時間：2023-06-06 09:39:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇包裝設計要點，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
[關鍵詞]包裝設計；現(xiàn)代物流；作用
中圖分類號：TM212 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）12-0290-01
0.引言
包裝設計優(yōu)化對產(chǎn)出量的提高有著重要作用，現(xiàn)代物流的發(fā)展在新技術的應用下，提高了工作的效率，而包裝設計的優(yōu)化，對各環(huán)節(jié)的物流效率提高也比較有利，成為現(xiàn)代物流中的重要環(huán)節(jié)。通過加強包裝設計的優(yōu)化理論研究，對現(xiàn)代物流的進一步發(fā)展就有著實質(zhì)性意義。
1.現(xiàn)代物流當中包裝設計的作用和要點分析
1.1 現(xiàn)代物流當中包裝設計的作用發(fā)揮
現(xiàn)代物流中的包裝環(huán)節(jié)是重要的部分，通過包裝設計對商品能起到保護的作用，避免商品在流通以及運輸過程中受到損傷。物流運輸使用的交通工具以及道路因素，可能會對商品的安全性帶來影響，而通過包裝設計優(yōu)化，就能有效進行防護，避免在運輸中受到損傷[1]。主要是對商品實施防震保護，在商品的實際流通運輸中的安全性就能保證。
包裝設計的優(yōu)化對銷售有著促進作用，也能為消費者提供很大方便。對產(chǎn)品的促銷是以美感為基礎的，在包裝上美觀大方，就成為產(chǎn)品促銷成功的重要基礎條件，通過包裝設計的優(yōu)化，能有效刺激消費者購買的欲望，對消費者的吸引力就能加強，消費者在對包裝的圖案文字等信息明確了解后，對商品的成分以及用途信息也能直觀的看到，這樣就為消費者提供了便捷服務。
另外，現(xiàn)代物流中包裝設計的優(yōu)化對其商品的流通業(yè)比較有利，包裝設計對產(chǎn)品的流通效率有著很大影響。根據(jù)相應的資料顯示，每噸產(chǎn)品搬運費占到產(chǎn)品成本的三分之一左右，在流通的效率上是和企業(yè)發(fā)展有著緊密聯(lián)系的，所以包裝設計就對商品流通效率有著直接影響，對企業(yè)在市場中的發(fā)展和競爭力的提高也有著直接影響。
1.2 現(xiàn)代物流當中包裝設計優(yōu)化的要點
包裝設計優(yōu)化要對中間性的散貨容器充分重視，對這一類型的主要有樹脂片視頻原料以及粘合劑，硬箱以及籠子等，是用于濕潤產(chǎn)品的中間性散貨容器。包裝設計優(yōu)化材料在傳統(tǒng)的流包裝基礎上，要選擇低密度塑料膜收縮纏布以及套子等形式，這樣能對物品起到保護的作用，并且也能在物流的成本上得以降低[2]。除此之外的可回收容器系統(tǒng)也是重要組成，也就是能夠進行反復使用的包裝品，在進行了優(yōu)化設計之后，現(xiàn)代物流對可回收包裝的應用成為一種趨勢。在現(xiàn)代物流當中的包裝設計優(yōu)化，要能盡量的對組化充分考慮，將不同的包裝形式加以應用，提高物流包裝的經(jīng)濟效益。包裝設計優(yōu)化的貨物運行的實施，通過測試記錄設備測量貨物和包裝振動特性和程度也是比較重要的。
2.現(xiàn)代物流當中包裝設計優(yōu)化目標和發(fā)展策略
2.1 現(xiàn)代物流當中包裝設計優(yōu)化目標
現(xiàn)代物流中包裝設計優(yōu)化最為重要的目的就是對產(chǎn)品經(jīng)過物流后，保障產(chǎn)品預訂功能的完整性。進行包裝設計優(yōu)化的時候，就要能從多方面充分重，對包裝產(chǎn)品的形態(tài)以及功能和結(jié)構(gòu)，都要能在整個物流過程中加以保證，在到達用戶的手中時候，就要能保障產(chǎn)品的可靠完整性[3]。包裝設計優(yōu)化不只是要在包裝的形式上進行優(yōu)化，避免產(chǎn)品在物流中受到壓力以及振動等因素造成破壞，同時也要避免產(chǎn)品盜竊受損。對包裝設計優(yōu)化的經(jīng)濟規(guī)范性要能得以保證。
現(xiàn)代物流中的各環(huán)節(jié)都和利益有著直接的關系，在包裝設計環(huán)節(jié)是保護為重點，通過科學化的包裝規(guī)劃方法的應用是比較必要的，而對包裝有效性加以保持，對現(xiàn)代企業(yè)包裝材料和物流成本的有效降低就有著積極作用。對包裝效率的提高有著多種方法，初始包裝的選用以及二次包裝物量減少，對運輸組件的托盤位置優(yōu)化等，都要能從多方面充分重視。為對單元運輸成本有效降低，在空間的利用效率上就要最大化。
2.2 現(xiàn)代物流當中包裝設計優(yōu)化發(fā)展策略
為能保障包裝設計的優(yōu)化發(fā)展，筆者結(jié)合實際制定了相應發(fā)展策略，如下所示：
第一，包裝設計類型包裝策略。現(xiàn)代物流中包裝設計優(yōu)化的策略實施中，類似包裝設計是重要的方法，企業(yè)在對自身生產(chǎn)多樣的產(chǎn)品過程中，對外包裝采取不同的圖案以及類似的顏色和造型等，能夠讓消費者看到類似的包裝產(chǎn)生聯(lián)想，知道是同一生產(chǎn)企業(yè)的商品。在這一類似產(chǎn)品包裝的策略實施，主要是能起到產(chǎn)品促銷的作用，對企業(yè)的市場影響力能進一步加大，也能節(jié)約很多的包裝制作費用，對新產(chǎn)品的介紹也有著積極意義。
第二，注重包裝設計的創(chuàng)新。包裝設計優(yōu)化要充分重視設計創(chuàng)新，可通過生態(tài)包裝的方式應用，對包裝原材料加以改善優(yōu)化，在新的科學技術支持下，開發(fā)全新的生態(tài)包裝材料加以應用[4]。經(jīng)過無害加工處理之后加以應用，包裝設計的優(yōu)化要以節(jié)約為基礎，對包裝功能滿足基礎上，在包裝材料以及輔助材料的應用上要充分重視，避免使用對環(huán)境造成二次污染的材料，只有注重包裝設計的創(chuàng)新，才能真正有助于現(xiàn)代物流企業(yè)的良好發(fā)展。
第三，包裝設計優(yōu)化要以滿足流通為基礎。結(jié)合包裝的標準，對生產(chǎn)條件要能滿足，將包裝的標準能夠統(tǒng)一化，進一步提高物流的效率。在這一方面我國要對日本物流標準化建設的經(jīng)驗積極學習，因為在當前日本建立了完善的物流標準，對物流模數(shù)體系以及輸送用包裝的系列尺寸和包裝用語等都比較成熟。例如：日本JISZ標準中托盤尺寸為1100mm×1100mm米，800mm×1100mm兩種。美國ANSI標準中還有1100mm×880mm，1200mm×1000mm，1320mm×1100mm以及1100mm×825mm集裝的包裝尺寸。只有不斷的進行學習和借鑒，結(jié)合我國的現(xiàn)代物流包裝設計的現(xiàn)狀加以改進優(yōu)化，才能得到進一步的發(fā)展。
第四，加強包裝設計的功能性作用發(fā)揮。包裝設計的優(yōu)化，在對商品的安全保護方面是基礎，企業(yè)為擴大市場發(fā)展規(guī)模，并非只注重產(chǎn)品的質(zhì)量，在包裝設計層面也是比較關鍵的，兩者有著緊密的聯(lián)系[5]。包裝設計的優(yōu)化就要以保護商品物流運輸當中的安全性，實現(xiàn)商品自身的價值，在運輸中不能讓商品收到損傷。包裝設計的優(yōu)化還要充分重視便于貨物的儲存以及保管和運輸裝卸等，進一步提高工作的效率，并能有效節(jié)省包裝的費用，只有在這些基礎層面得到了加強，才能保障包裝設計優(yōu)化的目標實現(xiàn)。
3.結(jié)語
綜上所述，現(xiàn)代物流迅速發(fā)展的環(huán)境下，隨著新技術的出現(xiàn)，對包裝設計優(yōu)化就能起到積極作用，為此，要加強對包裝設計優(yōu)化的理論研究，將理論和實踐緊密結(jié)合并得以實現(xiàn)。通過此次的理論研究，希望能有助于現(xiàn)代物流的良好發(fā)展。
參考文獻
[1] 王婷婷，劉筱霞.基于整體包裝解決方案的振動送料設備的包裝設計[J].包裝與食品機械.2015（01）.
[2] 戴宏民，戴佩華.產(chǎn)品整體包裝解決方案策劃（設計）的目標、原則及方法[J].重慶工商大學學報（自然科學版）.2015（01）.
[3] 張云波，彭國勛.26寸液晶顯示器緩沖包裝優(yōu)化設計[J].包裝工程.2015（06）.
油畫作為一種富有藝術感的繪畫方式，借助于獨特的繪畫技法和鮮艷靈動的色彩變化，能夠塑造出生動靈活的畫面造型。將油畫藝術應用于食品包裝設計中，既是提高包裝藝術美感的有效方式，也是增強包裝表現(xiàn)力、提高消費者購買欲的重要途徑。由員勃、陳瑩燕及宋華編著、華中科技大學出版社出版的《食品包裝設計》一書，按照由淺入深、由理論到實踐的邏輯順序，詳細闡述了食品包裝從調(diào)研、定位到包裝設計、印刷的整體流程，并且結(jié)合具體的設計案例，深入分析了食品包裝設計的創(chuàng)意要點和創(chuàng)意方法，最后基于未來視角，針對其發(fā)展趨勢和前沿設計方向進行了闡述，為油畫藝術與食品包裝設計的融合提供了有效參考。
《食品包裝設計》全書共分為四個篇章。其中，理論篇從食品包裝設計的理論概念出發(fā)，對其發(fā)展歷程、基本功能、設計原則進行了詳細闡釋?；A篇以食品包裝設計的基本流程和主要內(nèi)容為主，詳細介紹了食品包裝從調(diào)研分析到最終成型的全部流程，大致包括調(diào)研分析、定位預判、造型設計、材料選取、裝潢設計以及打樣輸出等六個步驟。實訓篇聚焦食品包裝的實踐應用，運用具體的設計案例，深入分析了各類食品包裝的設計特點和創(chuàng)意方式，如飲品類包裝、零食類包裝、生鮮類包裝等，清晰展現(xiàn)了造型結(jié)構(gòu)等因素對于提高包裝創(chuàng)意的重要性。拓展篇主要介紹食品包裝設計的發(fā)展趨勢，闡明了生態(tài)食品、文化食品、功能食品等三類食品包裝設計風格的創(chuàng)意特色。從本書來看，油畫藝術作為食品包裝設計的創(chuàng)意元素，有效打破了傳統(tǒng)包裝設計方式的束縛，為設計師提供了更加多元廣闊的創(chuàng)作空間和靈感來源，通過藝術美學與營銷理念的深入結(jié)合，推動了食品包裝設計的創(chuàng)新發(fā)展，為提高食品企業(yè)市場競爭力提供了有力支持。相比于傳統(tǒng)包裝設計，油畫藝術包裝的優(yōu)勢特點主要體現(xiàn)在以下方面：第一，色彩豐富、裝飾性強。在琳瑯滿目的商品陳列中，食品包裝要在第一時間抓住消費者注意力并激發(fā)其購買欲，必須充分利用色彩元素，借助于醒目直觀的視覺效果，設計出優(yōu)美的包裝造型，使得消費者獲得物質(zhì)與精神的雙重滿足。而油畫藝術憑借其亮麗明艷的色彩風格，能夠有效彰顯出產(chǎn)品的精致度和層次感，提升產(chǎn)品的附加價值和審美性，給人以良好的視覺享受，在保持藝術性的同時又不失質(zhì)感，為食品包裝設計打開全新的創(chuàng)意思路。第二，技法純熟、增強包裝厚重感。油畫創(chuàng)作既需要豐富的想象力和藝術敏銳度，也需要扎實的技法功底和純熟的繪畫手法。油畫技法在食品包裝中的應用，能夠有效改善傳統(tǒng)包裝設計的沉悶單板，通過壓色、刮除等多種方法創(chuàng)造出新穎獨特的造型風格，有效提升食品包裝的視覺美感和商業(yè)價值。同時，油畫技法的純熟應用通過多元化的表現(xiàn)形式，使得原有的排版設計和色彩層次更加豐富厚重，實現(xiàn)了包裝內(nèi)容的拓展充實。
油畫藝術與食品包裝設計的創(chuàng)新融合，對設計師的藝術修養(yǎng)和專業(yè)能力提出更高要求。為提高設計創(chuàng)新性，設計師可采取以下策略開展包裝設計：其一，把握食品特性，增強包裝的文化內(nèi)涵。無論藝術設計形式如何變化，文化內(nèi)涵始終是藝術設計長遠發(fā)展的核心要素和根本支撐。在應用油畫藝術時，設計師應當從品牌文化或者產(chǎn)品背景出發(fā)，圍繞企業(yè)經(jīng)營理念來深入挖掘不同產(chǎn)品的藝術內(nèi)涵和文化底蘊，并借助特定的繪畫技法，將自身對于產(chǎn)品文化的解讀與詮釋融入于包裝造型設計中。
一方面，設計師可應用油畫技法，細致描繪食品的代表性特征，如食品外形、口味特色、產(chǎn)地等，并借助一系列創(chuàng)意構(gòu)思對其進行加工改造，凸顯食品特色之處，增強食品包裝的符號性。另一方面，設計師應分析消費人群的消費習慣、消費心理并解讀產(chǎn)品的文化內(nèi)核，實現(xiàn)包裝文化與設計技法的有機結(jié)合。以西洋酒的包裝設計為例，通過描繪秋天落葉的自然景象，營造出意境深遠、半虛半實的油畫藝術，恰好與酒的原產(chǎn)地相對應，使得人們能夠間接聯(lián)想到酒品味道的自然醇厚；同時通過落葉、植物、地貌等元素的烘托，促使消費者感受到濃濃的詩意情懷，提高了包裝設計的表現(xiàn)力。
其二，運用色彩元素，增強包裝創(chuàng)意。在欣賞油畫作品時，色彩往往是人們最先進入人們視線的元素，也是能夠呼喚起受眾與作者情感共鳴的重要方式。對于設計師而言，色彩元素能夠?qū)?nèi)心抽象復雜的情感認知釋放出來，以藝術形式得以呈現(xiàn)，從而構(gòu)建起作者與受眾情感溝通的橋梁。因此，食品包裝設計也應當充分利用油畫藝術的色彩元素，借助拍、揉、挫等繪畫技術，實現(xiàn)畫面色彩的變化與過渡，并且通過顏色的對比襯托，彰顯出食品包裝的個性風格，提高產(chǎn)品包裝的價值屬性。例如，設計炸雞食品包裝時，設計師可首先采用油畫技法，設計出炸雞的外觀造型和大致輪廓，然后借助鮮艷的顏色對比來進行渲染著色，體現(xiàn)出炸雞的美味可口鮮嫩，并通過陰影描繪來彰顯出炸雞的質(zhì)感，使得包裝更具層次性和立體感，提高包裝的吸引力。綜上所述，將油畫藝術融入食品包裝設計，既符合包裝設計的發(fā)展趨勢和應用價值，也能有效滿足現(xiàn)代人對于食品藝術文化的追求，需要設計師緊跟時代前沿，把握消費者文化心理，不斷錘煉設計技能與藝術文化修養(yǎng)，才能設計出符合市場審美且具有良好藝術價值的包裝作品。
作者：玉榮 單位：南寧學院
廣告設計是一門綜合性的應用學科，是現(xiàn)代廣告信息傳播中的一個非常重要的環(huán)節(jié)。而現(xiàn)代商品廣告的信息傳播主要就是通過視覺語言進行表達的。如：圖形、文字、色彩等視覺元素符號。當對某商品進行廣告信息宣傳時，就會通過這些視覺元素符號對其商品進行必要的外觀包裝設計，并結(jié)合市場環(huán)境調(diào)研、消費心理定位、編排、印刷等等諸多方面的條件參考，從而才能為這一產(chǎn)品的成功宣傳打好基礎，這就是產(chǎn)品的包裝設計，也正是包裝設計課程的市場化與實用性。
一、廣告設計專業(yè)中包裝設計課程的收集分析
在包裝設計課程的開始，在學生們掌握了必要的包裝設計的發(fā)展、概述等基礎知識后，本著深入市場、了解市場的原則，要求學生調(diào)研，對搜集的素材進行包裝設計的收集分析。讓他們作為包裝設計的設計學習者，同時又作為市場的消費者，帶著這種雙重角色的身份，對市場中的商品形象，進行分析、思考、歸納。在調(diào)研總結(jié)階段，要求同學們把調(diào)研的結(jié)果以圖文并茂的形式用ppt的方式在課堂上分別進行展示，教師在全部展示完后再進行總結(jié)。這樣既使教師與學生之間達到了很好課堂上的互動；而且同時也使學生與學生之間互相的學習，學習調(diào)研觀察的視角和調(diào)研資源的共享。
二、廣告設計專業(yè)中包裝設計課程的視覺元素
創(chuàng)意設計在現(xiàn)代的商場中，包裝已經(jīng)成為“無聲的推銷員”，包裝設計的最終目的是促進銷售，視覺形象設計的好壞直接影響到此商品品牌的形象價值和產(chǎn)品的銷售，所以，在包裝設計課程中，對包裝設計的基礎視覺元素形象設計的把握學習，開發(fā)學生在此類形象上的創(chuàng)意性設計思維，也就成為了廣告設計專業(yè)中包裝設計課程教學改革的又一探討要點。首先要探討到的包裝基礎視覺元素就是標志，標志作為一種視覺語言符號，在我們現(xiàn)代市場化的經(jīng)濟社會中，它已成為一種濃縮的形象語言，成為產(chǎn)品、品牌或企業(yè)的精神象征，消費者也逐步習慣了“認牌購貨”的消費行為模式。在包裝設計課程的實踐環(huán)節(jié)，學生們可以結(jié)合廣告設計專業(yè)中的另一課程VI設計中的企業(yè)理念、企業(yè)文化等知識，本著不脫離企業(yè)理念、文化的宗旨，制作出簡潔明了、內(nèi)涵豐富、易識易記、與眾不同、創(chuàng)意性強、并能促進產(chǎn)品終端銷售的包裝品牌logo。其次，圖形創(chuàng)意設計也是包裝設計課程中的重點創(chuàng)作部分。包裝設計中的圖形，意在創(chuàng)造能夠迅速傳達有效產(chǎn)品信息，瞬間給人留下深刻印象，從而促進所包裝商品的銷售。她是廣告設計專業(yè)進行視覺傳達的最主要部分，是傳遞視覺信息不可或缺的焦點。包裝設計課程圖形實踐練習中，學生們可以通過產(chǎn)品的形象，標志的形象，消費者的形象，卡通、借喻、字體變化、輔助裝飾等形象展開創(chuàng)意構(gòu)思，制作圖形，從而能夠在瞬間向消費者準確傳達出產(chǎn)品的購買信息。第三，包裝設計中的字體設計，又稱為文字形象設計，它和圖形是包裝信息傳達的主要兩大媒介，只是，字體文字的傳達效果沒有圖形更直接快捷，但字體文字的圖意傳達比圖形更加準確明了，并且在包裝設計中，又賦予了字體文字特殊的功能，圖形可有可無，可虛可實，可以變化，而字體文字是必需的傳達促銷的信息。因此，學生們在包裝設計的字體文字創(chuàng)意練習中，需要把握字體文字設計要符合產(chǎn)品包裝的屬性，注意尋找字體筆畫之間的關聯(lián)，提煉出簡練的形與筆畫，并注意把握整體性和統(tǒng)一性。最后，要介紹的是廣告設計專業(yè)中包裝設計課程的視覺元素——色彩。人在觀察或者購買商品時的慣性是“遠看顏色，近看形”。也就是說，一個產(chǎn)品首先能不能先把消費者的目光吸引過來，很大程度是色彩起到的作用，這也正是包裝設計中色彩的重要性，能否在玲瑯滿目的競爭產(chǎn)品中脫穎而出、并且清楚象征著商品內(nèi)容的易識別性。
三、廣告設計專業(yè)中包裝設計課程的人性化設計
人性化設計是廣告設計專業(yè)中包裝設計課程的現(xiàn)代新理念設計。產(chǎn)品的包裝最終的目的是為了進行產(chǎn)品的廣告宣傳，從而達到刺激消費者，促進消費的作用。在當今競爭激烈的市場化經(jīng)濟環(huán)境下，如何在競爭對手中脫穎而出，與眾不同，無非就是把消費者的目光吸引過來，而隨著市場的多元化發(fā)展，商品的種類繁多，消費者的眼睛也已到了應接不暇的地步，或者已產(chǎn)生了視覺疲勞。這個時候，如果出現(xiàn)一個“萬綠叢中一點紅”的某一特色商品，自然而然的就把這些目標受眾的眼睛給吸引過來了。因此，這些也就要求我們的學生在包裝構(gòu)思創(chuàng)作時，一定要做好市場調(diào)研，以自己作為設計者和購買者的雙重身份來分析消費者的心理，在造型、結(jié)構(gòu)、色彩、裝飾等設計上，從實際出發(fā)，以人為本。當然，本著綠色環(huán)保設計的宗旨，維護人類可持續(xù)發(fā)展的形勢，包裝設計的綠色包裝理念也成為了我們包裝設計課程中教學重點?？傊?，在廣告設計專業(yè)的包裝設計課程教改中，學生們對當今社會的市場包裝設計的調(diào)研收集分析，對包裝設計視覺元素的創(chuàng)意設計，和對包裝設計人性化設計的新理念掌握，成為包裝設計課程中的重點學習內(nèi)容，當然，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場的需要，培養(yǎng)出更加適應多元化市場發(fā)展的包裝設計人才還需要更多創(chuàng)意理念的補充，這些理念也會在以后的教學實踐中不斷與時俱進地更新中。
作者：趙靜靜 羅姝
【摘要】一個成功的包裝設計能創(chuàng)造出巨大的市場價值，良好的品牌形象由此在消費者心里確立，那么怎樣的一款包裝才是優(yōu)秀包裝呢？包裝設計中需要注意哪些問題呢？本文就此問題從包裝的市場調(diào)查、設計定位、視覺表現(xiàn)、材料結(jié)構(gòu)幾個方面來探討創(chuàng)造品牌價值的包裝設計。
【關鍵詞】包裝設計；品牌形象；產(chǎn)品附加值
我們從包裝設計的概念開始，產(chǎn)品是企業(yè)發(fā)展的核心要素，產(chǎn)品的開發(fā)有著產(chǎn)品的策略定位，所以包裝設計首先是建立在市場調(diào)研的基礎上，準確把握產(chǎn)品的定位方向，把產(chǎn)品對消費者的利益訴求、風格及色彩喜好準確完美的表現(xiàn)傳達給消費者。完美的設計表現(xiàn)會增進產(chǎn)品包裝的附加值，增進產(chǎn)品的銷售，這就是現(xiàn)代包裝設計的概念。包裝作為一門綜合性學科，具有產(chǎn)品的材料與印刷工藝、產(chǎn)品銷售策略和藝術表現(xiàn)相結(jié)合的多重學科，包裝設計是為消費者、為市場服務的，它是銷售產(chǎn)品的利器，最終目的是促進銷售，為企業(yè)創(chuàng)造效益。沒有銷售力的包裝設計，只能算“唯美主義”的所謂“藝術品”。
包裝發(fā)展的歷史和功能：1.現(xiàn)代包裝的發(fā)展。20 世紀的20～30 年代歐洲出現(xiàn)了重要的三個核心運動——俄國的構(gòu)成主義、荷蘭風格派、德國包豪斯。20 世紀30～40 年代美國出現(xiàn)了方便、快捷、商品便宜的商品超市。20 世紀50 年代歐洲成立了歐洲包裝聯(lián)盟。20 世紀60年代，超級市場在世界范圍內(nèi)普遍發(fā)展。世界各國相繼出現(xiàn)了包裝研究組織機構(gòu)與包裝設計機構(gòu)。20 世紀70-80 年代日本包裝快速崛起。20 世紀90 年代至今，人類更加關注社會的環(huán)保與健康問題，倡導“綠色主義”、“綠色食品”、“綠色包裝”的風潮，提倡回收材料重新處理的再利用；2.我國包裝的發(fā)展：我國包裝的歷史可以追溯到原始時代、新石器時代。人們開始使用陶罐煮食盛水和儲物，并在陶罐上進行圖案和色彩裝飾（盆、瓶、罐、甕、釜、鼎等日常生活容器），形成了著名的“彩陶文化”，它熱烈、明朗、稚氣質(zhì)樸的風格，奠定了中國藝術的審美基礎。殷商時代出現(xiàn)了青銅器，有酒器、食器等器皿，反映了統(tǒng)治階級的宗教思想、審美與權(quán)力的象征。東漢時期蔡倫發(fā)明的造紙術和宋代畢升發(fā)明的印刷術，為歷代商業(yè)包裝文化的發(fā)展奠定了基本物質(zhì)條件。
包裝的功能：1.保護功能。防止在運輸途中受到震動、擠壓、撞擊，防止受到污水污染、蟲害侵蛀，防止光照輻射紫外線，防止潮濕、干燥等；2.便利功能。便于運輸和裝卸，便于攜帶與使用，便于回收與廢棄處理。3.促銷功能。包裝應有效傳達出。賣什么（品牌、品名）、怎么賣（功能概念）、賣給誰（目標消費者）的視覺表現(xiàn)（包裝的優(yōu)劣程度）。
一、包裝的市場調(diào)查與設計定位
包裝設計程序：設計立項、市場調(diào)查、提出設計定位策略、實施方案設計表現(xiàn)、設計提案階段、設計調(diào)整階段、制作設計正稿等。
（一）市場調(diào)查與決策
市場調(diào)查是以科學的方法和客觀的態(tài)度，明確研究市場有關問題所需的信息，系統(tǒng)地收集、記錄、整理和分析有關的市場信息資料，幫助企業(yè)和項目創(chuàng)作人員清楚地了解市場活動的現(xiàn)狀和未來，產(chǎn)品與競爭對手的差異，為科學的決策定位提供依據(jù)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，在設計前找出解決問題的正確方法，確定設計策略定位。在調(diào)查中需要對企業(yè)、品牌、產(chǎn)品項目、競爭對手、同類產(chǎn)品包裝設計情況、消費者、銷售渠道進行調(diào)查分析。
（二）定位設計
包裝設計是一門定位的藝術。設計前必須清楚產(chǎn)品的品牌定位、產(chǎn)品的市場定位、消費者的定位等：1.品牌定位。向消費者表明“我是誰”，“代表什么企業(yè)、什么行業(yè)”，“我的品牌價值與品牌忠誠度多高”，以及品牌針對的是哪個階層的群體。品牌定位，最終歸結(jié)為品牌文化的定位。品牌形象的體現(xiàn)，是通過品牌標志、標準色或圖形形象來共同演繹傳達的，并非每個品牌都成功地塑造了品牌的三大視覺形象即標志、圖形和色彩；2.產(chǎn)品定位。產(chǎn)品定位是指產(chǎn)品在市場的定位，包括產(chǎn)品的概念、功能賣點、屬性、檔次、消費者、風格等定位。商品是為消費者服務的，從產(chǎn)品研發(fā)、策略、造型到包裝設計都是以消費者為目標，為他們度身訂造的。包裝設計必須要傳達出商品是“賣給誰”，是兒童、青年、中年，女性或男性，以及文化程度等信息，都要讓消費者一目了然。
二、包裝基礎視覺元素形象設計
包裝設計是商品形象基礎元素的設計過程，是對品牌形象的塑造和建立的過程，包裝的形象標志、圖形、字體設計和色彩，直接體現(xiàn)著商品的自身形象價值和品牌形象價值，也是產(chǎn)品宣傳推廣的基礎形象要素，因此基礎形象要素非常重要。
（一）品牌標識設計
產(chǎn)品包裝的品牌標識主要包括三個部分：企業(yè)形象為標志、產(chǎn)品品牌為標志、產(chǎn)品功能名稱為標志。
（二）包裝的文字形象設計
幾乎每款包裝設計都離不開“字體設計”，它在包裝設計中可占到40～80%的比重，一些成功的包裝關鍵就在于字體設計，字體設計的好壞，直接影響到包裝設計效果。
（三）包裝色彩設計
包裝的色彩識別也成為產(chǎn)品包裝的形象識別及記憶特征。建立包裝色彩的識別性，首先要確立包裝的主色調(diào)應用。通過主色調(diào)，賦予包裝鮮明的色彩調(diào)性，令產(chǎn)品與競爭對手產(chǎn)生視覺差異性，在雜亂的商品陳列中奪目而出，促進消費者識別和購買。包裝的色彩的色調(diào)設計非常重要，花亂不整體的色調(diào)，自然不宜于色彩的識別記憶，同時也降低了包裝設計的品位與檔次。
（四）包裝圖形設計
圖形設計的要點需要準確的信息傳達、簡潔的圖形語言表述、圖形的審美表現(xiàn)力。第一，圖形設計的表現(xiàn)形式有：具象圖形（攝影圖片、寫實繪畫圖形、歸納簡化圖形）、抽象圖形、裝飾圖形、卡通形象。第二，設計中的分割能增強包裝的設計性。設計分割是指設計之初如何劃分設計的信息內(nèi)容，也可理解為經(jīng)營構(gòu)圖。分割是理性的有意識的劃分版面空間，再將產(chǎn)品信息編排在需要適合的空間范圍內(nèi)，讓版面空間主次更分明，條理更明確，同時強化了版面的疏密關系、對比關系和節(jié)奏關系，增強了設計的藝術性和整體性。第三，產(chǎn)品包裝中的提煉圖形形象設計。設計中提煉“圖形元素”或提煉“符號”，其實是相同的意思，作為設計來講是提煉圖形元素，作為包裝來講是塑造產(chǎn)品視覺形象。現(xiàn)代設計十分重視圖形的提煉即形象塑造，它是包裝設計最核心的設計元素，涵蓋了產(chǎn)品的精神內(nèi)涵，成為包裝的主視覺和成為包裝代言形象，當人們看到這個形象就會聯(lián)想到這款包裝，就是包裝形象提煉的成功。
三、包裝材料與結(jié)構(gòu)
（一）包裝的材料
材料是包裝設計的基礎，它的熟練運用能有效地促進銷售。隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展為包裝工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展提供了豐富的生產(chǎn)材料，如常用的包裝材料：紙、塑料、金屬、玻璃等。
（二）包裝容器造型設計
包裝容器的功能是貯存、盛裝、保護商品，使用便利，并兼具促銷傳達功能。2003 年市場上出現(xiàn)了“屈臣氏”的礦泉水瓶，它以獨特美觀的造型從普通的飲料瓶中脫穎而出，贏得了消費者的喜愛。
（三）新形態(tài)包裝造型設計
在激烈的市場競爭中，普通紙盒包裝結(jié)構(gòu)顯得較平淡一般，而造型新穎獨特、生動活潑的包裝結(jié)構(gòu)往往更受消費者青睞。獨特生動的造型甚至能夠成為消費者產(chǎn)生購買的理由。
[關鍵詞] 感覺信息 現(xiàn)代包裝設計 應用研究
一、引言
包裝從字面上可理解為包裹、包扎、安裝、填放及裝飾、裝潢之意?！鞍弊衷趧?chuàng)字之始的象形文字寓意為胎兒置于母腹之中，形象地描繪出了包裝的含義。包裝設計的概念涵蓋材料、器形、印刷、視覺傳達設計等諸多要素，在科技發(fā)展日新月異的今天，設計應具有超前意識和啟迪性，這是現(xiàn)代包裝設計的要點。和一切藝術形式一樣，現(xiàn)代包裝設計的創(chuàng)作離不開感覺。作為生活中最普遍的心理現(xiàn)象，感覺是人類獲取外界信息的根本途徑和創(chuàng)造性思維的活動基礎。通過感覺信息在包裝設計中應用的研究來探索自然信息，增強、擴大視覺語言構(gòu)思，來確立感覺信息視覺化意識，幫助提高包裝設計的視覺傳達能力和功能表現(xiàn)，從而最終使消費者對包裝信息了解、接受。
二、現(xiàn)代設計中的感覺信息
人類具有多樣化的感覺，根據(jù)刺激的類型和反映的特點可分為生理感受和心理感知兩種類別。生理感受是感知信息的初級形式，指人腦通過感官對所受刺激做出的直接反應，這些反應基于我們常說的“五感”，即視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺。其中視覺、聽覺信息占人類感知信息的大部分至絕大部分。觸覺主要依靠手及皮膚感知物理狀態(tài),如軟硬,冷熱,溫度等等；味覺信息主要靠人的舌及味覺神經(jīng)系統(tǒng)感知；嗅覺信息主要依靠鼻及嗅覺神經(jīng)感知。
在媒體技術日趨豐富的今天，信息傳播的焦點正向著人類感官的原始體驗回歸，因此利用各種表現(xiàn)手段提升針對人類感官刺激的視覺轉(zhuǎn)譯能力，這是當今設計特別是包裝設計的重要課題。
三、觸覺在現(xiàn)代包裝設計中的應用
第一種視觸覺形式是由包裝材料本身材質(zhì)的肌理造成的，通過包裝材料表面材質(zhì)肌理的視覺觸覺感，建立和消費者之間的親和感和誘惑力，這在目前很多設計中都被廣泛采用。
第二種是在第一種的基礎上的進一步創(chuàng)新，它不僅僅考慮到本身包裝材質(zhì)的選用，而且將所包裝的產(chǎn)品材質(zhì)肌理要素，模擬設計在產(chǎn)品的外包裝上，使消費者在第一時間獲得對包裝商品的認知和識別，這種識別是通過包裝的視觸覺來完成的。例如一盒橙汁的包裝設計，可以通過對橙子表皮的肌理的真實模仿，將橙子表皮肌理設計到商品的外包裝上，建立較強烈的視觸覺感，非常準確和有效地建立了和消費者之間的識別和認同關系。
四、味覺在現(xiàn)代包裝設計中的應用
色彩是食品包裝設計中最重要的環(huán)節(jié)，也是消費者能最快接受到的信息，消費者通過物質(zhì)與精神的互動，對色彩產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，形成了各種味覺感受的符號，例如：紅色的碩果給予人甜美的口感，因此紅色常用于傳遞甜的味覺。
至于味覺的強弱特征，如松軟、堅硬、松脆、順滑等口感，設計師主要以色彩的強度和明度設計來表現(xiàn)。如用深紅、大紅來表現(xiàn)甜味重的食品，用朱紅表現(xiàn)甜味適中的食品，用橙紅來表現(xiàn)甜味較淡的食品等等。還有一些食品或飲品是直接用人們已經(jīng)習慣的該產(chǎn)品的顏色來表現(xiàn)其味覺的，如深棕色(俗稱咖啡色)就成了咖啡、巧克力一類食品的專用色。
除了色彩以外，包裝圖案對食品味覺信息的傳遞也是有很大的影響，食品包裝上不同形狀，不同風格的圖片或插圖會給消費者以味覺暗示。圓形、半圓、橢圓裝飾圖案讓人有暖、軟、濕的感覺；方形、三角形圖案則相反，會給人冷、硬、脆、干的感受。另外越來越多的食品實物照片出現(xiàn)在包裝上，一方面展示了包裝內(nèi)食品的樣子，同時利用一些食品“美容”的方法使人們認為包裝里的東西做成成品后就能如圖片中一般“色、香、味”俱全。
五、嗅覺在現(xiàn)代包裝設計中的應用
把嗅覺氣味做成圖形，加上色彩，就可表現(xiàn)具有嗅覺信息的色彩形態(tài)圖形。使用色的嗅覺信息這一方法，在設計中可創(chuàng)造嗅覺氣味圖形。如食品包裝表面設計，為了說明并傳達食品包裝表面的嗅覺信悉，暗示里面存放食品的氣味，通過創(chuàng)造具有氣味構(gòu)思的文字，色彩及圖形，從而傳達不能具體描繪的圖形。
六、視覺在現(xiàn)代包裝設計中的應用
首先視覺要素對人的心理、生理方面的影響，即視覺要素，如色彩的性質(zhì)，對人的心理與生理會有著直接的影響力。這種反映成了一種俗成約定，也就有了一定的寓意性。如暖色使人想到太陽、火，或進取向上的東西，而冷色則能夠讓人聯(lián)想到水、空氣，想到理性與冷靜等個性品質(zhì)。
其次視覺要素與消費者的經(jīng)濟文化方面的聯(lián)系，是指不同的消費者具有不同的經(jīng)濟能力與文化教育水平。他們對美的鑒賞水平與對生活質(zhì)量的要求是不同的，反映到對色彩等視覺要素的接受方面，就會有很大的差別。因此包裝設計就要非常小心地選擇相應的色彩、圖形與肌理等要素。
最后視覺要素與消費者生活環(huán)境方面的聯(lián)系，是指包裝總是處在消費者生活的特定環(huán)境中，因此在設計包裝時必須考慮與包裝相關聯(lián)的各種生活用品的色彩、肌理等要素，使包裝形象在視覺上與消費者的生活環(huán)境保持一致。
七、未來展望
通過本文希望可以讓更多企業(yè)和設計師認識到消費者的心理及生理的感受對企業(yè)產(chǎn)品設計和產(chǎn)品發(fā)展的重要性。中國的商品包裝的設計要想取得一定的成果，不僅要以現(xiàn)代社會的消費觀念的進一步深化為依據(jù)，更要以產(chǎn)品包裝的功能對消費者實現(xiàn)的承諾和消費者的生理及心理的最真實地感覺表現(xiàn)來體現(xiàn)。隨著社會的不斷發(fā)展和相關實踐和理論的不斷深入，中國市場將成為國際市場的重要組成部分，現(xiàn)代包裝設計將在中國市場中不斷的成熟和完善。
參考文獻:
[1]黃吉淳 陳璉年:包裝藝術設計[M].重慶:重慶大學出版社，2002．8．1
摘 要 農(nóng)產(chǎn)品包裝其實也是一個產(chǎn)業(yè),做好了,它的社會效益和經(jīng)濟效益十分明顯。那么,農(nóng)產(chǎn)品如何包裝呢?專家認為,首先是分開檔次,一種檔次一種規(guī)格,當然就是一種價格。農(nóng)業(yè)部提出將參照國外農(nóng)產(chǎn)品包裝形成,制定標準,包裝以個計件而不以重量計算。注冊商標,打出品牌,是包裝的重要部分。
關鍵詞 農(nóng)產(chǎn)品 現(xiàn)代包裝 關系 影響 發(fā)展
一、現(xiàn)代包裝設計和農(nóng)產(chǎn)品的概述
(一)什么是現(xiàn)代包裝設計
經(jīng)濟全球化的今天,包裝與商品已融為一體。包裝作為實現(xiàn)商品價值和使用價值的手段,在生產(chǎn)、流通、銷售和消費領域中,發(fā)揮著極其重要的作用,是企業(yè)界、設計不得不關注的重要課題。包裝的功能是保護商品、傳達商品信息、方便使用、方便運輸、促進銷售、提高產(chǎn)品附加值。包裝作為一門綜合性學科,具有商品和藝術相結(jié)合的雙重性。成功的包裝設計必須具備以下5個要點:貨架印象、可讀性、外觀圖案商標印象、功能特點說明。
現(xiàn)代包裝設計即指選用合適的包裝材料,運用巧妙的工藝手段,為包裝商品進行的容器結(jié)構(gòu)造型和包裝的美化裝飾設計,從而符合現(xiàn)代人的生活審美要求。
(二)什么是農(nóng)產(chǎn)品
農(nóng)產(chǎn)品是指來源于農(nóng)業(yè)的初級產(chǎn)品,即在農(nóng)業(yè)中獲得的植物、動物、微生物及其產(chǎn)品?？梢詮南旅嫠膫€方面來具體界定和理解:農(nóng)產(chǎn)品的范圍包括在農(nóng)業(yè)活動中直接獲得的未經(jīng)加工以及經(jīng)過分揀、去皮、剝殼、清洗、切割、冷凍、打蠟、分級、包裝等粗加工但未改變基本自然形狀和化學性質(zhì)的加工品。包括蔬菜、加工前的鮮奶、捕撈船上的漁獲物。農(nóng)業(yè)活動包括傳統(tǒng)的種植、養(yǎng)殖、捕撈、采摘,也包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的設施農(nóng)業(yè)、生物工程、基因工程等方式。農(nóng)產(chǎn)品主要指食用農(nóng)產(chǎn)品,也包括非食用農(nóng)產(chǎn)品。木材、核桃、板栗等干果、野生珍貴花卉除外。
(三)現(xiàn)代包裝設計在農(nóng)產(chǎn)品包裝中的發(fā)展趨勢
包裝是構(gòu)成商品的重要組成部分,是實現(xiàn)商品價值和使用價值的手段,是商品生產(chǎn)與消費之間的橋梁,它和人們的生活密切相關。
與工業(yè)產(chǎn)品包裝的飛速發(fā)展相比,農(nóng)產(chǎn)品的包裝明顯地滯后。這在很大程度上制約了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。每當收獲的季節(jié),我們總能看到桔子、柚子等水果堆放在路邊,以低廉的價格出售,農(nóng)民的辛勤勞動得不到應有的報酬,令人十分惋惜。相反,在城市大商場,水果柜上經(jīng)精心包裝的“洋”水果卻價格昂貴,銷路很好。農(nóng)產(chǎn)品包裝的改進勢在必行,這是提高農(nóng)產(chǎn)品檔次,開拓銷售市場,提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益的根本途徑。農(nóng)產(chǎn)品包裝的改進,必須在材料選擇、包裝設計上充分考慮農(nóng)副產(chǎn)品的特性、銷售市場的特點、消費者的消費心理等因素,從而能使包裝與產(chǎn)品完美地結(jié)合,達到促進銷售的目的。
二、現(xiàn)代包裝設計與農(nóng)產(chǎn)品的關系
(一)農(nóng)產(chǎn)品包裝中所需要的現(xiàn)代包裝設計元素
農(nóng)產(chǎn)品的包裝設計與其他產(chǎn)品的包裝設計有著共同的三大構(gòu)成元素;同時也擁有屬于自己的個性元素穿插其中。
1.外形元素:
外形要素就是商品包裝示面的外形,包括展示面的大小、尺寸和形狀。日常生活中我們所見到的形態(tài)有3種,即自然形態(tài),人造形態(tài)和偶發(fā)形態(tài)。
2.是構(gòu)圖元素
構(gòu)圖是將商品包裝展示面的商標、圖形、文字和組合排列在一起的一個完整的畫面。這四方面的組合構(gòu)成了包裝裝潢的整體效果。商品設計構(gòu)圖要素商標、圖形、文字和色彩的運用得正確、適當、美觀,就可稱為優(yōu)秀的設計作品。
3.材料元素
材料要素是商品包裝所用材料表面的紋理和質(zhì)感。運用不同材料,并妥善地加以組合配置,可給消費者以新奇、冰涼或豪華等不同的感覺。材料要素是包裝設計的重要環(huán)節(jié),它直接關系到包裝的整體功能和經(jīng)濟成本、生產(chǎn)加工方式及包裝廢棄物的回收處理等多方面的問題。
(二)現(xiàn)代包裝設計對農(nóng)產(chǎn)品的深層次影響
包裝在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中地位越來越重要,作用越來越大,它對商品尤其是農(nóng)產(chǎn)品的價值提升和價值實現(xiàn)關系極大。為此必須重視農(nóng)產(chǎn)品的包裝,針對市場的變化和世貿(mào)的規(guī)則等,改善包裝,實現(xiàn)更多的出口創(chuàng)匯。
國際貿(mào)易中心包裝顧問索爾茲伯里曾評價說,現(xiàn)代的推銷方法要求產(chǎn)品具有頭等的外觀,消費者在判斷一個商品的質(zhì)量,首先看它的外觀,以它為根據(jù)判斷商品的好壞。而農(nóng)產(chǎn)品因受其生理特點的制約,一般很難較長時間在各地都得到新鮮供應,從而造成其供應的產(chǎn)地與非產(chǎn)地、旺季與淡季的較大差別,因此應選擇經(jīng)濟有效的包裝袋來延長其貨架壽命,如采用淀粉薄膜包裝,青椒的還原糖減少最少,可保持其外表新鮮、氣體交換和呼吸代謝正常。隨著物質(zhì)生活日益豐富,購買力不斷提高,人們購物觀念正由過去把實用、廉價作為天經(jīng)地義的準則變?yōu)楫a(chǎn)品設計是否新穎、漂亮。
三、現(xiàn)代包裝設計在農(nóng)產(chǎn)品包裝中的應用
(一)現(xiàn)代包裝設計在農(nóng)產(chǎn)品包裝設計中需要注意的問題
農(nóng)產(chǎn)品包裝上文字是作為一種形象出現(xiàn)的,它在包裝設計中是很重要的,文字設計本身就可以成為一幅成功的畫面。包裝畫面主體用文字來體現(xiàn),文字簡潔而具有很強的視覺沖擊力,這在一些飲、保健品和天然藥材等包裝上經(jīng)常使用。
包裝物上靈活多樣的品名文字編排可提高包裝的感染力和視覺效果,因此對外文文字的編排,需要認真地推敲,并以精心的布置。圖形排列成條形、弧形、半圓形的文字使包裝圖文并茂,賦予視覺趣味感,形成一種獨特的風格。當然,文字的編排要注意整體性,注意主次、大名、生產(chǎn)單位、質(zhì)量、型號、規(guī)格、用途、用法、特點、成分和廣告語等內(nèi)容。扁形方盒包裝一般在主要展示面安排反映品名、生產(chǎn)單位及質(zhì)量的文字,而在側(cè)面安排廣告語,其余文字安排在背面。方形包裝盒主要展示面有正反兩面,一般品名安排在正面,背面安排說明文字,廣告語安排在側(cè)面。外文字體的設計要注意銷售對象和銷售物品的特點。針對農(nóng)產(chǎn)品的特定消費對象設計不同的字體以增強親切感。如兒童用品采用活潑、有趣的字體;文化用品選擇典雅細膩體;保健品則應用輕柔秀麗的字體。不同的產(chǎn)品包裝選用不同的字體。如天然的農(nóng)產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品包裝上外文文字的設計和說明農(nóng)產(chǎn)品包裝上外文文字的編排需要認真推敲,精心布置;要注意整體性,注意主次、大小、位置等的綜合處理;針對農(nóng)產(chǎn)品的特定消費對象,不同形態(tài)的包裝和表述內(nèi)容的層次應設計不同的字體;采用光點信息或有顫動感的裝飾字體等,具有強烈的現(xiàn)代感。包裝上的文字應簡潔、真實、生動、適時、易讀、易記。外文文字翻譯必須要懂得譯入語的語言特征,熟悉譯入語國家的文化,文字應簡練,避免直譯或字譯;純天然的農(nóng)產(chǎn)品在國外很受歡迎,包裝上應顯著標明。
(二)農(nóng)產(chǎn)品包裝對人性化現(xiàn)代包裝設計的要求
當今世界正處于經(jīng)濟發(fā)展的黃金時期,日益增長的富裕生活已經(jīng)使昔日勤勉和節(jié)儉的觀念大為降低。隨著生活越來越舒適,人們有了越來越多的時間,價值重心轉(zhuǎn)移到期望和平與安全,以及相伴而來的其他方面。
從世界范圍來講,現(xiàn)代人總體上已不再滿足溫飽或僅僅使用簡單的日用品,人們需要豐富多彩的生活:豐富的商品、豐富的娛樂、豐富的科技、豐富的電視節(jié)目、豐富的食品,同時還需要有高雅的品位。而這些滿足各類人群的社會需要和情感需要的商品在創(chuàng)造出來的同時還需要設計師的包裝設計。在迅速發(fā)展的商業(yè)社會里,人情關系、人機關系的冷漠更需要人性化的設計。簡單說人性化設計就是從過去對功能的單一滿足上升為對人的精神層面的關懷。在設計中賦予更多情感的、文化的、審美的內(nèi)涵。建立一種人與物、人與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美妙境界。它包涵人情化設計、個性化設計、人文化設計、綠色設計等內(nèi)容。
1.人性化設計理念是社會環(huán)境所趨
當人們陶醉于工業(yè)革命為包裝行業(yè)所帶來的各項技術成果的時候,環(huán)境污染問題也悄悄走進了我們。人們開始意識到各種包裝廢棄物對大氣、水源、土壤等造成的污染。在這種形勢下保護生態(tài)環(huán)境、倡導綠色包裝設計的理念開始傳播。設計師致力于人與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一,注重人性化設計和環(huán)境保護意識。使包裝商品從原料選用、生產(chǎn)制造,再到產(chǎn)品的使用、回收,每一個環(huán)節(jié)都要緊密聯(lián)系節(jié)源、高效、無害進行。開發(fā)、研制和選擇綠色包裝材料是綠色包裝邁出的第一步。紙、木、竹、麻等天然材料,色澤淡雅柔和,具有天然材質(zhì)美。用它們做包裝材料能夠賦予包裝作品以生命力,拉近了人與自然的距離,令人感到親切自然。例如日本傳統(tǒng)米酒包裝設計,設計師獨具匠心,充分考慮人們崇尚自然、反撲歸真的心理感受,采用天然麻織物包在陶器外面,然后用草繩捆扎。這樣不但能取得良好的視覺效果,還能體現(xiàn)出綠色包裝設計的文化內(nèi)涵。作品中清新樸實的風格,更能傳遞出產(chǎn)品百年陳釀、歷史悠久的特性和人性化的設計理念。
2.人性化設計理念是時展的需要
由于現(xiàn)代設計產(chǎn)生在現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的大前提下,因此,必然會打上現(xiàn)代工業(yè)及科技的烙印。包裝設計受到現(xiàn)代設備和材料、加工工藝等條件的影響與制約。同時信息的高速流通,人們的審美趨向也隨之發(fā)生游移和變化。在我國包裝業(yè)中,一度以硬質(zhì)、光亮的材料為高級,以瑩光亮色為時尚,以模仿洋品牌及處理手法為時髦。但后來,發(fā)現(xiàn)那些工業(yè)意味太強的東西缺乏一些柔美和親切,或同人們的生活距離較遠。人們在工業(yè)信息密集度很高的環(huán)境條件下,又回過頭來對那些貼進自然、返樸歸真等理念加以追捧。如今,包裝設計地位的確立使設計的價值得以回歸,無論怎樣變化和發(fā)展,在包裝設計中發(fā)揮自我特點,保持“個性”,把握“人性”,是基本、永恒的主題。設計個性的充分體現(xiàn),能展示設計者的認知本源和促進包裝設計創(chuàng)造力的迸發(fā)。而對“人性化”的把握,則能充分實現(xiàn)其基本功效,全方面滿足人的各種需求,并適應時展的需要。
3.運用人性化理念進行農(nóng)產(chǎn)品商品包裝設計
人性化包裝設計理念包含了重視人和尊重人的思想,強調(diào)要把尊重人作為企業(yè)經(jīng)營活動的基礎,要以人為本。包裝設計不僅要滿足消費者的物質(zhì)要求,而且要關注物質(zhì)待遇背后的人的思想意識和精神要求。
包裝就是產(chǎn)品的一張臉面。好的包裝設計,可以具有不同凡響的魅力,讓人動心的同時,建立了商品的良好形象,從而達到銷售的目的?，F(xiàn)代包裝設計是隨著時代的進步,不斷更新,并隨著人類在不同階段對物質(zhì)、精神需求的不同而不斷變化。在包裝設計過程中設計師要始終運用以人為本的設計理念,體現(xiàn)出對人的尊重和關懷。人性化設計是一種最前沿的潮流與趨勢,需要設計師認真研究和探討。
參考文獻:
[1]虞海良.新理念包裝.黑龍江:黑龍江美術出版社.2001.
[2]陳磊.包裝設計.中國青年出版社.2006.
在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有自身特點和強大競爭力的商品和品牌很快就會被社會所淘汰。在包裝設計課程的教學過程中，教師要探索將本土文化元素融入教學中，教學理念滲透中國傳統(tǒng)文化元素，使學生積累傳統(tǒng)文化，積淀文化精髓，從而促進包裝設計課程教學改革，更新營銷理念，培養(yǎng)學生獨特的設計眼光和創(chuàng)新才能。
一、廣西的本土文化元素概述
世界各地各個民族都有著自己的風俗、習慣、愛好、文化，對于現(xiàn)代的包裝而言，單一的相同的設計不會表現(xiàn)出富有民族風格且具有創(chuàng)新的設計，現(xiàn)代的包裝需要領會民族設計中的文化特征、地域差異、風俗差異并且進行相應的包裝。“本土文化”是指在歷史上共同區(qū)域的人群形成的共同語言、共同經(jīng)濟生活以及共同的文化認同表現(xiàn)于共同文化上的共同心理素質(zhì)的人穩(wěn)定的共同體。換言之，即是指具有民族特色的特色文化。廣西地處祖國的南疆，歷史悠久，聚居著壯、瑤、苗等在內(nèi)的11個世居少數(shù)民族，境內(nèi)還有44個少數(shù)民族居住。這些少數(shù)民族具有各自獨特的文化和傳統(tǒng)、風俗和習慣，具有獨特的民間藝術、工藝特產(chǎn)、風土人情等，正是這些與眾不同的少數(shù)民族的風情習慣，產(chǎn)生了豐富多彩的民族文化元素。這些文化都是廣西人民文化智慧的結(jié)晶，是中華民族傳統(tǒng)元素的重要組成部分，它們?yōu)楝F(xiàn)代設計理念提供了新的創(chuàng)作源泉。廣西本土文化的典型代表有銅鼓、花山壁畫、壯錦和繡球等，以下簡單介紹。（一）壯錦。壯錦是壯族勞動人民智慧的結(jié)晶，是廣西民族文化的瑰寶，被譽為中國四大名錦之一。壯錦是一種風格各異、生動圖案、色彩斑斕美的精致工藝品，它由棉線或絲線編織而成，整個工藝品充滿了熱烈友好的民族格調(diào)，體現(xiàn)著壯族人民對自然的崇拜以及對美好生活的向往，是壯族人民最精彩絕倫的歷史文化創(chuàng)造。（二）銅鼓。銅鼓是一種有兩千七百多年歷史的古代打擊樂器，以廣西數(shù)量最多，分布最廣，其外形設計就頗有造型藝術感：無底腹空，腰曲胸鼓，均展示了銅鼓穩(wěn)重大氣之態(tài)。銅鼓的鼓面更為重點裝飾部分，均配以夸張、有力、莊重等繪畫圖案，并且這些圖案往往是重復排列的，擁有強烈的視覺沖擊效果。銅鼓的裝飾圖案抽象或?qū)憣崳既谌牍湃说膶徝酪庾R，是我們最珍貴的歷史文化遺產(chǎn)之一。（三）花山壁畫?；ㄉ奖诋嬍菈炎宓乃囆g瑰寶，于2016年7月列入世界文化遺產(chǎn)?；ㄉ奖诋嫷耐坷L筆法古樸粗獷且作畫的風格簡單明了，所表現(xiàn)的主要特點是古人在壁畫上刻畫出各種人物形象以及物品、動物的簡圖，譬如牛、羊、狗、刀劍以及太陽、月亮等簡要圖畫。同時筆畫采用平涂剪影方式涂上赭紅色彩，將當時人類所生活的社會景象描繪出來。（四）繡球。繡球在廣西壯族人民眼中代表著吉祥如意，是壯族人民世代相傳比較普遍的一種手工藝品。繡球不僅代表吉祥物品，也是壯族青年男女定情的信物。古代拋繡球只存在男女之間的愛情活動，而隨著時代的進步發(fā)展，拋繡球已經(jīng)成為一種體育項目，這項體育項目已經(jīng)逐漸進入廣西小學體育課程教學中。廣西的繡球主要以紅、黃和綠三種顏色作底及面料。繡球的具體制作過程是：先用自己喜歡的布裁剪成12瓣花瓣形狀，然后在每個花瓣上用不同顏色的線繡出自己喜歡的圖案或者吉祥文字，如有的人喜歡繡龍鳳呈祥、鴛鴦戲水、梅蘭竹樣，有的人也喜歡在花瓣上繡上吉祥如意、百年好合等字樣。再將這些花瓣組合成一個花球狀，在里面填充一些棉花、綠豆等代表壯族時代農(nóng)耕、對種子孕育新生命寓意的種子，再將花瓣組合成花球，在最低端系一條五彩絲墜，最后在頂端系一條彩帶方便攜帶或掛飾。
二、包裝設計課程教學存在的問題
隨著商品市場的競爭越來越激烈，我國傳統(tǒng)包裝設計課程教學存在很多的不足，如何探索出一條更好的包裝設計課程教學模式，使之有利于培養(yǎng)出適應廣西文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的包裝設計類人才，成為一個重要的研究課題。（一）對應用傳統(tǒng)文化元素進行包裝設計理解膚淺，不能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的精華。傳統(tǒng)的包裝設計課程教學缺乏活力，學生對包裝設計的理解出現(xiàn)誤區(qū)，不敢進行大膽的創(chuàng)新。許多教師在教學中只是照本宣讀，將包裝設計中的傳統(tǒng)元素毫無新意地表達出來，不能從根本上理解傳統(tǒng)文化元素的真正含義，更不用談如何創(chuàng)作、升華。一個產(chǎn)品如果只是運用傳統(tǒng)文化設計方法而忽略其自身的特點，即使是設計出來的產(chǎn)品也會缺乏美感，不具備時尚性，設計出的產(chǎn)品只能起到簡單的裝飾作用，并不能體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化元素中的精華部分。（二）過于重視包裝設計的結(jié)構(gòu)造型，設計的產(chǎn)品缺少藝術性。一些教師在包裝設計課程教學過程中過于重視包裝設計的結(jié)構(gòu)造型，卻忽略了如何將本土文化元素融入課程教學中，使學生設計出的產(chǎn)品過于保守，沒有視覺沖擊力，不能吸引到觀眾的注意力，從而不能引導消費。在包裝設計教學中不能完全地應用設計中的造型訓練，只有巧妙地運用傳統(tǒng)元素才能提高包裝設計教學的質(zhì)量。（三）重視理論教學而忽視實踐教學。知識來源于實踐，靈感來源于生活。在包裝設計課程的教學安排中，往往重視理論方面的教學，而忽視對學生的實踐培訓，導致學生對生活的理解和發(fā)現(xiàn)有所欠缺，設計出的產(chǎn)品缺少靈性。因此，教師在教學中不僅要加深對學生的理論培養(yǎng)，使之打下堅實的基礎，還要重視引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)好的點子，將之運用到產(chǎn)品的設計中，使產(chǎn)品具有生活的氣息，設計出產(chǎn)品造型美觀、時尚，并具有本土文化的特點，能夠滿足人們的需求。
三、將本土文化元素融入包裝設計課程教學中的措施
（一）將壯錦元素融入包裝設計課程教學中。壯錦元素來自生活和大自然的設計，其圖形元素經(jīng)過歲月的洗禮和文化的沉淀，圖形樣式間接有序且每個圖形色彩鮮明，具有較強的表現(xiàn)力，因此壯錦圖形也成為廣西壯族一種特色圖形語言。壯錦圖案繁多，種類豐富，凝聚著偉大民族的智慧結(jié)晶，是寶貴的藝術財富，老師在教學中可以給學生提供大量的壯錦圖形，從兩方面引導學生。一方面，引導學生從壯錦的圖形元素在現(xiàn)代設計中的定位入手，突出自身的特色，思考壯錦所表達的信息是否與產(chǎn)品相匹配，并且表達出強烈的情感、濃烈的民族風情。另一方面，引導學生將壯錦圖形的色彩與現(xiàn)代包裝相結(jié)合，將文字與圖案相結(jié)合，體現(xiàn)廣西少數(shù)民族的地域特色，給消費者造成視覺沖擊，使產(chǎn)品得到消費者的認可。例如，在將棉麻、紙張、陶罐和稻草等原生態(tài)的材料融入壯錦幾何圖形的設計中，使產(chǎn)品既具有自己的特色，又能吸引消費者。（二）將銅鼓元素融入包裝設計課程教學中。壯族銅鼓造型、物像圖紋、物飾等文化元素具有強烈的壯族文化特色，但由于其存在的廣泛性，我們在設計包裝時，要對銅鼓造型、物像圖紋、物飾等元素加以提煉，再進行創(chuàng)新，并將之融入現(xiàn)代包裝設計中。這樣既體現(xiàn)了一定的民族地域特色，又保留了銅鼓的神秘，使之更加吸引消費者的注意力。我們在進行再創(chuàng)新的過程中，不能一味照抄照搬原有的東西，應當結(jié)合現(xiàn)代時代的特點，豐富其內(nèi)容，找到其精華，抓住其精髓進行改變再創(chuàng)造，呈現(xiàn)出新的作品。教師可以將銅鼓的古樸元素中傳統(tǒng)的要點，融合一定的現(xiàn)代元素后，設計一種全新的產(chǎn)品，并將壯族銅鼓元素延伸闡釋，不僅將以往的民俗傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出來，而且能夠給人一種耳目一新的感覺、既保留了其原有的風味，又加入了新的時代特征。例如，將銅鼓造型的高度說明清楚，再將銅鼓古樸元素與現(xiàn)代奢華元素相結(jié)合。不僅可以將設計出來的產(chǎn)品當作家中藝術擺件，也可以贈予親朋好友。（三）將壯族花山巖畫元素融入包裝設計課程教學中?；ㄉ綆r畫地處廣西崇左市左江流域，與河流、山體、臺地共同構(gòu)成宏偉的花山巖畫，占地面大、作畫程度難、分布面積廣是世界罕見的，具有很強的藝術內(nèi)涵和重要的考古科研價值?；ㄉ綆r畫所存在的主要特點是簡而不繁，每件產(chǎn)品都取了人、物最典型的特點，然后再采用排比或者重復的手法將圖畫進行繪制。這其中還表現(xiàn)出了我國少數(shù)民族原始的體育運動元素，教師在進行包裝設計課程教學設計的過程中，要讓學生明白產(chǎn)品的造型和我國少數(shù)民族體育的發(fā)展規(guī)律以及在花山巖上作畫的特點以及繪制風格，了解其內(nèi)蘊，明白其活態(tài)的體育文化元素，再通過平涂剪影的繪畫方法，將產(chǎn)品簡練概括描繪出來再平涂上色，抓住其精髓部分加以發(fā)揮，設計這種教學模式可以加深學生對壯族花山巖畫文化的理解，讓學生體會到將壯族花山巖畫元素融入產(chǎn)品設計中帶來的一系列不可思議的改變，激發(fā)學生對于民族文化花山巖畫的創(chuàng)新應用。例如，廣西傳統(tǒng)民族企業(yè)代表之一的丹泉酒業(yè)，在設計丹泉醬香型酒包裝時，就運用了花山壁畫中的舞蹈圖形，表現(xiàn)出丹泉酒業(yè)昂首闊步、充滿活力的特點，提升了特色產(chǎn)品的商業(yè)價值、品牌價值，提高了酒業(yè)的競爭力。（四）將繡球元素融入包裝設計課程教學中。在包裝教學設計中，教師可以根據(jù)繡球造型呈立體球狀、多個花瓣結(jié)構(gòu)、色彩艷麗奪目的特點，采用多種方式進行借鑒，指導學生設計出現(xiàn)具有壯族繡球元素的包裝產(chǎn)品，并且最大限度地突出繡球的特點；也可以指導學生以繡球上吊墜為突破口，創(chuàng)新設計，根據(jù)要求或者想法將吊墜設計為繡球容器的開關或語音開關。繡球在古時候最開始一點一點演變成為男女之間的表達愛情的媒介，那么老師在講授的過程中要告訴學生在包裝上可以表達出其內(nèi)涵，表現(xiàn)出繡球是壯族人民對愛情的敬重與向往，對花婆的崇拜與尊敬，突出情感這一個方面；也可以繡球的花瓣為突破口，將繡球花瓣獨立設計為新的飾品，擺出花狀造型，也能吸引部分消費者；可以將繡球整個作為設計繪畫的重要元素，整體運用到平面設計當中，并且加入體育運動的因素，這樣的設計不僅具有時代性，還具有應用性。
作者:盧鋼強 單位:廣西城市職業(yè)學院
【參考文獻】
［1］郭立．淺析廣西本土文化特色的土特產(chǎn)品包裝設計［J］．中國包裝工業(yè)，2014（22）
［2］黃歡．駱越文化元素在廣西本土包裝設計中的應用研究［J］．美術教育研究，2016（23）
關鍵詞 包裝設計 品牌形象塑造 視覺傳達設計
中圖分類號：J52 文獻標識碼：A
在經(jīng)濟全球化的今天，包裝與商品早已是分不開的利益共同體。在消費者對產(chǎn)品不了解的時候，具有說服力或親和力的包裝是建立產(chǎn)品與消費者之間良好信任關系的有效手段。包裝將商品的使用價值和附加價值以直觀的視覺形象展現(xiàn)在消費者面前，樹立好良好的產(chǎn)品形象促使人們認識商品、了解商品并且做出購買行為。它在商品的生產(chǎn)、流通、銷售和消費領域中，都發(fā)揮著極其重要的作用。包裝是品牌經(jīng)營理念、產(chǎn)品屬性和營銷特征、消費心理的綜合反映，它直接影響到商品的形象和消費者的購買欲。由此可見，包裝設計是一門綜合性學科，具有商品和藝術相結(jié)合的雙重性。尤其是當今商業(yè)社會已經(jīng)進入品牌競爭的時代，品牌設計也成為人們常掛在嘴邊的熱門詞匯。包裝設計作為品牌形象塑造中重要組成部分，生產(chǎn)銷售企業(yè)、品牌形象策劃和設計機構(gòu)等都必須重視這一重要研究課題。
包裝最基本的功能是保護商品不被損壞、方便使用與運輸、然后是傳達內(nèi)部商品信息、塑造產(chǎn)品形象、促進銷售、提高產(chǎn)品附加值。在進行設計時需要考慮以下幾點：
（1）安全功能的考慮。保障商品不被損毀和消費者的使用安全是包裝設計最基本的出發(fā)點。在設計商品包裝時，不能僅僅為了視覺上的美觀損失掉其基本的使用功能。應當根據(jù)商品的大小、材質(zhì)、來考慮存放、攜帶運輸、展示及使用等方面的安全保護措施，不同屬性的商品需要不同的包裝材料。不管是金屬、玻璃、陶瓷、塑料還是卡紙材質(zhì)，要注意其抗震抗磨、抗擠壓拉伸、防潮、防腐、防漏、防燃性能是否適合其包裝的商品。包裝材料盡量做到物盡其用，避免成本浪費。
（2）銷售功能的考慮。在確保安全的基礎上，促進商品銷售是當代包裝設計的重要目的。在這個銷售方法多元化的玲瑯滿目商品社會。單單依靠銷售員的推銷和產(chǎn)品介紹已無法滿足消費者日益嚴苛及多方位的選擇需求。在超級市場這種自選式的終端販賣場所，商品包裝承擔起了自我推銷的責任。通過這種無聲的銷售希望能夠吸引消費者的視線并激發(fā)其購買欲望。這對于包裝設計是個嚴峻的挑戰(zhàn)。
（3）利于批量生產(chǎn)及成本控制。優(yōu)美又富有創(chuàng)意的包裝設計在考慮視覺效果的同時，應該結(jié)合包裝設計圖考慮該設計能否實現(xiàn)高效、準確、快速的批量生產(chǎn)，在后期裝飾、組裝、裝物和封口時能否做到不浪費多余的 人力物力。有些新入門的設計者在創(chuàng)意及制圖方面十分有想法，但是當將設計圖拿到工廠做模版時才發(fā)現(xiàn)需要開發(fā)專門的模具或鋼刀才能實現(xiàn)設計稿的包裝樣式，這樣對工廠的成本控制是十分不利的。或者有些設計稿需要大量的人工進行手工組裝，在生產(chǎn)時間和人力資源上造成較大的浪費。所以應根據(jù)產(chǎn)品的使用價值和消費群體等選擇適當?shù)陌b材料，充分考慮生產(chǎn)加工效率，以提高商品的流通速度。
（4）節(jié)能型設計?！肮?jié)能環(huán)?！边@一概念在當代社會得到廣泛的提倡?，F(xiàn)代的包裝設計除了外形美觀、結(jié)構(gòu)合理能保障商品安全、利于流通、便于使用、有較高的附加價值以外。在生態(tài)環(huán)境保護潮流下，節(jié)約能源、對環(huán)境不造成污染、不損害人體健康商品、便于循環(huán)再造使用的包裝設計在社會中才能長遠地發(fā)展下去并且歷久彌新。特別是在目前食品安全被高度關注的時候，包裝方面更應當注重綠色健康環(huán)保。常見的商品包裝結(jié)構(gòu)主要有手提式、懸掛式、開放式、開窗式、封閉式或幾種形式的組合等。
（5）藝術理念。在滿足了上述要求的情況下。商業(yè)性與藝術性的完美結(jié)合是一個優(yōu)秀的包裝設計應當追求的目標。在滿足使用功能的基礎上，包裝精美、藝術欣賞價值高的商品更能從視覺美感和品質(zhì)感上區(qū)別于其他同類商品，提升商品的附加價值，促進消費。但藝術理念在包裝設計上的應用一定要避免誤導消費者。藝術表達一定是符合商品定位的，避免曲高和寡的尷尬銷售定位。
包裝設計涵蓋包裝的各個方面，主要分為三大部分：
（1）包裝造型設計。包裝的造型即是包裝外部的形體、形狀，它運用立體構(gòu)成、雕塑造型等理論，將具有功能性和立體形態(tài)美的容器造型，運用紙、塑料、金屬、玻璃、陶瓷等材料，利用各種加工工藝以三維立體實物造型的方式表現(xiàn)出來。包裝造型除了造型美觀，附加價值高能促進銷售、保護商品以外還需考慮其造型在規(guī)?；a(chǎn)時的成本控制問題，有些特殊的外觀造型在模型制作時難度較高且不利于大量生產(chǎn)。
包裝容器造型設計基本要點：①我們生活的環(huán)境中有很多天然形成的和人工塑造出來的形態(tài)。無論什么形態(tài)都可以歸納到圓形、橢圓形、方形、圓柱形等基本形中。包裝容器的造型再怎么發(fā)生變化都需要有一個基本形才會顯得整體性好、完整性強。在確定了基本形態(tài)了以后，就能運用這幾種基本原形加以變化產(chǎn)生出新的造型形態(tài)。②在保持基本形態(tài)的基礎上對局部進行細節(jié)變化，注意局部形態(tài)的改變是服從于整體形體的。細節(jié)的設計不能打破基本形體的整體性。
（2）包裝結(jié)構(gòu)設計。在包裝設計中，包裝結(jié)構(gòu)設計相對造型設計而言涉及到的知識面更為復雜。包裝結(jié)構(gòu)設計依據(jù)科學原理對包裝的外部和內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行具體考慮。需要結(jié)合包裝的功能與造型、用材等因素來解決包裝承重、容納、排列、支撐、隔離、固定、封和等功能。除了要將外型美觀、商品保護性要好、便于陳列、攜帶運輸、可重復使用和可實施性強等因素考慮進去以外。如何創(chuàng)造一個人性化的使用體驗，如何改善使用者的使用習慣、培養(yǎng)使用群體等都是結(jié)構(gòu)設計所要考慮的問題。
隨著包裝設計的創(chuàng)新發(fā)展及大量新材料的研發(fā)，新型的包裝材料及制作工藝不斷地被應用在商業(yè)包裝中。材料及工藝的日新月異也對設計師的綜合能力提出了新的挑戰(zhàn)。不管是應用哪種類型的材料，科學合理的包裝不僅要求好用，也需要利于生產(chǎn)和有美觀的外形。
包裝容器的結(jié)構(gòu)形式主要分為固定型和活動型兩種：固定型結(jié)構(gòu)指的是不同的部分或材料互相套疊、嵌合、穿插、粘接等形式組成一個不可活動的整體。而活動型的結(jié)構(gòu)是指包裝的某一部分或整體可以拆卸、分離或再組合。①
（3）包裝視覺傳達設計。早期的包裝需要通過文字、圖形、色彩等信息符號傳達貨物與商品信息，以便于引導儲運、分類管理，提貨等操作。而隨著現(xiàn)代包裝設計的發(fā)展，以促進銷售為主要目的包裝設計，視覺傳達設計起了重大的作用，良好的視覺傳達設計關系到產(chǎn)品的文化品位，能滿足消費者物質(zhì)與審美的雙重需求，能更加準確快速地傳遞商品信息，起到美化商品，吸引消費，提高產(chǎn)品附加值和產(chǎn)品市場競爭力的作用。②
要樹立一個良好的品牌，包裝設計的定位及其重要，主要考慮以下幾個方面：
①商品的品牌形象定位，對商品生產(chǎn)企業(yè)有充分的了解，清楚該企業(yè)的一貫形象與企業(yè)文化背景。在視覺設計時應著重突出品牌的名稱、形象標志，識別色彩及輔助圖形。將企業(yè)塑造的品牌形象充分、清晰地展示在消費者面前。樹立消費者對品牌的消費信心。
②在產(chǎn)品的定位上，要反映出銷售的是什么樣的產(chǎn)品。準確的理解產(chǎn)品的主要特色和商業(yè)競爭力。例如產(chǎn)品的生產(chǎn)背景，是新型的創(chuàng)新產(chǎn)品還是有悠久歷史的傳統(tǒng)產(chǎn)品；該產(chǎn)品與其他同類產(chǎn)品相比有什么技術和使用上的優(yōu)勢和區(qū)別；能不能賦予產(chǎn)品以文化內(nèi)涵。主要確定以下幾點：產(chǎn)品類型（功能性、禮品性、裝飾紀念性等）、產(chǎn)品的銷售地、產(chǎn)品的功能、產(chǎn)品的特點及競爭優(yōu)勢、傳統(tǒng)或時尚與否、產(chǎn)品銷售檔次。
③明確消費者定位。明確是面向哪個消費群體生產(chǎn)出的產(chǎn)品，進行銷售的。明確區(qū)分出消費者的地域，是農(nóng)村還是城市、是內(nèi)陸還是沿海、是熱帶還是寒帶；區(qū)分出消費者的性別、年齡；明確消費者的心理因素，例如消費者是求新、求美、求變還是求穩(wěn)定性、高品質(zhì)、耐用性的消費心理；了解消費者的社會角色，明確其購買力、價值取向及審美水平。
包裝設計不僅涉及到技術和藝術這兩大學術領域，它是一門綜合性科學，既是一門實用美術，又是一門工程技術，是工藝美術與工程技術的有機結(jié)合。在各個領域內(nèi)還涉及許多其它相關學科，如市場營銷學、消費經(jīng)濟學、消費心理學等。優(yōu)秀的包裝設計不單單是外型上的美觀，而是造型、結(jié)構(gòu)、視覺三者合一均衡協(xié)調(diào)的結(jié)果。只有綜合考慮三方面的因素，包裝所具有的作用才能充分體現(xiàn)出來，才能成為新時期不會被市場淘汰和湮沒的優(yōu)秀成果。
注釋
【關鍵詞】量身定做；紙材料；包裝盒；方法；修正系數(shù)；確定
中圖分類號：TB482 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）07-0178-01
在包裝設計課程的學習和工作實踐中，為被包裝物量身定做紙質(zhì)包裝盒是一項重要內(nèi)容。很多新開發(fā)的產(chǎn)品需要設計包裝，有些無廠商提供尺寸、需設計師自行量取再制作樣盒，有些產(chǎn)品雖然有廠商提供的準確外觀尺寸，但這個尺寸未必是適合進行包裝設計的尺寸，所以也需設計師自行量取。在為被包裝物準確量取合理的尺寸后，設計師選擇適當盒型，根據(jù)紙盒結(jié)構(gòu)原理和特點將平面圖手工繪制于紙面或用電腦繪制再打印在紙材料上，最后剪裁、折疊，裝入物品并調(diào)試紙盒樣品。完成這個過程需要準確量取被包裝物的合理尺寸，同時在繪制紙盒結(jié)構(gòu)時需要確定合理的修正系數(shù)。筆者以實踐經(jīng)驗為基礎，撰文擬淺談量身定做紙質(zhì)包裝盒的方法及如何確定紙材的修正系數(shù)。
一、量取被包裝物的合理尺寸的方法
如何得知被包裝物的尺寸呢？不少產(chǎn)品由廠商提供尺寸，若廠商沒有提供尺寸或所提供尺寸并非適合進行包裝設計的合理尺寸時，設計師借助游標卡尺、三角板等工具可快速量取。量取被包裝物尺寸時，物品的長寬高尺寸未必是制作其紙質(zhì)包裝盒的尺寸依據(jù)。通常情況下，長方體、正方體或圓柱體產(chǎn)品，量取其高度，身體最長處最寬處的數(shù)值，即可作為推斷紙盒尺寸的依據(jù)；而茶壺、帶提把容器等不規(guī)則外形的產(chǎn)品，則需將其側(cè)立量取其從前至后的最短長度作為推斷紙盒長寬的依據(jù)，當然，不規(guī)則外形的產(chǎn)品是側(cè)身立放于紙盒中的。量取產(chǎn)品的直徑、邊長時，運用游標卡尺簡單易行，也可以將一對三角板背靠背、底部對齊用透明膠固定背部，再將兩三角板立起呈90度角，將產(chǎn)品放進兩三角板所形成的空間中，從三角板上即可讀出產(chǎn)品的高度、側(cè)立時最短的長度等數(shù)據(jù)。根據(jù)上述方法，可以簡單有效地量取被包裝物的合理尺寸。
二、通過包裝物的合理尺寸來確定紙質(zhì)包裝盒尺寸的要點
紙盒包裝必須比被包裝物大，不然被包裝物（產(chǎn)品）無法裝入，這是常識。但紙盒當比產(chǎn)品大多少呢？紙盒之于產(chǎn)品而言就像人穿衣，人要量體裁衣，包裝盒也需依照產(chǎn)品量身定做。在運輸和堆疊包裝盒（箱）時，包裝上下左右都可能受力，如果外盒尺寸偏大、盒內(nèi)較空時則包裝容易被擠壓變形，尤以紙盒角落易破裂；但若外盒尺寸對產(chǎn)品而言剛好貼身，則壓力就間接作用于產(chǎn)品上。一般說來，產(chǎn)品總是比紙盒堅固，且產(chǎn)品如果很輕很軟，多個相同包裝盒疊加時自然也難產(chǎn)生較大壓力。因此，紙盒的尺寸對于產(chǎn)品而言應該要絕對貼身，產(chǎn)品放入后能緊靠盒墻即可安全可靠。具體說來，紙盒的長寬應較產(chǎn)品尺寸稍大于一倍紙材的厚度，高度較產(chǎn)品高度略大于兩倍紙材厚度即可；紙盒的上下蓋均有防塵翼或其他翼片，因此要增加兩倍紙材厚度。通過已知的被包裝物的合理尺寸，再來確定紙盒樣品的尺寸，以認真細致的態(tài)度動手制作、勤于實踐，很快可游刃有余。
三、紙盒結(jié)構(gòu)繪制中的修正系數(shù)確定
紙盒的制作、生產(chǎn)受很多方面因素的制約，除了根據(jù)產(chǎn)品處于恰當擺放姿態(tài)時的外部尺寸、紙材厚度等數(shù)據(jù)外，在確定紙盒尺寸后還要加上特定的紙盒制造尺寸修正系數(shù)，修正系數(shù)與以下幾個方面有所關聯(lián)：
（一）空氣濕度。紙材料具有吸水性，空氣濕度大會造成紙板尺寸稍有增加，而空氣干燥則紙板尺寸將有所縮小。（二）加工工藝影響。不同機械設備的加工精度及工藝條件對紙材成型的質(zhì)量有所影響。（三）紙板縱橫纖維的影響。紙板縱橫纖維組織的差異，促使紙板尺寸在環(huán)境濕度有所改變時縱向和橫向尺寸產(chǎn)生變化，而且變化的幅度不一。（四）尺寸方向差異的影響。由于折疊紙盒的成型特點及考慮裝入產(chǎn)品后承重方向的問題，紙盒在長、寬、高方向上板的尺寸變化是有差異的。
綜合考慮以上影響因素，制造尺寸的修正系數(shù)一般在紙盒長寬方向上取，高度方向上的紙板濕度和加工工藝則可忽略不計。
四、結(jié)語
量身定做產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝盒樣品，不斷調(diào)整其紙材料的修正值，在反復調(diào)試中達到紙盒樣品的準確精致，是包裝設計師的重要工作內(nèi)容，也是設計師業(yè)務能力的重要體現(xiàn)。筆者以自己的實踐經(jīng)驗為基礎，為學習包裝設計專業(yè)的學生提供一點經(jīng)驗，或有待繼續(xù)完善之處，筆者將在今后的工作中加以改進。
參考文獻：
[1]蕭多皆.紙盒包裝設計指南[M].遼寧美術出版社，2003.
[關鍵詞]包裝工業(yè)； 綠色設計； 實施
中圖分類號：TB482 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）08-0029-01
引言
以下是設計生產(chǎn)綠色環(huán)保包裝的幾點具體要求：首先，在包裝材料的選擇上，我們應該減少資源的利用，充分考慮到在制作過程中所選材料所釋放出的廢物量是否滿足低碳環(huán)保這一要求；其次，所選用的材料要易降解或者做成包裝之后，此類包裝易于回收利用；再者，由于某些特殊情況，回收回來的包裝會被當作燃料燃燒來提供熱能，但在選材上一定要注意所選材料在燃燒的過程會會不會釋放有害氣體；最后，一定要謹記低碳環(huán)保這一關鍵點，所有的選材都要圍繞這一中心展開。
1 綠色包裝的設計要求
綠色包裝被稱為無公害包裝，因此在設計的過程中一定要緊扣環(huán)保低污染這一中心點。
1.1 設計理念
雖然商品的品種繁多決定了商品的包裝設計的種類也會比較繁雜，但是設計的理念是差不多的。在設計的過程中除了要針對設計的四個傳統(tǒng)方面，也要考慮到市場需求、產(chǎn)品質(zhì)量、成本等問題。而綠色包裝在設計的過程中除了要緊扣低碳環(huán)保的要點之外，包裝的結(jié)實程度，是否能方便運輸也是應該考慮的重要因素。
1.2 選材
在一個產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，選材是一個很重要的方面，選材的成功與否很大程難度上局定了這個產(chǎn)品的成功與否。針對綠色包裝而言，低污染、低能耗、低成品、易降解、易回收利用是首先應該考慮的東西。除這些首要因素以外，所選材料是否易于加工，做出的產(chǎn)品是否能在同類產(chǎn)品中脫穎而出這些都是應該考慮的重要方面。
1.3 回收利用
根據(jù)1997年國家環(huán)保局公布的可降解塑料包裝制品環(huán)境標志以及產(chǎn)品技術要求，實施可降解包裝制品標志認可制度。包裝是否易降解也是選材是應該考慮的首要因素了。綠色包裝并不只是局限于低碳環(huán)保，更要考慮到在使用過后是否能回收利用。新西蘭奧克蘭大學成功研究出的一種新型的聚合材料是一種優(yōu)于傳統(tǒng)材料的一種新型材料，這種新型材料通過試驗表明是一種可以多次反復利用、循環(huán)回收的材料，非常適合作為食品的包裝。這種新型材料的成功研究從那另一方面表明了循環(huán)利用在包裝中的重要作用。
綜上所述，綠色包裝包裝不僅要低碳環(huán)保，易于回收利用，在外觀的設計上面也要與時俱進，引人注意。在設計的過程中除了要注意環(huán)保這一要點，同時也要注意在運輸過程中是否方便，成本是否低廉這些要點。這就要求在設計之前要進行市場調(diào)研，充分的考慮到市場、消費者、環(huán)保這三點。
2 包裝工業(yè)的綠色實施探討
2.1 綠色包裝的設計發(fā)展
經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得生產(chǎn)力也得到大幅度的提升，人們的生活水平也在不斷的提高。人們的環(huán)保意思也在逐漸加強。在發(fā)展過程中引起的環(huán)境問題也得到了全世界的關注。這也就使得人們在日常生活中更加注重環(huán)保產(chǎn)品的使用。這就使浪費資源，污染環(huán)境的包裝開始被人們抵制。也就促進了綠色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，其中以綠色包裝尤為突出。與傳統(tǒng)產(chǎn)品以營利為目的的做法相比，人們更愿意使用綠色無污染的產(chǎn)品。
若是從發(fā)展的角度看綠色包裝，綠色包裝的使用可以啟到保護環(huán)境的作用，能夠節(jié)約Y源，能夠保證資源的可持續(xù)發(fā)展，以我國古代的粽子為例，包粽子的材料――蘆葦葉，不就是一種綠色無污染的材料嗎？這也就給了我們另一方面的啟發(fā)：我們?yōu)槭裁床豢梢跃偷厝〔哪兀矎牧硪环矫姹憩F(xiàn)出想做出無污染的綠色包裝并能非難事。
2.2 綠色包裝設計制造的注意事項
除了之前提到過的要堅持綠色環(huán)保、可回收、可循環(huán)利用、低能耗、低成本這些重要原則和因素之外，我們在綠色包裝設計的過程中，也要與時俱進、推陳出新。我們要時刻牢記生產(chǎn)綠色包裝的最終目的是吸引消費者消費，所以在設計的過程中也要充分的考慮到消費者的需求，要以人為本，從消費者的心理出發(fā)。但在滿足消費者的同時也要考慮到生態(tài)環(huán)境這一方面，保護生態(tài)環(huán)境平衡發(fā)展是設計的中心理念。
推出綠色包裝之后，消費者是否能摒棄傳統(tǒng)包裝使用綠色包裝，商家是否能生產(chǎn)出合格的綠色包裝，這些都是存在的問題。除此以外，綠色包裝的設計和選材是很重要的。綜合各方面的問題，綠色包裝的推廣之路還是存在很大的挑戰(zhàn)的，但是我們也要了解挑戰(zhàn)和機遇是并存的。綠色包裝的生產(chǎn)不僅能保護環(huán)境改善生活質(zhì)量，還能為綠色行業(yè)帶來經(jīng)濟利益。社會效益和經(jīng)濟效益的協(xié)同發(fā)展不也是當今社會發(fā)展所追求的共贏局面嗎？
3 結(jié)語
要想緩解現(xiàn)在存在的環(huán)境污染問題，綠色包裝的生產(chǎn)使用刻不容緩。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識也越來越強。塑料袋作為環(huán)保問題中的重要問題，解決塑料袋污染是緩解環(huán)境污染的重要一環(huán)，這就提醒我們生產(chǎn)使用綠色包裝的重要性。
縱觀全文討論的重點，綠色包裝的使用已經(jīng)是社會發(fā)展的一種重要趨勢。綠色包裝的生產(chǎn)要求作為重要環(huán)節(jié)，可以歸結(jié)為以下幾點：第一，選材要符合可持續(xù)發(fā)展原則；第二，產(chǎn)品生產(chǎn)出來使用之后可以循環(huán)利用；第三，運輸起來要比較方便；第四，符合市場需求和滿足消費者要求。為了生產(chǎn)出更好的綠色包裝以上幾點是生產(chǎn)過程中要考慮的重點。只有這樣才能生產(chǎn)出最好的綠色產(chǎn)品。
參考文獻
[1] 任靜.淺談綠色包裝壁壘與我國包裝行業(yè)發(fā)展建設[J].包裝世界.2010（05）.
關鍵詞：卡通形象；包裝設計；優(yōu)勢與應用
中圖分類號：F713.81 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）41-0093-02
“卡通”一詞是由英文中的“Cartoon”音譯而來，就是漫畫。調(diào)查表明青少年兒童中50%以上的人都有“卡通消費”的習慣，所以很多企業(yè)都希望擁有企業(yè)或產(chǎn)品自己的卡通形象。它可以擺脫包裝設計中單調(diào)的問題，擴大兒童、青少年甚至是中老年人的消費市場份額。現(xiàn)代市場經(jīng)濟競爭越來越激烈，卡通形象授權(quán)成為會展和企業(yè)的推銷手段。因為卡通形象的包裝設計以其簡潔性、趣味性和長效性的優(yōu)勢，能夠增強人們對于產(chǎn)品的喜愛之情，刺激消費者的購買欲望。
一、卡通形象在商品包裝設計中的優(yōu)勢
1.卡通形象被各個年齡段的人們所喜愛，具有接受面廣的優(yōu)勢。卡通形象是一種感性和時尚流行元素，所以受到消費者的廣泛喜愛?？ㄍㄐ蜗笤谑袌鲋校鼙娒嬗蓡我坏膬和角嗄辍⒅心晟踔晾夏?，越來越廣的優(yōu)勢尤為突出。兒童永遠是卡通消費的主要群體，兒童消費者對卡通形象有明顯的審美偏愛和心理需求，主要原因是兒童認為卡通形象的造型可愛、活潑、生動有趣及行為與自己相似，那些鮮艷色彩與美麗圖案可以吸引兒童的注意力。青年消費者群分布廣泛，他們的消費心理體現(xiàn)在追求時尚、追求個性和追求娛樂性這三個方面?？ㄍㄐ蜗笳脻M足了這三方面的特征，自然就生成了他們的卡通情結(jié)。中年消費者購買力最強且理性，他們也會有消費卡通形象的傾向，原因是為滿足子女的需求，另外，消費卡通形象包裝產(chǎn)品也是減壓的一種生活方式。
2.卡通形象具有簡潔明快的優(yōu)勢，容易被人們接受和喜愛?？ㄍㄐ蜗笤煨秃啙崳梢詾閷W生展開無限的想象空間，它可以由一個圖形或形象逐漸轉(zhuǎn)變成為另一個甚至與之前完全不同的形象。還可通過總結(jié)卡通形象與現(xiàn)實事物之間的聯(lián)系，更好地啟發(fā)學生的想象思維，讓想象力充分發(fā)揮它無窮的潛力?？ㄍㄐ蜗蟮脑O計方法簡便易學。首先，它的形體塑造比較簡單，類似于簡筆畫，即不需要很強的素描基本功也能勾勒出來。其次，在色彩搭配方面也不復雜，一般搭配都在三色以內(nèi)，不需要復雜豐富的色彩變化。再者，學生的繪畫興趣點多在于此，他們喜歡卡通形象，平時接觸的較多，在教學中學生容易接受，而且主動性強。
3.卡通形象具有趣味性和活潑性的優(yōu)勢，很多人把卡通形象當做寵物擁有。卡通形象有趣味性，有靈性，個性活潑可愛，容易為大家接受。有家長把卡通人物送給孩子做朋友，陪伴孩子度過美好童年。有些人把卡通形象當做禮物送給朋友，有些人干脆把自己喜歡的卡通形象當做寵物或掛飾，布置在自己的房間里，陪伴自己度過許多美好時光。如果用卡通形象為企業(yè)代言，其可愛有趣的視覺形象將為品牌創(chuàng)造難以想象的效益。所以，在包裝中導入卡通形象這一設計元素，優(yōu)勢就會突顯出來。例如，卡通形象“米老鼠”成為最會賺錢的老鼠，成為了一種文化文化和經(jīng)濟載體。
4.卡通形象具有長效性優(yōu)勢，經(jīng)典的卡通形象成為世界文化的經(jīng)典。人們的對圖形的記憶總是勝于文字，而圖形中，具象圖形又勝于抽象圖形?？ㄍㄐ蜗笞鳛榫呦髨D形的一種，造型簡潔，并且富于趣味性，決定了它更能長久的停留在人們頭腦中。中國的卡通形象如葫蘆兄弟、海爾兄弟、寶蓮燈、孫悟空大鬧天宮、黑貓警長、哪咤鬧海、藍皮鼠和大臉貓等影響了幾代人。歐美卡通形象如再生俠、星球大戰(zhàn)、變型金剛、小熊維尼、獅子王、海底總動員、藍精靈、史努比、怪物史萊克、玩具總動員、綠野仙蹤、米老鼠和唐老鴨等都成為經(jīng)典，經(jīng)久不衰，被世界范圍的孩子們所喜愛。以米老鼠為例，1928年迪斯尼公司推出米老鼠作為主角的影片《威利汽船》，深受觀眾喜愛，經(jīng)過近百年的歷史，至今仍為世界范圍的人們所喜聞樂見，經(jīng)過近一個世紀直到現(xiàn)在，米老鼠鮮活的形象仍然是各類商品代言的熱門角色，作為代言的其他卡通角色更是數(shù)不勝數(shù)。
二、卡通形象在商品包裝設計中的應用
1.卡通形象在會展中吉祥物設計中的應用。在全球化和信息化的世界，世界各國的經(jīng)濟與文化不斷融合。各個國家與地區(qū)都有各自的風格，隨著時代的發(fā)展，卡通形象的風格也在不斷發(fā)生變化。各國在各類會展中展示本國文化特色，吉祥物成為國家文化與精神的象征。卡通形象反映各國的歷史和文化、風俗和習慣等，在各國的體育競賽、政治活動、經(jīng)濟發(fā)展等方面扮演重要角色。例如，1984年美國洛杉磯奧運會吉祥物山姆（Sam）由迪斯尼公司設計，它以美國星條旗為背景，卡通造形的鷹穿著代表美國傳奇人物“山姆大叔“的服裝，具有十足的美國風味。而北京奧運會將五只形象各異的“福娃”寶寶作為吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。他們的頭飾蘊含著與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。
2.卡通形象在兒童產(chǎn)品包裝設計中的應用。兒童產(chǎn)品的消費日益成為消費市場中的主力軍。孩子們有著豐富的想象力，一般通過歸納、夸張、變形的手法來塑造各種不同的卡通形象，有幽默、風趣、通俗、夸張等藝術特點，在內(nèi)容上常常是想象豐富、情節(jié)奇特，因此，卡通形象深受兒童喜愛。那些活潑可愛的卡通形象會帶給他們許多聯(lián)想，使產(chǎn)品得以植根于其中，達到穩(wěn)固和擴大市場的目的。兒童商品帶有卡通形象已經(jīng)成為廠家營銷的一種手段?？ㄍㄐ蜗罂蓯酆途哂杏H和力，當這些孩子們心中的偶像與英雄來到他們的生活中時，卡通形象比起產(chǎn)品宣傳文字更直觀，更能吸引兒童的注意力，在無形中影響兒童的成長。例如，肯德基上校帶給孩子們慈祥，麥當勞叔叔帶給孩子們溫情和快樂，這些孩子們喜聞樂見的卡通人物在吸引孩子們消費中都發(fā)揮著重要作用。
3.卡通形象在廣告設計中的應用?，F(xiàn)代廣告業(yè)借助明星提高企業(yè)高知名度，這種方法成本過高，影響企業(yè)的利潤空間。廣告中應用了卡通形象之后，就能大大降低成本，且容易確立產(chǎn)品的地位，構(gòu)建起獨特的品牌形象，使消費者與產(chǎn)品之間建立一種穩(wěn)固的長久的關系，從而推動企業(yè)的長遠發(fā)展。近年來，卡通形象代言人受到歡迎，如“腦白金”產(chǎn)品廣告中兩位健康的老年人形象。由于現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)的普及，使卡通形象在廣告中的運用有了基礎。根據(jù)國內(nèi)的調(diào)查數(shù)據(jù)，在卡通動畫市場的受眾當中，80后、90后群體約占70%；70后群體約占20%。美國《廣告時代》雜志選出的20世紀最能產(chǎn)生市場強烈共鳴的十大品牌形象中，卡通形象占絕大部分比例，如麥當勞叔叔代言的麥當勞快餐、綠巨人喬利代言的綠色巨人蔬菜、貝蒂?克羅克代言的食品等。由于卡通形象的加入，使商品廣告擁有廣泛的基礎。
4.卡通形象在農(nóng)產(chǎn)品商品中的應用。農(nóng)產(chǎn)品的包裝設計能夠為農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)造無限價值，很多生產(chǎn)者已經(jīng)意識到合適的卡通形象設計對企業(yè)宣傳和產(chǎn)品銷售的重要性?？ㄍㄐ蜗缶哂猩鷦?、幽默和鮮明等優(yōu)點，許多企業(yè)看到了卡通形象的生命力和商業(yè)號召力。在國外許多企業(yè)早就采用卡通形象為農(nóng)產(chǎn)品包裝設計，而我國還處于起步階段，幸運的是，越來越多的農(nóng)業(yè)企業(yè)開始采用卡通形象包裝農(nóng)產(chǎn)品，根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品特點，設計農(nóng)產(chǎn)品卡通形象。現(xiàn)在很多農(nóng)產(chǎn)品商品包裝的包裝和設計都在強調(diào)人性化，包裝設計盡量與文化背景相結(jié)合，只有形成有特色和文化內(nèi)涵的包裝沒計，才能在眾多產(chǎn)品中脫穎而出，勾起消費者的購買欲望，最終到達預期的銷售目標。
卡通形象在平面設計中得到越來越廣泛的應用，卡通形象以其有獨特的表現(xiàn)力，融入越來越多的產(chǎn)品包裝和設計中，卡通形象正成為新時代平面設計中的一個新興設計方向。
參考文獻：
[1]韋亞男.卡通形象在平面設計中的應用[J].美術大觀，2012，（10）.
[2]謝娟霞.卡通形象在包裝設計課程教學中應用優(yōu)勢[J].科技世界，2014，（30）.
精品視頻公開課是以提升在校大學生和社會大眾科學文化素質(zhì)水平為重點的網(wǎng)絡視頻課程與學術講座，目前已經(jīng)有266門課程陸續(xù)上線（共享平臺“愛課程網(wǎng)”）供公眾共享，產(chǎn)生了良好的社會影響。而精品資源共享課，是以量大面廣的高校公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課為重點，為高校師生和社會學習者提供運用現(xiàn)代信息技術加工處理后的反映課程教學思想、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程的核心資源，不僅有課程全程教學錄像，還包括課程介紹、教學大綱、教學日歷、教案或演示文稿、重點難點指導、作業(yè)、參考資料目錄等教與學活動必需的基本資源，并構(gòu)建了適合在校學生及社會學習者進行在線學習和交流的網(wǎng)絡學習環(huán)境。
2013年6月26日，第一批120門中國大學資源共享課在“愛課程”網(wǎng)隆重推出，其中不乏藝術設計類專業(yè)課程。今后一段時間，還將有更多的中國大學資源共享課分批陸續(xù)推出。為了及時推介藝術設計類專業(yè)課程建設成果，促進優(yōu)質(zhì)教學資源充分共享，推動藝術設計類專業(yè)教學改革，本新開專欄將擷取已經(jīng)上線的部分藝術設計類專業(yè)精品資源共享課加以重點推介，邀請課程主持人現(xiàn)身說法，分享建設體會、共謀教學改革。
葉波 高等教育出版社綜合分社社長，副編審
[摘要] 作為首批開放的精品資源共享課，《包裝裝潢設計與制作》的建設過程中會有一些經(jīng)驗。涉及對精品資源共享課升級的理解，進而闡述與原有的精品課程在服務對象和建設平臺、評價體系方面的改變。從對精品資源共享課升級的體會，歸納出“四個一”工程，關切課程理念與內(nèi)容、路徑與方法、教學團隊以及高質(zhì)教材。通過具體的精品資源共享課建設經(jīng)驗分享，相信會起到一定借鑒作用。
[關鍵詞] 精品資源共享課、包裝裝潢設計與制作
2013年6月26日，首批中國大學資源共享課向社會大眾免費開放（共計120門，參見愛課程網(wǎng)），資源共享課的建設在目標受眾和評審指標等方面，與2010年之前的精品課程建設有較大的差別，具體體現(xiàn)在：課程結(jié)合當下主流的國際開放教育形式，兼顧現(xiàn)代教育和我國傳統(tǒng)教育的特點，力圖深入探索涵蓋教育觀念、教育模式、教學方法的全方位教育教學改革，傾力打造獨具特色的中國在線教育品牌，并將不斷在實踐中發(fā)展完善。這使得各高校間開展的課程改革以另一種面貌進入了公眾的視野中，成為中國開放教育成果的一次大規(guī)模亮相。
使專業(yè)特點與評審指標相契合，在梳理應有的知識點和技能點的同時，突顯崗位能力，最大限度地發(fā)揮資源共享課的積極作用。對于這些，隨著《包裝裝潢設計與制作》這門課程被批準上線，將建設過程中的切身理解和體會做一總結(jié)，相信會對正在建設或即將建設的課程有一定的借鑒意義。
一、精品資源共享課的“升級”
為落實教育規(guī)劃綱要和全面提高高等教育質(zhì)量工作會議具體要求，“十二五”期間，教育部將在原國家精品課程建設成果基礎上，開展轉(zhuǎn)型升級及遴選準入方式建設國家級精品資源共享課。這次轉(zhuǎn)型升級的課程建設方面表現(xiàn)出三個改變。
1. 服務對象與建設平臺的改變
① 服務對象的改變
原有的精品課程是以服務高校教師作為主要的對象，而精品資源共享課則轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑諏W生、高校教師和社會學習者并重的學習對象上來。由于受眾群的擴大和改變，在課程資源的配置和設定上就需要考慮到其在學習中的知識點和技能點的系統(tǒng)性、完整性及知識點和技能點傳授形式的豐富性，以提高和方便學生，尤其是社會學習者自主學習的效率。同時需要清晰地梳理出崗位職業(yè)能力所必須的知識點和技能點，以增強教學內(nèi)容的適用和易用性。因此，服務對象的改變就更需要在建設中，注重學習全過程的完整性，包括必須的課程介紹、課程標準、教學日歷、考核方式與標準、學習指南、教學設計，還需要有全程的教學錄像、演示文稿、作業(yè)示范、文獻資料等，可以說資源共享課是實實在在做出來的，而不僅靠教學文件的編寫。
② 建設平臺的改變
原有的精品課程是由高校和教師作為平臺建設的承擔者，除了搭建必須的課程內(nèi)容等軟件之外，還需要搭建相對應的硬件平臺及進行日常的網(wǎng)絡維護等，有時候由于網(wǎng)絡或服務器的原因而打不開課程網(wǎng)頁，在評審的時候就會一票否決，失去了參評的資格，因此各參評院校通常會有兩三個端口供瀏覽者選擇，課程負責人也常常需要關注網(wǎng)絡暢通與否。現(xiàn)在的資源共享課平臺則由國家統(tǒng)一搭建，教師只需要直接提交課程資源到共享平臺上，就可以得到強大的平臺支持，成為由國家、教師和高校共同承擔優(yōu)質(zhì)資源共享和開放的一種新的模式。
這種共享平臺還有一個好處就是有著統(tǒng)一的閱讀形式，這將更方便學習者的學習。原有的精品課程網(wǎng)頁由各課程自主設計，除了界面有很大的差別外，進入的方式和欄目內(nèi)容也有差別，學習者首先需要熟悉課程網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，才能順利地進行瀏覽和學習。
2. 評價體系的改變
從圖1的精品課程與精品資源共享課評審指標體系對比中可以看出，在同為一百分的評分表中，最主要的改變是：精品課程的評審指標分為6項，其中的課程設置、教學內(nèi)容、教學方法與手段3項是與課程的教學設計相關，相加為60分。精品資源共享課評審指標則分為5項，其中與課程教學設計相關的考評點只有1項，為課程設計15分，另外新增加了持續(xù)更新與共享、教學資源，兩項相加為58分。持續(xù)更新與共享不僅強調(diào)學習內(nèi)容的不斷更新，以保證課程內(nèi)的知識點和技能點的常學常新，還強調(diào)了新媒體和新的教學技術的應用，以增強課程內(nèi)容的吸引力。這種評審指標體系的改變說明：從過去強調(diào)如何“教”，到如今注重如何“學”的轉(zhuǎn)變，是從“他教”到“自學”的改變；注重學習內(nèi)容的更新及自主學習環(huán)境的提供，強調(diào)自我學習的自主性。
3. 三個核心的體現(xiàn)
由精品資源共享課評審指標體系的5項考評點，可以看出這5項11個節(jié)點是一個線性的、互為關聯(lián)的動態(tài)關系，它的起始點是“課程設計”，是對于該課程的總體規(guī)劃，強調(diào)課程定位、建設方式的設定，以體現(xiàn)教學改革的理念和思路。以基本資源和拓展資源來固化教學成果，展現(xiàn)教學資源和建設環(huán)境，是為了更好地實現(xiàn)真實的教學過程的實錄，并保證教學內(nèi)容的持續(xù)更新與共享，及教學隊伍的提高。因此，精品資源共享課的三個核心就體現(xiàn)為：回歸――用實錄還原教學時態(tài)，盡量還原真實的課堂教學；創(chuàng)新――基本資源與拓展資源的展示，倡導資源的原創(chuàng)性；特色――完整的教學過程的課程設計，以此來體現(xiàn)出課程應有的特色。
二、對精品資源共享課“升級”的體會
在建設資源共享課的過程中有四個方面的體會，歸納的說是“四個一”工程：一套契合崗位需求的課程理念與內(nèi)容；一條行之有效實現(xiàn)課程目標的路徑與方法；一支結(jié)構(gòu)合理、高水平的教學團隊；一本與之配套的高質(zhì)量教材。
1. 一套契合崗位需求的課程理念與內(nèi)容
從行業(yè)發(fā)展趨勢、崗位能力、核心就業(yè)能力等方面需求出發(fā)，經(jīng)長期課程教學改革與實踐積累，并形成了“創(chuàng)意策略到設計制作，項目驅(qū)動到工作體驗，以賽促學提升創(chuàng)新力”的課程設計理念。
① 深入的專業(yè)調(diào)研
表1：專業(yè)需求調(diào)研分析
序號 調(diào)研目的 調(diào)研對象 調(diào)研方法
1 行業(yè)發(fā)展趨勢 包裝行業(yè)現(xiàn)狀及趨勢、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關的政策、包裝行業(yè)人才需求 政府工作報告解讀、廣東創(chuàng)建文化大省解讀、行業(yè)專家咨詢
2 崗位能力需求 企業(yè)招聘需求、專家對崗位能力需求 1、 近年畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查、崗位需求問卷調(diào)查
3 崗位能力的確定 企業(yè)兼職教師、校內(nèi)專業(yè)教師 研討會
4 核心就業(yè)能力 近3屆畢業(yè)生 畢業(yè)生回校座談、問卷調(diào)查
② 崗位工作過程分析
在對高職教育理論認真學習的基礎上，通過專業(yè)指導委員會、企業(yè)專家、畢業(yè)生的座談、研討分析，明確了包裝裝潢設計崗位工作過程。
③ 課程內(nèi)容的厘定
對包裝裝潢設計的流程理解能力、面向中小設計公司或創(chuàng)意機構(gòu)的復合崗位適應能力、口頭表達與文字表達能力的基礎上，必須具有表2的專項能力：
表2：職業(yè)崗位任職要求
職業(yè)能力總括 職業(yè)崗位任職要求細化
策略思考與分析能力 正確且清晰地闡述創(chuàng)意理念
配合創(chuàng)作總監(jiān)和文案指導完成創(chuàng)意的詮釋
創(chuàng)意發(fā)想能力 根據(jù)客戶的需要完成單項的創(chuàng)意設計任務
具有對畫面整體規(guī)劃、設計能力
具有良好的版面編排能力
平面視覺表達能力 熟悉畫面制作的規(guī)則和流程
具備良好的形象表達能力和畫面執(zhí)行能力
熟悉印刷規(guī)格要求和印刷工藝
相關設計軟件的應用能力 掌握常用的軟件，熟悉多種電腦軟件操作程序
熟悉正稿輸出的流程和要求
團隊協(xié)作與溝通能力 與人溝通能力和技巧
團隊協(xié)作精神
對設計公司包裝裝潢設計所涵蓋的崗位群的典型工作任務分析，以設計公司的基本作業(yè)流程為依據(jù)，以設計公司真實項目載體，確定本課程的內(nèi)容，設定知識目標、能力目標和素質(zhì)目標。
表3：課程目標
能力目標 知識目標 素質(zhì)目標
（1）掌握包裝設計的基本規(guī)律，并制定出項目的設計方向。
（2）進行與項目相符的市場分析、信息收集整理、比較歸納，并對包裝設計做出準確的定位策略。
（3）運用手繪表現(xiàn)進行創(chuàng)意構(gòu)思，并通過PPT的制作對設計創(chuàng)意做出清晰的表述，具備較好的專業(yè)作品提案能力。
（4）熟練完成項目中各任務（包括紙盒結(jié)構(gòu)及包裝裝潢設計）的實際操作。
（5）掌握包裝設計方法、程序和制作技巧。
（6）熟練運用電腦軟件進行效果繪制與正稿制作。 （1）了解設計與消費、市場、消費者之間的關系。
（2）了解市場調(diào)查的方法與內(nèi)容。
（3）了解策劃、設計定位的知識。
（4）理解包裝設計的基本理論和歷史發(fā)展。
（5）了解包裝設計評價的標準。 （1）具有良好的品德素養(yǎng)，具備一定的法制觀念和良好的文明行為習慣。
（2）具有較好的創(chuàng)新能力和吃苦耐勞、勤奮踏實的職業(yè)素養(yǎng)，并能夠辯證看待商業(yè)與文化關系的能力。
（3）具備良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力。
表4：課程學習內(nèi)容與學時安排
課程名稱 訓練項目 知識要求 技能素質(zhì) 學時
包裝裝潢設計與制作 概念認知與項目解讀 了解包裝設計的概念，理解包裝設計的附加價值的意義所在，綠色可持續(xù)設計理念真正的含義、設計師應有的社會責任。 描述實際商業(yè)情景；進行項目設計導向理解；具備問題理解與分析能力；掌握包裝設計項目的作業(yè)流程。 4
市場營銷與定位策略 了解市場營銷、市場細分、市場定位等基本概念，能較好地理解產(chǎn)品定位與包裝裝潢設計的關系。 具備理解、領會產(chǎn)品市場定位策略的能力，初步掌握在包裝設計中體現(xiàn)產(chǎn)品定位的常用策略。 12
思路討論與構(gòu)思設計 通過大量優(yōu)秀案例的分析和學習，理解包裝裝潢設計構(gòu)思的基本特點與要點，具備包裝裝潢設計的構(gòu)圖元素、構(gòu)思手法等相關知識。 掌握不同品類商品、不同銷售對象的包裝特點、要點和構(gòu)思側(cè)重點，從而梳理符合項目要求的設計思路，具備展開設計構(gòu)思的能力。 16
方案設計與表現(xiàn)形式 了解包裝裝潢設計與包裝結(jié)構(gòu)的關系及包裝形式構(gòu)思與草圖設計的體現(xiàn) 通過大量草圖訓練，進一步提高手繪能力，掌握草圖的視覺表現(xiàn)方法的綜合運用及系列包裝裝潢設計的方法。 36
正稿輸出與成品制作 了解基本的印刷機械和熟悉各種印刷工藝。 熟悉印前工作，掌握包裝裝潢的構(gòu)圖與視覺效果營造，正確掌握畫稿制作、輸出、噴畫及印刷原理。 8
項目交流與成績評定 了解包裝裝潢設計的一般評價標準。 掌握對包裝設計進行綜合評價的能力。學會總結(jié)所設計的項目，并能有條理地清晰闡述。 4
合計學時 80
2.一條行之有效實現(xiàn)課程目標的路徑與方法
① 實現(xiàn)課程目標的路徑
堅持探索項目制課程教學，在項目驅(qū)動的路徑下以賽促學，提升職業(yè)能力。以專業(yè)教研室與合作企業(yè)共同開發(fā)適合于教學要求的項目，再由項目工作組、教師工作組、項目流程員、教學班級協(xié)同完成。
② 實現(xiàn)課程目標的方法
一是優(yōu)化課內(nèi)。在教學過程中，教師與學生通過邊教、邊學、邊做來完成教學過程，讓學生在模擬或真實的環(huán)境中進行綜合性的設計技能訓練，在設計實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，充分調(diào)動學生的積極性與主動性。
二是強化課外。引導學生在課外積極參加各大設計競賽，讓學生得到創(chuàng)新意識和能力的訓練，協(xié)助教師參加與企業(yè)合作項目等多種機會，通過以賽促學、產(chǎn)學結(jié)合促進專業(yè)水平的提升、創(chuàng)新意識的形成和創(chuàng)新能力的提高。
3. 一支結(jié)構(gòu)合理、高水平的教學團隊
構(gòu)建一支理論素養(yǎng)高、實踐經(jīng)驗豐富、專兼結(jié)合的“雙師型”教學團隊是人才培養(yǎng)模式實施的關鍵，也是課程建設的前提和“靈魂”。依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施的需要，我們采取了有效措施，大大提高了專任教師的教學能力、專業(yè)能力和實踐能力，提高了兼職教師對教學規(guī)律和教學方法的認識和運用能力，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實施和課程改革提供了強有力的保證。可以通過以下幾種措施建設師資隊伍：倡導“用手去思考”的理念，強化教師就是“教練”、“師傅”的意識，制度化的安排教師在創(chuàng)意工場和企業(yè)鍛煉，豐富一線實戰(zhàn)經(jīng)驗；聘請企業(yè)中高水平的設計名師等行業(yè)專家擔任兼職教師，參與課程開發(fā)、課程教學及指導；積極參與國內(nèi)外院校交流學習，對青年教師實施一對一“傳、幫、帶”的培養(yǎng)建設；加強教學團隊的專業(yè)構(gòu)成多元化建設，造就良好的專業(yè)生態(tài)群。優(yōu)良的課程教學團隊，為課程改革和實施提供了強有力的保證。目前，本課程組現(xiàn)已形成了以國家名師、全國技術能手領頭，博士、碩士為主體，教師與設計師相結(jié)合的具有核心優(yōu)勢國家級教學團隊。
4.一本與之配套的高質(zhì)量教材
在與現(xiàn)時社會需求和高職教育現(xiàn)狀相結(jié)合，遵從“工學結(jié)合”、“項目驅(qū)動”、“行動導向”等高職教育特點，編寫了與課程相配套的教材，并體現(xiàn)出以下鮮明特色。
首先，專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機結(jié)合的教材編寫思路。依據(jù)設計公司等相關企業(yè)對平面設計方向類專業(yè)就業(yè)崗位能力所需要具有的策略思考與分析能力、創(chuàng)意發(fā)想能力、平面視覺表達能力、設計相關的造型及軟件應用能力、團隊協(xié)作與溝通能力五大能力模塊作為教材的切入點，體現(xiàn)了專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機結(jié)合。
其次，以工作過程為導向的教材編寫總體框架。從項目解讀、市場策略、創(chuàng)意概念、設計表現(xiàn)、制作執(zhí)行到效果評估6個工作階段作為指導，將必須掌握的知識點和技能點融入各項目的任務訓練中，體現(xiàn)了以工作過程為導向的課程改革。
第三，突破以往學科型章、節(jié)、點的教材編寫體例，注重以工作過程為導向的教材編寫總體框架。從項目解讀、市場策略、創(chuàng)意概念、設計表現(xiàn)、制作執(zhí)行到效果評估六個工作階段作為主線，將必須掌握的知識點和技能點融入各項目的任務訓練中，體現(xiàn)了以工作過程為導向的課程改革。
三、精品資源共享課建設的具體做法
按照國家級精品資源共享課建設要求，分為基本資源建設和拓展資源建設兩個部分，并分別有對應的技術要求。
1. 基本資源建設
基本資源需要反映課程教學思想、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程的核心資源，包括課程介紹、教學大綱、教學日歷、教案或演示文稿、重點難點指導、作業(yè)、參考資料目錄和課程全程教學錄像等教學活動必需的資源。分為課程概要、課程模塊、教學單元三個層次。
課程概要包括課程介紹、教學大綱、教學日歷、考核方式與標準、學習指南；課程模塊包括教學要求、重點與難點、教學設計、評價考核、教材內(nèi)容；教學單元包括教學錄像、演示文稿、習題作業(yè)、教學案例、文獻資料、常見問題解答、實驗實訓實習資源等。
2. 拓展資源建設
拓展資源是指反映課程特點，應用于各教學與學習環(huán)節(jié)，支持課程教學和學習過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。例如案例庫、專題講座庫、素材資源庫，學科專業(yè)知識檢索系統(tǒng)、演示虛擬仿真實驗實訓（實習）系統(tǒng)、試題庫系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、在線自測考試系統(tǒng)，課程教學、學習和交流工具及綜合應用多媒體技術建設的網(wǎng)絡課程等。
3.《包裝裝潢設計與制作》教學規(guī)劃
在建設精品資源共享課時，嚴格遵循技術要求，對課程進行基本資源和拓展資源的建設，尤其是對教學單元內(nèi)容的規(guī)劃，因為只有各教學單元的知識點和技能點的準確到位，才能完成崗位工作的任務，也才能體現(xiàn)出該課程的特色。
表5：《包裝裝潢設計與制作》課程教學模塊和單元
模塊 單元
概念認知與項目解讀 關于包裝與包裝設計
包裝裝潢設計項目分解
市場營銷與定位策略 營銷與定位概念梳理
市場調(diào)查
調(diào)查匯報
思路討論與構(gòu)思設計 構(gòu)思特點與構(gòu)圖元素
構(gòu)圖元素設計調(diào)查
構(gòu)思設計方案匯報
方案設計與表現(xiàn)形式 功能結(jié)構(gòu)與設計表現(xiàn)
參觀公司與專業(yè)講座
草圖展開與方案深入
正稿輸出與成品制作 印前工作
印刷工藝
成品制作
