時間：2023-06-06 09:30:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇文明家庭事跡，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我是柳泉煤礦機電工區35kv變電所一名普通值班工，丈夫是生產科科長。談起我的家庭很多人都會流露出羨慕的眼神，這不僅是因為我們夫妻同在一個礦工作，更主要的是我擁有一個幸福美滿的家庭。我的家是一個三代同堂的傳統家庭。我們夫妻敬業愛崗，兒子熱情禮貌，健康上進。父母安享幸福晚年生活。我們結婚二十四年來，夫妻恩愛、孝敬老人、熱心助人、鄰里和睦。用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
1983年進礦以來，從事35kv變電所值班工。在工作中要勤勤懇懇，任勞任怨，不僅要時刻以高度的責任感做好值班，并且要將自己的業務技能毫不保留的傳授給新來的值班人員。丈夫是生產科科長，工作任務重，在家時間少，照顧家庭的精力相對較少。繁重的家務重任都落在我的肩上，我總是理解與支持丈夫的工作，從無怨言。我尊重丈夫，認為丈夫的工作有特別的重要意義，是為了煤礦的安全與生產做好保障。最近一段時間，井下的煤層條件不穩定，他就天天堅持在現場抓安全、抓生產。作為妻子我及時為丈夫做好可口的飯菜、把工作服洗干凈、照顧好家里的一切，讓他安心的在井下工作。
為了使兒子能夠更加的健康成長，我們夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質。經常教育兒子一菜一飯，當思來之不易。提倡節約、精打細算、用之有度，在學校不追求新潮，不擺闊氣。在我們的教育下，兒子衣著樸實大方，從不大手腳花錢，養成了勤儉節約的好習慣，兒子現在已經是在校的大四的學生了！
自結婚起，父母就同我們一家共同生活，對兩位老人我尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中的大小事也征詢他們的意見，使他們覺得受尊重，在家里有地位！
用我們的智慧與雙手共同創造美好的明天！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。周繼美很好的繼承了這一傳統。周繼美是新疆人，剛嫁給姚國新時，姚國新家里很困難，可是周繼美并沒有說什么，踏踏實實的跟著丈夫一起努力掙錢。
平淡的日子總是充滿著波瀾，周繼美的婆婆被查出了癌癥，周繼美沒有任何怨言，天天服侍婆婆精心照料，她的婆婆也有好幾個子女，可周繼美主動承擔照顧婆婆，花費了三萬余元，那是她和老公辛辛苦苦打工的幾萬塊，可給老人看病她毫不吝嗇，也不和兄弟姐妹們計較誰承擔誰撫養的問題。她總念叨著都是一家人，計較這些干啥呢。在她的精心照顧下婆婆出院了，日子過得也算其樂融融。
2013年她老公的哥哥在新疆打工，不幸再次降臨，他哥哥突然舉得身體不舒服，去醫院做檢查被查出了胰腺癌。當周繼美聽到這個消息時二話沒說，和老公去新疆把哥哥接了回來在平潮治療，嫂子智力有點問題，周繼美又主動承擔起照顧的責任，在平潮治療了兩個多月花費了五六萬元，要知道這五六萬元是周繼美留著翻新房子的，給哥哥看病花了，周繼美反而勸姚國新說你哥哥看病要緊！錢沒了可以再掙！姚國新哭著哭著就笑了，誰說外地的老婆不能娶啦。經過治療后他的哥哥感覺身體無大礙又去新疆干活去了，大家也知道胰腺癌被稱為癌癥之王，后再次復發治療無效后去世了，留下了一個女兒和一個智力有問題的老婆。
人們總是常說兄弟如父母。周繼美和姚國新商量把侄女供養到上大學，照顧嫂子和侄女，只要自己有口飯吃絕對不餓了她們娘倆，有什么好吃的好穿的都會想到她們，任勞任怨。有人說閑話覺得周繼美好傻，管這么多事干嘛呢，還不如一走了之呢;可更多的人還是夸周繼美，雖然是外地的，沒過上一天好日子，但她總是樂觀積極的面對，去生活，讓人看了不禁被她的堅強所打動。外表看似柔弱的女子，卻堅強的撐起了一個大家庭！公公姚鵬俊今年八十多了，是耿扇村的一名老黨員，他的手腳不聽使喚老是不停地抖動，她每天打打零工給家里零用，每天中午雷打不動的回家做飯給公公做飯，還不忘熱點酒給公公吃，公公也喜歡住在姚國新家里，說住在這里最舒服！生活總是充滿著挫折，平凡的人卻又上演著不平凡的事，周繼美的事跡感染者身邊的人。
這就是周繼美的一家，平平凡凡、文明和諧的一家人！
同志有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭。夫妻敬業愛崗事業有成，女兒熱情禮貌健康上進，老人安享幸福晚年生活，贏得了周圍人們的贊美。某同志及他的妻子和女兒、家人一起，嚴于律已，寬以待人，以德治家，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創建文明家庭的先進典型。
一、愛崗敬業，做好本職工作
某某年從部隊轉業來工作。幾年來，不論是做工作還是行政秘書工作或者升任辦公室副主任，在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨、干一行、愛一行。從事法警工作時，他是全隊警風、警容、警紀的楷模，不僅自己時時以高度的責任感做好押解、值庭等工作，并且將在武警部隊時掌握的射擊、擒拿格斗、駕駛等各類嫻熟技能毫不保留地傳授給大家，使全隊法警的業務技能有了較大的提高；從事行政秘書工作后，他負責全院水、電、管道及其它設施的維修，從部隊管理上百人的干部到從事這些后勤服務工作，許多人替他抱屈，但他卻不計個人得失，干一行，愛一行，專一行。院里哪里設施出了問題，他就馬上出現在哪里，快速高效的修好整好。一次春節期間院辦公樓水管凍爆，他半夜接到電話后立即趕到院內，在零下十度的冰水里忙了三個多小時將總水表修好，全身都濕透了，混身麻木，回家后半天才把鞋子脫掉。他任勞任怨的工作態度，高度負責的工作責任心得到了全院同志的好評，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在年通過競爭上崗被推選到辦公室副主任的領導崗位上。到短短幾年，他三次受到區委嘉獎，一次被評為全區優秀黨員，并榮立三等功一次。
作為妻子的在工作中也不示弱，她是某辦事處某居委會的一名街道干部，有人以為居委會的工作婆婆媽媽，做好做好無所謂，她可是認為社區是社會的重要細胞，社區文明就體現著社會文明。所以她認認真真地做自己的每項工作，無論是分管衛生工作還是分管計劃生育工作，她都做得扎扎實實。因為她出色的工作，她光榮入黨，電視臺還為她做過采訪報道呢。
二、夫妻互尊、互敬、互愛、和睦平等
某某辦公室工作任務重、在院時間多，照顧家庭的精力相對較少。同志總是理解、支持，從無怨言。她十分尊重丈夫，認為丈夫的工作有特別重要的意義，是為神圣公正的審判事業做保障，堅決支持丈夫的工作實際上就是支持黨和國家的法制建設。一天半夜，同住的母親心臟病突發，此時某某因公出差，她自己將老人送進醫院，一忙就是半個月，這期間五歲的女兒又患重感冒，她堅持著醫院、家庭、單位三處奔忙，而對出差在外的丈夫，她每次電話都說家中一切都好，讓他安心工作。她的賢惠和支持，也得到了某某深情的回報。只要他有空在家，總是修修補補，承擔起丈夫在家應承擔的職責。對于孝敬老人、教育孩子，他與妻子一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。
三、率先垂范，做女兒的楷模
為了使女兒能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為女兒做出榜樣。
⒈生活儉樸。某某與妻子物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。他們還經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在她們的教育下，她的女兒衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節約的好習慣。
⒉嚴于律己。為了以言行影響女兒，為女兒創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。
⒊敬老尊長。自結婚起，岳父母就同某某一家人共同生活。對兩位老人他們十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家里有地位，因而心情開朗。在他們的言傳身教下，她們的女兒禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就非常為大人著想。三口人同住十幾年來，從未紅過臉，從未發生過爭執，在新春巷八號這個居民樓里，他們一家年年都被評為五好家庭。
1. 精神文明建設工作制度健全，工作職責明確，效果明顯，成績突出；
2. 部門成員愛崗敬業，團結協作，凝聚力強；
3. 管理水平和服務質量不斷改進，并有改革創新業績；
4. 教學、科研、管理成績突出；
5. 有特色創建工作；
6. 無違反法律、法規、紀律和公共道德現象。
1. 有創建計劃、有措施、有特色；
2. 班級成員遵紀守法，無任何違紀現象發生；
3. 班風優良，同學之間團結互助，尊校愛校，自覺維護集體利益，積極參加志愿者服務活動；
4. 班級學風端正，每學年重修不超過3人次，年均獲得“優秀學生獎學金”和“優秀運動員獎學金”的學生比例不低于20％，一年級班級平均績點不低于3.0；
5. 班、團活動正常開展，班團干部工作有實績，同學滿意率高；
1. 創建文明寢室有計劃、有措施、有特色；
2. 寢室文明公約、值班表張貼在室內醒目處；
3. 寢室成員團結友愛、互幫互助；
4. 寢室學習風氣濃郁，學年平均績點不低于3.0；
5. 寢室成員嚴格遵守校紀校規，無任何違紀現象；
6. 安全用電、防火防盜責任明確，責任到人，無違章用電現象；
7. 遵守作息制度，寢室成員無無故晚歸現象；
8. 寢室積極參加各類寢室文化活動，衛生狀況良好，學期衛生檢查成績平均分在19分及以上。
9. 愛護學生公寓樓內設施設備，無任何人為損壞公物現象。
1. 遵守學校各項規章制度，無違法亂紀等不文明行為；
2. 教練員、隊長重視精神文明建設，認真上好訓練課，并取得了較好的運動成績，努力完成訓練指標；
3. 隊中成員團結友愛，關心集體，有良好的__道德；
4. 衛生工作有專人負責，室內外整潔干凈；
5. 積極參加社會和學校的公益活動，積極>！
1. 在精神文明創建活動中事跡感人，表現突出的；
2. 在搶險救災中保護、搶救國家、集體和人民群眾生命財產表現突出的；
3. 在開展學雷鋒、學英模人物活動和志愿者活動中的動人事跡；
4. 堅持多年為社會、為他人做好事，事跡突出的；
5. 發揚文明新風、助人為樂、拾金不昧、敬老扶幼、助困濟難事跡突出并有一定社會影響的；
6. 臨危不懼、見義勇為，為維護社會治安做出重大貢獻的；
7. 全心全意為人民服務，體現高尚社會公德、職業道德、家庭美德，事跡突出的；
8. 圍繞學校中心工作有所作為，做出突出貢獻的；
9. 在教學、科研、第二課堂、校園文化、社會實踐等方面，取得突出成績，具有良好社會影響的；
10. 體現科技、教育、__特點和時代特征，在其他方面為社會主義精神文明建設做出突出貢獻并有較大社會影響的。
【概述】
結合當前工作需要，的會員“冷月星夜”為你整理了這篇小學開展“學習雷鋒事跡—弘揚雷鋒精神”活動總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
3月5日是“雷鋒紀念日”，為更好地幫助學生學習雷鋒精神，了解雷鋒事跡，爭做美德少年，安岳縣李家小學開展“學習雷鋒事跡—弘揚雷鋒精神”活動。
一是營造宣傳氛圍。各班利用微信群、qq群、主題班會等宣傳雷鋒精神、宣傳好人好事，形成“學雷鋒”的良好氛圍。
二是歌頌雷鋒精神。各班通過雷鋒精神板報、講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、辦雷鋒精神手抄報等活動，讓雷鋒精神烙在學生心里。
三是踐行雷鋒行動。學校少先隊組織開展“學雷鋒自愿勞勞動服務活動”教育活動，開展凈化環境活動，倡導學生徹底清掃家庭、社區、校園周邊環境。
四是評選美德少年。學校利用雷鋒紀念日契機，評選“美德少年”，將先進事跡在校園廣播循環播出，引導學生學習先進、爭做先進，形成互幫互助的良好氛圍。
通過開展“學習雷鋒事跡—弘揚雷鋒精神”活動，讓學生告別陋習、把文明帶給他人、用實際行動踐行了雷鋒精神，爭當美德少年！
關鍵詞：校園文化；建設；優化；育人環境
中圖分類號：G627 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）12-0025-02
校園文化建設是學校教育的重要內容，它能使學生在積極參與校園文化建設的過程中獲得知識、陶冶情操、健康成長。小學生生理、心理尚未成熟，辨析能力差，很容易受外部環境的影響。社會上存在不少消極因素和腐敗現象。社會文化雅俗并存，包括許多不利于學生健康成長的負面文化。如沒有良好的外部教育環境，學生易誤入歧途。學校是育人的陣地，校園文化不容許雜亂紛呈。我們通過開展系列活動優化校園文化，努力創造一個優良的育人小環境，抵制社會負面文化的沖擊，并對社會大環境施加積極影響。
一、遵循教育規律
依據教育方針和教育法規，建立健全各種規章制度。在制度建立的過程中，發揚民主，經過師生充分醞釀和討論，最后確定下來。組織師生學習學校制定的行政管理、教學管理、安全工作等工作制度，形成自我約束、自我管理的制度文化環境。
二、充分利用校園空間
提高墻報、櫥窗、標牌的利用率。如：辦公室外墻張貼“八榮八恥”，設置“敬廉崇潔，遵紀守法”警示牌；操場圍墻上的“發展體育運動，增強人民體質”，學校多處設置“清潔校園，不亂扔紙屑”、“水是生命之源，請節約用水”、“愛護花草，美化環境”標牌。把思想教育延伸到課外。學校到處充滿著健康向上的輿論氛圍，從而促進優良校風的形成。
三、開展課外活動
1.開展“廉政文化進校園”活動。面向全體師生舉辦專題講座，宣傳大公無私、廉潔自律、尊重、禮讓等美德及人物事跡，明確教育意義。各村小學懸掛橫幅，制作“敬廉崇潔、遵紀守法”警示牌，張帖宣傳標語，加大輿論宣傳力度。向師生征集警示教育歌謠、詩詞、漫畫、書法作品。師生上交的作品能準確地詮釋廉政文化建設的意義，抨擊社會上的丑惡現象，弘揚中華民族傳統美德，樹立浩然正氣。
2.開展“校園文化早餐”活動。單周晨會十分鐘，由學生自主確定主題，選擇內容開展活動。活動內容涉及到課外閱讀、詞語積累、古詩文背誦、講故事、猜謎語、歌舞，小品表演等。學生的學習技能、表演才能、愛好特長得以充分展示。
3.開展“道德早餐”活動。雙周晨會，對學生進行傳統美德教育，政策、法規宣傳，時事政治教育。師生共同參與，選取中華民族傳統美德故事，《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，名言、警句，模范人物事跡進行自主教育。每年度“文明學生”評比活動中都涌現出大批文明禮儀、奉獻愛心、敬老愛老、遵章守紀的學生典范。組織“文明學生”報告會，宣傳他們的事跡。組織學生深入學習、宣傳，擴大影響，形成感召力。
4.開展“道德共餐”教育實踐活動。在學生及家長中開展“創建文明城市宣傳標語征集”活動，以文明禮儀、遵紀守法和社會公德教育為主要內容，開展“社會公德進萬家”、“文明校園”、“文明家庭”等宣傳活動。采取多種形式監督家長的不文明行為，大力營造人人爭做文明市民的氛圍，先進人物事跡予以大力宣傳。
5.開展“露一手”素質教育系列活動。六月份開展文藝特長露一手活動。組織文藝匯演，初選優勝者由專業教師組織培訓，參加市級競賽。征集書畫作品，指導優勝者參加市級競賽，我校連續多年在市級競賽中獲團體一、二等獎。學生的學習能力、生活能力、科技制作小發明露一手活動相繼開展，優秀作品予以展示，促進此項活動深入持久開展。
6.開展環保教育活動。建立的“環保衛士宣傳隊”。成員在校園內監督學生，對破壞校園環境的行為說“不”，對不文明學生進行說服教育；在校外，他們監督群眾，宣傳環保的現實意義，他們是環保的忠實倡導者。這已融入了社會文化。
四、加強班級文化建設
加強政治思想學習，注重養成教育。通過班會，組織學生認真學習《守則》、《規范》、《細則》，提高學生的思想認識水平及明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的道德行為習慣。開展“文明班級”評比活動。“文明班級”標準人人皆知，師生共同努力創建“文明班級”，年末評選對象在全校范圍內交流先進經驗。
五、注重辦公室文化建設
辦公室的走廊里，室內的墻壁上張貼的是教師的書畫作品，警示語從教師中征集，內容代表全體教師的心聲。書畫作品洋溢著濃郁的文化氛圍、人文氛圍。學校組織開展文明辦公室評比活動，確定環境衛生、文化氛圍、工作態度、團結合作等方面為評比重點。全體教師更加和諧相處、勤學上進、求真務實。
六、開展師德教育活動
一、指導思想
積極貫徹黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀，堅持以人為本，高度重視女工工作，切實維護女工的合法權益，通過開展形式多樣的紀念和宣傳活動努力為女教職工搭建展示才華的平臺，提升其整體素質，引導其巾幗建功，為建設教育強區做出新貢獻。
二、具體安排
（一）認真組織落實上級部門的各項工作
（二）積極籌備安排本系統的紀念活動
一年來，教育系統在區委區政府及上級主管部門的正確領導下涌現出了一批業績突出、事跡感人的模范女教工，她們在平凡的工作崗位上創造出了不平凡的業績。為表彰先進，樹立典型，進一步弘揚先進女職工的崇高精神和工作業績，動員和激勵廣大教職工進一步解放思想，開拓創新，以更加飽滿的熱情和堅定的信心，為建設教育大區，教育強區做出更大的貢獻，在“三八”國際勞動婦女節到來之際，教育局決定舉辦隆重的慶祝“三八”國際勞動婦女節表彰大會暨優秀女教師事跡報告會。請各單位務必于2010年1月22日前將女教師先進事跡材料（3000字左右，附個人簡歷）及其電子版一并報送教育局優秀女教師事跡報告會評選委員會辦公室（設在××區教育局305室，聯系人：王春華，聯系電話：2123251），每單位限報推薦名額1—2名。
1、具體項目名額評選條件如下：
(1)三八紅旗手（150名）
評選條件：在教育教學及教輔崗位中認真工作，積極進取、無私奉獻、起到模范帶頭作用，具有高尚的職業道德、社會公德、家庭美德，關愛學生，受到學生和家長一致好評的女教工；以身作則，廉潔自律，在教育教學管理工作中有突出貢獻的女校級領導。
(2)三八紅旗集體（50名）
評選范圍：女性比例占60%以上的學校、教輔單位、年級組。
評選條件：忠誠教育事業，求真務實，積極探索，銳意改革，開拓創新，出色履行崗位職責；勇于奉獻，師德高尚，展現了新時期人民教育工作者的光榮形象。
(3)“巾幗文明示范崗”先進集體（80名）
評選范圍：女性比例占60%以上的教研組。
評選條件：以人為本，突出人性化管理，構建溫馨和諧、團結協作的工作氛圍，打造互助互促的團隊精神。每位教師必須是政治立場堅定，具備良好的職業道德和業務素質，愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，在教育教學中貢獻突出，有良好的聲譽，能夠成為師生的榜樣。(崗位女教師占百分之六十以上)
各校根據條件及分配名額認真組織推薦，并將事跡材料（2000字以內）于元月20日前上報教育局工會（305室）。教育局將根據上報材料組織評審。
2、精心策劃組織開展主題鮮明、形式新穎的群眾性的慶祝活動
（1）各校要在“三八”國際勞動婦女節前夕，結合學校實際開展各具特色的群眾性活動，活躍節日氣氛。如：“爭當文明成員，創建和諧家庭”，以“綠色生活進我家”為載體，開展“節能減排家庭社區行動”倡導文明健康環保的生活方式等。開展以“婦女權益保障法”為主題的普法進校園和“三八”婦女維權周（3月3日—3月9日）以法律宣傳、法律服務為主的活動，各單位至少要出一塊兒展板，屆時將選出20家優秀單位于表彰會上展出。
（2）各單位要廣泛征集女教工的才藝作品（包括繪畫、書法、剪紙、手工等）于3月1日開學前將3—5件作品交教育局工會（305室），教育局將舉辦女教工才藝作品展，并對展出作品給予獎勵。
三、要求
1、各單位要按本活動方案精神，高度重視，合理安排，認真組織實施好“三八”節相關工作，積極開展好各項紀念活動，著力創設良好的人文氛圍，使廣大女教職工度過一個熱烈、喜慶、溫馨而有意義的節日，不斷增強女教工隊伍的凝聚力和核心力。
2007年，中心各級女工組織在中心黨委和工會的正確領導下,按照“職工培訓精細化、幼兒教育特色化、技能鑒定標準化、管理服務滿意化”的要求，團結帶領廣大女職工緊緊圍繞培訓教育鑒定及各項管理、服務工作，深入開展“巾幗建功”活動，在女職工素質提升、姐妹獻愛心和女職工維權方面做出了新的成績，為中心的持續有效和諧發展做出了積極貢獻。為了表彰先進，激勵廣大女職工不斷進取、踏實奉獻，中心工會擬于2008年“三·八”節期間，表彰一批女職工工作先進集體和個人。現將有關事項通知如下：
一、評選表彰名額
（一）先進女職工委員會10個
（二）優秀女職工工作者10名
（三）先進女職工70名
二、評選條件
（一）先進女職工委員會
1、按照《工會女職工委員會條例》要求，建立健全了基層女工組織，有專、兼職女工干部負責女職工工作。
2、積極組織廣大女職工深入開展“巾幗建功”活動，活動有思路、有創新、有特色，促進了本單位各項工作目標和經營任務的完成。
3、依法維護女職工合法權益，切實為女職工說話辦事，積極組織女職工參加維權宣傳活動，女職工上訪率為0。
4、積極組織女職工參加姐妹獻愛心“1+1”幫扶活動，建立檔案，健全制度，活動經常化，管理規范化。
5、開辦女職工周末學校（課堂），積極組織廣大女職工參加“讀書學技”活動，女職工學習參與率達90%以上。
6、全面完成中心工會下達的2007年女職工工作各項目標任務。
（二）優秀女職工工作者
1、熱愛女職工工作，努力鉆研業務，有開拓創新精神，圓滿完成各項工作任務，在女職工中有較高威信；
2、團結帶領廣大女職工積極開展勞動競賽、巾幗建功活動，工作扎實，事跡突出；
3、依法維護女工的合法權益和特殊利益，敢于善于替女工說話辦事，有典型事跡；
4、業務素質高，創新能力強，在組織開展“巾幗建功”達標競賽活動中有創新、有特色，并取得顯著成績；
5、積極組織廣大女工開展“姐妹獻愛心”活動，有方案、有措施，成效顯著；
6、積極參加中心工會組織的各項活動，并結合本單位實際開展了形式多樣的、適合女職工特點的活動，成績突出，效果明顯，影響較大；
7、遵紀守法，積極弘揚家庭美德，在創建“文明和諧廉潔”家庭、姐妹獻愛心“1+1”幫扶活動中成績突出。
（三）先進女職工
1、愛崗敬業，樂于奉獻，圓滿完成了各項工作任務，得到了教職工群眾的普遍認可。
2、遵紀守法，團結同志，誠實守信，具有良好的職業道德；
3、積極學文化、學科學、學技術，刻苦鉆研本職業務、成績優異；
4、在崗位成才、創新創效、合理化建議方面成績顯著；在職工培訓、教學、教研和教改活動中成績優異。
5、積極參加單位組織的各項活動，在“巾幗建功”活動中表現突出。
6、積極參加社會主義精神文明建設活動，在推動社會公德、職業道德和家庭美德方面做出了特殊貢獻。
三、評選辦法
（一）先進女職工委員會：由申報單位按照評選條件進行自薦，中心女工委根據日常工作動態考核情況及年終檢查結果提出推薦名單，報經中心工會研究確定。
（二）優秀女職工工作者：由各基層工會推薦，經中心女工委綜合考核后提出推薦名單，報經中心工會研究確定，原則上先進女職工委員會主任被推薦為優秀女工工作者（從事女工干部崗不足半年的不在參評之列）。
（三）先進女職工：由基層工會按單位女工總數（截止到2007年12月底在冊女工）5%的比例，在中心2007年度文明員工中推薦，中心工會在基層推薦的基礎上審核確定。
四、具體要求
（一）各單位工會女工組織要高度重視，按照要求提出本單位具體的評選意見，在認真總結2007年度女工工作的基礎上，評選出本單位的先進集體和個人。
一、榜樣教育
在小學生道德認識、道德行為逐漸形成過程中，榜樣起了表率催化作用。在榜樣教育中，我除了定期講述老一輩革命家、英雄人物、全國優秀少年兒童等高層次榜樣的事跡外，還經常介紹教師、學生中先進人物事跡。如在“文明禮儀之星”的評選活動中，每班每月在學生中選出一位在學習、守紀、助人、文明禮儀等方面表現突出的隊員作為“文明禮儀之星”，并在宣傳欄張貼他們的相片、事跡，起到典型引路的作用。
教師與學生朝夕相處，教師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。例如：現在的學生看到掉在地上的一角錢也懶得彎腰去撿，更別說是紙屑。有一次，我跨進教室發現地板上有很多紙屑，二話不說，馬上彎下腰撿起紙屑來。學生看到這一情景，便也紛紛彎腰把地上的紙屑撿了起來。經過連續幾次的示范教育后，只要我走進教室，眼睛往有紙屑的地方一瞟，同學們便主動地撿起來。又如在大掃除中，教師如果參與勞動，而且專挑重活干，與學生共同來完成勞動任務，學生熱情高漲，干活既積極又賣力，師生爭先恐后，一下子就完成了任務。這樣比起教師做旁觀者指揮，不管是從教育目的，還是工作效率來講，都更能事半功倍。因此，教師必須在日常學習生活中盡最大的努力給學生做出表率，達到“言傳身教”，以教師良好的行為規范去潛移默化地影響學生。
二、導之以行
現階段我所接觸的是一年級的新生，他們需要時間去適應新的環境。這段時間是培養良好行為習慣的契機，必須認真對照《小學生日常行為規范》加以引導，教育他們懂得為什么要這樣規范自己的行為。告訴他們，遵守行為規范，不僅有利于集體，而且有利于在社會生活中與大家協調相處。使學生明白這些道理，變有約束感為自覺的行為。另一方面，教師也要注重在實踐中培養和訓練學生，在學習與生活中強化學生行為規范意識，在反復要求中增強學生的意志，在褒貶的評價中促進學生自覺履行行為規范。例如：我班有兩位平時經常遲到，行為較散慢的學生，我通過讓他們負責班級的點名工作，鍛煉他們的恒心、毅力和自我約束力。學生得到了重視，激發了他們的積極性，不但不再遲到了，還堅持比別的同學早。這樣不僅使他們養成了良好的行為習慣，而且增強了他們控制自我行為的意志力。因而，教師在理論引導學生的基礎上，不僅要創造“機會”給學生，給學生實踐的機會，還要在實踐中培養和訓練學生。這就需要教師不斷地去引導，不斷地反復強化學生。
三、創設氛圍
開展班隊活動是德育工作的生命所在，也是養成教育的好途徑、好載體。寓訓練、養成于活動之中，有利于豐富教育的形式，調動學生的積極性，提高行為規范養成教育的效果。開展活動時，我注意做到如下幾點：
第一，教師要銳意進取，不斷創新，積極組織學生開展一些行之有效、學生喜聞樂見的活動，達到寓教于樂的目的。諸如開展的爭當“榮譽升旗手”、“文明禮儀之星”、“小小衛生監督員”、“環保小使者”等等。這些都有助于培養學生的責任心、榮譽感，增強主人翁意識，促進良好行為習慣的養成。
第二，養成教育活動除形式要多種多樣，內容要豐富多彩外，還要力爭使活動系列化。如我們學校開展的“爭創無零食班級”、“彎彎腰，撿回一個潔凈的校園”等活動，這兩個活動就形成了序列。學生不在校園吃零食，亂扔的現象就明顯減少，再鼓勵他們主動撿起校園里的果皮紙屑，更進一步促使他們養成良好的衛生習慣。同時，少吃零食，主動撿起廢棄物，還有利于學生的身體健康，提高文明素養，達到事半功倍、一舉多得的效果。
第三，開展活動要與新課程改革結合起來，要樹立新的教育理念，樹立全員育人的思想。比如，在使用成長記錄袋的過程中，我把學生活動過程的一些積極表現，養成的一些好習慣及時填入其中，激勵引導他們沿著正確的育人方向，走出一條圓滿的人生軌跡。在班隊干部的培養和選拔上，實行競爭上崗或輪流上崗的形式，還可以實行一人一崗，輪流換崗的形式，力爭為每一個同學創造服務他人的機會，提供展示才能的舞臺。使他們在體驗的過程中，養成自理、自立、自治、自強的品德素養，提高領導和組織管理能力，逐步使養成教育中的一些要求和行為規范變成學生的自覺行動。另外，學校還開設“文明好少年”專欄，“紅領巾廣播站”等宣傳規范教育信息，報道文明少年事跡等，推薦好的班級當升旗班，開展“人人爭當文明學生，班班爭當文明班”的活動，周周評選文明班，年度表彰文明班，這些教育氛圍的創設，對學生形成規范認知行為有一定的驅動力。
四、家校聯系
____鎮____家庭事跡 ____、____夫婦，是____縣____鎮____社區居民，多年來，該家庭遵紀守法、認真踐行社會主義核心價值觀，心系集體、積極投身村集體企業建設，孝敬老人、科學教子育女，友愛鄰里、互幫互助、倡樹和諧新風，是____村、社區里公認的好鄰居、好居民。
在____社區，說起____、____夫婦，沒有不豎大拇指的，村民____說：“寧總這個人，思想境界高、道德品質好，我們都非常佩服他！”實際上，____的話代表了社區居民大家普遍的看法。____自己常說“人無德不立”，正是照他自己所說的那樣，他要求家人都要牢固樹立“德行”觀念，以傳統美德和社會主義核心價值觀時刻要求自身，自律自省，以德服人，以德育人。該家庭是____社區一直以來的五星文明戶、五好家庭。
心系集體、建設____的創業元老
作為____村民，____一家積極參與到____村集體企業____集團的建設，為____經濟騰飛、三個文明齊發展打下了堅實的基礎。
當初為了創辦企業，他和愛人____經過商量，毅然把自己家里所有的錢都拿了出來，參與到村集體企業____集團的籌建中。在他的影響和帶動下，村民們紛紛行動集資建廠，才有了今天全國聞名的____集團。____一家表現出來的這種“心系集體、發展企業、和村民共同致富”的可貴精神，也是____集體創業元老所共有的精神特質。他們現在雖然由于年齡原因退居二線，但是他們身上表現出來的____創業精神卻在激勵著一代又一代____人創業創新，開拓進取。
孝老愛幼、科學教子的模范家庭
____夫婦在____社區、在十里八鄉都是有名的孝子孝婦，他母親今年87歲了，住在離家幾步遠的____老年公寓，因為____全村的老人只要年滿65歲都可以免費入住，在這里大家一起生活，一起娛樂，盡情享受著____發展給大家帶來的幸福生活。雖然在老年公寓里吃喝不愁，又有專人服務和管理，但是____夫婦仍然每天都要去看望老人，幫老人梳頭洗衣、疊被清潔衛生，陪老人說話、聊天，把老人逗得合不攏嘴。
對待子女教育，他們堅持以傳統美德和現代科學理念相結合的教育模式，在重視子女科學文化知識學習的基礎上，非常注重對子女道德的培養和世界觀、人生觀、價值觀的樹立。其子目前在____集團上班，憑借良好的素質和突出的能力，已經成長為____集團的管理骨干，孫女也順利考取了大學。
夫妻和睦、鄰里互助
近年來，我們鄭煤集團深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，大力弘揚中華民族的傳統美德，堅持“三貼近”原則，在職工中選樹了一批職工群眾看得見、信得過的先進典型。先后推出了“感動中國百佳礦工”馮會軍、“河南省第二屆十大敬老楷模”陳相娟、榮登七月份“中國好人(孝老愛親)榜”的張紅霞等市級以上先進典型120多人，全方位、多層次地展示了鄭煤職工良好的精神風貌，為推動企業跨越式發展提供了強大的精神動力。我們的具體做法是：
以創新的思維選樹好先進典型
要把先進典型的崇高思想品德傳播到廣大群眾中去，變成全體職工的自覺行動，必須營造發現典型、選樹典型、宣傳典型的濃厚氛圍，通過樹立宣傳可親、可敬、可信、可學的道德楷模，讓廣大群眾學有榜樣、趕有目標、見賢思齊。在實際工作中，我們堅持做到從基層發現典型，挖掘典型，努力增強先進典型的親和力。
參天大樹只有扎根土地才能枝繁葉茂，先進典型只有扎根基層、扎根群眾才能散發永久的芳香。鄭煤集團黨委緊緊圍繞企業不同時期的工作重點，堅持每年都開展評選先進典型活動。要求各單位重視發現身邊的典型，把典型苗子選出來，每年逐級向上推薦。在集團黨委的組織指導下，各單位相繼開展了月評十件好事、季評文明職工，年評十佳職工等活動。除此之外，各單位每年還開展評比文明家庭、和諧家庭、好媳婦、好鄰居、孝順子女等活動。在此基礎上，鄭煤集團每兩年開展一次的“感動鄭煤十大人物”評選活動更是把先進典型選樹活動推向了。在典型選樹過程中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，突出平民本色，以平民的視角、平民的習慣來表現先進人物，而不是故意拔高。如對入選“中國好人(孝老愛親)榜”張紅霞的報道。張紅霞堅持20年如一日，精心伺候患有間歇性精神病的母親，照顧年邁多病的父親，呈現在讀者眼前的是一個個真實感人的細節。
按照時代的要求總結好先進典型
我們針對先進典型的自身特點，堅持對其進行準確定位，并抓住其精神實質和最亮的閃光點，提煉出具有深刻時代內涵’的主題，精心培育代表不同層次、不同方面，具有鮮明個性和獨立品格的典型。如在創先爭優活動中，我們選取以礦為家，累倒在工作崗位上的鄭新公司瑞金煤礦原礦長杜青山，重點圍繞他愛崗敬業、刻苦鉆研，獲得多項科技成果，為企業創效上億元；圍繞他面對兼并重組的艱巨任務，迎難而上，帶頭示范，主動放棄穩定的工作崗位，到組織最需要的地方去；圍繞他以礦為家，敬業奉獻，直到生命的最后一息，還牽掛著礦井的安全。這幾個方面正是企業克難攻堅的重點和難點，根據他的事跡我們精心采寫的演講稿在全省國有企業巡回演講后，引起了極大反響。
把握好典型人物的人格魅力也是增強先進人物感染力的一個重要方面。如超化礦綜采隊隊長呂松亮，二十八年如一日，一心撲到工作上，刻苦鉆研，先后發明九項重大科技成果，用自己的技術無償為兄弟礦井服務；他淡泊名利，甘于奉獻，面對小煤窯老板百萬年薪的聘請不動心，依然堅守在采煤一線，默默奉獻在百米井下。圍繞以上幾個方面我們重點推出“區隊長的好榜樣――呂松亮”專題報道后，贏得了廣大職工的交口稱贊，在社會上樹立了一個新時代礦工的良好形象。
以創新的形式發揮好先進典型人物作用
鄭煤集團黨委高度重視先進典型的學習宣傳工作，每兩年推出一批重大先進典型。評選揭曉后召開表彰大會，集團公司領導親自為他們披紅戴花。為了讓先進典型的事跡走進千家萬戶，做到家喻戶曉，人人皆知。我們加大宣傳力度，一是運用電視專題、新聞通訊、特寫、系列報道等形式，多層次、多角度、大密度地對典型進行集中宣傳。二是會同有關部門組織典型事跡報告會、座談會。如我公司職工馮會軍10年無償獻血200多次，累計獻血近10萬毫升，被評為“感動中國百佳礦工”，“溫暖2008河南十大愛心人物”、“河南省道德模范”等。我們推薦馮會軍參加鄭州市道德楷模先進事跡報告會，在全市范圍內進行巡回演講，在社會上樹立了當代礦工的良好形象。三是采取一些群眾喜聞樂見的宣傳方式，編排文藝節目。如我們把榮獲“河南省第二屆十大敬老楷模”稱號的陳相娟的事跡編成現代豫劇《歲歲桃花》，在百里礦區巡回演出33場，場場爆滿，受眾達4萬多人，讓廣大職工從她身上學到了中華民族的傳統美德。
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把握時代脈搏，適應形勢發展，不斷賦予每個先進典型新的時代內涵。群眾感到可親可敬，社會認可度越來越高，實際效果也越來越好。廣大職工見賢思齊，愛崗敬業，拼搏進取，無私奉獻的積極性更加高漲。
1、建立“紅黑榜”制度。定期重點失信被執行人名單，企業質量“紅黑榜”，企業環境信用評價“紅黑榜”，AAA級信用企業名錄等，營造誠信的人受益、失信的人受懲的社會氛圍。
2、構建獎勵誠信、約束失信工作機制。堅持依法懲戒失信，會同有關部門簽署“構建誠信、懲戒失信”合作備忘錄，實施懲戒失信行為。依托市、縣及局網站，建立建筑行業社會征信體系網絡查詢平臺。
二、突出社區志愿服務，著力推進志愿服務制度化
3、開展鄰里守望志愿服務活動。啟動“鄰里守望情暖”志愿服務，向全局發出開展鄰里守望志愿服務活動倡議，適時召開鄰里守望志愿服務推進會，扎實開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等活動。
4、建立健全社區志愿服務制度。以社區為重點，實現志愿者、服務對象、活動項目有效銜接，推動學雷鋒志愿服務活動常態化。建立健全志愿者社區注冊、培訓、服務記錄等制度，探索建立志愿者保險制度。建立健全志愿服務組織領導機制，充分發揮局志愿服務總隊在規劃、指導、檢查、督辦中的作用，協調各有關部門、社會各方面形成工作合力。
5、培育志愿服務文化。開辦志愿服務專題專欄，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，樹立好人好報的價值導向。推出“行善立德”志愿者標識，提供給廣大志愿者佩戴。
三、突出文明行為引導，著力培育社會文明新風
6、培育勤勞節儉風尚。突出文明餐桌行動，進一步加大宣傳力度，叫響不剩飯不剩菜，推動形成浪費糧食的懲戒制度和管理辦法，讓節約糧食在全社會蔚然成風。大力宣傳勞動模范的感人事跡和崇高精神，在全社會唱響“勞動最光榮、勞動最崇尚、勞動最美麗”，用榜樣力量鼓勵人們辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。
7、培育遵德守禮風尚。突出文明旅游行動，用法律法規使人遵德守禮；突出文明交通行動，繼續實施“文明交通行動計劃”，繼續開展“文明交通志愿服務周周行”活動，組織志愿者在各主要路口、車站開展文明勸導。
8、培育孝老敬老風尚。突出孝行引導行動，探索建立孝道“紅黑榜”；繼續開展經典誦讀、傳統文化教育，用經典文化、家庭倫理培育孝老敬老社會風尚；傳播孝道名篇名句，懸掛廳堂家訓，宣揚當代孝子。
四、突出傳播社會主義核心價值觀，著力提高“講文明、樹新風”公益廣告宣傳質量和影響
9、把握宣傳主題。圍繞“三個倡導”要求，大力宣傳中國夢，宣傳愛黨愛國，宣傳傳統美德，宣傳生態文明，宣傳中華禮儀。
10、加大宣傳力度。互聯網、手機要擴大覆蓋，提升效果。繼續在建筑圍擋、大型T牌、LED電子顯示屏、公園、廣場、車站加大宣傳力度，保證宣傳效果。
五、突出弘揚傳統美德，著力提升社會思想道德水平
11、開展道德模范學習宣傳。開展我推薦、我評議身邊好人活動，及時發現、宣傳群眾當中的凡人善舉。開展道德模范事跡宣講，宣傳道德模范感人事跡，弘揚傳統美德；健全完善道德模范和身邊好人褒揚激勵機制，樹立好人好報的鮮明導向。
12、加強道德講堂建設。在鞏固提高擴大影響上下功夫，營造莊重氛圍，規范儀式流程，提升實際效果。用儀式化方法引人修身養性，引導結婚典禮、成人典禮、老人壽誕等活動進入道德講堂。開展“誦中華經典、學道德模范、做有德之人”活動，讓道德文化入腦入心。
13、開展“我們的節日”活動。大力弘揚中華優秀傳統文化，廣泛開展中華民族傳統文化宣傳教育，深化“我們的節日”活動，開展節日民俗、文化娛樂、民族體育活動，用地名、街名、店名及燈籠、春聯、年畫、中國結等載體，大力弘揚傳統文化，營造節日氛圍。
六、突出鞏固提質，著力深化三大創建活動
14、深化文明縣城創建。對照《省省級文明城市測評體系》（2014年版）和全國文明縣城測評體系的要求，強力開展對標達標，認真完成涉及我局的各項重點工作，確保以優異成績爭創省級文明縣城。
15、深化文明村鎮創建。以提高農民素質為中心任務，以開展新一輪“三萬”活動為契機，加強村容村貌、鄉風文明建設。深化文明戶、文明村、文明鄉鎮創建，深入推進城鄉共建；開展移風易俗教育，反對封建迷信，引導農民參與美麗鄉村建設。
16、推進文明單位（行業）創建。以誠信建設制度化為重要內容，融入文明行業創建全過程；在全局開展爭做“人民滿意公仆”活動，在行業系統開展優質服務、便民利民活動。推進文明單位的創建，加強工作引導，提升創建水平，擴大創建覆蓋面。
七、突出網上引導，著力加強網絡文明傳播
