時(shí)間：2023-06-05 09:58:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇雷雨安全教育，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
在樹林里，枯死的樹木和樹枝可能會(huì)掉到帳篷上，選擇營地時(shí)要注意，上方不要有可能墜落的枯木。如果附近有枯死的樹木，至少也要確定它們的傾斜方向不是朝著帳篷。閃電在某些季節(jié)會(huì)成為風(fēng)險(xiǎn)因素。在雷雨易發(fā)的夏季，最好不要在大片開闊的空地中央或者林木生長線以上宿營，盡量不要讓你的帳篷成為較大范圍內(nèi)的制高點(diǎn)。有一次我在科羅拉多落基山脈徒步，連續(xù)兩個(gè)星期每天晚上都有雷雨，往往到深夜才停，我有好幾次不得不放棄風(fēng)景優(yōu)美的高海拔營地，下降到安全的林地里宿營。
在荒漠地區(qū)，雷雨可能帶來另一種威脅―突發(fā)性洪水。遠(yuǎn)處山區(qū)的大規(guī)模降雨會(huì)形成席卷荒漠地區(qū)峽谷的洪水，沖走沿途的一切。如果遠(yuǎn)方有雷雨的跡象，我會(huì)非常小心，盡量避免在狹窄的峽谷里宿營。許多荒漠地區(qū)在夏季都容易發(fā)生雷雨，讓?shí){谷底部成為危險(xiǎn)地帶。
有永久積雪和冰川的高山地區(qū)常會(huì)存在雪崩威脅，盡管夏秋季雪崩危險(xiǎn)并不大，但某些山谷即使在盛夏也會(huì)為雪崩所席卷。雪盆下方樹木中的缺口、被壓平的植被、大面積的柳樹和榿樹都是雪崩威脅區(qū)域的征兆，其中榿樹這種灌木枝條柔軟，即使經(jīng)歷多次雪崩仍能幸存。
野外宿營，請盡量遵循以下守則來盡可能地保障宿營的安全和環(huán)保。
在安全的地點(diǎn)建營
在露營前，首先要確認(rèn)營地的選址是安全的，當(dāng)你看到一個(gè)不錯(cuò)的營地，應(yīng)該環(huán)顧四周，進(jìn)行多方面的查看，并對照一下問題看看自己的營地是否安全。
首先向上看
你所處的位置是否高處遍布枯樹、叢林？你是否在松動(dòng)巖石下面扎營？如果在這種地方扎營，很有可能在夜間有落石直接砸向你的帳篷。
你是否在山脊的頂部或者空曠的盆地扎營？這都是雷擊多發(fā)處。
然后向下看
你是否處于雨季的河床？如果在雨季，你是否處于山洪突發(fā)的峽谷或低洼處？建營時(shí)，一定要避開這些區(qū)域。
你是否是在盆地中扎營？這可能會(huì)讓你在夜間起來小便時(shí)忘記自己所處的位置而發(fā)生危險(xiǎn)。
如果你是在大型動(dòng)物的棲息地扎營，那么晚上很有可能遇襲。
如果實(shí)在冬季或者春季的雪山上建營，你要確保營地不在雪崩區(qū)域內(nèi)。
如果在海邊、沙灘上扎營，要確保營地的位置不受漲潮的影響。
在可耐受性地面露營
要選擇可耐受性地面建營。
在熱門露營地區(qū)，集中使用專門營地，避免破壞更多原始區(qū)域。在水源和溪流60至70米外扎營，避免污染和影響他人。
在偏遠(yuǎn)地區(qū)，分散建設(shè)營地，留出緩沖地帶，避免對地面及植被的過度踐踏。遠(yuǎn)離已經(jīng)開始受損的地方。這樣做可以使受損地面恢復(fù)原貌。
對露營進(jìn)行合理布局規(guī)劃，建議采用三點(diǎn)規(guī)劃法，即餐區(qū)、物資區(qū)、休息區(qū)。
妥善處理垃圾
在離開營地時(shí)帶走一切垃圾廢物，這是最基本的規(guī)則。即使再小的垃圾，在自然環(huán)境中，也要經(jīng)過許多年才可以降解。
在遠(yuǎn)離水源及利于排泄物分解的地方（如有機(jī)土壤），利用挖“貓洞”的方法，對排泄物進(jìn)行處理，并最終進(jìn)行掩埋。
如果你要在露營過程中洗漱，請謹(jǐn)慎使用肥皂，即使它是可降解的，也要在距離水源至少60米以外的地方使用。
保持自然原貌
在離開營地時(shí)盡可能還原它的原貌，如搬動(dòng)過的石頭再放回原處。
避免破壞正在生長中的樹木等植物。
不要帶走任何物品作紀(jì)念，如石頭、花朵等。
野外安全用火
慎用野外篝火，盡量用爐具做飯，只在指定區(qū)域使用篝火。
在野外盡量不要砍伐樹木生火，用爐具代替，晚上穿足夠的御寒衣物，使用帳篷，使用好的睡袋，保持干燥與溫暖。
如要生火，須先確認(rèn)是否合法，有沒有引發(fā)森林火災(zāi)的可能。
相關(guān)鏈接
2014年“全國戶外安全教育計(jì)劃”正式啟動(dòng)
“全國戶外安全教育計(jì)劃”是中國登山協(xié)會(huì)自2013年開始推出的一項(xiàng)以推廣戶外安全理念及普及戶外安全常識為主題的公益活動(dòng)。2014年的“全國戶外安全教育計(jì)劃”已于近日正式啟動(dòng)，由中國登山協(xié)會(huì)主辦、遼寧省體育總會(huì)及戈?duì)柼厮?戶外品牌承辦的首站公益巡講4月27日在沈陽成功舉行。此次講座以宣傳推廣戶外安全、環(huán)保常識，介紹野外急救常識，結(jié)合東北地區(qū)戶外資源推薦戶外路線為主，為現(xiàn)場的聽眾帶來了一次豐富的戶外理念、戶外資源分享體驗(yàn)，同時(shí)也為提醒“驢友”們在享受自然，挑戰(zhàn)極限的同時(shí)務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備，避免安全事故的發(fā)生。
下面談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些嘗試和做法.
一、在物理概念教學(xué)中滲透安全教育
物理學(xué)中有大量的物理概念，這些概念是在大量的觀察、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上獲得的，反映了物理現(xiàn)象及過程的本質(zhì). 這些概念都與我們的日常生活緊密相連，大都蘊(yùn)涵著豐富的安全教育因素.
例如，在講“慣性”時(shí)，通過講述行駛中的汽車和自行車剎車時(shí)，由于慣性不能立即停下來，即使緊急剎車，也要向前運(yùn)動(dòng)一段距離，因此，慣性是造成許多交通事故的原因.為了避免由于來不及剎車而造成交通事故，交通部門對機(jī)動(dòng)車輛的時(shí)速進(jìn)行了限制，教育學(xué)生騎車要中速行駛.安全帶的使用就是防止由于慣性，對人造成不必要的傷亡，防止人在交通事故中受傷或在發(fā)生事故時(shí)減輕受傷程度.據(jù)統(tǒng)計(jì)，駕乘人員系好安全帶，在事故中存活的機(jī)會(huì)是不系安全帶的2倍，還可以將受傷的可能降低50%.
又如，在講“摩擦力”時(shí)，指出人走路要依靠靜摩擦前行，穿光滑平底的鞋子走在濕地磚上，由于摩擦力小，往往會(huì)導(dǎo)致跌傷 .冬天的雨雪天氣，使路面結(jié)冰，汽車在冰凍的路面上行駛，在汽車對路面壓力不變的情況下，路面光滑，摩擦系數(shù)減小，使得摩擦力減小，行車的危險(xiǎn)性加大.
二、在物理規(guī)律教學(xué)中滲透安全教育
物理規(guī)律（包括定律、定理、原理和定則等）是物理現(xiàn)象、過程在一定條件下發(fā)生、發(fā)展和變化的必然趨勢及其本質(zhì)聯(lián)系的反映.規(guī)律教學(xué)是中學(xué)物理教學(xué)的中心任務(wù). 遵循物理規(guī)律是保障人們安全生活和生產(chǎn)的前提.
例如，在講“光的反射規(guī)律”時(shí)，講述司機(jī)夜晚開車時(shí)不開內(nèi)燈的原因.如果開燈，車內(nèi)的物體就在司機(jī)前的擋風(fēng)玻璃上形成像，如若把“像”當(dāng)成是車前的物體，就會(huì)看不清車前的路，從而造成交通事故.因此，為保證行車安全，汽車在夜間行駛，車內(nèi)不允許開燈. 光的折射規(guī)律則告訴我們“潭清疑水淺”的物理道理，到野外玩耍時(shí)，切不可貿(mào)然下水嬉戲：通過凸透鏡對光線的會(huì)聚作用規(guī)律的認(rèn)識，教育學(xué)生不可以隨處丟棄透明飲料瓶，防止透明飲料瓶進(jìn)水后具有了凸透鏡的功能，引發(fā)森林火災(zāi)等.
又如，流體的壓強(qiáng)規(guī)律：流速越大，壓強(qiáng)越小.所以，當(dāng)人站在鐵路旁時(shí)，火車高速駛過，火車兩側(cè)的氣體流速會(huì)比稍遠(yuǎn)處大得多，則人靠近火車一側(cè)的空氣壓強(qiáng)比外側(cè)小得多，這就是人在氣體移動(dòng)中感覺被“吸向”火車的原因.
三、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透安全教育
物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).物理實(shí)驗(yàn)不僅是學(xué)生形成物理概念、認(rèn)識物理規(guī)律以及培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要途徑，也是學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識和技能、培養(yǎng)安全意識的重要載體.
物理實(shí)驗(yàn)常常伴隨著危險(xiǎn)，無論多么簡單的實(shí)驗(yàn)，都不能粗心大意.
實(shí)驗(yàn)前必須作好周密的準(zhǔn)備，不僅要對所用的實(shí)驗(yàn)裝置及藥品等進(jìn)行認(rèn)真的檢查，而且還必須按照實(shí)驗(yàn)的要求作好充分的準(zhǔn)備.
在物理實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)盡量采用無毒物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
例如，可以用醫(yī)療針筒來演示大氣壓強(qiáng)的存在和大??；課外可以利用水和長塑料管在教學(xué)樓的走廊上組織學(xué)生測定大氣壓強(qiáng)的大小.
四、在物理習(xí)題教學(xué)中滲透安全教育
學(xué)習(xí)物理離不開物理習(xí)題的講與練， 這是學(xué)生鞏固知識及培養(yǎng)學(xué)以致用能力的重要內(nèi)容.在物理習(xí)題教學(xué)中，有意識地設(shè)計(jì)與學(xué)生生活息息相關(guān)的題目，讓學(xué)生明白生命是脆弱的.一場小小的災(zāi)難、一件微不足道的器具，就會(huì)對生命產(chǎn)生威脅.
例如，如圖，在一個(gè)雷雨交加的日子里，某村民到大樹底下躲雨，不幸被雷電擊中造成重傷.此后村內(nèi)謠言四起，“魔鬼纏身”，“前世沒有修行好”……家里人不但不送病人到醫(yī)院醫(yī)治，反而求神拜佛，導(dǎo)致病人耽誤治療.
（1）文中所述的觀點(diǎn)對嗎？正確觀點(diǎn)？
（2）為了避免類似事故的發(fā)生，人們在高大建筑物上安裝了
________________________________________
.
（3）如果你遇到雷雨天氣這種情況，你的做法是
________________________________________
.
預(yù)防溺水課件
教學(xué)目標(biāo)
1、 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識
2、 學(xué)生提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識。
3、 自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
教學(xué)重、難點(diǎn)
防溺水安全常識
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入課題。
生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命 ，時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。
二、學(xué)習(xí)新知
1、 回憶溺水死亡事例。
同學(xué)們在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。
2、向?qū)W生宣傳防溺水知識
三、嚴(yán)格遵守。
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。 一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。
二不：沒有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
四、齊探討原因。
溺水原因主要有以下幾種：
1、 不會(huì)水性。
2、 意外調(diào)入水中，室息死亡。
3、 在水突發(fā)病尤其心臟病。
4、 盲目游入深水漩渦。
五、救護(hù)需知。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。
六、師生交流。
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
總結(jié)：同學(xué)們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶?。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。
預(yù)防觸電課件
教學(xué)目的：
通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識解決實(shí)際問題的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。
2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、知道安全用電的重要性。
2 、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識，感到生命的可貴。
教學(xué)過程
一、引言：中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1、6萬名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)和災(zāi)禍。
二、現(xiàn)象分析：
1、一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。
2、我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。
3、小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。
4、小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你看見了，怎么辦?
5、教室電源開關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做?
6、如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么?
7、有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么?
8、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么?
三、預(yù)防觸電知多少：
1、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座
2、不可令電器負(fù)荷過重
3、選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器
4、電器要裝有漏電保護(hù)裝置
5、電線有破損必須更換
6、采用有活門設(shè)計(jì)的電源插座或萬能插座
7、不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源
8、手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座
四、觸電的急救方法
觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。
引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止
觸電的急救方法：
若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方， 檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結(jié)：怎樣防止觸電?
1、學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。
4、我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時(shí)。
5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。
7、在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
8、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。
9、暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。
小學(xué)生防雷安全小常識
夏季是個(gè)多雨的季節(jié)，每年因雷擊常造成電器損壞、供電系統(tǒng)受損、通信網(wǎng)絡(luò)中斷、建構(gòu)筑物破壞、甚至引起人員傷亡，在農(nóng)村尤為嚴(yán)重。雷雨季節(jié)，防雷安全要引起高度重視。根據(jù)調(diào)查，東上古學(xué)區(qū)特對小學(xué)生防雷安全常識介紹如下：
一、在?；顒?dòng)防雷小常識：
1、雷雨天氣時(shí)，不得站在房頂或在房頂逗留;
2、雷雨天氣時(shí)，不得站在旗桿下，應(yīng)進(jìn)教室躲避;
3、遇強(qiáng)雷暴時(shí)，應(yīng)關(guān)好教室或宿舍門窗以防滾球雷;
4、遇強(qiáng)雷暴時(shí)，不得觸摸水管，不得接聽電話。
二、放學(xué)路上防雷小常識：
1、遇強(qiáng)雷暴時(shí)，不得在大樹下躲雨;
2、遇強(qiáng)雷暴時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離電線桿、鐵塔及其他金屬桿;
3、遇強(qiáng)雷暴時(shí)，最好進(jìn)山洞或巖邊避雨，但不得靠近石壁;
4、遇強(qiáng)雷暴時(shí)，在平坦的地方應(yīng)雙腳并攏蹲下抱頭。
三、放學(xué)在家防雷小常識：
1、雷雨天氣，應(yīng)關(guān)掉電源，關(guān)掉電視;
2、遇強(qiáng)雷暴時(shí)，不得在電表、電燈下逗留，不得觸摸電視天線。
防雷知識教育
夏季是雷雨季節(jié)，為了幫助學(xué)生樹立防雷意識，掌握防雷知識，避免雷擊事故的發(fā)生，我校進(jìn)行防雷知識宣傳教育。
一、認(rèn)識雷電的種類。
二、如何做好戶外避雷
1、外出如遇雷雨，不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。因?yàn)槔讚袈涞貢r(shí)，會(huì)沿著地表逐漸向四周釋放能量。
2、最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。千萬不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，因?yàn)樵谀抢锉芾子旰苋菀自馐芾讚?。不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。
3、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留、
4、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)，雷雨天氣有時(shí)能夠起到引雷的作用。隨身所帶的金屬物品應(yīng)該暫時(shí)放在5米以外的地方，等雷電停后再拾回。
5、不要觸摸或者靠近防雷接地線、自來水管、用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體，以防接觸電壓或者接觸雷擊和旁側(cè)閃擊。
6、雷雨、暴雨天氣時(shí)，在戶外最好不要接聽和撥打手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)的電滋波也會(huì)引雷。
7、遇到雷雨，暴雨天氣外出時(shí)，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣作用。
三、如何做好室內(nèi)避雷
1、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗;打雷時(shí)，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。
2、不要在室外參加體育活動(dòng)，如賽跑、打球、游泳等。
3、盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。
4、雷雨天氣時(shí)，盡量不要撥打、接聽電話，或使用電話上網(wǎng)，應(yīng)拔掉電源、電話線及電視饋線等可能將雷電引入的金屬導(dǎo)線;保持屋內(nèi)的要保持干燥。
5、碰上雷雨天氣，在室內(nèi)遠(yuǎn)離進(jìn)戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。
6、晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷。
每年暑假來臨，學(xué)生安全事故就成為令人揪心的事，雖然各地教育部門三令五申，讓學(xué)校和家庭重視學(xué)生暑期的安全問題，但安全事故總是接二連三地發(fā)生。在一件件令人傷痛的安全事故之后，我們有必要分析和思考，安全教育的瓶頸是什么，怎樣才能杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。
在暑期，很多農(nóng)村地區(qū)正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，父母忙于農(nóng)活，學(xué)生處于自由狀態(tài)，四處玩耍。特別是大量農(nóng)村留守學(xué)生，更是無人監(jiān)管，這就大大增加了學(xué)生安全事故的可能性。暑假天氣炎熱，學(xué)生結(jié)伴游泳、外出游玩，父母沒時(shí)間陪伴或監(jiān)管，就為溺水和交通安全事故的發(fā)生埋下了隱患。相關(guān)調(diào)查顯示，溺水、交通事故、上網(wǎng)、獨(dú)自居家是暑期可能對學(xué)生造成危害的四大主要威脅。
因此，作為學(xué)校和家長應(yīng)當(dāng)從各自角度，加大教育引導(dǎo)和監(jiān)管力度，同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)關(guān)注學(xué)生安全教育，共同筑起學(xué)生安全的防護(hù)網(wǎng)，有效杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。
首先，學(xué)校要開展暑假安全教育工作。平時(shí)，要把安全教育納入到教育教學(xué)工作中，利用各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，特別在放假前對所有學(xué)生集中開展以安全為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解掌握防中暑、防交通事故、防火、防溺水、防雷電、防洪水、防地震、防泥石流等安全常識，引起學(xué)生的重視。在此基礎(chǔ)上，還要教給學(xué)生相關(guān)技能，一旦遇到安全事故時(shí)，能夠有效防范和自救，盡量降低事故的危害程度，并經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)演練，讓學(xué)生熟練掌握相關(guān)防范和救護(hù)方法。
其次，家長在暑假要負(fù)起監(jiān)管職責(zé)。家長要教育學(xué)生不乘坐超載車輛，不坐非法營運(yùn)車輛，防止交通事故發(fā)生，要監(jiān)督學(xué)生外出游玩，特別是孩子結(jié)伴游泳。教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。另外，獨(dú)自在家時(shí)，不使用不會(huì)操作的家用電器，外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。家長既要監(jiān)管孩子，也要給孩子具體指明各種危險(xiǎn)事項(xiàng)，讓孩子既懂得易發(fā)生安全事故的處所，也掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的防范和救護(hù)方法，最大限度降低安全事故的發(fā)生。
最后，社會(huì)相關(guān)部門應(yīng)擔(dān)負(fù)宣傳等職責(zé)。社會(huì)媒體和社區(qū)等部門，要加大宣傳和引導(dǎo)職能，營造全社會(huì)都關(guān)注學(xué)生安全事故的輿論氛圍，同時(shí)，還要廣泛宣傳相關(guān)安全事故的防范和救助知識，讓更多的人掌握相關(guān)技能。另外，社區(qū)和村委會(huì)等相關(guān)人員要關(guān)心幫助留守兒童，讓留守兒童在暑假有一個(gè)學(xué)習(xí)和玩耍的安全場所，遇到孩子們結(jié)伴游泳、游玩或乘坐非法營運(yùn)車輛等時(shí)，要予以警告或制止，減少發(fā)生事故的幾率。
本車共有學(xué)生154人。學(xué)生年齡參差不齊，自理能力弱，有待進(jìn)一步提高學(xué)生的自覺性和行為習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理的能力，對孩子們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示中小學(xué)生新形象，樹立良好的車風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀車次而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，建立車隊(duì)長。
1、訓(xùn)練學(xué)生上車紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生在車上的紀(jì)律，保證在車上不說話，不吃東西。
3、訓(xùn)練學(xué)生在車上注意安全，車窗開的不能過大，頭手不能伸出窗外。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，不亂扔果皮紙屑（特別是往車窗外亂扔）。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的車隊(duì)長，發(fā)揮車隊(duì)長的榜樣作用。
（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、在車上對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
（三）教育學(xué)生做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。
1、在車上發(fā)現(xiàn)不良行為的學(xué)生要立即教育，并幫助改正。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，是家長放心，孩子滿意。
（四）加強(qiáng)與家長的合作
建立學(xué)校家庭電話互訪制度。留有每位學(xué)生家長的電話號碼，如有特殊情況，立即通知家長。爭取家長對我工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四、具體安排
1、對學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的乘車習(xí)慣，不遲到，不早退。
3、如學(xué)請假，需告訴跟車?yán)蠋煛?/p>
2011又一學(xué)年即將過去，回顧我校這一年來的后勤工作，算是有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，特別是在迎接市教育局專家組對我校進(jìn)行教學(xué)評估過程中，我校后勤部門竭盡所能拼盡全力配合，為我校教學(xué)評估取得好的成績提供了保障?，F(xiàn)將本年度總務(wù)后勤工作總結(jié)如下：
一、大力開展節(jié)約型校園建設(shè)，為學(xué)校節(jié)省了大量開支。
一年來，我校后勤在學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下，大力開展資源節(jié)約型校園建設(shè)，積極尋求提高資源利用效率的途徑。重視學(xué)校設(shè)施設(shè)備資產(chǎn)的合理利用，保證了我校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。比如我校部分廢舊風(fēng)扇的維修循環(huán)利用，飲水機(jī)的維修循環(huán)利用，廢舊電腦的維修循環(huán)利用，打印機(jī)的維修循環(huán)利用，以及課桌椅的維修循環(huán)利用等。同時(shí)還對學(xué)校固定資產(chǎn)實(shí)行了精細(xì)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理制度，實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，做到了責(zé)任到人。另外，在有限的資金使用上，我校后勤嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，堅(jiān)持?？顚Ｓ茫浴吧倩ㄥX，多辦事，辦好事”為原則，提高了資金的使用效率，為我校大大減少了辦學(xué)成本，減輕了財(cái)政負(fù)擔(dān)。
二、狠抓服務(wù)和管理，力爭學(xué)校教育教學(xué)和師生生活一切保障到位。
一年來，我校后勤堅(jiān)持以“后勤為教育教學(xué)服務(wù)為宗旨”，始終以學(xué)校的教育教學(xué)為中心開展工作，全力配合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃，做到了學(xué)校教育教學(xué)和師生生活的一切保障到位。例如，師生的住房、住宿配置到位；教師的辦公桌椅配置到位；學(xué)生的課桌椅配置到位；學(xué)校教學(xué)使用的設(shè)施設(shè)備配置到位；飲食服務(wù)到位；飲用水和熱水的供應(yīng)到位；物品維修服務(wù)到位；以及學(xué)校設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)到位等等。
三、狠抓校園安全不放松一年來成效顯著。
一年來，我校后勤部門按照市教育局要求，重新增定和完善了學(xué)校所有安全工作制度、安全預(yù)案，重新層層簽定了安全責(zé)任書，組織全校師生開展安全教育，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)；布置防流感、防甲流、防雷雨大風(fēng)、防地震災(zāi)害、防溺水、防踩踏、防火等各項(xiàng)安全預(yù)防工作；組織每年開展一次的“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”和應(yīng)急逃生演練；組織安全隱患的排查和整改；組織對學(xué)校食堂和實(shí)訓(xùn)商場食品衛(wèi)生的監(jiān)管和督查；組織迎接市教育局的安全大檢查以及迎接市教育局對我校的教學(xué)評估等等。確保了我校一年來無安全事故，無傳染性疾病發(fā)生，經(jīng)受住了數(shù)次雷雨大風(fēng)等自然災(zāi)害的考驗(yàn)，取得了很好的成績。比如我校2、3月間的防甲流，4、5月間的防雷雨，9、10月間的防臺風(fēng)，11、12月間的防火災(zāi)等，我校都制定了相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真落實(shí)了相關(guān)職責(zé)，做到了準(zhǔn)備充分，組織到位，沉著應(yīng)對，保證了我校一年來校園安全的平穩(wěn)過渡。
當(dāng)然，成績后面也存在著不足。一年來，我校后勤工作所存在的不足也很顯然，主要是社會(huì)化程度欠缺，沒有形成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，后勤管理環(huán)節(jié)繁瑣，操作困難等。
關(guān)鍵詞：學(xué)校；安全教育；體會(huì)
中圖分類號：G627 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）21-0016-02
學(xué)生是祖國的未來、家庭的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。近年來，我國部分地方相繼發(fā)生的學(xué)生意外事故，為學(xué)生安全教育一次又一次地敲響了警鐘。因此，抓好小學(xué)生安全教育是學(xué)校搞好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。通過幾年管理學(xué)校安全工作，筆者認(rèn)為要抓好農(nóng)村小學(xué)的安全管理工作，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的密切配合，齊抓共管。
一、家庭教育是基礎(chǔ)
家庭是學(xué)生生命的搖籃、成長的驛站。家長是孩子人生中的第一位老師。家庭教育在孩子教育中是奠基教育。因此，學(xué)校要抓好學(xué)生的安全管理工作，就必須取得家長的理解和支持，并與學(xué)校密切配合，共同擔(dān)負(fù)起孩子安全的重任。家長要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，始終把孩子的安危冷暖放在首要位置，警鐘長鳴，絕不能懈怠。近年來，學(xué)生的意外事故多發(fā)生在節(jié)假日、周末和放學(xué)后。針對學(xué)生意外事故發(fā)生的特點(diǎn)，家長應(yīng)做好以下幾方面工作：首先，要堅(jiān)持對孩子進(jìn)行防溺水、防交通事故等的安全教育，向孩子多講突發(fā)事件緊急避險(xiǎn)和逃生知識，增強(qiáng)孩子的防范意識和自我救助能力。其次，家長要經(jīng)常提醒孩子上學(xué)、放學(xué)途中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)在公路上滯留玩耍、追逐打鬧、攀爬車輛，不準(zhǔn)坐農(nóng)用車等非載人的車輛。第三，校外寄宿的學(xué)生，家長在給孩子租房子時(shí)不能租住危房和無房東、無圍墻、無大門的“三無”房屋。第四，農(nóng)村大多數(shù)學(xué)生家長外出務(wù)工，留守兒童的安全責(zé)任難以落實(shí)，學(xué)校要與所委托的監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，了解情況，及早排除安全隱患。
二、學(xué)校教育是關(guān)鍵
學(xué)校要把學(xué)生的安全教育滲透于學(xué)校工作的各方面和每一個(gè)環(huán)節(jié)，天天抓安全，時(shí)時(shí)講安全。首先，要健全管理制度。學(xué)校要制定《雷雨季節(jié)致學(xué)生家長的一份信》、《汛期預(yù)防洪水、泥石流安全工作應(yīng)急預(yù)案》等安全工作管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。其次，要對學(xué)生做具體的安全教育：（1）經(jīng)常對學(xué)生加強(qiáng)安全常規(guī)教育和文明禮貌教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，嚴(yán)防上下樓梯、群體性文體活動(dòng)等環(huán)節(jié)發(fā)生擁擠踩踏事故。（2）每周利用學(xué)生班會(huì)或周會(huì)課，針對不同時(shí)令、氣候的不同特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行防火災(zāi)、防溺水、防中毒、防交通事故等方面的安全教育，不斷提高學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范意識。（3）值周教師要按制度辦事，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不允許學(xué)生私自外出，更不允許閑雜人員入校，要定期不定期對學(xué)生攜帶易燃易爆及刀具等危險(xiǎn)物品，進(jìn)行檢查和清理，嚴(yán)防學(xué)校意外傷害事故的發(fā)生。（4）班主任或任課教師每天早晨和下午第一節(jié)課上課前都要查班級人數(shù)，對無故缺課的學(xué)生要及時(shí)與家長聯(lián)系，查清去向和原因，同時(shí)采取必要的措施，防止安全事故的發(fā)生，要預(yù)防學(xué)生因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過重而造成的安全事故。比如，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，使學(xué)生不堪重負(fù)而輟學(xué)或離家出走，因教師體罰或變相體罰學(xué)生造成的安全事故，這些都屬于預(yù)防范圍。（5）要發(fā)揮門衛(wèi)、保安的作用，優(yōu)化校園環(huán)境，努力打造平安校園。通過抓常規(guī)細(xì)化安全管理，消除安全隱患，從而提高學(xué)校的安全教育和管理水平。
三、社會(huì)配合是保障
學(xué)校安全工作是牽動(dòng)千家萬戶的結(jié)合工程，小學(xué)生的安全教育更離不開社會(huì)的配合。學(xué)校要積極主動(dòng)的與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒐ど痰炔块T聯(lián)系，加大對學(xué)生飲食安全、校園周邊秩序的綜合整治力度，嚴(yán)防校園傷害、傳染病、食物中毒等事件發(fā)生。加大對校園周邊網(wǎng)吧等的治理，防止不健康、不安全的因素侵蝕毒害小學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長的作用，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，規(guī)范學(xué)生的一言一行。
四、拓寬思路，確保安全教育的有效性
1.開辟安全教育陣地。在學(xué)校安全教育陣地專欄，及時(shí)當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。安全教育主題要突出專題性，把安全教育滲透到每一位教師的思想教育中，滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中。
2.確保安全教育的時(shí)間和內(nèi)容。把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容，保證每周有一個(gè)課時(shí)的安全教育時(shí)間，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，將安全教育列入學(xué)生操行評定的內(nèi)容。
3.開展安全主題活動(dòng)。每年定期組織開展以安全為主題的教育活動(dòng)，如開展板報(bào)評比、手抄報(bào)比賽、主題班會(huì)、觀看安全知識光碟、安全知識講座、安全技能演練、征文比賽、演講比賽等活動(dòng)。
4.健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”齊抓共管的長效工作機(jī)制。堅(jiān)持每學(xué)期每班至少召開一次家長會(huì)，其中把安全宣傳教育作為重要的溝通內(nèi)容；每逢開學(xué)與學(xué)生及家長簽訂安全協(xié)議，每逢節(jié)假日放假必須發(fā)放《告家長書》，向家長宣傳有關(guān)的安全知識；教師平時(shí)不定期的家訪，增強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)消除陷患。
總之，學(xué)生的安全教育，不僅是家庭、學(xué)校的事，而且更應(yīng)該是全社會(huì)共同關(guān)心的事。只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，才能有效防治各類安全事故的發(fā)生，構(gòu)建平安、和諧校園。
參考文獻(xiàn)：
[1]李開勇，馮維.論我國中小學(xué)安全教育存在的問題及其解決對策[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2009，（10）.
[2]賀清平，舒長江.為孩子們開創(chuàng)一片安全和諧的天空――對安全教育的思考[J].湖南教育（語文教師），2009，（02）.
----小學(xué)國旗下講話
時(shí) 間：09月28日
主持人：
內(nèi) 容：《安全教育，從我做起》
同學(xué)們：
一年一度的國慶節(jié)又將來臨，在放假期間，安全是我們每一個(gè)人共同關(guān)注的問題。為讓每一個(gè)人度過一個(gè)輕松愉快、安全文明的假期，在此向各位同學(xué)就安全方面提出一些要求，請大家認(rèn)真遵守。
一、用電方面：
1、學(xué)習(xí)用電常識，不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時(shí)，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。
4、在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
5、雷雨天氣，千萬不要站在大樹底下避雨，以免遭到雷擊。
二、玩、游戲方面：
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時(shí)必須靠右走。
2、嚴(yán)禁在樓梯與扶手的欄桿上向下直滑或追逐奔跑。
3、嚴(yán)禁爬高或在陽臺護(hù)欄上探取東西，不要將身體探到窗戶外面。
4、不要在建筑工地玩耍，地上雜物較多，容易扎傷腳，樓房上面隨時(shí)可能掉落磚瓦砸傷身體。
5、嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
三、飲食方面：
養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手,吃東西以前要洗手、生吃瓜果要洗凈、不把水果爛掉的部分剜掉再吃、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)的食物、不將變質(zhì)食物煮沸后再吃、不隨便吃野菜、野果，不用衛(wèi)生紙擦拭餐具、不用毛巾擦干餐具或水果、不購買三無食品飲品（無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）、不吃被蒼蠅和蟑螂污染的食物，這樣才能避免中毒，確保安全。
四、交通方面
1、紅燈停、綠燈行、走人行橫道；
2、騎自行車：不準(zhǔn)雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物；不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引；不準(zhǔn)扶身并行，互相追逐或曲折競駛；騎自行車車不準(zhǔn)并行；未滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
3、行人和車輛通過鐵路道口時(shí)應(yīng)注意：確認(rèn)兩端均無列車開來時(shí)，方準(zhǔn)通行；嚴(yán)禁在鐵路路基上行走，乘涼、坐臥鋼軌；嚴(yán)禁在站內(nèi)或區(qū)間內(nèi)鐵路上逗留、游逛、穿越或撿拾物品。
五、游泳方面
1、不可私自或結(jié)伴到河溝、水塘、石窟等地方戲水、游泳，防止發(fā)生溺水事件。
2、天氣炎熱，在家里浴室中沖涼即可。
3、外出協(xié)助家長做農(nóng)活，要防止失足落水等危險(xiǎn)事故的發(fā)生。
龍山縣：中小學(xué)預(yù)防溺水事故各有妙招
近日，龍山縣召市小學(xué)召開預(yù)防溺水事故的緊急會(huì)議，會(huì)議組織師生參加了預(yù)防溺水安全事故專題教育講座，學(xué)校決定在原有的防溺水教育的基礎(chǔ)上采取“三個(gè)立即”應(yīng)對措施預(yù)防溺水事故。立即印發(fā)《致家長的一封信》，將預(yù)防溺水的精神傳達(dá)到每一個(gè)老師、每一名學(xué)生及其家長；每個(gè)班級立即召開一次“預(yù)防溺水事故”的主題班會(huì)。排查、摸底平常愛好嬉水、游泳的學(xué)生，建立名冊備案；每個(gè)班級立即辦一期黑板報(bào)和手抄報(bào)，讓學(xué)生明白擅自玩水的危害性及自救自護(hù)、救人的基本常識。
該縣召市初中則采取堵疏結(jié)合的辦法，確保學(xué)生安全度夏?！岸隆笔怯泊胧?，全校進(jìn)行“防溺水”安全教育，各班召開“防溺水”主題班會(huì)。班主任每天必須在早上、中午、晚上到教室清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。學(xué)校每天組織5名教師沿學(xué)校周邊的池塘、河流進(jìn)行巡查?！笆琛眲t更多地體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷。班主任利用每天的中午和晚飯后時(shí)間，組織班級學(xué)生到班主任和任課教師家中洗澡。學(xué)校方面則加大供水力度，確保學(xué)生洗漱用水充足。（李春芬 彭英清）
雙峰縣：全體師生參加安全知識考核
“暑假去游泳時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？”這是雙峰縣甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)?！邦A(yù)防暑假溺水事故”安全知識考試中的一道試題。中心校所轄25所中小學(xué)的7000多名師生參加了考試。
甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校一名初三學(xué)生給出的答案展示了學(xué)校安全教育的成效：1.必須在家長的帶領(lǐng)下才去游泳；2.身體患病者不要去游泳；3.參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等意外情況；4.被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳；5.惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校一直把防溺水工作當(dāng)作頭等大事來抓，成立了由各校校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且把安全責(zé)任分配到位、專人負(fù)責(zé)。本學(xué)期向全鎮(zhèn)學(xué)生家長兩次發(fā)放防溺水安全知識公開信共計(jì)14000余封，有效地避免了溺水事故的發(fā)生。
（劉梅初）
瀘溪縣：興隆場小學(xué)層層簽訂責(zé)任書
為嚴(yán)防溺水事故發(fā)生，瀘溪縣興隆場小學(xué)校長與分管校長及片村小負(fù)責(zé)人、分管校長與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂防溺水安全責(zé)任書。派出所、教導(dǎo)處、總務(wù)處連同學(xué)校周圍的辦學(xué)村和社區(qū)居委會(huì)對水庫、小溪、山塘等進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，并設(shè)置安全警示牌，對其它可能出現(xiàn)的安全隱患，建立防護(hù)性措施。
學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的監(jiān)管力度，學(xué)校規(guī)定學(xué)生外出必須由班主任陪同或電話通知學(xué)生家長到校方可帶其離校。學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄和國旗下講話、錄像等形式，教育學(xué)生珍愛生命，防患于未然。
該校還建立走讀學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)制度管理。
（吳學(xué)高）
南縣：安全問題“零容忍” 確保防溺水工作落實(shí)到位
“近期，各中小學(xué)校幼兒園務(wù)必認(rèn)真抓好防溺水工作，避免中小學(xué)生溺水事故發(fā)生?！边@是6月15日參加湖南省教育系統(tǒng)預(yù)防中小學(xué)生溺水事故專題視頻會(huì)議后，南縣教育局負(fù)責(zé)人對南縣分會(huì)場與會(huì)人員提出的要求。
南縣教育系統(tǒng)堅(jiān)持安全問題“零容忍”。全縣中小學(xué)開設(shè)防溺水教育課，通過專家講授，現(xiàn)場演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)水上水下救護(hù)知識。
（王剛 謝春成）
邵東縣：兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校筑牢“三重門”防溺水
夏季是學(xué)生溺水高發(fā)時(shí)節(jié)，邵東縣兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校為確保學(xué)生的生命安全，筑牢“三重門”嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。
一重門：家門。每當(dāng)夏初，兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校充分利用“家校通”這一平臺，將學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間發(fā)給家長，讓家長知曉孩子到校和回家的大致時(shí)間；給每位學(xué)生家長發(fā)放《防范學(xué)生溺水致家長的一封信》；通過教師的家訪，對重點(diǎn)學(xué)生的家長做好上門告知工作，讓家長給孩子傳授安全游泳技能，告誡學(xué)生不得私自下塘下河洗澡。
二重門：校門。兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄的學(xué)校27所。每所學(xué)校的大門，每個(gè)班級的前后黑板兩側(cè)，每個(gè)班主任的《安全教育手冊》上，都有一條最醒目的宣傳標(biāo)語：嚴(yán)禁學(xué)生私自下塘下河洗澡！從教室門口值守的班主任，到校門口值班的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每天放學(xué)必說一句溫馨話語：同學(xué)，放學(xué)要直接回家，千萬別私自下塘下河洗澡！在每周一次的班（隊(duì)）會(huì)上，要求班主任反復(fù)做好“防溺水”主題教育。
三重門：水門。兩市鎮(zhèn)中心學(xué)校管轄的學(xué)校分屬三個(gè)辦事處，既有縣城中小學(xué)，也有農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校周圍遍布山塘、小水庫、攔水壩，共逾100余口（處）。中心學(xué)校要求：每處學(xué)生上、放學(xué)必經(jīng)的山塘、水庫都要做好排查、留有記錄，積極聯(lián)系各村、街道辦事處在危險(xiǎn)地點(diǎn)豎立醒目警示標(biāo)志。在重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)段要求各校安排專人巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，及時(shí)教育、救助，并嚴(yán)肅處理。
通過細(xì)致有效的工作，該中心學(xué)校六年未發(fā)生一起學(xué)生溺水事件，年年被評為市、縣“學(xué)校綜治工作先進(jìn)單位”。（周曉虎 王建云）
隆回縣：家校聯(lián)盟夯實(shí)防溺水安全教育
6月10日，隆回縣教育局發(fā)放了13萬封《關(guān)于防溺水安全教育致家長的一封信》，拉開了防溺水安全教育序幕。
各校長、班主任簽訂了安全責(zé)任狀，學(xué)生簽訂安全承諾書，并通過印發(fā)致家長的公開信，促進(jìn)家校聯(lián)防。全縣400多所學(xué)校通過上一堂防溺水安全教育課、出一期防溺水教育黑板報(bào)、舉辦一次防溺水安全知識作文競賽、校園廣播每天播報(bào)一則防溺水安全小常識，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識。同時(shí)，對學(xué)生來校返校路上的水庫、大江大河和一些農(nóng)用灌溉的攔水壩，學(xué)校安排教師值勤和護(hù)送，做到安全教育全方位，安全監(jiān)督無縫隙。（黃清峰 廖國凡 胡權(quán)）
新晃縣：多措并舉開展防汛防溺水安全教育
“這個(gè)講座太及時(shí)了。我那孩子不敢偷偷下河了，我們也省了心?！?月18日，新晃侗族自治縣扶羅鎮(zhèn)弓判村村民吳柏華對扶羅中心小學(xué)的家長吳朝輝老師說。他那讀六年級的孩子吳擎自從14日聽了學(xué)校舉辦的“防溺水安全教育”講座后，每次想去河邊戲水都會(huì)自覺叫上爸爸一起。
一、居安思危行動(dòng)至上――安全隱患排查落實(shí)到每個(gè)師生
1.健全組織
為了確保安全隱患排查工作能落到實(shí)處，學(xué)校要建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的，各班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施的安全隱患排查工作小組，從而在組織上保證了學(xué)校安全隱患排查工作順利、有序地進(jìn)行。
2.建立制度
安全隱患排查制度的建立是學(xué)校安全工作的有力保證，完善的管理制度，能有效地制約師生的麻痹大意思想，保證安全工作有章可循，違者必糾，使學(xué)校的安全隱患排查工作不留盲點(diǎn)，不出漏洞，達(dá)到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化和程序化。
3.人人排查
要把安全隱患排查工作抓細(xì)抓實(shí)，除了專職人員定期排查校舍安全、設(shè)施設(shè)備、飲食衛(wèi)生、內(nèi)保工作安全之外，還要把責(zé)任落實(shí)到全體師生。只有讓每一個(gè)師生都參與，才能真正做到安全隱患排查處處有人管，時(shí)時(shí)有人管，不存在安全管理的死角。學(xué)校把《安全隱患排查表》發(fā)放到每位師生手中，讓他們切實(shí)地從每一個(gè)細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，如教室里的門窗、門鎖、插頭、照明設(shè)備、課桌凳椅有無損壞；校園里消防通道、活動(dòng)場所是否安全暢通；教具學(xué)具是否安全適用……
很多時(shí)候，孩子們的眼睛就像顯微鏡，能看到很多我們忽視的東西。而更重要的是，讓孩子們參與安全隱患排查既樹立了孩子們的主人翁意識，又能吸引他們深度參與到安全教育與管理中來，即便出了校門，他們還能主動(dòng)關(guān)注交通安全、路途隱患、周邊環(huán)境，甚至家庭狀況和社會(huì)矛盾。
4.及時(shí)整改
隱患排查是安全管理工作的基礎(chǔ)，學(xué)校要堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)隱患后第一時(shí)間整改到位。對于因外部環(huán)境限制，不能馬上消除的隱患，也做到定人、定時(shí)、定措施進(jìn)行整改，掛牌警示監(jiān)管等，以切實(shí)保障師生人身安全，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)意外事故和突發(fā)事件的發(fā)生。
二、培養(yǎng)終身安全意識――落實(shí)好每日5分鐘安全微課教育
“上下學(xué)路上要注意交通安全，不要在校外逗留，不與陌生人交流……”。
“沒有大人陪同的情況下，不私自下河，也不要到陌生水域游泳”。
“雷雨天上下學(xué)，需家長護(hù)送，不要到橋下、樹下避雨”。
為了將安全教育落到實(shí)處，要教給孩子們一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法，注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)，減少危險(xiǎn)事件的發(fā)生，學(xué)校可推出“每日五分鐘安全教育課”制度（也稱“安全微課教育”）。每天早讀課前五分鐘，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)有關(guān)安全事項(xiàng)，確保學(xué)生安全。安全微課由正副班主任主持，微教育的內(nèi)容涉及交通安全、飲食衛(wèi)生、自我保護(hù)意識、突發(fā)事件、運(yùn)動(dòng)傷害、公共場所安全……教師圍繞主題，通過對具體案例分析、觀看視頻、學(xué)生問答等形式進(jìn)行安全教育，也可讓孩子們充當(dāng)主講，或介紹逃生自救方法；或援引身邊案例、突發(fā)事件等展開分析與討論，讓人人都成為安全宣傳員。如有重要內(nèi)容或季節(jié)性安全教育則由學(xué)校組織集會(huì)進(jìn)行集中宣講，以不斷提高學(xué)生的安全意識、培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣。
學(xué)校要扎實(shí)開展“安全微課教育”，把它作為一項(xiàng)關(guān)愛學(xué)生生命的硬任務(wù)來完成。每日5分鐘雖然短暫，但在提高學(xué)生的安全防范意識和防范技能方面具有明顯成效。它讓學(xué)生把安全銘記在心上、常掛在嘴上、落實(shí)在行動(dòng)上，提高了明辨是非、自護(hù)自救的能力。同時(shí)也使教師成為名副其實(shí)的安全宣傳員，使全體師生牢固樹立起“安全第一”的思想，安全意識和防范能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，有力促進(jìn)校園健康和諧發(fā)展。
三、奠基學(xué)生幸福人生――營造無處不在的安全文化
學(xué)校安全管理工作的最高境界是以安全文化統(tǒng)領(lǐng)師生安全思維意識，自覺主動(dòng)遵守安全行為規(guī)范并養(yǎng)成習(xí)慣，以保障學(xué)校教育教學(xué)平穩(wěn)有序進(jìn)行。文化和習(xí)慣都是由每個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。古語講：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！币虼耍蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，就形成了文化，形成了習(xí)慣，學(xué)校安全管理也是如此，讓安全教育入心、入腦的核心就是：營造無處不在的安全文化，讓安全成為一種習(xí)慣。
走進(jìn)校園，除了宣傳櫥窗、走廊墻壁、專題板報(bào)上的安全知識、制度、宣傳畫之外，更要利用好校園里那塊醒目的電子屏，它既是展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果的窗口，更是普及安全知識、宣傳安全教育的重要平臺?！罢J(rèn)識交通標(biāo)志”“下課鈴響不匆忙，慢步有序向外走”“體育活動(dòng)宜穿舒適的運(yùn)動(dòng)服飾，不隨身攜帶尖銳器具”……一條條溫馨動(dòng)人的提示語，一幅幅生動(dòng)直觀的小漫畫、一道道淺顯易懂的是非題，給予全體師生以及家長溫暖有效的提醒。除此之外，學(xué)校還可通過現(xiàn)代技術(shù)手段，將安全教育的內(nèi)容融入電子鈴聲中，語音鈴聲簡潔、朗朗上口，如，晨會(huì)課下課――“同學(xué)們，早上好。過道相遇互禮讓，不要低頭往前撞。拐角處輕慢走，小心碰上頭和手”；上課了――“準(zhǔn)備上課了。水無義、火無情，用電更加要小心?；鹁娫?19，地點(diǎn)、路線要說清”；放學(xué)了，甜美的聲音也伴隨鈴聲響起：“下樓梯，靠右走；過馬路，一停二看三通過……”。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，保障學(xué)生人身安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)生、家長及學(xué)校各方利益，學(xué)校與學(xué)生及家長特制定以下安全協(xié)議。
一、對學(xué)生要求
1、如實(shí)向?qū)W校(班主任)提供家庭住址、家長姓名及聯(lián)系電話;特殊體質(zhì)學(xué)生，家長必須書面告知。
2、嚴(yán)禁將刀具、鞭炮、火具及其它危險(xiǎn)品帶入學(xué)校。嚴(yán)禁任何學(xué)生和社會(huì)上不規(guī)人員交往。
3、不準(zhǔn)隨便逛街;嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入的場所，嚴(yán)禁到河灘等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍、嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)入校園。
4、住宿生不準(zhǔn)將現(xiàn)金存放在宿舍、教室等公共場所，應(yīng)有伙房或交親友保存;住宿生應(yīng)遵守宿舍各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、汛期、雷雨、大雪等異常天氣來往學(xué)校請家長接送，不準(zhǔn)獨(dú)自行動(dòng);有事有病嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定履行請假手續(xù)，家長到校接孩子回家，返校有家長送交班主任處，如家長不接、或不送造成不良后果，有家長負(fù)責(zé)。
6、遵守交通規(guī)則，注意騎車安全，不騎車帶人，不騎快車，嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛(含電動(dòng)車)。
7、嚴(yán)禁在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)抽煙、喝酒，嚴(yán)禁結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、以強(qiáng)欺弱。
8、強(qiáng)化自我保護(hù)意識，不食用過期、變質(zhì)食品，不接受陌生人給予的食品、飲料等。
9、不玩手機(jī)，更不能使用家長手機(jī)，不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
二、對家長要求
1、經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育，提高孩子自我保護(hù)能力。
2、了解學(xué)校作息時(shí)間，班主任及學(xué)校聯(lián)系電話，經(jīng)常到校與老師溝通，了解孩子思想動(dòng)向，不向孩子提供無必要的優(yōu)厚條件，限制孩子零花錢。
3、家長應(yīng)教育學(xué)生不得外宿，不得讓孩子與社會(huì)青年交往。
4、嚴(yán)禁給學(xué)生提供手機(jī)，嚴(yán)禁家長把自己手機(jī)給孩子玩耍。
三、學(xué)校承諾
1、學(xué)校及班級應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，警鐘長鳴。
2、學(xué)生在校外發(fā)生一切意外事件學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任，(學(xué)校組織的校外活動(dòng)除外)
3、因自身原因，學(xué)生出現(xiàn)曠課、出走事件，學(xué)校有責(zé)任通知家長，但對發(fā)生后果不承擔(dān)任何責(zé)任。
4、學(xué)生之間因斗毆引發(fā)傷害事件，學(xué)校有義務(wù)教育學(xué)生，協(xié)調(diào)家長處理，但不做結(jié)論性意見，不承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
5、以上安全要求，如因家長或?qū)W生疏忽引發(fā)不安全事件，后果自負(fù)。
尊敬的各位家長，安全重于泰山，為了切實(shí)保障孩子的安全，讓我們攜起手來共同為下一代打造美麗的明天。
家長簽名：xxx
學(xué)生簽名：xxx
安全問題，一直是社會(huì)關(guān)注的話題，大家都在談?wù)摪踩荚谧⒁庵鞣N安全，但安全問題出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，有時(shí)候我們防不勝防。所以，談安全，一直沒有過時(shí)。共同閱讀大學(xué)安全教育演講，請您閱讀!
安全教育演講1我們每個(gè)人都要珍視生命，注意安全，懂得一些安全方面的知識，特別是對于我們同學(xué)們來說，非常重要，所以，今天，我們再舉行一次安全教育。
今天早上，利用晨會(huì)時(shí)間，再給同學(xué)們做一次安全知識教育。希望同學(xué)們能夠聽的仔細(xì)，熟記于心，并能付諸于行動(dòng)。
一、校園安全
1、來校時(shí)，要注意交通安全。
低年級學(xué)生由家長陪送到校，高年級學(xué)生若能自理，行走時(shí)沿人行道走，不在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;橫穿馬路時(shí)，要看紅綠燈，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行。來校時(shí)若遇到陌生人饋增的食品、飲料，堅(jiān)決不可接授，防止發(fā)生食物中毒;千萬不能單獨(dú)跟陌生人離去，早晨來校前，我們提倡同學(xué)吃早餐，但要在正規(guī)餐飲店或在家就餐，不可在馬路上小攤點(diǎn)就餐，馬路攤點(diǎn)大部分都不衛(wèi)生，產(chǎn)品多屬三無垃圾，存在許多安全隱患，若食用，輕則有可能導(dǎo)致食物中毒，重則危及生命。這一點(diǎn)希望同學(xué)們能夠記在心中。對于來校時(shí)間，我們提倡準(zhǔn)時(shí)到校，反對早到，夏秋季我校早上到校，下午到校，春冬季我校早上、下午到校。
1、希望同學(xué)校嚴(yán)格遵守到校時(shí)間，不許提前到校，上學(xué)時(shí)，不許攜帶危險(xiǎn)刀具，易燃易爆物品入校園。
2、到校后，要進(jìn)入教室，按照老師的要求做作業(yè)或者活動(dòng)，不可獨(dú)自在操場或校園做危險(xiǎn)游戲，感覺到身體不適，要及時(shí)向老師報(bào)告，同學(xué)中發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，要立即向老師報(bào)告，上課期間發(fā)生地震或突發(fā)事件，要聽從老師的指揮，有序撤離。
特別是上下樓梯，要統(tǒng)一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，發(fā)生踩踏事故，出操集會(huì)后上樓時(shí)四路縱隊(duì)?wèi)?yīng)變成兩路縱隊(duì)，有序上樓。提倡輕腳慢步上樓，課間活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)性游戲，不奔跑、不追逐，做文明游戲。
上體育課、做游戲、使用體育器材或竟技活動(dòng)，應(yīng)在老師指下進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要按照老師要求去做，不可盲操作，防止發(fā)生意外，上微機(jī)不可接觸電源，防止觸電。生病后特別是傳染病，要迅速回家治療，康復(fù)后憑醫(yī)院診斷方可返回學(xué)校園。放學(xué)時(shí)應(yīng)迅速整理學(xué)具、站隊(duì)，經(jīng)文體委員和護(hù)送路隊(duì)的老師清點(diǎn)人數(shù)后，列隊(duì)走出校門。
二、校外安全
1、外出活動(dòng)時(shí)，要在家長陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，注意交通安全。
2、不到危險(xiǎn)場所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫、河流里面游玩。
3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發(fā)生雷電事件。
4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進(jìn)入林區(qū)，不在林區(qū)，不在野外燒荒，防止發(fā)生森林火災(zāi)事故。
5、戶外活動(dòng)時(shí)，不要亂吃野菜和野果。
6、在炎熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽下暴曬。
7、不要亂捅馬蜂窩。
三、家庭安全
1、住樓房的不要從窗戶或陽臺往下探身以防萬一。
2、使用電器，應(yīng)在家長指導(dǎo)下進(jìn)行，不用手觸摸帶電插板，不隨便亂拉亂接電線，不能使用大功率電器，夏天有雷雨時(shí)，不要舍不得關(guān)掉電視，要迅速將插頭拔掉。
3、不隨便使用液化灶具，防止煤氣泄露;
冬季取暖時(shí)，要給房子留通風(fēng)，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時(shí)，更要注意通風(fēng)。
4、不吃腐爛變質(zhì)、過期食品。
同學(xué)們，希望在我校能形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍;生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，做到警鐘長鳴!
安全教育演講2以前，一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時(shí)忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們，愛護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
安全教育演講3安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們應(yīng)該遵守校園安全。我曾看到過一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)可以避免的，如果大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)死傷那么多人，難道不是嗎?
還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪?
我建議學(xué)校多開展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會(huì)再有嗎?
安全教育演講4生命是惟一的，寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｉ钪薪煌ò踩c我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們。
遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認(rèn)識到了交通事故的可怕。就拿最近發(fā)生的一起交通事故來說吧，他們幾個(gè)都是風(fēng)華正茂的青少年，由於他們不遵守交通規(guī)則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓(xùn)。
像這樣“鮮紅”的例子還少嗎?我們經(jīng)常從新聞上看到一些交通事故，絕大都是因?yàn)榫漆狁{車而引發(fā)的。這些“鮮紅”的例子告訴人們：開車不喝酒，喝酒不開車!還有的司機(jī)和行人，他們有時(shí)就會(huì)闖紅燈，這些都是安全隱患。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年大約有九萬人因交通事故而死亡，這麼大的數(shù)字，一定會(huì)讓你震驚。但我們只要少引發(fā)一次事故，就會(huì)讓一個(gè)美好的家庭更加幸福。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了我們不再失去親人，我們都應(yīng)該一致行動(dòng)起來，遵守交通規(guī)則，寧停三分，不爭一秒。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，遵守交通規(guī)則，高高興興上學(xué)，平平安安回家，讓安全永駐人間!
