時間：2023-06-08 10:58:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇建設工程與工程技術，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：鐵路路基；技術管理
引言
隨著鐵路列車運行時速的快速、大幅度提高，鐵路工程項目的設計和地域也越來越復雜，施工的環境變得更為復雜多樣，對施工作業的技術要求也越來越高。鐵路路基施工階段的技術管理是保證鐵路建設工程的重要環節。
一、鐵路路基施工的特點
路基的工程的建設與其他工程不同，路基的工程建設特點是參與建設的施工人員數量大，屬于施工人員密集型的建造行業。另外就是投資大，路基的投資由于與其他道路所用的施工材料不同，因此，路基的投資額度一般都較大。與其他道路施工不同的是由于路基施工中的材料重量非常大，因此路基施工的施工遷移難度大，然而路基的施工過程卻必須進行不斷的遷移。鐵路的路基與公路橋梁不同，鐵路的路基所用的材料為土石質材料，上鋪鋼軌，完全依靠列車的重量壓在鋼軌上固定鋼軌，鋼軌的枕木與路基完全是“壓合方式”，因此相對于其他道路鐵路是最易受自然因素影響的一種交通方式。基于上述原因，鐵路施工過程中的質量相對而言要比其他道路施工中的質量問題更要認真嚴肅地加以對待。
二、鐵路路基建設工程技術管理中存在的問題
1、鐵路路基建設的測量儀器設備落后
近年來，隨著高新技術的發展、機械化水平的提高，路基建設中越來越依靠機械作業來完成，這對路基檢測儀器的要求水平也隨著提高。我國的傳統的靜態路基監測方法，已經不能適應高速鐵路路基建設的施工需要，必須要引進先進的測量儀器，才能更好地保障路基建設的質量與水平。
2、設計管理不規范
“路基建設，設計先行”。設計為鐵路路基建設提供宏觀指導，且是工程施工的前提。然而，目前國內對于工程設計尚缺乏嚴格、規范的管理制度，分工程出現前期區域地質勘探不深入，甚至流于形式等現象，對于后期路基工程的開展造成嚴重誤導。此外，對于工程設計的咨詢支持亦遠遠不夠，使得部分設計單位在前期勘察、方案設計過程中遇到困難后面臨“無處可問”的困惑局面。
3、技術管理觀念落后
行業在進步，相應的技術管理理念亦應隨之不斷發展，然而目前在我國部分地區，特別是偏遠地區，存在管理理念陳舊、更新換代慢的現象。而這些地區往往同時是地質條件復雜的施工區域，更加需要新的管理模式作為支撐，二者間的矛盾導致了這些地區鐵路路基工程施工技術的發展滯緩。
4、施工人員的技術水平不合格
施工人員的技術水平，關系到整個鐵路路基建設的成敗，因此，必須要嚴格控制鐵路人員的施工技術符合國家標準。我國鐵路建設的工期長、參與人員比較多，因此施工人員的技術水平、文化素質良莠不齊。這對整個鐵路的施工質量水平造成了很大的影響。為此，必須要建立嚴格的施工人員技術審核制度，以確保施工工人員的質量符合標準。
三、完善鐵路路基工程技術管理方法的有效措施
1、引進先進的測量儀器
近年來，我國的鐵路建設高速發展，但與其匹配的測量儀器的更新換代速度較慢，這樣不僅影響著鐵路路基建設的質量與水平，并且，阻礙我國交通運輸業的發展。為此，必須要引進先進的測量儀器，提高對鐵路路基建設質量的監控力度，這樣才能確保鐵路基建設的質量符合國家的標準。
2、創新建設技術管理
目前國內部分地區的鐵路路基工程技術管理中存在管理理念陳舊，更新換代周期過長的現象，嚴重制約了路基施工技術的發展。為此，行業內應積極將與當地路基工程技術管理相適應的新興管理模式引入到技術管理之中。創新是一個行業不斷發展的動力所在，對于鐵路建設中路基工程技術管理同樣如此。為實現管理模式的不斷創新，工程施工部門首先應積極將更多掌握先進技術及管理技能的高素質人才引入到項目之中，并充分發揮其管理才能。當然，相比于原有的施工工作人員，新引進的技術人員通常較少，此種情況下，建議將新引入人員分配到各個施工小隊中，并賦予其一定的管理職能，以便其將先進技術、理念傳播給更多的施工人員，引導工程管理模式的不斷創新。與此同時，對于項目中原有的工作人員，特別是管理人員，應及時開展專業培訓及考核，定期組織部門負責人及技術骨干參與到培訓課程之中，從而確保其管理理念、工作方法的不斷更新。只有這些工作人員具備較高的創新意識后，才能確保團隊及整個工程管理理念的及時更新。這些理念及工作方法應包括對地質勘視程度的增強，所采用技術方法的不斷發展、創新；對于工作區內的地質條件引起足夠的重視，理論結合實際對現場巖石結構、力學特征等特點進行分析；建立起動態設計的理念等。換言之，即便在工程設計規劃完成后，也并不意味著這些設計便一成不變了，隨著施工過程的不斷進行，對于現場特征的認識亦會不斷更新、加深，因此，原先設計的圖紙、規劃等也應隨之更新，如此方能確保其具有足夠的實用價值。
3、完善路基技術管理中設計、建設、咨詢管理
設計單位在前期進行地質勘查、方案設計的過程中，即應加強對于這一系列工作的管理、監督力度，例如應加強對技術設計工作人員的考核力度，確保那些真正具備專業素養的技術人員參與到相關工作之中，從而提升工作質量。在對設計工作進行管理的過程中，應充分發揮考核機制的實用價值，實現對每一次實地勘察、方案規劃、圖紙設計工作的定期考核，且各項工作應責任到人，打破傳統的“大鍋飯”現象，即對每期工作進展的考核均對應于對個人業務成果的考核，從而激發技術人員的工作積極性。同時，對于不合格的工程環節應及時發現、及時處理、及時更新，從各個方面確保鐵路路基工程技術管理的科學開展。
4、提升路基建設中施工人員的技術水平
鐵路建設由工期長、涉及地域面積廣、施工人員的數量多。因此，鐵路路基建設是一個復雜的系統。在路基建設中必須要嚴格控制技術人員的水平，符合國家的筑路技術標準。可以在前期，對施工的技術人員進行崗前培訓，加強其專業技術的訓練與審核，對于一些不符合標準的技術人員進行剔除，以此來確保其整個施工隊伍的質量與水平。這對整個鐵路的路基建的成敗具有關鍵性的作用。
5、選擇合適的施工技術
對于鐵路路基的施工而言，因為其涉及到了較多的施工技術工藝，所以，如何恰當的選擇具體的施工技術工藝也直接關系著鐵路路基的施工質量狀況，而鐵路路基的本體樁基施工技術選擇更是重中之重，一般說來，在當前的鐵路路基施工過程中，應用效果較好的路基本體施工技術主要有攪拌墩樁施工技術和擠實碎石墩樁施工技術兩種。
結束語
綜上所述，目前我國鐵路路基工程技術管理仍存在一系列急需解決的問題，這要求相關部門積極采取有效措施，不斷提高路基工程技術管理質量。在保證路基建設管理模式不斷創新的同時，加強設計、建設、咨詢管理等等，只有這樣才能保證鐵路路基工程技術管理水平的提升，最終促進鐵路工程建設的不斷發展。
參考文獻
關鍵詞：工程 監理 資料
根據現行規范和質量管理的要求，凡新建、改建、擴建的工程均由施工單位以書面形式記錄施工過程、驗收結果，形成完整的建設工程技術資料，按《城市建設檔案管理規定》的要求歸檔。
針對這種情況，各省、市、自治區建設行政主管部門編制了《建設工程施工技術資料統一標準》，《建設工程質量監督指南》，用以指導各施工企業針對各項目工程特點，按檢驗批、分項工程、分部（子分部）工程形成工程技術資料，工程技術資料已日臻完善，自成系統。
1988年，我國在工程建設領域推行建設工程監理制度。經過16年的發展及業內人士的共同努力，形成了一套比較成熟的工程監理理論，尤其是《建設工程監理規范》（GB50319―2000）自2000年實施以來明確了各級監理人員的職責，具體了監理工作的范圍和內容，統一和規范了監理內業資料，通過A、B、C3類基本表式將監理工作需聯系、協調和審批的工作表述得基本完全。
工程建設過程中，工程技術資料由施工單位完成，經監理單位審查后，根據《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案管理暫行辦法》的要求向備案機關備案。監理資料由監理單位根據工程實況和表式要求匯編成冊分呈業主和公司存檔。
工程技術資料和監理資料如上述的要求歸類和整理后，在真正的運作中存在有幾個需完善之處：
1、工程技術資料和監理資料同時備案增強可追溯性。
若某工程項目在實施階段或使用階段出現了質量問題，需根據質量事故的實況資料；工程承包合同、設計合同、監理合同、材料或設備購銷合同及相應的分包合同；有關技術文件、檔案；相關的建設法規對發生的質量事故進行周密的調查，研究掌握情況，形成調查報告。
作為工程質量事故處理的重要根據之一技術資料，它不僅要在工程技術資料中對其質量有所記載，而且通過監理資料來證明工程材料是否堅持了見證取樣制度，是否是經檢查合格后投入使用的，工序作業是否報經監理并獲得同意后進行的，工序作業環境是否成熟，工序績效是否滿足設計文件和規范要求……若是在施工階段，施工現場即可完成調檔審查，若是在使用階段，不僅要從城建檔案館調工程技術檔，還要從監理公司調監理技術資料檔案，完成資料的相互印證。
1998年3月1日《中華人民共和國建筑法》頒布實施。《建筑法》的實施，規范了建筑市場行為，加強了建筑活動秩序的監督管理，明確了建筑活動參建單位及專業技術人員的從業資格，首次以法律形式詳細描述了各參建單位的法律責任；2000年1月30日《建設工程質量管理條例》的實施，88了質量管理的重要性，明確了各參建主體的質量責任。對造成質量安全事故的，將依調查結果對責任方依法進行處罰。工程技術資料和監理資料同時備案，可通過追溯性來判斷質量事故的原因，依據資料的真實性、系統性，完成事故分析，體現法律的嚴肅性。
2、監理資料應在規范（GB50319―2000）基礎上增補，以滿足質量，安全控制的要求。
建設工程監理規范（GB50319―2000）把施工階段的監理資料劃分為38種，并將監理工作分為A類表（承包單位用表），B類表（監理單位用表），C類表（各方通用表）3種基本表式，但這3種表式不能滿足監理工程師監督、控制、協調的需要。
例：a、工地（外委）試驗室資質報審時，在A類表中似乎A3可套用，但其實際內容與試驗室審查內容不相符，故應單列一試驗室資格報審表，列出試驗室能開展的試驗（檢測）項目和本工程需進行的試驗項目，主要的儀器和設備，試驗人員清單及上崗資格證明，試驗室的主要管理制度等。
b、隱蔽工程驗收中，若現場檢查發現不合格時，監理工程師應簽發“不合格項目通知”，但“不合格項目通知”不在B類C類表中，若套用B1表，但缺乏監理工程師在質量控制方面的權威性，應單列一表，注明缺陷存在的部位，違反了何規范（亦可具體到某一條），監理工程師擬復核日期、施工單位采取的措施，監理工程師復核意見等。
c、上一道工序完成后再進入下道工序前，一般均已對上一道工序產物進行了驗收，但下一道工序開始未必就條件成熟，監理工程師可能根據工程進度，現場實際情況，對各個工序的開始時間做適當控制，但實際情況是上道工序一經驗收后，上道工序存在的缺陷或不足是否已經修改（驗收合格標準允許存在），下道工序何時開始，監理無權控制，根據《工程建設標準強制性條文》，《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》的精神要求應由施工單位填報《 工序始施工報審表》（內容有何工序、部位、工程量、施工條件和環境情況）報監理工程師審批，監理工程師視對已完工序的修補程度、下道工序施工的準備情況、技術交底、安全教育與維護的落實與否簽署是否準許進入下道工序施工的意見。
3、通過信息管理實現資料管理規范化
資料管理經歷由采用圓珠筆、復寫該為手寫的過程，目的是為了字跡清晰，存檔保存之需要。
但進入信息化管理時代后，手寫已不能滿足其要求。一則手寫字跡太顯個性，亦然存在字跡不易辨認的情況，二則資料管理內容較多，手寫不能滿足，三則資料管理軟件層出不窮，已為信息化管理提供了展示平臺，四則新的資質管理要求已將施工企業分為綜合、專項、勞務三種，實施微機操作和管理是其管理水平的體現，社會發展的必然。
關鍵詞：內蒙古 石油化學 管理規范 解讀
Abstract: For the petrochemical industry, construction engineering and technical data management practices "I conducted the analysis of interpretation.
Keywords: Inner Mongolia, petroleum chemistry, management practices, interpretation of中圖分類號：C931.2 文獻標識碼： A 文章編號：
一、起草過程
2005年，人民政府先后印發《關于加快化學工業發展的指導意見》和《關于建設大型重化工基地的指導意見》。在自治區各級政府高度重視和有關部門、企業的共同努力下，內蒙古的天然氣化工、煤化工、鹽化工得到了較快的發展。
隨著內蒙古石油和化工產業的不斷發展和工程項目的不多斷增加，加之新技術、新設備的出現和應用，對石油和化工交工技術資料的歸檔過程中，不適應新要求的諸多問題不斷出現。由于沒有一套完善的、適用的交工資料整理規范，使得在工程質量監督管理中，對交工資料歸檔的規范和明確，需要投入很大的精力，但最終的結果還是往往不如人意。為解決這一問題，內蒙古石油化工建設工程質量監督站組織各專業的專家組成編寫組，通過總結大唐多倫煤基烯烴項目、鄂爾多斯聯合化工項目、億利化學PVC項目等工程交工技術資料整理的經驗，參照HG20237-94《化學工業工程建設交工技術文件規定》和SH/T3503-2007《石油化工工程建設交工技術文件規定》，進行了大量的編寫修改完善和補充編寫，考慮到目前石油和化工工程特點以及智能化技術和設備的普遍采用，在保留原設備、管道、電氣、自動化儀表資料歸檔要求的基礎上，增加了智能化的歸檔要求。于2010年12月完成征求意見稿，并廣泛征求了石油化工建設、設計、施工和監理等相關單位以及其他有些省市化工工程質量監督部門和化學工業工程質量監督總站的意見。按照反饋的意見，經過認真討論和詳細修改，2011年4月底完成了送審稿。2011年6月18日，由自治區質量技術監督局召開了審定會，審定會專家一致認為：“該項標準科學、規范、操作性強，填補了自治區石油化工建設工程交工資料管理的空白，統一了石油化工工程交工資料的管理。”該標準經質量技術監督局批準為自治區地方標準，并經國家質檢總局批準，標準號DB15/T489-2011在全區執行。
二、編制的意義
1、適應內蒙古能源重化工基地建設的需要
自《建設工程質量管理條例》頒布實施以來，工程施工、驗收、管理都比過去有較大的改變，GB/T50328―2001《建設工程文件歸檔整理規范》的實施，建筑工程質量驗收方法和檔案文件的整理歸檔都發生了重大變化。由于石油和化工建設項目的特殊性，以市政民用土建項目為主的交工資料整理規范，不能滿足其安裝工程較多、施工驗收規范各異的要求；以傳統技術和設備為編制對象的原有化工項目交工資料整理規范也不適應目前石油化工工程新技術、新設備以及智能化技術和設備的普遍采用的現實。為了適應內蒙古能源重化工基地建設的需要，加強對石油和化工建設工程技術資料的管理，需要總結內蒙古多年來石油化學工業建設工程技術資料管理經驗，建立完善的管理體系，編寫標準以規范內蒙古能源重化工基地建設的行為。
2、促進工程資料管理標準化、信息化的需要
石油化學工業建設工程技術資料是在工程建設過程中形成的各種形式的信息記錄，內蒙古在工程技術資料管理上一直沒有全區統一的管理規程，過去各參建單位都是按照有關規范、規程和有關規定制定不同深度和內容的工程技術資料管理規定。但由于內蒙古地域遼闊，工程技術資料管理差異比較大，在以往全區工程質量監督檢查工作中這個問題比較突出。隨著網絡和電子技術在建設工程管理領域的廣泛應用，工程技術資料管理信息化也勢在必行，因此，必須規范和統一全區的石油化學工業建設工程技術資料管理，以適應信息化發展和要求。
3、提高工程管理水平和保證工程質量的需要
本標準主要內容是按照建設工程項目前期安裝開工階段開始到工程竣工驗收終止的順序進行編排，規范和完善全區工程技術檔案的編制方法和管理要求，規定了工程資料的分類、編號原則，完善了資料的整理順序，統一了安裝工程技術資料施工用表，明確了工程建設各責任主體的責任和工程報驗的原則。對于提高施工企業的檔案編制與管理水平，落實工程參建各方的質量責任，確保工程質量，具有積極而深遠的意義。
三、編制的依據
標準主要依據是《建設工程文件歸檔整理規范》、《工業安裝工程施工質量驗收統一標準》等現行國家規范標準，參考了《化學工業工程建設交工技術文件規定》、《石油化工建設工程項目交工技術文件規定》、《石油化工建設工程項目施工過程技術文件規定》等行業標準。同時也充分考慮了過去內蒙古各大石油和化工企業施工技術資料管理方面的一些習慣性做法和現行施工規范的要求。
四、編制的原則
標準的編制原則是落實責任、規范行為、過程控制、簡便易行、適應信息化管理。
落實責任：參建各方應將各自的質量責任落實在各種工程資料的填寫、收集、整理和審核中。
規范行為：工程參建各方在項目建設過程中，應遵循國家、自治區基本建設程序和工程質量管理的要求。
過程控制：資料的收集、整理、檢查、驗收，融入工程各個環節，貫穿于整個建設過程。
簡便易行：資料的管理應直觀、便于操作。
適應信息化管理：資料的管理應適應信息化發展要求，實現工程檔案電子化。
五、標準簡介
本標準是關于內蒙古石油化學工業安裝工程技術資料管理的地方標準，標準要素設置及構成主要是按照規范要達到的目的進行設立。標準由十一個一級要素組成，主要內容包括：
要素一：范圍
本要素意在闡明標準總的規定內容和適用范圍，是使用本標準的前提條件。
要素二：規范性引用文件
本要素給出了本標準應用的國家標準和行業規范等文件，這些文件對于本標準是必不可少。
要素三：術語和定義
本要素根據國家《標準化工作導則》對術語的要求，給出了20個術語，術語和定義是為了滿足標準在表達上的需要，幫助使用者準確地理解規程。這些術語均在有關章節中被引用，因此其主要作用是供標準使用。
要素四： 總則；
本要素由三個二級要素組成，反映的三方面的內容，是標準原則性的規定，反映了本規程制定的目標、統一性、規范性等要求。
要素五： 一般規定
本要素由二個二級要素組成，反映兩方面的內容。第一方面是對交工技術文件的填寫和整理作出了規定，提出了交工技術文件的整理應具有真實性、系統性、完整性和可溯性的具體要求。第二方面是對安裝工程的劃分進行規定，包括單位工程的劃分依據和構成、分部工程的劃分依據以及分項工程的劃分依據等。
要素六：管理與職責
本要素共設置了六個二級要素，明確了工程技術資料收集、整理的有關各個環節及有關人員的職責范圍，對工程技術資料形成應遵循的原則，建設、監理、施工單位、施工總包單位和分包單位的職責給出了明確的要求，也是本規程的綱領。同時考慮到施工現場的實際和工程技術資料的重要性，對施工現場資料員和工程監理人員提出持證上崗的要求。
要素七：安裝工程技術資料
本要素共設置了四個二級要素為石油化學工業建設工程技術資料的基本內容及整理要求。
“工程質量管理資料”明確了工程質量管理資料包括的內容。
“施工質量控制資料”一方面對工序質量控制表格進行了說明，并闡明了其使用要求，另一方面是對交工技術文件進行了分類，為了方便組卷，按照設備、管道、電氣、自動化儀表、智能化等分為六類并給出了整理要求。
“施工材料設備質量證明資料”闡明了施工材料設備質量證明資料包括的內容，即包括：進場驗收記錄、設備開箱檢驗記錄、合格證、質量證明書、廠家提供的性能檢驗報告、安裝使用說明書、進口設備、材料的商檢報告、材料復檢報告等。本要素還對質量證明文件原件提出了要求。
“工序質量控制表實施規定”，此部分內容主要是為了“保證工程質量”、為了滿足施工項目管理的需要而設置。本要素闡明了工序質量控制表分等級的規定，即分為A（或AR）、B（或BR）、C（或CR）三個等級，并提出相關要求。同時對工序質量控制表在填寫和使用、實施過程中作出了規定。
要素八：安裝工程交工驗收資料
本要素共設置了十三個二級要素，分為五個方面的內容進行闡述。
規定工程交接時工程承包單位向建設單位交付的施工技術文件的內容，即包括施工技術資料、竣工圖及所附設計變更以及質量驗收等技術文件。
規定施工技術資料應包括的內容，即包括各種材料、成品、半成品、設備、管道（件）及各種電儀器件等的質量合格證及相關復驗報告等。
規定了安裝工程質量驗收文件包括的內容及使用的表格。
規定了建設單位和各參建單位的相關報告及其內容要求，包括“勘察單位工程質量檢查評定報告”、“設計單位工程質量檢查評定報告”、“建設工程竣工報告”、“監理單位工程質量評估報告”、“竣工驗收通知書及附件（驗收組成員名單）”、“建設工程竣工驗收報告”。
規定了工程交接時向建設單位交付的其它技術文件，包括各職能部門的批復文件要求、工程質量保修書、其他工程竣工驗收所需文件、發生重大質量事故時的“重大事故報告”等。
要素九： 竣工圖
本要素共設置了六個二級要素，給出了竣工圖的概念、內容、整理、保管、繪制和圖章以及等要求。本要素還對一般設計變更和重大設計變更進行了規定。
要素十：安裝工程資料的立卷
本要素共設置了三個二級要素，為工程資料的立卷，給出了立卷的原則和方法、案卷編目、立卷要求等。
要素十一：安裝工程資料的歸檔
本要素共設置了三個二級要素，為安裝工程資料的歸檔，給出了歸檔的原則和方法，規定了歸檔的程序，給出了歸檔的范圍等。
另外，標準還列出了規范性附錄，對工程中使用的記錄表格進行了規定，包括：
附錄A：共用類交工技術格式文件目錄，從A.01至A.50共50個表格供安裝工程共用項目使用；
附錄B：設備交工技術文件格式目錄，從B.01至B.67共67個表格供設備安裝工程使用；
附錄C：管道類交工技術文件格式目錄，從C.01至C.19共19個表格供管道類安裝工程使用；
附錄D：電氣類交工技術文件格式目錄，從D.01至D.58共58個表格供電氣類安裝工程使用；
附錄E：自動化儀表類交工技術文件格式目錄，從E.01至E.33共33個表格供自動化儀表類安裝工程使用；
附錄F：智能化交工技術文件格式目錄，從F.01至F.12共12個表格供智能化類安裝工程使用；
附錄G：工業安裝工程施工質量驗收表格目錄，從G.01至G.05共5個表格供工業安裝工程驗收使用。
六．標準應用
本標準的適用范圍，規范明確了二點：其一，就工程項目而言，適用于新建、擴建、改建和技術改造等石油化工項目安裝工程；其二，從工程項目的專業角度就交工技術文件范圍而言，規定了設備、管道、電氣、自動化儀表、智能化等安裝工程交工技術文件的管理、格式和內容。
關鍵詞：創新 業務指導工作 提高 質量
摘要：珠海市建設工程量逐步上升，城市建設日新月異，構筑數字城建檔案館，為迎接新時代的挑戰，我館在建設工程檔案業務指導工作不斷創新，提高建設工程檔案質量。
建設工程檔案業務指導工作是城建檔案管理機構依據有關城建檔案的法律、法規、規章和業務標準，對下級城建檔案機構、建設系統各行業管理部門、建設工程檔案形成單位的檔案形成、積累、整理、編目、歸檔、移交等業務，進行登記、告知、督促、檢查、驗收以及提供咨詢、培訓、示范等的過程。珠海市建設工程量逐步上升，城市建設日新月異，構筑數字城建檔案館，為迎接新時代的挑戰，我館在建設工程檔案業務指導工作不斷創新，提高建設工程檔案質量。
珠海市建設工程檔案業務指導工作包括（1）建設工程檔案的宣傳工作；（2）建設工程檔案的業務培訓；（3）建設工程檔案現場指導；（4）建設工程檔案技術咨詢；（5）建設工程檔案預驗收；（6）建設工程檔案工作的量化檢查考評。以下就圍繞這六方面談談本人的拙見。
（一）建設工程檔案的宣傳工作。我館城建檔案業務指導工作人員除了向建設單位、監理單位、施工單位以及有關人員宣傳城建檔案和建設工程檔案的政策法規、規范性文件，宣傳建設工程項目建檔、歸檔和向城建檔案館報送檔案的重要性、必要性，提高人們的檔案意識和法制意識。還通過電視、電臺等媒體設立建設工程檔案專欄節目，例《珠海市地下管線工程檔案管理規定》專欄節目，宣傳介紹該規定的起草背景，具體規定及其社會重要性。從而該規定不僅普及到建設工程從業人員，而且普及到群眾中去。
（二）建設工程檔案的業務培訓。我館城建檔案業務指導工作人員對建設工程項目的有關工程技術人員和檔案人員開展工程檔案資料的形成、積累、歸檔、整理等檔案理論知識，具體業務規范標準和業務操作技能的培訓工作。以往，我館重理論，輕實際操作。總結了多次的培訓經驗，我館除了在課堂上講授建設工程檔案的理論知識外，運用POWER-POIT計算機程序編制講稿，圖文并茂地講授實際工作中該注意的問題，著重培養培訓人員的實際業務操作技能，培養培訓人員動手能力。我館提供常見的建設工程檔案資料：房屋工程、市政工程等經處理的工程檔案的復制件，指導培訓人員按照《珠海市建設工程檔案整理指南》進行文件排列，立卷，竣工圖折疊，案卷的編號、案卷目錄、卷內備考表、案卷題名編制等整理工作，指導培訓人員填寫建設工程檔案數據報盤。從而大大地提高了培訓人員的實際操作能力，有效保證建設工程檔案質量。
（三）建設工程檔案現場指導。我館城建檔案業務指導人員主動深入建設單位、施工單位、施工現場等建設第一線，對工程技術人員和檔案人員的檔案業務工作進行具體指導。現場指導的同時，我館城建檔案業務指導人員結合施工單位的《建設工程檔案月報》的情況，審核該工程檔案資料，填寫《建設工程檔案質量監督手冊》，并提出相應的整改意見。因而，有效地保證在建工程的工程檔案與施工進度同步，有效杜絕工程檔案閉門造車，脫離施工現場。
（四）建設工程檔案技術咨詢。我館城建檔案業務指導人員接受建設工程項目的有關工程技術人員和檔案人員上門、來電、來函、E-MAIL等各種形式的建設工程檔案資料的業務技術咨詢。除了這種被動的技術咨詢方式外，我館還主動上門，直接服務。每年，我館在在建工程施工現場舉辦建設工程檔案展示會。展示在建工程檔案樣本，已竣工備案的工程檔案樣本，現場演示操作建設工程檔案電子歸檔系統，解答各種相關技術咨詢。2005年的亨泰山莊項目現場展示會中，一百多個建設單位、監理單位、施工單位的相關人員到場翻看樣本，實地操作建設工程電子歸檔系統，提出了相關問題，我館工作人員耐心逐一解答。這種直觀的技術咨詢方式，大大提高檔案人員對建設工程檔案的感性和理性認識。
（五）建設工程檔案預驗收。2001年7月，國家建設部了《中華人民共和國建設部令第90號》，其中第八條規定：凡列入城建檔案接收范圍的工程，建設單位在組織工程竣工驗收前，應提請城建檔案館管理機構對工程檔案進行預驗收。預驗收合格后，由城建檔案管理機構出具工程檔案認可文件。據此，2001年10月我館制定了建設工程檔案預審制。2001年10月至2003年3月期間，建設工程檔案資料由建設單位報送到城建檔案館業務指導室，在館內進行審核。建設單位不得不來回往返城建檔案館進行資料的補充和整理。為了提高辦事效率，方便群眾，2003年3月后，我館業務指導人員由坐等上門改為主動到施工現場對已預約的建設工程檔案進行審核，當時提出整改意見，限時整改。整改合格后，建設單位把工程檔案資料報送到城建檔案館，出具建設工程檔案預驗收合格證。
（六）建設工程檔案工作的量化檢查考評。珠海市建設工程檔案工作量化檢查考評是由珠海市建設局牽頭組織，珠海市城建檔案館具體實施。珠海市建設工程檔案工作量化考評是對在建的建設工程檔案工作進行檢查考評。檢查考評的內容主要包括（1）建設工程項目的管理機構、體系、制度；（2）建設工程項目的檔案室建設；（3）建設工程項目的業務建設。檢查考評分為突擊小檢查和定時大檢查兩種方式。兩種方式相結合的量化考評較好地防止施工單位弄虛作假，更能引起各參建單位對建設工程檔案工作的重視。
珠海市建設工程檔案業務指導工作在實際工作中不斷總結，不斷改進。無論是在內容上，還是在形式和方式上，我館扎實在基礎工作上，敢于創新，努力保證工程檔案質量，讓建設工程檔案更好地為社會服務。
關鍵詞：建設工程；管理；信息化
中圖分類號：TU198 文獻標識碼： A
對于一個工程項目從設計再到開發建設的整個過程來說，一定包含著比較復雜的技術信息、工程信息、管理信息和財務信息的產生和流動，如果僅僅依靠傳統的技術手段和管理方式來進行工程項目的管理，其管理效率和管理質量可想而知，但是如果我們借助于信息化的管理手段和管理方法，不僅能夠大幅度提高信息管理的準確性，而且能夠為工程建設提供有效的技術支撐，從而提高工程承包企業的經濟效益和管理水平。
一、 建設工程項目信息管理的含義
信息管理指的是信息傳輸合理的組織和控制。項目的信息管理是通過對各個系統、各項工作和各種數據的管理，使項目的信息能方便和有效地獲取、存儲、存檔、處理和交流。
建設工程信息包括在建設項目立項、調研、可行性研究、評估、決策、計劃、設計、施工、竣工驗收到投入使用等一系列活動中產生的信息，以及其他與項目建設有關的信息，它包括：項目的組織類信息、管理類信息、經濟類信息、技術類信息和法規類信息。
二、建設工程管理信息化的特點
為了體現建設工程管理信息化的主要特點，在這里筆者將建設工程管理信息化和企業管理信息化做了相關的比較。
建設工程管理信息化與企業管理信息化之間既有聯系也有區別，但是其根本體現在于企業管理形式和建設工程管理形式之間的區別，相對于企業管理，建設工程管理有著自己的生命周期、穩定的管理運行狀況和變化不大的管理體制，所以建設工程管理信息化是在工程項目的生命周期內對工程的施工建設狀況、管理狀況而實行的一種信息組織模式。同時，企業管理信息化強調的是企業內部各個職能部門的業務信息和管理信息的有效組織和協調，工程項目信息化更加強調在一個工程項目內不同的單位之間的施工信息和工程相關數據的共享和處理，突出信息組織的跨越性。
同時，建設工程管理信息化和企業管理信息化有著很多的相似之處。兩者的的建立實施都是為了實現信息化管理和信息化應用的目的，都是基于相同的技術實現方式和技術手段，所以系統的構建上可以做到相互學習、取長補短，實現共同的規劃和設計，此外，兩種信息管理方式的根本目的都是為了實現不同的部門之間或者不同的企業之間實現更好的信息與資源共享問題，提高管理的效率與水平，這也體現了建設工程管理信息化的重要特點。
三、建設工程管理信息化的體現
企業工程項目的運營管理在企業的日常活動占據著重要的地位，同時也是建設工程管理信息化的主要內容，企業的工程項目的運營管理既包括了運營部分，也包含了工程的管理部分，具體對應著企業運營系統和企業的管理系統。這兩中系統的根本區別在于處理的信息內容是不同的，企業運營系統對應著企業的經營信息，企業的管理系統對應著企業的管理信息，對于工程信息化來說，如何將兩種系統有效的結合在一起的關鍵是實現經營信息和管理信息的資源信息共享，并提供統一的處理方式，滿足工程項目的管理需求。
對于工程項目的建設來說，一般情況下會由幾個施工單位同時在工作，所以建設工程管理信息化的重要特點就是企業間的合作，對于不同的企業來說，其目的都是在為了保證工程項目的順利完工，所以盡管在建設工程管理的過程中，不同的企業存在著差異，但是他們所利用的數據、信息、相關設備是一致的，所以為了提高建設工程管理的水平和效率，必須利用一個合理高效的技術平臺實現資源工程資源的優配置和工程信息、數據的共享，滿足不同企業間的溝通協作的目的。
工程項目的建設就是為獲取其使用價值，在工程建成以后的運營管理和使用的過程中，必須利用建設工程管理信息化系統來集中工程建設者和工程使用者之間的信息溝通，達到公共服務的目的，這是建設工程管理信息化在工程使用階段的重要價值，同時，工程建成以后也需要建設工程管理信息系統來對工程建設的質量進行有效的監督，使工程的價值和效益滿足其質量要求。
四、建設工程信息化管理的現狀
我國建設工程信息化管理的工作開展的時間晚于世界發達國家，但是通過政府、行業和企業的全方位努力，建設工程信息化管理工作取得了很多的成果。我國已經初步建立建設工程信息化管理網絡，形成了具有指導性的建設工程信息化管理規范，并在一些建設領域與工作中取得了一定的成果，初步驗證了建設工程信息化管理的價值，使建設工程信息化管理的理念建立在行業和企業的管理工作之中。我們在看到建設工程信息化管理成果的同時，也要看到其存在的不足。在建設工程信息化管理的過程和工作中主要存在以下問題：第一，整個行業對于建設工程信息化管理的認知還存在模糊的現象。大多數建設企業對于建設工程信息化管理的理解在于簡單地配備計算機和局域網構建，而對于深層次的價值、技術和方法仍然停留在較低的水平。第二，缺乏建設工程信息化管理的規范化標準。當前不同區域、不同體系、不同企業的建設工程信息化管理標準處于各自為政的狀態，基礎性公共信息化管理軟件和信息標準還沒有形成，這會導致各類信息在各區域和各企業間存在利用上的困難，不但容易出現不兼容的問題，而且會給后續的加工、處理和應用工作造成巨大的障礙。第三，建設工程信息化管理的應用范圍尚不能覆蓋整個工作流程和體系。很多企業的建設工程信息化管理工作仍然以單機的信息錄入與處理為主，這會影響建設工程信息的檢索、加工與應用，同時沒有接入網絡的單機信息難于在電子商務、電子報表、電子采購中得到合理運用，不能對建設工程的過程、成本、質量進行全面的控制。
五、提高建設工程管理信息化水平的相關建議
（一）將建設工程管理信息化滲透到工程的整個生命周期
由于在工程的不同的生命周期階段內都有建設工程管理信息化的必要，所以可以將建設工程管理信息化的理念滲透到工程建設的整個生命周期里邊。其核心的技術問題是如何提高單一的信息平臺在不同建設階段的信息收集、信息處理和信息應用模型的適用性，并有效結合工程建設和建設工程管理的實際情況。所以必須加強基礎的信息化理論和工程不同階段信息化實施及其設計模型的研究，開發出在不同的工程建設階段的通用理論體系，使信息處理平臺更加具有通用性和層次性，建設出在工程設計、工程實施、工程驗收、工程使用管理等階段具有普適性的信息資源設施和基礎平臺，形成包含基礎軟硬件設施、信息處理、應用系統和信息使用等不同層次的管理體系。
（二）將單一的建設工程管理信息平臺轉變為綜合的信息管理平臺將建設工程管理的信息化單一平臺轉變為綜合的信息管理平臺，實現其在不同管理平臺之間的信息處理協作和信息資源共享以及新平臺開發、不同服務平臺的合理集成等方面的目標。在這個過程中，必須考慮信息系統使用者的根本數據需求和信息需求，將建設工程管理信息化的單一服務模式轉變為涉及伙伴協作、工程使用服務和功能集成等方面的綜合服務模式，對管理系統的內在使用空間進行有效的擴展和延伸，提高單一平臺的最大利用價值，從而實現工程不同參與者之間的信息協作，提高工程的整體效益。
（三）將建設工程管理信息化的技術和平臺建設有效集成
現階段，建設工程管理系統的適用性仍然處在針對單一的工程技術方案的階段，對建設工程管理信息化的應用范圍拓展到不同系統平臺的匹配研究和有效集成具有重要的現實意義。在這個過程中，需要系統設計者有效的分析不同工程方案之間的特點和匹配關聯程度，從而設計出相對統一的針對標準方案的技術原型，將不同項目所包含的信息資源進行統一的規劃和設計，提高信息化應用平臺的集成性能，擺脫傳統的根據指定的技術設計方案來確立信息管理系統的弊端，提高工程技術流程和業務流程的信息利用價值，在平臺的統一調度之下，實現不同工程技術業務的合理匹配，完成不同的技術平臺的模型集成和技術集成。
結語
綜上所述，建設工程管理信息化是傳統建設工程管理模式的一次創新和轉變，加強了建設工程管理過程中的現代化技術應用，提高建設工程管理的質量和效率，可以這樣的說，建設工程管理信息化是建設工程管理發展的不可阻擋的一大趨勢，有利于提高建設工程管理的信息化決策水平，也有利于充分利用工程建設中的相關信息。本文結合建設工程管理信息化的概念和具體體現以及相關的特點，探討了促進建設工程管理信息化發展的相關措施，希望對建設工程管理的信息化建設有所幫助。
參考文獻
[1]孫英智，李書然.談對建設工程信息化發展的分析[J].中國房地產業，2011（02）.
關鍵詞：建設工程 項目管理
1.人的因素
人是建設工程項目的策劃者和執行者。人是具有主觀能動性的，無論作為策劃和監督者的業主方還是監理和施工方，乃至于材料供應商，都將參與到建設工程項目中來，只有項目的各個參與方都能充分理解項目質量的意義，并為之竭盡全力才能保證建設工程項目的順利進行。我國實行建筑業企業經營資質管理制度、市場準入制度、執業資格注冊制度、作業及管理人員持證上崗制度等，從本質上說，都是對從事建設工程活動的人的素質和能力進行必要的控制和管理。此外，我國的各種法律條令還對建設工程的質量責任制度作出明確規定，如規定按資質等級承包工程任務，不得越級，不得掛靠，不得轉包，嚴謹無證設計、無證施工等，從根本上說也是為了防止因人的資質或資格時空而導致質量能力的失控和不合格。
2.技術因素
影響建設工程項目質量的技術因素設計的內容十分廣泛，包括直接的工程技術和輔助的身纏技術，前者如工程勘察技術、設計技術、施工技術、材料技術等，后者如工程檢測檢驗技術、試驗技術等。建設工程技術的先進性程度，從總體上來說還主要取決于發達國家一定時期的經濟發展和科學技術水平，取決于建筑業及其相關行業的技術進步。對于具體的建設工程項目，和主要還是通過技術工作的組織與管理，優化技術方案，發揮技術因素對建設工程項目質量的保證左右。如今的科技發展日新月異，新的施工技術，施工工藝，施工材料的應用已經廣泛投入到建設工程的各個項目之中，對于新技術的發展，必將有力的推動建筑行業的發展和進步，但同時我們也要慎重的對待新技術，新材料等，因為對于現在的發展水平，有很對新的事物我們還沒有對其完全了解，這樣在我們應用新技術的時候就必然存在一定的風險，有時候這些風險是致命的，所以當我們面對新興事物的時候就要求我們慎重使用，不能盲目求新求變，只有這樣才能更好的為我們的建設工程項目服務。
3.管理因素
管理的進行伴隨著建設工程項目的全部運行周期也是對建設工程能產生巨大影響的因素。影響建設工程項目質量的管理因素，主要是決策因素和組織因素。其中，決策因素首先是業主方的建設工程項目決策，其次是建設工程項目實施過程中，實施主體的各項技術決策和管理決策。實踐證明，沒有經過資源論證、市場需求預測，盲目建設重復建設，建成后不能投入生產或使用，所形成的合格而無用途的建筑產品，從根本上是社會資源的極大浪費，不具備質量的適用性特性。同樣盲目追求高標準，缺乏質量經濟性考慮的決策，也將對工程質量的形成產生不利的影響。
管理因素中的組織因素，包括建設工程項目實施的管理組織和任務組織。管理組織指建設工程項目管理的組織架構、管理制度及運行機制，三者的有機聯系構成一定的組織管理模式，其各項管理職能的運行情況，直接影響著建設工程項目目標的事項。任務組織是指對建設工程項目實施的任務及目標分解、發包、委托；以及對實施任務所進行的計劃、指揮、協調、檢查和監督等一系列工作過程。從建設工程項目質量控制的角度看，建設工程項目管理組織系統是否健全、實施任務的組織方式是否科學合理，無疑將對質量目標控制產生重要的影響。
4.社會和環境因素
【關鍵詞】建設工程 質量 因素
建設工程質量關系到人民生命、財產的安全,關系到社會發展和安定,關系到國家和民族的形象,關系到社會主義現代化事業的發展,建設工程項目質量的形成是一個有序的系統過程。工程項目從籌劃、立項、建設到竣工投產,必須經歷很多環節,其質量水平的高低好壞是各階段、環節工作質量的綜合反應。因此,剖析影響工程質量的各類因素是搞好工程項目的重要環節。建設工程質量的影響因素,主要指建設工程項目質量目標策劃、決策和實現過程中的各種客觀因素和主觀因素,包括人的因素、技術因素、管理因素、環境因素和社會因素等。
1、 人的因素
人是生產經營的主體,在建設工程項目中,項目建設的決策、管理、操作均是通過人來完成的。人員的素質是影響工程質量的第一因素。人員的影響包括:人的文化水平、技術水平、決策能力、管理能力、組織能力、作業能力、控制能力、身體素質及職業道德等。這些因素都將直接或間接地對工程項目的規劃、決策、勘察、設計、施工的質量產生影響。我國實行建筑業企業經營資質管理制度、石場準入制度、職業資格注冊制度、作業及管理人員持證上崗制度等,從本質上說,都是對從事建設工程活動的人的素質和能力進行必要的控制。
2、 技術因素
影響建設工程項目質量的技術因素設計的內容十分廣泛,包括直接的工程技術和輔助的生產技術,前者如工程勘察技術、設計技術、施工技術、材料技術等,后者如工程檢測檢驗技術、試驗技術等。建設工程技術的先進性程度,從總體上說是取決于國家一定時期的經濟發展和科學技術水平,取決于建筑業及相關行業的技術進步。對于具體的建設工程項目,主要是通過技術工作的組織與管理,優化技術方案,發揮技術因素對建設工程項目質量的保證作用。
3、 管理因素
影響建設工程項目質量的管理因素,主要是決策因素和組織因素。決策因素首先是業主方的建設項目決策,其次是建設工程項目實施過程中,實施主體的各項技術決策和管理決策。實踐證明,沒有經過資源論證、市場需求預測,盲目建設,重復建設,建成后不能投入使用,所形成的合格而無用的建筑產品,從根本上是社會資源的極大浪費,不具備質量的適用性特征。同樣盲目追求高標準,缺乏質量經濟性考慮的決策,也將對工程質量的形成產生不利的影響。
管理因素中的組織因素,包括建設工程項目實施的管理組織和任務組織。管理組織指建設工程項目管理的組織架構、管理制度及運行機制,三者的有機聯系構成了一定的組織管理模式,其各項管理職能的運行情況,直接影響著建設項目目標的實現。任務組織是指對建設工程項目實施的任務及其目標進行分解、發包、委托;以及對實施任務所進行的計劃、指揮、協調、檢查和監督等一系列工作過程。從建設工程項目質量控制的角度看,建設工程項目管理組織系統是否健全、實施任務的組織方式是否科學合理,無疑將對質量目標控制產生重要影響。
4、 環境因素
環境因素對工程質量影響至關重要。環境因素包括自然環境、社會環境、人文環境等。在自然環境中,影響工程質量的環境因素較多,有工程地質、水文、氣象、噪音、通風、振動、照明、污染等。環境因素對工程 重要。環境因素包括自然環境、社會環境、人文環境等。在自然環境中,影響工程質量的環境因素較多,有工程地質、水文、氣象、噪音、通風、振動、照明、污染等。環境因素對工程質量的影響具有復雜而多變的特點,如氣象條件就變化萬千,溫度、濕度、大風、暴雨、酷暑、嚴寒都直接影響工程質量,往往前一工序就是后一工序的環境,前一分項、分部工程也就是后一分項、分部工程的環境。因此,根據工程特點和具體條件,應對影響質量的環境因素,采取有效的措施嚴加控制。要不斷改善施工現場的環境,盡可能減少不利施工環境對質量的影響,健全施工現場管理制度。自然環境因素對建設工程影響一般難以消除,主要采取預防的方法。另外,對于社會環境、人文環境的影響也不能忽視。
5、 社會因素
影響建設工程項目質量的社會因素,表現在建設法律法規的健全程度及其執法力度;建設工程項目法人或業主的理性化以及建設工程經營者得經營理念;建筑市場包括建設工程交易市場和建筑生產要素市場的發育程度及交易行為得規范程度;政府的工程質量監督及行業管理成熟度;建設咨詢服務業得發展及其業務水準的提高;廉政建設及行風建設的狀況等。
時光荏苒，2020年一閃而逝，我們對過往的一年做深刻的總結。2020年對于贛州市政工程有限公司是非常重要的一年，工程技術部在公司領導的關懷指導下，在公司各級部門的密切配合下，全力以赴地投入到工程技術管理工作中，配合項目部的質量技術工作。作為項目工程建設專業的職能部門，我們牢記公司領導的教誨和囑托，從部門職能出發，從項目的技術特點和施工要求著手，突出自身的技術優勢和專業特長，充分發揮部門在工程技術管理上的職能作用，配合項目部嚴格控制工程質量及工程進度，較好地完成了領導安排的各項任務。
在全公司的共同努力下，截至今年12月底，本年度共完成23929.59萬元。我們已先后完成了贛州市老城區道路改造工程——八一四大道等17條道路改造4166.75萬元、贛州市章江新區新建道路水南路（橙鄉大道—登峰大道）1843.25萬元、贛州市章江新區南康路（橙鄉大道至登峰大道）道路改建工程3494.39萬元、贛州市南康區幸福河、文峰河污水管網工程（勘察、設計、施工EPC）3500萬元、江西省贛州市南康區城管局市政工程EPC項目（測繪、勘察、設計、施工 EPC）8500、南康區南水片區幸福二路（南山二路-南山四路段）、南山三路、南山四路、南山五路建設工程2059.2萬元等市政工程項目。
履約合同情況良好，工程“四控制、二管理、一協調”方面皆情況良好，取得了社會和公司效益雙豐收。
本著回顧過去，總結經驗，找出不足，進而豐富和改善自己的原則，為此，我們就工程技術部2020年工作情況在以下幾個方面進行回顧、總結和2021年工作計劃：
一、工程技術管理工作
技術部是一個對實踐性要求極強的部門，由于部門工作的特殊性使得我部門的工作主要從兩大方面進行開展。一方面，做好部門日常工作的開展，配合各兄弟部門做好相關的技術指導工作，不定期的組織部門員工加強理論學習和經驗交流以不斷提高業務水平，更好的完成工作。另一方面，及時了解項目的進展情況，并對工作中存在的問題向領導提出有效地整改方案。此外，還要做好對工程資料完善、整理及歸檔工作。
本著提升公司的工程技術質量水平，不斷強化制度管理、標準管理和信息管理水平。公司工程項目較好地完成了合同中的各項目標。收到良好地社會效益。
按照公司安排，本部門編制了《贛州市市政工程有限公司關于“十四五”規劃編制工作的報告》，為公司今后的發展提出了計劃和目標。
二、工程質量管理工作
堅持“三級質量檢測制度”，對檢測結果及時作出記錄，發現問題及時整改。并做好質量統計分析，持續改進工程質量；建立質量例會制度，把工程質量問題進行交流，群策群力，搞好工程施工質量。經常深入項目工地，不斷巡查工程質量，并建立了工程質量回返和保修制度。提高了工程質量的社會滿意度、民眾的參予度和幸福感。
三、公司職工教育培訓工作
通過組織質量技術教育培訓，利用雨天或工閑時在各施工工地，對現場技術人員及民工進行觀看PPT授課教育學習活動，提高大家的質量意識。
四、2021年度工程技術部的工作計劃：
1、工程技術管理方面：建立健全工程技術管理制度，制定《施工企業工程技術管理規定》。
目的和意義：為了進一步加強公司技術規范化管理，促進技術進步，保障企業科學發展，根據國家有關法律法規、技術政策和上級有關規定，在總結公司生產踐與技術管理經驗的基礎上，結合公司的特點，制定本工程技術管理規定
2、工程質量管理方面：建立健全施工企業質量管理制度，制定《施工企業工程質量管理規定》。
目的和意義：（1）為適應建筑業發展的要求,貫徹實施《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》以及相關法令、法規，保證建設工程施工質量,加強施工質量管理,提高經濟效益和社會信譽。
（2）貫徹落實“百年大計、質量第一”的方針，工程施工切實把工程質量擺在經濟工作的首位，以質量求生存，以信譽求發展。
（3）貫徹建筑企業質量責任制，堅持“驗評分離、強化驗收、完善手段、過程控制”工程施工質量驗收原則，落實質量終身制。
3、不斷巡查、監督和落實工程技術質量各類管理制度執行情況和整改處理。
【關鍵詞】建筑工程；技術資料；管理
工程技術資料是工程建設過程中形成的原始記錄，是建筑工程管理的重要組成部分，因此，如何加強建筑工程技術資料管理工作是提高建筑工程質量的一項非常重要的工作。目前建筑工程技術資料管理存在問題主要有以下幾方面：
1.閉門造車“做資料”
在我國許多工程項目的技術資料都是在工程竣工后閉門造車“做”出來的，更談不上現場實測檢驗了。甚至有的工程項目試驗資料也可以竣工后不用試驗，不用取樣，一次性“開”出來。這樣整理出來的工程技術資料，失去了控制工程質量的作用，不能真實反映工程實況。出現此類問題主要是：①施工項目部管理不嚴，質量控制流于形式，未設專職資料員；②監理單位現場監理不到位，未檢查督促施工單位技術資料的整理；③質量監督站現場抽查不深入，未檢查技術資料；建筑工程檢測單位對試驗不負責任，隨意出具試驗報告。所以工程項目必須設專職資料員，質檢員要密切配合資料員的工作，每次質量檢查時資料員應參加，并由資料員記錄原始數據，填入相應的驗收記錄表中，工程技術資料要與施工進度同步。在這方面有的施工單位做得比較好，他們的做法是每次測點檢查時在相應的構件上標記編號，記錄檢查結果，不符合規范要求的必須進行返工處理；當監理、質量監督站檢查時，可以逐項檢查對比數據，同時也檢查出施工單位的自檢是否真實可信。監理單位、質量監督站要加強對施工項目的監督檢查，不僅要查質量、查安全，同時也要檢查技術資料。工程檢測單位要對試驗負責，嚴格執行見證取樣制度；不符合要求的堅決不出具試驗報告，更要杜絕出具假試驗報告的違法行為。各級建設行政主管部門要加強對施工單位、監理單位、檢測單位、質量監督站的管理，發現有做假資料、出具假試驗報告、不履行監督職責的行為要及時制止，以至采取通報批評、降低資質等級、停業整頓等處罰措施，以確保工程技術資料的真實性。
2.竣工圖不符合規范要求
有的施工單位對施工圖不作修改、說明，僅蓋一個“竣工圖章”即作為竣工圖存檔；有的施工單位將結構改變、平面改變、未按圖施工的工程也不重繪竣工圖，只在施工圖上稍加說明蓋上“竣工圖章”即作為竣工圖存檔；有的施工單位利用施工圖改繪的竣工圖修改說明未引注修改通知編號、修改時間；有的施工單位將設計變更通知單貼在施工圖上作為竣工圖等。出現此類問題主要是：①工程結構改變、平面改變、未按圖施工需要重繪竣工圖的，建設單位不愿出繪圖費用，施工單位也不愿重繪竣工圖；②施工人員素質差，不了解竣工圖的作用及具體要求，往往不重視竣工圖的繪制，應付了事；③檔案館收集資料把關不嚴，讓不合格的竣工圖存檔，并發給了《工程檔案合格證》。所以施工單位應重視竣工圖的工作，設專人管理或由資料員兼管竣工圖的繪制。對于不了解竣工圖具體要求的，應當先到檔案館學習后再上崗。對于要重新繪制竣工圖的工程，建設單位要負責繪制費用，委托施工單位或設計單位重新繪制竣工圖。檔案館在收集資料時要嚴格把關，對不符合要求的竣工圖不得驗收，更不得發放《工程檔案合格證》。
3.代簽名現象相當普遍
在工程技術資料檢查中發現，有些施工單位的技術資料簽字不嚴肅，技術資料中各相關人員應該分別簽字的，全由一人簽字。如隱蔽工程質量驗收記錄表中的施工員、班組長、專業質量檢查員全由一人代簽名，甚至有的施工單位還依照建設單位、監理單位人員的筆跡代簽名。使工程技術資料失去真實性，一旦工程出現問題要追查相關人員的責任時，就分不清責任，從而加大處理事故的難度。因此，監理單位、質監站對技術資料核查時發現有代簽現象要及時提出批評，立即要求返工重做。檔案館收集時發現有代簽現象的，資料要退回重新整理，保證各相關人員親自簽名。
4.工程技術資料與監理資料存在重復現象
一般工程項目的工程技術資料要3份，監理資料要2~3份；重點工程項目工程技術資料要5份，監理資料要3份。而技術資料與監理資料中有很多重復部分，像圖紙會審、設計變更記錄，工程定位測量、放線、沉降觀測記錄；進場材料、構配件的合格證及現場抽樣試驗報告；混凝土、砂漿的配合比及現場抽樣試驗報告；隱蔽工程驗收記錄；各分項、分部工程質量驗收記錄；單位工程竣工質量驗收記錄；水電安裝的各項試驗記錄等。資料要齊全則至少要五份，一般只好采取復印的方法，這樣做不僅浪費紙張，同時也增加了施工單位的負擔。所以工程技術資料與監理資料應該合并整理，只要把一些監理用表歸入工程技術資料即可；工程技術資料做一份原件存入檔案館即可，如確有必要，再做一份備份存入建設單位或監理單位就可以了。
5.建筑工程技術資料利用率太低
目前城建檔案里的工程技術資料很多，但很少有人去查閱、利用，如果遇到需查找工程技術資料時，不是去查檔案，反而找原來參與建設施工的人員了解情況，再憑記憶來推斷，這實在是一種浪費資源，不尊重科學的行為，其實檔案館是專供大家去查閱的，查得越多，說明檔案就越有價值，當然入檔案編制的工程技術資料必須準確無誤，否則檔案也失去利用價值。另外，要加強工程檔案驗收這一程序，經驗收合格才簽發《建設工程檔案驗收認可書》。所以凡有房屋改建、市政設施建設、城市改造工程，都應充分利用和發揮工程技術資料的作用，確定最佳方案，盡量節約建設投資。工程建設特別是市政工程建設要有超前意識，考慮城市發展遠景規劃需要增加設施的預留、預埋工程措施。各工程建設參與方認真負責，加強監督，確保工程技術資料的真實性、可靠性、完整性。
綜上所述，我認為，加強工程技術資料的管理，各工程建設參與方應認真負責，加強監督，確保工程技術資料的收集、整理、利用步入良性循環的軌道，為我國社會主義現代化建設作出應有的貢獻。
【參考文獻】
關鍵詞：建筑工程 建設監理質量監控質量控制
中圖分類號：O213.1 文獻標識碼：A 文章編號：
前言；在工程建設項目中實施全過程監理，不僅包括施工準備階段、建設施工階段和竣工驗收階段的監理，還包括建設項目的前期決策研究階段、勘察和設計階段以及維護保修階段的監理工作。對于一個完整而規范的建設項目系統工程而言，每一個環節都是必不可少的。在工程項目建設各階段實施全過程監理，是從籌建單位需要和利益出發，為項目工程服務，切實保障籌建單位和各參建單位的根本權益和工程成果。
一、建設工程監理的目的
建設監理制度是一項重要的法律制度，其目的是要提高工程投資效益、工程質量和安全生產監督管理水平，力求在計劃的投資、進度和質量目標內實現建設項目。工程建設項目具有綜合性強、技術性高、涉及面廣、內部和外部配合環節多的特點，在工程建設項目中，應嚴格遵照基本建設程序，在工程建設實施的各階段做好投資、進度、質量三大目標的控制，加強對工程建設過程的有效控制。
我國自實行工程建設項目監理制度以來，建立了為投資者提供工程管理服務的專業化監理隊伍，初步實現了工程管理方面與國際管理接軌，但監理制度在推行過程中存在許多問題，影響著監理行業持續健康發展，為進一步規范監理市場，提高工程管理水平，需對我國建設工程監理行業進行分析，找出相應對策，促進我國工程建設管理體制逐步走向科學化、制度化、規范化。
二、建設工程監理的作用
工程監理是監理企業代表建設單位對建筑工程實施全面管理或工程咨詢。它的工作范圍包括從工程項目策劃、招標、勘察設計到工程實施階段的監督管理、項目建成后的評估和保修期的監督管理等全過程咨詢管理服務，對提高工程質量、控制投資和工期起到了重要作用，在我國工程建設領域已取得明顯成效，監理單位成為工程建設領域的三大主體之一。其作用具體表現在以下幾方面：
2.1規范了參與工程建設各方的建設行為社會化、專業化。工程監理企業在建設工程實施過程中對參與工程建設各方的建設行為進行約束，改變了過去政府對工程建設既要抓宏觀監督、又要抓微觀監督的不合理局面。通過事前、事中和事后控制相結合，可以有效地規范各承建單位以及建設單位的建設行為，最大限度地避免不當建設行為的發生。
2.2保證了建設工程質量和使用安全。有了工程監理企業的監理服務，既懂工程技術又懂經濟管理的監理人員能及時發現建設過程中出現的質量問題，并督促相關質量責任人及時采取相應措施以確保實現質量目標和使用安全，從而避免留下工程質量隱患。
2.3提高了建設工程投資效益和社會效益。就建設單位而言，希望在滿足建設工程預定功能和質量標準的前提下，建設投資額最少。實行建設工程監理制之后，工程監理企業不僅能協助建設單位實現建設工程的投資效益，還能大大提高社會的投資效益，促進國民經濟的發展。
2.4工程監理參與各方的建設行為都應當符合法律、法規、規章和市場準則。要做到這一點，僅僅依靠自律機制是遠遠不夠的，還需要建立有效的約束機制。為此，首先需要政府對工程建設參與各方的建設行為進行全面的監督管理，這是基本的約束，也是政府的主要職能之一。但是，由于客觀條件所限，政府的監督管理不可能深人到每一項建設工程的實施過程中，因而，還需要建立另一種約束機制，能在建設工程實施過程中對工程建設參與各方的建設行為進行約束，建設工程監理制就是這樣一種約束機制。
三、建設工程監理工作存在的問題分析
3.1工程監理的法律、法規不夠完善。從工程建設監理制度在我國開始試行至今，建設部對工程監理的初衷，一直都是“三控、二管、一協調”，監理的“三控”即投資、進度、質量管理的職能，也就是說工程監理對工程項目的管理應該實施工程項目的全過程管理，在工程項目的可行性研究階段工程監理就應該參與，在工程的設計、施工階段更應體現監理的重要。而在《建筑法》中僅將監理制度限定在施工階段，操作中絕大多數監理單位僅是以“質量監理為主”。另外，《招標投標法》也對監理的實施范圍有所界定，但在實際的工作過程中確有許多不規范的行為，甚至出現一些不正當的競爭。以上說明盡管我國已頒布的與工程建設相關的法律法規中對于監理制度都有所涉及，但是真正的能全面明確監理工作職能的法律文件還很缺乏。
3.2社會對監理的重視程度不夠。俗話說：“想要別人重視自己首先要自己重視自己”，首先許多監理公司對自己不夠重視，大部分社會監理機構為了降低公司成本，往往采取項目聘任制，對外地的工程項目實行工程所在地招聘，工程結束后，若無后續工程，就不一定能繼續從事監理工作，造成監理人員的不穩定。其次有許多監理公司為了承攬到監理業務，違反國家制定的監理取費標準，通過降低費率來保證本公司在監理市場上的競爭力度，這樣造成了監理的實際收費過低，使得從事監理的人員收入也很低。第三盡管絕大多數的社會監理人員都能按照監理工程師職業道德守則的要求，公平公正地對待自己的監理工作，但是還存在小部分監理人員缺乏必要的責任心，缺乏一定的職業道德，影響了整個監理業的形象。
3.3工程監理自身的水平和能力有待提高。主要表現在監理工程師的知識結構和監理隊伍的組成上，目前監理工程師的知識結構不夠合理：一是在設計、施工單位工作多年現已退休的人員，盡管他們有豐富工作經驗，但是由于年齡的原因，使得他們沒有充沛的精力，對于新知識接受的很慢。二是一些在職的工程技術人員改行為監理，而監理單位沒能及時給予他們業務培訓，再加上自身不具有自學監理知識的能力，因而，這些人只具有一定的施工經驗，而對監理知識及其匱乏。三是新的大學畢業生，盡管他們精力充沛、勤學好問，但是他們缺乏一定的工作經驗。因此，目前監理隊伍缺乏既有一定的專業知識、又集技術和管理于一體的復合型監理人才。
3.4工程質量監督機構監督人員對工程監理認識存在偏見。從我國實行工程監理制到現在，工程質量監督機構不但沒有認識到工程監理能夠幫助他們減輕工作負擔、確保工程質量，反而錯誤的認為實行工程監理制削弱了他們手中的權利，產生了抵觸情緒。工程質量監督機構對建設工程項目實施監督時凡是涉及質量責任問題不管什么原因，全都強加于工程監理身上，并到處宣揚工程監理無能、無用。其結果，無形中對監理行業的發展產生了不良的影響。近幾年，社會對監理的觀念有所改變，認可度有所提高，并且有一些較好的措施和方法在工作中得以實施，但是工程質量監督機構監督人員對工程監理認識存在偏見問題依然存在。
3.5 監理職業道德需進一步加強。全面建立監理管理制度和崗位責任制度，嚴肅監理工作紀律，加強廉政建設，這些已成為樹立監理職業道德形象不可缺少的保障。很多地方上的建設單位往往不重視監理，建筑市場也不規范，監理地位也比較尷尬，權限狹窄，監理工作難以開展。
四、發展我國建設工程監理的對策
4.1完善法規體系，健全監督機制。目前，我國頒布的法律法規中有關建設工程監理的條款不少，部門規章和地方性法規的數量更多，這充分反應了建設工程監理的法律地位，但在市場規則和市場機制方面還比較薄弱，應當在總結經驗的基礎上，借鑒國際上通行的做法，逐步建立和健全起來，只有這樣，才能使我國的建設工程監理走上有法可依、有法必依的軌道，監理企業應不斷總結工作經驗，及時發現問題及時向制定法規部門提出完善的措施，只有這樣才能不斷地完善監理市場的法規體系，才能使我國監理行業不斷制度化、規范化。
4.2加強培訓工作，不斷提高從業人員素質。從全方位、全過程監理的要求來看，我國建設工程監理從業人員的素質還不能與之相適應，迫切需要加以提高。另一方面，工程建設領域的新技術、新工藝、新材料層出不窮，工程技術標準規范、也不斷更新，信息技術日新月異，都要求建設工程監理從業人員與時俱進，不斷提高自身的業務素質和職業道德素質。
4.3以市場需求為導向，向全方位、全過程發展。我國實行建設工程監理只有十幾年的時間，目前仍然以施工階段監理為主，造成這種狀況既有體制上、認識上的原因，也有建設單位需求和監理企業素質及能力等原因，但是應當看出，隨著項目法人責任制的不斷完善，以及民營企業和私人投資項目的大量增加，建設單位將對工程投資效益越加重視，工程前決策階段的監理將日益增多，從發展趨勢看，代表建設單位進行全方位、全過程的工程項目管理，將是我國工程監理行業發展的趨向，積極擴展服務內容，要從現階段以施工階段為主，向全過程，全方位監理發展，即不僅要進行施工階段質量、投資和進度控制，做好合同監理、信息監理和組織協調工作，而且要進行決策階段和設計階段的監理。
[關鍵詞]工程監理專業設置 課程體系 可行性
一、工程監理專業設置的必要性
按《建設工程監理規范》的要求,凡是符合國家要求的工程項目必須設置監理機構,每個工程項目監理機構均應有總監理工程師一名,專業監理工程師若干名。且總監和專業監理工程師是國家注冊的,必須是符合很多資格條件的要求后參加全國統一考試且成績合格后才能成為注冊監理工程師。這些嚴格的限制條件使得目前有執業上崗證并擁有簽字權的監理工程師數量遠遠不能滿足現在的監理工程量,引起工程監理現場無證且實際管理能力未經有關機構確認的監理人員上崗的現象大量存在,造成監理工作質量難以保證的局面。
同時,目前全國設有建設類專業的高職高專院校有290余所,其中絕大部分為建筑工程技術專業,而工程監理類專業由于是新型專業,為數很少,其畢業生數量遠不能滿足建設事業的發展需要。
由此可以看出,由于建設監理制度在我國實行時間還不長,監理人才的專業化教育也是近幾年才開始,工程監理人才是我國目前乃至以后相當時期的緊缺人才,這就要求我們高職院校在近期內必須要培養出大量集技術及管理于一體的復合型監理人才,以滿足目前建設事業的發展需要。
二、工程監理專業人才培養的課程體系
以能力為本位設置學生的課程體系,就是要使課程結構和教學環節貼近企業對人才的需求,教企業之所需,學崗位之所用,基本實現工程監理專業的學生走入崗位的“零適用期”。根據對嘉興五縣二區及周邊城市的調研,首先明確建筑市場監理行業崗位的基本能力,將這些能力設置為學生必須要掌握的核心技能;然后為了實現這些核心技能必須有一定的基本技能為依托;最后,根據確定的核心技能和基本技能,構建培養工程監理專業人才的課程體系:
1.培養學生工程技術能力
工程監理是對工程進行科學管理的技術活動,學生必須熟知建設工程狀況才能進行管理。因此需開設建筑制圖與識圖、建筑測量、建筑材料、建筑力學、房屋建筑構造、鋼筋混凝土結構、砌體結構、建筑施工技術、地基基礎、建筑工程概預算等課程,使學生掌握建筑工程的基礎知識為以后走向工作崗位打下堅實的基礎。
2.培養學生初步工程建設監理能力
在掌握工程技術能力的基礎上,更應加強學生對監理專業課程的學習,主要是三大目
標控制的學習。因此需開設工程建設監理概論與案例分析、施工組織與進度控制、工程建設質量控制、工程建設投資控制等有特色的專業課程。另外監理人員為了更好地搞好合同管理,還必須熟悉各種建設工程合同以及合同的相關內容,故還應開設建設工程合同管理。
3.加強實踐教學環節
工程監理專業最重要的特色在于它的技術性與實踐性――能夠在解決實際工程問題的基礎上,對工程進行控制、監督、管理。這也就要求實踐教學環節在課程體系設置中占有非常重要的地位。因而需開設:建筑制圖與識圖實訓、建筑測量實習、房屋建筑設計、建筑材料實驗、混凝土結構設計、砌體結構設計、施工組織設計、工程項目管理沙盤模擬、工程施工實訓(鋼筋工、砌筑抹灰工等工種)、認識實習、生產實習、畢業實習等,使學生得到較為系統的技能訓練。
三、我院工程監理專業設置的可行性
自05年我院已開設了建筑工程技術專業、工程造價專業、裝飾施工技術專業、建筑經濟管理專業,尚未開設工程監理專業。這些專業都屬于土木工程大類,既各有專業特色又有共同之處。以已開設專業的良好發展背景為依托,我院已具備了開設工程監理專業的必備條件:
1.師資條件
只有高水平的老師,才能培養出高質量的學生。工程監理專業不同于其它的專業,它的實踐性、操作性要求較高,要求講授工程監理課程的教師首先必須是有豐富工程實踐經驗的工程師,這樣才符合監理人才培養的要求,學生也才能夠將課堂上的知識學以致用。
目前學校已有的專業教師都是碩士及以上學歷,且具有良好的工程背景,專業理論知識扎實,其中部分教師正向“雙師型”發展;另外學校注重教師的繼續深造,鼓勵教師下企業進行鍛煉,同時正加大力度引進資深的國家注冊監理工程師,優化組合師資結構。
2.實訓基地
目前已建有材料檢測實驗室、建筑工程概預算實訓室、建筑制圖實訓室、擬建的土木工程施工實訓室以及校企深度合作辦學的“職教集團”,如嘉興禾城監理工程有限公司、平湖振宇市政工程有限公司。
良好的師資條件再加上正發展壯大的校內外實訓基地,有理由相信能夠培養出專業理論知識扎實、實際操作和動手能力強的既懂技術又懂管理的復合型工程監理人才,這類學生畢業后勢必會受到建筑單位的歡迎。
參考文獻:
[1]王華生,趙慧如.怎樣當好現場監理工程師 [M].北京:中國建筑工業出版社,2002.
Abstract： The higher vocational education takes operating post as the guide， cultivates high-skilled talents faced enterprise. Through the survey， it finds there are many problems in the existing curriculum， combined with higher vocational work-integrated learning personnel training mode， it puts forward that the construction engineering technology major which takes operating post as the guidance can frame the integrated system of "one main line， three big modules， five combinations".
關鍵詞： 工作崗位；職業教育；人才培養；課程體系
Key words： operating post；vocational education；talent training；curriculum system
中圖分類號：G423.02 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）33-0227-02
0 引言
高等職業教育是以工作崗位為導向，根據市場發展規律及崗位供求狀況培養面向基層，面向一線的高級技術人才[1]，其最大特點在于理論教學與實踐教學的緊密結合。高職教育的特點決定了其在人才培養模式、課程設置模式、教學模式等方面與普通本科教育存在很大的不同。為全面貫徹落實《教育部關于進一步深化職業教育教學改革的若干意見》（教職成[2008]8號），根據社會需要，貫徹“以服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育辦學方針，構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為體系的模塊化課程體系[2]，從專業建設的指導思想、專業方向的多樣化設置、專業課程的建設等方面對建筑工程技術專業課程體系進行研究，為高職建筑工程技術專業建設探索一條途徑。
1 課程體系重建的意義
從上世紀90年代末開始，中國高等農業職業教育走過了10余年的歷史，在不斷的探索與調整中，“以就業為導向，以服務為宗旨，培養高素質技能型人才，滿足現代農業發展需求”成為高職農業教育的發展方向。為主動適應高職院校教育發展的新形勢和對人才培養的新要求，促進專業建設與社會需求相融合，北京農業職業學院制定了“十二五”教育事業發展規劃，將重點建設以建筑工程技術專業為核心的建筑工程類專業群，以核心專業為骨干，以核心課程群和技能群為基礎，將教學與崗位需求相結合，進而實現培養人才的目標。
2 專業的現狀分析
2.1 行業現狀 在我國國民經濟發展中，建筑業作為支柱產業，在推動國民經濟增長和社會發展的過程中，發揮著重要的作用，主要表現在：①消費結構方面，建筑業是急需發展的產業；②城市化進程方面，隨著人口的不斷增加，社會對住宅的需求量逐漸增大。
2.2 專業崗位分析 在工程項目施工過程中，從項目的可行性研究、勘察設計，到最后的施工驗收等都貫穿著建筑工程專業，可以說建筑工程專業涉及的工作崗位較多。目前與建筑專業相關的有建筑設計、房地產和建筑施工三個主要支柱，在這三個支柱中，又分布著不同的崗位。如圖1所示。
2.3 專業教育模式中存在的問題 ①課程體系覆蓋面太廣，在教學過程中，沒有突出重點的課程內容和培養技能，學生缺乏明確的學習目標；②課程開發過程中，側重教學層面，沒有重視技能的培養，在一定程度上使得教學活動比較盲目，打消了學生學習的積極性。③課程設置沿襲本科院校教學模式，先理論后通過實驗進行驗證，理論教學方式比較呆板，實踐教學手段陳舊，與行業工作崗位的要求相脫節。④為了保證學生的安全，企業沒有提供專門的工作崗位，培養學生的綜合能力。當前，學校受實訓場地、實訓條件的影響和制約，使得學生不能在學校完成全部的綜合訓練，另外，隨著學生人數的不斷增多，以及學校經費的不足，尤其是缺乏企業實踐經歷的教師，在一定程度上使得學校對學生進行全面培養變得不現實。各省市建筑工程的施工特點不同、建筑新技術不斷涌現和建筑企業管理方法不同，很難在學校以真實的情境進行教學與訓練[3]。
3 專業課程體系重新構建的內容
課程體系構架是否合理，直接決定著能力結構的合理性和實現程度[4]。
3.1 一條主線 在教學過程中，對于建筑工程技術專業來說，以建筑工程崗位職業能力培養為主線設置課程體系，培養學生的綜合應用能力。如圖2所示。
3.2 三大模塊 通常情況下，基本素質課程模塊、專業技能課程模塊、能力拓展課程模塊共同構成建筑工程技術專業的課程體系。基本素質、專業技能和核心能力對于學生來說，無論在能力發展，還是職業生涯，都是設置職業教育課程的重點。因此，對原有的課程體系（公共基礎課、專業基礎課）進行調整，使之逐漸變為基本素質課程模塊、專業技能課程模塊、能力拓展課程模塊三大體系[5]。如圖3所示。
3.3 五個結合 根據高職工學結合人才培養模式及北京農業職業學院建筑工程技術專業崗位群的人才培養目標和定位，加強與企業、行業專家、一線工程技術人員之間的合作，依據建筑企業對人才的需求制定相應的教學內容，在設置教學計劃的過程中，根據培養目標設置情境教學知識點，將教學內容與崗位要求和能力培養相結合[6]。
3.3.1 在建筑施工識圖與繪制能力培養環節中，學生需完成建筑總平面圖及總說明識讀、建筑平立剖和詳圖的識讀等建筑施工圖審查，結構施工圖審查（包括結構總說明識讀、基礎圖、柱（墻）和梁板平法圖、結構詳圖的識讀）以及圖紙會審（圖紙會審目的、內容、程序和圖紙會審紀要編制）等任務。為實現這一培養目標，將專業課程建筑結構與構造、建筑制圖與識圖、建筑CAD，建筑概論等課程內容進行融合。
3.3.2 在施工測量能力培養環節中，要求學生掌握常規測量儀器（全站儀、經緯儀、水準儀）的使用方法和檢驗校正方法；能使用常規測量儀器進行導線點和水準點的復測與加密，培養學生進行測量數據的計算能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力，為實現這一培養目標，將專業課程建筑工程測量、建筑識圖等課程內容進行整合。
3.3.3 在施工方案編制能力培養環節中，根據現行的規范和技術標準，要求學生編制專項施工方案，從總體方案認知（熟悉施工圖、學習規范與標準、材料和設備的選擇等）、編制和實施具體方案、處理質量安全事故等方面，編制完成基坑支護與降水、開挖土方、模板工程、腳手架工程、起重吊裝工程、建筑節能等的施工方案。此環節中加大建筑施工技術的課時量，同時引入大量的典型案例，對學生施工技術應用能力和綜合分析、解決問題能力進行培養[7-9]。
3.3.4 在工程資料管理能力培養環節中，主要對工程資料的原始收集、整理、編制、移交和歸檔進行講解。涉及到參與建設的各方（建設、勘察、設計、施工、監理、供應單位、質量監督站等）。為實現這一培養目標，將專業課建筑工程資料管理、建設工程法律法規、監理概論等課程進行整合。在教學過程中，讓學生清楚工程建設過程中各個環節的基本數據、測試結果的原始記錄是通過建筑工程資料來反映的，同時也客觀見證了工程質量。
3.3.5 在施工項目管理能力培養環節中，要求學生掌握項目建設的基本程序和組織。從審批項目、建立項目經理部、編制標前后施工組織設計、施工準備情況、施工安全控制、施工質量控制、施工進度控制、施工成本控制到項目竣工驗收與移交完成整個教學任務。在教學過程中讓學生充分感受到實際工程的運作與管理方式。為實現這一培養目標，將專業課建設工程招投標與合同管理、施工組織設計、建設工程概預算、建設工程質量驗收、建設工程安全控制等專業課分模塊，按照崗位要求進行針對性的教學，增強學生學習的自主性，從而增加對崗位的認同感[10]。
4 結束語
以建筑工程技術專業的崗位為導向，以企業為根本，以職業素質為核心，制定建筑工程技術專業課程體系，人才培養目標明確，符合用人單位需求，最終達到學生就業率和對口率明顯提升。
參考文獻：
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