅猛發展，可謂脫胎換骨。但是從目前我國工業工程的發展狀況來看，其在我國實際應用中仍然存在不少問題。具體表現在以下幾個方面：（1）對工業工程技術不能靈活掌握應用，企業的整個生產和經濟系統出現資源利用率低的問題。（2）采用工業工程的企業效益不高，生產產品綜合性結構不合理，環境適應性上存在欠缺。（3）國內對于工業工程的運用大部分還處于“摹仿”狀態，自主創新能力較弱，缺乏特色。同時，企業運營無明確戰略，全面風險管理和內部控制措施欠缺，工業工程技術與管理脫節。（4）企業、政府以及市場之間的關系不穩定、不規范。
3.解決問題的策略
3.1工業工程的應用要特別強調整條產業鏈的整體優化
工業工程的使用應該著眼整體，從整個生產系統到每一條產業鏈，再到每條產業鏈的每個單元，再到每個單元的各個細節。生產系統中的每個環節和細節都是相關聯的，具有牽一發而動全身的重要作用，某個環節不能代表整個系統。因此進行規劃設計時，必須從整體出發進行考慮。目前，為工業工程的使用建立一個統一、科學、合理的的規劃與布局，明確應用戰略和目標是工業工程能夠有效發揮作用的前提。
3.2借鑒國外優秀研究成果和經驗的同時加強自身研究，努力突破創新
在企業應用工業工程的過程中，一定要掌握工業工程的靈魂，靈活運用，然后自己再進行創新。從20世紀80年代至今，工業工程在我國已經有30多年的發展，工業工程發展需要的基礎設施、設備已經非常完善，進行創新的基本條件已經具備。因此，企業在今后的生產運作中要注重創新，在內部成立專門的工業工程項目研究部門，專門負責工業工程的相關事項。
3.3把握方向與趨勢，與國際接軌
工業工程始于美國，后被日本、德國引用并獲得較大進步，在我國只有30多年的發展。因此為了能夠真正掌握工業工程，我國要不斷向國外具有先進工業工程技術的國家學習，提升整體水平，將工業工程技術與我國具體實際相結合，并有所突破，逐漸縮小與技術發達國家的差距。
4.工業工程發展趨勢
工業工程和我國的先進科學技術融合已經形成了越來越多的新技術與新科學，并逐漸形成現代工業工程體系。縱觀現代工業工程的整個體系，其已經不僅僅局限于生產制造業的應用，而是開始向第三產業、農業轉移，功能性更強，系統性也更加突出，相比傳統工業工程有了較大進步。今后，工業工程在我國的發展趨勢主要體現在以下幾個方面：
（1）工業工程將與系統工程、計算機以及信息系統的結合更加緊密，相互貫通。尤其是將工業工程與現代計算機和信息系統結合產生的現代生產制造信息系統，對生產制造企業的正常生產運作產生重要保障作用。同時，智能信息系統的建立能夠對生產系統進行投資分析、決策分析以及生產計劃安排等，能夠保證快速、準確地生產出客戶需要的產品。
（2）工業工程對生產成本、效率以及質量的研究將更加深人，對這些因素的控制將更加嚴格。另外，對生產環境比如車間溫度、噪音、濕度等空間條件的研究和控制也將突破傳統，利用這些生產“軟件”提高生產效率。
（3）傳統工業工程的內容和技術將發生很大改變，必將與運籌學、生產計劃等應用新學科結合使用，提高工業工程的研究水平。未來工業工程將遵循運籌學、系統工程、生產計劃等學科的原則，將理論和實踐研究深人到生產系統的每個環節和操作，爭取從整體上提高生產系統的效率，增強功能。
5.結語
目前，我國在工業工程的應用和研究上仍然存在一些問題，但是隨著我國科研能力和實踐能力的不斷增強，工業工業工程技術在我國將有更大的突破和發展，除了工業制造還將對第三產業、農業等產生強大的促進作用。 [科]
【參考文獻】
因此，本文在分析工業工程在國內制造業的應用情況的基礎上，對工業工程在制造業的應用發展趨勢展開了研究，以便為關注這一話題的人們提供參考。
引言：作為制造業大國，我國制造業在生產管理方面卻存在著較多的問題。而應用工業工程可以幫助制造企業建立規范的工程技術體系，從而使企業實現生產管理效益的最大化。因此，有必要對工業工程在制造業中的應用與發展問題展開研究，以便更好的運用工業工程促進國內制造業的快速發展。
1 在制造業中應用工業工程的意義
作為一門工業科學，工業工程的研究目的就是提高工業生產率、利潤率和效率。而從工業工程的發展歷史角度來看，在制造業中進行工業工程的應用，目的就是為減少生產浪費和降低生產成本，從而使企業的生產率得到提高。
所以在制造業中，工業工程師的工作目標就是追求生產系統的最佳整體效益。而應用工業工程的管理思想，可以使各地的制造業結合自身優勢創造產業特色，從而使制造業得到健康均衡的發展[1]。
因此，在我國制造業仍然存在著產業結構不合理、生產率水平不高和生產方式落后等多種問題的情況下，運用工業工程可以更好的促進制造業的轉型與發展。
2 工業工程在國內制造業的應用情況
2.1缺乏實踐積累
相較于西方發達國家，國內制造業真正引進工業工程管理思想的時間較晚，所以在工業工程的應用方面比較缺乏實踐積累。在這種情況下，國內一些企業雖然使用了ERP、六西格瑪管理和精益生產等多個管理方式，但是卻無法使企業的基礎能力得到提升。
在過去的一段時間里，由于市場經濟發展較快，國內制造業出現了“怎么生產都賺錢”的現象，以至于企業忽略了基礎工業工程的應用研究。而就目前來看，一些企業由于缺乏對企業資源配置規律性的基礎研究，無論使用如何先進的ERP系統都會出現企業信息流、資金流和物流脫節的管理情況，以至于無法達成工業工程的應用效果。
2.2重技術輕管理
一直以來，技術都是提升制造業生產率的必要條件。但是，有不少企業將其當成是生產力提升的充分條件，一味進行技術的改進，卻忽略了為新技術配備有效的資源整合范式。而在重技術輕管理的行業發展背景下，國內制造業并沒有將工業工程的應用工作當成是企業的重點工作，只是一味追求新技術的引進[2]。
但在面對新技術引進帶來的一系列管理問題時，企業又開始考慮技術升級的問題，以至于企業的生產管理陷入到了死循環狀態，因此往往無法達成預期的生產管理效果。
2.3缺乏創新能力
不得不承認的是，國內制造業比較缺乏技術與管理的集成創新能力。就目前來看，國內制造業尚沒能形成企業的集成創新機制，所以企業無法將產品、材料、設備與生產要素、環境和人的資源組合起來。
因此，不少企業雖然取得了一定的科技成果，但是卻難以將技術應用在生產上，并且也難以實現產業價值鏈的升級。此外，一些制造企業在轉化技術創新成果時，缺少科學指導和過程管理，以至于企業的管理技術創新與專業技術創新總是無法相適應，因此也無法轉化成高效的生產力。
3 工業工程在制造業的應用發展趨勢
3.1應用模式多樣化發展
近年來，隨著國家和企業對工業工程人才培養重視程度的不斷加深，制造業在工業工程的實施應用的過程中也取得了一定的成果，從而使國內出現了工業工程應用模式的多樣化發展趨勢。
目前，一些傳統制造業開始利用CIE加強企業的綜合實力。而該模式的應用，使企業的管理基礎得到了改進，并且為促進企業產品質量提升和降低企業生產成本做出了一定的貢獻[3]。
此外，物流管理系統、精益生產、六西格瑪管理和豐田生產方式等多種工業工程管理模式都在國內制造業中得到了應用，并在制造業的生產系統設計、規劃和流程再造等方面產生了重要的影響。
3.2技術與管理一體化發展
伴隨著信息技術的發展，制造業在應用工業工程方面也逐步開始向著實現技術與管理一體化的方向發展。伴隨著工業技術的發展，制造系統和制造裝備的數字化、自動化和智能化的水平已經得到了不斷的提升。
而在信息管理方面，很多制造企業也開始使用信息系統進行產品生產各個環節的管理，并且構筑了企業的生產管理平臺，從而為平常的管理工作提供技術支持和信息管理決策。
此外，利用ERP技術，企業開始制定科學的計劃管理制度，從而解決制造業計劃需求與制造能力不匹配的問題。而從采購、制造到銷售的各個環節，都可以利用ERP技術進行統籌管理，從而使企業各個機構的協調能力得到提高。
3.3產學研的統一發展
近年來，制造業開始加強與高等院校和職業學校合作，以便利用產學研統一模式增強自身的創新能力。而采取這種模式可以發揮學校科研和人才功能，并且幫助企業員工更多的接觸到先進技術，所以不僅能夠提高企業的科技實力，還能使企業的勞動者素質得到提高。
就目前來看，在產業化咨詢公司得到發展的背景下，制造業開始逐漸實現產學研的統一發展，從而使工業工程產業得到了較好的發展[4]。而在工業工程的運用實效性得到提高的情況下，制造業的綜合實力也得到了提高。
結論：總而言之，在制造業中進行工業工程的發展應用，可以為制造業的發展提供更多的動力。所以，隨著工業工程相關技術和管理手段的發展，制造業需要加強對工業工程的應用，以便順利實現制造業的轉型和發展。
1人因工程實驗室
首先，人因工程實驗室一定要有。人因工程在我國的名稱有人因工程、人機工程、人體工程、人體工效、工效學、宜人學等等，人因工程是工業工程專業課中不可缺少的一門專業必修課，并且對于提高工業工程意識、工業工程思想具有至關重要的作用，很多學生的工業工程靈魂、效率意識、最優化思想等等都是從人因工程課程的學習開始的，更多的學生也是從人因工程課程的學習中逐漸“入道”工業工程的。另外，在我國大陸，除了在人體學、環境宜人學、載人航天學中涉及到人因工程之外，也只有工業工程專業明確的開設人因工程這門課程了，所以工業工程專業還肩負著把人因工程學科發揚光大的歷史重任。人因工程實驗室，可根據經費情況自行設計，實驗室建設投資可多可少。上海海洋大學人因工程實驗室建成于2007年，共投資約5萬元。投資雖少，但購買了多種人因工程實驗儀器，目前開設了14個人因實驗，包括：人的形體尺寸的測量實驗、人體血壓測量實驗、視覺反應時測試實驗、閃光融合頻率實驗、光亮度辨別實驗、光的照度測量實驗、聲級的測定實驗、注意分配實驗、注意力集中能力測定實驗、空間位置記憶廣度測試實驗、記憶廣度測試實驗、空間知覺測試實驗、深度知覺測試實驗、定時記時計數實驗。另外，上海海洋大學人因實驗室還采購了幾套人因軟件，包括DELMIA、ManneQuinBE等，主要用于課程教學和科研需要。
2基礎工業工程實驗室
眾所周知，基礎工業工程（有的教材也稱：工業工程基礎、工作研究等）是工業工程專業最核心、最經典的一門工業工程專業必修課，其中講授的時間研究和動作研究（亦即“工作研究”）是工業工程專業最經典的理論和知識，也是最傳統的工業工程研究內容，是整個工業工程理論大廈的基石所在，所以基礎工業工程實驗室也不可或缺。基礎工業工程實驗室的構建有兩種思路，一種是側重于經典工業工程理論和內容，包括時間研究和動作研究，作者稱作此類基礎工業工程實驗室為“經典基礎工業工程實驗室”。上海海洋大學在這個方面投資約3萬元，購買的儀器可共開設的實驗有9個實驗，即手指靈活性測試實驗、鏡畫實驗、追蹤實驗、動作穩定實驗、雙手調節實驗、動作判斷實驗、動覺方位辨別實驗、反應時運動時測試實驗、自行車功率與速度測試實驗。基礎工業工程實驗室構建的另一種思路就是結合當今信息技術，基于現代工業工程理論構建“現代工業工程實驗室”。上海海洋大學在這個“現代工業工程實驗室”上共投資30萬人民幣，建成了一個可用于多門課程實驗的“U型生產流水線系統”，包括1個主機控制單元、8個工作臺位（含顯示器和控制機）、6個倍速流水鏈（滾輪式傳動鏈）、2臺轉角機以及生產托盤等組成。除了上述硬件設備以外，該實驗室還購置了部分軟件，主要包括：LEANGLEIE、IEMS動作分析系統、MiniIE等。目前實驗室主要承擔著生產計劃與控制、質量控制與可靠性、生產管理等多門課程的實驗任務，運行情況良好。
3物流實驗室
物流實驗室的建設也有兩個思路，一個是硬件建設，包括立體倉庫系統、AGV小車、出入庫平臺、物流裝備等。上海海洋大學在該方面的投資大概在50萬左右，建成了自動化的立體倉庫實驗系統。另一個思路就是建立物流實驗室的軟件系統，主要指物流類、倉儲類、供應鏈類軟件，上海海洋大學購置的物流類軟件包括：CNEE-LL供應鏈與物流集成系統、清華-物流網絡實驗平臺、清軟英泰-產品全生命周期管理系統、Xpress、Proplanner、Anylogic、ProModel、ServiceModel等。該實驗室主要承擔物流信息系統、設施規劃與設計、生產建模與仿真、運籌學與系統工程、運輸經濟學、交通工程、食品配送與管理、生產管理、ERP實踐、生產系統仿真、專業綜合實習等課程的實驗任務。
4制造系統實驗室
目前先進的制造系統很多，包括計算機集成制造系統CIMS、柔性制造系統FMS、精益制造系統、并行工程、敏捷制造、重構制造、定制生產、成組技術、虛擬制造、網絡制造、智能制造、綠色制造等等。上海海洋大學重點以計算機集成制造系統CIMS來建立自己的制造系統實驗室，投資50多萬購置了銑床加工中心、自動化機器手、計算機控制系統、自動化立體倉庫系統、出入庫傳送帶等。目前該實驗室承擔了工業工程專業的大部分生產系統類、制造系統類、計算機輔助設計類等課程的實驗和實踐環節，運行情況良好，很好的滿足了工業工程專業的本科教學需要。
1制造業信息化建設內涵
制造業信息化是將信息技術、自動化技術、現代管理技術與制造技術相結合，改善制造企業的經營、管理、產品開發和生產等各個環節，提高生產效率、產品質量和企業的創新能力，降低消耗，帶動產品設計方法和設計工具的創新、管理模式的創新、制造技術的創新，從而實現產品設計制造和企業管理的信息化、生產過程控制的智能化、制造裝備的數控化，全面提升制造業的競爭力[1]。制造業信息化建設內涵應包括以下內容：
（1）信息技術的應用，包括各種軟硬件和計算機網絡。IT設施是實施企業信息化建設的技術和物質基礎，是各種軟件和管理系統運行的支撐。
（2）在信息技術的基礎上，重新整合企業的各種資源，實現系統功能的大幅提升。企業信息化不是簡單地拋棄原來的手工作業，而是采用計算機網絡技術對原有的組織結構和業務流程進行改進或重新設計。
（3）實現企業信息化需循序漸進。企業應根據自身的實際來制定戰略目標，總體規劃，分步實施，不能一蹴而就，隨大流。要以最小的投入帶來最大的效益，保證制造業信息化的成功實現。綜上所述，企業實現信息化的關鍵是：信息技術和科學的管理理論。
2我國工業工程應用現狀
工業工程在發達國家的發展已有近百年的歷史。我國工業工程起步較晚，早期作為一門新興學科并未被廣大企業所重視，而我國多數企業技術落后，管理更加落后，由此造成的資源浪費極其嚴重，勞動生產率與發達國家有較大差距。但IE技術是著眼于現有生產系統，改善操作，不斷探索減少現有企業資源利用率的有效途徑。現在，一系列的系統工程原理和方法運用于工業工程，完善了工業工程的理論基礎和分析方法。特別是系統分析、信息系統、決策理論、控制理論等武裝了工業工程后，使其應用范圍從微觀到宏觀，從制造業到其他行業得到了大范圍擴展。工業工程在不斷的實踐和發展中也形成了具有種特色的工業工程理念，如圖1所示。在我國日益成為世界制造工廠的趨勢下，制造系統也日趨系統化、復雜化和集成化[2]。在此環境下，集工程背景與管理技術與一身的工業工程將迎來新的挑戰。
3工業工程是制造業信息化的關鍵
信息化的核心是人的信息化、工具的信息化和組織流程的信息化[3]。制造企業的信息化要從整體規劃設計出發，客觀地分析企業的現狀和需求，分析現在和未來的差距，然后制定信息化建設的策略，對信息化工程進行總體規劃。而對信息項目的規劃，信息系統的設計和總體規劃是IE的基本職能。同時，IE之于信息化還有著更多的理論和技術上的支撐：
（1）信息化需要軟件和硬件的相互支撐，而軟件的更是企業流程的直接抽象，其設計不能脫離企業實際閉門造車。例如ERP軟件在我國企業中的應用也有多年的歷史，但遺憾的是這款優秀的軟件在我國經常出現“水土不服”的現象，往往需要進行二次開發。但無論該軟件是否進行過二次開發，其原理都屬于IE范疇。制造資源計劃（MRPⅡ）和企業資源計劃（ERP）都是通過IE的理論方法解決企業資源平衡、生產計劃與采購計劃之間的脫節、交貨期準時性等問題。而制定合理的生產作業計劃，作業能力平衡和物料庫存等，又是IE的經典內容。
（2）制造業信息化依賴于IE提供的基礎的信息。信息化企業生產所需基礎數據（如生產節拍、工藝路線、工時定額、BOM表等），實施軟件管理的理想環境（如設備的可靠性、人員的素質等）都需要IE進行基礎方面的支持。基礎IE是數據準確、及時的可靠保證。
（3）上世紀九十年代興起的業務流程重組（BPR）技術就是在信息技術的廣泛應用的背景下所提出來的。其核心思想就是如何運用信息技術這個最現代化的工具來重新分析與構置原有的業務流程，以達到原來所達不到的性能[4]。BPR是工業工程的重要內容，它強調利用先進的信息技術和工業工程技術隊現有的業務流程進行根本的在思考和徹底的再設計，實現管理組織結構扁平化，最終實現企業經營在成本、質量、服務和速度等方面的改善。
（4）現代IE帶動了制造業信息化的快速發展。采用先進制造模式引入了先進的制造技術和信息技術，在IE先進的管理模式與理念的指導下加快了企業的工業化和現代化的進程。目前，在IE集成思想下，實現了CAD/CAE/CAPP/CAM的高度集成，IE與先進制造模式之間存在著相互滲透、相互交叉的關系。從圖中可以看出，先進制造模式與工業工程技術之間存在著各種直接或間接的聯系。在企業信息化進程中，解決先進制造系統中的各種問題，諸如如何分析企業現狀，制定發展戰略；如何依靠科技進步，提高效率和效益；如何提高管理水平，適應市場競爭要求等，均是IE技術的用武之地。IE將為實現先進制造模式提供更具體、更工程化、更科學化的方法和手段，優化企業內部的各種資源，確保企業不斷提高效益。
4工業工程與信息化集成的創新思路
管理理論的進步和長遠未來在于創新，工業工程自從誕生以來就一直強調不斷創新與改進，在處理各種矛盾的事務中謀求發展。進入新世紀以來，由于工業工程人的不懈努力，引進國外先進管理模式和技術，再進行本土化的消化吸收和創新，基本上已經建立了符合中國國情與競爭需要的中國式的管理模式和體系。對于管理模式，不能照搬照抄。例如，從時間上來講，中國是最早開始學習豐田生產方式的（TPS）。我們應意識到，對于國外的先進管理模式、技術，最重要的是要學習它的理念，在這個核心的理念的基礎上再進行管理的本土化。同樣的，工業工程與信息化相集成，是符合現階段我國國情的一種創新思路。企業的信息化，乃至整個社會的信息化都將是一個長期而復雜的過程。這一過程中，信息技術勢必帶動管理理論和技術的創新，而信息化也必須得到工業工程的支持，二者相得益彰。
5工業工程與信息化集成思想在制造業中的應用
目前，我國工業化和企業管理水平和發達國家仍有較大差距，并且現階段，我們在沒有完成工業化進程的情況下就進入了幾乎與發達國家同步的信息階段[6]。因此，工業工程在制造業信息化進程中的作用絕不可忽視，制造業的信息化不能孤立存在，要以工業工程和信息化集成的方式進行。首先，這種創新的思路打破了以往工業工程管理應用改善大多是局部應用單項技術的局限，從整體上對企業系統進行規劃和設計。即在理清了企業未來發展遠景和信息化建設的總體方向，客觀分析了企業現狀，以及與將來之間的差距，再制定信息化建設的策略。明確路線和方針，分步實施，穩步推進。其次，信息化是一個過程而非目的，促進企業生產的高效，獲得最大效益的手段。這種手段需要用到許多工業工程的方法和技術，來滿足其對基礎數據的需求。而這些又是工業工程的最擅長的工作，可見工業工程與信息化的集成是一種必然。再次，制造業信息化過程中還應不斷引入更多工業工程先進的管理思想和理論，加快工業化和現代化的進程，確保信息化得以實現。
中小企業有機動靈活、組織機構簡單、對市場需求反應迅速，進入和退出市場門檻較低、可塑性強等優點。隨著青島市經濟高速發展，中小企業已逐漸成為經濟發展的重要力量，在增加就業崗位、提高財政收入、維護社會穩定和促進市場繁榮等方面發揮了重要作用。2011年，青島市規模以上工業總產值過萬億元，其中規模以上中小企業完成總產值7690億元，占全部規模工業總產值的73.59%。青島市規模以上工業企業5970戶，其中大型企業50戶，中小型企業5920戶。青島市中小企業擔保額達到158億元，增長90%，擔保額居全省第一位。青島市中小企業工業總產值同比增長22.89%，高于全市規模工業增幅；從業人數達到93.2萬人，占全部規模工業從業人員平均人數的80%；實現利潤330億元，實交稅金234億，分別占全部規模工業的74%和65%。中小企業在就業、創造財富、培植地方財源方面的作用凸顯，證明了中小企業實為國民經濟發展的重要力量，是社會和諧的穩定器，也是統籌城鄉發展、消彌城鄉收入差距的主要載體[2]。而2013年青島市將繼續加大對中小企業的扶持力度，繼續擴大民營經濟總量的規模，加強對青島200家成長型中小企業的動態管理，在各個方面給予大力扶持。通過無償提供與項目開發及創業相關的各項服務，增強新辦中小企業的發展能力，重點培育1000家中小企業，不斷擴大中小企業的數量規模，提高創業成功率，加強民營經濟的發展基礎。推動中小企業與其他性質的各類企業建立產、供、銷等協作關系。盡管政府對發展中小企業有著較多的傾斜政策，中小企業所面臨的環境也發生了巨大的變化，但是仍然有很多因素制約著中小企業的生存發展。目前，大部分中小企業在市場競爭中還處于弱勢地位，在各類資源要素方面存在諸多困難，其具體表現在：
（一）管理人才不足、管理水平低下。多數中小企業創者辦者摸著石頭過河，沒有接受過規范、系統的專業知識培訓，不理解現代科學管理運作的方法，因而導致其公關能力、市場營銷能力、國際市場開拓能力較差。同時中小企業也缺少專業工程技術人員和經過專業培訓的管理人員。
（二）公司治理結構不合理。企業法人治理結構是為妥善處理由于所有權與經營權分離而產生的信托、關系。中小企業因其組織結構不健全，組織形態不穩定影響了企業的長期發展。中小企業的主力軍民營企業的“家族式”管理會導致管理松散、缺乏長遠眼光的弊端，從而造成管理低效，制約中小企業的發展。
（三）科技水平低，創新不足。主要表現在：中小企業科研經費不足、企業擁有的科研組織少、嚴重缺乏科技人才、生產設備更新滯后和技術水平發展緩慢等。這些問題嚴重影響了中小企業技術開發和產品創新能力，產品的市場競爭力長期處于弱勢地位。
（四）企業信息化建設不足。受到管理理念、運營條件、員工素質等條件的制約，大多數中小企業缺乏信息化建設。目多數中小企業不使用或不能正確使用現代信息管理系統，給中小企業應用現代管理技術帶來很大障礙。
（五）物流不暢，資源浪費情況嚴重。多數中小企業庫存總量過大，結構失衡，半成品、在制品數量過多，物資庫存積壓嚴重，用料管理不到位，大量能源浪費情況，采購延遲頻繁。針對以上問題，中小企業應從工業工程中找到應對挑戰的科學啟示、定位與戰略和實現組織目標的規劃、方法與工具。工業工程方法的應用有助于消除無效率、不穩定、不合理的活動；有助于建立有效、合理的制造、物流、服務、事務等業務系統；有助于導入業務自動化、機械化、信息化；有助于實施作業的標準化。
二、青島市中小企業工業工程的應用策略
針對中小企業在管理，企業結構，物流等方面存在的問題，工業工程技術可利用自身特點和優勢，從人因障礙消除、物流體系改善、提升管理水平三方面入手，改善青島市中小企業的整體運作模式，為企業實現降低成本、提高產品附加值、拓展企業生存空間及增加企業收益的目的。為實現這些目標，現提出以下中小企業應用工業工程的具體策略：
（一）人因障礙及其消除
工業工程注重人的因素，是與其他工程學科的重大區別。工業工程把人視為其成功的重要原因，人是生產經營活動中最重要的要素。企業在進行生產系統的研究設計與發展革新時必須堅持以人為本的基本方針。不斷改革和建立職工的安全、健康、舒適的工作環境，培育職工的勞動意識、企業發展意識和競爭意識，增強企業職工的凝聚力。人因障礙產生的原因主要有下列幾個方面：第一，革新的影響；第二，對目標的理解不同導致抵觸；第三，事業恐懼心理抵觸。[3]人因障礙的產生與變化，直接與外部環境、內部條件和方案的制定、實施與調整相聯系，一般應從以下幾個方面來尋求消除人因障礙的辦法。首先，創造和諧的外部環境。政府應積極采取措施開發、完善勞務市場，建立、健全相關法規，創造一個和諧的外部環境使企業得以有條不紊地推行工業工程。其次，以人為中心來設計與調整方案。為消除職工顧慮，減輕工人的抵觸情緒，管理人員在擬訂改革方案時，應注意以下幾點：（1）強調改進的綜合性。工業工程的目的之一是提高生產率，在擬定提高生產率的辦法時，應當兼用多種方式，通過工作研究的應用，改善企業生產經營管理，改善廠房、設備、原材料和能源的利用，更有效的利用空間，更經濟地利用各種物質資源，使生產率大幅度提高。（2）溝通信息。應把研究方案告知工人并安排工人接受工作研究方面的入門訓練，以便準確理解將要進行的工作。（3）誘發興趣。工業工程的目標不僅在于提高生產效率，而且還要提高工人對工業工程推廣工作的滿意度。（4）正確引導。對方案實施中干部、職工受益效果明顯的部分，要及時宣傳，讓職工認識到方案實施的效果與先進性，通過輿論來正確引導，促進方案的實施。再次，企業應注重改善內部條件。企業一方面應改善經營模式，不斷擴充業務，為職工開辟新的就業領域，提供新的就業機會，從而解決職工的失業恐懼心理狀態。另一方面企業還應落實按勞分配的原則，制定公正合理的激勵制度，增加工人收入，或者縮短工人工作時間，提高工人生活質量，調動其參與工業工程應用的積極性，推動改革工作進行。可行的做法，一是啟動閑置設備，增加人工需求量，二是實行崗薪制。經筆者調研，以塑鋼門窗生產、銷售為主要業務的青島豪圣貿易有限公司在應用工業工程技術之前一直沿用多年前的工資分配制度，影響了職工的積極性，造成了干多干少一個樣，少干多拿、多干少拿等明顯不適應企業現有生產經營需要的局面。管理人員在找到癥結所在之后，積極推行崗薪制，將職工工資收入與技術水平相掛鉤，加大績效工資比例，真正實現了能者多得，庸者減收，調動了職工參與工作的積極性，大大提高了企業生產效率。最后，企業應積極進行組織結構調整，合理安排人員崗位。中小企業的管理模式并不復雜，往往是由經營者直接面對員工、面對客戶，所以經營者的素質就等于是企業的素質。由于多數私營企業雇員較少，所以形成私營企業主工作時間長，雇員中專業從事管理者的人數較少或幾乎沒有，往往是私營企業主既是投資者，又是管理者，有時還是勞動者。因此可以在中小企業原有的組織結構中增加工業工程崗位，對生產、業務或其他職能部門進行監督，為企業制定科學的操作規范和生產計劃，進行科學的質量管理和成本計算，改變企業落后的管理現狀。以青島豪圣貿易有限公司為例，該公司在推廣工業工程技術之后，在原有組織結構中增設了工業工程崗位，對其他崗位工作進行指導和監督，提高了企業管理效率。同時合理利用企業人力資源，是企業各崗位員工對自身職責有了更加清醒的認識，做到各司其職，各謀其事。
（二）應用工業工程改善物流體系
工業工程技術可從精益采購流程和改進生產車間布局及作業流程兩方面幫助企業改善整體物流體系，減少物流消耗成本，提高生產效率。具體策略如下：
1．精益采購流程。傳統采購流程一般要經過談判、發單、催貨、運輸、檢驗、付款，流程復雜，采購成本偏高[4]。利用工業工程技術，中小企業可簡化采購流程。主要策略如下：企業根據所生產的產品技術質量要求及工藝要求，由生產技術部制訂原材料采購規范及其檢驗規范，作為采購的依據。企業制訂并執行《合格供方的評價及再評價程序》，由廠長組織對供方提供滿足本企業要求產品的能力進行評價和選擇。在對供方能力的評價時，綜合考慮其供貨能力、產品質量、質量保證能力、信譽、業績、服務質量、價格等因素，確保其具有持續穩定地提供合格產品的能力。對評價合格的供方，列入“合格供方名錄”，并建立合格供方檔案，對其實施動態管理和定期的再評價，對不能持續穩定的提供合格產品者，取消其合格供方資格。企業采購負責人通過對多家原材料供應商進行統計對比，挑選出產品質量好、價格低、信用度高、供貨及時的兩家供應商。這樣采購流程僅需要通過談判、運輸、付款即可完成，大大縮短了采購過程，降低了采購成本。
2．生產車間布局及流程改進。應用工業工程技術還可以幫助制造業中小企業改進生產車間的布局及作業流程。以青島即墨市藍村雙興電線廠為例，在該廠原生產流程中，由于設備配置不合理，增加了重復的搬運和工作量。該廠通過工業工程的應用研究，按生產流程進行布置和安裝，消除了不必要的工作量，提高了生產效率。經過改進，雙興電線廠將成品包裝工作臺與原材料暫時存放處互換位置，原來的雜物存放處也改為原材料暫時存放處，避免了原材料從暫時存放地到生產線的二次搬運，減少了不必要的物流環節，最大限度地節約了人力、時間[5]。
（三）應用工業工程提升管理水平
工業工程是工業化生產和企業管理的實踐經驗產物。包括時間測定和方法研究兩部分內容的工業工程，人們通常將其稱為“經典工業工程”。經許多國家的應用實踐證明，經典工業工程既適用于資源水平高、管理運營現代化的大型企業，更適用于管理水平較低的廣大中小企業，可以說經典工業工程是中小企業提升管理質量，提高管理效率的首選技術[6]。為了更有效地支持工業工程在中小企業的研究應用，應推行以下策略：
1．在企業中綜合、系統的開展工業工程應用工作，改變企業以局部應用工程為主的現狀。在企業中設立工業工程崗位，研究、制定、宣傳和執行企業的工業工程發展規劃，以提升企業管理水平，并獲取實質性進展。這種方式有利于推進企業整體管理質量，取得良好的管理效益和經濟效益。
2．加強企業信息化建設，綜合利用工業工程系統。“企業信息化就是以信息技術為基礎，對企業生產管理各環節資源進行開發，是實現提高企業競爭力和經濟效益的一個過程。”[7]企業信息化主要包括三方面內容，即數據的電子化、流程的電子化以及決策支持。利用工業工程技術幫助企業信息化最主要的途徑是應用各類工業工程系統軟件，包括：企業資源計劃（ERP）、主生產計劃（MPS）、物料需求計劃（MRP）、客戶關系管理系統（CRM）等。利用這些工業工程系統可以幫助企業提高管理效率，使企業管理者制定出符合企業發展需要的正確決策。例如，青島海樂貿易有限公司，是一家以煤炭貿易為主要業務的私營企業，該公司在煤炭行業成本逐年上升的情況下利用專業的企業ERP系統，幫助經營者綜合分析企業自身情況，采取提高銷售數量，提升產品質量以及降低管理成本的方式，獲得了良好收益。
3．實施生產作業標準化。運用工業工程理論的動作分析和方法研究，對操作進行跟蹤調查、作業測定，把動作分解，減少不必要的多余動作。然后用標準的形式固定下來，再進行標準化示范，使操作人員掌握作業標準，從而理順工藝程序，優化操作動作，減輕勞動強度，提高作業效率。
4．引進世界先進科技成果，溝通國內外信息，逐步形成適合我國國情的工業工程理論體系，為我國中小企業應用工業工程提供基礎服務。同時著眼于工業工程的長遠發展性，在各個領域開展工業工程的研究與應用工作。
5．大力開展工業工程相關的教育、人才儲備工作。在高校中普及工業工程的專業、課程，出版科學合理、深入淺出的國家統編教材和中小企業應用培訓教材。同時動員各種培訓機構，利用各種培訓形式，為中小企業系統應用工業工程提供人才支持和理論技術指導。
6．產、學、研相結合，為中小企業排憂解難。實踐證明，教學與科研相結合，理論聯系實際，確實給企業帶來“產出”高于“投入”多倍的收益。產學研結合是工業工程發展、推廣與應用的有效途徑。借助企業與高等院校、科研機構的合作，充分利用其技術與人才優勢，實現生產力的發展。
7．廣泛宣傳普及工業工程知識，創造一個讓全民了解工業工程的社會環境。抓典型、搞試點讓企業嘗到應用工業工程管理企業的甜頭。進行企業間的相互交流，使工業工程深入人心，引導企業走上綜合協調、機能優化、管理高效的科學發展道路道路。現階段，許多中小企業都在憑傳統經驗進行管理，造成了管理效率低下、企業組織結構不合理、信息化水平低、創新能力不足等問題，這些問題嚴重制約了中小企業的發展。為了應對殘酷激烈市場競爭，快速提高企業管理水平成為擺在中小企業管理者面前的一項緊迫任務。經典工業工程所涉及的方法和技巧簡單、實用，不僅便于中小企業管理人員理解和掌握，同時也易于工人能掌握并自覺地應用和改進工作的方式方法。實踐證明，中小企業員工有著強烈的主人翁意識，自我表現的愿望和成就感。工業工程技術的應用和推廣為他們提供了一個提升自我、展示自我的機會，也使中小企業能正式走上“以人為本”的管理軌道。隨著工業工程技術推廣應用的深入，企業員工中會逐漸培養起一種工業工程意識，一旦這種意識在中小企業里形成風氣并融入企業文化，廣大中小企業就有了不斷向前發展的基礎。
關鍵詞：虛擬工廠；培養目標；工業工程；實踐教學體系
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）37-0247-02
我國對高校應用型人才培養提出明確目標和要求，即“要注重增強學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力”，而實踐教學正是大學階段培養這些能力的關鍵環節，本文通過對虛擬化工廠環境實驗室的研究，希望探索出一條適合高校工業工程專業的實踐教學新模式。
一、工業工程實踐教學體系改革需求
虛擬化工廠環境的實驗室模擬現代工業企業生產環境，類似一個微型智能化工廠，模擬企業內部物流，兼具商業物流，具有綜合性、現代性和開放性的特點。該實驗室的作用在于在虛擬工廠環境下，培養學生對復雜的生產系統進行生產工藝程序分析、生產計劃與控制、質量分析與控制、設施規劃設計、過程優化以及流程管理的實際能力，滿足相關的教學和科研的需求。利用計算機網絡技術，虛擬現實技術、系統仿真技術、信息管理與決策技術等多種技術手段，使實驗室能充分體現和展示現代工業工程技術。本文將充分調研社會和企業對工業工程人才培養的需求，進而確定工業工程人才需必備的能力，在以能力為本位的基礎上，在虛擬工廠環境下進行實踐教學內容和方法的調整，通過綜合實踐訓練，真正提高工業工程專業畢業生的實踐能力、創新能力，滿足企業需求，促進工業工程專業整體教學水平的提高，為社會發展輸送更多優秀的人才。
二、基于虛擬化工廠環境實驗室的工業工程實踐教學體系改革
1.改革現代工業工程綜合實踐教學體系。結合現代工業工程實驗室虛擬現代化工業企業，立足本學科特點、面向管理工程實際，注重對學生操作能力、綜合素質的提升，培養創造力，結合工業工程專業特點，建立如圖1所示的實驗教學體系框架，在此基礎上建立和完善各項與本專業相關的實驗教學體系。對引導型的工業工程學科前沿實驗，總結經驗，進一步修訂和完善課程設置、教學大綱等。進一步凝練實驗項目，強化實驗與科研、工程實踐的結合和銜接，進一步突出對知識的綜合運用能力、系統設計能力、創新能力與工程實踐能力的培養。
在該體系框架下，設計具體實驗/實習/課程設計的主要內容包括：①物流系統仿真實驗：通過混流組裝生產線、自動化立體倉庫、電子分揀中心和自主開發的教學實驗軟件平臺四大模塊，將實物系統與虛擬現實相結合，覆蓋生產與物流系統的全部重要環節。使學生充分體驗物流系統中物料流、服務流、信息流互相影響、互相制約的關系。實驗內容主要有：a.通過對各實驗工位的動作采集，結合作業動作分析的基本理論與方法，實現作業動作的科學制定；b.通過對生產作業工序的動態調整，實現對工序流程的分析與優化；c.通過對各實驗工位工時分析整理，找出實驗環節中的“瓶頸”工位，通過對“瓶頸”工位的優化調整，實現生產線平衡與優化；d.通過對生產線速度的調整，使各工位的負荷保持相對穩定，避免發生時緊時松現象，均衡高效地完成生產操作。②基礎工業工程實習：學生真實或模擬一種產品的需求調研、設計、加工、銷售等環節的運作過程，從中了解產品生產運作的全過程，進而完成基礎工業工程實習。實習步驟：a.組織學生實習，為期3周，組織形式為將學生分組，每組約6到8人，每組學生可自行組織；b.實驗產品主要以手工布藝制品為主，使實習具有可操作性；c.產品生產可以模擬簡單機械制品的裝配、測量等工作。③模擬企業組織實驗：將生產車間及主要生產設備、裝配車間及裝配線分別虛擬構成小型化企業系統，以小型機電產品如機械傳動件、齒輪箱等為生產實驗對象，進行現代制造系統實驗、質量可靠性（工序能力調查、質量控制、抽樣檢驗）實驗、生產計劃與控制（開發與試制、多品種小批量生產）實驗以及工業工程和ERP等實驗。通過此實驗完成一部分產品管理課程設計和畢業設計實踐教學。④質量管理實驗：學生通過實驗充分理解SPC控制和MSA過程；學生制作或裝配某種產品，對每道工序采用專用的數據采集設備進行質量數據的采集，記錄質量數據，利用軟件畫出SPC控制圖并進行過程能力指數CPK的計算；對測量系統進行分析，學會使用常見測量儀器，對測量系統進行MSA分析，包括位置變差（線性、偏倚、穩定性）、寬度變差（重復性、再現性）。具體實現：對測量對象（試件）進行數據測量，記錄在相應表格，計數型及計量型數據分析（位置變差、寬度變差），通過此實驗也可完成一部分產品管理課程設計和畢業設計實踐教學。⑤成本管理實驗：以成本核算實驗為主，實驗過程以現代生產物流與工業工程實驗室虛擬生產的實驗產品為成本計算對象，記錄各工序使用的各種原材料、輔助材料、生產工時、人工費用、消耗的動力費用、廢品情況，按照費用歸集分配方法，計算所生產實驗產品的成本，編制相關成本報表，并能夠進行相關分析。要求學生掌握成本核算的基本技巧，理解成本核算的基本原理，能夠熟練進行各種費用的歸集和分配，在此基礎上掌握成本計算的三種基本方法和相應的輔助方法，并能較好地完成相關成本報表的編制和分析工作，掌握從事成本核算和成本管理工作的基本技能。通過此實驗也可完成一部分產品管理課程設計和畢業設計實踐教學。
2.虛擬化工廠環境實驗室布局規劃。實驗室按企業運營模式組織學生進行相關實驗和課程設計。實驗室旨在完成《基礎工業工業工程》、《人因工程》、《設施規劃與物流分析》、《生產計劃與控制》、《先進制造系統》、《管理信息系統》和《質量管理和可靠性分析》等專業核心課程的實踐教學。擬建實驗室布局結構如圖2所示，實驗室建設按照軟硬件并重的思想，研究并建立硬件環境和軟件環境配置實施方案。
工業工程學科教育的發展要結合社會實際情況和各高校的現有條件，通過不斷改革使其課程和實踐環節設置更加合理，使學生具備較強的實踐能力，因此本研究適應我國社會對工業工程人才的需求，并為工業工程學科的發展起到良好的推動作用。
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關鍵詞：體驗式教學模式；工業工程專業；教學體系
作者簡介：張付英（1965-），女，河北贊皇人，天津科技大學機械工程學院工業工程系主任，教授；鄭輝（1978-），女，黑龍江齊齊哈爾人，天津科技大學機械工程學院工業工程系，副教授。（天津 300222）
基金項目：本文系天津市普通高等學校本科教學質量與教學改革研究計劃一般項目（項目編號：D02-1107）、天津科技大學教育教學改革課題、天津市教育科學十二五規劃課題（項目編號：HEYP5001）、天津市高教學會十二五高等教育科學研究課題重點課題（項目編號：125Z008）、青年專項課題（編號：125Q135）的研究成果。
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）05-0055-02
工業工程是對人員、物料、設備、能源和信息所組成的集成系統進行規劃、設計、改進和實施的一門學科。[1]它綜合運用數學、物理學和社會科學等專門知識和技術，運用工程分析和設計的原理和方法，對系統所取得的成果進行說明、預測和評價。[2]工業工程專業發源于美國，近百年來在美國等發達國家和經濟建設中發揮著重要作用。我國工業工程專業起步較晚，1992年才開始設立工業工程專業的高等工程教育。[3]隨著我國經濟從資金引進，轉變為現在的對技術、管理和人才的引進的轉型成功，現代企業對工業工程專門人才的需求越來越迫切。然而，目前工業工程專業的人才培養與現代企業需求之間存在較大差距，主要表現在工業工程專業的教學體系重知識和技能傳授、輕能力培養，教學內容重理論、輕實踐，教學模式追求學術化、培養層次的高規格化，忽視崗位應用需求和工程能力實現的培養。
體驗式教學，強調學生通過實踐來認識相關理論知識，用親身體驗去理解、驗證教學內容并最終進行再創造的一種教學模式。[4，5]體驗式教學可激發學生學習熱情、加深他們對所學理論知識的理解，拓展學生的思維空間，提高他們的綜合技能，使學生提前進入職業角色。[6]本文就是針對當前工業工程專業人才培養的不足，探索工業工程專業體驗式教學的體系和新模式，為培養適應現代企業需求的IE人才，實現與現代企業的無縫對接，提供可參考的教學體系和新的教學模式。
一、工業工程專業的體驗式教學體系
從現代企業對工業工程專門人才的需求出發，構建了如圖1所示的集人文素質、創新創業能力、社會能力和專業能力培養于一體的工業工程專業體驗式教學體系。該教學體系由“一中心、一體、一平臺、三層次、八階段、四途徑”構成，即以工業工程專業的學生為中心，集人文素質、創新創業能力、社會能力和專業能力培養于一體，通過構建體驗式教學的軟件和硬件平臺，由課程體系、教學內容的邏輯結構、工作項目的情意模擬和崗位職業角色的體驗過程、生產實習和課程設計及項目研究等實踐環節三個層次的實施，歷經通識教育-專業知識-課堂實踐-第二課堂的科技創新、最初的企業認識-企業運營流程的綜合實踐-崗位角色的體驗-項目開發體驗八個階段，通過企業認知和生產畢業實習、計算機軟件模擬仿真、課程實驗和課程設計及頂崗實習、校企合作的畢業設計和創新創業訓練計劃等四個途徑完成體驗式教學過程。該教學體系的關鍵是體驗平臺的構建。體驗平臺由軟件和硬件組成，采用整合現有課程實驗和課程設計、充實模擬現代企業實際運營的計算機軟件和工作項目全過程的綜合實驗、提升實習基地的頂崗實習職業實訓功能和創新創業訓練項目等方法，改革實踐課程體系及實踐環節，構建現代企業運營情景，著力營造真實的現代企業的體驗環境，有意識地培養學生的工程素質和創新能力。
工業工程體驗式人才培養強調寬口徑、厚基礎、重能力，管理與工程并重，強化工程素質的提升和學科的交叉與綜合，加強真實項目情景模擬和職業崗位職責訓練的實踐環節，使學生能在更深層面上理解工程文化、組織結構、系統優化及運營、制造模式、設計流程、生產和成本及質量管理等因素對現代企業運營的影響，體會企業經營及運作方式、產品開發過程和解決人員、物料、設備、能源和信息所組成的集成系統在效率、效益、質量方面問題的方法。該教學體系將職業活動的各元素滲透和融入到實踐教學中，同時使學生多階段、多層次、多途徑、全過程地了解職業崗位職責和企業生產運營流程，強調職業工作的完整性和就業競爭力，更重視工業工程教育的應用性、實踐性和創新性，更適合現代企業所需要的工業工程人才的培養。
二、工業工程專業的體驗式教學模式
工業工程專業的體驗式教學模式是根據專業建設目標，結合專業特點，確定了以課程教學和課外實訓兩大環節為體驗平臺，以職業崗位訓練和職業能力培養為目標，以實習基地的真實項目和典型案例項目為載體，以實施項目化教學為主教學方法的人才培養模式。圖2和圖3所示分別為課程教學環節和實訓環節的體驗式教學模式。該教學模式的主要特征是：一是在課程教學中，以工作任務為課程設置與內容選擇的參照點，以項目為單位組織內容并以項目活動為主要學習方式的課程模式。二是在工程實訓環節，引入更多的企業資源（企業信息、企業工業工程文化案例、企業項目、企業生產流程等）實施人才培養；三是通過真實環境的真實項目培養學生的職業崗位能力。
課程教學環節實施體驗式教學的主要過程是教師根據教學內容和教學目標選擇合適的項目，并實施項目情境，讓學生在課堂教學活動中能進入到真實的業務環境，對實際業務進行操作。學生在模擬企業真實運行環境的項目體驗過程中可進行專業知識和相關知識的整合及知識的意義建構，將零散的知識轉變為相互貫通的系統知識，提高學生的綜合工程素質和職業能力。工作任務分析與項目設計是課程教學環節體驗式教學的兩個非常核心的環節，因此教師必須把知識與工作任務之間的聯系及知識的組織方式作為主要的授課內容，在微觀層面實現工作任務（崗位要素）與職業能力（課程要素）的對接。
實訓環節的體驗式教學過程主要是以實習基地或工業工程實施較好的企業為背景，讓學生通過企業參觀和調研，或通過工業工程局域網上集成的典型企業的基本信息和工業工程文化案例，將學生置身于企業真實環境中，讓學生從企業需求角度思考自己將來要承擔什么崗位，應該怎樣完善自己的知識結構才能勝任擬承擔的崗位，培養學生作為企業人的意識。在學生具備基本專業知識基礎上，通過深入的企業認知實習和項目過程實訓，深入理解企業的運營流程、崗位工程過程和崗位業務流程。啟發學生從全局高度思考，提高自身的素質才能在工作崗位上提出優化運營流程的建議和措施，從更深層面上理解工程文化、組織結構、系統優化及運營、制造模式、設計流程、生產和成本及質量管理等各種因素對現代企業運營的影響，真正體會企業經營及運作方式。在學生具備企業人意識并能理解企業運作方式的基礎上，從企業選擇真實工業工程案例、產品生命周期案例或產品開發流程案例，體驗動作和程序改善或優化工序平衡產線的實施過程，或體會產品從創意、概念、研發、測試、模型、加工、生產、銷售到市場與服務都獲得成功的全過程，并通過計算機模擬仿真解決案例實施過程中的問題。為了讓學生畢業后就能勝任工作崗位要求，在課程設計、畢業設計和大學生創新創業訓練計劃中進行完整的基于項目的工程實踐，在項目開發中將學生置身于人、企業、社會和自然環境組成的整體系統中，訓練學生根據實際情況靈活地設計工作過程、團隊協作、人際溝通等綜合職業能力。
三、結束語
工業工程具有交叉性、實踐性和創造性等特征，為培養懂技術、會管理、具有就業競爭力的高素質應用型人才，工業工程專業必須建設一套適應現代企業需求的教學體系和人才培養模式。本文提出了集人文素質、創新創業能力、社會能力和專業能力培養于一體的 “一中心、一體、一平臺、三層次、八階段、四途徑”的工業工程體驗式教學體系。該教學體系強調職業工作的完整性和就業競爭力，重視工業工程教育的應用性、實踐性和創新性，構建了以職業崗位訓練和職業能力培養為目標、以現代企業為背景、崗位工作任務和真實項目驅動的人才培養模式。該教學模式集成了更多的企業資源，通過真實環境的真實項目培養學生的綜合職業能力。
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1.不同管理水平均適用。
1.1對那些管理水平較為落后的企業中應用工業工程時，可以采取工業工程的技術，根據相關規定，并結合煤礦實際開采的條件以及工程的內容，還有系統以及工藝方面的要求等。合理優化并分析工人操作流程，提供幫助給編制的作業規程，對于基礎設施布局要進行進一步的優化與分析，并深入研究危險性作業的具體動作。
1.2對那些管理水平較為先進的企業中應用工業工程時，在基礎工業工程作為基礎的前提條件下，采取具有現代性的工業工程相關的技術與方法，可以將計算機和無線通訊以及系統優化等技術綜合的運用到生產中，對其進行監控，不管是在井下或是在的井上的作業人員，對其行蹤進行監控，這樣隨時掌握作業的狀態。另外，采取是計算仿真的技術，模擬其煤礦中潛在的危險以及有害因素造成的嚴重后果，進而提供具有針對性對策給安全管理。
2.不同管理層次均適用。
2.1煤礦宏觀管理的層次，工業工程可以幫助管理者規劃安全管理和投入的安全費用，并預先分析能夠取得的效果。從而做到未雨綢繆，避免在今后的工作中走彎路，同時還可以以較少的安全投入達到最好的安全效果。對于一個安全生產的周期內整體的安全狀況進行分析與把握。
2.2煤礦微觀管理的層次指的就是具體的對安全的管理，例如識別現場所存在的安全隱患，以及糾正不當或不規范的人工操作，作業的流程更加合理，配備安全生產的措施要具有合理性，制定合理的安全質量標準，以及制定作業的規程，這些都可以通過事業工程采用而實現。
3.不同工作場合均適用。
3.1生產現場，由于煤礦生產具有較多的系統，同時涉及到較多的設備與設施，并且具有較為復雜的生產環境，生產工藝的流程以及工種都相對較多，若缺乏合理的規劃與管理，十分容易發生安全事故。采取5S這一基本管理的方法與理念優化其現場管理，將不必要的雜物清除，保證現場整潔有序，從而確保安全的生產并提高其工作的質量。
3.2輔助服務部門，對于輔助服務部門也需要采用工業工程的技術理念與方法，優化并改善其各自的系統，從而保證能夠順利的進行生產。
3.3相關人員的培訓與安全教育，因為煤炭生產具有高度的危險性，可以采取應用工業工程的培訓以及安全教育，通過工業工程中的方法對于培訓的計劃進行合理的安排，同時采取分層培訓的形式，盡量投入較少的經費以及工作量，并達到最佳的效果。使員工對工業工程中安全思想以及方法和效率有一個全面的認識，能否發現工作中存在的問題，識別存在的安全隱患，通過工業工程中的方法將安全隱患消除，從而使其安全的生產得到保障。
4.不同的管理對象均適用。
4.1設備設施的管理，煤礦生產中所用的設備與設施具有安全保障以及生產的功能，對其進行管理時必須根據相關規定的基本要求，并融入工業工程管理的思想及方法對其安全設施和設備進行管理，這樣可以將其安全設備與設施進行合理的布置，使其安全以及經濟效益得到最大程度的發揮。
4.2管理生產環境，由于我國大部分的煤礦生產都受到多種因素的影響，在生產的過程中應該將工業工程技術與煤礦安全專業技術想結合，盡量消除其影響因素，優化并治理作業的環境，從而取得理想的效果。
4.3管理煤炭安全的標準化以及基本標準，想要實現煤礦的安全生產，必須采取精細化管理的模式，這種模式必須將安全管理的質量標準化作為基礎。所謂安全質量的標準化就是在煤礦企業生產以及經營活動的過程中實行質量標準化的工作，對于安全教育的宣傳，排查隱患，反饋并統計信息，以及事故搶險和防險與處理等方面均建立工作規范以及責任制度和管理的質量標準，同時還要保證其執行的嚴格性，這樣可以逐漸減少并避免，甚至消除安全事故的發生，使其始終處于安全生產的狀態。
4.4管理安全投入的資金，對煤礦安全進行管理必須要投入一定的安全資金作為保障，最后這種投入會轉化為礦煤安全的成本，煤礦實際的生產中，由于安全保障度較差，導致事故頻頻發生，造成巨大的損失。因此，客觀上需要一個安全保障度。采取工業工程思想以及理論的方法，從而達到安全保障的水平的前提條件下對安全投入成本進行合理的控制。
4.5管理安全信息，在管理煤礦安全中占有重要的地位，因此，必須建立安全信息管理的系統。通過結合工業工程技術與計算機技術建立安全信息管理系統，可以使對與生產系統進行合理的調度和追蹤以及發現錯誤操作行為，還有對于安全隱患進行識別和提示必要物料的缺少這些功能得以實現，從而及時的做出應對的措施。
5.不同管理階段均適用。
5.1工業工程基本的原理與方法運用在安全管理的設計以及規劃中，對于同一生產周期內每個環節所應采取的管理措施和手段通過統籌的考慮進行規劃并設計。這樣才能有效的降低成本并提高生產的效率。
5.2預防并控制生產過程中的安全事故，采用工業工程的發現以及分析問題這種方法，事先預防可能發生安全問題，使其事故發生的根源在萌芽狀態消亡。工業工程特有的手段可以看出、問出、實踐出、變換角度找出、挖掘出問題的所在，從而發現存在的安全隱患。并結合煤礦實際，制定整改隱患的措施，并付諸于實際的行動。
5.3安全事故發生時采取的應急救援，工業工程對組織優化的理論與方法，建立救援指揮的中心，啟動應急救援的預案，對于救援的物資以及救援人員，組織其進行迅速且有效的實施救援，降低生命以及財產的損失。
二、結語
現代工業工程是以大規模工業生產及社會經濟系統為研究對象，在制造工程學、管理科學和系統工程學等學科基礎上逐步形成和發展起來的一門綜合性很強的交叉工程，它以降低成本，提高質量和生產率為導向，采用系統化、專業化和科學化的方法，綜合運用多種學科的知識，對人員，物料、設備、能源和信息所組成的集成系統進行規劃、設計、評價、創新和決策等工作，使之成為更有效、更合理的綜合優化系統。美國田納西大學工學院郭位教授認為，工業工程只有貼近當地社會，緊跟時代前進的步伐，服務于社會，解決工業界和社會生活中的實際問題，才能保持強勁的生命力和競爭力[1]。作為交叉學科，工業工程是一門在原有基礎學科的相互交叉和滲透中所產生的新學科[2]。因而所涉及的學科領域很寬廣，與相關學科也沒有一個明晰的界限。
在美國，工業工程與機械工程、電氣工程、土木工程、化學工程、計算機工程、航空工程并稱為七大工程[3]，20世紀80年代，我國才開始引入工業工程。在工業工程專業培養方面，2004年教育部制定了《普通高等學校本科專業<工業工程>本科教育培養目標、培養要求、主干課程及主要實踐環節》規范[4]，對工業工程專業實踐教學環節規定了明確的要求。2006年7月，由天津大學齊二石和西安大學汪應洛為主任和名譽主任的“21世紀工業工程專業規劃教材”編審委員會，開發出版了21世紀工業工程專業規劃教材。按2004年11月教育部高等教育司管理科學與工程學科教學指導委員會制定的《工業工程專業實驗室建設基本要求》，編審委員會編制了《工業工程實驗與實習教程》，對工業工程專業的實驗項目和內容進行了詳細闡述。
在《工業工程專業實驗與實習教程》中，列出的工業工程專業實驗包括：基礎工業工程實驗、人因工程實驗、制造計劃與控制實驗、質量管理實驗、設施規劃與物流分析綜合實驗和信息技術基礎實驗。如何保障培養質量，達到培養目標要求，對于實踐性很強的工業工程專業來講，實驗教學系統是關鍵環節，因此，為了能夠培養現代企業需要的工業工程專業人才，構建符合我國高校現狀的科學的現代工業工程教學實驗體系已經成為亟待解決的問題。
1工業工程專業實踐教學目前存在的問題
在我國，直到1992年才在西安交通大學和天津大學設立工業工程專業,迄今已發展了十余年。雖然時間很短，但是工業工程的應用已經引起了廣泛重視，一些企業應用工業工程也取得了初步成效，這就加劇了工業工程理論與實踐的進一步研究。然而，在工業工程專業人才培養方面，國內高校工業工程專業課程體系和各教學環節設置仍不完善,特別是其實踐教學體系更是落后于課堂理論教學。從目前絕大多數高校的工業工程專業實踐教學環節來看，主要存在以下幾個方面的問題：1）思想上缺乏足夠的重視。多數高校工業工程專業教師非常注重工業工程新理論新方法的研究，而忽視了實踐教學的研究，缺乏對實踐教學的足夠認識；2）各實踐教學環節獨立，多為具體的課程服務，缺少銜接紐帶，沒有形成體系；3）實踐教學體系缺乏先進性、實用性、創新性和有效性，主要是因為設備條件有限或實驗設備陳舊，很多實踐教學內容脫離科技發展和企業的需要；4）教學模式單一，缺乏綜合實踐教學環節，使得學生主動性和創造性難以發揮；5）對實踐環節處于一種失控狀態，特別是某些實踐環節缺乏具體的目標與任務，致使實踐過程成了“隨便看看”、“隨便做做”的完全失控狀態。目前有關工業工程實踐教學環體系的研究成果相對較少，從僅有的文獻資料來看，他們的研究主要存在以下幾個方面的不足：（1）研究成果不深入具體，僅僅泛泛而談，并不能形成有效的指導；（2）對實踐教學缺乏創新性研究，各個高校開設工業工程專業都應該有自己的特色，如何結合特色進行相關實踐教學的創新，應該予以研究；（3）研究成果幾乎沒有借鑒與參考作用，難以推廣。
2面向工業工程專業實踐教學體系的構建
由于工業工程專業是一門多學科相交叉的新興學科，各學科之間相互交叉、滲透，因此，工業工程專業的實踐環節（包括實驗）必須能夠適應多學科的特點。實踐環節的構建既要達到工學實踐（實驗）數據要求的準確性，又要滿足管理學要求的柔性，而且還要能夠適應不斷推出的多學科交叉性、復雜性以及服務性；因此工業工程專業實踐體系可以考慮從以下創新思維進行構建：1）構建從“點—線—面”逐步強化的全面實踐教學體系，突出工業工程循序漸進的思維。2）完善對接地方企業生產實際的實踐教學，強化工業工程的應用性思維。3）開發若干極具能力的綜合實踐教學項目，培養工業工程創造性思維。
（1）課程實驗模塊。該模塊有機械類課程實驗與專業方向類課程實驗組成，機電類課程實驗主要包括機械設計基礎、機械制造技術、工程力學以及電子電工技術等實驗。專業方向課程實驗包括基礎工業工程、生產系統建模與仿真、物流設施與規劃、生產計劃與控制、人因工程以及現代質量工程等實驗。機電類課程主要突出的是專業的應用背景。
（2）課程設計模塊。該模塊主要由機械設計技術、機械制造技術、畫法幾何與機械制圖、運籌學、管理信息系統及物流設施與規劃等課程設計組成。本模塊突出了設計類課程的作用，目的是使學生掌握專業設計的技術與方法。
（3）常規實踐模塊。本模塊主要由金工實習、認識實習、生產實習以及畢業實習組成。金工實習模塊主要目的是培養學生的動手能力，掌握機械制造的各種加工方法；認識實習安排在專業課學習之前進行，讓學生對專業問題有一個初步認識，對后續專業學習起到一個奠基的作用；生產實習安排在專業課程學習期間或之后，主要目的是加強學生專業知識的理解；畢業實習安排在畢業論文之前進行，主要是結合畢業論文來進行專題研究，培養學生提出問題、分析問題與解決問題的能力。
（4）創新實踐模塊。本模塊主要由汽車拆裝實踐、綜合實驗、商務實習及專業技能實訓等項目組成。汽車拆裝實踐的目的是使學生了解汽車制造與裝配的工藝過程，為專業應用的行業背景提供了幫助，因為本學校本專業的人才培養目標定位在汽車行業；綜合實驗主要是通過設計一個典型的制造工藝過程，將本專業的大部分重要課程聯系起來，使學生對整個專業知識結構有一個清楚的認識，同時也加強了本專業各類重點課程知識的掌握；商務實習的目的是培養學生了解產品的市場運作過程以及培養學生進行市場調查的能力；專項技能實訓主要包括生產線產能平衡實訓、生產系統建模與分析、工藝流程的設計以及現場設施規劃布局等專題訓練，其主要目的是培養學生從事專業工作的實際能力。
【關鍵詞】工業工程；技術生產管理；績效；考核
1.工業工程技術生產管理
在新時期新市場經濟形勢下，伴隨著科學技術的進一步發展及其廣泛應用，在這種大背景環境下，工業工程技術及生產力水平也得到了大幅度的提高。換言之，在新時期工業工程逐漸成為了一門工程類科學技術，它的存在意義就在于解決工業工程生產管理過程中所存在的一些弊端與問題。在另一方面，工業工程的服務與研究對象并不是某一個區域、某一個環節，而是整個生產經營管理系統，它基本囊括了人力、物力、資源、信息等各項工業生產領域。關于工業工程技術生產管理所涉及到的相關內容，從專業學科的角度來劃分，具體可分為十七個不同的分支，也可以理解為十七種生產技術，分別包括有生物力學、成本管理、數據處理與系統涉及、銷售豫市場、工程經濟、設施規劃、材料加工等，這些基本都是最常運用到的企業工業工程技術生產管理措施。除此之外還包括有生產規劃與控制技術、方法研究與作業測定技術、人機工程實踐技術、工業工程安全技術等。本人根據自己的一些經驗與認識，將工業工程技術總結歸納為三大類（支撐技術）：即設計與改善類、分析與決策類、工程項目控制類等。其中設計與改善類主要包括一些工作研究、人機工程及組織設計等；分析與決策類主要涉及到一些市場評估與預測、企業人力資源管理以及工程經濟分析等層面的內容；而工程項目控制類應當將其視為重點，一般包括有成本控制、質量控制等，屬于一種全過程的管控技術體系。
2.以R公司為例探討其在工業工程技術生產管理發展現狀
從R公司目前的狀況來看，在工業工程技術生產管理層面還存在著較多的問題與弊端，包括在結構上、組織內部管理上，與同行業先進水平之前相對比較落后，或者是許多管理層面明顯不到位。正是由于這些原因在短期內得不到有效的解決，所以不斷導致其工業工程技術生產管理績效相對發展落后。從其現有的表現可以將這些問題具體歸納總結為兩個方面。首先，R公司工業工程技術生產管理存在績效管理認知與定位的不利局面。在這一問題表現上，與公司內部治理及科學合理工業工程技術生產考核機制的缺失存在較大的關聯，這也就是前面所提到的公司結構上的問題。R公司現行的績效考核，實際上只是一種形式，很多情況下都是“走過場”，與公司在實際生產經營管理以及相關技術改進方面的實踐嚴重相脫節。使用業內的話語來表述，R公司目前的狀況就是缺乏一種工業工程技術生產管理的整體觀念以及整體管理定位意識。其次，R公司工業工程技術生產管理中的組織內部管理問題，即公司內部管理體系不合理、不健全，缺失科學性。具體表現在公司內部絕大部分員工在對待工業工程技術生產管理及相應績效考核這一規章制度上，存有較大的疑問，簡單一點講就是公司員工對該內部組織體系難以理解。在這種情況下，所有圍繞工業工程技術生產管理的考核制度，就很難發揮出其應有的管控效力，也無法通過考核結果來建立相應的反饋機制。
3.R公司工業工程技術生產管理效率提升的對策
首先，R公司需要樹立一種以技術生產管理為首的企業經營管理理念，并且需要在全公司各部門各崗位員工之間全面普及與貫徹實施。只有這樣才能較好的起到強化工業工程技術生產管理第一位的管理定位，因為工業工程技術生產管理是作為公司內部重要的組成部門存在著的，它的日常管理活動幾乎貫穿于整個公司生產經營管理活動始終，包括在一些技術生產管理反思、大檢查等日常活動形式上，都可以時刻為各部門管理人員、基層員工樹立一種生產管理控制意識。技術只是一種手段，核心關鍵還是在于人的控制與人的管理，如果在思想上、認知上得不到全面的深化，那么所有進行和開展的一切管理活動勢必不到位、不貼切。其次，R公司應當進一步整合技術生產管理相關過程環節，盡快的去實現技術生產管理朝著流程化方向去發展，并在此基礎上適時做好相關技術生產管理技術手段的內部融合應用。在整個工業工程技術生產管理系統內部，R公司可以進一步健全獎懲與通報制度。在以往的通報層面，最初的目的就是為了能夠讓每一位員工引以為戒，進而更為廣面來覆蓋這種技術生產管理及其責任意識。但是，R公司在實際實踐應用環節，結果卻與預期中的效果存有較大出入，其中，在通報之后，部分員工往往只是按照慣例履行簽字，或者是在“記名式”的信息傳達過程中較為隨意的去復核，在這種情況下，公司最初制定通報制度的目的及其內部處分效應作用就被大大的削弱，在有的部門這種效應甚至完全缺失。基于上述這種情況，R公司可以在公司系統管理層以及公司基層員工層之間，逐步樹立一種基于“技術生產管理”的認知意識，簡單一點講，就是從公司各部門日常的管理當中做好嚴密把關，從之前的“缺失效應”下的通報，轉變為具體監測控制上來。積極構建內部獎懲制度，以他人的過失來作為案例時刻為員工起到“警鐘”的效果，在這種情況下，員工對于自己的工作行為變會有一個良好的規范。
4.結束語
本文基于工業工程技術生產管理的應用這一課題研究，以R公司工業工程技術生產管理及績效管理現狀為例，通過發現其中的問題，探索出造成問題的原因，并有針對性、策略性的提出了相應的對策建議。除了文中所提到的兩點對策建議之外，R公司還可以通過強化內部控制制度來起到管理績效提升的實際效果，并且還可以在此基礎上不斷推進技術生產管理手段，并適時的提升檢查管理的工作效率，堅持以人為中心，開展人性化管理活動。
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