時(shí)間：2023-01-05 22:34:15
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、 在學(xué)校黨支部和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作。根據(jù)上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校工作計(jì)劃制定少先隊(duì)工作計(jì)劃、審定少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃;并組織實(shí)施和檢查、評(píng)估,做好總結(jié)、表彰。
2、 根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)有的放矢地開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。要求主題鮮明深刻,形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容富有教育性。
3、 指導(dǎo)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)制定學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
4、 加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)與檢查,定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,及時(shí)了解他們的思想及工作情況,組織學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),督促并指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員開好班會(huì)或中隊(duì)會(huì)。
5、 協(xié)助校長抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作,做好宣傳少先隊(duì)工作;聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,開展校外活動(dòng)。
6、 與教導(dǎo)處密切配合,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃或方案,抓好實(shí)施與總結(jié),做好學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練工作。組織好值周工作。
7、 協(xié)助校長抓好精神文明、綜合治理工作和學(xué)生安全教育工作。
8、 培養(yǎng)少先隊(duì)積極分子,組織隊(duì)干部培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)干部的基本知識(shí)和技能的訓(xùn)練。對(duì)旗手、鼓號(hào)手、墻報(bào)員、播音員等有計(jì)劃地進(jìn)行基本功訓(xùn)練。做好少先隊(duì)的管理工作。
9、 負(fù)責(zé)組織與開展好學(xué)生課外活動(dòng)與校外活動(dòng),并注意活動(dòng)的針對(duì)性、趣味性與科學(xué)性,增強(qiáng)育人功能。
10、 負(fù)責(zé)做好值周工作。
一期來，我校的少先隊(duì)工作在各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的協(xié)作下，通過開展各種有益的少先隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員們的思想覺悟提高較快，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。下面是我校在少先隊(duì)方面的：
一、把思想道德教育作為少先隊(duì)工作的重點(diǎn)來抓
首先健全少先隊(duì)大隊(duì)隊(duì)干和班隊(duì)干機(jī)構(gòu)，組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》，每周的星期一都舉行升旗儀式，在國旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途和教育，使隊(duì)員從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為新世紀(jì)的合格小公民。積極組織隊(duì)員舉辦以“心中有祖國、心中有他人”為主題的教育活動(dòng)，使全校的隊(duì)員增強(qiáng)愛國熱情。
一、做好征兵宣傳工作
響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，組織隊(duì)員積極做好征兵宣傳工作，組織各路隊(duì)的路隊(duì)長帶領(lǐng)全路隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行晨呼晚呼，使征兵工作做到家明戶曉。對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了愛國主義教育，從而提高了隊(duì)員的思想素質(zhì)。
二、在少先隊(duì)中開展豐富多采的隊(duì)活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們的課余生活
少先隊(duì)活動(dòng)可以調(diào)節(jié)隊(duì)員們緊張的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了隊(duì)員們的身心健康，使隊(duì)員們?nèi)姘l(fā)展。為此，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部定期組織少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)、主題大隊(duì)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)。每周星期三下午規(guī)定為各中隊(duì)少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，在少先隊(duì)活動(dòng)中開展故事會(huì)、文藝活動(dòng)以及各種有益的體育活動(dòng)。例如：五六年級(jí)男、女同學(xué)分別進(jìn)行籃球比賽，高、中、低年級(jí)組的拔河比賽等。在中秋、國慶期間，少先隊(duì)大隊(duì)組織隊(duì)員開展“賀中秋，迎國慶”書畫比賽，并在學(xué)校的中廳的櫥窗里刊出了以“賀中秋，迎國慶”為題書畫展。各班教室后面的黑板上也刊出一板以“賀中秋，迎國慶”為題材的黑板報(bào)，并組織全體教師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。從而豐富了隊(duì)員們的課余生活。在元旦前夕，少先隊(duì)大隊(duì)又在中廳的櫥窗里刊出了以“慶祝元旦”為主題的書畫展。
四、做好學(xué)生的安全教育工作
1、校內(nèi)安全
每天上午早讀課、下午第一節(jié)課，負(fù)責(zé)看班、上課的教師首先要檢查學(xué)生人數(shù)，如有缺席的學(xué)生缺席原因不明的，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，即時(shí)做好電訪（學(xué)校編有各班學(xué)生電話通訊錄），不能電訪的，當(dāng)即進(jìn)行家訪，查清原因。沒有特殊情況，放學(xué)后不留學(xué)生。如有必要留下學(xué)生的，教師要送學(xué)生到安全的地方。同時(shí)禁止學(xué)生在校內(nèi)做一些有危險(xiǎn)的游戲、活動(dòng)。保證學(xué)生在校內(nèi)的安全。
2、路隊(duì)安全
我校在113線省道傍，公路上的機(jī)動(dòng)車、自行車如穿梭。師生來回必須沿公路走，時(shí)刻都威脅著師生的生命安全。教師每天都擔(dān)驚受怕，生怕學(xué)生在路上出現(xiàn)事故，學(xué)生路隊(duì)的安全教育是我校教師的一件頭等大事。為了確保師生的安全，學(xué)校明確規(guī)定，每個(gè)學(xué)生必須配置一頂黃色的交通安全帽，上學(xué)放學(xué)路上必須戴上交通安全帽，每個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)路隊(duì)的安全教育工作，把每周星期二課間操時(shí)間定為開路隊(duì)會(huì)時(shí)間，由負(fù)責(zé)該路隊(duì)的教師總結(jié)上周的路隊(duì)情況，提出本周的要求。平時(shí)，我們學(xué)校還要堅(jiān)持教師值日制，每天上午、下午放學(xué)后由值日教師牽上交通警示牌護(hù)送學(xué)生安全過公路。
3、定期召開安全方面的主題隊(duì)會(huì)
學(xué)校大隊(duì)和各中隊(duì)定期召開安全方面的主題隊(duì)會(huì)，豐富學(xué)生的安全知識(shí)，使學(xué)生遇到不安全的因素時(shí)學(xué)會(huì)自救。
4、其它方面安全
嚴(yán)禁學(xué)生到池塘、河、坑沖涼或玩水，嚴(yán)禁攀高、爬樹，嚴(yán)禁玩有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上公路，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無駕駛證人員駕駛的機(jī)動(dòng)車，不許買零食和食來歷不明的食物。以保證學(xué)生的人身安全。
五、開展法制教育和禁毒教育活動(dòng)
本學(xué)期經(jīng)常組織隊(duì)員開展法制教育、禁毒教育、堅(jiān)決抵制參予“**彩”等活動(dòng)。教育隊(duì)員自覺抵制思想，遠(yuǎn)離、遠(yuǎn)離犯罪、遠(yuǎn)離“**彩”。在隊(duì)員中大力開展“講科學(xué)、倡文明、反”的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高隊(duì)員的思想素質(zhì)和政治意識(shí)。
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃范文1一、指導(dǎo)思想：
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和“以人為本，以德為先，以培養(yǎng)少年兒童實(shí)踐能力”為核心內(nèi)容，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、文明禮儀教育等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
三、工作目標(biāo)
(一)堅(jiān)持“二個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
(二)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)法制、安全教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
(四)深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
四、重點(diǎn)工作
(一)繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要求人人會(huì)背《規(guī)范》、用《規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期，大隊(duì)部將加大對(duì)出操、升旗、集會(huì)紀(jì)律的檢查力度和執(zhí)勤學(xué)生、教師的管理力度，讓出操、升旗、集會(huì)紀(jì)律真正達(dá)到“靜、快、齊”;進(jìn)一步加大課間的監(jiān)管力度，重點(diǎn)整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間從事危險(xiǎn)活動(dòng)，在校園內(nèi)追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。針對(duì)校園里學(xué)生的各種不良行為，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)常規(guī)工作。
堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實(shí)加強(qiáng)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
1.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項(xiàng)活動(dòng)，從而提高隊(duì)員素質(zhì)。
2.規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場(chǎng)，肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。
3.加強(qiáng)隊(duì)員常規(guī)管理，少先隊(duì)抓好“文明監(jiān)督崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，及時(shí)匯報(bào)，對(duì)班主任工作進(jìn)行月考核期末計(jì)入“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”考核依據(jù)。以“學(xué)生正向習(xí)慣”研究為抓手，督促各中隊(duì)開展好習(xí)慣養(yǎng)成的各項(xiàng)活動(dòng)，探索研究隊(duì)員習(xí)慣養(yǎng)成的有效方法和長效工作機(jī)制。
4.推進(jìn)“一隊(duì)一展”活動(dòng)。中隊(duì)活動(dòng)是展示隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺(tái)。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊(duì)部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊(duì)會(huì)形式和隊(duì)活動(dòng)的程序，明確隊(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)要求，培養(yǎng)隊(duì)員才能。
(三)積極深化少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1.開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)月。
每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式。少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事或獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
3.感恩系列教育活動(dòng)。
一個(gè)文明懂禮的人，應(yīng)該懂得感恩。以“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、父親節(jié)等為契機(jī)，開展感恩教育活動(dòng)，感謝母親的養(yǎng)育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。
4.“文明習(xí)慣，快樂成長”系列活動(dòng)。
加強(qiáng)隊(duì)員的文明禮儀教育，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和良好的道德習(xí)慣。
5.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6.開展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比，開展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比。
(四)、家校合力構(gòu)建互動(dòng)橋梁。
一、發(fā)揮專長，拓寬家長委員會(huì)參與學(xué)校管理的途徑
1、參與學(xué)校家委會(huì)成員“義課”活動(dòng)
為了豐富我校課程資源，開闊學(xué)生視野，全方面提升學(xué)生的素質(zhì)和能力，學(xué)校繼續(xù)舉行家委會(huì)成員“義課”活動(dòng)，努力構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。
2、參與學(xué)生常規(guī)管理
早晚上學(xué)、放學(xué)期間，在校門外維持交通秩序，每周安排一次。學(xué)校召開一些大型活動(dòng)時(shí)，擔(dān)當(dāng)服務(wù)志愿者，聽從學(xué)校安排，提出合理化建議，并能分擔(dān)一些工作。
3、整合社區(qū)教育資源，聯(lián)系社區(qū)、街道、企業(yè)，為學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展教育活動(dòng)作聯(lián)絡(luò)安排，能做到每周一次。
二、有效組織，找尋家長委員會(huì)參與學(xué)校管理的方法
1、充分發(fā)揮家長學(xué)校主渠道作用，組織健全、職責(zé)明確，有的放矢地對(duì)家長進(jìn)行家庭教育方法的指導(dǎo)，提高家長對(duì)家教重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高家教水平，對(duì)子女實(shí)施科學(xué)地家教。
2、充分調(diào)動(dòng)以家委會(huì)成員為代表的家長范圍內(nèi)人力資源。通過家長委員會(huì)的工作，開發(fā)“素質(zhì)教育進(jìn)家庭”的多樣化家庭教育情境。
3、調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素，依家庭教育的急需與孩子的特點(diǎn)，形成家庭有目標(biāo)的教育形式，構(gòu)建成由家、校間必要的互動(dòng)來培植形成學(xué)習(xí)型家教平臺(tái)，各種實(shí)踐能力鍛煉平臺(tái)，多種品行家教平臺(tái)等等。
4、家委會(huì)配合學(xué)校采用“活動(dòng)月”的方式，開展“家庭教育活動(dòng)月”的活動(dòng)，全方位的滲透創(chuàng)新意識(shí)、教育方針，促進(jìn)家庭教育的深入進(jìn)行。以請(qǐng)家長進(jìn)校的形式，讓家長了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，使家長在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革，學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育相互促進(jìn)、相互作用。
5、積極參與社會(huì)活動(dòng)。
(五)加強(qiáng)社團(tuán)互動(dòng)建設(shè)
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”進(jìn)教學(xué)的工作，促使全體教師做到人人參與社團(tuán)建設(shè)，人人組織社團(tuán)活動(dòng)，人人輔導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
1、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計(jì)劃須報(bào)教研組申核，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
2、每社團(tuán)指導(dǎo)老師，由少先隊(duì)確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng)，包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)、總結(jié)等工作。
3、社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充，不得利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng)。以校內(nèi)活動(dòng)為原則，若要參加校外活動(dòng)或假日活動(dòng)，需向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請(qǐng)核準(zhǔn)。
4、各社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)或跨社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)將活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內(nèi)提出活動(dòng)報(bào)告，送交社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)校活動(dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對(duì)外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
6、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)，活動(dòng)計(jì)劃、工作總結(jié)、成員名單、比賽評(píng)價(jià)方法等。
(六)扎實(shí)開展“美麗校園”工程。
“美麗校園”體現(xiàn)在三個(gè)方面：生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設(shè)活動(dòng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再上臺(tái)階。通過建設(shè)美麗校園活動(dòng)，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成學(xué)生喜歡，家長放心，社會(huì)滿意的美麗校園。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造美麗的人際環(huán)境。教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)美麗校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事。增強(qiáng)主人翁意識(shí)，能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，評(píng)出身邊的師德典型。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造美麗的育人環(huán)境。堅(jiān)持以人為本，打造微笑文化。
3.加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，營造美麗的制度環(huán)境。行之有效的制度一定要得到切實(shí)嚴(yán)格的執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實(shí)完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時(shí)改革、修正;缺乏制度保證的，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。
4.加強(qiáng)安全健康教育，營造美麗的校園環(huán)境。校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育。
5.加強(qiáng)文明禮儀教育，營造美麗的交流環(huán)境。規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)文明校園。
(七)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。
三月份奮發(fā)德城----讓我們起航
1、收集整理寒假學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)
2、舉行春季開學(xué)典禮
3、各輔導(dǎo)員制定班主任工作計(jì)劃、填寫班主任工作手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。
文明德城-------讓我們做小雷鋒
1.開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)。
通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng)，教育隊(duì)員“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
一年級(jí)：“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動(dòng)。
二年級(jí)：“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事。
三年級(jí)：開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
2.慶祝三八婦女節(jié)，“感恩、回報(bào)”教育活動(dòng)。
各中隊(duì)以“媽媽，真好!”為主題開展活動(dòng)，要求隊(duì)員了解自己的媽媽，感受媽媽的愛，并為媽媽做一件事。
3.植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)。
設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，各中隊(duì)開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。
一年級(jí)：完成一件護(hù)綠任務(wù)。
二年級(jí)：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語。
三年級(jí)：自制一塊護(hù)綠廣告牌。
四月份美麗德城-------讓我們走進(jìn)春天
1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈，開展傳統(tǒng)節(jié)日——“清明節(jié)”活動(dòng)。
開展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)——掃墓，結(jié)合“看革命電影，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會(huì)，學(xué)革命精神”開展系列主題活動(dòng)。
2.“走進(jìn)春天，享受自然”系列活動(dòng)。
(1)踏青。組織學(xué)生走進(jìn)岔河錦繡區(qū)公園，感受綠意，享受自然的美好。(一、三年級(jí))
(2)賞花。欣賞社區(qū)里春日里的植物，拍攝相關(guān)圖片，也可手繪植物圖片。(一、二、三年級(jí))
(3)徒步行走，磨練意志。組織學(xué)生徒步到減河濕地公園游學(xué)，并展開趣味性活動(dòng)。(六年級(jí))
3.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份幸福德城------讓我們學(xué)會(huì)自護(hù)
1.“我是勞動(dòng)小能手”系列活動(dòng)。
慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)，開展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。
2.“學(xué)會(huì)自護(hù)”防震應(yīng)急演練。
了解相關(guān)防震防火知識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)的辦法，進(jìn)行全校“5.12”防震應(yīng)急演練。
六月份錦繡德城-------讓我們一起過節(jié)
1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2.“快樂六月”表彰活動(dòng)。評(píng)選本學(xué)期“校園十佳少年”、“班級(jí)五好少年”、“星級(jí)少年”。
3.部署少先隊(duì)暑期工作及《致家長一封信》。
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃范文2一、指導(dǎo)思想
以xx參加“快樂童年、放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)的講話為指針，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國家對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。以“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，在上級(jí)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的少先隊(duì)主題實(shí)踐教育活動(dòng)，促進(jìn)我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
(一)深化少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)涵，突出文化教育。
1.倡導(dǎo)德育為先。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程，堅(jiān)持底線教育，全面推進(jìn)“雛鷹爭章”，“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，深化愛國主義、國學(xué)經(jīng)典等教育內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的理想信念和健全人格教育。
2.規(guī)范禮儀為重。開展以“文明禮儀伴我成長”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。通過開展文明禮儀規(guī)范知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設(shè)之中。
3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程，把行為內(nèi)化為孩子的品質(zhì)。大力開展“國歌、隊(duì)歌唱起來，隊(duì)旗飄起來，紅領(lǐng)巾戴起來，星星火炬掛起來，鼓號(hào)響起來”主題教育活動(dòng)，在校園內(nèi)組織比賽，用豐富的少先隊(duì)活動(dòng)吸引更多的少先隊(duì)員參與到學(xué)校少先隊(duì)文化的建設(shè)中。
4.少先隊(duì)課為眼。認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)少先隊(duì)課，輔導(dǎo)員要幫助少先隊(duì)員，以活動(dòng)為主要形式，以體驗(yàn)教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)。
(二)學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊(duì)管理工作 。
1、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。
2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊(duì)干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，引領(lǐng)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過每周每日的班級(jí)評(píng)比活動(dòng)來督促隊(duì)員養(yǎng)成好習(xí)慣。并在每周一國旗下進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，強(qiáng)化隊(duì)員文明禮儀，餐飲之禮規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，這是開展好少先隊(duì)工作的重要保證。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
(1)提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。
二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。
三、要讀書，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員 隊(duì)伍。
(2)努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，督導(dǎo)每一天的文明用餐，文明禮儀，學(xué)校衛(wèi)生，充分發(fā)揮少先隊(duì)小干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員。
(四)進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的氛圍
1、扎實(shí)推進(jìn)與落實(shí)“雛鷹爭章”：
本學(xué)期，根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》對(duì)各年級(jí)基礎(chǔ)章目的爭章要求，和校級(jí)活動(dòng)相結(jié)合，爭校級(jí)雛鷹章，如一年級(jí)爭“星星火炬章”“好學(xué)章”、二年級(jí)爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級(jí)開展的爭章活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。并把爭章活動(dòng)作為少先隊(duì)員素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)手段的工作。
2、認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動(dòng)
本學(xué)期結(jié)合“中秋節(jié)”活動(dòng)、“10.13”建隊(duì)日、國慶節(jié)、九九重陽節(jié)、元旦等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、尊老愛幼、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開展一系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
(五)拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長
1、邀請(qǐng)校外的知識(shí)分子給隊(duì)員做專題講座，與交警隊(duì)、環(huán)保局、消防隊(duì)等基地活動(dòng)結(jié)合起來展開走向社會(huì)的調(diào)查采訪活動(dòng)，擴(kuò)展少先隊(duì)員的知識(shí)面。
2、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用，在家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)要通過各種形式主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
3、認(rèn)真抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練有目的、有要求、有紀(jì)律。青年號(hào)、大鼓、小鼓、大镲、小镲隊(duì)分別進(jìn)行訓(xùn)練。力爭打造一支一流的鼓號(hào)隊(duì)。
三、具體措施：
9月
制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃
“安全第一課”教育專題活動(dòng)
新學(xué)期校園環(huán)境布置
尊師感恩禮儀活動(dòng)、
“爭當(dāng)好習(xí)慣金磚娃”等活動(dòng)
10月
少先隊(duì)建隊(duì)日系列活動(dòng)
國慶慶祝活動(dòng)
重陽敬老活動(dòng)
“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題中隊(duì)活動(dòng)
11月
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線開展相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。
“11.9”消防日教育活動(dòng)
12月
紀(jì)念12.4全國法制宣傳日
12.9愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)
開展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)開展科技節(jié)主題系列活動(dòng)。
1月
開展“元旦”主題聯(lián)歡活動(dòng)，隊(duì)員間護(hù)送祝福
舉行閉學(xué)式，表彰優(yōu)秀隊(duì)員。總結(jié)表彰活動(dòng)
開展寒假少先隊(duì)七彩假日活動(dòng)
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃范文3一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，以規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以禮儀教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標(biāo)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、基本思路：
1.求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。
2.求新：從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，豐富活動(dòng)，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重德育的實(shí)效性。
3.求實(shí)：將“禮”教育放在首位，用好禮儀教材。這學(xué)期養(yǎng)成5個(gè)好習(xí)慣，并進(jìn)行鞏固，回訪，并與“奪星活動(dòng)”評(píng)比有機(jī)結(jié)合起來，規(guī)范學(xué)生文明行為，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1.引導(dǎo)教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位教師意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)，牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)。
2.每月定期召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或工作例會(huì)促使班主任工作注重實(shí)踐，注重思考，注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。二是積極倡導(dǎo)各班主任自主學(xué)習(xí)，積極閱讀德育專著，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
(二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。及時(shí)檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。
2.抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高師生值日質(zhì)量，對(duì)少先隊(duì)干部的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式、小水滴喇叭，努力每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3.抓好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(三)以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入學(xué)、入隊(duì)活動(dòng)等。
2.結(jié)合新校園環(huán)境，開展感恩教育活動(dòng)。利用開學(xué)典禮、客人來校參觀等重大活動(dòng)，感謝社會(huì)各界人士對(duì)油小的關(guān)心與支持，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。通過活動(dòng)，培養(yǎng)一批“小記者”，學(xué)生能自豪地向客人介紹我們美麗干凈的校園。同時(shí)，開辟“種植園”，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，每班都能種出豐碩的果實(shí)。
3.開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。
4.開展安全教育和自護(hù)教育。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。
5.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、節(jié)能環(huán)保教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，用好校本禮儀教材《小水滴的洗禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
四、具體工作安排：
九月：
1.舉行開學(xué)典禮暨一年級(jí)新生入學(xué)儀式。
2.收看《紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年》紀(jì)錄片。
3.制定班主任工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織。
4.隊(duì)常規(guī)教育，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
5.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委改選，進(jìn)行常規(guī)考核。
6.以“新學(xué)期”為主題，出好第一期黑板報(bào)。
7.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動(dòng)。
8.各中隊(duì)建好圖書角、植物角。
9.養(yǎng)成“把路走好”的習(xí)慣。
十月：
1.加強(qiáng)常規(guī)教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3.開展“慶國慶”系列活動(dòng)。以“迎國慶”為主題，更新黑板報(bào)。
4.舉行新生入隊(duì)儀式。
5.養(yǎng)成“把飯吃好”的習(xí)慣。
6.觀摩中隊(duì)活動(dòng)。
7.初步建立“小記者”團(tuán)。
十一月：
1.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。
3.開展“感恩”系列活動(dòng)。以“感恩”為主題，出好更新黑板報(bào)。
4.檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況。
5.養(yǎng)成“把地掃好”的習(xí)慣。
十二月：
1.加強(qiáng)心理健康教育。
2.以“禮儀”為主題，出好更新黑板報(bào)。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
4.開展自護(hù)教育。
5.觀摩中隊(duì)活動(dòng)。
6.養(yǎng)成“把物放好”的習(xí)慣。
7.“唱紅歌慶元旦”慶祝活動(dòng)。
一月：
1.加強(qiáng)常規(guī)教育。
2.以“迎元旦”為主題，出好更新黑板報(bào)。
3.養(yǎng)成“把字寫好”的習(xí)慣。
4.做好收集工作和各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作。今天小編給大家為您整理了班主任個(gè)人工作總結(jié)模板，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任個(gè)人工作總結(jié)模板范文一本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作，情感是人們對(duì)客觀事物與自己思想意識(shí)之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗(yàn)，它不僅在人們的心里活動(dòng)中具有廣泛的影響，而且在人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中和實(shí)踐活動(dòng)中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。具體講，情感在班主任工作中的效應(yīng)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
一、能增強(qiáng)角色魅力
教育心理學(xué)認(rèn)為，教育者的個(gè)人威信與教育效果呈現(xiàn)出較為明顯的一致性。因此，班主任在學(xué)生中享有較高的威信，是搞好班級(jí)工作和教育好學(xué)生的前提和保證。班主任要用自己的學(xué)識(shí)和豐富的人生閱歷，做學(xué)生成長路上的知心朋友和引路人。班主任不僅要把自己扮成嚴(yán)師的角色，而且還要扮演好"管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友"的三重角色，做到以心換心，以誠對(duì)誠，學(xué)生的崇敬之情便會(huì)油然而生。
二、能增加教育的可信度
面對(duì)不聽話的學(xué)生，班主任應(yīng)該用真摯的情感去彌補(bǔ)學(xué)生心靈上的創(chuàng)傷，深入了解學(xué)生，從關(guān)心學(xué)生成長入手，教育學(xué)生時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。這樣，在融洽的師生情感中，學(xué)生自然會(huì)把班主任的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛護(hù)，把班主任的表揚(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)。從而引起情感的共鳴，自覺把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣，收到"親其師，信其道"的效果。
三、完善班級(jí)管理規(guī)章制度
結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會(huì)，自修，單車，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。
四、能提高教育工作的有效性
如果班主任在教育學(xué)生時(shí)，只曉理，不動(dòng)情，干巴巴的說教，枯燥乏味，學(xué)生聽起來昏昏欲睡，毫無興趣，甚至反感。這樣的教育方法不可能獲得理想的教育效果。那么，怎樣才能取得好的教育效果呢? 心理學(xué)研究認(rèn)為，情感在教育學(xué)生的過程中具有很強(qiáng)的感染作用。因此，班主任在教育學(xué)生的過程中，可以有意識(shí)地運(yùn)用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困難和挫折面前，學(xué)生的情緒往往是被動(dòng)的、不穩(wěn)定的，這時(shí)班主任表現(xiàn)出冷靜沉著、堅(jiān)定自信，就能穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并能給學(xué)生以極大的鼓舞力量。可以看到，班主任情感的感染力多么重要。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。
六、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作
差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個(gè)別談心，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對(duì)每一位后進(jìn)生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級(jí)管理工作中，我就要求班干部對(duì)違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級(jí)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;對(duì)于成績差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽儾疃艞壸约海瑥亩ぐl(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來。在多位教師的共同努力下，班上的__,__等同學(xué)的學(xué)習(xí)一年來取得了不同程度的進(jìn)步。
總之，班主任工作總結(jié)要分析和研究學(xué)生的思想和情緒，堅(jiān)持"以情動(dòng)人"，"以理服人"。本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
班主任個(gè)人工作總結(jié)模板范文二本學(xué)期,我擔(dān)任高三(1)班班主任工作。高考結(jié)束，成績已定，高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細(xì)致的思想工作。回顧整個(gè)高三下學(xué)期的工作，雖然累但很充實(shí)。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：
一、班級(jí)管理中，用制度說話。
1、繼續(xù)進(jìn)行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級(jí)公約》，《班級(jí)請(qǐng)假制度》，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。
加強(qiáng)紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序，對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，實(shí)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，同時(shí)對(duì)全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎(jiǎng)勵(lì)，以保證整個(gè)高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
2、單周召開一次班干、團(tuán)干會(huì)議，雙周召開小組長會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
保證班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)了解班級(jí)情況，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長、勞動(dòng)委員，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作，保證一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。
三、加強(qiáng)思想教育，關(guān)注學(xué)生心理健康。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
高三后期學(xué)習(xí)時(shí)間緊壓力大，容易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作，防止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動(dòng)。
每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓勵(lì)學(xué)生正確對(duì)待成績和分?jǐn)?shù)，并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。
3、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一面對(duì)面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動(dòng)態(tài)。
本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面，突出重點(diǎn)。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙。
4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級(jí)日志》，班級(jí)日志作為班級(jí)管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個(gè)交流、溝通的平臺(tái),融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用。
在班級(jí)日志中，記錄同學(xué)們的成長歷程，.寫下每個(gè)同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺(tái)，成了個(gè)性化的“大舞臺(tái)”。通過班級(jí)日志建立同學(xué)老師交流平臺(tái)，思想上，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。
四、營建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考。
1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考?jí)毫χ薪夥懦鰜恚_展主題班會(huì)：3月“我努力，我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康
跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動(dòng)、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會(huì)，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。
2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，小考小結(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
3、做好每次月考成績分析，針對(duì)每一次月考成績，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，對(duì)成績進(jìn)步、退步以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。
4、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場(chǎng)跑步，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時(shí)光，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時(shí)也是身心放松，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
5、每次月考后，召開任課老師見面會(huì)，和任課教師溝通，形成合力。
對(duì)學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析。
6、堅(jiān)持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，用文學(xué)作品去感染學(xué)生。
以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧，對(duì)于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講，文學(xué)作品教育影響作用更大。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨(dú)特的方法。和學(xué)生一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使學(xué)生心靈受到洗滌，情感得到凈化，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例如：《傅雷家書》、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》、《誰動(dòng)了我的奶酪》、《沒有什么借口》.....一方面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面，用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生，點(diǎn)燃他們思想的火焰，給予他們啟迪和指導(dǎo)，去震撼他們的心靈，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。
9、定期召開班團(tuán)干會(huì)議，調(diào)動(dòng)學(xué)生管理學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，了解學(xué)生情況并及時(shí)處理各種問題及潛在的矛盾。
積極聯(lián)系任課教師，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系，形成合力，共同促進(jìn)一個(gè)良好的班集體的形成。
班主任個(gè)人工作總結(jié)模板范文三一、基本情況
本班有學(xué)生36人，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時(shí)完成作業(yè)，書寫馬虎。因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、主要成績
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評(píng)比條例》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
4、配合學(xué)校的工作計(jì)劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。
5、通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、交通等的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，本學(xué)期我班事故率為零。
三、主要做法
1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。
2、校會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式，開展對(duì)學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
3、做好日常行為工作，抓好文明班的評(píng)比活動(dòng)。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步。
6、積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
7、強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
要管理好一個(gè)班級(jí)，班主任必須把工作做得細(xì)致，放下架子，與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽之、信之。只有動(dòng)之以情，才能敲開心靈之門。如宋焱坤同學(xué)，平時(shí)上課經(jīng)常開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來是因?yàn)闆]在戶口，自卑感強(qiáng)，心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到自己平時(shí)的行為，羞愧地低下了頭。之后努力學(xué)習(xí)，在期末檢測(cè)中成績進(jìn)步較大。假如當(dāng)時(shí)不是用愛心去感化他，而是怒斥他，或許會(huì)迫使他走上斜路，就大相徑庭了。教育是一門高深的學(xué)問，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo)，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用，適當(dāng)講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人。
五、存在問題與工作設(shè)想
存在問題：
1、個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄。
2、個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀念較淡薄，勞動(dòng)時(shí)不積極。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低。
工作設(shè)想：
1、在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力。
3、加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。
