開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇自主創新能力，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

增強自主創新能力作為國家戰略，貫穿到現代化建設各個方面。我們既要鼓勵國有大型企業加快研究開發機構建設和加大研究開發投入，努力形成一批集研究開發、設計、制造于一體，具有國際競爭力的大型骨干企業，也要重視和發揮民營科技企業在自主創新、發展高新技術產業中的生力軍作用，創造公平競爭的環境，支持其做大做強并參與國際競爭。經過多年的發展，我國民營經濟發展迅速，已經成為推動經濟社會發展的重要力量。在改革開放中迅速成長壯大的民營企業具有較強的自主創新的動力。但我們也應當看到，目前許多民營企業還處于“高消耗、高排放、低效益”的粗放增長的狀態，不僅加大了經濟社會發展與資源環境的矛盾，也使民營企業自身在缺乏品牌和自主創新能力的制約下競爭力不足。為此，民營企業必須緊緊抓住當前有利機遇，不斷提升企業自主創新的能力和水平。

首先，民營企業要建立良好的互信機制、有效的激勵約束機制，形成提高自主創新能力的制度基礎。民營企業有一些是家族企業。當前，制約這些民營企業自主創新能力提高的內在制度障礙，主要來自于封閉的家族化治理制度。家族式治理使企業外部的創新資源，包括人力資源、金融資本和社會資本等難以融入到企業內部資源配置體系中，成為自主創新的障礙。為此，這類民營企業應通過進一步加強自身制度建設，促使家族企業治理結構由封閉走向開放。在民營企業內部治理結構逐步規范的過程中，有效提升民營企業自主創新能力。

其次，民營企業要提升自主創新能力，必須轉變“高消耗、高排放、低效益”的增長方式。在當前的資源環境約束和激烈的市場競爭壓力下，我國民營企業要積極轉變增長方式，走“低物質消耗、高技術含量、高經濟效益”的集約型增長道路，提高民營經濟技術含量，提升民營企業的技術創新能力和核心競爭力。

第三，民營企業要走上品牌運營和提高自主創新能力的發展軌道，努力在價值鏈的高端尋求高利潤。自主創新與自主品牌緊密相連，當今社會已進入全方位競爭的時代，價值鏈中創新活動(研發)和品牌(營銷)兩個高端分配了產業利潤的絕大部分，成為企業競爭的關鍵環節。但我國民營企業大多處在全球產業價值鏈中附加價值比較低的制造環節，產品與服務過于同質化，企業間競爭激烈，利潤空間狹小。因此，廣大民營企業應當逐步走上品牌運營和提高自主創新能力的發展軌道，把自主品牌作為企業重要的資產來經營，在品牌經營中不斷增強自主創新的能力，創造和掌握更多的自主知識產權，使企業在日趨激烈的國際競爭中逐步占據主動地位。

第四，民營企業要走出經營盲目多元化的誤區，主動回歸主業并積極進行主業重構。目前，我國許多民營企業在主業的核心競爭力尚未形成的情況下，經營上盲目多元化，導致發展精力分散。許多企業在盲目多元化過程中遭到挫敗，這是值得認真汲取的教訓。為了提升自主創新能力，民營企業在企業戰略方面必須進一步突出主業，走出經營盲目多元化誤區，特別是要大力整合價值鏈，收縮過長的產業鏈，回歸主業和進行主業重構，從而保持基業常青。

第五，民營企業要由“企業數量集聚”模式向“產業關聯集群”模式轉變，充分重視產業集群對自主創新能力提升的重要作用。在經濟全球化、競爭國際化的背景下，集群的崛起是為創造競爭優勢而形成的一種經濟活動主體空間組織形式。目前，我國民營企業集聚往往是側重于企業在地理上的“扎堆”，而企業之間產業關聯度不高。為了有效提高民營企業自主創新能力，我們必須積極引導廣大民營企業盡快走向產業關聯的集群的發展模式。:

著力提升民營企業自主創新能力，除了民營企業自身努力外，也離不開良好的鼓勵創新的政策環境和社會環境支持。目前，有關部門已提出要從財稅、金融、政府采購、知識產權保護、人才隊伍建設等方面制定一系列措施，同時還要大力營造勇于創新、尊重創新和激勵創新的文化氛圍，創造公平競爭的環境。這些都為民營企業提升自主創新能力提供了極為有利的外部條件。廣大民營企業一定要不失時機地加快提升自主創新能力的步伐，在不斷拓展自身發展空間、壯大自身競爭力的同時，為建設創新型國家作出更大貢獻。

第2篇

關鍵詞：自主創新；自主創新能力；提升路徑

一、企業自主創新的重要意義

企業是自主創新的主體，企業自主創新能力的強弱不僅事關企業的自身命運，也直接關系到國家社會經濟的進步和發展。

1.自主創新是關系企業前途命運的大戰略。企業自主創新能力是企業競爭力的核心。提高企業自主創新能力，是企業實現跨越式發展、做大做強的迫切要求，是建設創新型企業的根本，關系著企業的前途命運。企業要做大、做強，在市場競爭中求得長遠發展，就必須以市場為導向，提高企業自主創新能力，研發出用戶滿意并且具有市場競爭力的產品，從而實現企業的可持續發展。

2.自主創新是提高企業經濟效益的正確選擇。自主創新是提高企業經濟效益的決定性因素。經濟效益的好壞是企業能否在市場中生存的根本所在，它決定著企業的成敗。提高企業經濟效益的關鍵是加強自主創新，通過技術創新，增加產品的技術含量，不斷降低成本，從而獲取高額利潤。

3.自主創新是企業提高競爭力和抗風險能力的強大支撐。企業是加強自主創新能力的主體。加強企業自主創新，不僅是保持企業經濟長期、平穩、較快發展的重要舉措，而且也是增強我國企業競爭力和抗風險能力的重要舉措。企業培育和提高自主創新能力，以適應復雜的國際環境變化和競爭需要，保持強大的生命力和活力，從而不斷的發展壯大，是企業持續發展戰略的重點。

二、企業自主創新存在的問題

1.企業創新型人才缺乏。創新型人才是一個企業生存與發展的關鍵，是企業技術創新的主體和源泉，決定著企業未來的命脈。目前，我國企業人才規模已經超過6000萬人，但是，高層次人才十分短缺，更缺乏參入國際競爭的領軍人物，這主要體現在兩方面：一是技術水平不高，不能研發市場需求的新品種，尤其是有較高技術含量的高端產品；二是新產品研發的速度滯后于市場的需求，沒有技術儲備。

2.投入創新資金不夠。企業進行自主創新，需要投入大量的研發經費。企業自主創新的兩個最重要環節是技術研發和成果的產業化，這兩個環節都需要資金的高投入。我國與發達國家的科技投入仍有很大的差距，我國的多數企業，用于技術創新的費用，遠遠達不到應有的標準。其主要原因包括：創新意識不強；企業資金不足；缺少規范的融資制度；企業進行創新的外部環境不夠令人滿意；自主創新本身的風險因素，存在著巨大的不確定性等。

3.企業自主創新的動力不足。由于現代企業制度不夠規范，一些企業還沒有真正成為產權清晰的市場競爭主體和法人實體，也沒有形成創新機制。由于受傳統經濟體制和思維模式的影響，一些國有企業經營者墨守成規，觀念落后，排斥創新，懼怕風險，以致企業不能適應外部環境的變化和自身發展的需要，企業成員對企業變革的信心和支持降低，甚至抵制創新。

4.自主創新的環境不夠優良。企業作為自主創新的主體，既是市場的主體，也是增強自主創新能力的主體。目前，企業自主創新的環境不夠優良主要表現在：沒有一部有關國家創新體系和企業自主創新的基本法，不能適應自主創新活動對法律的需求；市場經濟體制還不夠完善，存在很多制度真空；自主創新的政策體系不夠完善，可操作性差；國際經濟中的產業壁壘和技術封鎖，使企業獲得關鍵技術和核心技術的難度加大等。

三、增強我國企業自主創新能力的若干建議

1.加快培育企業創新型人才隊伍。創新型人才是當今世界最重要的戰略資源。大力培養創新型人才，已成為各國實現經濟發展、科技進步和國際競爭力提升的重要戰略舉措。企業要樹立人才是第一資源的理念，創造條件吸引創新型人才。主要措施有：企業內部建立人才成長的激勵制度培養創新型人才，除培養企業管理人員外，也要培養新技術、新產品開發和生產實踐方面的工程技術人員；建立良好的平臺引進高級專業技術人員充實自己的科研隊伍，吸引科研能力強的大學生進入企業；企業之間加強合作引進新技術。

2.多渠道投入科研資金。根據國際經驗，技術研發投入占銷售額比例的高低與企業的核心競爭力有直接的關系。增強企業研發經費投入的主要措施有：①政府科研投資方向由投向科研機構轉向投向企業。企業是自主創新的主體，是科研成果實現轉化的主體。因此，政府應制定產學研相結合的政策，政府的科研投資方向應由投向科研機構轉向投向企業。②合理引進外資。合理引進外資是我國企業保持迅速發展的重中之重，引進外資可以讓企業資本形成的規模和速度加快，并推進產品技術的進步。③企業內部有計劃的加大投資。企業內部有計劃的不斷加大自主創新投資是企業持續保持創新能力發展的重要因素。

第3篇

關鍵詞：自主創新；新能源汽車；創新能力分析

一、引言

當今全球經濟發展面臨的能源危機以及經濟發展所帶來的環境污染等問題日益突出，節能與環保已成為當前工業生產活動中的主旋律之一。汽車制造業作為現代工業中的重要組成部分也處在不斷變革中，由于傳統汽車對石油的巨大消耗量以及汽車尾氣造成的空氣環境污染問題，因此發展新能源汽車，擺脫對石油等傳統能源資源的依賴并利用新型清潔能源保護環境更加受到政府和汽車行業的重視。國際上，傳統汽車制造強國紛紛加快新能源汽車的商業化進程，將發展新能源汽車作為應對能源和環境問題的共同舉措。同國外汽車制造強國相比，目前我國新能源汽車技術和產業化的國際差距較大，因此進一步提高汽車企業新能源汽車自主創新能力，是我國推動新能源汽車產業發展不可或缺的重要舉措。本文將嘗試對新能源汽車產業自主創新能力的影響因素及組織模式進行分析，進而提出政策建議。

二、新能源汽車產業自主創新能力影響因素

1、技術積累

新能源汽車產業作為一種典型的高新科學技術產業，對其相關領域的科學技術創新具有較強的依賴度，技術積累程度的高低是影響自主創新能力的重要因素。清華大學的傅家驥等人對技術積累與產業創新的關系研究比較深入，他們認為：“技術積累是企業在長期的生產和創新實踐中所獲得的技術知識和技術能力的遞進。企業的技術能力包括各種各樣的在生產和創新過程中發展起來而又為生產和創新所需要的能力，如研究開發能力、技術選擇和消化吸收能力、技術系統構造能力等。”顧乃康認為，公司內的技術發展是積累的過程，新技術的創造是逐漸的、持續的和不斷精細化的過程。他還強調了企業技術積累程度決定了企業在市場競爭中的位置。技術積累對于創新能力的影響側重于漸進式的自主創新。漸進式自主創新是通過對原先技術的消化吸收，或者直接在原先技術的基礎之上通過創新主體的二次創新來達到創新的目的。新能源汽車產業作為典型的新興高科技產業，其自主創新能力與產業內長期的高素質專業的科研人才數量積累、產業相關的專利申請數量、研發設備狀況先進程度以及創新體制效率性等都密切相關。加快技術積累可以使我國新能源汽車產業在自主創新的過程中少走彎路、減少時間和資金成本，有效地利用后發優勢，借用發達國家的先進技術，迅速地改變產業現有的研發模式、裝備水平以及技術知識存量，通過實現跳躍式的技術積累，從而加強新能源汽車產業的自主創新能力。

2、技術合作

對于新能源汽車產業這種新興技術產業而言，由于外部市場還沒有完善和成熟，而且前期企業及產業的投入研發成本過高，在這種環境下，對自主創新的負面影響也是比較大的。Barlow的研究表明，加強合作與跨組織的知識集成，對于項目的成功與否具有至關重要的作用。技術合作有助于新能源汽車企業在自主創新過程中克服制約其研究開發能力成長的技術瓶頸，通過對企業自身積累技術和合作引入的技術的集成利用，可以有效地擺脫“木桶效應”的束縛，在更高的技術平臺上開展自主創新活動。由于國外新能源汽車產業發展的更早，建立與國外的技術合作對提升我國新能源汽車產業的自主創新能力具有重要作用。此外，江小涓等的研究證明，外商直接投資（FDI）這種模式能夠在相當程度上改善我國企業的技術研發水平和工藝狀況。新能源汽車產業的產品構成以及創新過程比較復雜，與傳統的汽車研發有著較大的差異，因此在進行自主創新的過程中，需要選擇和集成外部的技術。我國新能源汽車的研發起步晚于國際上發達的汽車生產國，因此技術合作對于具有后發優勢的我國新能源汽車產業而言也是十分重要的影響因素。

3、創新環境

新能源汽車產業作為戰略性新興產業，在市場尚未成熟的外部環境下，其健康發展與否深受外部創新環境的影響。創新環境可以分為硬件環境和軟件環境兩種類型。硬件環境是指自主創新的物質資源、基礎研發設施以及生產環境設施等，它們決定了產業技術創新的重點領域和技術創新發展的不同階段。軟件環境是指自主創新的觀念、制度和產業文化等，它們共同影響了產業自主創新的效率和效果。具體的軟件環境包括政府政策環境、創新制度環境、市場環境、科技資源環境、融資環境以及信息服務環境等諸多方面。由于新能源汽車是一種典型的新興產業，在研發成本和市場風險都很高的不利環境下，只有創造良好的硬件環境和軟件環境，才能使新能源汽車產業能夠高效率地自主創新，提升其自主創新的積極性和主動性。美國政府近年在新能源汽車動力電池的研發項目上就一次性投入20億美元，此外德國政府也準備計劃長期投資140億歐元建設電動汽車創新平臺。

就國內新能源汽車的研發趨勢來看，我國科技部聯合財政部、工信部等組織實施“十三五”國家重點研發計劃新能源汽車試點專項，重點對動力電池與電池的管理系統、電機驅動與電力電池總成、電動汽車智能化、燃料電池動力系統、插電增程式混合動力系統、純電動系統六個方面進行研發部署，目標是到2020年建立完善的電動汽車系統科技體系和產業鏈。就目前我國新能源汽車產業狀況而言，政府政策環境是創新環境中最重要的因素，新能源汽車產業的健康發展在當前初始階段離不開政府政策的支持。新能源汽車產業有著其特殊的產業特征，除了前面所說的技術積累以及研發力度以外，整個產業的外部環境還需要國家相關政策的扶持。目前新能源汽車在國內仍面臨著政策熱、市場冷的尷尬局面，這就需要政府在新能源汽車的研發、生產以及銷售環節加大政策扶持力度。

三、新能源汽車產業自主創新體系的組織模式

1、集群式創新

集群式創新是指創新主體通過聯合建立產業集群，發揮集群效用來提高效率，進而提高集群企業的自主創新能力。就新能源汽車產業而言，首先通過汽車產業集群能夠有效地降低生產和交易成本，從而為技術創新建立高效率的平臺。集群集中度以及集群內企業的創新行為都影響著集群式創新的效果，同時政策支持、創新文化等外部因素也影響著其狀態。集群式創新受到了國外汽車產業的重視并實際運用，在傳統汽車行業中，如美國著名的車城底特律、德國的車城斯特加特以及日本的豐田城，它們都是通過汽車產業集約化，從而達到集約優勢的目的。我國汽車產業園的興起也反映了集群式生產模式的優勢，它通過整合汽車產業鏈的相關上下游產業，有效降低了生產和創新成本，提高了產業的集約集中度。集約式創新的影響不僅反映在傳統汽車產業上，還更加明顯地反映在新能源汽車產業中。新能源汽車產業技術作為一種新興技術，具有研發難度大、時間周期長等特點，因此通過集約式創新能夠取百家之長，可通過產業內優勢互補來進行創新。集群式創新組織通過有效的技術互補，提高了集群內部企業溝通交流的效率，并為其構建長期合作關系、自主創新創造了良好的外部環境，使集群式創新具有規模經濟。

2、產學研合作

創新產學研合作創新是一種共同創新模式，是通過生產企業、高等院校和研究機構的合作而互相利用資源來進行創新的活動。生產企業的實際生產創新優勢、高等院校的科研理論創新優勢以及研究機構的研發創新優勢互相結合提高了創新的成功率，并能夠分擔創新成本。這種合作模式也受到國外發達國家的推崇，美國、日本和德國等分別建立了本國的產學研合作模式，尤其是美國，其作為產學研合作創新的發源地，建立了多種產學研創新模式，如大學和企業聯合組建科技工業園、建立企業孵化器等。2016年由中國低碳經濟發展促進會和中國電子節能技術協會聯合組織的“中國互聯網+新能源汽車產學研合作聯盟”在山東成立，它就是通過聯合國內在新能源汽車領域具有各自優勢的產業、高校和科研機構一起進行互聯網+新能源汽車的創新研究。通過產學研合作創新，能夠提高創新能力并促進科研成果轉變成為企業的產品，達到顯著的創新成效。因此產學研合作創新在新能源自主創新活動中也是十分重要的組織模式。

3、模塊化創新

模塊化設計和生產廣泛地運用于各種產業中，包括汽車制造業，模塊化創新提高了創新的速度，提高了效率并減少了創新成本。模塊化創新適用于復雜系統的創新，通過分散模塊化可簡化創新主體的結構，生產企業可以將自己的優勢模塊進行創新研發，而將短板模塊借助外部的力量進行創新，這樣可以使其能夠專注自身的研發活動，提高創新效率。德國西門子是制造動車研發系統的著名企業，它通過成功構建模塊化研發制造，按照模塊的功能分別交由對應的子公司進行研發設計，然后再整合資源進行整車制造，這樣使其生產效率得到了提高。新能源汽車的模塊化創新有著其必要性，從模塊功能上看來，我國新能源汽車產業鏈可以劃分為動力電池、驅動電機及其控制系統以及整車制造等模塊，其中電池和電機的控制模塊是新能源汽車不同于傳統汽車的關鍵模塊，按照模塊的重要性分別進行創新研究，同時在其中考慮集約化創新以及產學研創新等綜合模式，將對我國新能源汽車產業自主創新活動具有十分積極的意義。

四、政策建議

1、企業層面———加強產學研結合

建議企業加強對高素質科研人員的引進和培養，切實參與到產學研的合作創新模式中去，有效利用高等院校以及科研機構的研發平臺，建立高效的合作機制，并最終形成自己的研發系統，鼓勵科研人員全方位掌握國外的同類先進技術，最終將其變化成自身特殊的科研成果。對于新能源汽車企業而言，自主創新的意義不僅僅是新能源技術方面的科研活動，還有管理模式、企業戰略等方面的自主創新。在當前國內外都在探究新能源汽車的階段，我國的新能源汽車制造企業只有探索出適合自己本身情況的自主創新體系，全方位提高其創新能力，才能最終實現高效率的自主創新，最終達到新能源汽車企業與產業共同進步的雙贏局面。

2、產業層面——鼓勵集群式創新

產業具有綜合性、集成性和網絡性。新能源汽車產業不僅僅只是包括了全部相關的汽車企業，它還包括整個產業鏈上對其產生影響的組織和機構。因此，產業層面應從整體上來提升其自主創新能力，擴大產業的聯系范圍，除了具體的生產企業以外，還包括其他的組織和機構，如高等院校、政府服務機構以及金融機構等，有效提高產業內部以及外部機構的合作效率，為產業自主創新服務，從而提高產業的創新效率。提高新能源汽車產業集群效應，將促進其自主創新能力的提高。而提高我國新能源汽車產業集成創新能力，則需要重視新能源汽車技術核心技術的共同研發、集成創新。如果企業科研部門閉門造車，僅僅是單獨開發某一項技術創新而忽略了集成創新，將很難形成更強的競爭力，因為集成創新的意義遠高于個別技術創新。

3、國家層面——進行政策扶持和引導

國家政策扶持是新能源汽車產業健康發展的保障。正是在我國近年來不斷出臺新能源汽車產業優惠政策的背景下，新能源汽車產業才能夠迅速的發展，這也表明國家的扶持政策取得了實際效果。針對新能源汽車市場，建議繼續實行財稅優惠政策，降低新能源汽車的購置稅并加強購車補貼將會促進新能源汽車市場化進程。產業的發展終究需要市場的支持，當前新能源汽車消費門檻高，是阻礙新能源汽車產業發展的重要因素之一。針對新能源汽車技術，建議在符合WTO規定的前提下，繼續推行降低引進新能源汽車相關技術的關稅，并加強后期的消化吸收工作，鼓勵國內外廣泛地進行技術交流等，以促進我國新能源汽車產業的技術升級。

參考文獻

[1]傅家驥、施培共：技術積累與技術創新研究[J].數量經濟技術經濟研究，1996（12）.

[2]顧乃康：技術積累和國際生產[J].世界經濟研究，1996（4）.

第4篇

黨的十七大報告提出：“更加注重提高自主創新能力”，“提高自主創新能力，建設創新型國家。這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵”。最近，省委書記張云川在省委七屆三次全會上強調：“要加大自主創新力度，為經濟社會發展提供有力的科技支撐。”加大自主創新力度，建設創新型河北，是建設具有實力、活力、競爭力的沿海經濟社會發展強省的核心和關鍵。為此，提出以下幾點建議：

第一，明確研發目標。明確研發目標是提高自主創新能力的核心。在研發投入少、領軍人才不多、創新團隊不強的條件下，研發目標不明確，四面出擊，易造成成果不多、不先進，浪費科研資源的結局；而目標明確，就能收到事半功倍的效果。明確研發目標，一是要篩選影響我省經濟社會發展的關鍵技術和核心技術，組織力量，集中攻關，力求取得突破；二是要加快重點領域和行業信息技術的引進吸收與創新；三是要支持先進種養及其加工業、裝備制造業、高新技術產業、高加工度原材料工業等產業開展科技創新，不斷提高研發、設計、制造和系統集成能力；四是要依托骨干企業和重點產品，形成一批自主知識產權和技術標準，造就一批知名企業和知名品牌。

第二，加大研發投入。加大研發投入是提高自主創新能力的基礎。目前，我省許多企業研發投入不足，導致企業產品的市場競爭力不強。從我省百強企業的情況看，2005年有研發經費的72家企業，研發經費占營業收入的比重平均僅為1.08%，超過5%以上的僅1家，超過3%的僅有7家。加大研發投入，一是要完善政府科技投入增長機制，確保財政科技投入的快速增長；二是要認真研究和執行國家科技稅收優惠政策，把現有的政策用足、用活，提高企業增加科技投入的積極性；三是要努力改善投資環境，激勵企業增加科技投入；四是要構建以企業投入為主體、銀行貸款作支撐、吸納社會投資的多元化投融資體系；五是要引導企業與科研單位、高等院校緊密合作，建立研發機構，增加科技投入。

第三，提高研發效率。提高研發效率是提高自主創新能力的關鍵。目前，科技創新還沒有成為我省企業自覺的意識和普遍的行為，今后除千方百計加大研發投入外，另一有效的辦法是通過合理的措施來提高研發效率，即在目前的投資水平上獲得更多的創新回報。提高研發效率，一是要打破產學研聯系松散的僵局，加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系；二是要深化科技管理體制改革，優化科技資源配置，完善鼓勵技術創新和科技成果產業化的法制保障、政策體系、激勵機制、市場環境；三是要發揮環京津的區位優勢，積極促進與京津科技資源的合作共享，充分利用國際科技資源，與跨國公司進行合作研發。

第四，重視研發效益。重視研發效益是提高自主創新能力的動力。目前，我省大多數企業還沒有從技術創新中獲得較高的利潤率，往往將利潤與資本投資緊密聯系，缺乏從技術創新中獲得高回報的經濟成就感。重視研發效益，一方面，要把科技創新與經濟社會發展緊密地聯系起來，積極促進科技資源向全省經濟社會發展的重點領域、產業、產品集聚，以解決制約發展的關鍵技術為著力點，整合和引進科技資源，組織聯合攻關，促進科技成果向現實生產力轉化；另一方面，要大力發展科技中介服務，促進科技成果推廣轉化。

第五，培育創新精神。培育創新精神是提高自主創新能力的保障。長期以來，由于受“官本位”等傳統思想影響，創新精神普遍缺乏。今后，應進一步解放思想，大力培育創新精神，為建設沿海強省提供不竭的動力。要在全社會形成勇于創新、敢于冒險、寬容失敗、富有激情、力戒浮躁的推動創新發展的良好氛圍，使創新智慧競相迸發，使一切有利于社會進步的創新愿望得到尊重、創新活動得到鼓勵、創新才能得到發揮、創新成果得到肯定。

第5篇

同志在黨的十七大報告中指出，“要大力推進經濟結構戰略性調整，更加注重提高自主創新能力、提高節能環保水平、提高經濟整體素質和國際競爭力”。大力加強自主創新，這是我們黨綜合分析世界科技發展大勢和我國所處歷史階段提出的面向未來的重大戰略決策，是落實科學發展觀、開創社會主義現代化建設新局面的重大戰略舉措，也是我們泰州市實現經濟社會又好又快發展的必由之路。

以企業為主體。以市場為導向，構建產學研相結合的技術創新體系。企業是產業發展和科技創新的主體。提升自主創新能力，首先要發揮企業作為投入主體、研發主體、受益主體和風險承擔主體的作用。我市將把建立健全自主創新機制作為建立現代企業制度的重要內容。進一步鼓勵企業建立各類研發機構，增加科技投入，改進研發設備，提升研發水平。以企業為主體，堅持技術創新的市場導向，有效整合產學研的力量，加快技術創新成果的產業化。以中國科學院、國防科工委、著名高校研究所、海外留學生組織及市專家咨詢委員會為依托，進一步推動自主創新技術支撐體系建設。一是在建立院企合作的基本構架，市及四市二區都與中科院、國防科工委、全國知名院校簽訂合作協議的基礎上，進一步加強企業與專家和科研機構的緊密型聯系。二是為企業打造產學研聯合的對接通道，每年舉辦一次企業院校行、每兩年舉辦一次科技經貿洽談會。目前。全市已擁有春蘭集團、揚子江制藥等一批具有自主知識產權和核心技術的企業，我們將以此為骨干和支撐，進一步形成以產業為龍頭、企業為主體、市場為導向、產學研相結合的自主創新體系。

從自身實際出發有重點地推進全面綜合創新。自主創新包括原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新三個方面。我們將根據本地區產業發展實際，結合區域特點，把三者有機地結合起來。克服“重引進、輕消化吸收”的現象。引導外資更多地投向高新技術產業和現有企業的技術改造。充分利用國外先進技術資源，依托重大工程項目，培育自主創新能力，開發具有自主知識產權的核心技術，并妥善處理好引進與創新的關系．加強關鍵性、戰略性技術領域的消化吸收和自主創新力度．加大研究與開發的投入力度：增強持續創新的能力。堅持從自身特點出發，圍繞優勢產業和特色產業，推進自主創新，使原始創新得到加強，技術發明和具有自主知識產權的產品成為新的經濟增長點：消化吸收引進技術．提升二次開發能力；將產品創新與工藝創新相結合。開發出獨具特色的產業和產品。進一步發展壯大新型動力機械、制冷設備、汽車電子及相關部件、通訊電力電源設備、特種合金材料、精細化工、醫藥等高新技術產品群。

堅持技術創新、制度創新、文化創新相結合．形成良性運行的自主創新體系。技術創新是自主創新的核心，是強國之本、富國之源，有利于提高國家和地區的實力和國際競爭力。制度創新是自主創新的基礎，為技術創新活動提供制度保障，有利l于提高創新及經濟運行的效率。文化創新是自主創新的精神支撐，有助于為推進技術創新和制度創新營造良好的社會環境。加強自主創新，必須從經濟、社會、科技等多方面入手，使技術創新與制度創新、文化創新有機結合，形成良性運行的自主創新體系。我們將進一步從多方面著力構建自主創新體系。一是構筑有利于創新的政策平臺，為自主創新建立服務體系：二是構筑創新孵化基礎平臺．為自主創新提供發展空間：三是強力營造濃烈的創新文化氛圍，為自主創新開掘不竭源泉。

優化自主創新環境，是增強自主創新能力的可靠制度保障，好的創新環境會不斷孕育出大量的創新思想、不斷地增進創新動力、不斷地形成創新成果、不斷地促進創新擴散。我們市委、市政府將繼續采取切實有力的措施，充分發揮引導和管理的職能，從體制上、機制上為自主創新營造一個有利的環境，為推動區域經濟又好又快發展奠定堅實的基礎。

構建自主創新的制度環境。著重構筑“四大平臺”：一是資源共享平臺，以泰州科技信息港為載體，建立“高校、科研院所最新成果信息”、“泰州市企業技術招標、難題攻關及項目需求”等10多個科技信息數據庫，為企業技術創新提供服務。二是科技創業平臺，形成三級科技園區，即以國家級泰州市高新技術創業服務中心為載體的科技創業園，以各市(區)創業服務中心為載體的科技成果轉化園，以骨干企業為載體的特色科技產業園。三是技術交流平臺，通過科技洽談會和企業院校行等重大科技活動。積極推進企業與高校、科研院所廣泛開展技術合作與交流。四是政策支撐平臺，進一步健全和完善一系列鼓勵企業自主創新的扶持政策。通過政策引導，提升高新技術企業的自主創新能力和成果轉化能力，拉長優勢產業鏈，做大做強光機電一體化、電子信息、新能源、新材料、生物技術與新藥等高新技術產業，加速形成高新技術企業體系。

優化自主創新的要素環境。構建以市場為導向的自主創新體制，離不開人才、資本、市場等要素環境。人才是最寶貴、最重要的戰略資源。自主創新，人才為本。我們將不斷完善和落實人才引進的優惠政策．切實做到將引進人才與自主創新及泰州的跨越發展結合起來，努力做到引才、引智、引資、引項目四位一體，積極推進“柔性引才”，建立人才引進“綠色通道”。并注重創新引才載體，緊緊依靠規模企業吸納人才，依靠關聯度大、牽引力強、產業鏈長的項目招攬人才，依靠海外留學人員創業園吸引人才，依靠博士后工作站聚集人才。

資本市場為高科技企業自主創新發揮籌資、風險分擔、社會監督、企業家培育等功能作用。近年來，泰州市政府專門出臺《科技三項費用管理辦法》，每年從財政支出預算中安排資金用于支持企業新產品試制費、中間試驗費和重大科研項目補助費。我們將進一步向具有產業升級和發展方向性質的創新項目．重點產業的關鍵技術、產學研基地、高新技術產業開發園區等申報的高新技術項目等提供資金支持。發展多元化的創新投資業，鼓勵本市銀行、證券、保險等金融機構加強對創新型企業的金融服務支持。積極做好上市資源培育工作，加快發展創業風險投資，推動具有自主創新能力的高新技術企業盡快進入資本市場。

技術市場是社會主義市場經濟體系的重要組成部分，是科技要素流通、配置和科技活動競爭的市場。技術市場推動企業成為技術創新主體．促進自主創新戰略的實施，加快技術創新成果的轉化。我們將進一步以市場為導向，以服務為宗旨，大力發展技術市場、知識產權事務所、生產力促進中心和創業服務中心等中介機構，形成多層次、多功能、社會化的科技中介服務體系．為技術成果向市場轉化提供便捷有效的渠道。進一步加大技術市場的管理力度。抽調精干力量，組成技術市場管理者隊伍。對內搭建四大平臺，整合科技資源，構筑科技合作基礎；對外疏通五大渠道，吸納科技資源，推動企業與高等院校、科研院所的掛靠聯系。加大技術貿易管理力度。做好技術合同登記工作。積極組織各類科技成果交易會，加大產學研聯合開發的力度，為企業自主創新營造更加良好的科技創新平臺和市場環境。

弘揚自主創新的文化環境。近年來，我市各地、各部門結合實際，大力發掘和弘揚以創新文化和自主創新為內核的新時期“泰州精神”，唱響大江歌、創業歌、富民歌。我們將進一步加強以創新精神為重要內容的思想文化建設，增強廣大干部群眾對新泰州的文化認知度和認同度、城市歸屬感和榮譽感．在全社會普遍形成追求理想、追求文明、追求成功的精神導向。形成崇尚創新的精神追求，形成與時俱進、奮發有為、昂揚向上的精神狀態。進一步確立自主自強發展、開明開放發展、改革創新發展、率先跨越發展、全面協調發展的理念，全力打造開明開放的政策環境、優質高效的政務環境、公正嚴明的法制環境、自然良好的社會環境、健康文明的人文環境，出臺一系列政策措施。進一步對企業放權、對經濟放活、對市場放開、對群眾放手，在全市上下營造自主創新的氛圍，為自主創新提供有力的制度保障和良好的文化氛圍。

第6篇

[關鍵詞]自主創新 能力培養 素質

[中圖分類號]H319 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2012）09-0246-01

隨著科學技術迅猛的發展，實施素質教育，培養學生的自主創新精神和創新能力是教育的根本任務，是評價課堂教學的根本標準。課堂教學模式的構建必須以培養學生的自主創新精神為出發點，必須以致力于學生的自主創新能力的培養為目的，為學生終身發展、開拓創新奠定基礎。

自主創新學習，就是在教師的指導下，激發學生的多種潛能，調動學習積極性，培養學習興趣，促進學生獨立自主地、能動地參與學習活動，自主地、創造性地自讀教材、自攝知識、自設疑問、自去鞏固、自去實踐、自去創新的學習活動與過程。

在新的教育形勢下，實施自主創新學習，是教師們一直探索和關注的問題，實施的方法很多，我們應該做到的有：

一、發揮表率楷模之作用

常言道：“身教重于言教。”教師對青少年的影響是極大的，甚至深遠的，乃至是終身的。要實施素質教育，培養學生的創新精神和創新能力，首先要求教師要更新教育觀念，改革人才培養模式，提高自身素質，具備一定的創新精神和創新能力，“師高弟子強”也正是此意。教師做出了創新表率，起好楷模作用，才能更好地激發學生的求知欲與創新意識，培養學生的創新精神和創新能力。

二、鼓勵自身參與之原則

現代教學理論告訴我們：教師是主導，學生是主體。在課堂教學中，必須處理好二者的關系，有效地促進學生主動參與教學活動，自主構建認知結構。認知建構理論指出：教學過程是在教師指導下，學生自主地參與變革現實客體的過程，是學生主動探索發生于知識之間的內在聯系過程，是學生不斷地改進和建構新的認知結構的過程。自主參與是創新的前提，沒有學生的自主參與活動就無從創新。

英語讀寫課內容包羅萬象，教師可根據素材創設生動活潑、妙趣橫生的情景，鼓勵學生認真地探索知識、大膽質疑、不斷進取而終有所獲，學生能體驗到成功的喜悅，變“要我學”為“我要學”。學生真正成為教學的主體，學習的主人。

三、營造民主合作之氣氛

心理學告訴我們：教師對學生的關心、愛護、寬容、期待，師生關系的親近、友好、平等，教學氛圍的寬松、和諧、民主，十分有利于激勵學生的創新意識，十分有利于培養學生的自主創新精神，十分有利于塑造學生的創造性人格。語言是過通的橋梁。在英語課堂上，師生之間的平等相處、角色互換；生生之間的相互理解、相互信任、相互關心、相互幫助、相互交流、共同合作，不僅有利于激發學生的參與意識和主人翁意識，更有利于學生學會處理好人際關系，培養合作精神以適應知識經濟時展的需要。

四、誘導質疑創新之方法

學貴有疑，學習的過程就是不斷地“生疑—質疑—釋疑”的過程。自主創新學習要求教師啟發學生勇于質疑（善于發現問題、敢于提出問題），誘導學生勤于探索（去閱讀、去思考、去討論、去分析、去研究、去探索等），鼓勵學生大膽創新。在英語課堂教學中，教師對學生的大膽質疑、創新發現要多肯定贊揚，少否定貶斥；多分析評價，少是非判定；多思辨爭論，少一言蔽之。教師指導學生對諸多問題的質疑、探討、創新，可以拓寬學生視野，擴展學生思維空間，誘發學生創新潛能，張揚學生個性，培養學生創新能力。

第7篇

一、轉變教學觀念、改變教學方式，寓教于樂

傳統的教學方式是老師講，學生聽；老師做，學生看，學生被動地接受知識，他們主動性、積極性很難發揮，久而久之，形成一種壓抑的課堂氣氛，學生萌芽狀態創新潛質被扼殺。作為老師應該放下“師道尊嚴”的架子，去認真聆聽每位同學的發言，有問題能與他們進行朋友式的交流。教學過程是一個師生互動過程，彼此影響的動態過程。通過老師熱情的喚醒，讓學生放開手腳去做，歡迎提出不同于老師、課本的看法。

二、學生自主性學習并不是不需要老師的指導，放任自流，相反地對老師的指導提出更高的要求

1.在學生學新課之前，注意培養學生的預習習慣。通過預習不僅感性了解知識，列出知識要點，而且針對概念提出問題，探究原因，把不懂的問題留在課上解決，這樣一來會大大的提高學生聽課的積極性，變“被動”為“主動”，學習效率自然而然的提高了。

2.精心設計每堂課的提問，既要緊扣知識點，又要注意知識的連貫性，挖掘知識的內涵，充分調動學生的主動性。一個好的問題能激發學生求知的欲望，產生探究的強烈的意向。比如，在學習“阿基米德原理”時，同學們對浮力的認識只是停留在感性上，如果開始就講原理學生理解起來有困難。我首先讓他們根據自己的體驗去猜想浮力的大與哪些因素有關，同學們提出了很多如面積的大、小、物體的重力、物體的形狀等，那么怎樣去驗證你們的猜想呢？同學們紛紛提出自己的方案，通過討論和實驗得出結論。

3.習題教學是課堂教學的重要組成部分。對習題的處理不再是老師一味地講，而以重在思路、方法的指導歸納。

（1）注意對習題的總結、分類。

比如“浮力”部分涉及到的內容多，題型多，在教學中對這部分題進行分類，遇到類似的題讓學生自己去解決。

（2）讓學生進行一題多變的練習，培養學生的創新能力。

（3）注意學生的滲透，編寫跨學科的習題，特別是一些聯系生活實際的習題，既可以開闊學生的視野，增加學生的見識，又能讓學生體驗大所學知識是有用的，從而培養自主學習的意識。

三、加強實驗教學，開發學生潛能，激發學習興趣，培養學生的自主學習和創新能力

1.要做好每個演示實驗，培養學生學習物理的興趣

初中生在對一些抽象理論的理解上比較困難，往往容易被新奇的表面現象吸引，而忽視事物的本質。教材中每個演示實驗通常都是比較簡單，應該盡可能讓學生動手做，老師指導，效果更好。如在做“慣性小車”實驗中，我讓一位同學到講臺上當“司機”，其他同學情緒高漲，并且注意力比以往更集中。

2.設計好每一個探究實驗，培養學生自己動手動腦和創新能力

初中教材中要求學生探究做的有十幾個，而書上一般給出實驗步驟和表格，如果按照這些步驟去做往往局限學生的思維，不是探究而成了驗證實驗。在做實驗之前，我先讓學生提出自己的方案，如“測量小燈泡的功率”實驗，有的同學提出能不能根據P=W/T原理去測，通過討論也是可行的。通過比較兩種方案既總結復習了前面的知識，又讓學生感到自己是學習的“主人”。出現問題大家一起解決，這樣以來給了學生很大的自主空間，很大限度的挖掘潛力。

3.組織學生完成一些課外小實驗、小制作

第8篇

【關鍵詞】甘肅省 金融創新 自主創新 項目融資

一、金融創新與金融工程在甘肅省自主創新中的重要地位

金融創新是金融工程的目標與結果，金融工程是開展金融創新的方法與手段。哈佛大學的斯科特?梅森和羅伯特?默頓指出“金融體系的核心作用是在一個不確定的環境中為經濟資源在時間上和空間上的分配與利用提供方便”，而“金融創新是促進金融體系在整個經濟中發揮更為有效的資源配置功能的強大動力”。運用金融工程的技術和手段大力開展金融創新活動，可以為有效推進甘肅省自主創新進程提供強有力的支撐。

甘肅地處西北，受多方面因素的制約，特別是甘肅金融市場現有產品市場稀薄、供給不穩定的現實，大力推進原始創新尚顯乏力，但可以從東部及發達國家直接引進先進技術。尤其是通過利用外商直接投資等方式獲得國外先進技術，經過消化吸收促進自主創新，這樣不僅縮短了創新時間，而且降低了創新風險。在這一過程中，有關融資渠道的創新、投資方式的創新，涉及到工具層面、業務層面、機制層面、體制層面的問題。在金融工程的應用思路上，應從引進消化吸收到再創新起步，逐步發展到集成創新、原始創新，并著力創造出適合甘肅自身情況的“本土化”金融產品。應由金融工具創新、金融業務創新入手，進而發展到金融機制、體制創新，促進甘肅省自主創新能力的快速發展，使之上升到一個新的水平。金融創新是一個探索、學習和完善的實踐過程，在這個過程中，要有承擔風險的意識，綜合運用金融工程的研究方法全盤考慮整個金融創新過程，統籌兼顧，以盡可能地減少金融創新風險所帶來的經濟波動。

二、甘肅省自主創新困難的金融創新視角分析

甘肅省自主創新能力相對較弱，除受要素稟賦、特定歷史時期的制度安排和政策導向的影響外，另一個重要原因是金融創新能力欠缺，不能為自主創新提供強有力的金融支持。究其原因，既有表層的實體經濟環境的原因，也有深層次的制度性因素制約。

1、實體運行角度的分析

（1）資本市場發育滯后，投融資渠道缺乏創新。相對于沿海地區，甘肅資本市場發展緩慢，直接融資渠道過窄，融資能力較差。雖然我國近年來實施了上市公司統一的審核標準，注重了市場化原則，但忽略了區域經濟客觀存在的差異性，導致包括甘肅在內的西部地區更加縮減了其在資本市場的融資份額，直接融資阻力進一步加大。目前，全國實力雄厚的證券公司和基金管理公司絕大部分集中在東部地區，即使在甘肅本地注冊的證券公司，其經營結構也有向東部轉移的傾向。截至2008年4月，在近1600家兩市上市公司中，甘肅省只有21家，占比僅為1.3%，而且融資規模普遍較小。

（2）利用外資規模小，手段創新不足。2007年我國實際利用外資總額為826億美元，而甘肅實際利用的外資總額僅為1.2億美元，只占全國的0.15%；相比之下，僅長江三角洲實際利用外資總額就占全國近一半。甘肅省利用外資的形式單一，基本是傳統的外商直接投資（FDI）、來料加工和補償貿易等形式，創新手段極少。這樣既不利于甘肅企業與外商展開合作，也減少了引進先進技術的機會，難以通過對先進技術的引進和消化提升自主創新能力，自主創新的步伐顯得緩慢。

（3）金融工具的創新品種少，結構簡單。甘肅金融工具運用的明顯特點就是負債類業務和產品創新較多而資產類業務和產品創新較少，互換、遠期、期貨、期權等衍生金融產品以及交叉銷售、資產證券化、銀保業務、銀證業務、銀證保業務等組合創新產品更少。國外和沿海地區某些常見的利率型投融資產品，如零息債券、浮動利率債券、可轉換債券等，在甘肅難得一見。資產類的金融創新產品結構單一，亦是造成融資手段創新不足的一個主要原因。

（4）基層金融組織創新激勵不足。相對于沿海地區，甘肅部分金融組織現代公司治理結構不徹底，股份過分集中于政府部門，難以體現自主經營、自擔風險、自負盈虧。組織機構內部缺乏金融創新的動機和激勵手段，僅有的個別創新也往往處于過度競爭和無序的狀態，甚至是不計成本乃至出現負的效益，其代價統統歸于政府部門，完全依賴政府出臺優惠政策，導致省內金融難以在微觀層面上對甘肅自主創新活動發揮卓有成效的支撐作用。

（5）金融創新缺乏內在的統一性和協調性。首先，金融創新活動缺乏系統性，省內還沒有一個真正的規劃協調部門來統一規劃、管理金融創新活動。其次，金融創新活動缺乏科學性。金融機構經營觀念還相對落后，業務品種基本上仍是傳統的結算、存貸款和少量的發行、兌付債券等業務，外匯業務和中間業務偏少，住房信貸、汽車信貸等新的消費需求貸款品種發展相對緩慢。與甘肅形成鮮明對比的是東部地區，來自這些業務的利潤能超過其利潤的一半，甚至更多。最后，金融創新活動缺乏規范性。我國整體上存在業務創新中銀行間存在不良競爭，為追求高占有率而搞低層次的價格競爭，在甘肅省市場容量有限的情況下，這種現象尤為突出。

2、體制因素角度的分析

（1）創新供給主體錯位因素。對于省內部分金融機構來說，仍然是政府供給主導型的強制性金融創新，金融創新主體錯位使得金融創新的動因產生偏差。政府對金融創新的宏觀動因側重于社會穩定，而經常忽視金融創新的市場特性，從而出現了諸如市場流動性差、靠強制推銷的政府債券等金融工具創新。盡管微觀金融機構也推出了若干創新措施，但在金融創新進程中并不占據重要地位。這類金融創新供給模式大量導致免費搭車現象，借貸關系款使得拖欠本金和利息、逃廢債務等現象屢禁不止，成為金融創新過程中的嚴重障礙。

（2）產權制度限制性因素。現代產權理論指出，良好的產權制度安排是激勵企業獲得好的經濟績效及創新的“內在因素”，可以最有效地激發企業的利潤最大化動機，是金融創新的動力源。而在現行制度和傳統管理觀念的影響下，金融機構自身的效用函數被政府效用函數所代替，金融業很大程度上成為政府實施經濟政策的一個工具；金融機構向國企的貸款變成對國企的無限期注資援助，導致國企與金融機構形成一種剛性依賴關系。因此，產權制度是金融創新的內生變量，是現階段金融創新的重點所在，也是為自主創新鋪平道路的關鍵因素。

（3）金融監管限制性因素。多數的金融法規條例過于原則和概括，多停留在定性上，可操作性不強；受社會環境和傳統觀念的影響，現有金融法規的權威性和監管的法制化在實踐中不能得到嚴格貫徹實施；本土化法規欠缺，許多現有金融法律、法規的實用性仍存在廣泛的爭議。

（4）金融生態限制性因素。經濟金融市場化進程的加快，使得市場發育程度、經濟發展質量、市場經濟秩序、政府的行政行為以及執法效率等成為影響金融創新的主要因素。加強金融生態環境建設，提高地區信用等級，是爭取更多金融資源以開展自主創新的有效途徑。甘肅省產業結構的特點是農業占比重較高，而農業又具有很強的傳統特征，經濟呈明顯的弱質性；微觀上產業組織結構的主要缺陷是國企占的比重過高，私企數量少、規模小，缺乏競爭力。經濟結構的不合理導致甘肅省金融生態環境欠佳，嚴重制約著金融的健康發展和創新。

三、增強甘肅省自主創新能力的金融創新策略與措施

1、利用項目融資創新，拓寬自主創新的融資渠道

針對甘肅自主創新資金薄弱的特點，利用項目融資創新，可以以投資項目自身資產和未來收入的現金流為擔保或抵押，或通過項目建成后一段時間經營權特許轉讓的方式，向投資者進行融資。利用這一融資方式創新，可以減少政府的直接財政負擔，提高政府資金的杠桿效益，也可以有效地降低投資風險。項目融資方式下的項目建設、經營管理、能源設備供應以及財務規劃等都由經驗豐富的專業公司負責實施和運營，這就將風險完全由投資人承擔轉變為由項目公司、貸款銀行以及其他利益第三方共同分擔，減少了投資人的經濟損失風險。利用項目融資還可以為民間資本進入基礎設施建設領域開辟渠道。甘肅的國企改革和民營經濟的發展也需要資金，因此有必要加大研究和推廣項目融資的力度，引進和創新項目融資工具，比如可以適時采用EBO（職工收購）、MBO（管理層收購）、MEBO（管理層和職工收購）、資產支持債券（ABS）等項目融資工具。項目融資方式所特有的高融資杠桿、項目特許權、風險分攤機制等優點，也為民間資本進入基礎設施領域創造了良好條件。在投資利潤穩定的驅動下，投資自主創新的積極性自然會提高。

2、建立和完善中小企業融資體系，推進中小企業融資創新

東部地區非國有經濟占半壁江山的事實說明，占企業總數90%以上的中小企業特別是小企業的創新能力是不可忽視的。相比之下，甘肅的中小企業更缺乏資金，融資需求更強。根據甘肅省經貿委中小企業處2007年的統計，全省七成以上的中小企業年均產值不到100萬元，融資需求小于200萬元，但融資相當困難。中小企業很容易陷入“融資難―經營困窘―業績惡化―創新能力缺乏―融資困難”的惡性循環，也就很難具有自主創新的動力和源泉。因此，建議讓有條件的地市在民間金融機構發展上先行一步，解決發展所需的原始資金來源問題；還可以積極開發保險產品，為新興中小企業的投資發展保駕護航，促進新技術的研究、開發和推廣。

3、建立渠道網絡，形成市場化持久穩定的資金供應鏈

甘肅省自主創新資金渠道在經過政府行為引導以及各種間接、直接融資渠道拓展之后，可以進一步開放民間資金融通渠道，允許開辦民間商業銀行和各類信貸機構等，以廣泛吸引國內外工商企業、社會公眾、民間資本共同推進甘肅省的自主創新。市場的自由競爭是市場經濟的活力所在，為甘肅省自主創新吸引國內外各種資金，最終要創造自由競爭的市場環境。政府在自主創新過程中，可以隨著市場經濟的發展、市場化融資體制的逐步完善，逐步將政府資金退出競爭性領域，而致力于完善市場體系的制度建設，成為市場經濟的“守夜人”。由多元化金融中介系統組成的間接融資渠道、由多形態區域資本市場組成的直接融資渠道，經過內通外聯、交互整合，將形成縱橫交錯的渠道網絡，網絡的引入端連接著四面八方的資金提供者，網絡的匯聚端通向甘肅省各地的資金需求者。在政府和社會各界力量的培育下，這種建立在利益驅動和效率優先基礎之上的渠道網絡，最終必然會形成持久穩定的市場化資金供應鏈，為甘肅省的自主創新不斷注入動力。

4、推進體制改革，培育以蘭州為中心的區域性金融中心

金融在支持甘肅自主創新過程中的作用不僅是信貸資金的支持，還體現在各項金融服務的支持，而甘肅省現行金融市場服務體系尚不完善。

（1）要積極靈活運用各種金融工具，提供結算、匯兌、轉賬和財務管理等多種金融服務；做好信貸監督，監測資金運行，充分運用金融手段提高企業資金的使用效益。

（2）要建立和完善相應的信息咨詢系統，為企業提供諸如政策信息、商業信息、新技術推廣應用信息等多種信息咨詢服務。努力幫助企業在發展中完善有關內部財務管理，積極盤活資金存量，將有限的資金用到刀刃上。

（3）在政府主導型金融扶持的同時，應加快建立健全市場金融體系，并使越來越多的企業和部門轉向市場解決資金需求。積極創造條件，培育和發展以蘭州為中心的區域性金融中心，形成多層次、開放性的金融市場服務網絡，改善區域金融生態環境，充分發揮金融中心的金融服務輻射能力，為甘肅省自主創新提供便利。

5、積極開拓渠道，充分利用內資與外資

要發揮國內、國際兩個市場的作用，提升甘肅省自主創新的檔次。在我國全方位加入WTO后，國內的經濟金融環境將發生重大變化，甘肅省應充分抓住對外開放的有利時機，在利用好國內資金的同時，積極開拓利用外資的渠道。首先，對于部分不屬于國家壟斷的產業或行業，可允許多種形式的外資參與，如直接投資、借款、合資、BOT以及包括設立中外合資的產業投資基金等。其次，積極引進外資銀行。雖然已允許外資銀行在全國各地設置分支機構和開辦人民幣業務，但目前的外資銀行絕大部分集中在中東部，要借西部大開發的有利時機，鼓勵和創造條件吸引外資銀行在甘肅開設分支機構、發展業務。還要創造條件設立中外合資的中長期信貸銀行，以引進一些中長期的外國資本。同時運用國際慣例，按照市場機制和國際化的運作模式，在外資投資甘肅的同時提供更多的信息和技術，為甘肅自主創新檔次的提升創造條件。

（本文系甘肅省社科規劃項目。）

【參考文獻】

[1] 周復之：金融工程[M].清華大學出版社，2008.

[2] 李勇：新農村建設背景下的金融創新[J].學習論壇，2007（4）.

[3] 周復之、張學峰：運用金融工程，為甘肅省自主創新拓展資金渠道[J].社科縱橫，2008（4）.

第9篇

【關鍵詞】創新教學 自主創新能力 語文

在語文教學中，如何進行創新教學和自主創新能力的培養已成為一個突出的課題，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要而又緊迫的任務。能不能有效地培養創新能力是應試教育與素質教育的本質區別，創新能力的培養是素質教育的靈魂。

一 創新教學觀念

羅杰斯提出：“有利于創造活動的一般條件是心理的安全和心理的自由。”要使學生積極主動地探求知識，發揮創造性，就必須克服那些課堂上教師是主角，少數學生是配角，大多數學生是觀眾、聽眾的舊的教學模式，教師應以訓練學生創新能力為目的，營造創造性思維的環境。作為語文教師，首先要從觀念上改變，要從傳統教學的某些誤區走出來。傳統教學認為學校是傳授知識的場所，課堂教學的中心任務就是傳播知識，為了突出語文，強化新語文教育，就必須灌輸，而灌輸就必須講，傳授應試的技巧、竅門也必須講，于是教師就滿堂灌，拖時間，搶時間，占用節假日。因此，教師確立新課改理念是新課改成功的前提。

教學創新是新語文課生命力之所在，也是教育現代化所提出的時代要求。隨著時代的發展，傳統的教學模式已經難以適應社會發展對教育提出的更高要求，過去成功的教學手段和方法，其局限性越來越明顯，而教育觀念的更新和教學方法的創新，才是新語文課煥發生命力的有效保證。

因此，新課程背景下的高中新語文課教學必須創新教育理念，時刻關注和發展學生的創新能力，教師在教學中必須引導學生不斷探求知識，自主學習，尋求規律，發現創新，開拓學生的求異思維，敢于推陳出新，敢于對前人的結論與成就提出質疑，不唯上，不唯書，不迷信權威。

二 實施和諧教學

陶行知指出：“創造力最能發揮的條件是民主。”要讓創新真正走進課堂，就是要為學生創設一個民主和諧的課堂，并形成一個無拘無束的思維空間，讓學生處于一種輕松愉快的心理狀態，能夠積極思維，馳騁想象，任意表達，敢于標新立異。

和諧教學是創設和諧的育人環境，培養和諧的師生關系，提高教育教學效果的教書育人思路，是一種寓教學內容于快樂之中的教學方法，在新語文課教學中實施和諧教學，易于形成生動活潑的課堂氛圍和和諧的師生關系，有利于提高學生學習的積極性和課堂的教學效果，良好的師生關系和融洽的教學氛圍是保證教學過程順利展開的良好心理環境和激勵因素，它能產生輕松愉快、生動活潑、平等民主、互相信任的教學氣氛，使教學效果發揮增效作用。不和諧的師生關系則會在師生關系中產生嚴重的心理障礙，使情感減效，導致教學難，學生厭學的惡性循環。

因此，教師需要構建和諧民主的課堂，使學生在愉快活潑的氣氛中學到知識，受到教育，得到啟迪。也只有在和諧民主的人文課堂里，學生的個性才能得以充分張揚，思維的火花才能得以盡情綻放，潛能才能得以淋漓盡致地發揮。只有在這種氛圍中，學生才能充分發揮自己的聰明才智和創造新能力。

三 教師應關注培養學生的創新能力

高中新語文課教學過程是在教師引導下學生創新精神與實踐能力的形成過程。教師在課堂教學中必須充分引導學生在學習中不斷探求知識、自主學習、尋找規律、發現創新。因此，培養學生創新能力的有效過程是評價中學語文課教學質量的一個重要標準。

1．創新學習設計

蘇格拉底曾說：“問題是接生婆，它能幫助新思維的誕生。”學習活動是圍繞問題展開的，提出問題是探究教學中很重要的一個環節，問題的產生通常比結論更重要。心理學也告訴我們：“思維永遠是由問題開始的。”為此，教師可以設計引人入勝的問題情境，掀起學生思維的波瀾。

教師要通過創設問題情境引導思路，展示思維過程，使學生有較高的思維活動質量。教師要啟發學生自己思考得出結論，尊重學生的不同觀點和意見，當學生見解出現錯誤或偏頗時，指導學生自己發現問題，自我矯正，將機會留給學生。教師對有獨立性見解的學生，要及時給予有意識的表揚和鼓勵，要引導學生從不同起點、不同角度或不同方向去思考問題；教師要為學生提供多個思維結論，增加思維的多維性，發展學生思維的流暢性、發散性。學生要從多角度思考問題，回答問題也要有新意和獨創性，分析要深刻。 2．創新教學互動

學習是學習者、教師和其他學習者之間相互作用的結果。只有通過學習中的合作與競爭，個體的知識結構才能更趨于合理、豐富、全面。學生學習的過程需要教師轉換角色，成為學生學習活動的組織者、引導者與合作者，能夠激發學生學習的積極性。教師應給學生提供充分從事學習活動的機會，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中體驗學習過程、整理信息、獲得經驗的樂趣。教師要參與協商、鼓勵和輔導學生討論和練習過程，但又不包辦代替，不控制學生討論的結果。

四 在創新學習中培養學生的自主創新能力

1．堅持探索性，讓學生主動發現

美國心理學家布魯納說：“學習的最好刺激，乃是對學習材料的興趣。”因此，在教某一概念或原理時，首先應給學生展示一些新穎豐富的材料，讓學生運用已有的知識去積極思考，獨立探索，然后在教師的指導啟發下，在學生的討論交流中，自覺主動地探索解決問題的方法及步驟，研究客觀事物之間的內在聯系，發揮學生的潛力，培養學生提出問題、解決問題的能力。

2．堅持整體性，讓學生發散思維

發散思維，即求異思維，是從各個不同角度對問題進行深入思考，以獲取比較全面的認識，從中萌發創新意識，因而在課堂教學中，允許學生各抒己見，多角度分析問題，打破僵化的思維定勢，讓他們養成善于思考、樂于思考的良好習慣。

知識是系統的、有聯系的，要求學生從整體上把握事物之間的內在聯系，學會運用發散思維，要求學生思路開闊，鼓勵培養學生求變、求異的能力，敢于質疑和探索，敢于否定權威。

3．堅持個性化，讓學生學有特色

沒有個性就沒有創造。創造的本質是想別人所未想，做別人所未做。因此，創造總具有鮮明的個性。俗話說：“有一千個讀者，就有一千個哈姆萊特。”

教師在教學中應充分保護、鼓勵學生進行創新，并以寬容的態度對待學生的創新，即使這種創新是片面的、偏激的，也不應直斥其妄，而應加以引導，給學生創設一個更好的空間，讓學生展開想象的翅膀去充分發揮自己的個性，鼓勵學生手腦并用，標新立異，大膽實踐。

4．堅持動態化，讓學生參與活動

心理學研究表明，學生的創造性只有在富有創造性的活動中才能發展起來。陶行知說：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”這就要求語文課教學必須借助科學的教學方法和教學途徑，使教學活動成為學生進行創造性學習的活動過程。

第10篇

關鍵詞：科技型企業；自主創新能力；影響因素；結構方程模型

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）10-0-03

一、引言

隨著經濟全球化趨勢的不斷增強，國際間的競爭逐漸演變成國家創新能力之間的競爭。在這種背景下，“建設國家創新體系，增強自主創新能力”被確定為我國未來發展的重大戰略。而在加快建設國家創新體系的過程中，應該首先讓企業尤其是科技型企業成為自主創新的主體。事實上，科技型企業作為最活躍的創新主體，其自主創新能力的提升，無論對于企業自身發展，還是對于我國經濟增長方式的轉變，都具有重要意義。然而，由于當前我國科技型企業面臨創新資金不足，資源基礎薄弱等因素的制約，致使其自主創新能力缺乏，創新乏力。如何提高科技型企業的自主創新能力，已經成為推動國家創新體系建設過程中所面臨的重要問題。為此需要揭示出科技型企業自主創新能力的內部影響因素，進而尋求一種適合科技型企業自身特點的路徑，能夠有效提升其自主創新能力，激發其創新活力。鑒于此，本文試圖運用結構方程模型，結合科技型企業的自身特點，對其自主創新能力的內部影響因素進行實證研究，以期為科技型企業提升自主創新能力提供重要的理論依據。

二、模型構建

（一）理論背景

1.自主創新能力

自1912年經濟學家熊彼特首次提出以“生產要素的新組合”為特征的創新概念以來，學者們對于創新問題的研究就未間斷過。自主創新是我國根據國情提出的一個概念，國外并沒有等同的概念，相似概念為內生創新（Endogenous Innovation；Franco，2005）。對于企業自主創新能力，研究者并未形成統一認識。Burgelman 等（2004）[1]認為，企業的技術創新能力是由支持企業技術創新戰略的一系列綜合能力組成。溫瑞（2005）[2]提出，自主創新能力是指企業通過運用內外部的創新資源，在創新的過程中實現研發能力、制造能力、價值實現能力以及管理能力的有機綜合。綜合上述文獻的研究成果，企業自主創新能力本質上是企業的一種綜合能力，它是多種能力復合作用的結果。而從創新環節的角度來看，企業只有在自主研發、生產制造和市場營銷三個環節都具有相應的能力，才能實現自主創新。因此，本文將企業自主創新能力分解為三個方面：即自主研發能力、生產制造能力和市場營銷能力。

2.企業自主創新能力的影響因素

關于企業自主創新能力的影響因素，王一鳴（2004）[3]提出內部因素和外部因素共同影響企業的創新能力，其中內部因素包括企業自身的盈利水平和投入能力、創新人才、企業家精神等，外部因素則主要指創新環境。徐大可（2006）[4]對影響企業創新能力的內部因素，如知識和技術積累能力，組織學習能力、研發能力等進行了研究。畢克新（2012）[5]專門針對科技型企業，對其自主創新能力的影響因素進行了定性研究。李文輝（2010）[6]、許駿（2010）[7]則從創新過程的角度對科技型企業自主創新能力的影響因素進行了實證研究。以上國內外學者的研究成果為本文探究科技型企業自主創新能力的內部影響因素以及研究假設的提出提供了理論支撐。這里重點分析企業家精神、智力資本、資源整合能力、創新氛圍四個內部因素對于科技型企業自主創新能力的影響。

（二）理論假設及概念模型的提出

1.企業家精神與自主創新能力

諾貝爾經濟學獎得主蒙代爾認為，強調冒險特質的企業家精神是組織的動力引擎，具備企業家精神的企業家才能創新產品[8]。熊彼特認為，企業家是能夠 “實現生產要素的重新組合”的創新者，而這種“新組合”包括產品創新引進新的生產方法、開拓新的市場、發現新的供應渠道以及組織上的創新，因此企業家最突出的特征在于創新性[9]。奈特（2005）[10]將企業家精神與風險聯系在一起，他認為，企業家應當具備在不確定情況下開辟新道路的創造精神和勇于承擔風險的精神。科技型企業作為主要新產品、新技術的開發和應用的企業，創新是其能夠生存與發展的基本前提，從創新構想的提出到自主研發，再到創新產品的商品化和產業化，整個充滿不確定性的創新過程離不開強調創造性和冒險性的企業家精神。因此，企業家精神對于科技型企業自主研發能力、生產制造能力和市場營銷能力具有顯著影響。為此，提出以下的研究假設：

H1：企業家精神對科技型企業的自主研發能力具有顯著影響。

H2：企業家精神對科技型企業的生產制造能力具有顯著影響。

H3：企業家精神對科技型企業的市場營銷能力具有顯著影響。

2.智力資本與自主創新能力

智力資本是與公司知識相關的，用于產生更高價值資產和競爭優勢的無形資產。W iig（1997）[11]研究了智力資本對于組織創新績效的影響。他認為，那些能夠快速有效開發員工智力資本的企業，能夠先于競爭對手推出新產品或服務，因而更可能戰勝其競爭者。Chen等（2006）[12]認為，一家企業擁有的包括人力資本、組織資本以及關系資本在內的智力資本越多，其創新能力也越強。對于科技型企業而言，智力資本的各部分在整個創新過程會協同發揮作用：在自主研發和生產制造階段，作為智力資本核心的人力資本，包括員工所擁有的知識、技術、訣竅、經驗等成為成功的關鍵要素，同時企業的經營水平也可以通過智力資本的投入得到不斷的提高，高智商人才和先進設備的使用有利于完善生產流程，降低企業生產的成本；在市場銷售階段，良好的關系資本有助于企業和客戶建立良好的關系，對市場做出迅速的反應，快速實現新產品價值，從而提高銷售收入。同時各部門人力資本的協調配合，以及精心設計的管理流程和激勵機制等組織資本，為保證新技術、新產品商業化過程的順利、有序進行，也起到了關鍵作用。研究假設如下：

H4：智力資本對科技型企業的自主研發能力具有顯著影響。

H5：智力資本對科技型企業的生產制造能力具有顯著影響。

H6：智力資本對科技型企業的市場營銷能力具有顯著影響。

3.資源整合與自主創新能力

企業創新過程中，需要對人力、物力、財力、信息、技術等資源進行有效配置和整合，才能夠保證企業在創新過程中的投入與產出。饒揚德（2006）[13]、瞿莉娜（2012）[14]研究了企業資源整合對其自主創新能力提升的作用機制，他們認為資源整合有利于創新思想的產生，提升企業研究開發能力和新成果實現商業化生產及銷售。對于科技型企業，對人才、技術、管理等關鍵要素的整合，決定了企業最初能否立足于市場，能否整合出有效的競爭優勢；同時，科技型企業需要整合資金、設備、場地等有形資源，這些資源是企業進行自主研發和生產制造的基本要素。此外，信息、品牌、企業文化等的無形資源能夠進一步改善和提高企業在研發、生產制造和營銷三個環節創新的效率。因此，通過將這些有形資源與無形資源結合在一起，企業能夠有效地提升自主創新能力。為此，提出如下假設：

H7： 資源整合對科技企業的自主研發能力具有顯著影響。

H8：資源整合對科技企業的生產制造能力具有顯著影響。

H9：資源整合對科技企業的市場營銷能力具有顯著影響。

4.創新氛圍與自主創新能力

創新氛圍是組織成員感知到工作環境中支持創造力和創新的程度，在這種主觀感知的基礎上而形成的本身的信念、價值觀和態度會影響個體信念、動機、態度和創新行為，并最終影響整個組織的創新能力[15]。Shalley（2004）[16]、劉效廣等（2010）[17]等文獻的研究表明，組織創新氛圍對員工創造力有著積極的影響。在科技型企業中，高層管理者通過提出自主研發的愿景，并圍繞該愿景建立重視創新的價值觀、具體的目標以及鼓勵創新的激勵機制，從而鼓勵員工進行自主創新，提高企業的自主研發能力。另一方面，在良好的創新氛圍中，員工之間的信息溝通和人際交往比較頻繁，這有助于組織成員在工作過程中互相協作，這也促進企業生產制造的能力和營銷能力的提高。因此，建立良好的創新氛圍有利于提高企業的自主創新能力。因此，提出以下假設：

H10：創新氛圍對科技企業的自主研發能力具有顯著影響。

H11：創新氛圍對科技企業的生產制造能力具有顯著影響。

H12：創新氛圍對科技企業的市場營銷能力具有顯著影響。

三、模型檢驗

（一）問卷設計及數據收集

采用李克特7點量表對28個測度指標進行數據收集，要求被調查者對題項的主觀判斷程度進行選擇。研究樣本單位為重慶市的科技型企業，樣本行業結構包括汽車業、醫療設備、通信行業、制藥業、計算機軟件開發、電子信息6個行業。本次共發放問卷331份，具體調查對象為科技型企業的高層管理人員，回收問卷315份，問卷回收率為95.2%，有效問卷291份，問卷有效率為87.9%。調查工作從2013年6月15日起，至2013年8月30日止，歷時76天。表1描述了本文使用的量表測量題項。

為了確保問卷的可靠性，本研究對回收問卷的信度采用Cronbach α系數檢驗，資源整合要素的Cronbach α系數為0.694，其余要素的Cronbach α系數都大于0.7，說明測量的一致性程度符合統計要求。同時，通過因子分析可知，各指標對因子的載荷值都大于 0. 5 ，說明問卷具有較高的結構效度。

（二）模型檢驗

利用AMOS21.0 軟件進行數據擬合并檢驗結構方程模型，對模型中各因子間的關系進行驗證，選取 χ2/df、P值、GFI、NFI、IFI、CFI和RMSEA等擬合優度評價指標來評判模型的擬合效果，結果如表2所示：

表3中給出了結構方程模型的假設檢驗，由模型的假設檢驗結果可知，12條路徑的標準化路徑系數均通過了顯著性檢驗。

四、結論

通過結構方程模型和假設檢驗結果分析可以得到以下結論：

第一，企業家精神與自主研發能力（r1=0.186）、生產制造能力（r2=0.305）、市場營銷能力（r3=0.241）的臨界比（C.R）均大于推薦的臨界值1.96，且通過顯著性檢驗，假設H1、H2、H3成立。該結論表明，對于科技型企業而言，企業家精神會促使其增加研發投入開發新產品，不斷充實研發隊伍并改善隊伍結構，同時引進先進設備和生產技術，而且為了滿足市場對新產品的需求，通過招聘、培訓增加技術工人的比例。此外，企業家的創新和冒險精神還會促使科技型企業在新產品的市場開拓方面增加投入。因此，整體而言，企業家精神會驅動科技型企業通過不斷創新提高自身的自主創新能力，從而完善企業競爭優勢的基礎。

第二，智力資本與自主研發能力（r4=0.116）、生產制造能力（r5=0.082）、市場營銷能力（r6=0.107）的臨界比（C.R）均大于推薦的臨界值1.96，且通過顯著性檢驗，假設H4、H5、H6成立。研究結論表明，智力資本對自主研發能力的影響最直接最大，自主研發是在現有知識存量基礎上的創新，而知識儲量的高低決定了創新起點的高度，因此，科技型企業應該加強自身人力資本的積累，從而進一步提高自主研發能力。此外，通過加大對高級技術工人、高層次營銷人才的引進或培養力度、增加營銷經費投入、強化客戶資本的管理等途徑，也能夠提高企業的生產制造能力、市場營銷能力，最終實現創新產品的價值。

第三，資源整合與自主研發能力（r7=0.713）、生產制造能力（r8=0.236）、市場營銷能力（r9=0.104）的臨界比（C.R）均大于推薦的臨界值1.96，且通過顯著性檢驗，假設H7、H8、H9成立。首先，資源整合能夠明顯改善科技型企業的自主研發能力，在出現新的市場機會時，企業通過快速整合研發資源進行自主研發，從而對外部環境的變化作出積極反應；其次，資源整合也有利于提高科技型企業生產制造能力，通過有效地整合資源可以加大企業對生產設備和生產技術的投入，培育創新性人力資源，充分發揮員工的主觀能動性；再次，通過對營銷資源的有效整合，不僅能夠使企業拓寬營銷渠道，而且可以調動營銷人員從事創新活動的工作積極性，獲得更多優秀的營銷人員。

第四，創新氛圍與自主研發能力（r10=0.617）、生產制造能力（r11=0.873）、市場營銷能力（r12=0.623）的臨界比（C.R）均大于推薦的臨界值1.96，且通過顯著性檢驗，假設H10、H11、H12成立。對于科技型企業而言，如果能夠營造一種自由開放、信息共享、協同合作的工作氛圍，將更有利于實現企業內部知識的共享和創新，而且完善的創新激勵機制也會提高員工開展創新的積極性，從而有效提高企業的自主研發能力。同時，創新的氛圍有利于企業不斷改進生產流程，開拓新的營銷渠道和營銷手段，而且促進研發、生產及營銷部門的合作，從而保證通過自主研發的新產品通過商業化實現其最終價值。

參考文獻：

[1]Burgelman . R . Strategic Management of Technology and Innovation [M]. McGraw -Hill， 2004.

[2]陳至立.加強自主創新，促進可持續發展[J].中國軟科學，2005（9）：1-6.

[3]王一鳴.關于提高企業自主創新能力的幾個問題[J].中國軟科學，2005（7）：10-14.

[4]徐大可.后來企業自主創新能力的內涵和影響因素分析[J].經濟社會體制比較，2006（2）：17-22.

[5]畢克新，王筱，高巍.基于VIKOR法的科技型中小企業自主創新能力評價研究[J].科技進步與對策，2011，28（1）：113-119.

[6]李文輝.基于SEM的科技型企業自主創新能力影響因素實證研究[J].科技管理研究，2010（16）：12-15.

[7]許駿.科技企業自主創新能力提升機理及途徑研究[D].吉林大學，2010.

[8]張建華.創新、激勵與經濟發展[M].華中理工大學出版社，2000.

[9]熊彼特.經濟發展理論[M].哈佛大學出版社，1934：73-74.

[10]富蘭克.H.奈特.風險、不確定性和利潤[M].北京：中國人民大學出版社，2005：194-209.

[11]K. M. Wiig. Knowledge management where did it come from and where will it go [J]. Exert System with Application， 1997， 13（1）： 1-14.

[12]Y. S. Chen， J. M. J. Lin， C. H. Chang. The influence of intellectual capital on new product development performance the manufacturing companies of Taiwan as an example [J]. Total Quality Management and Business Excellence. 2006， 17（10）： 1323-1339.

[13]饒揚德.資源整合提升企業自主創新能力的對策[J].科技管理研究，2006，26（12）：5-7.

[14]瞿莉娜.資源整合對企業自主創新的作用機制與對策[J].中國市場，2012（19）：97-98.

[15]Amabile. T. M.， Conti R.， Coon， H.， et al. Assessing the work environment for creativity [J]. Academy of Management Journal. 1996， 39 （5）： 1154-1184.

[16]Shalley. C. E.， Gilson. L. L. ， What leaders need to know： A review of social and contextual factors that can foster or hinder creativity [J].Leadership Quarterly， 2004， 15（1）： 33-53.

第11篇

關鍵詞：外商直接投資（FDI） 自主創新能力 影響

中圖分類號:F207 文獻標識碼:A

文章編號:1004-4914（2012）05-206-03

自主創新能力是指將創新資源(主要指知識等)轉化為新產品、新工藝、新服務、開拓新市場、新品牌的能力。它是一國經濟發展的靈魂，唯有具備自主創新能力，一個國家才能保持經濟的可持續發展。而外商直接投資（Foreign Direct Investment，FDI）對發展中國家自主創新能力構建具有基礎性作用。改革開放以來我國經濟發展對外靠的是以豐富、廉價的勞動力優勢以及一系列外商投資優惠政策來吸引大批外商進行直接投資。這種“依賴引進”戰略，在經過30多年的較快發展之后，面對國際競爭壓力加大，我國自主創新能力弱，具有自主知識產權的核心技術匱乏，已成為制約中國經濟發展的瓶頸。在此情況下，只能在引進和學習國外先進技術的基礎上，發展出自己獨立自主的研究與開發體系，培育和掌握核心技術，逐漸進入全球產業價值鏈的上游并獲得更高的附加值，從而實現內涵經濟增長和跨越式發展。因此，本文將以安徽省為背景，通過實證研究探討外商直接投資對我國自主創新能力的影響，為進一步完善我國利用外商直接投資政策提供參考。

一、FDI對自主創新能力的影響分析

（一）FDI對企業技術創新能力的影響

區域技術創新包括原始創新、集成創新和消化吸收再創新， 它不僅包括完全依靠自己的獨立創新，也包括對引進技術的消化、吸收再創新以及與他人的合作創新。在開放經濟條件下， FDI所具有的技術轉移和技術外溢效應，被認為是FDI促進東道國技術創新能力提高的重要手段。外資提升區域技術創新能力的關鍵是通過引進技術加以消化吸收從而促進自主創新能力的形成。具體來講，FDI對我國區域創新能力的影響是通過直接效應和間接效應來實現的。

就安徽省而言，“十五”期間,安徽省通過利用國際、國內兩個市場兩種資源,積極引進境外先進技術和裝備,學習境外先進管理經驗,有效提升了全省產業技術水平與經濟實力,促進了全省經濟快速發展。“十五”期間, 安徽省大力推進冶金、機械、交通、化工、通訊、煤炭等行業的技術進口,5年累計進口技術共553項, 總金額達到17.6億美元,年均增長31%；1000萬美元以上的重大技術裝備進口項目有33個,成交金額達11.6億美元,占技術進口總額的66%。江汽、馬鋼、奇瑞、豐原等大型企業通過技術引進并積極進行消化吸收再創新,形成了一系列的自主知識產權和自主品牌,大大提高了企業的核心競爭力,推動了支柱產業的形成和發展。

“十五”期間,安徽省規模以上工業企業的技術引進費用與消化吸收費用的比例不斷提高,其中消化吸收費用大幅度提高(見表1)。2004年,安徽省的比例是1∶0.28,大大高于全國1∶0.15 的水平,說明省內企業對引進技術的消化吸收能力不斷增強。但也應看到,2003年的比例相對于2002年有所下降，而2004年的比例又有大幅度提升，可見安徽工業企業技術引進消化吸收經費雖然總體呈上漲的趨勢,但發展并不十分穩定,與上海、北京、江蘇、廣東等科技發達地區相比仍有一定的差距。原因可能是由于沒有形成一個有權威性的統一的宏觀管理體系，這就需要建立相應的體系,出臺相應的政策措施,加強政府、企業、科研機構及科技中介機構的相互合作,共同推動引進消化吸收穩步增長，提升企業的自主創新能力。

（二）FDI促進產業結構優化升級

以前，許多外商投資企業僅以我國作為生產加工基地，采用加工貿易的方式，利用我們廉價的勞動力和自然資源，從事的只是一些勞動密集型的加工組裝工作。在這種情況下，雖然短期內對區域的出口和經濟的短期增長有顯著的效益，但卻逐步形成了資本技術低構成的產業結構，對我國技術進步沒有起到足夠的推動作用，甚至起到一定的阻礙作用，從而將進一步加大我國與發達國家的技術差距。但目前，我國引入外資的指導思想已經由“重量輕質”轉變為將技術放在第一位，而不是將資金放在第一位，許多外商投資企業被認為是高新技術產業。這些外商投資企業進入我國之后，必將使國內的生產技術、生產硬件設備、生產管理方法、企業組織形式以及市場化融資方式得到改進，不斷吸收各種來源的技術，實施對生產制造系統的改造升級、更新換代，從而使得產業實現優化升級，這些都為我國企業自主創新能力的提升提供了技術保障。可見，FDI對產業升級起到了積極的推動作用，并進而對我國自主創新能力的提升產生了積極影響。

我國權威經濟學家沈坤榮教授(2002)曾經在全國范圍內利用各省FDI總量與各省的綜合要素生產率作橫截面的相關分析，得出了FDI占國內生產總值的比重每增加1單位可以帶來0.37個單位的綜合要素生產率增長的結論。考慮到分析TFP的工作相當復雜，而本文篇幅有限，因此不詳細講述TFP對安徽經濟增長貢獻的分析過程，只是利用沈坤榮教授的研究成果，認為從實證的角度FDI至少在總體上提高了安徽的綜合要素生產率，即促進了安徽的產業結構升級。

當然，我們還可以單純從規模經濟角度分析FDI對安徽產業結構優化的促進作用。安徽吸引的FDI項目大部分都進入了制造業中的相關產業，外商通過新建和合并的方式進行投資，利用資金優勢和技術優勢兼并生產效率低而能耗大的小企業，擴大了生產規模，進行生產要素的重新優化配置，實現了規模經濟，促進了產業結構優化升級。

但是，還應看到，流入高新技術產業的FDI并不多，因此無法產生高新技術的外溢效應，這也使得安徽產業升級進程緩慢。同時，FDI產業分布的失衡，既阻礙了農業和服務業的發展，也相應地限制了制造業的進一步發展，不利于產業結構的進一步優化升級。因此，要想促進產業結構的進一步升級，從而促進自主創新能力的進一步提升，就必須采取相應的措施以加大FDI向高新技術產業的流入。

（三）FDI對第三產業發展的影響

FDI對我國三次產業的發展均產生了積極的影響。其中，對第一產業的影響相對于第二、三產業而言較小，現以安徽省的實證，就FDI對第三產業發展的影響進行探討。

1.就安徽利用FDI在三次產業間的分布而言。外資企業在各產業間的分布并不均衡，截止到2005年，外資企業投資總額在三次產業間的分布為1.9∶80.3∶17.8，外資企業更多地集中在第二產業，第一產業的外資企業數及投資總額都很少（見表2）。

安徽省實際利用FDI在各產業間的分布與外資企業投資總額分布相似，也呈現“中間高、兩頭低”的特征，2005年，三次產業實際利用FDI的構成為4.9∶66.5∶28.6，與全國平均水平接近(見表3)。

2.就安徽利用FDI在各產業內部的分布而言。流向安徽的FDI主要集中在第二產業，其次是第三產業，第一產業吸收的FDI很少，其大部分都分布在農業領域。故研究FDI在產業內部的分布，重點在于分析FDI在二、三產業內各行業的分布。FDI在安徽第二產業中主要集中在制造業，尤其是電力、煤氣及水的生產和供應業，而投向采礦業與建筑業的極少。2005年，制造業吸收了第二產業中FDI的64.3%，而投向采礦業與建筑業的FDI僅占3.5%(見表4)。

但從總體上來看，投向制造業的FDI比例呈下降態勢，而投向電力、煤氣及水的生產和供應業及采礦業的FDI比例則增加較快。

FDI在安徽第三產業中的分布不同年份差別較大，在分析其行業分布時，采用外商投資企業實際利用FDI的構成指標，對第三產業中各行業FDI的分布進行研究。2005年,安徽第三產業實際利用FDI的構成中，房地產業獨占76.4%，其次是住宿和餐飲業，占9.2%，為生產服務的行業利用外資的FDI則很少(見表5)。

綜上所述，安徽利用FDI主要投向第二產業，其中又以制造業為重，而對第三產業的投資，主要集中在房地產業、住宿及餐飲業，而對生產服務性行業，如交通運輸、倉儲、科學研究、技術服務、通信服務及軟件業等的投資較少。但提高自主創新能力主要要依靠第三產業的發展，因此要想大大提高我國的自主創新能力就必須提高FDI對第三產業的投入，從而促進第三產業的快速發展。

（四）FDI促進我國人力資本的開發和利用以及對我國就業的影響

1.從發達國家的經驗可以證實，國外資本所具有的競爭優勢是無法脫離其人力資源而完全物化在設備和技術上的。因此，跨國企業海外投資項目的有效運營，往往和當地的人力資源開發結合在一起。如當地技術及管理人員和跨國公司總部派遣來的專家一起工作；對當地人員進行培訓；當地技術人員參與對技術、產品和工藝的改進工作甚至研發活動；高級管理人員了解、參與跨國公司全球網絡的運作過程。這些都會促進我國人力資本的開發和利用，提升人力資源素質，為我國自主創新能力的提升奠定人才基礎。當然如果一些在外企研發機構工作的人員回國內的研發機構和企業工作，這也將會對我國自主創新能力的提升產生積極的作用。首先，他們已經培養了在自主創新道路上最關鍵的品質，如創新的勇氣、意志和信心。其次，他們了解了技術發展前沿，掌握了前沿技術，這是高效進行自主創新的前提。

2.一般來講，宏觀經濟調控的四大目標(經濟增長、物價穩定、充分就業、國際收支平衡)中，經濟增長與充分就業是相一致的。當FDI增加時，意味著本國對外投資以及跨國公司進入本國都會有所增加，這有助于本國經濟增長，也會拓寬本國的國外市場，促進本國工業的發展；同時，大量跨國公司的進入也將增加本國的就業單位，從而緩解了我國的就業壓力，直接或間接地促進了農村剩余勞動力向非農產業的轉移，促進了我國經濟的增長。而就業的增加以及勞動力的轉移又將進一步影響到自主創新能力的提升。

為了較全面地分析安徽省的FDI對就業的拉動作用，選取安徽省1998-2005年的相關數據進行研究(見表6)。結果表明，安徽省利用FDI對安徽的外商投資企業的就業有較大的拉動作用，但是FDI對全省就業的拉動效應卻并不很明顯。

二、FDI促進自主創新能力的政策建議

本文以安徽省為例，實證研究了外商直接投資對我國區域自主創新能力的影響，我們得到的結論是：

1.外商直接投資對安徽省本地企業加大自主技術革新、產業升級、第三產業的發展、就業、人力資本的開發和利用以及經濟增長等方面均具有不可替代的促進作用。

2.目前我國增加自主創新能力主要是通過吸引外資，增加研發資金和研發人才投入，而FDI對提高自主創新能力的作用雖然很大，但并非完全，這點可以由以上對安徽省的分析看出。因此，我們不能僅僅依靠引入FDI來增強自主創新能力，應該加大國內研發投入。增強國內企業技術創新的源動力，提高技術創新能力和技術吸收能力，營造技術創新的良好環境，使企業成為技術創新的主體，這才是提高區域自主創新能力的關鍵。

為提高外商直接投資對我國自主創新能力的正向影響，有必要從以下幾方面著手對現行FDI政策提出一些建議：

1.努力提高本地企業的技術引進、消化吸收與再創新能力，盡快形成FDI流入與區域自主創新的良性互動。進一步加大技術創新的支持力度，盡快建立和完善技術引進、消化吸收和再創新的資金投入機制。近期，可考慮設立用于關鍵技術的消化吸收和自主創新的專項資金。在技術引進方面，應加強引導，努力減少重復和低水平引進，消除技術引進的惡性競爭。

2.加強對FDI的引導，優化投資結構。充分認識我國第三產業發展水平相對滯后的現實，充分認識FDI是落后國家縮小差距、實現追趕戰略的最有效途徑之一，努力創造條件，積極引導外商增加對第一產業和第三產業的投資力度，相對降低對第二產業投資的比重，實現我國利用FDI新的突破。在第三產業中，要重點引導外國直接投資更多地流向一些薄弱的第三產業部門，如金融保險業、衛生體育、社會福利業、科研和綜合技術服務業以及教育和文化藝術部門。隨著這些部門的開放度逐漸提高，外資進入其中的前景可觀。第一產業由于自身的弱質性將在引資過程中仍然處于劣勢地位，因此應該通過把工業部門獲得的特殊或優惠政策轉移到農業領域，甚至更進一步的政策優惠，以吸引更多外國直接投資進入農業、特別是用于農業科技水平的提高。注意引導FDI在制造業領域合理流向，重點向支柱產業和高新技術產業傾斜，從而帶動和影響一大批協作配套廠家。同時鼓勵外資對傳統制造業的改造，對于汽車、機械制造等產業應該以促進其核心技術轉移為目標。提高外資與我省相關產業關聯度。通過FDI的資金與技術引進，對我省現有制造業相關產業的調整、發展和升級產生“牽引效應”。

3.努力提高本地人力資本水平。國際經驗顯示，利用FDI比較成功的國家和地區，一般都具有良好的人力資本基礎。比如韓國和印度，他們的政府都長期重視人才的培養，為引進高質量的FDI打下堅實的基礎。為提高本地人力資本水平，基本路徑有三條：一是通過教育投資，提高本地教育水平和城鄉居民受教育率，這是提高人力資本水平最根本的途徑；二是在引進外資的條件中增加一定條件，即跨國公司在華設立分公司、子公司或合資企業，要求培訓一定數量的本土技術員工；三是創造良好的用人和創業環境，吸引那些掌握重要技術的人才從跨國公司回流到本地企業中，從而有利于把跨國公司的先進技術帶過來，提高本地企業的技術水平和自主創新能力。

4.在積極引入FDI的過程中，為我國經濟的發展培養一批高素質的人才，高素質的專業人才是自主創新的最重要資源。指導管理者和技術工人對外資企業先進的管理技術和生產工藝進行學習，提高技術創新的能力，從而加強對我國高素質勞動者的培養。勞動者素質的提高使得我國各地區在充分利用FDI時更好地拉動就業。

5.將自身優勢與FDI相結合促進經濟發展，為我國自主創新奠定物質基礎。我國各個地區可以立足于本地的比較優勢，通過發揮比較優勢和利用外資彌補劣勢，達到優化資源配置的結果和效率。同時，利用當地廉價的人力資源和配套工業體系的優勢，并且擴大基礎設施利用外資規模，提高外資的產業相關度，來進一步吸引高效投資，推動我國各地區經濟增長，從而為我國自主創新能力的提升提供充裕的資金支持。

綜上所述，只要通過以上措施對現行的FDI的實施政策進行相應的調整，我國自主創新能力的提高必將得到很大一步的飛躍。

參考文獻：

1.馬兆良.安微省利用外商直接投資的現狀及對策分析.華東經濟管理，2008（2）

2.進.外商直接投資對我國區域自主創新的影響――以福建省為例.經濟經緯，2008（7）

第12篇

關鍵詞：企校合作；中小企業；自主創新能力

目前，我國已有5000多萬家中小企業，創造了60%的經濟總量和50%的稅收，提供了80%的就業崗位。中小企業已是中國創造社會財富的主體，安排勞動就業的主力，并且已經成為推動經濟社會和諧發展不可或缺的重要力量。

《關于發揮科技支撐作用促進經濟平穩較快發展的意見》文件中提出，深入實施技術創新工程，激發企業創新活力。推進技術創新工程，促進產學研緊密結合、大中小企業創新聯動，加快先進技術向中小企業輻射和轉移，在金融政策、財稅扶持、科技資源配置新模式等體制機制創新方面為中小企業的創新發展搭建了良好的平臺。

然而，由于中小企業自身的發展現狀造成了其在自主創新過程中處于被動地位，目前國內的企校合作以大型企業居多，社會關注較多的是“校企合作”中高校人才培養模式的改革和人才培養質量的提高，而以中小企業主動參與的企校合作現在還是少數，因此，研究中小企業通過企校合作提高自主創新能力具有重要的現實意義。

一、中小企業自主創新能力不足的原因分析

1.自主創新意識淡薄

自主創新能力的提高是一個動態的過程。如果不具有提高自主創新的意識、抱負和戰略、政策，永遠不可能獲得自主創新能力。目前，國內中小企業經營者的構成仍處于較低水平，很大一部分仍未從家庭經濟模式中脫離出來，經營管理仍處于小生產階段，疲于追隨市場找客戶，認為技術引進方式具有投資少、見效快、風險小的優勢，是中小企業發展的一條捷徑；而自主創新方式投入太高、耗時太多、風險太大，因此疏于確立本企業的核心、靈魂與理念，在自主創新方面的意識缺乏，存在“小富即安”的思想，從而使中小企業不能把握經濟形勢和政策、環境的變化，不能做出更長遠的規劃。

2.自主創新人才缺乏

全國約有496萬科技研發人員，其中70%以上在企業，但基本都聚集在大型骨干企業和高科技型企業，在中小企業從事技術創新的人員很少。企業自身人員素質較低，據有關數據統計，中小企業中具有大專以上學歷的職工占職工總數不足10%，初中以下的職工占60%左右，企業科技人員不足且流失嚴重，直接影響了中小企業的自主創新。稱職的技術人員和高素質研發隊伍的缺乏，使得企業難以在相應規模上將技術力量組織起來支持研究開發。因此，中小企業的科技創新成果和專利、品牌稀少，重大的原始創新成果更是缺乏。

3.自主創新資金不足

國際企業界普遍認為，研發經費占銷售收入的5%，企業才有競爭力；占2%僅能夠維持；不足1%的則難以生存。而據調查，我國中小企業研發經費占銷售收入的比例平均水平不到0.4%。研發投入的嚴重不足直接阻礙了企業進行技術改進和創新。這其中有企業自身創新意識和戰略規劃的因素，但是，由于中小企業資本的社會化程度低且總量小、融資難等現實問題，使很多企業因資金缺乏而無力搞技術創新，整體技術裝備水平也較低，顯然難以應對技術創新成本高、回收期長等風險。

二、企校合作是提升中小企業自主創新能力的重要途徑

1.企校合作是解決中小企業人才缺乏的重要途徑

高等院校擁有豐富的智力資源和知識財富，具有強大的人才優勢，開展企校合作，可以使中小企業充分利用高校的科技人才資源和研發條件解決企業技術問題，有效解決企業自身人才不足的問題，為企業自主創新提供智力基礎和人才支持。同時，企業也可以此為平臺，加強人才的交流與培訓，選送優秀技術人員到學校進行培養，提高技術人員的理論水平和基礎研究能力，培養自己的研發隊伍，從而完善企業自身人力資源結構，提高人員素質，為企業可持續發展提供強大的動力。

2.企校合作是是解決中小企業技術缺乏的重要途徑

高等院校擁有科學技術、信息資源，科研成果豐富，但由于對現實市場需求和產業化資源不甚了解，使有些先進的科研成果難以有效地轉化為生產力。中小企業存在著機制靈活、“船小好掉頭”、產業依存度低、市場的適用性強等創新優勢，容易通過技術創新、工藝創新和產品創新，來滿足消費者對于創新市場的多元化需求。因此，近年來，為了將科技成果迅速地轉化為生產力，直接為國民經濟建設服務，高等院校已經加快了與中小企業界結合的步伐。通過企校合作，在廣大中小企業和高校之間搭建了一個交流的平臺，使高校科研和生產部門在功能與資源優勢上協同集成，科技直接與生產相結合，極大地加速科技成果轉化，提高中小企業的創新能力，促進中小企業做強做大。

3.企校合作是解決中小企業研發設備不足的重要途徑

高校的職能之一就是開展科學研究，長期以來在科技創新投入方面，人們想到的當然是科研機構和大學。政府的科研經費也偏重于支持高校和科研院所，高校在科研設備的投入已經成為一種科研實力和研究層次的主要標志，各高校普遍重視，想方設法增大投入，但也存在著某些大型科研設備共享程度和利用率低的現象。通過企校合作，充分利用高校資源聯合建立企業技術中心或聯合研究機構，提高設備利用率，實現資源共享，開展多種形式的交流合作，建立為中小企業提供技術、信息服務的生產力促進中心等技術服務機構，已經成為政府和高校的共識。這對大力增強中小企業技術開發能力，促使中小企業逐步成為技術開發的主體奠定了堅實的基礎。

三、多種舉措促進企校合作，提升中小企業自主創新能力

1.明確主體地位，更新發展理念

目前，我國創新主要集中在三個方面：一是原始創新，以獲取科學發現和技術發明為目的；二是集成創新，就是將多種相關技術有機融合，形成新產品、新產業；三是引進消化吸收再創新，即模仿創新。不論這三個方面的哪一方面，都與企業的生產研發密切相關，特別是后兩方面，作為中小企業來說有著得天獨厚的優勢。而高校申報課題項目，多數是為了出科研成果，，產業化意識和和把握市場、占領市場能力要弱，因此，中小企業在堅持技術創新的市場導向前提下，要更新發展理念，主動尋求企校合作，成為合作主體，出項目，出課題，委托高校來做，資助研究，從而加快技術創新成果的產業化，提高企校合作的成功率和效益，提升自身的創新能力和水平。

2.采取人才柔性流動戰略，實現企校合作共贏

在市場經濟體制下，高層次研發人員對中小企業的青睞度較低，但在我國《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》明確提出，支持企業培養和吸引科技人才，允許高等院校和科研院所的科技人員到企業兼職進行技術開發，為企業提供堅強的智力支持和人才保障，這樣既能提高企業創新和研發能力，又能提高教師科研能力和教學水平，二者相得益彰。因此，中小企業可以采取這種“不求為我所有，但求為我所用”的人才柔性流動戰略，通過外聘高校科研實力強的教師作企業的技術顧問或技術指導，讓他們利用業余時間直接參與中小企業的創新活動，對企業的創新活動尤其是引進消化吸收再創新活動進行指導。或利用他們的經驗、智慧以及現有的技術成果進行聯合創新，來提升自身的自主創新能力。

3.企校合作開展繼續教育，培養儲備創新人才

高素質人才是自主創新、科技開發的最重要資源。中小企業應樹立長遠發展目標，跨出注重短期效益的怪圈，通過企校合作繼續教育形式，借助于學校規范的辦學方式、系統的理論教學、優良的理論師資，再加上企業確定的教學內容、豐富的實踐師資、真實的實訓場所，把理論教學與生產實踐緊密結合，使企業在職員工不斷地進行知識更新，提升職工隊伍素質和科技實力。在合作過程中，企業選派得力人員參與教學管理、學員管理與實訓、實踐考核工作，雙方人員有機會、有時間不斷地進行協商交流、相互學習，取長補短，共同提高，對于中小企業培養繼續教育管理干部和師資隊伍，提高企業競爭力和可持續發展能力提供重要保障。

從國家到地方，中小企業的發展已經贏得了良好的社會環境和政策支持，企校合作的良性互動為中小企業的發展開辟了一條創新之路，只要企業能夠積極行動起來，充分發揮在自主創新、提高核心競爭力中的主體作用，優化創新體制機制，加強引進技術的消化、吸收與再創新，逐步建立健全中小企業技術創新體系，才能提升中小企業整體實力，促進中小企業持續健康發展。只有千千萬萬中小企業的自主創新能力得到提升，整個國家整體創新能力才能得到增強。

參考文獻：

［1］ 周歌軍.以企業為主體的產學合作科技創新機制研究［D］.武漢理工大學，2008.

［2］ 楊東林，孟波.校企合作對提高企業技術創新的促進作用［J］.工業技術經濟，2010，（4）.

［3］ 黃義平.科技廳中小企業創新服務平臺的研究與實現［D］.西南交通大學，2009.