時間：2022-05-13 12:40:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇體育課教學論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：體育；課堂教學；環境；營造
中圖分類號：G633.96 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）07-0060-02
課堂教學是實施素質教育、創新教育、培養人才的主渠道。在體育課堂教學中，良好的課堂教學環境，是一種具有感染力的催人向上的教育情境，能使學生受到感化和熏陶，產生情感上的共鳴。它直接影響到師生關系、雙方信息和情感的交流以至整個教學效果。只有良好的課堂教學環境，才能促進學生學習和思維的發展。這是教學的基礎，也是進行創造性教學的必要條件。這種良好的課堂教學環境的營造，關鍵在于體育教師的主導作用和學生的積極參與。
一、精心設計，為營造良好的課堂教學氛圍做準備
制約良好課堂氛圍的因素是多方面的：教師的教學內容、教學方法；教師的修養；師生關系；學生的年齡、性格特征與課前情緒等。體育教師課前準備就應綜合考慮到這些因素，排除各種“負面”干擾，精心設計，為營造良好的課堂氣氛做充分準備。
1.體育教師要具備良好的修養，熱愛本職工作，愛護學生，堅持黨的教育方針，具有豐富的理論知識，熟練地掌握基本的技能、技巧，無論是講解還是示范動作均能到位。多與學生接觸，尊重和關心每一個學生，培養師生間的情感，成為學生之楷模，使學生親其師，信其道，從而很好地實現師生雙邊活動。
2.課前要研究新課標、新教材，結合學生的實際情況明確教育教學的指導思想，精心設計每一堂課的教學內容和特點，力求教材內容和形式達到和諧統一。
3.注意做好課前的各項準備工作，合理布置場地、器材，使學生一進入場地，就能感受到良好的體育課堂氛圍。從而產生躍躍欲試的學習動機。
二、耐心教學，優化課堂教學過程
課堂教學是學生的認知過程，整個過程伴有師生情感體驗。和諧的認知過程誘發健康的情感，成功的認知能夠激發和強化積極的情感體驗。為此教師在教學中要發揮主導作用，注意創設融洽、和諧、民主、熱烈的課堂氣氛。要千方百計激發學生興趣，促使每個學生特別是“后進生”盡量多地獲得學習成功的體驗，從而增強信心。體育課堂教學偶發事件多，在教學過程中，教師應具有良好的穩定的心理狀態，善于控制自己的情緒，敏銳觀察學生的心理狀態。在教學過程中，要結合體育課教學的特點，精講多練。要堅持以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線，思維為核心，能力為目標，實踐為橋梁，育人為目的”的基本原則。在課堂上采用“四鼓勵、三允許、一使用”的教學方法，即鼓勵學生質疑，鼓勵學生創新，鼓勵學生發表不同意見，鼓勵學生超過老師；允許學生出錯，允許學生保留不同看法，允許學生向老師提意見；經常使用肯定性語言和鼓勵性評價，積極調動學生的學習興趣，優化課堂教學過程。
三、創新教學方法和手段，活躍課堂教學氣氛
在各種教學方法和手段不斷更新的時代，我們體育教學也必須不斷地改革創新，符合現代教育教學改革和發展的需要，最大限度地調動學生積極性，促使學生主動參與，積極探究，認真學習。
1.把現代教育技術充分運用到體育教學中去，合理使用先進的電教媒體，計算機網絡，結合體育課教學內容，讓學生聽聽聲情并茂的講解，看看激動人心的比賽場面，欣賞優美的動作結構，改變過去單一、呆板、平面的教學方法，使課堂教學豐富、新穎、多面、立體，從而不僅使學生掌握知識技能，而且讓學生精神處于輕松愉快的狀態，達到提高學生天賦資質的目的。
2.根據教學需要，正確選用各種游戲，培養學生的興趣與愛好，使學生在快樂、活躍的氣氛中進行各種練習，充分發揮其聰明才智和創新精神，培養學生的集體主義精神，責任心和榮譽感。有時，教師也可以和學生一同參加游戲和各種競賽活動，師生同練，師生同賽，師生同樂，激發學生參與活動的積極性，使課堂氣氛輕松愉快又活躍熱烈。
四、融洽師生情感，營造良好教學環境
課堂教學是教師和學生共同參與的教與學的雙邊活動，是師生之間一種特殊的交往活動。教師就要從教育愛護學生的目的出發，態度誠懇，曉之以理，動之以情，使每個學生能夠感到自己是受關心、愛護的，這樣學生就能夠虛心接受教師的批評與幫助，努力克服自己的缺點。情感是架設在認知和行為之間的橋梁，學生的認知活動與心理情感聯系緊密，情感對于思維猶如能源對于發動機，積極的情感對于認知活動具有重要作用。不重視情感活動的教育只能是失敗的教育，這就要求我們把自己的愛與熱情傾注到學生身上，傾注到教學過程中，創造師生之間情感交流、心心相印的情感氛圍，讓學生在輕松愉快的狀態下投入到教學活動中來，并在學習的過程中體驗快樂。教師應努力以自己美好的形象、滿腔的熱情、誠懇的態度去教育、影響學生，引發學生積極的情感反應，創設師生情感交融的氛圍，使學生在平等、自由、民主、愉悅的學習氛圍中探究新知識，從而使學生敢于創新，并適宜于創新潛能的發揮，課堂教學中時時迸發出創新的思想火花。
湖北省鐘祥市實驗小學 李傳宏 王 梅
中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2014）18-0136-01
2013年，我校（此處指湖北省鐘祥市實驗小學，下文同）再次被評為湖北省足球運動傳統項目學校，這是我校自2004年以來連續四次獲此殊榮。多年來，我校一直堅持發展傳統體育項目，學校綜合實力不斷增強。在認真抓好體育課教學的同時，大力開展學生的體育課外活動和傳統體育項目活動，把競技體育引進學校，摸索出了一些經驗，2008年、2009年，我校足球隊代表荊門市參加湖北省青少年足球賽都獲得了冠軍；2010年，在湖北省第十三屆運動會上，我校足球隊代表荊門參賽榮獲亞軍，有4名學生先后入選湖北省少年足球俱樂部，1名學生入選國少隊，1名學生入選山東魯能青少年隊，學校足球運動成為鐘祥市乃至湖北省學生體育運動的一個亮點。
足球在我校不僅僅是一個體育項目，它體現的是學校的校園文化精神和教育理念。因此，學校把它定位成一項普及性的體育運動，強調人人參與，讓傳統項目深入人心。學校通過一系列的宣傳發動以及一些示范性的足球技能表演和比賽活動等生動、有趣的形式，吸引學生熱愛這項活動、喜歡足球運動。此外，學校還成立了三個層級的梯隊，即班級足球隊、年級足球隊和學校足球隊。
學校動員所有熱愛足球運動的學生人人配備一個小足球，平時一有空即就地開展一些足球技能訓練活動。在廣泛發動和開展普及性活動的過程中，每個班級挑選一部分足球素質優良的學生成立班級足球隊，每個年級再從中挑選一部分優秀運動員組成年級足球隊，學校再從年級足球隊里選拔優秀隊員組成學校足球隊，并推薦一部分有發展前途的足球苗子到校外足球基地常年堅持訓練。學校還以辦公室為單位成立了若干個教師足球隊，平時和學生們一起參加足球訓練。如今，學校班班有足球隊，師生人人喜歡足球運動。課余時間，校園洋溢著足球文化的濃濃氛圍。
學校始終把工作的重點放在“建立有效激勵機制，抓好訓練過程管理”這個主要目標上，在經費緊張的情況下仍不斷加大對足球傳統項目的經費投入，投資120萬元修建了足球場，此外，還對在足球傳統項目工作中做出成績的教師也給予重獎，把各班學生參加足球項目訓練的成績作為評選文明班集體和教師年度考核的重要依據。學校還建立了由班級到年級、再由年級到校級的選秀活動，建立足球運動員選秀卡，實行動態管理，目前進入學校選秀檔案的學生已有200多人。通過這些有效的激勵機制，極大地調動了廣大教師的積極性，推動了該項體育運動的開展。
學校還嚴格抓好訓練過程的管理。首先是抓好訓練計劃的制定，要求每個層級足球隊的教練都必須按學期制定訓練計劃，明確訓練目標、訓練任務和訓練進度；其次是合理配備指導教師，學校從校外聘請了專業足球教練訓練校足球隊，校內專職體育教師擔任年級足球隊的教練，各班班主任組織訓練班級足球隊；三是科學安排訓練時間：為了不使各級足球隊在訓練場地上有沖突，安排校足球隊在每周一、周三、周五課外活動和周六下午訓練，年級足球隊每周二、周四課外活動時間訓練，班級足球隊在早鍛煉和中午時間訓練；四是抓好訓練過程監管。要求各級足球隊都要對每次的訓練情況做好記錄，學校領導對訓練情況進行定期或不定期檢查；五是開展足球賽，考察各足球隊訓練的效果；學校在每月末舉行足球賽，1～2年級開展的是射小球門比賽，3～6年級開展的是年級對抗賽，每月評出文明球隊，每學期還組織一次教職工足球賽。
足球運動的開展在我校已有近三十年的歷史，學校一直圍繞“在鐘祥有絕對地位，在湖北省有地位”的目標，狠抓青少年足球隊訓練。上世紀八九十年代學校足球隊曾代表原荊州地區多次參加省級足球賽，均取得好成績。2008年10月，由湖北省體育局、湖北省教育廳主辦的青少年足球賽，實驗小學作為“湖北省足球傳統項目學?！苯M隊參加了“U－9”組的比賽，憑借不俗的實力和頑強拼搏的精神，最終以全勝的戰績一舉奪得了本次比賽的冠軍。隊員錢宇淼、何統帥被選入“最佳陣容”。2009年，學校足球隊代表荊門市參加湖北省U13男子足球比賽，再次摘取了桂冠。學校足球運動師資在長期的訓練過程中也得到了提升，楊少平老師作為國家一級足球裁判，經常出任省級足球比賽的裁判工作，為提高學校足球運動水平打下了良好的基礎，學校體育教師的教學論文有10多篇獲國家、省、地級獎。
足球作為學校傳統體育項目取得了如此成績，所彰顯的不僅僅是學校足球運動的悠久歷史，更深遠的意義在于，這項運動已成為一個有力的杠桿，轉動、激活了學校素質教育這個大局，它激發了學校全體師生積極參與全民健身的積極性，增強了師生的體魄，增添了學?；盍Γ嵘藢W校教育教學綜合實力，使校園呈現出勃勃生機，成為學校素質教育中的燦爛之花。
（編輯：朱澤玲）
學校的發展是受地方經濟和現實社會制約的，這是因條件而言。但作為學校內部氛圍，它基本上也是一個獨立而封閉的小社會。領導者和教師的勞動既屬于個體性勞動。下面是小編整理的關于學校教育工作計劃模板，歡迎閱讀!
學校教育工作計劃模板怎么寫1一、全力營造尊師重教、支持教育發展的良好氛圍。
1、加大宣傳工作力度，進一步樹立我校良好的教育形象。
積極宣傳報導我校教育教學的任務、形勢與變化，切實辦好家長學校，把學校的主張與社會的要求、家庭的意愿緊密結合并達成共識，在全社會形成尊師重教、支持教育發展的氛圍。
2、深入開展“”建設活動，促進校園文化建設。
堅持不懈地抓政風、帶教風、促學風、樹校風。全體領導、教師以東遼教育信息網、《潤澤》、《東遼德育之窗》等為載體，總結、宣傳我?！啊苯ㄔO中的好做法、好典型，營造政風正、教風醇、學風濃、校風優的良好氛圍。
3、堅持以人為本，真心關愛、尊重師生。
及時掌握教師的思想動態，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務。積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。
二、加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。
1、創新教學管理工作，使教學工作走向規范化、科學化，提高管理水平。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控力度，繼續搞好教學管理制度的“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業分層化、單元測試規范化、質量分析制度化”。
2、深化課堂教學模式改革，真正實現學生主體發展。
在抓好常規教學的基礎上，實施課堂教學模式改革，突出課堂教學的實效性。使學生真正成為學習的主人，在快樂中學習，在快樂中成長。
3、精心組織、嚴格落實教學各個環節，向管理細節要質量。
科學、規范的管理是提高教育質量的基礎性工作，本學期我校將繼續落實教學工作的“十字”要求。即備課要“細”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字”要求作為我校強化教學中心意識，向課堂要質量，走素質教育內涵發展道路的重要原則。此外，我校還將進一步落實教學各項常規制度。一是行政領導教學聽課檢查制度;二是教師教學工作的考評制度;三是教學自我剖析制度(課后有反思);四是教學過程監控、質量分析制度;五是上課、評課制度;六是對教學工作的每個環節做好檢查、督促制度。
4、以教學質量提高年活動為契機，全面強化質量意識。
①認真做好階段性檢測、補差過關檢測等質量監測工作，逐步規范學生作業，教師批改等常規性工作，做到“四必”：有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾。從而提高作業的有效性，切實提高各年級補差的效果。
②加強畢業年級的管理，努力提高教學成績。加強對初三學生的思想教育，有計劃、有針對性開好初三學生會、家長會和班級協調會、階段性的學情分析會等，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績。
5、堅持樹立“健康第一”的指導思想，深入開展億萬學生陽光體育運動，全面實施國家學生體質健康標準，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。
深入開展“校園藝術周”活動，作好20x年全縣中小學生文藝匯演的籌備工作。
6、加強美術、音樂課教學的管理，積極預防和控制春季常見病尤其是甲型H1N1流感和手足口病等傳染病。
加強飲食衛生安全的宣傳、管理力度。
7、按要求上好地方課、校本課和信息技術、國防教育課。
促進學生綜合素質和創新能力的提高。
8、加強新老三室管理和使用工作。
今年我校被確定為8所實驗室改造學校之一，學校將向上級單位積極爭取資金，加大投入力度改善現有三室條件。并充分利用改造后的儀器、設備，最大限度地實施實驗教學。
9、廣泛開展師生讀書活動。
學校將加強圖書室建設，積極籌措教育經費購置圖書并號召全體教師人人讀書，發動學生惜時讀書。積極開展撰寫學習體會、教育教學論文等活動，推動學校讀書活動的開展。引導學生利用早晨、中午時間閱讀，保證每天在校閱讀時間不低于30分鐘，各班要形成方案，重在參與、貴在實效，使學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣。
10、加強職業教育和宣傳力度，完成職教中心送培任務。
學校教育工作計劃模板怎么寫2成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決：
從管理看：
學校教導處由于自身素質和領導能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養上，還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協調、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。
從教師看：
教育理念與實踐相脫節，價值取向與實際現實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現;有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補;積極備課，鉆研教法學法不夠。
在例題的選擇，作業的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現象嚴重;班主任很負責，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現象嚴重等等。從學生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學校、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目標不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規定不相符的事情。新學期計劃與打算一。
指導思想：
本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規范管理能力與執行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創佳績，形成我校辦學特色。
學校教育工作計劃模板怎么寫3(一)教導處處室文化方面：
1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創新、高效、和諧”的工作作風。
2、樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動教師的工作積極性。
每個人都有優點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格;建立博客網，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。
(二)制度建設方面：
1、完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制;
進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效;繼續推行月考制和學科聯考制度，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度，規范學校考紀考風;與科研室協作，規范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。
2、公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質量。
(三)教師教學常規管理方面：
嚴格執行課程計劃，開齊開足規定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應協調好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關責任。
學校教育工作計劃模板怎么寫4一、指導思想
以全日制義務教育生物課程標準為依據，面向全體學生，著眼于學生全面發展和終身發展需要。關注每一位學生，培養學生的個性和特長。提高學生生物科學素養，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發學生學習興趣，逐步養成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發展的責任感。
二、教學目標
1、全面提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力。
2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，從而更有意識地保護生物，促進社會發展。
3、通過學習使學生知道如何健康地生活。
三、學生情況分析
八年級共有6個班有400來個學生，學生學習生物的興趣還不很高，上學年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。
四、教學任務
1、本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》
2、在繼續抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的課堂教學有所創新、有所突破。
3、繼續探究試教過程中新的教學模式，積極吸取上一年的“課改”經驗，繼續收集和整理相關的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關的課題。
4、繼續研究和推廣校本教研的內涵和經驗，充分調動教師們的積極性，發輝學校教研組群體優勢，繼續嘗試開展學校開放日活動。
5、繼續探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準，并在完成教學任務的基礎上，總結經驗和體會，初步歸納整理出適合我區區情的評價體系。
學校教育工作計劃模板怎么寫5本學期，學校安全工作將繼續貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，切實做好學校的安全工作。
一、工作要求
本學期的安全工作的目標要求是：繼續認真貫徹上級政府和教育行政部門關于加強安全工作的文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，使學生有一個安全文明的學習環境。做好各項工作，迎接上級的檢查。
二、工作要點
1、教育教學安全
(1)各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學。
(2)由學校組織的各項活動，要做好安全教育，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
(3)繼續加強對各班各室的用電管理。
(4)體育課及其他室外游戲，教師要全程監督?；顒恿看蟮囊驅W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強，對體質特殊的學生給予照顧。
(5)各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。
2、交通安全
(1)班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育步行的學生右側通行，不在路上跑和玩。
(2)做好乘車學生的上學、放學管理工作，做好時間安排和乘車安全教育。
(3)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。
3、飲食飲水衛生
(1)學生不要亂吃亂買食品。不要購買無廠家、過期發霉的食品。
(2)學生自帶白開水。
4、學校設備設施安全
(1)定期組織校舍安全檢查。特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
(2)教師要加強主人翁意識，保持高度警惕，關心校舍設施及其他教育教學設施安全，發現問題及時匯報。
(3)加強保衛工作，防盜防火.。
(4)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
(5)體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。
(6)加強對電腦室、實驗室等特殊場所的管理，按規定操作。
5、加強安全檢查
(1)學生不準帶危險物品到校，課間要做有意義的活動，不要在危險區域逗留。
(2)加強校園安全工作管理，閑雜人員不得進入校園。
(3)加強對學生日常行為規范教育，嚴禁在走廊、操場內追逐、打鬧。
(4)值周教師要進一步增強責任心，按時到崗到位，加強課間巡邏，認真做好值周工作。
(5)通過多種途徑，做好安全知識的宣傳、預防工作。
(6)加大檢查力度，改善周邊環境。
6、具體內容安排
學期初安全自檢自查;安全教育課;食品安全和衛生防疫教育;開展以安全為主題的班隊會;組織實施安全應急演練;做好家、校聯系：安全工作總結。
