時(shí)間：2023-06-11 09:34:24
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇安全素質(zhì)的重要性，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
任何職業(yè)都是間接或直接地為人類或別人服務(wù)，只是服務(wù)對(duì)象、服務(wù)層面不同，而服務(wù)質(zhì)量的本質(zhì)要求是相同的。目前一般認(rèn)為服務(wù)質(zhì)量就是服務(wù)對(duì)象的滿意度和同行認(rèn)可度，而要服務(wù)對(duì)象滿意、同行認(rèn)可，絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑、文明用語(yǔ)及事后處理，更重要的是事前工作的質(zhì)量和輸出的產(chǎn)品的質(zhì)量。我所從事的安檢工作，工作的核心內(nèi)容是保障安全，我們輸出的產(chǎn)品是安全，安檢服務(wù)質(zhì)量最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)同樣是安全。那么怎樣才能提高服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)安檢工作最大價(jià)值呢？
我認(rèn)為：首先，要認(rèn)識(shí)到服務(wù)質(zhì)量的重要性和關(guān)鍵性。服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)，則被服務(wù)對(duì)象滿意度高，其心情則舒暢，才會(huì)和諧、愉快地配合安檢；反之，則服務(wù)對(duì)象滿意度低，其心情郁悶，內(nèi)心則會(huì)產(chǎn)生厭惡、對(duì)抗甚至敵對(duì)意識(shí)，干擾安檢工作。我們服務(wù)質(zhì)量的好壞，表面上講，會(huì)影響到安檢的形象，深層次講，會(huì)動(dòng)搖安全的根基，其后果將是不可挽回的。因此，我們必須不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障安全，贏得聲譽(yù)。
其次，要有敬業(yè)愛(ài)崗和忠誠(chéng)企業(yè)的職業(yè)道德和品格。如果沒(méi)有這兩樣品質(zhì)，是不可能提供出高質(zhì)量服務(wù)的；沒(méi)有這兩樣品德，就會(huì)不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)；就會(huì)無(wú)精打采、不負(fù)責(zé)任、行事馬虎、差錯(cuò)不斷；就會(huì)影響團(tuán)結(jié)、影響合作、影響形象。因此，要網(wǎng)想有意識(shí)地不斷提升服務(wù)質(zhì)量，就必須具備這兩樣品德。
第三，要有大局意識(shí)和良好的心態(tài)。只有具備大局意識(shí)才會(huì)真正意識(shí)到服務(wù)質(zhì)量的重要性和必要性；只有具備大局意識(shí)，才會(huì)積極、主動(dòng)地為他人著想、為服務(wù)考慮；具有具備大局意識(shí)才會(huì)自覺(jué)提升服務(wù)質(zhì)量。只有具備良好的心態(tài)，才會(huì)意識(shí)到所在崗位的重要性和不可或缺性；只有具備良好的心態(tài)，才會(huì)認(rèn)為為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種良好的品德，是一種相互合作，是一種人與人之間的尊重；只有具備良好的心態(tài)，才能意識(shí)到能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種享受和幸福。
第四，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，講究藝術(shù)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，也才會(huì)為服務(wù)對(duì)象提供無(wú)差錯(cuò)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。只有個(gè)人素質(zhì)過(guò)硬，才會(huì)贏得服務(wù)對(duì)象的信賴；才能提高服務(wù)對(duì)象的滿意度和認(rèn)可度。
沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)，再好的態(tài)度和再高的激情，也不能使服務(wù)對(duì)象滿意。在每一次的服務(wù)中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)的藝術(shù)性。講究藝術(shù)性能夠使服務(wù)對(duì)象感到舒適和滿意，這需要細(xì)心揣摩，好好體會(huì)，要經(jīng)常換位思考，體諒他人的處境和難處。
為了旅客的滿意，我必須提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了保障空防安全讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造質(zhì)量，共同打造安檢工作堅(jiān)不可摧的質(zhì)量基石。以上是我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁批評(píng)、指正。謝謝大家。
【關(guān)鍵詞】生命安全；高職體育；教學(xué)方法構(gòu)建
1生命安全教育對(duì)高職學(xué)生的重要性
1.1生命安全是高職體育教學(xué)的前提
體育的教學(xué)本身存在著一定的危險(xiǎn)性，不管是專門的體育課，還是在早晚訓(xùn)練，都是圍繞著訓(xùn)練學(xué)生的身體素質(zhì)展開(kāi)的，主要目的就是促進(jìn)學(xué)生的身體健康。而中國(guó)學(xué)生的身體素質(zhì)普遍都非常弱，他們的身體防護(hù)力、韌性以及反應(yīng)能力，都有待提升，也就增加了安全事件發(fā)生的概率。生命安全教育不僅僅是給予學(xué)生最大的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，也是讓他們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉和提高身體素質(zhì)的過(guò)程中最該關(guān)注的、不可忽視的問(wèn)題，只有保證了學(xué)生生命安全的前提下才能夠完成相應(yīng)的體育活動(dòng)和體育教學(xué)。
1.2高職體育教學(xué)是生命安全教育的基礎(chǔ)和手段
在高職院校中開(kāi)展生命安全教育需要以體育教學(xué)活動(dòng)為媒介，高職體育教學(xué)是生命安全教育的基礎(chǔ)和手段。學(xué)生生命安全教育的核心是通過(guò)各種教學(xué)手段使學(xué)生掌握自然災(zāi)害、意外傷害等極端情況下應(yīng)有的應(yīng)變知識(shí)與能力，這與體育教學(xué)的目標(biāo)和宗旨不謀而合，學(xué)生通過(guò)體育活動(dòng)可以提高身體素質(zhì)，學(xué)生身體素質(zhì)提高了，對(duì)意外事故的應(yīng)變能力也會(huì)隨之提高。高職院校的體育教學(xué)活動(dòng)可以將抽象的生命安全教育具象化，幫助學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到生命安全的意義與重要性。高職體育教學(xué)為生命安全教育提供了廣闊的平臺(tái)，使生命安全教育不再局限于課本文字，能更加吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對(duì)生命安全的重視程度，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2加強(qiáng)高職體育教學(xué)中生命安全教育的有效措施
2.1提高師生對(duì)生命安全教育的認(rèn)識(shí)
在威脅人們生命安全的事件沒(méi)有發(fā)生時(shí)，人們是不會(huì)關(guān)注生命安全的問(wèn)題，也不會(huì)有意地提高安全意識(shí)，這就需要教師自覺(jué)提高對(duì)生命安全教育的認(rèn)識(shí)，這是進(jìn)行生命安全教育和體育教學(xué)的最先標(biāo)準(zhǔn)要求。如果生命安全的問(wèn)題沒(méi)有得到應(yīng)該的關(guān)注，將容易被教師和學(xué)生忽視，學(xué)校對(duì)于教師基本專業(yè)素質(zhì)和生命安全意識(shí)的培養(yǎng)以及引導(dǎo)是非常重要的。而在學(xué)生方面，教師也應(yīng)該時(shí)刻提醒學(xué)生生命安全教育的重大意義，并在日常教學(xué)中向?qū)W生灌輸生命安全重要性，在體育教學(xué)中更要從實(shí)際中關(guān)注生命安全，并且時(shí)刻注意，時(shí)刻小心。
2.2完善生命安全教育體系
對(duì)于生命安全教育也應(yīng)該有一個(gè)完整的教學(xué)和意識(shí)體系，而且在體育教學(xué)中想要滲透生命安全教育，也不是一朝一夕就可以完成的事情，這需要高職院校中教育工作者和學(xué)生一起在日常體育教學(xué)和活動(dòng)中完成，逐漸提高對(duì)生命安全教育的重視度，并且落實(shí)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注讓生命安全教育的重要性深入人們的潛意識(shí)中。從教師的角度出發(fā)，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生完成生命安全的教育，并且潛入他們的意識(shí)中，進(jìn)行日常體育教學(xué)的徹底滲透，要讓學(xué)生知道生命的珍貴，知道尊重他人生命的意義。以此來(lái)構(gòu)建一個(gè)完整的生命安全教育的體系，并且根據(jù)學(xué)生日常的課程內(nèi)容和課程特點(diǎn)來(lái)隨機(jī)調(diào)整。
趙春民
寧夏德昌建設(shè)工程有限公司 寧夏吳忠 751500
摘要：加強(qiáng)建筑工程管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，其不僅有利于提升建筑工程質(zhì)量，對(duì)于工程項(xiàng)目成本控制也發(fā)揮著重要的作用理應(yīng)引起人們的高度重
視，而這種重視程度的最終目的應(yīng)該是為了保障整個(gè)建筑工程施工的順利進(jìn)行，基于此，做好相關(guān)的管理工作是必不可少的，這就需要在今后的管理過(guò)程
中，不斷創(chuàng)新建設(shè)工程管理理念，強(qiáng)化工程安全與質(zhì)量管理，并做好對(duì)工程后期的驗(yàn)收工作，從而不斷提升工程管理水平，保障建筑工程管理的順利進(jìn)行。
鑒于此，本文主要分析加強(qiáng)建筑工程管理的重要性。
關(guān)鍵詞：建筑工程；工程管理；重要性
1、建筑工程管理的重要性
1.1、安全管理的重要性
安全是管理建筑環(huán)節(jié)質(zhì)量控制最為核心的環(huán)節(jié)，建筑施工必須將人員
安全擺在首要位置。部分建筑工程單位忽略了對(duì)施工安全的監(jiān)管，一味地
追進(jìn)度、趕工期，讓技術(shù)人員連續(xù)作業(yè)，不但難以落實(shí)施工技術(shù)，確保施
工質(zhì)量，甚至造成安全事故，威脅著施工人員的生命安全。
1.2、質(zhì)量管理的重要性
施工階段質(zhì)量控制是工程項(xiàng)目全過(guò)程質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，與工程整
體質(zhì)量有著直接的關(guān)聯(lián)。建筑工程施工環(huán)節(jié)作為建筑項(xiàng)目由圖紙轉(zhuǎn)化為實(shí)
體的過(guò)程，對(duì)于事前準(zhǔn)備和事后審核來(lái)說(shuō)，均是決定建筑工程產(chǎn)品質(zhì)量控
制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其質(zhì)量好壞直接關(guān)系著企業(yè)的以及人民的生活財(cái)產(chǎn)安全。
面對(duì)當(dāng)前建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)施工階段的工程質(zhì)量控制愈
加顯得重要。
1.3、成本管理的重要性
成本控制是管理的核心環(huán)節(jié)，具體是指是指達(dá)到合同中工程進(jìn)度、工
程質(zhì)量等要求的基礎(chǔ)上，采取有效的措施對(duì)影響建設(shè)項(xiàng)目成本的因素進(jìn)行
合理控制。當(dāng)前，我國(guó)的建筑企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中可謂蒸蒸日上，呈現(xiàn)出了
一片空前盛世的景象。建筑企業(yè)想要搶占市場(chǎng)份額，最大限度的獲取經(jīng)濟(jì)
利益，則必須應(yīng)做好成本控制工作。目前建筑行業(yè)中在工程項(xiàng)目成本管理
方面，仍存在著制度不完善，管理水平不均衡等問(wèn)題，致使某些項(xiàng)目成本
支出大，效益低下等諸多問(wèn)題，因此強(qiáng)化對(duì)建筑工程項(xiàng)目管理中的成本控
制要點(diǎn)的研究也就具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
2、加強(qiáng)建筑工程管理的實(shí)際意義
建筑工程質(zhì)量的優(yōu)劣將會(huì)直接影響到人民群眾的生命安全，因此，在
建筑施工過(guò)程中，建設(shè)部門要加強(qiáng)工程管理，確保工程質(zhì)量。從整體來(lái)看，
建筑工程管理主要有以下四個(gè)方面的意義：第一，通過(guò)對(duì)建筑工程的管理
監(jiān)督，能夠盡可能地保證工程按照預(yù)定工期進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)一些延期與誤
期等現(xiàn)象，另外，在保證施工工期的基礎(chǔ)上，還可以督促工程保質(zhì)保量的
完工；第二，在建筑工程中，加強(qiáng)對(duì)于工程的安全管理，強(qiáng)化對(duì)工程設(shè)施
的檢測(cè)，可以確保設(shè)施的安全使用，對(duì)于在建設(shè)過(guò)程中所出現(xiàn)的安全隱患
也能夠及時(shí)地排查與監(jiān)督，較為方便地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能夠及時(shí)地采取對(duì)策
予以解決，從而確保工程建設(shè)的安全；第三，采用先進(jìn)的建筑工程管理方
式對(duì)建筑的施工進(jìn)行管理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于先進(jìn)工藝的引入，能夠有效地提
高工程的建設(shè)效率與建筑工程的質(zhì)量；第四，在建筑施工過(guò)程中，強(qiáng)化工
程管理，對(duì)工程物資、工程材料進(jìn)行嚴(yán)格的登記管理，還能夠最大限度地
減少施工材料的損耗，進(jìn)而降低建設(shè)成本，提高建筑工程的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效
益。
3、建筑工程管理實(shí)施的有效途徑
3.1、提高重視程度，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才
意識(shí)決定了行動(dòng)，指導(dǎo)著行動(dòng)，因此建筑企業(yè)要想順利實(shí)施建筑工程
管理就需要提高對(duì)建筑工程管理的重視程度，切實(shí)認(rèn)識(shí)到建筑工程管理對(duì)
企業(yè)發(fā)展的重要意義，樹(shù)立建筑工程管理的意識(shí)。另外，建筑工程管理的
質(zhì)量很到程度上是由管理人員的綜合素質(zhì)決定的，因此建筑企業(yè)一定要加
強(qiáng)對(duì)建筑工程管理人員的教育和培訓(xùn)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，以提高
建筑工程管理的質(zhì)量。首先，建筑企業(yè)在招聘管理人員時(shí)就要分析各個(gè)崗
位工作對(duì)管理人員素質(zhì)的要求，從而制定具體的標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適的人才，
組建高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。其次，建筑企業(yè)還應(yīng)該定期組織管理人員學(xué)習(xí)相
關(guān)的管理知識(shí)，提高管理技能水平，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)管理人員的責(zé)任意識(shí)。
最后，加強(qiáng)對(duì)管理人員的考核，在企業(yè)內(nèi)部形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使管理
人員主動(dòng)提高自己的素質(zhì)。同時(shí)還要采取有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高管理人員
工作的積極性。
3.2、加強(qiáng)安全和質(zhì)量管理，提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益
安全和質(zhì)量管理作為建筑工程管理的重要內(nèi)容，對(duì)建筑企業(yè)的發(fā)展具
有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一方面，加強(qiáng)安全管理。首先，建筑企業(yè)一定要切實(shí)
樹(shù)立安全管理的意識(shí)，在實(shí)際的工作過(guò)程中真正落實(shí)“安全第一、預(yù)防為
主”的理念。其次，加強(qiáng)對(duì)安全管理工作的宣傳力度，提高企業(yè)內(nèi)所有工
作人員的安全意識(shí)，并在工作中嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行施工，保證施工的
安全性。最后，建筑企業(yè)一定要適當(dāng)增加安全投入，保證所有的安全設(shè)施
全部到位，并按照工程量的大小設(shè)置合適數(shù)量的安全員，加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)
的安全監(jiān)督，防止出現(xiàn)安全事故。另一方面，加強(qiáng)質(zhì)量管理。首先，建筑
企業(yè)一定要對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的會(huì)審工作，提高設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量，減少
施工中設(shè)計(jì)變更的情況，提高工程建設(shè)的質(zhì)量。其次，加強(qiáng)對(duì)施工材料的
質(zhì)量檢驗(yàn)工作，要求所有的施工材料都要具有合格證。最后，實(shí)行監(jiān)理制
度，加強(qiáng)對(duì)工程的質(zhì)量驗(yàn)收工作，保證施工的質(zhì)量符合建設(shè)方的要求。
3.3、加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，保證施工質(zhì)量，節(jié)約成本
加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督和管理是建筑工程管路的重要內(nèi)容，有利于保
證施工順利進(jìn)行，提高施工的質(zhì)量，降低施工的成本。建筑企業(yè)要聘請(qǐng)專
門的監(jiān)督人員去施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，查看施工的具體情況，對(duì)建設(shè)
完成的工程進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，特別注意一些隱蔽工程，在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)
的不合格的工程要求施工單位進(jìn)行返工，直到合格為止。另外，提高施工
的質(zhì)量可以降低質(zhì)量成本，提高質(zhì)量效益，因此，一定要加強(qiáng)質(zhì)量管理，
并在此基礎(chǔ)上將工程建設(shè)的成本降到最低。
3.4、提高施工人員的綜合素質(zhì)，保證施工的質(zhì)量符合要求
施工人員是工程建設(shè)的實(shí)施者，施工人員的綜合素質(zhì)直接影響到施工
的質(zhì)量，進(jìn)而影響到整個(gè)工程建設(shè)的質(zhì)量。因此，提高施工人員的綜合素
質(zhì)至關(guān)重要。首先，由于施工人員一般都是文化素質(zhì)較低的農(nóng)民工，因此，
在上崗之前建筑企業(yè)一定要加強(qiáng)對(duì)施工人員的崗前培訓(xùn)，提高施工人員的
技術(shù)水平。其次，嚴(yán)格要求施工人員按照施工的規(guī)范進(jìn)行施工，保證施工
的質(zhì)量。最后，加強(qiáng)對(duì)施工人員施工過(guò)程的監(jiān)督和管理，實(shí)行有效的激勵(lì)
獎(jiǎng)懲制度，將施工的情況和薪酬相掛鉤，從而提高員工工作的熱情。
總之，建筑工程作為城市建設(shè)的重要基礎(chǔ)設(shè)設(shè)施，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有
著直接的關(guān)聯(lián)。加強(qiáng)建筑工程管理不僅有利于提高建筑工程的質(zhì)量，滿足
人們的要求，而且還可以提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。但是當(dāng)前建筑工程中
仍存在著很大的不足，需要不斷的完善與改進(jìn)。因此加強(qiáng)建筑工程管理質(zhì)
量控制愈加顯得重要。文章立足于成本管理、質(zhì)量管理創(chuàng)新、安全管理的
基礎(chǔ)上，創(chuàng)新建筑管理理念，以實(shí)現(xiàn)不斷提高建筑管理水平，增強(qiáng)施工企
業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與核心競(jìng)爭(zhēng)力的目的，力爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的建筑市場(chǎng)中發(fā)展壯
大。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞： 高校體育教學(xué) 拓展訓(xùn)練 重要性 項(xiàng)目開(kāi)展 反思
近年來(lái)，高校體育教學(xué)進(jìn)行了深入持續(xù)的改革，體育教學(xué)現(xiàn)狀大大改善，學(xué)生的體育鍛煉積極性較高，身體素質(zhì)得到提高，課堂教學(xué)氣氛變得活躍。但是高校體育教師不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)當(dāng)積極探尋高校體育教學(xué)更廣闊的發(fā)展空間。將拓展訓(xùn)練引進(jìn)高校體育教學(xué)，是學(xué)生身體素質(zhì)和發(fā)展的需要，更是應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出的較高身體素質(zhì)要求的重要策略。
一、在高校體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的重要性
現(xiàn)在，許多企事業(yè)單位逐步重視自身文化的建設(shè)，而拓展訓(xùn)練是實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)目標(biāo)的重要途徑，因而這一訓(xùn)練迅速風(fēng)靡，大學(xué)校園也不例外。在高校體育教學(xué)中引進(jìn)拓展訓(xùn)練可以使學(xué)生得到生理與心理兩方面的鍛煉，現(xiàn)具體闡述其重要性。
1.有利于增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入大學(xué)以后，大多數(shù)學(xué)生在選修體育課程之余，不會(huì)積極主動(dòng)地參與體育鍛煉活動(dòng)，只有少部分熱愛(ài)籃球與足球等體育項(xiàng)目的男生能夠積極持續(xù)地參與體育鍛煉，尤其是女生的體育鍛煉時(shí)間基本得不到保障。而拓展訓(xùn)練中的許多項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)較新鮮，具有吸引力，如攀巖、徒步等，讓學(xué)生在富有趣味性的游戲項(xiàng)目中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
2.有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)是學(xué)生未來(lái)發(fā)展的奠基石，也是現(xiàn)代企業(yè)較看重的素質(zhì)方面。拓展訓(xùn)練中的許多項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)提出較高的要求，需要團(tuán)隊(duì)成員在相互合作與扶持下完成任務(wù)。借由拓展訓(xùn)練可以讓學(xué)生在潛移默化中認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練的重要性，并學(xué)會(huì)將這一意識(shí)遷移到其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)及至工作中。
3.有利于提高適應(yīng)與生存能力。拓展訓(xùn)練中的一些項(xiàng)目與野外生存的環(huán)境較相似，對(duì)訓(xùn)練者的野外求生知識(shí)、生存本領(lǐng)及自救能力等要求較高，因此是提高學(xué)生適應(yīng)與生存能力的途徑。且在高校體育教學(xué)中開(kāi)展拓展訓(xùn)練時(shí)，有教師從旁指導(dǎo)，給予幫助，學(xué)生不至于手忙腳亂，進(jìn)入社會(huì)以后也能較好地適應(yīng)，不至于出現(xiàn)能力短板。
4.有利于提高心理素質(zhì)。現(xiàn)在心理素質(zhì)越來(lái)越引起重視，拓展訓(xùn)練是相較傳統(tǒng)體育項(xiàng)目更能鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)的重要途徑。學(xué)生在拓展訓(xùn)練當(dāng)中不僅可以完成對(duì)自我的挑戰(zhàn)，克服恐高、畏水等心理，還可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)排解負(fù)面情緒，走出情緒的低潮，從而以更積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。
二、在高校體育教學(xué)中開(kāi)展拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目豐富多彩、各具特色，教師要在研究所帶班級(jí)學(xué)生的男女分布比例及基本素質(zhì)等的基礎(chǔ)上，確定適合的訓(xùn)練項(xiàng)目，汲取其精華之處。筆者結(jié)合所帶班級(jí)學(xué)生實(shí)際確定以下幾個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。
1.信任背摔項(xiàng)目。信任背摔項(xiàng)目是開(kāi)展拓展訓(xùn)練的傳統(tǒng)項(xiàng)目，訓(xùn)練的主要目的是增強(qiáng)存有自卑心理的學(xué)生的信心與態(tài)度較松散的學(xué)生的責(zé)任感。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，要求一名學(xué)生站在高臺(tái)之上，雙手交叉抱在胸前，雙腳并攏站直，在高臺(tái)下的其他學(xué)生將手結(jié)成網(wǎng)之后向后倒下，由此建立團(tuán)隊(duì)間的互助互信關(guān)系。在開(kāi)展這一項(xiàng)目的過(guò)程中，防護(hù)措施必不可少，教師的鼓勵(lì)尤為重要，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取通過(guò)這一活動(dòng)達(dá)到使學(xué)生拋棄思想包袱的目的。
2.空中斷橋項(xiàng)目。空中斷橋項(xiàng)目主要是針對(duì)某些有恐高心理的學(xué)生開(kāi)展的，目的是通過(guò)這樣的活動(dòng)使學(xué)生克服恐高心理。在這一項(xiàng)目中，學(xué)生要在幾層樓高的橋上行走，并且要在橋中央進(jìn)行跨越，這對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，但在跨越成功之后，學(xué)生從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自我的，成就感倍增，同時(shí)對(duì)自己更信任。在這一項(xiàng)目的開(kāi)展過(guò)程中，教師要仔細(xì)檢查每一位學(xué)生是否都做好了防護(hù)措施，千萬(wàn)不能大意。
3.求生墻壁項(xiàng)目。求生墻項(xiàng)目是對(duì)學(xué)生的求生能力進(jìn)行訓(xùn)練的重要項(xiàng)目，訓(xùn)練的目的是讓學(xué)生做到在面對(duì)危急情況的時(shí)候，不僅具備求生技能，而且臨危不亂。項(xiàng)目?jī)?nèi)容為在沒(méi)有任何外力幫助的情況下，讓一組學(xué)生翻越四米高的墻，通過(guò)搭人梯的方法翻越，引導(dǎo)學(xué)生甘做人梯，通力合作，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神及合作意識(shí)。
適合在高校體育教學(xué)中開(kāi)展的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目還有很多，這里不再一一贅述。
三、在高校體育教學(xué)中引進(jìn)拓展訓(xùn)練需注意的方面
在高校體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練有很大優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生有很多益處，但是有其注意點(diǎn)。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意以下幾個(gè)方面。
1.充分利用學(xué)校已有資源，為開(kāi)展拓展訓(xùn)練創(chuàng)造良好條件。由于高校體育教師在教學(xué)中引入拓展項(xiàng)目時(shí)，不具備條件帶領(lǐng)學(xué)生去專業(yè)的拓展訓(xùn)練基地，因此教師要充分利用學(xué)校的已有資源與設(shè)施，對(duì)其創(chuàng)造性地運(yùn)用，以使學(xué)生具有更豐富的拓展訓(xùn)練資源。
2.對(duì)已有拓展訓(xùn)練項(xiàng)目加以改進(jìn)，使其更適合學(xué)生實(shí)際。不同的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目更具特色，不同的項(xiàng)目訓(xùn)練目的不一樣，訓(xùn)練形式也有明顯區(qū)別。教師要學(xué)會(huì)對(duì)已有訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行篩選，選擇適合學(xué)生實(shí)際的項(xiàng)目，在有條件的情況下對(duì)其加以改進(jìn)與優(yōu)化，使其安全系數(shù)更高，達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生多方面能力與素質(zhì)的目的。
3.做好安全保障工作，確保學(xué)生的人身安全。安全工作是學(xué)校管理工作的核心，近年來(lái)，不管是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，其安全工作都被提出來(lái)反復(fù)講，反復(fù)抓，而體育教學(xué)是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，雖然不能因噎廢食，但是萬(wàn)不能掉以輕心。而在高校教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練最引人熱議的便是安全問(wèn)題，其實(shí)如果在拓展訓(xùn)練過(guò)程中做好安全防護(hù)措施，學(xué)生的人身安全就不會(huì)受到任何威脅。教師在教學(xué)過(guò)程中必須做好的首要也是最重要的工作是做好安全措施，在活動(dòng)開(kāi)始前提醒學(xué)生訓(xùn)練過(guò)程中的要點(diǎn)及需要注意之處，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。與此同時(shí)，一旦發(fā)生意外，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行救助救治，這對(duì)學(xué)生是一種潛移默化的教育。
四、結(jié)語(yǔ)
拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的開(kāi)展將成為高校體育教育教學(xué)改革的趨勢(shì)之一，其將使教學(xué)活動(dòng)更具吸引力與發(fā)展活力，同時(shí)將使學(xué)生的體能、意志及心理素質(zhì)等更上一個(gè)臺(tái)階，成長(zhǎng)為社會(huì)所需的實(shí)用型人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]鐘啟昭，周詳.拓展訓(xùn)練的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)研究[J].江西教育科研，2007（10）.
[2]高彩琴，趙超君.心理健康教育實(shí)施拓展訓(xùn)練的研究[J].中國(guó)市場(chǎng)，2007（26）.
【關(guān)鍵詞】班長(zhǎng)；素質(zhì)；班組安全管理
一、前言
一個(gè)企業(yè)能否做大做強(qiáng)，其決策層、管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)是先決條件，但若基層員工素質(zhì)不高，積極性不能有效調(diào)動(dòng)，上層意圖不能在基層具體貫徹落實(shí)，做大做強(qiáng)的目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此班組素質(zhì)的高低體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理水平和參與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。
二、充分認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)在安全管理的重要性
班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最關(guān)鍵最重要的基層單位，班組管理是企業(yè)全部管理工作的基礎(chǔ)，班組管理的優(yōu)劣關(guān)鍵在于班組長(zhǎng)。班長(zhǎng)是基層的管理者，是領(lǐng)導(dǎo)和員工溝通的橋梁和紐帶。班組長(zhǎng)作為班組管理、生產(chǎn)和安全的第一責(zé)任者，是班組的核心，班組長(zhǎng)安全管理素質(zhì)的高低直接影響企業(yè)的安全生產(chǎn)。只有把提高班組長(zhǎng)素質(zhì)作為安全管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)基石和前沿陣地作用，提高生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平，夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作。
三、班組長(zhǎng)在電力企業(yè)工作常出現(xiàn)的問(wèn)題
由于電力企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備密集，生產(chǎn)工作比較復(fù)雜繁瑣，在這種特殊的作業(yè)環(huán)境下各種因素都會(huì)影響職工的工作態(tài)度和情緒，所以班組長(zhǎng)在班組日常工作就要起到定海神針的作用，穩(wěn)定職工情緒，做好各項(xiàng)安全確認(rèn)和合理組織人員工作，但在實(shí)際工作中班組長(zhǎng)還是會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些不合拍的行為，主要為：
1、不按規(guī)章制度辦事，原則性不強(qiáng)。
2、光知道自顧自拼命干，不善于用人。
3、工作縮手縮腳，畏首畏尾，缺乏威信。
4、心胸狹窄，吹毛求疵，不能容人。
5、自身素質(zhì)不強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)。
6、對(duì)安全生產(chǎn)重視不夠，馬虎大意，技術(shù)交底和安全措施不到位，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備和設(shè)施未定期進(jìn)行檢查，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和異常。
四、強(qiáng)化班組長(zhǎng)素質(zhì)提升和責(zé)任意識(shí)
電力企業(yè)的班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)者又是安全生產(chǎn)管理者，被譽(yù)為企業(yè)的“兵頭將尾”，責(zé)任十分重大，所以班組長(zhǎng)的素質(zhì)和修養(yǎng)直接影響到安全生產(chǎn)和工作質(zhì)量。因此加強(qiáng)班組長(zhǎng)素質(zhì)教育和管理培訓(xùn)很有必要。
1、首先作為班組長(zhǎng)，應(yīng)善于學(xué)習(xí)，不斷提高。對(duì)于所轄設(shè)備，應(yīng)在技術(shù)上有絕對(duì)權(quán)威。小事不讓值長(zhǎng)及部門領(lǐng)導(dǎo)操心。大事故時(shí)，做好值長(zhǎng)及部門領(lǐng)導(dǎo)的助手，在值長(zhǎng)及部門領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮下，能正確迅速地進(jìn)行處理。
2、是要有良好的協(xié)調(diào)能力，只有協(xié)調(diào)好本班組內(nèi)部的關(guān)系及各相關(guān)班組之間的橫向關(guān)系，方能在工作之中不掣肘；要知人善任，讓每個(gè)人在班組建設(shè)中都要發(fā)揮作用，作為班長(zhǎng)應(yīng)該了解每個(gè)人的個(gè)性，多引導(dǎo)，少命令，把話說(shuō)清，把理講透，善于解開(kāi)思想上的疙瘩，感情上的結(jié)扣，這樣才能真正把工作布置到位，保證順利完成工作和生產(chǎn)任務(wù)。
3、還要有強(qiáng)勁的邏輯思考能力，對(duì)于值長(zhǎng)及部門領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，能精心組織安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)；同時(shí)，針對(duì)工作中的技術(shù)難點(diǎn)和重點(diǎn)，班組常采用技術(shù)講課、崗位練兵、事故預(yù)想、反事故演習(xí)等方式，開(kāi)展班組安全、技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高班員的綜合能力，適應(yīng)日益發(fā)展的新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)的需要。
4、要有一定創(chuàng)新能力，班組管理方法不能墨守陳規(guī)，應(yīng)有新意，才能事半而功倍。要以身作則，帶頭執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定；要做好表率，在抓安全生產(chǎn)中，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤；要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度，杜絕違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律；要把控制人的不安全行為、機(jī)器的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素納入規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道上來(lái)。
五、構(gòu)筑完善的班組長(zhǎng)選拔制度和激勵(lì)機(jī)制來(lái)提升班組長(zhǎng)的素質(zhì)
1、完善班組長(zhǎng)選拔激勵(lì)機(jī)制，明確班組長(zhǎng)任用標(biāo)準(zhǔn)條件、產(chǎn)生方式和聘任方法，規(guī)范班組長(zhǎng)選拔任用程序，嚴(yán)把“聘用”關(guān)。如采用公開(kāi)招聘方法，由人力資源部對(duì)候選人的思想品德、職業(yè)道德、工作作風(fēng)、安全管理水平、生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平等情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、業(yè)務(wù)筆試、面試，把有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，具備良好專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和組織管理能力的人員選拔到班組長(zhǎng)工作崗位，使班組的“排頭兵”充滿生機(jī)和活力。
2、建立班組工作評(píng)估，業(yè)績(jī)考評(píng)機(jī)制，采取不定期抽查的方式對(duì)“不會(huì)管、不敢管、不善管、不相管、不公平”的班組長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)考核，實(shí)行“庸者下、能者上”的用人機(jī)制，讓干得好的班組長(zhǎng)看到前景和希望，切實(shí)把班組長(zhǎng)責(zé)任心激發(fā)起來(lái)、權(quán)威性樹(shù)立起來(lái)、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)、現(xiàn)場(chǎng)管理作用發(fā)揮出來(lái)。選樹(shù)“明星班組”、“崗位創(chuàng)優(yōu)優(yōu)秀個(gè)人”進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓優(yōu)勝班組職工得到實(shí)惠。
3、為班組長(zhǎng)提供多種形式的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，不斷提升班組長(zhǎng)的安全管理水平，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)“看得見(jiàn)、貼得近、管得著”的優(yōu)勢(shì)，全面落實(shí)班組長(zhǎng)的權(quán)利和責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全法律、法規(guī)、規(guī)程和技術(shù)措施，抓好班組全員、全過(guò)程、全方位的動(dòng)態(tài)安全生產(chǎn)管理，把嚴(yán)安全生產(chǎn)第一道關(guān)口，促進(jìn)企業(yè)安全管理上水平
4、強(qiáng)化日常安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，為企業(yè)儲(chǔ)備班組長(zhǎng)后備力量。針對(duì)安全生產(chǎn)和業(yè)務(wù)技能兩方面進(jìn)行專題教育，來(lái)提升班組長(zhǎng)和優(yōu)秀員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和防范處理事故的能力，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部員工的整體綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，保障基層班組長(zhǎng)人才在新老更迭時(shí)不斷檔。正真做到為企業(yè)把想干事，能干事，干成事的優(yōu)秀員工選拔到班組長(zhǎng)隊(duì)伍里來(lái)。
六、結(jié)束語(yǔ)
班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是電力企業(yè)安全運(yùn)行管理的重要基礎(chǔ)。作為一名電力企業(yè)的班組長(zhǎng)、應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益，通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)素質(zhì)的提升將會(huì)對(duì)推動(dòng)電力企業(yè)各方面工作的開(kāi)展起到至關(guān)重要的作用。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞 機(jī)電；煤礦；安全管理
中圖分類號(hào)TM7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2012）72-0055-02
0 引言
隨著煤礦生產(chǎn)條件以及生產(chǎn)環(huán)節(jié)復(fù)雜程度的提高，機(jī)電設(shè)備的安全運(yùn)行成為廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，機(jī)電設(shè)備及設(shè)施在我國(guó)煤礦的固定資產(chǎn)總額中占比達(dá)到55%-65%。面對(duì)機(jī)電設(shè)備機(jī)械化、信息化程度的提升，傳統(tǒng)的機(jī)電設(shè)備管理方法難以滿足當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展，所以，企業(yè)應(yīng)當(dāng)完善機(jī)電設(shè)備安全管理的制度，提高機(jī)電工作人員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備的技術(shù)改造，構(gòu)建完善的質(zhì)量監(jiān)督與檢修體系，加強(qiáng)對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備的安全管理與維護(hù)。
1加強(qiáng)煤礦機(jī)電設(shè)備安全管理的重要性
目前存在許多煤礦企業(yè)過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)利益,而忽視了安全生產(chǎn),這給人們的生命安全以及財(cái)產(chǎn)安全埋下了隱患。進(jìn)行煤礦機(jī)電設(shè)備安全管理具有積極的意義，主要表現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
第一，開(kāi)展機(jī)電設(shè)備安全管理與安全培訓(xùn)工作有利于落實(shí)執(zhí)行黨的安全生產(chǎn)方針。我國(guó)的安全生產(chǎn)事業(yè)的原則是“安全第一、預(yù)防為主”,堅(jiān)持將管理、裝備以及培訓(xùn)至于同樣重要的地位,特別是對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備的安全生產(chǎn)開(kāi)展綜合治理、整體推進(jìn)的方式。安全生產(chǎn)的主體是公司的于昂,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以人為本”原則,構(gòu)建高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,繼而由高素質(zhì)的員工應(yīng)用高科技設(shè)備，從而從根本上為公司的安全生產(chǎn)提供保障；
第二，開(kāi)展安全管理及安全培訓(xùn)工作是客觀條件的要求。作為高危行業(yè),煤礦企業(yè)內(nèi)部的有關(guān)機(jī)電設(shè)備的操作復(fù)雜,勞動(dòng)作業(yè)環(huán)境艱苦,勞動(dòng)強(qiáng)度大,而且易受到水災(zāi)、火災(zāi)、瓦斯爆炸等自然災(zāi)害以及其他安全事故的威脅。所以,煤礦機(jī)電設(shè)備的特殊性要求操作人員具備較高的高素質(zhì)。然而,當(dāng)前我國(guó)煤炭企業(yè)的工作人員文化素質(zhì)普遍不高,匱乏，這就要求對(duì)其加強(qiáng)安全管理培訓(xùn)工作；
第三，開(kāi)展設(shè)備安全管理及培訓(xùn)有利于企業(yè)提高員工的積極性和責(zé)任心，為安全生產(chǎn)提供基礎(chǔ)。
2加強(qiáng)煤礦機(jī)電設(shè)備的安全管理與維護(hù)
首先，加快機(jī)電設(shè)備的技術(shù)性改造。企業(yè)要發(fā)展壯大可以通過(guò)兩種形式，一是資本積累，另一個(gè)則是資本積聚。資本積聚的方式幫助企業(yè)迅速實(shí)現(xiàn)了規(guī)模的擴(kuò)大，但是難免存在合并風(fēng)險(xiǎn)，資本積累則不僅實(shí)現(xiàn)了企業(yè)自身規(guī)模的擴(kuò)大，也實(shí)現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)資本的增加。而資本積聚的方式又有多種，其中科技創(chuàng)新和科技引入又是企業(yè)實(shí)現(xiàn)資本積聚最高效的方式。煤礦企業(yè)作為第一產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展與否不僅關(guān)系到企業(yè)自身的利益，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)利益。因此加快機(jī)電設(shè)備的技術(shù)性改造，不斷引入新的技術(shù)、新的工藝以及新的材料，加強(qiáng)對(duì)機(jī)電設(shè)備的管理和維護(hù)，從而最終有利于提升企業(yè)的工作的效率和管理水平；
其次，加快機(jī)電設(shè)備的信息化管理。煤礦機(jī)電設(shè)備管理在企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的作用不容小覷。機(jī)電設(shè)備管理有效與否，對(duì)企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程存在直接影響，特別是對(duì)于煤礦企業(yè)這種設(shè)備專業(yè)化程度高而言，其管理更是十分重要。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，煤礦企業(yè)的設(shè)備逐漸更新，與此同時(shí)對(duì)其管理也逐漸向信息化的趨勢(shì)邁進(jìn)。通過(guò)信息化的引入，對(duì)每臺(tái)機(jī)電設(shè)備的購(gòu)入情況、使用情況、大修理情況等進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄。故而，筆者在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上提出，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)逐步完善企業(yè)對(duì)所有設(shè)備的檔案管理、修理維護(hù)管理，分別建立設(shè)備的采購(gòu)檔案、使用檔案、檢查檔案、修理檔案等，從而針對(duì)于不同的環(huán)節(jié)，分別進(jìn)行追蹤和分析，從而最終有利于企業(yè)對(duì)機(jī)電設(shè)備的有效性管理；
第三，構(gòu)建完善的質(zhì)量監(jiān)督以及檢修體系。1）強(qiáng)調(diào)對(duì)質(zhì)量監(jiān)督體系的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，在進(jìn)行體系設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)盡力實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的全面化和規(guī)范化，以期在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)上做到盡善盡美；2）針對(duì)設(shè)備配件的采購(gòu)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格規(guī)定設(shè)備配件的規(guī)格并對(duì)整個(gè)采購(gòu)環(huán)節(jié)形成監(jiān)督，確保配件的標(biāo)準(zhǔn)。第三，對(duì)于設(shè)備驗(yàn)收的控制盒管理。設(shè)備的驗(yàn)收不僅是采購(gòu)人員的事，更是相關(guān)具有專業(yè)知識(shí)的負(fù)責(zé)人的事，關(guān)于設(shè)備具體能夠使用，使用的效率如何，必須經(jīng)過(guò)專業(yè)工作者把關(guān)，并試車合格后，才能下井使用。
在設(shè)備檢修方面的管理。企業(yè)應(yīng)當(dāng)研究出臺(tái)相應(yīng)的設(shè)備檢修制度，要求在設(shè)備進(jìn)行停產(chǎn)檢修之前，必須進(jìn)行科學(xué)的分析和預(yù)算，制訂科學(xué)、合理、嚴(yán)格和細(xì)致的停產(chǎn)檢修計(jì)劃，在檢修計(jì)劃書(shū)中應(yīng)當(dāng)明確每個(gè)項(xiàng)目的檢修安全措施以及相關(guān)的檢修作業(yè)流程。檢修計(jì)劃書(shū)應(yīng)當(dāng)有專門的負(fù)責(zé)人和專業(yè)技術(shù)人員聯(lián)合制定，在檢修計(jì)劃書(shū)經(jīng)過(guò)相關(guān)在經(jīng)過(guò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)之后，應(yīng)當(dāng)采取行動(dòng)付諸實(shí)施。在檢修計(jì)劃書(shū)實(shí)施的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)要求相關(guān)人員在場(chǎng)，比如對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目的檢修，在檢修計(jì)劃書(shū)審核通過(guò)后，相關(guān)應(yīng)當(dāng)安排檢修工作人員實(shí)施檢修程序，并要求安全部門的主管領(lǐng)導(dǎo)、分管煤礦的副領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電副總到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察，在檢修結(jié)束且運(yùn)行合格后，相關(guān)人員要簽字蓋章，并出具檢修報(bào)告書(shū)；
第四，不斷提升機(jī)電隊(duì)伍的整體素質(zhì)。先進(jìn)的技術(shù)裝備要求具備高技能、高技術(shù)以及高素質(zhì)的管理人員以及操作人員，如若不然，再先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備也難以發(fā)揮其應(yīng)有的效用。正是由于這種認(rèn)識(shí)以及自身工作的需要，筆者認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)電設(shè)備的有效安全管理及維護(hù)應(yīng)當(dāng)不斷提升機(jī)電隊(duì)伍的整體素質(zhì)。機(jī)電設(shè)備的安全管理與維護(hù)需要具備專業(yè)知識(shí)的人才來(lái)完成，這就要求煤礦企業(yè)加強(qiáng)對(duì)工作人員的素質(zhì)培養(yǎng)。這里的素質(zhì)既包括業(yè)務(wù)素質(zhì)，也包括職業(yè)道德素質(zhì)。專業(yè)工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)當(dāng)不斷提升，從而具備專業(yè)勝任能力。這種能力一方面來(lái)自于平日的日積月累，另一方面則來(lái)自于企業(yè)的培訓(xùn)和教育。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)注重對(duì)工作人員道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
總而言之，煤礦企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得到發(fā)展，必須堅(jiān)持以提高煤礦機(jī)電設(shè)備的安全可靠性為中心，以“管理、裝備、培訓(xùn)”為原則，見(jiàn)此對(duì)全局工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理，將從以經(jīng)濟(jì)杠桿為手段，扎扎實(shí)實(shí)地做好煤礦機(jī)電安全管理以及維護(hù)工作，消除機(jī)電事故的隱憂，確保煤礦機(jī)電系統(tǒng)的安全、可靠以及高效，加大對(duì)機(jī)電設(shè)備的管理力度，加快新技術(shù)以及新的管理理念的建立。
參考文獻(xiàn)
一、煤礦職工素質(zhì)培訓(xùn)工作中存在的誤區(qū)
目前，許多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了職工素質(zhì)培訓(xùn)工作的重要性，但部分干部職工在思想認(rèn)識(shí)上缺少學(xué)習(xí)的緊迫感、主動(dòng)性，職工對(duì)自身素質(zhì)的提高重視程度不夠，自覺(jué)學(xué)習(xí)及接受培訓(xùn)的意愿不強(qiáng)，對(duì)職工培訓(xùn)的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)。總結(jié)起來(lái)，煤礦職工素質(zhì)培訓(xùn)工作中主要存在以下誤區(qū)：
——培訓(xùn)成本能省就省。認(rèn)為培訓(xùn)是一種成本，作為成本就應(yīng)該盡量降低，而且對(duì)所有投入都希望得到立竿見(jiàn)影的效果，忽視了職工素質(zhì)培訓(xùn)是顯效期較長(zhǎng)的“培訓(xùn)”投資。
——培訓(xùn)是一次性的。認(rèn)為它是一時(shí)的需要，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，把培訓(xùn)當(dāng)成了治病而不是強(qiáng)身，寄希望于一次或幾次培訓(xùn)就能達(dá)到培訓(xùn)目的，這是不現(xiàn)實(shí)也是不科學(xué)的。
——培訓(xùn)只是技術(shù)崗位的事情。片面的認(rèn)為培訓(xùn)就是技術(shù)培訓(xùn)，只為技術(shù)崗位的職工提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，把企業(yè)部分職工的競(jìng)爭(zhēng)力當(dāng)成了企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力，甚至認(rèn)為只要取得了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證的人達(dá)到一定程度就可以不培訓(xùn)了。
——效益不好不培訓(xùn)。一些企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不太好的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)橘Y金不足減少或不培訓(xùn)，但究其原因不重視培訓(xùn)也是其失敗的根本所在。
——持證等于培訓(xùn)。一些企業(yè)為了讓職工盡快參加工作，培訓(xùn)工作草草結(jié)束，甚至不對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，便給作業(yè)人員頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)，以此作為培訓(xùn)的證明。
二、煤礦職工培訓(xùn)工作的創(chuàng)新研究
加快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的培訓(xùn)觀念，運(yùn)用新思維，采用新辦法，積極搞好新時(shí)代的培訓(xùn)工作，讓職工明白隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生存競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，必須營(yíng)造一個(gè)“尊重知識(shí)、尊重人才”的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓職工自覺(jué)實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。
（一）以培育企業(yè)文化提高職工素質(zhì)
當(dāng)今，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)滲透到文化層面，企業(yè)文化已成為決定勝負(fù)的一個(gè)重要因素。平寶公司在企業(yè)文化建設(shè)中，注重發(fā)揮現(xiàn)有人力資源配置，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的工作積極性，把企業(yè)文化建設(shè)的落腳點(diǎn)放在狠抓安全文化上，開(kāi)展了“本質(zhì)安全伙伴”星級(jí)管理活動(dòng)，并以此為核心，形成抓濃厚的安全文化氛圍，使班前、班中和班后的安全管理時(shí)刻處于嚴(yán)密的管控狀態(tài)。同時(shí)，最明顯的效果是，想要找到好伙伴，自己的技術(shù)要過(guò)硬，要從內(nèi)心明白學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，使“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
（二）以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提高職工素質(zhì)
黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)重要目標(biāo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)在廣大職工群體。要鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，著力提高職工的創(chuàng)新能力，造就高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。平寶公司在培訓(xùn)中突出思想內(nèi)涵，廣泛吸引廣大職工群眾積極參與，做了大量實(shí)際有效的職工素質(zhì)培訓(xùn)工作。為提高職工的綜合文化素質(zhì)，規(guī)定星期四下午為學(xué)習(xí)日，要求年內(nèi)每位職工撰寫讀書(shū)心得5篇以上。凡對(duì)職工進(jìn)行的外出培訓(xùn)都要安排撰寫心得體會(huì)，在大會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，談感想、談?wù)J識(shí)、談取得的收獲、談今后努力的方向等等。通過(guò)相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流的過(guò)程，使職工學(xué)習(xí)有了更深刻的理解、認(rèn)識(shí)和提高，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
（三）以創(chuàng)新教育模式提高職工素質(zhì)
提高職工素質(zhì)的形式是多樣的，不能死板教條地局限于某種形式，更不能一味地模仿去迎合某種口味，要切和實(shí)際，適時(shí)、適宜地開(kāi)展教育工作。同時(shí)在教育中要注重促進(jìn)人的心理和諧，加強(qiáng)心理健康教育，塑造人人自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。平寶公司在發(fā)展的過(guò)程中，聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，具有針對(duì)性、時(shí)效性和前瞻性地開(kāi)展系列教育活動(dòng)：一是因材施教，以案為訓(xùn)。把加強(qiáng)職工培訓(xùn)作為確保安全生產(chǎn)的有效途徑，不斷探索職工培訓(xùn)的新方法。改變過(guò)去“一刀切”的培訓(xùn)模式，積極推行“菜單式”培訓(xùn)方法。二是因人施教，讓各區(qū)隊(duì)聘請(qǐng)的職教聯(lián)絡(luò)員對(duì)本單位的培訓(xùn)工作進(jìn)行摸底排查，并建立臺(tái)賬，做到證件、臺(tái)賬、上崗人員三統(tǒng)一。三是因勢(shì)施教，把課堂搬到工作現(xiàn)場(chǎng)，讓技術(shù)過(guò)硬的老職工手把手地教新職工操作技巧，充分發(fā)揮優(yōu)秀技術(shù)人才的傳、幫、帶作用。
三、煤礦職工培訓(xùn)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
一切從實(shí)際出發(fā)，是辯證唯物主義世界觀的根本要求。創(chuàng)新培訓(xùn)工作，也要從實(shí)際出發(fā)，積極拓展職工培訓(xùn)的模式和內(nèi)容。
——日常培訓(xùn)要抓緊。職工的日常培訓(xùn)是提高職工綜合素質(zhì)的主要途徑，必須集中主要精力抓緊、抓好。主要是做好三個(gè)方面的工作。一要轉(zhuǎn)變職教部門角色。職教部門要努力成為日常培訓(xùn)計(jì)劃的制定者，日常培訓(xùn)工作的組織者，職工學(xué)習(xí)的幫助者，學(xué)習(xí)效果的評(píng)估者。使日常培訓(xùn)工作與職工崗位需要相一致，避免培訓(xùn)工作出現(xiàn)“空對(duì)空”的現(xiàn)象。二要提高職工學(xué)習(xí)能力。要確保職工能及時(shí)地把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為搞好自身工作、確保安全生產(chǎn)的能力，防止書(shū)本知識(shí)與實(shí)際操作脫節(jié)、培訓(xùn)工作與生產(chǎn)脫節(jié)。三要加強(qiáng)日常培訓(xùn)的評(píng)估。主要是日常培訓(xùn)工作是否得到職工的普遍認(rèn)可，是否調(diào)動(dòng)了職工參培的積極性和主動(dòng)性；舉辦的培訓(xùn)班是否產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
——實(shí)操培訓(xùn)要抓實(shí)。要提高職工的實(shí)際操作能力，必須狠抓實(shí)操培訓(xùn)。主要是根據(jù)生產(chǎn)工作的需要和安全工作的重點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)操技能培訓(xùn)。一是培訓(xùn)內(nèi)容要科學(xué)合理。要根據(jù)不同工種、崗位職工的實(shí)際需要，及各自崗位的特殊需求，有針對(duì)性的設(shè)置培訓(xùn)課程、制訂培訓(xùn)內(nèi)容，真正做到“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么，弱什么、強(qiáng)什么”，確保職工學(xué)有所用。二是培訓(xùn)形式要靈活多樣。要改變以往把職工集中在教室，教師對(duì)職工進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)教的培訓(xùn)模式，突出職工的中心地位，以生產(chǎn)一線為教學(xué)場(chǎng)所，以實(shí)際工作為培訓(xùn)教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是案例分析要緊貼實(shí)際。要針對(duì)生產(chǎn)中的典型案例、關(guān)鍵問(wèn)題，組織職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、查找事故原因、吸取事故教訓(xùn)，進(jìn)一步提高職工識(shí)別、分析和解決具體問(wèn)題的能力。
——崗位培訓(xùn)要抓細(xì)。要充分依靠班組的力量，抓好關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)崗位的培訓(xùn)。一是抓好班組長(zhǎng)培訓(xùn)。班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)的組織者和參與者，對(duì)班組工作負(fù)有全面責(zé)任，既是班組生產(chǎn)的核心，也是教育和組織崗位練兵的骨干。二是抓好關(guān)鍵崗位培訓(xùn)。要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，組織各區(qū)隊(duì)主要工種的關(guān)鍵崗位人員，做到對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)、用好標(biāo)準(zhǔn)，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)作練兵相結(jié)合，把現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用相結(jié)合，全面提高各崗位的實(shí)際操作技能。三是抓好心理素質(zhì)培訓(xùn)。設(shè)置“心理課堂”，加強(qiáng)職工心理素質(zhì)培訓(xùn)和指導(dǎo)，把心理素質(zhì)教育滲透到業(yè)務(wù)培訓(xùn)的全過(guò)程，真正讓職工做到處亂不慌、沉著應(yīng)對(duì)，掌握安全生產(chǎn)主動(dòng)權(quán)。
——工會(huì)作用要放大。工會(huì)作為群眾組織，與職工最熟悉，對(duì)職工最了解，抓職工素質(zhì)提高最有優(yōu)勢(shì)，在培訓(xùn)工作中要突出三個(gè)“提高”。一是突出思想道德素質(zhì)的提高。要采取措施大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的煤礦精神，分階段、分步驟在職工中開(kāi)展主題教育，讓廣大職工在潛移默化中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)素質(zhì)，為加快煤礦發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。二是突出技術(shù)素質(zhì)的提高。提高職工技術(shù)素質(zhì)是工會(huì)工作的重要內(nèi)容。要以技術(shù)學(xué)習(xí)為鍥入點(diǎn)，以技能大賽為載體，突出小、活、新、實(shí)，多開(kāi)展深受職工歡迎的“小建議、小改進(jìn)、小發(fā)明”活動(dòng)，讓職工通過(guò)參與活動(dòng)提升學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力。三是突出法律素質(zhì)的提高。職工法律意識(shí)增強(qiáng)，無(wú)論對(duì)職工提高自我保護(hù)能力，維護(hù)職工合法權(quán)益，還是對(duì)煤礦企業(yè)加強(qiáng)民主法制建設(shè)，構(gòu)建和諧礦區(qū)都具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞防雷檢測(cè);防雷機(jī)構(gòu);檢測(cè)業(yè)務(wù)
氣象部門于1993年前后開(kāi)始開(kāi)展避雷裝置檢測(cè)工作,至今已歷經(jīng)15年,法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、業(yè)務(wù)擴(kuò)展等均發(fā)生了很大變化。下面是筆者長(zhǎng)期從事基層防雷業(yè)務(wù)工作時(shí)的一些看法和心得體會(huì),有些具體事務(wù)或看法可能略有不同,作參考。
一、防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀
(一)機(jī)構(gòu)性質(zhì)
自《氣象法》頒布實(shí)施后,全國(guó)各地都陸續(xù)開(kāi)展了防雷常規(guī)檢測(cè)工作,也成立了名稱不一的檢測(cè)機(jī)構(gòu),早期各縣市的檢測(cè)所多由各縣市“安全生產(chǎn)委員會(huì)”批準(zhǔn)成立,掛靠在“安委會(huì)”下開(kāi)展工作,其后歷經(jīng)十幾年的發(fā)展變化,大部分縣局的避雷檢測(cè)所名存實(shí)亡,檢測(cè)業(yè)務(wù)基本并入了新成立的“科技服務(wù)中心”等企業(yè)性質(zhì)的機(jī)構(gòu),極個(gè)別保留了經(jīng)地方編委核定、事業(yè)單位登記、具有獨(dú)立法人資格的自收自支性質(zhì)的事業(yè)單位。主要開(kāi)展的是建筑物避雷設(shè)施安全檢測(cè),近幾年新開(kāi)展了新建建筑跟蹤檢測(cè)。
(二)技術(shù)人員
開(kāi)展檢測(cè)工作一來(lái),基層縣局均配備了兼(專)職工作人員,據(jù)了解,目前大多數(shù)基層縣局僅配一名專職檢測(cè)人員,其余都是兼職,人員變動(dòng)大,做不到精通和專一。由于防雷工作季節(jié)性強(qiáng),最近十幾年的法律法規(guī)也在逐步健全和發(fā)展,加上基層氣象部門人員缺編、業(yè)務(wù)工作量大、具備氣象建筑電氣等綜合知識(shí)的復(fù)合型技術(shù)人才奇缺,應(yīng)付日常檢測(cè)困難以至檢測(cè)敷衍了事,地區(qū)差別造成收費(fèi)困難也使檢測(cè)業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單化,成了為收錢而檢測(cè),檢測(cè)為了收錢。領(lǐng)導(dǎo)不掛帥,甚至承包了事,導(dǎo)致防雷檢測(cè)工作不規(guī)范不合程序的很多。
二、防雷檢測(cè)的發(fā)展變化
(一)法律法規(guī)方面
氣象部門檢測(cè)業(yè)務(wù)經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,有關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、檢測(cè)設(shè)備、檢測(cè)范圍等均得到了很大充實(shí)和發(fā)展。《氣象法》、《福建省氣象條例》、《防雷減災(zāi)管理辦法》等法律法規(guī)相繼出臺(tái),為防雷安全管理、避雷檢測(cè)提供了法律依據(jù);《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑物防雷裝置檢測(cè)技術(shù)規(guī)范》等技術(shù)規(guī)范的進(jìn)一步修訂和,使防雷安全設(shè)施方面的技術(shù)要求越來(lái)越精細(xì)、越來(lái)越嚴(yán)格。
(二)業(yè)務(wù)開(kāi)展方面
從業(yè)務(wù)開(kāi)展方面來(lái)看,社會(huì)關(guān)系較好、所處經(jīng)濟(jì)環(huán)境較發(fā)達(dá)地方的基層局站,開(kāi)展常規(guī)防雷檢測(cè)較為順暢,也較為穩(wěn)定,被檢單位的抵觸情緒也較小;局領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥的基層局站,工作開(kāi)展力度比較大。檢測(cè)設(shè)備也從以前的較單一的接地電阻儀增加了諸如防雷元件測(cè)試儀、靜電測(cè)試儀、過(guò)渡電阻測(cè)試儀等各種各樣的檢測(cè)儀器;檢測(cè)范圍不管從數(shù)量上還是行業(yè)上均有量的飛躍,涉及到了民用建筑、工礦企業(yè)、易燃易爆等場(chǎng)所。
(三)機(jī)構(gòu)性質(zhì)變遷
防雷檢測(cè)從開(kāi)始的行政管理式的檢測(cè)(查)機(jī)構(gòu)步入了需要技術(shù)資質(zhì)的、依法管理的服務(wù)機(jī)構(gòu);收費(fèi)方式從開(kāi)始的行政事業(yè)收費(fèi)變成了服務(wù)性收費(fèi);從單純常規(guī)的檢測(cè)增加了帶有工程監(jiān)理性質(zhì)跟蹤檢測(cè)。防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)性質(zhì)已逐步變成了中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。
三、防雷檢測(cè)存在的主要問(wèn)題
(一)防雷機(jī)構(gòu)不規(guī)范
防雷工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,目前防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)不一,有氣象局獨(dú)資企業(yè)性質(zhì)的、有氣象局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的、也有經(jīng)過(guò)地方政府批準(zhǔn)成立具有獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)的,各個(gè)地方不盡相同,大多都是打著“氣象防雷”的旗號(hào),不符合《行政許可法》的規(guī)定,防雷工作機(jī)構(gòu)未經(jīng)地方政府認(rèn)可或批準(zhǔn)成立,造成防雷工作管理和具體事務(wù)分不清楚,既當(dāng)裁判員又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。
(二)人員短缺,防雷方面的專業(yè)素質(zhì)偏低
目前基層臺(tái)站的防雷工作人員基本是原從事氣象工作的,大多只具備氣象專業(yè)知識(shí),建筑、電氣、質(zhì)量檢測(cè)等方面知識(shí)匱乏,有的只會(huì)簡(jiǎn)單操作,基本的防雷知識(shí)都不具備,對(duì)有關(guān)的法律法規(guī)和政策更是一知半解,到關(guān)鍵季節(jié)時(shí)隨意安排幾個(gè)人搞突擊應(yīng)付,為收費(fèi)而檢測(cè)已成通病。
(三)單打獨(dú)斗,部門權(quán)威低
防雷工作是社會(huì)公共安全的一個(gè)方面,也需要有關(guān)部門通力配合。目前防雷安全工作沒(méi)有真正納入政府的安全管理體系,只局限于我們氣象部門單打獨(dú)斗,局限于氣象防雷,過(guò)度依賴人情關(guān)系請(qǐng)相關(guān)權(quán)力部門把關(guān)、轉(zhuǎn)發(fā)文件等,處境其實(shí)比較尷尬。行政執(zhí)法困難,地方保護(hù)主義嚴(yán)重,執(zhí)法處罰困難,程序繁瑣。檢測(cè)單位面廣,幾乎涉及到黨政所有部門和所有企業(yè),甚至有些單位就是拒絕檢測(cè)你也沒(méi)辦法,較富裕些的單位也就出錢打發(fā)了事。
(四)強(qiáng)制檢測(cè)與技術(shù)服務(wù)的矛盾
避雷檢測(cè)業(yè)務(wù)的開(kāi)展,氣象部門可以說(shuō)是邊摸索邊做,摸著石頭過(guò)河,多是“主動(dòng)”上門的“被動(dòng)性”服務(wù),很多依賴于本部門權(quán)力或地方實(shí)力部門的支持、協(xié)助和把關(guān),給人是強(qiáng)制檢測(cè)的概念。現(xiàn)實(shí)的檢測(cè)看不到眼前的效果和影響,也存在為收錢而檢測(cè)的概念。其實(shí),如果是中介技術(shù)服務(wù),強(qiáng)制檢測(cè)不應(yīng)由檢測(cè)機(jī)構(gòu)來(lái)體現(xiàn),而應(yīng)該由行政管理出發(fā),促使各被檢單位重視,主動(dòng)要求檢測(cè)檢查,取得合格證書(shū),這又涉及到前面講的執(zhí)法管理的問(wèn)題但實(shí)行起來(lái)較難。另外,主動(dòng)的結(jié)果也會(huì)使我們處于被動(dòng)的地位,造成腰桿不硬、底氣不足。下面略舉個(gè)實(shí)例:
筆者在對(duì)XX水泥廠的防雷檢測(cè)過(guò)程中,其單位負(fù)責(zé)電工技術(shù)的人員對(duì)避雷檢測(cè)的認(rèn)識(shí)比較到位,認(rèn)為有必要對(duì)避雷設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)。可在單位領(lǐng)導(dǎo)角度看來(lái),他認(rèn)為我們是不是亂收費(fèi),對(duì)防雷安全的重要性不是很理解,覺(jué)得沒(méi)必要接受檢測(cè),提出了以下幾個(gè)問(wèn)題值得我們思考:
問(wèn)題1,我們?yōu)槭裁匆邮芊览装踩珯z測(cè)?有沒(méi)有法律依據(jù)?(反映出我們的防雷法律法規(guī)宣傳不足,不夠到位。)
問(wèn)題2,避雷檢測(cè)(檢查)是不是強(qiáng)制性的?是不是強(qiáng)制行政性收費(fèi)?如果是,請(qǐng)?zhí)峁┬姓召M(fèi)許可證。(反映出我們的檢測(cè)是行政檢查還是技術(shù)服務(wù)的矛盾。)
問(wèn)題3,若不是行政性收費(fèi),是技術(shù)服務(wù)(中介)性質(zhì),那你有接受我的委托嗎?(反映出既然是中介技術(shù)服務(wù),那我們檢測(cè)機(jī)構(gòu)得接受甲方委托,須有委托書(shū)。)
問(wèn)題4,既然法律規(guī)定得接受檢測(cè),那你們機(jī)構(gòu)有沒(méi)有資質(zhì)?是不是具有獨(dú)立法人的單位?(反映出我們的檢測(cè)機(jī)構(gòu)必須盡快解決機(jī)構(gòu)性質(zhì)的問(wèn)題,而不是打著氣象局的旗號(hào)。)
四、防雷檢測(cè)的對(duì)策思考
(一)依法規(guī)范管理防御雷電工作
雷電防御工作是國(guó)家法律賦予氣象部門的一項(xiàng)重要社會(huì)職能,也是氣象部門實(shí)施政府行為的一種標(biāo)志。根據(jù)國(guó)家《行政許可法》和國(guó)務(wù)院令[2004]412號(hào)規(guī)定。防雷圖審和竣工驗(yàn)收及相關(guān)資質(zhì)的審查均屬行政許可項(xiàng)目,防雷檢測(cè)、防雷工程等屬技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目。為了符合法律法規(guī),必須把雷電防御工作的行政行為和技術(shù)服務(wù)分離,避免既當(dāng)裁判員又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,行政執(zhí)法行為也要逐步獨(dú)立出來(lái)。
(二)統(tǒng)一規(guī)范檢測(cè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
現(xiàn)在氣象部門所屬檢測(cè)機(jī)構(gòu)名稱混亂,機(jī)構(gòu)性質(zhì)不一。必須建立統(tǒng)一性質(zhì)的機(jī)構(gòu),統(tǒng)一名稱、業(yè)務(wù)內(nèi)容、資質(zhì)、證照和管理,形成人才共享、技術(shù)共享、政策共享的良好局面,共創(chuàng)防雷檢測(cè)機(jī)構(gòu)的形象。
(三)加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作
爭(zhēng)取加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作,加入當(dāng)?shù)氐陌踩a(chǎn)委員會(huì),依托部門優(yōu)勢(shì),依靠安委會(huì)(安監(jiān)局)、公安消防、城建等,加強(qiáng)安全監(jiān)管和做好執(zhí)法檢查,創(chuàng)造防雷工作良好環(huán)境,加大工作力度,提高效率。
(四)加大社會(huì)宣傳
各單位必須重視做好防雷安全宣傳工作。防雷產(chǎn)業(yè)同其他工作一樣,必然要經(jīng)歷被社會(huì)認(rèn)知的過(guò)程。宣傳是社會(huì)公關(guān)的一項(xiàng)極其重要的內(nèi)容,是創(chuàng)造社會(huì)效益的重要手段,特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前期,要充分利用各種媒介采取不同形式有效開(kāi)展宣傳活動(dòng),不斷增加防雷工作的社會(huì)功能,使社會(huì)各界明白防雷安全的重要性,依法接受防雷安全檢查。
(五)加強(qiáng)檢測(cè)人員素質(zhì)培訓(xùn)
檢測(cè)人員素質(zhì)是關(guān)鍵。要積極開(kāi)展有針對(duì)性的法律法規(guī)、專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn),采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,堅(jiān)持內(nèi)部培養(yǎng),招收具有防雷專業(yè)知識(shí)的人員為原則,盡快建立一支具有較高專業(yè)綜合素質(zhì)、各學(xué)科掌握較全面的人員組成的防雷工作隊(duì)伍。同時(shí),探索與有關(guān)部門如安監(jiān)、公安消防、建設(shè)等部門開(kāi)展有針對(duì)性的安全單位負(fù)責(zé)人培訓(xùn),提高社會(huì)影響力,提高防雷工作效率。
(六)加強(qiáng)行政執(zhí)法
氣象行政執(zhí)法是具體行政行為的體現(xiàn),是一種責(zé)任也是一項(xiàng)義務(wù),各級(jí)氣象部門應(yīng)該積極探索行政執(zhí)法的形式,盡可能采取橫向聯(lián)合執(zhí)法或?qū)ｍ?xiàng)執(zhí)法的形式進(jìn)行。加強(qiáng)依法行政管理,同時(shí)也是加強(qiáng)宣傳,促使各局和社會(huì)充分認(rèn)識(shí)行政執(zhí)法工作的重要性和必要性。
【關(guān)鍵詞】燃料設(shè)備；安全運(yùn)行；影響因素；解決措施
1.前言
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，電力行業(yè)也得到了前所未有的飛躍，火電廠生產(chǎn)規(guī)模也隨之日益加大，這就使得電力生產(chǎn)設(shè)備需求量也越來(lái)越多，尤其是燃料設(shè)備的應(yīng)用。燃料是火電廠電力得以生產(chǎn)的基礎(chǔ)，其設(shè)備的安全運(yùn)行對(duì)火電廠整體安全運(yùn)行有著極其關(guān)鍵的的影響，因此，了解燃料設(shè)備安全運(yùn)行的影響因素，并尋找相關(guān)措施對(duì)其進(jìn)行有效處理尤為重要。
2.火電廠燃料設(shè)備安全運(yùn)行的重要性
當(dāng)前，電力系統(tǒng)安全已經(jīng)成為了一個(gè)世界性的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)愈發(fā)展，電力系統(tǒng)造成的影響也就愈大，電網(wǎng)導(dǎo)致的政治、經(jīng)濟(jì)等事件已在國(guó)內(nèi)外屢見(jiàn)不鮮。一說(shuō)到電力安全，我們都會(huì)想到電力生產(chǎn)正常運(yùn)行，無(wú)人身傷亡事故產(chǎn)生，無(wú)火災(zāi)發(fā)生，無(wú)設(shè)備損壞事故以及大面積停電事故出現(xiàn)等。有調(diào)查顯示，2003年8月14日美國(guó)和加拿大相繼出現(xiàn)大面積停電事故，涉及范圍達(dá)24000多平方公里，受影響人數(shù)達(dá)500萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)120億美元。2002年有相關(guān)報(bào)刊報(bào)道，供包鋼電力和高壓蒸汽的包頭一電廠突然傳來(lái)震天爆炸聲，燃料設(shè)備中三號(hào)鍋爐的下降管與連接箱接口處出現(xiàn)了炸裂，使得包鋼也因此而受牽連，不得不選擇停產(chǎn)，損失達(dá)數(shù)億美元，可見(jiàn)電力事故給經(jīng)濟(jì)以及人身安全帶來(lái)的威力。火電廠燃料設(shè)備是電力生產(chǎn)進(jìn)行的重要設(shè)備之一，同時(shí)也是的電力系統(tǒng)安全運(yùn)行的重要組成部分之一，燃料設(shè)備運(yùn)行出現(xiàn)安全事故必定會(huì)對(duì)電力系統(tǒng)產(chǎn)生重大的影響，因此，排除電廠燃料設(shè)備不良安全影響因素，確保其安全運(yùn)行十分重要。
3.火電廠燃料設(shè)備安全運(yùn)行關(guān)鍵影響因素
3.1工作人員誤操作因素
當(dāng)前，電力設(shè)備隨著電力生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大而增多，雖然在一定程度上提高了工作效率和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，但是設(shè)備運(yùn)行所帶來(lái)的安全隱患也隨之有所提增，各種加強(qiáng)各類設(shè)備安全運(yùn)行的技術(shù)措施也愈來(lái)愈多，如強(qiáng)化燃料設(shè)備安全運(yùn)行所采用的失效安全技術(shù)、本質(zhì)安全技術(shù)、安全防護(hù)裝置等，然而，安全防護(hù)技術(shù)雖然眾多，但并不能從根本上解決人為操作失誤給設(shè)備安全運(yùn)行帶來(lái)的負(fù)面影響。根據(jù)相關(guān)報(bào)道可知，河南某電廠就出現(xiàn)過(guò)由于工作人員的錯(cuò)誤操作而引發(fā)斗輪機(jī)回轉(zhuǎn)輪掉軌造成人員傷亡的嚴(yán)重設(shè)備事故。可見(jiàn)，人為操作失誤給燃料設(shè)備的安全運(yùn)行帶來(lái)多么大的影響。
3.2檢修人員素質(zhì)低下因素
檢修人員的素質(zhì)對(duì)于燃料設(shè)備的安全運(yùn)行也產(chǎn)生著一定影響，具有多年電廠工作經(jīng)驗(yàn)的員工都明白，火電廠里的一些設(shè)備并不是由于長(zhǎng)期運(yùn)行而出現(xiàn)故障的，反而是因?yàn)闄z修人員的技術(shù)能力有限以及其責(zé)任心不強(qiáng)而產(chǎn)生的，如對(duì)設(shè)備軸承進(jìn)行更換時(shí)，有些檢修人員會(huì)將軸承煮的過(guò)熱變色，或由于檢修需要將相關(guān)零部件進(jìn)行拆卸后重新組裝時(shí)，零部件間裝配誤差大，或更換配品配件時(shí)采用次品配件等，這些問(wèn)題都會(huì)在日后設(shè)備運(yùn)行中不同程度的帶來(lái)安全隱患，為安全事故的產(chǎn)生提供機(jī)會(huì)。此外，一些電廠除核心設(shè)備外通常情況下不設(shè)有專門的設(shè)備維護(hù)人員，但是私營(yíng)電廠設(shè)備維護(hù)單位往往由于公司的規(guī)模較小以及資金少、技術(shù)培訓(xùn)不夠等情況往往使得工作人員綜合素質(zhì)不高，從而影響設(shè)備檢修和維護(hù)的質(zhì)量。
3.3粉塵因素
火電廠粉塵中的主要成分為煤粉，當(dāng)其在燃料設(shè)備上累積過(guò)多并達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)使設(shè)備各項(xiàng)性能降低，出現(xiàn)線路老化或短路、電機(jī)絕緣性能差等情況。粉塵推壓嚴(yán)重且條件合適時(shí)還會(huì)引發(fā)自燃，導(dǎo)致爆炸嚴(yán)重事故發(fā)生。根據(jù)相關(guān)報(bào)道，前幾年就出現(xiàn)過(guò)某些電廠由于粉塵在燃料設(shè)備上堆積過(guò)多而致整個(gè)輸煤棧橋燃燒的特大設(shè)備安全事故。
4.優(yōu)化燃料設(shè)備安全運(yùn)行的措施
4.1加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)工作，防止運(yùn)行人員誤操作
工作人員技能素質(zhì)的高低對(duì)于電廠的日常運(yùn)行有著極其重要的影響，隨著電力行業(yè)的不斷發(fā)展，員工技能素質(zhì)的提高越來(lái)越受到各類電廠相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的重視，成為了國(guó)內(nèi)外電力行業(yè)相關(guān)學(xué)者進(jìn)行研究的重要課題之一。電廠工作人員素質(zhì)的提高可以通過(guò)培訓(xùn)的定期開(kāi)展而實(shí)現(xiàn)，同時(shí)要提高員工的安全意識(shí)和責(zé)任心，讓其切身體會(huì)到燃料設(shè)備安全運(yùn)行的重要性，使其在工作的過(guò)程中提高安全意識(shí)，愛(ài)護(hù)設(shè)備，對(duì)設(shè)備進(jìn)行合理的應(yīng)用。火電廠相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)對(duì)員工工作情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和了解，所謂好鋼用在刀刃上，應(yīng)調(diào)集一些技術(shù)能力較強(qiáng)、責(zé)任心較高、業(yè)務(wù)較精的工作人員到重要的崗位上，有利于減少或避免誤操作現(xiàn)象的發(fā)生。
4.2健全建立合理的檢修制度
科學(xué)的檢修制度可以規(guī)范檢修工作的程序，使檢修工作得到有效、合理的開(kāi)展，從而加強(qiáng)燃料設(shè)備運(yùn)行的安全性和可靠性，保證火電廠正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的順利進(jìn)行，可見(jiàn)，科學(xué)檢修制度的建立健全何等重要。燃料系統(tǒng)檢修制度的建立應(yīng)包括以下幾種：設(shè)備點(diǎn)檢制度、設(shè)備大小修制度、設(shè)備應(yīng)急方案、設(shè)備缺陷處理制度、設(shè)備備品備件管理制度等。應(yīng)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障，及時(shí)對(duì)故障進(jìn)行處理的原則。且設(shè)備在維護(hù)、修理進(jìn)行前應(yīng)聘請(qǐng)技能素質(zhì)較高的維修師傅對(duì)其進(jìn)行維修，并通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的檢修質(zhì)量評(píng)價(jià)體系對(duì)被修設(shè)備的檢修質(zhì)量進(jìn)行控制，從而有利于安全隱患的消除，延長(zhǎng)燃料設(shè)備的使用壽命。另外，在機(jī)組的檢修管理中，可將由傳統(tǒng)的保安全、保長(zhǎng)周期連續(xù)運(yùn)行的檢修目標(biāo)，拓展到設(shè)立機(jī)組檢修經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)獎(jiǎng)，使檢修人員在檢修過(guò)程中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)設(shè)備修后效率提高，安全運(yùn)行的目標(biāo)。
4.3控制粉塵措施
減少粉塵可以通過(guò)設(shè)備的改進(jìn)或選擇的措施來(lái)實(shí)現(xiàn)。比如選擇的燃料設(shè)備要有比較寬大的皮帶，或者皮帶要呈全封閉式的，并要采取有效措施預(yù)防皮帶跑偏而帶來(lái)的粉塵污染。第二，將密閉罩在燃料設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)點(diǎn)位置安裝，并相應(yīng)加裝排風(fēng)裝置，用以稀釋粉塵濃度。第三，將除塵器安裝于煤倉(cāng)間或者皮帶的轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)等位置，同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的崗位衛(wèi)生責(zé)任制，及時(shí)安排專人對(duì)設(shè)備進(jìn)行清洗等。
5.結(jié)束語(yǔ)
總而言之，燃料設(shè)備安全運(yùn)行的影響因素雖然眾多，但并非不可防，工作人員應(yīng)積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)，并嚴(yán)格遵守各項(xiàng)故障制度，在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障，及時(shí)采取有效措施對(duì)故障進(jìn)行解決，這樣一來(lái)，許多隱患便可迎刃而解，從而降低甚至避免各種因素給燃料設(shè)備安全運(yùn)行帶來(lái)的影響。
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【關(guān)鍵詞】 信息安全保密 軍隊(duì)信息安全 通信系統(tǒng)
一、軍隊(duì)信息安全保密的特點(diǎn)
現(xiàn)如今，我國(guó)軍隊(duì)的駐扎點(diǎn)分散在全國(guó)各地，或在偏遠(yuǎn)的邊陲地區(qū)，或靠近人口稠密的城鎮(zhèn)地帶。這體現(xiàn)出了我軍駐扎地點(diǎn)的環(huán)境復(fù)雜性，而在這些駐扎點(diǎn)附近，分布著許多的涉外機(jī)構(gòu)以及數(shù)量不少的境外工作者。再加之，現(xiàn)在的軍隊(duì)駐扎點(diǎn)的后勤保障已逐步實(shí)現(xiàn)了社會(huì)化的趨勢(shì)，許多后勤保障工作由當(dāng)?shù)氐囊恍┢髽I(yè)來(lái)完成。這一系列因素導(dǎo)致我軍的駐扎點(diǎn)開(kāi)放程度越來(lái)越高，工作人員層次復(fù)雜，為部隊(duì)的信息安全工作帶來(lái)了極大的安全隱患。
二、部隊(duì)信息安全保密存在的主要問(wèn)題
2.1 部隊(duì)的信息安全保密技術(shù)防范能力有待加強(qiáng)
就目前而言，我軍在信息系統(tǒng)的保密技術(shù)防范能力還有所欠缺，由于缺乏一套相對(duì)統(tǒng)一、廣泛適應(yīng)的安全保密機(jī)制，導(dǎo)致在實(shí)現(xiàn)真正的安全與保密一體化建設(shè)的過(guò)程中阻礙重重。與此同時(shí)，現(xiàn)在部隊(duì)采用的計(jì)算機(jī)軟件以及硬件系統(tǒng)大多都還是國(guó)外知名廠商生產(chǎn)的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品極有可能將我軍的信息泄露出去，這也為信息安全保密工作埋下了不小的隱患。
2.2 部隊(duì)高素質(zhì)的信息安全保密人才比較缺乏
信息安全保密方面的高素質(zhì)人才的嚴(yán)重缺乏也是現(xiàn)存問(wèn)題之一。雖然，我軍一直以來(lái)就沒(méi)有放慢過(guò)對(duì)于這方面人才培養(yǎng)的腳步，但是由于相關(guān)的培訓(xùn)力度不夠、范圍不廣造成了在部隊(duì)信息安全保密工作的實(shí)際需求時(shí)仍然十分缺乏這一方面的技術(shù)人員。這一點(diǎn)在與信息安全保密工作相關(guān)的人才方面尤為明顯。
2.3 部隊(duì)官兵對(duì)信息安全保密管理的重要性認(rèn)識(shí)不到位
信息安全保密工作不單單是一套設(shè)備或者一套系統(tǒng)就能滿足得了的。部隊(duì)中的每一名成員都應(yīng)納入這個(gè)工作當(dāng)中去。但是，現(xiàn)在依然有部分官兵沒(méi)有完全的意識(shí)到他也是信息安全保密工作中的一員，導(dǎo)致其保密意識(shí)十分欠缺。擅自攜帶機(jī)密文件外出，隨意討論問(wèn)題等等這些現(xiàn)象的發(fā)生也給本就十分復(fù)雜的信息安全保密工作造成了極大的困難。
三、建立部隊(duì)信息安全保密防線的策略分析
3.1 增強(qiáng)部隊(duì)的信息安全保密技術(shù)防范能力
增加部隊(duì)信息安全保密技術(shù)的防范能力就必須從我們所使用的設(shè)備以及我們所采用的保密技術(shù)著手進(jìn)行加強(qiáng)。首先，要重視對(duì)于保密設(shè)備的研究與開(kāi)發(fā)，這樣才能擺脫對(duì)國(guó)外產(chǎn)品的使用，為保密機(jī)制的建立創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。一方面，加快保密鉆用芯片的開(kāi)發(fā)，另一方面，對(duì)于其他一些軟、硬件系統(tǒng)，加大開(kāi)發(fā)研究力度。其次，加強(qiáng)空間信息系統(tǒng)安全的防御技術(shù)，針對(duì)國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力采用的干擾、捕獲、偵查、破壞等手段，采取相應(yīng)措施。
3.2 培養(yǎng)部隊(duì)高素質(zhì)的信息安全保密人才
3.2.1 通過(guò)高等院校進(jìn)行培養(yǎng)
利用高校提供的平臺(tái)以及人才，從中挑選合適的人選，并配合科學(xué)的培養(yǎng)設(shè)置，可以非常迅速的建立起一個(gè)多層次，全方位的高素質(zhì)信息安全保密人才培養(yǎng)機(jī)制。這也是這方面人才培養(yǎng)方式中最關(guān)鍵的一條途徑。
3.2.2 通過(guò)短期集訓(xùn)進(jìn)行培養(yǎng)
利用好部隊(duì)中現(xiàn)有的信息安全保密人才資源，挑選出其中比較突出的人員，進(jìn)行更高層次的短期培訓(xùn)，讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)能掌握到更新的理論、知識(shí)以及技術(shù)，從而達(dá)到提升他們信息安全保密工作能力的目的。
3.2.3 通過(guò)在實(shí)踐中自學(xué)
作為一名合格的信息安全保密人才，實(shí)踐能力的高低才是檢驗(yàn)其是否優(yōu)秀的標(biāo)尺。因此，通過(guò)鼓勵(lì)部隊(duì)中信息安全保密人才自學(xué)，讓他們?cè)诓粩嗟膶?shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自己摸索、探尋，總結(jié)出更為行之有效的信息安全保密方式方法，也是部隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)信息安全保密人才的必經(jīng)之路。技術(shù)人員充分利用各種資源進(jìn)行學(xué)結(jié)，并通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證其效果，這樣理論聯(lián)系實(shí)際的提高過(guò)程，將更有利于提高信息安全保密人員的工作能力以及整體素質(zhì)。
3.3 加強(qiáng)部隊(duì)官兵的信息網(wǎng)絡(luò)安全保密教育
重視對(duì)于部隊(duì)官兵信息安全保密知識(shí)教育的普及，可通過(guò)定期的開(kāi)展信息安全保密知識(shí)講座，結(jié)合典型的泄密事件的分析講解，讓部隊(duì)官兵意識(shí)到泄密后所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，并通過(guò)舉辦于信息安全保密相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽等方式，讓官兵了解信息安全保密工作的重要性。提高他們對(duì)于信息安全保密的安全意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)部隊(duì)官兵對(duì)于信息安全保密相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，讓大家明白，自己在參與信息安全保密的過(guò)程中該做些什么。
參 考 文 獻(xiàn)
針對(duì)化工企業(yè)具體某個(gè)崗位所應(yīng)具備的素質(zhì)，各個(gè)化工企業(yè)產(chǎn)品不同、工藝不同、崗位不同，所要求具備的崗位素質(zhì)也有區(qū)別。例如一般化工企業(yè)化工操作分為外操和內(nèi)操，所要求的崗位素質(zhì)就不同，外操負(fù)責(zé)設(shè)備日常的巡檢，要熟悉設(shè)備，具有強(qiáng)健的身體，不能恐高，要有敬業(yè)精神,服從意識(shí)；內(nèi)操要具有信息化處理的能力，要有大局觀，具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。
二、學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)路徑
(一)健全非專業(yè)素質(zhì)教育體系，培育學(xué)生公共素質(zhì)
學(xué)院公共教學(xué)部、團(tuán)委及各二級(jí)學(xué)院協(xié)力不斷優(yōu)化非專業(yè)素質(zhì)教育體系。例如：思政課程，讓學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育學(xué)生愛(ài)國(guó)等品行素質(zhì)；職業(yè)生涯規(guī)劃課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)職業(yè)，對(duì)擇業(yè)更加理性；心理健康課程，提高學(xué)生心理素質(zhì)；勞動(dòng)課程，養(yǎng)成學(xué)生吃苦耐勞素質(zhì)；體育俱樂(lè)部，學(xué)生選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目，鍛煉健康體魄；非專業(yè)社團(tuán)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)素質(zhì)，如攝影、圍棋和茶藝等。
（二）深化專業(yè)教學(xué)改革，為專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)
行業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)體系構(gòu)建；以工作過(guò)程為導(dǎo)向，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容；改革教學(xué)方式，推行“學(xué)、教、做”一體化教學(xué)模式，讓學(xué)生掌握一定的專業(yè)知識(shí)和操作技能，為學(xué)生行業(yè)基本素質(zhì)和崗位素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
（三）“遞進(jìn)式”實(shí)踐教學(xué)體系，職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的“始發(fā)站”
職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)活動(dòng)不能割裂，要注重在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中培育學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系包括基本技能、專業(yè)技能和綜合技能實(shí)訓(xùn),在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，不僅學(xué)生的技能得到遞進(jìn)式提高，職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)也應(yīng)該是螺旋式發(fā)展。1.基本技能實(shí)訓(xùn)。化工技術(shù)類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作所需的基本技能，內(nèi)容包括玻璃儀器的洗滌、稱量工具的使用、精密量器的選用、實(shí)驗(yàn)室的安全及應(yīng)急處理等，在實(shí)訓(xùn)中要引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，使學(xué)生形成對(duì)化工行業(yè)的認(rèn)同感并具備扎實(shí)的基本技能。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)事故的預(yù)防與處理培育學(xué)生安全意識(shí);通過(guò)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的近距離接觸，跟化工專業(yè)有關(guān)的生活中常見(jiàn)的項(xiàng)目檢測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)同感；通過(guò)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的相互幫助，感受到合作意識(shí)和溝通能力的重要性；通過(guò)玻璃儀器、稱量工具等的規(guī)范操作，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。2.專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。主要項(xiàng)目有化工識(shí)圖與繪圖實(shí)訓(xùn)、管路拆裝、化工儀表與自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)、化工單元設(shè)備的手動(dòng)和自動(dòng)操作實(shí)訓(xùn)、化工單元仿真培訓(xùn)等，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生行業(yè)素質(zhì)包括安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、溝通能力等方面的素質(zhì)。通過(guò)認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)化工單元設(shè)備的大型化、自動(dòng)化，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化工行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感；通過(guò)充分了解設(shè)備特性，規(guī)范操作，養(yǎng)成安全意識(shí)；通過(guò)分組實(shí)訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到只有小組成員間相互協(xié)作、溝通才能完成任務(wù)，養(yǎng)成協(xié)作、溝通的習(xí)慣。3.綜合技能實(shí)訓(xùn)。主要項(xiàng)目有丙烯酸甲酯合成、乙醛氧化制乙酸等工藝仿真操作。通過(guò)對(duì)設(shè)備的開(kāi)停車操作、正常運(yùn)行和事故處理等模擬操作，實(shí)現(xiàn)了對(duì)整個(gè)化工工藝過(guò)程、DCS控制的演示。通過(guò)認(rèn)識(shí)自動(dòng)控制系統(tǒng)、自動(dòng)信號(hào)與聯(lián)鎖保護(hù)系統(tǒng)等，降低學(xué)生對(duì)化工行業(yè)安全的擔(dān)憂，提升學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感；通過(guò)設(shè)備與設(shè)備之間的相互影響，強(qiáng)化安全意識(shí)；通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作和DCS配合，領(lǐng)悟溝通、協(xié)作的重要性；通過(guò)事故處理，提高學(xué)生應(yīng)急事故的應(yīng)變能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步拉近學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)習(xí)的距離，使學(xué)生對(duì)將來(lái)的工作有一個(gè)深入的了解。綜合技能實(shí)訓(xùn)是對(duì)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的綜合和升華，針對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，除了繼續(xù)對(duì)行業(yè)素質(zhì)進(jìn)行養(yǎng)成之外，要注意崗位素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)工藝過(guò)程仿真實(shí)訓(xùn)，認(rèn)識(shí)不同的崗位職責(zé)，理解不同工種、相同工種不同崗位對(duì)職業(yè)素質(zhì)要求的不同。綜合實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步提高起著關(guān)鍵作用，在校內(nèi)實(shí)踐和校外頂崗實(shí)習(xí)兩者之間起著“承上啟下”的作用。
（四）各層級(jí)職業(yè)技能大賽，學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的“加油站”
職業(yè)技能大賽在注重考察學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題能力的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)比如心理素質(zhì)、溝通和協(xié)作意識(shí)、安全意識(shí)、規(guī)范操作、敬業(yè)精神和自信心等提出了具體要求。通過(guò)組織學(xué)生參加不同層級(jí)的職業(yè)技能比賽，鍛煉學(xué)生接受挑戰(zhàn)的心理能力，充分認(rèn)識(shí)溝通、協(xié)作職業(yè)素質(zhì)的重要性。實(shí)踐證明，逐漸成熟的各層級(jí)職業(yè)技能比賽，可以成為學(xué)生重塑信心和堅(jiān)定職業(yè)遠(yuǎn)景的得力載體[2]。1.建設(shè)專業(yè)社團(tuán)，有利于選拔人才。組建綠色化工生產(chǎn)、火眼金睛、化工生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)等專業(yè)社團(tuán)。從大一入學(xué)后，選拔學(xué)生，組建社團(tuán)，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，逐漸參與洗滌劑的生產(chǎn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理和維護(hù)等項(xiàng)目，優(yōu)秀者作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的助手參與實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并作為各級(jí)大賽的種子選手。通過(guò)社團(tuán)組織的相關(guān)活動(dòng)，學(xué)生在提高操作技能的同時(shí)，還能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、協(xié)作和溝通能力、自我管理能力和創(chuàng)新能力。2.廣泛開(kāi)展校級(jí)比賽，營(yíng)造人人參與的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院層級(jí)的比賽由專業(yè)社團(tuán)組織,可以提高學(xué)生組織能力；比賽沒(méi)有名額的限制，參與面比較廣；賽項(xiàng)參考省賽、國(guó)賽，為省賽和國(guó)賽選拔隊(duì)員。例如化工管路拆裝大賽是團(tuán)隊(duì)操作項(xiàng)目,既考核學(xué)生拆裝工具的正確選擇和使用、管路的拆裝順序、閥門、法蘭等的拆裝等操作技能，又對(duì)職業(yè)素質(zhì)提出了具體要求，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好壞直接影響拆裝的質(zhì)量和速度；細(xì)節(jié)問(wèn)題比如物件的整齊擺放、考核場(chǎng)所衛(wèi)生等也納入了考核標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)大賽，以賽促學(xué)，以賽促練，提升參與學(xué)生的操作技能和職業(yè)素質(zhì)。3.積極參加省賽,鍛煉隊(duì)伍。通過(guò)公正的賽前選拔、有效的賽前訓(xùn)練、緊張的現(xiàn)場(chǎng)參賽、全面的賽后總結(jié)，學(xué)生的操作技能和職業(yè)素養(yǎng)得到顯著提高。以化工生產(chǎn)技術(shù)大賽為例：精餾實(shí)操環(huán)節(jié)三個(gè)學(xué)生分工合作、各司其職，既要規(guī)范操作、保證精餾設(shè)備安全運(yùn)行，又要保證濃度達(dá)標(biāo)的同時(shí)最大程度體現(xiàn)產(chǎn)量，充分體現(xiàn)了化工企業(yè)最看重的協(xié)作、溝通和安全等職業(yè)素質(zhì)；仿真環(huán)節(jié)階段重點(diǎn)考核學(xué)生解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。
(五)化工博物館是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的“中轉(zhuǎn)站”
化工博物館分為內(nèi)館和外館兩部分，內(nèi)館中展示化工發(fā)展史和企業(yè)捐贈(zèng)的儀表和閥門等;外館將框架結(jié)構(gòu)施工，對(duì)企業(yè)贈(zèng)送聚合釜等大型設(shè)備安裝，真實(shí)還原企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境。要挖掘化工博物館的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。內(nèi)館的化工發(fā)展史，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)自豪感和認(rèn)同感；通過(guò)化工博物館還可以培育安全意識(shí)，進(jìn)入博物館參觀或?qū)W習(xí)之前，都必須先接受安全教育課程，進(jìn)入外館，必須佩帶安全帽，扶著樓梯上二層平臺(tái)參觀，對(duì)能接觸到管線、閥門和開(kāi)關(guān)等不能隨便亂動(dòng)，通過(guò)上述規(guī)定，安全的理念滲透到每個(gè)人意識(shí)、每一步動(dòng)作。使化工博物館成為培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的“中轉(zhuǎn)站”。
（六）校內(nèi)企業(yè)是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的“中試基地”和“練兵場(chǎng)”
與第三方檢測(cè)企業(yè)青島中一監(jiān)測(cè)有限責(zé)任公司合作，在院內(nèi)投資建設(shè)分公司，負(fù)責(zé)學(xué)院所在區(qū)域西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)的業(yè)務(wù)。校企雙方簽署協(xié)議，企業(yè)負(fù)責(zé)管理和經(jīng)營(yíng)；校方安排指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)生；通過(guò)合作，達(dá)到校企雙方互利共贏。校方提供場(chǎng)地、人力和智力，企業(yè)節(jié)省了經(jīng)營(yíng)成本；學(xué)校可以更加自由的安排多批次的學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，有利于校方的教學(xué)安排。校方以校內(nèi)企業(yè)作為“中試基地”，檢驗(yàn)在校內(nèi)實(shí)踐過(guò)程中職業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)的情況，查找不足，及時(shí)采取措施。也作為學(xué)生外出頂崗實(shí)習(xí)之前“練兵場(chǎng)”，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)“學(xué)生”向“員工”身份的轉(zhuǎn)變，為第三學(xué)年的頂崗實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
（七）頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)“終點(diǎn)站”
頂崗實(shí)習(xí)階段，學(xué)生分配在不同的企業(yè)、不同的崗位，所要求的崗位技能和素質(zhì)不盡相同，學(xué)校要采出措施，避免“放羊”現(xiàn)象的發(fā)生。專業(yè)導(dǎo)師制的實(shí)行，有利于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中崗位素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)院要求學(xué)生在每周總結(jié)中要體現(xiàn)崗位素質(zhì)的學(xué)習(xí)情況；各導(dǎo)師在批閱周記、專業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)答辯過(guò)程中要注意崗位素質(zhì)的提煉、總結(jié)；注意和企業(yè)指導(dǎo)教師交流學(xué)生崗位素質(zhì)的不足。這個(gè)階段對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)最為關(guān)鍵，是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的提升階段。
（八）企業(yè)文化和校園文化的無(wú)縫融合，是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的“催化劑”
對(duì)于化工專業(yè)而言，用企業(yè)文化規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，感受和學(xué)習(xí)企業(yè)文化，有利于學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的角色轉(zhuǎn)換。實(shí)訓(xùn)室的文化建設(shè)要具有學(xué)習(xí)、警示和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的功能。1.學(xué)習(xí)功能。主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、設(shè)備功能、帶控制點(diǎn)的工藝流程圖、操作說(shuō)明等全部上墻，有利于學(xué)生操作技能的提高。2.警示功能。利用警句、警示牌、洗眼器、急救藥箱和滅火器等，提醒操作者注意安全，培育安全意識(shí)。3.職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)功能。實(shí)訓(xùn)室職業(yè)氛圍營(yíng)造要體現(xiàn)化工企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量“管理嚴(yán)格”，對(duì)化工設(shè)備“規(guī)范操作”，和班組同事“協(xié)作溝通”，對(duì)化工過(guò)程“安全生產(chǎn)”，對(duì)環(huán)境“責(zé)任關(guān)懷”的要求，具有職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)功能。
三、保障措施
（一）健全素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)
學(xué)院成立公共教學(xué)部、知行書(shū)院，健全校內(nèi)非專業(yè)素質(zhì)教育體系，為化工技術(shù)類學(xué)生公共素質(zhì)教育提供了保障；教務(wù)處加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理；團(tuán)委管理社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)注重向?qū)I(yè)化、職業(yè)性、技能型方向發(fā)展。為學(xué)生行業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)與企業(yè)溝通聯(lián)絡(luò)，攜手實(shí)現(xiàn)共贏
高職院校學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)的培養(yǎng)離不開(kāi)校企合作，但是企業(yè)的主要目的是盈利，對(duì)于校企合作積極性不高，所以目前校企合作主要靠領(lǐng)導(dǎo)的人脈。為了使校企合作健康、穩(wěn)定的深入發(fā)展，學(xué)院主要采取以下辦法：一是建立聯(lián)絡(luò)機(jī)制，成立校企合作處，加強(qiáng)與政府有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，協(xié)助各二級(jí)學(xué)院接觸、了解、掌握相關(guān)企業(yè)單位的情況；二是服務(wù)機(jī)制，學(xué)院舉辦青島市中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)研對(duì)接洽談會(huì)，營(yíng)建協(xié)同創(chuàng)新、融合發(fā)展的平臺(tái)，企業(yè)提供項(xiàng)目，學(xué)院提供科研支持，共贏發(fā)展。
（三）推進(jìn)技能競(jìng)賽月，同步提升技能和素質(zhì)
為深入推進(jìn)技能大賽常態(tài)化，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和素養(yǎng)為目標(biāo),以賽促學(xué)，以賽促教，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加校級(jí)培訓(xùn)和選撥，學(xué)院規(guī)定每年11月份為技能競(jìng)賽月，將院級(jí)比賽覆蓋到所有專業(yè)、所有學(xué)生，參與面廣泛。比賽項(xiàng)目對(duì)接市賽、省賽和國(guó)賽，為上一級(jí)大賽選撥精英人才。深化與企業(yè)合作深度，由企業(yè)贊助大賽經(jīng)費(fèi)，派出專家參與大賽命題和比賽過(guò)程，為其選撥人才。廣泛宣傳技能競(jìng)賽月中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生提升操作技能和職業(yè)素質(zhì)。
（四）“下午茶”座談會(huì)，鼓勵(lì)更多學(xué)生走向成功
院長(zhǎng)親自和省級(jí)以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)師生在T-garden共飲下午茶，鼓勵(lì)師生；學(xué)院將學(xué)生獲獎(jiǎng)的事跡進(jìn)行宣傳，用他們的勵(lì)志成長(zhǎng)經(jīng)歷感染、教育更多的學(xué)生，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與，走向成功。
四、培養(yǎng)成效
（一）職業(yè)技能大賽獲得佳績(jī)
學(xué)院榮獲獲第三屆“隆騰杯”山東省大學(xué)生化工過(guò)程實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；首屆山東省化工生產(chǎn)技術(shù)技能競(jìng)賽，學(xué)院代表隊(duì)獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；2014年山東省職業(yè)院校技能大賽（高職組）“工業(yè)分析檢驗(yàn)”項(xiàng)目競(jìng)賽，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
（二）就業(yè)能力突出
2014屆應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生135人，畢業(yè)生網(wǎng)簽率為54.8%（全院平均46.1%）。正式就業(yè)率為90.37%（全院平均88.81%），整體就業(yè)率為98.52%（全院總體就業(yè)率為97.47%）。
（三）校企合作成果豐碩
關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；體育游戲；技術(shù)技能；身體素質(zhì)；整理活動(dòng)
體育游戲起源于人類生活，是一種特殊的體育活動(dòng)，它能夠有效地調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，讓學(xué)生在體育游戲中身體得到有效的鍛煉。所以，體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)發(fā)揮著非常重要的作用，研究體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)于提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。因此，本文從體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的重要性出發(fā)，探討了體育游戲的特點(diǎn)和作用，重點(diǎn)分析了體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用。最后得出：通過(guò)在小學(xué)體育教學(xué)中采用體育游戲，有效地促進(jìn)了小學(xué)生之間的交流，鍛煉了小學(xué)生的表達(dá)能力，活躍了體育教學(xué)課堂氣氛，對(duì)于小學(xué)體育教學(xué)非常有益。在以后小學(xué)體育游戲的運(yùn)用中，要注意學(xué)生的情緒變化，保證組織紀(jì)律，同時(shí)在游戲中要確保安全，防止出現(xiàn)傷害事故。
一、體育游戲的特點(diǎn)和作用
1.體育游戲的特點(diǎn)
體育游戲各式各樣，內(nèi)容豐富，是一門活動(dòng)的藝術(shù)，通過(guò)體育游戲不但能夠發(fā)展身體素質(zhì)，而且能夠開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力，讓小學(xué)生的身心得到滿足。其特點(diǎn)主要包括：思想性、趣味性、情境性、競(jìng)賽性、集體性、社會(huì)性和綜合性。
2.體育游戲的作用
體育游戲是體育手段的一種，也是文體娛樂(lè)之一，在小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)揮著非常重要的作用，其具體作用為：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)積極性和教學(xué)效果；鞏固和提高學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作；啟發(fā)學(xué)生的思維并促進(jìn)智力發(fā)展；進(jìn)行思想品德教育；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和融洽人際關(guān)系；改善心態(tài)，提高心理素質(zhì)水平以及消除疲勞。
二、體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
小學(xué)體育課主要由準(zhǔn)備活動(dòng)、技術(shù)技能、身體素質(zhì)練習(xí)和整理活動(dòng)組成。討論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用，主要從其教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探討。所以，體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用主要體現(xiàn)在：體育游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中的應(yīng)用；體育游戲在技術(shù)技能和身體素質(zhì)練習(xí)中的應(yīng)用；體育游戲在整理活動(dòng)中的應(yīng)用。
1.體育游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中的應(yīng)用
準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就是為了熱身，一般的準(zhǔn)備活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生感到枯燥、乏味，所以在準(zhǔn)備活動(dòng)中運(yùn)用體育游戲會(huì)起到良好的效果。比如，“網(wǎng)魚(yú)”“踩影子”“鉆山洞”“蛇形跑”“傳球觸人”等游戲。總之，在準(zhǔn)備活動(dòng)中運(yùn)用體育游戲，可以讓小學(xué)生表現(xiàn)出良好的身體機(jī)能狀態(tài)和心理狀況，把小學(xué)生的興奮性調(diào)節(jié)到一個(gè)適宜的狀態(tài)。
2.體育游戲在技術(shù)技能和身體素質(zhì)練習(xí)中的應(yīng)用
技術(shù)技能教學(xué)中，通過(guò)有效的游戲可以將單一枯燥的練習(xí)變?yōu)橛腥さ挠螒颍梢杂行У靥岣邔W(xué)生的興趣。例如，在短跑教學(xué)過(guò)程中，可以采用如“接力賽”“換物賽跑”等可以增強(qiáng)短跑練習(xí)的趣味性，讓學(xué)生在愉快的游戲中掌握短跑的要領(lǐng)。另外，對(duì)于身體素質(zhì)的練習(xí)，采用游戲法可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。比如，鍛煉學(xué)生靈敏素質(zhì)的游戲“打沙包”“摸兔子尾巴”等游戲。但對(duì)于運(yùn)用身體素質(zhì)鍛煉的體育游戲需要注意的是，這些游戲比較容易讓學(xué)生興奮，所以應(yīng)防止負(fù)荷過(guò)大，防止意外事故。
3.體育游戲在整理活動(dòng)中的應(yīng)用
游戲法用于整理活動(dòng)，有助于消除疲勞，促進(jìn)身體機(jī)能盡快恢復(fù)，使人體更快地由緊張狀態(tài)過(guò)渡到相對(duì)安靜狀態(tài)。整理活動(dòng)的游戲內(nèi)容和形式力求做到輕松、活潑、精彩幽默，使肌體的生理、心理得到放松，如，欣賞音樂(lè)、放松舞蹈、“打氣”等。
通過(guò)在小學(xué)體育教學(xué)中采用體育游戲，有效地促進(jìn)了小學(xué)生之間的交流，鍛煉了小學(xué)生的表達(dá)能力，活躍了體育教學(xué)課堂氣氛，對(duì)于小學(xué)體育教學(xué)非常有益。在以后小學(xué)體育游戲的運(yùn)用中，要注意學(xué)生的情緒變化，保證組織紀(jì)律，同時(shí)在游戲中要確保安全，防止出現(xiàn)傷害事故。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳華.興趣在參與體育活動(dòng)中的重要性[J].現(xiàn)代閱讀：教育版，2012.
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