時間：2023-06-08 10:58:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇金融經濟分析，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【摘要】基于經濟數學與金融經濟相互融合、整體應用等實況，提出在金融分析中科學應用經濟數學的建議。具體是從函數建模、導數與微積分知識等方面進行論述。希望在提升經濟數學在金融經濟分析中應用效率，切實處理金融經濟中現實問題方面有所幫助。
【關鍵詞】金融經濟 經濟數學 應用形式
目前國內經濟正處于迅猛發展的態勢中，金融機制日趨完善化，但是也有新興問題不斷涌現出來。若依舊應用經濟定性分析處理金融問題，其與金融經濟體系發展需求不相符合。經濟數學中的有關理論與運算方法，是定性與定量分析的產物，在合力作用下處理金融問題上體現巨大優越性。本文以此為論點，展開論述。
一、函數模型在金融經濟分析中的應用
函數不僅是數學的基礎理論，也是金融經濟分析中的基礎。借助函數建模的方式，可以將金融經濟問題轉型為數學關系，在函數關系的幫襯下使金融經濟分析進程體現出簡潔性。
例如在探求經濟市場的供求關系時，可以用函數關系將金融經濟問題取代，以此途徑強化經濟分析的透徹性。眾所周知，影響供求關系的因素是多樣化的，常見的有產品的單價與代償性，用戶的消費心理與購買能力等。其中單價為最關鍵因素，所以在解析供求關系之時，可以以單價為基石構建函數關系。常見的函數關系可以被細化為兩種類型，即供給函數與需要函數。供給函數等同于增函數，供給量與單價之間為正相關關系；需要函數相當于減函數，即需要量與單價之間存在反比例關系。需求關系在連續變動中形成的單價，在均衡需要與供應關系上起到平衡的作用，進而維護商品交易的有序性。在探討產量與成本關系時，可以借用成本函數，假設商品制造進程中技術與單價恒定，那么產量與成本就存在一定的關聯性。商品在制造進程中，解析造價與效益之間的關系，效益函數就會應用進效益分析中，在強化經濟市場運行效率方面發揮導向性作用。
二、導數在金融經濟分析中的應用
數學中常見理論之一為導數理論，導數與經濟學之間的關聯性可以借助邊際概念呈現出來，此時常量就會被產量取而代之，為經濟學研究奠定基礎。導數為經濟學中常規性理論，經濟學分析中邊際需求函數、邊際成本函數與邊際效益函數的應用頻率均處于較高層次上。導數的應用在呈顯自變量微妙變化環節上體現出巨大優越性，具體是借助自變量變化形式解析因變量變化規律，從而達到研究函數變化率的目標。在對成本函數研究之時，若產品產量恒定，那么邊際成本的計算程序就體現出簡易化特征，此時計算出的成本數值就是產品二次生產的造價。對邊際成本與平均成本施以對照措施，就能明確某類產品產量的調方式，若前者大于后者，那么商品生產數量就應該減縮；若前者小于后者，就應該提升商品生產量。例如某一企業生產進程中的成本為C（d）=300 + 1/12d一5d=170d，其中d為產量，預設銷售單價為134元，求企業如果想獲取最大利潤，價格應該定為多少？可以借用經濟數學理論對上述問題進行解答：由給出的產量與單價可以預算出總收入為R（d）=134d，那么利潤L（d）=R（d）-C（d）=-1/12d+-31d-300，然后通過對函數進行二階求導運算得出d=36，即當企業生產該產品36件時，獲得的利潤最大。
彈性研究是導數的另一種應用方式，彈性研究被應用于函數的變化率分析進程中，也就是說彈性可以解析產品供求量與單價之間的關系。若產品單價提升幅度大于供求量減少程度，那么單價的提升將會協助企業獲得更大的經濟收益；若產品單價提升幅度小于供求量減少幅度時，企業若依然采用提升單價的方式，那么產品為其帶來的經濟利潤將會有所降低。經濟最優化始終是金融經濟分析進程中最關鍵的部分，其也可以以導數理論為依托達到解析的目標。導數的最值與求極值等理論知識，在處理最大利潤、最優收入、資源分配的最佳方式等方面發揮的作用是極為顯著的。
三、微積分方程在金融經濟分析中的應用
微積分作為一種關系方程，最大的特征體現在微分、自變量與未知數存在于函數中。金融經濟分析范疇中的經濟活動分析環節中經常會含有繁雜性的函數關系，分析者在辨識自變量與因變量關系環節上存在較大的難度。那么在這樣的情景中，可以借助自變量與因變量之間的關系構建一個微分方程。若干擾函數變量值的因素有數個，那么可以借助對他類變量施以轉型對策，使其以常量形式呈現出來達到精確計算的目標。在對金融經濟分析進程中，經濟數學中的微積分、微分學等知識應用頻率。比如說金融經濟活動中應用近似值的計算方法中，對公式的推導是不可缺少的步驟，就有賴于微分中的微分原理。例如求（如圖1）的近似值，可以借用微分知識推導出的公式如圖2去計算。
四、極限理論在金融經濟中的應用
極限理論為經濟數學內眾多概念的基礎。在現代金融經濟分析中極限理論中應用頻率處于較高層次上。極限理論在金融經濟分析中應用價值體現在將事物增長消減與發展規律顯現出來。比如反映人口數額增減趨勢、生物物種增長模式以及資源開采程度等。極限理論在金融經濟分析中的復利、年金計算中得到大規模的應用，在統計整合金融經濟分析中的復利與年金計算結果方面體現出巨大的優越性。
例如，某人在銀行存了一筆金額為B的定期存款，當時的年利率為r，現有兩種結算形式，一種是參照馬上產生利息并進行結算，那么若十年后的存款人應該拿到的本金和利息就可以應用極限知識來計算；另一種是依照每年一次結算，則為B（1+r），如果在利率一定的情況下，每年需要結算n期，每期的利率為r/m，一年后本利合計為B（1+r/m）n。.舉例說明：如果有l0000元資金儲存在銀行里，儲存期為3年，期間的銀行年利率為15%，那么參照上述公式計算到期后本利，即可得到P=10000×（1+15%）3=15208.75元。
五、結束語
經經濟數學作為一種新興經濟分析方法，在金融經濟分析中的應用，是對傳統分析方法的彌濟思想和金融經濟活動整合的情況下，能夠協助個體解析市場經濟中經濟金融成分、降低不必要因素干擾率方面發揮的作用是O為顯著的。所以，科學的將經濟數學有效的應用進金融經濟分析進程中，能夠簡化復雜問題，徹底處理金融經濟問題，強化經濟數學與金融經濟發展的匹配性與互動性。
隨著我國經濟的飛速發展，金融經濟獲得了良好的發展平臺。金融經濟分析中離不開經濟數學的應用，其能夠提高金融經濟分析的準確性，有助于金融經濟的良好發展。經濟數學的應用，對于金融經濟分析具有重要價值。文章分析了數學建模、極限理論、導數、微分方程等經濟數學理論在金融經濟分析中的應用。
關鍵詞:
金融經濟;經濟數學;極限;導數
近些年，我國金融經濟取得了良好的發展。金融經濟分析過程中，單單依靠經濟的定量分析是遠遠不夠的，還要有機結合定量分析。經濟數學是數學的一門分支學科，其在金融經濟分析中的應用比較廣泛。經濟數學理論的應用可以有效解決金融經濟分析中的實際問題，利用經濟數學理論，很多難以解決的金融經濟問題將得到很好的處理。因此，經濟數學理論對于金融經濟分析具有重要的價值。
一、函數模型在金融經濟分析中的應用
數學的基礎理論就是函數，而函數也是金融經濟分析中的基礎。通過函數建模，可以將金融經濟問題轉化為數學關系，通過函數關系進而簡化分析的過程。比如在研究市場的供需關系時，將問題轉化成數學函數關系，將可以使分析更加明確。供需關系的影響因素有價格、商品的可替代性、消費者的價值取向、消費者的購買力等。其中，價格是最為重要的影響因素，那么在分析供需問題時，就可以通過價格為基礎，建立有效的函數關系。常用的函數關系有需求函數、供給函數兩種。需求函數是一種減函數，需求量隨著價格的上漲而逐漸降低。供給函數是一種增函數，供給量隨著價格的上漲而不斷增加。需求關系變化過程中形成的價格，可以平衡兩者之間的關系，進而保證成交的順利進行。在研究產量和成本之間的關系時，就要利用成本函數進行分析，假設產品生產時的技術和價格不變，產量和成本之間就會存在一定的關系。商品的生產過程中，需要考慮成本與收益之間的關系，收益分析就會用到收益函數。經濟數學中的函數關系對于金融經濟分析具有重要價值，可以將復雜的問題通過函數關系簡化，進而提高金融經濟分析的效率。
二、極限理論在金融經濟分析中的應用
極限理論是數學中的重要內容之一，其是很多數學理論的基礎。極限理論在金融和經濟管理、經濟分析中的應用比較廣泛。極限理論能夠反映出事物的增長和衰減的規律，主要體現在人口增長、設備折舊、細胞繁殖等方面。極限理論在金融經濟中的應用，主要體現在計算儲蓄的連續復利上。極限理論可以計算儲蓄連續復利中的本金和利息總和。
三、導數在金融經濟分析中的應用
導數理論是數學中比較常用的理論之一，而導數與經濟學之間關系密切。通過邊際概念構建導數關系，就能將變量替代常量，進而進行經濟學研究。導數是經濟學中的常用理論，邊際需求函數、邊際成本函數、邊際收益函數等都是經濟學分析中的常用理論。導數能夠反映出自變量的細微變化，通過自變量變化分析因變量的變化，進而研究函數的變化率。成本函數研究時，商品在固定的產量下，可以計算出邊際成本，該成本就是重新生產相同產品的成本，此時可以將平均成本和邊際成本對比，進而決定該商品的產量變化。如果邊際成本小于平均成本，該商品的產量就要增加。如果邊際成本大于平均成本，該商品的產量就要減少。彈性研究是導數應用的另一個方面，函數的變化率需要使用彈性研究。商品的價格和需求量的關系就可以利用彈性研究。利用彈性能夠得出一個價格值，商品價格提高的比率要大于需求量減少的比率，則價格提高企業可以獲得更多的收益。如果商品的價格比該價格高時，商品價格提高的比率要小于需求量減少的比率，則企業提高價格后收益就會減少。經濟最優化是經濟分析的重要內容，其也可以利用導數理論進行分析。導數的最值和求極值等知識，能夠很好的解決最大利潤、最優收入、最佳資源配置等問題。
四、微分方程在金融經濟分析中的應用
微分方程是含有函數、微分、自變量的方程，其是解決復雜經濟問題時常用的數學知識。如果研究中的自變量較多，可以通過假設一個自變量為常量進行計算，也就是偏導數理論。金融經濟分析中常用的還有求近似值的方法，這種計算也會用到微分的理論。數學方法的應用，能夠解決金融和經濟中的很多實際問題。經濟分析中會涉及復雜的經濟現象，而其中的很多因素難以量化，需要經濟數學中的理論和方法來進行分析。
五、總結
隨著經濟的不斷發展，經濟分析成為促進經濟發展的關鍵。經濟數學理論在經濟分析中的應用，能夠將復雜的經濟問題通過數學關系進行簡化。通過函數建模、極限理論、導數理論和微分方程理論，可以將實際的經濟問題轉化成數學問題，進而通過數學關系計算出相應的結果，數學的應用對于經濟分析具有重要意義，未來我們應該加強數學和經濟的交叉，使其能夠更好的為金融經濟分析服務。
參考文獻:
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宏觀經濟統計分析是建立在經濟學、統計學基礎上，伴隨中國社會主義市場經濟發展而逐步完善起來的。近年來，隨著市場化進程的加快，特別是在信息技術的推動下，大數據時代的到來，對于宏觀經濟統計分析提出了更多挑戰。面對新的情況，如何從統計學知識體系來滲透經濟分析方法，并從宏觀經濟統計分析中的問題來探討其發展趨向，對于提升我國宏觀經濟統計分析的科學水平具有重要的現實意義。
關鍵詞：
宏觀經濟統計分析；統計方法；關鍵問題
從概念上來看，宏觀經濟統計分析是建立在經濟學、統計學知識體系基礎上，以統計知識為核心，圍繞經濟學知識進行研究和分析。在我國社會主義市場經濟體制下，宏觀經濟統計分析的內容也經歷了幾個不同發展階段。在以計劃經濟為主時期，宏觀經濟統計分析主要運用計量經濟學知識，利用數理統計和模型分析，來完成對國民經濟運行系統的優化和平衡。同時，借助于政府統計系統，從國民經濟運行相關數據分析中，對計劃執行情況進行研究，改進下一階段計劃經濟重大問題。這一時期的計劃經濟為宏觀經濟統計分析提供了基礎數據，但是，對于統籌兼顧、優化管理為主體的計劃經濟管理思想是一以貫之的。從我國統計學發展歷程來看，對于宏觀經濟統計分析的內容，概況的講，主要是圍繞國民經濟主要經濟指標來展開，如利用國民經濟賬戶、投入產出、資金流量表、國際收支平衡表等，從各個核心部門、核心指標、核心統計體系中來分析國家、產業的發展狀況，減少經濟危機的發生。改革開放以后，我國宏觀經濟統計分析，借鑒了馬克思社會再生產、計劃經濟管理理論，同時借鑒了國民經濟核算體系理論思想，完善了我國國民經濟綜合平衡統計方法，逐步實現了財政、信貸、外匯、物資的四大平衡。在以信息社會、大數據時代為特征的第三階段，宏觀經濟統計分析將實際問題作為研究重點，特別是經濟學與現實問題的關聯，大數據環境下數據的可比性，統計分析方法的科學性和實效性等。
一、宏觀經濟統計與宏觀經濟統計分析概念研究
我國國民經濟統計主要依托國民經濟核算體系，包括經濟循環理論下的宏觀經濟統計指標體系，以及各類標準、統計分類等內容。宏觀經濟統計，從概念上理解為從宏觀上來探討經濟運行過程及結果的統計測度理論和方法。從統計范圍來看，主要從經濟活動中來獲取統計數據，包括各類經濟活動的信息整理、也包括各類統計部門設計的用于統計實際數量的調查資料。統計學是依據統計學理論，運用統計學方法來對各類經濟信息進行統計分析，如利用抽樣調查來進行統計分析，以實現對樣本總量的推斷；在獲取相關統計數據內容時，常用的統計方法有分類法、關聯統計法、變化率統計法、總量統計法、結構統計法等。信息化社會的發展，特別是基于網絡技術的電子商務平臺的建設，使宏觀經濟統計分析的獨立性和地位更趨重要。概括來講，經濟統計分析從統計方式、統計數據上來全面認識經濟獲得，并從有效分析中提升經濟發展水平.宏觀統計數據的測度方式及搜集方法，與傳統的調查方法，如普查、抽樣調查、統計報表相類似，在現代經濟統計中，增加了軟統計內容，如抽樣問卷、心理量表等。宏觀經濟統計分析是建立在宏觀經濟統計基礎上，利用統計學理論和方法，以實證經濟分析來處理統計結果。從概念上來看，廣義的宏觀經濟統計分析包括的經濟活動較多，不僅有重要的宏觀經濟指標內容，還有其他與國民經濟管理相關的統計分析。微觀來講，宏觀經濟統計分析主要從經濟問題的統計分析研究中，來構建統計分析模型，并從統計分析變量或指標中探析統計數據所反映的結果。
二、宏觀經濟統計分析體系研究
1.宏觀經濟統計分析內容
宏觀經濟統計分析體系包括宏觀經濟學目標、宏觀經濟管理目標和宏觀經濟統計目標三項內容，對于宏觀經濟學目標，主要從宏觀經濟統計分析對象，如社會總供給、總需求等建立均衡統計分析，從國民收入分配統計分析中來構建各項統計指標，如產業結構統計分析、經濟周期統計分析、知識經濟發展與創新統計分析、消費-投資需求分析、通貨膨脹統計分析等等。宏觀經濟管理目標主要從宏觀經濟運行體制及組織結構上，圍繞國家經濟社會重大戰略開展統計分析。如創新型國家經濟戰略、科教興國戰略、財政政策、貨幣政策、城鎮化區域發展戰略、可持續發展戰略等等。宏觀經濟統計目標主要從國家統計、部門統計、行業統計、區域統計等層次化統計數據基礎上來開發，圍繞社會創新、政府管理、科學研究等內容展開統計方法創新。
2.宏觀經濟統計分析問題
宏觀經濟統計分析是政府統計工作的重要內容，一方面歸結為制度化的統計分析工作，另一方面表現為專題型或問題型統計分析工作。在制度化統計分析工作中，圍繞政府統計調查指標體系，從宏觀經濟運行過程及結果中來搜集數量特征、數量關系，并從宏觀經濟運行情況綜合表現上來剖析主要問題和成功之處；對于各項宏觀經濟政策措施的執行情況進行跟蹤，對執行效果進行對照分析，并從存在問題中來提出應對建議。如國家統計局和各下屬統計單位，每年要對上一年度的統計工作進行匯報，以經濟分析白皮書形式進行綜合。制度化宏觀經濟分析工作，能夠從社會生產、市場供需、收入分配、金融市場化、國際收支等多方面進行呈現，既有動態指標，也有近期、中長期發展趨向分析。宏觀經濟專題統計分析具有靈活性和變化性，主要是圍繞不同時期的經濟工作，從經濟問題中來展開針對性調查統計分析。其特點表現在：一是對所研究的問題或專題具有較深的研究；二是多采用多重調查方法來實現對專題問題的全面分析，如抽樣調查、軟實力調查、問卷調查等的綜合使用；三是運用現代信息技術來提升統計分析能力，特別是用網絡化平臺技術來彌補傳統調查方法的不足，改善數據質量等。
三、宏觀經濟統計分析方法研究
宏觀經濟統計分析方法具有多樣性，針對不同問題，有搜集數據、整理數據方法，也有針對經濟問題的分析方法，還有基于統計描述和探索性數據分析方法?？偟膩砜矗瑢τ诤暧^經濟統計分析工作，多種方法的綜合運用有助于提升宏觀經濟統計分析的科學性和有效性。對于宏觀經濟統計分析，不同領域所涉及的統計方法具有交叉性。但對于宏觀經濟分析中動態經濟分析、靜態經濟分析、比較動態經濟分析、比較靜態經濟分析方法所反映的經濟學問題，能夠從全面質量管理方法中體現目標、過程、方法、績效、因素等統計描述信息，改善統計分析的應用實效性。主要常用的方法有因素分析法、指數分析法、彈性分析法、時間序列分析法、應用回歸分析法和多元統計分析法等。對于不同經濟變量體系的描述，根據經濟運行過程及數量特征，從所選定的指標變量上來進行估計，包括推算、核算和估算等方法。描述性統計分析方法是基于統計分析應用，從構建基本邏輯架構中來分析客觀存在的相關變量之間的關系；由于經濟活動中各經濟關系之間存在動態性，需要從經濟分析的聚類、因子分析等方法中，運用分層回歸、分位回歸以及協整分析方法來轉換，以促進對各項分析指標體系進行綜合評價和反映。同樣道理，在宏觀經濟統計分析方法研究中，面對大量微觀性數據，如何發揮統計變量測度及過程變量特征分析優勢？實踐中常用統計系統描述方法，將系統分類及歸納至分位、分層、立體、動態的復雜系統中，從探索各關系變量及因素之間關系上來進行描述性分析。如在人口普查以及經濟普查中，對于各類模擬系統方法的運用，主要從各因素的順序識別和組內方差縮小、組間方差擴大上來實現動態過程的科學推斷，提升核心主體的統計分析精度。
四、宏觀經濟統計分析的趨向研究
從宏觀經濟統計分析的應用來看，當前社會環境下面對更多挑戰，其主要研究方向有以下幾點：一是做好對國家經濟社會發展管理的重要決策導向研究，特別是在信息技術快速發展背景下，從海量數據分析中來挖掘科學的信息資源，來優化和輔助市場化競爭、產業競爭及區域、國際間的競爭需要。哈佛大學加里·金（GaryKing）提出“信息革命背景下，對于海量數據資源的統計分析，將席卷商業界、學術界和政界”。建立在大數據基礎上的精細化測量行為研究，從經濟領域、商業領域來拓寬延伸，以促進社會發展；二是順應大數據時代的發展機遇，在中國特色社會主義市場經濟轉型關鍵期，從協同政府、行業、經濟、社會發展關系的角度，以政府公共數據共享平臺建設來完善社會發展科學管理水平，從中長期發展政策分析中來進行科學謀劃和實施。對于統計信息平臺中的活動、業務、行政記錄、財務信息等資料，要按照統計數據的統一化要求進行科學轉換，增強宏觀經濟統計分析的決策科學化能力；三是強化創新型國家建設統計分析工作，圍繞國家創新能力、國家創新體系建設發展要求，從國家科技政策制訂，到各項經濟統計工作的實施，都應扎實推進宏觀經濟統計分析在經濟建設中的核心和驅動地位；四是構建高端化的產業結構統計分析模型，圍繞我國全面轉型過渡期的產業結構現狀資料，從構建“三高一低”產業結構高端化統計目標入手，加大對信息化金融產業的創新，延長產業價值鏈，增強產業輻射及帶動作用，優化產業結構向高端化進程轉移；五是注重金融統計分析，完善我國金融管理體系，提升金融管理效率。在建設金融服務業與其他產業的協同發展上，發揮統計手段來全面跟蹤和優化我國貨幣政策服務環境，挖掘金融數據，加大金融風險監測和防范；六是注重宏觀經濟空間統計分析，依托大數據時代數據集中化平臺，為宏觀經濟統計分析創造有利環境，實現大數據的共享、合作和協同發展，真正實現大數據的整體效益。
參考文獻：
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關鍵詞：拔尖創新人才 培養模式 經濟學專業 課程設置
我國在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中，明確提出“探索多種培養方式，形成各類人才輩出、拔尖創新人才不斷涌現的局面?！币虼伺囵B拔尖型創新人才已成為我國教育工作的一項戰略任務。改革開放以來，我國的大學經濟學教育取得了長足的發展，然而我國的經濟學教育與不斷發展的市場經濟的要求仍有較大的差距，教學內容空洞，教學手段單一，基本保持教師填鴨式授課、學生記憶背誦的傳統模式。每年大量的經濟學學生畢業，但合格的經濟學人才卻非常稀少。如何盡快改變經濟學專門人才的培養環境和教育模式，提高經濟學本科畢業生的專業水平，不僅關系到我國高等院校經濟學教育的長期發展，而且還直接影響著我國經濟體制的發展與完善。本文在系統研究拔尖創新人才培養模式的基本理論的基礎上，探討以拔尖創新人才培養為目標的經濟學課程體系設置模式，并且主要以美國哈佛大學（Harvard University）、麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology， 簡稱MIT ）、哥倫比亞大學（Columbia University）、芝加哥大學（University of Chicago）等知名院校經濟系為例，從專業要求、課程設置等方面研究美國經濟學拔尖創新人才教育的先進經驗，并在此基礎上提出改進我國經濟學教育的建議與對策。
1.經濟學拔尖創新人才培養與課程體系設置的理論分析
拔尖創新人才是德智體全面發展，知識、能力、素質協調發展，具有創新思維、創新能力、創新品格，在某個方面或某個領域能夠創造性地發現問題、解決問題的高素質人才。拔尖創新人才培養是一個復雜的系統工程，而課程體系設置是實現人才培養總目標的物質載體。課程體系是承擔特定人才培養職能功能、具有特殊結構和組成部分、具有延伸性、開放性等特點的知識組織結構，課程體系構成了一個學科的基本范式，這種范式使得各門課程形成相互聯系的統一整體，具體落實人才培養的總體目標，確立專業規格與專業品質，區分不同人才學科的人才特征，同時課程體系設置海必須反映不斷發展變化的經濟社會要求，跟蹤本學科發展的前沿，既要有知識體系的穩定性，也要有知識內容的革命性和前瞻性，同時還要調動學生學習的積極性和主動性。經濟學拔尖創新人才的培養，應在以下幾個方面與課程體系的設置實現相互協調、相互促進。
1.1以拔尖創新人才培養為目標的經濟學課程體系
經濟學課程體系要符合現代教育理念，實現課程體系的組織和優化。要按照經濟學科的特點，實現課程的豐富性、回歸性、聯系性與嚴密性，使得課程的規劃、研究和設計過程逐漸完善。合理的課程體系設置，應當培養學生具有結構合理的基礎知識、自覺的學習意識和較強的自學能力。
1.2以拔尖創新人才培養為目標的經濟學課程體系
經濟學課程體系要實現科學性與發展性相協調。教育部在《關于深化教學改革》意見中明確指出：“必須考慮社會經濟發展需求，反應科學技術發展趨勢，從整體優化角度開展課程體系的優化及教學內容改革”。經濟學是一個涉及面廣、分支多、理論性與應用性都很強的學科，而且變化頻繁，隨著經濟社會的發展，各種理論和體系層出不窮，需要我們結合經濟學理論的發展和社會經濟的需求，將整個經濟學理論體系中的各個模塊、各門課程科學合理地、有機地組織起來，形成一個理論與實踐相結合、知識與方法相配合、傳承與創新相融合的課程體系。同時，隨著信息化社會的來臨，隨著手機、電腦、互聯網等現代媒體的強勢傳播，青年學生的閱讀習慣也在不斷變化，手機閱讀、互聯網閱讀成為閱讀的主流，這樣在當代學生中，知識碎片化的傾向越來越嚴重，許多學生難以建立完整的知識體系，因此在學校教育中，課程體系的設置更要重視知識體系的完整性。
1.3以拔尖創新人才培養為目標的經濟學課程體系
經濟學課程體系要做到普適與特色相結合。經濟學是研究資源配置效率問題的科學，因而具有普遍適用性，因此在課程體系設置中要尊重經濟學體系的一般內容與范式，做到課程體系的普遍適用。然而，每一個高校的研究與教學偏好又都有所不同，其研究領域、研究方法甚至基本觀點都有很大差異，因而完全一模一樣的課程體系設置不符合高等教育發展的基本規律，差異化生存、特色化發展是培養拔尖創新人才的基本要求。就課程體系設置而言，也要體現差異化、特色化，學校要因校而異，根據自己的教學定位和理念，充分發揮各自的專業優勢，著眼經濟建設的前沿變化，預測市場對人才的需求趨向，開發出相應的具有專業特色的課程體系。
1.4以拔尖創新人才培養為目標的經濟學課程體系
經濟學課程體系要做到專業教育與通識教育相平衡。拔尖創新人才應具有全面的素質和廣博的知識結構，只有深入掌握本學科理論知識、廣泛的相關學科知識，才能具備觸類旁通的分析能力，才有可能在理論上有所突破，眾所周知著名經濟學家赫伯特?西蒙，既是經濟學界的大家，獲得了諾貝爾經濟學獎，同時也是著名的計算機專家，曾榮獲美國最高的計算機科學獎項。因此，在經濟學課程體系的設置上，必須重視通識教育和文化素質教育，夯實學生的知識基礎，大量開設理工、人文、社科、藝術等方面的基礎課程，開設交叉學科的綜合課程以及跨學科的講座等等，打破專業限制，實現通識教育與專業教育的有機融合。
2.美國四所著名高校經濟學課程設置的基本情況
一是在培養拔尖創新人才方面，美國多所著名高校取得了驕人的成績，其經驗值得我們學習和借鑒。拔尖創新人才的培養是一個復雜的系統工程，包括培養目標、培養制度，教學模式等等多方面的內容，就教學模式而言，主要包括課程設置、教學內容、教學方法等。在課程設置上，美國多數高校實施的是通識教育理念指導下的課程結構設計，但各校的課程分類與組合不盡相同。如麻省理工學院為理工類學生開設人文社會課程，以保證文理學科相互滲透。二是在教學內容方面，研究型大學處于核心地位的是研討課，還有跨學科的專題學術討論課程、導師輔導課以及問題情境式教學課，重點培養學生的探究意識。美國還十分重視開設創業課程，硅谷60%-70%的企業都是斯坦福大學的學生和教師創辦的。三是教學方法靈活，研究性教學等對培養創新型人才發揮了重要作用。
在經濟學教學方面，為了使學生由淺入深、循序漸進地掌握經濟學的研究內容和分析方法，美國大學在設置本科經濟學課程時將微觀經濟學、宏觀經濟學、經濟計量學以及經濟分析與應用等方面課程細分為初級和中級兩個層次，在經濟學專業一年級，開設初級經濟學原理，二年級學習中級經濟學在初級課程中對新生只講授經濟學的原理與方法，不涉及高等數學方面的內容在學生具備基本的經濟學素養和相關的數學知識后，才允許修讀中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、計量經濟學、中級微觀應用分析、中級宏觀應用分析等方面的課程，有的學校在選修課程上還開設高級微觀理論。以下是MIT、哈佛大學、芝加哥大學等學校經濟系課程設置。
2.1 MIT本科課程設置[1]：
2.1.1一般經濟學理論，這一類課程包括微觀經濟理論與公共政策、微觀經濟學原理、宏觀經濟學原理、中級微觀經濟理論、中級應用宏觀經濟學、高級宏觀經濟學、經濟學閱讀與討論、經濟學專題、博弈論的經濟應用、經濟學與心理學、戰略與信息等課程。
2.1.2產業組織，包括產業組織與競爭策略、衛生經濟學、經濟學與激勵：理論與應用等課程。
2.1.3統計學與計量經濟學，包括經濟學中的統計方法、計量經濟學、經濟學中的研究與交流：主題、方法與應用、高級計量經濟學等課程。
2.1.4國民收入與金融，包括公共財政與公共政策、環境政策與經濟學、能源決策、市場與政策、能源經濟學與政策、金融經濟學、教育經濟學、信息技術與美國勞動市場等課程。
2.1.5國際、區域與城市經濟學，包括城市與區域經濟學、國際貿易等課程。
2.1.6勞動經濟學與勞資關系，包括變化的經濟中的美國勞動力、勞動經濟學與公共政策等課程。
2.1.7經濟史，包括中世紀經濟史的比較研究、金融危機的經濟史、資本主義以及對它的批評、世界貧困問題等課程。
2.1.8經濟發展，包括發展理論基礎、政治經濟學與經濟發展等課程。
2.2 MIT研究生經濟學課程設置[2]
2.2.1一般經濟學與理論，包括經濟學家的數學、微觀經濟理論Ⅰ、微觀經濟理論Ⅱ、微觀經濟理論Ⅲ、微觀經濟理論Ⅳ、博弈論、契約理論、博弈論專題、獨立研究論文、討論：經濟學專題、經濟學閱讀討論等。
2.2.2產業組織，包括產業組織Ⅰ、產業組織Ⅱ、衛生經濟學討論、集體選擇理論：經驗檢驗、集體選擇理論：制度與實證政治理論等。
2.2.3統計學和計量經濟學，包括經濟學中的統計方法、計量經濟學、時間序列分析、非線性計量經濟分析、高級應用計量經濟學專題、應用計量經濟學專題、經濟研究討論。
2.2.4金融經濟學，包括金融經濟學簡介、高級金融經濟學Ⅰ、高級金融經濟學Ⅱ、高級金融經濟學Ⅲ。
2.2.5宏觀經濟學與貨幣經濟學，包括宏觀經濟理論Ⅰ、動態最優方法應用、宏觀經濟理論Ⅱ、經濟增長、宏觀經濟理論Ⅲ、經濟波動、宏觀經濟理論Ⅳ、經濟危機、宏觀經濟學專題、高級宏觀經濟學Ⅰ、高級宏觀經濟學Ⅱ、高級宏觀經濟學Ⅳ。
2.2.6公共經濟學，包括環境政策與經濟學、公共經濟學Ⅰ、公共經濟學Ⅱ、高級公共經濟學專題、環境經濟學與市場失靈的政府反應。
2.2.7國際、區域、城市經濟學，包括城市與區域、城市經濟學與公共政策、國際經濟學Ⅰ、國際經濟學Ⅱ。
2.2.8勞動經濟學和勞資關系，包括勞動經濟學Ⅰ、勞動經濟學Ⅱ、高級勞動經濟學專題、勞動市場關系與職業流動性。
2.2.9經濟史，包括經濟史等課程。
2.2.10發展經濟學，包括發展經濟學：微觀學問題與政策模型、發展經濟學宏觀經濟學與社會主義經濟改革、政治經濟學：制度與發展、經濟制度與增長政策分析、政治經濟學1：國家與經濟的理論等課程。
芝加哥大學經濟學博士項目主要課程：核心課程：價格理論（分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）（應是微觀經濟學）、收入理論（分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）（應是宏觀經濟學）、數量分析方法（包括經濟學中數理方法導論、經驗分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）；專業課程：數理經濟學（包括博弈論、信息經濟學、數理經濟學專題）、計量經濟學與統計學（包括高級計量經濟學、計量經濟學專題、市場專題（貝葉斯方法在營銷與微觀經濟計量學中的應用）、經濟史（包括人口與經濟、商業倫理、市場營銷的經濟學與人口統計）、勞動經濟學/人力資本（包括應用價格理論、人力資本、知識與技能經濟學）、數量經濟分析（生命周期動態學與不平等、社會相互作用與不平等）、經濟增長/國際貿易（經濟增長專題、國際貿易與增長、國際貿易中的數量分析）、公共部門經濟學（政治學的經濟模型、公共部門經濟學、公共部門中的發展經濟學）、計量勞動經濟學（微觀數據分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、宏觀經濟動態學與金融市場（宏觀經濟的隨機模型、公共財政與宏觀經濟動態學、金融市場的動態模型）、金融經濟學（金融決策理論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、資產定價（資產定價、實證金融專題、資產定價專題）、產業組織（高級產業組織理論Ⅰ、Ⅱ、反托拉斯與產業組織）。另外有很多討論課程，還有方法論的訓練課程。[3]
哈佛大學開設的主要課程有：一般經濟學、經濟理論、經濟思想史為一類，包括微觀經濟理論Ⅰ、Ⅱ、文化經濟學、宗教與資本主義的產生、博弈論Ⅰ、Ⅱ等；計量經濟學與數量方法，包括應用計量經濟學、金融計量學專題等；經濟史、發展經濟學，包括經濟發展、發展經濟學Ⅰ、Ⅱ、發展政策設計、經濟增長理論；貨幣和財政理論與政策、公共部門經濟學，包括公共經濟學與財政政策Ⅰ、Ⅱ、衛生經濟學等；國際經濟學，包括國際金融、高級國際貿易專題等；產業組織與規制、環境經濟學，包括產業組織Ⅰ、Ⅱ、環境與自然資源經濟學；金融經濟學，包括公司金融、企業家精神的理論與經驗研究、行為金融；勞動、人力資本與收入分配、城市經濟學為一類，包括社會經濟學、勞動經濟學、科學經濟學。另外有大量的閱讀、研究、討論課程安排。[4]
哥倫比亞大學研究生課程設置：1）第一年課程，包括微觀經濟學分析Ⅰ和Ⅱ、經濟學家須掌握的數學方法，計量經濟學Ⅰ和Ⅱ；2）經濟發展，包括經濟增長與發展Ⅰ和Ⅱ、科學、技術與經濟增長、產業發展、公共財政Ⅰ和Ⅱ；3）計量經濟學，包括微觀計量經濟學、宏觀經濟學的經驗方法、應用計量經濟學、計量經濟理論、計量經濟學專題Ⅰ和Ⅱ、計量經濟學討論會；4）經濟思想史，包括經濟思想史；5）產業組織與規制，包括產業組織專題、產業組織專題Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ、產業組織討論會；6）國際經濟學，包括國際金融、貿易與金融政策中的戰略問題、貿易協定理論、國際貿易理論、國際貨幣與金融、貿易與發展專題、國際貨幣經濟學專題、商業政策專題、全球經濟政策、經濟地理專題、國際貿易討論；7）勞動經濟學，包括勞動經濟學Ⅰ和Ⅱ、勞動經濟學專題；8）宏觀經濟學與貨幣理論，包括宏觀動態學專題、高級宏觀經濟分析Ⅰ和Ⅱ、宏觀經濟學與一般均衡理論、經濟分析專題Ⅰ和Ⅱ、應用宏觀經濟學與金融、經濟模型中的復雜性與不確定性、貨幣理論與政策、高級經濟學經驗研究專題、貨幣經濟學討論會、經濟波動討論會；9）微觀經濟理論與數理經濟學，包括高級微觀經濟分析Ⅰ和Ⅱ、群體決策的建模與分析、經濟學家的高級數理經濟學方法、數理經濟學專題、金融與貨幣的一般均衡基礎、博弈論在經濟分析中的應用、控制論在經濟分析中的應用、機制設計、契約與組織、政治的經濟分析專題、市場設計、產業競爭的經濟學與政治學、微觀經濟學討論、應用微觀經濟理論討論、應用微觀經濟理論研究方法討論；10）公共財政，包括公共財政Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、公共經濟學基礎；11）其他課程，包括美國經濟史、歐洲經濟史、日本的經濟組織與發展、新興市場經濟國家專題研討、蘇維埃與后蘇維埃經濟、中東歐、后蘇維埃國家以及東亞改革國家的轉軌問題、城市經濟學、集體行動的政治經濟分析、政治經濟學理論、自然資源與環境經濟學、轉軌經濟學、歐洲一體化的經濟分析、日本經濟問題、衛生經濟學專題；12）討論，包括經濟理論、貨幣與宏觀經濟學、勞動與人力資源、國際經濟學、發展與環境經濟學、計量經濟學、產業組織與戰略、應用微觀經濟學與勞動。[5]
3.美國高校經濟學課程設置的特點
從前述具有代表性的美國高校經濟系課程設置情況來看，我們可以發現以下幾個方面的特點：
3.1課程體系完整，數目龐大
每一所大學開設的經濟系課程幾乎都涵蓋經濟學的各個領域，從一般的微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學到經濟學的各個分支領域如勞動經濟學、衛生經濟學、經濟增長、經濟發展等無所不包，課程數量龐大。哈佛大學2009年秋季為本科生開設的課程有20門，為研究生開設的課程有50門之多。由于課程內容豐富，數量龐大，學生可以結合自己的學術興趣以及今后的職業選擇，靈活選擇要學習的課程，有助于實現經濟學理論與實際應用之間的權衡，也有利于教師專注于某一個研究領域，提高研究與教學的質量，同時也一定會提高學生的學習興趣。
3.2課程層次豐富，結構合理
美國高校經濟學課程體系布局合理，課程之間內在的結構關系、邏輯聯系得以完善。
首先，課程層次性強，課與課之間的縱向銜接緊密。在課程設置上，遵循知識傳授的漸近規律，以由淺入深、由易到難的方式，構建完整的經濟學課程體系。各大學都把一些主要的經濟學課程分解成幾個由低至高的級別，如微觀經濟學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，宏觀經濟學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，計量經濟學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等等，讓學生拾級而上，步步升高，幫助學生既打好專業基礎，又掌握更高深的知識。
其次，注重經濟學方法的訓練。美國高校在經濟學課程體系的設計中，特別強調現代經濟分析研究方法的教學，開出了大量統計方法、數學方法、計量經濟學、微觀宏觀經驗研究方法、數理經濟學方法等課程，并且分為多個不同的層次，這樣的課程設置，有助于學生掌握現代經濟學研究的主流理論和方法。通過經濟理論與經濟方法課的結合，以突出定性經濟學與定量經濟學之間的聯系，讓學生既理解相關的經濟學基本概念和一般理論的定性表述，又能把這些理論化解為具體的假設，并運用統計資料和方法，對其進行規范化的定量檢驗。
第三，注重跨學科培養。以哥倫比亞大學為例，經濟系設有經濟數學（Econ-Mathematics）、經濟統計學（Econ-Statistics）、經濟運籌學（Econ-Operation Research）、經濟哲學（Econ-Philosophy）、 經濟政治科學（Econ-Political Science）五個跨學科方向，學生的培養由兩個系共同完成，各個方向均有自己的學分要求，其中前兩個對數學的要求很高，分別占總學分的22%和44%。這樣的跨學科培養是緊跟經濟學發展前沿的表現，有助于培養學生利用經濟學和其他學科共同分析某個領域的能力。本科生畢業后，學校會鼓勵他們去別的大學繼續深造（不同于我國的基地班），基本上沒有近親繁殖現象。通過跨學科的培養，不斷拓寬經濟學教育領域的學科目標。這些跨學科的經濟學擴展課程，如社會經濟學、人口經濟學、法律經濟學、文化經濟學、宗教與資本主義等課程，為經濟學的理論論證和方法應用提供了新的機會和空間，而且還在和其他社會科學的比較中，發現本學科的缺陷和不足，促進自身的進一步完善和發展。
3.3課程的應用性強
美國大學本科經濟課程設置特別注重提高課程的應用性，以適應大部分本科學生畢業后主要從事具體經濟職業的實際要求。課程的應用性既體現在每一門課程的內容里，又顯示在眾多課程之間的結構關系之中，從每一門課來看，其內容設計一般是從具體的經濟現象著眼，在提出、分析和解決存在于經濟生活中的各種問題的過程中傳授相關的經濟學概念、理論和方法，因此，整個課程的學習不是和經濟現實脫節或割裂開來，而是形成積極互動的良性關系，即在分析和解決實際經濟問題中掌握經濟學的基本原理和方法，而經濟學理論和方法知識的拓展，又提高對經濟現實的思考層次和解決實際問題的政策水平。
3.4全球化的學術視野
美國高校的經濟學研究在全世界處于絕對領先地位，因而其學術視野并不僅僅局限于美國本國的經濟問題，對全球經濟問題都有研究。因而其開設的課程幾乎涵蓋全球各國的主要經濟現象，開出了大量涉及各國經濟問題的課程，如歐洲一體化的經濟分析、日本的經濟組織與發展、新興市場經濟國家經濟問題研究、國家經濟問題、中國經濟問題等課程，開闊了學生的學術視野，避免了過度本土化所帶來的問題。這些課程安排，也會促進多學科的融合，促進學生探討和研究不同國家、不同民族、不同地區經濟問題背后所隱藏的多元化的因素。
3.5課程設置重視學生參與和師生互動
美國高校課程設置特別注重學生的參與以及授課教師與學生之間的互動，每個高校都開設了大量的workshop和seminar課程，由任課教師主持，每個班級不超過20人，在教師指導下閱讀論文，對本領域的問題進行研討，研究生及博士生的討論課還須提交自己的研究論文，這樣的課程有利于塑造具有懷疑精神和創新思想的學術品格，有利于培養學生學術研究的積極性，有利于培養學生提出問題、解決問題的能力，而這在我們的教學過程中是一個極大的欠缺。
4.完善經濟學課程體系設置 實現經濟學拔尖創新人才培養模式創新
他山之石，可以攻玉。通過對美國幾所著名高校經濟學課程設置情況的分析，我們認為完善我國經濟學課程體系設置、實現經濟學拔尖創新人才培養模式創新須從以下幾個方面入手：
4.1科學設置教學層次
把經濟學專業的西方經濟學課程分為初級和中級兩個明顯的層次，初級經濟學原理在一年級開設，不用數學表述，只是講解基本原理，而且可以由教授輪流講授。中級微觀經濟學和中級宏觀經濟學，涉及一定的數學語言，在二年級開設，我國一些院校的經濟學專業已采用這種課程設置，可以在經濟學其他專業推廣。與之相關的計量經濟學、應用微觀、應用宏觀等課程在三年級開設，加強課程的應用性。
4.2加強經濟分析方法課程的教學
我國的經濟學教育，注重理論內容的講授與灌輸，但對經濟分析方法課程的教學卻有所忽視。就目前我國經濟學專業本科課程設置來看，大多數院校僅在二三年級開設計量經濟學、統計學等課程，授課時間為一學期。而前面我們看到，美國高校在方法論方面開設的課程非常豐富，包括微觀計量、宏觀計量等專門化的課程，這樣學生可選擇的課程較多，也容易培養他們對這些比較枯燥的課程的學習興趣。因此，我們建議計量經濟學、數理經濟學、統計學等計量經濟學等方法論課程也應分為不同的層級，在二、三年級開設，在培養基本理論功底的同時，注意學生的選修課建設，突出應用性和實踐性。
4.3逐步提高討論式教學的比重
Workshop或Seminar式的教學，對我國高校來說是一種新課程，不能拘泥于課本知識，應當更加注重實際問題的研究，注重理論分析能力的培養，要將最新科研成果引進Seminar教學，尋找突破點來培養學生的創新能力。Seminar課程應由對本領域學術發展趨勢較為熟悉的教授、副教授主持，在每一門專業課之后都應開設類似的課程，由教師指定研究領域和文獻，學生對該領域的問題研究、討論，每個學生都要參與討論。Seminar課程應從原屬課程分離，單獨設立，課時比例也應提高。
4.4拓寬專業口徑
從以上美國著名高校的辦學理念看，這些院校均秉承寬口徑、少分類的原則，使得經濟系課程設置反映經濟學理論各個組成部分的有機聯系，尊重知識之間的普遍聯系，加強課程的廣博性和基礎性，避免了高等教育過度專業化的問題。我國各高校專業口徑狹窄，財經類院校表現尤為明顯。在某個財經類院校，西方經濟學專業的研究生撰寫的有關股票市場有效性問題的論文，竟然被學術委員會評為不符合專業方向，因為該校有金融學院，委員會成員認為股票市場問題只能由金融學院來研究。如此狹隘的專業劃分只會局限學生學術視野，限制其創新能力的培養。我國高校應吸收這些先進的經濟學教學經驗，減少專業分類，實現院系教學之間的互通，使學生打下寬厚的知識基礎。
4.5以科學研究為導向，改革人才培養體制，創新人才培養模式
在經濟學的課程提示設置中，要大力推進以學生探究活動為主線的研究性教學，運用案例教學法、以問題為導向的學習等教學方法，大力加強教學與科研的結合，增加探索性課程，加大教育資源對學生開放程度。教師要重視培養學生的科研意識，每一名課程都要以問題探索為導向，在科研時間獲得中培養和提高學生的創新實踐能力，從學生入校就開始科研訓練，大學生科研項目要提供明確的科研計劃，安排導師專門指導，提示經常性地舉辦學術研討會和成果交流活動等，不斷激發學生科學研究的積極性和主動性。
注釋：
①資料來源：
②資料來源：。
[5]MIT經濟系研究生課程設置：http：//econ-mit.edu/graduate/courses/
[6]芝加哥大學經濟系博士項目課程設置：http：//economics.uchicargo.edu/。
[7]哈佛大學經濟系課程設置：http：//economics.harvard.edu/。
亞洲開發銀行《亞洲發展展望2013》報告更新版預測顯示，受國內需求疲軟影響，今明兩年中國經濟增速將分別放緩至7.6%和7.4%。這一預測值較今年4月和7月的報告均有所下調。
《亞洲發展展望》負責分析亞洲和太平洋地區的經濟狀況和前景，是亞行的主要經濟報告。報告指出，中國經濟正在擺脫過去依靠出口和投資拉動的增長方式，更加注重經濟的可持續增長。報告認為，經濟穩健增長預示著中國經濟將變得更健康、更可持續。新加坡大華銀行經濟分析師全德健表示，歐美發達國家經濟復蘇緩慢，進口需求下降，外部環境的變化是促使中國改變經濟發展方式的原因之一。
報告還指出，中國內地需要繼續采取結構性措施來提振經濟并且掌握平衡，既要通過改革和刺激方案保持經濟增長的動力，又要管理好貨幣政策以減少金融業的風險。亞行首席經濟學家李昌鏞認為，要想鼓勵更多的本地消費，需要加大在健康、教育及社會保障領域的公共開支，而在經濟增長放緩的預期下，財政改革有必要保障充足的資源來滿足社會服務方面的需求。報告還稱，疲弱的經濟環境有利于緩解中國未來的通脹壓力，因此將中國今年的通脹預期從4月預計的3.2%下調至2.5%，明年則由3.5%下調至2.7%。
受區內最大的兩個經濟體中國和印度的經濟增長放緩影響，加上美國量化寬松政策帶來的不確定因素，亞行將亞太地區2013年整體經濟增長預期由4月的6.6%下調至6.0%，并呼吁區內經濟體提高警惕維護近期的金融穩定。而因猜測美國將逐步削減債券購買規模，許多投資者將資金撤出亞洲。該行還將2014年亞洲經濟增長速度從6.7%下調至6.2%。
美聯儲削減量化寬松的預期給亞洲經濟帶來了不穩定因素，其中印度、印度尼西亞受到較大沖擊。但報告認為，1997年的亞洲金融危機不會重演。新加坡大華銀行經濟分析師全德健認為，亞洲國家抵御風險的能力明顯增強，很多國家都保持著經常賬戶盈余，并擁有大量的外匯儲備。亞洲國家吸取了亞洲金融危機的教訓，加強了宏觀經濟管理、金融管理和公司治理，美國削減量化寬松的預期對亞洲國家的實體經濟影響不大，但熱錢撤出對金融市場會造成一定的沖擊。
展望未來，報告警告，亞洲國家面臨保持經濟增長和維護金融市場穩定的雙重挑戰。最近金融市場的動蕩表明亞洲國家急需進行經濟結構調整，以支持經濟增長。亞行認為，亞洲國家應優先加強在對外直接投資、產業結構多元化、基礎設施建設等方面的結構調整。亞洲國家還應該密切關注跨境資本流動，實施穩健的宏觀經濟政策，做到未雨綢繆。
報告還表示，亞洲地區的通貨膨脹率將從2012年的3.7%下降到今年的3.6%，區域經濟增速放緩和相對穩定的大宗商品價格是通貨膨脹率下降的主要原因。報告中指出，亞洲經濟放緩“凸現亟需推進在很多領域已經受到拖延的一系列改革，這些領域包括外國直接投資、基礎建設、鞏固財政和社會保障等方面”。亞行指出，這些改革將是保持亞洲地區可持續發展的關鍵。
1、經濟統計學專業是普通高等學校本科專業，屬經濟學類專業，基本修業年限為四年，授予經濟學學士學位。
2、經濟統計學主要研究統計分析原理和統計分析技術在國民經濟領域的應用，通過理論學習和專業實踐，養成良好的數學和經濟學素養，掌握常用的數據統計和分析的方法及相關軟件的使用技能，具備在政府部門、經濟管理部門、企事業單位從事統計調查、統計信息處理，管理與咨詢、經濟分析預測等工作的能力。
3、主要課程：宏觀經濟學、微觀經濟學、高等代數、線性代數、概率論與數理統計、統計學、現代回歸分析技術、抽樣技術、市場調查與分析、宏觀經濟統計分析、多元統計分析、投入產出分析、時間序列分析、運籌學、統計分析軟件（Excel、SPSS、SAS）、計量經濟學及計量軟件（Eviews）、會計學、管理學、國民經濟核算、統計預測與決策、經濟博弈論、風險管理、投資項目評估與管理、金融統計學、貨幣金融學、證券與期貨投資分析等。
（來源：文章屋網 ）
一、美國的銀行監管工作對我們的啟示美國的銀行監管體系是“兩個層次三個部門”。兩個層次是指聯邦和各州對銀行實行兩級監管，在各州的政府中均設有銀行管理局(又稱銀行廳)負責對州注冊銀行的審批和監管;“三個部門”是指聯邦一級由三個部門從各不同的角度對銀行進行監管，這三個部門是:(一)聯邦儲備系統(FederalReserveSystem)，即美國中央銀行，簡稱美聯儲。美聯儲山二級機構組成，聯邦一級的機構有聯邦儲備委員會，聯邦公開市場委員會和聯邦咨詢委員會，他們_i要和布貨幣政策和監管政策的制定;在地區一級的是12家聯廠二儲備銀行掛;七‘:幾家分行，主要負責貨幣政策的執仃及對銀行的具體監管工作。(二)貨幣管理辦公室(theof一ficeof，heComptro、te:ofC盯ren一y)。它是根據1863年國會的立法成立的，隸屬于財政部，負壽對聯娜注冊銀行的審批和險直，止要兵體管理在聯邦注朋的外國銀行的潔動。(三)聯盯二存款保險公，刁‘FodratD即。sitInsljrallc。Co;npany)它主要從保證外國銀行經背安個、避免過渡風險經營的角度，執行對外國銀行的存款保險制度，井檢杏他們的風險經營活動.
通過走訪座談，筆者認為搶國的銀行監管工作對我們有以下‘啟示:
(一)建立完善我[fij中央銀行集中統一的監骨體系勢丫1一必行《中困人民銀行法》第一條明確規定中國人民銀行是我國的中央銀行.這為中國人民銀行統一管理全國的金融機構奠定了法律基礎。以美國的管理經驗看，對金融機構的監管日益向集中統一方向發展，即使是多層次的監管體制，也特別注意加強高層次的政策協調和集中。日前，我們對金融機構的監管工作存在的王要問題是審批與檢查脫肯，多頭管理的現象十分突出。為此一找們必須盡快對金融機構實行審批’J檢查一體化的政策，強化中央銀行的監竹職能，從我國國情出發，建少_集中統一的監管體系。
(二)借鑒美國多種監管手段相結合的監管體系，努力提高監管質髦日前，我們對銀行的監管缺乏經常咔、程序性和系統性，監管的深度和為度卻不夠，而且手段單一，大都采用川日常報表進行分析的方式。在美國，對銀行的檢點放在{:個方而:n竹理能力;2)內部監控體系是否完善;3)經營狀況，包括資本充足率、流動性、盈利率;4)資產質量;5)守法情況。同時采用日常報表分析，實地檢查，非實地檢查等手段相結合的監管方法，如貨幣管理辦公室對商業銀行的檢查，著重檢查商業銀行的管理情況，即銀行內部是否有建立在風險管理基礎上的完善的內部控制體系，以及各級管理人員的專業能力。對全美十家資產額最大的國民銀行，貨幣管理辦公室則常年派駐檢查員五至十人，全年輪流對銀行的各部門進行檢查，紐約銀行廳對商業銀行的調查提綱內容有上百項，在600名職員中，檢查人員就有400多人，按照法律規定，對所有銀行每年都要例行檢查一次。同時，對各銀行的日常經營狀況都有專人進行監控。
(三)不斷提高監管人員的素質，樹立監管部門的權威性。美聯儲的銀行檢查員分為三級，即助理檢查員、檢查員、監督檢查員，有的聯邦儲備銀行各級別內還分三到四個檔次，聯儲對每個級別的檢查員的具體工作職責和能力有明確的規定。據了解，美國的銀行檢查員都具有較高的學歷和良好的業務素質，他們大都既懂金融又懂法律，并熟悉電腦的操作，檢查人員要定期進行培訓，晉級也需經過嚴格的考核。美聯儲和貨幣管理辦公室的經費獨立，各項費用支出不受財政預算制約，美聯儲的董事和貨幣管理辦公室的負責人均由總統任命。對于銀行的違規行為，他們都有處罰權，從而樹立了監管部門的權威性。作為中央銀行的人民銀行，我們應對監管人員的學歷、業務技能、職稱等要求制定明確的標準，并建立培訓，考核制度，從根本上改變監管部門人員少、素質低的問題。
(四)采用先進的技術裝備，盡快提高監管的現代化水平。在美國，為了保證各地貨幣檢查人員的內部聯系，除文字通信外，貨幣管理辦公室建立了“電子通訊系統”將全國六個地區100多個分支機構用電腦聯接起來。外出工作的檢查人員可以使用手提微機，運用普通電話線路“與電子通信系統”聯網，隨時同總部和各地檢查人員聯絡。各家外國銀行和商業銀行每季都必須將報表輸入監管部門的電腦，監管報告是由電腦分析作出的。目前，在美國已實現了金融信息的共享。我認為根據我國的國情和國力，中央銀行的監管部門應逐步推廣應用計算機網絡，最終建立中央銀行電子監管系統，提高監管效率。
二、美國的國際收支統計工作對我們的啟示。美國的國際收支統計工作是由美國商務部經濟分析局負責，始于1944年布雷頓森林會議之后，經過多年的摸索現已形成了比較成熟的國際收支統計體系。即商品貿易數據由海關采集后提供給國際收支統計部門，非貿易，直接投資由經濟分析局直接通過調查得到，證券投資及儲備項目數據由財政部提供。通過學習考察，我感到美國的國際收支統計工作有以下特點:一是國家高度重視;二是立法完備;三是信息傳播系統先進;四是人員素質很高。根據中國人民銀行戴相龍行長簽發的1995年第2號行長令，《國際收支統計申報辦法》已于今年元月一日施行，國際收支統計申報在我國是一項全新的工作，及時向國際貨幣基金組織提交準確科學的國際收交平衡表是各成員國的義務。參照國際慣例，學習先進國家的經驗建立我國國際收支的宏觀調控體系，提高國際收支申報制度國際化程度，是我國中央銀行的重要任務。我國國際收支統計體系雖然采用的不是美國的模式，但美國的國際收支統計工作的理論和實踐，對我國建立和完善國際收支統計申報制度有以下啟示:
(一)重視國際收支統計的立法工作，建立完善的宏觀監測體系美國的“國際貿易勞務和投資統計法”明確規定，國際收支統計工作的負責部門是商務部經濟分析局，同時對財政部，調查統計署與經濟分析局在國際統計上分工協作關系作了嚴格的界定，并有配套的保密規則和處罰條例。在美國如違反國際收支統計的有關法律，最高可判處徒刑。目前我國處于國際收支統計工作初級階段，我們必須盡快制定頒布與“國際收支統計辦法”相適應的法律、法規，為國際收支制度的實施提供可靠的法律依據和良好的外部環境。
(二)加強對專業人員的業務培訓，提高國際收支統計工作的地位。美國十分重視國際收支統計工作。美國商務部經濟分析局下設的國際收支處和國際投資處的人員，大部分是經濟、統計方面的專家，同時美國商務部對統計人員每年都要進行系統地培訓，以不斷更新知識。我國現有從事國際收支統計的人員數量和素質都不能適應工作的需要，為此，國家外匯管理局應對機構設置、人員配備、干部培訓作出規劃。同時，利用中央銀行職能轉換之機，把部份政治業務素質較高，具有一定分析能力，懂外語的干部調整到國際收支統計崗位上來。
【摘要】本文結合海南省農村金融發展現狀，選取1987～2009年相關金融數據，運用協整檢驗、格蘭杰因果檢驗，實證研究海
>> 江蘇省農村金融發展對農民收入結構影響的實證研究 農村金融發展對農民收入增加影響的實證分析 農村金融深化對農民收入差距影響的實證研究 財政支農、農村金融對農民收入的影響機制與實證分析 貴州省農村金融發展與農民收入關系的實證研究 河南省農村金融發展對農民收入增長影響的分析 湖南省農村金融發展對農民收入增長的影響 湖北省農村金融發展對農民收入增長的影響分析 農村金融發展影響農民收入增長的機制研究 農村金融發展與農民收入增長關系實證研究 四川省農村金融發展與農民收入關系的實證研究 我國農村金融發展與農民收入增長關系的實證分析 遼寧農村金融對農民收入增長支持的實證分析 農村金融發展與農民收入增長：理論假說與實證檢驗 河北省農村金融改革與農民收入關系實證研究 中國農村金融發展對城鄉收入差距影響的實證研究 農村金融與農民收入關系研究 中國農村金融發展對農民消費影響的實證研究 影響農民收入的實證研究 金融發展對農民收入增長的影響 常見問題解答 當前所在位置：l
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基金項目：海南大學應用科技學院（儋州校區）科研基金項目（項目編號：Hyk—1310）。
作者簡介：張賽麗（1985-），女，助教，碩士，研究方向：農業經濟。
關鍵詞:控規，經濟分析， 金竹新城
中圖分類號：F713.5 文獻標識碼：A 文章編號：
1 引言
隨著我國經濟的高速發展，城市化進程的日益加快，控規在城市規劃實施與管理中的重要性與日俱增。此外，隨著城鄉規劃法的施行，控規的法律地位得到進一步加強。與此同時，修改控規的法定程序開始越發復雜，實施起來更加困難。因此本文以增城市金竹新城控制性詳細規劃為例，以經濟分析的方法來嘗試完善規劃編制技術和方法，增強控規編制的合理性和可實施性。
2 經濟分析的作用
目前，國內控規編制的技術方法相對成熟， 但關于經濟性分析的研究較少。本人經過多年的實踐，認為經濟分析在控規中可以達到以下作用：
（1）通過對土地開發經濟利益的合理控制來保證公共利益
開發商的經濟利益與社會公眾利益之間的矛盾是市場經濟體系下規劃所要解決的主要矛盾。控規主要是對一定范圍內的土地利用性質、土地開發強度、建筑限高等作出各種限制，使得土地使用者不能隨心所欲的任意開發。所以，控規對于開發商和地方政府的經濟利益都有著重要影響，而經濟分析則體現了土地市場價格運作規律，使得規劃更合理，也平衡了兩者的利益。
（2）運用經濟手段， 增強規劃的可實施性
利用經濟分析的方法，可以使得土地管理更為靈活。也就是增加規劃的靈活性和用地的兼容性，通過使用土地的各方談判和討價還價，最終既增加了公共福利、保障了公共利益，也滿足開發商的經濟利益，達到雙贏的效果。
例如， 控規中已規定了該地塊的寫字樓限高，但如果開發商愿意建設一些公共活動空間( 如小廣場、小公園等) ，可以適當允許其增加寫字樓的高度。增加了開發強度，開展商獲得了經濟利益，但同時市民也獲得了更多活動空間，城市環境得到了改善。
（3）有利于土地管理和公共資本投資同步協調運作
政府能有效地通過控制土地出讓總量來調控城市開發，以形成政府的有效調控機制。公共資金投向公共服務設施或市政基礎設施，可以引導土地市場向健康、符合城市整體利益的方向發展。
3 經濟分析在控規中的應用——廣州增城金竹新城控規中容積率的確定
容積率作為控制性詳細規劃中最重要的控制指標，成為規劃方案制定過程中認真考慮的核心問題之一，本文試著從用地策劃的角度進行經濟分析，得出較為合理的容積率數值，為規劃提供有力的技術支撐。
3.1 功能定位
根據金竹新城的現狀區位條件和市場調研結果，規劃擬定的發展功能主要如下：
1）高尚居?。赫{查顯示，荔城目前住宅交易旺盛，且價格穩步上升，其中大型的帶花園的小區樓盤的銷售價格要比其他單體樓、小盤高1000～2000 元/平方米，尤其以別墅最為緊俏。
2）社區商業：根據市場調查，荔城約可以容納10 萬平方米的大型商業面積，但目前掛荔廣場商業容量尚未飽和，因此金竹新城早期開發不宜建大面積商業。未來隨周邊大型樓盤的增多，加上本區的房地產業，服務人群逐步增多，發展超市、綜合商場、步行街等社區商業，與中心公園構成新的服務中心。
3）休閑娛樂：結合荔枝山、圖書館，在周邊增加文化（博物館）、休閑娛樂和餐飲等功能，形成片區休閑娛樂區，把市級核心區（增城文化廣場）的休閑文化功能延續到社區商業中心。
4）商務辦公：利用增城廣場周邊文化會展中心的氛圍，在荔景大道沿線地區建設賓館和商務辦公樓，為會展、金融服務提供配套空間。
3.2 方案指標控制測算
規劃基于經濟分析測算用地的可建設規模，并結合本區城市規劃的要求擬定容積率。
府前路以南主要是金星村的用地，該片區用地開發強度按城中村改造的相關模式確定。本文主要是針對北側政府可控、可產生經濟收益的土地來測算。
府前路以北地塊中，預期近期能掌控在政府手中的用地約75.95 公頃（1139.2 畝），可用于先期開發，這也是能產生收益的主要地塊，其余地塊由于涉及到拆遷補償量很大及一些不能預見性因素，難以產生效益。因此，政府的財務平衡在近期掌控用地中得到保障為最優選擇。
基于以上判斷，規劃按第一階段能使用的地塊面積，把可以預見的整個金竹新城的政府公共投入成本都計入第一階段的開發成本中進行財務分析，測算第一期應該拍賣多少容積率和樓面地價才能達到財務平衡，作為取定北片容積率的基準。
（1）可用的用地
根據本次規劃方案，近期政府可以掌控的用地有75.95公頃，把可拍賣用地劃分為四塊：A、B、C、D（見下圖）。
（2）整合開發成本
根據調查和本規劃方案，政府開發金竹新城需支出的成本包括土地取得費、土地開發費及其他相關費用等。按支付的先后順序具體情況如下表：
（3）平衡總成本需要的建設規模及出讓價格
規劃采用假設開發法進行分析：假設出讓A+B+C地塊，基于開發商一般盈利水和政府財務平衡條件下的測算
假設前提
假設分三期進行開發，每期開發的建筑平均；
根據市場一般情況，假設開發商的毛利潤住宅為30%，商住為35%，商業為40%；其中住宅銷售價格第一階段均價為5000元/平方米，第二階段為6000元/平方米，第三階段為6050元/平方米；第一階段商業首層取12000元/平方米，其他為5000元/平方米；以后每一階段比前一階段增長10%；
假設土地拍賣收入等于金竹新城開發政府的公共投資成本：11.11億元；
假設金竹新城此項目采用大地塊模式進行土地出讓，即只出讓給一個大的發展商，由其統一進行發展建設；
假設A、B、C地塊納入拍賣范圍，可拍賣凈用地為38.86公頃；
假設住宅的空置率10%，首層商鋪的空置率為10%，二層以上商鋪（業）的空置率為30%；
主要結論
① 預期開發商毛利潤為10.51億元，凈利潤為6.17億元；
② 預期拍賣地價11.53億元，達到政府財務平衡；
③ 容積率為2.12，樓面地價位1400元/平方米，建筑總量82.38萬。
3.3北片建筑規模和開發強度建議
規劃擬定北片的地塊開發指標的基準和設定開發條件為：
北片平均凈容積率不低于2.0，尤其A+B+C地塊平均凈容積率應在2.1左右；
建議金竹新城首期項目按照大地塊模式開發；
土地拍賣平均樓面地價約1400元/平方米；
拍賣范圍內的市政公建配套由開發商統一建設，公益性的公建配套設施無償移交政府管理，半市場性的（停車場、體育場等）由開發商經營。A+B+C地塊扣除上述設施的配建成本約10000萬，拍賣保護價為11億元。
4 結論
隨著我國經濟體制的轉變，城市規劃也逐漸由控制城市建設向平衡權益轉變。控規作為調控城市土地開發的重要公共政策，應加強控制指標的科學性、合理性，因而經濟分析則成為控規各項控制指標合理確定的基礎。本文僅以金竹新城控規中容積率的確定為例進行了分析，并在實踐中給予驗證和深化；案例中也存在較多的不足，但我們可以以此為起點，不斷完善控制性詳細規劃編制技術與方法，增強控規的合理性和可實施性。
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011年以來，全球經濟增速放緩、債務危機不斷升級，亞洲等新興經濟體經濟增長速度均有所減緩，中國經濟亦不能獨善其身，GDP增速變緩，外貿環境惡化，股市持續低迷，在復雜多變的國際國內經濟形勢下，各種信號傳遞著企業發展所面臨的機遇與挑戰。在下一個十年中，誰將脫穎而出？何時是關鍵戰略時機？中國企業如何運用之前十年聚集的能量，在新時局下尋求新的突破，從容跨越十二五，確保在新世紀第二個十年鳳凰涅槃，脫穎而出。
值此之際，矽亞投資作為一家專注于產業投資和資產管理的專業機構，將第二屆財經年會的主題定為“《展望2020—從容跨越十二五》經濟分析與預測財經年會”， 并攜手各界知名專業人士于2012年10月30日在上海西郊賓館，與前來參會的媒體、政府、知名專家、企業家一起從全球和中國兩大視野，跨越十個年度，展望2020年的經濟分析和預測。
財經年會中矽亞投資主席Bob Gogel從全球經濟視角，中國WTO協會副會長鄭志海從政府政策視角， 復旦大學教授、經濟學家華民從中國宏觀經濟視角，UBS董事總經理魏明德從全球投行和資本市場的視角，矽亞投資CEO張蘭丁從資產管理與股權投資視角，香港對沖基金CEO Fion Ye從行業分析視角，新滬商集團董事局主席陳曉從企業視角與參會的嘉賓一起從多層次做出長達十年的經濟分析和預測，對企業如何從容跨越十二五之路進行分析和對策建議。
對于這次集諸多焦點于一身的全國性財經年會，矽亞投資的CEO張蘭丁先生表示：“我們的主流客戶規模都是在1—10億之間的民營企業，在與這些客戶接觸和溝通的過程中，我們發現企業在當下這個經濟環境下較為迷惑與彷徨，同時面臨諸多問題。我們希望通過這個財經年會，為專家、企業家、金融投資等專業機構提供一個專業、開放的交流平臺，共同探討未來十年的發展之路，真正希望對企業的未來發展有所幫助。這個財經年會是我們的第二屆，以后這樣的財經年會我們每年都會舉辦。”
矽亞投資是一家創新型的股權投資公司，多年專注于產業投資和資產管理，致力于資本的高效運作和企業價值的創造、提升，長期和客戶共同成長，幫助客戶構建“智慧型”戰略實施系統，圍繞企業上市前、上市中、上市后提供“一站式”的定制服務，具有優秀的資產管理能力，以及由此產生的戰略制定、實施。在資產管理的整體過程中，公司以合作伙伴為載體，圍繞為合作伙伴創造長期價值這一理念，提供創新性、個性化、管家式訂制的智慧服務，為合作伙伴量身定做整體解決方案并組織實施，以此來確保合作伙伴獲得長期穩定的收益和顯著的競爭優勢，共同分享企業發展所帶來的高資本收益和發展機遇。
作為媒體，我們也深信，像矽亞投資這樣有責任意識和取舍的創新性投資機構主辦這次的財經活動，會是一場企業與政府、企業與媒體、企業與企業交流的盛會。相信參加年會的嘉賓和企業界朋友一定能夠在這個會議中獲得更多有效的信息，對企業的未來持續發展有所裨益。最后預祝此次財經年會的召開取得圓滿成功！
（牧喬/文）
一、前言
從整個宏觀經濟學分析基本出發點來看，可以將目前主要的宏觀經濟學理論劃分為基于勞動力的宏觀經濟學和基于貨幣的宏觀經濟學［1］。所謂基于勞動力的宏觀經濟學，其基本思路是，在整個的社會經濟運行中，勞動的雇傭無論在時間上還是在邏輯上都處于比資本更重要的地位。資本品從本質上說是勞動和自然資源相結合的產物，相對于資本，勞動更基本。盡管現代經濟將勞動雇傭簡化為通過支付貨幣工資來實現，但是貨幣的使用并不是雇傭勞動進行生產的先決條件，因為勞動雇傭可以存在于以貨易貨的經濟環境中，甚至在理想化的克魯索經濟體中，克魯索•魯濱遜還可以自己雇傭自己。與此同時，甚至在資本密集程度很高的經濟體中，工資支付在整個國家收入中也占相當高的比重。大量的失業和收入水平的下降說明宏觀經濟出現了重大問題。而且，勞動力的收入和支出也對整體宏觀經濟有非常重要的影響。從以上這些方面可以看出，就業問題始終是宏觀經濟學極為關注的問題，在宏觀經濟理論的構建中超出了貨幣和資本而受到了最先關注。而從凱恩斯開始的宏觀經濟學以及后續的新古典綜合、新凱恩斯主義、新古典主義、理性預期學派，無非是在這個基礎上加入了不同的假設，對一些問題從不同角度進行更為細致的研究［2］。但是，整體來說它們都沒有超出以對勞動力雇傭作為重心的理論構建模式。所謂基于貨幣的宏觀經濟學，其基本思路來源于對貨幣在經濟體中的重要性的思考。現代經濟，貨幣作為一個普通的交換媒介滲透到整個經濟體系，很多的宏觀經濟運行中出現的問題自然也會由貨幣的動態表現出來，因此，貨幣供應成了現代經濟體系中的核心問題［3］。貨幣作為一種傳遞機制和沖擊因素對宏觀經濟產生重要的影響，也正因為此，所以在宏觀經濟學理論的構建中，貨幣也是理論構建的一個重要的出發點。貨幣主義就是這種思路的突出代表［3－4］。
當然，這種劃分并不是絕對且嚴格的，因為現代的宏觀經濟理論為了更好的解釋經濟現象，都試圖結合其他學派的合理假設以獲得理論的進一步發展。因此，這兩種理論基本的出發點在一個宏觀經濟理論中會同時出現，只是側重點不同而已。為了簡化，本文擬不對以上兩類宏觀經濟理論進行詳細的評判。簡單來說，上述兩類宏觀經濟理論的視角，都有一個重要的特點，就是沒有考慮資本結構，或者說沒有將資本理論融合到宏觀經濟分析中。都表現為更注重總量的分析，隱含假設社會的資本結構不變(基于勞動的)，或者認為整個社會經濟運行內部機制由于太復雜無法分析，只能作為一個黑箱來處理。雖然理性預期學派的出現在理論方法上試圖建立宏觀經濟學的微觀基礎，但其基本方法無非是從微觀主體的一些假設出發，然后通過加總推廣到宏觀層面，從形式看似乎有了微觀的基礎，而由于忽略了微觀主體的多樣性，只是通過設定幾個代表性的微觀主體的特性，然后進行加總，這從本質上還是一種總量方法。總量方法最大的缺陷就是一些總量之間的關系缺乏確定的邏輯關系，因此只能通過歷史數據運用一些計量經濟學的技術進行實證，但是這種實證一方面缺乏理論的普遍性，因為歷史數據都是特殊具體的，無法獲得一般的理論關系。另一方面，即使從實證的角度，很多宏觀量的關系也是不確定的。比如菲利普斯曲線的朝向問題，短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線的問題。從短期看消費和投資的正向關系和長期看消費和投資的負向關系等等。同時，以上的理論分析框架最大的問題是沒有成功的引入內生的時間和貨幣的因素，這兩個都是作為外生的變量而任意引入到分析框架以進行動態分析。這樣就無法有效解釋宏觀經濟的商業周期現象［1，5－6］，從而把短期的宏觀經濟波動和長期的經濟變化分開處理［7］，把長期的經濟變化專門用相應的增長理論來考察，導致在實際的經濟政策上存在不少問題。而要完善以上的不足，就應當考慮社會經濟活動中另一個重要的因素，那就是資本，應該將資本理論引入宏觀經濟分析中。這方面，奧地利經濟學派發展出了相當完整的資本理論。而跨期資本結構可以自然的將時間和貨幣作為內生因素引入整個宏觀經濟分析框架來架構理論分析。并在此基礎上發展出自己的商業周期理論，從而成功地解釋了經濟的周期波動現象［8－10］。本文按照奧地利經濟學派所建立的以資本為基礎的宏觀經濟理論作為分析框架，首先對分析框架進行介紹，然后運用該分析框架對通貨膨脹和利率的關系從新的角度進行理論分析。
二、基于資本結構的宏觀經濟學分析框架介紹
該分析框架包括三個基本部分:可貸資金市場、生產的可能性邊界和跨期的生產結構。這三個部分相結合就形成了完整的以資本為基礎的宏觀經濟分析框架。
1．可貸資金市場?？少J資金作為最一般的基本概念，當市場達到大家共識的利率的時候，其供求達到均衡。可貸資金的供給表示不同利率水平下的借貸意愿;需求表示不同利率水平下對資金需要的迫切程度。對此，可以用圖1簡單表示如下。由于引入了新的分析內容，相應的要對這里的分析框架進行不同于傳統宏觀經濟學的解釋［1］:
第一，消費者的信貸不計入可貸資金的供給一方，因為一方的儲蓄相應由另一方的負儲蓄所抵消。在本分析框架中，凈信貸是整個儲蓄中用于金融投資、貨幣形式的資本積累，以及維持和改變整個經濟體資本結構的那部分儲蓄。
第二，雖然沒有將消費信貸計入該分析框架，但是將存留的收益和購買各種金融資產的部分計入分析框架，因為自我存留的收益可以看作是經濟主體對自己的借貸。通過這樣的處理，可貸資金就單純可以看作是可用于投資的資金，即強調了可貸資金需求方的行為目的。
第三，至于凱恩斯劃分的流動性偏好，因為這部分儲蓄可以通過各種間接的方式進入可貸資金市場，如金融市場投機，或各種短期投資產品等，因此可以不做重點考慮。為了和上述的可貸資金的供給相一致，對于可貸資金的需求方也限定為購買各種資本品和人力資本參與生產過程，而排除用于購買各種金融工具，因為各種金融工具的購買其實是可貸資金的供給方，金融工具是通過一種間接的技術安排來提供用于實際生產的資金。為了簡化，本文不擬對此進行深入分析。
商業社會中的行為主體在各個生產階段支付投入品的價格并以未來預期的產出價格出售產品，他們對可貸資金的需求反映了這種生產投資的意愿。而消費者通過把部分收入用于購買最終產品并把剩下的用于儲蓄即形成了可貸資金的供給方。當市場利率和生產投資的投入產出價差出現較大偏離的時候，這時候就出現了獲利的機會，而通過市場參與者的相互作用的市場過程，又使得這種偏離逐漸消失。從理論上講，當達到均衡的時候，市場的利率和實際生產中的價差比趨于一致，或者說呈現比較穩定的正相關關系。這樣，通過可貸資金市場更易于協調生產計劃和消費者偏好之間的動態關系。可貸資金的需求方在市場上獲得資金，目的是為了購買資本品和勞動力進行生產，也就是用現在的消費(資金)來交換未來的消費(未來產出)。理解這種可貸資金市場和資本品市場的相互作用，需要我們重新簡單考察關于利率的概念。在最廣義的情況下，均衡利率反映了均衡的跨期交換率，或者說均衡利率反映的是人們在市場上達到普遍共識的時間偏好的表現。進行這樣的界定，在以后的政策分析中就可以更明顯的看出相應的政策從邏輯上對整個宏觀經濟的影響。這個分析框架雖然在形式上類似于凱恩斯主義的可貸資金的分析框架，但是在含義上卻有很大的不同。可貸資金的供給和需求方都代表了各自的行為目的，可貸資金的供給方因為放棄了一部分現在的消費進行儲蓄是為了獲得更多的消費，也就是供給方具有時間偏好;需求方通過具體的生產投資，借貸資金被看作預期產品的未來價格和現在的投入品價格的差，可以獲得不低于可貸資金利率的收益率。這樣的分析和傳統宏觀經濟學不同的是，可貸資金的雙方并不是互相孤立的，其背后通過市場過程，將跨期資本結構的變化和各自的行為目的聯系在了一起。為了將市場過程的考察也納入這個框架，就需要引入生產可能性邊界的分析。#p#分頁標題#e#
2．生產可能性邊界(ProductionPossibilityFrontier，簡稱PPF)。和傳統的宏觀經濟學和貿易理論所闡述的不同，傳統的生產可能性邊界是在不同最終產品之間的資源分配。而這里我們把資源的分配劃分為消費品(或者現在的產品)和投資品(未來的產品)。圖2中生產可能性邊界上的不同的點說明了在一定資源限制的條件下不同的消費和投資組合，亦即消費和投資之間此消彼長的關系。這里的投資包括原有資本的折舊和新增的投資。而整個生產可能性邊界向右上方向移動說明整體經濟的增長;反之，向左下方向移動說明整體經濟的萎縮。運用PPF于混合經濟中要考慮政府支出(G)和稅收(T)。這里為了簡化分析我們先將PPF局限于私人部門，假設政府征收人頭稅，并且政府在預算內的支出和私人活動沒有關系，并且堅持平衡的預算，即G=T。這樣的簡化不會影響我們對關鍵問題的分析，而且也很容易擴展到將政府行為也納入整個分析框架。同時在這樣的假設條件下也提供了一個參照標準，可以分析在赤字預算條件下對整個經濟的影響。因為在赤字預算下，政府的借貸也是可貸資金需求的一部分。PPF將現在的投資和未來的消費聯系起來，它們的關系可以通過資本回報率表現出來。但是，這只涉及到對投資總量的分析，并且是非常粗略的兩期的分析框架。沒有涉及到在生產中的資本品的異質性，也沒有包含資本結構和資本結構的變動。在奧地利經濟學派所提出的資本理論中，用高階產品和低階產品兩個概念來刻畫整個社會生產的資本結構。所謂高階產品就是在整個生產環節中距離最終商品遠的中間資本品，包括最初的原材料。低階產品就是在生產環節中距離最終產品最近的那些中間資本品。或者說，高階產品需要經過更多的生產階段才能最終到達消費者手中進行消費。這樣就補充了PPF過于簡單的兩期的總量分析的缺點。這就是本分析框架的第三個部分即跨期的生產結構。
3．跨期的生產結構。注重跨期的生產結構是奧地利經濟學中最大的特點之一。對這方面陳述最具特點的就是哈耶克最著名的生產結構三角形［10］。哈耶克最早在他的《價格與生產》中第一次用圖示的方法來闡明奧地利經濟學派的資本理論。本分析框架在“哈耶克三角”的基礎上進行了一些變動［1，11］，以形成整個分析框架的第三部分。具體如圖3所示。圖3中，三角形的底邊是時間軸，代表生產的不同階段，從距離消費者最遠的高階產品到距離消費者很近的低階產品。所有的豎線為價值軸，代表不同生產階段的產品售出后所獲得的價值。
最長的豎線代表最終的消費品的價值，其他的代表中間產品的價值。這些價值表示的是實際值，而非名義值。斜邊代表了不同生產階段價值的增加比率，這包括每個階段新增勞動力、資本和資源的投入，以及時間的貼現。這種生產階段的劃分是一種概念意義上的劃分，而并非技術性的。也就是說只是為了說明生產結構的時間因素的內生性。雖然實際中存在著巨大的復雜性，諸如生產過程中有耐用資本的消耗，有資本品的替代和互補，存在各種反饋環節和多重的產出等，但是這些都是具體的技術問題，而理論分析的目的是要揭示出整個經濟行為中的邏輯關系，因此三角形的理論概括并沒有丟失最基本的行為邏輯關系［12，13］。同時，這個三角代表的是社會整體的生產結構，需要從社會經濟體系總體來理解這個跨期生產結構的三角形。
三角形的時間軸和價值軸是緊密聯系的，時間軸本身沒有意義，只有和生產過程的價值變化相結合才具有經濟分析上的意義。既然理論分析是要揭示經濟活動中的行為邏輯關系，而不是精確的數量關系，那么，將該三角形納入整個分析框架的目的就是為了從邏輯和概念上分析社會生產結構，以及隨著時間變化的資源分配模式和跨期的資本結構的變化。4．基于資本的宏觀經濟分析框架。將上述三個部分相結合，就得出整體的基于資本的宏觀經濟分析框架。圖4表示了整個混合經濟中，公有部門預算平衡情況下私有部門經濟的一個均衡狀態。PPF和可貸資金市場由共同的衡量投資的橫軸而相聯系。PPF和跨期生產結構通過共同的衡量總消費的縱軸相聯系。這樣就完成了整個分析框架的構建［3］。從圖4可以看出，生產結構和可貸資金市場之間的關系沒有其他的關系那么明顯。“哈耶克三角”的斜邊反映了可貸資金市場的市場出清的利率。這里所說的反映并不是指相等，因為生產過程是連續投入和離散產出，三角的斜邊(即每一生產階段的價差)所包含的內容要多于利率。
某一生產階段的價差決定于投入價格和產出價格的價差。換句話說，是由投入品市場和產出品市場相互作用的結果。而只有當預期的收益率高于可貸資金市場利率的時候，才會產生對可貸資金的有效需求。不過，相對于私有部門和在一定制度的條件下，斜邊的斜率和可貸資金的市場利率應當是正相關的。換句話說，利率越低三角的斜邊斜率越小，反之亦然。在均衡條件下整個的斜邊應當趨近一條直線，因為如果某一個生產階段的收益率或投入產出價差高于其他階段，反映到圖形上應當是這一階段的斜邊更為陡峭。此時，收益率最低的階段就會將資源轉移到這個階段，從而增加了這一生產階段投入的需求和產出的供給，競爭的結果使收益率趨于一致，使得在均衡條件下整個“哈耶克三角”的斜邊是一條直線。在可能性邊界上的點意味著充分就業或者稱為“自然”失業率。三個部分的共同均衡意味著可貸資金市場的利率是“自然”利率。(注意:可貸資金市場本身的利率并不完全是“自然”利率)。當可能性邊界不改變，那么圖4所達到的均衡狀態就是平穩運行的處于動態均衡的經濟，其中沒有新增投資，投資Ife只是用來補充資本品的消耗。可貸資金市場利率反映了整個市場所有參與者達到共識的時間偏好。
三、宏觀貨幣政策效應分析
可貸資金市場的資金供給可由兩個因素的變化而變化，第一就是消費者的時間偏好，消費者時間偏好降低，更傾向于儲蓄，那么可貸資金的供給將增加;反之亦然。第二就是貨幣當局的貨幣政策。貨幣的注入也同樣會增加可貸資金的供給。這兩種因素對宏觀經濟所帶來的影響是完全不同的。下面根據以上所建立的分析框架，對貨幣政策效應進行簡單的分析。這里主要分析貨幣擴張對宏觀經濟的影響。具體見圖5。當貨幣當局執行擴張型的貨幣政策的時候，可貸資金市場的供給增加，利率下降。從圖5中看由r1下降到r3，貨幣量的增加會帶來兩個效應:第一，增加的貨幣一部分會用于增加消費;第二，由于利率的降低，按照原有的市場預期和價格結構，投資周期更長的生產計劃則具有更大的預期收益率。這兩方面的作用一方面導致消費品價格的上升，使得離消費者近的生產環節暫時具有更大相對價格差，因此暫時具有更高的收益率。#p#分頁標題#e#
但是，這樣就會導致更多的生產資料向低階生產環節(更接近消費者)轉移。在圖5中，“哈耶克三角”中的EF就是過度消費導致的消費品部分價格上漲。在圖5中，貨幣的增加導致的消費投資組合在PPF上由b點趨向a點。另外，低的市場利率以及消費品價格的率先上漲使得企業家覺得時間更長的或者說更高階的生產環節的投資會有更好的收益率。這樣以來，同樣會導致社會資源向更高階的生產環節流動，從而使得整個社會的生產環節趨于更長。圖5中在PPF上會導致消費投資組合由b點趨向d點。CD就是由于貨幣擴張所導致的錯誤投資。圖5中BA虛線部分表示，利率的降低單純是由于儲蓄的增加，也就是說消費者減少消費增加了儲蓄。而隨著生產環節的加長，整個社會資本結構也相應發生重構。社會分工增加，生產環節增加，整個社會具有更大的勞動生產率，會在下一期獲得更大的產出。但是，從圖5中我們也可以看出，在生產結構的兩端都要求加大投入，這樣就會形成整個社會資源在生產結構的兩端爭奪，而一定時期內社會總的可利用的生產資料是有限的。在三角的左側，更高階的生產計劃必然會導致勞動力、原材料和一些高階投入品價格上漲;在三角的右側，同樣會使得消費品和低階的投入品以及該生產環節勞動力價格的上漲。更進一步，左側的生產投入價格的上漲會逐級傳遞，繼而推動右側價格的整體上漲;而右側的價格上漲又會進一步形成對未來價格上漲的預期，進而刺激左側投資的進一步增加。這樣就會導致價格輪番上漲的循環，也就是所謂的成本推動性的通貨膨脹和需求推動型的通貨膨脹，而從本質上說它們是由一個機制得到的兩個結果。進一步，當新增的更高階的投資隨著生產環節逐漸傳遞到消費者的時候，由于這些投資并不是消費者的時間偏好變化而導致，而是由于有外在的貨幣注入所導致，也就是說生產結構的變化和消費者的偏好之間沒有形成協調，此時就會導致這部分投資在消費品市場無法實現預期的收益率。由于高階的投資周期比較長，等到發現不符合消費者偏好的時候，已經積累了一定的資本品，而這些資本品又會形成投資路徑要求更多的資金注入和增加其他投入。但是這些投入又無法最終在消費市場實現價值，而由于已經積累的資本品具有不可逆的特性，這種情況的進一步發展最終將導致整體經濟的危機或者蕭條，并對這些投資進行強行清算。
四、結語
1、負責宣傳貫徹執行《會計法》、《統計法》、《財務通則》、《會計準則》，制定公司計劃、統計及內部財務管理制度，認真實行統計、會計監督，嚴格遵守財經紀律。
2、積極會同有關部門推行經濟改革，對集團公司內建立的相對獨立的經濟實體，搞好責、權、利相結合的各種經濟承包責任制，正確處理國家、企業和個人三者之間的關系。
3、負責編制年、季、月度財務成本計劃、各項費用計劃、資金收支計劃，并督促實施。
4、負責推行全面經濟核算，協同企管辦推行目標管理和雙增雙節工作，建立健全組織、指標、核算、結算、分析五個體系，確保集團公司利潤計劃的實現。
5、負責組織制定、修訂技術經濟定額、費用限額、內部核算價格，并檢查執行情況，做好財務、統計資料的收集、整理、歸類、匯編工作。
6嚴格執行成本管理條例和會計人員規則，認真審查報銷單據，做到先審核后結算，余則付款，復核后再記帳。
7、負責向金融機構的資金籌措工作。
8、嚴格執行資金管理制度，及時辦理銷售結算，配合有關部門清理債權債務，及時上繳利稅及各項基金，采取有效措施，加速資金周轉。
9、負責建立健全三級核算制，加強對所屬各級部門、班組經濟核算員的業務指導，建立核算臺帳、圖表(班組按日公布核算金額)。
10、與公司企管辦共同制訂目標成本管理相關考核指標及其數據的收集整理工作。
11、參與協助物流部做好原材料、產成品的盤點工作。
12、負責做好焦爐生產的單孔測定工作。
13、加強會計核算的微機管理，負責制定會計電算化管理制度，并做好硬件的保養及軟件資料的保管、保密工作。
14、負責開展經濟分析，按月檢查財務及生產經營主要指標執行情況，提出經濟分析報告，提出有關增收節支措施，努力完成國家規定的各項財務指標。
15、負責編制、匯總、平衡和修訂公司年、季度生產經營綜合計劃，統一上報下達。
16、負責做好生產、經營進度的統計工作，按日、月、旬反映生產、經營進度，及時編報各種生產經營報表。
17、負責監督公司所屬資產的管理，做好對固定資產的盤點登記、造冊、編號、立檔工作，確保公司財產完好無缺。
18、負責基建項目的財務管理，配合有關部門審議技措、技改和大修等工程計劃，合理、合法地使用各項專項資金。
19、負責公司財務帳冊、憑證、報表的歸類、裝訂和保管，做好會計檔案管理工作。
20、負責公司資產的保險工作和資產損失后的理賠工作。
