時間：2023-06-06 09:39:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇家長會安全教育，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
安全是人生的第一大事。孩子的安全需要家長與學校的監護。下面是小編為大家整理的關于小學家長會安全主任講話稿范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
小學家長會安全主任講話稿范文1各位家長：
下午好!感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!關于學生安全的道理，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
一、介紹我們學校的安全管理措施
1、學校每天在學生正常上課時間配有值日老師，門口也配有保安。
2、家長一定要教育好自己的孩子要準時上下學，中午不回家的同學要呆在學校里，不能到外面玩，以免發生事故。
3、關于學生請假制度。
學生有事或生病請假，必須家長請假。
4、雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，雖然我們有多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，所以學生的安全問題還需要家長的支持和配合。
確保子女高高興興、平平安安地上學和放學回家。
二、家長如何對孩子安全負責
1、交通安全：
(1)我校有很多學生上下學都是坐無牌無照的電三輪來上學的，這樣很危險，請家長們要引起重視。
(2)家長要教育子女遵守交通法規，放學回家不要在馬路上打玩、不違章過馬路;不騎無鈴無剎車的自行車。
2、人身安全教育：
(1)初中階段是學生行為習慣養成的重要階段，如果有一個良好的家庭環境對一個學生的發展是很重要的，也請家長注意以下孩子平時結交的朋友，不要讓他們和一些品行不良的人交往;
(2)不得去網吧、歌舞廳等未成年人禁入的場所;
(3)未經家長同意，不得私自晚上外出，不得私自在外留宿;
(4)注意用電、用火安全，預防觸電、火災事故;
(5)不得私自游泳、玩水，預防溺水事故;
(6)學生有病假、事假不能按時上學的，請家長事先向班主任老師請假;
(7)學生在學校有病假、事假要去醫院及回家休息的，請班主任及時通知家長，學生憑班主任開具的證明才能出校門。
3、飲食衛生安全
(1)、學生盡量在家吃好早飯再上學。不在家吃早飯的同學，不要到無牌無證的不衛生的攤販處吃。
(2)、購買包裝食品、飲料，要看清包質日期，不吃喝過期的食品、飲料。
4、財產安全
(1)請家長不要給學生過多的現金，更不要讓學生將過多現金帶到學校。
(2)無特殊情況，請家長不要給學生配手機，據我們觀察很多有手機的同學并沒有將它做為和父母聯系的工具，而是在上課時玩游戲，看電子書等
這是不利于學生健康成長的。每天放學時，值班教師經常可以看到一些問題學生拿著手機與校外的人聯系，商量到哪去玩、到哪吃飯、甚至去打架。另外，現在有的學生帶的手機很高檔，容易引起校外不法分子的注意，這是很危險的。
5、家長進出校門登記制度
(1)所有來訪家長進校門時，請先在傳達室登記。
(2)家長們請你們把電話留給班主任，換號碼時請你們急時通知老師，平時可給班主任打電話，了解自己子女在學校的表現。
今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位
家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
最后祝各位家長身體健康，家庭美滿，萬事如意。謝謝!
小學家長會安全主任講話稿范文2各位家長、老師，同學們：大家下午好!
現在全國上下均對校園安全及校園周邊環境整治工作非常重視，因為小學生仍然屬于未成年人，還不具備很強的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。為了保證學校能有一個正常的教育教學秩序，確保學校師生的安全，共同創建和諧平安校園，我講七個方面的問題。第一點：教學常規的安全問題。每節課，各任課教師都對全體同學起著監護作用。因此，學生有事要請假的時候，必須由家長陪同或者具備假條向班主任或任課教師說明情況方可離校。上學期間和放學時嚴禁在校園內騎自行車和摩托車，學生放學后應及時路隊或跟隨家長離校。
第二點：課間及午間活動的安全問題。在課間活動或午間休息時，禁止在教室里、走廊上、樓梯間追逐打鬧，以免造成意外事故。因此學生在校期間要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。不要做有傷害他人身體健康的游戲或活動。學生上下樓時不要擁擠，以免發生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是在課間操、放學下樓的時間，都要有秩序的下樓，下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走。
第三點：交通安全問題。同學們在上學和放學途中不要地在道路上玩耍、追逐，我國每年死于交通事故的人數超過10萬人，其中，中小學生占3萬人左右。80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。因此家長、班主任、科任教師在學生上學或放學的時候要多叮囑學生過馬路時要互相提醒，相互監督，相互照應，橫穿公路時要做到“一看，二慢，三通過。”切不可亂跑亂橫過馬路。(我校要求學生后街及中學那邊的學生上放學必須走天橋)凡是沿公路上學或放學回家的同學，必須靠公路邊行走，不可在公路中間行走或追逐打鬧。另外，根據國家交通法規及有關條例規定，未滿12周歲的兒童不得在公路上騎自行車。現在各處都已打通水泥路，路上車來車往，有些人騎車又不很遵守交通規則;請各位家長一定要求自己的孩子放學回家后一定要禁止學生騎自行車、摩托車。我校要求所有學生嚴禁搭乘超員、不合格車輛。也經常都在要求接送學生的家長朋友們駕車一定要遵守交通規則，畢竟每個人的生命都只有一次，我們必須珍惜生命。第四點：提高消防安全意識。老師、學生應自覺加強學校的消防安全意識。做到平日里不亂動校內的消防器材，(在安排的時間里學校會教會大家使用消防器材)不允許學生帶打火機到校，不隨便玩火。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座。看到損壞之處，要及時向老師匯報。
第五點：自覺維護校園安全。家長應隨時督促學生不到校園周邊小商販處購買小商品、三無食品。在校期間，不與校外人員聯系，不欺侮同學，不向同學索要錢物。學生上課期間，禁止出入校園。在校園內，不管是老師還是學生或家長都應相互尊重，不得隨意辱罵他人。家長接送孩子上下學時，不可在校園內大聲喧嘩、吵鬧、吸煙和隨意吐痰。家長或其他人有事到校，必須事先到學校門衛室登記，取得同意后一定要等到學生下課后方可到班，以保證校園內無閑雜人員。
第六點：提高自我防范意識。同學們必須加強自我防范意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問路時只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，上學、放學時要結伴而行。其余相關的自我防范，我們在舉行知識競賽的時候，大家都已經比較清楚了。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。千萬要記住，食物中毒的后果是很嚴重的。
第七、天氣逐漸熱起來了，所有家長都要注意：嚴禁任何學生私自到河邊、塘邊、堰邊玩水，洗澡，游泳。任何學生到校不準攜帶管制刀具等危險物品。上放學期間一定要提高警惕，預防恐怖的襲擊。
老師們、同學們、家長們，學校是我們大家共同的學校，學校的安全工作重于泰山，盡管有執法部門，但請大家還要時刻不能放松警惕，齊心協力、齊抓共管，為我們自己建立一個文明、和諧、安全的環境而努力工作，使我校成為讓家長放心、學生安心、教師省心的平安樂園!
小學家長會安全主任講話稿范文3各位家長朋友們：
大家下午好!
感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。在此，我對您們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!今天，借此機會和各位家長共同交流一下關于孩子的安全教育與監督管理，希望我們通過家校攜手，共同促進孩子平安、健康成長。
孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子安全涉及千家萬戶，關系社會穩定，各方面都對此高度重視。學校更是把學生安全放在首位，我校多次召開領導班子和班主任會議，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作作為一項經常性工作來抓，并列入到學校工作的重要日程，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。但學生的安全僅僅靠我們學校、教師的力量是遠遠不夠的，在此，學校希望能得到在座各位家長的大力支持與協助。今天，我想與各位家長朋友談兩個方面的話題：
一、介紹學校的安全管理措施。
1、學校在學生正常上課時間每天都配有值周老師，校門口也配有門衛和保安。
2、我校的夏季作息時間是：早上上課時間為8：00分，要求學生7：30以后到校。
中午12：10分放學;下午2：20分上課，要求學生1：50左右到校。下午5：30分放學。根據我校學生實際情況，所有學生家長必須接送。家長一定要教育好自己的孩子自覺遵守學校的作息時間。如有特殊情況，請家長或監護人及時向班主任打電話詢問。孩子離校期間的人身安全，應由家長或監護人監管好，避免一切意外安全事故的發生。
3、關于學生請假制度。
學生有事或生病不能按時到校的，必須由家長請假、銷假。家長不能親自到校請假的都必須要進行電話請假。上課期間，發現有學生異常，班主任或任課老師會盡快地通知家長，所以請各位家長一定要保持通信暢通。聯系電話若有變化的請及時告知班主任。以便有事能在第一時間聯系到家長。如因家長或學生告訴老師的電話有誤而不能第一時間聯系家長而發生的問題應該由你們家長負責。
4、平時的安全教育。
每年新學期的開始，各班班主任老師會組織帶領學生學習學校的一些規章制度，領會一些有關安全方面的要求。每學期學校都會舉行安全主題教育、安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。每周的升旗儀式結束后都要進行專門的安全教育。
二、家長或監護人應監管好學生(孩子)的人身安全。
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處都將每一個學生處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次、全方位的進行安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的大力支持和配合將學生的人生安全監管好。
1、關于孩子的監護問題。
教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的第一監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子送到學校就是學校的事”的這種想法是不正確的。家長應依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該給孩子“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態，以防為主，杜絕不良行為的發生。教育他們講文明、懂禮貌、守紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育更重要。有教育專家評論中國的教育說：很多人都想望子成龍，其實首先應該望子成人。
2、關于孩子的接送問題。
其實就是交通安全方面。請家長們一定要安排好自己的事情，根據孩子的作息時間準時進行接送。(車輛安全問題、駕駛安全問題、停放問題)
3、防暴防恐安全。
大家也聽過不少學生在路途中受傷害的事件，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠離精神病人，不和陌生人答話;看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子，家長沒來接之前千萬不能跟陌生人一起走或單獨行走。
4、關于孩子的交友問題。
現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友，要與同學和睦相處。交友方面多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。相信家長們都聽說過“近朱者赤近墨者黑”的道理。在學校要團結同學，發生矛盾自己不能和解的要請老師解決。教育學生不能攜帶能傷人的玩具和管制刀具、火種等違禁物品到校。
5、關于老師對學生的批評教育。
現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育，不同的老師使用的方法有所不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。所以，當老師批評教育孩子時，家長應該做的是了解情況，極力配合及時幫助孩子糾正不良的行為習慣。
6、關于孩子的零花錢的問題。
現在生活水平提高了，家庭寬裕有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問。有的學生有錢后就做兩件事，一是買吃的，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子生病。我們學校從食品衛生安全角度再三強調不許在外面買零食，特別是那些三無食品，霉變過期食品，是禁止學生購買的，可還是有部分學生不聽。再就是玩，有些同學買些小玩具，上課都在玩，這樣很影響孩子學習。所以，學校禁止孩子帶零食和玩具進入校園。大點的學生有錢就進網吧玩，一頭扎進網吧里玩游戲，一玩就是半天，網吧里什么樣的人都有，指不定會遇到什么人，不只影響學習，影響人身安全，問題就大了。
7、節假日即校外安全。
家長們一定要教育孩子不要到河、塘、堰邊上玩耍或洗澡，并做好學生未在校期間的監管監控工作，防止溺水事件及其它安全事故的發生。我們學校現在沒有條件為學生提供午餐，學生只好回家吃飯，有些中午沒有回家吃飯，在校外吃飯的學生，就請你們家長要為學生聯系好地方并監管好你的孩子的飲食安全，吃過飯后及時督促孩子回學校休息。中午時段學生不得在校外逗留，更不準相約外出玩耍。學生進校后是不準出校的。
8、森林防火方面。
教育孩子不得帶火種到野外玩耍，不焚燒秸稈，不得到山林中燒火，野炊等。
今天講的這么多，其實就兩字——“安全”，就是要讓我們的孩子安全健康的成長。這就希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安安全全地學習、健健康康地成長。最后祝家長朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。
謝謝大家!
小學家長會安全主任講話稿范文4尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。
在此，我代表--小學全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎(鼓掌)!
今天，借這個難得的機會，我與在座的各位家長就我們共同關心的安全問題進行交流和溝通。
第一個內容，說說安全問題，這也是今天家長會的主題。
近期，全國各地校園溺水事故頻發，正如剛才各位家長看到的一樣，已經嚴重影響了正常的教育教學秩序。上級三令五申加強學校安全教育及管理，我校也一直積極響應，采取多種措施以保證師生生命安全，具體措施如下：
首先是，學校通過召開專題會議在第一時間將上級關于各地溺水傷害事故的情況及上級的要求安排傳達到每一位師生，其次是，學校加強了校門口和值班管理，每天上放學時間都安排責任心較強的教師到校門值班，一是維持學生的交通秩序，二是可以有效的防止不法歹徒對師生的惡意攻擊、傷害，從而保護師生的生命安全。
我們學校門口的位置很特殊，車多，路窄，存在著較大的安全隱患。請家長朋友們注意，在接送孩子時務必在接送線以外，將接送車輛停放在停車線以外，在保證孩子交通安全的情況下盡可能的遵守交通秩序。同時，家長如果發現有對孩子不利的行為或可疑的人群要及時反映給學校，關鍵時刻要敢于挺身而出，與壞人壞事作斗爭。
再次是，加強學校大門管理，學校實行全封閉管理，每天只在特定時間段開放校門，社會閑雜人員堅決禁止入內，這樣就建立起了師生生命及財產安全的第一道防線。
這里需要說明的是家長如果到學校有事，請先自覺到傳達室登記。如果理由正當、驗證屬實，待值班教師按要求聯系后，方可入內，千萬不要為難值班老師，或者硬闖，以免產生誤會和發生不必要的麻煩。
下面通報學校安全工作的幾項日常管理制度及處理安全問題的基本方式：
第一條是，按照國家規定，12歲以下的孩子不允許騎車，對于有些家庭真有實際困難的，如確實需要，必須保證車況良好，有剎車、有鈴鐺、有鎖，并對孩子在路途中的交通安全負責。學校暫時的情況是低年級(一、二、三年級)同學堅決不準騎車，必須有家長接送。學校會在今后的一段時期里逐漸杜絕高年級(四、五、六年級)同學的騎車現象，對于產生的許多不便敬請家長理解。
第二條是，低年級學生家長在接送孩子時，千萬要注意不要用安全性能不高的車輛接送，更不能為了省時、省力，而讓幾個同學拼車，尤其是“三無”車輛(無車牌、無駕駛證、無年審的)機動車。其中的安全隱患相當大，上級交通部門也三令五申堅決杜絕這類車輛。有一點特別注意，如果一家有2個孩子，家長為了節省更多的時間而讓大孩子騎車帶著弟弟、妹妹的，請抓緊改正，這是相當危險的，為了他們的交通安全，學校規定嚴格杜絕這種現象。
第三條是，堅決不準孩子攜帶或使用管制刀具和玩具槍，因為這些在活動中極易造成對他人的傷害。所以家長注意，不要給孩子購買，如果孩子已經擁有，請馬上收存。如果有帶到學校的，學校要堅決沒收，并進行嚴肅處理。
第四條是，為了保證孩子的身體健康，堅決不準孩子購買“三無”食品(無廠名、廠址、生產日期)，因為這些都是些不合格食品，盡量少吃毫無營養的膨化食品。學校反復教育學生，不準喝自生水，夏季來臨，由于學校不具備供水條件，請家長務必在孩子上學時準備帶好水。
第五條是，夏季極端天氣時有發生，有時天干物燥，極易引起火災，因此，要堅決杜絕孩子們玩火，當然家長也應該養成良好的用火習慣，如果遇到火災，千萬不要讓孩子參與救火。
有時果雷電交加，這時盡量不要讓孩子外出，教育孩子不要到大樹下、高大建筑物或危險建筑物下避雨。有時狂風驟起，這時要學會應急避險。同時，家長在家務必教育并監控好孩子，不準到河、溝等地方去游泳、釣魚或玩耍，避免發生溺水事故。
第六條教育孩子要遵紀守法，不要私自到未開放的公共場所或私人場所玩耍，不要與壞人打交道，不吸煙，不喝酒，不進網吧，不到營業性娛樂場所，不沾“黃、賭、毒”，不要做違法亂紀的事情，家長如果發現孩子有可疑的行為，應及時教育或聯系老師共同教育，切不可放縱孩子的不良行為，防止誤入歧途。
第七條是，學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。
為了孩子的生命安全，希望家長同樣能做好對孩子的安全教育，家長作為孩子的監護人，在履行監護職責上有義不容辭的職責。
孩子們都是未成年人，活潑好動，自控能力差，對于老師和家長的教育有時可能理解不深，記憶不牢，孩子之間不免會出現一些小的矛盾或傷害，作為家長，應該正視這種情況，用合理的方式來處理這種糾紛，如果出現小的矛盾，家長不要自行找對方學生質問、謾罵或大大出手，要先通過老師，由老師進行調查、了解、然后對責任方進行教育。如果出現了傷害事故，家長的要義不容辭的履行起監護人的職責，一般情況下，致傷別人孩子的家長要先主動承擔起治傷責任，然后，將心比心，以高姿態，以寬容的態度來協商處理。
第八條是，家長應配合學校教給孩子們各種安全知識，比如防火防電的教育，比如家長要經常教育孩子放學后不在外逗留，要立刻回家，不接觸陌生人。
行路家長要帶頭遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。特別值得一提的是周末期間，家長一定不要放任孩子到處亂跑，要教育孩子在家做作業、讀書或者做家務活，有事出門一定要提前跟家長交代等等。
以上是學校近期的一些安全動態和平時的安全教育活動，希望通過學習交流，家校能夠筑起孩子身心健康成長的銅墻鐵壁。
第二個內容，談一談家庭教育：
我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我認為：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。
要教育好孩子，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應該跟上。要對孩子全面了解需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，引導孩子健康發展。
2、要搞好家庭教育，還要優化家庭教育環境。
家庭是孩子的第一學校，而父母則是他們的啟蒙老師。所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。
除此之外，家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。
人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。家長要是能主動的、有意的發揮良好的示范作用，對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養孩子形成健康的心理。
孩子的心理健康是成才的前提，作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優秀的家長，我們的孩子都能成長為優秀的人才。
各位家長，致家長的一封信是家校溝通的一種有效平臺，希望家長能認真閱讀每一封信，仔細研究里面的每一句話，了解學校近期的工作及上級的文件精神，認真落實其中的每一個要求，將自己的建議如實的反饋到學校。
最后希望家長平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣，來校來電均可，及時溝通，方便教育。再次感謝大家的光臨!
小學家長會安全主任講話稿范文5尊敬的各位家長：
您好!
對原本聚在教室上課的學生而言，放假后的生活變得色彩斑斕：覺得可以去郊外游泳，可以集體騎自行車組織郊游，可以到郊外和同學搞野炊，可以踩著旱冰鞋在大街上耍酷，可以在網上沖浪，和網友見面，可以參加夏令營等。
但與此同時，沒有了學校的監督，加上家長們忙于工作疏于管教，學生們預防暑期安全事故的發生就顯得相當重要。
暑假即將開始，為了讓您的孩子能夠過一個健康、快樂、安全的假期， 我們誠摯地希望您加強對子女暑期的安全教育與管理：
第一方面：安全第一，防范意外。
首先，要防止溺水事故：發生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。
因此學校明確要求大家不準私自或擅自下水游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域學習游泳，學習游泳前必須征得家長同意，并有會游泳的成年人陪同，要有切實的安全措施。
其次，要注意交通安全：要遵守交通規則，嚴守交通法規。服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走斑馬線。不在公路上瘋趕追打，不在街上溜冰，賽車。
最后，要注意飲食衛生安全：夏季是各種傳染病易發的季節，要做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。
不吃腐爛變質的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。要培養孩子養成良好的衛生習慣和飲食習慣，增強對手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病，甲型HINI流感等流行性疾病的預防意識，進一步提高自我防護能力。
另外，需要我們注意的其他安全事項還有：
不要隨便接觸電源、電線和帶電電器。不要網上交友，不和網友見面。外出時應向家長交待去向以便于及時聯系。沒有家長陪同不要自行結伴外出和遠游。
第二方面：遵紀守法，行為文明。
1.自覺遵守國家法律、社會公德。
言行文明，以禮待人。
2.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性胡鬧。
3.正常交往。
不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。
4.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。
5.不進入營業性網吧和臺球室、游戲廳等不適宜未成年人進入的場所。
不參與不健康的娛樂活動。
6.遵守法律，不偷盜、損害他人財物，參與敲詐活動。
7.未經父母同意不得在外留宿。
第三方面：勞逸結合，不忘學習。
1.認真完成好各科假期作業，積極參加各種社會公益活動。
2.看好的影片，讀健康書，不看不健康讀物或音像制品
3.不睡懶覺，不熬夜，作息時間要有規律。
學校防溺水安全教育活動總結1：
為深入貫徹落實《第二個晉江市學校交通和防溺水安全教育周活動實施方案》，梅嶺街道雙溝小學在第二個晉江市學校交通和防溺水安全教育周活動期間開展一系列活動，現對活動作如下總結：
一、 加強領導，注重教育
雙溝小學利用大課間集會時間對學生加強防溺水和交通安全教育。分管安全工作的副校長先傳達了《第二個晉江市學校交通和防溺水安全教育周活動實施方案》的精神，讓全體學生牢固樹立安全第一、預防為主的思想教育，明確要求學生做到不在無家長或老師的陪同下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳，不在上、放學途中下江(河)、池塘戲水玩耍，盡量遠離水城，一旦發現同學下水游泳要及時勸阻。隨后，大隊部通過校園之聲廣播站也向全體同學發出防溺水，從我做起，遠離危險水域的倡議，并播放有關防溺水的有關安全知識。提高同學們的安全防范意識。
二、形式多樣，有效宣傳
(一)5月13日，學校利用升旗儀式時間，優秀少先隊代表進行一次以小學生交通和防溺水安全為主題的國旗下講話。接著，柯校長對安全教育周活動進行動員，號召學生都來爭當安全小衛士。
(二)一期宣傳專欄：學校充分利用校園廣播站、網站、校訊通、黑板報等形式，向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率。各班級出一期交通安全與防溺水教育黑板報。大隊部通過宣傳板塊展示安全常識，以圖文并茂、喜聞樂見的形式讓全校師生都來了解、學習有關安全方面的知識。
(三)一次班會：各班召開一次以 預防溺水，安全度夏為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則、防溺水等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育。
(四)一次安全隱患排查，學校組織進行一次全校性的拉網式安全大檢查，對校園進行全面細致地檢查，不留死角，及時發現安全隱患。副校長和安全領導級對學校周邊環境特別是危險水域進行調查，及時發現安全隱患，并安插10塊警示牌。
(五)一場安全教育片：學校組織各班分批觀看安全教育片，通過影片讓學生心中想安全、學安全、懂安全。
(六)一次家校聯系。
1、市教育局將聯合相關部門印發中小學生交通和防溺水安全為主題的告家長書由學校發送到每一位學生家長(監護人)，切實加強家校聯系。
2、學校樹立橫到邊、縱到底意識，每班班主任與每一位監護人簽訂學生安全監護承諾書。
3、學校通過家校通等短信平臺進一步加強家校聯系。
4、在5月14日由副校長主持召開預防溺水 安全度夏專題家長會 ，并由晉江經濟報社進行全方位報道。在家長會的最后舉行珍愛生命，預防溺水，注意交通安全家長簽名儀式。向每位學生家長(監護人)宣傳交通安全和防溺水安全知識，提醒注意事項。
(七)一次安全隱患排查。學校組織由校長、副校長、安全管理員、教師參與的學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發現的調查活動，發現安全隱患。
(八)一次防溺水宣講教師專題培訓。5月9日肖明信教師參加，《市教育局聯合晉江經濟報社開展 預防溺水安全度夏大型宣講教師專題培訓》。培訓完肖明信在5月13日下午對全體教師進行二次培訓。
(九)一次學生交通安全專項整治。學校對接送學生上下學車輛(七座位以上)進行全面排查。
(十)一場總結反思。活動結束后，學校及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經驗和借鑒。
我們希望借此活動強化教育學生：安全，從自己做起，從現在做起，人人爭當安全小衛士，做到人人懂安全、人人講安全、人人會安全、人人能安全，平平安安，健康成長。
學校防溺水安全教育活動總結2：
根據縣教體局《上饒縣中小學校預防學生溺水專項行動方案》精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作總結如下。
一、提高認識，精心安排
學校召開領導班子會議，認真學習上級教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，立即制定防溺水專項行動活動方案，并成立華壇山中學預防溺水工作領導小組
二、開展活動，注重實效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學校懸掛珍愛生命、預防溺水橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。
2、各班級根據學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與安全主題班會，增強自我保護意識和自救自護能力。
3、學校組織開展學生、家長防溺水安全工作責任書承諾簽名活動。一式2份，學生家長、學校各一份，讓每個學生銘記于心
4、發放《致學生家長一封信》400多份。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法
5、加強學生的安全教育的意識，做到層層把關，教育到位，責任到人。
6、校廣播站開設專欄節目，播放預防學生溺水專題稿件。
7、我校召開了了兩次防溺水班會課進行了題為珍愛生命，預防溺水的班會。向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動，遠離溺水傷害，確保生命安全。這次班會敲響了防溺水的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創建安全和諧的校園提供了保障。
8、各班級出了一期防溺水的手抄報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。
9、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。要經常對學生進行防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠離危險的良好氛圍。
10、堅持早晚點人數制度，任課教師進入課堂后一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。
三、完善制度，常抓不懈
學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。
通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
學校防溺水安全教育活動總結3：
多年來溺水死亡，已成為全國中小學、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發生，我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認識，精心安排
認真學習教育主管部門關于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去少先隊員溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄濟寧市安全教育平臺，并會同教師、家長與少先隊員共同學習2017年平安暑假防溺水專題教育欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上(原五年級涉及到升入初中，所以完成度不太高)，在全高新區排名第七，對于我們這所處于城郊結合部的小學校來講，我感覺已經很不錯了。
2、暑假之前積極開展以圍繞杜絕溺水事故為主題的預防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳。
3、認真做好節假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發生。
4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力
幼兒園安全問題是擺在每一位幼教工作者心里的頭等大事。《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒的生命安全和健康成長,關系到千家萬戶的幸福和社會的安寧,關系到國家長遠發展和民族的未來。認真做好幼兒園安全工作,是保證家庭和諧、社會安定的重要基礎。因此，做為一名幼兒教師的責任就很重大。那么，幼兒園教師時應該怎樣做好安全工作呢？
一、加強安全教育,提高安全意識是做好安全工作的前提。
1、教師自身提高安全意識。
保護幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責,教師是幼兒園安全教育的主要實施者和幼兒安全的守護者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎,因此,教師要提高警惕,時時、處處、事事講安全,把安全工作放在工作的首位,樹立正確的安全意識,為幼兒創設安全、和諧、溫馨的物質環境和心理精神環境,使幼兒得到身體及心理上的安全。
（1）教師要嚴格尊守園內的各項安全制度。
（2）做好晨檢和午檢，做好記錄。
（3）管理好班級的藥品及消毒物品，以防幼兒誤食。
（4）善于發現班級存在的安全隱患，及時杜絕。
2、加強幼兒安全教育
《幼兒園教育指導綱要》健康領域中規定:“知道必要的安全保健常識,學習保護自已。”我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學計劃中,將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環節中,通過形式多樣的教育教學活動讓幼兒學會自我保護的簡單知識和方法。
(1)將安全教育納入幼兒園的教育教學中。每學期我們都將安全教育有計劃地列入教育教學計劃中, 每個月開展兩次安全教育活動，從交通安全、防災減災、食品安全等方面，不同梯度的向幼兒進行安全方面的教育。并進行了“安全常識與自救能力”的課題研究。教師通過安全圖片、視頻、詩歌、故事等,使每個幼兒在有趣的教育教學活動中，了解掌握安全知識。
(2)將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本。教師通過組織豐富多彩的游戲活動,讓幼兒在游戲中學習安全知識、自救及逃離躲避危險的技能,還可組織幼兒通過游戲學習了解正確撥打特殊電話號碼:110、119、120等。
(3)將安全教育滲透在幼兒一日生活中。讓幼兒在一日生活的各個環節中,感知、操作、領悟、建構生存安全能力,并讓幼兒在生活中參與安全管理,讓幼兒在自我服務、自我管理、監督中增強了安全防范意識。
二、組織幼兒必要的訓練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段
幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動,通過訓練、實踐活動,讓孩子在感知操作、領悟、培養幼兒的生命意識、安全意識,讓幼兒學會生活、學會生存、學會自護,養成健康的生活方式,體驗生命的尊嚴和生活的幸福。
1、加強體育鍛煉
通過體育鍛煉,提高幼兒動作的敏捷性和靈活性。發展幼兒動作的靈活性和敏捷性,以減少事故的發生。
2、開展一系列安全主題活動
(1)交通安全主題活動――《紅燈停,綠燈行》。通過活動讓小朋友掌握交通規則,認識交通標記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。
(2)消防安全主題活動。通過模擬演練，制定突發事件安全應急預案,組織幼兒進行逃生演練,提高幼兒逃避自然危險和自救的能力。
(3)開展預防傳染性疾病活動。每天下午利用廣播向幼兒介紹傳染病的相關知識，起到很好的防范作用。
三、教會家長樹立為幼兒安全負責的意識
幼兒園教師要做好在園家長的培訓與溝通工作,通過家長會、家長開放日、家園聯系冊、致家長一封信等形式對家長進行不同時期相關安全培訓,并保持與家長的密切聯系,從而實現家園同步,形成有效的教育合力。
1、 落實家長為幼兒第一監護人的責任
幼兒家長作為幼兒的第一監護人,必須樹立為孩子負責的意識,對幼兒的安全要有高度負責的態度,遵守幼兒園接送制度,憑接送卡接送孩子,確保幼兒人身安全。樹立為所有孩子負責的意識,既要對自己的孩子負責,又要對全體幼兒負責,作為幼兒家長,當自己孩子有病、發燒,要及時上醫院診治,需要隔離的要主動自覺地按醫學隔離要求進行隔離;成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話,舉止大方、文明,駕駛員要注意避讓幼兒,等等。
2、為幼兒提供安全衛生的學習環境,認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設備必須安全、環保,符合幼兒年齡的特點。房屋合理布局、隔離室合理設置,教具、玩具綠色、環保、安全,符合幼兒特點,為幼兒創設安全環保的硬件環境。
活動目標：
1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
2、使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
活動過程：
冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：
一、用親情激發學生“我要安全”的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。)
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、講案例，讓學生明白珍惜生命的意義。
一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，聽了以后，你想說什么?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。 生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。 生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?
三、讓學生了解安全知識。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。
使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
四、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
5)冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大雪、大霧天氣。行走要當心，騎車上學要結伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。
6)防人身侵害教育。不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。
7)飲食衛生教育。教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發生
五、發生火災怎么辦
冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：
(1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。
(2)、不得帶煙花爆竹等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。
(3)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
(4)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
(5)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。
六、八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。
七、做好自我防護，把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發現有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發熱等癥狀，要及時就醫。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。
八、教師總結，以拍手游戲結束。
在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我將陸續了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
校園安全生產月活動總結范文【1】 一、制訂方案，周密安排。
今年的安全生產月學校領導高度重視，校領導召開全體教師會議，傳達貫徹通知精神，制定了我校安全生產月活動方案，及時部署學校安全工作，消除校園安全隱患，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育和安全演練
我們注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現學校教育功能的作用，首先利用6月4日的國旗下講話進行安全生產月 動員活動，在校園內建立了校園安全宣傳專欄，各班開展了以交通、游泳、防火、防雷電、防汛等為內容的安全教育為
主題的班隊會。各班都出版了一期以安全伴我行為主題的黑板報。此外，我們還利用每周一升旗儀式，班級班會，每天上下學等時機，集體對學生進行安全教育，每天在學校門口安排值班老師接送學生，引導保護學生出行安全。6月11日，我們結合安全月教育專題活動，組織全校學生家長召開了安全教育家長會動。
三、開展安全大排查，消除安全隱患
在安全生產月中，我們組織相關教師對學校進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制。在樓道、和柵欄的醒目位置張貼了安全溫馨提示標語，在校園內懸掛了安全宣傳標語，安全保衛領導小組對全校范圍內的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等檢查，發現安全隱患后，我們馬上在當天組織有關人員進行整修，以確保學校師生的安全及穩定。
四、加大值班力度
堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。并做好學生因事、病離校和家長的交接登記手續，來訪人員的登記手續。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強校內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。
通過這個月的安全教育活動的開展，使我們頭閘九年制學校的每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發安全事件的能力，大家已經把安全教育落實到行動中，齊心協力共創安全和諧的校園。
校園安全生產月活動總結范文【2】 確保師生安全是學校工作的一個重要內容，學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。根據教育局《關于開展XX年年全國安全生產月活動的通知》精神，我校在安全教育月里圍繞主題，班主任協同配合，加強組織，周密部署，積極開展好今年安全教育月活動，使學生不斷增強交通法制觀念、自覺遵守交通法規等法律常識、預防學生溺水事故、防治碘缺乏病等等，不斷提高自我保護能力。從6月1日至6月18全校范圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好總結活動中取得的經驗，特作如下小結：
一、校園安全、食品衛生工作檢查。
1、6月4日，學校行政人及班主任代表對校園的里里外外衛生進行了一次地毯式的檢查。具體檢查學校各項安全管理制度健全，各個科室的安全管理責任落實，學校與各個科室之間又簽訂安全工作責任書，(由政教處牽頭的學校安全管理制度適合本校學校實際，各個班級也能根據自己的實際制定出班級安全管理制度)。在安全月活動開始之際，在校門口懸掛安全生產月活動宣傳標語。
2、對學校的消防設施進行檢查，消防器材的擺放，檢查滅火器氣壓是否完好，
在檢查過程中發現整幢教學樓都缺乏消防水源，有比較嚴重的安全隱患。于是，學校后勤處馬上對水源進行了疏導，使學校正常的通上了水源。
3、對學校小賣部的商品進行檢查，發現不合格的、過期的食品進行銷毀。并在晨會上對學生進行食品衛生、安全教育。讓學生知道在買商品的時候要看清包裝袋上的產品生產日、生產批號、有效期等等，并由教師親自進行鑒別示范，讓學生對劣質商品的鑒別有了直觀的認識。
4、對校園周遍流動攤位進行整頓，在校廣播站上對學生進行教育，并由衛生監督崗成員輪流在攤位旁值勤。在學校采取行動的第二天。校外的流動攤點馬上就撤走了，取得了明顯的效果。
二、安全主題教育
1、參觀安全教育的圖片展
6月11日15日，學校大隊部進行了安全教育的圖片展，各班主任組織好學生進行參觀，使學生增強交通法制觀念、安全防范常識，提高學生在道路交通、消防、預防溺水、禁毒等方面自護、自救、防災、逃生的能力，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。
2、6月13日，珍愛生命，安全第一黑板報出刊
利用年級櫥窗、黑板報向學生宣傳交通安全知識，對學生進行交通、消防等方面的安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。
三、舉行安全知識講座
1、5月30日，利用周前會議(林校長講座)組織全體教師進行安全知識培訓，通過學習使教師對自己的安全教育責任進一步認識到位了，使教師對學生的安全進一步關注了，對學生的安全教育也更上心了。
2、6月15日針對本校的六年級學生在大門鎮中上課，大部分學生每天騎車來回要四趟，學生交通安全意識不強，存在著嚴重的交通安全隱患。為此，我們邀請了大門交警中隊游堅同志為六年級的學生及家長講座，使學校和家庭的安全教育更深入人心。
四、召開一次珍愛生命，安全第一的主題隊會
1、6月2日6月30日，(正在陸續進行中)組織各班班主任認真備好隊會課，通過各種形式向同學們宣傳著安全意識、自救方法、各種救助電話活動進一步讓同學們明白生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。
2、紅領巾安全監督員的同學們積極向全校同學家長發出倡議《給家長的一封公開信》，讓同學們主動參與，當安全教育的小主人，向家長宣傳防溺水、交通、消防、防疾病傳染等安全的知識。這樣，家長和學生共同參與積極性得到提高，收到了較好的效果。
通過安全教育活動，全體師生形象生動地體驗到了安全教育的重要性。在以后的教育活動中，我們將積極發揮學校教育的主陣地作用，使安全教育永遠貫穿在我們的教育教學活動中。
校園安全生產月活動總結范文【3】 一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，堅持安全發展理念和安全第一、預防為主、綜合治理的方針，結合安全生產月活動總體部署和各項目標，進一步宣傳貫徹黨和國家的安全生產方針、政策，普及安全生產法律、法規和安全生產知識，加強校園及周邊師生安全保衛隊伍建設和基礎設施建設，推進學校安全教育和安全文化建設，為教育教學工作創造安全、穩定、和諧的環境。
二、活動主題
科學發展，安全發展。
三、活動時間
四、組織領導
五、活動安排
1、營造安全教育氛圍。
安全生產月活動期間，充分利用板報、宣傳欄等多種宣傳媒體，廣泛宣傳安全法規和安全常識，在國旗下講話中宣傳安全法規的重要意義，營造校園濃厚的安全氛圍。
2、結合打非治違專項行動，開展安全大檢查。
在安全生產月活動期間認真開展自查，排查內容主要是教學樓教學辦公設施、消防安全設施、周邊環境等方面存在的安全隱患，并及時進行整改。特別是結合正在進行的學校及周邊安全環境建設和治安秩序專項整治活動，制訂和完善學校安全預案，并結合安全生產月活動的要求，認真組織實施。
3、開展安全教育。
在師生中廣泛開展以安全為主題的講座、演講、知識競賽等活動，充分發揮教學主渠道的教育作用，利用午間教育時間，開展安全知識講座，普及安全知識，增強師生的安全意識和安全防范能力。
4、突出落實責任，逐級簽訂安全生產目標管理責任書，嚴格落實一崗雙責，嚴肅領導干部安全生產問責制。
5、制定切實可行的安全生產應急預案，組織開展一次防震應急救援演練。
6、積極開展安全伴我在校園，我把安全帶回家的安全知識進校園征文活動。同時在暑期前集中對學生進行以防溺水、防道路交通事故等為主要內容的安全教育，以發給家長的一封信的形式，向學生家長及社會進行安全宣傳，從而帶動家長社會安全意識，增強責任感。
六、活動要求
1、高度重視。全體教師要高度重視安全生產月活動，要嚴格按照學校的要求，認真組織，切實做好各項相關工作，切實取得實效。
幼兒園小班學生的安全教育是幼兒園工作的重中之重，幼兒園做好安全工作總結是十分有必要的。那么你知道幼兒園安全工作總結該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于幼兒園安全工作總結模板2020【5篇】，歡迎閱讀!
幼兒園安全工作總結1強化安全管理，加強“安全_”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。
做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責,現將一學期班級安全工作情況總結如下。
日常生活方面
我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。
孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。
安全管理方面
在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。每發生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作幼兒園小班安全總結工作總結。只要幼兒一進園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發生。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。
總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
幼兒園安全工作總結2時間真快轉眼間第一學期又要結束了，回顧半年來的保育教育工作，確實按著期初制定的計劃有條不紊的實施著，其中有成績也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結
首先是對幼兒的養成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養成教育活動，為了讓讓幼兒真正養成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了很多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學工作，按照期初的計劃，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規定的任務;學會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數的分解;學會了什么是雙數，什么是相鄰數;學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等。總之，為幼小銜接做了大量工作。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創造條件，做好保育教育工作。
時間真快轉眼間第一學期又要結束了，回顧半年來的保育教育工作，確實按著期初制定的計劃有條不紊的實施著，其中有成績也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結
首先是對幼兒的養成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養成教育活動，為了讓讓幼兒真正養成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了很多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學工作，按照期初的計劃，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規定的任務;學會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數的分解;學會了什么是雙數，什么是相鄰數;學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等。總之，為幼小銜接做了大量工作。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創造條件，做好保育教育工作。
幼兒園安全工作總結3在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我園的安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。
并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領導小組。
為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。
2、嚴格執行接送、交_制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交_制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強對衛生藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。
4、加強對食品衛生的管理。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
四、重視"疾病"防治工作，措施到位，責任到人。
每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。嚴格執行晨檢制度，醫務人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
一年來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何。一起安全事故。
幼兒園安全工作總結4幼兒是祖國的希望和未來，幼兒園安全教育工作做的好壞，直接關系到廣大兒童能否安全、健康地成長，關系到廣大群眾的切身利益，關系到社會的穩定。因此，加強幼兒園的安全教育和防范措施，是使幼兒獲得全面、健康發展的重要保證，是班級工作中的一項重要內容。
為了防止惡性事故的發生，我們班重視安全工作，做到部署及時，措施落實，制度嚴格，責任明確，及時排除班級中存在的一些安全隱患。現將班級安全隱患自查內容小結如下：
一、班級中存在的安全隱患：
1、小班幼兒年齡都在3周半左右，個別幼兒年齡只有3周歲。
給班級的安全工作造成一定的困難。
2、個別幼兒在下課期間有攀爬教室窗戶的情況。
3、幼兒園廁所離班級較遠，且廁所坑較深，小班幼兒上廁所容易發生危險。
4、放學路上車輛較多，小班幼兒的交通安全意識比較弱。
5、個別幼兒在游戲中不能很好地遵守游戲規則，容易發生損傷或事故。
二、具體措施
針對小班班級存在的安全隱患隱患，我們會改善工作中存在的問題，發現影響幼兒安全的因素，加強對幼兒的安全教育，及時消除安全隱患：
1、活動是幼兒教育的主渠道，通過活動，讓幼兒親身經歷整個過程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我保護能力。
我們小班做到每個星期都有一個安全教育主題：
第一周：1、上廁所時不能互相推、擠;2、知道不能私自離園，不跟陌生人走;3、上下樓梯時注意安全，不推、擠前面的同伴;4、不攀爬窗戶，不在教室里追、跑;5、放學回家過馬路時要注意交通安全。
第二周：1、在園不做危險性動作，如：爬樓梯欄桿、窗戶等;
2、不帶尖銳的危險物品到園;
3、雨天不在大樹下、墻邊躲雨，不到河邊玩;4、讓幼兒認識火、電的危險性。
第三周：1、對班級進行安全檢查及時發現安全隱患并消除;2、教給幼兒自救的方法，告訴幼兒遇到危險應大聲呼救;3、告訴幼兒放學回家路上要靠馬路走;4、教育幼兒不能玩火、玩電、刀、玻璃等危險的物品。
第四周：1、在成人的提醒下，知道活動的安全(如上下樓梯時注意安全);2、學習如何安全地使用運動器械;3、初步了解保護五官的粗淺常識，不將異物塞進口、耳、鼻中，并且知道為什么。
第五周：教給幼兒常見的交通常識。
第六周：對幼兒進行防火的安全教育。
第七周：對幼兒教育進行防止觸電安全教育。
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2、我們要開展豐富多彩的主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。
如：“認標志、講安全”、“遇到意外事故怎么辦”、“保護自己辦法多”等。
3、近期召開一次家長會，對家長進行一次幼兒自我保護意識的教育。
與家長簽定《幼兒園安全責任書》，明確責任，使家長成為園外安全教育的教師，負責正確實施家庭中的安全教育。
4、輔導幼兒安全地進行游戲活動，如正確使用游戲設備(攀登架、滑梯、三輪車等);
遵守游戲規則;有需要時懂得向教師求助。
5、加強交通安全教育。
教育學生自覺遵守交通法規，注意上學放學途中安全，把它列入教育工作計劃，采取多種形式對學生進行交通安全常識教育，讓學生學會安全走路、安全乘車。放學堅持家長接送制度，確保學生安全回家。
6、加強食品衛生安全教育工作。
積極開展食品衛生知識宣傳教育活動。嚴禁學生帶零食進入校門。做好傳染病預防工作，發現患傳染病的學生，立即與其家庭聯系，采取有效隔離措施，防止傳染病蔓延。
7、幼兒上廁所時由教師親自帶隊，避免發生危險事故。
三、今后打算
1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。
2、繼續加強對幼兒進行安全用電、交通常識、防火、外出游玩、
食品衛生的安全教育。
3、教育幼兒要遵守紀律，培養幼兒增強自我防護意識;
幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開。
4、對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。
5、教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。
幼兒園安全工作總結5安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。我班共計22人，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結
一日活動中的體現1.幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
2.告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。
不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
3.進餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。
午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發現并及時處理。
4.戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
5.幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。
老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現后即時處理。
家長工作中的體現1.向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
2.讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
教師工作中的體現1.教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
2.及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
3.經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。
關鍵詞：校園安全 保衛工作 調研
2014年3月19日，云南一幼兒園32名學生食物中毒。其中2人搶救無效死亡。昆明學校發生踩踏事故，6名小學生遇難，26人受傷。山西平遙6名兒童放學后結伴滑冰玩耍時，不慎落水溺亡。面對諸多安全事件在校園中的頻頻發生，筆者對我校的安全保衛工作進行了全面的安全狀況調研。
一、調研的基本情況
（一）調研目的
不怕千日無患，就怕一日不防。安全，是學校一切工作的前提和基礎，也是學校一切工作之首。希望通過這次調研，發揚成績，克服缺點，改正不足，把校園安全工作提升到一個新的高度。
（二）調研方式
我們通過座談、問卷調查和實地查看等方式進行調研，設置了“你認為學校食堂如何，有什么要求”“你認為在學校有安全感嗎”等問題。請不同年級，不同班級的男女生各20人進行了座談，各50人進行了試卷調查。從學生的角度，我們對校園安全工作有了更具體，直接，客觀的了解。
二、調研結果
我校是住宿制學校。實行上課期間封閉式管理，嚴格落實外來人員登記制度。每周學生上下學期間由校級領導、教師、校園保安等組成保衛力量，共同維護學生安全；在校園內安裝了視頻監控設備，學校的監控設備與旅順口區110實現實時聯網，按規定配備安全防范器械裝備，提高了治安防控能力和水平。為了提升安全防范意識，我們學校組織開展了逃生避險、防空、防火、防震演練和安全知識教育活動。注重安全教育的常態化，做到了每天晨會上講安全，每個月有主題班會。充分利用家長會、家校聯系卡等形式，密切家校配合。聘請了警務人員做法制副校長，定期對學生進行安全法制教育。
總之，在調研工作中我們看到了管理上的成績，但也存在一些不足之處。
1.校園門口安保制度落實情況
在調查中我們發現，校園還存在保安未核實清楚外來人員身份的情況下，先打開校門讓其進入的現象；以至于有個別商販進入到教學樓向教師兜售新疆大棗及各種洗滌用品，安保人員有時有飲酒現象等。
2.校園內飲食安全
學生反應的主要問題是飲食比較單一，品種太少，不能滿足學生的多樣化需求。還有部分不法商販通過個別學生私定未經衛生檢驗檢疫部門批準的盒飯，形成一定的安全隱患。
3.校園運動場的使用和管理
校園操場在晚上有附近的個別居民未經學校允許私自進入校園進行健身活動。由于此現象長期存在，保安對此也熟視無睹。
4.校園周邊交通秩序
校園的大門在小區內，學生上下學時段家長接送車輛無序停放，導致道路擁堵；路窄車多，人車混雜，交通堵塞，喇叭亂鳴，群眾意見較大。尤其是校園西大門面臨交通主干道，而又沒有交通信號燈，是我校目前存在的最大交通隱患。
5.學生接送車輛存在安全隱患
目前，我區還沒有高中學校的校車，部分家長雇用沒有正規客運資質的個體車輛接送學生。這種現象學校也曾強調過，但還是屢禁不止。
6.公安、交警和監控設施問題
負責校園周邊安全工作的公安派出所、交警中隊、警力不足，不能按要求做到定時定點對我校周邊派出有效警力。監控、報警、消防設施和應急處置器械數量配備不足存在校園監控盲區，導致班級和寢室有學生財務丟失現象。
7.教學樓內的安全問題
教學樓內衛生間不夠，尤其是女衛生間問題嚴重，造成下課爭搶衛生間的現象或上課不能按時進教室，上課時間去衛生間，影響教學的情況。樓道的扶手堅固程度不夠，容易出項危險。
三、調研結果的對策和建議
1.繼續高度重視學校安全工作
加強領導，充分認識學校安全工作的長期性、艱巨性、復雜性，一如既往地做好各項常規安全工作，不斷創新安全工作思路，提高工作成效。
2.繼續加大學校安全監管和宣傳力度，提高學校安全工作水平
進一步加強安全教育宣傳，提高學生安全意識和防范能力。深入進行排查整治，加大投入，落實各項防控措施。做好家長和社會各界的宣傳工作，實現學校與家庭、社會安全工作良性互動、通過多種途徑，對學生強化安全知識教育。
3.對調研中出現的具體問題具體落實解決
一是加強校園食堂安全管理。增加食品多樣性，盡可能滿足學生的個性化需求，建立學生的監督機制。對學生進行食品安全教育，會同班主任，安保人員一起杜絕訂購不衛生盒飯行為，確保整改落實到位。
二是加強校園運動場地及安全安全管理，加強學校保安及相關人員的管理。建立健全學校外來人員進入校園的管理機制。沒有經過相關部門及人員聯系和同意，任何人不得進入校園，確保校園安全。
三是完善交通設施，科學組織交通。要及時協調政府和交通管理部門盡快按規定設置信號燈等交通設施，并抓好落實。合理安排學生接送車輛的停放；在學生上學、放學容易造成人車擁堵的路段，加派學校領導會同安保人員進行疏導，效緩解交通壓力，消除交通隱患。
四是加強對學生接送車輛的管理。加強對學生的教育，聯合家長采取切實有效的方法，共同教育學生不雇傭私家違法交通運輸車輛，不追趕公共汽車，以避免交通事故的發生。
五是繼續深入加強警民共建活動。加強和法制副校長的溝通與協調，爭取做到五分鐘內報警必到。落實維護校園安全必要的技術裝備配備和定期更新，保障已安裝的監控設備正常使用，不留安全死角和盲區，避免財物丟失。
六是繼續加強好行為習慣養成教育，教育學生上下樓梯不快跑、不擁擠，兩個樓梯分班通行，上下各走一邊，集會后分班依次進教室。課間安排領導值班監督檢查，正確疏導，避免發生踩踏事故的發生。會同上級領導申報建設資金，加固樓道扶手，增設女生衛生間，最大限度滿足需求。
四、結論
1.學校必須將校園安全放在教育的首位，做到心中記安全，腦中裝安全，口中講安全，行動保安全。把保護好學生的安全作為學校教育教學工作的重中之重。
2.我們必須重視校園安全問題。出現的問題必須立即解決，否則必然會造成更多的財產和人員損失，造成極壞的社會影響。
確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的職責。在幼兒園中不發生任何損傷是不切實際的，但減少損傷的發生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園領導十分重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。下面由小編來給大家分享幼兒安全工作心得，歡迎大家參閱。
幼兒安全工作心得1不知不覺中，這一年即將結束，在上級領導的關心、指導下，經過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我園的安全工作總結如下：
一、提高安全意識
認真學習各類安全相關文件，對教師開展安全知識教育培訓，提高教師的安全意識。
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，經過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
二、嚴格執行各項安全制度，并認真落實，職責到人
1、安全工作領導小組工作認真得力。
為了把安全工作落到實處，我園的安全工作領導小組，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改善安全工作。
2、嚴格執行接送、交接班制度和門衛制度，對幼兒入、離園嚴格管理。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情景必須由家長事前說明并供給足信憑證。
3、嚴格執行醫務室安全制度，加強對藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。
三、安全教育活動
經過形式多樣的安全教育活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。
各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，幫忙幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。
并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
2、在活動過程中經常提示幼兒注意安全。
如細心觸電、當心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
3、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災構成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變本事明顯加強。
一年來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責，各項安全措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一齊安全事故。在下一年的安全工作中，我們必須要繼續發揚本年度安全工作的優點，改善不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
幼兒安全工作心得2兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本事和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，所以，幼兒常常不能清楚地預見自我行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的確定。當處于危險之中時，也缺乏保護自我的本事。
由此看來，教師不僅僅有職責保護幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環境，并且應當經過優化幼兒園的保育環境，對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育，來逐步提高幼兒預見危險、排除危險，保護自我的本事。
確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的職責。在幼兒園中不發生任何損傷是不切實際的，但減少損傷的發生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園領導十分重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。
一、保教人員的職責感是保證幼兒安全的首要條件。
為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發生，我園制訂了嚴格的安全制度、安全措施，并在一日常規安排中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結。發現問題，及時解決。每發生一齊意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情景，愈合情景，并做好家長的工作。
二、幼兒實施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。
僅有培養幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護本事，才能使意外傷害率降到最低點。為了提高幼兒的自我保護本事，我們大班在對幼兒進行自我保護教育前，首先圍繞著保護自身、防止意外、避免傷害三大資料進行調查。經過談話活動，讓幼兒自由講述如何保護自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識經驗的水平。我們明白幼兒對一些自我保護的基本知識理論已掌握，如：明白如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自我動腦筋想辦法解決;明白如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育。如
(1)我們經過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。
(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。
(3)晨檢時，嚴把關。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險品。
(4)，我們安排了“紅綠燈”的游戲，幼兒爭先參與主角，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
(5)我們還組織幼兒觀看有關火災、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還經過情景表演，實地演練等方式，讓幼兒深入到主角中親臨其境，親身感受嘗試，充分調動了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒安全保護的效果。
(6)經過圖片講述等讓幼兒了解到自我的不良行為習慣，會給自我和他人造成傷害。教育幼兒從小要養成良好的行為習慣，做個好孩子。
三、認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育職責，是對幼兒實施自我保護教育的保證。
父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數時間是和父母生活在一齊，而對幼兒進行自我保護教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經常強化，不斷培養，才能加強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的自我保護本事。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。
為了到達家園教育的一致性，我們經過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，幫忙家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區。
總之，加強安全教育，培養幼兒的自我保護本事是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安。所以，我們和家長都應防患于未燃，祛除一切可能發生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發生，使幼兒健康、安全的成長。
幼兒安全工作心得3在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年的工作也結束了。回想起這一年與孩子們一齊共學、共長的日子，真令人難忘。本年，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情景，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現將本年的安全工作總結如下：
一、創設安全、健康的環境，幫忙幼兒建立安全意識
幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先研究到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。
二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合
平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。經過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不細心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應當怎樣做呢有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎樣做家里起火了，你會怎樣做我們每一天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮靜，有困難找警察叔叔的好方法。
了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，減少危險發生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。
同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發夾，巡回檢查幼兒午睡情景，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發現異常現象立即處理或送保健室。
平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備;檢查自我的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養成這些好習慣，這些習慣的養成，就避免了在活動中事故的發生。
三、開展安全教育活動，增強幼兒自我保護意識
本年我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不明白如何避開危險，自控本事差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。所以在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自我。
四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全
本年，我們利用家長園地、家園聯系冊、經過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們為幼兒辦理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全。看著孩子們每一天高高興興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供給健康安全的環境，確保每個孩子健康歡樂地成長。
幼兒安全工作心得4一、指導思想
根據《幼兒園規程》要求，建立關于幼兒園各項安全防護制度，建立幼兒園接送制度，防止發生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。
小班幼兒的自我保護本事較差，安全意識薄弱，雖然經過一學期的團體生活，但還需進行培養訓練。
二、工作目標
1、提高幼兒安全意識和自我保護本事。
2、防止幼兒意外事故的發生。
三、具體實施方案
1、一日活動中的體現
①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
②幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園再見，使教師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
④進歺時的安全衛生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發現并及時處理。
⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
⑥幼兒離園時，陌生人之后幼兒時仔細了解情景，在家長允許的情景下方可放人。教師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現后即時處理。
2、家長工作中心體現
(1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長進取配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
(2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現
①教師有很強的安全保護意識，加強職責心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
②及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
③經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護本事。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自我的一切本事保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。
幼兒安全工作心得5關愛孩子的身心發展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的職責和義務，我們不僅僅努力在一日活動的每一個細微處體現這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，經過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解。現將一學期班級安全工作情景總結如下。
一、確立幼兒自我保護本事的培養目標
安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都能夠進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護，在家庭中我們側重幼兒身體保護和一些救護小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情景逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養，確保了目標的順利完成。
二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育資料納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創設良好的心理環境，以民主、平等的態度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、培養幼兒良好的生活習慣，促進自我保護本事的發展
良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時十分注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自我做，決不包辦代替，這樣，孩子在自我的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。
四、經過生活和游戲，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學期設計了“手指劃破了”這一活動，經過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。活動后經大多數幼兒基本上到達教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動對教師說，我們設計了活動生病以后。經過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服必須要及時告訴成人，以免耽誤病情。
游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學期我們將幼兒的自我保護教育資料融入游戲之中，能使幼兒在簡便、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演在自由活動時和孩子一齊下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發展。
五、安全主題活動組織形式的選擇
我們根據不一樣資料的需要做了區分，團體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的資料，收集資料，然后經過師生互動、生生互動到達經驗共享和交流的目的。如：保護五官、愛護玩具等資料我們都采用團體活動的形式開展。而歡樂的分享活動、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式。總之，在具體的實踐中教師們能夠靈活地選擇運用。在區域性活動中，經過幼兒個別化的自主探索，滿足不一樣的發展水平、本事傾向幼兒的發展需要。如一些安全標志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認知。
此外我們還將安全教育放在生活活動、預案演習以及外出等活動中，經過多種形式提高孩子的學習興趣和相關經驗。
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，下面是小編為大家收集的2020年幼兒園小班學期教學工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2020年幼兒園小班學期教學工作計劃范文1一、班級情況分析及：
因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
（一）健康領域
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解一些安全知識；不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。
4、了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
5、在老師的帶領下能按節奏做操，會聽口令
6、愿意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
（二）語言領域
1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。
2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
4、知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講
5、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子
6、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
（三）社會領域
2．認識自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達自己的需要和情感。
4．愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學習與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。
5．認識玩具·圖書及學習用具，會正確使用和愛護它們。
6．初步學做自己能做的事，洗臉·穿衣服·收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。
7．學會自己選擇活動內容，遇到困難·挫折不害怕，會尋找幫助。
1、愿意上幼兒園，情緒穩定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學習接受老師的建議和批評，學習在集體生活中遵守基本規則。
（四）科學領域
1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、對自然環境和自然現象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關系。
5、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。
（五）藝術領域
1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
（1）開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，
（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境
（3）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認識自己的標記；
（2）學會正確的洗手方法；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
（4）培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。
3、培養良好的學習
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；
（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；
（4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
2020年幼兒園小班學期教學工作計劃范文2一、班級情況分析：
我班現有17名幼兒，男生9名，女生8名，其中有4名插班生。男孩和女孩的人數比例很均勻，這對在集體活動和教學活動中孩子們的情緒會比較安定愉快，活動也能很好的開展！ 我班是重新組合的一個班，部分孩子間是需要重新認識的，我相信孩子之間是很快就能熟悉起來，融入我們新的集體中一起生活相處！
二、班級目標：
（一）幼兒生活管理目標
加強自我服務能力的培養，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保護意識。
（二）教學管理目標
健康領域：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。繼續培養幼兒穿脫簡單衣、褲、鞋，及獨立整理衣物的良好習慣，能安靜入睡。會收拾日常生活用品。
3、了解簡單的衛生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養成喝水的習慣。注意個人衛生，愛清潔。
4、知道并避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
5、樂意參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
語言領域：
1、學會安靜的傾聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為
2、繼續學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內容，并樂意表達自己的感受。
社會領域：
1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、在成人啟發下學習關注他人的情緒表現，并做出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地感謝他人的幫助。
4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
6、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。
科學領域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的'特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
藝術領域：
1、在成人引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。
2、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。
3、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內容。
（三）家長工作管理目標
（1）通過各種方法（例如：家長會、家訪、校訊通、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。
（2）進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流， 全面溝通、了解幼兒的有關情況。
（3）在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。
（4）設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
（5）通過園內組織的一些活動如： “六、一”兒童節、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。
三、措施
（一）幼兒生活管理方面
1、每天老師微笑迎接每個孩子的到來，常和孩子交流，平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖。
2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長提早告訴老師您的孩子是否可以減少或不脫衣服。
3、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前的故事進行引導。
（二）教學管理方面
1、保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩，培養幼兒動作的協調性。
2、針對幼兒感興趣的話題，創設寬松和諧的語言交往環境，鼓勵幼兒主動與同伴和老師進行交談，體驗語言交流的樂趣，鼓勵幼兒使用禮貌用語。
3、與家長主動配合，爭取家長的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發展打好基礎。
4、時常關注幼兒的興趣，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄，為幼兒的探索提供條件，滿足幼兒探索的需要。
5、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，生生互動。
（三）家長工作措施
（1）、開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，做好新生家訪工作，介紹班級情況，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
（2）、注重家長工作，根據主題教學需要，以校信通的方式，時常與家長保持聯系，讓家長及時、全面地了解幼兒活動，更好地支持與配合各項活動的開展。
（3）、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
2020年幼兒園小班學期教學工作計劃范文3一、班況分析：
我們班的孩子經過上個學期的學習生活，已經基本適應了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了較好的習慣，在學習、游戲方面也形成了一定的常規。會自己動手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。
二、教育教學工作方面：
幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適當的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適當的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園。
具體措施有：
1、培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
4、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節的變化，引起幼兒觀察的興趣。知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征，初步了解季節與人們的生活關系。
5、選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發幼兒智力，促進幼兒創造力的發展。并通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。
6、安全教育活動：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！
三、保育工作方面
1、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
2、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。
3、了解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
4、愛吃多種食物，養成主動喝水的習慣。
5、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
6、通過教師提醒和教育，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。
7、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
8、注重平時的觀察，發展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
四、家長工作方面。
1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、豐富《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、定期召開家長會和家長開放日活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優化家庭教育行為。
五、每月工作安排。
二月份：
1、做好幼兒假后回園的情緒穩定工作。
2、結合季節特點開展環境創設活動。
三月份：
1、制訂各類計劃，按計劃組織各項活動。規范各類常規，進行幼兒常規檢查。
2、結合婦女節開展“媽媽我愛你”主題活動。
3、召開家長會和家長委員會。
4、春季傳染病預防。
5、班級環境評比交流活動。
四月份：
1、開展家長開放半日活動。
2、繼續開展一日常規管理活動，有序開展主題活動。。
五月份：
1、開展主題。
2、結合季節繼續調整環境創設。
3、“五一”勞動節慶祝活動
4、擬定“六一”活動方案，做好“六一”活動準備。
六月份：
1、歡慶“六一”活動。
2、節日教育：端午節的來歷。
3、認識夏季的各種水果。
七月份：
1、 幼兒發展評估。
生命彌足珍貴，安全提供保障。親愛的讀者，小編為您準備了一些學校安全工作心得，請笑納!
學校安全工作心得1我班在學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全關心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產不受損失，維護正常的教育教學秩序。
一、教師重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要，班主任具體抓，并配備班級學生安全員兩名，隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報。
二、制度保證，措施到位
1、簽訂責任書。
學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。不斷完善班級安全保衛工作規章制度。嚴禁學生私自外出。制定了意外事故處置預案。
三、齊抓共管，群防群治
班級安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。
安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會議，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《給家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后，把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，對校舍進行全面的安全檢查。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我班安全保衛工作水平。
學校安全工作心得2安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。根據省教育廳有關“建立中小學生交通安全教育活動周制度”的文件及縣教育局下發的關于《安全工作會議》精神，結合我校實際，我校有地開展了扎實有效的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通知識、規范交通行為、遵守交通規則的熱潮，讓學生真正學會安全自衛，警鐘長鳴。現如下。
一、領導高度重視，師生積極行動
開學初，我校即召開開學安全工作會議，會上特別強調了5朋的第2周(5月11日—16日)，我校將舉行“交通安全教育活動周”主題活動，分管領導闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規范自己的交通行為，在遵守交通規則方面為社會做出表率。5月11日，我校召開了全體班主任工作會議，對我校開展“交通安全教育周”做了詳細的布置。要求各班按照《》，切實開展好各項活動。
二、開展特色活動，讓交通安全深入人心
在縣交警大隊的指導和幫助下，我校活動周，根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。
1、為了進一步增強同學們的交通安全意識和自我安全保護意識，少先隊利用廣播和黑板報大力進行宣傳。
周一的升旗儀式上，輔導員戈川蛟做了“關愛生命,平安出行”的講話，高年級同學出一期“關愛生命,平安出行”的安全知識手抄報，同學們通過收集來的各種交通安全知識，并結合自身真切地理解了本次活動的意義和重要性。
2、在校園內舉辦了“關愛生命,平安出行”的交通安全知識圖片展，各班級輪流觀看。
通過各種不遵守交通法規造成惡果的真實案例提高學生的自我安全意識。
3、班級開展了交通安全知識學習宣傳活動。
各班利用信息技術課在網絡教室觀看了“關愛生命,平安出行”的影視文件。各班在班級內召開了“關愛生命,平安出行”的主題班隊會活動，教育學生如何正確的在馬路上行走、過馬路，如何識別交通信號燈等。針對我校學生上學路程比較遠的特點，各班老師，重點強調了學生放學上學不能乘坐三輪車、超載車和其他非法客運車等。
4、家校共管，共同抓好交通安全教育。
在活動周期間，為了更好的促進學生掌握交通安全知識，尤其是形成良好的行為習慣，我校下發了《給學生和家長交通安全教育公開信》，要求家長同學校一起，共同做好學生的交通安全教育。
5、提高學生自律意識。
學校組織了校長小助理維護學生放學路隊秩序，各班班主任和科任教師護送學生出校門，每天放學教師護送學生出校門200米以上。學生節假日期間外出，加強了注意遵守交通安全和飲食衛生安全教育，做到平安出行。
6、各班利用學校統一提供的“安全教育教案”，給學生講解了道路交通安全、消防安全、防自然災害等方面的安全知識。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福生活提供保障，我們將以本次活動為新的起點，在日常生活中，重視學生的交通安全教育，自覺學習交通法規，規范交通行為，遵守交通規則。
學校安全工作心得3一、指導思想
本學期，我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及學校安全管理條例、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，加強校園安全防范措施，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的體系，避免各類事故的發生。
二、實施方案
求新務實嚴管理，追求規范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定并實施《大橋小學創建“平安校園”預案集》和《大橋小學校園安全應急預案》，本學期繼續貫徹落實，組織開展校園附屬設施排查及安全穩定工作專項督查等舉措，防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
三、具體工作
1、強化學校安全工作管理體系
(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。
(2)在嚴峻的校園周邊安全防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“每天保安、教師值班制度”，強化防控校園安全工作。落實“早會5分鐘安全教育制度”及“每周二下午第二節課(安全教育課)安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協管學校安全并在放學后落實家長接送制度。
(3)學期每學月由校長帶隊，排查校園及周邊安全隱患，并形成記錄。
(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識。每周一升旗后國旗下講話、課間操后、每周二下午第二節課，根據校園具體情況進行安全教育活動并形成常規。
(5)學校教學樓為磚混結構，投入使用近20__年，存在陽臺護欄窗護欄過低、樓梯寬度不夠等安全隱患。學校一方面向江津區教委等上級部門專項報告，請求整改;另一方面加強安全教育，張貼警示標志，嚴禁學生在陽臺及窗臺上爬吊，學生上下樓做到有序，靠右行走，盡力避免安全事件發生。
(6)加強內部管理，強化師生安全意識，做到各項安全教育活動務真、務實，并有記錄，力保不出現安全責任事故。
2、高度重視，嚴格管理。
安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。
(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。
(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。
(3)進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。
(4)嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、加強檢查，突出成效。
安全管理是動態管理，循環往復的過程，不可能一勞永逸。學校每周例會及在大橋小學QQ群、博客圈每周工作要點布置安全相關工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，用氣力，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部門的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣，采取嚴明的獎懲措施。
(1)學校安全領導小組經常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。
(2)加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
4、強化保安制度管理
本學期校園周邊安全工作嚴峻，我校進一步要求保安嚴格遵守學校保安制度，使校園處于封閉式，實行出入登記及監控體制，在學校安全相對負責的基礎上，施行家長接送學生上下學制度。每天值周行政、值周教師、值宿教師、值勤保安24小時實時監控校園內及校園大門出入人員情況。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。
具體工作實施：
1、做好開學第一天安全教育、學生良好養成教育等相關事項工作;
2、每周末、節假日施行集合放學施行集合放學，進行安全教育，寒暑假及重大節假日分發《告家長書——安全教育》;
3、走訪了解學校所處的大橋村池塘、泥塘等危險地帶，對學生進行安全教育，告誡學生遠離危險環境;
4、在學校教師院(水池邊)改建取水護欄，豎安全警示標志;
5、制定《大橋小學安全管理制度》及《大橋小學創建“平安校園”預案集》，并結合實際情況開展相關演練活動;
6、召開全校性家長會及家訪工作，進行安全等相關事項互動;
7、堅持每天晨會、大課間、周二安全教育課進行安全等相關教育;
8、學校保安在學生上學、放學時間段在校門疏導，落實家長接送孩子上下學制度;
9、制定、規范保安管理制度，做好出入學校人口流動登記;
10、做好每天晨檢工作，制定《大橋小學校園安全應急預案》，組織開展校園附屬設施排查及安全穩定工作專項督查等舉措，真正有效落實，確定信息管理與報送;
11、節假日利用電話短信傳送安全教育等相關信息與家長互動;
12、組建“大橋小學護校隊”，24小時實時監控校園安全隱患，提高防范措施。
13、學校教學樓為磚混結構，使用年限長，存在較大安全隱患;
校園內操場葡萄架修建于上世紀80年代，為水泥柱框架結構，存在較大安全隱患。學校對師生加強安全教育，防止安全事件發生，并專項向李市教管中心以及江津區教委報告，請示撥款整改。
學校安全工作心得420__年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。
由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。
學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。
建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。
學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育20__年學校安全工作總結20__年學校安全工作總結。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。
近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。
學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自
我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校(煤礦安全工作總結)安全保衛工作水平。
學校安全工作心得5一年來在各位領導的關心支持下，在同志們的幫助下，經過全科同志的共同努力，較好的完成了領導交給的各項工作任務，取得了學習上的收獲，思想上的進步，業務上的提高，全科人員愛崗敬業，盡心盡責,克服困難，不懼艱險，開拓進取，增強了大局意識、全局觀念，形成了一個以學院為核心，以處室為領導，以安全消防為中心的具有凝聚力的科室，
學校安全工作個人總結。一年來我們主要做到了以下幾項工作：
一.加強隊伍思想建設，提高業務技能
隨著我院日新月益的發展。安全保衛工作更為重要，學院各級領導對保衛工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛人員，不僅堅持認真學習的重要思想，提高政治素養,牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習，不斷提高個人的業務水平。努力做到政治上放心業務上過硬，工作中堅持以防為主，防治結合、巡防巡查、重點保護。較好的履行了自己的崗位職責。
二.敬崗愛業無私奉獻
由于保衛工作的特殊性，所以對保衛科的同志來說，上班與下班、上班與休息、已經難以區分，正因為如此，所以我們特別注意強調，敬崗愛業和無私奉獻，要求人人講大局、講工作、講風格、講奉獻。常言道，功夫不負有心人。通過全科上下的共同努力，目前保衛科已經成為我院一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入;從安全保衛到消防設施的配置;從學生宿舍的安全管理到衛生清除。我們都做到了文明、科學、嚴格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評。
三.努力實現保衛科工作的安全無事故
隨著法官之家的啟用，領導來訪及各種會議與日俱增，加之我們幾個人以前都沒從事安全保衛工作，因此如何努力實現保衛工作安全無事故，的確并非易事;我們也確實感到了壓力和挑戰。但是我們畢竟有領導的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血,使我們變壓力為動力，化條件為機遇，;并采取確實有效的措施，終于把領導的重托、大家的希望一件件地落實到實處，訂立了夜間值班制、門衛禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統一調配制。設立了值班室和治安聯動電話。如發現問題，要求5分鐘到達事故現常對某些崗位定人、定崗、定責，對全院所有場所放置的消防設施，做到心中有數，使消防安全設施在管理和使用上更加科學規范。
以上工作凝聚了保衛科全體工作人員的心血，通過實施這幾項工作，我們非但體會到了進取的艱辛，同時也領略了成功的歡欣，下面是我們一年來取得的主要成績：
1.取得了學習上的進步，觀念上的轉變，業務上的提高，掌握了對重大案件的應急措施和一般案件的處理方法。
2.建立健全適應我院保衛工作的各項規章制度。
為今后保衛工作正規化、形象化、現代化奠定了基矗
3.全科同志愛崗敬業，無私奉獻。
確保無重大事故發生。完成了領導來訪及各種重大會議的安全保衛工作，受到了上級法警總隊領導的表揚。
4.忠于職守。
非典期間，根據學員的部署,克服種種困難，圓滿完成領導交的工作任務，受到學院黨委的表彰。
5.一年來接待出入我院人員幾萬余次，車輛檢查幾萬余次，確實做到了安全有序。
6.先后制止了一起重大刑事案件的發生，制止打架斗毆十幾次，聚眾鬧-事十余次。
先后受到了駐地公安部門的表揚
7.杜絕了數次火災事故的發生及破獲盜竊案件4次，保護了學院的財產安全。
8.協調了外協關系，和駐地公安部實行聯防聯治，并參與了駐地公安部多起案件的偵破工作。
9.對全院的消防設施，進行科學的配置，為學院節約了大量的資金。
10.由于工作突出，被轄區公安部門，聘為公安監督員。
11.完成領導交辦的其它工作任務
雖然在領導的關心支持下，在同志們的幫助下我們在工作中取得了一定的成績，但是，離領導的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對安全保衛工作的規律研究還不夠，我們會吸取教訓，總結經驗。
一、指導思想及工作目標
以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實上級對學校安全工作的要求，牢固樹立以人為本的宗旨觀念，堅持“教育先行、預防為主、多方配合、責任到人”的原則，以“辦人民滿意的教育”為根本點和出發點，抓好各項安全制度、安全措施的落實，努力創建安全文明校園，確保我鎮中小學、幼兒園安全和穩定。
二、工作重點及要求
（一）教育先行預防為主
1、學校安全教育以學生為主，同時對教職員工開展教育。學校安全教育包括以下內容：交通安全教育；游泳安全教育；消防安全教育；飲食衛生安全教育；用電用氣安全教育；校內及戶外運動安全教育；網絡安全教育；勞動及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。
2、學校應根據學生年齡特點，確定各年段安全教育目標。（1）幼兒園安全教育應使幼兒初步學習處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關安全的提示，學會避開活動中可能出現的危險因素和保護自己。（2）小學安全教育應使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。加強交通法規教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。（3）初中安全教育應使學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施；熟悉學校、家庭、社會中須知的安全知識，掌握事故發生后請求救助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防范事故的能力。
3、學校應按照教育部要求，根據安全工作實際全面推進安全知識進課堂，落實計劃、教材、課時、師資。
4、學校應根據地域、環境、季節特點，利用活動類課程時間，每月定期對學生進行集中安全教育，并將安全教育滲透到教學、社會實踐、日常生活及各類大型活動中。
5、學校必須根據有關法規和布局狀況，制定各種安全應急預案，并在公安、消防、防震救災等部門的指導下，每學期至少組織師生進行一次防火、防洪、防地震等自然災害的應急逃生、自救、互救演習，提高師生安全防范能力。
6、學校應抓住放假前、開學初、夏季來臨、全國中小學生安全教育日、安全生產月、消防日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要時段，充分利用校報、板報、櫥窗、校園網、主題校會班會、講座等各種宣傳陸地，有針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、防害等安全教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
7、學校應加強對學生的心理健康教育，建立起學生心理健康檔案，完善學生心理健康狀況評定體系，幫助師生解決心理問題；學校應充分利用家長會、家長學校和家訪等形式，加強家校聯系，取得家長對學生安全教育和監督的密切配合，并共同關注學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。
8、學校應加強師生法制與道德教育，開展預防未成年人犯罪工作。學校應與派出所、交警中隊等職能部門密切配合，加強對學生的法制教育，并以團隊和少先隊活動、班會、課堂等多種形式，教育學生遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養愛心，互諒互讓，互敬互愛，遇事不沖動，爭做遵紀守法的好學生。
9、學校應加強校園網絡安全管理教育，開展“綠色通道”建設，糾正師生不良的上網習慣，強化教育和嚴密監控有“網癮”的學生，培養健全人格。
10、學校應在每學期開學初組織教職工認真學習安全知識，觀看安全教育片，對典型事例進行具體分析，從實際工作總結經驗教訓，強化安全意識，提高師德水平和道德修養，做到“警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未然。
（二）強化管理，健全制度，狠抓落實
1、學校安全工作責任制度。學校內部應層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責任、事事有人管，要充分發揮學校安全管理處(室)的作用。
2、學校安全工作常規管理制度。學校應對教育教學工作的各個環節提出安全要求，并對校內安全防范重點環節和重點區域加強管理，預防和消除教育教學環境中存在的不安全隱患。
3、學校安全巡查、檢查制度。對重點部位要建立每日巡查制度，巡查內容要建檔登記，發現隱患立即采取措施。安全檢查工作要做到有計劃、有步驟地進行，重點部位的檢查每周不少于一次，其他部位的檢查每季度一次，年終進行全面檢查。對檢查中發現的安全隱患，能及時改正的及時改正，一時難以改正的，應書面報告有關部門，并落實防范措施，防止事故的發生。
4、學校安全工作議事制度。學校要把安全工作列入重要議事日程，在年度工作安排中，有明確的安全工作目標、重點和措施，做到有計劃、有布置、有保障、有檢查、有總結、有評比，使安全管理工作與各項事業的發展相適應。學校每季度要至少研究一次安全工作，確定階段安全工作重點，督促落實安全隱患整改。
5、學校安全應急預案制度。學校必須制定安全應急預案，學校根據自身條件和實際情況，定期對應急預案進行必要的實戰演練，并結合單位實際，不斷完善預案。
6、學校安全隱患整改制度。對巡查、檢查出的安全隱患應盡快整改消除隱患，對不能盡快整改的安全隱患，被檢查單位在接到限期整改通知書后制定整改方案、期限整改，在規定的期限內完成并寫出整改報告。逾期未整改合格的要追究相關領導、部門、人員的責任。在安全隱患未消除之前，隱患單位應當落實防范措施，加大防范力度，確保不出事故。對不能保證安全的，應立即停止使用。對本部門無力解決的重大安全隱患，要提出解決方案并及時報告有關部門。
7、學校安全信息反饋制度。堅持學校安全治安隱患排查整治月報制度。每月23日前，各學校將當月開展的日巡查、周檢查及整治情況認真總結、填寫月報表，歸檔并逐級上報。堅持事故事件及時上報制度。學校發生一般安全事故，應在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理情況報告教育局；學校發生師生傷亡、國家財產重大損失的重大、特大安全事故，群體性傷害事故以及危及社會安定、影響青少年身心健康的重要事件，應在第一時間通過電話或傳真等將簡要情況報告縣教育局和鎮人民政府，并在2小時內報告事故詳細情況。
8、學校安全檔案管理制度。安全檔案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要組成部分。學校應根據實際情況建立安全工作計劃部署檔案、消防檔案、重點部位檔案、易燃易爆危險品檔案等.安全檔案的管理工作，由學校安全管理處負責。
9、學校安全工作考核與獎懲制度。學校應將安全工作納入年終考核、評比內容，對安全工作中成績突出的部門和個人進行獎勵、表彰。對未依法履行安全職責或違反單位安全制度，造成責任事故的，依照上級有關規定追究責任。
10、門衛值班管理制度。中小學校、幼兒園要逐步實行專業保安負責制，暫時無力聘用專業保安的要選用50歲以下身強力壯的男同志擔任門衛。學校要加強門衛的思想道德教育和業務能力培訓，配備必要防范器材，使其能防偷、防盜，并具備一定的防暴、抗暴能力。門衛對出入人員要嚴格詢問和登記，上課期間學生無正當理由不準出校。非本校（園）學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由，且經學校主管領導同意后方可進入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員嚴禁入校、入園。門衛對進入學校（園）的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。門衛要禁止任何人將非教學所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。幼兒園應建立嚴格的交接班制度，推行持證接送幼兒制度，加強幼兒接送管理。不得將幼兒交給素不相識的人，不得將晚離園幼兒交傳達室人員代管。
11、學生宿舍安全管理制度。學生宿舍是人員密集場所，屬于重點要害部位，中小學校要建立嚴格的宿舍管理制度。學校不準將危房用作學生宿舍，不準隨意改造宿舍建筑功能，堵塞、鎖死門窗。學生宿舍必須要由專人負責，必須設值班室，24小時有人值班，值班人員要嚴格執行出入登記制度；嚴禁統一拉閘斷電。各宿舍要設立安全員負責監督宿舍的安全情況。學生宿舍要符合消防要求，配齊消防器材，保持通道暢通。宿舍內不準私接電線及使用電器、燃油爐、煤氣罐、蠟燭等明火，不準帶入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險物品。學生宿舍一律不得留宿他人，不準將學生與社會閑雜人員混居，尤其對女生宿舍要嚴格管理。堅決取締煤爐取暖，防止發生煤氣中毒事故。學生宿舍每間要嚴格控制在8人以內。因條件限制，對宿舍超員不能及時整改的學校，要嚴防死守，加強管理，制定并落實各種預防措施和應急預案，確保不發生安全事故。
12、消防安全管理制度。學校必須建立健全各種消防安全管理工作制度，規范學校消防安全管理工作。學校應按規定在人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保證滅火器械規格正確、功能有效，并確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。學校應在師生密集場所設置人員疏散指示標志，保持安全疏散通道暢通。集中在樓房教學或上晚自習的中小學校，要有完好的照明設施和停電應急措施，要合理安排學生疏散順序和時間并教育學生有秩序疏散，學生下課疏散時要有老師值守，確保緊急情況下師生能安全撤離和疏散，防止發生擁擠踩踏傷害事故。學校應加強電源、電器、電網及散熱器的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。
13、食品衛生安全管理和疾病防控制度。學校要根據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，制定食品衛生安全管理制度。學生食堂必須取得衛生許可證，從業人員必須持有效的健康證，并經有關衛生部門培訓合格。食堂管理或從業人員出現咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐等傳染性疾病癥狀或外傷性感染的，應立即脫離工作崗位。對從業人員實行全方位管理，對有不良行為及思想傾向、精神異常現象的，要立即調離工作崗位。學校食堂要由專人負責飲食物資采購工作，堅持從正規單位、正當渠道、以正常價格采購，并落實索證制度。學生食堂實行承包經營的，必須實行嚴格的公開招標制度，學校食堂要按照要求實行經營準入制度。要加強對承包經營者的管理，杜絕惡性競爭事件發生。學校要積極配合食品衛生監督部門和教育局定期、不定期對學校炊事人員身體狀況和食品衛生狀況進行檢查，對檢查發現的問題應及時處理。學校的食品、飲用水及提供給學生的教學用具必須符合安全衛生標準。學校應嚴格按衛生部門要求做好疾病防控工作，按國家統一要求，組織學生使用預防藥品。學校要建立食品衛生校長負責制，設立專職或兼職食品衛生管理人員。發生食物中毒事故，學校要及時上報并采取有效控制措施、組織搶救工作竭力遏制食物中毒事態擴大；同時要積極配合衛生行政部門進行食物中毒調查并保留現場。
14、交通安全管理制度。加強師生用車管理，司機、車輛必須證照規范、齊全。接送師生的車輛必須由專人負責，并經常進行安全檢查；任何學校和幼兒園不得使用超期報廢和有安全隱患的車輛接送學生。組織學生外出考試、比賽、匯演等乘坐的車輛必須經交通管理部門檢查、許可，并按規定運行。駕駛人員必須證照齊全，經驗豐富。學校要在外出前采取多種有效形式對師生進行交通安全教育、組織紀律教育、勞動安全教育等，并配備學校領導和足夠的教師帶隊，必要時應辦理相關保險手續，保證外出活動安全順利。嚴禁學校租用農用車、拐的等不符合規定的交通工具組織師生外出活動。積極配合公安交管部門，在學校門前道路設置交通警示標志、斑馬線、上下學時段有交警疏導交通、建立臨時停車位等。
15、大型群眾性活動安全管理制度。學校舉辦大型群眾性活動，要向教育局、鎮政府、派出所申報，對不符合安全要求的，責令其緩辦、停辦，并及時整改，整改合格后方可舉辦。主辦單位應確定專人負責安全工作，事前對學生進行安全教育，對活動的場地、設施進行全面的安全檢查并制定應急疏散預案，活動期間要有足夠的安全保衛人員維護秩序，防止事故發生。學校校長有義務拒絕任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的社會活動。
16、重點部位安全管理制度。校內各安全重點部位，應結合本單位情況，單獨制定巡查、檢查、消防等安全管理制度，明確安全責任人、安全管理人、崗位安全員，并報保衛部門備案。重點部位是安全管理的重中之重，在落實常規化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設施和器材必須在位完好、檔案詳細、有細致可操作的應急預案。對要害部門和重點部位，學校要落實人防、物防和技防措施，防止因管理不善發生失火、失竊、中毒等事故。
17、易燃易爆劇毒等危險物品管理制度。除教學、生活、工作所需外，校區不準儲存、使用易燃易爆危險物品。教學用危險品要有專用倉庫或櫥柜儲存，實行雙人雙鎖管理，并配備相應的消防等安全器材，制定防范措施落實專人負責，完備出入庫手續。教學用危險品的領用，必須有兩人以上，由領用人填寫領用申請表，經單位第一責任人批準后方可領用，當天領用當天使用，并有詳細的實驗用量記錄，由實驗室主任簽字備查。
18、教學場地、設施、器材及體育運動安全管理制度。學校要對教室、運動場地、體育教學設施器材、教學實驗用器材及教學場地和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施等進行經常性的檢查，發現隱患或隱情，果斷采取應緊措施，嚴防發生事故。凡經縣以上教育、建設部門鑒定的危房（d級），學校應立即停止使用，對d級以下危房應制定修繕和加固計劃和方案報有關部門，盡快修繕或加固、翻新。凡未經質檢部門驗收合格的新校（園）舍一律不得使用。幼兒園（所）樓上活動平臺、二層及以上樓房窗戶應加護欄、警示牌，加強對懸掛物、高處堆放物的管理。體育器械、設備要牢固安全，危險的運動場地和器械要有警示標志、要有防護設施。體育運動教學、比賽必須向學生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發生校園意外傷害事故。學校要對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關照，根據女學生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況應予以關照，以防發生意外。
19、學校周邊治安環境綜合治理工作制度。學校要積極主動配合鎮綜治辦搞好學校周邊治安綜合治理工作，維護學校周邊治安秩序。（1）清理校（園）周邊非法商業網點。取締中小學周邊200米以內所有網吧和經營性娛樂場所；取締校(園)門前50米內的流動商販；對出售非法出版物的音像、書刊店進行限期整改或查封。（2）嚴厲打擊校（園）及周邊違法犯罪行為。配合公安部門加大校（園）及周邊刑事、治安案件偵破和查處力度，堅決鏟除校園周邊的黑惡勢力。
三、加強領導，健全組織，落實責任
1、分管教育工作的領導為學校安全管理工作的第一責任人，對我鎮學校安全工作負總責；中小學校長、幼兒園負責人為安全工作負直接責任人。
2、中學、中心小學明確1名副校長主抓安全工作，成立學校安全管理處，設主任1名，配備工作人員1-2名。
3、農村小學、幼兒園明確1名班子成員主抓學校(園)安全工作，配備一名安全管理人員。
安全責任重于泰山。本著以人為本、生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的態度，為切實加強學校的安全工作，有效防止安全事故的發生，保障學校財產和全體師生的人身安全，根據上級有關文件、會議精神，結合學校實際，特制定本方案。
二、工作目標
通過上下聯動，實現安全教育全覆蓋、安全管理全覆蓋、安全責任全覆蓋，實現家校全對接，力爭少出安全事故，不出責任事故，堅決杜絕群死群傷群訪事件的發生，確保校園和諧平安。
三、組織領導
為確保該方案的全面落實，教育局成立安全工作領導小組：
四、工作舉措
（一）抓學習，落實安全教育全覆蓋。
各校要建立教職工學習制度，學習貫徹上級安全工作文件精神。通過校會、教師會、班會、家長會、宣傳板報、專題講座等多種形式，廣泛開展宣傳教育活動，提高師生的安全意識和防范能力。形成人人講安全、事事講安全、時時講安全的良好局面。
（二）抓崗位，落實安全責任全覆蓋。
按寧教字[2013]152號關于轉發《教育部辦公廳關于印發〈中小學校崗位安全工作指南〉的通知》的通知精神，全面落實崗位職責，全體教職工同心協力，形成齊抓共管的良好局面。
（三）抓細節，落實安全管理全覆蓋、全對接。
安全管理要覆蓋到學校的每一項工作，覆蓋到每一個工作環節，覆蓋到每一時刻。
（四）抓家訪，實現家校全對接。
各校要通過家訪、電話、短信等方式讓家長了解學校安全工作的要求，重視子女安全，實現安全工作全員對接、家校對接。
（五）抓考核，強化檢查督促，落實獎懲制度。
學校安全工作直接責任人要經常檢查各項安全工作，發現問題及時整改。督查人要嚴格督查，并對安全責任人按制度進行考核，兌現獎懲。
五、工作內容
（一）課堂內安全管理
1、文化課堂內安全管理。
（1）責任人：課任教師。
（2）督查人：行政值周（行政值日）領導。
（3）防范措施：
①嚴格執行學校日檢報告制度，認真做好學生考勤工作，對缺勤學生必須第一時間通知學生家長或班主任，并做好追訪工作；
②不體罰或變相體罰學生，不用過激語言刺激學生；
③外人找學生，在沒有問清親疏關系和事由時，不得讓學生出教室；
④下課前5分鐘，要根據季節、時段對學生進行安全溫馨提示；
⑤學生生病,需聯系班主任，由班主任老師安排同學或聯系家長護送到正規醫院診治。
（4）應急處置：
①學生與老師發生糾紛，行政值周領導（行政值日）要迅速到場處理；
②學生生病由班主任通知學生家長帶到正規醫院治療，對危重病人應立即撥打120，同時報告值周行政領導（行政值日），由值周行政領導（或行政值日）報告校長啟動學校安全事故應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中①條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中②條者，每次扣2分。
2、自習課安全管理。
（1）責任人：班主任。
（2）督查人：行政值周領導（行政值日）。
（3）防范措施：
班主任要安排值日生點名，維持課堂紀律，發現學生未到，或學生外出應第一時間報告班主任。
（4）應急處置
班主任接到學生干部報告后，要立即到班上處理，迅速與家長取得聯系，尋找學生去向。
（5）考核方法：
有違“應急處置”要求者，每次扣2分
3、體育課安全管理。
（1）責任人：體育課任教師。
（2）督查人：行政值周領導（行政值日）。
（3）防范措施：除了遵守文化課堂教學安全管理外，還要落實：
①教學課前檢查教學活動場地、器材是否安全，必須向學生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發生校園意外傷害事故；
②要根據教務處建立的學生健康檔案，掌握有特異體質、心理疾患或其它異常情況的學生，對不適宜參加體育競賽、以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻；有特異體質或疾病的學生，視其身體狀況可允許其拒絕參加體育運動。對這些學生的情況要及時與其監護人溝通，并注意特別關照以防發生意外。對于殘疾、體弱學生，應予以關照。根據女學生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況應予以關照，以防發生意外。
（4）應急處置：
①一般皮肉擦傷開裂，送校醫室（無校醫室的直接送醫院），由校醫清創、敷藥、包扎，嚴重者報告值周領導（行政值日）安排人員送醫院縫針醫治；
②一般肌肉筋腱扭傷、拉傷，早期冷敷，減少出血，減輕腫脹，后期熱敷，理療、按摩，休息制動；
③因摔傷、砸傷，造成明顯或不明顯脫臼、骨折，設法用木板、研紙板將受傷部位固定，不錯位，減輕疼痛，避免加重操作，然后呼120電話派車急送醫院，檢查診斷治療，并報告值周領導（行政值日）；
④因摔傷、砸傷，傷及頭部，頭昏伴嘔吐者，應及時報告值周領導（行政值日），呼120電話派車急送醫院，檢查診斷；
⑤凡發生上述③、④情況，課任教師應告訴班主任通知受傷學生家長到醫院，了解、參與治療救護意見。應立即報告值周領導（行政值日），報告校長，啟動學校安全事故應急預案；
⑥發生重大傷害，應立即報告行政值日，報告校長，啟動學校安全事故應急預案
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①②條及“應急處置”中①②條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中③-⑥條者，每次扣2分。
4、實驗課安全管理。
（1）責任人：科任教師及實驗員
（2）督查人：行政值周領導（行政值日）及教務處。
（3）防范措施：除了遵守文化課堂教學安全管理外，還要：
①實驗員要根據教師教學的要求準備相應的器物;
②打開門窗，確保空氣流通;
③實驗完畢，及時清理場地，嚴格按規定擺放器材;
④檢查門窗、水源、電源、火源等情況，杜絕安全事故發生;
⑤教育學生要嚴格按照實驗規程謹慎操作;
特別提醒：
①嚴禁學生單獨進入化學試劑室。非化學專業人員不得領用化學藥品，嚴禁化學藥品外流。
②對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品保管要嚴格執行雙人雙鎖規定。
（4）應急處置：
①若遇觸電，應立即關閉電閘，切斷電路，再用絕緣物體將觸電者與電線等導體分開;
②觸電者若驟然停止心跳、呼吸，立即施人工呼吸;
③若一般酸液濺上皮膚，應立即用水沖凈，可減輕灼傷;
④若酸液濺入眼睛，立即用水沖洗;
⑤使用酒精燈不慎起火，應用毛巾、衣服覆蓋撲滅，忌水澆;
⑥因起火燃及衣服，嚴重者忌奔跑，以免風助火勢，可就地打滾滅火;
⑦凡發生上述②、③、④、⑥情況應及時報告行政值日，呼120電話派車急送醫院，檢查診斷。課任教師應告訴班主任通知受傷學生家長到醫院，了解、參與治療救護意見。應立即報告行政值日，報告校長，啟動學校安全事故應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-⑤條者，每項每次扣1分；有違“特別提醒”中的①、②條及“應急處置”中⑦條者，每次扣2分。
（二）課堂外安全管理
1、課間安全管理
（1）責任人：年級組值日教師
（2）督查人：行政值周領導（行政值日）
（3）防范措施：
①班主任經常在學生間開展針對性的安全教育，教育學生課間不追逐打鬧，不拿危險器具，不做危險性游戲，上下樓梯有秩序，不攀爬欄桿、扶手；
②各班安全委員督促本班學生遵守課間安全秩序；
③年級組值日教師課間監督本年級學生活動情況；
（4）應急處置：
①學生課間發生意外傷害，傷情較輕者，值日教師告知班主任，由班主任護送至校醫室（無校醫室的直接送醫院）；
②學生課間發生意外傷害傷情較重者，值日教師告知班主任，由班主任通知學生家長帶到醫院治療；
③學生課間發生意外傷害，傷情特別嚴重者，值日教師告知班主任后立即撥打120電話派車急送醫院，并報告行政值周領導（行政值日），報告校長，并啟動學校安全事故應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①條及“應急處置”中②條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中③條者，每次扣2分。
2、集會安全管理
（1）責任人：各班班主任、組織集會者。
（2）督查人：各年級組分管領導（行政值日）
（3）防范措施：
①學校舉辦大型活動之前，相關處室或年級組要專門制定詳細的安全預案，有專人負責；
②學校集會要以班為單位，上下樓梯時學生走指定樓梯并靠右行走，不要擁擠，不催促學生快跑；
③班主任要負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防踩踏事故的發生；
④到達會場，由班主任組織學生按指定位置安排座位或站隊，防止學生亂跑，避免意外事故的發生。
（4）應急處置：
①因摔傷、碰撞導致受傷且傷情較輕者，由班主任護送至校醫室，傷情嚴重者，由班主任告知家長，并由年級組安排教師護送至醫院；
②集會過程中，學生出現低血糖反應，頭昏、嘔吐者由班主任送至校醫室休息醫治；
③集會過程中學生出現突發病且病情嚴重者，班主任立即告知家長，并撥打120電話，年級組派教師護送到醫院進行救治。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-④條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中①-③條者，每次扣2分。
3、午間安全管理
（1）責任人：午間值日人員。
（2）督查人：行政值周（行政值日）領導
（3）防范措施：
①班主任要告誡學生，下午不得過早時間到校（下午預備鈴前20分鐘到校即可）；
②門衛工作人員要注意觀察，發現可疑人員要阻止其進入校內；
③午間值日教師要認真履行職責，維持秩序。
（4）應急處置：
①午間值日教師要經常巡查，發現問題及時處理；
②如發生安全事故，需視情況作應急處理。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-③條及“應急處置”中①條者，每項每次扣1分；有違“應急處置”中②條者，每次扣2分。
（三）上（放）學路上安全管理
1、學生交通安全管理
（1）責任人：各班主任
（2）督查人：值周行政（行政值日）人員
（3）防范措施：
①校門口安排有保衛人員、行政值周領導，疏導交通；
②協調交警上學、放學期間對沿路進行交通管制；
③強化教育：
ⅰ定期組織學生學習交通法律法規；
ⅱ交通安全防范知識教育，教育學生要在自己的書本上或其它地方寫上父母或老師的姓名和聯系電話，以便在路上一旦發生交通事故，若自己傷得較重，甚至昏迷時，對方能及時聯系家長或老師；若傷得較輕，自己還清醒，要及時報告父母或老師，有必要可及時報警，還要記住對方的外貌特征和車輛特征，如身高、相貌、體型、口音、服飾、特殊標記、車輛顏色、車牌號等等；
ⅲ一旦不幸受到侵害，不要喪失信心，要振作精神，鼓起勇氣；要盡量記住犯罪分子的外貌特征，如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標記等等；要及時向公安機關報告，并提供證據和線索，協助公安部門偵查破案。
（4）應急處置：
①若發現有學生受到侵害，班主任、值周行政領導要在第一時間趕到現場處理，并將情況報告校長；
②若學生受傷害嚴重，要立即報告校長并啟動應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中②條者，每項每次扣1分；相關人員未及時到場者，每次扣1分；有違“應急處置”中①條者，每次扣2分；班主任平時不強化教育，扣2分。
2、防止校園擁擠踩踏安全事故管理
（1）責任人：樓梯值日教師、活動組織者
（2）督查人：年級組長、值周行政（值日行政）人員
（3）防范措施：
①定期組織應急疏散演練；
②強化教育：
ⅰ教育學生應盡量避開學生聚集高峰期。一旦遇到擁擠的人群時，應盡可能避開，不得已時，盡量走在人流的邊緣。應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。若身不由己陷入人群中時，一定要穩住重心，不要被磕倒、絆倒。如果鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶；
ⅱ如果擁擠的人群出現混亂時，要做好保護自己和他人的準備。當發現前面有人突然摔倒時，要立即停止前進，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。一旦自己被推倒，要盡最大努力站立起來，如果不能直立起來時，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位；
ⅲ在危急關頭保持鎮靜的心理尤為重要。事故發生時，要沉著冷靜，從容應對，切不可手忙腳亂，人心惶惶，一定要聽從現場指揮員老師的命令，有條不紊地退出現場，絕對不能只顧著自身的安全，拼命亂跑。
③建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度，在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。
④落實錯開時間，分年級、分班級逐次下樓規定；
⑤強化學校對晚自習的安全管理。學生晚間自習，必須有教師到班輔導和有行政人員值班；
⑥安裝應急照明設備。當停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備。
（4）應急處置：
擁擠踩踏事故發生后，樓梯值日教師要在第一時間報告值周行政人員，緊急處置。
一方面要及時報警，等待警務人員的救援。另一方面，在救援人員到達現場前，要抓緊時間，用科學的方法開展自救互救。在救治中，要遵循先救重傷者、幼小體弱者的原則，當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
（5）考核方法：
未定期組織應急疏散演練扣相關人員2分；樓梯口值日未及時到場每次口1分；應急照明設備不能正常使用，扣相關人員2分；有違“應急處置”要求者，每次扣2分。
（四）防溺水安全管理
1、責任人：全體教師
2、督查人：行政值周（日）領導。
3、防范措施：
（1）強化教育：
①學校、年級、各班通過全校學生大會、年級例會、主題班會對學生進行防溺水安全教育，強調“關注生命，安全第一”，讓學生掌握一些有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處置。
②通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力；
③向家長發放“安全教育告家長書”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作；
④執行“六不”規定：不得在河堤上，池塘、水庫岸邊玩耍；不私自下水游泳；不結伴游泳；不在沒有安全防護設施的地方游泳；不到陌生的水域游泳；不在沒有教師和家長監護下游泳。
（2）安排人員經常巡查；
（3）積極聯系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患；
（4）在學校周邊水域設立警示牌，增強學生防溺水安全意識。
4、應急處置：
（1）學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應立即向學校行政值周領導報告；
（2）校長啟動應急預案，指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度送醫院進行救治；
（3）學校應及時、如實將有關情況上報教育局負責安全工作的相關科室；
（4）做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，協調處理各種善后事宜；
（5）協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定。
5、考核方法：
有違“防范措施”中①-④條及“應急處置”中①-⑤條者，每項每次扣1分。
（五）校園建筑設施、設備、各功能辦公室的安全管理
1、校舍安全管理
（1）責任人：總務主任
（2）督查人：分管副校長
（3）防范措施：
①各種校產要標明編號、登記入冊，做到帳帳相符、賬物相符；
②每周組織對學校教學和辦公樓進行檢查，檢查屋頂有否漏水，墻體有否開裂，墻皮有否松脫，防雷設施是否完好，門窗的防盜設施是否完好；
③檢查滅火器是否有效，是否在相應的位置，消防栓箱是否完好，水帶、水槍、搬手是否齊全；
④用電線路有否老化，路燈、應急照明是否正常；
⑤每月用書面形式向政教處報告，以便做好安全臺帳；
⑥學校放假前，全校進行一次全面性的安全檢查，不需用電的部位統一切斷電源，確保假期安全。
（4）應急處置：
①對能解決的問題，及時排除安全隱患，否則及時向校長報告；
②若發生火災險情，應立即拔打119，并啟動學校火災應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-⑥條及“應急處置”中①②條者，每項每次扣1分。
2、財務室安全管理
（1）責任人：會計
（2）督查人：總務主任
（3）防范措施：
①嚴格執行上級教育行政部門保險箱貯存現金限額的規定；
②使用公安指定的合格保險箱，做到撬不開，搬不走。保險箱鑰匙財務人員應隨身攜帶，不準放在辦公室的抽屜內過夜。備用鑰匙需妥善保管；
③財務的支票和印章須分開保管，支票、匯票不得預留印章。財務人員離崗應將現金、支票及有價證券鎖入保險內并撥亂密碼號；
④工作人員能正確使用滅火設備，特別是下班離室前一定要關鎖好保險箱和防盜門。
（4）應急處置：
發現失竊時，必須保護好現場，禁止任何人隨意進出和翻動東西，并立即向校長報告。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中要求者，每項每次扣1分。
3、圖書室安全管理
（1）責任人：圖書管理員
（2）督查人：分管領導
（3）防范措施：
①圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好；
②圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行分管教學副校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查；
③門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。
④嚴禁吸煙及使用明火，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好；
⑤下班后工作人員要及時關好門窗，節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理，確保安全。
（4）應急處置：
①發現失竊時，必須保護好現場，并及時向分管教學副校長報告；
②發現鼠害，向總務處報告組織滅鼠；
③發現失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學校火災應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中①-③者，每項每次扣1分。
4、閱覽室安全管理
（1）責任人：閱覽室負責人
（2）督查人：分管領導
（3）防范措施：
①圖書、資料嚴格編目、登記制度，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好；
②不準將火柴、打火機及易燃易爆物品帶到圖書室。嚴禁吸煙及使用明火，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好；
③下班時，要關好門窗，防止偷盜事件發生，要檢查是否關掉電源，檢查確無問題，才能離開閱覽室；
④節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理，確保安全。
（4）應急處置：
①發現失竊時，必須保護好現場，并及時向分管教學副校長報告；
②發現失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學校火災應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-③條及“應急處置”中①②條者，每項每次扣1分。
5、實驗室、儀器室安全管理
（1）責任人：管理員
（2）督查人：分管領導
（3）防范措施：
①教具、儀器、藥品要分類編號，分類存放，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用時應嚴格按規定辦理，嚴格按規定擺放，有毒藥品要雙人雙鎖，確保安全；
②做好實驗儀器、藥品的增、減和外借記錄，外借儀器、藥品要經主管領導批準，借期滿要收回，每學期要進行一次檢查。核對帳目，發現問題立即向分管教學副校長報告；
③在上課時間內，實驗室的管理工作由科任老師負責；
④學生進入實驗室上課要在老師的帶領下排隊進入，按編號就座，在室內要保持肅靜，注意室內衛生；
⑤不準亂丟紙屑、雜物、不準亂吐痰、不準亂刻亂畫。禁止喧嘩、跑動、打鬧。
（4）應急處置：
①發現失竊時，必須保護好現場，并及時向分管教學副校長報告；
②發現失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學校火災應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中①②者，每項每次扣1分
6、行政各處室安全管理
（1）責任人：相應辦公室全體人員
（2）督查人：分管副校長
（3）防范措施：每天下班前切斷電腦、電扇、空調、飲水機等用電器的電源，關好門窗、水源，杜絕事故發生。
（4）應急處置：
①發現失竊時，必須保護好現場，并及時向分管總務副校長報告；
②發現失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學校火災應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-③條及“應急處置”中①②者，每項每次扣1分。
7、教師辦公室安全管理
（1）責任人：年級組長
（2）督查人：分管領導
（3）防范措施：
①個人的現金、存款單、有價證券及其他貴重物品（如私家鑰匙、手機、相機等）不得放在辦公室桌上或抽屜、櫥柜內，以防被外來人員順手牽羊造成損失；
②辦公室內要時刻注意用電的安全，不準亂接電源，不準擅自使用電爐、電暖氣等大容量電器，要經常檢查線路安全，發現隱情要及時向總務處報告；
③不準在辦公室內焚燒雜物、紙張，吸煙人員要每天清理煙缸，確保煙蒂徹底熄滅，認真做好防火工作；
④不準在教學、辦公用微機上玩游戲、聊天和登錄黃色網站，禁止在計算機網絡上發表違法或有害國家的言論
⑤下班時不能將學生關在教師辦公室。⑥每天下班最后離開辦公室的教師，必須切斷電腦、電扇、飲水機等電器的電源，關好門窗、水源，杜絕事故發生。
（4）應急處置：
①發現失竊時，必須保護好現場，并及時向年級主任報告；
②發現失火立即拔打119，并向校長報告，啟動學校火災應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-⑤條及“應急處置”中①②條者，每項每次扣1分。
（六）消防安全管理
1、責任人：政教處
2、督查人：分管領導
3、防范措施:
⑴教學樓、實驗室、圖書室等重點防火場所完善防火設施，留有消防通道，配齊配足滅火器材；
⑵嚴格用電管理制度，用電做到人走燈熄，飲水機、電腦離開時切斷電源，水電工經常進行檢查維修，及時更換老化或不符合要求的線路；
⑶嚴禁學生帶打火機火柴等火具及鞭炮等易燃易爆物品到校；
⑷學生不在校內充電、用電取暖器取暖；
⑸定期培訓，學會使用所配滅火器材；
⑹定期進行防火疏散演練；
⑺實驗室儀器設備、易燃易爆、劇毒、放射性等危險品必須有專人保管，專柜存放，并登記造冊，嚴格執行領用制度做好防火防爆工作；
⑻定期或不定期檢查多功能教室、計算機和機房內的空調、打印機、電源開關、電度表、電源線等電器設備，發現安全隱患要及時整改和上報有關部門。
4、應急處置：
⑴用電引起火災迅速切斷電源，火勢不大，可以控制，現場進行撲救；
⑵不能控制迅速報組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救；
⑶根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯系電話、報警人及現場火情；
⑷派出人員到主要路口等待引導消防車；
⑸報告學校行政值周領導報告校長啟動學校安全事故應急預案。
5、考核方法：
有違“防范措施”中①-⑧條及“違應急處置”中①-⑤條者，每項每次扣1分。
（七）飲食衛生防病安全管理
1、食品衛生安全管理
（1）責任人：各班班主任
（2）督查人：行政值周（行政值日）領導
（3）防范措施：
①強化教育，班主任對學生進行飲食衛生安全教育：
ⅰ購買食物時：注意食品包裝有無生產廠家，生產日期，是否過保質期，有無QS標識，不能購買“三無”產品；
ⅱ不到校園周邊無證攤販處購買食物，減少食物中毒的隱患；
ⅲ注意個人衛生，飯前便后洗手，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾；
ⅳ少吃油炸、油煎食品。
②協調食檢部門定期與不定期對學校周邊攤點進行衛生檢查。
（4）應急處置：
①對食物中毒學生，癥狀屬輕微的，由校醫室及時對發病學生進行應急的對癥救治，做好癥狀記錄，并完好留存病人的吐瀉物；
②中毒嚴重者，班主任告知行政值周領導，并通知學生家長，由年級組安排教師護送至醫院，必要時傳呼120救護車，將患者緊急送醫院救治。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①條及違“應急處置”中①-②條者，每項每次扣1分。班主任不強化教育，班上吃零食學生多，扣1分。
2、傳染病突發事件防控管理
（1）責任人：各班班主任
（2）督查人：分管領導
（3）防范措施：
①班主任負責開展針對性健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力；
②班主任做好日檢記錄，發現異常情況及時上報；
③對重大傳染病的密切接觸者，學校配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作；
④政教處加大進出校門的管理力度，嚴格控制校外人員進入校園。
（4）應急處置：
①學生或教職工一旦出現流感、手足口病、非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班，經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
②學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院；
③學校總務處對傳染病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
④傳染病人在醫院接受治療時禁止任何同學、同事前往探望；
⑤如傳染病烈性感染，學校請示教育局和其它政府部門，決定是否實行全校停課。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-④條及違“應急處置”中①-⑤條者，每項每次扣1分。
（八）門衛、保衛護校安全管理
1、門衛安全管理。
（1）責任人：門衛
（2）督查人：分管領導
（3）防范措施：
①外單位、學生家長或其他社會閑散人員進出學校，嚴格詢查并如實登記；校內學生進出校門注意查驗有關證件；
②校門口有逗留人員及車輛及時勸離；
③嚴禁私自攜帶易燃易爆、劇毒物品或管制刀具等危險品進入校園；
④外單位車輛未經許可不得入校園內。
（4）應急措施：
①校門口有故意尋釁鬧事人員及時報告值班保衛和行政值周領導；
②發現有人帶危險品進入校園要及時制止并報告保衛及行政值周領導；
③行政值周領導視情況決定報警或報告校長啟動應急預案。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-④條及“應急處置”中①-③條者，每項每次扣1分。
2、保衛護校安全管理。
（1）責任人：保衛人員、護校隊。
（2）督查人：分管領導
（3）防范處置：
①保安人員要按時交接班，不得擅離工作崗位；
②值班人員負責接待學生中違法亂紀行為的舉報、報案、自首，并做好記錄及時處理；
③在班主任的協助下及時處理學生及學生家長間的糾紛；
④負責安保器材的檢查、使用，保證其處于良好的工作狀態；
⑤巡查學校周邊的安全狀況，及時清除安全隱患。
（4）應急處置：
①學生及學生家長間的糾紛涉及校外人員時，提請公安機關協助調解；
②發生重大安全事故和案件時，要及時報告政教處及行政值周領導，必要時報公安機關，并保護好事故現場；
③有社會閑雜人員到學校無故尋釁鬧事時，要及時制止，必要時報案；
④巡查時發現安全隱患又不能及時排除時，要報告學校行政及時安排人員排除。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-④條及“應急處置”中①-③條者，每項每次扣1分。
3、預防校園傷害安全管理。
（1）責任人：各年級值日教師，首遇教師。
（2）督查人：行政值周領導（行政值日）
（3）防范措施：
①禁止學生課余時間在教室、走廊和校園其它場合追逐、戲耍、打鬧；
②督促學生勞動時小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧，擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施；
③及時制止學生玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）；
④制止學生在課余時間時不掌握分寸和方式的玩笑和游戲方法；
⑤規范學生的行為習慣，制止學生攀爬欄桿、門窗，不從樓上往下拋擲物品；
⑥發現學生聚眾尋釁，欺侮同學，及時制止驅散，并報告保衛人員進一步處理。
（4）應急處置：
①發生學生校園傷害事故，本著人見人救，人見人管的原則，及時救助受傷害的學生；
②一般傷害立即送往校醫務室，采取有效的措施進行搶救處理，情況緊急應立即撥打120緊急救援；
③發現學生勞動存在安全隱患，及時制止并通知班主任；
④因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態受到意外沖擊而造成的傷害，立即撥打120電話緊急救援，并聯系家長。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-⑥條及“應急處置”中①-④條者，每項每次扣1分。
（九）寢室住宿生安全管理
（1）責任人（學生宿舍管理員，與學生同住一棟樓）、班主任、值日教師
（2）督查人：行政值周（行政值日）
（3）防范措施：
①強化教育，班主任對學生進行住校生宿舍安全教育
A小心上下床架，嚴禁在床鋪上蹦跳、玩耍等不安全行為，上鋪不準擺放重物及鋒利的物品。
B嚴禁私自接電線路，不準使用除正常照明外的其他用電器，不損壞室內外的線路和器件。如有故障，及時報告班主任。
C不準在室內、走廊、樓梯蹦跳、推搡，不得騎著或順著欄桿滑行，嚴禁攀爬陽臺欄板晾曬衣物。
D勿將易燃易爆及有毒物品帶入寢室，嚴禁往樓下拋擲物品。
E不得在室內點蠟燭，焚燒廢紙等雜物。
②宿管員（值日教師）按時開關學生公寓大門。晚上學生睡前巡查，關注學生到位或身體等情況，并做好記錄。
③寢室按時上鎖，做到人走門鎖，睡前閂門，做好安全防范工作，嚴禁學生留宿外人，禁止男生到女寢室串門。
④熄燈鈴響時，寢室長落實點名及“零報告”制度；發現有未按時入室就寢者，立即報告當日值日、宿舍管理員，及時弄清學生未歸原因。
（4）應急處置：
若學生深夜急癥或其它意外情況（如打架、起火、摔傷等），寢室長立即報告同棟樓的宿舍管理員，由宿舍管理員聯系班主任、行政值日及時送學生至醫院診治，直至隱患排除。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-④條及“應急處置”條款者，每項每次扣1分。
（十）校車安全管理
（1）責任人：校車管理責任人、各幼兒園業主
（2）督查人：分管領導
（3）防范措施：
①督促各校車業主嚴格執行《校車安全管理條例》，建立健全校車安全管理制度，簽訂駕駛員、跟車教師責任狀，建立接送登記簿；
②督促業主、司機、跟車老師增強責任意識，不超員不超速；不酒后駕車、疲勞駕車；按規定線路接送，接送里程不超過3公里；
③督促校車業主聘請司機必須取得相應資質，校車必須取得許可、取得校車標牌；嚴禁未取得校車標牌的車輛上路接送學生，嚴禁未取得校車駕駛資質的人員駕駛校車。
④各校車管理責任人必須定期或不定期的對所監管校車進行明查暗訪，發現超員超速的立即向交管部門報告。各責任人對幼兒園校車檢查每月不少于一次。
⑤加強對學生、學生家長、駕駛員的安全教育，各園每月至少進行一次交通安全教育，并作好記錄。
（4）應急處置
①若發現超員行為，應立即制止接送，報告交管部門，由交管部門安排車輛或用原校車按核定人數將本趟學生送達目的地，再到交管部門接受處理；出現超速行為的立即制止。
②若出現交通意外，司機、駕駛員立即報告業主，業主報告責任領導，責任領導分別向相關部門報告，并立即啟動應急預案，情況嚴重的直接打110、120。
（5）考核方法：
有違“防范措施”中①-⑤條者，每項每次扣1分，有違應急處置①②條者，每項每次扣2分。
（十一）安全教育與培訓
1、安全教育
（1）責任人：各班班主任及相關教師
（2）督查人：政教處
（3）安全教育內容與時間
①學生行為安全教育：經常進行。
重點強調：嚴格遵守學校制度，不追追打打；不亂扔危險物品；上下樓梯不推、不堵、不擠。
②交通安全教育：時間一般集中在2月、9月進行。
重點強調：未滿12周歲學生不能騎車；交通安全常識教育。
③防溺水安全教育：時間一般集中在3月至11月。
重點強調：學生不得到河堤玩耍，更不得下河洗澡。
④飲食衛生安全教育：經常進行。
重點強調：教育學生不吃“三無”食品；不隨便吃生、冷食物。
⑤傳染病防控安全教育：時間一般集中在2月至4月。
重點強調：不與傳染病病人接觸。
⑥自然災害防范安全教育：時間一般集中在5月至6月。
重點強調：防雷電、防地震安全教育。
⑦家居安全教育：經常進行。
⑧消防安全教育：集中在清明節前后和秋冬干燥季節。
（5）考核方法：
班主任未能按要求對學生進行安全教育，每少一次扣2分。查班會課教案。
2、安全培訓：
（1）責任人：政教處
（2）督查人：分管領導
（3）培訓形式：集中培訓和分散培訓相結合
（4）培訓內容
①學生不軌行為的處置；
②交通安全常識；
③防溺水安全措施；
④飲食衛生安全常識；
⑤傳染病防控安全常識與措施；
⑥自然災害防范方法；防地震演練；
⑦家居安全防范措施；
⑧消防一般知識；
⑨法制教育；
⑩機智應對綁架、敲詐勒索等不法侵害。
（5）考核方法：
未能按要求安排培訓及未能完成培訓任務，每項扣2分。
（1）責任人：各班班主任及相關教師
（2）督查人：政教處
（3）對接形式：利用校訊通短訊平臺、電話、家訪、致信等形式經常性的與家長溝通聯系。
（4）對接主要內容：
①學生未到校第一時間告知家長；
②學生在正常上課期間未請假擅自離校第一時間告知家長；
③2、3月提醒家長注意小孩飲食衛生安全及注意傳染病防控；
④4至6月提醒家長注意提醒小孩注意自然災害防范及溺水安全防范。
⑤：7月致家長信，提醒家長關注小孩暑假假期內安全。
⑥9月提醒家長注意小孩交通安全、在校行為安全及防溺水安全。
⑦10、11月提醒家長教育小孩注意防傷害及防火安全；
⑧1月致家長信，提醒家長關注小孩寒假假期內安全。
⑨校方認為需隨時通報至家長信息等情況。
（5）考核方法：
每月至少10次與家長聯系溝通。未按要求及時告知學生家長，每少一次扣1分。
（十二）安全督查
1、校長：
（1）學校法人代表，學校安全工作第一責任人
（2）督查學校各分管校長安全教育和安全管理工作。
2、黨支部書記：
協助校長督查學校各部門、各年級的安全工作。
3、政教副校長：
（1）負責落實有關法規和上級文件對學校安全工作的要求。
（2）指導開展安全宣傳、教育、培訓工作。
（3）協助校長督查學校各部門各年級的安全教育和安全管理工作。
（4）督查各部門安全檢查情況。
4、教學副校長：
（1）督查教務部門對體育運動場地、體育器材的安全檢查工作。
（2）督查教務部門對電教室、實驗室管理人員對各種實驗使用藥品，特別是有毒、易燃易爆藥品（物品）的保管（要雙人雙鎖）等方面的及安全工作。
（3）督查教務部門對各科任教師嚴格執行教學常規，防范體育課、實驗課等課堂內可能出現的安全問題。
（4）督查教務部門對圖書室、閱覽室、各功能用房的防火、防盜的管理工作。
5、總務副校長：
（1）督查總務部門對全校教學設施的防火、防盜、用電、用水等安全隱患排查工作。
（2）督促后勤人員及時維修損壞的校舍設施，及時配備添置消防器材。
（3）督查師生飲水衛生等安全問題
6、政教主任、副主任：
（1）負責組織學生安全教育資料，督促各年級組、各班主任做好學生安全教育。充分利用校報、板報、校園廣播、主題班會、講座、校訊通平臺等各種宣傳陣地，有針對性地開展交通安全，以及防溺水、防踩踏、防洪、防雷、防盜、防搶、防騙、防火、防病、防毒等安全教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
（2）負責督查學校安全保衛、門衛工作。
（3）負責學校周邊安全隱患排查，做好安全臺帳。
（4）負責督查各年級、各班落實“日檢”報告制度情況。
7、教務主任、副主任：
（1）負責組織對電教室、體育運動場地、設施設備器材的安全檢查工作，及時排除存在的安全隱患，配合政教做好安全臺帳。
（2）負責指導實驗室管理人員對各種實驗使用藥品，特別是有毒、易燃易爆藥品（物品）的保管及安全工作。
（3）負責指導各科任教師嚴格執行教學常規，防范體育課、實驗課等課堂內可能出現的安全問題。
8、總務主任、副主任：
（1）負責組織對全校教學設施的用電、防火、防盜、防洪、防水、防雷，等安全隱患排查工作，配合政教做好安全臺帳。
（2）負責組織后勤人員及時維修損壞的校舍設施，確保學生安全疏散通道暢通，路燈明亮，及時配備添置消防器材。
（3）負責對師生飲水衛生安全問題
（4）每學期開學與結束時組織人員對校產進行核對、清查、登記。
9、團委書記
（1）充分利用廣播配合政教做好相關的安全教育和培訓工作。
（2）及時配合安全領導小組落實安全應急預案。
10、辦公室主任、副主任：
（1）負責文件的保密；
（2）負責安全信息的。
11、班主任及科任教師：
按照分工（每人負責20個左右學生），負責督查學生的安全行為。
六、工作要求
1、提高認識。學校安全、師生安全是學校開展正常教育教學工作的根本前提和有力保證，每一位教職員工必須牢固樹立安全第一、安全工作也是教學質量的意識，要時刻緊繃安全這根弦，絕不能抱有麻痹松懈和厭煩情緒，絕不能抱有僥幸心理，時時講安全，事事講安全，處處講安全，確保不發生安全責任事故。
2、明確責任。安全工作人人有責。學校已對全校每一個工作崗位規定了安全工作職責。全體教師務必加強學習，明確自己的安全責職，熟知防范措施，熟知應急處置方法，并在工作中認真落實。各校需指定一名安全專職管理人員（享受崗位津貼），負責各方面的聯絡、資料匯總、考核等安全工作。
