時間：2023-06-06 09:39:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇五四青年節講話，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
非常感謝領導對青年的關懷和愛護，精心組織此次青年干部座談會，充分傾聽青年干部的聲音，為青年干部加油、充電、補鈣。能夠參加這次青年座談會，說明我還年輕，但同時也說明我需要學習和成長的空間還很大!剛才聽了其他同事分享的工作體會和心歷路程，讓我感觸良多。
接下來，我想簡單跟大家談一談青年成長過程中的點滴回憶。成長是美好的，但與此同時，成長也是痛苦的。說它美好，是因為我們能夠在成長中不斷充實，日益強大;說它痛苦，是因為我們的成長，時常會伴隨著淚水與無奈，悲傷與迷茫。從學校到工作崗位，青年人在成長過程中會遇到很多人，經歷很多事。在此過程中，我們會為自己的進步而開心，也會為自己的失誤而懊惱。對我來說，一路走來感觸最大的兩點就是感恩和初心，感恩讓我成長的每一個人，不忘初出校園時的那份追求夢想和進步的初心。總結自己的成長經歷，我認為青年人無論是在生活中還是在工作中都要爭當“三好青年”：
第一是要有“好心態”。良好的心態是干部健康成長的重要前提，有句話說得好：“雞蛋從外打破，是食物，從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力;從內打破，是成長。”是否成長，如何成長，就是靠成長過程中遇到的一個個人，一件件事來決定的，要“戒躁氣”“接地氣”“講正氣”;要端正心態、擺正位置;要在思想上練內功，在工作中干實事。
第二是要當“好學生”。這里我想和大家分享的是在工作中有一個亙古不變的道理，即“處處留心皆學問”。無論是從事研究工作還是行政工作，無論是在基層還是機關，只要仔細體會，可以發現處處都是知識點。有一種現象叫“人人心中有，人人筆下無”，我想避免這種狀況發生的最好方法就是多學習、勤思考。
第三是要養成“好習慣”。記得第一次聽黃主任講話，給我留下印象最深刻的四個字就是“嚴管厚愛”。其實，嚴管的過程就是良好工作習慣養成的過程，一個好的工作習慣不僅能夠讓自己極大提高工作效率，還能夠盡量避免少犯錯誤。好的工作習慣也能夠在一定程度上決定著工作進度、工作質量、工作成效，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。由于時間關系，我今天的分享就到這里。在這個充滿朝氣和希望的節日里，我希望在座的各位兄弟姐妹能夠在國合大家庭中充分汲取營養，快速成長，也能夠保持純真，不忘初心。愿君歲月無悲離，踏遍塵世仍少年!
廣大青年朋友們：
大家下午好！
人間最美四月天，在五四青年節即將到來之際，為了給單身青年朋友搭建一個相識、相知、相愛的平臺，展現新時代青年朋友追求幸福生活的精神風貌，今天，我們在這里舉辦“鵲橋相會 緣來是你”廳系統青年朋友聯誼活動。在此，我代表廳黨組和廳直屬機關黨委向參加活動的各位青年朋友表示熱烈的歡迎，向全體工作人員的辛勞付出表示衷心的感謝。
一直以來，廳系統的廣大青年朋友長期在野外一線，今天廳機關團委聯合各事業局團委和煤炭地質局團委共同舉辦的這次聯誼活動就是為廣大青年朋友邂逅一次浪漫，相約一份真愛!希望各位青年朋友敞開心扉、綻放激情，在愛的舞臺上大膽展示自我，在溝通與交流中增進友誼，在加深與了解中收獲真情，讓青春更加燦爛飛揚，讓生活更加美麗動人，讓愛情更加幸福甜蜜。
也許，坐在你身邊的是一位渴望真心、真情、真愛的帥哥或者靚女，在這美好的時刻，我們要祝福大家能夠在這里收獲美好的愛情，讓我們播下友情的種子，唱響心中的旋律!勇敢地表達愛的心聲!
最后，衷心祝愿有情人終成眷屬，相伴一生、快樂一生!祝愿本次聯誼活動取得圓滿成功。
謝謝大家。
小時候，我覺得老師很偉大，從進入學校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。夢想的實現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個職業，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，仿佛就好像給學生上上課，批改批改作業。其實不是的，在給學生上課的時候，我們為了讓這堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課;為了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
青年節就要到來了，在這個青春洋溢的日子里，我愿站在這個臺上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個培養祖國下一代的目標。為了這個目標，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
說到就要做到，要付出實實在在的行動，在工作當中，我會對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家!俗話說：“不打無準備的仗”，在每一堂課之前，我都會精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。我會將學生當成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業余，我會除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學?，F有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數學教師而努力。
老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!
我的演講完畢，謝謝大家!
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1、主辦單位：***中學
2、組織單位：**中學團委、學生會
3、晚會策劃：學生會文藝部
4、舞臺設計：學生會宣傳部
二、晚會主題。
為了慶祝五四青年節，豐富校園文化，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，激勵中學生愛國思想，積極響應國家號召，提高學生的團結精神，經團委、學生會討論決定，舉辦“五四”合唱晚會。 三、參賽范圍。 新洲中學各班（高三除外）
四、晚會內容。 以班為單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是革命歌曲，宏揚民族精神，把青年人的活力與熱情發揮出來。
五、參賽要求。
1、報名形式：由班上選定歌曲，由文藝委員把歌曲上報到學生會辦公室，文藝委員組織本班同學利用下午第九節認真進行排練。
2、報名時間：XX年4月17日——XX年4月21日 3、比賽時間：XX年4月29日（第十二周星期四晚8：00） 4、舉辦地點：新洲中學舞臺
六、參賽要求：
1、每班要有指揮員。
2、歌曲內容要緊扣主題
3、演唱者要求統一著裝。
4、合唱時間5分鐘左右。
5、演唱時能把技巧與難度處理好。
6、演出時要求服從組織者的統一安排，做到演出緊湊。
七、主持人及評委。 ①主持人：韋必燕蘇安聰 ③評 委：容 應
謝冬梅
蒙雪麗
莫家靜
甘雁萍
陳春梅
蒙雪基
八、獎勵方法。 晚會設一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名，鼓勵獎14名，獲獎班級將榮獲學校頒發的獎狀。
“五.四”合唱晚會議程
1、主持人進場介紹領導、嘉賓、評委。
2、教育局領導講話。
3、劉世偉校長講話并宣布晚會正式開始。
4、各班按節目單有序進行比賽。
5、劉校長總結晚會情況。
6、主持人宣布獲獎情況。
7、頒獎。 新洲中學“五.四”合唱晚會評分標準
1、歌曲內容健康，積極向上。
2、指揮員動作自然、規范、節奏感強。
3、歌唱時聲音洪亮，音色清晰，節奏協調。
4、參賽者服裝統一，美觀大方。
在五四青年節青年干部座談會上的發言
非常感謝中心領導對青年的關懷和愛護，精心組織此次青年干部座談會，充分傾聽中心青年干部的聲音，為青年干部加油、充電、補鈣。能夠參加這次青年座談會，說明我還年輕，但同時也說明我需要學習和成長的空間還很大!剛才聽了其他同事分享的工作體會和心歷路程，讓我感觸良多。接下來，我想用寶貴的五分鐘跟大家談一談青年成長過程中的點滴回憶。
成長是美好的，但與此同時，成長也是痛苦的。說它美好，是因為我們能夠在成長中不斷充實，日益強大;說它痛苦，是因為我們的成長，時常會伴隨著淚水與無奈，悲傷與迷茫。
從學校到工作崗位，青年人在成長過程中會遇到很多人，經歷很多事。在此過程中，我們會為自己的進步而開心，也會為自己的失誤而懊惱。對我來說，一路走來感觸最大的兩點就是感恩和初心，感恩讓我成長的每一個人，不忘初出校園時的那份追求夢想和進步的初心。
總結自己的成長經歷，我認為青年人無論是在生活中還是在工作中都要爭當“三好青年”：
第一是要有“好心態”。良好的心態是干部健康成長的重要前提，有句話說得好：“雞蛋從外打破，是食物，從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力;從內打破，是成長。”是否成長，如何成長，就是靠成長過程中遇到的一個個人，一件件事來決定的，要“戒躁氣”“接地氣”“講正氣”;要端正心態、擺正位置;要在思想上練內功，在工作中干實事。
第二是要當“好學生”。這里我想和大家分享的是在工作中有一個亙古不變的道理，即“處處留心皆學問”。無論是從事研究工作還是行政工作，無論是在基層還是機關，只要仔細體會，可以發現處處都是知識點。有一種現象叫“人人心中有，人人筆下無”，我想避免這種狀況發生的最好方法就是多學習、勤思考。
第三是要養成“好習慣”。記得第一次聽黃主任講話，給我留下印象最深刻的四個字就是“嚴管厚愛”。其實，嚴管的過程就是良好工作習慣養成的過程，一個好的工作習慣不僅能夠讓自己極大提高工作效率，還能夠盡量避免少犯錯誤。好的工作習慣也能夠在一定程度上決定著工作進度、工作質量、工作成效，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
由于時間關系，我今天的分享就到這里。在這個充滿朝氣和希望的節日里，我希望在座的各位兄弟姐妹能夠在國合大家庭中充分汲取營養，快速成長，也能夠保持純真，不忘初心。愿君歲月無悲離，踏遍塵世仍少年!
作者2010年本科畢業于河北農業大學生物技術專業，2013年碩士畢業于北京師范大學細胞生物學專業，同年9月受國家留學基金委資助赴法國巴黎第十一大學就讀于細胞生物學專業博士研究生。
在五四青年節的講話中提到，核心價值觀，其實就是一種德。國無德不興，人無德不立。中華優秀傳統文化已經成為中華民族的基因，植根在中國人內心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。有這樣一則報道，南京朱桂珍女士，請保姆照顧生病的公公，保姆上崗不到1年病得比她公公還嚴重。為了良心，今年61歲的朱桂珍，反過來照顧了保姆整整9年！這只是一個小小的例子，我相信中國廣闊的大地上有許許多多這樣的朱女士，平凡的人過著平凡的日子，可能并不懂得什么大道理，但是他們尊重生命，熱愛生命，血液里流淌和傳承著中華民族的傳統美德。這種典型事跡應該大力宣傳表揚，通過教育引導來啟示和激勵群眾，凝聚社會崇德的共識。弘揚中華民族的傳統美德就是在弘揚社會主義核心價值觀。國家者，積人而成。只有人人修身自律，才能提高中華民族的整體素質。
來法以后，除了專業上的學習以外，讓我感觸最深的就是法國科研人員對于廢物垃圾的處理態度和方式。比如說接觸過細菌、癌細胞的所有物品在丟棄之前全部要作滅菌處理；不同毒性的化學藥品和試劑要做分類回收，給專門的公司做特殊處理等等。與其說是他們執行的標準比較嚴格，倒不如說是他們對于生命倫理的尊重和整體道德素質的表現。因為這些科研垃圾如果不做任何處理直接丟棄的話，不僅直接對從事垃圾回收工作的人員造成威脅，而且長期如此，對于周圍的環境、生態系統的穩定以及人類的發展都是極大的威脅。所以許多包括生命倫理、科研道德在內的東西都值得我們學習。生命倫理、科研道德也是德，作為海外留學人員，敬業誠信，嚴格遵守并執行即是在弘揚社會主義核心價值觀。
另一個重要的收獲就是可以和各個國家不同的人交流，了解他們的想法，學習他們的長處。在實驗室里，我跟他們學習法語，也會教他們一些漢語。我們隔壁實驗室有個老師對中國廚藝非常感興趣。我推薦她去看《舌尖上的中國》。后來她跟我說看完之后非常感動。第二季播出的時候，沒有英文字幕，她也聽不懂，是什么讓她覺得美好并且感動呢？歸根到底還是中國老百姓的傳統美德，勤勞樸實善良。正如里面的一句腳本所說，只有最勤勞的人才能吃得到最極致的美味。我們的民族美德不僅要在中國大力弘揚，更要走出國門。愛國，友善，把中國帶到全世界。
21世紀是中國騰飛發展的一個世紀，也是生命科學發展的世紀，勤學、修德、明辨、篤實，發現生命之美，為實現中國夢添磚加瓦！
女：親愛的員工朋友們！
合：大家晚上好！
男：火紅的五月，迸發著激情。因為它賦予了我們勞動者應有權利和自豪。
女：燦爛的五月，散發著熱情，因為它賦予了××青年勇于肩負社會責任的歷史使命感。
男：是廣大員工的辛勤勞動把我們的裝扮得如此的絢麗多彩。
女：是各位青年的蓬勃朝氣使我們的大偉活力四射。
男：伴著春天的旋律，全體員工在“團結、拼搏、奮斗”感召下，××朝著希望飛翔。
女：在昂揚向上，務實求真的作風中，大偉一路高歌向天涯。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們工人階級自己的節日——五一勞動節。
女：今天，我們相約這里，共同迎接我們青年的節日——五四青年節。
男：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
女：今天，我們相約這里，真情謳歌××，暢想美好未來。
男：讓我們共同祝愿每一位××員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。
合：×××廠XX年“慶五一，迎五四”聯歡晚會正式開始！
男：下面我非常榮幸的向大家介紹出席今天晚會的領導。他們是：……
女：非常感謝工廠總經理×××和行政部經理×××對員工業余文化生活的關心和支持，下面有請行政部經理×××先生為本次晚會致辭。
男：掌聲有請！
女：感謝××經理激情洋溢的講話，在這個激動人心的時刻，讓我們攜起手來，與工廠同呼吸、共命運，心連心、共同奔向美好的明天。
節目游戲串詞
男：今夜星光燦爛，在這個放飛夢想的夜晚，讓我們燃燒所有的熱情，去創造更加嶄新的未來。
女：今日的××人你追我趕，只爭朝夕，表現出××人真我的風采。下面請欣賞噴印車間×××給大家帶來的《真我的風采》。
男：愛太深，恨太深，所以難舍難分。千紙鶴，千顆心，千份情，下面有請××紅星注塑車間××用歌聲《千紙鶴》來表達我們對大偉的情與愛。
女：在在兩首優美、動聽的歌曲之后，讓我們大家來放松放松一下激動的心情，下面我們來做一個游戲！它的名字叫“搶凳子”。
男：宣讀游戲規則，（工作人員準備）員工上臺參與，游戲中……。
女：面對品質我們無話可說，質量是我們生存的唯一，下面是品檢部×××給大家帶來的獨唱《莫斯科沒有眼淚》。
男：愛是令人心醉的，刻骨銘心的，同時也是最令人心痛的，有請噴印車間的×××、×××演唱《愛多一次痛多一次》。
女：乒乓球大家都有打過吧！但是你夾過嗎？下面我們就來進行一次用筷子夾乒乓球的比賽，看誰夾得最快，最多……。
男：宣讀游戲規則，（工作人員準備），員工參與，游戲中……。
女：遠離家鄉的游子，對家，對親人的思念是永遠說不完的話題。
男：是?。〈饶甘种芯€，游子身上衣。下面就請工模部×××為大家演唱《念親恩》。
女：有一種東西酸酸甜甜的，是話梅還是葡萄？
男：噢！二個都不是，下面有請工模部的×××用歌聲來告訴大家。
女：請欣賞歌曲《酸酸甜甜就是我》。
男：黃梅戲《天仙配》中有一個選段：你挑水來，我澆園，夫妻雙雙把家還……”下面我們做一個游戲，這個游戲的就叫做：《夫妻雙雙把家還》，（宣讀游戲規則）。
女：有請五對“夫妻”上臺來！游戲比賽中……。
男：剛才“夫妻雙雙把家還”的游戲大家弄懂沒有，我們的主持人××小姐已經開始懂了，下面有有請物料部××小姐為大家演唱《開始懂了》。
男：感謝×××小姐給我們帶來的動聽歌聲。下面有請彩油車間的劉天王×××為大家演唱《你是我的玫瑰花》。
女：感謝劉天王送給××女同胞的玫瑰花，下面我們做一個游戲《心有靈犀一點通》。
男：心有靈犀是不是一點就通，我猜你猜大家猜！關鍵是看各組搭檔之間的配合。宣讀游戲規則。
女：有請五位選手上臺，（同時再請五位選臺下的作為自己的搭檔）游戲進行中……。
男：我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，有請行政部×××為大家演唱這首令人心神激蕩的歌曲，《龍的傳人》。
女：感謝我們的×先生，在五月份我們就可以見到×的傳人，開個玩笑！×先生五月份就要做父親了。下面我們做最后的一個非常有意思的游戲《??圈套物》。
男：宣讀游戲規則。（工作人員準備），游戲進行中……。
女：時間飛逝，轉眼間，又是我們勞動者的節日──“五一”節。
男：回想起我們大家在××一起走過的日子，真是感慨萬千！
女：下面有請噴印車間的×××、注塑車間的×××與大家一起懷念《一起走過的日子》！
晚會結束詞：
男：我們××走過了13個春秋，累累碩果，海外揚名。
女：weee和rosh指令的貫徹執行，icti的認證通過。
男：無不標志著××在其國際化的征程上，闊步前進，不斷飛越。
女：新的藍圖，帶給我們新的憧憬，新的目標，描繪我們新的征程。
男：繼往開來，步步展宏圖，與時俱進，永遠愛××。
女：告別今天，我們將站在新的起點。
男：展望明天，我們用奮斗鑄就輝煌。
合：共同祝愿我們的××明天更好、更大、更強。
以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作要點：
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展。
三、主要目標任務
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、優化組織管理，進一步凸顯校園特色。
四、具體工作措施
（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想
實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、
勞的和諧發展，把學生的能力培養、個性本文來自kt250.com發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平
加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定
期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
（二） 落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力
1、加強學生日常行為規范教育和文明禮貌教育和養成教育。
充分利用學校紅領巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、渝水區小學生日常行為規范教育和渝水三小學生養成教育，加強紅領巾文明示范崗監督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。
教師承擔著莊嚴神圣的育人使命。長期以來，我市廣大教師教書育人，辛勤耕耘，培養了大批優秀人才，為全市經濟社會發展做出了重要貢獻。值此第30個教師節之際，謹向全市廣大教師和教育工作者致以誠摯的問候和崇高的敬意！
今年五四青年節期間，在北京大學師生座談會上發表重要講話，他指出：“教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門?！边@既是對廣大教師教書育人、立德樹人提出的必然要求，也是教師帶頭踐行和引導學生踐行社會主義核心價值觀的必然要求。
當前，加強師德師風建設，是落實立德樹人根本任務、深化教育領域綜合改革的關鍵環節。各級教育主管部門，要繼續實施好師德師風建設工程，突出重點，集中開展社會主義核心價值觀教育和培訓，充分發揮黨員干部特別是領導干部的示范帶動作用。同時也要關心廣大教師，努力幫助解決教師的工作、生活、學習等方面的后顧之憂，為教師服好務。廣大教師要自覺崇德修身，正己立人，做到言傳身教，知行合一。在此，向全市教師提幾點希望。
砥礪思想，追求崇高。思想決定行為，行為決定習慣。思想就像教育的第一?？圩?，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。在價值多元的當代社會，教師難免受到各種誘惑。對此，廣大教師要自醒、自思，自覺、自信，要清醒地認識到，教師作為人類靈魂的工程師，本身就肩負著不同于一般民眾的歷史擔當和社會責任。教師要學會理性地分辨與選擇文化價值理念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，并將其與中國夢、教育夢結合起來，自覺地以高尚的思想道德、淵博的學識魅力、充滿愛心的人文情懷和奉獻意識，引導學生、傳導家長、影響社會。教師在此過程中，也將不斷完善自我、超越自我、實現自我。
尊重常識，守住底線。所謂教育常識，就是關于教育的最基本且簡單的事實性的知識與道理。著名學者錢理群先生曾說：“教育難，難就難在回到常識?！敝T如“以生為本”“尊重和關愛每一個學生”等等，都是常識。尊重這些習以為常的觀念，就是要求教師懷有敬畏之心，守住師者底線。如果說崇高師德是教師追求的方向和境界，那么教育常識和基本規范，就是教師立德正己、立德樹人的底線?！吨行W教師違反職業道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》和《重慶市中小學教師職業道德“十不準”》等政策文件，已經對師德劃出了不可觸碰的“紅線”。希望廣大教師認真學習領會，以此為鏡，切實規范職業行為，敬業樂業、教書育人、立德樹人，做學生健康成長的指導者和引路人。
言傳身教，知行合一。青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的重要時期，其美好心靈的塑造、崇高理想的樹立，關鍵靠教師。教師的一言一行，一顰一笑，對學生來說，都是教育。言語機智幽默、態度和藹可親、如春風化雨般浸潤學生心靈的教師，總是容易贏得學生喜愛。教師應針對不同學生的個性特點，掌握說話的藝術，不辱罵打擊、諷刺挖苦學生，在平等對話中傳遞出對學生的尊重和關愛。道不可坐論，德不能空談。教師要做好道德的表率，還應從知行合一上下功夫。身體力行，要求學生做到的，自己一定要先做到。用貼近學生的語言和行動，由易到難、由近及遠、循序漸進地將社會主義價值觀融入教育教學、管理服務的全過程。引導學生堅定理想信念，將社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動。
終身學習，不斷提高。當今時代正處于以信息技術為標志的第三次工業革命的浪潮之中，科技日新月異，經濟加快發展，社會不斷進步，教育的目標、內容、手段、方式和形態都在發生深刻的變化。這就需要教師與時俱進，樹立終身學習理念，加強終身學習實踐，把學習與教書、育人和科研結合起來，時時學、處處學、事事學，不斷更新教育觀念，升級學科知識，掌握現代信息技術，提高教育技能，增長教育智慧。
立德先立師，樹人先正己。希望全市廣大教師不辜負黨和國家的殷切希望，學為人師，行為世范，既做學問之師，又做品行之師，以學高身正的良好風貌贏得全社會的尊重和信任。
一、 大力加強團的自身建設
1、加強團的組織建設。建立 “團委——團支部”的管理體系，鞏固完善組織機構。團支部是學生參與團的活動的直接組織者，因此只有加強班級團支部建設，加大對團支部工作的引導、支持和管理，才能有效地組織學生參與到團的活動中來。同時還要加強對各團支部工作的監督和考核，每個月對各班團支部進行黑板報評比和廣播室宣傳稿件的統計，并將考核情況匯總打分后納入學生處每月的班主任量化考核評分中。
2、定期召開團代會，加強團干部隊伍建設。一支政治思想素質高、工作能力強的團干部隊伍，是做好共青團工作的關鍵。通過團代會的召開，選出政治思想素質過硬的學生加入到團干部隊伍中來，定期組織團干部進行思想政治學習和相關團務知識的培訓，幫助他們堅定信念明確工作目標。在實際工作中則采取理論與實際相結合的辦法，由團委老師出活動思路和方案，學生干部負責具體活動的組織和落實，通過思想引領行為指導，提高他們的工作能力，把他們參與團的工作的熱情轉化為服務同學的行動，更好的開展團的各項工作。
3、加強團的建設還應當積極發展新團員，共青團是黨的后備軍和助手，積極慎重的做好新團員發展工作，堅持團員發展的高標準，加強對發展對象入團前的培訓和考察，做到條件成熟一個發展一個，嚴格把關入團門檻。在條件成熟的情況下，還將組織入團積極分子參與各項志愿者活動，從社會實踐中去體會如何成為一名合格的共青團員。
4、團員登記注冊工作、收繳團費、畢業生的團組織關系轉出和新生團組織關系的轉進工作也是團的自身建設的重要組成部分。完善團員登記注冊工作，本學期將對全體學生團員的基本資料采取信息化管理模式，將學生的姓名、性別、年齡、身份證號碼等重要信息進行信息化管理，做到團員檔案管理規范化。
二、 加強學生思想建設，發揮團組織的導向作用
高中階段的學生正在形成自己的世界觀、人生觀和價值觀，思想活躍但不穩定，容易收到外來思想的影響和侵蝕。共青團要積極發揮黨的助手和先鋒模范作用，生動活潑的開展團的思想教育活動，引導廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素質。
1、加強學生團員意識教育，規范學生日常行為。通過上團課、佩戴團徽、學唱團歌、重溫入團誓詞、開展成人宣誓儀式等活動加強學生的團員意識。同時還應該加強落實對學生團員日常學習生活習慣的管理，從日常行為規范和細節做起，配合學校的德育教育工作，加強對學生團員的監管和考核。
2、以重大節日和紀念日為契機開展德育教育活動。充分發揮國旗下講話、校園廣播系統、黑板報等活動途徑，在“五四青年節”、“紀念日”、“國慶節”等重大節日開展主題教育系列活動。首先利用國旗下主題講話對學生進行思想引導；其次舉辦相關重大歷史事件資料展覽，要求各班主辦一期相關主題黑板報；并選出其中的優秀作品通過校園廣播系統播出，對學生進行德育教育。
三、加強校園文化建設，促進學生全面發展
團的工作要更多的以活動為載體，通過豐富多彩的校園文體活動，營造積極向上、健康和諧的校園氛圍，提高學生的綜合素質。
1、和年級組緊密配合，積極開展體育活動。利用課外活動時間，和年級組一起組織學生進行拔河，籃球等集體比賽項目。通過這些活動的開展既增強了學生身體素質，又加深了學生之間的相互了解，培養了他們集體主義精神和團結協作的能力，從而促進學生德、智、體全面發展。
2、完善“校園之聲”廣播室，讓校園廣播更加貼近學生、貼近校園、促進良好校風、學風的形成。本學期將對學校廣播內容進行改版，改版之后的校園之聲廣播除了保留原有的名曲欣賞和報紙摘要兩個版塊事件，將校園生活版塊改為校園新聞，主要播報有關學校的重大新聞事件；文苑漫步版塊則會播出學校外網文藝苑欄目上刊登的學生優秀習作；名人故事版塊改為經典導讀，每周向學生推薦一本經典文學名著，通過經典段落詞句的選讀，書籍內容概述，作者簡介和創作背景介紹等，引導學生學會閱讀經典，從這些名著中吸取豐富的精神養分，讓校園廣播成為引領學校先進文化的主陣地。
附：具體工作安排
九月份：
1、做好學校開學宣傳工作。
2、召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。在高一新生中選拔團委會干部。
3、在高一新生中選拔廣播站播音員。
4、進一步做好“校園之聲”廣播站工作。在高一新生中選拔文學社成員。
5、開展教師節慶祝活動。
十月份：
1、慶國慶愛國主義系列教育活動。
2、安全教育系列活動。
3、高一新生德育系列教育、辦理新生團關系交接工作。
4、協助藝體組做好秋季運動會的召開工作。
十一月份：
1、繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。
2、心理健康教育系列活動。
3、組織學生社會實踐。
4、認真做好做好新團員的發展工作，把積極要求進步，各方面表現突出的學生吸收到團組織當中來。
5、召開高一、高二廣播站成員聯誼會。
十二月份：
1、對我校各班級團支部工作總評。
2、宣傳組織好迎新年元旦晚會。
3、組織安排好讀書活動。
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2013）12B-0044-01
美國前總統林肯先生說過：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！弊鳛橐幻痪€的教育工作者和管理者，我常用這句話激勵與提醒自己。與學生群體交流和與學生個體交流有很大的差異，群體交流不僅要說到每個學生的心坎里，還要引起群體的共鳴。作為學校的團委書記，常與學生群體打交道，我總結出來的經驗就是：堅持以主人翁的姿態與學生群體交流。
一、常把“我們”掛在嘴邊
過去，教育管理者在講話中，總是喜歡把自己與學生劃分得很清楚，告訴學生“你們該怎么做”，評價學生時常說“你們怎么樣”。在面對學生群體發言時，我常用“我們”這一主語，給學生傳遞一種信息：我是學生中的一員，每個學生都是我們這個大家庭的一員。使用“我們”這個稱謂，即使是批評學生，也讓學生覺得親近。每接手一屆新生，我的開學寄語一定會給學生傳遞一種主人翁觀念：“同學們，從小學進入初中，邁上了新的臺階，有了新的職責，我們現在都是班級的一員，也是學校的一員，更是社會的一員?！蔽遗θ谶M每個班級，時而是學生的團委書記，時而是學生的大哥哥，時而是學生的好朋友，讓學生倍感親切。
二、善做班級進步的“外力”
2009年，小鄧第一次擔任班主任，由于班里調皮的男生多，她常常“補完前窗接后窗”，忙得暈頭轉向。當時她剛好懷孕了，妊娠反應劇烈，身體吃不消，于是就請了一個星期的病假。學校安排我幫她帶一個星期的班。她休假回來后，興奮地跟我說：“謝謝盧老師！我們班的孩子全都像換了一個人似的，懂事了很多。您用了什么妙招？”我笑了笑說：“沒有妙招，我只告訴學生要做班級的主人，要擔當自己的責任?！逼鋵?，我只是以一個旁觀者的身份給了該班一個“外力”，讓該班的孩子加速成長了。學生與班主任朝夕相處，習慣了班主任的“周到服務”，看不到或不明白班主任的良苦用心。我在班會課上這樣跟該班的孩子交流：“同學們，我們一起來數數鄧老師的操心事，好嗎？”“改作業、管課堂紀律；任課老師告我們的狀，鄧老師也要處理；午休有男生搗亂，鄧老師常常陪在教室里……”學生們一一清點起來?！昂?，我們再算算鄧老師每天在教學和班級管理上花了多少時間，看看我們能不能給鄧老師省一點時間？”我引導道。該班的孩子沉寂了一會兒之后紛紛發言……小鄧回來后，我看到該班原來調皮的男孩爭著幫她抱作業本，班干部們常到辦公室向她匯報工作，班級事務井井有條。
三、巧做班級競爭的“催化劑”
一花獨放是美，百花齊放是春。2010屆初二7班由經驗豐富的馬老師擔任班主任，該班幾乎包攬了年級所有集體活動比賽的第一名。在去年的合唱比賽中，7班就以飽滿的精神面貌、整齊洪亮的歌聲獲得了第一名。今年的五四青年節，校團委舉辦了“紀念五四?放歌青春”合唱比賽。臨近比賽，作為去年的第二名，初二6班遲遲沒有動靜。原來去年指導6班的黃老師忙著自己的轉正考試，沒有時間給孩子們排練，6班的孩子沒有了信心，班主任小陳請我給他們做一做動員工作。我先夸了6班去年美妙的二重唱，然后問他們：“我們6班是不是確定自己得不了第一，是不是要棄權了？”6班的孩子猶豫了一下，齊聲喊：“不是！”“這就對了。整齊劃一是7班的優勢，唱功扎實是我們6班的優勢，我們來個出奇制勝的創意，就能與7班一爭高下了。”比賽時，6班以搖鈴為節拍，敲桌為鼓，指揮大氣沉著，領唱與聲部協調統一，和聲優美，以98分的高分超越了7班，奪得了團體第一名和最佳創意獎！讓每個班級的學生形成“我是班級主人”的意識，是促進班級之間良性競爭的最佳“催化劑”。
四、關注學困生的進步
學困生群體在學習和紀律上取得進步是難能可貴的，教師給予取得進步的學困生適當的關注與鼓勵，能對他們的好習慣起到正面強化的作用?！拔覀兛梢苑稿e，但我們要知道自己錯在哪里，下次可不可以避免呢？”這是我與紀律差的學困生常說的一句話。“我們在學習上可以要求低一點，把基礎題都認真思考，寫好了。學習不能著急，我們每天進步一點就可以了?！边@是我與學習差的學困生常說的一句話。9班的楊海（化名）同學是一個被父母寵壞了的男生，一生氣就離家出走，經過班主任和學校的教育后，他慢慢有了很大的轉變：性情穩定了，不會亂發脾氣了；周末跟著學校義工支隊到社區做義工，體驗到助人的快樂；不再擾亂課堂，嘗試著學習知識。對于學困生，要持久地賦予他恰當的角色，激發他的責任感，讓他在班級有自尊，在學校有價值，他才有機會轉化為優秀學生。
2017年大學心理健康主題班會策劃書一
在大學里，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點為題我們也要關注。
一、活動背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%―30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年5.25大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。
二、活動目的
1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨提高班級凝聚力,構建和諧班級。
四、活動主題打開心扉，暢游愛的海洋
五、活動形式主題班會
六、活動時間20XX年5月x號
七、活動地點體育學院18幢203
八、活動過程
1、向同學們介紹一下525大學生心理健康日的由來。
思：XX年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。525與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以心理健康日活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。
2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。
思：體育學院心緣室盛老師心理互助員
3、班主任講話
4、同學們討論主題話題
魚：同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們
思：同學們，今天我們要用一節課的時間來聊一個話題，這個話題就是友情?？梢哉f，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。那么，在同學們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題。
話題一：什么是友情什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二：友情是親密的，要不得距離
話題三：友情是和諧的，來不得沖突同學、朋友之間的關系應當和諧，但產生了沖突該怎么辦
2017年大學心理健康主題班會策劃書二
一、活動前言及活動目的：
心理主題班會是以學生心理健康成長為主題的班會活動，其對擴大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進作用。為進一步推動班級心理輔導活動的有效開展，增強班級凝聚力，營造和諧健康的班級氛圍，培養學生關注心理健康的意識，全面提升自我品質，促進個人成長，特舉行心理主題班會設計大賽。
二、活動主題：與心相約快樂成長
三、活動對象：全體在校學生
四、活動時間：4月10日5月10日
五、活動內容和要求：
1、各系部以班級為單位進行心理主題班會設計，先在本系部內開展預賽，通過內部評選后，選送三個方案進行校級評比;
2、班會內容需與心理相關，主題鮮明，能緊密聯系學生和班級實際，符合學生身心特征，融科學性、教育性、可操作性于一體，在內容和形式上突出心理元素，具體內容可自定;
3、心理主題班會形式多樣，可根據比賽要求自行創作班會形式，創意新穎者可酌情加分;
4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結等文字資料，開展班會活動的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。
六、評比標準：
項目
評分標準
得分
主題
主題鮮明，貼近學生，貼近生活;
10
內容
內容豐富，材料新穎，符合學生年齡特征，富有時代氣息，突出心理元素，有啟發性;
20
方式
活動組織靈活，形式新穎活潑，方法運用得當，多種方法結合;
20
過程
結構緊湊，銜接自然，環環相扣，緊扣主題，活動進程有序，和諧、愉快、輕松、時間分配合理;
20
效果
學生參與活動積極，思維活躍，自主解決問題，學生討論深刻，解決問題方案有效，活動氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作;
20
總體印象
評委根據總體印象打分。
10
七、活動安排策劃：
1、4月10日5月10日各系部根據活動內容和要求開展預賽，并于5月10日通過內部評比上報三個方案進行校級評比;
2、5月11日5月18日由學生工作處心理健康指導中心組織心理主題班會評審組，根據評審標準對參賽方案進行復審，評選出一、二、三等獎;
3、5月18日在校心理網站公布獲獎結果;
4、5月28日根據獎項的評定頒獎。
