時間：2023-06-11 09:33:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇愛護環境的建議，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
珍惜資源保護環境建議書
敬愛的市長：
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息
在當今世界飛速發展之際,環境問題已是全世界所面臨的共同問題,環境保護是我國的一項基本國策.我們每個公民要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花.愛護地球,保護環境,綠化環境,讓綠色生命激發我們熱愛生活.因此,讓我們作綠色的守護者,鄭重向您發起倡議:
一、水是生命之源,請節約用水,大力提倡節約用水,保護水源.
二、愛護環保設施和設備,愛護花草樹木,保護動物寶寶;積極幫助幼兒園和社區做好環境衛生和綠化工作;
三、保護資源,節約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護再生資源.購買商品要選購綠色包裝物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品.自覺遵守社會文明規范,自覺維護公共環境的整潔,出門要帶清潔袋.
四、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用電視機、手機時,音量要適中,不影響他人的工作與休息.提倡以步行代車和騎自行車,杜絕機動車尾氣污染.
五、多植樹造林，少濫砍濫伐
人在自然中生長,綠是自然的顏色.綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,從自己身邊做起,真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色,創造綠色獻出自己的一份力量吧!
珍惜資源保護環境建議書范文
環保局局長先生：
您好!
我是江城小學的一名學生。
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的。
回想我們日常生活中 ,生活環境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環境上并不十分重視.
比如說我們的周邊環境 .在我們區后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區形象,還污染了環境.對社會,對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔。
我認為，生態環境道德的基本要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對于我們青少年來說生態環境道德要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。為了能讓我們的環境優美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環境，從你我做起。
喚醒綠色之心實施綠色計劃。開展綠色行動，爭做綠色建設者，創建綠色新世紀!
珍惜資源保護環境建議書模板
親愛的朋友們：
在當今世界飛速發展之際,環境問題已是全世界所面臨的共同問題,環境保護是我國的一項基本國策.我們每個公民要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花.愛護地球,保護環境,綠化環境,讓綠色生命激發我們熱愛生活.因此,讓我們作綠色的守護者,鄭重向您發起倡議:
一、水是生命之源,請節約用水,在家或幼兒園要及時關緊水龍頭,保護水源.
二、愛護環保設施和設備,愛護花草樹木,保護動物寶寶;積極幫助幼兒園和社區做好環境衛生和綠化工作;
三、保護資源,節約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護再生資源.購買商品要選購綠色包裝物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品.自覺遵守社會和幼兒園文明規范,自覺維護公共環境的整潔,出門要帶清潔袋.
親愛的衛生局的工作人員：
你們好！我是來自樟木頭鎮中心小學六（2）班的廖嘉怡！
保護環境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環境的工作。然而，現在有許多不愛護環境的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰；汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環境要從小事做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環境！
保護環境，從我做起，從小事做起！請你們采納我所提的建議，謝謝！
祝：
工作順利，
福壽安康！
建議人：廖嘉怡
阿右旗一完小的老師：
你們好！
我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；
2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生：馬馳
親愛的同學們：
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
2、愛護公物
大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
環境建議書不知道怎么寫?鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。這些都需要我們每一個人做好環境的保護，只要每個人都奉獻自己的一份力量，那環境將是莫大的改變!以下是小編為大家推薦的關于一些環境建議書，希望能幫助到大家！
環境建議書1各位教職工、同學們：
大家好!山丹是歷史文化名城，創造清潔優美文明的城市環境，是我縣建設旅游文化大縣、實現經濟社會轉型跨越發展的必然要求，是縣委、縣政府全面貫徹落實科學發展觀，提升城市品位的重要舉措，也是廣大居民的美好愿望。但是，當前我縣城區環境衛生不盡人意，環境臟亂差現象還比較嚴重，各種不文明現象時有發生。因此，每位同學都要發揚主人翁精神，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做街區管-理-員、環境衛生監督員、文明行為傳播員，以實際行動參與環境衛生集中整治活動，倡導文明新風，創建文明城市，為此，特向中小學生發出如下倡議：
請自覺做一名環境衛生整治活動的參與者和監督員。以愛護環境為己任，自覺維護校園與居家等公共場所的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;愛護公共衛生，支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾;清除白色污染，不亂涂亂貼、不在公共場所吸煙，隨手拾撿紙屑等垃圾;重視食品衛生，增強防病意識，不吃不潔食物，杜絕食物中毒等事件的發生;遵守社會公德，倡導文明言行，維護公共秩序;出行保持儀表整潔，不隨意亂停車、亂堆放雜務;自覺遵守衛生公德，自覺維護各家各戶房前屋后、衛生設施的整潔，嚴格禁止亂倒污水、垃圾等，生活垃圾要傾倒在指定的垃圾點。
請自覺做一名環境衛生整治活動的志愿者和宣傳員。一名學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個片區，我們要用自己的模范行為帶動身邊的親人，讓整治活動家喻戶曉，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣傳播到每一個角落。我們要牢記自己的責任，不僅要從我做起，還要對發現存在的不文明現象、違章現象進行糾正，當好志愿者，積極為環境衛生整治獻計獻策，營造“環境優美、秩序優良、服務優質、文明和-諧”的社會氛圍。
同學們，城市的環境衛生面貌期待著你、我的積極參與，讓我們積極行動起來，用你我的熱情和真誠，整臟治亂、講求公德、崇尚奉獻、塑造文明，共同營造和-諧秀美的家園。
環境建議書2親愛的市長：
您好!我是一名小學生!我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化。
這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。
建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子和布袋子。用筆盡量用鋼筆，減少中性筆外殼的浪費和中性筆筆芯的浪費。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
綠色消費，盡量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
建議每年搞一個種樹日，讓大家每年都種一棵樹。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。
善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!有句話說：“保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請您接受我的建議!
環境建議書3環保局局長先生：
您好!
我是揚中市實驗小學的一名小學生。
我從小就在揚中市長大，揚中市是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了民歌節，南博會……現在在南寧，到處可以看到”環境保護，人人有責。“ 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了揚中市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
環境建議書4尊敬的區長叔叔：
您好!
我是中山小學的環保志愿者，以往的活動都是”大手牽小手“，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們的城市建設為一個美麗的城市花園。
現在我們市民的經濟條件日益提高，市民的生活水平也日益提高了，私家車越來越多，汽車排放出來的尾氣嚴重污染了我們城市新鮮的空氣。不僅如此，人們的環保意識非常薄弱，大街小巷里到處都有污染環境的現象，對我們的身體造成了極大的危害。因此。為了椒江人民，為了椒江的子孫后代，我衷心地希望區長叔叔多關注環保問題，通過各種途徑提高市民的環保意識。下面是我的一些小建議
1、重視環境，教育市民不亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起來。
2、采取一定的措施讓市民少開汽車，減少空氣污染。
3、多種樹，美化我們的環境。
4、水是生命的源泉，但是它又實在太少了。
雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛!
5、讓再生的資源分類回收，及時回收廢塑料制品。
特別注意廢舊電池的回收，廢舊電池，它既不可填埋，也不可焚燒。所以我們要將電池單獨回收起來，交給指定的公司進行處理。
6、少用一次性制品，雖然一次性制品給我們帶來了方便，但是也浪費了大量寶貴的資源。
長期如此下去，清清的小河、綠綠的森林，藍藍的天空終將重回我們的懷抱。
愿我們在充滿創造性的勞動世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山長在，綠水長流!
區長叔叔，讓我們心手相攜，共同為我們的城市締造一個綠色的明天。
環境建議書5尊敬的縣長叔叔：
您好!
”藍天是白云的家，森林是鳥兒的家，河流是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的安溪就是我的家!“安溪，人杰地靈、山水秀美，我生在這兒，長在這兒，已被那迷人的景色深深吸引住了。
清晨，微風徐徐，三三兩兩的老人在湖邊怡然自得地散步;傍晚，華燈初上，幾條游船在湖面上行走;雁塔旁邊，歌聲陣陣三五成群的人們隨著音樂翩翩起舞。在這個”人間仙境“里，不管你有多少煩惱，都會煙消云散。
可是這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。有一次，我和媽媽在龍湖邊散步，我發現：有的人吃完了東西，把包裝紙、塑料袋一團，就隨手扔在了地上;有的人坐在車里，把腦袋探出車窗就往地上吐痰;還有的人掂著垃圾袋遠遠地就往垃圾桶里扔，可是沒有扔進去，就大搖大擺地走了。慢慢地，垃圾積少成多，沒有人去管顧，只靠清潔工一人打掃，所以路上總是堆滿了垃圾，既污染了環境，又給人們的健康帶來了危害。這都是因為人們沒有環保的意識，只顧著自己一時的方便，長此下去，我們的生活的環境就會越來越差。
為了讓我們的城市再次變得美麗起來，我想給您提出一些保護環境的建議：
1。可以多給人們提供一些環保袋、菜籃，讓他們買菜的時候用，少用塑料袋。
2。可以組織一個義務環保隊，安排適量的人員在各種公共場所進行巡邏，看到亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現象，馬上制止。
3。在人群多的公共場所都掛上一些警示牌，上面標上有關于講文明、環保的話語，增強人們的環保意識。
4。在馬路邊上多設立一些垃圾桶，將垃圾桶分類為：可回收垃圾和不可回收垃圾，把所有可回收的垃圾都重新利用起來，變成在生活中有用的東西。
5。盡量坐公交車，節約用水、愛護花草樹木，少用木質的東西。
小學保護環境建議書60字
水與我們的生活有密切關系，如果地球沒有了水，一切生物將會消失。在此，我提出以下幾點。
1、我們用了水后及時關上水龍頭。
2、節約一些沒用的水。
3、用臟水澆花。
如果做不到以上幾點，國家水量會一點點消失。
保護環境建議書范文
現在日常生活中，塑料袋對環境造成很大的危害。如果再不禁止，那我們以后的家園就會變的一團糟。我和我的家人討論決定用以下的方法來取消用塑料袋。
1、買菜用竹編的籃再了子。
2、裝干的物品用布做的袋子。
3、用紙做的袋子也可以裝物品。
大家一起動手來做紙袋或布袋吧，謝謝合作!為美麗的家園共同努力!
簡短的保護環境建議書
各位同學們，老師們。
學小的環境不是很好，有人隨意的吐痰，亂丟紙榍，上課用完的鞋套亂丟，亂踩小草。我對大家提一點建議。
1;吐痰吐在垃圾桶。
2;把紙榍扔在垃圾桶
3;上課用玩的鞋套仍在垃圾桶。
4;不可以亂踩小草。 上面是我的建議，為了我們在一個干凈舒適的環境里學習，請大家加油!
保護環境建議書60字范文
今日，我在一草地旁休息.看見四五六個小孩再草上踢足球罐子.
我上前把他們一拎，大聲喝到：不許踩草!把小孩的聞飛喪膽.真是大快人心!
關鍵詞游戲 幼兒 環保教育
《3―6歲兒童學習與發展指南》中提出了“引導幼兒關注和了解自然、科技產品與人們生活的密切關系，逐漸懂得熱愛、尊重、保護自然”的教育建議。游戲是幼兒園教學的基本方式。游戲是孩子們都非常喜歡的，在游戲中滲透親自然內容幼兒更容易接受，并能在玩中掌握環保知識，踐行環保理念。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育應充分尊重幼兒作為學習主體的經驗和體驗，尊重他們身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，引導他們在與環境的積極相互作用中得到發展。”那么，如何在游戲活動中對幼兒進行環保教育呢？筆者在日常的教育教學活動中，做了一些探討。
一、通過區角活動游戲開展環保教育
區角活動是幼兒園教育中的重要組成部分，對幼兒的身心發展有著非常重要的作用。借助于區角活動游戲，使幼兒在游戲中接受環保教育，懂得節約資源、廢物利用，增強環境保護的主動性和自覺性，從而讓環保理念植根于每一個孩子心中。比如6月5日是世界環保日，我根據孩子的年齡特點采用情感體驗法開展保護小動物的環保教育。我先在班級的主題墻上“造”了一大片“森林”，然后展示許多小動物的圖片。孩子們圍著這些圖片有的說：“這只小松鼠多可愛啊，它的家在哪兒？”有的問：“老師，這只鳥的羽毛為什么是紅色的？是什么鳥？”區角活動前我講了一個關于小動物找朋友的故事，孩子們從開始對動物的名稱、外形好奇到對動物有了自己關心、同情的情感。在區角活動中孩子們把畫好或剪出的一些鳥類、昆蟲類送到“森林中”和小動物做朋友。幾次活動后，孩子們把這一片墻的小動物、鳥、昆蟲當作了自己的伙伴。他們會說：“今天，小動物又多了三位朋友，我們一起做游戲吧。”通過區角游戲，孩子們從內心萌發了愛護小動物、保護小動物的情感，從而愛護他們的生存環境，做到人與自然和諧相處。
在區角活動游戲中，我和幼兒一起收集無毒無害的廢舊物品，利用紙盒、紙筒、飲料罐布置成了“咖啡屋”、“小超市”、“圖書之家”等。我還指導幼兒開展結構游戲活動，收集各種紙盒、酸奶杯、牙膏盒等進行工藝作品制作、玩具制作。幼兒知道廢物對環境的危害，我們把廢物收集起來，每一件廢物在我們的手里都會變成有用的工藝作品或玩具。這些物品外形、大小各異，留給幼兒想象的空間極大。游戲中，孩子們用牛奶盒向上壘高成各種房屋，用酸奶杯排成欄桿，把廣告紙、吸管、一次性的盆和盤等變成了玩具、房屋等有用的寶貝。在游戲中，小朋友們明白了垃圾可以轉化成寶貝，并使幼兒的親自然的情感轉化為保護環境的行動，實現了“知行統一”。
二、在教育教學游戲活動中滲透環保教育
幼兒園教育活動是綜合教育活動，健康、語言、社會、科學、藝術五大領域相互滲透。而這五大領域都是以游戲活動為基本教學活動，都可以滲透環保教育的內容。例如大班音樂活動《我們都是好朋友》，這個活動通過游戲表演小動物都是好朋友，它們愛護自己的環境；通過歌曲，激發幼兒自覺地保護環境、愛護環境意識。此外在幼兒園教育教學游戲中需要大量的材料，教師可以與幼兒一起商討，哪些廢品是有毒的，要注意垃圾分類，減少一次性餐盒和塑料袋的使用。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板等廢物，制作游戲材料，讓幼兒懂得“廢物的根本出路在于利用”的“可持續發展”的觀點。
三、利用親子游戲增強幼兒環保意識
我們對幼兒開展環境保護教育還必須和家長密切合作，得到家長的支持和配合，讓家長了解對幼兒進行環保教育的必要性、可行性。例如，我設計了親子游戲《螞蟻搬豆》活動：先請幼兒的一家三人組成一組，扮成螞蟻（第一個站立，兩手作觸角；第二、第三個分別彎腰，雙手抱住前面一個人的腰）。再請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。最后設置一定的距離，在終點放置一些廢舊物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
通過親子游戲活動，家長們可以了解幼兒園工作，明白幼兒教育的任務和目標，支持老師們的工作。老師可以與家長溝通，建議家長從一點一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子，幫助孩子養成良好的環保習慣。如建議家長在做家務時可以指導小孩用淘米水澆花、人離開房間后關燈，幫助小孩養成綠色環保的生活習慣。我們還可以建議幼兒與家長一起利用廢物進行玩具制作。例如：有的幼兒和媽媽用瓶子制作了小孔雀，有的幼兒在家長的幫助下用廢鐵絲制作了“單杠”、“雙杠”，還有幾個小朋友用無害的廢品共同制作了洋娃娃。
幼兒在游戲中學會了思考；游戲中學會了嘗試；游戲中學會了合作；游戲中學會了分享。當然，我們還可以請家長多帶孩子走進大自然，一方面讓幼兒領略大自然的美好，培養熱愛大自然的情感，與自然和諧相處，習得環保知識；另一方面，讓幼兒了解環境污染狀況，知曉環境保護的重要性和緊迫性，從而不斷增強環保意識。
環保局的叔叔阿姨們；
你們好！
我是一名六年級的小學生，我和我的朋友們都渴望在一個美麗的環境下生活、學習。可是，現在的環境，已經算是被污染了。所以，環保局的叔叔阿姨們，能采納我的建議讓我們把它變得更美麗吧！地發貨好地球是我們的母親，是生命的搖籃。我們“善待地球就是善待自己”現在有許多的人破壞了環境，例如；河水中到處都是白色垃圾；大量未經處理的污水被排放到江河中；還有一點更是重要的，如果人們把碗個摔碎了，就直接扔進了垃圾桶，如果有人去清理垃圾桶時一不小心就會把手給劃破了，這樣會對人們帶來危害的，我的建議是一但摔碎了就要撿起來用透明膠包起來，這樣就不會受傷了……環保局的叔叔阿姨們；針對有些人不愛護環境的問題，我想對您們提出以下幾條建議：一、及時找人清除街道垃圾；二、街道、小巷多設些垃圾桶、垃圾車；三、要改善空氣指數和人們的生活環境；四、在醒目的地方貼些標語：比如“保護環境、人人有責。地球是我家，保護靠大家。”等字樣。我希望環保局的叔叔阿姨們能采納我一點小小的建議。最后我真誠地希望污染不再走進我們的生活，讓綠色永遠停留在這個縣城。珍惜資源、保護環境。讓我們把這個縣城變得更美麗吧！
建議人；藍曉玲
3013年10月30日
六年級:藍曉玲
教學目標
認知：
1．以實例說明環境是人類生存的基本條件。
2．懂得保護環境是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責。
情感：
1．對破壞環境的人和事表示氣憤。
2．愿意與世界人民共同攜手，為保護環境做出自己的貢獻。
行為：
1．不做污染環境、破壞環境的事。
2．積極參加保護環境的公益活動。
3．勸阻別人不要污染環境。
教學建議
教材分析
本課是根據課程標準六年級“公共生活中的道德規范”中“保護環境”的教學內容和基本要求編寫的。一、二年級已經進行過愛護花草樹木、保護環境衛生的教育，學生知道花草樹木對人們有好處，必須愛護；環境衛生使人們生活愉快，應當保持環境衛生。三至五年級進行過愛護有益動物，保護珍稀動物的教育。本課所講的保護環境，包括一至五年級所涉及的內容，而且更具概括性和一定的深度。通過教學，要讓學生明白環境是人類生存的基本條件，保護環境，人人有責。對學生的行為要求也比較高，要自覺保護環境，不做污染環境的事；愛護山林綠地和有益、珍稀動物；積極參加保護環境的公益活動。這課有一定的深度和難度，因為只有從理論上弄清保護環境的重要性，才有可能在行動上有所表現。
本課一開頭圍繞三張照片讓學生議論，如果你生活在這樣的環境中，會有什么感受。教材只選了環境被污染的三種情況的照片：垃圾污染環境，大量排放工業廢氣污染大氣，工業廢水污染河流。可以說，誰都不愿意在被污染的環境中生活，這樣就自然地引出了本課要講述的主題。
本課的重難點是懂得保護環境是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責。
教法建議
1、本課可以用保護環境類的歌曲導入，創設情景，引起學生的興趣。
2、再講環境污染問題時，可以告訴學生世界的十大公害，作為六年級的學生，應該做到了解。
3、可以把6月5日‘世界環保日’向學生闡述清楚。
4、可以借助多媒體播放一些環境污染方面的視頻，使學生引起足夠重視。
5、可以調動起學生充當地球小衛士，來進行環保宣傳，并以身作責。
教學設計示例
第八課保護人類生存的環境
教學目標
認知：
1．以實例說明環境是人類生存的基本條件。
2．懂得保護環境是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責。
情感：
1．對破壞環境的人和事表示氣憤。
2．愿意與世界人民共同攜手，為保護環境做出自己的貢獻。
行為：
1．不做污染環境、破壞環境的事。
2．積極參加保護環境的公益活動。
3．勸阻別人不要污染環境。
教學過程
一、導入新課
講課以前，先播放歌曲《地球你好嗎》第一段。引入課題，同時也吸引了學生的興趣。讓學生在歌聲中走近我們身邊的環境。下載
然后播放視頻——《我們生存的環境》下載
提問：看了這段視頻，你知道世界十大環境問題是什么嗎？
學生回答
世界十大環境問題有：1、氣候變暖。2、臭氧層破壞。3、生物多樣性減少。4、酸雨漫延。5、森林銳減。6、土地荒漠化。7、大氣污染。8、水體污染。9、海洋污染。10、固體廢棄物污染。
那再來看看并播放《我們身邊的大氣環境》，下載《我們身邊的水環境》，《我們身邊的聲環境》下載。讓學生仔細觀看視頻內容。并引發學生意識到，這樣的環境應該加以保護了。那看一看世界為了保護環境做了哪些事情，從而引出“世界環境日”。打開書本讓學生畫出時間和內容。并給學生展示圖表‘歷年世界環境日主題’。讓學生總結出‘世界環境日’的意義。
寫出相應板書：世界環保日－6月5日，關心、保護、改善
二、課堂討論
展示一些‘環境被破壞了’的圖片或視頻
播放視頻：《哭笑的地球》，《沒有水的樣子》，《激情與溫柔等》。
展開討論：
1、你愿意在這樣的環境中生活、學習嗎？
2、為了保護環境，我們應該怎樣做？
3、談一談你的家庭為了保護環境做過哪些事情，以后應該怎樣做?
4、我們班集體怎樣以實際行動保護學校及其附近的環境？談一談自己的想法。
學生可以暢所欲言，教師可根據學生的回答做相應地補充說明，并把重點內容點明。表揚回答好的同學，并鼓勵其他同學向他們學習。讓回答好的同學把自己在家庭中的好習慣板書在黑板上。然后針對性地播放一些視頻，看看其他小朋友是怎樣保護環境的。
我國政府有哪些保護環境的好措施、好辦法？
學生討論
小結：營造大量“護田林”、“防風林”，治理“三廢”，整治“白色污染”，進行空氣質量預報等，不斷改善人們的生存環境。改革開放以來，不少城市已成為“環境保護模范城市”。請看這生機盎然、美麗迷人的城市――大連。
出示大連市環境圖。
提問：為什么大連環境美如畫，大連人是怎樣保護環境的？
小結：大連市從領導到市民都非常重視保護環境，大連人的“三管住”，使我們懂得了保護環境要從自己身邊一點一滴的小事做起，不做污染和破壞環境的事情。
板書：不要污染破壞
三、行為指導：
提問：我們少年兒童能為保護環境做些什么事呢？請介紹一些事例。（引導并板書）
板書：參與環保活動
勸阻污染行為
師引導并建議學生做一個綠色消費者。
（貼紙）
做一個綠色消費者的幾點建議：
把家中垃圾分類裝放
使用無磷洗衣粉
不使用一次性東西
購買有綠色環保標志的產品
用今天所學的知識評議下面的行為對不對：“議一議”欄目，學生討論。
小結：正確對待廢棄物，不做污染環境的事，養成環保好習慣。
四、結束語：讓我們向全人類呼吁：為了我們美好燦爛的明天，請保護我們的生存環境吧！
播放視頻《地球你好嗎》下載最后一段，教師帶領學生隨音樂伴唱，結束本課。
附：板書
世界環境日{關心
保護}每一個人
莆田市環保局：
如今科技十分發達，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來的：大肆砍伐樹木，建立化工廠，亂排放有害液體……有份資料表明："對人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個世紀中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險。''
我家鄉的木蘭溪，以前是一條清澈見底的河流，現在是一條魚蝦絕跡的污河，這不是給人類重重地敲響警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
1.以節水為榮，及時關上水龍頭，防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3.植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高環保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為了保護環境，造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環境刻不容緩！
希望你們采納我的建議。
梅峰小學：賈莉
2010年1月20日
省人大代表、長春市南關區環保局局長盧振生提出：“保護環境，應從娃娃抓起。”他認為這是非常必要的，并闡述了自己的觀點。
他說，少年兒童是祖國的花朵、是祖國的未來、是中國21世紀的生力軍，中國今后環境的好壞，經濟的發展是否會受到環境的制約，在很大程度上取決于少年兒童是否具有強烈的環保意識，能否成為國家的棟梁之才。因此，應該從現在開始，給他們灌輸“保護環境、愛護地球”的環保思想，只有這樣才能使他們樹立強烈的環保意識，才能在我國未來的建設中做到優先考慮環保，才能緩解或解決我國所面臨的嚴峻的環境形勢。
盧振生代表堅定地說，環境保護作為一項長期的艱苦細致的工作，必須從基礎抓起，從娃娃抓起，適時地對他們進行植樹造林、保持水土、治理污染等教育，有意識地灌輸維持生態平衡等知識，使他們認識到環保與人類生存有著密切的關系，從而懂得保護人們賴以生存的環境的意義，養成良好的、文明的行為習慣，這樣不僅對孩子有利，而且也可以通過孩子的言行，感召父母、影響他人，喚起全社會的環保意識，進而形成保護環境的自覺行動。
盧振生代表建議：保護環境從娃娃抓起應具體做好以下幾方面工作：
首先，環保教育、環保宣傳以及環保知識的傳播應從學校做起，各級政府要高度重視，并列入長遠規劃之中。可在不影響主科學業的基礎上，增設環保課程，使孩子們從小就知曉環保知識，樹立環保意識，知道如何愛護環境、保護好我們美麗的家園。那么他們長大成人后，就會自然而然地把科學發展觀這面大旗持續扛下去。
其次，要以創建綠色學校、綠色社區和綠色家庭為載體，在全社會打造優美環境，使我們的兒童從小就生活在優美的環境里，從小就得到良好的熏陶，潛移默化地使他們受到環保教育。其實打造優美環境的過程也是孩子們受教育的過程，在這樣的環境里成長起來的孩子，他們的環保意識會越來越強。
此外，在學校里也可以圍繞環保課題，開展豐富多彩、喜聞樂見，融知識性、趣味性、教育性為一體的各類活動；還可以在校園內張貼宣傳畫，或利用墻報、板報宣傳環保的重要意義，使環保意識深入人心，從而形成以“保護生態文明為榮，破壞生態文明為恥”的良好氛圍。
盧振生代表還建議根據學生的年齡特點，有針對性地編寫環保教材，也可編寫一些環保故事，還可籌拍一些環保動畫片；并組織同學們參與環保社會實踐活動，激勵他們從我做起，從身邊小事做起，積極參與社區環境建設，并逐步達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區的目的，進而推動整個社會形成良好的氛圍。（曉英）
我們每個人都要從我做起，愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。以下是小編給大家整理的環境環保建議書作文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
環境環保建議書作文500字1親愛的同學們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識，如果我們都能成為保護環境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節約用電 建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少'白色污染'.
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。節約能源，減少污染;綠色消費，環保購物，重復使用;分類回收，循環再生;保
護環境，萬物共存;同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們為了地球的明天，獻出一份力。
建議人：
日期：
環境環保建議書作文500字2尊敬的廠家、居民：
我是外國語學校的一名小學生。
我看見許多河水都被污染了，從而導致人們經過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發出臭氣。
我還發現：有些叔叔阿姨在吃飯時，都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節水型用具......
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監督，發現屢次犯規者進行嚴重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛水、護水”的小衛士。
環境環保建議書作文500字3親愛的同學們：
你們好!
大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動物，都需要水，但是人類不加節制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類的洗車用水最為浪費，2000年~2005年一家洗車店每個月平均使用10~15噸水，2006年~2012由于車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長到15~20噸，如果一年，一家洗車店就要浪費120~240噸水。可想而知水已經是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現在只剩下像一只螞蟻那么大;非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實的事例，如果人們再不珍惜水源，那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶一個月能節約1噸水就足夠了。
同學們，既然我們已經知道了水的珍貴，那么就讓我們節約用水吧!
祝：
學習順利
環境環保建議書作文500字4尊敬的環保所所長：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學六(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關系到環境的變化。
隨著人類物質文明的不斷發展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：
一、節約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛生之后，應把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
環境環保建議書作文500字5你們好!
善待地球，就是善待我們人類自己;拯救地球，就是拯救我們人類自己;改善環境，就是恢復我們人類賴以生存的家園!可日常生活中我們又是怎樣做的呢!
就在我家附近，一段橋的.下面有一條清澈的小河，小時候我經常到那里玩耍。可是現在，那條本來清澈見底的小河已經被各種垃圾覆蓋，有些地方已經干涸。原來是我們這里的汽車越來越多，汽車尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來優美的環境越來越糟，我仿佛聽見了小河的哭泣!
在我們生活中，這樣的現象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環保倡議：
環保從自我做起，從身邊做起，從小事做起;
加大環保宣傳力度，讓大家深知環保的重要性和緊迫性;
發現不環保的現象及時制止或及時報告有關部門;
作為學生，我們應該經常性地到有關機構調查數據，加強對環保的深刻理解;
低碳出行，低碳生活，節約能源;不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;
每個人以身作則，環保節能無小事!
希望大家研究并接受我的倡議!我相信，經過我們大家的共同努力，一定會保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好!
謝謝大家!
環境環保建議書作文500字6尊敬的環保局長：
今天，我讀了《只有一個地球》的課文使我體會到了保護地球的重要性，但是，現今正在處于嚴重受污染，我號召大家一起齊來保護我們的.地球!現在提出以下幾個建議：
①家家戶戶不要把垃圾隨出亂丟。
②很對樹木都遭到了人們的亂砍亂伐，如果再讓其發展下去，二氧化碳就會越來越多，我們所需要的空氣就會很混濁，要想人類有一個清新的空氣，就不要亂砍亂伐了，要保護好森林資源就要從身邊做起，每年的植樹節希望大家積極參與。
