時間：2022-10-26 07:29:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇主題團日活動總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為了在廣大團員學生中弘揚雷鋒精神和志愿者精神，切實加強團員學生的思想道德建設，推動校園精神文明建設，響應校團委關于開展“愛我福建，讓‘三平’精神在志愿服務中閃光”集美大學青年志愿者學雷鋒志愿服務月活動通知，我院定于20xx年3月份在全院廣泛開展“愛祖國，愛福建，愛家鄉”主題團日活動，積極開展青年志愿服務工作，爭取新時期的雷鋒傳人。
現將本次團日活動總結如下：
一、清理隨處亂張貼的廣告。地信0412班和數學0413班團支部組織同學利用活動時間清洗校園里墻壁上及宣傳欄地過期廣告；信計0312班同學清洗了集美區各街道布告欄上違章張貼的廣告和宣傳單。；
二、清洗校部陳嘉庚先生的銅像。數學0412班，0414班團支部組織同學清洗校部陳嘉庚先生的銅像，整理銅像周圍的花草，并打掃校部大門口的地板。
三、到嘉庚公園、敬賢公園及集美沙灘開展義務勞動。數學0411班、物理0411班、信計0412班敬賢公園前往嘉庚公園清理垃圾，清潔環境。數學0313班同學義務為敬賢公園打掃衛生。此外，地信0411班和物理0311班團支部組織同學到集美沙灘撿垃圾，凈化環境。四、此外，物理0412班全體團員學生為集美汽車站清洗候車廳，為乘客提供一個干凈、舒適的候車環境，信計0411班全體同學前往同安西山開展清理路邊垃圾活動，并宣傳環保知識。物理0211班、0212班組織同學打掃麒麟居社區，以及基礎部教學樓。通過此次活動，同學們進一步學習、了解志愿者精神和雷鋒精神，并對“三平”精神作了宣傳和發揚，取得了活動的預期效果。做為新世紀的大學生，我們要樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們大學校園不斷發揚廣大，在社會主義現代化文明的建設中顯出強大的生命力。
理學院學生會組織部
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一、活動過程
活動一：在彩球的爆鳴聲中，我班于xx年10月27日晚上舉行了“最憶是軍訓”的主題班會。在熱烈與快樂的氣氛中，我們首先聆聽了幾位標兵在經歷過軍訓的洗禮后心靈深處的深情自白。他們讓我們再次回顧了那段令人難忘的回憶。
在美妙旋律的伴隨下我們開始了第一個活動，在主持人的號召下10位男生分成兩組分別站在由4張椅子搭成的平臺上，然后每組搶答，若沒答對就抽除一張椅子直至沒有椅子可抽除。這個活動讓我們學會了互相合作，精誠團結，也讓我們明白任何事只有在大家的共同的努力下才可能完成 無論是在學習上還是活動中
活動二：在同學自己準備的精彩魔術表演之后班會進入。軍事小品給大家眼前一亮的感覺，帶有家鄉腔的話語，搞笑的動作以及與我們平時生活完全不同的故事背景讓在場所有人都融入了這片歡樂的海洋。這部小品純樸中又透出軍人那種嚴肅認真的態度，作為保護人民生命與財產安全的子弟兵。軍人擁有無比崇高的信仰以及比鋼鐵還硬的精神。讓我們在以后的學習生活中有了學習的榜樣，能時刻督促自己嚴格要求自己，以嚴肅的態度對待事情，更要用正直的姿態展示自己。
活動三：由之前愉悅的氛圍我們漸漸轉入感動。一幅幅軍訓生活中的片段畫面呈現在全班46個人的面前，其中必定有歡樂也不乏淚水，同時也會有許許多多自己不曾在意的畫面。這些照片中我們每個人都是主角，每個人都其中光芒閃耀，我們的集體液凝聚了無與倫比的力量，那是46顆心緊緊相擁的力量，它將永遠深刻在xx年10月13日至10月22日這珍貴的10天記憶中。
活動四：活動即將結束，一幅幅溫馨而美好的畫面也勾起了我們內心的感動。全班46人圍著教室中心由蠟燭圍成的“心”型光環唱起動聽感人的歌曲，我們大家都在如此美妙的氛圍下感懷過去，展望未來。在銘記那段艱辛的軍訓生活的同時，帶著憧憬及堅定的心走向未來。
二、活動自我評估
總體來說，這次以“ 體驗軍訓生活，探索鋼鐵品質 ”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因和效果我們總結為以下幾點：
1、 準備較充分
這次活動我們有周詳的考慮、周全的計劃和充分的準備。活動前幾天各位工作人員進行了多次討論，制定了詳細的計劃 做出了切實可行的活動部署。
2、 這次活動也提高了同學們的思想政治覺悟，激發了同學們的愛國熱情，讓同學們養成了合作、嚴謹 認真的生活態度，也讓每一個參加軍訓的同學在汗水中明白各自肩上的責任。
3、 這次活動緊緊圍繞“體驗軍訓生活，探索鋼鐵品質”的主題，進展順利，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、 這次活動充分鍛煉和教育了我班支部成員，讓我班支部成員有了組織的經驗，為以后開展各項活動打下了良好的基礎。
5、 這次活動我們以最小的費用，高質量的完成了本次具有教育意義的團日活動。
三、活動經費結算（共計60 元）
1、氣球 15元
2、蠟燭 5元
3、筆和本子 20元
4、彩紙 1元
5、糖果 14元
6、柚子 5元
四、附件
團日活動日程安排
1、10月21日各支部成員進行小型會議初步確定了班會內容以、基本的活動方案及各成員的分工。
2、10月22日至10月24日找相關資料，采購相關的原料及獎品。
3、10月24日晚上再一次進行更詳盡的會議，確定細節。
4、10月26日舉行團日活動。
5、10月28日審核總結報告并上報院團委。
活動過程具體分工
1、 活動策劃：袁杰鋒 梅丹鳳 李珊 俞劍
2、 前期準備及動員：王蕓 袁杰鋒 梅丹鳳 李珊 俞劍
3、 活動過程攝影：王蕓
4、 活動過程打字： 王蕓
5、 活動負責人：王蕓 袁杰鋒
為響應校、團委關于開展增強班級成員學習身邊的一些優秀事跡，學會如何去擔當，學會如何去將自己變的優秀的主題教育活動的號召。加強團支部的建設，推動此項教育活動的進一步深入，活躍我院基層團支部的工作。我班團支部，已于XX年xx月24日，開展了“優秀大學生事跡報告”為主題的團日活動。此次團日活動取得良好的成效。現將我們此次活動總結如下：
一、主題團日活動前充分準備，宣傳到位，具體安排。
“凡事預則立，不預則廢”。在開展此次團日活動之前，我支部就擬訂了活動的實施方案和計劃書，并上交院團委。對此次活動進行分組分工，各組確定負責組長，責任到人。
二、開展此次活動，目的是學習身邊一些學姐學長的優秀事跡。同時，提高了團支部的凝聚力與戰斗力，增強了班級成員的責任意識。
XX年xx月24日下午19點30到20點30，主題團日活動正式開始。在活動期間，全體班級成員積極性很高，精神風貌也很好。20點30，我支部成員按照事前安排的目標和任務，成功地完成了此次活動。大家都說；“通過這次活動，使他們真正感受到自己是多么的渺小，還有很多東西需要去學習，在聽了學姐的演講以及交流之后，都覺得受益匪淺，覺得自己應該向這些學姐學習，然后認真地規劃好自己的大學生活，從而將自己素造成一個實用型人才”。總之，大家通過此次活動都感覺受益頗多。活動結束后，我班團支部對本周團日活動進行總結，并向院團委匯報。
此次主題團日活動雖然收到了很好的效果，使班級成員充分認識到學習優秀事跡以及提升自我修養的的重要性與必要性，但我們只注重前期的準備工作而忽視了活動過程中的一些細節問題：如活動期間的紀律問題；活動中不應該出現中途請假;活動中不要求團員佩帶團徽等；在活動期間出現玩手機以及蹺二郎腿等違紀現象。
通過本次團日活動的開展，讓我們大多數班級成員都意識到現階段自身的不足以及優勢，讓班級成員更多地了解一些優秀事跡以及優秀人物。俗話說：人無完人，金無足赤。然而，我們現在要做的就是：著眼當下，放手拼搏，敢于承擔。
教育科學系13級學前教育五班團支部
XX年xx月25日
今年是“九·一八”79周年，79年前的九月十八號，日本帝國主義拉開了侵略中國的序幕。經過大半個世紀的涅槃，中華民族早已擺脫了當初任人踐踏的慘境，但國恥難忘。中國近現代歷史上最慘烈的一場民族抗戰在那一天打響，中華民族發展史上的一場大覺醒從那一天開始。“九·一八”，任時光流逝多久，中國人民也不會忘卻；79年后的這一天再次拉響警報，意在牢記國恥，強我中華。為了紀念中國人民勝利65周年，根據院團委指示，結合我團支部實際情況，定于9月份開展主題為“牢記歷史、振興中華”的團日活動。旨在通過此次活動，引導同學們緬懷先烈、繼承遺志、增強民族自尊心、自信心和自豪感，腳踏實地、奮發圖強，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
同學們聚精會神觀看愛國紀錄片·《東京審判》場景一
一、 活動主題：牢記歷史、振興中華 二、 活動成員：交土091團支部三、 活動時間：2012年9月19日 四、 活動地點：202教室五、 活動內容：1、網上參參觀 “九·一八”歷史博物館相關鏈接九一八實景漫游展示系統/main.html 2、觀看紀錄片《東京審判》
同學們聚精會神觀看愛國紀錄片·《東京審判》場景二
本次活動的成功之處：1、增強了班級的凝聚力。活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。2、活動準備充分，策劃詳盡周密。本次活動我團支部查閱了很多歷史紀錄片，分工明確，安排合理，提高了業務素質，鍛煉了團支部組織等綜合能力。3、活動影響認識深入，宣傳到位，達到預期認識效果。每位同學都從中提高了思想認識，牢記“落后就要挨打”的教訓，深刻認識到勿忘國恥，振興中華的重大意義。
此次活動不足之處：1、活動時間安排緊促。2、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。我們在資料準備過程中，太過依賴于網上查找，對發生在我們身邊的例子了解不足。
以上就是我團支部對于此次活動的總結，雖收獲頗豐也存在不足。后期總結討論，我團支部充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。總而言之，“牢記歷史、振興中華”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，此次活動才得以成功開展。希望下次團日活動再接再厲。
廣西工學院鹿山學院 交土091團支部 二〇一〇年九月十九日
一、 活動過程
1.觀看雷鋒生前故事視頻，引導同學們奉獻愛心的熱情。奠定了團會基調，為后面團會的進展做好鋪墊。
2.隨機請幾位同學講一件有關無私奉獻精神的故事。通過同學們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻對每個人的意義。并借此機會讓更多的同學有個鍛煉的機會。
3.請團支書宣讀上學期本班乃至學校同學做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊伍中來。
4.讓每位同學把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學習委員收起來交給老師，讓老師監督。借此也督促了同學們做好事的熱情。
5.組織同學檢查學校的地下井蓋是否安全，從而為更多的同學服務。這個活動讓更多的同學留心身邊的小事，從而更好地為人們服務。
6.由勞動委員組織同學參加一次校園環衛的社會實踐活動（對學校學圃路進行義務清掃）。義務勞動拉近了同學之間的距離，也更好地教育同學在任何時候也要獻出自己的愛心。
7.開展“假如你是雷鋒，你會怎樣做？”主題的即興演講。同學們暢所欲言，不分彼此，生動而富有樂趣地開展，既調動了同學們的積極性也引發同學深思——怎樣向雷鋒學習，進而更好地為人民服務。
8.由學生代表進行詩歌《雷鋒頌》朗誦，深化團會主題。讓愛的倡導傳遞更遠。
9.請同學們聽革命金曲《學習雷鋒好榜樣》。讓無私奉獻之歌傳遍校園。
10.由班長發表演講并對本次團會進行總結。深化主旨。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像潘文令、王紅杰、劉豹、米樂、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。 我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽
二．自我評價： 優點：
1.班干部積極地為這次團會做準備工作，同學們密切配合，是本次團會能順利進行的前提。
2.團支部成員事前準備充分。他們和輔導員老師經過不斷的討論研究最終確立主題“拒絕冷漠 播撒愛心”并積極的征求各方面的意見，制定了本次活動的流程。共2頁，當前第1頁12
3.同學們積極參與團會并做出自己的貢獻。積極地為本次團會做準備，搜查有關資料，積極配合班干部的工作，為團會的順利進行做了很好的鋪墊。
4.本班女生雖少，但她們還是積極主動的擔起辦板報的擔子。有很多同學為了使團會開得更加完美，竟沒有吃飯積極工作。
待于改進的方面：
1. 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2. 個別同學準備不算很充分，所以導致場面尷尬。希望通過此次團會為例子，可以讓同學們更好的有心理準備，更好的開辦團會。
3. 由于時間比較緊，對同學的要求高，本來說的三點半點到教室，實際卻延遲了一刻鐘。通過這次團會每個人都吸取了教訓，杜絕下次類似事情的發生。
當前大學生沉迷于網絡游戲，戶外鍛煉時間越來越少。由團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合發起，旨在幫助大學生形成良好的體育鍛煉習慣，增強身體素質的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題體育鍛煉活動正在各大高校中熱烈展開。
為了積極響應團委“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的主題，4月15日，13級英教2班在李xx老師的帶領下，在田徑運動場舉行了一次田徑比賽。本次活動48人出席，同學們都積極參與了這次活動。
在同學們的積極配合下，本次活動圓滿成功。通過本次活動，同學們意識到運動的重要性，希望接下來多多舉行這類活動，令同學們之間更團結。
13級英教6班的同學也積極參與這次活動，使得本次活動取得圓滿成功。活動分四個環節分別是分發美味食品和各式水果及零食，猜謎語，玩游戲和集體跑步。
同學們很團結合作，大家圍成一圈玩游戲，猜謎語，當考到難題時，同學們交頭接耳努力尋找答案，生怕輸給了其他小組，因為輸了就意味著被懲罰。
在這次活動中大家都玩得很開心，同時也都體會到了走出宿舍、走下網絡、走向操場的重要性。最后班長著重強調三走活動的重要意義，在集體跑步之前，體育委員帶隊做好充分的熱身運動，以便更有利于強身健體
此外外語系還開展了“三走”活動之拔河比賽。通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，我系同學踴躍參與！
此次比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。我系22個班于4月12號開展了第一輪淘汰賽，最終有11個班晉級，并在4月13號進行了決賽，最終有6個班級晉級；并在4月20號進行半決賽，很榮幸，有3個班進入了總決賽！比賽終于接近了尾聲，13級英教2班獲得了冠軍，12級英教1班獲得亞軍，13級英教7班獲得季軍。
此次拔河比賽，不僅豐富了同學們的課余文化生活，還促進了各班級，各同學的交流，同時培養了我們拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
“三走”主題團日活動的舉行。同學們互相幫助、配合，鍛煉了身體，增進了友誼。
良好的學習環境，有利于提高我們的學習效率，從而形成刻苦勤奮，求真務實的學風。與此同時，推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環境，則能更好的提高學生在學習與生活的文明修養，故開展以“建優秀課堂，創文明寢室”的主題團日活動。
課堂是我們汲取知識的重要地地方，從小到大，我們就是在課堂上學習知識，充實自己，雖然大學的課堂比初高中的來著自由，但這不代表我們能不認真聽講，一個學期的大學生活展示出了大學課堂的弊病。
為此，這次團日活動中，我在創建優秀課堂這一板塊中分為三部分。首先我事先拍了平常上課時的一些照片，通過播放這些照片，讓同學們自己找出存在的問題，接著便爭對這些問題進行討論，從而得出如何更好的解決這些問題。最后在全班爭對創建優秀課堂這一主題上選出了樹優良學風的標語。
在課堂上的問題始終圍繞著兩個主題，睡覺和玩手機。所以爭對這兩項弊病，我們需要慢慢攻克。而我們的標語便是上課不玩手機，不睡覺。雖然語句不優美，但是卻是最能體現的話，如若能做到這兩項的話，我想那么整體的課堂氛圍必定會有所改善。
寢室對于我們而言是第二個家，良好的寢室氛圍會帶動整個寢室的風貌和精神。在寢室里我們不光可以休息，閑談也可以一起學習，探討。寢室的衛生也是至關重要的一項。而此次團日活動我們通過每個寢室長對自己所在寢室的介紹讓我們充分了解了每個寢室所存在的優缺點，最后通過前幾次的寢室檢查結果以及此次的寢室介紹，從而得到了班級文明寢室。一個好的寢室不光需要良好的衛生環境，也需要積極的精神面貌，還有學習的氛圍。通過此次活動，每個寢室了解到了自己的不足，優點需要保持，缺點固然要解決，希望每個寢室在這一次團日活動后都能有一個更好的進步，爭創文明寢室。
而此次團日活動也存在一些不足，比如由于時間的問題，為開展先前計劃中所提及的寢室游戲的階段，而在進行活動時，同學的表現沒有很積極，或許在以后的團日活動中我們需要與同學多交流，聽取他們的意見，創建更好的團日活動。
為了更好的提高學生在學習和生活中的文明面貌，歐美需要良好的課堂環境，良好的寢室氛圍，為建優秀課堂，創文明寢室而努力。
樹先鋒形象，展青春風采。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日晚上7：00至9：00。
三、活動名稱：
亮我風采，我是先鋒人。
四、活動班級：
自動化一班。
五、活動背景：
為了響應學校團總支這個月關于“樹先鋒形象，展青春風采”的主題宣傳，帶領同學們認真領悟此次主題的深意。將“先鋒”精神帶入學習生活的方方面面；同時借此次班團活動的契機，給同學們一個鍛煉自己，展示自己風采的舞臺。塑立自信心，提升表達能力、創造能力、組織能力等；并增進同學之間的了解，加強班級的凝聚力。
六、策劃流程：
1、前期準備。
A、第一周班級團支部對于本次活動的形式以及內容進行初步商定對于活動內容有一個大致方向，對大體工作以簡單分工。
B、同周，班委、團委將活動意見內容進行匯總，對各項工作做一個明細的分工，擬寫活動策劃。
C、將策劃書交予輔導員，征求對此活動的意見，向有關部門提出活動申請。
2、中期準備。
A、就此次活動內容向全班做宣傳，并向全班征集節目。
B、選拔主持人，并撰寫串詞。
C、班長、團支書隨時關心協助活動準備情況。
3、后期準備。
A、對征集的節目進行準備，對活動不足進行及時的整改（包括活動是否一致、背景音樂搭配等等一些細節問題）。
B、驗收主持人的節目串詞，表演同學的節目。
C、活動一小時前活動設備到位，音量調試、音效調整等。
D、各項工作到位，評委嘉賓就位，活動準備開始。
4、分工方面情況。
A、文藝委員何奎同學負責節目排練工作。
B、宣傳委員負責活動宣傳、活動現場的布置。
C、治保委員負責考勤、活動秩序維持。
D、組織委員負責各種活動申請。
E、班長、團支書負責各項事宜及總體安排。
5、活動效果。
此次活動我班以更接近大學生思維的角度詮釋了“先鋒”這一主題，用自己的方式理解了“先鋒”，并充分利用現有條件，力求活動的新穎和可參與性。在活動中，同學們的熱情被充分激發出來，逐漸從開始時的抵觸到后來積極參與，完全融入活動中來。整個活動得到了同學們的極大支持，拋開其他方面，僅就參與熱情而言，此次活動無疑取得了極大的成功。
七、節目流程。
（一）討論環節。
討論會以“先鋒”為話題，四部介紹不同大學生生活的短片為素材，讓同學們就此發表感想，進行交流。完成對主題的深入思考和理解。
（二）表演展示環節。
1、歌曲《那些花兒》 xx。
一曲哼唱，不在乎聽懂與否，只在乎自己心聲的表達。深情而不帶憂傷，像是平凡生活的娓娓道來。一曲完畢，全場為之一靜。瞬間，將活動帶入了自我展示的表演氛圍。
2、朗誦《春江花月夜》 xx。
夜色下，季節已不再重要，重要的是我們對美好事物的向往。一首古詩，在洞簫聲中，讓我們領略到了古人的情趣。
3、歌曲《拯救》xx。
聲嘶力竭的吶喊，將千種情緒從內心深處如火山一樣噴發而出。竟然是如此的讓人心生震撼。“拯救”，無疑是我們渴望更好的心聲。
4、笛子《牽手》 xx。
悠揚的笛聲，如深情的祝福。祝福我們自動化一班能一路牽手，快樂的走過美好的大學四年。
5、歌曲《彩虹》 xx。
周杰倫的歌兒由酷似他的文藝委員何奎同學演唱自是別有一番趣味，也引來了全班同學的齊聲合唱，更是讓人心中一熱。
6、歌曲《朋友》 xx、xx、劉xx。
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”作為這學期轉來的同學，他們用一首《朋友》表達了他們心聲。
7、吉他伴奏《春天里》 xx。
一把吉他，瀟灑的伴奏，深沉、滄桑的演唱，讓同為大學生的我們心中熱血沸騰。
（三）簽字環節。
節目完畢，在一首《我相信》的勵志歌曲中，同學們拿起手中的筆，在印有“亮我風采，我是先鋒人”的條幅上簽上自己的名字。為此次主題活動做出自己的承諾。
（四）游戲環節。
這次的猜方言游戲的主要目的在于促進同學們了解身邊的其他同學，了解他們家鄉文化。在節目中，同學們也對此表現了極大熱情，在不知覺中增進了班級的凝聚力。
八、活動總結：
在此次以“樹先鋒形象，展青春風采”為主題的班團活動中，我們以自己獨特的視角來理解“先鋒”，將將“先鋒”和我們大學生生活的方方面面聯系起來，給予“先鋒”這一概念一個更貼近大學生的意義，讓同學們更易產生認同感。同學們也普遍積極配合、參與，認真領悟活動主題。討論會總體來說取得了成功。在這次討論活動中，我班在多媒體播放條件不足的情況下，大膽采用以筆記本電腦播放視頻的方式，讓討論會擺脫了以往的枯燥。同學們也從視頻素材中找到了討論的話題，既方便了同學討論，又激發了同學的討論熱情。在很大程度上促進了討論會的成功。在后期的準備中，同學們也積極進言獻策，針對一臺電腦畫面太小問題，提出了用兩臺電腦左右同步播放的建議，在實際中也取得很好的效果。這也體現了我班同學在活動中積極參與意識。
在這次節目表演中，同學們都投入了極大的熱情。雖然節目不多，但個個都各具特色，引起了在座同學的共鳴。有時，同學們靜靜傾聽；有時同學們默默哼唱；有時，同學隨著表演同學一起大聲高歌。這次節目表演取得了很大的成功，同時也給我們班委、團委一個提醒：我們的同學并不是沒有才藝、特長，也不是同學們沒有積極配合，而是我們沒有去主動挖掘、發現在這方面的人才，沒有充分鼓勵他們去參與。在這次活動的準備階段，我們團委進行了長達兩周的宣傳、動員，積極鼓勵同學出節目，展示自我。結果同學們了解了活動，做足了準備，參與了熱情也激發了出來，最終有了此次節目的成功。這不能不說是此次活動的一大收獲。
我支部共有31名成員，分別來自北京、河北、遼寧、安徽、浙江、江西、湖南、海南等省市，各個地區都有自己的特色，每個同學在活動中積極參與到活動中，將自己家鄉的介紹給大家。通過本次活動，既鍛煉了同學們的表達的能力，也讓同學們更加了解了祖國的大好河山、不同地區的文化和特色，有利于培養同學們的愛國情操，增強愛國意識。本次活動取得預期的效果，受到普遍同學的歡迎，現將的活動作如下小結。
一、組織成員，做好前期準備，營造氛圍
活動開展前，積極聽取同學們的意見、建議，使活動最大限度了滿足同學們的要求。為了把活動做出效果，也為了更好地開展相關活動，我支部宣傳小組積極宣傳相關工作。團干部們積極參與準備活動，使活動內容更為豐富，增強活動的感染力和影響力。
二、組織到位，活動有效
為了讓活動開展的有條不紊，制定的活動計劃，明確責任，序時開展系列活動。所有活動都要組織到位。
先由團支書介紹，然后來自各地區的同學們，準備展示他們精心制作，美麗而又具有豐富人文風情的家鄉文化。各地區都按不同的特點，挑出同學分別介紹。從安徽到浙江，從江西到海南，從北京再到河北……經過同學們精彩的演說與介紹，都把自己家鄉那種特別的風俗習慣、人文風情以及美麗的風景和小吃，淋漓盡致的展現在觀眾的面前。讓大伙都有一種馬上就要去游歷一番的沖動。
活動雖然小，但同學們反響良好，所享大于所想。充分體現了大學生的青春、活力、激揚。這次活動緊扣著愛祖國必先愛家鄉，借介紹自己家鄉來增進同學們之間的友誼和更愛自己的祖國為主要任務，充分調動同學們對活動的積極性，努力形成團隊精神的良好局面，并且使我們大學生通過參加介紹家鄉的活動，了解不同的地區，感受文化熏陶，釋放壓力，鍛煉勇氣，拒絕冷淡，調節心情。 改變了同學們對團日活動的看法，使團日活動成為培養同學們友誼、團結的有效途徑。提高了同學們對班活動的積極性，促進同學們對班干部工作的信任和肯定，在一定程度上加強支部團結。除了時間因素外其他進展都較順利，影響力較好，也達到了預期的目的。 同學們的積極、努力、團結，使我們更了解彼此，讓我們的友情升華，從大家的笑容都能看到他們的滿足。各地區的PPT展示里介紹了很多地方特色、飲食文化，使我們了解更多關于祖國的山水、飲食、文化，增長我們的見聞，讓我們更愛我們的祖國。當最后一幅圖片的落幕，我們的活動也結束了，留下的是同學們對家鄉、對祖國的熱愛與忠誠，反應很熱烈。
三、活動后總結經驗教訓
（1）具體細節粗糙，由于時間有限，有些同學沒能上臺介紹自己的家鄉。
（2）活動前有同學缺席請假，沒有做到全員參加，以后我們在活動中要爭取做到做好。
一．活動主題
樹城院優良學風 做工程優秀學生
二． 團日活動具體流程及細則
1.各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數及活動主題及詳細的策劃方案。
2. 將申請表交與分團委實踐部審批。
3. 審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內容（必須保存照片視頻等音像資料）。
4. 活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。（注：活動過程中注意安全）。
三.活動要求
1.為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監督班級學生學習生活。
2.每學期團日活動申請截止日期在第十三周（12月9日），各班務必在第十四周（12月16日）以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。
xx學院“亞運”主題團日活動評比
二、活動背景：
南粵大地，向來領風氣之先，常有不同凡響的手筆。從XX年7月1日申辦成功那天開始，經過了6年多“亞運效應”的持續發酵，廣州正經歷巨大變化。昔日藍圖，已轉換為城中處處新的風景；聲聲倒計時，傳遞出的雄心與期盼，清晰可聞。
實際上，將廣州亞運放在更大的時空坐標系中去打量，更會明白這一盛會所承載的意義。亞洲地跨萬里，從地域到人文，姿彩萬千。能匯聚于亞運會這座舞臺之上，不僅是因為彼此懷有交流友誼之意，更在于能夠通過體育打開或有阻隔的心靈，上演一幕幕感人故事。廣州開放包容，敢為人先，大氣與細膩并存的城市氣質，正可與亞運精神互相印證。
千年古城，今日亞運。這一重大歷史事件必將帶給廣州更光明的未來，也為亞運留下濃墨重彩的一筆。
三、活動目的：
參加“亞運”主題團日活動，有助于大一年級的醫學新生充分認識到自己的亞運主人翁身份，進而以更高昂的熱情支持和參與亞運工作，達到開拓視野，提高自身素質的目的。同時，培養同學們的團隊精神、合作意識，增強集體榮譽感。
四、舉辦機構：
XX級xx學院團總支實踐部、組織部
五、活動開展：
1、主要工作、相關部門及負責人：
主要工作
相關部門
負責人
組織策劃
實踐部、組織部
武云龍、陳偉棟
整理活動資料
各班團委
各班團支書
活動評委
實踐部、組織部以及各班團支書
申請教室、獎勵
實踐部
2、流程：
（一）
a·各班團委與班委組織各班以“亞運”為主題的團日活動。
b·各班團支書要將整個活動以照片（或視頻）、文字等形式詳細記錄下來并進行整理和篩選。
c·11月28日以前由各班團支書把資料（團日活動策劃、團日活動相片、團日活動總結報告）制成壓縮文件。發至zsyXXzzb@
d·11月29日以前由組織部收集各班資料后匯總將資料群發個各位團支書，然后團支書需傳給各位宿舍長。
e·接下來是宿舍長的配合了。請宿舍長召集各舍友進行評比，通過對資料中的圖片和文字等等因素進行排名，把自己宿舍的意見（前6名的班級報給團支書）表見附錄一
f·團支書匯總班里情況，制成表格，表中數據則代表該班意見。表見附錄二（附錄二在12.4發到）
以上意見（占總分的60%），由組織部匯總后進行排名，按60、58、56（……）進行計分，為第一大部分（a~f）得分。
g·現定于12月5號周日晚上7點到9點半進行團日活動的評比（要求各班團支書準備一個時長5~10分鐘的展示，形式不限，但需盡可能的展示自己班團日活動的特色和收獲，內容豐富，這也是重要的評比標準）
h·更好體現公平原則，決定當天的評委由實踐部、組織部成員以及各班代表（各班可派三位同學參加大會，但一班只有一票）共同擔任，當天會給大家統一發紙質版的評分表。然后進行排名。
然后按40、38、36（……）計分，以上意見（占總分的40%）為第二大部分（g、h）得分
（二）
由兩大部分綜合起來即為此次團日活動評比的總分。分的一個班為一等獎；二三名為二等獎；四五六為三等獎。
（三）
為了鼓勵大家參與團日活動以及感謝大家對評比活動的大力支持，我們將在第一輪評比中增加照片評比工作，每個宿舍在各班團日活動資料中可以選出宿舍全員認為的1張相片，最終我們會根據宿舍投票的結果從中選出優秀的照片在團日活動的照片展示中加以標志，并在參評宿舍中隨機抽取5個幸運宿舍贈與精美禮品一份。
六、經費預算：
一等獎（一名）：一等獎錦旗+價值150元的禮品
二等獎（兩名）：二等獎錦旗+價值100元的禮品
三等獎（三名）：三等獎錦旗+價值50元的禮品
鼓勵獎：價值30元的禮品
幸運獎（五名同學）：精美亞運禮品一份
七、場地設置：
教室在申請之中，到時會提前通知（請留意飛信）。
附：
a關于各班團日活動的評比，要求各班團支書準備5~10分鐘的展示，內容和形式不限，主要目的是將自己班的團日活動的特點和收獲，盡量豐富并能夠新穎獨特，別出心裁。
b關于向組織部交的團日活動的資料問題具體如下：
1.團日活動的詳細策劃：包括活動主題、目的、時間、地點、參加人數以及詳細的活動流程等內容。
2.團日活動之后的活動總結：包括活動中給每一位同學以及班級帶來的收獲、活動中出現的問題以及改進方法。重點突出團日活動的收獲。
關鍵詞 共青團 團日活動 團干隊伍
中圖分類號：G47 文獻標識碼：A
0 引言
團日活動就是以團支部為單位開展的一系列主題鮮明、內容充實、效果良好的團的基本活動，主要任務是加強團的基層建設、強化團員的政治意識和組織觀念，提升青年團員的政治文化修養，培養其健康身心。作為團組織的傳統活動，團日活動可采取多種形式開展，如演講比賽、辯論賽、知識競賽、主題團員大會、模擬招聘、志愿服務活動、聯誼聯歡、校園現象調查、重要節日與紀念日專題活動等。
1 高職院校班級團日活動的現實意義
高職院校開展團日活動主要是為了讓同學們了解更多有關時事政治、德育教育等綜合方面的知識，提高同學們的思想覺悟意識，使他們自己從身邊做起，帶頭踐行。在通過一系列團日活動的開展之后，一方面，同學們對團日活動開展的目的和認識有了進一步的了解，這樣可以有助于我們今后學習和工作進步。另一方面，隨著學院組織各項活動的開展和深入，高職院校班級團日活動質量將會以更好的狀態、更快的速度向前發展。
2 積極組織團日活動，推進班級團支部建設
2.1 明確團日活動的指導思想
高職院校團日活動開展的指導思想以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“主題鮮明、立足青年、形式新穎、與時俱進、注重實效”的原則，以有形的活動為載體，將思想建設、組織建設、制度建設有機結合，不斷拓展、創新工作內容和工作領域、工作形式，增強團員意識，不斷增進團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。
2.2 確定切實可行的活動主題
高職院校主題團日活動是增強團支部的吸引力、凝聚力、戰斗力的重要途徑，是團員意識教育的長效機制的根本保證。在確定活動主題內容方面可以結合國家建設和發展的重大事件、學院黨政的中心工作、部門的工作等確定開展各類主題教育、學習活動，也可以結合團員的組織生活以及組織團員面向校園、社會開展各種實踐活動。
2.3 明確團日活動的要求
（1）高度重視，精心組織。“凡事預則立，不預則廢”，高職院校團日活動開展一定要高度重視、精心準備，通過切實有效的方式調動廣大班級團員的積極性，同時開展會議對主題進行深入研究，挖掘其深層內涵，從而使主題團日活動成為教育團員青年的重要載體。
（2）突出主題，注重實效。本著提高學生思想素質、開拓學生視野、拓展學生創新能力、貼近學習生活的原則，確定適合的團日活動主題，同時主題團日活動要有明確的意義和目的，充分體現思想性、教育性、針對性、時代性。
（3）立足基層，全員參與。開展主題團日活動，要深入了解團員、青年的思想狀況和考慮各方面實際情況，例如我們開展主題為“同學，你別掉隊，讓我們幫助你”、“青春同路人”、“撐起一片天，當好一座山”等，這樣更加有利于廣大青年團員的素質培養需求和自身成才愿望。
（4）及時總結，樹立典型。團日活動結束后，在團學工作例會上要以此為例鼓勵大家在今后多開展這樣有意義的活動。同時，院團委和系部團總支要將給予大力支持，通過及時總結、樹立典型來提高各團支部開展活動的積極性和實效性。
2.4 制定詳細的團日活動方案
（1）活動計劃階段。在團日活動計劃階段，團支書可以先組織班委召開班委會，由班委討論并制定團日活動的主題、背景、目的、形式、時間、地點等。接下來根據班級會議的討論結果，團支書做好團支部內部分配工作，并擬定本次活動的策劃書，注意策劃書的每一個細節，包括預測活動時可能出現的突發事件，做好預防工作，確保活動圓滿成功。在團日活動計劃階段班級團支部宣傳委員加大宣傳本次活動，傳達本次團日活動的開展形式及重要意義，提高同學們參與興趣，積極鼓勵讓同學們參與本次活動。
（2）活動開展階段。高職院校基層團支部團日活動開展過程中，由上級團委或者系部團總支要進行及時跟蹤與指導，以確保主題團日活動的質量。在認真組織具體實施過程中，團日活動能否成功，在具體的組織中具體表現在以下兩個方面：①分工明確，責任到人。為了確保活動的順利實施，可以把團支部成員分成相應的小組，并給每個小組安排相應的負責人，以便在具體活動的展開中始終保持信息暢通，將工作落實到位、責任到人。②正式活動，全程跟蹤。團支書要親自主持活動，或者也可由專業主持人來主持；活動過程中安排專門人員進行記錄活動經歷和保存材料以及照片資料制作保存工作；并且正式活動中，一定要全程跟蹤，注重活動的實效性。
（3）活動總結階段。團日活動結束后，同學們可以交流活動心得，團支書書寫本次活動的工作總結，總結本次活動的成功和不足之處。只有精確細致的總結和認真深刻的反思，才有利于在下一步的活動中不斷提高。只有以“出精品、出成果”為指導思想，才能真正不斷創新，不斷提高，不斷推陳出新、達到教育人的作用。
2.5 制定嚴格的獎懲制度
為更好的開展好高職院校團日活動，促進班級團日活動不斷充實和完善，需要制定嚴格的獎懲制度。活動結束后，對在活動計劃、實施過程中表現優秀、積極的同學予以表彰，對不積極甚至起到反作用的同學予以批評，開展過程中要注意方法，層層管理，步步落實，以保證活動的順利進行。
3 結束語
在當今漸趨開放的社會中，大學生的價值取向更趨多元化，高職院校團學工作者應正視開展團日活動的育人功能，廣大團學干部應群策群力，積極調研，在實踐中學習、總結，努力組織青年學生積極開展喜聞樂見的班級特色團日活動，力爭將團日活動建設成為基層團組織思想政治教育的有效陣地，從而不斷推進班級團支部建設。
參考文獻
[1] 巴佳慧.高校團日活動育人功能及組織模式研究[J].南京廣播電視大學學報，2010（3）：53-56.
