時間：2023-06-06 09:30:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇視頻設(shè)計方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1.安全防范工程程序與要求
2.安全防范系統(tǒng)通用圖形符號
3.公共安全防范工程管理暫行規(guī)定
4.用戶對安保監(jiān)控系統(tǒng)的總體要求
方案背景
數(shù)字錄像監(jiān)控報警系統(tǒng)是一個跨行業(yè)的綜合性保安監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)運(yùn)用了世界上最先進(jìn)的傳感器技術(shù)、監(jiān)控攝像技術(shù)、通訊技術(shù)和計算機(jī)等技術(shù)，組成一個多功能、全方位監(jiān)控高智能化的處理系統(tǒng)。數(shù)字錄像監(jiān)控報警系統(tǒng)方案設(shè)計原則上力求達(dá)到系統(tǒng)運(yùn)行的合理性、設(shè)備質(zhì)量的可靠性及操作的簡易性。我們充分重視數(shù)字化錄像技術(shù)，強(qiáng)調(diào)監(jiān)控系統(tǒng)作為安防系統(tǒng)中主要聯(lián)動對象，在安防系統(tǒng)集成別注重監(jiān)控系統(tǒng)與其他系統(tǒng)互聯(lián)性．?dāng)?shù)字錄像監(jiān)控報警系統(tǒng)一定能為監(jiān)控區(qū)創(chuàng)造一個良好的治安防范環(huán)境。
數(shù)字錄像監(jiān)控報警系統(tǒng)主要由監(jiān)控場所攝像機(jī)部分，信號傳輸部分，數(shù)字錄像主機(jī)組成。保安中心值班人員可以通過數(shù)字錄像主機(jī)控制系統(tǒng)方便切換監(jiān)控畫面，并對攝像機(jī)云成各種操作指令，同時對重要場所，可疑目標(biāo)進(jìn)行數(shù)字錄像，抓拍。
數(shù)字錄像技術(shù)在監(jiān)控系統(tǒng)中應(yīng)用，將傳統(tǒng)對視頻信號模擬處理方式改變?yōu)閿?shù)字處理方式，是監(jiān)控領(lǐng)域中重大革新，并為系統(tǒng)集成提供良好的計算機(jī)平臺。
方案設(shè)計
1設(shè)計目標(biāo)
本系統(tǒng)在設(shè)計時，根據(jù)監(jiān)控區(qū)具體情況，設(shè)計具有如下特點(diǎn)：
系統(tǒng)的先進(jìn)性和開放性
采用世界上先進(jìn)的管理和安全監(jiān)控的設(shè)計思想，引進(jìn)的一流技術(shù)和設(shè)備，使該系統(tǒng)在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，保持國內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)水平。
系統(tǒng)的可靠性
監(jiān)控設(shè)備采用先進(jìn)的相對隔離式設(shè)計，不會因某臺攝像機(jī)等設(shè)備發(fā)生故障而影響其他機(jī)器正常工作，能夠長時間可靠地工作。
系統(tǒng)的可維護(hù)性和網(wǎng)絡(luò)的可管理性
整個系統(tǒng)的管理結(jié)構(gòu)設(shè)計采用統(tǒng)一的建網(wǎng)模型,結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)構(gòu)化布線，為整個系統(tǒng)的測試、維護(hù)、管理提供了強(qiáng)大的支持。
2系統(tǒng)組成
前端配置
系統(tǒng)前端包括16臺工業(yè)專用高分辨率彩色CCD攝像機(jī)。均采用彩色22倍光學(xué)變焦、8倍電子變焦鏡頭一體化攝像機(jī)，配裝全方位云臺球型防護(hù)罩。
16臺攝像機(jī)安裝在廠區(qū)重要部位、各生產(chǎn)車間，對車間的生產(chǎn)情況、廠區(qū)重要部位進(jìn)行全方位動態(tài)實(shí)時監(jiān)視。
主控室配置
主控室器材主要包括1臺16路硬盤錄像機(jī)，1組雙聯(lián)控制臺，16臺21″彩色監(jiān)視器、1架高亮度金屬投影屏幕組成電視墻，1臺高亮度高清晰度投影機(jī)，1臺PC機(jī)。
前端攝像機(jī)的視頻信號和報警信號進(jìn)入硬盤錄像主機(jī)，根據(jù)用戶的設(shè)置進(jìn)行錄像。視頻信號經(jīng)硬盤錄像主機(jī)的旁通輸出接電視墻，同時監(jiān)看16個不同地點(diǎn)圖像，通過硬盤錄像主機(jī)對電視墻上的大屏幕投影畫面進(jìn)行隨意切換組合，同時控制前端云臺鏡頭，對圖像進(jìn)行調(diào)整。
硬盤錄像主機(jī)可進(jìn)行畫面調(diào)看、錄像回放、報警管理，以及畫面的保存、打印。
主控室也可以通過遙控器對硬盤錄像機(jī)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置和操作（可選）。
硬盤錄像主機(jī)可接入局域網(wǎng)內(nèi)，局域網(wǎng)內(nèi)的其它地點(diǎn)的任意一臺PC在擁有控制權(quán)限時也可以對硬盤錄像主機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控、接收報警信號、錄像查詢回放和錄像文件的下載。
主控室內(nèi)PC機(jī)可以作為文字處理和其他圖片處理，利用大屏幕顯示，介紹企業(yè)概況和產(chǎn)品。
分控配置
系統(tǒng)設(shè)置2臺分控計算機(jī)，配合分控器及分控軟件進(jìn)行操作和使用。通過多媒體計算機(jī)來實(shí)現(xiàn)所有的監(jiān)視控制功能。
3方案特征
高等級的保安監(jiān)控：
通過硬盤錄像機(jī)多種視頻輸出（混合畫面、單畫面、旁通），可以在電視墻上，任意進(jìn)行畫面的組合和切換。包括全部畫面同屏顯示、分組畫面輪流切換顯示、重要畫面固定顯示、報警畫面自動顯示。做到點(diǎn)、面、重點(diǎn)兼顧的最高等級保安監(jiān)控。而其他設(shè)備往往受視頻輸出接口單一的限制，必須另配畫面處理器或視頻分配器才能實(shí)現(xiàn)以上組合。
錄像回放和系統(tǒng)設(shè)置時，不影響正常的畫面監(jiān)視：
選擇在電視墻上回放或進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置時，保證不影響本地現(xiàn)場監(jiān)視的同時進(jìn)行，可以一邊監(jiān)視，一面查詢錄像。
選擇管理PC，也可進(jìn)行畫面切換、錄像資料在線和離線回放，以及多畫面同步回放，而PC機(jī)上的操作和現(xiàn)場監(jiān)視是多工并發(fā)處理的，互不影響所調(diào)看的畫面。
使用局域網(wǎng)上的PC實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分控，擴(kuò)大了CCTV監(jiān)控系統(tǒng)的范圍。
保安工作不僅限于保安員的范圍，也擴(kuò)大到保安主管和上級管理層。CCTV監(jiān)控系統(tǒng)的使用范圍更大了，同時利用了原有數(shù)據(jù)局域網(wǎng)，既不增大投資，也擴(kuò)大了數(shù)據(jù)局域網(wǎng)的使用范圍。
局域網(wǎng)內(nèi)的監(jiān)控PC可以同步監(jiān)控，而一臺主機(jī)也可以同時接受來自三個不同監(jiān)控PC的訪問，做到一對一，一對多和多對一的監(jiān)控方式。
4產(chǎn)品特性：
1．采用RTOS實(shí)時操作系統(tǒng)和MPEG4壓縮技術(shù)，具有強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)功能、帶數(shù)字矩陣、云臺控制、報警聯(lián)動錄像功能的嵌入式專業(yè)級數(shù)字錄像監(jiān)控系統(tǒng)。是集成了本地監(jiān)控、錄像和網(wǎng)絡(luò)傳輸為一體的專業(yè)化產(chǎn)品。
提供豐富的應(yīng)用接口，實(shí)現(xiàn)模擬與數(shù)字相結(jié)合的CCTV監(jiān)控方案，可以更好的發(fā)揮CCTV系統(tǒng)功能：
A.模擬矩陣系統(tǒng)的功能：視頻信號未經(jīng)壓縮，保證畫面顯示無滯后、不失真；可以方便的接入電視墻，靈活進(jìn)行畫面組合，也可以支持其他分控點(diǎn)的需要。
B.雙顯示輸出，可以支持多畫面組合和單畫面切換，不需要另配畫面處理器和視頻分配器，大大節(jié)省了投資成本和布線工程。
C.集成了網(wǎng)絡(luò)功能的監(jiān)控主機(jī)，網(wǎng)絡(luò)分控不需另配其它視頻傳輸設(shè)備，不但功能比其他外設(shè)強(qiáng)大，造價也具競爭力。
2．具有高清晰度的畫質(zhì)：
(1)本地監(jiān)視：獨(dú)特的YUV格式顯示電路，在A/D（模/數(shù)）轉(zhuǎn)換后直接進(jìn)入實(shí)時顯示電路還原為多畫面輸出，圖像未經(jīng)壓縮，因此監(jiān)控畫面完全無滯后，無拖尾，不失真，未經(jīng)裁減，清晰度高達(dá)640*480。
(2)多種錄像方式中最具有代表性的是——支持640*480高分辨率錄像功能和運(yùn)動感知錄像功能，感知靈敏度可分為10級，感知區(qū)域可分為280個。
(3)錄像回放：錄像回放時達(dá)到國際CIF320*240分辨率，并且應(yīng)用了RET分辨率擴(kuò)張技術(shù)，既控制圖像大小，又能達(dá)到更高的640*480分辨率。最新的MPEG-4V2.3.0版本還以選擇壓縮等級為0的模式，畫質(zhì)更加清晰。
(4)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視和回放：網(wǎng)絡(luò)傳輸，是不同畫面分別打包傳輸?shù)摹Ｒ虼藷o論網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視還是網(wǎng)絡(luò)錄像回放，每個通道都可以達(dá)到320*240的畫質(zhì)，在高分辨率錄像時更可達(dá)640*480。在帶寬很低的情況下，遠(yuǎn)程軟件可以調(diào)整網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膸瑪?shù)和壓縮比，既保證畫質(zhì)不降低，又保證畫面的連續(xù)不阻塞。
(5)錄像取證時的畫質(zhì)：無論在本地還是網(wǎng)絡(luò)都提供特有的單幀播放功能，方便使用者回查錄像時對連續(xù)運(yùn)動中的圖像的每個單幀細(xì)節(jié)的把握，更有利于取證到重要畫面的細(xì)節(jié)。
3．方便快捷的錄像查詢：
采用JFS日志型硬盤文件管理系統(tǒng)，所以穩(wěn)定性好，文件檢索速度快，決不會出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失和錯誤的檢索。
(1)錄像檢索的便利性。不論本地還是網(wǎng)絡(luò)端，都可以按日期、小時、攝像機(jī)檢索，并能提供最大64倍的快速檢索。
(2)本地查詢：在本地查詢時采用畫中畫顯示的方式，而且回放窗口可以調(diào)整位置和進(jìn)行畫面縮小放大，因此不影響本地現(xiàn)場監(jiān)視同時進(jìn)行，可以一邊監(jiān)視，一面查詢錄像。甚至正在錄制中的錄像文件也可以同時進(jìn)行查詢，這就是因?yàn)槭褂玫腞TOS操作系統(tǒng)和JFS硬盤管理系統(tǒng)的優(yōu)勢——快速、實(shí)時、精簡，不同市面其他產(chǎn)品不能回放正在錄像中的文件。
(3)網(wǎng)絡(luò)查詢：在控制室或其他分控點(diǎn)的人員，可以使用遠(yuǎn)程監(jiān)控PC或手提電腦，對主機(jī)上的錄像文件進(jìn)行快速的在線查詢，查詢文件的響應(yīng)速度快至1秒。
(4)另外，無論本地和網(wǎng)絡(luò)查詢，都可以方便地在查詢窗口狀態(tài)下，進(jìn)行其他畫面的手動切換和自動切換。
(5)提供多畫面同步查詢。
4．錄像文件儲存：
(1)采用的文件格式不同于一般工控機(jī)采用的FAT32格式，不能在PC機(jī)上直接讀取，更不能被修改或刪除，要查看錄像文件必須使用專門軟件，采用了數(shù)字簽名的水印技術(shù)，大大提高了錄像文件的安全性。
(2)支持單幀緩沖回放，是即時儲存的，即使在錄像時突然斷電，也不會影響斷電前的錄像保存。
(3)文件大小：采用MPEG-4壓縮方式，文件更小，畫質(zhì)更清晰，可最大程度利用網(wǎng)絡(luò)帶寬，是最適合監(jiān)控用途的壓縮格式。16路畫面最大負(fù)荷下，一小時錄像文件僅占用0.8－1.5GB的硬盤空間。
5．云臺鏡頭控制：
⑴具有標(biāo)準(zhǔn)的RS232通訊接口，可以通過一個轉(zhuǎn)換器（RS232轉(zhuǎn)RS485）連接前端云臺、快球，這樣用戶就可以使用專用鍵盤或遙控器，完成對云臺鏡頭的控制。同時網(wǎng)絡(luò)端的用戶也可以在PC機(jī)上使用ReMon軟件進(jìn)行對云臺鏡頭的遠(yuǎn)程控制。
⑵內(nèi)置了多達(dá)18種的云臺控制協(xié)議，支持市面上絕大多數(shù)的云臺。另外還可以通過軟件升級增加云臺控制協(xié)議。
6．?dāng)?shù)據(jù)備份方式靈活
⑴內(nèi)置2個IDE接口，包括一個備份盤在內(nèi)，最多可擴(kuò)展到4個硬盤，每個最大支持到160G。支持活動備份硬盤的熱插拔，不需要關(guān)掉主機(jī)電源就可以完成備份盤的安裝和拆取。用戶可以設(shè)置多種智能的備份方式，手動備份/自動備份/自動備份（自動刪除），在自動備份時，系統(tǒng)可識別、停止和連續(xù)進(jìn)行下一個文擋的備份。
關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計 畢業(yè)選題 畢業(yè)設(shè)計展
中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）07-0183-02
一、石河子大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計展出課程發(fā)展介紹
石河子大學(xué)地處我國西部，而除石河子大學(xué)外，在新疆開設(shè)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的院校有新疆師范大學(xué)、新疆藝術(shù)學(xué)院、昌吉學(xué)院。石河子大學(xué)美術(shù)系還和重慶大學(xué)、江南大學(xué)建立對口關(guān)系，所招收的學(xué)生分別來自山東、河北、甘肅、新疆，早在五年前還招過湖南地區(qū)的學(xué)生。幾年來，石河子大學(xué)建有文學(xué)藝術(shù)學(xué)院人文基地非遺基地，依托非遺平臺做了很多民間美術(shù)和民俗方面的課題與田野調(diào)查，在和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)談落地項(xiàng)目的時候，發(fā)現(xiàn)一個項(xiàng)目最終的完成需要不同專業(yè)的支持。
現(xiàn)在企業(yè)招收畢業(yè)生時，也對復(fù)合型人才有較大需求。從環(huán)境藝術(shù)方面的就業(yè)來看，發(fā)展了很多軟裝的，還有展覽空間，都是復(fù)合人才和跨專業(yè)的體現(xiàn)。這樣就要求石河子大學(xué)美術(shù)系對畢業(yè)設(shè)計作品的選題進(jìn)行細(xì)化，并對展出方式作出新的調(diào)整。
石河子大學(xué)近五年的畢業(yè)設(shè)計都是對外公開展出。2008-2012年，在對外公開展出的過程中，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作品和平面設(shè)計專業(yè)分別展出。而在2012年，石河子大學(xué)對畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行了調(diào)整，提出新的方案，出現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計的個人展，意味著成績優(yōu)秀的學(xué)生可以專心地只做畢業(yè)設(shè)計，不必寫論文。在經(jīng)歷了三年的畢業(yè)設(shè)計實(shí)踐課程改革后，學(xué)生們有一部分作品留在了學(xué)校，還有很多作品陳設(shè)和家具類直接進(jìn)行了出售。而在2015年的新一輪人才培養(yǎng)方案中，石河子大學(xué)美術(shù)系開設(shè)了畢業(yè)設(shè)計布展這樣一門課。這門課的執(zhí)教人員要求最好是班主任和一位教師合作擔(dān)任，其中一位教師相當(dāng)于策展人的身份，畢業(yè)設(shè)計的主題設(shè)定、宣傳、展出方式都由兩位教師商定。
二、畢業(yè)設(shè)計布展課程環(huán)節(jié)及內(nèi)容
畢業(yè)設(shè)計布展的調(diào)度一向是一個較難開展的環(huán)節(jié)，在這個過程中，執(zhí)教的兩位教師會要求各專業(yè)教師集中進(jìn)行評估。雖然是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計作品的開題，但是參與審查的教師來自各個專業(yè)，有理論方向的教師，有平面方向的教師，還有校外請來的專家。
在這樣一個跨專業(yè)的教師合作評審下，保證了作品的跨專業(yè)的整合性。這樣有成組的學(xué)生可和平面專業(yè)的學(xué)生一起做畢業(yè)設(shè)計，當(dāng)然也不排除和美術(shù)學(xué)方向?qū)I(yè)的學(xué)生一起做一個主題的畢業(yè)設(shè)計作品展。
進(jìn)行了第一輪的定稿后，兩位專業(yè)教師會在中期再進(jìn)行一輪檢查，對進(jìn)度落后或進(jìn)行不下去的設(shè)計進(jìn)行調(diào)整。這就是新開的畢業(yè)設(shè)計布展課程的主要內(nèi)容。
三、石河子大學(xué)環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計選題
（一）室內(nèi)設(shè)計方案方向
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生的課程多為CAD、3D、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、商業(yè)環(huán)境、辦公環(huán)境，學(xué)生在四年學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了設(shè)計方案的統(tǒng)合設(shè)計和設(shè)計思維的確立。而畢業(yè)設(shè)計的目的是展示學(xué)生對方案完整性的一個把控，也可以從各種角度考查學(xué)生四年所學(xué)的文化知識與技能知識。
1.選題方向
不可為室內(nèi)設(shè)計家裝方案，可為室內(nèi)設(shè)計中商業(yè)環(huán)境空間、辦公空間、展示空間。設(shè)計立意方向從中國元素出發(fā)，或從地域性文化出發(fā)，或室內(nèi)設(shè)計如何與當(dāng)下的設(shè)計熱點(diǎn)問題相結(jié)合。在做方案設(shè)計時，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計可為概念化設(shè)計，也可以對現(xiàn)實(shí)中已有方案進(jìn)行的再設(shè)計與改造。
2.設(shè)計過程要求
（1）資料收集：每個室內(nèi)設(shè)計的方案都有設(shè)計背景、設(shè)計說明、區(qū)位分析與設(shè)計的相關(guān)立意材料，學(xué)生在做方案時做好前期方案成立與設(shè)計立意相關(guān)的圖文資料。
（2）前期立意O計主題資料收集：相關(guān)室內(nèi)方案資料圖，闡述清楚項(xiàng)目位置、設(shè)計立意。
（3）前期立意設(shè)計元素草圖：設(shè)計元素1張，設(shè)計元素提取2張，設(shè)計元素運(yùn)用1張。設(shè)計方案整體表述草圖2張。
方案初期階段：室內(nèi)設(shè)計方案平面圖1張，室內(nèi)設(shè)計方案效果圖3張。方案中期階段：室內(nèi)設(shè)計方案效果圖與施工圖表達(dá)圖與建筑視頻動畫制作初稿。方案終期階段：室內(nèi)設(shè)計方案展板排版與部分施工圖表達(dá)，建筑模型與建筑動畫。
詳細(xì)要求：將室內(nèi)設(shè)計方案制作展板，數(shù)量不少于3件；尺寸要求單幅1.2M×2M；設(shè)計最終以實(shí)物展示為主，展板要有形式感，可用木框石材進(jìn)行形式結(jié)合，不可只為；模型體現(xiàn)主題性與制作性，做工精美，最小尺寸為40MM×50MM；建筑動畫設(shè)計必須原創(chuàng)，展示內(nèi)容為空間內(nèi)外和設(shè)計過程說明，視頻5分鐘；展板展示包括設(shè)計說明文字、設(shè)計分析過程圖，各層功能流線圖、精彩空間節(jié)點(diǎn)效果圖。
（二）雕塑及壁畫方向
雕塑專業(yè)方向的學(xué)生本科四年學(xué)習(xí)了裝飾畫、設(shè)計素描等課程。雕塑專業(yè)在大多高校都放在美學(xué)方向，也有放在環(huán)境藝術(shù)專業(yè)下，所以在畢業(yè)設(shè)計時環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)雕塑及壁畫都可以做這個方向的作品。
1.雕塑選題方向
雕塑設(shè)計，真材雕塑，玻璃鋼及名人像雕塑。學(xué)生在題材上三選二，雕塑設(shè)計必選，真材雕塑，玻璃鋼名人像雕塑二選一。
詳細(xì)要求：將雕塑設(shè)計方案過程與場景圖制作展板，數(shù)量為2張；尺寸要求單副0.6 M ×0.4M；設(shè)計雕塑可以為各種材質(zhì)，可寫實(shí)，可抽象，可為一個場景；一組尺寸最少為3個，體積根據(jù)設(shè)計稿由指導(dǎo)導(dǎo)師定，不低于80MM，如低于80MM，數(shù)量最少為5個；真材雕塑包括裝置等，一組尺寸最少為3個，體積根據(jù)設(shè)計稿由指導(dǎo)導(dǎo)師定，不低于80MM。如低于80MM，數(shù)量最少為5個；玻璃鋼名人像雕塑，數(shù)量為1個，尺寸為1.8M×2M。
2.壁畫選題方向：
壁畫制作與壁畫設(shè)計。兩個方向都為必選。
詳細(xì)要求：壁畫設(shè)計為小尺寸，壁畫制作為大尺寸；壁畫制作尺寸單幅尺寸最少為2M×2.4M最少為兩幅；壁畫設(shè)計最少為兩幅；尺寸由指導(dǎo)教師自定。
（三）家具陳設(shè)類
家具陳設(shè)是最新加入環(huán)藝專業(yè)的核心課程，雖然沒有形成一個專業(yè)，大多傾向?qū)⑵錃w為產(chǎn)品設(shè)計，但在本文中我們更多地認(rèn)為它可以是環(huán)境藝術(shù)的一個內(nèi)容，這個作品的完成也需要人體工程學(xué)、材料與工藝相關(guān)知識。選題方向包括組合家具設(shè)計，家居空間實(shí)體搭建。
1.組合家具設(shè)計
可做各種空間所需要的家具。
詳細(xì)要求：將設(shè)計方案過程與場景圖制作展板，數(shù)量為2張；尺寸要求單副0.6M×0.4M；家具設(shè)計的要求必須功能與形式給合，不能實(shí)用功能不強(qiáng)；家具設(shè)計的個數(shù)最少為4個，尺寸由正常家具尺寸為基礎(chǔ)。
2.家居空間實(shí)體搭建
實(shí)體搭建建筑與家居內(nèi)部空間，可包括各種功能空間的空間墻體與家具。
詳細(xì)要求：將設(shè)計方案過程與場景圖制作展板，數(shù)量為2張； 尺寸要求單副0.6M×0.4M；空間實(shí)體搭建設(shè)計的要求必須功能與形式給合，不能實(shí)用功能不強(qiáng)；家具設(shè)計的個數(shù)最少為5平方米，尺寸以正常家具尺寸為基礎(chǔ)。
（四）景觀設(shè)計方案方向
景觀選題的學(xué)生四年系統(tǒng)學(xué)習(xí)了植物配置、城市規(guī)劃、建筑形態(tài)空間、公共空間等課程，景觀設(shè)計從改變?nèi)祟惥幼》绞剑菩芯G色城鎮(zhèn)化建設(shè)方面出發(fā)提出專業(yè)的方案。
1.選題方向
不可為小區(qū)規(guī)劃方案，可為城市公共空間、展示空間。在設(shè)計立意方向從中國元素出發(fā)，或從地域性文化出發(fā)，或設(shè)計如何與當(dāng)下的設(shè)計熱點(diǎn)問題相結(jié)合。在做方案設(shè)計時，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計可為概念化設(shè)計，也可以對現(xiàn)實(shí)中已有方案進(jìn)行再設(shè)計與改造。
2.設(shè)計要求及詳細(xì)要求
（1）資料收集：每個景觀設(shè)計的方案都有設(shè)計背景、設(shè)計說明、區(qū)位分析與設(shè)計的相關(guān)立意材料，學(xué)生在做方案時做好前期方案成立與設(shè)計立意相關(guān)的圖文資料。
（2）前期立意設(shè)計主題資料收集：相關(guān)方案資料圖資料，做到闡述清楚項(xiàng)目位置，設(shè)計立意。
（3）前期立意設(shè)計元素草圖：設(shè)計元素1張，設(shè)計元素提取2張，設(shè)計元素運(yùn)用1張。設(shè)計方案整體表述草圖2張。
方案初期階段：景觀設(shè)計方案平面圖1張，景觀設(shè)計方案效果圖3張。方案中期階段：景觀設(shè)計方案效果圖與施工圖表達(dá)圖與景觀視頻動畫制作初稿。方案終期階段：景觀設(shè)計方案展板排版與部分施工圖表達(dá)，景觀模型與景觀動畫。
詳細(xì)要求：將景觀設(shè)計方案制作展板，數(shù)量不少于3件；尺寸要求單副1.2M×2M；設(shè)計最終以實(shí)物展示為主，展板要有形式感，可用木框石材進(jìn)行形式結(jié)合，不可只為；模型體現(xiàn)出主題性與制作性 ，做工精美，最小尺寸為40MM×50MM；景觀動畫設(shè)計必須原創(chuàng)，展示內(nèi)容為空間內(nèi)外和設(shè)計過程說明，視頻5分鐘；展板展示包括設(shè)計說明文字、設(shè)計分析過程圖、精彩空間節(jié)點(diǎn)效果圖。
四、畢業(yè)設(shè)計選題和過程中的問題
從畢業(yè)設(shè)計的形式上來看，有視頻和模型，而展板的形式也是由二維走到三維，與多種裝置給合。這和我們跨專業(yè)的視域和多種技能是分不開的。教師應(yīng)在不同的形式和學(xué)科發(fā)展背景下提出更多畢業(yè)設(shè)計的可能性。
畢業(yè)設(shè)計就像是一個深化設(shè)計的過程。畢業(yè)設(shè)計是畢業(yè)生最后一次的專業(yè)展示。我們的陳設(shè)設(shè)計和平面設(shè)計做的LOGO及VI設(shè)計形成一體，做成一整套的畢業(yè)設(shè)計。這是一個陳設(shè)設(shè)計和平面設(shè)計作品整合的案例。
在家裝設(shè)計中，畢業(yè)設(shè)計作品可以和平面設(shè)計中的版式設(shè)計與家居中的圖冊進(jìn)行平面的接合。在家裝設(shè)計中最后的展示可以是視頻，也可以是網(wǎng)頁中的360°旋轉(zhuǎn)的全景頁面。
而在雕塑設(shè)計中，不僅要展示作品，更要讓作品周圍的環(huán)境與雕作品有機(jī)融合。有時，一個雕塑作品需要與大量的背景板和軟裝進(jìn)行結(jié)合，有時需要對產(chǎn)品設(shè)計進(jìn)行創(chuàng)新。
而景觀設(shè)計中的展板，有時一個展板可能是一堵磚墻，有時可能是很多不規(guī)則盒子的組合。
五、結(jié)語
石河子大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這T課程雖然還是一門新課，學(xué)時也較少，但是從畢業(yè)設(shè)計抽離出來，還有一定的程序。而學(xué)生的選題和學(xué)生畢業(yè)作品跨專業(yè)的結(jié)合，能更好地展示學(xué)生的作品，體現(xiàn)作品的連續(xù)性，能夠從形式和內(nèi)容上讓學(xué)生的作品更加完整和符合市場的需要。
參考文獻(xiàn)：
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[2]楊靜康.淺談高職院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計作品的科學(xué)化管理――以藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)為例[J].美術(shù)教育研究，2015（24）.
信息技術(shù)與教學(xué)的融合發(fā)展過程經(jīng)歷了從傳統(tǒng)的以課堂面授為中心的教學(xué)，到信息技術(shù)支持教學(xué)環(huán)節(jié)（課件演示等），再到網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)（課堂與在線相結(jié)合），以及深度融合的慕課教學(xué)。信息時代互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，電腦、智能手機(jī)等硬件的普及，龐大資源庫的出現(xiàn)，各種互動式、智能化學(xué)習(xí)社區(qū)和服務(wù)的出現(xiàn)，使自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等在虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)新環(huán)境中越來越普遍、深入地發(fā)展起來。慕課教學(xué)迅速傳播，為學(xué)生提供了多種全新的學(xué)習(xí)手段、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式，在大眾化設(shè)計教育的環(huán)境中使因材施教成為可能。
二、產(chǎn)品設(shè)計課程慕課教學(xué)的意義
產(chǎn)品設(shè)計課程是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的核心主干課程，教學(xué)內(nèi)容主要包含產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品的功能與結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。以往的教學(xué)以課堂面授為中心，只輔助使用課件教學(xué)模式，課前預(yù)習(xí)無人指導(dǎo)，課堂上教師講新知識，教學(xué)內(nèi)容單一，學(xué)生聽課和做練習(xí)，課后做設(shè)計方案，有問題得不到及時反饋，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高。慕課教學(xué)能夠做到課前自學(xué)有保障，教師布置任務(wù)，學(xué)生完成，然后提出問題，教師與學(xué)生共同深入討論、答疑。慕課教學(xué)具有針對性，學(xué)生課堂做設(shè)計方案遇到問題能夠及時反饋，教師能夠有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率提高，進(jìn)而對所學(xué)課程產(chǎn)生興趣，能夠進(jìn)行深入思考和自主學(xué)習(xí)。通過對產(chǎn)品設(shè)計課程視頻公開課的學(xué)習(xí)，教師可以觀摩不同的教學(xué)思路、模式和方法，結(jié)合學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，探索更加合理、適用的教學(xué)方法，選取專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新的知識內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)的不足之處，逐步提升自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生可以很方便地從網(wǎng)絡(luò)上獲得大量優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，獲得優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容，接觸更多的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思維方式，能夠積極主動地進(jìn)行探索與思考，應(yīng)用能力、知識和技能都得以提升。
三、產(chǎn)品設(shè)計課程的慕課教學(xué)創(chuàng)新
1.教學(xué)流程與組織方式的創(chuàng)新
教師提前錄制合適的視頻內(nèi)容，課前將視頻發(fā)給學(xué)生，學(xué)生先進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)過程中遇到的問題帶到課堂，在課堂上深入地分享、探討和解決問題。這樣可以加快以教師為中心、以知識灌輸為主的教學(xué)模式向以學(xué)生為中心、以能力提升為核心的新模式的轉(zhuǎn)變。視頻時長5至15分鐘不等，可反復(fù)觀看和及時反饋。如，在手繪效果圖示范演練產(chǎn)品形態(tài)表現(xiàn)部分，采取只錄制手繪過程和步驟的視頻內(nèi)容，教師解說重點(diǎn)和難點(diǎn)等。教學(xué)內(nèi)容考慮到學(xué)生具有不同的知識水平，分基礎(chǔ)部分和提高部分，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況布置不同的作業(yè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)記錄學(xué)生觀看視頻的情況，且在視頻中設(shè)置具有互動性（對產(chǎn)品形態(tài)的理解，自己的使用心得等）與開放性的測試題（根據(jù)自己的學(xué)號，選擇不同的試題進(jìn)行解答等），學(xué)生在觀看的過程中必須進(jìn)行相應(yīng)的反饋和做測試題，以保證課堂討論更有針對性。
2.建立課程網(wǎng)上論壇，實(shí)現(xiàn)答疑互助
論壇主要討論與課程及設(shè)計競賽信息等相關(guān)內(nèi)容，具體可分為關(guān)于課程所講內(nèi)容的問題，關(guān)于作業(yè)的問題，關(guān)于課程的體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、感想、意見和建議，設(shè)計競賽及作品分析等。學(xué)生之間相互提出問題，進(jìn)行討論和相互解答。如，針對“綠色設(shè)計理念”進(jìn)行生活日用品的設(shè)計，學(xué)生各自提出自己的設(shè)計方案解決問題，將設(shè)計圖稿發(fā)至論壇進(jìn)行交流，其他同學(xué)提出修改意見，然后進(jìn)行完善和調(diào)整。這樣能夠有效地促進(jìn)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)新與應(yīng)用能力的提升，并且可以幾名學(xué)生一起做一個產(chǎn)品設(shè)計項(xiàng)目，加強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)合作意識。另外，通過推薦相關(guān)的優(yōu)秀視頻引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入延伸學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)視頻，自己甄選和學(xué)習(xí)。除了引導(dǎo)學(xué)生觀摩與學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)視頻，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生上傳自己制作的課程相關(guān)視頻，以充分調(diào)動學(xué)生的積極性與參與意識，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)。
3.學(xué)生作業(yè)互評
關(guān)鍵詞：數(shù)碼圖像技術(shù)；室內(nèi)設(shè)計；運(yùn)用
作為構(gòu)成生活環(huán)境的三個重要部分，與自然和人工環(huán)境相比，人們對室內(nèi)環(huán)境方面顯然有更高的要求，這就需要設(shè)計師不斷提高自己的能力，并且應(yīng)用相應(yīng)的技術(shù)，將與人們的訴求相符合的設(shè)計方案完美地呈現(xiàn)出來，保證設(shè)計效率和質(zhì)量。數(shù)碼圖像技術(shù)作為近幾年新興的科學(xué)技術(shù)，它的出現(xiàn)在很大程度上實(shí)現(xiàn)了將人們的情感訴求向?qū)嶓w進(jìn)行快速轉(zhuǎn)化的目的。因此，該項(xiàng)技術(shù)是現(xiàn)階段設(shè)計師在室內(nèi)設(shè)計過程中保證靈感呈現(xiàn)和轉(zhuǎn)化的必備工具。
1室內(nèi)設(shè)計和數(shù)碼圖像技術(shù)的有關(guān)概念
1.1室內(nèi)設(shè)計的概念
室內(nèi)設(shè)計出現(xiàn)至今，共經(jīng)過了兩個階段的變遷。第一階段是設(shè)計師以圖紙為平臺，運(yùn)用相應(yīng)的繪畫工具通過手繪的方式將設(shè)計圖進(jìn)行呈現(xiàn)；第二階段是以相應(yīng)的軟件為依托，運(yùn)用數(shù)碼圖像技術(shù)將設(shè)計圖在電腦中進(jìn)行呈現(xiàn)。需要人們明確的一點(diǎn)在于，對上述兩種表現(xiàn)手法進(jìn)行應(yīng)用的最終目的均是將設(shè)計方案以設(shè)計圖的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。因此，想要保證高效完成設(shè)計方案，其精髓在于設(shè)計的內(nèi)容。
1.2在室內(nèi)設(shè)計中應(yīng)用數(shù)碼圖像技術(shù)的意義
“數(shù)碼圖像技術(shù)”主要指的是通過應(yīng)用相應(yīng)的軟件，將設(shè)計方案以圖像或視頻的方式加以呈現(xiàn)，其優(yōu)勢在于能夠?qū)⒃O(shè)計方案中具有的材質(zhì)、色彩和空間感進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。從本質(zhì)上來說，數(shù)碼圖像技術(shù)與傳統(tǒng)手繪相同，均是將設(shè)計方案進(jìn)行圖案化展示的手段，不同之處在于其應(yīng)用的技術(shù)更加先進(jìn)，最終的成果也更加直觀，對設(shè)計圖進(jìn)行表現(xiàn)的形式也更加豐富，除了傳統(tǒng)的圖像外，還包括視頻和交互手段等。［1］
2在室內(nèi)設(shè)計中應(yīng)用數(shù)碼圖像技術(shù)的優(yōu)勢
2.1工具優(yōu)勢
在數(shù)碼圖像技術(shù)尚未被應(yīng)用在室內(nèi)設(shè)計中之前，設(shè)計師通常選擇鋼筆、水粉、馬克筆和水彩等工具繪制設(shè)計圖。由于不同的設(shè)計方案有不同的需求，因此往往需要使用較多種類和顏色的繪畫工具才能將其進(jìn)行呈現(xiàn)，不同繪畫工具對圖紙具有的不同要求也在一定程度上降低了設(shè)計師的工作效率。另外，在展示設(shè)計圖的過程中，外界的諸多因素也會對其產(chǎn)生影響。例如，長時間的光照等會導(dǎo)致馬克筆出現(xiàn)褪色的現(xiàn)象等，無法保證設(shè)計圖始終以最完美的狀態(tài)將方案內(nèi)容呈現(xiàn)在眾人眼前；而數(shù)碼圖像技術(shù)的出現(xiàn)將傳統(tǒng)手繪的不足逐一進(jìn)行了完善，3DMax、Auto…CAD等軟件是現(xiàn)階段設(shè)計師常用的制圖軟件，其完全擺脫了空間和時間的制約，并且實(shí)現(xiàn)了對制圖效率和效果的提高。
2.2過程優(yōu)勢
在應(yīng)用手繪的方式對設(shè)計圖加以制作的過程中，需要設(shè)計師具有優(yōu)秀的繪畫和表現(xiàn)能力，不僅應(yīng)當(dāng)對方案所涉及的物品外形進(jìn)行掌握，還需要對不同物品和人體的比例進(jìn)行掌握。在此基礎(chǔ)上，通過繪畫的透視原理將效果在紙張上進(jìn)行呈現(xiàn)，該過程中的每一個步驟都建立在設(shè)計師進(jìn)行大量的觀察和計算的基礎(chǔ)上。數(shù)碼圖像技術(shù)則不然，它在應(yīng)用相應(yīng)的手段掌握物品尺寸之后，便可以著手進(jìn)行物品的塑造過程，經(jīng)過一系列的建模、燈光、材質(zhì)、渲染和后期，將設(shè)計成果進(jìn)行最終的展示。在這一過程中，設(shè)計師只需要保證建模數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，就可以獲得相應(yīng)的成果。因此，可以說數(shù)碼圖像技術(shù)在設(shè)計圖的制作過程方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)要易于傳統(tǒng)的手繪。
2.3效率優(yōu)勢
無論是應(yīng)用傳統(tǒng)的手繪或是應(yīng)用現(xiàn)代的數(shù)碼圖像技術(shù)，在呈現(xiàn)設(shè)計方案的過程中，其在用時方面相差無幾。但需要明確的一點(diǎn)在于，一旦需要對設(shè)計圖進(jìn)行修改或復(fù)制，傳統(tǒng)的手繪效率則要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于數(shù)碼圖像技術(shù)。另外，應(yīng)用數(shù)碼圖像技術(shù)還能夠?qū)崿F(xiàn)將設(shè)計圖等比例放大或縮小的效果，這也是手繪無法實(shí)現(xiàn)的。
3數(shù)碼圖像技術(shù)所具有的特性
3.1情節(jié)性
情節(jié)性主要體現(xiàn)在應(yīng)用數(shù)碼圖像技術(shù)制作的設(shè)計圖可以滿足使用者對其進(jìn)行互動和參與的特性。這一特性不僅吸引了使用者的注意力，同時還使制作成果具有高度的可操作性。通過轉(zhuǎn)變設(shè)計師和客戶間的關(guān)系的方法，滿足客戶對最終設(shè)計成果的人性化需求，保證其質(zhì)量。
3.2可復(fù)制性
與傳統(tǒng)手繪工藝相比，數(shù)碼圖像技術(shù)在對圖案的復(fù)制方面具有非常明顯的優(yōu)勢。但需要人們明確的內(nèi)容在于，該項(xiàng)技術(shù)并不僅僅是將圖案進(jìn)行單純的機(jī)械復(fù)制，而是可以通過更改參數(shù)的方式，保證復(fù)制成果的特征。由此可以看出，數(shù)碼圖像技術(shù)所具有的可復(fù)制性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，對圖案進(jìn)行快速、大量的復(fù)制；第二，可以通過相應(yīng)的控制方式將復(fù)制品進(jìn)行替換；第三，復(fù)制出來的圖案可以在保證自身具有樣品特性的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相應(yīng)的變化，這一特性滿足了設(shè)計師對創(chuàng)作的個性化需求。［2］
3.3高明度、高純度
由于數(shù)碼圖像技術(shù)所依托的平臺為電腦，因此與傳統(tǒng)技術(shù)相比，在圖案的明度、純度和清晰度方面均具有非常明顯的改善。也就是說，應(yīng)用該項(xiàng)技術(shù)制作的設(shè)計圖只有在屏幕上進(jìn)行展示時才能完美地呈現(xiàn)其所具有的效果，而運(yùn)用傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介則無法對其加以展示。
4在室內(nèi)設(shè)計中應(yīng)用數(shù)碼圖像技術(shù)的過程
4.1進(jìn)行建模
作為應(yīng)用數(shù)碼圖像技術(shù)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計的基礎(chǔ)步驟，建模通常分為兩種，分別是對平面圖形進(jìn)行展示的二維建模，以及對立體空間進(jìn)行展示的三維建模。
4.2空間設(shè)計
想要保證設(shè)計方案的合理性，設(shè)計師需要具備非常優(yōu)秀的空間掌控能力，并且能夠以此為基礎(chǔ)，應(yīng)用相應(yīng)的軟件對空間的細(xì)節(jié)進(jìn)行設(shè)計。通常情況下，設(shè)計師在對空間進(jìn)行設(shè)計的過程中，首要步驟為外墻設(shè)計，通過應(yīng)用制圖軟件，將相應(yīng)的空間通過平面和立體兩種方式進(jìn)行呈現(xiàn)，并應(yīng)用3DMax導(dǎo)入效果圖，制作成以毫米為單位的模型，保證效果圖與工程圖的一致性，避免在施工過程中出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致不必要的損失。
4.3照相角度的確定
想要保證高質(zhì)量地完成效果圖，對其進(jìn)行取景的角度是非常重要的，設(shè)計圖的整體構(gòu)圖是保證完美呈現(xiàn)設(shè)計方案具有的空間氛圍的基礎(chǔ)。因此，在選擇照相角度的過程中，設(shè)計師應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同空間所具有的氛圍選擇出特定的中心物品，然后以該物品為基礎(chǔ)對其他物品進(jìn)行相應(yīng)的布置，然后再對照相角度進(jìn)行調(diào)整，保證中心物品始終處于畫面的焦點(diǎn)。只有保證照相機(jī)角度的合理性，才能將所選擇的燈光和材質(zhì)效果進(jìn)行最佳呈現(xiàn)，也才能使最終生成的效果圖在物品主次、虛實(shí)等方面具有較好的效果。［3］
4.4燈光的選擇
在對某一空間內(nèi)的視覺效果進(jìn)行渲染和呈現(xiàn)時，通常需要依托相應(yīng)的光線。因此，在應(yīng)用數(shù)碼圖像技術(shù)的過程中，設(shè)計師可以通過調(diào)節(jié)燈光參數(shù)的方式，完整地展示照明具備的烘托氣氛的功能，更好地呈現(xiàn)設(shè)計效果。
4.5材質(zhì)的選擇
物品的材質(zhì)是保證最終設(shè)計圖真實(shí)性的一個重要因素，同時它也是作為實(shí)踐載體存在的。因此，設(shè)計師不僅需要在室內(nèi)進(jìn)行施工的過程中對其加以應(yīng)用，在制作設(shè)計圖的過程中，同樣需要明確材質(zhì)選擇的重要性，通過應(yīng)用擁有不同特性和表現(xiàn)力的材質(zhì)的方式保證設(shè)計方案的真實(shí)性。
4.6進(jìn)行圖像、視頻渲染
渲染主要指的是通過應(yīng)用設(shè)計軟件具有的渲染功能，保證對設(shè)計方案的圖形和視頻進(jìn)行渲染生成的過程。需要注意的是，在渲染過程中設(shè)計師應(yīng)當(dāng)保證正確選擇分辨率。
4.7后期調(diào)整與制作
在渲染的步驟告一段落后，設(shè)計師還應(yīng)當(dāng)將生成的圖形或視頻通過相應(yīng)的處理軟件對其進(jìn)行校色和裁剪，保證最終獲得的效果圖的真實(shí)性，充分展現(xiàn)數(shù)碼圖像技術(shù)的優(yōu)越性。
5在室內(nèi)設(shè)計中應(yīng)用數(shù)碼圖像技術(shù)的影響
5.1可進(jìn)行虛擬設(shè)計
由于數(shù)碼圖像技術(shù)的應(yīng)用需要依托相應(yīng)的工具，這就決定了設(shè)計師需要對其開展工作的場所進(jìn)行明確規(guī)劃。而不同的設(shè)計師在對同一空間進(jìn)行設(shè)計時，往往會具有完全不同的思路和方案，因此，運(yùn)用模擬能力相對優(yōu)越的數(shù)碼圖像技術(shù)，可以將設(shè)計師的想法進(jìn)行完整的呈現(xiàn)并且在此基礎(chǔ)上逐漸深入，為設(shè)計師提供虛擬設(shè)計所需的必要條件，使設(shè)計師能夠擁有更加廣闊的設(shè)計空間。
5.2設(shè)計效果真實(shí)
在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計的過程中，最終的效果圖通常是由設(shè)計師經(jīng)過專業(yè)的繪圖軟件進(jìn)行制作和展現(xiàn)的，也就是在掌握正確透視原理的基礎(chǔ)上，通過對不同的色彩和光影進(jìn)行組合，保證效果圖中所包含的物體更加立體、真實(shí)。因此，可以說效果圖是保證室內(nèi)設(shè)計工作順利開展的基礎(chǔ)。在數(shù)碼圖像技術(shù)被應(yīng)用到室內(nèi)設(shè)計中之前，設(shè)計師一般會選擇手繪的方式。往往會利用各種繪畫材料，如水粉、鋼筆、水彩等，在紙張上呈現(xiàn)最終的設(shè)計效果。手繪的方式相對來說工序煩瑣復(fù)雜，并且對設(shè)計師的繪畫功力等具有非常高的要求，而數(shù)碼圖像技術(shù)的出現(xiàn)不僅能夠保證效果圖的準(zhǔn)確性，還能夠最大限度地提高效果圖所展示的色彩飽和度和真實(shí)性。設(shè)計師在這一過程中，通過對設(shè)計方案內(nèi)所包括的元素進(jìn)行分析和模擬的方式，將不同元素的質(zhì)感進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。可以說，該項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用將效果圖的表現(xiàn)力提到了全新的高度。在制作效果圖的過程中，設(shè)計軟件往往有信息豐富的圖庫，能夠?qū)崿F(xiàn)將空間進(jìn)行分解、排列和組合的目的。另外，還能夠?qū)πЧ麍D所呈現(xiàn)的視角進(jìn)行更改，使人們在對其進(jìn)行觀看的過程中產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。
5.3保證設(shè)計過程的社會化
隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，室內(nèi)設(shè)計工作所涉及的范圍也呈現(xiàn)出了不斷擴(kuò)大的趨勢。因此，相對獨(dú)立和封閉的傳統(tǒng)設(shè)計方法已經(jīng)無法滿足當(dāng)今社會的需求，以作坊為主的工作模式也會對設(shè)計師產(chǎn)生一定的制約。而應(yīng)用數(shù)碼圖像技術(shù)則可以高效地解決上述問題，保證設(shè)計圖能夠完整呈現(xiàn)設(shè)計方案的精髓。另外，應(yīng)用該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計工作，避免了由于設(shè)計參與者間的溝通不暢導(dǎo)致發(fā)生不必要的誤解的情況。現(xiàn)階段，設(shè)計師可以通過數(shù)碼圖像技術(shù)將自己的想法呈現(xiàn)在每一位參與者的眼前，這樣做的好處在于能夠保證設(shè)計師和客戶間的高效溝通，使設(shè)計師根據(jù)客戶的需求核對設(shè)計方案，準(zhǔn)確了解客戶不滿意的地方。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的室內(nèi)設(shè)計工作，與傳統(tǒng)方式相比必然會具有更高的效率。除此之外，數(shù)碼圖像技術(shù)的應(yīng)用還在很大程度上提升了設(shè)計過程的社會化，使不同國家、種族和地區(qū)的設(shè)計師實(shí)現(xiàn)相互交流，保證了設(shè)計行業(yè)的長足發(fā)展。
6結(jié)語
數(shù)碼圖像技術(shù)作為現(xiàn)階段室內(nèi)設(shè)計過程中出現(xiàn)頻率最高的一項(xiàng)技術(shù)，本文以室內(nèi)設(shè)計和數(shù)碼圖像技術(shù)涉及的概念出發(fā)，對應(yīng)用該項(xiàng)技術(shù)開展室內(nèi)設(shè)計具有的優(yōu)勢和特性進(jìn)行了分析，并且將設(shè)計過程進(jìn)行了完整的敘述。最終，從虛擬設(shè)計、真實(shí)性和社會化三個方面將該項(xiàng)技術(shù)的出現(xiàn)對室內(nèi)設(shè)計工作帶來的影響進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納，供設(shè)計師在工作過程中加以參考，同時為數(shù)碼圖像技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展提供了理論依據(jù)。
作者:李潔 單位:武昌首義學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
［1］萬鯉波.數(shù)碼圖像技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)中的藝術(shù)特征及應(yīng)用［D］.西南交通大學(xué)，2013.
關(guān)鍵詞：MAX64180；無線視頻監(jiān)控；3G；EMC
DOI： 10.3969/j.issn.1005-5517.2013.2.020
目前國內(nèi)無線視頻監(jiān)控系統(tǒng)的研究有了很大的發(fā)展，但是對無線視頻監(jiān)控系統(tǒng)的研究還不夠成熟，本文采用美信公司的MAX64180作為系統(tǒng)核心處理器，利用WCDMA無線上網(wǎng)卡ZTE-A371進(jìn)行數(shù)據(jù)無線發(fā)射和接收，詳細(xì)介紹了3G無線視頻監(jiān)控系統(tǒng)的硬件設(shè)計方案以及高速PCB設(shè)計中信號完整性，闡述了無線視頻監(jiān)控系統(tǒng)原理圖設(shè)計中EMC器件的選擇和PCB設(shè)計中EMC注意事項(xiàng)。
本系統(tǒng)主要由視頻采集前端、視頻服務(wù)器和客戶端三部分組成。無線視頻監(jiān)控系統(tǒng)是一個基于MAX64180處理器、Web服務(wù)器和Linux操作系統(tǒng)的嵌入式系統(tǒng)，它的主要功能是對攝像頭采集到的圖像進(jìn)行H.264壓縮編碼，并對編碼后的圖像通過3G無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸。客戶端通過Web瀏覽器訪問視頻服務(wù)器來觀看攝像頭采集到的圖像，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，無線視頻監(jiān)控系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)如圖1所示。
系統(tǒng)硬件由電源管理芯片（美信MAX8668ETEX和MAX1556ETB）、攝像頭模組（Ominivison OV7675）、3G無線模塊（中興ZTE-A371）、雙核處理器（美信MAX64180）、DDR2（現(xiàn)代H5PS5162FFR-Y5C）、串行FLASH（ST MX25L12845EZNI-10G）和串行EEPROM（MXIC M95128-RDW6TP）等組成。MAX64180是美信公司（MAXIM）推出的一款完全集成HD攝像機(jī)的SoC，組合了高性能音頻/視頻子系統(tǒng)以及H.264壓縮編解碼器、支持系統(tǒng)管理的ARM9處理器、提供數(shù)據(jù)安全保護(hù)的AES/SHA加速器、用于I/O控制和系統(tǒng)集成的接口主控制器。系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)如圖2所示。
電源模塊設(shè)計
MAX64180供電需要三種電源，一種是內(nèi)核電源（1.05V±5%），一種是SDRAM電源（1.8V±0.1V），另一種是I/O電源（3.3V±5%）。電源電路設(shè)計采用的是美信公司的電源管理芯片MAX8668ETEX和MAX1556ETB，其中MAX1556ETB主要給DDR SDRAM供電，其它部分由MAX8668ETEX供電。電源設(shè)計要考慮電源IC散熱問題，主要針對內(nèi)置電源調(diào)制器的高壓驅(qū)動芯片。假如芯片
EMC設(shè)計最常用的元件。共模電感在平衡線路中能有效地抑制共模干擾信號，而對線路正常傳輸?shù)牟钅Ｐ盘枱o影響。磁珠專用于抑制信號線、電源線上的高頻干擾和尖峰干擾，它也具有吸收靜電放電脈沖干擾的能力。穿心電容之所以能有效地濾除高頻噪聲，是因?yàn)榇┬碾娙莶粌H沒有引線電感造成電容諧振頻率過低的問題，而且穿心電容可以直接安裝在金屬面板上，利用金屬面板起到高頻隔離的作用。穿心電容最大的弱點(diǎn)是怕高溫和溫度沖擊。
PCB中EMC設(shè)計要求
（1）保證每個IC的電源PIN都有一個0.1μF 的去耦電容。（2）I/O電路EMC器件盡量靠近I/O口。（3）建議先走時鐘線，頻率大于66MHz的時鐘線，每條過孔數(shù)不得超過兩個，所有時鐘線需包地處理。信號組包括BA[]，ADDR[]，RAS#，CAS#，WE；數(shù)據(jù)信號組DQ、DQS、DM，其中每個字節(jié)又是內(nèi)部的一個信道LANE組，如DQ0～DQ7，LDQS，LDQS#，LDM為一個信號組。
PCB疊層
關(guān)鍵詞：城域網(wǎng)；傳輸網(wǎng)絡(luò)；設(shè)計方案；優(yōu)化策略
隨著通信技術(shù)的日新月異發(fā)展，傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也得到了不斷的提高。伴隨著業(yè)務(wù)流量和種類的增長，傳統(tǒng)的SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新瓶頸，基于此我們更應(yīng)加大對成熟的MSTP、DWDN等傳輸技術(shù)在傳輸網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。新的傳輸技術(shù)應(yīng)用到傳輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)計規(guī)劃中不僅對解決城域網(wǎng)發(fā)展至關(guān)重要，同時也給予了技術(shù)再次更新的發(fā)展平臺。
1. 城域網(wǎng)業(yè)務(wù)特點(diǎn)
1.1城域網(wǎng)的業(yè)務(wù)流量大
相比骨干網(wǎng)絡(luò)，城域網(wǎng)上的業(yè)務(wù)流量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它。過去業(yè)務(wù)流量增長主要是語音、數(shù)據(jù)和圖像等業(yè)務(wù)的增長，在整個城域網(wǎng)的運(yùn)行中，本地語音業(yè)務(wù)占據(jù)了很大的份額，基于此點(diǎn)，城域網(wǎng)的業(yè)務(wù)流量明顯大于骨干網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然，現(xiàn)在的數(shù)據(jù)傳輸業(yè)務(wù)已經(jīng)占據(jù)了主體，所以絕大部分人認(rèn)為骨干網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城域網(wǎng)的流量，但是從業(yè)務(wù)長期發(fā)展來看，圖像、視頻等業(yè)務(wù)的本地化展開勢必將引導(dǎo)帶寬占用量超過前兩者。圖像、視頻等業(yè)務(wù)的大規(guī)模應(yīng)用從一開始就富有本地化業(yè)務(wù)特征，而且?guī)挊I(yè)務(wù)的加大已經(jīng)在中心城市開始顯現(xiàn)。
1.2城域網(wǎng)的業(yè)務(wù)復(fù)雜性
目前城域網(wǎng)中有標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)SDH業(yè)務(wù)，也有視頻、數(shù)據(jù)傳輸業(yè)務(wù)。僅數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)就包括以太網(wǎng)卡、路由器以及其他各種業(yè)務(wù)類型。因而，在城域網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計中，不同業(yè)務(wù)的兼容性必須給予充分的考慮。此外，基于不同城市的接人業(yè)務(wù)范圍難以統(tǒng)一，所以設(shè)計還需要考慮到對不同業(yè)務(wù)顆粒的就近匯集整理以此來提高網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際利用率。
1.3等效節(jié)點(diǎn)的帶寬能力
城域網(wǎng)中業(yè)務(wù)調(diào)度和轉(zhuǎn)接量繁雜而量大。因此如何提高等效節(jié)點(diǎn)的帶寬管理能力是網(wǎng)絡(luò)利用率提高的核心之一。即使傳輸網(wǎng)絡(luò)中的調(diào)度已經(jīng)用盡，網(wǎng)絡(luò)的傳輸容量的利用率也可能很低，很明顯等效節(jié)點(diǎn)的綜合利用已經(jīng)影響到了帶寬流通能力提高，提高節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)化調(diào)度才能提高網(wǎng)絡(luò)傳輸容量的有效利用率。
2. 傳輸網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計方案比較
傳輸網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方案對城域網(wǎng)的業(yè)務(wù)流量傳輸和運(yùn)營商的業(yè)務(wù)有效開展至關(guān)重要，現(xiàn)行的規(guī)劃方案多數(shù)依據(jù)應(yīng)用的通信技術(shù)進(jìn)行區(qū)分的，以下對各種方案的應(yīng)用和顯著特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的闡述。
2.1光纖直連方案
光纖連接通常指以太網(wǎng)卡、路由器、ATM交換機(jī)直接與光纖相連接。這種舍棄業(yè)務(wù)傳輸設(shè)備的方案成本低廉但實(shí)際運(yùn)行中有明顯的缺點(diǎn)。由于沒有傳輸媒介，所以光纖的質(zhì)量和性能不能及時監(jiān)控和保護(hù)；另外基于每幾個業(yè)務(wù)傳輸就需要一對光纖，導(dǎo)致光纖的用量極其浪費(fèi)；如果業(yè)務(wù)量和區(qū)域增大，那么交換機(jī)和路由器的端口將成倍增加，最終給業(yè)務(wù)端口造成極大的運(yùn)行壓力。
2.2SDH/ATM/IP 混合傳輸網(wǎng)方案
SDH/ATM/IP混合傳輸業(yè)務(wù)是基于多業(yè)務(wù)平臺而建立的網(wǎng)絡(luò)。在此平臺中，傳統(tǒng)ATM、IP業(yè)務(wù)都可以接入并正常高速傳輸，而且通過此平臺與成熟的SDH技術(shù)組合可以進(jìn)行以上幾種業(yè)務(wù)的交叉和交換，雖然此傳輸方案兼容性大但卻具有ATM和IP的自身保護(hù)屬性。
2.3 DWDM 城域網(wǎng)方案
（1）具有良好的帶寬擴(kuò)展性并利于擴(kuò)容。DWDM除去具有同一根光纖載有不同長波信號的功能，DWDM系統(tǒng)設(shè)備還具有良好的擴(kuò)張性，足以應(yīng)付城域網(wǎng)業(yè)務(wù)的多變性。
（2）速率和協(xié)議透明。首先，DWDN協(xié)議透明性可以使傳輸網(wǎng)絡(luò)在共同的平臺支持任何衍生出的業(yè)務(wù)，而傳統(tǒng)的ATMSDH則需要用不同的波長支持不同的業(yè)務(wù)。DWDN不僅具有不同的傳輸結(jié)構(gòu)而且同光纖提供不同的速率，城域網(wǎng)可以借助于此允許業(yè)務(wù)串行一個波道而用轉(zhuǎn)換信號格式。其次，DWDM系統(tǒng)可以使光層恢復(fù)成為可能光層恢復(fù)比電層恢復(fù)要經(jīng)濟(jì)得多。考慮到光層恢復(fù)是獨(dú)立于業(yè)務(wù)和速率的，那么原來一些自身無保護(hù)功能的體制，則可以利用DWDM系統(tǒng)來進(jìn)行保護(hù)。這就使原始和衍生業(yè)務(wù)共同享受升級的福利。
（3）具有自愈能力。全天候工作并且硬件冗余、光纜環(huán)故障保護(hù)自愈能力強(qiáng)，具有同SDH 媲美的網(wǎng)絡(luò)自愈能力且能根據(jù)不同的業(yè)務(wù)需要提供不同級別的保護(hù)手段。
2.4 MSTP 城域網(wǎng)方案
（1）可以利用傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)行多種物理接口兼容。在保證兼容于傳統(tǒng)SDH網(wǎng)業(yè)務(wù)的同時，MSTP 系統(tǒng)能夠提供各種物理接口來滿足不同終端接入用戶的設(shè)備要求，能夠提供多業(yè)務(wù)靈活接入可以大大減少現(xiàn)有SDH設(shè)備重新升級的成本，這對于運(yùn)營商的設(shè)備升級低成本是很重要的。
（2）網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，支持多協(xié)議處理。
新構(gòu)建的MSTP系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的高效傳輸，必須盡可能地減少IP與擴(kuò)層的網(wǎng)絡(luò)層次，而不是在SDH 系統(tǒng)上疊加另一層協(xié)議，通過增加可擴(kuò)展的更細(xì)粒度業(yè)務(wù)交換控制模塊，保證多種協(xié)議高效地復(fù)用傳輸，有效地利用光纖帶寬。同時在MSTP 系統(tǒng)中，接口與協(xié)議相分離，通過可編程ASIC芯片技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)對新業(yè)務(wù)的靈活支持，避免運(yùn)營商對新業(yè)務(wù)的設(shè)備投資。
（3）傳輸?shù)目煽啃院妥詣颖Ｗo(hù)功能。MTSP在全天候工作的同時具有硬件冗余、小于50ms的自動保護(hù)恢復(fù)，相比傳統(tǒng)的SDH自愈能力更勝一籌。這一點(diǎn)得到了網(wǎng)絡(luò)用戶的極大認(rèn)可。
（4）功能性載體集成，有效帶寬管理。MSTP 可集傳統(tǒng)SDH/DXC/DWDM功能于一體，具有更細(xì)粒度的交換和交叉連接模塊，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞倪壿嫿Y(jié)構(gòu)與物理結(jié)構(gòu)相分離功能實(shí)現(xiàn)了線路連接的快速提供，并且在任意節(jié)點(diǎn)能夠提供業(yè)務(wù)內(nèi)部處理，避免了大量的手工調(diào)度和鏈接，對運(yùn)營商降低成本無疑是亮點(diǎn)。
3. 城域網(wǎng)傳輸網(wǎng)絡(luò)方案的整體不足和優(yōu)化策略
3.1城域網(wǎng)傳輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案的不足
城域網(wǎng)的傳輸網(wǎng)絡(luò)目前參雜著各種運(yùn)行技術(shù)，并且不同區(qū)域內(nèi)采用的方案不一致，甚至同城區(qū)都有分化的趨向，這給傳輸網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計提出了警示。原有SDH網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)構(gòu)架利用率不足，多數(shù)項(xiàng)目都想充分應(yīng)用DWDNMSTP技術(shù)是好的初衷，但是打破原有基礎(chǔ)構(gòu)架建立全新的網(wǎng)絡(luò)無疑是極大的成本。DWDNMSTP等優(yōu)越技術(shù)參與雖然對于業(yè)務(wù)的開展和系統(tǒng)升級以及成本的降低有莫大的益處，但是由于區(qū)域業(yè)務(wù)的不同，所以網(wǎng)絡(luò)總 體規(guī)劃，分層建設(shè)、技術(shù)選用有很大的差異，所以任何技術(shù)的應(yīng)用都切合實(shí)際，切不可盲目上馬，拋離總體設(shè)計方案。
3.2現(xiàn)階段城域傳送網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案的優(yōu)化策略
參考城域網(wǎng)的層次結(jié)構(gòu)來確定現(xiàn)階段城域傳送網(wǎng)絡(luò)的總體規(guī)劃。
（1）為實(shí)現(xiàn)與直達(dá)路由大容量的傳送，骨干層可采用DWDM技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，并且DWDN技術(shù)還能夠提供帶寬較大的傳輸平臺給予下層的SDH等方案。
（2）在接入層，通過MSTP技術(shù)平臺，以環(huán)形組網(wǎng)為主的方式，實(shí)現(xiàn)多種業(yè)務(wù)的兼容并通過可調(diào)整的容量和速率提供不同的傳輸服務(wù)。
（3）充分利用現(xiàn)有的SDH系統(tǒng)、已鋪設(shè)的光纖資源以及部分地區(qū)采用少量密集波復(fù)用系統(tǒng)來提高網(wǎng)絡(luò)能力。
在常州科教城4G（TD-LTE）實(shí)驗(yàn)專網(wǎng)建設(shè)的過程中，需要基于科教城這一范圍內(nèi)，建立4G（TD-LTE）無線傳輸網(wǎng)絡(luò)示范中心，進(jìn)而搭建出相應(yīng)的應(yīng)急指揮系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上，以智慧城市的打造為出發(fā)點(diǎn)，以專網(wǎng)接口的設(shè)置來引入相關(guān)的行業(yè)以實(shí)現(xiàn)對專網(wǎng)的應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上注重對4G產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)企業(yè)的引入，通過專網(wǎng)接口的開設(shè)來搭建相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)平臺。而基于這一4G LTE移動專網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)下，要想充分發(fā)揮出4G（TD-LTE）專網(wǎng)的作用與價值，就需要以科學(xué)設(shè)計的實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)。
1 設(shè)計原則與TD-LTE的優(yōu)勢作用
1.1 設(shè)計原則
主要需基于如下幾點(diǎn)原則來實(shí)現(xiàn)這一移動專網(wǎng)的設(shè)計：
1.1.1 高效性
針對的是多媒體信息指揮調(diào)度系統(tǒng)而言的，為了滿足調(diào)度系統(tǒng)對通話質(zhì)量、響應(yīng)時間的要求，提升系統(tǒng)的穩(wěn)定性與可靠性，則就需要提高系統(tǒng)運(yùn)行的效率；
1.1.2 兼容性與先進(jìn)性
要求系統(tǒng)要具備多種信息接口，并支持二次接口開發(fā)，同時要保證系統(tǒng)的先進(jìn)性，相應(yīng)基站平臺能夠?qū)崿F(xiàn)對多種業(yè)務(wù)的支持并具備良好的可拓展性；
1.1.3 安全性與靈活性
系統(tǒng)在安全鑒權(quán)上采用標(biāo)準(zhǔn)的LTE鑒權(quán)整套方案，并對終端接入設(shè)備實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一授權(quán)與監(jiān)控管理，提升系統(tǒng)的安全可靠性，同時，以單基站的形式來實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)行，或是與其他基站進(jìn)行組建，并能夠?qū)崿F(xiàn)自動切換與漫游，以靈活的組網(wǎng)方式來實(shí)現(xiàn)設(shè)計；第四，容量大且安裝方便。在容量上，單基站最大支持注冊用戶1200個，可同時支持并發(fā)200路Vo I P用戶，而在安裝上，基于一體化基站設(shè)計下能夠?qū)崿F(xiàn)便捷安裝，且還可采用光纖與微波兩種方式來滿足數(shù)據(jù)傳輸需求。
1.2 TD-LTE的優(yōu)勢作用
主要的優(yōu)勢作用表現(xiàn)在峰值速率高、低時延、頻譜效率高、移動性支撐、帶寬靈活、上下行靈活配比且支持各種業(yè)務(wù)功能。
2 4G LTE移動專網(wǎng)在大學(xué)城園區(qū)的應(yīng)用設(shè)計
2.1 系統(tǒng)設(shè)計的應(yīng)用范圍
在搭建完成這一系統(tǒng)設(shè)計后，其主要的應(yīng)用功能與范圍為：視頻調(diào)度、數(shù)字園區(qū)管理、應(yīng)急指揮、數(shù)字巡檢、無線視頻監(jiān)控、傳感器數(shù)據(jù)回傳以及擴(kuò)展應(yīng)用。
2.2 具體應(yīng)用設(shè)計
2.2.1 基站設(shè)計方案
根據(jù)天線部署高度，建筑阻擋物等實(shí)際現(xiàn)場勘測情況進(jìn)行選點(diǎn)，為達(dá)到科教城試驗(yàn)網(wǎng)覆蓋效果要求，本項(xiàng)目配置4套一體化外掛式基站。根據(jù)設(shè)計方案，大學(xué)城機(jī)電學(xué)院、工程學(xué)院主樓樓頂架設(shè)各架設(shè)一臺基站，基站重量為19公斤，安裝位置包括基站的基礎(chǔ)配套，基礎(chǔ)配套為2-4寸的2根6米抱桿，抱桿安裝按照通信要求的標(biāo)準(zhǔn)制作，并確保不會對樓頂措施造成損害且絕對安全。基站使用1.4G專網(wǎng)頻率，1447-1467MHz的20MHz頻點(diǎn)，發(fā)射功率最大20W，符合國家無線委員會規(guī)定對人體電磁輻射要求，對人體沒有輻射，已經(jīng)通過國家工信部核準(zhǔn)，對人身安全不會產(chǎn)生任何傷害，基站供電方式為交流220V，需要從學(xué)院接電，然后在接電處接上電表。而在基站塔的設(shè)計上需要具備承重墻，并掌握好拉線塔的角度，同時要嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙進(jìn)行施工，施工后要保證樓面防水層、保溫層完好，具體設(shè)計圖紙如圖1所示。
2.2.2 監(jiān)控設(shè)計方案
（1）在攝像機(jī)的立桿上，采用統(tǒng)一樣式，相應(yīng)鋼構(gòu)件所采用的鋼材符合GB-700的標(biāo)準(zhǔn)；所有構(gòu)件的焊接加工滿足國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下相應(yīng)技術(shù)要求。
（2）立桿的安裝強(qiáng)度要滿足要求，確保相應(yīng)攝像機(jī)采用高倍數(shù)鏡頭進(jìn)行拍攝時畫面不會產(chǎn)生晃動的現(xiàn)象。
（3）要避免攀爬并設(shè)計引雷針以實(shí)現(xiàn)對攝像機(jī)的保護(hù)，同時，實(shí)現(xiàn)對立桿的鍍鋅處理，并以純聚酯粉進(jìn)行噴塑。
（4）在施工設(shè)計上，要確保立桿基礎(chǔ)施工與防雷地網(wǎng)施工同步開展，并將相應(yīng)的光端機(jī)等輔助設(shè)備安裝在相應(yīng)的金屬箱內(nèi)。
3 總結(jié)
綜上，基于4G LTE移動專網(wǎng)在大學(xué)生園區(qū)的應(yīng)用設(shè)計下，要想確保實(shí)現(xiàn)這一移動專網(wǎng)的成功搭建，以實(shí)現(xiàn)建設(shè)的目標(biāo)，并充分發(fā)揮出該移動專網(wǎng)建設(shè)的作用與價值，則就需要以科學(xué)且完善設(shè)計工作的開展為基礎(chǔ)。要在明確設(shè)計原則與TD-LTE優(yōu)勢作用的基礎(chǔ)上，從整體應(yīng)用需求出發(fā)來實(shí)現(xiàn)完善的規(guī)劃設(shè)計，并實(shí)現(xiàn)基站與監(jiān)控設(shè)計方案的科學(xué)打造，并確保相應(yīng)施工活動的開展能夠依照設(shè)計方案來實(shí)現(xiàn)規(guī)范落實(shí)。
參考文獻(xiàn)
[1]李亞飛.TD-LTE專網(wǎng)寬帶集群系統(tǒng)多模協(xié)議棧架構(gòu)分析[D].北京郵電大學(xué),2013.
關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程考試；遠(yuǎn)程面試；漢語口語測驗(yàn)；視頻會議
中圖分類號：TP315 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1673—8454（2012）17—0072—03
一、引言
實(shí)用漢語水平認(rèn)定考試（C.TEST）的口語考試（簡稱：C.TEST口語面試）是由北京語言大學(xué)漢語水平考試中心研發(fā)和組織實(shí)施的一項(xiàng)面試型漢語口語測驗(yàn)。它旨在考查國際環(huán)境中母語非漢語人士在社會生活以及日常工作中運(yùn)用漢語進(jìn)行口頭交際的能力。該考試中，面試官和應(yīng)試者面對面地針對一系列相關(guān)話題進(jìn)行不同深度的交談，面試官參照評分標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)試者的語言表現(xiàn)進(jìn)行評估。[1]針對參加該考試考生的調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示：與其他半直接式的漢語口語測驗(yàn)（如采用錄音形式的HSK[高等]口語考試）相比，考生更喜歡這種直接式口語測驗(yàn)。
隨著該考試的不斷完善和被社會認(rèn)可，考生群體不斷擴(kuò)大。為了更好地推廣這一考試，為考生提供更高效、便捷的考試服務(wù)，同時降低考試的人力、時間等成本，筆者提出了建設(shè)面試型漢語口語測驗(yàn)遠(yuǎn)程考試平臺的設(shè)想。在考察了視頻會議技術(shù)及其在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用情況后，筆者提出了基于IP網(wǎng)絡(luò)的桌面型軟件視頻會議系統(tǒng)的解決方案。[2]
目前，我們在北京與東京這兩座城市之間建立了一個基于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程考試平臺，由北京的面試官為日本的考生提供遠(yuǎn)程實(shí)時考試服務(wù)。本文以此為例，闡述面試型漢語口語測驗(yàn)遠(yuǎn)程考試平臺的具體設(shè)計方案與實(shí)現(xiàn)方法。
二、需求分析
處理好測試技術(shù)與測試任務(wù)之間的關(guān)系是建設(shè)面試型漢語口語測驗(yàn)遠(yuǎn)程考試平臺的一條基本原則。C.TEST口語面試具有實(shí)用性、交際性、科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)。遠(yuǎn)程考試平臺應(yīng)使這些特點(diǎn)得以保持，并盡可能地減少遠(yuǎn)程環(huán)境和技術(shù)條件對口語測試任務(wù)的影響。
在對面試型漢語口語測驗(yàn)遠(yuǎn)程考試平臺的功能需求進(jìn)行了詳細(xì)討論之后，根據(jù)測驗(yàn)任務(wù)與考試的組織形式，筆者把遠(yuǎn)程考試平臺的主要功能歸納為以下幾點(diǎn)：
（1）能夠進(jìn)行清晰、流暢的動態(tài)語音與圖像的點(diǎn)對點(diǎn)交互；
（2）能夠進(jìn)行單向的靜態(tài)圖像傳輸與呈現(xiàn)；
（3）能夠按照既定格式對考試過程進(jìn)行錄像與存儲，以實(shí)現(xiàn)與考試數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)。[2][3]
在實(shí)現(xiàn)上述主要功能的同時，還要對考試過程與考試內(nèi)容的安全保障給予充分關(guān)注，并注意控制實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程考試平臺的經(jīng)濟(jì)成本與技術(shù)成本。
三、系統(tǒng)設(shè)計
1.不同解決方案的比較
筆者在設(shè)計遠(yuǎn)程口語面試平臺之初考慮過兩類不同的解決方案，分別是帶有視頻通訊功能的通用軟件（如QQ、MSN、Skype）與視頻會議系統(tǒng)。其中視頻會議系統(tǒng)又分為基于硬件的視頻會議與基于軟件的視頻會議兩種方案。從滿足功能需求、運(yùn)行穩(wěn)定性、經(jīng)濟(jì)成本、技術(shù)成本、可擴(kuò)展性及其在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用情況等方面對這三種方案進(jìn)行比較，如表所示，并在對視頻會議的技術(shù)原理、發(fā)展現(xiàn)狀及其在遠(yuǎn)程教育等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行了詳細(xì)考察的基礎(chǔ)上，筆者選擇了基于IP網(wǎng)絡(luò)的軟件視頻會議系統(tǒng)解決方案。該方案具有專業(yè)性強(qiáng)、通訊質(zhì)量高、經(jīng)濟(jì)成本與技術(shù)成本低、可擴(kuò)展性強(qiáng)等多項(xiàng)優(yōu)勢。
需要說明的是：用于面試型漢語口語測驗(yàn)的視頻會議系統(tǒng)只需要（多個）一對一的點(diǎn)對點(diǎn)通訊，而不需要一對多的多播或廣播形式的通訊。這是它與用于會議、教學(xué)等領(lǐng)域的一般視頻會議系統(tǒng)的不同之處。
2.基于IP網(wǎng)絡(luò)的軟件視頻會議系統(tǒng)
隨著計算機(jī)硬件技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，基于Internet的視頻會議系統(tǒng)速度更快、運(yùn)行更穩(wěn)定、更加經(jīng)濟(jì)便捷，已經(jīng)成為當(dāng)前視頻會議應(yīng)用的主流解決方案。基于IP網(wǎng)絡(luò)的軟件視頻會議系統(tǒng)的面試型漢語口語測驗(yàn)遠(yuǎn)程考試平臺整體結(jié)構(gòu)如圖所示。該平臺由視頻會議服務(wù)器、終端設(shè)備與IP網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成。
視頻會議服務(wù)器運(yùn)行視頻會議服務(wù)軟件，負(fù)責(zé)圖像信號、聲音信號、數(shù)據(jù)信號與控制信號的傳送，相當(dāng)于基于硬件的視頻會議系統(tǒng)中的多點(diǎn)控制單元（MCU）。視頻會議終端可以根據(jù)需要選擇桌面級設(shè)備或會議室級設(shè)備。桌面級終端與會議室級終端均包括個人計算機(jī)、攝像頭、麥克風(fēng)與音箱（或耳麥）、專業(yè)聲卡、視頻采集卡等設(shè)備，會議室終端通常還需要會議話筒、功放、大屏幕顯示設(shè)備（如投影儀或液晶電視）等。終端計算機(jī)上需要安裝視頻會議客戶端軟件或插件。服務(wù)器與終端設(shè)備均通過IP網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接到互聯(lián)網(wǎng)。
四、實(shí)現(xiàn)與部署
為了在北京給日本考生提供面試型漢語口語測驗(yàn)服務(wù)，同時為構(gòu)建更大規(guī)模與更復(fù)雜需求的遠(yuǎn)程考試平臺提供參考依據(jù)、經(jīng)驗(yàn)與可擴(kuò)展接口，我們首先根據(jù)上述方案建立了一個基于IP網(wǎng)絡(luò)的桌面型視頻會議系統(tǒng)平臺。
1.室內(nèi)環(huán)境
通過該平臺為考生提供高質(zhì)量的面試型考試服務(wù)，對聲音、燈光等環(huán)境條件都有一定的要求。我們根據(jù)現(xiàn)有工作條件，對已經(jīng)具備良好聲音環(huán)境的錄音室進(jìn)行燈光改造，以此作為面試官通過該平臺為考生進(jìn)行面試的工作場所。
摘要：本文針對傳統(tǒng)多媒體技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題，結(jié)合項(xiàng)目式教學(xué)法的特點(diǎn)，闡述了項(xiàng)目式教學(xué)在多媒體技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的設(shè)計和實(shí)施方法，并具體給出了多媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)的一個項(xiàng)目范例以說明經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐證明項(xiàng)目式教學(xué)能明顯提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。
關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；項(xiàng)目式教學(xué)；教學(xué)實(shí)施
中圖分類號：G642
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B
1引言
作為計算機(jī)學(xué)科中的一個重要研究方向，多媒體技術(shù)課程成為了高校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的應(yīng)用類課程，在介紹多媒體信息處理技術(shù)的基本原理、方法的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)逐漸培養(yǎng)學(xué)生的多媒體信息制作與處理的應(yīng)用能力。
傳統(tǒng)的多媒體技術(shù)課程教學(xué)過程，往往偏重于基本理論的介紹，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多以驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)為主而忽視應(yīng)用制作與開發(fā)的介紹，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的目的體會不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。在教學(xué)實(shí)踐中，筆者采用基于項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，通過對應(yīng)用類項(xiàng)目的逐步分析，將多媒體信息處理技術(shù)的應(yīng)用直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，不僅有助于學(xué)生更好地掌握基本理論知識，而且極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2項(xiàng)目式教學(xué)法的特點(diǎn)
項(xiàng)目式教學(xué)法指教師在教學(xué)過程中以項(xiàng)目為主線貫穿始終，將課程中的多個知識點(diǎn)融入項(xiàng)目中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下對項(xiàng)目進(jìn)行分析，以運(yùn)用相關(guān)理論知識完成項(xiàng)目為主要學(xué)習(xí)目的，實(shí)行理論、實(shí)踐一體化的教學(xué)，教師以學(xué)生完成項(xiàng)目的質(zhì)量來評定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，學(xué)生以小組的形式完成項(xiàng)目，在完成項(xiàng)目的過程中可以提高學(xué)生的研討、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通等基本能力。
項(xiàng)目式教學(xué)法具有以下特點(diǎn)：
(1) 目的明確。項(xiàng)目具有要求明確的工作任務(wù)說明，是理論教學(xué)知識和實(shí)踐技能的結(jié)合體。很好的解決了以往教學(xué)活動過程中，實(shí)驗(yàn)之間相對獨(dú)立，聯(lián)系性不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生對實(shí)驗(yàn)?zāi)康捏w會不強(qiáng)，無法靈活運(yùn)用理論知識和實(shí)踐技能的問題。
(2) 啟發(fā)性強(qiáng)。以往教學(xué)過程中，驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容居多，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中更多的是模仿，而項(xiàng)目中含有諸多問題，很多問題并不是某個理論知識的簡單運(yùn)用就能解決的，學(xué)生通過積極思考和分析，克服在項(xiàng)目工作中出現(xiàn)的困難和問題，從而培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理和論證等獨(dú)立思考的能力。
(3) 綜合性。項(xiàng)目本身具有很強(qiáng)的綜合性，通過項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識用于解決現(xiàn)實(shí)中的問題，學(xué)習(xí)如何在眾多的知識點(diǎn)中找到正確解決實(shí)際問題的方法，從而達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的。
(4) 解決方案多樣化。以往教學(xué)過程中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果單一并且無法體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際動手能力。項(xiàng)目的解決方案往往是多樣的，同一個項(xiàng)目可以有多個不同的解決方案，有明確而具體的成果展示，教師可以對項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行一個較為客觀的評價；同時解決方案的多樣化有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，并且通過不同解決方案間的差異比較，可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何獲得最佳的解決方案。
3基于項(xiàng)目的多媒體技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計
多媒體技術(shù)課程主要介紹多媒體基本概念、多媒體硬件與軟件技術(shù)、多媒體音頻視頻技術(shù)、多媒體壓縮技術(shù)、多媒體通信等內(nèi)容，既有理論性很強(qiáng)的各類多媒體壓縮算法，又有多媒體軟件應(yīng)用等操作性很強(qiáng)的內(nèi)容。在多媒體技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，以項(xiàng)目為驅(qū)動，在解決問題的過程中完成學(xué)習(xí)的教學(xué)模式對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有著非常明顯的作用。
3.1多媒體技術(shù)課程教學(xué)項(xiàng)目的選取標(biāo)準(zhǔn)
通過項(xiàng)目式教學(xué)在多媒體技術(shù)課程的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目的難易程序以及與生活的貼合度對教學(xué)效果影響比較大。項(xiàng)目的選擇標(biāo)準(zhǔn)就包括以下幾點(diǎn)：
(1) 選擇的項(xiàng)目應(yīng)具有一定的實(shí)用價值，應(yīng)注意理論知識和實(shí)踐技能相結(jié)合，要注重基礎(chǔ)知識與基本技能的訓(xùn)練；
(2) 項(xiàng)目應(yīng)具有一個要求清晰的任務(wù)說明，對于項(xiàng)目的最終成果應(yīng)該有明確而具體的考核指標(biāo)；
(3) 項(xiàng)目應(yīng)具有一定難度，不僅是已有知識的應(yīng)用，而且最好要求學(xué)生能在一定時間范圍內(nèi)學(xué)習(xí)新知識，新知識和已有知識相結(jié)合，解決過去從未遇到過的實(shí)際問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。
3.2多媒體技術(shù)課程項(xiàng)目的分類設(shè)計
從多媒體技術(shù)課程的理論課內(nèi)容分析，可以實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)的知識內(nèi)容主要可分為：多媒體音頻視頻技術(shù)、多媒體壓縮技術(shù)、多媒體通信、視頻后期制作及多媒體應(yīng)用軟件開發(fā)等5類。
在實(shí)際教學(xué)過程中，我們根據(jù)知識點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計了6個項(xiàng)目，其中分別是：微型GIS系統(tǒng)、微型監(jiān)視系統(tǒng)、常用圖像壓縮軟件、多媒體播放軟件、簡單RPG游戲、語音識別系統(tǒng)。這6個項(xiàng)目涵蓋了多媒體技術(shù)課程的絕大多數(shù)知識點(diǎn)，同時不同項(xiàng)目間的知識點(diǎn)有一定的交叉。由于項(xiàng)目要求的知識點(diǎn)，都代表著當(dāng)前多媒體技術(shù)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)，在有限的學(xué)時內(nèi)學(xué)生很難獨(dú)立完成，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式組隊(duì)，3～5人一組完成項(xiàng)目。
3.3多媒體技術(shù)課程項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施方法
多媒體技術(shù)課程項(xiàng)目教學(xué)的教學(xué)過程有以下5個主要步驟：項(xiàng)目分析、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評價、項(xiàng)目總結(jié)。
(1) 項(xiàng)目分析階段：教師對項(xiàng)目的背景、目標(biāo)要求、涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析，并強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解項(xiàng)目，使學(xué)生明白要做什么，要應(yīng)用哪方面的知識，練習(xí)哪方面的技能，達(dá)到什么樣的目標(biāo)。
(2) 制定計劃階段：學(xué)生一般以團(tuán)隊(duì)方式工作，每個團(tuán)隊(duì)3～5人，自行將項(xiàng)目分成多個小模塊，并根據(jù)模塊的功能需求，制定相應(yīng)的工作計劃，最后將多個工作計劃綜合形成一個完整的項(xiàng)目工作計劃。
(3) 項(xiàng)目實(shí)施階段：學(xué)生根據(jù)計劃完成制定的任務(wù)，教師對整個實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，并為學(xué)生提供技術(shù)支持。學(xué)生可以就項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的問題向教師請教，教師要對學(xué)生提出的問題做方向性指導(dǎo)，不給出明確的答案。
(4) 項(xiàng)目評價階段：項(xiàng)目式教學(xué)的評價具有多元性，其主要表現(xiàn)為評價方式、標(biāo)準(zhǔn)的多元性。項(xiàng)目有多種解決方案，評價解決問題方案的標(biāo)準(zhǔn)并不是“對”與“錯”，而是“好”與“更好”。因此，在評價方式上，項(xiàng)目式教學(xué)強(qiáng)調(diào)通過項(xiàng)目的完成情況，考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。在評價標(biāo)準(zhǔn)上，主要考核學(xué)生是否達(dá)到項(xiàng)目式教學(xué)的目標(biāo)要求，更關(guān)注學(xué)生在項(xiàng)目式教學(xué)中的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
(5) 項(xiàng)目總結(jié)：教師對項(xiàng)目的應(yīng)用特點(diǎn)、關(guān)鍵步驟、主要理論知識點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，幫助學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解和掌握。可以通過展示學(xué)生完成的較為優(yōu)秀的作品，擴(kuò)展學(xué)生思考問題和解決問題的能力，并且通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品中的優(yōu)點(diǎn)，容易使學(xué)生產(chǎn)生成就感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3.4項(xiàng)目范例
以“微型監(jiān)視系統(tǒng)”項(xiàng)目為例進(jìn)行教學(xué)活動的說明。監(jiān)視系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，它可以實(shí)時獲取指定地點(diǎn)的圖像或視頻，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、判斷和識別。微型監(jiān)視系統(tǒng)模擬實(shí)現(xiàn)一個銀行的監(jiān)視系統(tǒng)，其主要涉及到：圖像采集卡的基本應(yīng)用、圖像壓縮、多媒體通信等方面的知識點(diǎn)。
項(xiàng)目基本要求：
(1) 完成監(jiān)視系統(tǒng)的硬件連接；
(2) 利用圖像采集卡完成靜態(tài)圖像和動態(tài)視頻的采集；
(3) 動態(tài)視頻的保存；
(4) 監(jiān)視錄像的實(shí)時播放。
項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)：
(1) 了解圖像采集卡的基本構(gòu)成和工作原理，掌握圖像采集卡的使用；
(2) 視頻信息的處理；
(3) 視頻壓縮技術(shù)；
(4) 多媒體通信技術(shù)。
在項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)踐中，首先讓學(xué)生收集市場中常見的監(jiān)視系統(tǒng)的資料，歸納監(jiān)視系統(tǒng)的基本工作原理，使學(xué)生對項(xiàng)目的應(yīng)用情況和基本構(gòu)成有一個清晰的認(rèn)識。通過學(xué)生自己搜集資料，獲得的知識信息比教師的單純講解要來的深刻，在此基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生完成監(jiān)視系統(tǒng)的基本設(shè)計方案。然后教師將項(xiàng)目中使用到的知識點(diǎn)進(jìn)行分解，例如講解圖像采集卡的基本原理和視頻相關(guān)的基礎(chǔ)知識，便于學(xué)生認(rèn)識整個應(yīng)用中涉及到的單個知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)之上學(xué)生通過查閱資料，進(jìn)一步確定設(shè)計方案中的視頻壓縮、傳輸?shù)葘?shí)現(xiàn)方法，并開始具體實(shí)現(xiàn)設(shè)計方案。在實(shí)現(xiàn)過程中，學(xué)生可以與教師討論設(shè)計中遇到的問題和難點(diǎn)，教師針對學(xué)生遇到的問題進(jìn)行指導(dǎo)，但不能直接給出問題的解決方案，使學(xué)生體會知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用，掌握實(shí)際開發(fā)的基本過程，從而提升學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。在項(xiàng)目評價過程中，教師針對學(xué)生實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)、設(shè)計過程中的表現(xiàn)等進(jìn)行多方面的考核，指出學(xué)生設(shè)計中的不足，同時肯定學(xué)生設(shè)計中的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)項(xiàng)目結(jié)束時，教師可以演示學(xué)生的優(yōu)秀作品，對其中的關(guān)鍵步驟、所用知識和實(shí)現(xiàn)手段等進(jìn)行點(diǎn)評，幫助學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解和掌握。
在多媒體技術(shù)課程的項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐中，同一個項(xiàng)目的設(shè)計方案在難度上是有區(qū)別的，應(yīng)鼓勵有能力的同學(xué)在完成項(xiàng)目基本要求的基礎(chǔ)上，針對項(xiàng)目適當(dāng)增加功能。經(jīng)近3年的教學(xué)實(shí)踐表明，采用項(xiàng)目式教學(xué)法取得了較好的教學(xué)效果，學(xué)生的參與率和動手能力都得到了較大的提高。
4項(xiàng)目式教學(xué)總結(jié)
項(xiàng)目式教學(xué)過程中，應(yīng)注意解決以下問題：
(1) 項(xiàng)目要求的知識點(diǎn)是否包含學(xué)生已掌握的知識和正在學(xué)習(xí)的知識？
(2) 項(xiàng)目是否對學(xué)生具有較強(qiáng)的吸引力，能否讓學(xué)生感興趣，激勵學(xué)生收集相關(guān)資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性？
(3) 項(xiàng)目是否重視實(shí)踐性？項(xiàng)目式教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力而且要培養(yǎng)學(xué)生的思考能力與解決問題的能力。
5結(jié)論
在多媒體技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)中開展項(xiàng)目式教學(xué)證明：項(xiàng)目式教學(xué)改變了以往學(xué)生被動接受的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，以項(xiàng)目為核心，按照工程邏輯組織知識的學(xué)習(xí)，
通過實(shí)踐獲得知識，對提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力有明顯效果。在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，由于多媒體技術(shù)中多數(shù)知識點(diǎn)抽象度較高，在短時間內(nèi)學(xué)生很難親自動手完成每一個知識點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，常常借助已有的第三方控件完成項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在時間允許的情況下，要求學(xué)生動手完成復(fù)雜度較低的知識點(diǎn)，確保教學(xué)目標(biāo)的完成。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；互動；環(huán)境設(shè)計
由于核心技術(shù)的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)正在廣泛被用于各個領(lǐng)域，筆者研究在環(huán)境設(shè)計中利用計算機(jī)生成虛擬3D環(huán)境，使用適當(dāng)?shù)娘@示設(shè)備，傳輸用戶的視覺、聽覺、觸覺、感覺，使他們能夠體驗(yàn)和交互虛擬環(huán)境空間，獲得身臨其境的感覺，同時游客也可以直接參與各種動態(tài)變化的解決方案。
一、傳統(tǒng)環(huán)境設(shè)計方案展示缺陷
目前，中國傳統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計有很大的局限性。設(shè)計師很難把他們的作品完美地呈現(xiàn)給用戶。同時用戶對設(shè)計本身的體驗(yàn)也很低。傳統(tǒng)的渲染和動畫允許設(shè)計師與用戶之間傳遞相對缺乏完整性的信息。
1、可以反映出更精確的設(shè)計、混凝土和建筑基于地形的位置，但這個計劃并不直觀，形象反映了忠實(shí)的效果，也不能允許用戶從感性的角度理解外觀、結(jié)構(gòu)、顏色、材料。
2、無論手繪或計算機(jī)輔助繪圖，可以隨意用戶顯示，這是當(dāng)前環(huán)境設(shè)計最常見的方法。專業(yè)人士傾向于非常現(xiàn)實(shí)的渲染圖，但靜態(tài)和特定視角的空間效應(yīng)，無法準(zhǔn)確描述功能空間之間的一致性。
3、建立模型：通過一個微型景觀設(shè)計給用戶，用戶可以在模型和不同的角度觀看內(nèi)容，效果更好的提高用戶的自主和探索的欲望。但是這個表單只能在一個特定的范圍中完成，用戶無法適應(yīng)。
4、建筑動畫近年比較受歡迎，它結(jié)合了人體模型的優(yōu)點(diǎn)，使用視頻顯示用戶媒介，從腳本特點(diǎn)的角度來看，在特定時間，特定方位，觀眾可以鳥瞰、俯視、穿梭等方式觀看整體設(shè)計，還可以模擬各種天氣、動物和行人。但是觀察者只能根據(jù)設(shè)置好的攝像機(jī)和角度來瀏覽，不能讓決策者在任何訪問和觀察的設(shè)計中，實(shí)現(xiàn)真正的人機(jī)交互。
二、環(huán)藝項(xiàng)目虛擬展示的基本特征
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入環(huán)境設(shè)計中，可以描述太空計劃的各個部分，實(shí)現(xiàn)用戶之間的人機(jī)交互操作，強(qiáng)調(diào)以人為本。從直覺，身臨其境，人機(jī)互動理念和超現(xiàn)實(shí)主義等幾個方面進(jìn)行分析。
1、直觀完整的信息傳遞，從語言表達(dá)變?yōu)楹唵蔚膱D像表達(dá)，多媒體演示文稿和圖片傳遞給它的內(nèi)容也越來越豐富、完整和清晰。從原始社會的結(jié)語到歷史書，越來越復(fù)雜的猜測是計算機(jī)信息的記憶變得越來越復(fù)雜。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的誕生使人類信息傳播的方式獲得了解放，改變了傳播信息的理念。VR技術(shù)將思想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，效果比模型或渲染圖更好，通過實(shí)時演示提高整體效果和完整性設(shè)計方案的可行性與實(shí)用性。
2、人機(jī)交互從環(huán)境和自然程度的反饋，用戶可以操作的空間設(shè)施在一個虛擬環(huán)境方案中。虛擬現(xiàn)實(shí)為用戶提供更全面的體驗(yàn)，用戶可以根據(jù)自己的意愿與任何對象在虛擬世界中感受和體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，這是成為虛擬顯示環(huán)境藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的驅(qū)動力。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使個性化的解決方案在虛擬環(huán)境中變得更加開放，你可以選擇你想要看到的空間環(huán)境，能夠展現(xiàn)出完全尊重他們意愿的過程。憑個人直覺不會影響他人的情緒。虛擬數(shù)字環(huán)境的現(xiàn)實(shí)，可以放棄世界純粹的理想材料束縛在現(xiàn)實(shí)中，用戶自由漫游在虛擬環(huán)境藝術(shù)項(xiàng)目中顯示內(nèi)涵非常豐富，符合時代個性化的特點(diǎn)和訂購的特點(diǎn)。打破了工作和游客之間時間和空間的界限，可提前幫助用戶路徑規(guī)劃后續(xù)生活習(xí)慣等等，這不是普通的顯示，這是優(yōu)勢凸顯其價值所在。
3、思想超現(xiàn)實(shí)，在虛擬世界中尋求真實(shí)的東西，甚至比真實(shí)的東西更深動，實(shí)際上在這個過程中虛擬和現(xiàn)實(shí)的界限比較模糊，前者比后者更具吸引力和超現(xiàn)實(shí)的美。環(huán)境的概念和超越的目的是把想象放在想象的翅膀上，極大地拓展人類認(rèn)知的范圍。你可以添加不同的樣式和功能，也可以把你的立體眼鏡帶進(jìn)測試。然后讓用戶體驗(yàn)，讓公眾參與更好的管理設(shè)計，在這個平臺的幫助下，做到更好的規(guī)劃，更好的安排設(shè)施來促進(jìn)決策的民主化。設(shè)計師們可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在景觀和景觀的外觀設(shè)計之前，在未來的計算機(jī)設(shè)計效果中進(jìn)行設(shè)計。
三、基于VR技術(shù)的環(huán)境設(shè)計方案優(yōu)勢
1、實(shí)時渲染：可以確保虛擬系統(tǒng)運(yùn)行30赫茲圖像刷新率，高于目前的3D場景渲染圖片，只需要0.3秒，如果使用電腦渲染3D需要很長時間。這是因?yàn)殇秩拒浖峭ㄟ^計算對象的整個空間信息，如材料質(zhì)地生存最終效果，一般來說，把一個高質(zhì)量渲染需要數(shù)十分鐘，甚至數(shù)小時。
2、三維空間場景：傳統(tǒng)方式需要數(shù)十分鐘，甚至幾十個小時去呈現(xiàn)建筑動畫視頻，如果觀眾想通過其它的視點(diǎn)來觀察，需調(diào)整相機(jī)進(jìn)行渲染是唯一的方法。但是VR技術(shù)在三維場景中，用戶可以自由上下左右移動。每秒超過30次的圖像刷新率可以替代現(xiàn)場觀眾，輕松地沉浸在自由游戲和探索的虛擬空間中。
3、自由互動：傳統(tǒng)方式花在渲染和構(gòu)建動畫時鐘上的時間是被動和不現(xiàn)實(shí)的，缺乏與觀眾互動。從當(dāng)前市場分析，傳統(tǒng)方式的價值越來越低，VR技術(shù)價值越來越高。VR技術(shù)虛擬顯示可以讓觀眾在三維空間中自由穿梭和觀察，主要是與用戶建立虛擬空間，打開一扇門、打開電視、打開壁燈、變換墻面壁紙、木地板體驗(yàn)等都可以隨意操作和使用。O計師通過此種方式可以將環(huán)境設(shè)計方案直觀展示給觀眾，呈現(xiàn)出不同的層次信息，從更多更深更有效的計劃理解研究分析與評價，為下一步設(shè)計奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)計方案，研究設(shè)計方案的豐富性意味著其身臨其境的沉浸感和強(qiáng)大的交互性，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)的顯示方式的不足。
四、結(jié)論
如今，VR技術(shù)在環(huán)境設(shè)計各個領(lǐng)域被廣泛運(yùn)用，改善了傳統(tǒng)設(shè)計的局限性，并且節(jié)約了后期因設(shè)計不滿意而導(dǎo)致的資源和人力的浪費(fèi)。通過公司平臺搭接VR技術(shù)公司合作交流，將虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備與設(shè)計集合，使得客戶第一時間親身體驗(yàn)設(shè)計樣例，置身于相對真實(shí)的模擬空間，極大提高客戶參與感。設(shè)計師們將會把他們的天賦帶到能力當(dāng)中，每個靈感都會帶給用戶體驗(yàn)的感動。引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將會逐漸受到設(shè)計師們的重視和青睞。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：流量監(jiān)測；水文纜道遠(yuǎn)程在線監(jiān)控系統(tǒng)；B/S架構(gòu)；崇陽水文站；湖北
目前，河道流量監(jiān)測普遍采用纜道鉛魚和流速儀，鉛魚由循環(huán)索懸吊在纜道之間，通過纜道電動絞車驅(qū)動鉛魚水平、垂直方向移動。通過鉛魚、流速儀監(jiān)測獲取的河流水流信息，僅能傳輸?shù)桨哆吙刂剖疫M(jìn)行顯示和存儲。現(xiàn)有水文纜道檢測系統(tǒng)無法實(shí)現(xiàn)對流速儀、鉛魚和攝像機(jī)的一體化監(jiān)控和控制，導(dǎo)致傳統(tǒng)水文纜道控制系統(tǒng)的運(yùn)用存在局限性，還使監(jiān)測效率較低［1］。研發(fā)一種一體化在線控制系統(tǒng)十分必要。
1系統(tǒng)簡介
水文纜道遠(yuǎn)程在線控制系統(tǒng)主要基于可編程邏輯控制（PLC）的modbus通訊協(xié)議經(jīng)以太網(wǎng)絡(luò)通信，通過控制纜道變頻器和電機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，如正反轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)速調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)鉛魚的前進(jìn)、后退、上升、下降和速度的變化。該系統(tǒng)還可開發(fā)視頻監(jiān)控功能，通過視頻監(jiān)控服務(wù)器將監(jiān)控畫面及其控制集成于web頁面中，并且通過串口RS-232協(xié)議轉(zhuǎn)換為以太口TCP/IP協(xié)議，實(shí)現(xiàn)ADCP數(shù)據(jù)的實(shí)時遠(yuǎn)程一對二網(wǎng)絡(luò)傳輸。平臺集成了2種常用品牌的ADCP原始數(shù)據(jù)的解析、展示與。平臺采用Java語言、Vue框架和B/S架構(gòu)，使用人員通過訪問平臺web頁面就可實(shí)現(xiàn)對各項(xiàng)功能的操控。該系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)對流速檢測和圖像采集的一體式遠(yuǎn)程控制，提高了水文纜道的監(jiān)測效率，并擴(kuò)大了監(jiān)測系統(tǒng)的運(yùn)用范圍。系統(tǒng)極大提高了測量人員遠(yuǎn)程測流的可控性和便捷性，降低了系統(tǒng)后期維護(hù)的工作量和相關(guān)投入，對于減少測流人員工作量、突破施測地域限制起到了積極作用。
2系統(tǒng)設(shè)計方案
2.1設(shè)計思路
該系統(tǒng)包括視頻采集單元、流速檢測單元、控制中心及通訊單元。（1）視頻采集單元。包括在測站安裝多個攝像頭以及與攝像頭連接的NVR硬盤錄像機(jī)。（2）流速檢測單元。包括懸吊在纜道上的鉛魚、安裝在鉛魚上的ADCP流速儀和連接ADCP流速儀的轉(zhuǎn)換接口。（3）控制中心。包括視頻服務(wù)器和云端服務(wù)器模塊以及交換機(jī)和VPN模塊。VPN模塊與交換機(jī)連接，交換機(jī)連接視頻服務(wù)器和云端服務(wù)器模塊，還通過轉(zhuǎn)換接口連接計算機(jī)終端；云端服務(wù)器模塊采用B/S架構(gòu)，能同時對多個現(xiàn)地PAC控制器進(jìn)行控制。（4）通訊單元。連接視頻采集單元和視頻服務(wù)器，同時連接流速檢測單元和云端服務(wù)器模塊；視頻服務(wù)器連接云端服務(wù)器模塊。該單元還包括依次連接的交換機(jī)、VPN模塊及移動通訊模塊。移動通訊模塊將數(shù)據(jù)發(fā)送至公共網(wǎng)絡(luò)，鉛魚通過電動絞車驅(qū)動，ADCP流速儀所連接的轉(zhuǎn)換接口和NVR硬盤錄像機(jī)分別與交換機(jī)連接。測站內(nèi)還設(shè)有PAC控制器和與之連接的觸摸屏。PAC控制器同時連接通訊單元的交換機(jī)和電動絞車的驅(qū)動電機(jī)。
2.2系統(tǒng)操作流程
ADCP流速儀檢測獲取的相關(guān)水文數(shù)據(jù)依次通過轉(zhuǎn)換接口、VPN模塊、移動通信模塊上傳至公共網(wǎng)絡(luò)。控制中心的計算機(jī)終端（安裝有ADCP軟件）經(jīng)由VPN模塊和交換機(jī)訪問公共網(wǎng)絡(luò)，讀取檢測數(shù)據(jù)后，再傳輸至云端服務(wù)器模塊存儲，供手機(jī)端和其他計算機(jī)終端進(jìn)行訪問。測站的多個攝像頭通過NVR硬盤錄像機(jī)接入VPN模塊，再通過5G傳回控制中心的視頻服務(wù)器。控制中心的視頻服務(wù)器通過與云端服務(wù)器模塊聯(lián)通，使云端服務(wù)器模塊能通過控制視頻服務(wù)器遠(yuǎn)程控制攝像頭。監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)置界面見圖1。現(xiàn)場測站內(nèi)安裝有PAC控制器和觸摸屏組成的纜道控制柜。PAC控制器通過RJ45接口連接VPN模塊，并經(jīng)過移動通訊模塊與云端服務(wù)器模塊進(jìn)行通信，以便通過云端服務(wù)器模塊控制纜道鉛魚的各項(xiàng)動作。
3系統(tǒng)應(yīng)用
3.1系統(tǒng)設(shè)計結(jié)構(gòu)
以長江水利委員會水文局長江中游水文水資源勘測局赤壁分局崇陽水文站為例，將該系統(tǒng)設(shè)計方案應(yīng)用于崇陽水文站的實(shí)際水文測量中。圖2為系統(tǒng)設(shè)計結(jié)構(gòu)示意。（1）流速檢測單元。包括懸吊在纜道上的鉛魚，ADCP流速儀（M9）以及與其相連接的轉(zhuǎn)換接口（USR-N510）。（2）視頻采集單元。包括多個攝像機(jī)（DH-IPC-HDBW4631（6）R-AS（S））以及與攝像頭連接的NVR硬盤錄像機(jī)（DH-NVR2104HS-HDS3）。（3）通訊單元。包括依次連接的交換機(jī)（華為S5700）、VPN模塊（VPN-1100）及移動通訊模塊（USR-G806）。移動通訊模塊將數(shù)據(jù)發(fā)送至公共網(wǎng)絡(luò)，鉛魚通過電動絞車驅(qū)動，ADCP流速儀所連接的轉(zhuǎn)換接口和NVR硬盤錄像機(jī)分別與交換機(jī)連接。通訊單元連接視頻采集單元和視頻服務(wù)器，由于流速檢測單元連接云端服務(wù)器模塊，視頻服務(wù)器還同時連接云端服務(wù)器模塊。（4）控制中心。包括視頻服務(wù)器（DH-DSS-C8100/5000）和云端服務(wù)器模塊以及交換機(jī)和VPN模塊。VPN模塊與交換機(jī)連接，交換機(jī)連接視頻服務(wù)器和云端服務(wù)器模塊。控制中心的交換機(jī)上還有轉(zhuǎn)換接口連接計算機(jī)終端。測站內(nèi)還設(shè)有PAC控制器（GM0101系列）和與之連接的觸摸屏（NSD-HMI10-V1.0），PAC控制器同時連接通訊單元的交換機(jī)和電動絞車的驅(qū)動電機(jī)。云端服務(wù)器模塊采用B/S架構(gòu)，可同時對多個現(xiàn)地PAC控制器進(jìn)行控制。
3.2實(shí)際操作流程
ADCP流速儀獲取的水文信息依次通過轉(zhuǎn)換接口、VPN模塊、移動通信模塊上傳至公共網(wǎng)絡(luò)。控制中心的一套計算機(jī)終端（安裝有ADCP軟件）經(jīng)由VPN模塊和交換機(jī)訪問公共網(wǎng)絡(luò)，讀取檢測數(shù)據(jù)后，再傳輸至云端服務(wù)器模塊存儲，供手機(jī)端和其他計算機(jī)終端進(jìn)行訪問。按照2.2節(jié)的系統(tǒng)操作流程，通過與鉛魚連接的絞車及絞車驅(qū)動機(jī)構(gòu)（絞車驅(qū)動電機(jī)）實(shí)現(xiàn)對鉛魚動作的控制，控制界面見圖3。云端服務(wù)器模塊采用B/S架構(gòu)，可集成遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的旋轉(zhuǎn)、放大、縮小，變焦、對焦等各項(xiàng)功能和纜道鉛魚的前進(jìn)、后退、上升、下降以及變頻器調(diào)速等動作。同時，云端服務(wù)器對多個現(xiàn)地PAC控制器進(jìn)行控制，能夠存儲和分析接收的數(shù)據(jù)。因此，只需打開網(wǎng)頁就可操控整個纜道以及現(xiàn)場攝像頭的動作，并通過控制中心將經(jīng)處理的ADCP數(shù)據(jù)分析解析后，展示并于網(wǎng)絡(luò)，用戶無需下載客戶端即可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁瀏覽。
小區(qū)監(jiān)控設(shè)計方案
一、系統(tǒng)概述：
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會不斷的進(jìn)步，小區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)主要是對出入小區(qū)的人員及車輛的情況進(jìn)行監(jiān)控。小區(qū)出入人員復(fù)雜，為了保證小區(qū)人員及車輛的安全，為小區(qū)建立一套智能數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)是必不可少的。小區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)對小區(qū)的重要部位進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，如：對小區(qū)大門口、主要出入口、樓道出入口、停車場等進(jìn)行24小時全實(shí)時監(jiān)控。主要是加強(qiáng)小區(qū)的安全保衛(wèi)工作，能夠滿足安全保衛(wèi)的需要。大型的小區(qū)人員和車輛的流動比較頻繁，單靠以往的人防已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求，因此利用現(xiàn)代的高科技技術(shù)手段，組成全方位防范系統(tǒng)是十分必要的。
在小區(qū)內(nèi)安裝迪視佳閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，并可打開錄像機(jī)進(jìn)行錄像，以作為證據(jù)，對那些有不良企圖的人們也起到一定的威懾作用。
閉路監(jiān)控系統(tǒng)要盡量能夠覆蓋整個小區(qū)，小區(qū)內(nèi)所有人員的活動情況都可盡收眼底。攝像機(jī)全部用彩色的，以提供較好的畫面質(zhì)量，最好選擇迪視佳紅外一體型攝像機(jī)，這樣不但能在晚上看到較好視頻圖像，且外觀美觀大方，又不破壞小區(qū)內(nèi)的整體布局。在小區(qū)一些需要監(jiān)控范圍較大的區(qū)域安裝迪視佳智能高速球，從而可以進(jìn)行全方位的監(jiān)控。
視頻監(jiān)控作為一項(xiàng)先進(jìn)的高科技技術(shù)防范手段，已經(jīng)大量應(yīng)用于小區(qū)、學(xué)校、辦公、科研、工業(yè)、博物館、酒店、商場、醫(yī)療監(jiān)護(hù)、銀行、監(jiān)獄等場所，特別是由于系統(tǒng)本身具有隱蔽性、及時性等特點(diǎn)，在許多領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。具體到住宅小區(qū)領(lǐng)域，其安防應(yīng)用也從簡單的技術(shù)及單一的系統(tǒng)應(yīng)用演變?yōu)榻裉於嗉夹g(shù)和多系統(tǒng)的應(yīng)用。
二、設(shè)計原則和依據(jù)
本項(xiàng)目方案設(shè)計遵循技術(shù)先進(jìn)、功能齊全、性能穩(wěn)定、節(jié)約成本的原則。并綜合考慮施工、維護(hù)及操作因素，并將為今后的發(fā)展、擴(kuò)建、改造等因素留有擴(kuò)充的余地。本系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容是系統(tǒng)的、完整的、全面的；設(shè)計方案具有科學(xué)性、合理性、可操作性。本案系統(tǒng)設(shè)計依據(jù)：
1、
