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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇如何做好員工管理工作，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：新時期；醫院；人事檔案；管理
在經濟體制與政治改革漸次深入的社會背景下，我國醫藥衛生體制改革得到進一步推進。人事檔案管理作為醫藥衛生體制改革中醫院行政管理工作不可或缺的組成部分，在促進醫院可持續健康發展，實現人才戰略目標方面發揮了不可替代的影響作用。但受各類主客觀因素的影響，醫院人事檔案管理工作仍存在許多問題，嚴重降低了醫院人事檔案管理工作的質量與效率，其詳細內容見下文論述。
1人事檔案管理工作在醫院行政管理中的重要性分析
醫院人事檔案管理是指醫院在長期的醫院人事管理活動過程中形成的，記錄及反映醫院內工作人員工作技能、德行表現、工作經歷、學歷背景及工作業績等的原始記錄。其重要性主要分為如下幾方面：1、人事檔案是醫院人才開發的重要依據為全面掌握醫院內各職工的發展情況，人力資源部門需對人事檔案信息進行系統分析研究，通過對各類信息的綜合對比，清楚了解各職工德能勤績。同時，還可依照不同專業的需求，合理引進專業人才，促進各專業間的協調性。2、人事檔案是醫院制定薪酬的重要依據醫院每年的工作薪酬會結合員工具體工作情況進行變動。通常薪酬制定需經三個環節，即：提出、修正、討論，這其中多以每位職工的人事檔案為主要參考（如：學歷、職稱、工作能力、工作經驗、崗位風險等），以原有薪資為基礎進行科學合理地改善。3、人事檔案能夠為醫院提供用人依據及人才信息近年來，部分醫院建立了多支學歷結構、年齡及輔助人員相互配合的醫療團隊，以期提高醫院的整體醫療服務水平。醫療團隊創建前首先要由人事部門對創建團隊的人員作詳細了解，主要包括職工知識水平、工作能力、個人素養、年齡、工作經驗等；其次，進行人員選拔；最后，試用。在該過程中所需信息主要來源于人事檔案。
2新時期醫院人事檔案管理存在的主要問題
1、現代化檔案管理手段落后長時間以來，受計劃經濟體制的影響，部分醫院人事檔案管理仍停留于傳統手工管理模式，即以文字材料為主要表現形式，將職工的信息、人事資料等裝置于紙質檔案袋內。隨著時間的推移，檔案受潮、蟲蛀、霉變等情況嚴重，以致檔案損壞、遺失，嚴重降低了檔案的完整性與安全性。2、人事檔案管理現存信息的實用性不佳醫院人事檔案管理要能夠客觀、公正及真實地反映和評價醫院內各工作職工的真實活動，對每位職工在工作崗位上取得的成績給予充分肯定，對每位職工在工作崗位上出現的失誤給予客觀指出，以促使其進步。現階段部分醫院人事檔案管理實用性不強，主要體現在如下幾方面：對醫院內部分骨干人員的成績分析存在偏差，對其成績過分夸大，忽視與成績來源相關的實用性信息。
3、人事檔案管理缺乏主體條件
目前，多數醫院普遍存在工作量大、工作繁雜、人員編制不足等問題，人事檔案管理工作多由其它人事管理人員代管。因部分管理人員缺乏專業性的檔案管理知識，責任得不到落實，很容易出現管理程序婚戀、檔案內容失真及資料遺失等情況。3做好新時期檔案管理工作的改進策略1、增強檔案管理人員的責任意識第一，普及檔案基本知識，提高工作人員對檔案管理工作重要性的認識，創設檔案管理工作氛圍，以激發檔案管理人員的工作熱情；第二，加強醫院領導層對檔案管理工作重要性的認識，認真落實人事檔案管理工作內容；第三，提高檔案管理工作人員的檔案管理意識，提升檔案管理人員的綜合素質，定期開展專業知識培訓，采取“走出去，請進來”的方針，強化檔案人事管理工作人員的學習培訓，增強其工作能力。2、規范醫院人事檔案管理工作做好新時期醫院人事檔案管理規范工作，要從如下幾方面為著眼點：第一，檔案歸檔程序化；第二，檔案材料整理規范化，分類鑒別整理所收集的檔案信息；第三，檔案管理現代化，合理配置標準化的檔案管理設備；第四，完善人事檔案管理制度，使人事檔案管理進一步制度化、規范化、科學化、嚴格化。3、加大對人事檔案管理設備的監管力度首先，醫院可結合院內具體情況建立專門的檔案存儲庫房，設置防火、防潮設施，定期對庫房情況進行檢查；其次，引進現代化技術管理設備，以延長檔案的使用壽命，減輕人事檔案管理工作人員的勞動強度，提高其工作質量與效率。4、重視醫院檔案管理人員的選拔與培養醫院人事檔案管理工作的基礎為檔案管理隊伍建設，檔案管理工作人員的綜合素質高低能夠對檔案管理水平產生直接影響。因此，醫院要在完善制度建設的基礎上，重視檔案管理人才的選拔與培養，使其具備扎實的專業基礎及相應的管理服務理念，切實適應新形勢下醫院對檔案管理工作人員的需求。
4結語
綜上所述，醫院人事檔案管理工作是一個不斷完善、不斷發展、不斷創新的過程，在開展檔案管理工作過程中，要從提高人員素質、完善檔案管理工作內容、提高檔案管理現代化水平等方面，逐步探索出適合我國醫藥衛生改革體制下醫院人事檔案管理的新方法。
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【關鍵詞】高校 輔導員 執行力
高校輔導員是高校學生日常管理工作的組織者、實施者和指導者，同時也是與高校學生聯系最為密切的人生導師和知心朋友，已經成為一支保證高校健康持續發展的不可或缺的隊伍。其執行力如何，直接影響到高校思想政治教育工作能否順利開展，能否為國家培養社會主義事業的建設者和接班人。因此，要認真做好輔導員工作，增強輔導員工作執行力，是神賦予我們的歷史使命。
一、做好輔導員工作應具備的素質
隨著世界經濟的飛速發展，文化多元化的趨勢也隨之加劇，各種社會思潮更為廣泛的傳播，由于當代大學生大多已經是90后，他們政治信仰不清晰，理想信念模糊，缺乏社會責任感，面對這樣的一個特殊群體，高校輔導員就應該高度重視，如何做好輔導員工作，應從以下幾個方面著手：
1.熱愛輔導員工作，認識輔導員工作的重要性
高校輔導員，大多數人認為就是做好學生的日常管理工作，比如上傳下達、管理學生的日常生活、教育學生學習等等一些日常工作，然而這樣的理解存在對輔導員工作的偏差，影響了輔導員作用的發揮，我們應該重新認識輔導員工作的真諦。大學生是社會主義事業的建設者和接班人，是國家未來的希望，他們在大學階段學習的不僅僅是專業知識，也是人生“三觀”形成的關鍵時期。高校輔導員是與學生面對面接觸最多的群體，能最及時的掌握學生的第一手資料，掌握學生的情緒，了解學生的動態。對學生來說也是如此，他們在學校有什么問題，首先想到的是輔導員。這樣做好輔導員工作就能有利于積極引導學生正確的對待學習、生活、情感等方方面面的問題，保證學校健康和諧發展。
2.提高綜合素質，保證輔導員工作的順利開展
首先，作為高校輔導員要有堅定的政治立場和政治信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，思想和行動要與黨保持一致。及時關注國家熱點信息和焦點新聞，掌握國家發展態勢，并要以理論聯系實際的方式，向學生講述深刻的道理，提高學生辨別是非的能力。其次，社會進步的步伐加快，知識的儲備量也應隨之增加。高校輔導員不應只掌握思想政治教育專業知識，也要涉及人文、社會科學等方方面面知識，具有豐富的科學文化知識和理論修養，做一名知識型輔導員，只有這樣，才能更好地幫助高校學生解決更深層次的思想問題，運用科學理論幫助引導學生。
二、輔導員執行力提升策略
高校輔導員的執行力，強調的是輔導員的行動力和工作能力，把輔導員工作當成一項事業來完成，保質保量完成組織交給的任務、達成目標，來作為畢生的一個追求。在高等院校中，輔導員工作的執行力已經關乎到高校的思想政治教育工作能否順利開展，他們出色的執行力是高校健康發展的有力保障。
1.更新工作理念
目前，許多高校輔導員都是在完成上級下達的各項任務，以完成工作為目標，工作沒有主動性。我們要激發自身的原動力，更新陳舊觀念，變“要我做”為“我要做”，積極主動去做工作，發現工作中存在的問題，及時調整，達到最優。
2.以學生為主
學生是輔導員工作的主要對象，輔導員工作執行力的強弱與學生的配合程度也密切相關，因此要做到心中充滿愛，愛學生、愛工作、愛學校，帶著感情去工作。隨著社會的發展，輔導員要始終貫徹“以學生為主”的理念，深入到學生的內心中，想學生所想，急學生所急，做學生的最親密的朋友，為學生解決實際困難，才能和學生建立很好的感情基礎，以便輔導員工作的開展，進而幫助輔導員提升執行力。
3.加強自身建設
終身學習這個概念不僅僅只是口號，更要落到實處，尤其是高校輔導員更要在這個學習型社會中，有終身學習的意識。輔導員每天面對的是90后群體，這個群體生機勃勃，思維活躍，又有很強的自我意識，并且他們接受新事物的能力很強，一個不學習或者不善于學習的輔導員是不能得到學生的信任的，同時也做不好輔導員工作。如若想要獲得他們的尊重和信任，就必須具有廣博的知識素養和過硬的思想素質，把思想政治教育理論性的東西說得有理有據，成為學生真正意義上的領路人。也要自覺學習高校教育心理學、教育學以及時事政治等多方面知識，不斷提高自身的理論修養和實踐能力，掌握現代化的教育手段，提高管理水平，才能提高其執行力。
綜上所述，輔導員是對大學生開展思想政治教育工作的核心力量，其執行力的強弱直接影響高校日常管理工作能否順利進行，影響著高校的和諧與穩定發展，也影響著高校能否培養出高質量的專業化人才。因而，要建立切實可行的執行力長效機制，提高輔導員執行力，開拓新的學生管理工作新局面。
【參考文獻】
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一、前言
石油領域的開發工作一直以來是關注的焦點，而如何使將其依附的石油企業的人力資源管理做好則顯得至關重要。如今，我國的石油企業面臨著日益嚴峻的市場環境，各個石油企業能否在激烈的市場競爭中勝出，如何做到“人盡其能、物盡其用”在很大程度上取決于企業是否擁有高水平的人力資源管理。科學合理的人力資源管理吸引更多的外部人才，保留和激勵職工的生產積極性，有助于打造優秀雇主品牌推動企業的長遠發展，同時還有助于提升企業的市場競爭力。既然人力資源管理如此的重要，石油企業自身要取得長遠發展就要高度重視人力資源管理工作。
二、簡析石油企業中人力資源管理的現狀
盡管石油企業在發展中取得了一些成就，其人力資源管理水平也在不斷的提高，但其人力資源的管理中還是存在著不少的問題與不足，從而影響石油企業的長遠發展。現從宏觀角度對石油企業人力資源觀的現狀做以簡要的分析，了解其發展空間和方向，以期提高人力資源的管理水平。
在石油企業的人力資源管理方面，其主要問題具體有以下幾點：
第一，人力資源計劃的缺失。在我國石油企業的人力資源管理中普遍存在的問題之一就是缺乏科學合理的人力資源計劃。我國的石油企業的員工規模浩大，但是勞動生產率和人均效益卻普遍偏低，人力資源管理缺乏系統的、科學的、合理的人力資源規劃。造成了人力資源的浪費，挖掘不出員工本身的潛能及創造價值。
第二，員工的實際培訓形式化嚴重。目前，許多企業都聲稱在企業內部會培訓員工來提升員工工作技能，但在實際的培訓過程中一些石油企業管理者著眼于眼前利益，不重視員工的培訓工作，例如缺乏科學的員工培訓規劃、缺乏員工培訓的資金保障，在有限的培訓活動中，培訓內容選擇不當、培訓方法不科學等問題嚴重，使得承諾與實際管理相脫節，造成員工培訓形式化嚴重，培訓效果不佳。
第三，人員激勵不盡合理，用人機制不夠靈活和人力資源結構不合理。每個企業在管理上都會采取一些激勵機制來留住人才、提高員工的生產積極性。石油企業的人力資源管理也不例外，但是仍存有一些不合理之處，如缺乏留住人才的激勵機制而造成了人才的流失，石油企業對人力資源的利用率低；造成了人才普遍浪費，企業缺乏了適應自身特點和市場經濟特點的激勵機制；許多員工對人力資源的管理工作認識不深；同時薪酬缺乏公平性，分配的機制制度落后，收入分配不合理，尤其是物質激勵的不公平會嚴重影響了員工的工作情緒，重創員工工作的熱情。
三、簡析如何做好石油企業的人力資源管理工作
對石油企業人力資源管理工作的現狀進行分析，目的找尋提高人力資源管理水平的方法和途徑，加強對人力資源的管理，使得各種資源都能得到最大限度優化配置。
以下針對石油企業人力資源管理的現狀，就如何石油企業的人力資源管理水平，提一些方法與改進措施，僅供參考：
第一，建立健全科學合理的人力資源規劃，樹立“以人為本”觀念。做好人力資源需求的預測環節，挖掘各種人力資源的潛能并分配其以合適的崗位，做好人力資源管理各個環節的工作，創造“公開、公正、公平”的用人環境，尊重并善于發現人才。同時要確本文由收集整理
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保人力資源規劃工作及其管理工作有條不紊，保證企業可以獲取適當數量和質量的人才，充實企業內部的無形資產，積蓄石油企業得以長遠發展能量保障和智力支持。
第二，規范人員招聘工作，強化員工培訓。補充空缺職位人員選取的有效途徑就是人才招聘工作，外部招聘人才可以為企業帶來新鮮的血液、能量和活力。嚴格遵守人才招聘的相應的規章制度和規范程序，本著公平、公正的原則，將那些能真正認同企業文化、滿足崗位要求的人才招聘到企業中來。例如長慶油田的人力資源招聘與預估的做法值得推崇和學習。同時對吸收來的人才進行真正地培訓，尤其是一線員工的培訓工作更要認真對待、加大投入培訓的力度和資金保障，制度科學合理的人才培訓計劃和培訓方法，確保能夠取得預期的培訓效果。
第三，健全人員激勵機制、薪酬體系和管理考核制度。人才激勵機制建立的目的就是為了調動員工生產的積極性和主動性，使人盡其才，發揮其潛能和創造價值。大慶油田采用物質激勵與精神激勵并重的方法，調動了員工生產的熱情和獲得了員工的職業忠誠度，取得了良好的效果。同時企業管理者要知人善任、任人唯賢，加強對員工的職業培養，結合石油企業的實際情況對員工進行重點的培養，充分挖掘人才的潛能，發揮其員工的智慧與創造力。同時，要建立與現代企業相符合的管理制度與考核制度，獎罰分明，使薪酬體系更科學更合理。
一、在醫院管理工作中行政管理工作所呈現出的重要作用
在醫療衛生體制改革的背景下，醫院逐漸實現了市場化運作，在變身為經營管理單位的同時，就需要以戰略管理的科學部署來促進醫院自身建設與服務事業的穩步前行。而行政管理工作作為醫院戰略管理的重要組建部分，該項管理工作是針對除醫療管以外醫院全部內容進行管理，所以對于醫院而言，在新時期下，實現行政管理工作的高質高效開展是醫院各項事業穩步前行、不斷提升自身綜合效益與服務質量的保障。與此同時，醫院行政管理工作的開展能夠服務于醫院醫療衛生隊建設工作的開展，為全面提高醫護人員的能力素質以及提升醫療服務質量、樹立良好社會服務形象奠定基礎，以此來促進醫院的穩健發展。
二、新形勢下醫院行政管理工作所呈現出的問題
（一）權力集中化
從當前醫院行政管理工作開展的現狀看，因相應制約監督機制體系不健全，致使行政管理權力集中化現象尤為凸顯，在實際踐行該項管理工作的過程中，領導者有著絕對的話語權，“一言堂”問題的存在致使行政管理工作缺乏科學性。與此同時，在實際踐行的過程中，基于領導絕對權威的影響下，致使相應部門員工在實際開展工作的過程中，缺乏實事求是、從實際出發的科學思想，而是片面的圍繞上級領導的指示來落實工作，且工作的積極性較低，行政管理工作長期敷于表面化，弱化了行政管理工作的作用與價值。
（二）管理體制不完善且現有管理機構設置缺乏科學性
基于醫療體制改革逐步深入的背景下，醫院當前現有管理體制弊端不斷凸顯，相應管理機構的設置缺乏科學性，致使行政管理工作的質量與效率大打折扣。在實際開展該項管理工作的過程中，因相應管理機制的不健全，致使相應行政管理人員無制度可依，而相應職責劃分不明，致使相互推脫責任的問題頻繁發生。整個管理工作的開展較為混亂，且實際工作中存在重復工作、忽略重點與主觀問題的現象，不僅造成資源投入的浪費，同時也影響了醫院管理工作的質量。
（三）醫務人員能力素質偏低
在實際開展行政管理工作的過程中，醫務人員能力素質偏低也是阻礙行政管理工作落實步伐的一大障礙。因相應人員自身的專業能力不足且職業素養偏低，致使難以實現對這一管理工作的完善落實，自身的執行力較弱，問責過程中難以達到預期效果，且還使得醫院其他部門人員對行政管理部門產生反感心理。個別行政管理人員自身的工作態度不端正，工作缺乏激情與熱情，被動落實本崗位職責的過程中，難以解決實際問題，致使該項管理工作效率偏低。
（四）現有激勵機制不健全
對于醫院而言，行政管理工作擔負著除了醫療管理以外的全部管理工作，因此，在實際開展工作的過程中，管理的事物多且復雜，工作壓力較大，需要相應管理人員具備一定的耐心與責任意識，充分發揮出自身的主觀積極性，進而才能夠承擔起相應的職責來提高行政管理工作的實效性。而從醫院當前該項工作開展的實際情況看，因缺乏完善的激勵機制，致使難以調動行政管理人員的積極性，面對高強度、高壓力工作時，因付出與獎勵不成正比而產生了一定的心理落差，由此而弱化了行政管理人員工作的積極性。
三、新形勢下醫院實現行政管理工作完善落實的對策
（一）優化行政管理機構設置，完善領導體制
基于新形勢下，對于醫院而言，在實際開展行政管理工作的過程中，基于權利過于集中化現象所引發的一系列問題下，要求要實現對行政管理結構的優化，在精簡機構的基礎上，以管理層次的減少來確保行政管理工作的高效且順利開展；同時，在確保擁有健全管理機構的同時，從醫院自身實際出發，以領導體制的搭建為基礎，健全相應的監督機制，以此來實現對該項管理工作落實情況的全面監管，確保各部門人員能夠肩負其自身的職責，為提高行政管理工作的質量奠定基礎（圖1為醫院行政管機構設置示范圖）。
（二）健全行政管理制度體系
所謂無規矩不成方面，對于醫院而言，在踐行社會化改革、實現市場化運行的過程中，要想促進自身的穩健發展，就需要在強化對行政管理工作重視程度的基礎上，健全管理制度體系，以確保該項工作能夠得到有序且規范開展。在此過程中，需要針對各項管理工作的細節與程序進行明確，以在實現科學分工的基礎上來提升執行能力，確保能夠以統一且規范化管理的實現來提升行政管理工作的效率。
（三）加大培訓力度，以全面提升相關人員的能力素質
為了進一步提升醫院行政管理工作的效率與質量，就需要針對當前行政管理人員能力素質不足的現狀，需要加大培訓力度。在實際簡單性的過程中，則就需要針對行政管理人員進行專業知識培訓，以此來提升其專業能力，同時要進一步提升其職業素養，以確保相應管理人員能夠承擔起自身的職責，規范落實本職工作。在此基礎上，要進一步提升行政管理人員的信息化素養，以確保其能夠滿足當前醫院信息化建設之需，能夠利用信息化手段來提升管理工作的效率與質量。此外，還需要針對醫院各項規章制度進行學習，以確保能夠在實際開展行政管理工作的過程中，能夠恪守職責并按照規章制度辦事，并具備一定的創新意識，為實現行政管理工作的可持續開展并充分發揮出行政管理工作的作用提供保障。
（四）建立完善的激勵機制以充分激發管理人員的積極性
為了充分調動行政管理人員的積極性，促使其能夠在實際開展工作的過程中，結合實際、實事求是的落實本職工作，以提升行政管理工作的實效性，則就需要針對現有薪酬制度體系進行完善，在優化收入制度的基礎上，在基本工資的基礎上，融入績效獎金且要結合工作實際來定位獎金的比例，以此來充分激發行政管理人員的工作熱情，促使其能夠在醫院中充分意識到自身的重要作用，并積極付諸到實踐之中，為進一步提升醫院的綜合服務質量奠定基礎。與此同時，通過這一制度的優化創新，還能夠提高醫院各系統對行政管理工作的重視程度，積極積極配合的同時，也為提升行政管理工作的效率與質量提供了保障。科室人員績效工資系數則由醫院結合實際進行定位。例如：當某科室有科長一名，系數為0.45，科員四名，每人系數為0.35，科室的合計系數為1.85，而基于單位系數1下，相應績效工資為一萬元，則當月整個科室的績效工資總數為1.83×1萬，然后再將相應考核結果記入其中，進而得出合理的薪資福利待遇，并與考核掛鉤，以充分發揮出激勵與考核機制的作用。
四、總結
綜上所述，新形勢下，對于醫院而言，要提高對行政管理工作的重視程度，針對當前該項工作所存在的問題，積極制定完善的應對策略，以此來充分發揮出行政管理工作的作用。具體而言，則需要在優化行政管理機構設置，完善領導體制的基礎上，健全行政管理制度體系，并加大培訓力度，以全面提升相關人員的能力素質、建立完善的激勵機制以充分激發管理人員的積極性，以此來攻克當前行政管理工作效率低下的問題，為全面提升醫院經營管理的質量、促進醫院的穩步前行奠定基礎。
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論文摘要：高等學校是培養社會主義事業建設者和接班人的重要基地，是精神文明建設的前沿。大學生作為高校的基本組成部分，如何教育和培養是事關國家社會的重要事情。大學輔導員作為大學生的主要教育者和組織者，對其成才起著關鍵作用。青年教師要做好輔導員工作，必須要樹立正確的態度，提高自身素質，采用科學的管理方法，才能勝任這一重要工作。文章針對財務專業學生的輔導教育進行思考，尋求正確的管理途徑。
一、高校財務專業學生現狀
近年來，隨著高校招生規模不斷增加，大多學生年齡較小，在社會環境影響下產生許多心里不平橫和思想矛盾，主要表現在學習就業、思想道德和遵規守紀三個方面。對于學習財務專業的學生有其普遍性及特殊性。學習就業方面，在市場經濟新形勢下，報考財務經濟方面專業的學生逐年遞增，由于就業壓力增大，大部分學生本身錄取分數偏低，致使學習動力不足，積極、主動性不高。思想道德方面，如今的大學生已經趨于90后，他們在優越的生活環境中成長，以自我為中心，個別道德水準不高，政治觀念淡漠，利己主義觀念強，缺乏集體主義觀念。遵紀守法方面，一些學生缺乏法制和紀律觀念，公然違反校園規章制度和國家法律。財務類專業學生的思想比較活躍，對紀律法規認識不夠深刻，易過于自我，觸犯法規。因此財務專業學生管理工作必須適應新形勢的需要，多途徑，多渠道開展思想教育的同時，要切實加強學生管理工作。作為大學輔導員必須探尋更好的管理方式。
二、運用科學合理的方法進行教育管理
作為大學輔導員，實則就是班主任，承擔著溝通教與學，培養良好學風，促使學生全面發展的重要責任。做好學生的教育管理工作，既需要奉獻愛心、付出艱苦的勞動，又要探索當代大學生的成長規律，掌握育人的科學方法，以實現學校的人才培養目標。現就如何做財務專業學生教育管理工作提出一些合理可行的方法。
（一）堅持正面教育和民主原則
堅持正面教育的原則，是指對學生進行教育要以正面引導、說服教育為主。青年學生思想敏捷，好勝心強，具有求知欲望。他們的身心正處在發展階段，是灌輸正確理論的最佳時期，引導他們用學過的理論去辨別是非，常能引起極大的興趣。財務是企業的命脈，對于財務專業的輔導員，如果不去注意用正確的理論武裝學生的頭腦，那么學生便容易受不良思想和錯誤觀點的影響，形成錯誤的人生觀和價值導向，在日后的工作中很容易犯經濟錯誤，給企業和個人造成嚴重損失。因此，財務專業輔導員一定要時刻將正確的思想教育當做重中之重。民主性原則是指輔導員與學生在人格上一律平等，輔導員工作要體現民主作風，防止強迫命令，簡單粗暴，動輒訓斥學生。輔導員只有認識到這一點，才能做到愛護和尊重學生，而學生才會尊敬輔導員，支持輔導員工作，貫徹班集體決定和要求，從而才能使班級工作取得好的成效。
（二）人性化管理
人性化管理，就是在管理的全過程中要重視人的突出地位和作用，把人提升到社會主體、主人翁的位置，以最大限度地發揮人的自覺性、主導性和創造性的作用。
面對多樣化、個性化日益突出的管理對象，必須徹底拋棄把學生視為被動規制對象、“以我為主”的簡單化管理思維，增強服務育人、管理育人的責任意識。要正確認識新時期學生間學習能力差異加大、學習目的多樣化的事實，實施更富有彈性和超前性的教務管理。例如財務專業，根據每位學生的性格和興趣取向不同，應當因材施教。學習鉆研能力強的同學可以鼓勵他們去考取cpa；而對于性格活躍，樂于從事企業財務的學生，也可以劃分財務會計或是財務管理的針對性培養。輔導員應當拓寬與學生的溝通渠道，了解學生的所想所欲，體現管理中“以人為本”的教育理念，不單純地把他們看作是教育管理的客體，而是積極調動學生參與管理的積極性，改變教師和學生在教學教務管理工作中從屬和被動的地位，逐漸消除教學教務管理工作常出現的管理不到位和管理滯后的現象。
（三）學生就業籌劃
自1998年高校擴招以來，越來越多的學生都有了接受高等教育的機會。在令人欣喜的同時，大學生不再是天之驕子，面臨著越來越嚴峻的就業壓力。大學生就業難已成為不能回避的問題，大學生是否能順利就業，找到適合自己發展的工作崗位，關系到社會和經濟的穩定，也關系到高校培養人才的戰略思想，解決好大學生就業具有重大的現實意義。財經類學子面臨此種情況尤有代表性。作為財務專業學生輔導員，應當做到早籌謀，早積糧，在學生初進大學校門，就制定就業籌劃，大學學習期間就逐步為每一個學生建立明確的就業方向，使學生知道將來要做什么，需要什么，學習什么，及時根據用人單位的實際需要，修訂培養計劃、學習內容，有針對性地幫助畢業生提高就業能力。幫助畢業生正確認識就業形勢，轉變就業觀念和擇業心態，合理調整自己的就業期望。
大學輔導員是學生的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長中，起著導師的作用，是學生思想品德形成過程的指路人，是他們認識到道路上不可或缺的明燈。對于年輕的輔導員來說，這項工作意味著要承擔更多的責任，必須不斷加強自身素質，不斷思考，以適應時展對大學輔導員工作提出的新要求，這有這樣，才能為國家培養出高素質的合格人才。
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關鍵詞：建筑工程施工；安全與質量管理；建議
目前，一些豆腐渣建筑工程給人們帶來了極大的安全隱患，而只有做好建筑工程的質量保障，才能給人們帶來舒適的居住環境。同時，建筑企業對于施工單位中的安全問題要十分重視，畢竟建筑工程質量與安全是有著非常密切的關系，建筑企業對于施工安全進行保障，就有利于施工人員的工作進程，也使得他們的生命安全得到了保護。因此，在建筑工程建設之中，一定要做好建筑工程質量和施工安全的管理，只有對建筑施工人員進行科學的管理，才能做好建筑工程各個細節上的質量保障，如此一來，便能有效提高建筑工程建設的質量，同時也能給居民帶來生命和財產上的安全保障。筆者對建筑工程在施工過程中的質量與安全問題進行了仔細的思索，想出了以下幾點建議。希望能與社會各界有著同樣志向的人進行探討分析，給建筑企業管理者帶來更好的管理方法。
一、概述當前我國建筑工程施工安全與質量管理發展現狀
現階段我國的建筑事業發展迅猛，然而在施工過程中，由于施工模式的問題，從而使得施工的質量管理與安全管理存在著一些隱患。因為目前的建筑工程采取的模式是中標單位來分包工程，這樣，就存在分包商有著不同的資質與素質。同樣，他們在施工質量與安全方面的管理方式也有所不同。對于有著高資質的企業來說，他們都對建筑工程施工時的質量與安全比較重視，在建設建筑工程時投入了許多的物力與才力，并且有著良好的管理效果。但是針對那些低資質的企業來講，他們的管理意識不強，于是就造成了較大的安全隱患，工程的質量也無法得到保障。基于此，我國目前在建筑工程建設中，一定要增加質量與安全管理，如此一來，便能使得我國的建筑企業塑造良好的形象，并且能使得我國建筑工程呈現健康、安全發展的態勢。
二、關于如何做好建筑工程施工安全管理的相關措施
（一）對于施工安全方面要加強教育
建筑企業在施工過程中一定要注意給每一個員工增強安全方面的知識，首先要讓員工懂得自我保護，在對他們進行安全知識教育培訓的同時，實施法律規范、獎懲等的措施，在整體上使得施工人員加強安全意識。使得他們具有自我防范的能力。同時，要明確施工人員的責任制度，在保障好他們的人身權利之時，應當使得他們有義務對建筑工程的質量不斷去提高。那么，對員工實行安全教育的內容主要有技術上的培訓與安全知識的培訓。最好能用最典型的安全事故的事例來提醒施工人員。然后是在宣傳板報中多公示安全方面的法律知識，使得施工人員時刻都有安全責任意識。再次是要多組織施工人員參加安全知識的講座，并對他們多開展表彰大會。同時，對他們的教育培訓工作要不斷加強。在此基礎上，進行企業文化建設，使得員工在具有安全意識的同時，也具有較高的文化素養。
（二）在安全生產方面要加大投入
安全生產一直是社會呼吁的重點，只有進行安全生產，才能給施工人員帶來生命的保障，才能保障好他們的人身權利。那么，安全生產的主要措施與方法有，首先是要加強科技上的投入，以工程實際為基礎，對技術設備與生產工藝進行全面推廣。對竹跳板、有軌吊車等設備應當及時淘汰，基于此，再使用鐵木跳板與自生式吊車來運作。這樣一來，便能阻止在高處的墜落事故發生，同時對于現場施工的起重事故也能有效預防。如果是針對具有較大危險性的工種，要多采用自動化機械來進行操作，使得施工人員有一個良好的、安全的作業環境。與此同時，要在制定現場規章的基礎上，全面投入高新科技，使得安全生產的水平不斷得到提升。另外，對于目前建筑施工過程中有些危害嚴重、有著較高安全風險率的情況，應當使用保險形式轉移或者分散風險。建筑工程企業與保險公司一定要加強合作，在投保形式的基礎之上，避免或者減少建筑工程施工時的安全隱患。
（三）對于安全監理工作要嚴格落實
建筑工程在實行施工時，一切的質量問題與安全問題都要通過人為的方式進行解決。那么在建筑工程的施工現場，總監理工程師是最重要的責任人。基于這個考慮，建筑企業領導部門應在工程進展的基礎上對現場監理工作進行定期指導與檢查。同時，對于每個崗位的監理人員，應當督促他們的加強責任意識。同時，總監理應當組織好專業的監理人員，在國家法規的基礎之上，對于各方面的安全措施實行審核。總監理工程師除了檢查施工的質量之外，還應對安全措施有沒有落實到位進行檢查，在這樣的前提下，才能避免存在安全隱患。總監理工程師只要發現了潛在的安全隱患，就應當立馬向施工單位實行書面形式的回報，再由施工單位決定整改。倘若有著情形比較嚴重的現象，則應報告給建設單位，然后由建設單位下令對建筑進行停工整改。
除此之外，在工程項目部中，每一位監理人員都應做好施工安全方面的報告，并詳細記錄好，隨時將情況反應給總監理工程師，一旦有對人身安全有危害的突況發生，就應當馬上停止施工，并采取好相應的應急措施進行處理。在對工程竣工進行驗收時，監理方對施工單位要不斷督促并制定好安全保衛措施，防火措施。避免設備或者建筑產品遭到損壞。
三、關于如何做好建筑工程施工質量管理的幾點建議
對于建筑工程的施工質量管理，相關部門負責人應當采取相應的措施，并實施到工程建設當中，于是便能防患于未然。筆者通過一系列探究，得到以下幾點心得，希望與同行一起分享。第一是各個工種之間要加強配合，在建筑工程建設的施工現場，在確保施工進度的前提下，對質量和安全加強管理。因不同施工工種有著不同的標準，對此要劃分明確，組織好施工現場，使得全員都能參與其中。各部門在把關好工程施工質量之時，對于各項工作要配合十分密切。此外，土建工程的安裝要為室內或者室外的裝修能打下良好的基礎，這樣便能避免二次裝修中的拆、打孔、砸、的現象出現。第二是項目經理要充分發揮作用。在建筑施工中，項目管理是基本的一個環節，因此，項目經理要注重好細節管理的質量，并確保好責任制度。第三是對新技術、新工藝進行大量推廣。第四是通過對施工人員實行技術培訓來提高他們的水平。
三、結語
總之，做好建筑工程施工中的安全與質量管理工作是建筑工程施工企業確保經濟效益的根本前提，作為建筑施工企業，必須注重各方面的安全與質量管理工作，切實提高工程質量，為人們的生命財產安全保駕護航。
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【關鍵字】水利工程 安全管理 渝北區觀音洞水庫 經驗
隨著經濟發展的需求，國家加強了對大中型水利工程的質量安全管理措施，這對經濟效益的提高做出了巨大的貢獻。水利工程在防洪、排澇、防災和減災等方面發揮著一定的作用，對于農業灌溉，居民的生活用水，生態環境及經濟的發展等很多方面都有重大貢獻。隨著國家對社會主義建設的重視，而水利又是建設社會主義各項事業的基礎，因此加強水利工程的的管理工作是十分關鍵的。渝北區觀音洞水庫工程就很好的詮釋了一項成功的水利工程所帶來的社會效益是巨大的，本文也以此為例展開討論。
1.渝北區觀音洞水庫工程的相關情況
觀音洞水庫位于渝北區后河干流觀音洞，以此得名觀音洞水庫。工程所在地距離渝北兩路城區雙鳳橋9km，距離210國道1.5km，交通十分便利。水庫壩高68m，壩型為瀝清砼心墻石渣壩。工程占地4758畝，其中淹沒區占地4400畝，總庫容4903萬立方米，正常蓄水位341.00米，正常庫容4569萬立方米，興利庫容4135萬立方米，工程總投資7.4億元。觀音洞水庫是一座具有城市備用水源和應急水源，以及農業灌溉、農村安全飲水、生態環境改善等為一體的綜合工程，于2006年被市委、市政府列入全市民心工程項目之一。工程從2007年8月開始動工修建，至2011年完工下閘蓄水。
2.當前我國水利工程管理的現狀
2.1水利工程設計施工不合理，管理落后
首先，由于受到地區條件的局限性，很多小型水利工程往往是只注重功能，缺乏整體規劃，大部分的水利工程外觀粗老笨重，缺乏美觀和合理設計。同時，資金緊缺，就簡意識濃，存在偷工減料的情況，而工程立項又基本沒有可行性論證缺乏科學性，對國家規定的技術標注和規范并沒有付諸實施，這樣的水利工程不可避免的會出現不合理不規范的情況。其次，由于缺少專門的技術人員進行管理，很多小水庫、小灌區及河道防洪工程等處于無人管理的狀態，導致了水利工程設施的老化失修，損失嚴重，這不僅是對水資源的浪費，而且也會對生態環境造成極大的破壞。
2.2水利部門監管不善，缺乏有效檢測手段
在有的水利部門中并沒有建立完善的質量保障與監管體系，很多水利工程年久失修，可利用率很低。對于一些待修工程并不能提供維修資金，保障工程效益，這樣的不完善的管理機制令人堪憂。
2.3水利人員的綜合素質低
近年來，水利工程項目逐年增多，工程量及規模逐漸擴大，但是在水利工程的隊伍中并沒有及時配備技術業務水平高的水利人員。這使得很多水利管理部門機構設計不科學，缺乏技術指導，水利人員業務水平低，并不能承擔起設計和監管等多重重任。同時隨著機構改革，水利部門的人員分流，人心渙散，水利工作人員的積極性受到了很大影響，使得水利工程管理的效率降低。
3.提高水利工程安全管理的有效策略
為了有效的提高水利工程建設的安全管理工作，結合渝北區觀音洞水庫工程的施工過程中的具體經驗，應當制定科學的制度措施：如責任制、安全監管體制、安全教育培訓等，其具體表現在以下幾個方面：
3.1科學管理
首先，要改革過去陳舊的管理模式，建立新的水利工程良性運行方式。采用多種管理經營形式，例如個人承包，拍賣經營同時政府監管等。其次，隨著科技的進步，科技在水利工程的管理中占的成分越來越多，依靠科技進步，促使水利工程完成由粗放型管理到集約型管理的轉變勢在必行。
3.2增強安全意識，健全安全監管體制
水利工程建筑項目的施工過程難度大，施工環境復雜多變，極易發生安全事故。部分施工企業片面追求企經濟效益，忽略了對員工進行安全教育，未能落實安全管理工作的指導精神，導致員工的安全意識不強，在施工中存在違規操作的現象。同時，部分施工企業自身沒有明確的安全管理章程，安全管理水平不高，防護措施水平不高，出現的安全隱患得不到及時的解決。對此，施工企業要加大“安全第一”的教育宣傳力度，同時加強企業內部的安全監管工作，建立或健全安全監管章程，提高施工過程的安全性。
3.3加大安全技術培訓
高素質的施工隊伍是實現高質量施工的重要保證，很多水利工程建筑施工單位的工作人員都是臨時工，技術水平低下，施工隊伍整體素質不高。施工單位必須結合實際施工情況，對工作人員進行有針對性的技術培訓，嚴禁施工人員無證上崗，提高施工人員的專業素質和操作水平，保證安全施工，避免意外事故的發生。
4.結語
水利工程建筑是福國利民的基礎建設工程，直接關系到人民生命財產的安全和國民經濟的持續、穩定發展。渝北區觀音洞水庫工程在建設的過程中，有大量的成功的可以借鑒的經驗，本文就其在水利建設的過程中的管理和技術上存在的問題進行了分析，從而提出了如何健全水利工程的管理工作，完善施工技術，確保工程建筑保質保量的完成，促進水利工程事業的快速、可持續性發展。
參考文獻：
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質量是一個企業的根，只有大家一起來把質量搞好，才能讓在根上面的樹枝長得茂盛，企業才能長久發展下去，我們的產品才能在消費者的使用過程中得到好評，才能有品牌效應。 五月份是公司的質量月，為有效地開展“質量月”活動，對質量月各項活動進行了全面的策劃和布置，為扎實開展“質量月”活動奠定了基礎。
進入“質量月”，公司積極組織開展“質量月”質量月活動。以提高“產品質量為主題，鍛煉自己，提高自己，為進一步加強基層管理干部隊伍的建設，打造一支強有力的執行者隊伍，提高精細化管理的能力，以適應現代企業對基層管理者素質和能力的新要求。舉辦了個系列崗位技能培訓，如后備檢驗員、后備工段長、后備計劃員等使員工的崗位技能都得到了提高，還扎實推進人員質量意識的提高、質量管理工作的持續改進，最終保障產品實物質量。通過本次培訓，學員們覺得受益匪淺，紛紛表示此次培訓對提升技能很有幫助。今后一定要把所學知識運用到工作實踐中，為公司貢獻自己一份力量。
進入“質量月”， 公司在四通閥焊接車間，舉辦了焊接手工焊質量技術比武活動。對活動進行了精心的策劃，制定了質量技術比武實施計劃，從零件加工進度、加工質量、操作規范化等方面開展評比，并根據零件實物質量、加工零件難易程度進行了綜合考評，并要求通過比武活動確實起到學技術、重技術的目的。比武結束后，將按照考評結果對優勝者進行獎勵。通過技術比武，不僅有力的促進了操作者提高技術水平、提高加工效率，也有效的促進了規范操作過程保質保量。
進入“質量月”， 電慈閥事業部針對新進人員對質量知識不熟悉、對質量工作認識不深刻的現象，由質量處處長王麗紅組織進行了質量知識培訓，培訓內容除了學習q型質量知識外，還結合實際，就生產過程中應注意的事項，如嚴格按照工藝要求加工；生產過程的三不原則-----對不合格品不接受、不生產、不放過；生產過程如何做好零件的防護；如何做好工量器具、設備的維護保養；生產過程中的環境保持等等，并給大家強調，質量工作的基礎是預防，要第一次就把事情做好；質量工作的重點是持續改進，對加工中的新方法、新建議，要大膽提出，同時，學習了以往生產過程中發生的一些案例，從以往發生的質量問題中總結經驗，吸取教訓。
通過學習，使大家進一步掌握了質量基本知識，明白了質量是加工出來的，而不是檢驗出來的，質量工作不是哪個部門或哪一個人的責任，而是所有人員的共同責任，每個人都要做好自己的本職工作，綜合起來才能保證整個產品的質量。對大家在以后工作中如何做好本職崗位的質量工作將起到有力促進。
打出了自己的品牌，時刻牢記質量二字。對于存在問題要進一步提高認識，落實行動，在第一時間發現問題，把問題解決在形成過程中，贏得顧客的信賴，在市場上搶占先機。使三花品質躍上一個新臺階。
【摘要】本文以基層單位檔案工作為研究對象，根據筆者的理解和工作經驗，對如何做到管理精細化作出一番探究，并提出建設性意見供參考。
關鍵詞 基層單位；檔案工作；管理；精細化；問題；措施
基層單位，在過去很長的一段時間內，其運行和管理工作都沒有得到外界的關注和重視，作為記錄基層單位工作和發展的主要文獻資料——基層單位檔案的管理有著十分重要的現實意義和社會價值。如何才能夠做好基層檔案工作管理、如何才能夠在減少人力、物力的方式上更好、更有效地完成建檔、管理以及查閱等各項工作內容，如何才能夠讓基層單位檔案工作與時俱進的同時最大程度地做好各項工作，管理精細化或許就是解決這些問題的答案。
一、基層單位檔案工作管理存在的問題
檔案的管理，是一個單位、企業十分重要的一項工作，但是對于絕大多數單位，特別是在人力資源以及軟硬件等方面存在嚴重不足的基層單位來說，檔案管理工作基本上都是名存實亡。就基層單位檔案工作中存在的問題而言，主要分為以下幾大類：第一，社會、單位到員工對于檔案管理的重視程度不夠，認識不夠，投入也不夠；在單位中，檔案管理工作基本屬于“冷門”，都不是大家愿意接手進行管理的工作；導致這一問題的原因有許多，上至企業領導下至每一個單位的職工都需要對自身的這種錯誤認識以及信息的傳遞負責。第二，基層單位檔案管理體系不完善、管理意識不夠強；大家認為檔案管理是可有可無的內容，不到使用的時候基本不會接觸到，同時對檔案管理的相關方法以及措施也很少有所涉及，這些問題間接地反映出基層單位在檔案管理工作中沒有具體的管理措施，也沒有日常的檢查和管理工作，對于檔案管理工作相關內容知識的培訓機會也是少之甚少。第三，檔案管理的軟、硬實力都不夠，在信息更新上嚴重滯后，沒有專業的人才進行具體的工作管理，也沒能做到與時俱進，引入先進的管理方法以及管理設備更是遙不可及，在檔案管理上存在著嚴重的不標準、不到位等一系列的問題；專業人才的缺乏是基層單位檔案管理工作中存在的最大問題之一，而企業檔案工作管理認識不足的同時也導致企業中每個職工對于檔案管理工作一知半解；而沒有統一的管理措施和管理體系機制則使得管理方式落后，年限久一點的檔案資料在保存的過程中發生丟失，給相關工作的展開帶來了巨大的影響。總而言之，基層單位檔案工作管理問題嚴重，發展以及改革勢在必行，任重道遠。
二、基層單位檔案工作精細化管理措施
要想解決基層單位檔案工作管理中存在的問題，那么對基層單位檔案工作管理做出相應的改革是十分有必要的。具體言之，需要采取一系列的精細化管理的措施才能夠將基層單位檔案工作做好。首先，無論是基層社會、單位還是單位的職工都需要從思想上以及實際行動上對單位檔案的管理工作提高重視以及關注度，投入更多的人力、物力和財力對本單位的檔案管理工作進行全面的改革和管理，將檔案管理工作列入日常的主要檢查內容，而這項深入改革的措施則需要落到實處，如何才能做到讓全體員工和整個社會都對基層單位檔案工作能夠有一個更高的關注度呢。第一，我們需要改變對檔案管理工作的舊思想、過去式的認識，從社會認可度、崗位職稱、工作內容重視度等方面給檔案管理工作一個更為輕松的環境；在保證外部環境相對寬松的同時，我們需要從內在因素著手對基層單位檔案工作管理展開改革，在統一對基層單位檔案管理工作的重視思想的基礎上，我們還需要在實際行動中有著強力的表現，這需要我們的單位領導發揮自身的帶頭作用，在日常工作中將檔案管理工作放到一個較為重要的位置上，自己帶頭學習檔案管理工作的相關知識和技能，自己帶頭對單位檔案管理工作進行負責，甚至在人數不多的單位中，可以采取輪班的方式對檔案工作進行管理。其次，引入專業的檔案管理人才以及管理方法和手段，定期對單位的員工開設相關的講座以及學習的機會，讓職工對檔案管理工作以及檔案的認識有一個更為系統、全面的提高，使得檔案管理工作能夠在發展的過程中更好地傳遞下去。檔案管理工作看似十分的簡單，甚至在外人看來就是一個可有可無、沒什么技術含量的工作，但是深入到具體的工作中會發現這是一個龐大的工作體系，包含了許多工作內容，需要我們從點滴做起，從小事做起，構建合理的管理方式和系統才能夠將檔案管理工作行之有效地一直延續下去。因此專業的技術人才對于檔案管理工作是十分有必要的，而讓每一個職工了解和認識檔案管理工作的實質和內容則可以使得本單位的檔案管理工作以及相關手續的辦理更為高效。同時，完善檔案管理的體系，結合互聯網、計算機平臺等先進的技術，讓檔案管理能夠做到標準化、系統化，進一步推動檔案信息化建設。
三、基層單位檔案工作管理發展展望
基層單位由于自身的特殊性，在檔案工作管理上存在較大的局限性，在發展中遺留下來的問題也非一朝一夕能夠解決的。但是從發展的角度來看，只要我們能夠從點滴做起，從小事做起，那么，將基層單位檔案工作的管理做得更精細化、標準化乃至系統化并非癡人說夢。但是，這也需要我們把握好方向和原則，對基層單位檔案工作管理存在的問題不能視而不見，應該痛下決心進行深層次的改革和完善，在改革的過程中應該克服各個方面的困難和問題，努力將各項改革措施和手段執行下去，推行開來。當改革措施取得一定成效后，需根據具體的實際情況，對管理措施進行適應性的調整，但工作不能夠半途而廢，而應推行到底。只有這樣，發展之路才能走得更為長久；同時，對于檔案管理工作我們需要在全國的基層單位建立一個適用性較為廣泛的管理體系和機制，推行一些管理效率和較為先進的管理措施，讓各個基層單位在檔案工作管理中學習和參考，根據自身單位的自身具體情況，發展出符合自己單位實際情況和發展需求的檔案工作管理方式，形成檔案工作管理“百花齊放”的局面，讓基層單位檔案工作管理體系更全、更新、更好。
四、結語
通過上文，從基層單位檔案工作管理存在的問題、基層單位檔案工作精細化管理措施以及基層單位檔案工作管理發展展望等方面展開一番剖析可以看出，我國基層單位檔案管理工作在發展的過程中遺留下來許多的問題，深化改革難度較大，發展之路任重而道遠，基于基層單位檔案有著十分重要的價值，改革的形勢更是刻不容緩，因此，在未來的發展過程中，我們需要從普及社會對檔案管理的重視度、重新建立檔案工作管理體系和機制，讓其成為基層單位工作中的重要組成部分，并成為大家的共識，共同將單位的檔案管理工作做得有聲有色。
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摘要：大學輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是從事基層大學生思想政治教育工作的主要力量，輔導員作為高校的基層教育工作者，對大學生成長成才起著關鍵性作用。輔導員的工作是集教育者、管理者、服務者、協調者和研究者等角色于一體，既平凡，又不平凡。隨著社會經濟的發展，對輔導員的要求也在不斷提高，輔導員素質的高低和工作的優劣直接影響著學生的成長。本文從以生為本的角度，闡述如何做好一名高校輔導員。
關鍵詞 ：高校輔導員；以學生為本；班級建設；思想政治教育；自身修養
高校是人才培養的搖籃，大學階段是大學生人生發展的重要時期，是大學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，高校思想政治教育工作者肩負著重大的責任。大學輔導員是高校從事基層大學生思想政治教育工作的主要力量，輔導員作為高校的一線教育工作者，作為大學教師隊伍中的一個特殊群體，在完成高等教育,為國家培養全面、合格的有用人才方面起著關鍵性作用。輔導員是學校和學生之間的橋梁和紐帶，學校的各項工作的開展和實施需要輔導員來做大量的基礎性工作。高校輔導員主要從事大學生的思想政治教育及日常管理工作，為學生解答人生困惑，指導學生做人、做事是高校輔導員的主要工作。大學生在校期間接觸最多的就是輔導員，輔導員對學生來說既是良師，又是益友。所以，輔導員的工作是集教育者、管理者、服務者、協調者和研究者等角色于一體，既平凡，又不平凡。不論做作何種工作，都要講究工作的方式和方法，方式正確、方法得當，工作才會事半功倍，輔導員的工作也是如此。隨著社會經濟的快速發展，對輔導員的要求也在不斷地提高，輔導員素質的高低和工作的優劣直接影響著學生的成長。本文就如何做好一名高校輔導員談一談自己的心得體會。
一、以學生為本，一切為學生服務
以學生為本，培養學生成長成才是高校學生管理工作的出發點和落腳點，也是高校輔導員首先應確立的觀念。輔導員處于學校學生管理工作的第一線，和學生保持著最直接的聯系，輔導員的工作必須面向每一個學生，引導和教育好他們，最大限度地滿足他們健康成長的需求。輔導員與學生的關系，應當由傳統的師生一重關系轉變為師生-朋友的雙重關系，做到尊重學生，關心學生，理解學生，信任學生，通過引導和服務學生的過程同時實現對學生的教育和管理。樹立“以學生為本”的觀念，就是要在學生管理工作中，堅持一切從學生出發，以調動和激發學生的積極性和創造性為目的，從而促進學生成長成才。以學生為中心，以學生發展為本，就必須做到：
1.責任心
馬卡連柯曾說：“教師的威信首先建立在責任心上”。有責任心是做好任何一項工作的根本要求，也是評價一位輔導員工作的最基本的準則。輔導員的責任心主要體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面。我們既然選擇了輔導員這份工作，就應該把這份工作做好，要把自己的滿腔熱情投入到輔導員工作中去，在工作中尋找樂趣，實現自己的人生價值。作為一名輔導員一定要懷有一顆認真對待工作的責任心，真心地對待自己的每一個學生，幫助和引導他們克服在成長成才中遇到的各方面的困難。
2.愛心
愛心是教育成功的原動力，輔導員的愛心也是做好大學生思想政治教育的重要前提。輔導員工作的愛心主要包括兩個方面：一是對輔導員工作的熱愛；二是對全體學生的熱愛。有愛心是輔導員做好輔導員工作的根本保證，做好輔導員工作需要輔導員在工作中全身心地投入，充分發揮自身的主動性和創造性，以學生的發展為本，全心全意地為學生服務，設身處地地為學生著想，理解和尊重學生，無微不至地關心和熱愛每一個學生，用愛心打動學生，贏得學生的信任，使輔導員的工作得到學生的理解與支持，這樣輔導員才能把工作做好。
3.細心
現在的大學生大多是90 后，獨生子女占較大比例，他們沒有多少社會閱歷和經驗，經歷的挫折也很少，進入大學之后會遇到各種各樣的學習和生活問題。這就需要輔導員在工作中有細心才能及時發現學生出現的這些問題，才能在這些問題上及時給予學生正確引導，及時的解決問題；輔導員在工作中有細心還能夠提高工作效率，避免工作中出現失誤。輔導員在工作中的細心，既體現在日常管理工作中地處處留心，做個有心人；也體現在平時對全班學生的仔細觀察和詳細歸檔；更體現在處理學生敏感問題上的謹慎和周密，不輕易下結論。
4.耐心
俗話說：欲速則不達。輔導員的工作是針對整個學生群體的工作，在不同的時期，對于不同的學生，會出現不同的情況、不同的問題，這就需要輔導員在工作中非常有耐心，耐心地聆聽學生的心聲和要求，真心地為他們解決實際問題，作一名忠實的傾聽者、解惑者和援助者。輔導員工作有耐心，能夠促使學生與輔導員交心，使學生和輔導員建立起家人一般的信任和理解的關系。因此，做好輔導員工作，解決學生在成長過程中出現的學習、生活、工作、甚至感情方面的各種問題，都需要輔導員有良好的耐心。
二、做好班級建設
作為高校的專職輔導員，人均要管理的學生大約在200名左右，這在一定程度上給輔導員帶來非常大的工作壓力。因此，輔導員應該形成以“學生干部管理，輔導員加以引導”的工作模式，建立以學生自主管理為主體，把管理重心放在充分發揮學生“自我管理、自我教育、自我服務”上，學生自我管理能力和自律意識提高了，輔導員工作就會收到事半功倍的效果。因此，輔導員要注重班級建設，培養學生的自我管理能力。做好班級建設需要做好以下幾個方面：
1.學風與班風建設
學習永遠是學生的首要任務，學風建設也一直都是高校學生工作的重心，而班級作為學生“自我管理，自我教育，自我服務”的主要組織載體，其學風建設便有著其舉足輕重的地位。學風的好壞決定著整個班級的學習風氣，好的學風可以促進學生刻苦學習，使每位學生深受其益，但學風建設不當也可使學生深受其害，使一些學生誤入歧途。作為高校最基本的單位班級，班風建設也直接影響著班級的學風。在班級建設中，輔導員應以抓考風促學風、抓學風促班風，狠抓上課出勤率，建立考勤每周報告制度、每周班會制度、每周出勤通報制度，深入教學第一線，到課堂、教室、學生公寓等場所展開教學檢查，以保持班風和學風的良好。輔導員要做好班級建設，就必須增強班級的凝聚力，凝聚力是一個班集體的力量之源，它會使班級發揮出超強的戰斗力，而良好的班風與學風則可以促進班級凝聚力的形成。
2.班級學生管理隊伍建設
輔導員不可能24小時都和學生待在一起，那么如何掌握學生的動態？最有效的方式就是就是打造一支優秀的學生管理隊伍。學生干部是學生管理工作的基礎，是輔導員與其他同學聯系的紐帶和橋梁，他們在學生中有較高的影響力，建立好學生干部隊伍有助于輔導員工作的順利開展。學生干部的培養需要一個長期的過程，對學生干部的教育和培養應貫穿在整個大學的學習和生活中。對學生干部的工作要定期給與必要的指導和管理，及時解決學生干部在工作上的一些失誤與分歧。只有在一個和諧的集體中，學生干部才能充分發揮其組織協調作用，才能保持其在同學中良好的形象。同時，對學生干部的培養要注重整體培養和個體交流相結合，努力提升學生干部的管理水平，使每一位學生干部的作用能夠充分發揮。對于學生干部的工作，要及時給與鼓勵，以調動學生干部工作的能動性，保持工作熱情。
3.班級先鋒模范隊伍建設
學生的黨建工作應貫穿于輔導員工作的始終。學生黨員是優秀學生的代表，他們在學生中有著較高的影響力。把他們樹立為先鋒模范，通過他們的以身作則，能夠帶動其周圍的一批學生向其學習，有利于促進班級班風和學風的建設。同時，作為學生中的一員，他們又能夠最直接地了解學生的思想動態，困難以及需要，通過他們，輔導員能及時的掌握學生的思想動態，有利于學校和院系的各項政策地貫徹執行。
三、注重思想政治教育
高校輔導員，又稱學生政治輔導員。輔導員作為高校基層思想政治教育工作者，是大學生成長成才的引領者，在學生思想成長的過程中，起著“導師”的作用。輔導員作為大學生思想成長的引路人，與學生關系最為緊密，學生的思想穩定也是高校做好安全穩定工作的前提。現在的大學生以90后為主，他們出生在信息飛速發展的新時代，有著不同于前人的價值觀和行為方式，傳統的“說教”教育方式對他們來說已經不適用。作為輔導員，應該尊重學生，以學生為主體，“對癥下藥”，切實的解決學生的實際問題，從而達到思想政治教育的目的。對于學生這個群體，我們不能用同一模式的思想政治教育方式，要把學生進行適當的分類，在進行統一的政治理論教育的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行思想政治教育。
1.思想政治教育
大學階段是一個學生思想成長的關鍵階段，在這個階段的大學生思想比較單純，生活簡單，心理也不夠成熟，做事比較沖動，缺乏獨立性，學習自主性較差，抗打擊能力較弱，這就需要輔導員從學習、生活及課外活動等方面給予指導和幫助。首先，輔導員應在新生的入學教育中引導學生盡快適應角色的轉變，及時樹立自己在新的學習階段的學習目標，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，嚴守學習紀律，自覺形成良好的學習風氣，以學風促班風。其次，輔導員要有目的、有計劃地指導和組織學生開展形式多樣的思想教育活動，把大學生理想信念教育、愛國主義教育、公民道德及素質教育等滲透到活動中，引導學生形成正確的世界觀、人生觀及價值觀，指導學生辯證地看待問題，正確的分析和解決問題，使學生明白政治理論學習的必要性，提高學生政治理論學習的主動性。再次，輔導員要關注每個學生個體的成長，指導學生進行職業生涯規劃，幫助學生通過課外活動認識自己、完善自己和發展自己。
2.心理健康教育
隨著社會經濟的發展，競爭越來越激烈，而作為現代社會的組成部分，當代大學生的問題也趨于多樣化，心理問題日益突出，高校大學生的心理健康教育也越來越受到教育機構的重視。大學生作為一個特殊的社會群體，輔導員在對大學生思想政治教育的過程中必須注重心理健康的教育，幫助大學生及時處理好自我管理、學習成才、交友戀愛、和求職擇業等方面的困惑，促進身心健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境。這就要求輔導員要結合大學生身心發展的特點，及時了解學生的思想動態，正確地對學生出現的問題進行引導，充分發掘學生的潛能，培養學生自尊、自愛、自律、自強的優良品格和積極樂觀的心理品質，促進學生人格的健全發展。對于學生出現的問題尤其是心理問題不能急于求成，應充分了解學生的心理狀況，循序漸進地給予解決，必要時也可以咨詢心理專家，給心理困惑、心理障礙的學生給予必要的幫助。
3.建立師-生溝通平臺
及時了解和掌握學生的思想動態是輔導員要做好學生管理工作的基礎。輔導員應及時發現學生中出現的熱點、難點和疑點問題，第一時間介入，及時解決，把學生的思想教育和解決學生關注的焦點問題進行有效結合，從而使學生工作達到事半功倍的效果。但大學的學習方式與中學相比要更為寬松和自由，所以輔導員不可能每天都和每個學生見面。為了與學生保持暢通的信息渠道，增進師生間的交流和溝通，輔導員應該充分利用現代信息技術，拓展工作思路，建立現代化的師生交流平臺。輔導員可以通過手機、Email、QQ、飛信等與學生單獨進行溝通；也可以在網上建立班級QQ群或微博，通過發帖子的方式進行信息交流。通過這些現代信息技術的交流方式，再結合傳統面對面的交流形式，建立師生多樣化的溝通互動平臺，既保證了上情下達、下情上報的信息渠道的暢通，又便于輔導員在學生的學習、生活和課外活動上給予指導，為學生綜合素質的提高和發展提供便利條件，也有利于輔導員及時了解學生的思想動態，保證了輔導員開展思想教育工作的及時性和針對性。
4.關注經濟困難學生
教育部在2004年8月的《關于我國高校經濟困難學生情況與資助政策措施》指出，我國高校經濟困難學生約占在校生總數的20%，2008年高校經濟困難學生在校比例達到了30%。經濟困難學生是高校學生中較大的一個群體，所以關注經濟困難學生是高校輔導員工作的重心。輔導員首先應建立經濟困難學生檔案，區分出不同的經濟困難等級并掌握經濟困難學生的生活和學習情況。公平、公正、公開地做好國家獎助學金評定、學校困難補助等工作，把國家、學校有限的專項撥款使用好，盡力緩解經濟困難學生的經濟壓力，減輕他們因為經濟困難而造成的生活壓力。同時，還要幫助他們樹立自力、自強、自信的觀念。經濟困難學生常常會因經濟原因產生自卑心理，缺乏自信，對他們經濟上的資助固然重要，更為重要的是幫助他們擺脫自卑的心理，樹立信心。輔導員的關心是他們樹立信心的原動力，輔導員要在平時多關心經濟困難學生的生活，經常和他們交流，掌握他們的思想動態；要發現他們的長處，充分肯定他們取得的進步與成績，鼓勵和激發他們積極向上的進取心。同時，也要端正他們的人生觀和價值觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，不能因為暫時的經濟困難而思想偏激，要正視自己，努力發掘自己的潛力，用刻苦學習為自己的未來打下扎實的基礎。
四、加強學習，不斷提高自身修養
高校輔導員的工作對象是大學生，輔導員的工作要滿足大學生全面成長的現實需要，這就要求輔導員要符合“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的工作標準，具備較高的思想品德修養、良好的行為習慣、較強的語言和文字表達能力和組織管理能力以及完善的知識結構。高校輔導員具備良好的素質、合理的知識結構是履行輔導員職責、做好大學生思想政治教育的基礎和前提條件。教育者必先受教育，輔導員在日常的工作之外要自覺加強思想政治理論和專業知識的學習與積累，不斷完善知識結構，努力提高自身的管理水平，樹立活到老，學到老的學習思想，同時輔導員還要主動適應社會需求的變化，不斷思考，在原有工作經驗的基礎上，不斷探究學生管理工作中的新思路、新方法，在學生管理上實現由“經驗型”向“理論型”的轉變，不斷促進自身向專業化方向發展。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能在大學生成長成才的道路上當好指導者和引路人，用自己的思想、品德、學識和行為為學生樹立人生的榜樣，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學生正確處理成才道路上面臨的學習、生活、工作等諸多挑戰。
總之，高校輔導員應是集教育、管理、服務和教學科研于一體的復合型教師。輔導員作為最直接和大學生接觸的教師，必須具有很強的責任心，不斷加強自身的學習，提高自己的修養。輔導員的素質直接關系著高校德育質量和大學生校園生活質量，關系著高校人才培養的質量。輔導員要以自己的責任心、愛心、細心和耐心投入到思想政治教育工作中，全方位地關心學生的思想、學習和生活，切實履行輔導員的崗位職責，正確引導學生如何做人、做事，成為他們的良師益友，在他們的人生道路中真正起到一個引路人的作用，為他們將來步入社會打下堅實的基礎。
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【摘要】中小學校檔案是中小學校工作的真實寫照，在中小學校工作中起著承前啟后的作用。因此如何做好中小學檔案信息資源管理工作顯得尤為重要。本文就新形勢下如何做好中小學校檔案管理工作談些看法。
【關鍵詞】中小學檔案重要作用存在問題如何做好
中小學校檔案是中小學校工作的真實寫照，它反映了中小學校在各個歷史時期的工作和活動情況，在中小學校工作中起著承前啟后的作用。因此，如何做好中小學檔案信息資源管理，確保中小學校檔案的完整性和系統性，使中小學校檔案更好地服務于教育、教學、教研等工作顯得尤為重要。本文就新形勢下如何做好中小學校檔案管理工作談些看法。
一、充分認識做好中小學校檔案工作的重要作用
中小學校檔案是中小學校在各項管理工作及教學、教研等活動中直接形成的具有查考價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。它涉及面廣，包括綜合管理、校園文化建設、招生、學籍管理、課堂教學與教學實踐、畢業生工作、教學研究、校園環境建設、校園文化建設等方面的文字材料和聲像載體。
中小學校檔案真實客觀地記錄了中小學校發展的歷程，是中小學校重要的信息資源。它既是一個中小學校長期教學活動中各個方面的實踐經驗總結，又是促進中小學校在今后工作中揚長補短不斷繼續前進的重要條件。分析中小學校檔案，可以全面掌握中小學校教育教學工作等方面的延革和演變情況，更好地總結學校自身形象和價值觀建設的得失、成敗，為新的時期學校建設提供借鑒和依據。同時，中小學校檔案匯集了中小學校現有的知識成果，記錄了中小學校優秀的傳統和歷年來先進教職員工的事跡，形成特色的教育教學總結，是中小學校成長和奮斗的沉淀和記錄，能有效的推動中小學校自身形象和價值觀的發展。
二、當前中小學校檔案工作普遍存在的問題
1.檔案意識淡薄
長期以來，由于人們檔案意識不強，在中小學校教學過程中，上至學校領導下至一線教師，他們“重教學、輕檔案”的意識還在相當程度上存在，認為檔案工作可有可無，認識不到檔案工作在中小學校建設中的重要性和必要性。由于對檔案重視程度不夠，檔案歸案意識不強，檔案信息資源開發不足，造成檔案利用率不高。
2.檔案材料殘缺不全
中小學校檔案應為中小學校的發展留下真實生動的軌跡，應該客觀完整記錄下中小學校各方面的工作。但目前在很多中小學校普通存在兩種現象：一是沒有綜合檔案室，學校各科室按照傳統慣有的做法，只負責把自己科室自認為有用的材料加以收集整理匯總，檔案保管各自為政；二是學校各部門與檔案室協調工作嚴重脫節，檔案工作人員沒有深入各科室全面收集，各科室教職工貪圖一時之便，也沒有主動移交手中的檔案資源。加之沒有健全的檔案管理制度，又缺少必要的監督機制，檔案的錯歸錯放、隨意歸檔、缺失散失現象相當嚴重。
3.檔案管理手段落后
中小學校檔案不僅是一種歷史資料，更是一種信息資源。因此，如何更為有效地利用這種資源成為中小學校工作發展的關鍵。目前的學校檔案管理多是進行基本的材料收集、整理與保管，沒有形成主動對檔案資料進行分析、編研，以便有效地提供利用服務的意識，操作上也都是傳統的、低效率的手工方式，極少運用計算機及網絡技術進行管理，工作上也只是“你查我調”，還處于一種被動的、消極的狀態，這些都不能充分發揮檔案的作用及利用價值。三、做好中小學校檔案工作的幾點思考
1.增強檔案意識，健全各項制度
增強全員檔案意識是搞好檔案工作的重要保證。首先，中小學校領導要經常向全體教職工宣傳《檔案法》，通過舉辦檔案法講座、開展檔案知識競賽來提高教職工的檔案意識。其次，制定明確的崗位目標責任制，從而使各部門重視檔案的收集、整理、歸檔。第三，建立檔案的收集、保管、立卷歸檔和借閱制度，使檔案資料進、出（室）及時，真正實現資源共享。第四，各部門要積極參與和配合，及時收集有關資料，使檔案資料的完整性、準確性得到保證。
2.認真開展檔案業務工作
檔案工作是一項積累性工作，這首先需要檔案工作者在日常工作中注重中小學校各類材料的收集和整理。檔案工作者要加強宣傳，密切保持與學校各科室、部門的聯系，全方位收集中小學校本身產生的檔案，同時，努力拓寬檔案收集范圍，挖掘檔案資源，比如收集分散的知名校友檔案等，使室藏檔案內容豐富充實起來。二是制定符合中小學校檔案特點的管理規范，包括歸檔范圍、立卷程序、保管期限及密級規定；三是將檔案信息及時提供給中小學校領導、各教研組和社會有關部門，使他們親身體驗到檔案信息的價值，促使他們更積極主動地配合檔案部門做好建檔工作。
3.合理運用現代化科學技術
隨著社會科技的進步，檔案管理的現代化、信息化已是新時期檔案事業發展的重要方向。現代化管理主要體現在兩個方面：一方面是利用現代化高科技手段提高檔案工作效率，克服以往檔案工作的人工操作的落后性，不斷地添置現代化的設備，如利用計算機進行檢索，檔案的縮技術、掃描技術、傳真技術、網絡技術及現代化的檔案保護技術，使檔案工作從落后的手工操作走向現代化的管理。另一方面是利用現代化管理手段推進文檔一體化的管理，克服中小學校各部門之間歸檔材料銜接不緊、重復勞動等問題，通過計算機技術對文件、檔案的全部信息進行統一管理，對文件信息的生成、檔案信息的轉化、檔案信息的全文提供及利用實行一體化管理，使中小學校檔案室不僅是管理部門，更是一個信息供應中心。
石油領域的開發工作一直以來是關注的焦點,而如何使將其依附的石油企業的人力資源管理做好則顯得至關重要。如今,我國的石油企業面臨著日益嚴峻的市場環境,各個石油企業能否在激烈的市場競爭中勝出,如何做到“人盡其能、物盡其用”在很大程度上取決于企業是否擁有高水平的人力資源管理。科學合理的人力資源管理吸引更多的外部人才,保留和激勵職工的生產積極性,有助于打造優秀雇主品牌推動企業的長遠發展,同時還有助于提升企業的市場競爭力。既然人力資源管理如此的重要,石油企業自身要取得長遠發展就要高度重視人力資源管理工作。
二、簡析石油企業中人力資源管理的現狀
盡管石油企業在發展中取得了一些成就,其人力資源管理水平也在不斷的提高,但其人力資源的管理中還是存在著不少的問題與不足,從而影響石油企業的長遠發展。現從宏觀角度對石油企業人力資源觀的現狀做以簡要的分析,了解其發展空間和方向,以期提高人力資源的管理水平。
在石油企業的人力資源管理方面,其主要問題具體有以下幾點:
第一,人力資源計劃的缺失。在我國石油企業的人力資源管理中普遍存在的問題之一就是缺乏科學合理的人力資源計劃。我國的石油企業的員工規模浩大,但是勞動生產率和人均效益卻普遍偏低,人力資源管理缺乏系統的、科學的、合理的人力資源規劃。造成了人力資源的浪費,挖掘不出員工本身的潛能及創造價值。
第二,員工的實際培訓形式化嚴重。目前,許多企業都聲稱在企業內部會培訓員工來提升員工工作技能,但在實際的培訓過程中一些石油企業管理者著眼于眼前利益,不重視員工的培訓工作,例如缺乏科學的員工培訓規劃、缺乏員工培訓的資金保障,在有限的培訓活動中,培訓內容選擇不當、培訓方法不科學等問題嚴重,使得承諾與實際管理相脫節,造成員工培訓形式化嚴重,培訓效果不佳。
第三,人員激勵不盡合理,用人機制不夠靈活和人力資源結構不合理。每個企業在管理上都會采取一些激勵機制來留住人才、提高員工的生產積極性。石油企業的人力資源管理也不例外,但是仍存有一些不合理之處,如缺乏留住人才的激勵機制而造成了人才的流失,石油企業對人力資源的利用率低;造成了人才普遍浪費,企業缺乏了適應自身特點和市場經濟特點的激勵機制;許多員工對人力資源的管理工作認識不深;同時薪酬缺乏公平性,分配的機制制度落后,收入分配不合理,尤其是物質激勵的不公平會嚴重影響了員工的工作情緒,重創員工工作的熱情。
三、簡析如何做好石油企業的人力資源管理工作
對石油企業人力資源管理工作的現狀進行分析,目的找尋提高人力資源管理水平的方法和途徑,加強對人力資源的管理,使得各種資源都能得到最大限度優化配置。
以下針對石油企業人力資源管理的現狀,就如何石油企業的人力資源管理水平,提一些方法與改進措施,僅供參考:
第一,建立健全科學合理的人力資源規劃,樹立“以人為本”觀念。做好人力資源需求的預測環節,挖掘各種人力資源的潛能并分配其以合適的崗位,做好人力資源管理各個環節的工作,創造“公開、公正、公平”的用人環境,尊重并善于發現人才。同時要確保人力資源規劃工作及其管理工作有條不紊,保證企業可以獲取適當數量和質量的人才,充實企業內部的無形資產,積蓄石油企業得以長遠發展能量保障和智力支持。
第二,規范人員招聘工作,強化員工培訓。補充空缺職位人員選取的有效途徑就是人才招聘工作,外部招聘人才可以為企業帶來新鮮的血液、能量和活力。嚴格遵守人才招聘的相應的規章制度和規范程序,本著公平、公正的原則,將那些能真正認同企業文化、滿足崗位要求的人才招聘到企業中來。例如長慶油田的人力資源招聘與預估的做法值得推崇和學習。同時對吸收來的人才進行真正地培訓,尤其是一線員工的培訓工作更要認真對待、加大投入培訓的力度和資金保障,制度科學合理的人才培訓計劃和培訓方法,確保能夠取得預期的培訓效果。
第三,健全人員激勵機制、薪酬體系和管理考核制度。人才激勵機制建立的目的就是為了調動員工生產的積極性和主動性,使人盡其才,發揮其潛能和創造價值。大慶油田采用物質激勵與精神激勵并重的方法,調動了員工生產的熱情和獲得了員工的職業忠誠度,取得了良好的效果。同時企業管理者要知人善任、任人唯賢,加強對員工的職業培養,結合石油企業的實際情況對員工進行重點的培養,充分挖掘人才的潛能,發揮其員工的智慧與創造力。同時,要建立與現代企業相符合的管理制度與考核制度,獎罰分明,使薪酬體系更科學更合理。
