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首頁 精品范文 大學生創業企劃書

大學生創業企劃書

時間:2023-06-06 09:00:39

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學生創業企劃書,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

調查時間:XX年2月

調查地點:全國

調查內容:關于XX年大學生創業現狀的調查

調查方式:在線調查

最近一項調查顯示,青年在創業過程中,需要全方位的支持,而不僅限于資金,與此同時——越來越多的大學生畢業后選擇創業,這些青年的創業知識 是來自大學嗎?青年創業的最關鍵因素,是創業資金的充足與否嗎?四川成都高新區日前面向芳草街道等5個轄區街道、高新區青年(大學生)創業園等兩個創業園 區、四川大學等8所省內高校、中山大學等3所省外高校,發放了總共1000份“青年創業現狀與成都高新區創業環境”調查問卷。根據收回的912份有效問 卷,成都高新區近日撰寫出了《青年(大學生)眼中的創業、園區建設與政府服務》調查報告(以下簡稱“調查報告”)。

調查報告顯示,我國高校缺乏系統的創業教育;青年在創業過程中,需要全方位的支持,而不僅限于資金;同時,有69.7%的受訪者表示會積極面對創業失敗。 14.2%的人創業想法源于學校小江是成都一所大學的應屆碩士畢業生,看著媒體對創業成功者鋪天蓋地的報道,他開始期盼那種“名利雙收”的生活。今年6 月,小江將自己開一個國學培訓機構的創業想法,寫成了一份創業企劃書,并參加了成都金牛區青年(大學生)創業園的評審會。“你跟其他國學培訓班相比,優勢 在哪?成本和利潤有沒有做過預估?消費受眾群體是哪些?怎樣開發你的客戶資源?”。

調查中,對于“創業想法受何種因素影響最大”這一問題,62.6%的人認為源于社會影響,16.5的人認為源于家庭,僅有 14.2%的人認為源于學校。留學新加坡之后來到成都高新區創業的楊先凱,對14.2%的數字感到很驚奇。“如果學校的創業教育做得好,這個概率不會這么 低。”楊先凱告訴記者,在新加坡,大學基本都開設了成體系的創業課程,比如《公司理財》、《市場營銷》、《客戶資源管理》等,學生可以根據興趣自由選擇,修讀合格后,會得到相應的學分。大學生對于自己創業干什么,需要哪些必備條件,創業之后怎么保證企業運轉等知識,大都來自創業課程。“我在新加坡上大學時,曾經修讀過《創業市場運作》課程,感覺啟發很大,那是我第一次知道怎么讓公司在市場中生存。”楊先凱說,由于大學課程的配套做得比較好,新加坡大學生的創業氛圍很早就形成了,而中國大學生創業是最近幾年才熱門的話題,大學課程還跟不上。調查中,80.2%的受訪者認為,需要對創業能力進行系統培訓,也印證了楊先凱的分析。而對于創業培訓的內容,受訪者最希望得到的依次是企業管理(22.3%)、市場營銷(21.1%)、溝通技巧(18.2%)、財務知 識(14.5%)和個性化輔導(11.7%)。調查的主要執行者、成都高新區團工委書記冉啟平說:“其實中國高校已經逐漸重視創業教育了,但普遍的方式還 是這一場創業講座、那一場創業論壇,成體系的創業教育課程很少。”他分析說,高校開設專業、系統的創業課程,能激勵大學生思創業、謀創業、敢創業、善創 業,同時也能讓大家深刻了解創業的艱難與風險,是提高大學生創業者綜合素質的重要手段。

第2篇

中國青年政治學院李家華教授的《創業教育中國報告(2010)》指出,我國的創業氛圍還不是很濃厚,大學生的創業課程仍以理論傳授為主,忽視了創業氛圍的營造。目前,大部分高校特別是地級院校,創業氛圍很不濃厚,學生仍以就業受雇為主,所以尤其需要重視開展大學生創業教育,以創業教育營造創業氛圍,培養大學生的企業家精神和創業意識。高校創業教育的首要目標就是要在大學生身上培養一種普遍的創業意識和創業精神。之前,我們一直倡導大學生“知識創業”,強調“高等學校應首先通過自身走產、學、研一體化道路,為學生創業提供榜樣和實踐基地,強化實踐教學環節,為培養學生的創新實踐和創業實踐奠定基礎,增強創業教育的說服力和感召力”。這種旨在把科技成果轉化為經濟效益的愿望固然不錯,但也必須正視知識經濟不發達的現狀,科技成果轉化率低在我國已是老問題,這固然跟企業技術資金匱乏有關,但大學生坐等買家、安于現狀而不愿自己去創業實踐,乃是重要原因。歸根結底,這仍是由創業意識匱乏和缺乏鼓勵學生創業的氛圍造成的。所以,高校創業教育的重點應放在培養大學生創業意識、營造創業氛圍上,使學生能結合自身優勢、專長,根據市場前景與社會需求研發創新,無論是在科技高端還是在日常低端領域,只要能把創新成果轉化為產品,創造經濟效益,大學生就會成為名副其實的創業者。

二、大學生創業教育需澄清的幾個“創業”認識誤區

(一)創業高不可攀,創業教育是精英教育

有人認為,創業需要有科技上的創新,必須與知識、高科技掛鉤才叫創業,而自己專業資質不強,不敢想創業,頻繁聽專家和創業成功人士的創業講座不但沒有激起他們創業的勇氣,反而使他們更“卑微”地仰視創業者的“崇高”,巨大的“落差”感使他們徹底的淪為“臨淵羨魚”者。在他們看來,創業高不可攀。創業教育是典型的精英教育。像百度創立者李彥宏、渡口網絡的“網游牛人”金津、星漫科技的彭海濤等這樣的IT創業精英畢竟鳳毛麟角。這是對創業的一種典型誤解。首先,創業是一種創新思維方式,是一種實踐意識,它不僅局限于IT網絡、智力服務等高科技領域,只要是自身感興趣有優勢又有市場需求的行業就完全可以納入創業視野,比如連鎖加盟領域的校園快餐店、超市、美發沙龍、數碼速印店以及自主開店面向學生市場的書店、書畫裝裱店、咖啡店等都是創業商機,這些創業項目啟動資金低、人手配備要求不高,均是大學生實習創業的不錯選擇。最主要的是這些創業項目比較“生活化”、“平民化”,能有效激發大學生的創業興趣,學校應鼓勵學生在校期間就去開發實踐,這有利于他們正確地感知創業教育,讓大學生相信“創業教育的對象是全體學生,創業教育的目標是創業精神、創業意識的培養”。

(二)創業等同下海經商

有的同學認為,創業就是下海經商,只要動手實踐就可以。這種錯誤認知忽略了對創業理論、創業技能的學習,把創業的成敗完全歸因于創業實踐中的摸索,這將人為增加創業的失敗率。理論來源于實踐,又反過來指導實踐。一個人的理論功底,理論水準,可以決定他對事物的認識程度和認知水平,也能決定他的判斷和預見的準確程度。所以,通過高校創業課程的學習、創業指導書報的閱讀以及對創業媒體資訊的關注,掌握一些必備的創業知識理論和相關專業技能,是大學生創業前必須做的功課。在創業教育指導下的大學生創業,與那些沒上過大學在商海中掙扎前進的創業者相比,成功率應該更高。據李家華教授的報告顯示,在社會各層次的創業教育中,高校創業教育效果最為明顯。有96.83%的高校創業教育接受者認為創業教育能夠培養自身的創業精神,95.65%的高校創業教育接受者認為創業教育能夠提升自身的創業技能。而那些認為創業就是在實踐中學會抗挫折能力,把創業教育完全等同于抗挫折教育的看法也是錯誤的,因為對創業中挫折和困難的良好心理準備只是創業心理教育的重點內容之一,而非創業教育的全部。在創業實踐中,大學生只有保持愉悅、樂觀的情緒,正確的認識自我,保持適中的自我期待水平,確立可行性更強的階段性創業目標,善于積極進行自我調適,才能逐漸提高抗挫折能力。

(三)學社科類的學生無法創業

目前成功的大學生創業者多出自IT高科技領域,這給大學生創業領域帶來動力的同時也帶來了巨大的陰影。好多文科同學認為,創業那是理工科學生的事情,我學的是社會科學,無法直接創造社會價值,怎么理論聯系實踐創造經濟效用?其實,這也是一種誤解,創業項目的選擇領域是相當廣闊的,高端到IT、智力服務等高科技知識領域,低端到家政服務、服裝鞋包、餐飲美食、禮品飾品等等親民行業都能找到大學生成功創業的實例。如成功創立“小管家”新理念保潔服務有限公司的張松江,他專科畢業后,因學歷低找不到對口工作,迫于無奈開始創業。他是在一次次的失敗教訓中憑著自己的經營智慧最終從家政領域中闖出了自己的一片天地。所以創業不是一項既成待駕的車,而是一匹未經馴化的野馬,它不問你的專業出身,只要你有試駕的勇氣、有創業的意識,再以創業教育理論和創業技能保駕護航,成功創業指日可待。

(四)創業等于單干,創新不是創業

有的同學認為,創業就意味著千辛萬苦、孤軍奮戰。其實不然,團隊創業與單干相比,無論是財力還是智力都要更具優勢。當然團隊創業,參與的人多了,就存在著管理上的風險,所以在創業組團時必須選擇好合作者,最好彼此之間各有所長,能優勢互補;要明確合作原則,監督制約,分工明細,財務清晰。這樣的團隊創業才能群策群力、資源共享,推動創業走向成功。還有同學認為,創業就是自起爐灶,不受他雇。這也是一種誤解。很多創業成功者都有先就業跟著別人學技術、學經驗然后再自己做老板的曲線創業的經歷。大學生創業遇到的首要難題就是資金不足,這個時候或者考慮曲線創業,或者選擇踏實就業,受雇他人,照樣可以實現自己的創業夢想,靠的就是創新精神。需明確的是創新也是一種創業,只要有創新精神,就能在自己的工作領域出奇制勝,創收經濟效益。所以,創業教育通過培養受教育者的創業精神、創新能力,不僅提高了受教育者進行創業的概率,也提升了受教育者的就業能力。

三、地級高校應著重培養“應用型人才”,以創業促就業,促進大學生成才

目前,很多地級高校處于生存夾縫。與名牌院校相比,學術性遠遠不及;與職業類院校相比,技能性又不夠。所以,地級高校必須響應黨的十六大對新世紀我國教育改革發展的基本方針與政策的闡述精神,地級高校教育的發展目標,要適應并促進地方小康社會的全面建設,在人力資源開發方面發揮關鍵支撐作用。同時,地級高校教育必須實現人才培養目標的戰略轉移,從學歷教育向能力本位轉移,在教育觀念和教學過程中,更注重學生的就業能力、轉崗能力和創業能力的培養。與名牌院校相比,“學術”趕超之路太過艱難,地級高校應另辟蹊徑,重點走重“學”輕“術”培養適應社會需求的應用型人才之路,在人才培養上以“應用型人才”為主,結合地方經濟發展需求,以一線生產的實際需要為核心培養目標,在能力培養中要著重突出對基本知識的熟練掌握和靈活應用,在教學上,要更重視實習這個教學環節,將此作為學生貫通有關專業知識和集合有關專業技能的重要教學活動貫穿到四年大學生活中去。地級高校的創業教育要以創業技能和創業精神作為重點教育目標,大力培養具有創新、創造和創業能力的高素質人才,以適應地方市場經濟的發展,并以創業促就業,促進大學生的成才。在商丘師院,為了鼓勵大學生的創業活動,很多院系專門開設創業課程,專門講授創業財務、項目擇取、市場調查、會計、政策法規、風險投資等,要求學生獨立完成至少一份創業企劃書;有的院系還開展了創業競賽,以商丘師院大學生創新實踐項目為依托,院系出資扶持,取得良好效果;還有一些院系面向社會積極聯系一些小規模創業實踐項目來給學生實習試手,如美術學院團委承接的商丘錦繡路小學美化校園的一個手繪創業實踐項目,整個項目實踐歷時1周,參項同學十幾人,創收上萬元,取得良好成效。此類創業實踐活動,不僅使美術學院的大學生手繪技能更為扎實和豐富、知識結構更為合理,也培養了學生敏銳的環境觀察能力和思維能力,提高了大學生的個人組織能力、協調能力、創新能力,更有利于大學生創業精神和能力的培養,極好的促進了大學生的成才。

四、加快畢業生就業信息化建設步伐,展示創業教育成效,形成良性循環

第3篇

企劃書,就是創業者(或是企業主)與潛在投資者之間,一種最有效的溝通工具,那么公司的企劃書怎么寫呢?下面小編給大家介紹關于公司企劃書范文的相關資料,希望對您有所幫助。

公司企劃書范文一公司概況

(一) 公司介紹

詳細介紹公司背景、規模、團隊、資本構成

1.主要股東

股東名稱 出資額 出資形式 股份比例 聯系人 聯系電話

2.團隊介紹

對每個核心團隊成員在技術、運營或管理方面的經驗和成功經歷進行介紹

3.組織結構

4.員工情況

(二) 經營財務歷史

(三) 外部公共關系

戰略支持、合作伙伴等

(四) 公司經營戰略

近期及未來3-5年的發展方向、發展戰略和要實現的目標

產品及服務

(一) 防鹵漆產品、服務介紹

(二) 防鹵漆核心競爭力或技術優勢

(三) 防鹵漆產品專利和注冊商標

行業及市場

(一) 行業情況

防鹵漆行業發展歷史及趨勢,進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制

(二) 市場潛力

對防鹵漆市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析

(三) 行業競爭分析

主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析,包括性能、價格、服務等方面

(四) 收入(盈利)模式

業務收費、收入模式,從哪些業務環節、哪些客戶群體獲取收入和利潤

(五) 市場規劃

公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)

營銷策略

(一) 防鹵漆目標市場分析

(二) 防鹵漆客戶行為分析

(三) 防鹵漆營銷業務計劃

(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立商、分銷商方面的策略

(2)廣告、促銷方面的策略

(3)產品/服務的定價策略

(4)對銷售隊伍采取的激勵機制

(四) 防鹵漆服務質量控制

財務計劃

請提供如下財務預測,并說明預測依據:

未來3-5年防鹵漆項目資產負債表

未來3-5年防鹵漆項目現金流量表

未來3-5年損益表

融資計劃

(一) 融資方式

詳細說明未來階段性的發展需要投入多少資金,公司能提供多少,需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限

(二) 資金用途

(三) 退出方式

第七部分 風險控制

說明該防鹵漆項目實施過程中可能遇到的風險,及其應對措施。包括:技術風險、市場風險、管理風險、政策風險等。

公司企劃書范文二第一章 前言

隨著國內經濟的發展,廣告行業也在不斷完善和擴大,我們創辦廣告公司的重點在于業務,經營手法的創新,這是__廣告公司與眾不同之處。首先,我們的廣告公司既向市場推出廣告類服務,同時提供了對廣告業有興趣的____學院在校大學生實踐和操作的平臺。我們把__廣告公司投入商業運作,但不以贏利多少為惟一創業目的,能在社會實踐中有所獲得才是我們的真正的追求。

其次我們擬與湖南其他大中型廣告公司合伙組建__廣告公司,共同受益,共同承擔風險。我們將與合伙的廣告公司簽訂____學院廣告人才長期推薦合同。合伙公司需要哪一方面的人才,需要這個人具備哪一方面的技能,以此為基礎合伙公司幫助我們在__廣告公司運營中著重訓練學生的這方面素質和能力,使我們的學生素質能力各項均達到合伙廣告公司的要求標準。這個訓練過程我們將在學生在校階段就可以培訓完成,學生畢業后就可以直接到合伙廣告公司中工作。

__廣告公司的發展策略,一方面增強了我們的技術力量,為實現市場效益創造了條件;另一方面公司的市場行為可以豐富學校的教學資源,它產生的社會效應也將在一定程度上提高我校的知名度,從而形成良好的互動,促進____學院有關學科的發展。

我們將不斷努力進取,為把__廣告公司創辦成一個代表____學院大學生創業成果的窗口形象而努力。

第二章 公司描述

(一)公司名稱

_______廣告公司

(二)公司性質

集制作、、策劃、創意、調查、咨詢為一體的媒介性合資廣告公司。

(三)公司宗旨

以幫助客戶獲取經濟效益和社會效益為已任,旨在通過公司科學、專業、真誠的服務來建立客戶與市場的最佳溝通渠道,把客戶有限的資金進行最經濟的策劃和設計,讓客戶以最低的廣告成本,達到最佳傳播的效果。

(四)公司目標

打造代表____學院大學生創業成果的窗口形象。

(五)創業理念

__廣告公司目前處于調查研究和起步的階段,但是我們形成一個共識,即在起步之初積極探索發展模式和方向,走一條有自己特色的路子,通過有效的資本運作,實行各種方式聯合或兼并其他小公司,在當地形成強有力的廣告集團。從最初吸引小客戶做起,以精益求精的務實態度與客戶建立良好的長期的合作伙伴關系,逐步擴大自己的經驗和名氣,一點一點劃分屬于我們的“勢力范圍”。

我們將努力在每一個細節之中,都融入一絲不茍的敬業精神,通過各種渠道分析廣告發展的動態和趨勢,從研究受眾及市場出發,具體落實為我們的每一個客戶提供科學化、專業化的服務。只有不斷進取,不斷超越自己,這是__廣告公司發展的關鍵。

(五)公司服務

1.專業化的廣告服務

——為我們的客戶提供詳細準確的行業咨詢服務,包括數據調查資料,分析結論。從而使得客戶的投資更科學、合理,全方位與消費者溝通。

——成立內部的研究機構,逐漸開創自己的理論架構和知識體系,建立自身文化內涵。

——與媒體成為戰略伙伴,和完全買斷媒介的大量廣告版面和時間,由我們單方向對廣告主進行廣告媒介的推銷和販賣。

2.個性化的業務服務

——是永州市第一家含有為婚禮策劃和營造婚禮氣氛業務的公司。

——為客戶提供開業、節慶、房地產展銷、產品促銷、大型活動的策劃,以及向客戶出租活動中必須的大型升空氣球、充氣拱門,卡通人等宣傳造勢工具。

——聯系舉行活動所需禮儀小姐。

3.為客戶提供準確、科學的市場調查

——不必客戶東奔西跑,我們為客戶提供完善的效果測定服務

4.其他

——用戶利益:我們因自身特點具有業務成本上優勢。能把客戶所需的廣告預算降到最低,做到真正的優質價廉。

第三章 市場分析

(一)市場描述

廣告行業是我國的新興行業,2002年我國共有廣告公司57434家,幾年來公司數量不斷增加,營業額和從業人員不斷擴大,增長速度可觀,全國廣告經營額 2003年突破1000億元大關。按照專家的預測,2004年我國國內生產總值增長不低于7%,將達到12.5萬億元以上,全國廣告經營額大概在1100 億元左右。中國廣告市場在未來10年左右有望成為全球三大廣告市場之一。但與美國廣告權威機構披露的外國大型廣告集團的年營業額數字相比,差距極為巨大。我國西部地區的經濟及廣告與東部相比差距仍然很大,這一點在短時間內不會有大的變化。

永州是湖南南部毗鄰兩廣地區商品集散中心,商品交易活躍,商業網點密集。全市現有各類批發市場30多個,商業及飲食服務網點2萬多個,從業人員4萬多人。據永州市第二次全國基本單位普查資料顯示:全部企業法人單位中,從業人員在100人以上單位414個,占9.43%;100人以下的單位3974個,占 90.57%,其中又以30人以下的企業為主,占全部企業的67.37%。可見永州的私營個體經濟的特點主要是企業規模小,數量多,分布廣。永州的廣告客戶多為中小規模企業或商鋪業主,永州現代廣告行業起步晚,發展快,廣告行業在永州將擁有更廣闊的市場前景。

(二)目標市場

我們把創業初期目標市場按地域特點分為三類:____學院校內市場,____學院周邊市場,永州芝山區市場,遠期目標市場為永州各地市場,包括永州冷水灘區市場。

____學院校內市場主要表現為學院方對外宣傳的廣告需求,學院33個學生社團活動的廣告需求,以及學院內舉行各類活動和比賽的廣告需求。

____學院周邊市場的主要表現為楊梓塘一條街的各商鋪、門面的廣告需求,尤其需要注意的是學院附近各門面和商鋪的更新速度很快。

__區市場的主要表現為商場或企業事業單位提供市場調查,公關活動策劃,舉行促銷活動所需的廣告服務以及各小商鋪的門面廣告,招牌制作,戶外廣告等。

(三)目標客戶

目標客戶初期主要定位在____學院以及永州芝山區各企業、商鋪、經營生產門面業主。

(四)建設進度

__廣告公司由籌建、準備到實施預計將花費三個月的時間。其中第一、二個月將與湖南省各地廣告公司進行聯系及商務談判,建立初步的合伙人關系。從第二個月開始,我們將用兩個月的時間,同時從硬件與軟件兩方面建設公司。到最后一個月,在完善公司建設的同時,將聯絡永州的商務網站與一些廣告裝潢公司,以及目標顧客群相對集中的廣告裝潢門面,爭取與它們建立商業伙伴關系。

(五)市場發展戰略

創業初期階段(第一年)

1.我們初期階段的發展模式可以考慮——

方案(1):與__區一些廣告裝潢公司聯系,謀求建立廣告聯合體。這是因為,自身都存在規模小,孤立發展的特點,有的公司具有媒體優勢,有的具備客戶資源,有的具備區域優勢。我們通過資本運作,實行橫向聯合,整合資源,優勢互補,降低成本,風險共擔。集團化是中國廣告業進一步發展的必然選擇。通過各種方式聯合形成強有力的廣告區域集團。通過規模化經營,優勢互補,降低經營成本。這樣有助于擺脫各小公司單獨發展的重復和徘徊狀態,從而提升整體服務水平。這也對我們公司初期的發展有相當大的幫助。

方案(2):如果聯合不成功,我們初期只能立足____學院周邊,搶占附近各類廣告業務,我們以設計制作廣告招牌為主,輔之進行一些有一定規模和影響的公關策劃活動,吃掉大型廣告公司所無暇顧及的零散業務,一步步打響名氣。在發展中拓展長線業務。珍視同客戶的關系,建立良好的客戶關系,讓今天的廣告客戶成為明天__廣告公司的義務宣傳員。也可以嘗試邀請客戶參股,共同發展。

2.聯絡各商鋪,門面業主,向其宣傳介紹__廣告公司。

3.游說學院社團,將__廣告公司作為社團的廣告。

4.尋找廣告制作耗材供應商,確保進貨渠道的服務與質量。

5.與永州商務網站建立友情鏈接,在網上宣傳介紹__廣告公司。

6.開通電話業務咨詢以及建立公司網站提供網上咨詢服務。

創業發展階段(第二、三年)

__廣告公司在發展初期的規范運營中積累了相當的經驗,在永州市場具有一定的名氣,被越來越多的客戶認同,同時公司人員的技術水平,制作設備隨著發展上了一個臺階,那么這個階段的目標是進一步樹立____學院__廣告公司的品牌形象,并對市場進一步推廣,把我們的廣告業務目標發展到大中企業。

1.在永州芝山區主要街道捐贈價值數以萬元計的戶外廣告,其中一部分廣告牌用于向民眾輸送公共服務信息。

無形中使廣告牌不再被視為“道路污染”,而是對社會有所貢獻。另一部分可以用于廣告出租,獲取收益。

2.初步建立一個穩定的客戶群。

能夠在永州市主流媒體做廣告宣傳,影響力開始向整個永州芝山區覆蓋。

3.把__廣告公司向永州各地推廣,公司利潤將趨向穩定化。

第四章 公司經營

(一)公司業務

初期的業務內容大體分為:

1.市場服務:市場調查。

客戶服務。

2.設計制作:廣告平面設計。

商鋪招牌制作。廣告噴繪。產品包裝設計。展示制作。

3.企業咨詢:為客戶提供廣告策劃。

公關活動策劃。

4.廣告攝影:產品攝影。

工業攝影。科技攝影。外景拍攝等。

5.客戶出租:慶典活動的大型升空氣球、充氣拱門,卡通人等宣傳造勢工具。

成熟期后的業務還要包括:

1.推出數字廣告業務,發展互聯網廣告。

2004年,中國網民將突破億人大關,它標志著以新技術為基礎的互聯網作為新興的主流媒體已經走入普通中國人的經濟與生活,并將以我們難以預估的速度繼續增長,前景廣闊。

2.大力推廣和發展戶外廣告。

引進高新技術的廣告制作項目。

3.婚禮策劃:婚禮策劃和營造婚禮氣氛。

(二)經營策略

1.對公司的管理。

維持經營效率是公司的主要管理課題,管理者需要致力于管理上的改良、業務系統的整合、強調綜合績效以改善經營效率。

2.加強公司形象,提高知名度,吸引客戶,同時借助形象的提升,增強市場競爭力,以此為策略的基本方向,讓消費者對便利店產生認同感,提高消費者的滿意程度。

3.創造區域優勢。

其主要的策略是以區域型的經營使其在區域的相對規模變大,在區域內取得較高的競爭地位,求的生存的空間,奠定獲利的基礎,再求經營范圍的擴大。

4.善于從投資設備中挖掘隱藏的利潤增長點。

(三)成本核算

俗話說的好,“不打無準備之仗”。在投資前充分做好各項前期準備工作可減少后期運作中出現意外狀況的概率。資金、人力、場地這三個環節中任何一個出現問題都將直接影響到公司的發展。投入資金為91000元。公司人員經過競爭選拔定為10——12人。場地面積:50平方米以上。

(四)經營障礙

1.資金不足導致公司基礎建設落后。

2.作為新興的廣告公司,處于資金投入期和市場開拓初始起步期,是獲得利潤十分困難的主要原因。

3.公司團隊整體實力需要作進一步提升。

4.知名度不高。

(五)經營資源

俗話說的好:“不打無準備之仗”。在投資前充分做好各項前期準備工作可減少后期運作中出現意外狀況的概率。資金、人力、場地這三個環節中任何一個出現問題都將直接影響到公司的發展。我們初期需要投入資金為9.1萬元。人員通過競爭選拔后定為12——13人。場地面積:50平方米左右。

第五章 公司管理

(一)組織結構

由于__廣告公司屬于知識比資本更重要的智力行業,它的建立和發展需要合理調動整個____學院的各方面優勢資源。

管理部——____學院:負責公司內部管理,進度調配,公司發展規劃。

技術部——新聞傳播系與美術系:負責廣告平面設計、商鋪招牌制作、廣告噴繪、產品包裝

設計、展示制作。

市場部——漢語言文學與新聞傳播系:負責公司的對外廣告宣傳,形象策劃。提高公司在社會的知名度。市場調查,分析研究。

信息部——經濟貿易與管理系及計算機與信息科學系:負責與市場外圍信息源聯系,獲取__公司所需的廣告業務信息。并采取與其簽訂協議的方式組成較穩定的公司資源。建立公司網站為公司的網上業務咨詢服務、遠程傳播等建立基礎。

財務部——經濟貿易與管理系:負責公司的財政支出、收入業務,負責規劃和建立完善的財務系統。

培訓部——合伙廣告公司:負責對公司內?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇募際鹺鴕滴穹矯嫻吶嘌怠?/p>攝影部——____學院西山攝影協會:負責公司對外廣告攝影業務。

人力資源部——____學院:負責完善__廣告公司的人事制度。培訓公司內部人員。

(二)人力資源

____學院集文、法、理、工、史、經濟、管理、教育等學科兼有的省屬全日制普通本科院校。現有16個全日制本科專業28個全日制專科專業,已面向25個省(自治區)招生,現有全日制在校學生6225人,成教學生5000余人,人力資源充足。公司在學生中進行擇優選拔,保證人力資源的素質。

(三)風險分析

1.外部風險

——有限的資金資源

建立一個公司所需資金量大,同時也需要維持它運轉的資金。一旦資金資源不足,無法按照預定計劃到位,那么公司將無法運轉建設。所以在資金管理方面務必警惕。

——某些主要設備價格的不確定性

這包括二手設備來源和價格的不確定性,也包括原材料配送網絡的不確定性。

2.市場風險

——市場的巨大變化

激烈競爭所帶來的后果就是市場的高度細分,個性化消費正在取代大眾消費成為市場的主流。面對高度分化的市場,對廣告業來說,廣告越來越難做了,而對企業而言,則是廣告在企業與消費者溝通方面的作用降低了。隨著新科技不斷涌現,廣告的模式和設計也日新月異。最基本的廣告牌底材也千變萬化。

——市場的不確定性

一開始,目標客戶可能還存在信任與習慣的障礙,因而要讓目標客戶在短期內接受并委托__廣告公司為之服務,困難還是比較大的。

——尋求與其他大中型廣告公司合伙的不確定性

湖南其他大中廣告公司能否接受我們的合伙計劃,并為我們__廣告公司提供技術、管理、資金等方面支持困難較大。

3.合理性和可實現性

選擇廣告行業為創業項目,首先是因為____學院具備強大的人力資源和技術優勢,它為公司提供了強有力的后盾,這是其他永州各地的廣告公司所不具備的。其次廣告業是一個社會效益和經濟收益率都非常高的企業,而永州的廣告行業的發展得并不規范完善,競爭程度較低。

第六章 財務分析

(一)資金來源

資金來源:項目總投資9.1萬元人民幣,其中自籌資金2萬元,向____學院爭取3——4萬元,擬融資3萬元左右,建設期一個月。

形式:(1)中短期融資,限期償還本金加分紅。

(2)合資、合作、股份制。

(二)方案及回報

1.內部收益率

40%, 投資回收期2年。

2.以____學院出面融資(也可以以公司名義),投資方不參與公司建設、管理和運作,融資方確保投資方固定回報率,并以固定資產作擔保。

投資回報方式:

按國內商業銀行同期貸款利率上浮20%結算,兩年內還本付息。(不計復息)每年還本付息50%,每年結算一次。

(三)投資風險

投資方投資風險小,有以下幾個保證:(-)基礎設施全面配套后,公司將會招引到一大批業務項目,是投資方得以回報的主要途徑。(二)公司低成本高收益的業務運作會給融資力帶來豐厚的收益,是保證還本付息的可靠來源。(三)____學院是永恒的,財政擔保,信用高,無風險。(四)融資金額較小,為3萬元左右,還本付息資金有保障。

中介人員由融資方給予一定手續費,標準面議。

(四)計劃費用固定投資 (單位:元)公司租賃費用10000 (一年)

二手廣告噴繪機30000

刻字機6000

掃描儀、打印機、復印機3000

電腦3臺10000

活動慶典廣告裝飾用品10000

公司裝修費用5000

對外宣傳廣告費2000

日常經費10000

其他5000

合計91000

每月開銷:(單位:元)

工資(按當月營業收入提成) 1000——3000

電費、電話費500

稅金500

設備維護及修理費200

業務經費300

員工培訓費用300

合計2800——5800

(五)公司收入

收入將來自(初期)

1.廣告噴繪收入

成本分析

底材單價:①燈箱布

2.8~4元/平方米

②不干膠(車身貼)

4~7元/平方米

墨水成本——單價:0.06~0.08元/ml

耗墨量:12ml/平方米

0.72~0.96元/平方米

+ 噴頭損耗

0.5~0.8元/平方米

合計:

4.02~5.76元/平方米

_ 損耗(留白、誤操作等)按20%計算

(1 + 20%)

總計:

4.824~6.912元/平方米

目前__市場上燈箱布的噴繪價格普遍為15元/平方米(同行價。車身貼的價格更高,在20元/平方米以上),按此價格減去噴繪制作的 4.824~6.912元/平方米的成本,可得毛利潤為5.088~10.176元/平方米(折中按7.632元/平方米計算)。我們購買的二手噴繪機如果按每月20天工作業務計算,鑒于市場容量和市場競爭等因素,在此打個折扣,業務量每月噴繪500平方米進行以下計算(大廣告公司月噴繪在3000平方米左右,小公司也有1000平方米左右),則利潤為——

500_7.632 =3816元/月

2.出租廣告慶典氣模產品

出租包括彩虹拱門、實物氣模、吉祥物(卡通)氣模、電子迎賓禮炮等廣告慶典產品。

成本與收益:出租項目成本費用出租費用電子迎賓禮炮

一門禮炮120元,炮彈成本5——10元20——30元/炮

彩虹拱門300——700元150——300元/天其他氣模300元100——200元/天

假設舉辦一次慶典活動需要禮炮8——20發,彩虹拱門1件,氣模2——3件,那么單出租就可以收取出租費用最低510元,最高為1500元,兩到三次活動就可收回成本。一個月如果能出租

3.招牌、燈箱、路牌廣告設計制作費

一般縣級城市每年新增戶外廣告燈箱在500臺以上,地級城市在2000臺以上,省會城市在萬臺以上,若按普通型每臺最低售價2000元計算,僅每年新增戶外廣告燈箱一項,每縣(市)即蘊含著100萬元的年銷售量。

項目設計制作成本供貨價小招牌

100寬_60高378元400元以上形象海報

100寬_180高(高光相紙) 117元130元以上

形象燈箱海報100寬_180高(燈箱膠片) 144元160元以上

雙面展示架50長_50寬_180高300.00元350元以上

立體藝術圖像燈箱廣告1平方米約400-1200元1300-3200元

4.提供打字,復印,圖象掃描等業務。

在學院向學生提供此類服務,月可收益3000元以上。

5.平面設計類型項目報價備注

廣告插畫類

戶外廣告50元/小時此報價的電子文件規格為:30兆以下,A4幅面,300dpi,每增加10兆加收100元包裝海報

雜志廣告50元/小時此報價的電子文件規格為:30兆以下,A4幅面,300dpi,每增加10兆加收200元

車體廣告POP40元/小時公司介紹

戶內廣告出版物插畫掛歷50元/小時以上報價為制作費,不包含創意費,創意費另計所有作品的著作權歸屬__廣告公司,包括發表權、署名權、修改權、保護作品完整權以及使用權和獲得報酬權,具體收費標準根據客戶的要求另議以上報價不包含稅金,插畫費最終付費金額應在以上報價的基礎上加收6%的營業稅金。

臺歷

裝飾畫

書籍封面

6.互聯網廣告

(1)Banner(旗幟廣告):

旗幟廣告是一個表現商家廣告內容的圖片,放置在廣告商的主要頁面上,是互聯網廣告中最基本的廣告形式,一般是使用GIF格式的圖像文件,可以使用靜態圖形,也可用多幀圖像拼接為動畫圖像。設計費用:500元/個(起)

(2)Button(按鈕廣告又稱logo廣告):

一般制作成企業的標識,可以根據客戶的需求直接鏈接到相關頁面,適合有一定知名度的企業在網上開展宣傳。設計費用:200元/個(起)

(3)Floating Icon(移動圖標、浮動廣告):

可以根據廣告主的要求并結合網頁本身特點設計浮動軌跡,廣告形式多樣,表現形式靈活,既可以以產品圖片或企業標識出現也可以根據產品特點形象設計,有很高的曝光率,是目前網上廣告中最受用戶青睞的廣告產品。設計費用:300元/個(起)

(4)Opening Window(彈出式廣告):

網絡廣告主流,即打開頁面時跳出的廣告頁面,無需點擊即可鏈接到相關頁面以更多內容。 設計費用:800元/個(起)

完成其它業務(包括市場調查等)委托所獲取的傭金

報刊雜志廣告費收入

第七章 創業團隊

(一)創業團隊簡述

項目建議人等對所述廣告策劃及廣告傳媒有深入研究,相關團隊人員有實驗性運作實踐并堅持了較深入的業務__。

(二)創業計劃表述

這份公司的創業計劃大致描述了創業者的經營理念,今后,我們的一切決策后將來自高層之間的互相啟發。我們正進行公司前期的準備工作,我們將進行技術和管理方面的儲備。

公司企劃書范文三一、期限

自__年__月__日起至__年__月__日止,為期3個月。

二、目標

把握購物高-潮,舉辦“超級市場接力大搬家”,促銷__公司產品,協助經銷商出清存貨,提高公司營業目標。

三、目的

(一)把握圣誕、元旦以及結婚蜜月期的購物潮,吸引消費者對“接力大搬家”活動的興趣,引導選購__產品,以達到促銷效果。

(二)“接力大搬家”活動在A、B、C三地舉行,借此活動將__進口家電,重點引向__國市常

四、對象

(一)以預備購買家電之消費者為對象,以F14產品的優異性能為主要誘因,引導購買__公司家電,并利用“接力大搬家”活動,鼓舞刺激消費者把握時機,即時購買。

(二)訴求重點:

1.性能訴求:

真正世界第一!

__家電!

2.S.P.訴求:

買__產品,現在買!

趕上年貨接力大搬家!

五、廣告表現

(一)為配合年度公司“__家電”國際市場開發,宣傳媒體之運用,逐漸重視跨文化色彩,地方性報紙、電臺媒體、電視節目選擇,亦依據收視階層分析加以考慮。

(二)以__公司產品的優異性能為主要誘因,接力大搬家S.P.活動為助銷手段,遵循此項原則,對報紙廣告表現之主客地位要予以重視。

(三)TV廣告,為贏得國際消費者,促銷欣賞角度并重,擬針對接力大搬家活動,提供一次30分鐘實搬、試搬家錄現場節目,同時擷取拍攝15″廣告用CF一支,作為電視插播,爭取雅俗共賞,引起消費者的強烈需求。

(四)POP:布旗、海報、宣傳單、抽獎券。

六、舉辦“經銷商說明會”

為配合國際市場開發策略,并增加此次活動之促銷效果,擬會同公司及分公司營業單位,共同協辦“年末促銷活動分區說明會”,將本活動之意義、內容及對經銷商之實際助益做現場講解,以獲求充分協助。

七、廣告活動內容

(一)活動預定進度表

注:“接力大搬家”日期定于圣誕前后,理由有二:

1.圣誕前后正是購貨高-潮期,應予把握。

2.圣誕前后,是目標市場顧客非常忙碌的時刻;

交通必然擁擠,交通問題不易妥善處理。

(二)活動地區

在__國A、B、C三地,各擇具備超級市場之大百貨公司舉行。

(三)活動獎額

1.“接力大搬家”幸運獎額

(1)A地200名,B地150名,C地150名,如下表:

表5-4“接力大搬家”幸運獎地域分布

區別次別

A地 B地 C地

首次抽獎 100名 70名 70名

二次抽獎 100名 80名80名

合計200名150名150名

(2)以戶為單位,每戶限時相同,均為10分鐘。

(3)每戶10分鐘,以接力方式進行。

2.“猜猜看”活動獎額

(1)完全猜對者一名,與搬最高額者同額獎品,同時猜中者,均分。

(2)附獎5位,最接近搬最高額者,每名贈__品牌家庭影院一套,超抽簽決定。

1.收件期間:自__年__月__日至__年__月__日,在A、B、C三地舉行試搬,除選定之百貨公司本身廣為宣傳外,并加以錄像拍制現場,節目于__月__日8點檔播放,借以宣傳于觀眾了解活動內涵,同時剪錄15″CF“試搬”情況,做電視插播,廣為宣傳,刺激銷售,增加回收件數。

2.分兩次抽獎原因:

①早買中獎機會高,第一次未中,還可參加第二次抽獎。

②活動期間較長,可藉抽獎分次活動,刺激消費者恢復銷售高-潮。

3.參加資格及辦法

(1)超級市場接力大搬家部分

凡自活動日起購買__公司產品價值1000美元以上者,以1000美元為一單位,可向各地總經銷商索取幸運券一張,參加抽獎,多買多送。

①如電視5120美元即送5張。

②幸運券填妥寄__總公司。

③三地各分北、中、南三區,幸運券亦分3色區別。

④以1000美元為單位即贈幸運券一張之理由如下:

不限買__家電方可參加,對所有__公司產品均有相互促銷作用。

B.讓消費者依購買額之多寡,持有較多幸運券,吸引力較強。

C.對預算獎額并無差異。

D.經銷商依各產品之在庫金額請領幸運券,可以其為P.R.用。

E.__公司、經銷店以及參與企劃、活動單位之員工及其親屬,不得

參加比抽獎活動,抽中者如被察覺,視為無效。

(2)“猜猜看”部分

任何人都可以參加,猜三地各區接力大搬家,搬得最多之金額,猜中者可得同等額之獎品,若兩人以上同時猜中,則均分其獎額。另選數字相近之5人,各贈__牌家庭影院一套。__月__日截止。

(3)幸運的新婚蜜月環島旅游

凡被抽中為參加“接力大搬家”之幸運者,同時又是于此活動期間新婚者,另贈蜜月旅游券兩張,以刺激結婚期__公司產品之銷售。

(4)獎額預算

300萬美元以內。

(五)與上次“超級接力大搬家”改進之點

1.__公司、__公司經銷商,以及參與企劃單位之員工及其家屬不得參加抽獎,抽中無效。

2.活動期間酌情拉長為兩個月。

3.重點在促銷,且此次擬舉辦“經銷商說明會”,幸運券之分配,當較為妥善均勻。

4.用TV做現場節目介紹,并播放15″CF,可使消費大眾對百貨公司之超級市場有所了解。

5.積上次經驗,針對百貨公司之簽約,當立下多利于我之條件,不致超出預算。

6.搬家時間全部均定為10分鐘。

7.搬家日,另致邀函,請經銷商到場參觀,加強地方經銷商之協調色彩。

8.報紙及此活動之廣告表現,均重視優異性能并以“接力大搬家”來銷,且媒體選擇趨于大眾格調。

9.媒體運用趨向于廣告面廣,并對超級市場之說明予以加強。

10.整個活動分兩個高-潮,促銷效果大,并將試搬提前,對購買欲望之提高,將較有助益。

11.經銷商政策已做全面改進。

尤以P.P.物大量補充。指名率高。

12.售后服務,亦將在廣告內提出,在整體配合上,改進頗多。

八、預算分配

(一)活動部分

1.獎額150000美元

包括“接力大搬家”獎額及“猜猜看”獎額。

2.雜項11000美元

包括P.R.費、主持人費、車馬費、誤餐費等。

3.S.P.費用10000美元

包括幸運券、帆布袋、傳單、布旗、海報。

(二)廣告媒體費用

1.報紙180000美元

2.電視節目170000美元

3.SPOT170000美元

4.雜志12500美元

5.電臺50000美元

總合計:735500美元

注:①整理費用擬利用工廠臨時作業員兩人協助,不另編列預算。②電臺部分提高為8萬美元。③應增列現場拍攝記錄片多出制作費之費用約1萬美元。④待呈準后,應詳列預算表,并附正式估價單報準。

廣告媒體之選擇分析:

1.報紙部分

為配合“__公司家電”市場開拓,此次報紙媒體和地方性報紙顯見增加,并就此次活動,多發消息,以助其宣傳。

2.電視部分

改變過去__公司重視高格調之表現與節目選擇,在廣告表現上,采用平易近人的說明方式以SLIDE及CF播放;在節目選擇上,參考__公司提出之10月份收視率調查結果,使其中層階層更為明顯,普遍對大眾做“大眾化”的訴求,如影片、連續劇、綜藝節目的綜合運用。

3.電臺部分

第4篇

關鍵詞:市場營銷 實踐教學 高等職業教育

一、市場營銷實踐教學課程體系總體架構

高等職業教育具有鮮明的職業性和技能性特征,是中等職業教育的進一步延續、提高和發展。它典型的應變性、突出的技能性、較強的實踐性,決定了課程設置應始終圍繞培養對象的職業能力這一主題,將課程與培養目標以及專業能力有機結合,不單純追求學科的系統性和完整性。根據培養目標的能力因素和崗位需求,篩選學科中與培養職業能力直接有關并且使用效率較高的專業知識內容,配合實踐教學,形成一個以綜合能力培養為主體、突出技能和崗位要求為目的的課程教育體系。

圖1-1 市場營銷專業實踐教學體系及相關課程模式

實踐性教學課程體系是市場營銷專業課程體系的重要環節。面對信息時代激烈的市場競爭和人才競爭,現代高等職業技術教育片面追求專業理論的系統、精深和廣博,或者片面強調單一技能的熟練,已經不符合面向未來的高等職業人才的要求。圍繞市場營銷專業整體課程體系架構,我們認為建設市場營銷專業實踐教學體系需要從九個方面來進行,即市場營銷課程實踐教學模式、網絡營銷實踐教學模式、營銷模擬實驗室建設、國際市場營銷實踐教學、電子商務實驗室平臺建設、會計電算化實踐教學模式、消費行為學實踐教學模式、經濟法課程實踐教學模式和畢業設計(論文)多元化模式的研究和實踐。

二、市場營銷專業實踐教學的實施模式

(一)實踐教學組織模式

高職市場營銷專業實踐教學需要通過教學模擬環境和網上模擬環境理解、解析、認知專業知識,掌握從事市場營銷職業所需的技能,實現學院教育與企業需求的“無縫對接”。為此,東軟信息學院實施了“1321”的教學模式,即每學年有三個學期,兩個理論學期,一個實踐學期,每學年的實踐學期平均為80學時左右,實踐學期需要經過三個階段,分別是大學一年級完成概念實習、大學二年級完成技能實習,大學三年級完成畢業設計。

圖2-1 市場營銷專業實踐學期三個階段

實踐學期的三個階段使學生從理論到實踐,再從實踐到理論,動腦又動手,并在整個教學環節中強調職業素質的培訓。在實踐教學的組織過程中,可分為課內實驗、階段實訓和畢業實踐。

課內實驗是根據課程內容和對學生的學習要求進行的實驗,一般安排在課堂教學期間,與課程同步進行,由任課教師組織在校內實驗室或計算機房進行。其主要目的在于對專業知識了解和運用,尤其是對專業課程知識點逐個認知和技能點的訓練。

階段實訓是一門或幾門課程講授完成后,為了將知識系統化所進行的訓練,一般為一周到兩周的時間,由實訓指導教師組織學生在實驗室或校內實訓基地進行。主要目的在于將不同的知識點和技能點進行有機的結合。構成相對完整的知識鏈條。

畢業實踐體現市場營銷知識的綜合應用,考查學生參與實踐的主動性和自覺性,調動學生的創造力。一般為三個月到半年,由系部總體布置,實習指導教師具體負責在校外實習基地或相關企業內進行。主要目的是讓學生把所學的知識技能運用到實際工作中去并在實踐中得到有效的檢驗,能夠通過知識的學習積累結合實際進行創新,最終使知識線和技能線和諧拼接,完成市場營銷專業的學習任務。

(二)市場營銷教學組織模式

市場營銷是一門實踐性很強的應用科學,具體講,也就是企業市場營銷實踐經驗的概括與總結。這就要求在課堂教學中,除理論講授外,還要求有課堂討論、計算機模擬、社會實踐、案例分析、市場調查、營銷策劃、營銷咨詢與培訓等多種形式的實踐性教學環節,在教學內容中適當增加調查分析、市場預測、定量研究等操作性較強的技能訓練,并適應知識創新的需要積極推進市場營銷教育創新。

圖2-2 市場營銷實踐教學環節

(三)校企結合實踐教學模式

圖2-3 東軟信息學院SOVO運營模式

東軟信息學院設立了SOVO(Students Office & Venture Office)——大學生創業中心,把申請進駐中心的學生都按照“虛擬公司”(Virtual Company)的形式來組織,公司中設有“董事會”、V-CEO來負責組織、管理“虛擬公司”的運營,學生在虛擬公司中輪流擔任不同角色。創業中心下的創業公司可以得到學院數字化教育研發中心的項目支持和東軟創業投資公司、大連軟件園創業投資基金的風險投資支持,是學生理論與實踐達到無縫鏈接的基地。同時,東軟信息學院擁有東軟集團在全國各地的分支機構、大連軟件園股份有限公司、大連高新園區華光新技術有限公司、大連新橋科技發展有限公司等數十個校外實訓基地,與SUN、IBM、HP、松下電工等企業合作建立的企業實驗室,為學生開展實踐教學項目訓練提供了保障。

三、市場營銷專業實踐教學模式相關課程設計

(一)市場營銷課程實踐教學模式設計

市場營銷課程實踐教學旨在基本掌握市場營銷理論基礎知識的前提下,學以致用,對市場營銷實務操作進行專題培訓,注重實用性和可實施性,緊密結合企業市場和營銷崗位面臨的實際問題,提高學生的市場營銷實戰能力。教學形式包括講授法、小組討論法、案例學習法、模擬法、角色扮演法、專題講座、親身實踐等。教學方式鼓勵勤于思考,踴躍發言,鼓勵發散性思維,養成寫報告的習慣,摒棄完成作業的思想,以企業實際實施要求為考核標準,模擬企業環境,實施市場行為。教學效果評估包括理論知識測試,演講和發言踴躍性、創意和深度,論文、分析報告、企劃書等文檔寫作水平,營銷工具使用水平,營銷實際業績評價。

(二)畢業設計(論文)多元化模式

畢業設計(論文)是對高等職業教育畢業生專業實踐能力檢查的重要環節,是檢查畢業生對專業知識掌握的程度并能否運用專業技能解決實際問題的重要實踐過程。一套有效的管理機制來約束指導教師和學生,能更好地促進指導教師和學生在思想上的重視程度,從而提高畢業設計質量。在畢業設計(論文)的學生選題、教師指導、教師評閱、學生答辯等各環節中結合實踐能力的運用和培養,確定具體的管理程序與要求,促使指導教師和學生按照應用型人才的培養要求去完成畢業設計工作,以確保畢業設計更好地體現高等職業教育人才培養的目標。

(三)國際市場營銷實踐教學模式

國際市場營銷課程鼓勵學生上網或是查閱相關書籍雜志,了解國際營銷理論的最新發展,讓學生能利用所學理論來指導營銷的實踐操作,培養分析問題和解決問題的能力。普及推廣案例教學,要求學生對國際營銷實務和案例進行分析,充實和鞏固理論知識。就目前我國企業國際營銷實踐中的理論及熱點問題進行專題研討會或辯論會,提高學生對現實問題的分析能力。實踐性教學借助simtrade實習平臺,每個學生分別注冊一個自己的公司,組建“模擬營銷公司”,結合國際市場營銷所學內容開展“虛擬營銷”活動。通過考核學生的銷售量和盈利情況來評定學生的成績,讓學生在輕松的“寓教于樂”環境中,了解營銷活動的全過程以及業務的處理程序以鞏固理論知識。

(四)營銷模擬實驗室教學模式的研究

結合虛擬現實技術和互聯網絡通訊技術構造一個有效的無風險的營銷環境,讓學生扮演企業營銷主管的角色,從各個角度分析營銷案例,進行營銷決策,并且得到決策的結果,然后做出下一階段的決策。這種模擬營銷實踐的方式,既可以有效提高學生的學習興趣、提升教學效果、保證教學、培訓質量,又避免了實踐過程中所產生的決策風險。市場營銷模擬實驗不同于一般的以理論和案例為主的教學,而是一種體驗式的互動學習。融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體,其最大特點是"在參與中學習"。在實際演練中,學生會遇到企業經營中常出現的各種典型問題,涉及企業整體營銷戰略、產品研發、價格制定、生產安排、廣告策略、資金需求規劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。

(五)網絡營銷實踐教學模式的研究

網絡營銷,是數字經濟時代的一種嶄新的營銷理念和營銷模式,是近年來眾多營銷理念的進展、凝練和升華。網絡營銷平臺建設的研究與實踐作為軟件示范學院的實踐性課程,為學生提供了網絡營銷的實踐平臺,使學生在學校就能夠體驗到網絡營銷的內容和流程,提高了學生的動手能力和適應社會工作需求的能力。主要包括營銷平臺建設、網站營銷策劃和營銷實踐。營銷平臺建設包括網站功能策劃、網站風格策劃、網站技術選擇等;網站營銷策劃包括營銷模式的選擇、營銷費用的預算等;營銷實踐由每個小組選擇一個實際的企業作為實踐基礎,為企業策劃并制作網絡營銷的網站,并且與實際的業績要聯系在一起,體現學生所學課程與社會需求相結合的特色。

(六)消費行為學實踐教學模式的研究

消費行為學研究消費者購買、使用商品和勞務的行為規律,需要“理論內容重深入淺出,實踐教學重技能培養,理論與實踐重緊密銜接”。在理論教學的過程中,結合學生的校內市場營銷實踐活動,根據實際的銷售情況,從消費者個性特征、消費者購買過程的心理活動、消費者群體等方面了解消費者心理的各種影響因素及影響效果。讓學生根據實際營銷活動的銷售情況,進行具體分析,形成分析報告并提出相應的改進措施。從而加深學生對課本知識的掌握,加強學生的動手操作能力。教學中強調理論學習與實際操作相結合,如以學生為消費者進行心理小測驗;并共同分析討論測驗結果。組織學生到企業和市場實地調查和了解消費者行為,親身感受作為消費者的心理活動變化過程等。

(七)電子商務實驗室平臺教學模式的研究

電子商務作為一種新的營銷方式,近年來已經得到了越來越多的重視,通過建設電子商務實驗平臺,在一個協同化、集成化的開放型的電子商務平臺上,通過電子化手段,完成信息、產品采購、產品交易等實踐性電子商務初步應用的活動。實驗平臺主要包括信息展示和電子商務兩部分。信息展示主要建設企業內部信息管理的電子商務應用,包括信息錄入、查詢、修改、預覽、刪除等功能,選擇旅游行業信息或企業商務應用作為實驗平臺的基本建設內容。電子商務平臺部分包括各企業可以利用互聯網建立自己的品牌形象,在網上企業動態、行業信息,用戶可以通過互聯網檢索產品和瀏覽等內容。

(八)會計電算化實踐模式的研究

會計電算化課堂講授以引導啟發為主,采用先進的計算機手段進行輔助教學。加強課堂討論,使學生充分參與,以提高其交流技巧和理論分析能力。加強案例分析,提高學生的分析問題和解決問題的能力。對學生建立考察和考試相結合的評價方式。將企業會計信息化經典案例引入教學中,輔導教師在網上與學生交流。重視教學手段的建設與更新,建立并完善會計電算化模擬實驗室和會計電算化軟件網絡模擬實驗室,自制多媒體實用型電子教案的互相交流,實行多種形式的專門輔導,鞏固教學效果,建立教學實踐基地,全方位進行教學媒體設計和教材編制。

(九)經濟法實踐教學模式的研究

經濟法課程以案例教學、疑案抗辯、模擬法庭、旁聽審判、設立“第二課堂”等實踐性教學形式,充分發揮法學素質教育的功效。模擬法庭通過學生模擬審理全過程,在檢驗理論掌握的同時,鍛煉學生的膽量和應變能力,形象、直觀,印象深刻。帶領學生到法院旁聽審判,使學生在熟悉程序法相關規定的基礎上,掌握實體法的具體運用。將學生分成若干個小組,對疑難案例采取控辯式、正反方辯論式等對抗方式進行討論,最大限度地調動學生的積極性。帶領學生走進社會,開展法制宣傳、社會調查活動,檢驗理論知識并增強社會責任感。

參考文獻

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