時間：2023-06-08 11:17:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇財務分析的相關理論，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、財務分析理論的目前狀況
1.經濟金融化及對財務分析的挑戰
金融是貨幣和信用的融合，它是商品交換和市場經濟發展到一定階段的產物。合理地發展金融能有效地促進經濟發展，更利于化解金融風險，預防和抑制其對經濟發展的阻滯功能。隨著全球經濟的快速發展，經濟全球化的趨向已經非常明顯，而伴隨著經濟一體化趨向的不斷加強，經濟金融化的進程也日益加劇、程度不斷加深。經濟金融化表現在經濟關系日益金融關系化、社會資產日益金融資產化、融資活動證券化。在這樣的情況下，金融體系成為現代經濟的核心，金融市場的運行和發展影響到了社會經濟生活的各個層面，在整個市場機制中發揮著主導功能。面臨金融市場的新發展，無論是證券市場參和者還是信貸市場參和者；無論是企業、個人、政府及非營利組織還是商業銀行、投資銀行、投資基金、保險公司；無論是中心銀行、證監會還是銀監會保監會，都需要和應用財務分析信息進行監管、經營和決策。而基于財務分析主體和客觀經濟環境的變化，傳統的財務分析在理論、體系、內容和方法都面臨著挑戰。
2.企業管理決策和控制對財務分析的挑戰
在市場經濟條件下，隨著企業發展目標和財務目標的轉變，為保證企業資本增值目標的實現，企業必然面臨著投資、籌資、經營、分配各環節的決策和控制，企業管理決策和管理控制成為現代企業管理的關鍵。企業管理中無論是管理決策，如戰略決策、財務決策、經營決策，還是管理控制，如預算控制、報告控制、評價控制和激勵控制，都離不開相應的財務分析信息。財務分析是現代企業基于價值管理的基礎。而由于傳統財務分析信息的使用者主要是外部投資者，因此隨著管理決策和控制對財務分析信息需求的轉變，財務分析基礎信息和財務分析基本內容也都面臨著挑戰。
3.會計理論革新對財務分析的挑戰
2006年2月15日，財政部正式頒布了新會計準則，較舊準則有很大的改變和突破，其中對財務報表列報和相關列示項目的變動可能會極大地改變財務報表的內容、結構和數據，由此對基于財務報表數據的財務分析必將會產生較大的影響。會計準則和會計制度的變革，使得會計信息的內容和內涵隨之改變；會計假設、會計政策、會計估計、會計確認、會計計量等的變化及靈活性，使同一經濟業務所記錄和報告的結果發生了改變，增加了財務分析的難度；不同國家會計準則差異、會計報表合并方法差異、非凡會計業務處理方法差異等的存在，使會計信息的決策相關性和可靠性判定更加復雜。會計變革的實踐使依據會計信息的財務分析必然也面臨著不斷發展和完善的挑戰。
4.物價變動對財務分析的影響
2007年，我國的消費者價格指數，也就是CPI從年初的2.2%一路攀升至年底的6.5%，全年平均漲幅為4.8%，較2006年上漲3.3個百分點。據國家統計局的統計數據顯示，4月消費者價格指數（CPI）同比上漲8.5%。這一漲幅處于此前經濟學家猜測區間的高端。而物價指標上漲也絕非只在國內發生，近來美元貶值給全球帶來的通脹風險，將進一步增加資源類產品的價格上漲動力，反過來也會進一步增加美國國內的通脹壓力。會計信息是財務分析的主要資料來源，會計核算采用何種計量屬性，如何表現經濟業務和交易對企業資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤的影響；如何對財務報表各項進行列報都對會計信息的客觀公允性產生直接的影響。和此同時，在通脹風險客觀存在的情況下，如何科學地計量經濟業務和交易，客觀公允地反映企業的財務狀況、經營成果和現金流入流出信息，必然對財務分析的客觀性和公正性產生影響。
二、財務分析的未來
1.財務分析的目的更加多樣化，更加側重財務猜測目標
隨著財務分析信息使用者的增加及信息使用者目標的多重化，財務分析目標必然出現多樣性和多重性。而傳統的財務分析是以企業的財務報告及其他相關資料為基礎，采用專門的財務分析方法，側重于對企業的財務狀況和經營成果進行分析和評價。由于現行財務報告的計量絕大多數仍然采用的是歷史成本計價法，這在技術日新月異，通貨膨脹嚴重的情況下，已失去了其本身的意義。實際上，財務報告的歷史信息和使用者經濟決策的相關性正在日益減少，有些甚至毫無用處，因為決策是面向未來的，使用者把握財務信息是為了做出對未來有利的籌資、投資及生產經營決策。因此，有關企業未來發展情況的猜測信息比歷史信息更具有實用價值，猜測分析尤為重要。在財務決策的執行過程中，分析者要隨時注重和決策相關的內外部因素的變化，根據這些變化重新進行猜測，為決策者提供新的信息，以便適時調整財務決策。
大數據環境對財務分析的對象、方法與工具以及功能等產生了巨大的影響，從而對財務分析人員的知識與能力結構提出了新的挑戰和需求。作為培養財務分析人才的主要載體——財務分析教材，必須加以重新構建和創新。大數據環境下的財務分析教材體系首先要強調海量數據收集、整理、處理等工具的運用能力培養，同時，應突破財務會計數據分析的局限性，從財務信息、行業信息和宏觀信息方面進行更大、更復雜、更全面分析，構建一個全新視角的財務分析方法體系和內容體系，從而為決策者提供更多寶貴信息，創造更多價值與財富。
關鍵詞：
財務分析；教材體系；大數據環境；方法；內容
根據Gartner(2012)的定義，大數據具有數量大、變化快和多樣化的基本特征，是典型的信息資產，其背后隱藏著巨大價值與財富。財務數據是企業最基本、最有決策價值的數據，是大數據的重要構成內容。但大數據時代，財務所面對的數據規模越來越龐大、數據類型越來越復雜，也蘊藏著越來越多的寶貴信息，因此，大數據對傳統財務會計理論與實務提出了新的要求，對會計信息質量產生更廣泛而深刻的影響，這必然需要培養掌握先進的分析技術和大數據分析工具，能從海量數據中發現機遇，具備高效的溝通和協作能力的數據處理與分析的團隊。財務分析教材作為財務數據處理與分析人才培養的主要載體、平臺和手段，必然以大數據環境下財務數據分析人才知識和能力需求為導向，對其教學工具、教學內容和教學方式進行變革與調整。關于財務分析教材方面的研究，從文獻的數量上來看并不多，而進行大數據環境下財務分析教材的研究文獻基本是空白。不過，隨著大數據時代的到來，目前，關于大數據下財務分析的討論越來越多。部分學者對從理論上分析了大數據對財務會計理論的影響，進而指出大數據對財務分析內涵、對象和功能等內容的影響[1]；也有部分學者結合實際指出：大數據的到來給財務分析領域帶來了巨大機遇和挑戰[2]，財務分析將不再是一個靜態的，個態的和封閉的內部“小分析”[3]，而是動態的、系統的、開放的、注重過程分析和非結構數據分析的綜合分析[4]；當然，也有個別學者從課程建設的角度進行分析，指出數據時代的到來，高校財務分析課程急需改革，以培養創新型財務分析人才來適應市場需求[5]，等等。本文希望在借鑒前述學者的研究成果基礎上，構建適應大數據環境下財務分析人才培養的全新的財務分析教材體系。
一、大數據環境對財務分析的影響
大數據時代的到來，財務分析將發生一個翻天的變革，其將突破靜態的，個態的“小分析”范疇，而變成一個動態的、系統的“綜合分析”。
（一）對財務分析對象的影響
大數據環境下，財務分析將更注重信息的全面性和針對性，更注重利益相關者的信息需求和信息的決策相關性。針對不同利益相關者信息需求的各種“個性化財務報告”在大數據時代強大的存儲功和分析能力下將以較低成本得以產生。[1]同時，強大的分析功能使財務分析對象將打破本公司財務數據的界限，大量涉足非本公司以外的財務數據和其他非財務信息。
（二）對財務分析人員知識和能力的影響
大數據環境下的財務分析人才需要新知識、新能力、新度量和新的思維方式，實現由傳統的財務數據分析，向一個大數據環境下的綜合思維轉變。在知識結構方面，財務分析人士除了需要厚實的財務與會計專業知識外，更需要扎實的數學、統計學和計量經濟學等進行數據分析的基礎知識作支撐。在能力結構方面，財務分析人士需要具有挖掘大數據價值與消除噪音數據的洞查能力、分析大數據的新技術與新工具的使用能力以及為利益相關者創造數據或提供報告的語言表達能力等。總之，大數據環境下的企業首席財務分析師既是企業首席財務技術師、企業首席財務信息師更是企業首席戰略決策的咨詢師。
（三）對財務分析方法與工具的影響
大數據時代的到來，財務分析突破了傳統的數據基礎和計算條件的限制，其分析越來越精益，與之相應的財務分析方法與技術也與時俱進。信息技術、數據庫和云計算技術與統計學方法和數學方法相結合在數據存儲、處理、挖掘和分析中發揮有效的作用，使得財務分析方法將由傳統小樣本抽樣分析轉向全面分析成為可能，為不同利益相關都提供全部和高質量的信息。
（四）對財務分析功能的影響
大數據環境下，分析方法和分析內容的豐富，財務分析更注意尋找事物的相關關系，而不僅僅是事物的因果關系；更注重高質量數據的挖掘和企業價值的提高。因此，大數據時代的財務分析功能不僅僅是傳統的預測和控制等，而是更注重利用數據為企業利益相關者提供全方位、高相關性和高準確性的決策信息，發展企業商業價值和戰略先機。
二、大數據環境下財務分析教材體系的構建
大數據對財務分析對象、功能和方法等產生了巨大的影響，從而對財務分析人才的能力和知識結構給出了新的要求。財務分析課程是財務分析人才培養的平臺，大數據環境下其必須建立在統計學、計量經濟學和高等數學等基本工具的先修課程的基礎上；而財務分析教材則是財務分析人才培養的直接載體和手段，其教學體系直接決定著財務分析人才的知識和能力結構。（如圖1所示）傳統的以財務比率分析為工具，以財務報告為對象，以滿足股東、債權人和經營者等相關利益者對財務數據需求為目的的教材體系必將進行重新構建和創新，以適應大數據環境下財務分析人才的成長。
（一）第一部分：財務分析緒論
本部分內容應該由以下幾部分組成：大數據環境下利益相關者對財務分析的需求、大數據環境下財務分析的目標與定位、大數據環境下財務分析所需要的知識與能力支持體系、方法體系以及大數據環境下財務分析教材的內容體系與框架。
（二）第二部分：財務分析方法體系
大數據環境下，財務分析的方法尤為重要，除了傳統的財務比率和比較分析等方法外，更注重利用數學、統計學和計量經濟學等知識與計算機軟件和硬件平臺的結合使用來收集、整理、甄別和處理數據，發現數據潛在的巨大商業價值。就財務分析教材而言，必須強調學生充分利用先修改課程所學的知識，具備從各種渠道獲取大數據的能力，處理數據與建模能力，因此，大數據環境下財務分析方法應包括海量數據收集方法、海量數據整理與甄別方法以及海量數據的處理方法。
（三）第三部分：財務分析內容體系
1.財務信息分析。財務會計數據是企業最基本、也是最大和豐富的一種數據，是傳統財務分析的主體，也是大數據的重要組成部分，因此，財務分析首先必定是對企業大量的財務數據進行分析，包括財務報表比較分析、各種財務能力（盈利、償債、營運、發展、創新和綜合財務）分析、各種會計活動分析等，讓財務數據開口說話，挖掘其價值，為企業經營管理者提供決策相關的信息，同時，也為后面的相關分析奠定基礎。[4]
2.企業信息分析。企業信息在一定程度是企業的工具更是企業的商業機遇，企業除了財務數據外，還有大量的非財務數據如客戶關系信息、產品與銷售信息和部門合作信息，等等，這些數據相當重要，也是企業決策的基礎，但零散、單個的數據沒有任何價值，只有財務人員利用科學的分析方法，建立適當的分析模型，對數據進行加工，才能挖掘出其隱含的商業價值。
3.行業和宏觀信息分析。大數據環境下，數據分析人才的基本能力之一是要通過不同渠道獲得相關行業和宏觀經濟數據，進行中觀和宏觀分析。行業和宏觀數據來源于金融數據庫，板塊數據庫，網絡數據庫、國研網和各種信息中心等平臺的數據，分析人員不僅要利用計量經濟學的方法進行定量分析，同時，也要利用一些SWOT、專家經驗判斷法等非定量方法進行分析，為企業發展所處的行業和宏觀環境做出科學合理的判斷。
（四）第四部分：大數據環境下財務分析的應用
1.利用大數據進行風險管理。以某企業所處的宏觀和行業環境為例，設置相應的指標反映其中觀和宏觀環境，建議中宏風險預警模型，然后再選擇或設置反映企業經營和財務風險的相關指標，建立微觀風險預警模型。
2.利用大數據創造價值。以某企業為例，分析其不同經營環節（生產過程、供應鏈和銷售環節等）的相關數據，運用財務分析方法對大數據的戰略分析，為企業提供機遇，創造價值。
3.利用大數據進行專業化、實時化的決策。以某家銀行數據收集處理和方案決策為例，分析其在大數據環境下的工作效率和決策程度，比較傳統的決策方式，闡述大數據環境下利用大數據的專業化和實時化決策。
參考文獻：
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隨著公共管理和公共財政的推行以及市場機制的不斷完善，尤其是課題制的推廣。使科研機構的財務活動及其面臨的財務環境發生了許多變化，迫切需要財務管理方面的創新。構建科研機構財務分析體系，則是其中必不可少的一個重要方面。
1． 存在的問題
長期以來，科研機構的財務分析一直是一個弱項。在現行《科學事業單位財務制度》中，僅設計了一些財務指標，缺乏系統的財務分析體系。有些人對科研單位的財務分析進行了一些探討，但主要是針對如何執行現有財務制度的對策建議，尚未突破現有制度的約束，研究的思路尚未上升到理論層面，缺乏對科研機構財務分析的理論和方法、財務分析指標、財務分析程序、評價標準等方面的研究。有些科研院所以加強科研經費管理為導向，設計了一套績效評價體系，相比相之下，有很大進步，但缺乏通用性。
在實際工作中，由于缺乏一套科學、健全的財務分析評價指標，從而限制了科研機構財務管理的職能作用：①財務管理的監控作用難以發揮。財務指標不完善，財務分析工作滯后，使管理者、出資者等利益主體難以及時、全面地掌握科研機構的財務資源狀況、資產管理狀況等財務信息。②限制了財務管理對單位內部收益分配的監控作用。在單位內部的收益分配上，由于缺乏財務績效評價指標、導致有些單位以賬面收入為增發工資福利的考核指標，在收入尚未變現的情況下，實際上是以負債兌現。③財務管理對單位績效的監控作用，制約了激勵和約束作用的發揮。財務分析指標不完善，不利于考核科技經費的使用效益，不利于考核單位的管理水平和績效。
2．建立科研機構財務分析體系的必要性
從本質上講，財務分析是對經濟組織的財務信息的加工、創造和再利用，它具有預測、評價、決策、查明問題原因的功能，其目的在于評價過去、掌握現實和預測未來。對于科研機構來說，探索和建立科學、系統的財務分析體系，是提高單位財務管理水平和強化主管部門財務監管的需要。
1）財務分析是財務報表的擴展和深化
財務分析不同于財務報表分析，二者在分析對象、分析范圍和分析廣泛上有顯著不同。財務分析的對象是經濟組織的財務活動（包括財務報表），報表分析的對象是依據會計準則編制的財務報表，就范圍看，財務分析涉及經濟組織的一切財務活動，包括財務報表內外的信息，報表分析限于表內及相關信息，就分析方法看，報表分析的方法比較簡單，多采用初級數學，而財務分析采用的方法比較復雜，包括數學、經濟學、統計學等。
2）財務分析是單位績效評價的基礎。
績效評價是對管理當局績效的“標識”，但不能發現問題和成績的原因，而財務分析是績效的基礎和深化，可以挖掘問題的成因，可以使績效得以量化。依據財務分析進行的績效評價不同于考核，考核的主觀因素較多，而基于財務分析的績效評價依據主要是客觀性指標。
3）有利于完善科研機構的委托關系契約。
對于科研機構相關利益者來說，由于委托——關系中存在信息不對稱，外部利益者如主管部門、單位出資者和債權人所掌握的信息少于人，需要對人披露的相關財務信息進行分析，以此判斷人即科研機構管理當局履行契約的程度。
4）有利于掌握科研機構資源使用情況和評價服務能力。
科研機構過去、現在和未來從事公益事業的能力離不開財務支持，單位運行中的問題最終可集中反映到財務上，財務分析具有事前預測，事中控制、事后評價的功能，通過財務分析，可使科研機構管理者和相關利益者及時掌握單位財務資源狀況及持續從事公益事業的能力，發現單位運行中的問題及其原因，從而及時采取得力措施。
5）有利于加強主管部門對機構的財務監管。
通過對科研機構的財務分析，可及時、客觀地向主管部門的決策提供充分有效的財務信息，使決策者及時了解和掌握各個科研機構的經濟運行秩序、單位的財務管理情況，從而可及時、真實地考核科研機構科技經費的使用效益。
3．構建科研機構財務分析體系的基本原則
1） 區分不同的財務分析主體及其分析目的。
財務分析的基本目的是對科研機構一定期間的運營、財務效益、持續從事公益事業的能力等方面，進行定量和定性對比分析，以查明其真實情況和存在的問題。財務分析主體是指對經濟組織進行財務分析的個人、組織等。不同的主體在同一經濟組織中有不同的利益要求，因而進行財務分析的目的也不同，如投資者關注投入資源的使用，經濟組織的可持續發展能力，債權人關注還本付息能力等。進行財務分析的目的取決于自身的利益需求。不同的分析目的需要不同的信息，不同的信息需要不同的分析方法體系和指標體系。
對于科研機構而言，財務分析的主體可分為主管部門、科研機構管理者和社會相關利益者。主管部門進行財務分析的主要目的是進行財務監管，關注投入資源的使用，經濟組織的可持續發展能力等，管理者進行財務分析的主要目的在于提高單位的財務管理水平，社會相關利益者主要關注的是單位的運行是否符合其宗旨。因此，在建立財務分析體系時，應妥善解決這些問題。
2）科學設置財務分析指標。
財務分析指標體系應按照“內容全面、重點突出、操作簡便、信息客觀”的原則制定，依據科研機構的業務性質，合理確定核心指標及各影響因素指標，根據不同分析目的，設置多層次指標體系，依據綜合全面分析的要求，同時設置財務指標和非財務指標，核心指標和輔助指標，定量指標和定性指標。
2） 合理選擇分析方法。
財務分析的方法體系包括定性分析法和定量分析法。定量分析法主要包括比較分析法、比率分析法、綜合分析法等。不同類型的方法所用的耗費不同，所獲得的財務指標評價也不同，為此，應以成本效益原則和指標重要性為依據，合理選擇適用的財務方法，例如，對于單位整體業績的評價，宜選用綜合評價方法，對于單位某一方面的分析，宜選擇比較分析法成比率分析法等。
4．構建科研機構財務分析體系的基本設想
經過改革，科研機構的性質發生了很大變化，形成了企業性科研機構，非營利性機構和公立事業單位并存的格局，在公立事業單位中，既有準政府部門（執行部門政府職能），又有以從事商務活動并獲取收入為營利組織，也有半企業性質的單位。更為重要的是，科研機構自身業務活動以科研為主，科研活動具有長期性、不確定性和非直接營利性的特點，因此，財務分析體系的設計必須考慮這些特點。綜上所述，構建科研機構財務分析體系的設想如下：
1）確立合理的財務分析程序和分析步驟。
財務分析的一般程序和步驟在理論上尚
有爭議，但通常認為，財務分析的一般程序應包括準備、實施、評價和報告四個階段，每個階段均勻有相應的步驟。科研機構的財務分析程序和步驟包括確定分析對象、財務分析準備，實施財務分析、財務評價和財務分析報告等。
2）建立科學的財務分析框架。
【關鍵詞】財務分析；醫院經濟管理；重要性
對于醫院財務分析來說，大多采取醫院在某一段時間內所通報的財務報表與其他相關資料作為分析的基礎數據來源處，以便評價與具體分析醫院在一段時間內的財務情況與經營業績，能夠了解與掌握醫院在該段時間內運營途中存在缺點與優點與其發展情況[1]。因此，有助于提升財務管理工作質量水平與提供一些優化好的經濟決策方案，這也是目前醫院經濟管理工作過程中比較關鍵的環節。
1財務分析在醫院財務管理中的作用
一般來講，財務報表包括多種條目有關的數據。若單獨而言，其未具有重要的實際意義，一定要與其他有關數據展開橫縱向比較分析，從而存在真正的實用價值；對于醫院財務分析來說，大多采取醫院在某一段時間內所通報的財務報表與其他相關資料作為分析的基礎與出發點，推行系統的與科學的專用財務分析方式，從而能夠讓醫院很順利展開醫院財務分析工作與提高相對應的財務管理效率[2]。財務管理為如今醫院資本經營中比較重要的部分與醫院進行創新管理模式中的重要條件，除此之外，其為醫院自身獲利的關鍵途徑。通過對財務展開合理的與科學的管理模式，因此能夠在財務管理中發現部分劣勢地方，進而及時提出相對應的解決措施。目前醫院的管理模式應當展開一定的轉型，應當由簡單粗放管理模式逐步轉向醫院內部具體化財務管理模式，從而有利于提升醫院管理水平。
2擴大醫院財務分析范圍
對于醫院有關人員展開財務分析存在一些不足之處，比如說往往有關醫院財務管理人員把部分報表數據的分析等同于財務分析，在其分析過程中未展開分析對財務運營結果與原因；但對于財務分析來說，其用來評價已出現的結果，還用來預測未來與尋找、探究結果構成的過程與原因，這樣有利于展開財務控制與決策[3]。現提出醫院現行的財務分析在一定程度上要避免上述以往分析模式中出現的問題，要加快財務分析進程，以下是有關詳細的內容。
2.1加強專項課題分析
面對傳統財務分析而言，其偏向在總體方面展開對醫院收支與資金經營狀況有關的分析，這應當要專項分析在醫院管理中容易疏忽的部分，例如，展開醫院專用材料專題分析，還要站在資金投入與產出方面展開有關的分析。還要對在醫院財務管理與醫院經濟經營途中出現的問題展開有關的分析，從中給出相對的處理方案，探尋到目前還沒有關注到的經濟增長環節[4]。如有些醫院剛開始時密切關注社會效益，到了后期中購買大量的大型醫療器械、構建樓房數目多，開始的時候密切關注社會效益，但是最后所呈現的醫療收入具有不穩定性，加大了醫院在經營與財務方面中的風險性，與造成資源浪費現象，因此，還要展開分析大型設備經濟效益。從分析結果中發現差距，從而為管理人員能夠順利明確市場定位提供了一些參考。
2.2深入成本核算控制分析
面對成本控制而言，其能夠在一定程度上關聯到醫院今后的生存問題。為了達到最大化的社會效益與經濟效益，過去醫療成本主要的變動成本與少數固定成本的中心是消耗材料，其中分攤的管理成本等不夠全面，核算內容不夠全面，造成醫院中的醫療成本存在不可靠性，其在一定程度上減少了醫院收支結余的可比性。根據有關研究報告可知：強化醫院成本有關的核算，對成本核算完成狀況展開一系列分析，進而發現醫院每個科室之間存在的一定的差距與問題，進而降低了醫療成本[5]。最大程度降低勞動消耗，能夠達到最大化效益。
3發揮財務分析重要性應采取的措施
3.1強化財務員工業務學習，提升專業技術水平
一般來講，會計人員在一定程度上為會計活動過程中重要部分，該員工應當具備較高的綜合素質，從而能夠提升相對應工作人員的工作能力[6]。對于財務員工來說，要及時更新學習有關的會計核算與財務管理等理論知識，還要學習有關的金融與管理等專業知識會計理論知識，不斷地豐富財務員工的自身知識面，完善其自身所掌握的知識結構，還要全面地知曉財務分析有關的技巧，這樣提升了其綜合素質，能夠很快勝任該類工作，才進而提升了財務分析水平。
3.2提升會計數據準確性與確保財務信息質量
面對會計員工而言，往往他們所具備的素質具有部分差異，進而造成了指標選擇與計算方式存在一定的差異性，分不清楚在何時選用何種指標計算時使用平均數，使用會計科目不合理。對財務定義存在不清晰性，會計基礎數據存在不可靠性，進而在一定程度上造成了財務數據具有較低的可比性與可用性，因此，不存在實用的分析意義[7]。對于會計員工來說，其應當平時在工作途中學習與收集多環節有價值的資料，更進一步展開科室調研，提升財務數據可靠性，進一步促進會計信息質量可靠性，有利于財務管理人員順利展開有關的工作。
4財務分析在醫院管理中的重要作用
如今我國大力推進醫療體制改革的進程，其造成了醫療市場存在較大競爭力度。對于財務分析來說，其屬于財務管理手段其中之一，大范圍地應用到多種行業當中。對于醫院，我們知道其本身所具有的特征為公益性，醫院的經濟發展健康穩步，有利于醫院在未來獲得充足的發展動力，財務分析為當今醫院財務管理中的工作核心，通過醫院財務分析后，從而醫院展開相關的經營與決策，通過可靠的會計數據，能夠充分利用財務分析決策與預警作用。對于醫院展開有關的經營與決策中，應當還要在一定程度上使用財務分析方法，進而在一定程度上評價與估測醫院今后經營業績。對于支出，要采取科學與合理的方式展開，能夠有助于每個因素達到最佳狀態，進一步增擴醫院業務收入領域，減少成本消費，改善醫院總體經營業績情況，充分發揮多種人力與物力以及財力資源利用程度。總而言之，財務分析在逐步健全的財務管理方式中起著關鍵性作用。
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關鍵詞：財務分析；獨立學院；教學內容；教學方法
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）32-0120-02
一、《財務分析》課程的特點
《財務分析》課程是獨立學院財務相關專業的專業核心課程，其地位十分重要。財務分析作為會計學和財務管理專業的一門專業拓展課程，該課程通過收集會計核算與財務報告及其他財務相關資料，利用一些專門的分析技術和分析方法，對企業過去和現在的盈利狀況、營運狀況、權益狀況、風險狀況等進行分析與評價，為企業的投資者、經營者、債權人及其他利益相關者了解企業的過去，評價企業的現狀，預測企業的未來，以幫助其做出正確決策。《財務分析》包括的內容十分廣泛，涉及問題眾多，其理論性、實踐性、應用性都比較強。
二、獨立學院的特點
1.獨立學院的特點。獨立學院，是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的，以實施本科學歷教育為主的高等學校。獨立學院和普通高等院校比有如下特點：（1）辦學資源相對優良。獨立學院的教學資源主要來自兩個方面：①獨立學院所依托的母體公辦高校。天津商業大學寶德學院所依托的母體公辦高校是天津商業大學，天津商業大學是一所以商學為主干，管、經、工、法、文、理、藝多學科相互支撐、協調發展的高等學校，原隸屬國家商業部，后由天津市領導和管理，是天津市屬重點大學。它擁有較好的教學傳統和教學資源，也有較好的管理模式。天津商業大學寶德學院的教學任務全部或主要由該學院的專職教師完成，教育教學管理工作由獨立學院自己負責。②社會力量。寶德學院是由天津商業大學和天津摩根教育管理咨詢有限公司合作舉辦的本科層次的獨立學院，摩根教育有較雄厚的辦學資金和高昂的辦學熱情，并且摩根教育可以帶來民營的管理機制與生機活力。（2）辦學和管理相對獨立。獨立學院一律采用新的辦學模式，獨立學院應具有獨立的校園和基本辦學設施，實施相對獨立的教學組織和管理，獨立進行招生，獨立頒發學歷證書，獨立進行財務核算，應具有獨立法人資格，能獨立承擔民事責任。這是教育部對獨立學院的規定。天津商業大學寶德學院坐落在天津市西青區，具有獨立的校園和基本的辦學設施，教學和管理工作也與天津商業大學相分離，天津商業大學寶德學院給其畢業生獨立頒發學歷證書，財務獨立進行核算，并且可以獨立承擔民事責任。完全符合教育部所列出的獨立學院所具備的條件。
2.獨立學院學生的特點。（1）學生重視參與社會實踐。獨立學院學生一般家庭條件比較好，天津商業大學寶德學院的學生亦是，從孩童時代開始所受的教育在學生現在身上展現出來的就是思維活躍且發散，見識廣闊且有深度。（2）學生擁有較差文化基礎。獨立學院大多被確定在三批本科段次上錄取學生，大部分學生沒有養成良好的學習習慣和自覺性。通過了解知道，學生也羨慕學習成績好的學生，但是學習毅力和刻苦精神不夠。（3）學生心理問題比較突出。獨立學院的學生往往是在中學時期缺少重視與關注的群體，他們在成長過程中產生了較多的心理問題，進入大學后，獨自面對學習、生活、感情乃至經濟上的各種問題，心理困擾增多，對生活、學習影響較大，容易失去學習的積極性。
三、獨立學院《財務分析》課程存在問題
以上分析了天津商業大學寶德學院的院校特點和學生的特點，天津商業大學寶德學院是以商科為主的學院。會計專業和財務管理專業是學院的主要專業，寶德學院50%以上的學生都會學習到《財務分析》這門課程。但是目前，天津商業大學寶德學院《財務分析》課程從內容設置、教學方法手段、實踐教學內容、課程考核等方面存在一些問題。
1.教材內容實踐性不強。《財務分析》課程體系一般包括償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析、發展能力分析、財務綜合分析等幾個板塊。大部分《財務分析》課程所選用的教材都是比較注重傳統的理論介紹，所列出的案例也全部是計算各種比率的理論性很強的案例。作為獨立學院，學生的實際操作能力才是學院培養的重點，因此，課程內容過于理論化，和實踐脫節，導致該課程的實際教學和培養目標相去甚遠。
2.教學方法手段有待創新。文章開篇提到《財務分析》課程主要是企業發展能力、盈利能力、營運能力、償債能力等的相關指標的介紹。目前的大部分課堂教學是傳統的教學手段，教師在講臺上講得自我陶醉，學生在下面自娛自樂，主要是傳統的教學使得學生的參與感不強，大部分學生認為：只要老師不讓自己回答問題，那么這堂課就和自己關系不大。學生對口頭說教已經失去了興趣和耐心。
3.課程考核有待完善。目前，不管是公辦院校或是獨立院校，考核的方式比較單一，通常是平時成績+考試成績，組織案例討論的教學方式還會加上小組討論的成績。這種傳統的考核辦法主要考核學生對教材上所列示的方法與理論的掌握程度，不能準確考核學生的應用能力，無法全面了解學生的掌握程度。另外傳統的考核難免有失公平，比如：如果有小組案例討論的話，會存在搭便車的情況，不能做到多勞多得。
四、獨立學院《財務分析》課程改革措施
基于以上獨立學院《財務分析》課程存在的一些問題，結合自身的一些教學經驗提出以下幾點解決措施。
1.加強課程內容實踐性。《財務分析》課程有其自有的特點，這就要求教師在授課的過程中要考慮《財務分析》課程的特點。對于進行案例教學的教師就需要多下功夫，選擇的案例要有針對性，案例并不是直接以一個企業為例，生硬地搬來企業的數據，必要時教師應該依據教學內容自己編寫教學案例。若是選擇他人的案例，在選擇案例的時候應密切結合教學內容和教學目的，盡量選擇比較新穎的，實時性比較強的且具有代表性的實際案例。
2.拓寬教學方法手段。前面提到傳統的教學方法與手段存在一定的弊端，為了提高教學質量，就需要拓寬我們的教學手段與教學方法。在傳統的課堂教學基礎上結合現代教學手段：案例教學與網絡技術。案例教學是我們一直提倡的教學手段，在課堂上使用案例教學，除了能夠使得課堂教學更加有創意，從而調動學生的積極性，增加學生的參與感，也可以使學生提高分析問題的能力，盡量做到知行合一，結合實際案例會使得學生看到這門課程的意義，而不再是紙上談兵。另外利用的教學手段就是結合網絡技術。在課程教學過程中可以開設班級公共郵箱，在開始案例教學之前先將案例及相關資料發給同學，給學生留出思考時間。還可開設微信群、QQ群，增加教師與學生的交流途徑。通過這些創意的教學手段，努力培養學生理論聯系實際的能力，使學生能夠真切地體會到所學知識的有用性，能夠產生越來越濃郁的學習興趣。
3.改進課程考核方式。在課程考核的時候，傳統的閉卷考試是必不可少的，這是多年流傳下來的，必定有它存在的道理。這種考核方式還是比較客觀公正的。但是除了傳統形式的閉卷考試外也可采取其他形式。比如：案例分析報告、小組演講等。對于平時成績的判定除了平時的出勤與作業外，還可以采取案例討論報告、財務分析報告等形式。這樣平時成績就是由課堂出勤、課堂討論與平時作業組成。而期末成績就是由期末卷面成績與期末案例財務分析報告成績組成。通過上面的分析我們了解到，《財務分析》課程和其他課程相比，有其實踐性較強的學科特點；天津商業大學寶德學院作為獨立學院有獨立學院所有的辦學資源雄厚、管理相對獨立的學院特點；天津商業大學寶德學院的學生作為獨立學院本科三批錄取的學生，有其思維發散、注重實踐的特點。
綜上所述，對于《財務分析》課程的這門綜合性、實踐性和應用型都很強的課程的教授，應以學生分析能力的提高為標準來衡量學生的學習效果。
提高獨立學院《財務分析》教學效果是一項系統、長期且艱巨的工程，同時也是一個無止境的實踐探索的過程。課程教學方法還需要在教學實踐中進一步探索，從而能很好地將教材中的理論與實際生活中遇到的情況結合起來，提高學生結合實踐利用理論知識的能力，為社會培養高素質的綜合型人才。
參考文獻：
[1]黃曉梅.綜合能力提升導向的財務分析案例教學法[J].財會月刊，2010，（12）：103-104.
摘要：財務分析是財會類、金融類專業的主干課，這門課的綜合性、應用性很強，要實現財務分析課程教學目標，對財務分析教師在知識技能儲備、課前準備、教學實施、課后總結階段的教學能力提出了較高要求。教師的教學志向、學習新知識新技能和從事教研的努力，學校組建教師發展中心和規范制度建設，系（部）教研室營造教研氛圍，都有利于提升教師教學能力。
關鍵詞：財務分析 教師教學能力 實習能力 教研能力
一、引言
大學本科財務分析課程是財會類、金融類專業的主干課，這門課綜合性、應用性很強，一般在第六或第七學期開設，這時學習財務分析所需的先修課程已經學完。為了提高財務分析教學效果，實現財務分析教學目標，很多高校教師從不同方面進行有益的探索，對財務分析教學進行改革和研究，提出和分享了很多教學實踐經驗。張先治（2007）指出保障財務分析教學質量的關鍵是建設全方位、立體化財務分析教學系統。劉析（2009）指出財務分析課程的教與學都要依托互聯網，采用網絡導向教學法。陳衛軍、徐文學、陳平（2012）指出財務分析課程可利用上市公司網上資源作為實踐材料，進行實訓教學，培養學生的財務分析能力。許秀梅、王秀華（2013）對財務分析課程整個授課過程進行設計以培養學生財務分析能力。張莉芳（2014）認為開展開放式案例教學法可以提高財務分析教學效果。高娟（2015）構建了財務分析課程“教-學-踐-考”四維交互遞進式教學模式。這些財務分析教學方法和教學模式的改革實踐都是為了提高財務分析教學效果，培養學生的財務分析能力，滿足其今后工作需要。要實現這個目標，還必須高度重視財務分析教師教學能力所起的能動作用。教師的教學能力是影響教學效果的諸多因素中最直接、最明顯、最具效力的因素。本文主要關注財務分析教師教學能力問題，探討財務分析教師需要具備的教學能力并對提高其教學能力提出建議。
二、財務分析課程性質和教學目標
（一）財務分析課程性質
財務分析是為培養會計和財務管理領域的財務分析人才而開設的專業提高課程之一。財務分析是財務分析主體為實現財務分析目標，以財務信息及其他相關信息為基礎，運用財務分析技術，對分析對象的財務活動的可靠性和有效性進行分析，為經營決策、管理控制及監督管理提供依據的一門具有獨立性、邊緣性、綜合性的經濟應用學科。
（二）財務分析課程教學目標
近幾年，我國經濟增速區間不斷下移，各類企業面對的市場競爭環境逐漸發生變化，各種不確定性和風險考驗著企業的承受力。為了提高決策效率，財務分析信息成為企業的各類投資人、債權人、經營管理者、材料供應商、產品購買者以及國家行政管理和監督部門等利益相關者進行投資、籌資、經營管理、宏觀管理等方面決策的依據。財務分析課程主要教學目標是培養學生的財務分析能力和撰寫財務分析綜合報告的能力，為利益相關者做出財務預測、決策和控制提供信息。通過學習該課程，要求學生能熟練運用企業財務分析的基本理論和方法，按照一定程序和步驟，對有關財務指標進行計算和分析，根據財務分析結果評價企業生產經營績效，發現企業存在的問題，尋求降低成本和獲取收益的可能途徑。
另外，為了培養人才，提高學生就業市場競爭能力和后續的職業發展能力、學業發展能力，筆者對應屆生求職網進行了調查，與畢業生進行了訪談，發現財務管理和會計專業的學生就業面很廣，用人單位在任職要求中除了提出專業技能要求，比如財務分析能力外，絕大多數單位提出畢業生要具有良好的團隊合作共享精神，有較強的學習能力和語言表達能力，具有較強的計劃執行力，財務工作者更要強調職業操守和責任心。這也要求教師在選擇教育理念、教學模式、教學方法，進行教學組織時，不僅要關注學生專業知識的學習、專業技能的獲取，還要重視學生綜合素質的培育。
三、財務分析課程教師應具備的教學能力
教師的教學能力寓于整體教育過程之中，是教師專業能力中最主要的能力素質，主要表現為教師能否通過教學活動優質高效地訓練和提高學生的素養。要實現財務分析教學目標，對財務分析教師在知識技能儲備、授課前準備、課堂實施教學、課后總結等幾個階段的教學能力提出了較高的要求。
（一）知識技能的儲備階段：學習能力和教研能力
1.教師要有學習能力。（1）財務分析課程有邊緣性特點，其基本理論體系與經濟學、管理學、會計學、財務學、金融學、統計學等都有一定關聯，要上好財務分析這門課，教師對這些學科理論都要有所了解。隨著經濟環境的發展變化，很多學科理論在發展更新，所以教師的知識結構也要完備并且不斷更新。（2）財務分析課程是財會專業提高課程，其先修課程包括基礎會計、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、統計等課程，財務分析教師授課時要能把這些課程的相關知識點串聯起來介紹。（3）財務分析課程實踐性、應用性強，著重訓練學生實際操作和應用能力。在進行報表分析時，要從一些金融數據庫和巨潮資訊網等網站獲取公司的財務報表及其他資料，需要利用EXCEL、SPSS、EVIEWS進行數據計算、處理和分析。這些都要求教師要不斷學習新知識，更新和完善知識結構，學會運用現代信息教學手段，掌握現代財務分析技術，才能達到課程教學要求。
2.教師要有教研能力。（1）研究新的教育理念，采用適合財務分析的教學模式和教學方法，重視學生實際應用能力的培養。（2）研究財務分析的基本應用領域，企業的利益相關者比較多，尤其是隨著金融市場的發展，越來越多的企業和個人介入到金融活動中，他們做決策時對財務信息各有訴求。只有教師了解財務分析的基本應用，才能更好地指導學生針對特定公司進行財務分析和撰寫財務分析報告，授課時才能在廣度和深度上拓展。
（二）課前準備階段：教學選擇能力和教學設計能力
1.教師的教學選擇能力。為進行財務分析教學設計，要事先準備充足的教學資料，教師要加以選擇加工整理，還要選擇教學模式和教學方法。財務分析課程教學中，要采用案例教學法，因此必須從網絡上或其他媒體上收集典型的教學案例，進行選擇加工整理，使之契合課程內容。
2.教師的教學設計能力。財務分析教師要根據以學生為本的教育理念，首先要了解學生屬于哪個專業及其人才培養目標，然后確定課程教學目標，整合教學資源，編制教學方案，設計教學過程。要根據理論聯系實際的需要安排實訓教學，進行實驗課時分配，設計能調動學生積極性的考核方式，還要為學生提供和推薦參考資料。
（三）教學實施階段：組織教學能力
1.教學理念和教學態度上做好充分的準備，對學生進行賞識教育，多給予積極的鼓勵。授課不能滿堂灌，給學生留出時間和機會去自主學習，讓他們有機會訓練財務分析技能，有時間用自己的語言表達學習效果。
2.能利用先進多媒體教學手段，助力教師組織課堂教學，可以使課堂時間利用率提高，從而擴大信息量。
3.能進行網絡教學。網絡功能強大，學習資源豐富，財務分析課程教學所需要的大量公司財務報告數據和案例資料都可以從網上獲取，所以教師要具備瀏覽和搜索信息的能力。還可以利用網絡媒體的溝通功能，與學生借助qq、微博等工具進行交流，釋疑解惑。
4.進行案例教學。財務分析課程必須采用案例教學法，一般教材上提供了大型案例來介紹整個財務分析過程，還可以從網上選擇時效性強的或是比較經典的案例幫助關鍵知識點的理解，也可以由學生自己選擇感興趣的行業企業或根據今后的就業取向選擇某個公司作為實驗教學的案例。
5.組織團隊學習。在進行案例教學或實訓教學時，讓學生組成學習小組進行小組成員之間的合作學習和討論，小組成員分工合作完成公司財務分析整個過程：搜集整理財務分析信息、企業戰略分析、財務報表會計分析、財務指標分析和基本因素分析、財務分析綜合評價并形成財務分析報告，然后做成PPT，在全班進行討論匯報。在這個過程中，教師要選好得力的小組長，然后做好動員、激勵、督促、解疑、總結等工作。通過這種方式，學生的團隊意識、合作精神得到增強，學習能力、溝通表達能力和計劃執行力得到鍛煉。
6.教師要當好引路人。剛接觸這門課的學生可能不太清楚從哪里獲取和搜索公司財務分析信息，教師要給學生推薦一些渠道。在撰寫財務分析報告和學科論文時學生也會存在困難，可以向學生推薦一些財經類期刊等。
（四）課后總結階段：反思能力
課后，教師要根據教學目標的要求，就財務分析課堂表現進行反思、檢查、評價、調整、總結，在總結時，可以向同行探討和學習其教學經驗，可以向學生了解其需求，這樣教師教學能力得以螺旋上升。
四、多方助力提升財務分析課程教師教學能力
要實現財務分析課程教學目標，有賴于財務分析教師是否具有指導學生進行財務分析的能力，有賴于財務分析教師是否有較強的教學能力。教師自身的努力和學校、教研室營造濃厚的學術交流氛圍都有助于提高教師教學能力。
（一）教師自身努力提高教學能力
1.教學志向與教學準備。如果教師喜歡從事教師職業，能從教學工作中獲得成就感和滿足感，自然會做好各種教學準備，致力于改善教學效果的各種努力。
2.教師學習新知識和掌握新技能的努力。聯合國教科文組織在《教育――財富蘊藏其中：國際21世紀教育委員會報告》中指出：“人們逐步認識到，教師同其他職業一樣，是一種‘學習’的職業，從業者在職業生涯中自始至終都要有機會定期更新和補充他們的知識、技能和能力”。財務分析教師不僅要更新和補充財經類專業基礎理論知識，還要提高財務分析技能，會利用Excel進行財務分析，能建立模型，利用計量方法進行實證研究。
3.教師從事教研的努力。教師做財務分析教學方面或專業方面的研究，就要從財經類網上、期刊上參閱很多的參考資料，以了解同行在做什么工作，了解專業的發展前沿，掌握現代財務分析技術，把握財務分析的應用領域，這樣財務分析教學像注入了活水一樣，延展了教師和學生的視野。
（二）學校、系（部）教研室營造氛圍助力提升教師教學能力
1.學校成立教師發展中心，規范各種制度，助力提升教師教學能力。學校對教師準入、培訓、評價、激勵等方面的制度要進行規范和完善。對于財務分析課程而言，鼓勵教師到知名高校參加財務分析課程教學能力提升培訓，或參加訪學項目，網上MOOC也是很好的學習渠道。對教師的教學工作規范、課堂教學設計、課堂講授技巧、網絡教學技術等方面加以重點培訓和把握。
2.系（部）教研室建立財務分析課程組，在教師之間形成相互探討的學習機制。該課程組成員主要是財務分析主講教師，還可以吸納一些學生參與。課程組主要任務是進行財務分析課程建設，如教學資源建設、教學方法研究、師資隊伍培養、課題研究等。課程組可以定期組織有學生參與的教研活動，這樣可以及時了解到學生的訴求，從而調整教學方式，改善教學效果。
參考文獻：
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一、財務分析的內容
財務分析的內容主要根據信息使用者的不同而分為外部分析內容、內部分析內容，另可設置專題分析內容。具體來說，企業財務分析的內容有：
1、外部分析內容
企業償債能力分析，企業盈利能力分析；企業資產運用效率分析；社會貢獻能力分析；企業綜合實力分析。
2、內部分析內容
除以上外部分析內容外，還包括：企業籌資分析；企業投資分析；另外內部分析內容還應有：企業經營預算執行情況分析；財務狀況和財務成果形成原因分析。
二、構建獨立的財務分析學科體系
（一）財務分析與財務管理：財務管理能力作為企業核心能力的組成單元，其本身又是由更小的能力單元組成。我們將這些更小的能力單元稱為財務管理能力的基本構成要素，這是進一步識別財務管理能力的基本單位。財務管理能力的基本構成要素是：學習能力、金融關系能力、財務控制能力、信息處理能力。
1、學習能力。學習是一個知識獲得、共享、利用的過程。學習能力是財務管理能力的基礎。財務管理能力是企業長期積累和學習的結果，并存在于員工的戰略規劃、組織規劃、文化氛圍之中。財務管理能力的關鍵在于使財務管理部門成為學習型組織，不斷地發揮“干中學”，使財務管理工作能夠靈活適應外部環境的變化。
2、金融關系能力。是財務管理能力在資本市場的外在表現。金融關系是企業在資金的籌集、調度過程中與有關金融機構形成的合作關系。金融關系不僅是企業的一項重要資產，而且是企業在資本市場上融通資金的主要依據。金融關系不是一朝一夕就能建立的，它是企業在與金融機構的不斷交往中通過信息的不斷雙向傳遞所形成的企業的一項重要組成部分。從資金供應的角度來看。金融機構也是企業重要的客戶。與金融機構的交往，憑借的不單純是企業的經濟活動，財務管理者的作用也不可忽視。完整的金融關系是財務管理人員對資本市場的知識，對金融機構信息的了解，對企業經營活動準確把握的集中體現，其中也包含了財務管理者在資本市場上的公共關系。良好的金融關系在某種意義上為企業擺脫暫時的資金周轉困難發揮積極作用。也可以在企業資金充裕時尋找最佳的投資渠道。在企業與金融機構長期的交往中所建立的金融關系，是企業對金融機構不斷深入了解的結果，也是金融機構對企業不斷了解的結果，更是財務管理人員與金融機構長期交往并在資本市場中努力的結果。
3、財務控制能力。是財務管理能力在企業內部管理中發揮作用的集中體現。由于財務管理在企業管理中所獨有的基礎性和全面性特征，財務控制不僅是財務管理的重要內容，更是企業經營戰略得以實施的有力工具。戰略管理包括戰略制定、戰略選擇、戰略實施。實踐證明，絕大多數戰略的失敗都發生在其實施階段，戰略實施過程實質就是控制，而企業內部能夠從全局角度進行控制的只能是財務控制，巴林銀行破產本身就說明了其財務控制能力的缺乏，財務控制能力對企業未來發展重要性不言而喻。
從財務分析與財務管理關系看，它們的相同點在與“財務”，都將財務問題作為研究的對象。它們的區別主要表現在：
1、職能與方法不同。財務分析的職能與方法著眼點在與分析，屬決策支持系統；財務管理的職能與方法著眼點在與管理，屬決策系統。
2、研究財務問題的側重點不同。財務分析側重于財務活動狀況和結果的研究；財務管理則側重于對財務活動的全過程進行研究。
3、結果的確定性不同。財務分析結果具有確定性，因為它主要以實際的財務報表等資料為基礎進行分析；而財務管理結果有的是不確定的，是根據預測值及概率估算的。
4、服務對象不同。財務分析服務對象包括企業內外信息使用者；而財務管理的服務對象則主要是內部經營者，由上看出，財務分析與財務管理在很多方面具有不同的特征。過去把財務分析僅僅作為財務管理的一個環節，其意義是很狹隘的。
據此，我們可以得出以下結論：
第一，財務分析是一門邊緣性學科，財務分析學是在企業經濟活動分析、財務管理、會計學基礎上形成的一門邊緣性學科，是適應現代經濟體制和現代企業制度的需要，在以上相關學科中，有關財務分析的內容與方法基礎上形成的一門學科。它不是對原有學科中關于財務分析問題的簡單重復或拼湊，而是根據經濟理論和實踐的要求，在相關學科基礎上構建的獨立的系統的理論體系。
第二，財務分析學有著完整的理論分析體系，而且隨著財務分析學的產生與發展，財務分析理論體系還將不斷完善。我認為，財務分析理論體系由目標、環境、假設、原則、內容、方法及指標各要素構成。隨著人們認識的深化，財務分析學理論體系將更加完善。
第三，財務分析存在系統、客觀的資料依據。財務分析的最基本和主要的資料是財務會計報表。財務報表體系結構及內容的科學性、系統性、客觀性為財務分析的系統性與客觀性奠定了堅實的基礎。另外，財務分析不僅以財務報表資料為依據，而且還參考成本會計、財務管理、市場信息及其他有關資料，使財務信息資料更加真實、完整。
第四，財務分析具備健全的技術方法體系。財務分析實踐使財務分析的方法不斷發展和完善，它既有財務分析的一般方法和步驟，又有財務分析的專門技術方法。趨勢分析法、比例分析法等都是財務分析的專門和有效的方法。
第五，財務分析有明確的目的和作用。財務分析的目的由于財務分析的主題不同而不同，投資者、經營者和債權者各有其不同的分析目的。至于財務分析的作用，它不僅可分析過去，而且評價現在和預測未來。這些目的和作用，是其他學科所不能完全達到的。
三、財務分析指標體系
（一）財務分析指標體系設置的原則與要求
1、設置的原則
前面我們探討的財務分析原則，是用來指導整個財務分析工作和建立財務分析理論體系的基本原則，具有抽象性和全面性，由于財務指標的設置因主體的不同而不同并具有較大的靈活性；在加之財務指標是財務內容的量化，是直接反映企業財務狀況及經營成果的窗口，故有必要將其特殊性揭示出來。
第一，可比性和實用性原則。可比性原則及指標所用數據要可比。設計指標時，對每個指標的含義、范圍、內容和計算方法，應盡可能符合各種比較的需要。通過同一企業不同時期的指標的縱向對比，可預見企業財務狀況變化趨勢；通過不同行業、地區、企業間指標的橫向對比，可以發現企業存在的差距和問題，實用性原則就是說指標的設置要通俗易懂，便于掌握，符合各分析主體財務分析的需要。避免多余重復，盡量協調銜接。
第二，公開信和保密性原則。
計劃經濟體制下，由于實行統收、統支、統管，指標的設計只滿足上級主管部門宏觀管理的需要。改革后，指標的設置必須滿足包括外部投資者、債權人等多主題的需要，西方國家設有專門機構搜集各行業及上市公司的財務報表加以分析，會計信息專門機構向社會定期上市公司的財務指標加以分析評價。在國家由直接管理向間接管理的今天，財務信息的公開便顯得日益重要。但與此同時，市場競爭日趨激烈，也應重視對企業的商業秘密加以保密。
2、設置的要求
第一、指標的主要框架。財務指標體系首先應有一定的主干指標，它們能從總體上該略地反映企業狀況，還應在主干指標的基礎上，設置起補充作用的細分指標，從而形成一個主輔結合的財務分析體系。
第二、指標的定變結合。財務指標體系整體上要有相對的固定性，但也要隨分析主題對信息需求的特點而作相應增減。特別應結合當前經濟體制改革實踐的需要探討更加實用有效的指標，適當補充指標內容，形成定變結合適時可調的指標體系。
第三、指標的靈活可調。一個完善的指標體系，不僅能夠適用于某一財務分析主體，即經過調整后指標可使用不同信息主體的需要，運用于各財務分析主題。
（二）財務分析指標體系
財務指標是以簡明的形式，以數據為語言，來傳達財務信息并說明財務活動情況和結果。需要說明的是，本文在此建立的財務指標與國家考核企業工作規定的財務指標是不同的。本文涉及到企業財務活動較廣的范圍，包含的指標數目多，而國家規定的考核指標則是抓住重點，有選擇的規定一些指標。本論文設計的財務指標體系是根據財務分析內容設計的，分為外部分析指標體系及內部分析指標體系。
1、 外部分析指標體系
第一，企業償債能力，分析企業償債能力是指企業償還其債務的能力，通過對它的分析，能揭示企業財務風險的大小。按債務償還期限的長短又將其分為短期償債能力與長期償債能力。
關鍵詞：企業集團；總部；財務分析
中圖分類號：F275 文獻標志碼：A 文章編號：1000-8772（2013）12-0142-02
一、財務分析是企業財務管理的重要工具
1.財務分析的定義。企業財務分析是以企業財務數據、財務分析表以及與決策有關的各種財務信息為基礎，采用專門的分析技術和方法，通過對企業償債能力、盈利能力、營運能力狀況等的分析，評估企業現在或過去的財務狀況及經營成果、對企業未來的狀況及經營業績進行最佳預測、為企業經營者作出正確決策提供準確的信息和依據。企業財務管理的方向和目標決定了具體財務分析工作的內容，財務管理范疇涵蓋了財務分析，同時財務分析工作是實現企業財務管理目標的重要手段和之一。財務分析的主要方法。財務分析的方法有很多種，主要包括趨勢分析法、比率分析法、因素分析法。
2.財務分析對企業管理的意義。財務分析對企業財務管理的主要意義有四個方面，一是有助于企業管理層了解企業現在和過去一段時間的財務狀況及經營成果；二是有助于企業管理層發現公司經營管理中現存的或潛在的風險；三是有助于企業管理層了解企業未來的狀況及經營業績；四是為企業管理層作近期或長遠的經營決策提供必要的財務數據和信息支持。隨著企業管理層對財務信息重視程度的不斷加深、財務分析工作內涵的不斷衍生、財務分析手段的不斷豐富，財務分析對企業管理的意義越來越重要。
二、對企業集團總部財務分析工作的研究較為局限
1.企業集團的定義。企業集團，指的是由若干具有獨立法人地位的企業在統一管理基礎上組成的經濟聯合體。一般包括協作型聯合企業集團和從屬型聯合企業集團。本文中提到的企業集團主要是從屬型聯合企業集團，有以下三個特點：一是集團中存在一個母公司和不同形式的子公司；二是集團內存在不同形態的公司組織；三是集團內的部分子公司已初步具備企業集團的特點。
2.財務分析工作與財務分析的關系。財務分析工作涵蓋財務分析，但財務分析只是財務分析工作的一部分。除了完成財務分析之外，財務分析工作還包括制定與財務分析有關的制度、建立對財務分析的評價標準、搭建內部關于財務分析交流的資源共享平臺、提升財務分析人員的專業能力等多方面綜合型的工作。
3.企業集團總部財務分析工作的研究現狀。近30年來，財務分析作為財務管理的重要內容之一，越來越受到重視，關于財務分析技術的理論研究也得到了快速發展。但目前對企業集團總部財務分析的研究偏重于財務分析工具的使用、財務分析方法的選擇，較少涉及到企業總部如何開展財務分析工作，即做好集團總部財務分析工作的頂層設計、提高集團內各子公司財務分析的水平等。本文主要結合財務分析工作實踐闡述集團總部開展財務分析工作的主要內容、重要內容以及面臨的挑戰。
三、企業集團總部財務分析工作的基本內涵
1.確立集團總部開展財務分析工作的定位和基本思路
法乎其上，得乎其中。企業集團總部開展財務分析工作，首先要確立財務分析工作的基本定位，并確定財務分析工作開展的基本思路。集團總部財務分析工作的基本定位主要有兩點：一是實現集團總部綜合管理職能和集團財務管理職能的重要工具，二是實現集團財務管理目標的重要途徑。基于這兩點定位，集團總部財務分析工作的思路可以從以下三個方面著手考慮。（1）如何實現總部管理職能。企業向集團化發展的過程中，企業管理層對集團總部的職能有戰略上的考慮和要求，一般而言，集團總部對各級子公司要加強垂直管理和控制力度，因此更加看重母公司對子公司的控制力度、子公司之間的協同發展、子公司之間的關聯交易等。集團總部財務分析工作要促進集團總部職能的實現。（2）如何實現集團財務管理目標。集團財務管理一方面要保證總部管理職能在財務上的落地，建立一體化財務組織，健全財務管控體系，保證集團財務資源運行有序可控；另一方面要建立面向業務、創造價值的財務管理模式，致力于成為業務的“最佳合作伙伴”，實現集團財務管理的價值最大化，即成為公司經營的價值伙伴。以樹立實施戰略和支撐決策為導向，并且要建立以權責清晰、管控有效為特征的財務治理結構。（3）如何適應集團財務管理工作的特點。集團財務管理工作與一般企業財務管理工作關注的角度有所不同。總體來說，集團總部財務管理更關注框架、制度、內部控制、系統內培訓、政府關系、監督和指導。如對于預算管理，集團總部更關注切塊的預算管理；如對于資金管理，集團總部更關注資金管理的政策及指導，而不是具體操作細節，對于人才培養，集團總部更關注中高端財務管理人員的培訓。
2.制定集團總部開展財務分析工作的相關制度
沒有規矩，不成方圓。集團總部的財務分析工作需要制度化和流程化。企業集團總部建立財務分析的制度或管理辦法有以下三方面的作用：有利于從總部層面規劃財務分析工作，做好頂層設計；通過制度復制的方式促進集團內整體財務分析工作的提升；有利于增強工作可操作性，提高工作效率、降低工作誤差。
一般而言，財務分析工作的制度主要包括以下幾個方面：開展財務分析工作的主要目的；開展財務分析工作的主要依據；開展財務分析工作的適用對象；開展財務分析工作的職責分工；開展財務分析工作的主要內容；開展財務分析工作的主要方法；開展財務分析工作的主要流程；財務分析工作相關的考評要求；對財務分析工作資料的管理等。
依據制度的要求，對財務分析工作還可能需要制定相關工作細則、繪制工作流程圖以及確立工作中的主要風險節點。
3.為集團管理層提供定期和專題的財務分析報告
（1）定期財務分析報告。定期財務報告是指向管理層定期報送的反應公司經營成果和財務狀況的報告，一般包括：分析公司當前財務狀況和經營情況；對預算的執行情況；對公司經營發展趨勢所帶來的可能的問題風險提示等等。定期財務分析報告一般每月撰寫，季度、半年度和年度的財務分析報告更為重要，內容也更為詳細。（2）專題財務分析報告。專題財務分析報告是指對影響公司發展的重大政策、環境變化以及具有重大轉折意義或趨勢性的事件和因素的分析。專題分析報告的選題關注國內外宏觀環境的重大變化、國家財稅政策的重大變化、公司未來發展戰略、對公司可能產生重大影響的信息等。通常而言，集團管理層所關注的方向也是財務分析報告選題的重要方向。在一定程度上，財務分析報告的恰當選題也可以引導集團管理層從財務的角度去看待公司的經營戰略和政策方針。
集團總部為集團管理層提供高質量的定期和專題財務分析報告有著非常重要的意義，主要表現在：是集團管理層了解集團總體經營情況、財務狀況的重要渠道；是集團管理層對集團未來經營情況、財務狀況做出預判的重要基礎；是集團管理層作出科學客觀的投資、融資決策的重要支持依據；是集團管理層了解集團總部財務管理工作水平的重要窗口；是集團財務管理實現與經營業務的融合、共享的重要途徑；是集團總部強化財務內部控制、防范重大財務風險的重要手段等。
4.構建系統內財務分析工作交流、研討的專業平臺，提升整體財務分析工作水平
眾人同心，其利斷金。企業集團建立一支專業高效、協同一致的財務分析團隊是實現財務分析工作職能、提升財務分析工作水平的基本保障。集團總部有責任也有條件為系統內的財務分析團隊搭建一個相互交流、共同提高的平臺。搭建系統內財務分析工作平臺、建立財務分析工作交流和研討通道是集團總部財務分析工作的重要職責，形式不一而足，但應致力于實現以下幾方面功能：明確財務分析工作職能的重心放在為企業戰略管理、經營決策和風險管控提供支持服務；強化系統內財務分析人員對業務單元的重視和熟悉；推廣關于財務分析為企業經營決策提供支持的良好實踐；提升系統內各單位財務分析工作的配合、協同能力；加強系統內各單位之間財務分析工作的共享與交流；鼓勵財務分析人員在財務分析工作中拓寬思路、有所創新；通過交流平臺為集團發現財務管理人才等。
一般而言，集團總部可以通過以下幾種方式搭建財務分析工作平臺：建立系統內財務數據共享數據庫；共同撰寫專題財務分析報告；組織系統內財務分析工作調研；組織財務分析工作研討會；舉辦優秀財務分析文章評比等。
四、集團總部開展財務分析工作對集團管理層的重要性和面臨的挑戰
1.集團總部財務分析工作是集團財務管理的重要內容，企業集團總部開展并不斷提升財務分析工作水平對集團管理層有著重要的現實意義，主要表現在以下幾個方面：通過對集團財務分析工作的總體籌劃提高集團總部管理頂層設計水平，加強集團總部管控能力；通過集團財務分析制度建設豐富集團財務內控內容，提升集團財務內控管理水平；通過集團財務分析報告掌握集團過往業績、現存問題以及未來前景的信息，掌握集團可量化資源的管理現狀，為經營決策獲得重要信息支持；通過提升集團整體財務分析工作水平，使集團內各企業管理層受益，增強財務分析工作的合力。
2.集團組織結構處于不斷的變革中。企業集團在不斷發展的過程中，其組織形式及管理方式隨著集團發展戰略的需要可能會發生變化。財務分析工作需要去適應變化并相應調整工作思路和工作方法。
3.管理層對財務信息使用的要求越來越高。隨著投資人、債權人等對企業集團經營的越來越多的關注，以及集團管理層不斷參與集團化經營管理運作，集團管理層自身的財務知識和技能也在不斷加強，對于財務信息所給予的支持力度的要求也越來越高。
4.財務分析與業務的融合、共享能力。好的財務分析必須緊密結合業務經營，深入分析經營情況、企業資源配置效果以及經營風險，才能較好地發揮決策支持和管理推動作用。但在實際工作中，受到各方面資源的限制，如何能實現與業務的有效融合一直是財務分析工作需要面對的問題。
5.財務數據的分析口徑的不斷變化。集團管理層出于管理需要，所需要了解的財務信息與產權口徑的財務信息不盡相同。系統內單位的管理歸屬發生變化，財務分析的口徑需要相應發生變化，有時甚至需要追溯調整分析。這也給財務分析工作帶來了一定的難度。
6.財務分析人員的配備和專業化培養渠道還不成熟。財務分析工作是一項較為專業化的工作，一名成熟的財務分析人員既需要熟悉集團業務，又需要熟練掌握財務分析技術，因此需要較長時間的培養。但目前財務分析人員尚未作為專業人才來對待和培養，有些財務分析人員同時要兼任其他工作。在一定程度上，影響了財務分析工作水平的提升。
7.關于集團總部財務分析工作的理論研究還處于起步階段。由于財務分析工作的實踐性較強，目前學術界對集團總部財務分析工作尚未形成較為成熟的理論體系和研究。財務分析人員需要在實際工作中摸索完善，缺乏理論指導。
企業集團最早產生于19世紀末20世紀初的資本主義國家，在社會化大生產的背景下，為了應對激烈的市場競爭，一些企業主動地進行聯合兼并以增加競爭力，這就形成了以辛迪加、卡塔爾為代表的大型壟斷組織，這就是最早的企業集團的雛形。我國的企業集團出現較晚，改革開放前的中國處在長期的計劃經濟宏觀調控下，企業之間的聯系較少，在改革開放之后，隨著社會主義市場經濟不斷完善，傳統的單一法人體制企業漸漸無法適應極快的市場變化，由此推動了我國企業集團的出現。由于我國企業集團復雜的組織結構和復雜的相互關系，目前的學術界尚未對企業集團達成共識，沒有給出一個權威的概念界定，但是，我們從企業集團的一般模式及特點中可以得出一般的企業集團含義。廣義上的企業集團以母公司為核心，以產權為紐帶，將經濟、技術、產品鏈等多種紐帶關系連成一起的經濟聯合體，有多法人、多層次的特點。狹義上的集團公司是指法人一種聯合體，這種法人聯合體有母公司為紐帶，直接或間接控制子公司。
二、企業集團財務分析的理解
1.企業集團財務分析的基本思路企業集團是具有極強的特殊性的，在進行財務分析之前必須對自己的公司進行了解，制定相關的企業集團財務分析基本思路，一般的，我們由集團財務分析是實現集團總部管理職能的必要工具和實現集團財務管理目標的兩個基本定位出發，從以下三個方面對企業集團的財務分析進行思考。一方面是如何實現總部的管理職能，因為企業集團是以母公司為核心的，這就要求企業集團的垂直管理和控制力度一定要到位，看中母公司對子公司的控制、子公司之間的聯系、子公司的協同發展。第二就是要實現企業集團的財務管理目標，要保證總部也就是母公司的總控職能落實，建成一體化的財務管理組織，建立面向業務的財務分析模式，實現母公司的財務管理價值最大化，從而使公司最大化效益。第三就是要使公司整體適應企業集團財務管理的特點注重財務管理框架的設計、內部控制體制的建設、內部員工素質培養、內部監督機制完善等。
2.分析工作是財務分析的一部分財務分析是一項包含多種工作的事務性工作，財務分析不僅包括了財務分析工作，還包括制定財務分析相關的制度、建立財務分析評定標準、建立內部財務分析信息共享平臺、培訓財務人員的多方面多任務的綜合工作。
3.財務分析現狀不良財務分析作為財務管理的重要部分越來越受到重視，財務分析技術也在不斷的進步當中。但是，企業集團作為多法人聯合的經濟組織，與一般的單一法人企業不同。如今，企業集團對于財務分析過于偏重財務分析工具的使用以及財務分析方法的選擇，忽視了在企業集團內部到底如何開展企業集團財務分析，例如企業集團頂層財務分析框架設計、帶動子公司財務分析水平提升等工作。
4.相關財務分析制度的建立要點一般的，企業集團建立財務分析制度有三個主要作用，一是有利于總部從整體層面規劃財務分析工作。二是促進整個公司財務管理效率與質量的提升。三是增強具體工作的效率，降低工作誤差。財務分析制度應該圍繞以下幾個方面，包括財務分析的目的、適用對象、職責分工、主要方法、主要工作流程、相關考評要求、工作資料管理等。
三、關于企業集團財務分析的若干建議
1.要不斷適應企業集團在市場經濟發展中的變化企業集團處于不斷地發展變化中，其組織形式也會隨之不斷變化，要及時調整企業財務分析的工作方式，必須將財務分析融入不斷變化的企業集團的業務中去，好的企業財務一定要緊密結合公司的動態，深入了解企業集團的經營情況，明晰企業資源配置效果以及經營中可能出現或者已經出現的風險，實現財務分析與業務的融合，切實的發揮出財務分析工作對決策的支持以及對管理的推動作用。
2.定期做財務分析報告定期的財務報告是決策者及時對企業集團變化作出決策的必要條件，一般包括企業集團的當前經營成果、經營狀況、對預算的執行狀況、風險提示等。做好專題報告，專題報告指對公司具有重大影響的政策、環境變化、以及各種對企業集團具有重大意義或者轉折性因素的事件，其選題應該注重國內外宏觀環境的變化、財稅政策的變化。為企業集團提供財務分析報告時具有重大意義的，財務分析工作者應該將其重視起來，并切實將其實施起來。
3.構建專業的內部財務分析系統，搭建共享平臺以提升整體財務分析素質我們知道，企業集團是由母公司與子公司聯合而成的大型經濟聯合體，只有總部與分部之間齊心協力，才能是整個企業集團工作達到高效，構建內部分析系統，搭建共享平臺的主要目的應該是致力于實現以下幾個方面的作用。一是明確財務分析的工作目標是為實現企業戰略、預警風險、決策支持的目標；二是強化內部財務分析各單位的協同性；三是實踐經營決策者的決策；四是加強內部交流；以及發現人才等。一般的，建立專業的內部財務分析系統，搭建共享平臺有以下幾種方式：一是建立共享數據庫，二是共同編寫專題財務報告，三是組織內部協調性財務分析調研，四是舉辦組織財務分析的研討會，進行優秀評比等。
4.培養人才，致力長久發展如今的財務分析人員專業化培養渠道還不成熟，一名成熟的財務分析人員應該是紀要熟悉集團內部業務，又要熟練掌握各類財務分析技術的人才，需要長時間的培養，而財務工作者是整個財務分析系統工作的基本單位，低素質的財務工作者必然影響財務工作的展開，所以，企業集團有必要利用自己組織龐大的優勢，不斷地從外界或者內部提拔選擇人才，建立一個高素質的財務分析團隊，不僅做好實際工作，也要做好企業集團內部的理論研究，不斷完善企業集團的財務分析理論，最終使企業集團達到利益的最大化。
四、結語
關鍵詞：企業財務分析；課程改革；探索
“企業財務分析”課程是會計專業的必選課程。本課程要求學生在掌握財務分析的基本理論和基本方法的基礎上，能夠對企業的財務狀況和經營成果、財務信用和財務風險，以及總體財務情況和未來發展趨勢進行分析與評價。
一、課程結構的設計
從“企業財務分析”這一具體的會計崗位職能要求出發，依據職業崗位工作任務組建一系列行動化的學習情境和學習項目。“企業財務分析”課程是以“做”為主體的課程，所有理論知識都應在技能訓練過程中得以理解、掌握和檢驗。學生以學習小組為單位，以各項工作任務為核心，把理論知識與技能操練結合起來，實現“教、學、做”一體化。本課程以企業財務分析中常見的分析項目為依據，選擇確定課程內容，主要包括：企業財務分析概述、四種能力分析、四類結構分析、企業財務總體分析與評價。將技能要求相似的崗位進行合并，確定“企業財務分析”這門課程職業崗位定位是：財務分析、財務報表分析。當然，對于不同的行業，該崗位所要求的能力也不一樣。
二、課程開發的探索
1.教學模式
應屆畢業生在工作中存在的問題主要有：①不能理論聯系實際；②部分學生分析問題能力不夠；③部分學生溝通能力不夠。因此，“企業財務分析”課程教學中應做到理論教學與單項實訓教學同步，融“教、學、做”于一體；手工賬實訓與電算化實訓相結合；校內模擬實訓與校內真賬實踐相結合。教師要遵循“數量少而質量精”的教學原則，按教學要求和課程性質歸納出課程的基本框架——基本的知識和經典的理論，然后運用激昂、激趣的講授和互動式的教學等方式與學生一起共同生成知識。
2.教學方法
運用“啟發式”“討論式” “任務驅動式”“交互式”等多種教學方法，注重在課堂教學中培養學生自主學習能力和創新能力，激發學生創新的意識與獨立思考的能力。在教學中還注重教學方法靈活性，課堂講授中注意多種方法的相互結合，在講述與講解過程中，將各種教學方法都融于整個的教學環節中，以提高學生學習的興趣。
例如，采用項目式教學法。“企業財務分析”這門課程根據我們所調研的情況來看可以分為四種能力分析、四種結構分析、現金流量分析、成本費用分析及總體分析五大模塊，每一模塊獨立性較強，且每個模塊可操作性也較強，這樣剛好與項目式教學的特點吻合。將項目式教學法應用于“企業財務分析”課程教學，對于提高學生學習興趣，提高課堂效率，培養學生的動手能力等大有益處。
3.教學手段
采用投影圖片、多媒體教學軟件等現代化教學手段，以增強學生的感性認識，激發學生的學習興趣，提高教學效果，同時充分利用網絡課堂，增加師生間的互動。
4.教學反饋
教學過程中通過記錄以下方面來反饋教學：一是記錄學生所思所想，發掘學生的潛力；二是記錄教材處理、時間分配上的心得，不斷積累經驗，提高教學效率；三是記錄合適的教學方法；四是記錄學生學習時需要點撥之處和點撥的時機；五是記錄課堂中的疑難問題，以期隨時解決；六是記錄作業中的普遍問題，減少失誤，讓學生多多體會“優”的喜悅，起到正反饋作用。
三、結束語
（1）“企業財務分析”課程的開設對于會計電算化專業來講非常有必要。隨著信息高速公路的發展，要想了解某一個企業的財務狀況、經營成果及現金流量情況，不一定要到該企業去實地考察，通過其提供的財務報表進行相關的數據分析就可以得出自己想要的結果，這就必須依賴于我們這門課程中的某一些專業知識才能進行。
（2）企業進行財務分析應重點關注哪些方面？從我們的社會調查來看，所有的企業都關注四種能力的分析，即企業的償債能力、營運能力、盈利能力及發展能力；而對于大型企業及銀行等金融機構，它們還比較關注企業的現金流量，因為現金流量的不足可能會阻礙企業的發展。
（3）教師在平時授課中應注重理論聯系實際，重點提高學生分析問題及語言表達能力。
參考文獻：
【關鍵詞】內部治理；信息披露；財務分析師預測
隨著國內資本市場的發展，資源如何更有效地進行分配日益成為關注以及研究的焦點。在我國目前的公司內部治理結構下，會計信息的披露質量無法得到保障，以會計信息質量為基礎的財務預測的質量也無法得到保證。因此投資者在利用財務分析師預測的信息時需要考慮到上市公司的內部治理結構所是否能反應出完全、準確的會計信息。
一、公司內部治理結構對會計信息披露的影響
公司內部治理結構是一種聯系并規范股東、董事會、高級管理人員權利和義務分配及與此有關的聘選、監督等問題的制度框架。研究公司內部治理結構與會計信息披露的關系時一般從股權結構、董事會結構、監事會結構和管理層這四方面進行。
股權結構一般從股權性質和股權集中度來描述。從股權性質來說，國外學者發現不同的股權性質對會計信息披露的影響有著顯著的差異。Mark和Eng（2003）發現國家持股比例與會計信息披露呈正相關關系，而管理層持股比例和獨立董事比例與披露的會計信息呈負相關。Guojin Gong（2010）等研究跨國公司的股權結構與本國投資者保護力度對會計信息披露的影響時發現公司管理者為公司的控股人且對會計信息披露有較大決定權且所在國家對投資者保護力度弱時，公司更有可能隱瞞有缺陷的會計信息。國內的學者對此也沒有得出統一的論斷。董小媛（2009）研究發現第一大股東持股比例的增加以及控股股東是國有股降低了會計信息透明度。張鳳環（2011）表明國有股占絕對或相對控股地位時會影響企業會計信息的披露。對于股權集中度的研究國內外學者的觀點也存在一些分歧。Fama（1983）研究得出如果股權越分散，股東和管理層之間的矛盾就越大，股權集中的話可以通過大股東和管理層的監督來解決問題。Gray和Chau（2002）認為大股東持股比例與公司自愿披露的程度呈正比。而Shleife和Visbny（1990）認為控股大股東在擁有公司控制權之后會損害公司以及小股東的利益，會使公司的會計信息披露質量下降。Toms（2002）和Hasseldine（2005）認為第一大股東往往會讓信息披露看起來可靠以迷惑市場和投資者以謀取私利，不過也有可能會故意降低會計信息披露的相關性讓投資者缺乏相關信息而不會有有效的反應。國內學者也同樣存在分歧。王化成（2006）研究得出由于股權集中度較高，能決定企業重大決策的股東有能力影響盈余質量，并從中獲得收益，因此股權集中度越高，其會計信息披露程度越低。而黃永勝（2010）研究得出股權集中度與盈余管理程度沒有顯著的相關性。
董事會的結構對會計信息的披露也存在著較大的影響。董事會的結構一般從董事會規模、獨立董事比例以及董事長與總經理是否兩職合一三個方面來研究。首先董事會的規模直接關系到董事會的效率。Stephen（2010）的研究顯示內部會計信息披露與董事會的規模呈負相關關系。董小媛（2009）研究得出較大的董事會規模會提高會計信息的披露質量。與董事會規模的研究不同，獨立董事對會計信息披露的促進作用得到了普遍的認可。Fame和Jensen（1983）的研究發現董事會中獨立董事的比例越大，會計信息披露的意愿就越高。Forker（1992）等都認為獨立董事有利于增加會計信息披露的透明度。董小媛（2009）實證研究表明獨立董事對于提高會計信息透明度還未充分發揮作用。黃永勝（2010）的研究得出獨立董事的比例與盈余管理的程度呈負相關關系。對于董事長與總經理是否兩職合一的研究也有很多。Forker（1992）的研究就提出了二職合一不利于會計信息的披露。Kelvin和Ronald（2001）和Stephen（2010）卻認為兩職合一不利于公司會計信息的披露。而董小媛（2009）、黃永勝（2010）研究得出董事長與總經理兩職合一的公司與會計透明度沒有顯著的相關性。張鳳環（2011）認為當董事長與總經理兩職合一時會導致董事會職能的喪失，使經理層變為企業的控制者，在一定程度上會降低會計信息的質量。
監事會是公司內部專門負責監督職能的治理結構，對會計信息披露也有一定的影響。因為美英公司和德日公司的公司內部治理結構的差異，國外的文獻涉及到監事會的較少，國內現有文獻用以衡量監事會的結構的就只有監事會的規模這一個指標。何泉成（2007）研究得出監事會規模與上市公司會計信息披露質量的關系并不顯著。黃永勝（2010）研究發現監事會的規模與盈余管理的程度呈正相關的關系，即監事會規模并未得到重視，監事的權威性不強，并沒有有效地抑制住盈余管理。
公司管理層的結構主要從管理層持股比例和管理層激勵兩個維度來衡量。Warfiled和Wild（1995）研究得出當管理層持股比例較低時高管持股比例與會計信息披露質量相關。而Yeo（2002）則提出會計信息質量并不總隨著管理層持股比例的提高而提高，當管理層持股比例較低時，兩者是正相關關系；當管理層持股比例較高時，兩者則呈負相關關系。國內研究管理層持股比例的文獻較少，黃永勝（2010）認為高管持股比例高的話利用內部優勢操縱會計信息的機會和能力就大。管理層激勵也對會計信息的披露具有重大的影響。但是目前研究管理層激勵對會計信息披露的影響的文獻不多，沒有得到統一的結論。
二、財務分析師預測的相關研究
關于財務分析師預測的研究起源于Cowles在1933年的研究，在20世紀70年代興起了廣泛的討論。國內外文獻的研究主題主要分為財務分析師的專業素質和能力、財務分析師的行為及其影響、財務分析師盈余預測的準確性以及財務分析師研究的投資價值這四個方面。
財務分析師的專業素質和能力是財務分析師發揮作用的保障。Kirt C.Butler and Larry H.P.Lang（1991）研究發現分析師的樂觀或者悲觀的傾向與財務分析師分析的準確度有關。Michael B.Clement and Cenyo Y.TSE（2005）認為是分析師的性格如分析師的名聲、職業生涯和自我能力而不是經驗與大膽預測有關，而大膽預測又比羊群效應的預測更加準確。Johnathan Clarke等（2005）發現分析師預測的樂觀性與以前的業績之間存在U型關系。國內的研究文獻在2006年之前主要是規范研究，2006年之后就進行了實證研究，劉昶和修世宇（2008）主要研究財務分析師建議的信息含量；肖萌和朱宏泉（2011）研究了財務分析師的評級變化在市場和行業層面的信息含量；儲一昀、倉勇濤和王琳（2011）則探討了財務分析師能否正確認知審計任期的信息內涵等。
關于財務分析師的行為及其影響的研究主要分財務分析師的跟蹤對上市公司產生的影響以及財務分析師的報告的市場反應這兩方面。Givoly and LaKonishok（1979）考察了盈余預測的公布對股價的影響，認為投資者根據預測做出不同的投資策略會帶來不同的業績回報。Anne Beyer（2008）研究發現財務分析師跟蹤研究和管理者報告會產生相互作用，并且投資者對于負收益的預測反應更強烈。國內的學者中主要對財務分析師跟蹤對公司價值、企業研發活動以及盈余管理等的影響。
財務分析師盈余預測的準確度是財務分析師研究文獻的核心部分。這一部分主要研究了影響財務分析師預測準確度的因素，是從公司層面的因素進行分析。Crichfield etal（1977）和O’Brien（1988）研究發現預測期間越短準確性越高。Joanna Shuang Wu等（2003）研究得出可觀察到的部分分析師預測的偏差是分析師努力提高預測準確度的結果并且市場的非正常收益與預測誤差正相關。Anne Beyer（2008）發現管理者的報告動機也會對財務分析師的預測產生影響。石桂峰（2007）研究得出當非營業利潤所占比重較大時，盈余可預測性以及預測精度就越低，而且小公司更好預測。岳衡和林小馳（2008）認為公司盈余波動性增大，財務分析師相對于統計模型預測的優勢更大。公言磊（2010）研究得出上市公司信息質量的提高將會提高分析師盈余預測的準確度，規模較大并且盈利的企業比規模較小虧損的企業預測準確度更高。
財務分析師的研究報告主要分為盈余預測、盈余預測的修正及估值區間以及投資建議和評級三部分。Malkiel B.and Xu Y.（1997）主要研究了財務分析師預測報告的投資風險以及收益修正。吳東輝和薛祖云（2005）發現當國泰君安的盈利預測公布時會在短時間內引起股價的變動，預測公布本身會向市場傳遞新的信息。還有一些學者主要研究財務分析師報告的投資建議和評級。
三、會計信息披露對財務分析師預測的影響
國外的研究從上世紀90年代就已經開始了。Bushman（1989）從理論上推導出財務分析師的跟隨數量取決于市場對分析師的供求均衡，上市公司會計信息披露的增加會引起財務分析師跟隨數量的增加。Byard等（2002）認為不管是上市公司公開披露的信息還是私人獲取的信息，信息透明度的增加都會提高其預測的準確性，會計信息披露質量越高吸引到分析師跟隨數量越多，預測準確度越高，分歧度越小。Chiang（2005）研究只發現會計信息披露的透明度會對財務分析師預測有單向影響，并沒有顯著證據表明財務分析師的預測對會計信息的披露有影響。國內關于會計信息的披露與財務分析師預測的研究是從2000年以后才開始的，相關的文獻也不多。陸穎豐（2006）的研究表明財務分析師對會計信息透明度高的公司披露信息的依賴程度較低，其預測結果越準確，分析師預測的分歧程度也較低。而方軍雄（2007）證明會計信息披露的透明度與預測準確性呈正相關關系，與分歧程度的關系不明確。李丹蒙（2007）發現分析師跟蹤的數量、預測的準確度都與會計信息的披露呈正相關，預測的誤差與其呈負相關，并未發現財務分析師的預測對公司會計信息披露有顯著的影響。
有關公司內部治理結構與財務分析師預測的文獻國內外都較少。王景嫻（1996）以臺灣上市公司為例研究公司治理機制對財務分析師的影響，驗證了公司內部治理結構中董監事持股比例與股票報酬變異性與財務分析師的預測誤差呈顯著正相關，董事長與總經理二職合一、經營績效、現金股利的發放、公司規模以及分析師跟隨人數與財務分析師預測誤差呈負相關關系。而吳晉誠（2005）的研究則發現公司內部治理結構對降低分析師預測誤差并無顯著影響。
綜上所述，國內外對于公司內部治理結構、會計信息披露以及財務分析師預測之間的相關性研究的文獻很多，到目前為止有關公司內部治理與會計信息披露之間的關系以及會計信息披露與財務分析師預測之間的關系的研究取得了較為豐富的研究成果，但是關于公司內部治理與財務分析師預測之間的關系的研究較少，更是缺乏系統的研究成果，因此在這一領域還存在著很多值得探討的問題。通過研究公司內部治理與財務分析師跟蹤以及財務分析師預測準確度的關系，可以提供我國上市公司財務分析師預測的理論和經驗證據，可以為投資者作出正確的投資決策提供依據。
參考文獻
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黑龍江財經學院黑龍江哈爾濱150025
摘要:財務分析指標體系能夠幫助企業管理當局做出正確的投資決策、制定合理的資金籌措方案和資金營運規劃，為企業有效控制成本和制定合理的營銷戰略提供依據。本文以我國企業財務分析指標體系的現狀為出發點，分析其存在的不足，根據實際情況給出相應的解決措施。
關鍵詞 :財務分析；指標體系
1 我國企業財務分析指標體系的現狀
盡管在20 世紀初財務分析技術出現了許多重大突破，但是財務分析成為一門獨立的學科還是始于50 年代，現代財務分析為企業有效控制成本和制定合理的營銷戰略提供依據。
1.1 財務分析的內涵著名經濟學家馬克思曾在解讀經濟分析原理時涉及過財務分析，與此同時并奠定了其理論基礎。很顯然，我們在研究分析財務指標的變動時，必須要考慮財務分析可能會對其產生的積極或者是消極的影響。在財務管理這個大理論中，財務分析也是必不可少、影響深遠的一環，為組織的監督管理提供全方面的信息，融合在組織整個財務管理鏈中。
1.2 財務分析指標體系的內容淤償債能力指標，顧名思義，償債能力就是企業償還債務的能力，企業能否用其資金償還背負的到期債務，是企業能否生存和發展的關鍵。于營運能力指標，營運能力指的是企業經營運行的能力，企業利用自身擁有的各項內部人力和物力資源等通過有效的配置來影響組織目標實現的能力。盂盈利能力指標，盈利能力通俗來講就是企業獲取利潤的能力，企業在其能力范圍內通過各項業務的開展和商業活動的進行使其原有的資產得以增值的能力。榆發展能力指標，發展能力指的是企業的發展潛力，是對企業持續經營發展狀況以及發展潛能的一種預測，也稱增長能力。
1.3 財務分析指標體系的設置原則和要求淤財務分析的原則最初起源于對其實踐經驗的提煉與概括，它是進行財務分析的指導規范。分析的主體為了實現財務分析的目的、保證分析的質量，應該遵循以下原則：a 目的明確原則；b 實事求是原則；c 成本效益原則；d 定性分析與定量分析相結合原則；e 全面綜合分析原則；f 可理解性原則。于財務分析的總目標是要分析與評價企業的財務能力，為了財務分析總目標的實現，必須保證財務信息的質量，財務分析應該滿足以下要求：a 區分不同分析主體的目的要求。b 收集整理符合財務分析要求的信息資料。c 采用靈活多樣的分析形式。
2 我國企業財務分析指標體系存在的問題
2.1 財務報表數據信息的失真，對財務分析結果使用者造成誤導企業進行財務分析的數據來源于企業的財務報表，財務報表數據是否真實完整，對企業財務分析指標的準確性產生直接影響，由于誠信的缺失和利益驅使，信息失真的現象在企業中凸顯，尤其反映在財務統計中。因此，根據財務報表分析得出的結果往往不夠全面。
2.2 企業無形資產的分析指標缺失企業在進行財務分析時，主要考慮了其擁有的存貨和固定資產這類的實物資產，而忽視了可以說更為關鍵的、企業必不可少的無形資產。無形資產才是企業在經濟社會得以持續發展和增長的源泉，是企業的生命力所在。在我國，財務分析的指標中并沒有能夠反映無形資產價值的部分，這是相當大的一個缺陷，使得財務分析的結果在實際應用過程中效果不佳。
2.3 企業生產經營未能得以完全體現經濟社會劇烈變化，使得競爭在加劇，企業在這樣的外部環境中所要承受的壓力和風險的程度加深。而目前企業財務分析指標體系還停留在過去的水平，與現在的市場環境和企業發展狀況很難相協調，具有很大的局限性，不能全方位地反映企業的運營活動。科技水平的提高、產業的戰略轉型、企業內部管理策略、文化等等信息，都未能全面地、準確地記錄在企業現在的財務報表中。
2.4 未能衡量企業發展的可持續性在衡量企業的長期的發展潛力時，先行的財務指標體系僅僅關注的只有利潤。很顯然，這樣的方式忽視了企業作為社會法人所應該承擔的義務和責任，企業除了考慮自身的經濟利益以外，還要重視其生產經營活動與整個社會和諧和綠色自然的協調性和可持續性。如果企業在進行財務分析時忽視可持續發展的調查，很容易會使企業盲目追求經濟利益的最大化，造成環境污染、資源浪費等惡劣后果。
3 完善我國現行財務分析指標體系的建議
3.1 引入多方面的信息獲得渠道分析主體除了從企業對外提供的財務報告和內部使用的成本費用報表中獲取信息外，還要從多種渠道收集其他信息。淤審計報告，它是財務分析主體判斷公司會計信息真實程度的重要依據。于政策信息，全面揭示和評價經濟政策變化及法律制度的調整對企業財務狀況、經營成果和現金流量的影響。盂市場信息，關注資本市場資金供求量的變化、利率的變動以及對企業投資、融資的影響，以便從資本市場環境的變化中及早發現引起企業財務風險變化的動因及其變化趨勢。
3.2 引入以現金流量為基礎的財務分析指標目前我國現行的財務分析指標體系的核心指標是會計利潤和投資收益率，而企業能否長期穩定的發展和增長則要看企業現金資產的周轉率以及豐裕程度。權責發生制雖然被廣泛應用，但也有其致命的弊端，那就是可能會存在人為造假數據的可能，所以，為了使財務分析的結果更為準確，現金流量這一關鍵性指標的引入非常可行。
3.3 引入非財務分析指標縱觀世界各國專家學者的指標理論及其實踐經驗，我們發現，相對于財務信息來看，非財務信息對企業的發展潛力更為關注，通常與影響企業長遠發展的各項利害因素相關，也就是說，這些因素會直接影響到企業的戰略制定和執行，具有預測的作用。為了使我國財務分析的結果更加能夠適應企業的發展，相關的管理人員應該增加非財務分析指標。
3.4 引入可持續發展的分析指標可持續發展指標的增設，能夠促使企業朝著環保、綠色的方向發展，增強企業的生命力，使企業在社會效益和經濟利益中尋求平衡，增強企業的社會責任感。對企業可持續發展能力的評價包括:淤資源利用情況。企業能否有效利用生產能力。于環境保護工作的開展。以綠色環保為發展的基本原則，并修復污染過的環境。盂公益設施的建設。本著可持續發展的基本理念，企業在公益活動上應該盡自己的一份力量，投資希望小學、山區公益等等。
參考文獻
