時間：2023-06-05 09:57:51
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇籃球賽規則，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：3人籃球賽；農村初中；初中生
中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）02-0095
很多r村初中學校由于基礎設施相對較差，有的學校只有一個籃球場地，而籃球運動是學校體育教學的重點項目，以其自身的特點深受學生的喜愛，但是由于場地的限制，使籃球運動的普及與發展受到限制，而三人籃球賽占用場地較小且易于開展，為此，本文就其開展的可行性進行了分析和探討。
一、3人籃球賽的起源和規則
3人籃球賽起源于美國，是美國街頭一項特有的運動形式。它隨意、精彩、觀賞性強，只要有一塊空地、一個籃球架即可運動，所以深受人們的喜愛。三人籃球賽傳人我國后，其發展勢頭非常迅猛，首先在一些大中城市或學校中開展了各類比賽。其中的刺激性和挑戰性深深吸引了喜愛它的人們，繼而很快風靡全國。
3人籃球賽的場地是由半個籃球場構成。每場比賽分上、下半時，每半時7分鐘（組織者可根據參賽情況自己定）。每半時可暫停一次。上、下半時之間的休息時間為2分鐘。每隊由4名隊員組成，上場3名，替補1名。比賽開始，由雙方擲錢幣來選擇發球權，地點在中圈。整場比賽每個隊員只允許3次犯規，第4次犯規就要被罰出場，可允許1名替補隊員換上場。每半時每個隊累記犯規達5次后，該隊的第六次以后的侵人犯規由對方執行2次罰球。24秒違例規則改為20秒。每次投籃命中后，都要由對方在中圈發球；犯規、違例、界外球也在中圈發球。發球隊員必須將球傳給場上隊員，不得直接運球或投籃。比賽中防守隊員搶得籃板球或搶斷球成功都必須將球傳（運）出3分線外再進攻。比賽結束時，如果比分相同，不是決賽階段，則執行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分即為勝方。誰先罰球由雙方拋硬幣決定。每場比賽至少有1名場上裁判，1名記錄員，1名計時員。
二、3人籃球在農村初中學校開展的意義
1. 人數少，場地人均利用率高，可以緩解場地設施不足的壓力
一塊完整的籃球場地3人籃球賽至少有12人參加，而5人籃球賽只有10人。從調查中得知，課余期間進行的3人籃球賽，多數以交替式進行，即每半場有3-4個球隊甚至更多的球隊交替進行，這樣大大提高了場地的利用率，并且緩解了因場地不足而帶來的壓力，從而增加了每個學生參與鍛煉的機會，調動了學生的運動積極性。
2. 周期短，規則簡單，程序簡化，便于學生掌握和組織籃球競賽
3人籃球賽相比5人籃球賽規則更加簡單，便于學生掌握，尤其是初學者，有助于籃球運動在學校的開展和普及。
組織3人籃球賽的程序簡單化，隊員組合簡便，參賽隊伍人數多，可以利用課余時間或雙休日時間進行比賽，組織者和參賽者投入經費相對較少。可以采用單循環或分組循環進行比賽，還可以采用先分組，再進行單循環，最后以淘汰的方式決出名次。
如第一階段的預賽是分兩個小組進行單循環比賽，那么第二階段可把小組的前兩名編在一組，爭奪第一至四名，把小組的第三，四名編在一組爭奪五至八名，其余類推。如此一來，便大大縮短了競賽周期。50多支隊伍參加比賽，分成8個小組進行單循環預賽，在4個半場內進行7輪175場比賽，僅兩天時間就結束預賽；而復賽及決賽安排5輪32場比賽，也僅用一天時間全部結束比賽，整個賽程3天，輪次l2輪，比賽場數207場。
3. 對抗性強，有助于提高學生的生理、心理素質
3人籃球賽的技術動作，是由各種跑、跳、運、傳和投等基本技能所組成，是一項全身性的運動，據調查，大多數參賽者運動后的脈搏次數平均為15O次左右，強度中等，適合中學生的生理特點，具有良好的鍛煉價值。由于3人籃球賽的場地小、人數少、比賽時間較短，這樣增大了個人的進攻和防守的區域，隊員跑動機會增加，觸球次數增多，隊員間的攻防轉換加快，爭搶籃板次數增多，迫使學生必須保持高度的注意力。這樣，增加了學生的生理、心理承受能力，有利于學生在運動量和機體刺激強度較適宜的運動中，達到鍛煉身體和豐富課余文化生活的目的。
4. 趣味性強，有利于培養學生籃球的興趣
3人籃球賽與五人籃球賽相比，其對個人的基本技術和隊員之間的配合意識要求不高，降低了比賽的難度和技巧性，因此3人籃球入門容易，適臺于不同水平的愛好者參與，而一旦參與，則興趣無窮。3人籃球賽又是一項趣味性極強的運動，進攻得分是籃球比賽最佳的自我情緒體驗。籃球比賽的相對規定是攻守人數越少，人均攻守面積越大，其防守的難度越大，結果是降低了進攻的難度，對進攻有利。在3人籃球賽中，由于人數減少，攻守面積增大，因此，強調得分將是3人籃球賽的重要方面。而在戰術方法中，三人間的基礎配合作為戰術方法的主要內容，不乏趣味和精彩，更能滿足和實現參賽選手的自我表現欲望，所以可以認為，3人籃球賽是一項以基礎配合為手段，強調得分，充分體現籃球運動趣味性的運動項目。
任何一項運動都有自己的規則和裁判法則，要想讓3人籃球賽這項運動長久地、規范的、有序地在學校里發展下去，就必須讓大家懂得此項運動的規則和裁判法。學會組織編排的方法，在比賽場上合理、合法、規范地使用自己的籃球技術，減少不必要的運動損傷，真正達到鍛煉身體、娛悅身心、加強友誼、彼此關懷的目的。這樣具有獨特魅力的3人籃球賽運動才能開展得更好，走得更加長遠。
參考文獻：
[1] 郝薇薇.3人籃球在社區推廣的意義和價值[J].遼寧體育科技，2006（6）.
關鍵詞：普通中學；籃球俱樂部；半場三人籃球賽 ； 作用；
籃球運動在我國有著廣泛的群眾基礎，籃球俱樂部是順應時代潮流，由各校更好地引導學生參與體育，結合自己具體實際，可以自籌資金成立，俱樂部開展半場三人籃球賽可以“參與、友誼、切磋、進取、充實、休閑、強身、健體、勵志”為宗旨。
一、籃球俱樂部在現今普通中學中的重要作用可從以下幾方面分析
(一)籃球俱樂部能積極配合全民健身計劃實施
在中學，籃球是中學生極其喜愛的運動，成立俱樂部可同時接納男、女同學入會，以多種形式開展俱樂部活動，如友誼聯賽，進行籃球新規則精神，發展趨勢，我國的現狀等知識講座、觀摩高水平球賽等等，和學校體育工作計劃中的年度籃球賽相呼應，以俱樂部的形式開展有關籃球的活動，參與面更廣，號召力大，影響面寬，能積極配合《全民健身計劃綱要》的實施。
（二）豐富課余生活
中學生正處在朝氣蓬勃、活潑好動的時期，他們不習慣長期靜坐和沉默，不喜歡呆板枯燥的生活方式，學習之余非常需要體育活動來調節，娛悅課余時間，籃球俱樂部可以精心設計，周密組織各種活動加大同學們體育生活的空間和參與的力度，使健身、娛樂效果得到深化，尤其在雙休日，有一個休閑娛樂、輕松身心的地方，這不僅充實了同學們的課余生活，也為他們平時全身心投入緊張的學習創造了良好的精神條件。
（三）調動教師的積極性，活躍課外輔導
普通中學現行課外輔導，內容單調，橫向聯系，縱向深入都不夠。許多籃球基礎好的同學缺乏組織、指導；再者教師付出的勞動得不到合理回報，教師，尤其是青年教師積極性不高，甚至不愿參加輔導，面對這種情況，籃球俱樂部能從一個側面積極協調、幫助解決問題，能從內容形式、勞動報酬兩方面激發教師的積極性和工作熱情。
（四）有利于同學們好的思想道德品質的培養、教育
體育就其本身而言，是在一定的道德規范，組織紀律和運動規則的制約下進行的，參加體育活動必須嚴格遵守這些要求；其次，體育活動的過程又是一個集體活動的過程，思想道德品質教育的過程，正確組織起來的體育活動，能培養學生遵守紀律，熱愛集體、團結友愛的道德品質，同時又能鍛煉意志，陶冶情操，中學籃球俱樂部雖然是一種自發組織，卻仍受到學校有關部門及體育部的督控，由教師具體負責管理，其活動是健康的，組織導向是正確的，故它在學生思想品質方面有著積極作用；其次，籃球俱樂部聯賽不象學校年度計劃籃球競賽那樣，過份注重名次，榮譽所帶來的思想意識方面的干擾、影響，它所倡導的參與、娛樂、休閑、健身的新思想，符合現代體育意識，營造出一種更加積極健康、更加團結和諧的氛圍，有利于同學們好的思想品質的培養。
二、與籃球俱樂部相配套，半場三人籃球賽就值得推廣，由于其設施要求簡單，隊員組合簡便，組織者與參與者耗資較少，特別利于學校、基層廠礦和各級群眾體育組織推廣開展
（一）在學校開展三人籃球賽的意義和作用
在學校開展三人籃球賽將成為學生歡迎的一種競賽形式、它立足健身，人人參與，它對增強體質，增進健康，對提高體育課教學質量豐富學生的課余文化生活，培養學生終身鍛煉的習慣，有著一定的作用和意義。
（二）在學校開展三人籃球賽的組織方法
1.選擇何種組織競賽方法首先應根據舉辦該次比賽的目的、任務和要求，參賽隊的多少，以及時間的長短、球場的設施等具體情況的方法、參賽隊很多，比賽規模較大，可采取分組淘汰制預賽，取小組前2—3名再進行循環制決賽。2、以年級組隊參賽，這種比賽參賽隊不多，可直接采用單循環比賽。3、以系組隊參賽，根據需要各系可組1—3隊參賽，既可分組預賽，取小組前2名交叉決賽，也可采用淘汰制或單循環制比賽。4、以自由組隊參賽，舉辦該比賽的目的是以娛樂為主，豐富課外業余生活，增進學生之間的友誼，促進交流。
2.三人籃球賽的競賽規則和裁判法簡介三人籃球比賽與五人籃球比賽在風格、技術和戰術結構上基本相似，因此擔任比賽的裁判員除必須遵守國際籃聯制定的《籃球競賽規則》和《籃球裁判法》外，還應參照執行競賽組織部門制定的《三人籃球賽特殊規則》執行裁判工作，其簡介如下：
①每隊由4名隊員組成，上場比賽隊員3名，替補隊員和教練各1名
②每場比賽分上、下半場時，每半時10分鐘，兩半時中間休息5分鐘，最后得分多者獲勝或先達到規定得分的隊獲勝（規定得分可在22—30分）。
③在2X10分鐘的比賽中，上、下半時可各暫停1次（在規定得分的比賽中，每隊員可暫停一次）。
④比賽開始在罰球線兩側跳球，獲球的隊必須將球傳（運）出三分投籃線以外再進攻，比賽中出現的所有跳球情況均在罰球線兩側進行跳球。
⑤比賽中防守隊員搶得籃板球或搶斷球成功都必須將球傳（運）出三分線外再進攻。
⑥投籃得分（含罰球得分）后，由原來進攻隊的隊員繼續在中場圓弧線內擲球比賽（也可以交給對方隊員擲球）。
⑦球以端線出界，必須在限制區的端線兩側以外擲界外球
⑧當比賽終了，雙方最后得分相等時，采用足球發點球的形式，誰先罰球應由兩隊拋硬幣決定
⑨每個隊員全場犯規累計達4次者，裁判員應取消其本場比賽資格
⑩因為兩隊是在同一半場比賽，裁判員的判罰結果必須用口語表達清楚、如“白隊三秒違例，紅隊擲球。”
⑾一般情況下，比賽可由一名裁判員擔任，這時，裁判員的觀察應做到全面準確，裁判員的位置選擇應以球為主，隨球移動
⑿重要的比賽也可采用兩名裁判員執法，裁判員的分工配合基本同正式的籃球比賽
三、討論
普通中學籃球俱樂部是一種極好的體育組織形式，學校有關部門應大力支持，學校體育工作者應不斷開拓，不斷耕耘，結合俱樂部積極推廣半場三人籃球賽，使籃球俱樂部發揮出更大更好的作用。
參考文獻：
1.沈陽工業大學廣播電臺是學校唯一一個下屬黨委宣傳部的學生組織，是一個很正規的學生團體，其組織的活動都是積極向上的，在學校師生眼里有著良好的形象。
2.(寫商家的背景)
3.結合商家和電系來寫，寫出活動來由
二、活動目的
1、豐富我校大學生的文化生活
2、增強大學生對體育的認識及熱愛
3、促進我校精神文化建設
4、提高大學生拼搏、進取的精神
三、 時間安排
1 、5月16日、5月17日電臺進行籃球賽宣傳
2 、5月18日、5月19日于青春廣場進行籃球賽報名
3 、5月21日預賽
4 、5月22日決賽
三、 活動地點
沈陽工業大學籃球場
四、 參賽對象
沈陽工業大學全體在校學生
五、 策劃主辦單位
沈陽工業大學廣播電臺
六、 活動內容（活動展開）
（一）前期準備：
1、電臺廣播宣傳籃球賽
2、在校內發放宣傳單、張貼海報、懸掛條幅、放置噴繪宣傳籃球賽
（二）組織報名：
1、在新校區青春廣場、南北操場，老校區同時組織進行報名，報名地點有條幅、噴繪宣傳
2、兩日報名結束后，由電臺工作人員將報名同學進行分組，每組3人。
3、安排每組同學的比賽時間，由工作人員統一通知，核對人員。
（三）場地布置及比賽規則：
1、將籃球場四周用彩旗、氣球等裝飾布置。
2、觀眾隨機分發加油充氣棒等物品。
3、本次活動參賽隊伍均打半場，至少8個場地同時進行比賽，每隊比賽時間為20分鐘，優勝者晉級。
（四）賽程安排：
1、5月21日開始籃球賽預賽，比賽時間根據參賽隊伍數量而定。
2、5月22日開始籃球賽決賽。
3、將音響設備搬到比賽場地，比賽外場進行同學（包括觀眾）及樂隊表演。
4、兩天比賽下午均穿插兩次啦啦隊表演。
（五）外圍安排：
1、外圍定時由主持人主持幾次趣味小活動，邀請觀眾參與。
2、由采訪部同學進行實時采訪以及比賽全程記載，并投給校報發表。
3、播音部同學在節目中加入籃球比賽報道。
（六）后續階段
.活動的總結，活動現場情況反饋，幫商家做調查問卷。
七、人員安排
所有宣傳人員、安排報名以及分組的工作人員、裁判等均由電臺工作人員擔任。
八、獎品設置
1、一等獎1組（每組獎品價值300元）
2、二等獎2組（每組獎品價值200元）
3、三等獎3組（每組獎品價值100元）
4、所有參賽同學均有一份精美禮品贈送
5、現場參與趣味活動的同學均有禮品贈送
九、應急預案
1.本次籃球賽如果報名活動超過1000人，為了籃球賽能在兩天之內完成，保證活動質量，將會提前停止報名。
2.為了活動有秩序的開展，現場安排一定數量的工作人員維護觀賽人員的秩序。
十、宣傳方式
1、 電臺進行活動前期宣傳以及活動開始播音宣傳共9天
2、 校內懸掛條幅進行活動宣傳（條幅個數待定）
3、 校內張貼海報進行活動宣傳（海報手繪，個數待定）
4、 在活動前期以及16、17兩日大量分發宣傳單
5、 在校內可豎立展板、噴繪（個數待定）
6、 報名以及宣傳均由新老校區同時進行
十一、宣傳效果
本次籃球賽從前期宣傳直到比賽結束，時間至少為9天，期間電臺廣播、傳單、條幅、噴繪展板的宣傳保證此次活動被全校同學知曉；籃球賽比賽時外圍活動的進行，保證觀眾人數以及吸引更多同學前來；預賽決賽均為期一天，保證比賽的緊湊和集中，不拖拉，不給隊員和觀眾倦怠感。
十二、贊助項目
1、 條幅、傳單、海報、噴繪
閉幕詞
各位來賓、同志們：
為期 天的....第二屆職工籃球賽，在緊張、友好的氣氛中勝利閉幕了。我代表公司黨委、大會組委會向所有的參賽單位和運動員表示熱烈的祝賀！向與會的裁判員和工作人員表示衷心的感謝！
本屆職工籃球賽組委會在場地的準備、裁判的組織、比賽秩序的編排、成績的記錄和公布等方面做了扎實細致的工作，給球隊的比賽創造了一個良好的比賽環境。本屆職工籃球賽同時也得到了市第..中學的大力支持，他們派出最優秀的裁判員，指導我們的比賽，并按最新的籃球規則裁判了 場球賽，把正派、公正、嚴謹的工作作風帶進了每一個賽場，裁判員判罰確保了公正準確，沒有發生重大誤判、錯判和偏袒一方的現象，得到了各參賽單位和隊員的一致好評。
本屆職工籃球賽各參賽單位上至領導、下到員工對球賽的重視程度是空前的，各單位積極組織隊員訓練，認真組織每一場比賽，爭相展示單位職工健康的體魄和積極向上的精神風貌。參賽的...代表隊，本著友誼、健康、參與的宗旨，充分發揚了敢于拼搏、勇于進取的競技精神，賽出了風格和水平，并以良好的作風贏得了各自對手的尊重。在比賽過程中，特別是很多籃球技藝高超、比賽風格頑強的運動員的不斷涌現，不僅給廣大觀眾留下了深刻印象，更為本次賽事增添了許多流光溢彩的亮點。經過激烈角逐，...個代表隊獲優勝獎，其中 代表隊力克群雄、獨占鰲頭，摘取了第一名的桂冠。有 支代表隊獲道德風尚獎， 名
運動員被評為優秀運動員。在此，我向取得優異成績的代表隊表示誠摯的祝賀！總體來看，這次比賽辦得熱烈、儉樸、圓滿，非常成功，在移動體育運動史上留下了精彩的一頁。
最后，我再一次向參加第二屆職工籃球比賽的各代表隊和全體運動員、裁判員、工作人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
籃球比賽不僅可以鍛煉身體，更可以增強大家之間的感情，增強團隊凝聚力。以下是小編精心收集整理的籃球活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
籃球活動策劃1一、活動背景：
為促進我校精神文明建設，豐富校園文化的發展、創建和諧文明校園、推進我校體育教學，提高體育運動水平,提高當代高中生自身素質。也為了促進加強班級間的溝通交流，增強廣大師生間的交流與凝聚力，體現我校學生會在學校生活的重要作用。我們體藝科精心策劃了高一籃球賽給同學們展現高中的激情與活力色彩，我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達到預期的目的。
二、活動目的及意義:
為豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,培養同學們的頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質，并推動校園籃球運動的發展，致力于打造成一個真正屬于我校所擁有籃球隊,也為鐘情籃球的學生提供一個互相交流,互相學習的平臺。我們決定策劃本次高一的五人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以本著促進各班級間各成員之間的交流和溝通為根本出發點，讓本次活動順利進行。同時為我校校隊選拔優秀的隊員。
三、活動時間：20__-_-_
四、活動地點：校水泥籃球場
五、活動主題：交流、團結、活力、拼搏
六、主辦方:體藝科組
承辦方：團委學生會
七、活動對象：高一學生
八、宣傳工作：
A、賽前宣傳：
1)由我校宣傳部制作宣傳海報進行宣傳。
2)召開體委會議傳達比賽的相關情況再由班級負責人到班級進行宣傳，并組隊訓練及組織比賽。
B、賽中宣傳：
(1)有個球隊及其拉拉隊進行自我宣傳(但不得對其他隊隊員進行人生攻擊等不友好舉動)。
(2)聯系校廣播組。
C、賽后宣傳：
1)由校廣播組將比賽的過程及相關新聞發表到校園廣播。
2)將比賽的照片和比賽的通訊報道在我校宣傳蘭進行公示。
九、相關物品準備：
準備比賽用品，籃球兩個，翻分牌兩個，秒表兩個，桌椅、記分表、水及藥品這些都由我部準備，保證比賽有序進行。
十、比賽規程：
報名方式:以班級為單位進行組隊，每隊至少6名隊員，致多12名，并確定隊長一名(隊員或班委擔任)。且有一個名響亮的隊名，將參賽名單、隊名和參賽口號在12月13號前交到體育老師鄭嘉敬。
比賽規則：
1)比賽分為4小節，每節12分鐘，每半場各隊只可叫3次暫停，每次2分鐘。
2)如雙方平局，則加賽5分鐘，每小節結束后休息時間為兩分鐘，半場休息時間為5分鐘。隊員犯規滿5次罰下。每隊隊員人員固定，不得請外援來參賽。參賽隊或隊員遲到15分鐘以上者，以棄權論。
比賽方式：
比賽為5人制男子籃球賽，采用單循環賽制，共分四隊，為保證比賽公平，比賽對手由抽簽決定。第一輪，由隊長抽簽決定對手，第二輪，由出線兩隊決出冠亞季軍。
4、比賽要求：
(1)在比賽中隊員一切聽從裁判員指揮，不得與裁判員及我部成員發生爭執，如有此類現象，扣該隊員所在班級考核分，情節嚴重者直接取消比賽資格。(如對裁判或我部工作有異議的可在賽后或休息時間向我部提出，我部一定給你們滿意的答復)
(2)參賽隊必須遵守比賽規則，堅決杜絕場面混亂。
(3)每班班科任所帶班級比賽時，班級上的同學應積極到場為隊員加油。視啦啦隊人數多少為班級加1-2分班級考核分。每支參賽隊伍比賽時盡量統一服裝。
十一、大賽組委會組織機構：
大賽組委會：鄭嘉敬嚴偉
競賽部宣傳部
各部職責說明：競賽部由體育部、裁判、計時、計分人員和參賽隊員組成。
宣傳部負責宣傳海報、校報和校廣播組的聯系、后期宣傳等工作。
二、比賽獎勵：待定
十三、工作人員安排：
1、在每各班級挑選比賽工作人員，賽前進行工作培訓，主要是計分、計時、登記犯規、暫停等。
2、每個比賽場地安排：裁判2名，計時員1名和記錄員1名從比賽雙方出。
3、裁判組長：鄭嘉敬
備注:
1、比賽日程遇雨順延
2、具體比賽時間和場地如有調整，我組將會提前通知，敬請關注。
這次籃球賽秉著豐富同學們的課余生活，提高同學們的運動能力，培養同學們創新精神，鍛煉同學們的運動以及團隊配合能力，因而大力提倡開展來豐富校園文化體育生活,從而給校園增添一份青春活力的氣息
籃球活動策劃2一活動主題：趣味籃球賽,有你更精彩
二大賽背景
當前，籃球已經成為大學生最為熱愛的運動項目之一，全民熱愛運動的趨勢已經普及到我們每一個人，選擇籃球作為比賽項目，是大勢所趨。
三大賽目的
為了豐富同學們的課外娛樂生活，培養積極向上的進取精神。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，我們策劃組織這場趣味籃球賽，不僅能提高班級的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍，我們期盼廣大男女生同學積極熱情的參加。
四比賽項目
13+2男女全場賽
2女子定點投籃
3男子3分投籃
五比賽時間：__年__月
六參賽對象
管理技術學院金融與貿易系__、__級全體學生
七比賽地點：__籃球場
八組織結構
主辦單位：管理技術學院金融與貿易系團總支學生會
承辦部門：管理技術學院金融與貿易系團總支學生會體育部
九參賽形式及規則
1參賽形式：比賽采取抽簽的形式決定對手，以各班為一個團隊，由體育委員統計報名，最后的成績會以班級團隊的形式進行評比，團隊得分=3+2男女全場賽得分+男子3分投籃得分+女子定點投籃得分，此三項的累計得分即為該班團隊最后得分。
(1)3+2男女全場賽：男生三人、女生兩人，男生不得防守女生，每節女生必須接觸球，男生不得撇開女生單打獨斗，男生不得進入三秒區
(2)女子定點投籃：半場時開始投籃，罰球線定點投籃，每個班級團隊限三人，每人三次機會，每投中一個計2分，此環節參賽人員不得是參加籃球全場賽環節的任意隊員，以報名表為準，不得臨時替換。
(3)男子3分投籃：全場賽結束時進行投籃，三分線外自行選擇任意位置采取不定點式。每個班級團隊限三人，每人三次投籃機會，每投中一個計3分，此環節參賽人員不得是參加籃球全場賽環節的任意隊員，以報名表為準，不得臨時替換。
2比賽規則：比賽采取淘汰制
第一輪、第二輪抽簽決定比賽雙方，輸掉的一方將直接被淘汰;
第三輪采取循環式進行對決，賽出冠、亞、季軍團隊
除以下特殊規定外，其他依照最新普通籃球競賽規則執行
(1)時間：3+2男女全場賽采取2_15分鐘的比賽模式，半場休息20分鐘。
(2)計時：罰球、換人、場外暫停、下半場最后1分鐘均停表，其他不停表(除裁判要求外)
(3)加時：第四節結束還未分出勝負的加時5分鐘
(4)男生要有風度，不得防守女生，不得撇開本隊女生單打獨斗，每節比賽女生都必須觸球
十比賽準備及安排
1宣傳工作：宣傳板的制作(宣傳部)
2組織報名：向各班體委下發動活說明并統計參賽名單(體育部)
3活動用表的制作：宣傳單、報名表、比賽人員登記表、計分表以及抽簽(辦公室)
4邀請裁判，借計分牌(主席團)
5比賽現場組織簽到、秩序維護(文藝部)
6比賽用水：裁判用水、工作人員用水(生活部)
7聯系通知裁判比賽時間，現場接待(學習部)
8借兩張桌子、獎品采購(外聯部)
9向院學生會借工作服20套(組織部)
十一獎項設定及獎品
第一名1個榮譽證書一張
第二名1個榮譽證書一張
第三名1個榮譽證書一張
籃球活動策劃3一、活動目的：為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。
二、活動宗旨：
(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。
(2)增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：
四、活動舉辦單位：山東建設學院
五、比賽安排：于 11 月10 日將通知發送到各個班，由各班負責組織參賽隊。
六、參賽辦法：
1、參賽單位：各個班
2、參賽資格：凡屬本班，體質良好者
3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人
4、報名日期：
11月10日 - 11月 15 日
七、比賽方法：
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則
2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。
3、計分方法：
(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。
(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。
八、比賽服裝：
各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
九、比賽規則：
1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。
2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。
4、進球后換發球。
5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。
6、每次換發球
發球方必須退到中場后再進攻。若發球方沒有退到中場或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。
7、所有犯規(7次以下)或球出界，到中場發球區發球。
8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。
9、每場比賽中，一隊先打到12分，并對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。
10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。
11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。
12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。
十、獎項設置
(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。
(2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質獎勵。
(3)裁判員?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鴕環菁湍釔?/p>籃球活動策劃4一、活動目的：
為了促進校團委組織部內部人員的交流，增進部內友誼，加強部內團結，展現組織部部員的風采，進一步擴大校團委組織部的影響力，培養同學們的集體榮譽感，營造團結向上的氛圍，通過比賽培養體現同學們團結合作精神，特此舉辦此次部內籃球賽。
二、活動主題：
__杯沈陽工業大學校團委組織部部內籃球賽
三、活動時間：待定
四、活動地點：新校區南區籃球場
五、參賽方式：
以部門為單位，每個部門2支隊伍，每支隊伍4—5人(3個主力其余替補)。部長以上級出兩支隊伍。每支參賽隊要有3名以上的女拉拉隊員參與中場活動。比賽采用淘汰制，贏一場比賽即進入下一輪，輸一場則直接淘汰。共12支隊伍
六、活動流程：
1、比賽前期由各部門組織報名，由部長統一上報主席團，然后由秘書處組織統一進行抽簽排序。
2、比賽開始前布置比賽場地，準備好前期工作。
(按人力資源中分工)
3、賽前運動員熟悉場地并進行熱身，以免比賽中拉傷，各隊長參與抽簽。
4、比賽開始前，由主持人提示對陣雙方入常
5、比賽開始時，由主持人介紹隊員入場(可以想象NBA的入場形式)。
各隊到齊后聯合啦啦隊統一喊口號，為自己吶喊。
6、比賽開始后參賽隊分上下半區分別對陣，對陣形式按對陣表。
隊員身著贊助商統一的服裝(有助于為贊助商造勢)。每場比賽規則按《三人制籃球賽競賽規則》執行。
7、每場比賽中場休息時，由每隊女隊員和本方啦啦隊中兩名女生在3秒區定點投籃，每人五次每進一球得一分，全部結束后所得分數算入球隊總分。
8、每場比賽結束后，要與對方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊員致意。
9、每場比賽后，由主持人宣布結果，并由大會記錄。
10、第一輪預賽，每個小組3支隊伍打循環賽，分別抽簽有一支隊伍輪空，另外兩只對抗。
決出四強隊伍。進行重新抽簽分組，分別對抗。
11、半決賽中兩支失敗的隊伍決出三、四名。
12、半決賽中兩支勝利隊伍決出冠、亞軍
注：
上/下半區
組號
1、抽簽內容
2、每場比賽中場休息時，可以有贊助商進行自我宣傳或比賽失敗隊表演節目。
3、比賽中若出現打架事件無論輕重一律開除組織部，并交予公安處處理。
4、每場比賽可以選一個主持人對選手進行介紹。
活躍現場氣氛，促進相互認識。
5、活動最后根據個人數據評選出一個“投手”，一個“優秀組織者”給予獎勵(可以是證書)
6、賽后組織合影留念
7、各部員注意自己帶傘，以免中暑
8、各啦啦隊只能給自己隊加油，不允許為對方喝倒彩。
對陣表：
七、資源需要
1人力資源
1、裁判1人/場，計分及犯規次數2人/場
2、主持人2名(部內選擇)
3、賽前布置賽場各部出人(市場拓展、活動策劃：座椅和比賽器具的搬運。
秘書處：各部門簽到。
信息宣傳：條幅展板的布置。維持會場秩序
技術控制、秘書處：現場器材的看管，布置會常)
4、頒獎禮儀(決賽)
5、打掃會場各部出人(集體參加)
6、比賽當天各部出人接站。
7、各部門出人領水
2、物力資源
1、海報、條幅、展板、噴繪
2、座椅(位嘉賓及主席團提供座位)
3、大遮陽傘
4、比賽用球10個
5、記分牌，裁判用哨
6、比賽用水
7、比賽服裝
8、證書兩個
9、喇叭(能有幾個)
10、打掃衛生工具
11、獎品
12、照相機或攝像機
13、義賣時的桌椅
14、隊長袖標
15、音響，鑼鼓
16、彩旗(可以為商家宣傳)
17、會旗
18、犯規記錄本
19、圍場地的彩旗(三角形的那種)
20、比賽用的抽簽紙、箱
21、準備創可貼等應急藥品
三人制籃球賽競賽規則
除本規則明確規定外，其他一律按中國籃球協會審定的最新《籃球規則》執行。
第1條
1-1比賽雙方報名為5人，上場隊員為3人。
1-2每場比賽30分鐘，分上下半時各15分鐘。(決賽階段除外：時間為40分鐘，分上下半場各20分鐘。)
1-3除半決賽、總決賽外，比賽在最后1分鐘前，除暫停、球員受傷(需替換時)停止計時表外，其余情況均不停表。比賽至最后1分鐘時，中籃、犯規、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表。
1-4半決賽、總決賽中，比賽中犯規、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表(最后1分鐘，中籃也需停表)。
第2條比賽開始
2-1雙方以擲硬幣的形式確定擲界外球。
2-2某隊以擲硬幣的方式獲得擲界外球權后，在隨后的所有跳球情況和決勝期比賽開始都將采用球權交替擁有的規則。
2-3比賽開始，在擲界外球區域(中圈弧線內)擲球入場，球被場上隊員觸及時比賽開始并開動計時表。
2-4如果某一球隊在場上準備比賽的隊員不足3名，比賽不能開始。在預定比賽時間開始后5分鐘，球隊不能到場或不能使3名隊員入場開始比賽，則該球隊被判因棄權而告負(比分計為5:0)。
第3條攻守轉換、擲球入界
3-1每次投籃命中后，都由對方擲界外球。
3-2所有交換發球權的情況(如違例、界外球及投籃命中后)均在擲界外球區域發球，發球隊員必須將球擲給隊友(不能遞交)，不能直接投籃或運球，否則為違例。所有擲界外球的情況都必須在擲界外球的區域(中圈弧線內)由裁判員遞交球。
3-3守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須將球運(傳)出3分線外，(持球隊員的雙腳必須踏在3分線外)方可組織反-攻，否則判進攻違例。
凡在本條攻守轉換中出現的違例，交換擲界外球權。
第4條違犯
4-124秒違例的規則改為20秒。
4-2比賽中，隊員個人技術犯規和侵人犯規累計達4次，以及個人技術犯規累計達2次者將被罰出常被罰出場的隊員本場比賽任何情況下不得再重新替換上常
4-3每個球隊每場比賽犯規累計達6次則由對方執行2次罰球。
4-4在2分投籃區投籃投中得1分，在3分投籃區投籃投中得2分。如對正在做投籃動作的隊員犯規如投中不加罰，不中由被侵犯的隊員依據規則1次或2次罰球。在最末一次或僅有的一次罰球后，無論罰中與否都由對方擲界外球開始比賽。
4-5隊員技術犯規罰則是1次罰球和1次擲界外球;隊員違反體育道德的犯規罰則是1次罰球和1次擲界外球，如果違反體育道德的犯規是對正在做投籃動作的隊員犯規，如果球未中，依據規則執行1次或2次罰球和1次擲界外球，如果球中籃則得分有效，不判給罰球，判給得分隊1次擲界外球;(出現打架等惡劣情況的立即取消比賽資格)
第5條替換
5-1只能在停止計時表的情況下和有隊員被罰出場時，進行替換。
5-2如有隊員受傷流血，必須立即替換下場，妥善進行包扎后經臨場裁判檢查認為對比賽無妨礙時方可重新替換上常
5-3被罰出場的隊員任何情況下不得再重新替換上常
第6條暫停
只有決賽階段才能暫停，每隊可以暫停兩次，時間為30秒。
第7條得分相等和決勝期
比賽時間終了，以得分多者為勝方。如雙方得分相等，則加1分鐘決勝期，如果決勝期仍得分相等，則以3對3依次罰球的形式決勝，某隊即為勝方，比賽結束。
第8條其它規定
8-1比賽中，隊長是場上發言人。
8-2比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
附：
一、宣傳方式
1、橫幅:“三人制”籃球賽期間，將全程在學校賽場指定位置懸掛宣傳橫幅,(橫幅內容為“三個制”籃球賽內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱)。
我們比賽場地選擇在人流比較大路邊操場，貴公司宣傳的成效會更加明顯。
2、前期宣傳：我們將在“三人制”籃球賽的前期宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。
3、隊服：所有參賽籃球隊的隊服將在醒目位置標注貴公司名稱或標志，對貴公司進行有利宣傳。
(參賽選手的隊服由貴公司提供)
4、其他宣傳：“三人制”籃球賽結束后，如能產生積極的效應，愿與貴公司達成長期合作的意向，在組織部其他大型活動中進行不次于“三人制”籃球賽期間的高度、有效宣傳，為貴公司營造銷售氛圍。
二、贊助活動意義
1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。
2、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。
3、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。
4、我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
希望我們此次合作愉快。
籃球活動策劃5一、活動名稱:社團籃球賽
二、活動簡介:
本活動宗旨在于豐富滄州職業技術學院各校學生的課余文化生活，增強學生的身體素質，以保證學生在學習之余，其體魄能得到強健，其精神能得到振奮。并且本活動以促進新老會員以及各協會之間友誼為目標，進一步推進職院社團聯合會的建設，為協會的宣傳奠定一定的基礎，也為發掘各協會體育籃球方面的人才提供了一次非常好的契機，是不可多得的一次良機。
三、活動時間:
按照往常的時間安排，本賽事時間初步定于:10月底至11月中旬的周末(即周六、周日)全天進行，但最終時間結合天氣及不可抗力因素決定，最終敲定時間以社團聯合會通知為準。
四、活動地點:
活動地點定于操場的籃球場。
五、活動針對人群:
本活動針對全院師生。
六、活動準備:
活動前期準備:
1.工作人員進行宣傳(請社團聯合會負責主要宣傳，籃協成員給予配合);
2.請社團聯合會外聯部門工作人員協助，以尋找活動贊助商，獲得活動經費助;
3.裁判團人員組織交流學習，統一即將進行的系列賽的判罰尺度以及相關細則
七、活動內容策劃:
“3+1”男女混合籃球賽:
1.各隊伍已系為單位，每隊至少有5名女生，5名男生，女生可隨時換下，男生必須打完一節再換。
2.比賽規則:
1.每隊上場五人，3男2女。
2.比賽時間安排:每節10分鐘，共3節。
中間休息時間穿插游戲。
3.男生不得進3秒區。
4.男生不能封蓋女生，不能搶斷女生的球，但可以搶斷傳球。
5.女生只能由女生來防守。
6.女生最多可走5步，最多可運球2次。
(女生走的太多了，可以抱球走5步)
7.凡是違反以上規則的將由對方進行罰球，可以任意派人罰，男生在罰球線罰球，女生可在任意地點罰球，每罰一球算一分。
罰完球后由對方發球。
8.男生3分線內投進計2分，3分線外計3分。
(建議男生只能在內外線之間的地方投籃)
9.女生3秒區內投進計2分，3分線內3秒區外投進計3分，3分線外計4分。
八、活動組織部門:
滄州職業技術學院社團聯合會
滄州職業技術學院籃球協會
以上成績會每次更新于籃球協會微博，活動結束后，會找出10男10女，直接加入藍球協會，之后會進行5v5對抗賽。
注意事項:
1.如遇到雨天、臺風等不可抗力因素，比賽將延期舉行。
一、活動目的
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級間的凝聚力，加強同學們之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，山東大學計算機與軟件學院20xx級研究生定于在20xx年10月19日展開籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代研究生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動時間、地點
時間： 20xx年10月19開賽，下午3:30-4：40（中場10分鐘休息）
地點：籃球場
三、主辦單位
20xx級研究生學碩班與專碩班
四、參賽方式：
1、以班級為單位，參賽隊伍隊員最少5人，最多10人包括隊長，不含教練。
五、比賽方式：
1、參賽選手必須為本專業學生（不能外援）。
2、 全場比賽采用單循環比賽方式，勝利者計分，最后確定勝利。
六、比賽安排：
1、設1名裁判員（學長）、2名記分員（記分員由參賽雙方各派一名）。
2、除以下特殊規則外，比賽均按照最正式籃球競賽規則執行。
（1） 時間：本次比賽采用男子2×30分鐘的比賽模式，第一和第二節中間的休息時間為5分鐘。
（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第二節最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）。
（3）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
（4）加時賽：2節比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第二節進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊一節時總共可以請求兩次暫停。
（6）犯規：球員犯規滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿5次犯規進入加罰狀態。
七、比賽紀律：
1、 比賽中不得有非正規動作出現，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。
2、運動員必須在比賽開始前10分鐘簽到。如有一方隊伍在比賽時間到后遲到15分鐘將以棄權論處。
3、裁判必須在比賽開始前10分鐘前簽到。
4、在比賽中嚴格遵守比賽規程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。
八、如有特殊原因比賽將進行時間調整，會另行通知。
九、注意事項
摘 要 籃球運動的發展在城市里上還算比較大眾化，而在農村鄉鎮上就好像欠缺點什么，農村鄉鎮上的人對籃球的認識不足，所以在發展方面還沒有得到普及，往往只是學校中的學生比較了解點，而沒有普遍得到組織發展，結合當地的民族特色節日開展籃球運動的現狀，并對存在的問題進行理論分析。
關鍵詞 籃球運動 潞江壩 發展 現狀 對策
從一個鄉鎮中學、完小入手，通過對學校體育教學中籃球運動的發展著手分析。對壩灣中學的籃球運動的組織形式、學生參與情況、態度、動機、時間、活動形式進行分析探究，談談怎樣結合當地的民族特色節日開展籃球運動的現狀，并對存在的問題進行理論分析。 一、結果與分析 （一）當地中學籃球運動開展情況調查分析
壩灣中學每年的十一月都舉行籃球比賽，籃球賽促進學生的交流，培養集體榮譽感，構建和諧健康校園。這里突出了學校教育的主要目的，讓學生的身心健康全面發展。參賽方式：以年級為單位，每班男女各出一支隊伍，小組賽初賽采用分組淘汰賽形式，出線后比賽采用淘汰賽。名次排名以年級為單位，高中全部綜合排名；比賽方法：除本校自定規則外一律按中國籃球協會審定的最新《籃球規則》執行。
其他中學進行的籃球比賽，也制訂了完善的比賽規程，比賽中一切遵循籃球競賽規則，這不僅豐富了學生對籃球的認識與了解，而且讓學生懂得了遵守規則，強化了學生的集體榮譽感，充分調動了學生的積極性。 （二）學生參加籃球賽的動機情況
在調查的200名學生中，籃球賽的進行的第一動機是娛樂，其次是對籃球的喜愛，看來娛樂占了總調查樣本的最大比例，其次是對籃球的喜愛，說明了學校對于籃球比賽是有組織性和宣傳性的，增強了學生對籃球的喜歡和參與。這一點表明了，運動還是要以興趣為主，使他們能夠主動參與進來。 （三）籃球賽舉行學生參與的情況調查
在調查中學生對于籃球的喜愛與參與度還是很高的，學生在很多方面都認為學校組織的籃球賽有可行性與豐富課外活動的因素。 （四）對籃球的喜愛程度調查分析
在調查中發現，對于籃球運動感覺一般的多半是因為不會打籃球，或是覺得打籃球好累，然而比較喜歡看，籃球開展有一定的空間，但是也存在了一定的局限性，喜歡的人有很多，但是大部分還是旁觀者，沒有真正的參與進來。 二、籃球運動在潞江壩近幾年的發展
潞江壩是一個多種少數民族文化交融的地方，這里文化多樣，從2007年開始就開始潞江壩的新農村建設就有所成效，到現在已經建成了赧滸旅游度假村，吸引了大量的游客，城鎮居民每逢周末節假日就會來到這里度假，在節假日，也有很多游客，因為美麗的江水和當地獨特的民族風情，讓很多游客停下腳步來休息、游玩觀賞。
近幾年，因度假村的建設基本完善，道路的暢通，鎮上基礎建設完善，運動設施籃球場地等的建設基本完善，潞江壩獨特的氣候條件和地理環境優勢，使潞江成為動、植物王國和熱帶水果之鄉，加上當地的少數名族特色的民族活動，如傣族潑水節，彝族的火把節，豐富當地的活動大量增加了潞江壩人口流動量，對于當地的經濟發展起到了很大的推動作用。
當地先后舉行過以傣族潑水節為主要特色的籃球比賽潑水節杯，分為單位組，鄉村組，各進行比賽，中學學校里都會舉行不同的籃球比賽，同時加上每年的潑水節等少數民族活動，這樣就對于籃球運動的發展起到了關鍵的作用。 三、結論
場地和器材設施上不足，籃球運動大眾普及度不夠，愿意主動參與的人少，民族節慶是來源于生活的，是一定人類社會的產物，社會不斷的進步與發展，在一定程度上使人們生活和娛樂的方式及思想觀念在一定程度上得到改變，從而影響了民族節慶的發展與傳承，民族節慶與籃球運動的結合，能夠很好的推動體育事業的發展。 四、建議
可以通過在節假日，或是當地比較具有民族特色的節日（比如：傣族潑水節，彝族火把節）期間來組織進行籃球比賽，當地政府應投入進行組織宣傳工作，建立科學的籃球比賽活動機構，組織好比賽的規章制度，獎勵與懲罰制度。政府應加強籃球運動和民族節日相結合進行。當地的政府要做到帶頭作用，組織并努力發展民族節日慶典上籃球賽的舉辦，可以動用當地村鎮上的文體部門、學校教育中體育的力量組織、指導農村節慶籃球運動的開展；同時重視多種多樣民族節慶的開展和傳承，政府可以采用發展特色民族節慶的模式，利用各村、鎮原有的特色民俗節慶的基礎上加以娛樂性的元素，開展籃球運動，民族節慶與籃球運動的結合。借助讓節慶籃球運動作為突破點帶動當地體育的發展。
參考文獻：
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籃球運動，作為增強體魄、愉悅身心、鍛煉意志、塑造品質、交流情感的重要活動，對人的全面發展有著重大影響，下面是小編為大家整理的關于籃球賽領導講話稿最新范文，希望對大家有所幫助。
籃球賽領導講話稿最新范文1各位領導、各位嘉賓、全體運動員、裁判員、同志們：
上午好!
盛夏，熱情與炎熱一道升騰四溢。在充滿生機的、火熱的時節，--縣“--杯”男子籃球運動會初賽場壩賽區運動會經過一段時間的精心籌備，今天在這里隆重開幕。這是--體育工作的一件盛事，也是我鎮人民政治生活中的一件大事。在此，我謹代表--鎮黨委、政府和全鎮6萬8千多人民對這次盛會的成功舉行表示熱烈的祝賀!對親臨指導的縣----副主任、對前來參加運動會的--鎮、--鎮、--鄉、--鎮、--鄉、--鄉6個兄弟鄉鎮及各界人士表示熱烈的歡迎!對關心支持本次運動會開幕式的各單位，對為本次運動會付出辛勤勞動的運動員、教練員、裁判員以及全體工作人員表示衷心的感謝!
籃球運動，作為增強體魄、愉悅身心、鍛煉意志、塑造品質、交流情感的重要活動，對人的全面發展有著重大影響。現代社會體育運動已成為社會主義精神文明的重要載體，它有利于培養人們頑強拼搏、勇攀高峰的精神品質;有利于弘揚團結協作、公平競爭的社會風尚;有利于樹立自尊自信、自立自強的人生信念。近幾年來，我鎮國民經濟持續快速健康發展，社會各項事業全面進步，健身活動也蓬勃發展，體育事業日趨完善。為改善人民身體素質、建設和諧場壩起到了積極向上的作用。極大地豐富了人民的業余文化生活，為我鎮社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設作出了積極的貢獻。
同志們，夏天是耕耘的季節，夏天是生長的季節，夏天是充滿生機的季節，在這火熱的夏天，我們不僅可以找到生命的力量、友誼的風采，而且還可以找到未來和希望，我們希望這次籃球運動會，就像一株充滿著生機、充滿著希望、充滿著未來的小樹苗，乘著學習實踐科學發展觀活動正向縱深推進的東風，經過我們七個兄弟鄉鎮的精心培育、愛護，在革命老區--肥沃的土地上，在這雨水豐瀛的季節里茁壯成長著，它將預示著我們兄弟鄉鎮的各項事業必將像大樹參天，枝繁葉茂，輝煌燦爛。
體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場上，希望全體運動員以飽滿的激情、昂揚的斗志、勇于拼搏進取的信念、團結向上的精神投入到本次運動會中去，用我們的行動去追求更高、更快、更強!希望全體工作人員要以百倍的熱情和高度的工作責任感積極投入工作，認真按照組委會的分工職責，充分發揮主觀能動性完成各項任務，努力為各代表隊創造一個公平、公正、熱情、文明的比賽環境。
預祝本次“--杯”籃球運動會取得圓滿成功! 謝謝大家!
籃球賽領導講話稿最新范文2各位來賓、老師們、同學們：
團結深化友誼,拼搏鑄就輝煌。在這充滿團結、奮進、和諧、發展氛圍的美好時刻，在我們--大學研究生處精心籌備和有關部門的協助下，在這我們迎來了20--年“開泰杯”山東省研究生籃球賽。在此，我謹代表--大學黨委、團委、--大學研究生處，向全力支持本次籃球賽的各級領導、相關部門以及各兄弟單位表示衷心的感謝!向積極參與本次比賽的各個代表隊表示熱烈的歡迎!向參加比賽的裁判員、教練員、運動員以及大賽全體工作人員致以親切的問候。
發展體育運動，弘揚體育精神，培養新世紀合格研究人才，對學校和社會的發展建設有著重要的意義。本屆山東省研究生籃球賽是創造性的體育盛會;是增加了解、增進友誼、加強團結、促進發展的盛會。我相信，通過本次活動的舉辦必將有助于增進各學校研究生之間的團結和友誼，鍛煉我們的團隊合作精神，體現當代競技運動精神。為山東高校的研究生教育的發展注入新的活力!
在此，我希望全體運動員要發揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進步”的奧林匹克精神，模范遵守運動員守則，團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風格、賽出水平，賽出友誼，全面展現新時期研究生的時代風采，實現比賽成績與精神文明雙豐收;希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風、賽紀，確保本次比賽順利進行。讓我們大家齊心協力，把這次比賽辦成一次“和諧、拼搏、文明”的盛會，全面展現我們研究生學子的風采，實現比賽成績與精神文明的雙豐收。
參與就是成功、堅持就是勝利。同學們，讓我們牢固樹立終身體育的觀念，用良好的心態、強健的體魄，為實現學校科學發展、創新發展、和諧發展，為實現“--”良好開局多作貢獻!
新的環境將有新的挑戰, 更有新的機遇;新的比賽將有新的收獲更有新的驚喜。最后，預祝20--年“開泰杯”山東省研究生籃球賽取得圓滿成功!謝謝大家!
籃球賽領導講話稿最新范文3同志們、青年朋友們：
為紀念建團90周年和五〃四運動93周年，全面貫徹落實黨的教育方針，推動我縣學校體育事業進一步發展，增強學生體質，提高運動競技水平，今天，由縣文明辦、團縣委、縣教育局、縣文體廣電旅游局聯合舉辦，縣籃球協會承辦的石阡縣中學生第四屆五〃四“青春杯”籃球賽在這里隆重開幕了!借此機會，我代表縣四家班子對本次比賽的順利舉行表示熱烈的祝賀!對各參賽隊教練員、運動員以及全體裁判員和工作人員表示親切的問候!
本次籃球比賽，共有20支代表隊報名參賽,籃球賽的隆重舉行，既是展現全縣中學生運動風采和體育素質的一次盛會，又是各學校展示校園文化、團隊精神、頑強拼搏精神的一次交流，同時也是對全體運動員、教練員球技水平、競技才能、心理承受能力等綜合素質的考驗。
在此，我希望全體運動員認真參加比賽，遵守規則，服從裁判，賽出友誼、賽出風格、賽出成績，達到相互交流、相互學習、增進團結的目的;希望全體裁判員堅持“嚴肅、準確、公平、公正”的原則，認真評判，努力營造公平有序的競賽環境;希望全體工作人員切實做好比賽的相關服務工作，確保比賽活動的順利開展。各單位、學校要以此次活動為契機，積極開展多項文體活動，不斷豐富廣大學生青年的精神文化生活。
最后，預祝各代表隊取得優異的成績!預祝本次籃球賽取得圓滿成功!
現在，我宣布，石阡縣中學生第四屆五〃四“青春杯”籃球賽開幕!
籃球賽領導講話稿最新范文4各位領導，各位來賓，老師們，同學們：
在春暖花開、生機勃勃的時節，“青春飛揚，激情五月，北校區第十一屆籃球爭霸賽”經過一段時間的精心籌備，今天隆重開幕了。首先我謹代表學校支部、行政和本屆籃球比賽組委會向學生籃球賽的順利開幕表示熱烈的祝賀，向親臨比賽現場指導工作的各位領導和來賓表示熱烈歡迎，向裁判員、教練員、參加比賽的運動員以及大賽全體工作人員致以親切的問候。
這次籃球比賽，是豐富校園文化生活，激勵學生積極參加體育鍛煉，強健學生體魄，促進青少年學生身心健康成長，全面推進素質教育的重要舉措。
本次籃球賽是對我校學生團隊精神和綜合素質的大檢閱。在此，我希望全體運動員要發揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進步”的奧林匹克精神，模范遵守運動員守則，團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風格、賽出水平，賽出友誼，全面展現新時期大學生的時代風采，實現比賽成績與精神文明雙豐收;希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風，嚴格賽紀，確保本次比賽順利進行。讓我們共同努力，把這次比賽辦成一次“和諧、拼搏、文明、育人”的盛會。
最后，祝本次籃球比賽活動取得圓滿成功!祝隊員們取得優異的成績! 謝謝!
籃球賽領導講話稿最新范文5尊敬的各位領導、來賓、運動員、媒體朋友們、大家下午好!
“20--年金山區“北京現代杯”籃球爭霸賽”經過一段時間的精心籌備，今天隆重開幕了。借此機會，我謹代表上海志曄文化傳播有限公司和組委會對本次比賽的順利舉行表示熱烈的祝賀!對各參賽隊全體教練員、運動員、裁判員以及為本次比賽付出辛勤勞動的全體工作人員致以誠摯的問候!
本次賽事得到了各方面的大力支持，在這當中尤其要感謝北京現代上海轎辰汽車銷售服務有限公司的大力協助，同時還要感謝上海氯堿化工股份有限公司、上海漕涇熱電有限責任公司、上海化學工業區中法水務發展有限公司、上海化學工業區物業管理有限公司對本賽事的支持
本次籃球爭霸賽，共有21支球隊參加，他們中有各企事業代表隊、有各籃球愛好者代表隊。可以說，這次爭霸賽是活躍我區文化體育生活的一次盛會，是響應全民健身號召，鍛煉身體，強健體魄，以飽滿的精神狀態建設美好家園一次有意義的活動。同時，也為各籃球愛好者之間提供了一次相互了解、相互交流、相互學習、相互促進的機會。
全體運動員、教練員要大力發揚體育精神，賽出成績，賽出風格，賽出水平，賽出友誼，取得比賽成績和精神文明的雙豐收;各位裁判員要本著“公開、公正、公平”的競賽原則，嚴肅、認真、準確地執行裁判工作;組委會成員和工作人員要精心組織，努力工作，熱情服務。讓我們大家一起努力，力爭把本次籃球爭霸賽辦成一個“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會。同時，讓我們借助這樣一個盛會，共同祝愿金山區各項體育事業更加繁榮昌盛，興旺發達!
首先，是體育部的部內改造。我們的目標是建立起一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評合自我批評，這樣大家才能不斷的進步。我們部門熱愛體育運動的同學有很多，基于這個特點，希望在這學期里體育部能夠成為學生會中最活躍的部門，最亮麗的風景線。爭取工作比上學期做得更熱情更好。范文中國歡迎你
其次，就是主辦好這個學期的體育活動，充分調動起同學們的熱情。由于本學期時間較短，又有運動會等大型活動，因而在這學期，我們體育部會以小型的活動為主。故體育部初步擬定計劃如下：
1舉行三人籃球賽。
時間初步定在3月底，目前已經有了為本次活動提供贊助的廠商，我部會根據以往的經驗教訓盡自己的全力辦好此次活動，活動詳情，請參見活動策劃書以及相應的規程制度。通過活動融洽學習氣氛，提高同學之間的團隊合作精神，到時也需要各部門的鼎力相助。
2配合運動會的開展
我部將盡所能地發揮本部的特質，及功用，為運動會的順利進行出力。
體育部將有條有理地完成運動會前期準備及進行期間的學生會安排我部進行的各項工作。到時一但有任務下達，體育部會作好每項任務的策劃和實施工作，努力做到每個環節有條不紊地進行。范文中國歡迎你
3舉辦“工商杯”籃球賽
由于本學期學校有運動會，故比賽時間初步定在四月十六號至五月16號之間。
“工商杯”籃球賽是學校的傳統項目，同時也是我部的固有項目。因為傳統因為固有，所以如何將此次活動搞得有聲有色，是擺在我們部門面前的最大的難題。本次比賽本部會吸取“新生杯”籃球賽的教訓，堅持在創新上下功夫，加強對賽事前期準備的重視，注重策劃環節與現有的實際相結合。希望通過本部的努力以及各部門的大力支持，穩固“工商杯”在學校以及學生心目中的地位。
4五四期間的活動
[關鍵詞]學生籃球裁判 籃球規則 發展培養
[中圖分類號]G842 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2012）12-0223-02前言
隨著裁判法在籃球教學課中的貫穿，近些年來許多高校的各種籃球賽事的裁判員逐漸由教師過渡到學生。[1]因此，如何培養和提高學生的裁判能力，對于籃球裁判隊伍的建設以及提高學生就業后的組織教學和比賽能力有著深遠意義。
一、新鄉市高校培養學生籃球裁判員的必要性
籃球在我國的高校中是一項十分受老師和學生歡迎的體育項目，各類籃球賽事也頻繁地舉行。籃球裁判工作是籃球運動中非常重要的一個組成部分，籃球裁判員是籃球競賽規則的具體執行者，更是籃球運動健康發展的維護者。從這些意義上講，籃球裁判員在籃球場上具有舉足輕重的作用和不可動搖的權威地位。[2]
近幾年來，新鄉市高校招生規模不斷擴大，體育教師的教學任務重，同時還要擔任高校或社會上一些籃球比賽的裁判工作，以致很多體育教師壓力大，影響了正常的教學工作。因此，在新鄉市的高校中培養一支較高水平的學生籃球裁判隊伍，不僅可以減輕體育教師的負擔，還可以進一步提高學生的籃球技戰術水平，增強學生對籃球裁判工作的了解。更重要的意義在于，它能使學生的自我組織能力和管理能力得到加強，全面地提高學生的綜合能力。
二、新鄉市高校學生籃球裁判工作的現狀
通過對新鄉市各高校學生籃球裁判情況的調查和分析，發現新鄉市各高校在舉行一些大型籃球賽事，或者“三人制”籃球比賽時，擔任籃球裁判工作的大部分是學生，且都是體育專業學生。但水平較高的比賽，或者一項賽事最后的決賽，還是由體育老師親自執裁。
本人同時也發現，由于種種原因和條件的限制，在學生擔任籃球裁判的比賽中出現的問題較多，主要表現在技術的粗糙和心理的不穩定。低級失誤和原則上的錯誤居多，如：違例停表手勢和犯規停表手勢搞混；對運動員的質疑無所適從等。致使裁判成為了比賽的主角，比賽就失去了公正性，造成運動員情緒的波動，易發生矛盾，影響比賽的順利進行，甚至影響一些同學參與籃球運動的積極性，阻礙了籃球運動在高校的深入開展與提高。
三、新鄉市高校學生籃球裁判工作存在的問題
（一）缺乏理論知識的學習
在新鄉市的高校中，沒有一所高校有針對性地開設有關籃球裁判理論知識的課程，教師也僅僅是在籃球實踐課中穿插少量的籃球裁判理論知識，許多學生都無法系統地對籃球競賽規則以及裁判法進行學習。
（二）缺少臨場實踐的機會
學生籃球裁判平時很少能夠得到臨場執裁的機會，對比賽時場上的形勢的把握能力欠缺，臨場執裁能力得不到鍛煉。裁判能力的培養和提高是在實踐中不斷磨練和提高的，缺少實踐環節的教學是不完整的。[3]
（三）缺少經驗和技巧
執裁一場籃球比賽，裁判員需具備一定的技巧。比如，裁判員的視野，判罰角度，移動路線，以及對比賽中一些動作的預判等。
新鄉市高校的籃球賽事中，由體育教師執法的比賽比較少，學生裁判員能夠觀摩、學習的機會就不多，也就沒有經驗可以借鑒。以致學生籃球裁判員即使對規則和裁判法很熟，也很難順利地執裁一場比賽。
（四）不重視基本功
在調查中發現，新鄉市各高校的籃球裁判老師在培訓學生籃球裁判員的過程中往往容易忽略對籃球裁判基本功的練習。而好多學生對籃球裁判的一些基本的判罰動作，站立姿勢、跑動姿勢、判罰手勢以及鳴哨的哨音等，都是不了解的。教師只是籃球規則和裁判法簡單地教授給學生。另一方面，新鄉市各高校的學生們對基本功的重視程度也不夠。在平時的學習中，也只是學習規則和裁判法這些書本上的東西，沒有拿起哨子，認真地練習基本功，把籃球裁判中最重要的環節給忽略了。
（五）心理素質差
通過調查發現，在新鄉市高校舉行的籃球賽事中，部分學生籃球裁判員能夠熟知規則和裁判法，并且能夠較順利地執裁對抗程度不激烈的比賽。但一旦比賽中出現突發狀況，或者在比賽的最后時刻，比分差距不大時，往往顯得手足無措，對一些發生身體接觸的動作，不能堅持自己的判罰，心理波動較大。這就說明了學生籃球裁判的心理素質還有待提高。
（六）裁判員的身體素質一般
健壯的身體是籃球裁判員來在賽場上取得成功的基本條件之一。通過觀察和訪問，了解到在新鄉市各高校最近幾年的籃球比賽中，許多籃球運動員身體素質突出，技術嫻熟靈活，戰術素養也有所提高，身體對抗程度增強，攻守轉換速度不斷加快，這些變化都需要籃球裁判員擁有一個健康強壯的身體。而目前的學生籃球裁判的身體素質一般，經常出現一些不“專業”的現象。比如前導裁判往往跟不上進攻隊員的步伐，發現不了快攻中一些不太明顯的身體接觸；進攻隊員已經落到半場打陣地進攻，而追蹤裁判還沒有到位等。據統計，臨場裁判員在一場比賽中要奔跑移動3000～4000m的距離。這些都進一步說明了當一名稱職的籃球裁判員，必須有一個健壯的身體。
四、對策
（一）理論與實踐相結合
理論學習階段要貫徹全面、系統、準確、實用的原則。[4]對新鄉市各高校體育專業學生來說，由于他們受教學內容與教學方法、教學時數的限制，造成了對規則精神了解的不透徹，從而表現出臨場對規則把握不準確。籃球運動具有無限的活力和魅力，這是由籃球規則所激發和決定的。[5]因此，對新鄉市各高校的學生來說，在教學過程中加強對規則的理論學習與研究是提高他們水平的關鍵。籃球規則是臨場裁判員執裁的唯一依據，背誦規則條文并不是一件十分困難的事，難的是怎樣把耳熟能詳的規則條文準確地運用到比賽的執裁實踐中。從規則理論到執裁實踐，再從執裁實踐到規則理論，在這種循環往復的過程之中，學生裁判能力將會不斷得到鍛煉與提高。
（二）注重臨場實踐能力的提高
新鄉市高校要盡可能多地給學生籃球裁判提供臨場實踐的機會。組織學生籃球裁判愛好者參加在學校和社會上舉辦的各種籃球賽事，讓各方面表現較好的學生擔任裁判工作，對其執裁經驗的積累和技巧的提高都會有很大的幫助。學生籃球裁判在臨場實踐的過程中也應嚴格地按照規則來執裁比賽，客觀地做出判罰。比賽后認真總結臨場時出現的問題，突況的應對措施，以及對整場比賽的尺度的把握等，積極地請教有經驗的裁判，尋求提高自己的方法。
（三）重視基本功的練習
籃球裁判基本功能夠很直觀地反映出一位籃球裁判是否合格。所以，新鄉市高校應提高學生裁判員對基本功的重視程度，認識到基本功的重要性，學生自己也應認真學習裁判法，對身體姿勢、判罰手勢、犯規和違例的宣判程序等勤加練習，只有這樣，學生裁判員在臨場時才能更好地投入比賽中。
（四）注重心理素質的鍛煉
新鄉市高校的體育教師在培養學生籃球裁判的過程中，應注意到學生籃球裁判在臨場時表現出來的心理素質的差異，分析原因，有針對性地對他們的心理素質進行系統的全面的鍛煉。可以通過安排一些對抗性比較強但水平一般的比賽，鍛煉他們在激烈比賽中的心理承受力。同時，鼓勵他們現場觀摩學校或社會上一些重量級的比賽，感受大賽的氣氛，隨后安排一些觀眾多但是對抗程度一般的比賽，讓他們在這種比賽中逐步融入比賽的氛圍，適應比賽的節奏，不斷積累經驗。
體育教師也應該積極地引導學生籃球裁判在臨場時的心理變化，通過語言或場邊指導等手段幫助學生裁判員克服心理波動，更好地投入到比賽當中，客觀公正地做出正確的判罰。
【參考文獻】
[1]劉芳.體育教育專業學生籃球裁判能力的培養[J].重慶工商大學學報，2009.
[2]王翔，戴兵.對培養籃球專選學生裁判能力的探討[J].科技信息，2008，31.
[3]陳家明.四川省籃球裁判員現狀調查及對策研究[D].四川大學，2007.
一、我校三人籃球運動開展的狀況
在體育課和課外活動時間，我校籃球場上到處是參加三人籃球運動的同學，場面熱烈、氣氛活躍。廣大教師在業余時間也積極參與三人籃球運動，為推動學校三人籃球運動開展樹立了直接的榜樣。
我校把三人籃球運動列入體育教學內容，使全校大多數同學了解了看籃球、打籃球、評籃球、判籃球的知識。通過籃球特長的培養，廣大同學既學到了知識技能，又磨煉了意志品質，既鍛煉出健壯的體魄，又培養了健康的心理素質，集體觀念、合作精神也大有提高。
二、半場三人籃球運動特點與全場五人籃球運動比較
1.普及廣泛。三人籃球運動參賽人數可變性大，參賽者不受職業、性別、年齡等條件限制。場地設備要求和比賽規則可根據實際情況給予彈性控制，比賽強度也易于自我調節。由于三人籃球基本在半場內進行，運用技戰術不受全場整體攻守戰術行動的時空制約，只要兩三個人默契組合成簡便的攻守配合，就可以完成一次攻守轉換，同時三人籃球擺脫了五人制籃球那種由于基本技術差，經常出現走步、傳接球失誤等缺乏強烈競爭的低水平比賽，更能滿足和實現參賽選手的自我表現欲望，大大提高了鍛煉者的積極性。
2.休閑性強。作為特定的比賽形式，三人籃球運動具有籃球比賽的基本特征。但從其內在的價值取向來看，它絕不同于傳統籃球強調的競技性。其內在價值更多地表現在它作為體現籃球游戲性方面，具有休閑意義。在比賽中體會運動的快樂，和朋友融入其中是參與者最直接的出發點。簡單的技戰術，運動負荷的適度性，使人均持球次數和時間也得以增多，個人的技術水平可以得到更多的施展和發揮。因而參加比賽者的表現欲望也容易得以實現，提高了鍛煉者的積極性。
3.對抗適中。三人籃球運動是傳統籃球運動的延伸，俗稱“斗牛”，主要是一對一單打獨斗多。這種三人籃球賽的技術動作，是由各種跑、跳、運、傳、投等基本技術所組成，技巧性極強。以積極爭奪控球權為手段，以投籃為目的，雙方既同場競技，又攻守交錯。共用一個籃圈，并在同一籃圈下有限的地區和空間內爭奪，其個人的控制和支配球的時間相對增加，技術和戰術的運用更具有靈活性。三人籃球越來越表現出集體團結性，簡單基本的籃球局部戰術逐漸在比賽當中使用，且比賽中成績越好的球隊越是把局部戰術使用得更默契。在原有的單打的傳統技術風格上，三人籃球的局部技戰術水平有了明顯提高。這種比賽方式更適合當代學生個性張揚的性格，在健身的基礎上磨煉當代中學生不怕輸的堅忍意志和勇敢拼搏的精神。
4.趣味性濃。三人籃球運動是群眾籃球活動開展的有效載體，它是作為一種練習手段或一種游戲活動的形式而產生的，有較強的趣味性，也常常是人們體驗進攻得分時的最佳自我感覺。它在娛樂性的背后還體現了不斷學習提高的內在價值。從比賽來說，三人籃球由于參賽人數少，場地面積小，進攻配合只在兩三個人之間進行，且以盯人為主，參賽人員只要基本掌握投籃、傳球、運球和防守時自己應處的位置就可以上場比賽，而且初次比賽的人員不需要有位置意識，只要積極拼搶，個人所學技術利用率高，這樣不但提高了技術能力，而且培養了興趣，更加有利于參賽隊員團隊合作意識的養成。
5.比較分析。半場三人籃球運動與全場五人籃球運動的比較可以得知：三人籃球運動是一項易組隊（每隊4人），設施簡易（半個籃球場），技、戰術方法相對簡單，一般以個人基本技術、個人戰術行動及基礎配合組成比賽過程，運動強度和運動量適中，規則簡單，而攻守面積比較大。半場三人籃球賽比全場五對五籃球賽更能使學生掌握技、戰術，容易培養學生的自信心，增加對此項目的興趣；三人籃球比賽的運動強度屬中等強度，更適合廣大高中學生參與，且可達到鍛煉身體的目的；三人籃球比賽可以比較隨意進行，規則簡單而且可以進行變化；三人籃球比賽易于組織、開展，具有休閑意義和富有樂趣，可為終身體育鍛煉打下基礎。
三、結論與建議
由于三人籃球運動先天具備的游戲性、趣味性和易組織的短周期性，使其具有群眾的普及性，對抗的激烈性，運動負荷的適度性。三人籃球比賽對技戰術要求不高，簡單易學，這對于中學生來說可以很快掌握技巧參與其中，擺脫平時各方面的約束，盡情地享受體育帶來的快樂。
建議在普通高中推廣普及三人籃球，并多組織比賽，以吸引更多的人加入到這項運動中來。在校園內可多設置一些簡易籃架，多增設些場地使學生活動更加方便。并為廣大青少年及兒童提供全天候開放的籃球活動場所，充分利用以上設施組織三人籃球賽活動，努力把三人籃球的健身作用深入到社會的各個年齡階段和水平層次，使三人籃球真正在大眾體育中發揮重要作用。
尊敬的各位領導、親愛的各位來賓，
大家晚上好！
我是*。我是*。
男：伴隨著圣誕來臨的腳步，我們迎來了*集團籃球賽。
女：洋溢著成功舉辦的喜悅，我們即將送走激情燃燒的籃球歲月。
男：今晚，我們歡聚一堂，將我們球賽的激情與歡樂重現。
女：7天的時間，不算太長。但7天時間建立的友誼，卻是情深義重、地久天長。
男：下面由我們來介紹出席今天酒會的領導與嘉賓，他們是：
*
2、18：35-18：40老總致辭、祝酒
男：本次*籃球賽的成功舉辦，離不開各兄弟企業的大力支持。在此，請允許我代表大賽組委會表示最誠摯的謝意。
女：下面，我們請本次大賽東道之一、*總經理*為酒會致辭，掌聲有請。（劉總講話）
男：非常感謝*總精彩的講話，朋友們，讓我們舉起酒杯
女：為我們輝煌的過去，為我們歡樂的今天，為我們希望的未來，
合：干杯——
男：下面，請大家盡情享用*總為大家精心準備的美味佳肴。二十分鐘后將有非常精彩的節目呈現給大家。
3、19：00-19：15集體拉歌—《大中國》
男：朋友們，酒過三巡，我們的節目表演也正式開始。*，剛才在敬酒的時候，我看到在座的不少朋友都喝了滿滿幾大杯，不知道他們喝醉了沒有？
女：喲，你還還挺細心的嘛。不過我想我們可以通過唱歌來檢驗一下大家醉了沒有，你看怎么樣？
男：非常贊成！這次*區各兄弟企業歡聚在一起，就好像一個大家庭里的兄弟姐妹們聚會一樣。因此我提議，大家共同來唱一首改編自《大中國》的《大中集》
女：大家唱的時候只要把中國改成*就可以了……大家說好不好？！（提前跟隊員溝通好、工作人員準備VCD）
男：非常感謝各位，現在是我們的拉歌時間。本次球賽是以球會友，今晚酒會則是以歌傳情。
女：現在有請我們各支代表隊都出一個節目，大家說怎么樣？（注：唱一段）。
男：首先有請我們的冠軍與季軍、*來合唱一首。有請*。
女：有請*、*，*，*。
4、19：15-19：25游戲一：愛心接力（二十個氣球，氣筒、16份禮物）
男：非常感謝大家！想信經過剛才一輪拉歌，大家都有點累了。下面讓我們來玩一個游戲，輕松一下。
女：游戲的名字叫“愛心接力”，需要8男8女。
男：8男8女分成兩個小組，每個小組4男4女，男女搭配。
女：游戲規則是在相同的5分鐘時間內，將氣球從甲地傳到乙地，最后哪一組的汽球數目最多，即為贏家，將獲得我們頒發的獎品。
男：需要強調一下，比賽時選手要將雙手背在后面，只能用頭和脖子，不能用手接觸，而且氣球不能掉在地上，中途掉地上可允許撿起后繼續比賽。違反規則運到的氣球無效。*，要不我們先示范一次。
女：好的……
男：游戲開始，請工作人員開始計時。
女：在座的朋友們請用掌聲與吶喊聲來為我們的選手加油。
男：時間到，結果已經出來了，第一組幾個，第二組幾個，最后的勝利者是……（需要工作人員點數）
女：有請我們的工作人員為他們頒獎。
5、19：25-19：30*演唱《女人是老虎》
男：好啦。相信經過剛才非常激烈的一番“愛心接力”，相信大家的感情又增進了不少。*，你看今晚我們現場來了這么多嘉賓，是不是讓他們來為我們表演幾個節目呀？
女：對呀，我們公司一向是藏龍臥虎，人才輩出。
男：那我來考你一下，你有沒有聽說過這樣一句詩來形容公司人才的。“兩個黃鸝鳴翠柳，”下句是什么？
女：簡單呀，“一行白鷺上青天”呀
男：錯，應該是“一個*上青天”。
女：為什么呀？
男：其實這兩句詩是形容我們公司的兩個“超級女聲”。“兩個黃麗鳴翠柳”，說的是我們集團*部的*小姐，演唱起歌曲來一個頂倆，就像黃鸝鳥一樣清脆、婉轉。
女：那“一個*上青天”呢？
男：這個就是形容我們東部工廠的*小姐，唱起歌來直沖霄漢，簡直是余音繞梁，三日不絕呀。
女：看你吹的，下面就讓大家首先見識她們的風采。
男：有請*小姐，她為大家演唱的曲目是《女人是老虎》
女：大家歡迎！
6、19：30-19：40籃球寶貝表演
男：謝謝*小姐。*，我們本次球賽除了賽場上隊員們的表現外，還有什么讓你印象深刻的嗎？
女：當然有呀，籃球寶貝們唄！
男：不錯，無論是我們以前舉行的*杯籃球賽，還是我們現在的*區籃球賽，籃球寶貝們始終都是我們賽場上的一道靚麗的風景線
女：告訴大家一個秘密，有許多男士去球場并不是去看球的，而是去看籃寶貝們的精彩表演的。
男：那下面就讓我們再次一飽眼福，欣賞她們的精彩演出！
女：有請！
7、19：40-19：45游戲二：大團圓（五份禮品）（要求配急促音樂）
男：謝謝我們的寶貝們。再次感謝她們的精彩演出。
女：聽了這么多好聽的歌曲，看了這么多動感的節目，大家是不是覺得意猶未盡，蠢蠢欲動呢，下面我們進入下一個游戲的環節。
男：我們這個游戲叫做《大團圓》，現在請出20位參與者。14位男生、6位女生。
女：具體規則是：這20位參與者，先分散站立，等聽到“按幾個人一組集合”的口令后，就按人數要求緊緊抱成一團。要求每組最少一名女性，最多兩名女性，沒有按人數要求抱成一團的人就被淘汰。
女：讓我們先試一次。
口令一：全體注意，5人一組開始。
口令二：6人一組，全速集合。（淘汰2人）
男：謝謝你們兩位的參與，請先回坐休息；看來男士太苗條了，也真是有點吃虧，下去多吃點東西吧。
口令三：4人一組，全速集合。（淘汰2人）
口令四：6人一組，全速集合。（淘汰4人，剩12人）
口令五：7人一組，全速集合。（淘汰5人，剩7人）
口令六：5人一組，全速集合。（淘汰2人）
女：非常恭喜你們五位，成為這次游戲的幸運者，請我們的工作人員送上精美的禮品。再次感謝大家。
8、19：45-19：55*演唱《干杯，朋友！》
男：好啦！千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。剛才我們為*小姐做了那么久廣告，現在也輪到她出來秀一秀了。
女：下面有請*小姐為我們演唱《干杯，朋友》。
9、19：55-20：00現場全體人員相互祝酒，共飲團圓酒，晚宴結束
男：謝謝*小姐深情的演出。
女：朋友們，舒心的酒，千杯不醉。（男）讓我們共同舉杯，為我們這次*區籃球賽圓滿成功，（女）為我們“*一家親”的誠摯情意（合）干杯！
