時間：2023-01-24 18:19:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇回頭看活動總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、活動形式
本次民生工程“回頭看”活動采取“縣區局自查為主、市局抽查為輔；市業務部門具體調度并輔之明查暗訪”的方式進行。各縣區局要高度重視此項工作，明確專人負責，制定工作方案，自查面要達到100%。要結合第一次定期考核通報的內容，針對各自存在的問題，深入分析原因，制定整改措施，認真自查自糾。自查結束后，各縣區局要將分項自查報告及整改情況上報市局業務科室和民生辦。市局業務部門將根據縣區自查情況，組織人員，采取開調度會實地查看或不打招呼進行明查暗訪等形式隨機采樣進行抽查。
二、活動內容
對2012年度實施的兩項民生工程項目進行全面摸排。要以群眾知曉不知曉、支持不支持、滿意不滿意作為檢驗民生工程實施的根本標準，認真對照各項民生工程政策要求，查找實施中存在的突出問題。具體要求為：
城鎮居民基本醫療保險要重點檢查參保居民及學生按政策規定的各項待遇是否落實，繳費是否到位，醫保待遇水平是否逐步得到提高，辦理費用報銷手續是否方便快捷；普通門診統籌是否開展，參保對象是否得到實惠，門診統籌基金和管理資金是否符合規定等。
農民工技能培訓要重點檢查年度培訓任務是否按序時完成，培訓數字是否真實可靠；培訓內容是否適應需求，培訓的質量與效果如何；培訓機構是否具備相關資質、培訓補貼政策是否落實，補貼資金管理發放是否規范和直補到人，有無套取資金的現象等。
三、時間安排
利用8月份一個月的時間，各縣區局全面開展自查。其中，8月10日前各地將工作方案分別上報市局業務科室和民生辦；9月10日前將自查整改報告（須有單位主要負責同志簽字并加蓋公章，同時發送word電子版）分別上報市局業務科室和民生辦。在整個活動期間，市局業務科室和民生辦不定期調度和明查暗訪；9月15日前，市局民生辦形成全市民生工程“回頭看”活動總結上報市民生辦和省廳民生辦。
四、工作要求
(一)加強組織領導。各縣區人社局要切實加強對民生工程“回頭看”活動的組織領導，主要負責同志要親自抓、負總責，分管領導要具體抓、保落實，業務部門之間要對口搞好銜接。確保一級抓一級、層層抓落實。本次“回頭看”活動列入今年第二次民生工程考核內容。
（二）做好有機結合。要將“回頭看”活動與城鎮居民醫保的推動實施、與農民工技能培訓的完善提高結合起來。認真抓進度、抓質量、抓程序，落實雙責任、雙推動、雙考核，邊實施、邊檢查、邊整改、邊完善、邊提高。市局決定：繼續實行逐月排名通報制度和給縣區政府分管領導一封信制度，對連續兩個月排名倒數第一的業務單位，給予黃牌警告。確保10月底之前圓滿完成今年兩項民生工程年度目標任務。
各位領導、同志們：
按照縣委安排，今天我們召開AA局黨的群眾路線教育實踐活動總結大會，前面，FF局長對活動開展情況進行了全面的總結，總結客觀公正，實事求是，我們督導組完全贊同。
AA局教育實踐活動開展以來，能夠認真貫徹落實中央省市委精神，貫徹落實"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，聚焦"" 問題，認真開展學習教育、征求意見、查擺問題、對照檢查、整改落實、建章制等各個環節的工作，黨員干部的思想認識得到提高，工作作風得到轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，活動成效明顯，達到了預期目的。活動體現出五個方面的特點： 一是高度重視，組織有力。局領導班子高度重視學習教育實踐工作，及時動員、認真組織，精心部署，先后成立了領導小組，制定了活動方案，明確了活動的目標、要求、原則、方法步驟和有關責任，確保了活動的順得開展。二是領導帶頭，上行下效。活動各個環節的工作班子成員都能夠做到率先垂范，做出了樣，樹立了標桿，為活動的深入開展起到了很好的帶頭作用。三是規范動作，嚴格標準。AA局黨委能夠按照全縣活動方案的求，嚴格要求，嚴格標準，各環節的工作準確到位，做到了學習教育成效明顯，查擺問題準確，對照檢查嚴肅，開展批評到位，達到了教育實踐活動的要求，取得了實在的效果。四是整改有力，責任到位。能夠針對查擺出的問題，建立了整改臺賬，制定了整改方案，落實了整改責任，明確整改時限，全力抓好整改工作，做到了及時溝通、積極協調、不敷衍、不拖拉、不推諉。
同志們，召開總結大會進行活動總結，并不意味著教育實踐活動的完成，切不可以為總結就可以放松整改，單位主要領導一定要以高度負責的精神牢固樹立作風建設建設永遠在路上的思想，進一步把作風建設引向深入，重點要做好以下幾方面的工作：
一要全面總結，認真評議。
會后，要繼續做好總結工作，尤其要引導局屬各單位做好總結，對教育實踐活動開展以來制定出臺的各類文件材料、規章制度和群眾來信等資料進行認真整理、分類歸檔、妥善保存。要按照縣委會議的要求，在召開的各自召開的總結大會上，對單位領導班子及成員開展教育實踐活動的情況進行民主評議，并及時印制工作總結上報縣委。
二要查漏補缺，不斷完善。
要進一步按照活動要求，對教育實踐活動三個階段的工作進行一次回頭看，對開展活動情況和檔案資料的完善整理歸檔工作進行一次全面回顧，發現問題及時整改，確保活動有始有終，不走過場。
三要鞏固成果，不斷加強作風建設。
要把教育實踐活動中形成的好經驗、好做法進一步總結、認認真真的堅持下去，要切實樹立作風建設永不停止的意識，在今后的工作中將學習教育、聽取意見、查找問題、開展批評、建立制度等工作措施繼續深化，不斷加強干部隊伍作風建設，在具體工作中進一步踐行黨的群眾路線。
謝謝大家！
根據《武漢葛化集團有限公司關于開展安全生產大檢查的通知》，物流公司堅決遏制各類安全生產事故發生，確保了公司安全生產形勢整體平穩。
一、 認真貫徹落實葛化安全生產工作會議精神和文件要求。
二、 物流公司認真貫徹落實葛化安全生產工作會議精神和文件要求，進一步強化安全生產主體責任，通過落實安全主體責任，強化各專業安全基礎管理，深化安全宣傳教育，提高應急處理能力，嚴格碼頭安全檢查，破碎安全運行，加強車輛隱患整改等工作，廣泛深入開展安全生產大檢查行動，確保安全生產形勢總體平穩。
二、加大檢查范圍和重點
物流公司加大了碼頭船舶作業、碼頭棧道、物流躉船水上安全及吊裝作業、破碎、皮帶機制砂機系統運行、督促勞務公司車輛安全裝載，強化安全警示標識、勞保穿戴等安全管理。建立和完善安全巡回檢查記錄、臺帳等事項。
三、認真組織部署、積極自查，物流公司結合本單位生產實際，4月23日制定了適宜有效的安全生產大檢查工作方案，對碼頭棧道、破碎項目運行、物流躉船水上安全及吊裝作業、破碎項目制砂機安裝運行、車輛裝載、皮帶運輸等開展全方位自查工作，并找出安全隱患。
四、加大檢查整治力度。
公司結合實際，各部門制定詳細檢查表，明確檢查事項等級，檢查具體內容和標準，特別是對制砂機安全運行，碼頭船舶水上靠泊及吊裝作業、高低壓配電系統及電氣設備等采取多形式的檢查方法，落實整改事項，消除安全隱患，不留死角。
五、鞏固提高舉一反三。
公司在安全生產大檢查活動中，各部門對自身檢查出的突出問題及隱患整改后的結果反復安全論證并舉一反三，進行安全教育和學習，確保檢查效果及隱患整改措施落到到實處。
在此次安全大檢查活動中，物流公司各部門加強領導，分工明確，責任到人，扎實推進各項安全工作，要注重采取專項檢查、隱患排查、“回頭看”等檢查方式，深入查找問題，防微杜漸。
1月26日上午，團省委召開黨的群眾路線教育實踐活動總結會。團省委書記、團省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長楊軍全面總結團省委開展黨的群眾路線教育實踐活動情況，省委第三督導組組長、省直機關工委巡視員周建業出席會議并講話。
楊軍指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，團省委按照中央、省委的安排部署，在省委活動辦、省委第三督導組的指導下，認真做好黨的群眾路線教育實踐活動各項工作，以為民務實清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，聚焦解決好、形式主義、享樂主義和奢靡之風“”問題。堅持“規定動作不走樣，自選動作出特色”，結合共青團工作實際，將學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節有機結合，堅持廣泛深入聽取意見，堅持把楊善洲精神作為開展好教育實踐活動的重要載體，堅持邊學邊查變改，堅持立行立改、建章立制，認真做好“回頭看”和專項整治工作，達到了黨員干部思想認識進一步深化，作風進一步轉變，群眾工作能力進一步提高，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立的工作目標，得到了黨員干部和廣大團員青年的認可。但也還存在極少數黨員干部思想認識不到位，對教育實踐活動成果的總結提煉不夠全面，成果的轉化還不夠明顯等問題。
楊軍強調，在下步工作中，團省委要堅持走出機關，走進青年，傾聽青年心聲，檢驗各項制度的落實情況。一是要進一步做好教育實踐活動的總結提高。要以深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神為引領，引導全省各級團干部不斷堅定理想信念，進一步做好經驗總結，查缺補漏，立行立改，搞好分析評議和總結提高，堅決做到對群眾反映強烈的突出問題不解決的不放過，對工作中的不正之風不糾正的不放過，努力使教育實踐活動成為群眾滿意工程，積極挖掘選樹一批教育實踐活動中涌現出來的先進集體和個人，做好教育實踐活動成果的宣傳、鞏固和提高工作；二是要切實做好對州市、縣級團組織第二批教育實踐活動的指導工作。要編印云南省團干部黨的群眾路線教育實踐活動學習手冊，抓好基層團干部的學習教育，與基層一同查找共青團工作中存在的突出問題，虛心聽取團員青年的意見和建議。要加強對州（市）、縣級團委班子成員的督導，指導好下級團組織召開好民主生活會，加強隨機調研和督導力度，對各地整改a方案落實情況進行檢查，統籌好各級團組織的制度建設工作；三是要注重教育實踐活動成果的轉化。要嚴格按照作風建設“踏石留印、抓鐵有痕”的要求，堅持作風建設常抓不懈、常抓常新，善始善終、善做善成。要不斷強化團干部隊伍力戒浮躁、謙虛謹慎、真抓實干、防微杜漸、率先垂范的優良作風建設，讓團員青年來監督，讓青年群眾不斷看到實實在在的成效和變化，通過全省各級團干部作風的大轉變，推動共青團工作的大發展。
省委第三督導組組長、省直機關工委巡視員周建業在講話中指出，團省委開展黨的群眾路線教育實踐活動堅持從實際出發，在“認真、結合、務實、創新”方面狠下功夫，做到學習教育扎實、查找問題聚焦、自我剖析深刻、開展批評認真、邊查邊改有成效，達到了預期效果，取得了階段性的成果。希望在今后的今后的工作中，進一步認真總結經驗，切實加強整改，確保教育實踐活動收尾不收場，進一步建立完善長效機制，堅持常抓不懈，按照省委的要求扎實開展好第二批教育實踐活動的相關工作。
省委第三督導組成員王幸民、邵莉萍、羅實、劉星煌及團省委機關全體干部職工近80人參加了會議。
一、開展“回頭看”情況
成功轉段之后，我們并沒有放松對一階段工作的檢查，從四個方面入手，開展“回頭看”工作。一是查學習安排，看每階段是否都安排理論學習，學習時間是否保證，是否做到把理論學習貫穿始終；二是查學習內容，看學習資料是否齊全，規定內容是否全部學完；三是查學習方式，看黨員個人學習筆記、心得體會是否達到要求，是否進行問卷調查，是否組織開展大討論、學習交流等。四是查學習效果，看黨員干部和廣大教職員工對深入學習實踐科學發展觀活動的重要意義的認識是否提高，參加學習實踐活動的積極性是否高漲，用科學發展觀指導實踐、推動工作方面是否取得明顯成效。
二、全面總結一階段，安排二階段工作情況
一階段結束時，我們按照程序進行了轉段申請，撰寫了第一階段活動總結。批準轉段后，我們積極落實上級部門的要求，細致安排了我校學習實踐科學發展觀活動第二階段的工作，并按照工作安排開展活動。
三、查找突出問題，解決突出問題情況
我校領導班子深入開展調查研究，認真聽取各方意見和建議，通過問卷調查的方式查找影響和制約學校科學發展和群眾反映強烈的突出問題。我們積極參與了青海師大組織的《深入學習實踐科學發展觀活動征求意見調查問卷》意見征求、匯總工作，涉及10個方面21條意見。同時，我們根據學校發展的需要，組織實施了《黨的建設和干部隊伍建設問卷調查》，共發放問卷47份，參與問卷調查有一線教職員工、學校各級管理干部、學生、學生干部，有黨員、團員、派人士、非黨派教師，代表都能認真對待問卷調查活動，實事求是反映真實想法，為學校進一步探索科學發展道路，明確辦學思路，提高辦學質量，完善體制機制，建設和諧校園獻計獻策，問卷調查活動收到了很好的效果。對于收集到的意見和建議，我們進行匯總、分類，按照涉及的部門和實際情況，進行逐一落實，并將落實情況進行反饋。
四、處級干部撰寫民主生活會發言材料情況
我校副處以上干部都根據第二階段活動安排，聯系本人思想和工作實際，按照科學發展觀要求對照檢查自身在貫徹落實科學發展觀、黨性修養和作風建設等方面存在的突出問題，重點把握對科學發展觀的認識、分析檢查存在的突出問題、整改措施和今后努力方向等三個方面的內容，深刻剖析思想根源，認真撰寫了參加民主生活會的發言材料。
五、召開專題民主生活會和組織生活會的情況
學校黨總支要求，學校領導班子和各黨支部要認真召開專題民主生活會。專題民主生活會要圍繞實現科學發展的主題，分析檢查存在的突出問題，剖析主客觀原因，開展認真的批評和自我批評，吸取經驗教訓。民主生活會要客觀、歷史、辯證地分析問題和成績，堅持正面教育為主的原則，著眼于未來，重在分析問題、總結經驗、明確方向，不糾纏歷史舊賬，不搞人人過關。可根據實際情況，擴大專題民主生活會列席人員范圍。
黨支部專題組織生活會也要確定主題，結合工作實際，重點查找個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面的問題，深刻剖析原因，開展批評和自我批評。組織生活會前，黨員之間要相互談心，交換看法，認真分析查找自身差距和不足，明確努力方向，做好發言準備。支部專題組織生活會要認真做好會議記錄。
同時，我們也做好了召開民主生活會的各項準備，一是深入開展談心活動。分層次開展交心談心活動，進一步溝通思想，增進理解，互相幫助，加強團結。交心談心活動要做到“五個必談”，即黨總支（黨支部）主要負責同志同領導班子成員之間；領導班子成員（支部委員）之間；領導班子成員與分管的單位部門主要負責人之間；領導班子成員（支部委員）與黨員之間；領導班子成員（支部委員）與群眾之間必談。廣泛聽取班子成員、黨員、干部和群眾的意見建議，為開好民主生活會，做好分析檢查工作打下堅實基礎。談心交心活動要有記錄。二是繼續采取座談會、設立意見箱、發放征求意見表、調查問卷等多種形式廣泛征求意見。各黨支部、各部門分別召開座談會，誠心征求意見建議。征求意見范圍要涉及到“三個層面”，即黨員干部層面、各層面代表、服務對象層面。對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對個人和班子的意見并進行反饋。各黨支部、各部門將調研期間和這次征求的意見建議一并匯總梳理。
六、撰寫領導班子分析檢查報告情況
領導班子分析檢查報告是學習實踐活動取得思想成果的集中體現，也是下一階段整改落實的依據和方向，對于搞好整改落實、推動科學發展具有重要的指導作用。
學校主要負責同志要對分析檢查報告的總體思路、突出問題、主要原因、改進措施等，提出具體明確的指導意見，全程主持分析檢查報告的撰寫工作。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，避免寫成工作總結或工作報告。起草分析檢查報告時要重視系統梳理師生和服務對象提出的問題和建議，尤其是要原原本本匯總大家對領導班子及成員提出的批評意見，提交領導班子和領導成員討論分析，使領導班子的分析檢查報告充分反映實際情況，真實體現群眾意愿，更好地凝聚集體智慧，進一步形成全校上下對科學發展觀的共識。
撰寫領導班子分析檢查報告要做到“四個寫清楚”：一要寫清楚在學習調研基礎上，緊密聯系實際，進一步明確貫徹落實科學發展觀對本單位提出了哪些具體要求、形成了哪些共識；二要寫清楚本單位貫徹落實科學發展觀的情況，包括取得的成效和存在的問題，存在問題的主客觀原因，深入分析產生突出問題的主要根源；三要寫清楚本單位科學發展的主要思路，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，列出經過努力在一段時間內要解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四要寫清楚本單位按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設、改進作風的具體措施。分析檢查報告要成為指導本單位今后科學發展的重要文件。新晨
七、組織群眾評議情況
領導班子分析檢查報告基本形成后，要認真組織評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。要著重從四個方面進行評議：一要評議領導班子對科學發展觀的認識深不深，調查研究和聽取意見的范圍廣不廣；二要評議領導班子查找的問題準不準，原因分析得透不透；三要評議領導班子對進一步貫徹落實科學發展觀的思路清不清，制定的工作措施行不行；四要評議按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性。群眾評議范圍要同學習實踐活動基本結束時進行的滿意度測評人員范圍通盤考慮，要保證參評人員具有代表性、層次性和廣泛性。
一、指導思想
以“科學發展、安全發展”理念為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，緊緊圍繞“安全生產基層基礎提升年”活動，不斷深化安全文化建設，深入開展專項整治行動，全面組織應急救援演練，持續推進網格化監管，突出加強執法檢查，全面排查事故隱患，切實提高安全監管水平，努力減少事故發生，堅決杜絕較大以上事故，為加快建設生態宜居幸福的膠州灣北岸新城創造安全穩定的發展環境。
二、活動目標
通過活動開展，達到提高安全意識，解決矛盾問題，提升應急能力，落實監管責任，整治事故隱患的目標。
三、活動時間
2013年4月1日至4月30日
四、活動安排
（一）嚴密組織“安全周”活動。采取單位自查、部門檢查、政府督查等多種方式組織安全檢查。
1.單位自查。各生產經營單位主要負責人組織對本單位安全生產情況進行全面檢查，保證安全投入和安全措施落實到位。
2.部門檢查。街道安委會各安全生產責任單位根據職責分工，對監管行業領域進行全面檢查。
3.政府督查。4月1日至7日，由街道領導帶隊，到分管領域督導檢查安全生產工作（具體分組詳見附件），重點督查分管領域安全月、應急演練、安全檢查以及中重型貨運車輛、餐飲行業液化氣專項整治等活動開展情況，研究解決行業領域安全生產工作中存在的問題，安排部署工作措施。
（二）集中開展五項行動
1.開展“問安”安全文化宣傳培訓行動。組織開展消防產品打假宣傳、安全知識“四進”、社區消防安全達標創建活動。以全民安全意識普及教育為主線，集中開展大培訓活動，著力抓好三項崗位人員和街道、社區安全監管人員業務培訓。突出抓好全民安全常識普及教育，加快安全文化物態載體建設，對屬地群眾和行業從業人員進行安全文化宣傳教育，重點加強廣大學生的防火、防電、防中毒、防溺水和交通安全、事故災害自救互救知識教育，通過不間斷地灌輸安全知識，強化全民安全意識，提升全民安全素質。
2.開展重點行業領域專項整治行動。開展交通運輸系統安全生產隱患集中整治行動，重點治理客貨運市場秩序，排查整治運輸企業安全管理、運輸車輛安全生產存在的問題和隱患。開展建筑施工春季安全生產綜合整治行動，以預防工程坍塌、高處墜落、設備倒塌為重點，突出治理工程機械、深基坑、高大模板、腳手架、建筑起重機械等設備設施安全隱患。開展建筑自動消防設施維護保養以及消防安全隱患專項整治行動，持續推進重中型貨運車輛、餐飲場所液化氣安全、校園安全、森林防火和充裝、銷售氫氣球等專項整治行動。
3.開展應急預案演練行動。各社區各企業結合實際，按照行業、企業特點，集中組織開展安全生產事故應急救援演練，重點在道路交通、消防、危險化學品、建筑施工等高危行業領域及大型商場、市場、星級賓館、學校等公眾聚集場所組織開展應對各種突發事故的實戰演練。加強對企業應急預案備案、演練的指導監督，扎實推進應急演練排查銷號工作。二季度，所有危險化學品生產、使用單位開展一次針對火災、爆炸、泄露等突發事件的應急演練。通過演練活動，達到檢驗預案、完善準備、檢驗隊伍、普及應急知識，提高公眾風險防范意識和自救互救等災害應對能力。演練實施情況和總結評估必須錄入網格化監管系統備查，對逾期仍然亮“紅燈”的企業落實“必查”制度，對未按規定實施演練的實施執法檢查。
4.開展網格化監管推進行動。依托網格化監管平臺，進一步核清轄區生產經營單位實情，建立登記核銷機制，實現新增和關停企業的快速增補刪減。抓緊消防安全網格化、重點車輛和駕駛人“戶籍化”管理建設，明晰安全監管責任，落實安全監管措施。
5.開展安全生產集中執法檢查行動。針對二季度及“五一”期間安全生產工作特點，各社區各部門按照屬地管理、行業管理的原則以及網格化監管職能，對本轄區、本系統內生產經營單位實施全面檢查。重點檢查道路交通、森林防火、建筑施工、危險化學品、旅游、非煤礦山、海洋漁業、特種設備等領域，以及商場、職工公寓、網吧等人員密集場所消防安全。積極開展職業衛生、安全生產標準化“回頭看”等集中執法檢查，對排查出的各類隱患，嚴格落實整改責任和措施，對“非法違法”行為，按照“四個一律”要求，嚴厲打擊，堅決糾正。
五、有關要求
（一）高度重視，精心組織。進入二季度，天氣轉暖，氣候干燥，安全生產事故隱患增多，消防火災事故易發。隨著“五一”節日來臨，人流、車流量增大，道路交通事故多發。同時，危險化學品、建筑施工、特種設備、森林防火、校園安全等都進入事故高發易發期。為此，各社區各部門要充分認清二季度安全生產壓力大、責任重的嚴峻形勢，加強領導、落實責任，制定合理方案，采取有力措施，抓好“安全月”活動開展，以此推動整個二季度安全生產工作，確保全街道安全生產形勢持續穩定好轉。
（二）嚴格檢查，強力整治。各社區、各有關部門要根據區政府總體要求，結合本單位實際，抓緊開展安全生產檢查工作。對屬地和行業領域監管單位實施“拉網式”大檢查，深入排查整治事故隱患，對發現的、單獨無法整改的重大事故隱患，要及時上報，實施區政府掛牌督辦。抓緊開展行業領域專項整治行動，切實解決行業領域安全生產存在的頑疾固癥。要始終把“打非治違”貫穿于各行業領域專項整治中，始終保持對非法違法生產經營建設行為和違規違章作業行為的高壓態勢，要突出重點行業領域，加強聯合執法，加大檢查頻次，實施“剛性”執法，確保行業領域整治取得實效。
今年六月是全國第二十個“安全生產月”。為認真貫徹落實三公司關于《公司2021年安全生產月活動實施方案》（司安字〔2021〕126號）以及西南分公司關于《西南分公司2021年“安全生產月”活動實施方案》（司渝安字〔2021〕29號）的通知，關于“安全生產月”活動工作的統一部署，緊緊圍繞“消除事故隱患，筑牢安全防線”這一主題，結合項目實際情況制定了“安全生產月”活動方案，成立了安全生產月活動領導小組，營造出了“安全發展、預防為主”的氛圍，具體開展情況如下：
一、領導重視，組織有效
為加強安全月活動工作的組織領導，成立了以項目經理為組長，項目各部門為組員的安全生產月活動領導小組，負責活動的指導、監督、協調、檢查、落實。結合實際情況編制了“安全生產月”活動實施方案，安全環保部作為活動辦公室，具體負責本次安全月活動的組織實施。
6月4日，項目部在辦公區會議室舉行了2021年度“安全生產月”活動啟動儀式，具體有觀看警示教育紀錄片、項目領導動員講話、勞務單位代表作安全承諾、與會人員安全簽名等議程，領導講話中對開展活動的意義、目的、時間、計劃等做了周密的部署和安排，特別強調要以活動促安全，以安全促發展，深入推進安全文化建設，以安全月為契機，繼續保持項目部安全生產形勢穩定良好。
二、具體開展的活動
1、安全宣傳教育系列活動
（1）安全月專題宣傳活動，在安全月活動啟動前項目部積極收集今年安全生產月活動主題掛圖和標語，在現場醒目位置懸掛“消除事故隱患，筑牢安全防線”活動主題標語，在施工現場醒目位置張掛中國建筑安全標語、局安全理念橫幅、在現場大門口設置行為安全之星活動宣傳展板以及在施工通道懸掛安全生產警示掛圖等；并通過播放警示宣傳片等多種形式深入開展宣傳活動，營造安全月活動氛圍。
（2）健全落實“三會”活動，項目部在6月18日由項目經理組織全體管理人員和勞務單位管理人員進行了本月度安全培訓會，集中學習了局2021年的十項零容忍安全隱患等系列安全生產文件；項目部嚴格執行早班會值班制度，每天安排管理人員進行值班指導班組開展早班會活動，提高作業人員安全意識。
（3）典型事故研討會活動，項目部在6月4日活動啟動儀式上組織項目部和勞務單位全體管理人員集中觀看事故警示教育片。在6月11日周例會上組織全體管理人員學習《消除事故隱患，筑牢安全防線》主題宣教片。在學習《住房和城鄉建設部辦公廳關于河北省衡水市“4·25”施工升降機墜落事故的通報》后組織開展一次事故研討會，對同行業典型安全事故進行剖析，結合事故原因查找項目在安全職責落實、重大危險源管控以及應急管理等方面存在的不足，杜絕同類事故發生。
（4）安全生產宣傳咨詢日活動，6月23日項目部在施工現場組織開展安全生產宣傳咨詢日活動，活動現場設置了有關安全生產、職業健康、應急救援、事故避險與應急急救等知識的活動展板，并向作業人員發放了安全宣傳手冊，面對面聽取和解決作業人員的安全從業訴求，增進與作業人員的溝通和交流。
2、安全管理能力提升系列活動
（1）領導帶班檢查活動，西南分公司書記、副經理等到項目部開展帶班檢查并填寫了《領導現場帶班安全檢查記錄表》，項目經理嚴格按照每月不少于施工時間的80％開展帶班安全檢查并認真填寫了《項目經理帶班安全檢查記錄表》，通過領導帶班檢查，有效促進了項目安全管理制度的落實，起到了“領頭羊”作用。
（2）重大風險分級管控活動，本月初項目總工組織項目全體管理人員對現場全階段、全方位進行辨識、評價危險源，形成了《危險源清單》，并經過項目經理審批后實施，項目部結合危險源辨識情況，建立了重大風險工程分級監控臺賬，按照針對性控制措施，做好重大風險分級監控。
（3）隱患排查治理銷項活動，項目部在安全生產月期間組織開展了四次周例安全檢查、汛期專項檢查等隱患排查治理活動，針對排查出來的隱患項目部進行了有針對性的整改，并對隱患銷項完成情況進行自查，形成閉環管理，結合局十項“零容忍”隱患，總結分析活動開展效果，建立隱患排查長效機制。
（4）專項治理活動，6月11日西南分公司組織第三方專業檢測單位到項目部開展大型機械設備專項檢查活動，通過本次檢查，梳理了項目部在大型機械設備管理方面的不足，重點消除機械設備的不安全狀態和管理缺陷隱患，并針對出現的問題制定整改措施，形成長效機制。
（5）應急救援演練活動，6月23日項目部在施工現場17#樓鋼筋加工場進行了觸電事故應急救援演練。整個演練過程緊張有序，參演人員反應迅速，參演人員通力配合，事故演練模擬事故場景，能更好的結合《應急預案》進行演練，使一線作業人員了解觸電事故發生后應急處理步驟和方法，提高了自救互救能力。演練結束后項目部及時總結評估，完善現場應急救援預案。
3、安全監管能力提升系列活動
（1）安全講師活動，根據西南分公司安全月“安全講師選拔賽”活動安排，6月20日項目部組織了兩名安全講師參加了“西南分公司安全講師選拔賽”活動。
（2）安全監管人員月度考試活動，根據三公司組織的安監人員月度自主學習情況測試，6月28日晚7點項目部3名安全監管人員準時參加了考試活動，考試前對本次考試內容《建筑工程施工現場消防安全技術規范》和局《安全生產風險紅黃牌警示管理辦法》等進行了學習，提高了安全監管人員的業務知識水平。
（3）安全文明施工觀摩會活動，項目部領導班子、安全部門和工程部門負責人參加了西南分公司在解放碑環道三期項目組織的安全月活動啟動儀式暨現場觀摩會。
（4）安全監督日志整治活動，項目部安監部門按照《安全監督日志》填寫“七全”規定（局安監函字〔2021〕18號文）填寫安全監督日志，并在內部進行自查、互評，對填寫不到位之處及時指出并及時改正。提高了安全監督日志質量。
4、安全文化建設活動
（1）“行為安全之星”拓展活動，6月24日項目經理帶頭組織全體安全觀察員開展一次安全觀察活動，在現場面對面與一線作業人員進行觀察、詢問、交流等對符合要求的一線作業人員發放行為安全之星表彰卡。在晚上的周例會上召開安全觀察研討會，與會人員分享觀察心得并提出了存在的問題，商討下一步改進措施。
（2）行為安全之星表彰大會，項目部6月29日在工人食堂組織召開本月行為安全之星表彰大會，根據本月行為安全之星表彰卡發放統計結果對本月表彰卡獲得數量前三名的一線作業人員進行公開表彰，對受表彰人員佩戴和張貼行為安全之星徽章和帽貼、發放獎勵證書和現金獎勵。通過正向激勵措施引導一線作業人員爭做行為安全之星。
三、活動取得的成效和存在的不足
從整個安全月活動開展情況來看，基本達到了預期目的，認真部署，找問題、定措施，廣大員工也從意識上、行動上有了注重安全、規范操作的良好開端。也是今后在安全生產方面需要繼續強化、不斷努力的方向。與此同時，從活動中我們也發現了存在的不足和問題，需要我們逐步盡快改正。這些問題主要表現在：
1、項目部分管理人員崗位安全職責不清楚，履職不到位，項目安全管理流程不標準。
2、分包單位人員（特別是分包管理層）安全意識薄弱還有待進一步提高。
3、執行力度不強，部分隱患多次檢查發現，整改拖拖拉拉，整改打折扣，今后需要加強執行力度，從嚴考核，徹底排除隱患。
認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“三個”建設的實際，積極探索新時期殘疾人思想道德建設的規律，大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，教育和引導殘疾人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高全體殘疾人的道德素養，努力構建民主法治、公平公正、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會秩序和風尚。
二、主要任務
以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以遵守法律法規和愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點，以感恩社會、回報社會為主線，開展深入持久的宣傳教育和系列道德實踐活動。
（一）社會公德。以“禮”為切入點，突出懂禮貌、知禮儀、重禮節的主題，教育引導廣大殘疾人知義明禮、互助友愛、和睦相處、遵紀守法、保護環境。
（二）職業道德。以“誠”為切入點，突出誠實守信的主題，教育引導廣大殘疾人牢固樹立誠信為本、操守為重、守信光榮、失信為恥的信用意識和道德觀念，全面提升道德水平。
（三）家庭美德。以“和”為切入點，突出孝敬老人、寬容、禮讓的主題，教育引導廣大殘疾人大力弘中華傳統美德，在生活中提倡尊老愛幼、男女平等、反對暴力、移風易俗、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的良好風尚。
三、方法途徑
（一）開展“爭做好人，感恩幸福”先進推薦活動。按照“好人”的推薦要求，每年推出生活在基層、工作在一線、在平凡崗位上做出了不平凡成績的，鼓舞人樂觀向上、自強不息、團結奮進的優秀殘疾人或殘疾人群體，讓廣大殘疾人學有榜樣，趕有目標，見賢思齊，營造學好人、做好人、回報社會的動態氛圍。
（二）組織“感恩社會、共建和諧”主題演講比賽活動。要組織發動廣大殘疾人結合自已的工作、生活，由感而發，暢談生活的巨大變化、飽含深情地表達對黨和國家對殘疾人的關心、支持，對改善殘疾人生活狀況的感激之情，感恩之意，也表達自已自強、自立、頑強拼搏的生活態度，開展“真情感恩，傾情回報”演講比賽。
（三）舉辦“感恩、自強、責任”主題征文活動。要組織殘疾人從感恩家鄉，感恩母校，感恩社會，講述曾經幫助過自己的人和事，社會的關愛、國家的幫助、組織的關懷。廣大殘疾人更應知恩圖報，自強不息，不斷完善提升自己。在今后的生活中心懷感恩，微笑前行，并會用實際行動來回報社會，為構建和諧社會，建設“三個”努力！
（四）組織開展“提素質、話小康、思進取”主題讀書活動。要根據實際，組織各類殘疾人開展多種形式的讀書活動：組織殘疾人積極參加圖書館、文化館等公共文化機構舉辦的各類講座、報告、培訓等活動；組織志愿者為行動不便的殘疾人送書上門或為盲人開展“面對面朗讀”；舉辦讀書交流、演講和主題征文活動；聘請專家學者通過座談、講座等形式與殘疾人面對面交流；組織出版機構和社會各界為殘疾人捐書贈書；發揮網站和數字資源便民優勢，組織開展殘疾人讀書會活動；向殘疾人推薦優秀圖書。
（五）開展好豐富多彩的文化娛樂活動。要以加強殘疾人文化建設，活躍殘疾人文化生活為主要目標。緊緊依托各類文化設施和場地，廣泛組織殘疾人開展全民助殘健身活動、殘疾人自強模范和助殘先進報告會暨殘疾人藝術團巡演活動、殘疾人特教學校藝術匯演活動、無障礙電影進社區活動、“牽手殘疾人，走進圖書館”公益文化活動、殘疾人才藝展示活動、文化助殘志愿活動等健康向上、形式多樣、特色鮮明的文化活動，豐富基層殘疾人精神文化生活，滿足殘疾人基本文化需求，使“平等、參與、共享”的現代社會殘疾人觀更加深入人心，營造良好社會氛圍。
四、實施步驟
殘疾人思想道德教育活動的時間安排：從年8月開始到2013年6月結束。分宣傳發動、專題教育、檢查驗收三個階段：
（一）宣傳發動。各縣（縣、區）殘聯要成立開展殘疾人思想道德教育活動領導小組及工作機構，明確活動對象和內容，根據市殘聯的統一安排部署，結合地殘疾人思想道德教育活動實際情況，精心安排部署。要采取張貼標語、懸掛橫幅、召開會議等多種形式，切實做好開展活動的宣傳工作，努力營造開展活動的良好輿論氛圍。
（二）專題教育。以活動為載體，吸引殘疾人普遍參與，充分發揮群眾的主動性和創造性，寓教于服務、管理和各種活動之中，為廣大殘疾人提供實踐道德規范的廣闊舞臺，把道德知識提升轉化為道德能力，使殘疾人既成為道德建設的參與者、實踐者，又是道德建設的受益者，使殘疾人在實踐參與中思想得到熏陶、精神得到充實、道德得到升華。
（三）檢查驗收。各縣（市、區）殘聯要對照本次活動安排部署及要求，對活動開展情況認真進行“回頭看”，查漏補缺。發現措施不到位、任務不落實、問題未解決、制度不健全等情況和問題，要及時進行整改補課，切實將各項工作任務落到實處，保證教育活動取得實實在在的效果。對活動開展情況認真進行全面系統的自查總結，總結活動經驗、鞏固活動成果，形成系統的活動總結報告，及時上報市殘聯。市殘聯將對各項工作進行一次全面檢查驗收，并將檢查情況作為創優爭先考核的依據。
五、職責任務
推進殘疾人思想道德建設，需要各級殘聯（協）的共同努力，各盡其責，相互配合，扎實推進。
（一）村、社區殘協：負責本村、社區殘疾人思想道德教育。要以家庭教育為主，結合開展“文明新風戶”、“五好文明家庭”、“文明職工”創建活動，圍繞美化環境、優化秩序、活躍文化、完善社務、和諧人際關系、提高殘疾人素質六個方面的內容，建立殘疾人和村、社區之間互助互動的雙向服務體系，分利用村、社區服務活動室、圖書室、廣場等現有文化體育活動設施，組織開展豐富多彩、健康有益的活動。
（二）鄉鎮、街道殘聯：負責本轄區的殘疾人思想道德教育，指導各殘協開展教育活動。充分發揮殘疾人康復庇護安養機構、殘疾人職業培訓中心的職能，積極與共青團、婦聯、工會、各種志愿者隊伍聯合起來，實現各施其職，各盡所長。
（三）各縣（市、區）殘聯：負責本轄區的殘疾人思想道德教育，把殘疾人道德建設與殘疾人業務工作緊密結合起來，納入目標管理責任制，制定規劃，完善措施。充分發揮殘疾人專門協會在殘聯與各類殘疾人之間的橋梁和紐帶作用；在網站開辦“思想道德專版”、“城市文明大家談”、“普法天地”等欄目，大力頌先進人物和先進事跡，公開曝光落后的、丑惡的社會現象，引導正確的輿論導向。
（四）市殘聯：圍繞黨和政府的中心工作，結合社會生活實際，針對殘疾人關注的熱點、難點問題，深入實際調查研究，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結合實際，整體推進。
六、工作要求
（一）高度重視，精心組織。開展系列思想道德教育活動，不斷提高殘疾人素質，是我市殘疾人精神文明建設的重要舉措。各級有關部門要從建設幸福的高度出發，加強組織領導，確定專人負責，制定詳細的實施方案和工作計劃，做到領導到位、部署到位、人員到位、措施到位，切實抓好落實。充分發揮特教學校、殘疾人康復庇護安養機構、殘疾人職業培訓中心和勞動服務中心的職能，充分發揮殘疾人專門協會在殘聯與各類殘疾人之間的橋梁和紐帶作用，努力完善殘疾人思想道德教育體系和網絡，積極與共青團、婦聯、工會、各種志愿者隊伍聯合起來，實現各施其職，各盡所長。
（二）重心下沉，活躍基層。殘疾人思想道德教育活動重點在基層。各級殘聯要結合本地實際，開展有特色、有主題、有內容的豐富多彩的社區、鄉鎮殘疾人思想道德教育活動，制定實施方案，認真組織開展各類活動，讓殘疾人就近就便地參與，使他們在參與中受益，豐富他們的精神文化生活。
五月的第二個星期，是母親節。為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，幼兒園會開展“母親節”感恩系列活動。以下是小編精心收集整理的幼兒園母親節活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園母親節活動方案1一、活動目標
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
二、活動準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
(2)環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發獎狀
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物，結束愉快的活動
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園母親節活動方案2【活動目標】
1.和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。
2.體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
【設計思路】
母親節到來之際，為培養幼兒感恩與關愛的品德，我們設計了母親節系列活動。《祝福母親節》是活動的結束部分，也是一次節日開放活動。是對前期活動的回顧和展示。活動分為四個板塊，一是以欣賞動物圖片為開始，由幼兒最喜愛的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，充滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示，表現孩子對媽媽的關心。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。
【前期活動】
1.談話活動：《我的好媽媽》
2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》
3.音樂活動：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》
4.美術活動：手工制作《小項鏈》，繪畫《媽媽和我》
5.母親節親子活動單
【活動準備】
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.PPT母親節活動文稿、圖片及音樂。
3.向家長發出邀請函。
4.與活動中準備講話的家長溝通，確定講話內容。
5.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
6.布置活動環境。
7.家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。
【活動過程】
開始部分(配樂《媽媽的吻》)
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎?你知道為
什么今天要把媽媽請到幼兒園來?
幼:因為媽媽要過節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
教師簡單講解母親節來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。
一.欣賞圖片----世上只有媽媽好
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。
于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽。”
2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“謝謝你，媽媽。”
3.師：這位體積龐大的動物誰認識它?
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎?
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢?
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問，媽媽回答。)
師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。
4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?
幼：它媽媽用翅膀保護它們。
師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?
(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)。
師：小朋友，你看到了嗎?當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”
5.師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。
小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?
幼：沒有。
師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，謝謝你。”
二.家長講話??----媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對我們的關心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。
藝明媽媽(個體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關心和幫助。
松松媽媽(醫生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。
寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導學生的照片)突出教師工作的特點，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關心。
三.家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。
以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據幼兒的能力設計提出問題)請媽媽說一說當時的感受?
2.幼兒給媽媽洗腳的照片。
結合照片把親子活動單中，家長的記錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：
記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里，還問道：“媽媽，水燙嗎?”然后十分認真的洗起來，正面、側面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。
記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧。”然后，幫我脫襪子，開始洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗，最后，用毛巾擦干凈。高興的問：“看我洗的干凈嗎?”
我說：“真干凈。”她高興的說：“我以后還給洗啊。”
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
四.表演活動----祝媽媽節日快樂
1.歌曲《我的好媽媽》。
幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。
(大屏幕展示詩歌內容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。)
3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽。
4.兒歌《健康快樂每一天》。
幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌結束時幫媽媽戴上“項鏈”。
5.師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。
那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。
6.音樂想起《魯冰花》，活動結束。
【活動總結】
母親節是我們小班進行的一個節日主題活動，在前期活動之后，《感恩母親節》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節。
1.活動的第一部分，以動物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。
畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。
2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業，教師、醫生、個體經營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。
讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。
3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。
每位幼兒家庭活動的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關注。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學習，給與媽媽更多的關心。
4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現場洋溢著甜美與幸福。
而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時朗誦，效果也非常好。
四個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調動幼兒的積極性，合適的互動環節，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節。
幼兒園母親節活動方案3活動目標：
1、用不同的線條表現出媽媽的特點;
2、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。
活動準備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片
活動過程：
一、我愛媽媽
——教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
——請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養大，我們都愛自己的媽媽，我們可以對媽媽說什么?
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------
二、媽媽的畫像
——教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽，雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的，我為她畫了畫像，你們想看嗎?
——通過照片和畫像的比較，引導幼兒從發型、五官等局部特征進行粗略的比較。
三、我為媽媽畫像
——同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發型、五官等局部特征進行粗略的比較。
——提醒幼兒畫得大點，能表現出一、二處的主要特征。
用不同線條表現出媽媽的特點。如各種各樣的頭發
——展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
幼兒園母親節活動方案4活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等
3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
活動內容：
低幼、幼幼組：
1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組：
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話
2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。
3、結合美食節活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)
5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)
幼兒園母親節活動方案5一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;
促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20__年5月__日下午4：00-6：30
活動地點：__小學校園操場
四、活動準備：
1、活動方案，有關表格。
2、競賽游戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發動家長。
五、活動內容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。
2)親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。
4)二人三足：規則——根據現場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發小獎品。
5)媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發、分享禮品。
