時間：2023-06-08 10:58:14
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇環(huán)保調(diào)查問題，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關(guān)鍵詞】SWOT；環(huán)保節(jié)能材料；科學(xué)發(fā)展觀
建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)，而建筑材料產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設(shè)的重要原材料產(chǎn)業(yè)之一。總體來講，我國建筑材料市場發(fā)展還極不完善，其發(fā)展模式仍然停留在以高能耗、高污染建筑材料階段，新型環(huán)保節(jié)能材料在市場中所占據(jù)的比例較小。環(huán)保節(jié)能材料在擁有巨大的發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r也面臨著極為尷尬的境地。工業(yè)廢棄物作為放錯地方的資源，以現(xiàn)有的技術(shù)來講，轉(zhuǎn)化成建制材料資源完全具有可行性，同時建制材料還能夠很好的為節(jié)能材料的制造提供支撐。隨著世界范圍內(nèi)能源供給緊張的進一步加劇，大力推廣應(yīng)用建制環(huán)保節(jié)能材料對我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展十分重要。
一、我國環(huán)保節(jié)能材料發(fā)展的現(xiàn)狀分析
我國環(huán)保材料的發(fā)展相比于西方發(fā)達國家來講，存在明顯的劣勢，不僅起步較晚，而且發(fā)展存在著較多的問題。歸納總結(jié)造成我國環(huán)保節(jié)能材料發(fā)展出現(xiàn)較多問題的原因不難發(fā)現(xiàn)，開發(fā)商的短視行為和普通用戶對環(huán)保節(jié)能材料認知的缺乏是現(xiàn)階段制約環(huán)保節(jié)能材料發(fā)展的最主要的兩個。隨著我國節(jié)能減排及相關(guān)政策的出臺，環(huán)保節(jié)能材料的推廣問題已經(jīng)成為建筑業(yè)和環(huán)保部門共同關(guān)注的重要問題。
現(xiàn)階段，環(huán)境污染問題、能源危機問題已經(jīng)成為國際社會普遍關(guān)注的焦點問題，如何能夠最大限度的境地房屋建筑的能源消耗，以實現(xiàn)能源節(jié)約的同時獲得更高的經(jīng)濟利益和更高的居住舒適度已經(jīng)成為行業(yè)專家重點研究的課題之一，近年來，隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展，我國在節(jié)能環(huán)保材料領(lǐng)域的研究也取得了較大的進展，但由于受傳統(tǒng)觀念根深蒂固的影響，新型節(jié)能環(huán)保的推廣和應(yīng)用仍舊任重而道遠。
二、我國環(huán)保材料發(fā)展環(huán)境的SWOT分析
為了更好的研究我國環(huán)保材料市場發(fā)展環(huán)境，本文通過調(diào)查問卷的方式對南京市浦口區(qū)民眾進行了環(huán)保節(jié)能材料接受情況和滿意度的調(diào)查，本次調(diào)查采用隨機調(diào)查的形式，共發(fā)放調(diào)查問卷500份，收回調(diào)查問卷486份，其中有效調(diào)查問卷為450份，本次調(diào)查有效率為90%。根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，作者制定了SWOT分析表，如表1所示：
三、我國環(huán)保材料發(fā)展的SWOT策略選擇
僅僅選擇民眾作為調(diào)查研究的對象不能有效全面的反應(yīng)現(xiàn)階段我國環(huán)保節(jié)能材料的發(fā)展?fàn)顩r，為此，筆者走訪了建材市場進行了深入的調(diào)查，通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式與經(jīng)營管理者因素評價和強度及權(quán)重收集，并對收集的數(shù)據(jù)進行了加權(quán)平均綜合分析。分析公式如下：
第i個因素的優(yōu)勢力度：Si=對應(yīng)強度值×重要性估計值
第k個因素的劣勢力度：Wk=對應(yīng)強度值×重要性估計值
第m個因素的機會力度：Om=對應(yīng)強度值×重要性估計值
第n個因素的威脅力度：Tn=對應(yīng)強度值×重要性估計值
問卷整理優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅各因素強度及重要值統(tǒng)計結(jié)果如下：
Vi及Wi依次代表以下要素的強度及重要性值：低耗、壽命長、污染??；環(huán)保材料功能先進；環(huán)保節(jié)能材料舒適度高；環(huán)保材料價格較貴；認證體系不完善；宣傳推廣力度不夠；國家政策支持；低碳理念深入人心；技術(shù)創(chuàng)新帶來的影響；普通建材的威脅；虛假節(jié)能環(huán)保材料威脅；消費者堅持價格向?qū)А?/p>
通過將四個數(shù)值置于SWOT分析圖中，如圖1所示：
從圖中可以看出，環(huán)保節(jié)能材料戰(zhàn)略選擇的重心應(yīng)該在第一象限，也即應(yīng)當(dāng)選擇OS戰(zhàn)略。
四、我國環(huán)保材料發(fā)展的策略制定
SO戰(zhàn)略是一種發(fā)展企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢與利用外部機遇的戰(zhàn)略，是企業(yè)最理想的發(fā)展戰(zhàn)略模式。當(dāng)企業(yè)具有特定的內(nèi)部優(yōu)勢，且外部環(huán)境又為這種優(yōu)勢的發(fā)揮提供有利機遇時，可以應(yīng)用SO戰(zhàn)略。環(huán)保節(jié)能材料的發(fā)展符合我國科學(xué)發(fā)展觀的要求，國家在政策層面給予了大量的支持，且環(huán)保材料也能以其強大的功能和安全、節(jié)能效用為用戶帶來真正的實惠。
（1）充分利用國家政策，發(fā)揮環(huán)保材料優(yōu)勢，加大創(chuàng)新力度
大力推廣應(yīng)用環(huán)保節(jié)能材料符合我國科學(xué)發(fā)展觀的要求，且環(huán)保理念已經(jīng)深入人心，企業(yè)應(yīng)當(dāng)借此機會，大力宣傳環(huán)保節(jié)能材料，宣傳過程中應(yīng)當(dāng)著重于方式的選擇和產(chǎn)品特點的選擇，可以為顧客提供不滿意無條件退款等優(yōu)惠，讓消費者在實際使用過程中通過切身的體驗，來實現(xiàn)更好的宣傳效果。
（2）加大科技創(chuàng)新力度，優(yōu)化環(huán)保材料功能
環(huán)保節(jié)能材料的研發(fā)過程應(yīng)當(dāng)更多的考慮人性化的設(shè)計。隨著科學(xué)技術(shù)的進步，滿足功能需要的需求僅僅只是第一步，為了更好的吸引消費者，增強環(huán)保節(jié)能材料在使用過程中的舒適度，研發(fā)單位應(yīng)當(dāng)加強環(huán)保材料在節(jié)能功效上的穩(wěn)定性，減少環(huán)保節(jié)能材料在使用過程中發(fā)生的功能逐漸喪失的情況。
（3）重視企業(yè)品牌建設(shè)，提高產(chǎn)品知名度
企業(yè)應(yīng)當(dāng)利用國家對環(huán)保節(jié)能材料的支持，加快產(chǎn)品品牌建設(shè)，盡快樹立一個名牌，使消費者在選擇環(huán)保材料時有一個明確選擇的目標(biāo)。以便在確保消費者合法利益的同時，增加企業(yè)獲利的空間和競爭力提升的余地，以此為據(jù)點尋找環(huán)保節(jié)能材料的突破口。
參考文獻
低碳生活一直是熱議的話題?！暗吞忌睢焙汀氨娙搜壑械牡吞辑h(huán)?！保姨氐厝プ隽艘淮巍暗吞夹律睿懔藛帷钡恼{(diào)查。
二、調(diào)查
網(wǎng)上向同學(xué)朋友和陌生人隨機發(fā)放、向爸爸媽媽里的人隨機發(fā)放問卷的調(diào)查（問卷和調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)見附件）。發(fā)放了50份問卷，回收了41份。
三、從調(diào)查報告中看的眾人眼中的低碳環(huán)保
從結(jié)果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一點，不熟悉占了很小的一，說明大家對“低碳生活”多多少少經(jīng)歷過，也耳聞過了。
我在統(tǒng)計的時候，人從題到第七題一次性打勾“a”的，讓我產(chǎn)生了好奇，像是把空調(diào)開高一點、乘公車或者步行節(jié)省汽油、關(guān)閉電腦顯示器、雙面使用紙張、關(guān)燈等等大家都可以。日常生活中隨手就能的節(jié)能習(xí)慣，看似平常，上這環(huán)保。而且既然是力所能及的，為大家不多做呢？
大家不愿意對水二次原因我分析了一下有兩點，嫌麻煩，覺得沒必要。大家不知不覺：水還有，必要二次，而且二次也被局限了，最多沖個廁所之類的，就算有意識，也沒人會去儲水。的人很少。
問到你身邊的環(huán)境如何的時候選擇“”的人數(shù)多。說明現(xiàn)在的環(huán)境問題還的，還人能夠很自信的說出：“我我身邊的環(huán)境不錯了！”的話。
為許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西，原因是現(xiàn)在的商品（電器）上標(biāo)注節(jié)能不節(jié)能，買東西人會知道這節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都漂亮，會不被人注意到。
電池的回收箱看到的都不多，人會直接丟進垃圾桶。最好把電池地方，廢電池是有毒的。
從調(diào)查問卷里，我可以看，大家對低碳生活是充滿了期待，樂于的。
四、我的感受
低碳了熱議的話題。近期世界氣候地質(zhì)環(huán)境的劇烈頻繁，使的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會變得無法讓人類居住。那樣子的話，害的。現(xiàn)在污染很嚴(yán)重了，每個人從現(xiàn)在開始保護環(huán)境的話，還不算太晚。
我還記得去年曾做過一次垃圾分類的報告。好了相機，并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個社垃圾分類情況。調(diào)查的數(shù)據(jù)卻讓大吃一驚。社區(qū)每個月所要的垃圾，巨大，需要耗費不少的人力、物力和財力。這還只是社。杭州有那么多的社區(qū)，疊加在一起的話，杭州會制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的過程是非常的繁雜，垃圾的產(chǎn)生應(yīng)該是從最根源處垃圾的污染。
塑料袋現(xiàn)在已禁止免費發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋，或者購買塑料袋。帶來了許許多多的不，但卓有的?？梢钥吹?，那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失，隨之取代的是美觀實用的布制、紙制環(huán)保袋?？粗驳氖娣?，無疑是一道靚麗的風(fēng)景線。而且最的是，真正了環(huán)保的作用。
活動背景：
徒步在美麗畬鄉(xiāng)的各個村寨里，你有時甚至?xí)a(chǎn)生一種錯覺，這還是農(nóng)村嗎？干凈、整潔、漂亮，是最直觀的感受。這與人們記憶中，蒼蠅漫天飛，垃圾到處堆的“農(nóng)村形象”，格格不入。村民們告訴我們，鄉(xiāng)村之所以美麗，垃圾分類功不可沒。這個令城里人都感到特別頭痛的事，在這里，做成了，而且做得還很不錯。這足以說明畬民們對桐廬美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的極大支持。那么，畬鄉(xiāng)居民對垃圾分類處理具體是怎么做的呢？垃圾分類在畬鄉(xiāng)已實行了三年多，居民是否知道垃圾分類的知識？現(xiàn)在垃圾分類工作進展的如何呢？暑假期間，帶著疑問,我們莪山民族小學(xué)五（1）中隊追夢小隊的隊員們開展了畬鄉(xiāng)農(nóng)村垃圾分類處理情況調(diào)查實踐活動，對畬鄉(xiāng)七個行政村的垃圾分類處理情況進行了調(diào)查。
一、活動小隊的組建
追夢小隊由8名隊員組成，我們分別來自莪山畬鄉(xiāng)7個行政村。
隊長：華鑫怡 沈冠村
隊員：潘艾珊 堯山村 金業(yè)涵 龍峰村
鐘 瑞 中門村 鐘星潤 新豐村
劉文翔 塘聯(lián)村
雷一然 莪山民族村 雷佳棋 莪山民族村
二、活動方案的制定
活動成員及分工
拍照、采訪：金業(yè)涵、劉文翔
發(fā)放調(diào)查表及回收：各位成員
統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果：雷一然、鐘星潤
分析調(diào)查結(jié)果：雷佳棋、鐘瑞
撰寫調(diào)查報告：華鑫怡、潘艾珊
活動時間
2018年8月15日—20日
活動地點
莪山畬族鄉(xiāng)7個行政村
研究方法
實地調(diào)查垃圾分類的情況
調(diào)查問卷、掌握居民垃圾分類及處理的現(xiàn)狀
搜集資料，在網(wǎng)絡(luò)上搜集有關(guān)的資料進行整理
三、調(diào)查活動的開展
1.全體隊員協(xié)商確定了研究的問題，并上網(wǎng)查找了一些資料，設(shè)計好了100份調(diào)查問卷，分工進行莪山畬族鄉(xiāng)7個行政村居民垃圾分類和處理的實地查看和發(fā)放調(diào)查問卷。
2.上門采訪各村垃圾分類的“優(yōu)秀生”，學(xué)習(xí)了解具體的處理方法；對垃圾分類的“后進生”開展耐心的講解和宣傳，同時也隨機采訪村民，以保障調(diào)查的客觀性。
3.分工調(diào)查采訪任務(wù)完成后，全體隊員集合，整理已搜集的資料，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計、分析，積極提出疑問，建議，交流本次活動的感受，撰寫調(diào)查報告。
四、成果展示
1.畬鄉(xiāng)居民垃圾分類處理取得的成效
行走在畬鄉(xiāng)農(nóng)村，家家戶戶門口都整齊擺放著兩只垃圾桶，藍色垃圾桶用來裝可爛的垃圾，黃色垃圾桶用來裝不可爛的垃圾。在畬鄉(xiāng)村寨，上至耄耋老人，下至學(xué)齡孩童，都能將生活垃圾準(zhǔn)確地分類投放。有的村落建立起垃圾分類積分獎勵，積到10分，可以換牙膏、肥皂之類的生活用品，村民從垃圾分類中得到肯定和快樂。畬鄉(xiāng)居民從以前的被動分類，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動分類。莪山鄉(xiāng)中門村婦聯(lián)主席姚愛芳經(jīng)常被村民的問題難住：“尤其是一到節(jié)慶時節(jié)，村民都來問我，這個該怎么扔，那個該怎么扔?！币鄯颊f，比如端午節(jié)時，吃完了粽子，村民拿著粽葉和粽繩來問。姚愛芳請教環(huán)保專家后告訴村民粽葉扔進藍色垃圾桶，粽繩扔進黃色垃圾桶。村里分發(fā)給每家每戶的垃圾袋，都有固定編號，下午5時至次日7時之間定點投放到指定的垃圾池。自從有了自己的專屬垃圾袋，居民家的垃圾漸漸少下來。
“優(yōu)秀生”---新豐村村民雷樟珠的一天是從垃圾分類開始的。早晨6時30分，雷樟珠開始為全家準(zhǔn)備早飯，玉米須和玉米皮丟進藍色垃圾袋，綁青菜的紅繩丟進黃色垃圾袋。6時50分，雷樟珠提著兩只垃圾袋出門了，放在固定的投放點后，騎著電瓶車去村外上班。下午5時，雷樟珠下班回家，取回的快遞盒，她都細心收好，用膠帶拼接后，做成矮柜和儲物柜。
莪山民族村有一座垃圾堆肥房，是用來處理藍色垃圾袋里的可堆肥垃圾的，這些垃圾可以加工成有機肥料，很多居民用來種菜養(yǎng)花。我們桐廬像這樣加工成農(nóng)家肥的，還統(tǒng)一注冊了“世外桃源”的商標(biāo)呢，這些有機肥料在省內(nèi)世紀(jì)聯(lián)華、大潤發(fā)等超市都有售，在我們家鄉(xiāng)的景點、農(nóng)家樂、民宿也能買到統(tǒng)一包裝的農(nóng)家肥。垃圾資源化利用讓農(nóng)民的生產(chǎn)方式添上一抹綠色。青山秀水，民族風(fēng)情讓莪山畬鄉(xiāng)漸被游人熟悉，村民借機發(fā)展高山蔬菜和水果種植，垃圾有機肥的原生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品受城里人喜愛，如戴家山的藍莓、西瓜供不應(yīng)求。
畬鄉(xiāng)詩畫般的景致，自帶光芒。生活在其間的人們，用他們的綠色生活方式，裝點鄉(xiāng)村更加迷人。
垃圾袋有“身份證”，追溯源頭一查即知。
2．對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計 所屬年齡結(jié)構(gòu)如圖
100人
20歲以下
21人
20-30歲
19人
30-40歲
17人
40-50歲
18人
50歲以上
25人
通過調(diào)察結(jié)果表明：100人中，男性42；女性58。
表一：您對畬鄉(xiāng)實施垃圾分類有什么看法嗎？
選項
人數(shù)
百分比
很有意義
82
82
有意義
10
10
無所謂
7
7
沒必要
1
1
表二：您對如何進行生活垃圾分類清楚嗎？
選項
人數(shù)
百分比
知道
80
80
不知道
7
7
不太知道
13
13
表三：您認為在自己的村落實行垃圾分類是否可行？
選項
人數(shù)
百分比
可行
85
85
不可行
15
15
表四：您認為生活垃圾分類回收實施過程中的困難有哪些嗎？（可多選）
選項
人數(shù)
百分比
公眾缺乏環(huán)保意識
40
40
分類設(shè)施不健全
66
66
職能部門規(guī)劃不力
46
46
宣傳力度不夠,公眾對垃圾分類回收并不了解
38
38
表五：您認為人們不按照分類扔垃圾的主要原因是哪些？（可多選）
選項
人數(shù)
百分比
公眾缺乏環(huán)保意識
48
48
設(shè)施不全無法分類投放
65
65
不知如何分類
8
8
覺得麻煩
26
26
認為沒意義
6
6
對職能部門不信任
46
46
表六：您認為現(xiàn)在擺放的分類垃圾桶能起到垃圾分類的作用嗎?
選項
人數(shù)
百分比
有
82
82
沒有
18
18
表七：您平時是怎樣處理生活垃圾的？
選項
人數(shù)
百分比
混合裝袋后把垃圾扔到社區(qū)垃圾桶內(nèi)
29
29
分類裝袋后把垃圾分別扔到社區(qū)分類垃圾桶內(nèi)
66
66
隨時處理
7
7
表八：過期的藥物和廢舊電池如何處理 ( )
選項
人數(shù)
百分比
放置到專門的垃圾點
29
29
隨意丟棄(河道中,田地間,道路旁等)
38
38
焚燒
19
19
其他
14
14
表九：您知道哪些垃圾屬于有害垃圾（可多選）？
選項
人數(shù)
百分比
廢電池
95
95
過期藥品
38
38
塑料袋
27
27
玻璃瓶
8
8
費棄油漆桶
36
36
廢棄燈管
67
67
表十：你是否會將生活垃圾回收利用?（可多選）？
選項
人數(shù)
百分比
經(jīng)常
12
12
偶爾
52
52
很少
38
38
從不回收利用
41
41
3.調(diào)查結(jié)果的分析討論
從調(diào)查數(shù)據(jù)看出居民對實施垃圾分類是很支持的，多數(shù)居民對生活垃圾分類還是清楚的，部分不清楚，說明政府宣傳力度還要加大；居民對本村實施垃圾分類多數(shù)是支持的,但是缺乏環(huán)保意識，所以應(yīng)該通過多種途徑增強環(huán)保意識，加大宣傳工作力度，大部分居民覺得應(yīng)該增設(shè)分類垃圾箱，相應(yīng)的職能部門要盡職盡責(zé)，提高公眾對它的信任度。大部分居民都已經(jīng)實行垃圾分類了，但還有少部分未實行垃圾分類，政府要通過多種形式將垃圾分類所帶來的好處講給居民聽讓大家都參與到垃圾分類工作中來。針對這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題主要有以下原因：（1）人們對垃圾怕麻煩不分類；（2）人們環(huán)保意識不深刻；（3）國家沒有制定相關(guān)的法律；（4）有害垃圾多，不知如何分類；（5）垃圾箱分類標(biāo)注不夠明確；（6）對垃圾分類知識的宣傳力度不夠。
五、調(diào)查心得及建議
我們關(guān)于畬鄉(xiāng)居民生活垃圾的調(diào)查問卷，可能由于調(diào)查的人數(shù)不夠多，層次不夠廣泛，導(dǎo)致數(shù)據(jù)存在一些局限性。但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農(nóng)村垃圾分類回收還需要更多努力，大部分人的心里已有環(huán)保意識，也愿意為環(huán)保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類回收設(shè)施卻不多，很難支持回收。
因此，我對垃圾的資源化存在的一些問題進行了歸納并提出了一些建議：
1.加強對市民的環(huán)保宣傳。在農(nóng)村居民心中樹立環(huán)保意識是最根本的。對于，一戶普通人家來說，這么廢物回收利用的方法經(jīng)濟效益的確不高。但積少成多，且這一小小舉動，可以保護我們愈來愈稀少的自然資源，如此美事，何樂而不為?有些人認為，回收利用這行為太過小家子氣了，可難道就為了自己的“風(fēng)度翩翩”，就可以肆意浪費了嗎?政府應(yīng)多組織環(huán)保類活動，以加深居民的環(huán)保意識，環(huán)?？繉W(xué)生并不可行，應(yīng)多向各行各業(yè)的人宣傳，才可起到效果。
2.垃圾分類投放問題。政府雖然專門設(shè)立了“可堆肥”和“不可堆肥”垃圾桶，每家每戶也放了相應(yīng)的垃圾桶，但還是有居民在投放的時候不會去分類投放，最后導(dǎo)致清潔工收拾這些垃圾的時候發(fā)現(xiàn)根本沒有分類，也只能是一股腦兒的放進垃圾車中，相當(dāng)于設(shè)置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。建議增加垃圾分類的設(shè)施。垃圾分類回收利用是節(jié)約資源，減少垃圾污染的重要途徑，很多人都聽見了垃圾回收的口號，但沒有分類箱又有什么用呢，即使有，少數(shù)的幾個也發(fā)揮不了作用，所以要增加設(shè)施。
3.凡事講究從娃娃抓起，我們建議可以從孩子三歲左右的時候，教孩子們垃圾分類的道理以及原因，現(xiàn)在很多年輕人也會有分辨不清屬于哪一類垃圾的狀況，在學(xué)校中可以一學(xué)期專門有一節(jié)垃圾分類的課程，告訴學(xué)生們垃圾分類中大部分垃圾的屬性，告訴他們垃圾分類的好處，為什么要這么做。同時大人們也應(yīng)該有個表帥作用，當(dāng)?shù)卣矐?yīng)該積極響應(yīng)人們垃圾分類。也可以讓一些有代表性有權(quán)威性的公眾人物來做垃圾分類的宣傳，居民響應(yīng)或許也會更強烈。
六、小隊成員活動感受：
雷一然：如今地球上的垃圾越來越多，人們是否有想過為垃圾提供分類的活動呢？我們環(huán)保小隊搞了一個為垃圾分類的調(diào)查活動。活動結(jié)果表明大多居民都同意接受垃圾分類的活動，意識到地球所面臨的災(zāi)難，不過也有少數(shù)居民還沒有意識到。希望可以通過這次活動可以提高他們垃圾分類的知識，讓我們美麗的地球永遠美下去。
鐘瑞：我自己很認真地填寫了一份，我也請自己的爸爸媽媽也各自填了一份。最后我們認真地做好統(tǒng)計。我從這次活動中學(xué)到了很多關(guān)于垃圾分類的知識，以后在日常生活中我也要嚴(yán)格要求自己做好垃圾分類。
劉文翔：8月15日晚上，我吃完晚飯后，我就拿著調(diào)查卷和筆和媽媽一起出去了。我們是每家每戶去調(diào)查，只要他們填一下表就可以了。媽媽跟在我后面，把我做調(diào)查的場景拍了下來。調(diào)查完之后，還要統(tǒng)計一下填過的調(diào)查表上，有多少人選擇A，有多少人選擇B。這樣還能看出人們是怎樣垃圾分類的、了不了解垃圾分類。垃圾分類是保護環(huán)境中的一點，如果垃圾不進行分類的話，我們生存的環(huán)境就會越來越差。通過這次調(diào)查活動，我深刻體會到垃圾分類的重要性，其實每件事情從我做起是最基本的，我們每個人在環(huán)境保護上邁出一小步，那整個地球的環(huán)境就會提升一大步。
走進公司,參觀廠房,了解節(jié)能產(chǎn)品
深入社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活
二、實踐目的：
1．通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2．在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起；
3.建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風(fēng)尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。
三、實踐形式：
1. 對各年齡段人群進行詢問。
2. 在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。
3. 去公園社區(qū)進行實地訪問
4. 上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃
5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；
6. 環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品；
7.問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念；
8.邀請電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動，小組成員與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。
四、實踐時間：
五、實踐地址：
xx市中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司 xx大學(xué)校本部 xx市民廣場 繡球公園
六、實踐人：
xx大學(xué)赴xx中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司暑期社會實踐小組
七、實踐過程:
低碳環(huán)保一直是一個社區(qū)，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關(guān)注的一個十分重要的大問題，它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱?。而我們發(fā)現(xiàn)，有不少組織起來的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標(biāo)并進行了落實，在7月11號，社長和我們一起進行了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內(nèi)容和目標(biāo)。
前期活動具體實施：
1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案；
2.整理低碳環(huán)保資料，設(shè)計低碳環(huán)保展板；
3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅
4.編寫低碳環(huán)保問卷調(diào)查；
5.設(shè)計低碳環(huán)保有獎問答試題；
6.策劃低碳環(huán)保游戲。
7.趕赴xx聯(lián)系中電公司,與其談判,商量食宿等問題
a組五人先行趕往xx，與中電公司談判，解決團隊在xx食宿交通問題。b組五人先留校制作展板，調(diào)查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準(zhǔn)備著活動。
隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達xx，正式開始低碳宣傳之旅。
我們的第一站，xx中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數(shù)介紹公司節(jié)能產(chǎn)品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了xx中電公司成長的風(fēng)雨歷程及所取得的輝煌成就。
在公司宿舍休整一天并完善宣傳計劃后，我們來到了第二站，xx大學(xué)校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向xx學(xué)長學(xué)姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。
在當(dāng)今提倡環(huán)保、健康、時尚的大背景下,人們對綠色環(huán)保服裝的意識和需求日益增強,并提倡使用綠色環(huán)保服裝。由于紙質(zhì)服裝的材料具有綠色環(huán)保的特點,同時紙藝的藝術(shù)處理手段使其形成特有的風(fēng)格,因而越來越受到人們的關(guān)注。后現(xiàn)代服裝進入了一個“以材質(zhì)取勝”的時代,新型環(huán)保纖維開發(fā)的面料已經(jīng)成為提高服裝附加值的重要途徑。此外,信息革命和全球經(jīng)濟一體化帶來的生活方式和消費意識的變化,影響著國內(nèi)的服裝產(chǎn)業(yè)和服裝市場的發(fā)展。紙質(zhì)服裝在中國具有一定的市場前景。
2紙材料的特點分析
近年來,由于科學(xué)技術(shù)的進步和研究人員、設(shè)計師的不懈努力,紙材料在服用性、環(huán)保性、藝術(shù)性方面都得到了明顯的提高。
(1)在服用性方面,國際市場上目前被普遍運用的紙材料主要有美國杜邦公司研制的杜邦特衛(wèi)強紙材料和韓國的服裝用韓紙、日本的服裝用和紙。由這些服裝用紙材料制作而成的紙質(zhì)成衣[2]具有穿著舒適、可洗滌、可重復(fù)穿著的特點。且它們各自又具有獨特的材料特性。特衛(wèi)強具有不易變形、柔軟平滑、輕巧堅韌、防潮濕、抗水漬、不含黏著劑等優(yōu)點,比傳統(tǒng)布料在應(yīng)用上更加靈活。服裝用韓紙中混紡了絲或棉材料,使面料觸覺舒適、可洗滌,甚至部分性能更優(yōu)于棉織物和羊毛織物。服裝用和紙布料輕巧、透氣,具有吸收灰塵和氣味的作用,手感近似亞麻織物,見圖1。
(2)在環(huán)保性方面,這些經(jīng)過特殊加工工藝處理的服裝用紙材料仍具有傳統(tǒng)紙材料的基本特性———可降解性、毒性危害小、廢紙回收再生產(chǎn)率高。紙材料的循環(huán)再利用符合目前發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的要求。而且造紙的原料資源豐富,目前紙的原料大力倡導(dǎo)選擇廢棄的麻稈或香蕉稈來代替木材,節(jié)省了木材資源的消耗,大幅度地降低了生產(chǎn)成本,有效地開發(fā)了新的可再生資源。
(3)在藝術(shù)性方面,紙質(zhì)服裝的設(shè)計制作方法具有普通服裝的一般屬性,即普通服裝的設(shè)計制作方法幾乎都可以在紙質(zhì)服裝上運用。另外,紙質(zhì)服裝又因材料的屬性而具有自身獨特的設(shè)計制作方法。在造型上可以采用折疊、曲紙、紙漿重塑的特殊方法,在裝飾手段上可以通過折、卷、刻、撕、揉、鐳射等手法,使紙材料變得生動有趣。這為紙質(zhì)服裝的設(shè)計制作方法開拓了廣闊的空間。因而紙質(zhì)服裝能夠滿足人們對自然、舒適、美觀、健康、環(huán)保的時尚需求。
3紙質(zhì)服裝的類型分析
3.1紙質(zhì)成衣
目前,紙質(zhì)服裝已在各種國際服裝展會、市場上出現(xiàn)。韓國的韓紙開發(fā)院、全州時裝協(xié)會等機構(gòu),美國杜邦、日本“KTKnit”、韓國“P&S”等企業(yè)在紙材料的設(shè)計應(yīng)用方面取得了較大的成果,在國際服裝市場上成功地推出了由各類服裝用紙材料制成的成衣。紙質(zhì)成衣種類非常豐富,包括西服、夾克、T恤、毛衫、裙裝、褲子以及內(nèi)衣等等。由于日本、韓國掌握著服裝用紙的開發(fā)技術(shù),所以在成衣發(fā)展方面也占據(jù)著一定的優(yōu)勢。如日本公司“KTKnit”經(jīng)過10年的技術(shù)研究,成功地開發(fā)出具有良好服用性能的日本和紙成衣。該公司旗下“ComoComo”品牌采用百分之百原始、天然和紙材料制成可以水洗的和紙內(nèi)衣。因為和紙比普通的纖維制品更能有效地預(yù)防紫外線,并且玉米纖維的加入使得材料更加堅韌、平滑。“ComoComo”品牌紙質(zhì)內(nèi)衣觸覺柔和、舒適,充分維護了人體皮膚的健康,深受日本及海外消費者的歡迎。特別是患有皮膚病的消費者對產(chǎn)品非常滿意。另外,“KTKnit”公司旗下的“JeBelle”品牌推出紙質(zhì)毛衫外衣、裙子等;旗下“Lono”品牌推出紙質(zhì)Polo衫等。目前紙質(zhì)成衣(圖2)陸續(xù)在商場上出現(xiàn)。由于日本、韓國紙質(zhì)成衣定位于高檔服裝并且處于起步階段,故售價偏高,但社會評價很高[3]。
3.2紙質(zhì)婚禮服
在紙質(zhì)婚禮服領(lǐng)域,國際上陸續(xù)出現(xiàn)了一些著名的紙質(zhì)婚禮服設(shè)計師,比如EtienneBrunel、TaoKurihara、AnnetteMeyer、RachelSleight、MariaDuncker、YumiKatsura等。他們通常選用特衛(wèi)強紙材料或服裝用韓紙、服裝用和紙來設(shè)計制作婚禮服。服裝用紙材料的藝術(shù)性為他們的設(shè)計創(chuàng)作提供了廣闊的發(fā)揮空間,使紙質(zhì)婚禮服區(qū)別于傳統(tǒng)婚禮服具有了自身獨特的設(shè)計感。同時婚禮服的短暫使用壽命、傳統(tǒng)婚禮服的昂貴造價和租賃婚禮服的衛(wèi)生問題等,都為紙質(zhì)婚禮服的推廣推波助瀾。因而越來越多的消費者認識、喜歡、甚至選擇在婚禮上穿著具有特殊意義的紙質(zhì)婚禮服。目前,國際市場上開始對紙質(zhì)婚禮服采用小批量生產(chǎn)的模式,為更多提倡環(huán)保、提倡簡約消費的新人提供優(yōu)質(zhì)的紙質(zhì)婚禮服。
3.3概念紙質(zhì)服裝
一些文化研究機構(gòu),如雅典文化研究機構(gòu)、韓國服飾學(xué)會、韓國全州時裝協(xié)會、倫敦圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、比利時安特衛(wèi)普美術(shù)學(xué)院、中國中央美術(shù)學(xué)院等,及自由藝術(shù)家、設(shè)計師們也參與了紙質(zhì)服裝的研究設(shè)計工作。他們所創(chuàng)作的概念紙質(zhì)服裝通過各種展會、媒體進行宣傳、交流。這些概念紙質(zhì)服裝的實驗為紙質(zhì)服裝的進一步發(fā)展鋪墊了道路[4]。
3.4國內(nèi)市場的發(fā)展?fàn)顩r
紙質(zhì)服裝在國際市場上的蓬勃發(fā)展,在一定程度上影響國內(nèi)紙質(zhì)服裝的發(fā)展。在日本、韓國等國家對紙質(zhì)面料的開發(fā)非常重視,如韓國將韓紙面料作為“新材料開發(fā)”的國家課題進行研究。中國在這一方面還處于起步階段,但是也開始研制開發(fā)紙質(zhì)面料來發(fā)展中國的紙質(zhì)服裝。高科技紙質(zhì)服裝的研制與開發(fā)有利于我國服裝制造業(yè)參與國際紙質(zhì)服裝市場的競爭。目前,我國的技術(shù)人員引進國外先進的紙線原紙,分析其纖維形態(tài)、組成及配比;測定原紙的各項物理性能指標(biāo);研究在針葉木漿中配加棉漿、細菌纖維以及水溶性PVA纖維對紙張強度性能的影響等。這些研究有利于中國借鑒國外的先進技術(shù)來研制中國的紙質(zhì)面料。在借鑒國外先進技術(shù)的同時,中國服裝企業(yè)自行成功開發(fā)了紙羊毛休閑花呢等服裝用紙材料。與此同時,中國還大力引進、生產(chǎn)國外研發(fā)的紙質(zhì)面料,運用于羽絨服、滑雪服、運動服、登山服、皮革服裝、內(nèi)衣、鞋及手套上。而在婚禮服領(lǐng)域,中國消費者也在國際趨勢的影響下大膽嘗試紙質(zhì)婚禮服,為紙質(zhì)婚禮服的推廣營造了氛圍。
4國內(nèi)消費者對紙質(zhì)服裝的態(tài)度分析
中國消費者對紙質(zhì)服裝的看法與接受程度的高低在一定程度上影響著紙質(zhì)服裝在中國的發(fā)展。筆者通過調(diào)查問卷的形式對中國消費者進行了調(diào)研,主要選擇了200位青年消費者(18~35歲)和100位中年消費者(35~55歲)為本次調(diào)查的消費群體。在調(diào)查問卷的設(shè)計中,筆者以簡潔客觀的方式提出問題,盡量做到不引導(dǎo)被調(diào)查對象回答問題。消費者完全根據(jù)他們自身對紙質(zhì)服裝的了解做出回答,使本次的調(diào)查結(jié)果趨于真實而具有一定的參考價值。
4.1消費者對紙質(zhì)服裝的接受態(tài)度
中年消費者中,多數(shù)持傳統(tǒng)、保守觀念,他們對紙質(zhì)服裝完全不了解,故愿意嘗試的人數(shù)只有17%,40%的人拒絕穿著,43%的人不確定是否穿著。中年消費者表示當(dāng)紙質(zhì)服裝滿足舒適、可洗滌、價格低廉、采用普通服裝款式時,他們會考慮穿著紙質(zhì)服裝。同時,大多數(shù)中年消費者對于兒女如果選擇穿著紙質(zhì)婚紗的這一行為表示支持。
青年消費者中,60%為大學(xué)生,40%為上班族,93%的消費者大力支持、關(guān)注全球環(huán)保事業(yè),并且絕大多數(shù)以身作則將環(huán)保付諸行動。他們中有71%聽說過紙質(zhì)服裝,但他們對于紙質(zhì)服裝的了解也只是停留在表面,并不了解現(xiàn)今紙質(zhì)服裝的發(fā)展情況。在他們的概念中,紙質(zhì)服裝是十分脆弱的,不安全的、不舒適的。但即使是在這樣的觀念影響下,仍然有59%的青年消費者愿意在日常生活中嘗試穿著紙質(zhì)成衣(圖3),61%的青年消費者愿意在化妝舞會上嘗試穿著概念性紙質(zhì)服裝。同時33%左右的青年消費者都表示不確定是否會穿著但會考慮,這表示愿意嘗試穿著紙質(zhì)服裝的百分比有上浮的可能性。筆者對消費者的性格特點進行了調(diào)查,他們以追求新鮮事物、獨立、不拘小節(jié)等性格居多,而順從、傳統(tǒng)等性格則占少數(shù)。中國青年人追求新鮮事物的偏好使得他們愿意嘗試沒有親身接觸過的紙質(zhì)服裝,從而為紙質(zhì)服裝敞開了通向中國市場的大門。在另一項紙質(zhì)婚禮服的調(diào)查中,青年消費者對這個問題表現(xiàn)得十分謹慎,畢竟婚禮是人生中最重要的一個儀式。其中52%的青年消費者不能在幾分鐘之間決定是否在婚禮上穿著紙質(zhì)婚禮服,28%的青年消費者認為紙質(zhì)婚禮服非常具有吸引力,愿意嘗試。同時也有20%的青年消費者表示不愿意嘗試(圖4)。從調(diào)查結(jié)果來看,80%的青年消費者不排斥紙質(zhì)婚禮服。在人們逐漸對紙質(zhì)婚禮服有更多認識的情況下,相信會有更多的人來支持紙質(zhì)婚禮服的應(yīng)用。
目前,韓國、日本推出的紙質(zhì)成衣采取了保守的做法,在款式方面幾乎完全借鑒普通成衣的款式。概念紙質(zhì)服裝所探究的紙質(zhì)服裝造型和細節(jié)表現(xiàn)方法并沒有運用到紙質(zhì)成衣中。因為紙質(zhì)服裝需要時間讓人們逐漸改變原有的觀念來接受它。在人們普遍接受紙質(zhì)服裝這個新概念的基礎(chǔ)上,推出紙質(zhì)服裝特有的造型和表現(xiàn)方法,才能有更高的機率獲得成功。而調(diào)查問卷中,青年消費者中以較高的比例希望紙質(zhì)服裝采取特殊的款式,紙材料的外觀既有布的質(zhì)感又有紙的質(zhì)感。青年消費者的這一需求為紙質(zhì)服裝在款式造型方面提供了廣闊的發(fā)展空間。
4.2消費者對紙質(zhì)服裝的前景預(yù)期
紙質(zhì)服裝在中國服裝市場是否具有一定的發(fā)展空間,能否流行開來是中國服裝業(yè)比較關(guān)心的問題,它將直接影響服裝企業(yè)的投資方向。通過對青年消費者和中年消費者的調(diào)查問卷,可以得出目前中國紙質(zhì)服裝的主要消費對象為青年消費者。青年消費者的心聲能給我們提供一定的參考:調(diào)查結(jié)果中56%的青年消費者對紙質(zhì)服裝的未來市場難以做出自己的判斷,30%的青年消費者看好紙質(zhì)服裝在中國的發(fā)展前景,認為會有更多的人認可紙質(zhì)服裝(圖5),也有14%的青年消費者并不看好這一市場。但絕大多數(shù)的青年消費者十分支持紙質(zhì)服裝在中國的發(fā)展(圖6),他們期待紙質(zhì)服裝能夠帶給他們新的著衣體驗,同時也為環(huán)保事業(yè)出一份力。
【關(guān)鍵詞】環(huán)境問題；環(huán)保意識；霧霾；高中生 ；調(diào)查研究
一、研究背景
自2013年1月28日中國首次單獨的霾預(yù)警起，長時間、大范圍的霧霾天氣頻現(xiàn)，“灰霾”、“空氣質(zhì)量總數(shù)AQI”、“pm2.5”等詞語成為高頻檢索詞。目前，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，在霧霾高發(fā)季節(jié)必須佩戴口罩出行，高危預(yù)警時工廠停工學(xué)校聽課已不再是新聞，人們認識到霧霾會對人體、交通生態(tài)和環(huán)境產(chǎn)生巨大危害，大氣污染是除了氣候因素之外霧霾的重要成因。
日益嚴(yán)重的環(huán)境問題引起了公眾對環(huán)境保護的關(guān)注，科學(xué)研究和環(huán)保事業(yè)的繁榮推動了環(huán)境教育的發(fā)展。我國的環(huán)境研究和環(huán)境教育方興未艾[1]?！吨袊?1世紀(jì)議程》指出，青少年是環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重要推動力。提高青少年的環(huán)境意識應(yīng)成為全社會的一項長期戰(zhàn)略任務(wù)[2]。在基礎(chǔ)教育中開展環(huán)境教育是提高青少年環(huán)境意識、培養(yǎng)環(huán)境素質(zhì)的重要一環(huán)。按照新一輪課程改革方案，環(huán)境教育應(yīng)滲透至基礎(chǔ)教育多門學(xué)科之中。以地理學(xué)科為例，環(huán)境保護作為選修課程七個模塊之一列入選修課程計劃，環(huán)境保護已經(jīng)成為地理教學(xué)中的核心部分[3]。
在國際學(xué)術(shù)界，研究者大都同意環(huán)境意識包含理論和實踐兩個方面，前者反映人們對環(huán)境的認識水平，后者是指人們保護環(huán)境的行為[2]。如，俞繼燦認為環(huán)境意識是人們對客觀存在的生態(tài)環(huán)境的主觀反映，其核心是對生態(tài)環(huán)境及相關(guān)問題的認識、判斷態(tài)度及行為取向[4]。在公共媒體和學(xué)校教育對環(huán)境問題的雙重重視下，當(dāng)前高中生的環(huán)境意識水平如何？本文將研究主題定位高中生從媒體和學(xué)校教育中學(xué)習(xí)積累的有關(guān)環(huán)境問題和環(huán)境保護的知識、以及個人在日常生活中的環(huán)保行為和價值取向。
二、研究過程
（一）研究對象與方法
研究者依據(jù)日常積累素材和網(wǎng)絡(luò)資料自制了《高中生環(huán)境問題認知和環(huán)保意識調(diào)查》問卷，并交流、網(wǎng)絡(luò)征詢和發(fā)放書面問卷等調(diào)查方式，對湖北省荊州市荊州中學(xué)、江陵中學(xué)和北門中學(xué)部分高中生進行了問卷調(diào)查，問卷發(fā)放和回收依照便利原則在2015年5月-8月間進行。刪除答題有明顯規(guī)律和答題不全的問卷之后，回收的有效問卷為500份，表1為他們的年級和性別分布情況。
（二）研究工具
研究者自制的調(diào)查問卷包括3個部分：個人情況、環(huán)境問題和環(huán)保知識和環(huán)保行為。其中，個人情況包括學(xué)校、班級和性別。環(huán)境問題和環(huán)保知識包括15道單選題和10道多選題，例題分別如下：
8.下列哪個標(biāo)志為中國環(huán)境標(biāo)志：（圖略）
環(huán)保行為包括15題行為取向和15題價值取向單選題，前者采用4等級計分法。例題分別如下：
1.你是否重復(fù)使用購物袋？1從不 2很少 3經(jīng)常 4總是
13.如果條件允許，你更喜歡的出行方式？A自行車 B出租車 C公交 D開車
三、研究結(jié)果與分析
問卷調(diào)查的主要內(nèi)容包括高中生環(huán)境認識水平和高中生環(huán)保意識現(xiàn)狀。在環(huán)境問題和環(huán)境保護知識部分，首先按照參考答案改卷并計算總分，再用Excel軟件統(tǒng)計不同年級和性別的高中生的平均得分。將個人資料和環(huán)境保護行為部分的等級數(shù)據(jù)輸入SPSS軟件，進行描述性統(tǒng)計和差異檢驗。在環(huán)境保護價值觀部分，使用Excel軟件對各題分別進行百分比統(tǒng)計。下面是具體研究結(jié)果與分析。
（一）高中生關(guān)于環(huán)境問題和環(huán)境保護的知識
目的是了解新課改后的高中生對環(huán)境知識的掌握情況，題目參考了中學(xué)課程的有關(guān)習(xí)題和網(wǎng)上搜索到的環(huán)境知識問題集，經(jīng)過與同學(xué)老師的討論確定了最后的25道題目，被大部分參與討論的同學(xué)老師認為難度適中、范圍恰當(dāng)。每題按照1分，總分為25分，不同年級和性別高中生的環(huán)境知識得分的平均分如表2所示。
現(xiàn)行全日制普通高級中學(xué)《地理教學(xué)大綱》中關(guān)于地理教學(xué)目的的部分明確要求：“幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、以及可持續(xù)發(fā)展觀；深化對國情、國力以及國策的認識；積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動。”本研究從下列方面考察高中生的環(huán)境知識水平：常見環(huán)境問題及其成因、生態(tài)圈、人類活動與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保小知識等。結(jié)果表明，高中生的環(huán)境知識水平較高，其中高二學(xué)生得分最高、高一學(xué)生得分最低，男女生性別差異不顯著。
由于學(xué)校取樣較不均衡，本研究沒有比較高中生環(huán)境知識的學(xué)校差異，后兩部分亦同，如果有后續(xù)研究，可以在充分取樣的情況下，進行學(xué)校間的比較研究，以了解不同類型學(xué)校環(huán)境教育的差異。
（二）高中生關(guān)于環(huán)境保護的行為
李克特量表（Likert scale）常用于社會和教育調(diào)查，把同屬一個概念的項目用加總方式來計分。常見有4點、5點、6點或7點量表。本研究考察的多是日常行為，采用4點計分，便于研究對象快速作答[6]。
結(jié)果表明，高中生環(huán)境保護行為存在顯著的年級和性別差異（在0.01水平上達到顯著性差異），高二學(xué)生的環(huán)境保護行為最多，高一學(xué)生次之，高三學(xué)生最少。女生的環(huán)境保護行為較男生的多。高三學(xué)生環(huán)境認識不差而環(huán)保行為較少的原因可能是忙于學(xué)習(xí)，空余時間較少，以致于環(huán)保行為也較少[5]。
（三）高中生關(guān)于環(huán)境保護的價值觀
除了環(huán)境保護的實際行為，對環(huán)保觀念和態(tài)度的調(diào)查對了解高中生環(huán)保意識現(xiàn)狀、環(huán)境教育的成效也有很大作用。本研究從多個方面考察了高中生對環(huán)境問題、學(xué)校環(huán)境教育、常見環(huán)保措施等的觀念看法，主要研究結(jié)果如下：
80.2%的高中生認為，當(dāng)前的環(huán)境污染問題嚴(yán)重或非常嚴(yán)重；
68.7%的高中生認為，學(xué)校對環(huán)境保護的知識教育很少或還不充分；
42.5%的高中生對學(xué)校課程之外的植樹等環(huán)?；顒佑信d趣；
84.2%的高中生認為，學(xué)校當(dāng)前使用的環(huán)保設(shè)施很少或基本沒有；
65.2%的高中生認為，日常生活中應(yīng)考慮環(huán)保問題，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣；
45.8%的高中生認為，與環(huán)保政策相比，個人環(huán)境意識的提高更加重要；
38.1%的高中生未來希望從事有關(guān)環(huán)保的工作或愿意參與環(huán)保推廣活動。
四、研究結(jié)論
（一）當(dāng)前高中生關(guān)于環(huán)境問題和環(huán)境保護的知識水平較高。
（二）當(dāng)前高中生表現(xiàn)出一定水平的環(huán)保行為傾向，且存在顯著的年級和性別差異。高二學(xué)生的環(huán)境保護行為最多，高一學(xué)生次之，高三學(xué)生最少；女生的環(huán)境保護行為較男生的多。
（三）多數(shù)高中生對環(huán)境問題和環(huán)境保護十分關(guān)注，希望有更多途徑了解環(huán)保知識和環(huán)?？萍?，認識到人們對環(huán)境問題和環(huán)保的重視不僅僅是出于國家政策的規(guī)定。有一定比例的高中生未來想要從事環(huán)保研究及推廣等相關(guān)工作。
參考文獻
[1]劉衛(wèi)華.我國環(huán)境教育的現(xiàn)狀、問題與解決路徑[J].青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報， 2011， 24（1）.
6月26日，是我們建筑環(huán)保節(jié)能實踐小分隊第一次正式出征的日子，由于是第一天隊員們都比較興奮，干勁兒也比較足，所以我們一行人來到了大型的建材市場。
我們都知道建筑的節(jié)能主要體現(xiàn)在保溫隔熱，保溫隔熱從墻體和門窗開始，隨之我們到了門窗和幕墻的店面，詢問了和了解了這些材料的保溫隔熱情況。做好了建筑的節(jié)能自然也就達到了環(huán)保的目的。
經(jīng)過第一天的走訪，我們了解到了真正的節(jié)能，是指在建筑物的規(guī)劃、設(shè)計、新建、改建（擴建）和使用過程中，執(zhí)行建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，采用新型建筑材料和建筑節(jié)能新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新產(chǎn)品，提高建筑圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能和建筑物用能系統(tǒng)效率，利用可再生能源，在保證建筑物室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量的前提下，減少供熱采暖、空調(diào)、照明、熱水供應(yīng)的能耗，并與可再生能源利用、保護生態(tài)平衡和改善人居環(huán)境緊密結(jié)合。
我們的社會實踐就這樣開始了，接下來我們做了問卷調(diào)查、走訪建筑工地、訪問了設(shè)計施工人員、走訪市建委以及和科教處人員做了交流。雖然在走訪和調(diào)查的過程中我們遇到了各種各樣的問題，但是通過隊員一致的分析和討論，我們都一個個克服過來，雖然我們的實踐算不上圓滿的完成，但也還算順利。
在做調(diào)查問卷的時候，我們遭到了誤解，大家都對發(fā)放傳單或做調(diào)查問卷的舉動比較反感，我們好多隊員在做調(diào)查的時候遭到拒絕，可是大家都不放棄，當(dāng)然也有好多市民在了解我們的目的以后也很熱心的填寫了問卷，我們一起努力完成了初定的調(diào)查問卷量。但是問卷統(tǒng)計總結(jié)后的結(jié)果不盡人意，現(xiàn)在的市民對國家在建筑節(jié)能方面的政策措施都不是很了解，不知道何為節(jié)能，為何要做節(jié)能，當(dāng)然我們在做調(diào)查問卷的同時，也做了很好的講解和宣傳，相信接受過我們問卷的市民一定對建筑節(jié)能有了一定的了解。
走訪杭州市建委的時候，碰巧趕上了省里有領(lǐng)導(dǎo)過來檢查建筑節(jié)能減排這一塊的事項，所以第一次沒有成行，經(jīng)過多番協(xié)調(diào)我們終于見到了市建委科教處的黃教授，他給我們概括地講，節(jié)能就是“四節(jié)”，即節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材。大多數(shù)人對建筑節(jié)能的了解僅僅局限于建筑材料、水電氣等方面的節(jié)能，而最重點的采暖、照明等在建筑使用過程中的節(jié)能問題往往被忽視掉。其實，建筑圍護結(jié)構(gòu)材料和建筑設(shè)備的使用是相輔相成的。把建筑圍護結(jié)構(gòu)做好，建筑材料選好，只是創(chuàng)造了節(jié)能的條件，使房間的負荷變小了，但真正的能耗還是在用能設(shè)備的使用上，如采暖、空調(diào)等。
在目前，最有效的節(jié)能減排是廣泛的運用太陽能，如果太陽能能夠在浙江普遍使用，那取得的效果已經(jīng)不可言喻了。我們又談到新農(nóng)村建設(shè)的問題，這些新科技要下鄉(xiāng)必須得要一個途徑，新農(nóng)村建設(shè)就是這個媒介，他能很好的將新科技帶到農(nóng)村、城鄉(xiāng)，并將它們用的得當(dāng)。當(dāng)然這只是一部分，我們的調(diào)研項目是建筑環(huán)保節(jié)能，所以我們的重點依然圍繞著如何做好節(jié)能減排，如何推廣建筑節(jié)能，如何推廣太陽能等一系列問題。
本次由于經(jīng)費問題，我們無法更好的做好一些工作，比如像印發(fā)節(jié)能減排的日常做法、建筑節(jié)能的宣傳冊，在小區(qū)設(shè)立節(jié)能知識宣傳點，教大家如何更好的推廣日常的節(jié)能減排。當(dāng)然，我們也有把這些反映給市建委，能否引起重視得視他們的態(tài)度而定。
到7月2日，我們?yōu)槠谝恢艿纳鐣嵺`結(jié)束了，但是對于這期間收集的眾多的材料和信息，我們的總結(jié)整理似乎就變得無從下手了，整理的過程又是一個學(xué)習(xí)的過程，讓我們感到很充實，自己一個星期來的成果都展現(xiàn)在自己的面前，說一點成就感都沒有那是假的。所以我們希望以后還有更多這樣的機會讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解更多的書本上，學(xué)校里學(xué)不到的東西。
二、活動目的：
1、讓大學(xué)生了解社會、認識社會，特別是貧困地區(qū)的狀況，并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結(jié)互助、上進的氛圍。
2、通過對鄉(xiāng)村環(huán)境問題的調(diào)查，切實反映一些農(nóng)民的實際問題，鍛煉學(xué)生調(diào)查問題的能力。
3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)?存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳環(huán)保，讓更多的人參與到環(huán)保的隊伍中來。
5.弘揚國家政策。
三、活動意義：
讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。推動建立健全環(huán)境保護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境保護宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感，喚醒人們保護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。
四、活動主
題：宣傳環(huán)境保護意識，關(guān)注貧困山區(qū)兒童。
五、指導(dǎo)單位：云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會 六、支持單位：云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會
七、活動的具體內(nèi)容：
（一）活動地點的選擇 程海不僅水產(chǎn)豐富奇特，風(fēng)光也很優(yōu)美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發(fā)狂歌。”登舟暢游，但見水光瀲滟，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數(shù)里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現(xiàn)有公路貫通南北，湖內(nèi)可通航，車舟并行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發(fā)為重要的旅游度假勝地。
但是，程海水質(zhì)東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產(chǎn)，程海的治理破在眉睫。
（二）活動的具體內(nèi)容
1、開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳；
2、科學(xué)知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；
3、適當(dāng)?shù)貛椭?dāng)?shù)匕傩兆隽λ芗暗膭趧优c當(dāng)?shù)厝罕姽餐瑢W(xué)習(xí)、共同交流；
4、適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會
發(fā)展的問卷調(diào)查,開展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的課題研究，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進行調(diào)查，并做相對的調(diào)查問卷；
5、對當(dāng)?shù)鼐用瘛⒄賳T進行采訪。
6、與當(dāng)?shù)刂?、小學(xué)生進行互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發(fā)放。
7、對當(dāng)?shù)毓S、企業(yè)進行采訪，參觀，并調(diào)查它對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、環(huán)境造成的影響。 八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準(zhǔn)備工作階段
1） 面向云南財經(jīng)大學(xué)全校師生募捐書籍，購買學(xué)習(xí)用品作為禮物；政府及企業(yè)的贊助。
2） 落實住宿問題,協(xié)調(diào)活動日程安排。
3） 申請 “介紹信”等交接文書
4） 準(zhǔn)備一定數(shù)量的宣傳單、宣傳海報
5） 準(zhǔn)備一定質(zhì)量的文藝節(jié)目
6） 服務(wù)隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數(shù)碼攝像機；醫(yī)藥物質(zhì)； 19日：早上八點由*云南財大出發(fā),大概中午到達程海鎮(zhèn),安排住宿,在當(dāng)?shù)卣陌才畔拢煜きh(huán)境，并組織一個見面交流會，聽取當(dāng)?shù)卣块T的介紹。
20日: 在設(shè)興仁村開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，科學(xué)知識的宣傳并舉行有趣味的小活動，成立環(huán)保志愿服務(wù)隊，通過發(fā)傳單形式對當(dāng)?shù)鼐用裥v環(huán)保知識，增強其環(huán)保意識，
21日 ：進入星湖小學(xué)，進入課堂與同學(xué)交流互動，并進行問卷調(diào)查，發(fā)放學(xué)習(xí)用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。
22日：上午于海腰隨機訪問當(dāng)?shù)鼐用瘢私馑麄儗Νh(huán)保的意識；下午與當(dāng)?shù)卣?lián)系,了解政府對環(huán)保和扶貧的有關(guān)政策，了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)村*的建設(shè)情況，以及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)經(jīng)濟設(shè)施的發(fā)展情況；。
23日：于程海鎮(zhèn)開展對經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的問卷調(diào)查并對當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進行實地參觀考察，進行總結(jié)分析。
24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業(yè)參觀，對負責(zé)人進行采訪，并調(diào)查它對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、環(huán)境造成的影響。
1月25日 于程海鎮(zhèn)活動后期宣傳，表
演我們帶去的文藝節(jié)目 ，總結(jié)多天來的成果，收整返校
備注：以上活動安排如有變動，以當(dāng)天日程為主。
第三階段: 活動總結(jié):
1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調(diào)查報告
2、返回后將成果圖片展覽
3、組織三下鄉(xiāng)經(jīng)驗交流會
4、制作網(wǎng)絡(luò)博客，將團隊成員的隨行日記向外公開
九、經(jīng)費預(yù)算：
1、材料： 科普、政策、環(huán)境保護知識宣傳資料手冊共計500分
1．00元/分*500=500元
工作t恤衫、工作證 20元/件*9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料 150元
帽子 7元/頂*7=49元
2、后勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
應(yīng)急藥品 100元 4.膠卷及沖?。?200元
5.通訊費： 200元
總計： 4459元
第四部分：成員組成及分工
姓名 專業(yè) 年級 特長 分工負責(zé)
譚國輝 公共事業(yè)管理 三年級 組織，交際 總負責(zé)
張雯婷 國際貿(mào)易 三年級 組織，策劃，交際 活動策劃，活動安排
韓震 法學(xué) 教師 善于溝通 與當(dāng)?shù)卣膮f(xié)調(diào)
馬兵福 公共事業(yè)管理 三年級 組織能力強，應(yīng)變里強 安全
馬體國 公共事業(yè)管理* 三年級 細心，對工作認真負責(zé) 資料的制作，信息的收集，整理，總結(jié)
近年來，我校努力地美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍，普及綠色理念，倡導(dǎo)綠色文明?？墒?，由于我校地處三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黃金地段，每天過往的車輛和人流特別多，導(dǎo)致環(huán)境污染非常嚴(yán)重，令我們非常擔(dān)憂。為了更好地保證學(xué)校門前有一個干凈、美麗的環(huán)境，我和四年級（5）班班主任吳老師帶領(lǐng)學(xué)生進行調(diào)查，尋找造成環(huán)境污染的原因，再向?qū)W校和有關(guān)部門反映，爭取解決這個問題。
我們的調(diào)查活動歷經(jīng)2個多月。在這個過程中，學(xué)生切身體會到學(xué)校門前的地段確實存在著比較嚴(yán)重的環(huán)境污染。針對這一問題，學(xué)生各抒己見，紛紛表達了各自的看法。于是我和吳老師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計了一份問卷，對身邊的學(xué)生和家長的環(huán)保意識進行調(diào)研，學(xué)生總共收集到55位家長對學(xué)校門前環(huán)境污染的意見。此外，我們帶著學(xué)生分別采訪了環(huán)保所的工作人員、學(xué)校老師、家長和部分社會人士，發(fā)放并回收有效問卷900多份，我們還讓學(xué)生分頭收集了一些清除污染物的方法。通過資料整理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致環(huán)境污染的主要原因：（1）學(xué)校門前的臭水溝經(jīng)常散發(fā)出一陣濃濃的臭味；（2）學(xué)校門前廢棄物較多，垃圾和果皮隨處可見；（3）學(xué)校周邊的商鋪或小商販經(jīng)常在學(xué)校門前販賣商品，產(chǎn)生垃圾。通過調(diào)查，學(xué)生們設(shè)計出一套改善學(xué)校門前環(huán)境污染的方案。
在這次活動過程中，我們指導(dǎo)學(xué)生進行了一些豐富多彩的環(huán)保宣傳。（1）動手制作環(huán)保書簽和環(huán)保手抄報，用力所能及的方式宣傳環(huán)保意識；（2）以班級為單位舉行一次有意義的清潔活動，并把收獲和感受寫進“給環(huán)保局局長的一封信”里。既讓學(xué)生傾吐心聲，又讓學(xué)生從自身做起，呼吁身邊的人行動起來，積極參加到營造綠色環(huán)境的活動中來，進一步關(guān)注我們學(xué)校門前的環(huán)境問題；（3）開展主題為“保護學(xué)校門前環(huán)境，從我做起”的班隊活動，讓學(xué)生在活動中交流自己的所見所聞，暢談自己的想法和感受，通過討論進一步理解環(huán)保的重要性；（4）通過櫥窗、宣傳欄和標(biāo)語等方式宣傳環(huán)保知識，讓更多的人了解環(huán)保的相關(guān)知識，并加入到我們的行列，為保護學(xué)校門前的環(huán)境乃至整個社會環(huán)境作貢獻。除此之外，我們還召開了“光后中心小學(xué)門前環(huán)境污染調(diào)查匯報會”，讓參與活動的學(xué)生把調(diào)查的過程與結(jié)果向全校師生和家長代表作匯報，還展示了這次實踐的成果和優(yōu)秀作品。
這次的調(diào)查活動讓全校師生受益匪淺。學(xué)生向環(huán)保部門和周邊居民提出的建議都受到了重視。目前，有關(guān)部門正采取各種方法改善我校門前環(huán)境污染的問題。
學(xué)生向?qū)W校提出的建議也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。從本學(xué)期起，我校在每條走廊上都增設(shè)了環(huán)保櫥窗、宣傳欄和標(biāo)語，定期更新；在校園每個顯眼的角落都擺放了三色垃圾桶，讓學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾分類擺放；每周選出“環(huán)保文明小天使”，對這些先進標(biāo)兵進行獎勵，并邀請他們對校內(nèi)外的不文明現(xiàn)象進行監(jiān)督和勸誡。在廣大師生的共同努力下，我校門前的環(huán)境有了較大的改善。
這次活動，學(xué)生自己動手設(shè)計調(diào)查問卷，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，制作環(huán)保書簽和手抄報，撰寫了多篇關(guān)于環(huán)保的文章，還在學(xué)校開展了環(huán)保系列活動。豐富多彩的環(huán)保教育活動，深刻的環(huán)保教育過程，震撼著學(xué)生的思想，觸動了他們的心靈，強化了他們的環(huán)保意識。這些實踐既鍛煉了學(xué)生的組織能力，又提高了他們的環(huán)保意識。通過這次活動，學(xué)生們已經(jīng)成為光后中心小學(xué)的“文明小使者”了。
破壞和污染環(huán)境，禍及千古；保護環(huán)境，功蓋千秋。良好的校園文化引導(dǎo)著學(xué)生良好性格的塑造和培養(yǎng)，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過這次活動，學(xué)生深切地感受到優(yōu)美環(huán)境的重要性。學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識被自然激發(fā)，同時，學(xué)生還能主動去感染身邊的人。為了指引人們走出誤區(qū)，增加環(huán)保意識，讓更多的人熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，環(huán)保小使者們花了不少心思。只要我們都自覺行動起來，從點滴做起，從身邊小事做起，一定會還給光后中心小學(xué)門前一個碧水藍天、舒適幽雅的環(huán)境，而文明禮儀、保護環(huán)境、愛護環(huán)境的行為也會在校園遍地開花。
（作者單位 廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)）
本次調(diào)查結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調(diào)查范圍：我市居民
調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷
調(diào)查人數(shù)：162人
發(fā)放問卷：162份
有效問卷：162份
調(diào)查顯示， 僅有15%的人表示知道世界環(huán)境日是每年的6月5日；有85%的人對每年的世界環(huán)境日不太清楚?？梢?，對世界環(huán)境日的宣傳仍需進一步加強。
有38%的居民知道全國統(tǒng)一的“環(huán)境污染舉報”免費環(huán)保熱線電話12369，看來環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題。
有73%的人對____2年____市著力實施的“十大環(huán)保工程”表示了解，有41%的人對____市實施的藍天工程表示了解，看來市政府所采取的環(huán)保舉措已經(jīng)越來越為廣大人們所關(guān)注。
有92%的人認為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識有了顯著的提高；另有4%的人認為并沒有很好的提高?？磥?，雖然人們的環(huán)保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€人利益。
有73%的人認為保護環(huán)境是為了生活環(huán)境更加整潔；另有23%的人認為保護環(huán)境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著想?？磥砟壳叭藗兊沫h(huán)保意識有了一定程度的提高。
在發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境時，88%問卷調(diào)查都表示積極制止，由此可見，保護環(huán)境已經(jīng)成為社會每一份子的職責(zé)和責(zé)任。
對于目前的生活環(huán)境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環(huán)境表示不滿意，可見，生活環(huán)境越來越成為人們關(guān)注的重點。
對于____市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市， 92%居民表示希望盡快創(chuàng)建成功，可見我市居民對我市未來環(huán)境的發(fā)展很有信心，相信將來的環(huán)境會越來越好。
有88%的居民表示愿意為環(huán)境保護做一點力所能及的事情?？磥砣藗儗τ诃h(huán)境保護的不僅有熱情，還有著自己的一份責(zé)任。
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。
通過這次的____市環(huán)境保護意識的調(diào)查對我市部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，不少調(diào)查者也提出了一些環(huán)保意見和建議，其實目前在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出我市市民有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動。
針對目前我市居民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)從以下兩方面加以處理和改善：
（一）從居民自身著手，這是改善我市環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，加強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為我市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
（二）加強政府的環(huán)保工作，這是改善我市環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
（三）加強社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理
我們采用的是調(diào)查問卷的形式，其調(diào)查主體是：在白云山上的游客（大部分都是廣州人），這樣我們的數(shù)據(jù)更加可靠，有效。
本次調(diào)查共有57份，其中7份是疲倦，我們小組由十個人組成，沒人約分得7張問卷，在登山過程中，有目的地派發(fā)問卷。
問卷分析：
1.您支持環(huán)保嗎？A支持 B不支持
當(dāng)然，這道題100%的人都支持，這道題的目的只是一個“承諾效應(yīng)”，希望每一個人記住自己說過
的話同時，這也是讓游客更加認真完成問卷的效果。
2.您對廣州的環(huán)境滿意嗎？
A很滿意 B一般般 C很不滿意，污染很多。
在調(diào)查中顯示，大多數(shù)人認為廣州環(huán)境一般。占80%，很不滿意餓占19.9%，根據(jù)當(dāng)?shù)厝说目陬^及反映書面回饋表明，很不滿意的原因有：
①公車的排放廢氣嚴(yán)重，造成空氣污染；汽車數(shù)量太多，造成交通擁擠；政府的對這方面的工作力度不夠，群眾希望政府能夠盡快解決這些問題。
②廣州大部分地區(qū)環(huán)境很好，但部分地區(qū)，如小區(qū)還比較臟，有待改善。
③“走鬼檔”較多，影響交通，人文環(huán)境，希望城管及相關(guān)部分更多重視。
④高樓維修多，灰塵污染多。由于有些高樓正在整改，噪聲污染和灰塵在所難免，但要做好防護措施，
避免在繁忙時間施工（可以錯開時間）
⑤有些公廁衛(wèi)生條件不太好，有待改進。
3.您平時有無有對垃圾分類處理？
A這是我的習(xí)慣 B偶爾 C沒有
選項 百分比 A這是我的習(xí)慣 28% B偶爾 56% C沒有 16% 4．一般您是如何獲得節(jié)能環(huán)保知識的？
A．電視 B.網(wǎng)絡(luò) C.宣傳欄 D.沒有
可以看出，電視是主流媒體、宣傳欄只是占16％、網(wǎng)絡(luò)占30％，而電視占58％，以后宣傳建議還是多用一點電視。
5.明年廣州就要舉行亞運了，您覺得節(jié)能環(huán)保與您的生活密切嗎？
關(guān)鍵詞：綠色大學(xué)；調(diào)查；問題；政策；措施
一、調(diào)查問卷設(shè)計
綠色大學(xué)是一個新生事物，在我國，它正以高速度不斷地發(fā)展，據(jù)統(tǒng)計，截止到2013年8月，全國百分之八十以上的高校都明確提出了綠色大學(xué)的建設(shè)，以清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)為代表的綠色大學(xué)建設(shè)，彰顯了我國綠色大學(xué)建設(shè)的時代特色。筆者于2013年9月在南京財經(jīng)大學(xué)組織進行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查問卷主要圍繞促進綠色大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境、社會、經(jīng)濟三個主要方面展開，共設(shè)計11個問題，涉及到我國綠色大學(xué)建設(shè)的核心、指導(dǎo)思想、當(dāng)前綠色大學(xué)建設(shè)存在的問題以及提升綠色大學(xué)建設(shè)水平的措施。調(diào)查問卷關(guān)注以下主要內(nèi)容：我國綠色大學(xué)建設(shè)存在的主要問題；確定我國綠色大學(xué)建設(shè)的主要依據(jù)；我國綠色大學(xué)建設(shè)最需要出臺的政策等。
問卷發(fā)放對象為校內(nèi)學(xué)生、教師、學(xué)校后勤管理等相關(guān)人員，共發(fā)放問卷100份，收回94份，有效問卷率為94%。通過統(tǒng)計分析可以發(fā)現(xiàn)，大家一致認同我國綠色大學(xué)建設(shè)取得了較為明顯的成就，對和諧社會和和諧校園建設(shè)起到重要的作用，同時在發(fā)展過程中也存在一些亟待思考與解決的問題。
二、我國綠色大學(xué)建設(shè)成就顯著
校園參與初具規(guī)模。在國內(nèi)，清華大學(xué)首次在1998年提出創(chuàng)建綠色大學(xué)。1999年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)牽頭，開始創(chuàng)建綠色大學(xué)，提出要把工科大學(xué)辦成綠色大學(xué)?，F(xiàn)在，綠色大學(xué)的創(chuàng)建已經(jīng)引起國家教育部，環(huán)保部等重要部門的高度重視，全國各地都開始了綠色大學(xué)的建設(shè)。自2002年清華大學(xué)提出建設(shè)“綠色大學(xué)”目標(biāo)開始，許多高校積極響應(yīng)，到目前全國多個高校提出了綠色大學(xué)建設(shè)。風(fēng)雨10年，取得了豐碩的成果。截止2013年底，全國提出綠色大學(xué)建設(shè)的大學(xué)城有北京、上海、天津、南京、廣州、深圳等地大學(xué)城。目前，綠色大學(xué)建設(shè)初具規(guī)模，依照大學(xué)參與的階段性特征，參與的大學(xué)除部屬高校外，包括省屬、市屬等高校單位。綠色大學(xué)的發(fā)展初具規(guī)模，形成了幾個特色大學(xué)城，如江蘇省南京仙林大學(xué)城綠色大學(xué)基本形成。重慶將花5年時間打造綠色大學(xué)，上海的大學(xué)建設(shè)也初具規(guī)模。
參與人員初具規(guī)模。10年的發(fā)展，我國綠色大學(xué)建設(shè)參與人員從無到有，規(guī)模不斷擴大，從高校最龐大的主體――大學(xué)生到高校教師、學(xué)校管理人員、后勤服務(wù)人員等，已經(jīng)形成了全過程全方位的參與。如上海高校的師生們紛紛發(fā)出倡議或響應(yīng)倡議，行動起來，從一點一滴做起，節(jié)約能源，降低碳排放，積極構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的美麗校園、綠色校園、低碳校園。這些倡議發(fā)出后，隨即得到廣泛響應(yīng)。高校師生們正在以自己節(jié)能低碳的實際行動，展現(xiàn)出“創(chuàng)建綠色大學(xué)，走健康可持續(xù)發(fā)展之路”。各大城市在其大學(xué)城中增加公共自行車，增加運動跑道，在高校學(xué)生中廣泛宣傳綠色文化，并與當(dāng)下的“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”緊密結(jié)合起來。
技術(shù)經(jīng)驗積累初具規(guī)模。在評選的“美麗校園”中，有綠色大學(xué)設(shè)計的有9項，綠色大學(xué)規(guī)劃的有11項，綠色大學(xué)培育的有13項。有些經(jīng)驗如前期宣傳、校園講座等都已形成了良好的社會效果。在新型綠色大學(xué)建設(shè)方面，由單一的模式發(fā)展成全方位全過程參與的立體模式。
骨干作用日益顯現(xiàn)。綠色大學(xué)特別是大城市規(guī)模較大的大學(xué)城規(guī)劃融入了綠色的元素，大學(xué)城的建設(shè)對城市人口產(chǎn)生出巨大的吸引力，大量人口逐步向城市科教資源中心轉(zhuǎn)移。“十二五”規(guī)劃提出的環(huán)境保護任務(wù)十分艱巨，據(jù)統(tǒng)計，具有一定規(guī)模的大學(xué)城在綠色元素對于改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，社會秩序都起到了積極的作用。
三、綠色大學(xué)建設(shè)亟待解決的問題（問卷調(diào)查結(jié)果分析）
（一）綠色大學(xué)建設(shè)存在的主要問題
當(dāng)前，國家還沒有正式從制度和法律層面來推動綠色大學(xué)建設(shè)，教育主管部門也沒有將綠色大學(xué)納入學(xué)校的考核評價體系之中，環(huán)保部門主要的焦點是查污治污，學(xué)生對于環(huán)保的了解仍然只是片面的，教育部門與環(huán)保部門要形成合力，共同推動綠色大學(xué)的建設(shè)。高校行政化力量使其的關(guān)注點主要集中在各類評比上，以及各種各樣的上級下達的任務(wù)中。盡管學(xué)校社團的存在，彌補了高校的部分功能，然而，社團在開展學(xué)校各類活動中對于綠色元素的關(guān)注還沒有達到明顯的社會效果，尤其是學(xué)生綠色協(xié)會的影響力有限，沒有深入到更深層次的領(lǐng)域中。缺乏專門的輔導(dǎo)教師也影響了綠色大學(xué)的建設(shè)，高校需發(fā)揮其自身資源，建設(shè)一支既懂教學(xué)又關(guān)注環(huán)保的師資隊伍。
（二）關(guān)于綠色大學(xué)建設(shè)的社會需求的問題
市場經(jīng)濟的內(nèi)在規(guī)律使用人單位到大學(xué)參加招聘會招聘人才，并沒有充分考慮到環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀念，這是市場經(jīng)濟盲目性特征的一個重要表現(xiàn)，黨的十七大報告提出的生態(tài)文明建設(shè)是把市場經(jīng)濟無法調(diào)節(jié)的社會矛盾重新給予定位，先污染后治理的路子在我國盛行多年，嚴(yán)重影響到我國經(jīng)濟發(fā)展得質(zhì)量以及發(fā)展的效益。黨的十報告把生態(tài)文明納入社會主義五位一體的建設(shè)中，更加強調(diào)了生態(tài)文明的重要性。企業(yè)作為社會組織的細胞，其選人用人的導(dǎo)向性對于高校在育人方面具有很強的方向性。正因為如此，企業(yè)在選拔人才的過程中，也要注重對于應(yīng)聘者的環(huán)保素養(yǎng)考核，使應(yīng)聘者具備應(yīng)有的環(huán)保意識。
（三）關(guān)于綠色大學(xué)創(chuàng)建的思想基礎(chǔ)
本題為單項型選擇，關(guān)于綠色大學(xué)建設(shè)的思想基礎(chǔ)，我們設(shè)置了國外的環(huán)保思想、可出續(xù)發(fā)展思想以及科學(xué)發(fā)展觀的思想。百分之九十的受訪者認為，我國綠色大學(xué)的建設(shè)要依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，黨的十報告明確把科學(xué)發(fā)展觀作為黨的行動指南之一寫入了，十報告還提出了“美麗中國”。不難看出，構(gòu)建綠色大學(xué)是在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下進行美麗中國建設(shè)的一個組成部分?？茖W(xué)發(fā)展觀堅持以人為本，綠色大學(xué)的建設(shè)無不體現(xiàn)出以人為本這一核心要素，從廣大學(xué)生的參與到動員每一位老師的參與，都彰顯出了以人為本的理念。大學(xué)作為一個重要的社會組織，在國家的政治經(jīng)濟生活中具有舉足輕重的作用。美麗中國有許多篇章，綠色大學(xué)就是美麗中國的一個重要篇章，做好綠色大學(xué)建設(shè)，對于構(gòu)建美麗中國來說，無疑是翻開了華彩的一章。（作者單位：南京財經(jīng)大學(xué)學(xué)院）
參考文獻：
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