時間：2023-06-08 10:57:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇財務報表分析方法探討，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】財務報表；實踐教學；教學方法
對企業基本財務報表進行分析，向報表使用人提供企業財務狀況基本信息，是財務管理專業學生應當具備的一項基本技能。因此在很多本科院校財務管理專業課程中，都將《財務報表分析》設置為一門專業方向課。這門課程不僅需要學生掌握財務分析的基本方法體系，更重要地是運用在實際工作中，即理論與實踐相結合的特點突出。因此在《財務報告分析》理論課程的開設中設置課內實驗，或同時單獨開設《財務報告分析實驗》課程，對于提高學生實際動手能力具有重要作用。
一、報表分析實驗課程教學現狀
由于財務報表分析對學生綜合運用專業知識的能力要求較高，理論性與實踐性特點突出，財務管理本科專業通常在四年級上學期開設《財務報表分析》課程，根據筆者的教學經驗，在目前的《財務報表分析實驗》實踐教學過程中，存在的問題主要體現在：其一，很多教學案例基本與理論課程中的“例題”無異，內容干癟，和經濟現狀聯系不緊密；其二，教學過程缺乏設計，教學方式較呆板，教學過程較簡單，難以提高學生的參與實驗的興趣；其三，教學內容上注重財務指標比率分析，而使學生利用財務報表，對企業進行全面分析評價的能力較弱。
二、財務報表分析實驗教學方法
巴班斯基的教學方法理論把教學方法劃分為組織和自我組織學習認識活動的方法，激發學習和形成學習動機的方法與檢查和自我檢查教學效果的方法三個組成部分。在財務報表分析實驗教學方法設計的研究中，筆者基于該課程強調技術性與操作性的特點，根據巴班斯基的教學方法理論，以“實踐式”教學為基本出發點，從知識信息活動的組織、個人活動的調整、活動過程的隨機檢查三方面對財務報表分析實驗課程的進行探討。
（一）課堂組織的基本方法
財務報表分析實驗課程的開展中，其教學方法要注意與財務報表分析理論課程相區別，突出學生自主參與，強調實踐性與應用性。減少課堂講授時間，把更多空間留給學生，通過具體的財務分析方法的運用，實現理解與掌握財務報表分析的基本理論與方法。在教學過程設計中，主要分成了三個環節，即：組織學生分小組搜集財務報表資料測算財務指標討論并完成分析報告。
1.搜集某公司的財務報表資料
這一教學環節，我們主要通過兩種方式進行。一種方式是搜集我國資本市場上上市公司的財務報表，可以通過網絡或證券類報刊獲得。另一種方式是通過實地走訪，搜集當地或自己熟悉的企業的財務報表資料。第二種方式在實踐中難度較大，因此大部分學生采用的是第一類方法來完成財務報表資料的搜集。在這一過程中，很多學生不僅實現了財務分析前期的資料搜集工作，而且在閱讀年報等公司財務資料的過程中，更真實直觀地了解了公司財務報告的結構及內容，加上時效性較強，使財務分析對象更加“鮮活”。
2.擬定分析目標，測算各類財務指標
明確財務分析目標，是進行財務報表分析的基礎。不同的財務報表分析目標，會影響財務報表分析的內容。在這一環節中，學生先通過自行擬定分析目標，再利用前期收集來的基本財務報表上的數據，根據理論課堂里學習過的相關內容，測算財務指標。我們要求學生掌握在Excel電子表格中處理報表數據，計算財務分析所需相關指標。Excel是財務人員常用的辦公軟件之一，充分運用電子表格的運算功能，可以有效地提高計算與分析財務指標的效率。而且通過Excel電子表格，可以方便地進行圖表分析，使分析更直觀與全面。
3.小組討論并完成分析報告
在測算出各類財務指標后，學生在進行財務分析的過程中，會發現一些新問題。除了教師應對學生給予指導外，進行小組劃分，組織學生進行討論分析。有效的團隊討論，能夠提高學生分析財務的全面性。財務分析中，不僅需要學生發揮個人能力，還需要有意識地培養和提高學生的團隊協作能力。以小組為單位，完成財務分析報告。
（二）激發學生參與實驗教學的方法
在以往的教學過程中，我們發現，如何激發所有學生對該課程的興趣是影響該課程學習效果的重要因素。財務分析實驗把更多的課堂學習時間交給學生進行自主安排進行小組討論，有時會出現學生“搭便車”的現象。為此，我們強調在實驗課開展的不同階段，分別采取多種不同的方式，促使每一位學生主動地加入到實驗課程訓練中來。
在實驗課前，我們要求學生根據自由選取他們感興趣的公司或企業財務報表，進行財務分析，對選擇的分析研究對象，不作統一的硬性規定。這些企業有些是學生感興趣的上市公司，有些是學生較熟悉的實習單位。學生用自己學過的專業知識，重新認識這些企業，提高了學生課堂的學習熱情。通過實地走訪收集資料的過程，更有利于學生增加社會見識與人際交往能力。在實驗課中，學生分小組進行分析與討論，同時教師對其加以引導。如要求學生關注企業理財環境，進一步搜集行業資料及企業的歷史資料，進行橫向或縱向對比，使學生對企業運營有更全面的認識，而不使局限于財務指標。學生在“做”中“學”，帶著問題，展開分析討論。小組的分工協作，也使學生降低了大量財務指標計算的枯燥性，提高了學生學習興趣的同時，增加了團隊協作能力。
（三）檢查和自我檢查教學效果的方法
教學效果的檢查，我們主要是通過撰寫實驗報告來實現。同時要求各小組制作PPT，演示財務分析結論，展開班級討論。其次，部分以實習單位作為分析對象的學生，我們鼓勵他們將分析的結果提供給其實習單位相關職能部門，在“實戰”中接受檢驗。在期末考核中，我們一般不單獨設置考試，均以學生在本學期完成的實驗分析報告及他們平時的課堂表現進行綜合評定。
三、財務報表分析實驗課程教學方法在實踐中存在的局限
財務報表分析實驗課程的開設能較好地增強學生的財務分析實戰能力，提高他們對專業知識的運用技能與團隊意識。但根據該教學方法在實踐中的經驗來看，還存在以下局限。
其一，限于條件，大部分學生在完成該實驗中，是通過網絡等途徑搜集他們所需要的信息，從而使很多同學在分析中，缺乏對企業運營的整體直觀認識，分析方式也僅限于對常見基礎財務指標的計算。如果大部分學生能夠通過學校建立的實踐基地等平臺，更多地參與社會實踐，能收到更好的實驗教學效果。
其二，學生在選取分析對象時，為激發學生的學習興趣，未做特別限制，這在課程開展過程中，也加大了教師的指導難度。加上財務分析以是小組為單位，分工協作的方式下完成，小組人數不宜過多，一般以3-5人為宜，全班5-6組，因此僅適宜小班授課的情況。
參考文獻：
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財務報表分析方法財務管理
財務分析也就是財務報表分析是通過財務報表提供的會計數據進行分析，評估企業的現狀對未來企業前景做出預測提供支持，評估企業價值，對企業的發展前景進行預測，從而做出合理決策主要分析財務的狀況，盈利能力，資產運營能力以及償債能力。財務報表全面、系統、綜合的記錄了企業經紀業務發生的軌跡，相關利益人對它的分析越來越關注。
一、會計報表分析的主要作用
會計報表分析是對會計報表上的有關數據進行分析、比較和研究，了解企業的財務狀況及經營成果，發現企業在財務方面存在的問題，預測企業未來的財務狀況，揭示企業的潛在發展能力，為企業的科學決策提供依據，這對報表使用者來說，特別是企業的經營者來說是十分必要的。企業根據自己的需要，運用各種專門的方法，對會計報表提供的數據資料進一步加工、整理、分析、研究，從中得出有用的信息，從而為預測和決策提供正確的依據。在企業管理中，財務報表分析主要體現在內部管理，內部控制以及業績考核上。
1.在內部管理方面，企業收入的支出以及成本費用的構成可以通過盈利能力分析得出，在市場條件下，實現這幾個方面的前后對比可以幫助企業在生產經營過程中發現問題，例如，銷售環節，采購環節等從而完善企業的內部管理機制，及時調整營銷以及采購相關策略。
2.在投融資管理方面，企業的負債，資本結構以及現金流狀況可以通過償債能力以及資產狀況分析表現出來，通過分析企業的負債資本結構以及現金流狀況，能夠為企業的決策者提供一個時間段內資產的運動狀況。
3.在業績的考評方面，在大多的企業當中定期對財務狀況進行分析和報告，定期的財務報告是決策者及時對企業變化作出決策的必要條件，一般包括企業的當前經營成果，經營狀況，對預算的執行狀況風險承擔等。
二、財務報表分析對在企業財務管理中的重要性
財務報表分析的方法很多如比率分析法，趨勢分析法，因素分析法，比較分析法，項目分析法，圖表分析法等，其工作的核心就是要分析財務報表中的會計信息，從而幫助企業管理者做出正確的經營策略以及財務方針，作為企業信息披露的核心財務報表分析是企業管理者對企業做的全面的分析的參考依據，財務報表能準確詳細地反應出企業的財務狀況，現金流量以及企業生產經營結果，加強對企業報表分析的作用，能夠對企業做出一個客觀正確的評價，對企業資金流動情況進行清楚掌握和了解，財務報表分析對財務管理的重要性主要表現以下幾個方面。
1.財務報表分析對財務管理重要性主要體現其描述上，財務報表分析描述是指對當前衡量指標的水平，例如，資產負債表在資產負債表中，僅固定資產這一項就將企業當時擁有的實物資產數量描述出來，使得財務管理工作更為直觀。
2.財務報表分析對于財務管理的重要性體現在解釋上，財務報表是相對復雜的，對于一些沒有經過會計專業訓練的管理來說，理解財務報表有一定的難度，而財務報表分析中，可以對衡量指標當前的原因做解釋。
3.財務報表分析對于財務管理的重要性還體現在推論上，推論就是結合企業過去經營發展狀況，利用相關數據得出未來發展中企業可能遇到情況，為企業的未來規劃提供數據支持，預測未來數據走向。
三、設計財務分析方法體系需遵循的原則
設計企業的財務分析方法體系是一項系統工程，要設計出有利于完成財務分析目標的財務分析方法體系必需遵循以下原則：
1.科學性原則。經營的重心在于管理，管理的關鍵在于決策。而決策的正確與否.在很大程度上依賴于企業財務分析人員是否提供了真實、可靠、有用的財務分析信息。如果財務分析人員采用的分析方法不科學，提供的財務分析信息就不可能準確、真實、有用，甚至是錯誤的。在這種錯誤的、不正確的信息導向下，決策者不可能制訂出正確的、有效的經營決策因而，經營者也就不可能完成其經營目標。如果投資者、債權人和其他有關人員沒有采用科學的財務分析方法進行財務分析.也將不可能獲得有用的財務信息.同樣會影響他們決策的正確性。因此，各類財務分析人員應該選擇科學的財務分析方法，以保證獲得有用的財務分析信息
2.實用性原則。在建立財務分析方法體系時.應根據企業內外財務分析人員的知識水平、管理水平及財務分析信息使用者的實際需要.選擇那些既科學又實用的分析方法不宜把數字符和數學計算過分地用于財務分析中.那樣既不便于操作.也分析不出有用的財務信息在定量分析方法上較多地運用統計方法、函數分析、線性規劃、趨勢分析等方法。同時還要采用簡單而又實用的定性分析方法
3.可操作性原則。中小企業財務分析主要是基于加強財務管理的需求.在分析形式和方法上具有較大的靈活性.在分析形式上較多地采用專題式資料說明式等.不一定要寫出完整的財務分析報告：在分析方法的設計上必須針對不同的指標采用不同的定量分析方法，分析方法要有可操作性。近代數學的迅速發展.出現了專門運用數學方法研究企業經營管理和財務分析的應用性科學，在財務分析中，大量運用數學模型，有利于推廣電子計算機處理財務信息.有利于進一步改進財務分析方法。增強財務分析信息的準確性和有用性。
四、結束語
總而言之，企業的財務管理是企業一些管理活動的中心，在企業發展過程中提高財務報表的分析能力是一項十分重要的工作，要充分發揮財務管理在企業中的作用，就要加強財務報表分析，通過報表分析，將企業的發展現狀與國際發展趨勢全面的結合起來，在促進企業發展的同時為我國社會主意市場經濟的發展提供全面的保障，為企業的發展和管理者的決策帶來更直觀的信息。參考文獻：
《財務報表分析》課程作為會計類專業核心課之一，是實用性很強的一門課程。隨著時代的發展，傳統的《財務報表分析》課程的教學方式已難以滿足教學需求，需要不斷探討、實踐與發展更為適宜的教學方式。
一、《財務報表分析》課程教學現狀及問題
很多學者提出應在《財務報表分析》教學中采用案例教學模式，從目前的教學實踐來看，案例教學法主要通過結合示例性案例講授財務報表分析原理、方法，教學中仍存在一些問題，主要有：
1.案例搜集與選擇問題
《財務報表分析》課程案例教學需要大量的案例，而案例的搜集、選擇與設計需要耗費較多時間和精力。教學過程中使用的案例主要來源于教材本身以及案例類教材，這些案例都是經過精選，典型且目的性強，但是時效性差，而財務報表分析的運用往往需要對最新公布的財務報表進行分析。教材提供的這類案例大多是示例性案例，主要針對某個知識點，一般有著明確的結論，需要學生討論、分析的地方少，難以達到培養學生分析與運用能力的目的。
2.互動性問題
傳統案例教學模式下，仍由教師支配整個課堂教學，教學重心主要放在財務報表的概念、形式、財務指標、財務分析方法等專業基礎知識的學習上。整個授課過程過于單調，學生的注意力難以全程集中，影響了教學效果。在實務性課程的教學中，應以提高學生學習興趣，激發學生學習的積極性，強調學生在教學過程中的主動與主體作用為出發點。通過對研討性案例的相關資料搜集、研究分析和討論，達到老師與學生之間、學生與學生之間就財務報表分析相關理論方法運用交流、分析觀點碰撞并形成多元化的結論。但是在實際教學過程中，普遍存在著學生課堂沉默、作業任務搭便車等現象。
3.課程安排等其他問題
在《財務報表分析》案例教學實踐中，還存在課堂安排不合理等其他問題。比如課程教學時間安排不夠、課堂授課人數過多、教學場所及環境不合適等，這些也都或多或少會對《財務報表分析》案例教學質量產生影響。當然，具有充分理論與實踐經驗的教師也是順利開展案例教學的必要條件。
二、研討式案例教學在《財務報表分析》中的應用特點
研討式案例教學是學生與教師共同討論交流的一種交互式教學方式。它能夠達到最大限度的促進師生多層次、多角度互動，幫助學生從對案例的簡單認識到靈活運用財務報表分析理論方法。研?式案例教學以“導”為主，教師搜集充足案例資料，以現實財務報表研討為載體，把原來的教師講授為主變成教師組織討論及點評為主，引導學生搜集被分析企業所在行業及其他相關資料，通過小組研討的形式進行交流、互補學習，通過案例分析匯報提高學生實踐運用能力，再通過教師提問、點評等環節對整個過程做總結。由此可見，研討式案例在《財務報表分析》中有以下應用特點：
1.“教與學”雙向互動
不同于單向、垂直的傳統案例教學模式，研討式案例教學是一種“教與學”雙向交流方式。以公司財務報告為載體，學生自由發表自己的看法和主張，也可以對學習中的疑惑進行自由提問；教師回答學生疑問，在研討過程中適當引導、旁敲側擊，也可以在討論的最后提出總結、建議。“教”與“學”緊密聯系，形式活潑多樣，有利于調動學生學習主動性與積極性。
2.無壓力的學習氛圍
研討式案例教學建構的是一個開放寬松、積極、無壓力的學習氛圍。學生在課堂上發言不會感到拘謹，圍繞《財務報表分析》課程教學內容，學生享有充分的話語權，可以做到暢所欲言，師生以案例為載體，以尊重、平和的態度進行相關知識探討、溝通、學習甚至學術交流。
3.啟發與創新
在教與學的雙向互動下，在無壓力的學習氛圍中，學習是生動活潑的，相互的知識碰撞使得研討式案例教學具有“拋磚引玉”的啟發作用，由此帶來的“思維發散”、“頭腦風暴”可以較大程度地激發學生創新性思維。
三、研討式案例教學在《財務報表分析》中的應用
1.學時安排
在本科教學中，《財務報表分析》一般課時為48課時，考慮到《財務報表分析》教學體系內容及重點難點，研討式案例教學所占比例以25%-30%為宜。以安排14課時研討式案例教學為例，可以分為資產負債表研討分析3課時，利潤表研討分析3課時，現金流量表研討分析2課時，財務能力研討分析4課時，綜合能力研討分析2課時。
2.研討案例開發
通過組建《財務報表分析》研討案例開發團隊，充分考慮研討式案例與案例教學、理論知識體系和實驗內容的耦合性，共同篩選、提煉具有代表性案例以供研討案例教學中與學生共同探討，并設立《財務報表分析》教學案例庫，定期進行更新。
3.研討式案例教學過程
對研討式案例教學過程進行精心設計。主要的步驟為：根據學生已有知識體系，進行分組；每次研討前明確研討的內容，并給予足夠時間查閱資料、分析；輪流匯報發言，確保每一小組每一成員的平等參與；研討完成后分小組提交財務報表分析報告并及時反饋信息。
4.成績構成
摘 要 財務報表是企業日常經營工作中的重要指標和參考依據，財務報表分析的目的是全面呈現企業的經營現狀，以輔助企業的決策者和投資者預測企業未來的發展。評判財務報表分析的作用，很大程度上取決于其內容的準確性、客觀性和涵蓋信息量。
關鍵詞 報表分析方法 信息 指標 局限性
企業的重大經營決策離不開財務報表分析所提供的科學依據。企業財務報表分析是以財務報告數據及相關補充信息資料為基礎，通過專業分析工具，系統分析企業財務狀況和現金流量等指標，預測未來發展。但財務報表所反映的是上一會計周期的數據，因此具有一定的滯后性，很難滿足不同層次使用者的需求。
1.財務報表分析法
財務報表分析方法歷經百年衍變，運用較為廣泛和成熟的方法有比較分析法和因素分析法。
1.1比較分析法
比較分析法是經濟指標數量的比較，用以揭示經濟指標之間的差異與聯系。與企業自身歷史數據比較稱為縱向比較法；與同類型企業數據相比稱為橫向比較法；用執行結果與計劃指標相比稱為差異分析法。
1.1因素分析法
因素分析法是根據經濟指標與影響因素之間的相互關聯確定各因素對經濟指標的影響程度。影響因素包括資產收益率、成本、利潤等，可以客觀科學地對企業經營狀況進行分析。
2.財務報表分析存在局限性
2.1提供信息的局限性
企業在財務報表分析中所提供的信息存在局限性，造成了一定的財務風險，直接導致企業決策者做出決策出現偏差。這種局限性的影響主要體現在：
第一，企業自有經濟資源過少。大多數企業的財務報表僅程式化地體現貨幣變動信息，往往忽略了客觀因素的變化，諸如人力資源變動、市場新興競爭力的出現等等。
第二，財務信息披露不全。信息披露既要全面又要及時，才能體現信息的最大價值，但在現實操作中，大多數企業所披露的財務信息僅為前一周期的財務狀況，極少或根本不涉及未來財務信息變動的預期分析。
2.2提供指標的局限性
盡管用于財務報表分析的指標有許多，但各個指標之間的關聯性和協調性并不盡如人意。
第一，各指標之間缺少關聯性，使得整個指標體系不夠嚴密。財務指標只著重于反映企業在某一方面的經營成果，過分強調指標自身，使得指標與指標之間缺乏關聯性，造成整個指標體系不夠嚴密的現象。
第二，計算口徑不同。由于自身經濟資源和選取的時間周期等情況不同，各指標的計算口徑也很難實現統一。諸如存貨周期率指標，可用“銷售收入/存貨”為計算，亦可用“銷售成本/存貨”來計算。由于缺乏統一的標準，導致不同企業在計算同一指標時存在明顯的差異，無法實現橫向比較。
2.3分析方法的局限性
前面已經敘述了兩種較為常用的分析方法，即比較分析法和因素分析法。從這兩種方法來看，現行的財務報表分析方法存在其自身的局限性。
缺乏縱向、橫向的可比性。比較分析法的基礎是統一標準下的實際數據，即在不同企業、不同時期遵照同樣的標準選取歷史數據、同業數據、計劃數據。顯然這樣選取的數據缺乏科學性，因為企業未來的發展不能用過去的財務狀況去評判；而同業之間也存在技術水平、硬件條件的差異，簡單地選取一成不變的數據來比較缺乏均衡性。當前財務報表分析方法多選取靜態的、已發生的數據指標，無論比較分析法還是因素分析法，都是選取歷史數據對企業經營狀況進行分析的。因此現行的財務報表分析法已存在較大的局限性。
2.4人為因素的局限性
財務報表分析受到分析人員人為因素的影響，會得出截然不同的結果，直接影響財務報表的可信度和準確性。分析人員個人能力的差異。分析人員受業務水平、實踐經驗和能力素質的影響，對于信息或指標的敏感程度也不盡相同，必然造成分析結果出現偏差。人為粉飾現象的影響。一些企業為追求經營業績、高額利潤或其它目的，人為地操控分析指標和結果，甚至虛構財務指標，誤導投資者或利益第三方決策失誤，擾亂正常的經濟秩序。
3.財務報表分析局限性的對策
隨著市場經濟的發展，企業面臨的經營環境更為復雜多變，要求企業對于信息的獲取量更大，因此要加入非財務信息的披露，諸如人力資源、業務狀況、市場風險和先進技術等，更好地輔助決策者做出決策。在復雜多變的市場環境下，要求企業對自身的財務報表指標不斷完善，以幫助決策者、投資者和利益第三方更好地預測企業未來發展。
財務人員擔任財務報表的編制和分析，職業道德和業務能力都非常重要。通過職業培訓和實際工作經驗可增強財務人員的業務能力，但職業道德尤其是人為粉飾行為的出現，則需要完善的獎懲制度來培養，通過監督體系使財務人員實現自律，以提高財務報表分析的科學性、準確性。
財務報表分析是企業進一步發展的重要參考依據，報表分析的局限性將直接影響企業的整體運營和發展策略，提高財務報表的準確性、客觀性和真實性，增加涵蓋信息量，將為企業的決策者、投資者和利益相關方提供豐富的決策依據。
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財務報表通常是會計為了直觀地表達企業的經營狀況，包括企業的現金去向和貨物流動等數據，通過對會計報告進行整理和分析而得出的一種書面報告，財務報表能夠為企業提供合理有效的信息，幫助企業進行決策。
1.目的及作用
目前，人們一般認為財務報表這個概念是產生在20世紀初期，最開始的作用只是單純地對企業賬務進行核算。但是在企業和會計行業的不斷發展過程中逐漸演變成企業經營情況的反映。而對財務報表的分析主要是通過對報表數據的分析和研究，了解企業的償債能力、獲利能力、財務狀況、資金來源和使用狀況，提示了企業近一段時間的經營情況，進而為企業的決策者提供第一手的企業運營狀況，為企業決策提供準確直觀的資料，為企業的進一步發展提供更大的空間。
2.基本方法
在實際運用中我們可以利用以下幾個方法來分析財務報表：
（1）財務比率分析法。這種思路主要是把同一期財務報表中相關的重要數據進行比較，求出比率，這個比率主要的用途就是反映一段時間內企業的財務狀況、經營成果和現金流量。
（2）財務報表比較分析法。這種思路主要是將兩個不同側重的財務報表放在一起進行比較。包括兩個不同時間段的財務報表相比較、實際完成情況與計劃或預算相比較、本企業與同行企業相比較，這種比較方式能夠充分反映建筑施工企業在一段時間內運營態勢的變化，是企業發展方向和發展走勢的反映，通過這種分析方法可以對企業的持續經營能力、盈利環境和財務現狀有一個比較宏觀的把握，有助于企業未來發展方向的決策。
（3）財務報表趨勢分析法。這種思路主要是利用財務報表中的數據和資料等，根據企業連續幾年或幾個時期的分析資料進行定基對比和環比對比，得出它們的增減變動方向，數額和幅度，主要可以反映企業未來一段時間內的發展方向。
二、施工企業財務報表分析中存在的問題
相對于其他企業，施工企業有屬于自身的特點，比如施工工程量較大、墊支金額較大、施工周期較長、資金回收較慢等，再加上近年來專業化的高要求，施工企業對報表分析的要求也呈現出了自身企業特有的性質。然而就現在的情況來說，我國施工企業的報表分析發展歷史短，體制并不完善，僅僅有一個大致的方向，而不能因地制宜，根據施工企業的特殊性來制定財務報表的分析原則，這就一定程度上制約了企業對財務報表分析能力的提高。
1.財務報表分析指標體系不科學
就我們都知道的而言，每個行業都有一個屬于本行業的行業現狀，施工行業也是如此，由于對施工企業財務報表的分析發展不成熟、不完善，很多企業的分析模式都是從其他行業原封不動地復制過來，并沒有一個適合本行業本企業的財務報表分析模式，這就導致復制引進的分析模式和企業現狀不兼容甚至發生沖突情況的發生，不但不能完善企業決策信息，更有甚者還會對企業的決策產生一些誤導。而另外一個比較尷尬的現實就是，對財務報表的分析很多都是運用了對比、比較的方法，施工企業與其他行業確定收入（完工百分比法）的準確性、收款時間都存在著很大差異，用一般行業的財務指標很難分析與解決施工企業面臨的問題、缺乏合理性和科學性。特別是與行業內規則的比較，而施工企業財務報表這個行業內部因為發展歷史較短，尚沒有一個合理、完善、科學的行業標準，混亂的標準帶來的就是比較大的偏差，這對企業的決策能力和報表分析能力高是一個極大的挑戰。
2.財務報表分析的“量”與“質”不統一
因為財務報表是對一個企業運營情況的分析和表述，因此企業的財務報表無所不包，對企業的整體數據都有反映，這也對財務報表的準確性提出了挑戰，一旦某些數據的分析不到位，財務報表分析的“量”與“質”不能有機的統一，很可能就導致決策者對企業的經營狀況有了一個不到位的評價，憑空給企業的進一步發展帶來了危機和挑戰。特別是對于施工企業來說，因為主要的服務內容是進行施工，所以施工企業財務報表的重點就在于產值的收益額，往往忽略了其他指標，忽略了長期發展的眼光，很容易就導致對企業的分析出現了偏差，影響施工企業管理者的決策。
3.理解財務報表分析的內容不完整
我們在對施工企業進行報表分析的時候應該綜合各個影響因素進行分析，正如前文所說的，因為財務報表反映信息的全面性和涵蓋性，如果按照現有的僅僅針對數據進行分析的分析模式，就很難對現有信息進行全面合理的分析，只能簡單地將財務報表期末余額數據進行分析，并不能很好地突出施工企業其他方面的運營情況。因此在實際操作過程中，大部分的施工企業都更傾向于避免使用過于單一的分析模式，通過對報表更深刻的分析能夠更好地看出企業目前的發展態勢，并且作出決策。筆者建議，施工企業避免在分析報表的時候不能簡單地把報表看作企業資金運算表，而是從更多方面來對手中的報表進行分析。
4.報表分析人員素質偏低
對企業財務報表的分析應該是一個制定戰略和糾正錯誤最重要、最值得我們重視的一個工作，這決定了企業的發展方向和管理結構，是對企業上層建筑的研究，分析質量的好壞直接影響了企業決策水平的高低，因此施工企業對企業財務報表的分析絕不能馬馬虎虎。但是就目前筆者所了解到的，我國大部分施工企業沒有安排專業人士對財務報表進行分析，單靠財務人員編制財務報表并對財務報表進行分析，而財務人員基本不了解整個工程的進度和質量，部分施工企業財務人員都不是專業的，甚至有的連會計上崗證都沒有，沒有經過專業培訓，因此我們可以說現在很多施工企業的財務報表分析人員的素質不能滿足企業的需求，而過低的分析水平會降低財務報表的質量和作用，對施工企業的發展帶來不利影響。
三、解決建筑施工企業財務報表分析問題的對策
1.完善財務報表分析方法，體現實用性
針對前文提到過的目前施工企業財務報表分析工作出現的方法方面的問題，筆者認為，企業應該針對自身特性，研究出一套適合本企業發展模式的財務報表分析法，來把企業運營的各種數據和因素都考慮進去，通過財務報表分析最后得出一個比較適合當前企業情況的結論，來指導企業發展。我們在對報表的實際分析操作工作中可以運用綜合比率分析法和比較分析法，或者其他各種方法，從不同的側重方向來分析得到的財務報告。但無論用什么樣的方法，我們都應該遵循全面、統一的原則，再結合企業當前的經營特點來分析財務報表，得出想要的數據。
2. 準確無誤地提供財務報表數據，體現真實性
數據的真實性是每一個企業財務報表不可缺少的要素，只有保證了數據的準確性，才能為財務報表后期的分析和探討提供必要的數據支持。因為財務報表是用很多數據搭建出來的，因此各種數據的整理和分析就必須建立在真實有效的數據上，會計在制定和分析報表的時候一定要反復核對，來確保財務報表中數據的準確度，不準確的數據一律不能存在報表之中，以免造成不可挽回的損失。
3.運用建筑企業財務評價指標體系，體現科學性
（1）采用財務比率分析法對公司的償債能力、運營能力、盈利能力進行分析。根據施工企業特性，由于施工資金量需求大、使用周期長，償債能力的分析應分為短期與長期償債能力分析，特別是流動比率、現金比率；運營能力分析注重應收帳款周轉率；盈利能力分析注重凈資產收益率、營業凈利潤率等指標的分析，并在此基礎上對企業的經營情況進行探討。
（2）采用比較分析法與同行業相同規模的企業比較，判斷企業在同行業所處的位置，并從中找出差距。
（3）采用趨勢分析法比較企業連續幾年的財務指標，反應企業的財務狀況、經營狀況的變動趨勢，從而預測出企業未來發展的變動情況。
4.綜合分析建筑施工企業財務報表，體現全面性
關鍵詞：企業財務報表 分析 局限性
財務報表可以反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量，因此，它對于企業的管理來說非常的重要。研究財務報表分析局限性方面就顯得尤為重要。財務報表分析人員應該高度重視財務報表的重要性，合理的分析財務報表，正確的制定財務報表，積極的尋求解決財務報表分析局限性的措施，為財務報表的使用者提供準確的參考數據。
一、財務報表分析的重要性
（一）具體含義
財務報表分析即財務分析，在編制財務報表時需要對與公司經營活動有關各部門發生的的數據資料進行收集和整理以及分析，然后客觀正確評價企業的財務狀況和經營成果以及現金流量，幫助財務報表使用者做好決策，加強公司經營管理，控制公司運營之中的風險。財務報表分析主要是把企業的各種活動用數據的形勢反映出來，給企業的管理者提供決策的基本信息，從而幫助企業的管理者了解企業的基本情況，做出正確的經營決策。
（二）重要意義
財務報表雖然可以體現出企業的財務狀況、經營成果以及現金流量，但是，財務報表數據不能全面的說明企業狀況，尤其是企業的經營成果，因此報表使用者想要全面的了解企業的財務狀況和經營成果，就必須把財務報表數據和其他與企業經營有關的數據資料進行對比，然后做詳細分析。財務報表分析工作對于企業來說非常重要，因為它不僅可以幫助管理者了解企業的財務狀況，評價企業經營成果，掌握企業的現金流量，還可以對企業的預算做出檢查，評價管理人員的工作業績和能力。
二、局限性范圍
（一）數據計算和測量
1、范圍方面的局限性
貨幣值是會計之中的一種計算方法，這種方法被普遍的運用在數據計量上，它計算的主要前提，即所搜集的數據必須要有很多的經營元素。也就是說，如果企業不存在大量的經營要素，那么企業就不能運用貨幣值，因此就會使業的財務缺乏真實性和全面性，使企業在預測未來業績的時候產生失誤。
2、工作人員自身品質與專業素質的局限性
財務報表的工作人員在編制財務報表數據之前，需要先搜集與財務報表有關的基礎數據，這些搜集的數據來源于財務部門和其他部門，搜集完數據之后，工作人員還要進行整理和分析。財務報表數據必須要做到準確嚴謹，但是，有些單位或人員在生產經營業績沒有完成的情況下，為了自己的利益，會做出有違職業道德的事情，匯報的數據和實際的數據明顯不相符，從而導致財務數據出現偏差，給企業的報表使用者帶來錯誤信息，即了解不到企業財務的真實情況，企業真實的經營成果，從而使公司的管理層做出錯誤的決策，所以說，會計工作人員的自身品質與專業素質尤為重要，如果他們具有較高的品質與專業素質，那么就會較容易的發現不真實的數據，如果他們的自身品質與專業素質不高，并不會發現錯誤的數據。
3、方法的局限性
會計工作人員可以運用不同的會計方法進行計量，即會計估計，每一種計算方法之間可以相互獨立。在使用了不恰當的方法做出錯誤會計估計基礎上，財務報表反映存在偏差，在次基礎上所做財務報表分析時就會出現錯誤。會計程序并不只限于一種方法，它有多種方法，企業的會計人員應該結合實際，選擇適合公司的方法。所以，這種情況造成了不同企業之間的財務報表沒有可比的價值性。
4、貨值穩定方面的局限性
由于經濟原因，貨幣的購買力出現大幅度下降，之所以會出現這種現象，是因為通貨膨脹和通貨緊縮。如果出現通貨膨脹的情況，那么市場的物價會升高，貨幣價值下降，市場物資的價值升高，從而增加企業的利潤，這是貨幣性負債給企業帶來的影響。如果說出現非貨幣性負債的情況，那么它給企業帶來的影響恰恰相反，使企業遭受損失，市場物價上漲，企業為了還清債務，會用勞務代替債務，或者是商品代替債務。
（二）本身的局限性
財務報表本身之所以有局限性，在很大的程度上是由企業的經營性質和規模以及市場環境的差異引起的，這些方面的差異會嚴重的影響財務報表分析情況。因此，企業應該運用科學合理的方法，降低企業的經營性質和規模以及外部環境帶來的影響，正確的看待財務報表的局限性，從而加強財務報表分析的效率，財務報表的有效內容有三點，第一點，企業之間相互比較帶來的局限性，這種企業和企業之間的比較被稱作橫向比較。這種比較方法有一定的局限性，太廣泛，在比較的時候并沒有結合企業的實際情況，所以，不能直接運用這種方法分析財務報表。第二點，企業對不同階段的發展狀況進行比較，在分析上產生分析的趨向局限。如果我們想要知道企業的財務情況，那么就可以運用這種方法分析財務報表，雖然這種方法有利于我們了解企業的財務，但是，它有一個弊端，就是欠缺合理性。舉個簡單的例子，如果企業的財務出現增加的情況，從財務上升的這個現象上，說明不了企業的管理和經營成果。引起企業財務上升的原因有多種，比如說國家的政策和環境。因此，我們在進行財務報表分析的時候，一定要客觀的看待這種方法。第三點，企業實際和計劃之間進行比較，從而產生的分析差異。實際值和計劃值之所以會產生差異，很大程度上是由于不合理的預算導致的，并不是執行之中產生的差異。所以，當會計工作人員進行分析財務報表時，一定要選擇合理的方法，避免產生分析上產生偏差。
三、解決措施
（一）前期準備
為了保障財務工作的正常進行，因此，在分析財務報表之前，一定要把前期的準備工作做好。想要做好前期的準備工作，就必須要注意三個方面。第一個方面，當報表使用者做未來決策的時候，財務報表就會呈現出不完全性。財務報表在編制的時候需要用到以前搜集到的數據，因此，其在編制的過程之中，必須要按照歷史成本原則。單單從會計資料數據上，我們看不出來企業的變現價值。就算把不同點的貨幣資料相加，這些數據也不夠說明企業的財務狀況，反映出企業的經營成果；第二方面，會計資料的報告是按年度分期進行的，因此只有短期的資訊資料，欠缺長期的資料；第三，由于報表運用到的數據有局限性，所以，我們不能判斷它的資源是不是具有不完整性。
（二）對比數據
財務報表在企業的管理之中占據著重要的地位，影響著企業的決策，因此，企業應該要高度重視財務報表，及時對比財務報表，從而及時的了解企業的財務狀況和企業經營成果。通過企業的財務報表數據是無法全面的了解企業的財務狀況的，財務數據太片面，缺乏全面性，因此，如果管理人員想要知道公司的財務周轉，就必須全面的查看多種數據，然后進行數據的分析。了解企業產生盈利情況的原因，分析財務報表，從而客觀的對企業的財務狀況和經營成果以及資金周轉做出分析，做好企業未來的決策工作。
（三）非財務指標
報表使用者在分析財務數據的時候，需要閱讀報表數據和報表附注。財務報表附注對于財務報表數據來說非常重要。比如說財務報表附注之中的重點內容解釋和補充說明以及編制方法等，這些都可以幫助報表的使用者很好的進行財務報表數據的閱讀和了解，從而使企業的管理者在未來的決策中做出正確的選擇，避免決策上的失誤。近幾年，市場之間的競爭越來越大，因此，報表數據對于企業來說非常的重要，它可以反映出企業市場的運營情況，企業的管理者在閱讀報表數據的時候，會對報表數據的要求提高，因為，財務報表的片面性和不完全性，所以，報表使用者必須要閱讀報表附注。附注和報表數據比較起來，就顯得非常靈活，根據企業的實際情況，附注可以靈活的增加或者減少，在一定程度上彌補了財務報表局限的特征。
四、結束語
綜上所述，本文對企業財務報表分析局限性進行了詳細的研究，探討了企業財務報表分析的重要性，分析了財務報表的局限性，即范圍方面的局限性、人員品質方面的局限性、方法的局限性、貨值穩定方面的局限性、本身局限性，這些局限會使企業管理對財務報表分析產生誤差，致使他們不能全面的了解企業的經營狀況。所以，會計人員通過數據進行綜合對比、重視并且運用非財務指標等措施，加強財務報表分析，為報表使用者提供準確、客觀、全面的數據，更加全面的了解企業的財務狀況、企業的經營成果、現金流量，使報表使用者在未來決策之中做出正確的選擇。
參考文獻：
[1]彭美華..財務報表分析局限性探析[J].現代經濟信息，2011（24）
摘 要 通過對財務報表的分析可以了解會計報表所包含的數字信息及企業的發展趨勢，為相關主體特別是投資者提供企業盈利能力、償債能力、發展能力及營運能力等方面的財務信息，為企業財務計劃、財務決策、財務控制提供可靠的依據。本文主要探討財務報表分析的切入點。
關鍵詞 財務報表分析 切入點
一、企業財務報表分析的重要性
1.會計信息計價和計量存在局限性
財務報表以歷史成本為計價基礎，得出的財務數據雖然有可核對性、客觀性等優點，但它不能將資產、負債、所有者權益的現行市價反映出來。
2.非直接性的利用報表信息
按照現有的企業會計制度和會計準則要求，企業各財務報表數據并非全部直接填列，大多數是經過分析和估計填列。以資產負債表為例，，如壞賬準備和其他資產減值準備、固定資產折舊和無形資產攤消、預計負債等均是按照規定的方法并考慮相關因素分析得來的，而不是直接利用報表信息[1]。
3.會計信息不對稱
會計信息不對稱，指會計信息的披露者披露的信息與會計信息的使用者所獲取的信息之間存在一定的差異，從而使信息使用者觀察不到企業財務狀況和經營業績的真實情況及管理當局的責任履行和行為導向。
二、財務報表分析切入點
因為會計信息具有計價和計量的局限性、非直接性、不對稱性，致使有關主體很難了解和掌握準確的會計信息。為了消除或基本消除這種影響，就有必要運用合理的財務報表分析方法和工具對報表進行合理有效分析。本文主要以廣元市石油有限公司為例，以下列三點作為切入點對財務報表進行分析。
（1）從資產質量著手，分析企業的財務效益、財務結構及資產結構來掌握企業資產安全、變現能力，了解企業的財務發展趨勢、財務狀況及財務彈性；（2）從盈利質量著手，分析企業的產品在市場上占有量的波動性和企業的發展潛力。對企業的獲利能力做出評價； （3）從現金流量著手，分析籌資活動、投資活動、經營活動，獲取企業“造血”功能信息，預測企業將來支付股利能力和債務償還能力，對企業的管理業績作出評價，有效地揭示出企業對未來資產擴大的可能性[2]。
【關鍵詞】財務報表分析；假象識別；利潤操縱
財務報表分析是一門藝術，背后隱藏著企業的玄機。所謂財務報表分析，是指以財務報表和其他資料為依據和起點，采用專門方法，系統分析和評價企業的過去和現在的經營成果、財務狀況及其變動，目的是了解過去、評價現在、預測未來，幫助利益關系集團改善決策①。財務分析的最基本功能，是將大量的報表數據轉換成對特定決策有用的信息，減少決策的不確定性。本文結合財務報表分析的一般原理和實務，就如何正確解讀財務報表、識別和剔除財務報表假象、財務報表分析的局限性等問題進行探討。
1.財務報表分析的重要性
1.1 評價企業的財務狀況和經營成果
企業的管理者通過財務報表提供的信息，可以全面系統地了解企業的生產經營情況，為考核分析企業財務計劃的完成情況，揭示財務活動中存在的矛盾和問題，為改善經營管理提供方向和線索。
1.2 預測企業未來的報酬和風險
財務報表分析體系主要就是圍繞著盈利能力指標、償債能力指標、營運能力指標等為主的財務指標體系展開。企業未來盈利能力的分析也很重要，可以通過企業過去幾期的銷售收入、營業利潤、凈利潤等指標的增減變化情況來預測企業未來的發展前景，為債權人、投資者和經營者的決策提供幫助。
1.3 檢查企業的預算完成情況，考核經理人員業績，為完善合理的激勵機制提供幫助
由于財務分析主體不同，在其特定利益主題約束下，財務分析的側重點也會有所不同。具體而言，對于不同的財務報表使用者來講，財務報表具有不同的作用和意義，比如，對投資人而言，通過財務報表分析，主要把握和預測公司的資產和盈利能力狀況，包括公司現在和可預期未來盈利及這些盈利趨勢的穩定性和成長性，公司的破產風險和競爭能力，公司的籌資和股利分配政策等方面，從而決定是否投資；對債權人而言，他們更為關心公司的信用風險和還債能力，通過財務報表分析可以了解公司資產的流動性和償還債務能力；而對公司管理層而言，財務報表分析是重要的財務管理工具，通過財務報表分析，有助于改善財務決策，正確評估公司目前的財務狀況、經營成果和管理效率。
2.財務報表分析中的局限性
企業對外提供的財務報表經常會有一些粉飾甚至是虛假的數據或事項。財務報表中粉飾報表、制造泡沫的一些手法，對企業決策績效的評估容易產生偏差甚至完全出錯的現象。因此，進行財務報表分析，一大任務是要讀懂、讀透財務報表，仔細閱讀會計報表的各個項目，注意識別報表中的陷井和假象。財務報表造假以操縱利潤最為典型，對財務報表利潤操縱行為進行分析。
2.1 利用財務報表操縱利潤
在現實生活中，企業管理層為了達到獲取某種非法利益的目的而蓄意粉飾會計報表，通過各種辦法來進行利潤操縱的行為并不罕見。企業進行利潤操縱的手法很多，如提前確認收入、推遲確認本期費用、潛虧掛帳、會計方法變更或會計處理錯誤、利用會計政策調整。
2.1.1 通過掛賬處理進行利潤操縱
按會計制度規定，企業所發生的該處理的費用，應在當期立即處理并計入損益。但有些企業為了達到利潤操縱的目的尤其是為了使當期盈利，則故意不遵守規則，通過掛賬等方式降低當期費用，以獲得虛增利潤之目的。具體方式有：
①應收賬款尤其是三年以上的應收賬款長期掛帳。②待處理財產損失長期掛賬。
2.1.2 存貨計價方式不當
企業對存貨成本的計算若采用不適當的方法或任意分攤存貨成本，就可能降低銷售成本，增加營業利潤。如按定額成本法計算產品成本，應該將定額成本與實際成本的差異，按比例在期末在產品、庫存產成品和本期銷售產品之間進行分攤，但有的企業為了達到利潤操縱的目的，定額成本差異只在期末在產品和庫存產品之間分攤，本期銷售產品不分攤產品定額成本差異，從而達到虛增本期利潤的目的。也有一些企業任意改變存貨發出核算方法，如在物價上漲的情況下，把加權平均法改為先進先出法，以期達到高估本期利潤的效果。
2.1.3 通過折舊方式變更操縱利潤
企業對固定資產正確地計提折舊，對計算產品成本（或營業成本）、計算損益都將產生重大影響。在影響計提折舊的因素中，折舊的基數、固定資產的凈殘值兩項指標還比較容易確定，但在固定資產使用年限的確定上卻較難把握。事實上，固定資產折舊除有形磨損外還有無形磨損，而且企業和行業不同，磨損情況也不相同，因此，企業往往有足夠的理由變更固定資產折舊方式。
同時，變更固定資產折舊方式只會影響會計利潤卻不會影響應稅利潤。因為會計準則和稅收法規確認收入和費用的特點及標準不同。稅法對各類固定資產折舊另有規定，企業降低折舊率只會增加會計利潤卻不會增加應稅利潤，對企業現金流量也不會產生影響。
2.1.4 通過非真實銷售收入操縱利潤
對于銷售收入，企業一般應當采用權責發生制，但由于實際銷售過程中情況比較復雜，因此給了企業適當調節會計收入靈活性。一些企業通過混淆會計期間，把下期銷售收入提前計入當期，或錯誤運用會計原則，將非銷售收入列為銷售收入，或虛增銷售業務等方法，來增加本期利潤以達到利潤操縱之目的。再比如，對于會計年度的銷售退回不予追溯調整，而是沖減下一年度銷售收入，從而扭曲了企業際經營業績，操縱了利潤水平。
2.1.5 通過非經常性收入進行利潤操縱
非經常性收入是指企業不經常發生或偶然發生的業務活動產生的收入，包括其他業務收入、投資收益、營業外收入、補貼收入等科目，企業可通過這幾個科目來操縱利潤，或者作為掩蓋企業主業虧損的重要手段。如果我們分析中發現企業扣除非經常性業務損益后的凈利潤遠低于企業凈利潤的總額，比如不到50%，那么我們可以肯定企業的利潤主要不是來源于其主營的產品或服務，而是來源于不經常發生或偶然發生的業務，這樣的利潤水平是無法持續的，也并不反映企業經理人在經營和管理方面提高的結果。
2.1.6 通過變更投資收益核算方法進行利潤操縱
企業對外進行長期股權投資，一般使用兩種方法核算投資收益：一是成本法；一是權益法。企業持有的長期股權投資，應采用成本法核算。但事實上一些企業卻違犯法規的規定，肆意變更投資收益核算方法，以達到操縱利潤的目的。在被投資企業盈利的情況下，將投資收益核算方法由成本法改為權益法，一方面可以虛增當期利潤，另一方面卻無須為這些增加的利潤繳納所得稅。
2.2 濫用八項計提準備金
會計制度要求，對于應收帳款壞帳、短期投資跌價、存貨跌價、長期投資減值、固定資產減值、無形資產減值、在建工程減值、委托貸款減值等八項應計提準備，上述準備金的計提也為企業提供了操縱利潤的空間，例如上市公司董事會在虧損年度，過度計提各類準備金，而后在后續年限內，將該減值準備沖銷管理費用而沖回，從而虛增利潤。
2.3 以關聯交易方式改善經營業績
關聯交易并不一定導致會計報表粉飾，如果關聯交易確實以公允價格定價，就不會影響會計信息的公允性。但是，在一個并不成熟的市場經濟中，關聯交易中的公允價值，往往會成為某些企業操縱利潤的工具，利用關聯交易協議定價的不確定性，使得會計利潤在關聯方之間進行轉移。
財務報表造假、粉飾的手段還有很多，可見財務報表分析的復雜性，報表使用者應綜合運用多種財務分析手段，深入、細致地研究財務報表，以獲得對特定決策有用的會計信息。
3.綜合運用財務分析手段，識別財務報表假象
綜上所述，既然企業有充分的空間來操縱利潤，因此，對于會計報表使用者來說，更要注重對財務報表做全面、綜合的分析。財務報表分析不是一種有固定程序的工作，不存在惟一的通用分析程序，而是一個反復研究和不斷探索的過程。
在具體分析時，以下幾方面應該重點注意：
3.1 瀏覽報表，探測企業是否有重大的財務方面的問題
拿到企業的報表，首先不是做一些復雜的比率計算或統計分析，而是通讀三張報表，即利潤表、資產負債表和現金流量表，看看是否有異常科目或異常金額的科目，或從表中不同科目金額的分布來看是否異常。比如，在國內會計實務中，應收、應付是個筐，什么東西都可以往里裝。其他應收款過大往往意味著本企業的資金被其他企業或人占用、甚至長期占用，這種占用要么可能不計利息，要么可能變為壞賬。在分析和評價中應剔除應收款可能變為壞賬的部分并將其反映為當期的壞賬費用以調低利潤。
3.2 研究企業財務指標的歷史長期趨勢，以辨別有無問題
要強化對企業會計信息時間序列的應用研究。利潤操縱是利用了會計應計制的特點，但在較長時間內，有些利潤操縱手段將失去效用，如推遲確認費用必然引起下期費用升高；提前確認收入和利潤就會引起下期收入和利潤降低。因此擴大信息觀察的時間范圍就能縮小利潤操縱的應用空間。一家連續贏利的公司業績一般來講要比一家前3年虧損，本期卻贏利豐厚的企業業績來得可靠。
3.3 比較企業的利潤水平是否與其現金流量水平一致
要注意分析收入與利潤之間的關系。有些企業在利潤表上反映了很高的經營利潤水平，而在其經營活動產生的現金流量方面卻表現貧乏，那其中就存在著這樣的問題：利潤為什么沒有轉化為現金？利潤的質量是否有問題。同時，要結合運用現金流量表進行分析。現金流量表是以現金的流入和流出反映企業在一定期間內的經營活動、投資活動和籌資活動的動態情況，反映企業現金流入和流出的全貌。通過現金流量表能夠說明企業一定期間內現金流入和流出的原因；能夠說明企業的償債能力和支付股利的能力；能夠分析企業未來獲取現金的能力；也能夠分析企業投資和理財活動對經營成果和財務狀況的影響。
3.4 將企業與同業比較
將企業的業績與同行業指標的標準進行比較也許會給我們帶來更深闊的企業畫面：一家企業與自己比較也許進步已經相當快了，比如銷售增長了20%，但是放在整個行業的水平上來看，可能就會得出不同的結論：如果行業平均的銷售增長水平是50%，那么低于此速度的、跑得慢的企業最終將敗給自己的競爭對手。
參考文獻：
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財務報表分析以財務報表為依據，以相關的分析方法、分析流程為工具，結合過往實踐，對企業的當前經營狀況以及日后的發展趨勢進行預測的一種方式。作為一種獲取企業信息的重要方式，財務報表分析已經成為企業實踐中一項重要的活動。而隨著技術的進步以及知識經濟時代的到來，企業的環境變化加快，怎樣的財務報表分析方法更能適應當前的需要值得我們討論。
一、財務報表體系與企業價值的關系
財務報表分析是獲取企業價值的重要途徑。近些年來，對于企業經營目標的認識不斷加深，企業的經營不再單一追求利潤，或者是企業擁有者的利益，還是為了企業價值的不斷提升而努力。財務報表可以看作是通過對企業的經營活動的過程以及結果進行反映以達到對企業價值進行標表述的報表。
例如我們可以吧資產負債表看作是通過一種時點上的存量數據來反映企業價值的工具。資產負債表的坐標左邊一欄是企業當前時間點下所擁有的各種資產的數量總和，而資產負債表的右邊一欄則是企業當前情況下所產生的負債以及企業的凈資產數目。左邊一欄可以被看作是企業現階段擁有的總資產的價值量，右邊一欄的負債代表企業的負債人所擁有的需要企業進行償付的份額，凈資產則代表企業的所有者對于企業價值的擁有狀況。那么在這種情況下，對于企業資產負債表的分析主要是對企業以及所有者擁有的資產價值的分析，同時兼顧企業面臨的財務風險狀況。而對于企業損益表的分析則是通過對一段時間段的存量數據反應企業價值的工具。那么現金流量表更具有一種流量數據的特征。現金流量表上的數字代表著現金在企業中的流入與流出，那么企業的價值也隨著資金的流入與流出也發生著變化。一旦企業在資金的流入與流出此類周轉環節出現了資金鏈斷裂問題，企業價值一定會受到巨大的影響，從而對企業的利益相關者造成損害。
我們對企業價值的涵義進行分析可以獲知，企業價值的高低主要取決于在此一段時間之后企業的未來收益。企業未來收益越高，被評估的企業價值就會越大，反之亦然。而對于企業未來收益的計量，主要受到企業未來盈利能力與企業未來的風險水平的綜合作用。
利益相關者可以通過各種途徑了解當前企業的收益狀況，這是已經無法改變的，而未來企業的盈利狀況則具有一定的不確定性。這種不確定性就表現為企業未來的風險水平。在對企業信息獲取有限的前提下，必須通過一定的方式或者方法將企業的未來收益狀況與企業的當前實際聯系起來。在路徑依賴等企業特征的影響下，企業的未來收益狀況與企業的當今盈利狀況存在著十分重大的聯系，那么用企業的當今收益狀況來代表企業的當前實際也就在恰當不過了。
企業的當前的收益狀況與企業的盈利能力成正比，與企業的風險程度成反比。當期財務報表直接反映了企業當前的收益狀況，企業通過對當期資產負債表等財務報表的分析，得到企業當期的盈利情況和風險程度，結合相關財務報表的收入和支出項目，對下一年的企業收入和支出情況進行預測，得出下一年企業的收益狀況。第三年的預測以第二年的預測財務報表為分析對象，以此類推，直到獲取目標年份企業收益情況的預測。
企業的資產負債率、成本收益水平、以及企業的收入能力等財務指標影響著企業現實的盈利能力，而企業的負債水平與經營能力等又影響著企業的風險水平。企業的未來價值通過企業未來的收益狀況反應，而企業的未來收益狀況通過企業的現有財務報表分析獲得，這樣，企業的未來價值與企業的現有財務報表就聯系了起來。從某種角度上來講，對企業的未來價值進行判斷的過程就是對企業的財務報表進行分析的過程，對于企業當前或者是未來價值的判斷也是財務分析的一項內容與一項目的。
二、傳統財務報表分析體系的局限性
前文中我們論述了財務報表分析的目的以及核心在于對企業價值進行評估，下面我們對傳統財務報表分析體系對企業價值預測的局限性進行探討。傳統的財務報表分析體系越來越難以滿足當前企業的需要，其局限性主要體現在下列兩個方面。
首先，財務報表是具有局限性的。財務報表是財務報表分析的基礎，是獲取企業價值情況的來源，對于企業價值的預測，與財務報表的質量成正線性相關關系。傳統財務報表遵循著歷史成本的原則，歷史成本是指資產按照獲取時或者發生時的實際成本進行計價。毫無疑問，歷史成本具有易于獲得、可靠性高的特點，然而當前社會情況瞬息萬變，可能在較短的時間內發生大信息量的關鍵性時間。企業或者說外部投資人需要對這些變化對企業的影響作出分析，以決定資金的運用情況，然而依據企業財務報表反應的歷史成本信息很大程度上難以做到這一點。同時原有財務報表要求按照權責發生制原則，而一些企業的無形資產例如品牌、商譽等因素是很難通過具體的交易來進行度量的。而傳統財務報表的貨幣計量原則又使人力成本、創新能力等企業無形要素難以在報表中得到體現，利用當前財務報表進行分析務必會造成對企業價值估算的偏離。
其次，財務報表分析指標具有局限性。當前情況下，利用財務報表分析對企業價值進行預測，主要依賴于一些企業財務指標的形成。現有分析指標主要有比率分析法、比較分析法、趨勢分析法以及綜合分析法四大種類。比率分析法采用的多為靜態的財務數據，對未來的變動趨勢缺乏有效的變化，同時其得出的未來比率缺乏與之比較的標桿，企業無法從中判斷價值高低。比較分析法的預測結果缺乏相對的可靠性，企業所處行業不同、所在生命周期階段不同，所產生的會計指標缺乏可比較性，趨勢分析法可以較好地反映出企業價值的走向，然而企業價值的增長缺乏經濟大環境的襯托，當經濟形勢明顯轉好時，企業緩慢發揮發展明顯是一種價值的倒退。二最后的綜合分析法主要采用杜邦分析法的結構體系，其對于企業短期盈利能力的關注性較強，缺乏持久的對于企業的跟蹤，現金流量也并未在綜合分析系統中得到體現。
三、基于企業價值的財務報表分析體系的改進
對于財務分析體系的改進，本文主要提出以下兩個方面。
首先，改進現行財務核算模式。改變現行財務核算模式以適應企業對于價值評估的需要，無論在理論上還是在實踐上都是不可行的。我們隊現行財務核算模式進行改革，主要體現在增加財務報表的披露項上。會計報表應增加對于非財務信息的披露力度，例如人力資源情況、企業的研發能力等，同時將權責發生制作為收付實現制的重要補充，揭示當前利潤與現金流量的關系，提高對企業價值估算的準確性。
其次，充分挖掘現金流量表。現行企業的財務報表分析主要傾向于對于企業存量概念的分析。現金流量與收益數量同樣重要，企業在短期內產生虧損的情況下，當企業的資金流足夠巨大，是可以足夠支持企業運營一段時間的。而一旦現金流量不足，資金鏈斷裂，在對企業投資者的信心產生巨大消極影響的基礎上也標志著投資者追索權的喪失，會對企業產生非常巨大的不利影響。
最后，經濟增加值（Economic Value Added，縮寫為EVA）由JoeM.Stern等人創立，是一種新型的業績衡量指標，能比較準確地反映企業在一定時期內為股東創造的價值。經濟增加值是所有成本被扣除后的剩余收益。經濟增加值的存在使股東與經營者的利益保持一致，在對經營者價值導向進行激勵的基礎上，更好的綜合了短期利益和長期利益。
參考文獻：
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關鍵詞：財務報表分析；課程；實踐
中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）06-0227-02
財務報表分析（簡稱財務分析）是理論與實踐結合比較緊密的一門課程，沒有理論基礎，就無法進行實踐。它的先修課程是基礎會計、財務會計、財務管理等，學生還必須具備一定的計算機應用能力。不過，本課程最大的難度不是掌握大量的分析公式，而是針對真正的企業財務報表實施有效的分析，透過企業的財務報表看清企業的本質。然而，筆者在多年的教學實踐中，深感頭疼的是學生不會學或者只會學不會用。為此，筆者經過多年的教學實踐摸索出了一套比較可行的教學方法，已期達到最終的教學目的。
一、財務報表分析的課程地位
如前所述，隨著經濟的發展，財務報表分析在教學中的地位越來越高，不僅是會計專業，其他相關管理專業如金融、財務管理等也開始開設財務分析課程。現代企業管理更是要求會計人員必須懂得財務管理、懂得財務分析，僅僅會記賬、算賬、報賬的會計人員在企業是不受歡迎的。財務分析也曾經作為財務管理課程的一個組成部分，在財務管理的最后簡單提及，學生在財務管理課程中接觸到的財務分析知識遠不能滿足企業財務分析的要求。最近幾年，不少高職院校已經將財務報表分析作為專業必修課程，甚至建設為精品課程，由此可見，財務報表分析的重要性已經得到廣泛認可。
二、財務報表分析的教學現狀
雖然認識到了課程的重要性，但是該課程的教學成效還不太令人滿意。原因有以下幾個方面：一是該課程起點較高。學生必須在掌握基礎會計、財務會計、財務管理等課程以后才能認清財務分析的本質，而高職院校的學生普遍存在基礎差，學習積極性不高的狀況，對專業課程的學習遠不及本科生積極，效率也不太高。基礎不好，學習本門課程難度可想而知。二是認識誤區。目前仍然有不少學生存在重會計、輕管理的錯誤認識，認為自己只要能學會會計處理就行了，至于財務管理與財務分析，那是企業高層領導的事情，正是存在這種認識，他們學習本門課程的積極性不高，學習效果當然也不能令人滿意。三是教學方法，如果還是沿用傳統的教學方法進行財務分析課程的教學，那肯定不會取得令人滿意的效果，原先也有不少學生反映自己能記住公式，也會做簡單的題目，但是一看見企業真正的財務報表便無從下手，所以就出現了“只會學，不會用”的狀況。根據以上幾點，并結合自己的教學實踐，筆者進行了該課程的課程構建，現總結如下：
三、財務報表分析的課程實施
1.夯實基礎，打好根基。既然基礎很關鍵，那就應該從基礎入手，在基礎會計、財務會計、財務管理等教學環節狠抓教學質量，完善教學體系。
2.端正認識，主動學習。如果學生認識上存在誤區，那就應該在入學時就讓學生知道企業到底需要什么樣的人才。學校可以和合作企業聯手，讓學生去企業參觀增強感性認識，或者把企業相關管理人員請到學校講座。只要學習目標明確，態度端正，學習積極性就高，效果也就更好。
3.結合實際，三步教學。前面已經說過，財務分析課程只靠學習幾個分析公式是解決不了問題的，必須結合企業實際，因此，在本門課授課初期，需要學生先學會讀懂財務報表并編制財務報表。讀者可能覺得不可思議，財務報表的編制不是在會計課程里面學過了嗎？其實，我們在財務會計教學環節編制的財務報表都是簡化的報表，財務報表分析教材給出的案例也是簡化處理過的報表，企業真實的財務報表遠比教材上的復雜，站在學以致用的角度，我們必須讓學生讀懂、會編制企業真正的財務報表。所以，我們就從認識上市公司財務報表入手，讓學生先學習閱讀上市公司財務報表，這里要注意，畢竟我們面對的是高職學生，所選擇的上市公司一般是小規模的，即使如此，學生讀起來也有很大的難度。筆者所在學校附近有幾家上市公司，我們先讓學生了解這幾家公司，必要的情況下安排他們去參觀，然后將公司的年報拿過來讓學生看，看過以后要討論，要求每個學生必須發言，這樣既可以杜絕學生偷懶，也能夠鍛煉他們的語言表達能力，還能夠讓老師了解到學生的學習情況，一舉三得。認識財務報表之后就是學習編制，這個環節實踐起來有很大難度，雖然我們可以從網上下載企業年報，但是卻無法獲得企業編表所用的賬簿，筆者認為，這個環節只能模擬。即使是模擬，在學生閱讀過企業真實的財務報表之后，其效果也遠好于會計教學環節的模擬編報。通過編制財務報表，讓學生對財務報表的構成、數據來源以及勾稽關系有一個清醒的認識。下一步就是分析財務報表了。分析財務報表是教學的中心環節，在這個環節，理論教學是必須的，老師必須要讓學生掌握分析所需的方法和公式。掌握了原理，學生就能夠在老師的指導下進行分析，這里最好的素材仍然是企業真實財務報表，由學生分組討論，最后匯報分析結果。這個環節說起來容易，其實操作起來難度很大。眾所周知，財務分析的方法不同，分析的結果就不一樣，甚至是相反的結論。高職高專的教材深度遠不如本科教材，有些難度稍大的理論高職教材上是做刪減的，但是完全遵照教材的知識范圍可能會對學生造成誤導。比如，改進的財務分析體系在有些高職教材上沒有提及或者簡單帶過，但這種方法可操作性比較好，這部分知識點要求學生掌握難度較大，但不讓學生知道這種方法又不利于他們將來的知識拓展。筆者曾經嘗試在這個環節“因材施教”：對基礎好、接受能力強的補充改進的財務分析體系；其他學生點到為止，告訴他們有這種方法，但不要求他們現在掌握。在教學過程中，老師的引導作用特別重要，我們要求教師隊伍要專兼結合，就是要讓學生學習的知識盡量貼近企業實際，畢竟企業財務報表是“編”出來的，辯證地看待財務報表，甚至能夠從財務報表中發現一些問題，對報表的使用者也很重要。
4.現代教學，師生互動。經過以上的“三部曲”還不能將財務分析課上好。現代教學手段的應用也極其重要。除了常見的多媒體教學外，老師要在網上建立互動平臺，學生隨時能夠和老師溝通，解決遇到的問題，老師也可以把一些任務或者重要的學習資料掛在網上供學生使用。在整個教學過程中，財務分析軟件的作用不可忽視，有些復雜的計算與分析我們可以借助軟件，如果學校沒有專門的財務分析軟件，Excel軟件輔助教學效果也很不錯。
相信付出就有回報，財務報表分析課程對高職層次的教學來講有一定的挑戰性，但是如果我們把握好每一個環節，配備一支專兼結合的教師隊伍，就一定能夠獲得豐厚的回報，我們的學生也就更能適應社會的需要。
參考文獻：
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【關鍵詞】案例；合作式案例教學；財務報表分析
《財務報表分析》是財務管理本科專業和會計電算化專科專業的核心專業課程，是在《基礎會計》、《中級財務會計》和《財務管理》等課程的基礎上開設的一門應用性很強的課程。通過本課程的學習，要求學生運用財務報表資料對企業的財務狀況、經營成果及現金流量等情況進行綜合考察和評價，并能進行財務報表綜合分析。由于本課程兼具理論性、實踐性和靈活性等特點，教學難度比較大，學生往往在學習結束之后也不能將所學理論更好的應用于實踐中去。因此，筆者對《財務報表分析》課程的教學方法進行研究和探討，在教學過程中引入合作式案例教學的方法，使理論教學更貼近實際工作，不僅能豐富課堂教學活動，也為學生今后的工作打下良好的基礎。
一、合作式案例教學法的內涵及特征
案例教學法首創于哈佛法學院，成名于工商管理學院。1870年時任哈佛大學法學院院長的蘭德爾（ChristopherC.Landell），針對當時法律教育中存在的問題提出法律教育中的課程應該主要由案例組成，構成學生學習材料的案例應主要來源于實踐，來源于各級法庭的判決。1908年，經濟學家蓋伊（Edwin F.Gay）擔任企業管理研究院院長，認為企業管理教學應盡可能仿效法學院的教學法，并稱這種方法為“問題方法”。1921年研究院出版奧蘭德（Malvin T.C.Opeland）教授開發的第一本案例集，開始全面推行案例教學[1]。此后，案例教學廣泛應用于大學里的法律教育、工商管理教育、教師教育等領域。到21世紀初，諸多高校又在案例教學法的基礎上提出了合作式案例教學，使學生所學的理論知識與實踐更好的結合在一起。
合作式案例教學是以提高學生分析與解決問題的能力為導向，提升學生交流與合作素養的一種教學方法[2]。它是指教師從教學目標和教學內容出發，精心設計或挑選案例；學生課前以小組為單位對案例進行分析、討論、研究；教師在課上進行啟發誘導，活躍學生的思維，指導學生進行辯論；最后以小組為單位評價學生成績，強化學生團結合作的意識[3]。合作式案例教學使學生在課堂上成為主角，教師成為課堂的配角，從而使學生在學習過程中變被動為主動。
合作式案例教學的方式和方法同各大銀行面試中的無領導小組討論是相似的，主要有三個方面的特征：第一，輕結果，重討論。不注重結果的一致性，主要強調教師與學生、學生與學生之間的討論對話，強調師生以及生生之間的平等交往與彼此的尊重和信任，注重形成相互間的理解與溝通。第二，輕個人，重集體。每個小組就是一個團隊，在討論過程中，應注重團隊的組織協調能力，要求教師融入到學生群體中去，每個學生也要融入進去，避免出現搭便車的現象。第三，輕結論，重反思。強調在案例研討過程中，通過傾聽其他人的意見、觀點、評論，進一步反觀、反思自己的想法和認識。[4]
二、傳統教學過程中存在的問題及合作式案例教學法應用的意義
（一）傳統教學過程中存在的問題
在平時的教學過程中，主要出現以下幾個問題：一是專科特別是聯合辦學的學生，極大部分是基礎差、理解力相對較弱的學生，對于這些學生來說，要理解《財務報表分析》中的這些概念、方法以及一些指標的計算分析，還是有一定難度的。學生第一次課聽不懂，課后也沒有及時的復習，那么在第二次課以及后面的課堂學習中就會失去學習的信心。二是教學過程組織過于簡單，學生學習積極性不高，雖然這門課平時使用的成績測定方式普遍是：考試成績=卷面成績*70%+平時成績*30%，我們大多數的老師把課堂表現、平時作業、課堂考勤作為平時成績的組成部分，目的是讓學生參與到教學的過程中，但是在具體實施時，學生課堂積極性不高，平時作業也都是復制粘貼的形式，所以我們大多數老師就把課堂考勤作為了平時成績的主要依據，最終的結果是上課點點名，然后就開始進行基礎的理論知識講解，達不到對學生能力的培養的要求。三是在教學內容上，傳統的財務報表分析主要停留在項目講解和比率分析的介紹上，使培養出的學生難以對企業整體財務質量做出全面、客觀地分析與評價，企業財務報表系統化分析能力欠缺。因此我們提出可以運用合作式案例教學的方法，來改善教學環境，提高教學質量，將學生從學習的知識接受者變成知識的發現者。
（二）合作式案例教學法在《財務報表分析》中應用的意義
第一，在傳統的教學方法下，教師在講臺上授課，學生在講臺下聽課、記筆記，不少學生特別是聯合辦學的學生，在課堂上不認真聽課、不喜歡記筆記，考試前再突擊花時間死記硬背大量的公式，學生對于學習沒有激情，更沒有信心。合作式案例教學法教學過程中，學生不再是被動的接受知識，而是主動去參與課堂教學活動過程，有利于調動學生的積極性和主動性。
關鍵詞：財務報告分析 內容 企業管理現狀 評估 探討
隨著市場經濟的不斷發展以及金融危機的加劇，我國企業之間的競爭格局也在不斷地加劇，在這種生存環境中，企業的利潤越來越低。如何更好地對企業進行經營管理，是很多企業提高自身競爭力的一個有效手段。在企業的經營管理中，核心部分就是財務管理，企業經營的好壞，很多時候取決于企業的財務管理。基于企業財務管理的重要性，企業必須要對財務管理決策的科學性加以提高，而其決策的科學性有與信息質量有很大聯系。作為企業信息提供的主要依據，財務報告分析就顯得尤為重要。如何運用財務報告分析對企業經營管理現狀進行準確評估，成為企業關注的主要問題。在對這一問題進行分析之前，我們首先應該對企業財務報告分析的主要內容和目的有一定了解。
一、企業財務報告分析的主要內容和目的
企業財務報告的涉及的內容較多，不僅包括資產負債表和利潤表分析，還包括對現金流量表所反映信息的分析。這些不同的內容，是站在不同的角度對企業財務狀況和經營成果進行分析，給企業提供多角度更加全面的信息。財務報表分析是通過收集各種財務信息，運用常用的比率分析法、比較分析法以及因素分析法、項目分析法、圖表分析法等多種方法對企業的過去、現在和未來各方面的信息進行分析。通過信息分析的結果，為企業管理者及其他信息需求者提供更準確的決策依據。財務報告分析的內容根據財務報表分析的不同目的，可以分為四個方面。首先是財務狀況分析，企業財務狀況分析又包含三個方面，不僅包括企業資產構成分析、現金流量分析，還包括權益構成分析。其次是企業償債能力分析，企業償債能力是對企業財務狀況和經營能力進行反映的重要標志。企業償還到期債務的承受能力或保證程度就是企業的償債能力，償債能力分析主要包括兩個方面，一是對企業償債短期能力的分析，指通過對企業短期償債及能力的評價來對企業資產的流動性進行分析；二是對企業償債長期能力的分析，指企業長期償付債務的能力。企業財務報告分析的第三個主要內容是對企業資產運營能力的分析，資產運營能力分析又包括對總資產周轉能力、流動資產周轉能力以及應收賬款周轉能力與存貨周轉能力進行分析。企業財務報告分析的第四個內容主要是對企業盈利能力做出的分析，直白一點來說就是對企業賺取利潤的能力分析。
企業財務報表分析的目的通常來說，是向企業提供更加直觀的有關公司決策、公司發展、運營和管理等方面的信息，這些信息的作用除了對企業過去的經營業績進行評價外，還用于對企業現狀的財務狀況的衡量，以及對企業未來發展趨勢的預測。企業財務報告分析的目的根據報告使用者身份和目的的不同而隨之變化。對投資者來說，他們利用財務報告信息的主要目的是對企業的資產和盈利能力進行分析，并通過分析來決定投資動向。對于債權人來說，他們主要是通過財務報告對企業貸款的風險、報酬進行分析，從而確定是否應該貸款給企業。從經營者的角度來說，財務報告分析的主要目的是對企業財務決策、經營狀況等進行了解和改善，從而對企業經營業績進行提高。站在企業主管部門的立場來說，財務報告分析是他們了解企業納稅情況和職工收入情況的重要依據。對企業來說，最主要的還是財務報告分析在企業經營管理現狀評估的運用。
二、運用財務報告分析準確評估企業經營管理現狀的方式
財務報告分析中能反映和評估企業經營管理現狀的主要是三個方面的內容，首先是資產負債報告分析，其次是利潤報告分析，第三是現金流量報告分析，通過對這三方面的財務報告分析，我們就能對企業經營管理現狀進行準確評估。
財務報告中的資產負債表對企業會計針對企業末期全部資產、負債和所有者權益情況進行分析的表格和報告。企業資產負債表對企業財務管理投融資分析來說具有極其不可或缺的作用。通過對資產負債表的分析，我們可以對企業投資活動的資金結果有深切的了解。對企業來說，利潤獲取的關鍵主要是投資的回報，而有效的投資保障就是企業的資產。不論是資產負債表右邊的負債，還是所有者權益，都是融資活動的結果。企業正是通過這些融資方式來實現資金的融通，對投資所需要的資金進行滿足，給資金投資價值的最大化實現奠定一定的基礎。企業的投資分兩種，一種是企業內部使用資金的過程，如對流動資產、固定資產、無形資產等的購置，另一種是對外投放資金的過程，如對其他企業股票、債券等的投資購買。企業必須要對投資的資金的多少進行保證，以滿足企業正常生產運營為底線，否則就要向外部進行融資。企業對資產負債表的分析，應該以企業價值分析為重心，盡可能地將歷史成本編制的報表調整到現實的價值上。企業資產負債表的分析，能夠讓企業管理者對企業各類資產和負債的規模、結構及其數量對應關系有明確的了解，對企業結構優化、風險的降低以及運營效率的判斷和決策都有重要作用，絕對不能馬虎草率。
財務報告中的利潤表是對一定期間企業全部活動成果進行反映的報表，屬于兩個資產負債表之間的財務業績。通過財務報告利潤表，可以對企業一定時間的盈利狀況進行評估，從而達到對企業價值的揭示。利潤表不僅能對企業的經營業績進行反映，而且能通過對企業利潤收入和費用等情況的反映顯示出企業在生產經營過程中產生的收益和成本耗費情況，讓企業對生產經營的成果一目了然。與此同時，利潤表對不同時期比較數字的提供，對企業今后利潤的發展趨勢及獲利能力分析和確定有重要意義。企業通過對這些數據的理解和利用，能夠使管理者對企業一段時期的收入和產品發生的成本、各項費用及稅金等有及時的了解。有助于企業利潤水平和各項利潤來源與結構的評估，從而使企業能夠對經營策略有更好的把握。此外，財務報告中的現金流量表分析也是企業經營管理狀況現狀評估的重要途徑。現金流量表是在現金編制的基礎上完成的財務狀況變動表，對企業一定時期內現金流入和流出狀況能夠較好的反映，使企業能夠對自己的現金和物價獲取的能力有相應的了解。作為企業的血液，現金對企業經營管理狀況的好壞有直接的影響，所以現金流量分析對企業狀況的反映也就事關重要，是對企業價值進行揭示的主要指標。從現金流量表分析中，我們能夠看出企業內源融資能力以及外籌現金能力的高低，進而對企業發展狀況的好壞有直觀的了解，企業只有了解了自身的發展狀況，才能更好地對企業進行管理。
企業財務報告分析，是對企業經營管理現狀準確評估的主要途徑之一。做好財務報告分析對企業管理來說是必須完成的工作，只有這樣，企業才能對自己的發展狀況和管理決定有及時的了解和改進，保證企業的健康持續發展。
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