時間：2023-06-02 09:23:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇如何應對經濟全球化，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】國內公司；世界化；競爭
金融世界化是目前世界金融發展的必然趨勢，隨著世界經濟水平的提高，科學技術以及生產力發展迅速，我國身為進步中的大國，我們必須要跟隨世界發展的腳步，積極參與到國際市場競爭中去。所以我們應該把重點放在怎樣才能最大化的發揮中國企業的優勢，揚長避短，在激烈競爭中站穩腳跟。
1、面對經濟全球化我國企業的壓力
1.1面對強大競爭力的壓力
在搶占我國企業市場份額的同時還嚴重的消減了我國企業的競爭力，最近這幾年，好多外國公司走進我們國家，跨國公司開始逐步實行大型的兼并和收購，在規模較大的跨國公司合并之后，世界跟風趨勢日益嚴重。與這些公司合作，結合他們的資金、技術、管理以及營銷經驗，進而增強公司的實力。中國企業資金不足，面對跨國公司的全球生產及銷售等優勢，很容易造成壟斷形式，由于我國技術落后、設備古老，沒有能力去管理強大的外國公司，在競爭過程中被擊敗的可能性很大。
1.2面對外國公司搶占國內金融中心份額的壓力
目前很多外國企業走進中國，促進金融世界化的形成，他們帶來的產品質量優良，生產技術先進，成本低切品牌大，并且在市場營銷方面具有豐富的經驗，中國就是在這種情況下逐步的丟失著原本屬于我們的機會。根據報道可知，一些外國公司的產品在我國經濟市場占有非常高的份額，在2000年，諾基亞在我國開辟了全球第二大市場，其市場份額占據全球營業額的12%，在我國擁有接近30億美元的營業額。
1.3面對人才流失的壓力
當外國公司走進我國市場后，他們公司發展和進步的方針策略不是在公司的生產和經營活動過程中，而國家工作人員從事商務事業的現象普遍存在。其中較高的國家工作人員的薪資便可以減少公司的生產成本，一般高級管理人員由他們來擔當，其余的工作人員由我們的團隊構成。并且，外公企業招聘中國員工，其薪資水平遠不及他們自己，但是國內其他公司管理者的薪資要比工人多很多。這種企業經營方式，在我國聘請一個高級中層管理人員或技術人才非常容易。我國融入世界化金融過程非常迅速，同時也逐步取消了我國人才流動的限制，有些公司趁著這個進步的進會為吸引高科技人才主動實施了一些優惠的政策。根據報道，美國和德國都將考慮從每年11.5萬配額升至20萬做為工資，引入外國專業人才，除歐盟外引進兩萬IT技術人才，英國也會招募歐洲的信息技術人才。
2、面對企業全球化我國的應對策略
2.1有效利用國內金融中心存在的優勢
雖然我國跨國公司的實力非常雄厚，面對全球經濟世界化畢竟是一個后進者，只有國內的公司才足夠了解中國消費者的心理和消費習慣，能夠透徹的了解中國的文化。國內公司和國外公司在中國市場的占有率都各具特色，各有各得優勢，例如，地理位置，與和我們有著相同的文化傳統和習慣的韓國做鄰居。跨國公司走進中國以后應快速的實現公司國產化，但是由于兩國的存在著一定的文化差距，想要真正的與中國社會融為一體還需要一定的時間來磨合。就中國手機市場份額來看，其中三星占據了主要的市場份額，我國的手機制造雖然在技術上相比外國稍微遜色，可是我們比外國公司更懂得中國人的消費需求，在其他方面做更多的努力，例如：手機的品種、顏色等方面，我們仍可以重獲消費者的青睞，贏得更多的市場份額。
2.2有效利用國內勞動力的優勢
中國的人口數量占據世界首位，由此可見，中國也是擁有世界勞動力最多的國家。也因此我國成為世界上勞動力成本最低的國家，我國人口密集，為我國企業提供了進步的保障，同時也要引進跨國公司先進的科學技術，將我國企業產品生產模式和消費模式日益走向成熟，在許多方面勞動力都為新型的產品技術提供了轉移的可能性。最近幾年，跨國公司正是看中了這一點，才大量的向中國的公司進行投資，從2002年起，我國已成為國內外得到外國投資最多的國家，是世界上主要的廉價物品出口國。中國充足的勞動力是國內公司的優勢所在，所以我們應該加大對人才的培養，有效利用。為勞動力成立不等層次的培訓機構，組建較完善的人力資源開發培訓體系。當前的工作重心是在農村地區加大教育的投資，培訓更多有價值的人才。所以，我國可以采取多種形式、在不同的行業有效利用勞動力能源，擴大就業范圍，加強生產，實現我國整體的競爭力。
2.3有效利用后發優勢
落后的企業采用發達國家成功的經驗成立模范公司，引進發達國家先進的科學技術和實踐經驗，學習外國公司的長處，例如：生產技術、生產設備和人員管理等。這樣可以避免浪費一些不必要的精力和時間，降低成本損失，在公司快速發展壯大的過程中，國內公司可以先利用已成形的公司與發達國家進行競爭，采用后發優勢，實現跨越式的進步。
2.4有效利用國企熟知國內制度的優勢
每個國家的政治制度和金融制度以及社會環境都不相同，在生產經營活動過程中，將這些制度都聯系到一起，對生產發展必將產生一定的影響，比如，國家開展經營活動的主要內容都包括這個國家的金融、金融制度、會計制度、稅收制度、土地管理制度、勞動用工系統以及環境政策等，這些事情都是在開展活動前必須熟悉且清楚的。中國經濟正處在過渡期，同時也是各種制度和政策交替的階段，與政府部門交流溝通是避免不了的，所以，對于政府各部門的功能都要有一定的了解，以便能夠快速的得到政府的支持和幫助。而這些優勢正是外國公司沒有的。
綜上所述，金融世界化標志著全球金融的進步，在這關鍵的時期，要抓住每一次挑戰和機會，只有拋棄傳統的觀念和習慣，時刻保持清醒的頭腦面對機遇，才能夠長久的立足，唯有將改革和創新作為企業的動力源泉，勇于面對挑戰客服各種困難，才能夠在全球市場得到歷練，獲取經驗，達到快速進步的目標。
【參考文獻】
[1]賈繼峰.重構優勢：入世中國貿易的國際競爭力[M].上海社會科學院出版社，2004.
【關鍵詞】經濟全球化 機遇 挑戰 對策
一、引言
經濟全球化的趨勢已經越來越明顯，隨著我國融入世界經濟程度的不斷加深，我國政治、經濟、文化等社會各方面事業受到經濟全球化的影響也日趨顯著，充滿了機遇，也充滿了挑戰，經濟全球化促進我國經濟取得飛速發展的同時，也留下了很多的難題。
二、經濟全球化給我國經濟發展帶來的積極影響
（一）促進我國企業逐步增強自身參與世界市場的綜合競爭力
經濟全球化背景下促進了全球范圍內各種資源得到最優化配置，將對世界范圍內的文化、經濟等諸多領域的交流合作產生積極的影響，有助于我國企業更好的參與世界經濟發展，大量的跨國企業將走進我國市場，在我國范圍內構建起大量的子公司，這將給我國企業提供大量的學習機會，進而更好的掌握先進生產技術和管理經濟，帶動我國企業更好的提升自身的產業水平與經營規模，進而提升我國企業參與全球市場競爭的整體實力。
（二）有助于我國經濟發展過程中更加方便、有效地利用國外資金、技術和經驗
經濟全球化的發展將幫助我國經濟發展更好的吸收和利用外來資金和技術經驗，加快促進自身在產業升級、制度創新等方面的發展和進步。特別是歐美一些發達國家在工業和信息化技術領域有著很多先進的研發成果和經驗，這些正是我國經濟發展所急需和欠缺的，而我國有著大量的人力資源，這些也是他們所欠缺的，因此我國剛好可以結合自身的優勢，充分利用好國外的技術優勢，加快我國現代化的建設步伐。
三、經濟全球化給我國經濟發展帶來的消極影響
（一）國內企業的市場地位受到削弱
第一，我國招商引資過程中一直對外資有著相對傾斜的優惠政策，這對我國企業來講相當于是競爭力的間接削弱；第二，有關機構對于外企投資方式的掌握不夠全面，導致管理外資過程中產生失控，進而使得大面積的國內市場落到外企手中，國內企業的市場地位受到大量的侵蝕，給我國企業的發展造成了巨大的挑戰。
（二）金融產業風險與日俱增
第一，金融改革在我國的開展和實施一直比較落后，金融體系的不完善以及金融監管的缺失，使得我國金融產業極易受到國際游資的沖擊。第二，發達國家有著遠比我國成熟和完善的金融體系，相對來講，我國金融產業在全球化背景下毫無競爭優勢可言，全球100強的銀行中，歐美及日本就占據了70%，在總金融資產中更是占到80%，這對我國金融產業來講就是一項威脅。第三，金融市場在全球化背景下也必須逐漸開放，匯率變化、利率調整等加大了國家進行宏觀調控的難度，也就增加了風險。
（三）經濟全球化帶來更加嚴峻的就業壓力
經濟全球一體化發展讓我國原本就相對薄弱的服務業和資本密集型產業受到外資的巨大沖擊，進而出現大批的失業問題，且隨著全球化進程的進一步的推進，越來越多的國外優勢產品和服務進入我國市場，國內相應領域的產品和服務被迫降價，比如我國農產品遭遇國外優質廉價的肉制品、水果、奶制品等的競爭，部分企業經受不住巨大沖擊，就出現倒閉和裁員的現象，這就導致失業人口的不斷攀升，就業壓力劇增。
四、我國應當如何有效應對經濟全球化帶來的影響
（一）在思想和觀念層面積極面對并主動參與到經濟全球化當中去
第一，要對經濟全球化的趨勢加以積極主動地認識和全面客觀地了解，認清經濟全球化當前及今后一段時間內世界經濟發展的必然走勢，并適應這種趨勢。再者，要積極主動地參與到經濟全球一體化的發展中來，通過各種措施的落實來融入世界經濟和全球市場競爭當中去，利用好才能發展好。
（二）對社會主義經濟體制進行進一步的完善
第一，認清市場機制的重要作用，重視各種經濟成分對于經濟發展的重要影響，遵守市場規律和市場規則，專業企業經營機制，構建和市場要求符合的管理經營體系。第二，做好政府部門的職能轉變，明確職責、政企分開，對制約經濟發展的所有公務因素加以徹底的消除，充分發揮出市場調節的技能，為企業發展贏得更大的空間。
（三）構建并完善風險防范機制
第一，構建完善健全的金融運行機制、財政貨幣機制以及宏觀經濟政策等，有效應對外來資本的市場沖擊，對現有的金融法律體系、社會信用體系等進行完善優化，提升我國金融產業應對風險的能力和意識，第二，加強對于金融市場的監督管理力度，完善金融風險預警體系，優化改善主要金融機構資產負債的比例管理，強化控制信貸比例，防范和化解不良資產等問題。
（四）積極做好人才培養與科技發展
強化科技發展與人才培養是有效應對經濟全球化的重要手段，也是最基本的方法。只要能夠做好科技發展和人才培養工作，就能夠在根本層面扭轉創新力不足、自主實力落后等局面，進而獲得更加強大的參與全球市場競爭的綜合競爭實力。因此，必須要積極營造和構建良好的人才培養與科技創新氛圍，合理擴大在教育、科技領域的投入力度，重視義務教育、高等教育、職業教育的發展，將科教興國貫徹到底。
五、結束語
總而言之，經濟全球一體化發展對我國各方面事業的發展都帶來了巨大的影響，不論是積極的還是消極的，我們都應當加以全面的認識和掌握，對于利好和機遇，我們要利用好、把握好，對于困難和挑戰，我國要及時采取措施，并積極應對。
參考文獻：
一、經濟全球化條件下企業市場營銷的公關策略
在經濟全球化的今天，我國一些企業的營銷和公關活動不能只靠關系網，而是應該依靠信息、信用、契約等市場經濟的手段來使企業有一個良好的發展空間。
1．網點銷售。即通過建立四通八達的營銷網點來促進銷售。譬如可以采用經銷、聯營等方式擴大銷售等等。
2．示范銷售。即通過技術講座、實物展銷、現場示范與表演、試看、試穿、試用等方法，以此來吸引顧客。
3．走訪銷售。即企業通過走訪方式，在顧客不用出門的情況下，能夠了解產品的性能和功能，企業根據消費者的意見或建議，不斷改進產品，迅速開發出符合消費者要求的新產品，使企業的產品市場不斷擴大，產品的競爭力不斷得以提升。
二、經濟全球化條件下市場營銷的技術方法和手段
隨著Intelnet和信息高速公路的不斷完善，一個全新的營銷方式應運而生，即網絡營銷。網絡營銷，是指利用聯機網絡、電腦通訊和數字資源進行的市場營銷活動。它是建立在快速發展的互聯網基礎之上的新的營銷技術，是在現代消費者價值觀的變化和市場競爭日趨激烈的現實基礎之上，多種因素綜合作用的必然結果。網上購物對于消費者而言，具有絕對的主動權，消費者可以按照自己的意愿，廣泛收集來自世界各地的產品資料和實物照片，甚至還可以廣泛征求網友對產品的看法，通過比較分析，最后不受任何干擾的作出自己的購買決定。
此外，由于資源共享范圍的進一步擴大，連銷企業大量出現，使得企業營銷和消費者購物更為便利。勿容置疑，大型連鎖企業擁有雄厚的技術與管理資源，能夠建立遍布全國的訂購系統，從而有效地開展大規模市場營銷活動。所有這些優勢，對于單個企業而言是無法比擬的。而同類單個企業可以通過互聯網聯合起來，建立與連鎖相類似的營銷體系。
當然，應該看到網絡營銷也還存在一些亟需解決的問題。譬如網上交易的安全性，這是影響網絡營銷有效性的關鍵問題。此外，每隔一段時間爆發的計算機病毒也是影響網絡交易正常進行的毒瘤。因而，這就要求企業營銷人員必須具有較高的科技水平和綜合素質。
在經濟全球化條件下，進一步改進和不斷完善期貨交易，也是應對現代市場經濟挑戰的積極有效地營銷方法。期貨交易是一種買賣標準化期貨的交易，這種交易是由回避價格風險的生產者、經營者和愿意承擔價格風險以獲取利潤的投機者參加，根據公開、公平、公正的競爭原則進行的。但是，應該看到，期貨交易也會使產品有套牢的危險及其它不可控制的風險。因此這就更需要企業營銷人員懂得如何解會等專業知識。
三、有效實現企業市場營銷的終極目標
1．企業的營銷活動有其自身的終極目標，那就是市場營銷以后的服務意識和更為完美的質量觀念。一個現代化營銷是否成功，并不是完全看出售了多少產品，而應更注重質量和服務。企業，只有從質量、服務和創新上提升產品，才能贏得用戶的的青睞，才能不斷提高知名度和美譽度。這里特別需要培養企業的核心競爭力。因為，核Jb競爭力是企業獲取持續競爭優勢的來源和基礎。
盡管哥本哈根氣候變化會議在如何應對氣候變化方面沒能達成更加廣泛的共識,只是勉強通過了一個不具法律約束力的協議,會議的形式多于內容。但是,各界對“低碳經濟”的生產和生活方式的關注和重視成為本次會議新的熱點,具有實實在在的現實意義。顯然,在全球氣候變化加劇和自然環境急劇惡化的情況下,“低碳經濟”漸漸進入了人們的視線,改變傳統的高排放、高污染生產和生活方式已成為社會發展的必然趨勢,“低碳經濟”成為人類生產和生活方式的選擇。
“低碳經濟”是人類的選擇
哥本哈根氣候變化會議倡導的“低碳經濟”的生產和生活方式,無疑是對全球氣候變暖問題的解決具有重大意義。《聯合國氣候變化框架公約》締約國和社會各界聚集在哥本哈根,力圖通過協商和談判的方式來推動“低碳經濟”的發展,聯合國氣候變化大會也是希望在《聯合國氣候變化框架公約》框架內,“低碳經濟”的倡導通過具有法律約束力方式確定下來。盡管,哥本哈根會議由于在如何應對氣候變化和應負的歷史責任等問題存在的分歧難以彌合,不能達成更加廣泛的共識,“低碳經濟”的倡導似乎被會議“邊緣化”了,只得留給墨西哥聯合國氣候變化會議去進一步探討和解決。但是,哥本哈根氣候變化會議將“低碳經濟”列入會議的議題,就足以表明“低碳經濟”在應對氣候變化中的重要性。
“低碳經濟”的提出,反映了人們因氣候變化對未來人類生存環境的擔憂,其概念在現實的生產和生活方式中是一個嶄新的理念,是提倡人類以低排放、低污染新的生產和生活方式替代傳統的生產和生活方式。盡管,在現實的社會經濟生中,“低碳經濟”的生產和生活方式似乎離我們還很遙遠,但“低碳經濟”的提出卻是全球可持續發展和發展觀轉變的老問題,離我們現實的生產和生活并不遙遠。
近年來,隨著全球氣候變化的加劇和自然環境的持續惡化,人類在不斷思考和反思究竟是什么原因導致全球氣候變暖?自然環境持續惡化帶來的各種災害頻繁發生,誰應為此負有責任?目前,有一定科學根據的主流看法是,導致氣候變暖的重要原因是人類在生產和生活中過量碳排放所致,而自然災害頻發與人類對自然界的破壞息息相關。當然,近期在一些媒體中也不斷傳播出一種“另類的聲音”,質疑溫室氣體排放是造成全球氣候變暖的主要原因。但是,從保護環境的角度出發,無論這一論點是否有足夠的科學根據,能否站得住腳,不可否認的是氣候變暖與溫室氣體的排放畢竟有著必然的聯系,人類對自然界的破壞加劇了環境的惡化。因此,保護人類賴以生存的自然環境和減少溫室氣體排放,無疑是改善自然環境或延緩氣候變暖的重要舉措,低排放、低污染的生產和生活方式是人類現實與未來的選擇,世界各國政府和社會各界對此早有廣泛的共識。
“低碳經濟”的理念是從人類的未來著眼,在社會經濟發展過程中,減少碳排放就要相應優化和約束人類生產和生活活動,限制溫室氣體的排放。由此,“低碳經濟”理念的提出,在世界各國政府和社會各界形成的共識日益增多,發展“低碳經濟”在許多國家已經提升到經濟發展戰略的高度,“低碳經濟”的生產和生活方式離我們現實的社會越來越近了,并非遙不可及的事。
在應對全球氣候變化和減少溫室氣體排放量問題上,中國是最早重視和著手制定低排放、低污染發展規劃的發展中國家,低排放、低污染成為中國調整經濟結構的重要內容和步驟。同時,低排放、低污染生產和生活方式將作為一項重要內容納入中國國民經濟和社會發展第十二個五年(2011年至2015年)規劃。
氣候變化轉變人類活動方式
全球氣候變化和自然環境的急劇惡化,任何國家和任何人都不可能獨善其身,對責任的承擔也不能置之度外,在共同的生存環境下,負有共同的責任。如何應對全球氣候變化和自然環境的急劇惡化,改變傳統的產生和生活方式已經迫在眉睫。
人類社會在傳統的生產和生活中,由于碳的大量排放,從而導致全球氣候變化異常,“急功近利”的對自然環境破壞的發展途徑,使人類在不知不覺中生存空間逐漸縮小。如何善待人類賴以生存的自然環境,人類沒有更多的選擇余地,需要加快生產和生活方式的轉換,經濟發展和生活質量的提高不以破壞環境為代價,由此“低碳經濟”正在或將要改變人類的生產和生活方式,成為一項新的緊迫課題擺在世界各國面前。
面對全球氣候變化的嚴重威脅,改變人類生產和生活方式,在生產和生活過程中更多的從環保意識出發,處理好發展與環境保護的關系,防止對環境毫無理智的破壞,避免人類生存環境危機“悲劇”的發生。除此之外,人類沒有回頭路和其他道路可走。盡管,新興的“低碳經濟”生產和生活方式在世界各國還處在初級的起步階段,也沒有形成規模,在世界各國經濟領域所占比也十分有限,但其發展前景和重要意義卻不可估量。首先,低排放、低污染的生產和生活方式,既可減少人類在生產和生活過程中對能源的消耗,緩解能源儲藏日益匱乏的壓力,又可減少溫室氣體的排放,有利于經濟的可持續發展;其次,低排放、低污染的生產和生活方式既節省了生產和生活消耗能源的成本,同時由于碳排放的減少,今后治理環境的投入也會相應減少,減輕了后續的壓力,一舉兩得;其三,低排放、低污染的生產和生活方式是新能源對傳統能源的替代,能夠在很大程度上緩解能源供需矛盾,加快工業化進程和改善環境,對于經濟發展方式轉型有著舉足輕重的作用。從轉換生產和生活方式的重要意義上看,轉換生產和生活方式必然要付出相應的代價,但與破壞自然環境為代價的生產和生活方式相比截然不同,與對氣候環境的影響有著本質上的區別,是經濟可持續發展戰略的重要體現,是人類日益強烈的保護自然環境的訴求,為人類生存危機尋求新的出路。
從1987年世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中首次提出“可持續發展”的概念,到1992年6月聯合國環境與發展大會通過的《21世紀議程》,再到哥本哈根會議提出的“低碳經濟”的生產和生活方式,體現了人類社會在解決能源與環境問題上的廣泛共識和行動的一致性。轉變傳統的高排放、高污染的生產和生活方式,提倡“低碳經濟”的生產和生活方式在1992年的《聯合國氣候變化框架公約》和1997年的《京都協議書》中也有表述。其表述的理念和含義是:以低能耗、低污染為基礎的生產和生活方式,低碳意味著減少溫室氣體排放量;經濟形態是:充分發展“陽光經濟”、“風能經濟”、“氫能經濟”、“生物質能經濟”。由此,低排放、低污染的生產和生活方式被世界各國所日益重視,加快生產和生活方式轉變的呼聲不絕于耳,成為世界各國政府和社會各界的廣泛共識。
盡管哥本哈根聯合國氣候會議的最終不盡如人意,但會后各國都會為盡量減少和控制碳排放從發展低碳經濟入手。目前,西方發達國家由于在發展低碳經濟方面技術處于領先地位,并在金融危機和經濟衰退的情況下尋求新的經濟增長點,將會在低碳經濟方面進一步采取重大措施,在低碳經濟的技術領域有所突破,以此主導全球生產和生活方式的轉變,進行新經濟的變革,使資本主義從金融危機后的衰退和低速發展再次步入繁榮。因此,低碳經濟的發展,一方面是應對氣候變化采取的必要措施,另一方面實際上也是全球經濟結構和能源結構的調整,是全球技術和產業結構的大變革,甚至是金融結構的變革。從這個意義來說,發展低碳經濟就是調整經濟結構,使經濟結構和產能的技術標準符合生產和生活方式低碳要求,同時在進行調整能源結構中提高新能源的比重,在調整技術研發上適應氣候變化的要求。
發展觀的轉變與持續發展
發展是人類面對的共同問題,也是全球性問題,被聯合國納入全球首要重大問題。發展問題的提出是全球化不斷發展的大背景下產生的,是對發展觀念不斷深化的結果。20世紀80年代,隨著科學技術的迅猛發展,世界各國經濟開放程度的擴大和經濟相互依存程度的加深,加快了經濟全球化趨勢的發展,經濟全球化的不斷發展正在改變世界經濟以至各國經濟的運行機制和發展方式,符合社會生產力發展的需要,是人類社會發展的必然趨勢。
在人類社會發展過程中,隨著人類社會文明的不斷進步,對發展的認識和理解也在不斷深入,發展涵蓋的內容也不斷得到充實。在社會經濟發展過程中,通過無數次實踐人們深刻體會到,單憑經濟的增長并不意味著能夠促進社會經濟的合理發展,不僅如此,甚至還會造成對自然環境的破壞。也就是說,經濟的增長并不等于人類社會文明的全面發展,因此在發展過程中也需要對傳統的發展觀念有一個重新的認識和轉變。上世紀70年代以來,在世界各國謀求發展中,隨著全球化的發展和社會的進步人們對發展的認識和觀念也在不斷轉變和更新,對發展的要求更客觀、更現實、更高了。發展觀從內容到形式的轉變化賦予了全球發展新的使命,對世界各國的發展目標產生了很大的影響。
長期以來,由于發達國家工業化的擴展和發展中國家貧困的加劇以及地球的生態環境不斷惡化(其中包括森林面積減少、土地荒漠化嚴重、水資源匱乏、海洋環境遭到破壞、生物物種滅絕速度加快、氣候變化等),人們逐漸開始意識到人類的生存和發展空間將受到嚴重威脅,人類將面臨著更為嚴峻的一系列生態環境危機。由于生態環境的持續惡化嚴重威脅著人類的安全,因此到了80年代,人們更加關心自身所在世界的生存環境和前景,國際社會對發展問題的認識和要求又有了進一步的提高,提出了可持續發展戰略目標,把人類社會發展提高到了一個新的高度。可持續發展戰略的提出,不能不說是人類在處理人與社會、人與自然關系認識上的又一進步,形成了新的社會發展觀,得到國際社會的廣泛共識。可持續發展戰略不僅體現了人類在發展問題上的認識有了質的飛躍,而且對社會的發展提出了更高的要求,意味著人類在發展問題上面臨著更嚴峻的挑戰。
可持續發展戰略確定的人類發展目標是,在滿足目前人類需求的同時,也要充分考慮到未來人類的發展,當今的發展不能對后代的生存環境和發展構成危害。為實現可持續發展戰略目標,就必須合理開發人力資源和自然資源,保護環境和維護生態平衡,體現了資源、環境、經濟、社會必須協調發展,而發展“低碳經濟”則是發展觀不斷轉變和可持續發展戰略的延伸和深化。
共同的生存環境與同樣的責任
哥本哈根全球氣候變化大會,本應就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協議,但大會期間,各國家代表在如何應對全球氣候變化和各國應負的責任等敏感問題爭論不休,爭論的焦點和存在的分歧始終圍繞在減排量化、向發展中國家提供資金和技術轉讓以應對氣候變化。會議的上上下下、里里外外充滿了“火藥味”, 氣候變化會議演變成各方利益和力量博奕的場所,在激烈爭辯的喧囂聲中,各種力量的較量和交鋒幾度達到“白熱化”程度,似乎脫離了召開氣候變化會議的初衷。
哥本哈根會議盡管不是人類為生存而努力的惟一機會,但畢竟失去了一次機會,留給人類的機會只能是越來越少。氣候變化問題已經超出了國家的范疇,成為全人類共同的問題,在全球氣候變化面前,國家利益與全球共同利益的博弈與碰撞中,如何處理國家利益與全球共同利益關系,成為各界廣泛議論的話題,或許這一新的課題帶給我們的思考才剛剛開始。
從全球氣候變化的角度看,誰也不愿意看到全球變暖加速帶來的災難性后果,因此世界各國必須在“共同但有區別的責任”的前提下,共同負起責任來應對氣候變化,為改善自然環境或減緩自然環境繼續惡化方面有所作為,而不是在應對氣候變化問題上為了眼前的利益患得患失。由于各國經濟發展水平、歷史責任和當前人均排放情況千差萬別,國際社會確立的應對氣候變化基本準則是“共同但有區別的責任”原則,其宗旨就是需要國際社會綜合、全面、客觀、歷史地看待氣候變化問題。由于氣候變化是西方發達國家在長期工業化過程中無節制排放溫室氣體造成的嚴重后果,因此西方發達國家應該更多地承擔起歷史責任,并在應對氣候變化和“低碳經濟”發展領域給予發展中國家更多的資金和技術支持,而不應是套用其慣用的、帶有附加條件的“施舍”。但是,從《聯合國氣候變化框架公約》締約國談判的一開始,西方發達國家不僅不履行在《聯合國氣候變化框架公約》和《京都協議書》減排、為發展中國家應對氣候變化提供技術資金支持的承諾,甚至美國始終拒絕在《京都協議書》上簽字,而且變本加厲地要求發展中國家在應對氣候變化領域承擔額外的、不合理的義務。由此,《聯合國氣候變化框架公約》締約國在相關問題的談判和磋商歷經十多年,談判過程曲折、復雜、激烈,甚至是情緒“激憤”,直到《聯合國氣候變化框架公約》締約國第15次哥本哈根會議,190多個締約國依然沒能就如何應對氣候變化和應負的歷史責任等敏感問題達成更加廣泛的共識。但從人們從激憤的情緒中平靜下來之后冷靜地思考一下,要爭取各締約國達成某種具有實質性內容的應對氣候變化的最終協議,尤其是規定國家發達在量化的減排、向發展中國家提供技術資金支持機制安排和承諾,以及適應氣候變化的機制安排,并非希望渺茫,應在應對氣候變化問題上樹立信心、堅定信念。哥本哈根聯合國氣候會議不是人類為全力自救的終點,人類在全力拯救自身生存環境危機從剛剛開始,或許墨西哥氣候會議也不能全面解決全球應對氣候變化的所問題,但墨西哥氣候會議也不會是人類為自身生存環境而自救的終點,人類需要永無止境地與不斷惡化的自然環境抗爭。
一、創設導入情境，激發學生學習興趣
俗話說：“好的開端是成功的一半”，一堂高效的政治課與精彩的導入是分不開的。在教學實踐中，學生對教師利用多媒體導入新課較為感興趣，不僅因為多媒體技術有聲情并茂的情境，生動形象的視頻效果，使學生身臨其境，而且可以形式多樣化，可以運用時政熱點導入、視頻導入、圖片導入、漫畫導入、寓言故事導入等等。比如圖片導入，圖片能夠直觀地反映某一具體事物，運用生動形象的圖片導入新課，可以吸引學生的眼球，集中學生的注意力。例如，在上《認識運動把握規律》時，先用投影展現幾組運動變化的圖片：第一組圖片：我們學校20年前、5年前、現在、未來規劃圖；第二組圖片：一個人物1歲、10歲……70歲的圖片，這些生動而具體的畫面一放映出來，立即把學生吸引住了。在此基礎上提問：這幾組圖片說明了什么？――世界上的物質是運動變化的。這一下子教學內容就比較明確了。又如音樂導入，是一種富有感染力的情感語言，將音樂用來導入新課，容易使學生產生共鳴，對于激發學生的學習熱情會有較大的幫助。
又如視頻導入，將視頻資料通過多媒體播放導入新課，或是歷史事件再現，或是現實生活聚焦，生動的場景往往會直接震撼學生心靈，使學生身臨其境，感悟其中。例如，在上《傳統文化的繼承》時，這一框題的內容涉及到很多傳統文化，如何讓學生直觀感受到我們傳統文化的魅力，如果單靠老師的口頭講述是不夠具有吸引力和說服力，因此我利用“2010上海世博會”的一些宣傳片視頻，讓學生欣賞，在欣賞過程中啟發學生思考視頻中介紹了哪些傳統文化？繼而提出問題：這些傳統文化包括哪些內容？傳統文化是否已經過時，對我們當今社會毫無用處？從而引入了新課――傳統文化的繼承（是什么、為什么、怎么做）。
二、創設生活化的教學情境，活躍課堂氣氛
高中思想政治課的基本理論比較多，有一些是比較抽象、深奧的。尤其是哲學部分，單純靠教師運用語言傳授，很難讓學生理解和接受。如果我們合理利用多媒體，把抽象、深奧的東西具體化，就可以縮短學生掌握知識的過程。如在講解主要矛盾時，學生對“解決問題的關鍵在于抓住事物的主要矛盾”理解得不夠透徹，教師可利用計算機設計一組動畫：一個壯漢用力地拉住牛的尾巴，牛絲毫不動；而一個小孩用一條繩子拴住牛的鼻子一拉，牛就跟著走。惟妙惟肖的畫面和妙趣橫生的動畫效果不僅活躍了課堂氣氛，使學生學習的興趣大增，而且還使他們在歡愉的氣氛中掌握了知識。
三、創設問題情境，優化教學過程，轉變教學方式，建立高效課堂
在高中政治課堂教學中，教師的主要任務是激發學生學習，指導學生主動探究，搜集學習信息，將演講式的教學過程轉向討論式、推導式的教學過程。教師可以充分利用多媒體組合創設有利于學生積極參與討論交流的問題情境，在教師的引導、啟發和激勵下，讓學生主動地探究，從而培養學生的語言表達能力、敏捷的思維能力和分析解決問題的能力。
例如在學習《面對經濟全球化》時，利用多媒體展示一段材料：“冰島,從宜居國度到瀕臨破產。中國，10月中，世界最大的玩具生產商之一的合俊企業宣布旗下兩家大型玩具廠倒閉，之前已經有3631家玩具出口商破產，約占總數的52.7%。”我首先提出，“為什么出現上述情況”，學生回答是“經濟全球化的影響，是有美國次貸危機引起的。美國次貸危機是一場新型的金融危機。次貸危機從住房市場蔓延到信貸市場、資本市場，從金融領域擴展到經濟領域，并通過投資渠道和資本渠道從美國波及到全球范圍。”我接著問：“我們應如何看待經濟全球化的影響，作為發展中國家我們應如何應對”。問題既激發了學生的興趣，又啟發了學生的思考，中國作為發展中國家應該如何應對呢？促使他們迫切想知道答案，那么本節課的教與學的目標就變的十分輕松。
四、優化教學內容，轉變學習方式，發揮學生主體性、創造性
教育的根本目標是促進人的發展。充分運用現代教育技術改變現有課堂教學以知識傳授為中心的教學模式，充分發揮學生學習的主體作用，激發學生參與獲取知識過程的意識，發展學生個性。
“包容性增長”的理念正在被納入亞洲國家未來的發展戰略當中，并在未來相當長一段時間內為亞洲國家提供新的發展思路。
博鰲亞洲論壇2011年年會對包容性發展的理念進行了多角度多層面的探討。年會透露的信息是，亞洲國家的決策者們已開始注重更趨公平、均衡和可持續的發展。對亞洲人來說，共同的責任是如何在經濟高速發展過程中，解決貧困問題、環境問題、資源問題等世界性的難題和挑戰。
日本前首相福田康夫：
從“只有一個地球”的理念出發
本屆博鰲亞洲論壇年會的主題是“包容性發展”。所謂包容性發展，就是要使全球化、地區經濟一體化帶來的利益和好處，惠及所有的國家和地區，使經濟增長產生的效益和財富惠及所有人群，特別是要惠及弱勢群體和欠發達國家。這為亞洲的可持續發展提供了導向。
現在全球人口是 70億，到 2050年，全球人口將超過 90億，40年后資源問題會更加嚴酷。亞洲各國只有都從“只有一個地球”的理念出發進行節能合作，人類才有望實現可持續發展。這個問題應該得到高度重視。亞洲國家中日本率先進入老齡化社會。如何應對老齡化社會帶來的各種問題，如何使社會維持穩定，也是應該思考的問題。日本經歷了 20年的經濟低迷，但我對日本經濟還是持樂觀態度。日本沒有資源，制造業瞄準的是高附加值產品。為提高企業的國際競爭力，日本企業正在努力進行技術創新，培養人才。
原國務院副總理曾培炎：
包容性發展是成果共享的發展模式
博鰲亞洲論壇副理事長、中方首席代表、原國務院副總理曾培炎說，包容性發展是不同國家、民族與公民共同發展、平等參與、成果共享的發展模式。與傳統的發展模式相比，包容性發展將更具有開放性、普遍性、可持續性，緩解以往由于發展機會不平等造成的發展結果不平衡，做到權利公平、機會均等、規則透明、分配合理，最終實現人的全面發展。
曾培炎指出，未來中國將通過加快轉變經濟發展方式，促進基本公共服務均等化，大幅度減少貧困，實現經濟均衡增長。亞洲是充滿活力、富于多樣性的區域。亞洲國家需要超越彼此差異，把各國的發展與區域一體化的進程結合起來。在曾培炎看來，在經濟全球化進程中，亞洲地區國家更應加強宏觀經濟政策協調，使亞洲在改善全球經濟治理結構中發出共同的聲音。
各界聲音：
避免陷入“排他性發展”陷阱
二十世紀60年代初從事《關稅與貿易總協定》（GATT）研究。1973-74年被聘為美國總統貿易代表辦公室法律總顧問，參與起草美國1974年貿易法。GATT的烏拉圭回合期間，他總結了GATT的經驗教訓，提出建立世界貿易組織（WTO），完善爭端解決機制。
2009年3月16日，美國喬治敦大學國際經濟法研究所所長約翰遜?杰克遜教授在人民大學與國內眾多相關領域人士開展了名為“全球金融危機下的中國外貿形勢和糾紛應對”交流會。
金融危機下，經濟全球化仍然勢不可擋
杰克遜此次來華正逢他的最新力作《國家與WTO：國際法基礎的變化》中文版在華首次發行。會上，他首先根據這本書的內容，并結合當今金融危機下的國際貿易形勢進行了演講。他表示，在金融危機下，各國貿易都出現了明顯的大幅萎縮，人民生活受到了很大影響。金融危機已經不是哪個或哪幾個國家的事情，它已經成了全世界共同的問題，所以需要全世界共同參與解決。
WTO應該充分考慮發展中國家的利益，制定更加科學、全面的國際貿易法規，將經濟全球化的不良影響降到最低，把它對人類有利的一面充分展示出來。
雖然金融危機影響惡劣，但是國際貿易法規不會受到大的影響。WTO在應對金融危機方面應當起到更大的作用，但是還有許多具體的工作要做。
構建二十國集團戰勝金融危機
然而隨著金融危機的加劇，貿易保護主義逐漸開始抬頭，而WTO呈現的協調能力現狀不禁讓人感到擔憂。各國似乎更愿意把精力放在國內如何應對金融危機上，而對國際貿易的熱情有所降低。在這樣的情況下，將在4月召開的新一輪二十國峰會峰會就格外引人注目。“曾經的八國集團（G8）已經不復存在了，現在我們需要中國、印度、巴西、沙特等國共同參加討論，從構建二十國集團開始來戰勝金融危機，這是一個很大的跨越。”
去年在華盛頓召開的第一次二十國峰會上，原本各國在反對貿易保護主義方面都達成了良好的共識，但是過了一段時間后，就有一些國家開始不遵守二十國峰會上的承諾，采取了帶有貿易保護主義色彩的政策。所以杰克遜認為：“目前，二十國峰會的發展態勢雖然意義重大，但也不排除沒有實質意義的可能性。”
中國應在多哈回合中擔任領導角色
去年，在二十國峰會和APEC會議上關于――“堅決抵制貿易保護主義”共識的鼓舞下，不少人認為金融危機對于多哈談判的重啟是個不容錯過的契機。然而隨著WTO總干事拉米的斡旋未果，8年以來談判兩次破裂，一次談判中斷的多哈談判前景至今仍然未現曙光。對此，杰克遜很直接地告訴記者：“我不認為多哈談判在金融危機下會迎來曙光，多哈回合已經癱瘓，而WTO在多哈談判上起不了太大的作用。”雖然很多人對多哈談判仍然抱以希望，但事實是:“大家對多哈談判已經感到厭倦了，重啟多哈似乎已經是無望之舉。”
【關鍵詞】高三；歷史；主觀題；講評
近年來，江蘇高考歷史主觀題以材料型試題為主，突出了歷史過程與方法的考查，使學科思維能力與思維層次明顯提高。高考內容源于教材又高于教材，已經形成一種較為穩定的命題風格。這就要求我們必須加強對材料型主觀題的解題研究，必須加強學生對材料型主觀題的訓練，必須加強對材料型主觀題講評的探究。
現行江蘇高考模式中選修課程在錄取中只按等級考查，這就決定了歷史課程即使是在高三課時安排也是偏少的，大多數學校都是為語數外三門學科“讓路”，使得原本寶貴的課時更加金貴。所以，對高三試題評講課，特別是材料型主觀題的講評課教師要特別重視并加以研究，提高針對性和實效性。
在主觀題講評中往往出現這樣的現象：教師主次不分、逐題講解，只重答案、單講獨評，甚至教師獨自報答案的課；而學生則淪為“聽客”；課堂針對性和參與性較差，出現“一講再講，一錯再錯”的情況。因為學無所獲，久而久之，學生對這種課型失去興趣，甚至覺得浪費時間，教師也感到事倍功半，枯燥乏味。那么如何才能做到“講其所需、釋其所疑、解其所難”呢？筆者所在高三備課組從近年來的教學實踐出發，并在學習借鑒其他學校教師經驗的基礎上，努力探索高三材料型主觀題講評模式，特別運用數據分析和命題透視環節提高復習講評課的效率，下面以蘇錫常鎮“一模”考試試卷第22題講評為例加以說明，希望能與廣大高三歷史教師討論、分享。
【蘇錫常鎮高三第一次模擬考試22題】
閱讀下列材料：
材料一 中國似乎長期處于靜止狀態，其財富在許久以前已完全達到法律制度所允許的限度，但若易以其他法律，那么該國土壤、氣候和位置所可允許的限度，可能比上述限度大得多。一個忽視或鄙視國外貿易，只允許外國船舶駛入一二港口的國家，不能經營在不同法制下所可經營的那么多交易。
――亞當?斯密《國富論》
材料二 在人類歷史上，從舊石器時代到公元2000年的250萬年間，人類花了99.4%的時間，即到1500年前，世界人均GDP達到了90國際元，然后，又花了0.59%的時間，到公元1750年，世界人均GDP翻了一番，達到180國際元，從1750年開始，到2000年，即在0.01%的時間內，世界的人均GDP增加了37倍，達到6600國際元。換句話說，人類97%的財富，是在過去的250年――也就是在0.01%的時間里創造的。
――張維迎《應該理解和捍衛市場經濟》
材料三
材料四 有人在對反全球化時這樣說：“美國以高新技術創新為基礎，以控制世界資源的流向和經濟產出為手段，以游戲規則的制定和執行來保證自身的利益，是經濟全球化利益最大獲得者。”龍永圖說：如果我們只是一般性的參加世界經濟，那不遵守世界規則也可以，就像擔著菜籃賣小菜的那種小販，盡管市場就在那里，你也可以不進入市場，可以不遵守規則，看到工商管理干部來了就趕快跑。但如果進入世界經濟的主流，想把生意做大，你就要進入市場，要成為市場中有頭有臉的人物，就得遵守規則，甚至還得與工商部門建立好關系。而且這個時候你不按照規則辦事也不行。
張維迎說：中國的影響力正日益增大，未來國際社會有好多游戲規則需要中國參與制定。當然這一切的前提是我們要建立一個民主、法制的市場經濟，然后不斷發展壯大自己。
請回答：
（1）據材料一，亞當?斯密婉轉地批評了中國當時的什么政策？在他看來，該政策給中國造成了什么影響？（2分）
（2）結合所學知識分析材料二中人類“在0.01%的時間里”創造了“97%的財富”的主要原因。（2分）
（3）據材料三，1956年―2006年中國GDP的發展呈現怎樣的特點？結合所學知識，分析導致后三十年變化的主要原因。（4分）
（4）材料四中反對經濟全球化的基本立足點是什么？結合龍永圖和張維迎的觀點，你認為中國該如何應對這一問題？為此中國政府在新世紀之初做了哪些努力？（6分）
一、數據分析，報告考情
凡事預則立。講評前認真分析試卷，把握試卷的結構和答題情況，是教師為制定教學策略提供準確依據的重要信息源。通常情況下，教師比較重視對客觀題的數據分析，對主觀題的數據分析不太重視。其實，主觀題的答題情況更需要精細數據分析，通過對每個小題的數據統計和分析，我們可以更好地把好試題的“脈”，把好學生的“脈”，提高主觀題講評的針對性和實效性。考試后，筆者迅速對主觀題答題情況作了數據統計：
（1）計算出所教班級在22題的全題平均分和各小題的平均得分。（2）計算出本題區域平均得分和各小題平均得分。（3）計算出本題所在學校平均得分和各小題平均得分。（4）計算出每個學生本題平均得分和各小題平均得分。
通過數據統計、分析，筆者對該題學生答題情況有了較為充分的了解。從數據對比可發現，本題全市平均得分較高，我校和市平均無論在全題得分還是各小題得分上都有差距；而本人所教班級雖全題平均分低于市平均，但在第（1）（2）兩小題上基本與市平均持平，第（2）小題得分甚至略高于市平均，但是，在第（3）（4）兩題上得分還是與市平均有較大差距。通過數據分析，對于學生答題狀況的總體情況了然于心，接下去再結合題目分析學生得分狀況便對本題重點講評什么，怎么講就非常明確了，從而可以制定課堂講評策略，提高講評課的針對性。
另外，教師對數據統計和分析不能只局限于自己知道，還應利用課堂2―3分鐘將有關統計分析數據情況向學生報告，使每位學生既了解全班同學所取得的進步和存在的不足，又明確自己與別人的差距。通過數據分析、考情報告，教師指出本次考試和本題解答所暴露的主要問題，實際上也就是使學生明確了聽課的目標方向，調動了學生矯正彌補學習的熱情和積極參與教學的意愿。
二、命題透視，同步思維
學生對于材料型主觀題往往比較困惑，特別是材料內容較多、跨度大、命題角度新的題目，更是無從下手，如霧里看花。命題者看似是在和解題者玩捉迷藏，但又在所呈現的材料中有意安排突破點和提示信息。教師講評時要注意引導學生努力從材料中尋找蛛絲馬跡，與命題者同步思維，讓學生練就一副“慧眼”，將材料和題目看得清清楚楚，明明白白。
第一步是讓學生明白“考我什么”，也就是本題的涉及到了哪些考點。首先通過泛讀材料，把握材料的引言、出處、設問等，鎖定考試范圍，了解涉及考點。通過閱讀材料和問題，此題考查范圍為必修二經濟史內容，涉及中國古代經濟政策――閉關守國、兩次工業革命、資本主義世界市場形成及其影響、中國特色社會主義建設的道路、世界經濟全球化的發展趨勢等考點。這樣學生就大大縮小了知識運用的范圍，做到心中有數。
第二步，指導學生把握命題意圖。分析命題意圖，也是分析命題者要考查學生哪些歷史事實和學科能力，讓學生知道命題者對相關考點“怎么考”。
把握命題立意的最好方法無外乎從命題者的視角審視材料和設問。命題者對學生能力的考查都是通過對問題的設計來實現的，所以，教師要指導學生從設問入手分析，要求學生將設問關鍵詞句劃出來。本題第（1）小題中，“據材料一，亞當?斯密婉轉地批評了中國當時的什么政策？”“在他看來，……”第（3）小題“據材料三，1956年―2006年中國GDP的發展呈現怎樣的特點？”第（4）小題中“材料四中反對經濟全球化的基本立足點是什么？”很顯然，命題者在這里首先考查了依據材料分析判斷、根據材料概括、歸納的能力。本題第（2）小題中“結合所學知識分析……的主要原因”及第（3）小題中“結合所學知識，分析導致后三十年變化的主要原因”等主要考查了學生結合書本知識分析原因的能力。通過這樣的分析，學生便非常清楚地了解到命題者主要考查學生依據材料概括、歸納，結合書本分析原因的能力，并無綜合比較、論證方面要求，雖涉及考點較多，但總體難度適中。對于命題意圖的把握，使得學生進一步做到心中有底，降低了解題難度。
第三步，教師在講評過程中可以進一步對命題者的命題思路、情感能力目標等進行深入透析，同學生一起探究“為什么這么考”。此題命題者在第⑴第⑵小題中都利用呈現評價性的材料來考察學生對中國古代主要經濟政策的內容、近代世界經濟發展中的重大史實的認知，通過第⑶題考查學生讀圖識圖的能力，引導學生分析思考近三十年來中國經濟高速發展的原因，第⑷小題考查學生對于全球化的認識和評價。四個問題由古至今，中外對應，層層推進，最后落腳點在于我們對全球化應如何應對，很顯然命題者欲通過此題使學生鞏固書本知識，領悟古今道理，開拓國際視野。
［摘要］要提高高中政治課堂效率，促進學生的全面發展，教師可從師生互動、生生互動的角度出發，通過合理創設情境，科學設置問題，引導學生開展小組合作探究、課堂辯論、時政演講等途徑，提升高中政治課堂的互動實效性。
［關鍵詞］高中政治；互動實效；教學質量
提高高中政治課堂中師生互動、生生互動的實效，有助于活躍課堂氣氛，提高學生的學習積極性，加深學生對所學知識的理解，提高學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
一、提升師生互動實效的途徑
（一）合理創設情境。高中政治課堂的趣味性會直接影響學生學習的興趣與熱情，由于政治課本身較為抽象和枯燥，所以在課堂中增強教師與學生之間的互動就顯得尤為重要。教師可以充分利用多媒體等現代化教學設備，合理創設教學情境，增強與學生的溝通互動，從而活躍課堂氣氛，提升課堂互動實效。例如，講授生活與哲學第八課《唯物辯證法的發展觀》時，教師可以采用多媒體的方式給學生演示動物的演變史和人類社會形態的演變史，然后向學生提問：動物演變過程和社會形態更替過程說明了什么？與學生一起探討其中所蘊含的發展觀，然后給學生引入教材中發展觀的普遍性、發展趨勢、量變以及質變等知識。教師可以接著與學生一起探討案例，加深學生對這些知識的理解。在學生對發展觀有了充分認識和了解后，教師還可以與學生一起思考與討論：生活中有哪些現象可以用發展觀來解釋？多啟發學生，對提出觀點的學生給予鼓勵，引導學生積極思考問題。（二）科學設置問題。增強學生與教師之間的互動，離不開問題的設置。在政治課堂中，教師應巧妙設問，充分激發學生的探索欲望，引導學生思考，通過師生之間的互動，加深學生對這些問題的理解和認識，使學生找到有效解決問題的方法。例如，講授生活與哲學的第二課《唯物主義與唯心主義》時，教師可以先給學生引入以下材料。某學者問一位民工：“你是做什么的？追求什么？家住哪里？”然后民工回答：“我是打工的，追求富裕，家住深山里。”學者說：“我追求精神的滿足，屬于唯心主義者；你追求的是物質上的滿足，所以你是唯物主義者。”教師可以據此設問：“你同意上述學者對唯物主義與唯心主義的理解嗎？對此你有什么看法？”問題提出后，學生踴躍發言，然后教師與學生一起探討，引導學生對唯物主義與唯心主義形成正確認識。
二、提升生生互動實效的途徑
（一）小組合作探究。小組合作探究即在教師指導下，學生以小組的方式查找資料，結合知識點對問題進行探究，并在課堂進行成果展示。在小組合作探究過程中，能夠增進學生之間的交流，強化學生的合作意識，提高學生的學習興趣。例如，講授經濟生活第三課《多彩的消費》這部分內容時，教師可將“正確對待金錢”作為探究主題，讓學生以小組的形式收集圖片、文字以及視頻等資料，并對該主題進行討論，然后將這些觀點制作成PPT，在課堂上進行成果展示。學生通過自主探究和討論，能夠增強動手實踐能力和合作意識，提高解決問題的能力，并提升課堂互動的實效。（二）課堂辯論。在政治課堂中，采用辯論的方式進行學習，不僅能夠加深學生對知識點的理解，而且能提高學生學習的積極性，極大地提高學生的口語表達能力與溝通能力，增強課堂的互動性。例如，講授經濟生活第十一課《經濟全球化與對外開放》時，學生可以就“經濟全球化對中國的影響利大于弊還是弊大于利”展開辯論。通過激烈的辯論，學生加深了對經濟全球化的認識，同時增強了學生之間的交流互動，提升了政治課堂效率。（三）時政演講。為提升政治課堂互動實效，還可以采用時政演講的方式，由學生對國際國內重要新聞事件進行簡短的口頭演講，并將其與教材知識點相結合，其他學生也應積極參與其中，以提高學生解決實際問題的能力、口頭表達能力與時政評價能力。例如，有學生在時政演講時談到了大家都非常關注的“”，表述了中國外交部對的堅決態度。針對該新聞熱點，學生與教師可以積極進行討論，各抒己見，表達各自對該問題的立場和想法。教師還可組織學生一起探討：在這種形勢背景下，我國應如何應對？這不僅可以增強學生思考問題和解決問題的能力，加強學生之間的交流，還可以培養學生的愛國情懷。
綜上，高中政治課堂通過多樣化的方式，促進師生之間以及學生之間的互動，可以使課堂充滿生機與活力，增強思想政治課的魅力，提升思想政治課堂教學效率。
作者:宋朝平 單位:江蘇宜興市徐舍中學
關鍵詞:國際金融危機；形成原因；我國的應對策略
國際金融危機一般有三種表現形式。貨幣危機，是指一國貨幣在外匯市場面臨大規模的拋壓，從而導致該種貨幣的急劇貶值，或者迫使貨幣當局花費大量的外匯儲備和大幅度提高利率以維護現行匯率；外債危機，是指一國不能履約償還到期對外債務的本金和利息，包括私人部門的債務和政府債務；銀行危機，是指由于對銀行體系喪失信心導致個人和公司大量從銀行提取存款的擠兌現象。
2007年4月，美國新世紀金融公司申請破產，標志著次貸危機正式爆發。一年來這場危機的影響愈演愈烈，形成一種“蝴蝶”效應，引發了國際金融風波，導致全球鬧股災。次貸危機造成美國的壞賬是4600億美元，由于美國把壞賬證券化，經過金融機構的炒作，現在擴展到全球，波及到許多國家的金融機構和銀行，估計最終損失要達到1.2萬億美元，其損失和危害正在逐步顯露。這件事遠遠沒有結束，預計美國次貸危機對全球的影響將持續到2008年10月末或年末，才能最終見底。美國一打“噴嚏”，全世界都跟著“感冒”，這就是金融國際化和經濟全球化帶來的傳感效應。
一、金融危機形成的主要原因
（一）國際經濟失衡。國際收支失衡導致國際貨幣體系失衡，虛擬經濟導致流動性過剩，進而導致全球經濟失衡和金融危機。金融危機總是與區域或全球經濟失衡相伴而生的。區域或全球經濟失衡將導致國際資本在一定范圍內的重新配置。在區域經濟一體化和經濟全球化的背景下，一個國家宏觀政策的影響力可能是區域的或全球性的。
（二）國際貨幣體系扭曲。一方面是秩序弱化在改革和維持現狀間徘徊的國際貨幣體系；另一方面是發展中國家在國際貿易、投資和債務方面的弱勢地位；處于雙重制約下的發展中國家不得不一次次吞下金融危機的苦果，因而現存國際貨幣體系的內在缺陷難逃其咎。而各國在制定貨幣政策協調國際經濟失衡時卻失去了原有的秩序和紀律性，因而現在的國際經濟的失衡被現在的國際貨幣體系放大了，加劇了。
（三）國際游資的攻擊。國際經濟失衡是金融危機的前提條件，不完善的國際貨幣體系會加劇國際經濟失衡，然而金融危機的始作俑者是國際游資。那么國際游資為什么能夠摧毀一個國家的金融體系呢?眾所周知，國際游資規模較大，它完全有能力影響和縮短被攻擊國家的金融周期。金融周期是指一個國家金融市場由繁榮到蕭條的自然過程。當國際游資進入被攻擊國家，它會影響一個國家的利率和匯率變化，從而加快金融市場由理性發展向非理性發展轉變。
宏觀調控力度不當、房地產市場失衡、金融機構推波助瀾等問題也是造成全球性金融風波的重要原因。
我國國家發展與改革委宏觀經濟研究院副院長陳東琪認為：到現在為止美國經濟還沒有衰退，只是下調，這次下調絕不是短期就可以過去的這對我們的出口影響就很重大，所以我們一定要做好充分的思想準備；對中國的第二個影響是相關銀行的損失。從媒體公布的有關資料和金融上市公司的有關年報可以看出，工行、建行、招行和其它不少銀行購買了美國的“兩房”（房利美、房地美公司）和雷曼公司的債券；第三個影響則是潛在的危險，因為我們持有的國際外匯儲備對外公布的數字是18000多億，其中美國國債大概5、6千億的樣子，而金融危機的發生對我們持有的美國債券實際上應該還是有一些影響的；第四個影響則是由于國外資金流出導致的股市房地產市場的疲軟加劇。此次美國金融危機涉及的都是一些大的投資銀行、老牌銀行、大的投資中介商等重要金融機構。尤其是像剛剛破產的雷曼兄弟已經有158年的歷史。而全美500家銀行中，到現在已經有117家面臨破產。
二、面對金融危機，我國應采取的策略
防范金融風險的最佳途徑是優化我國的經濟結構，強化本國經濟。各次金融危機的教訓表明，發展中國家只有優化國內經濟結構，才能真正改善長期國際收支的狀況，確保自身不受國際資本流動無常變化的影響。有計劃、有步驟地開放資本市場，開放金融市場要做好準備和試點，應該采取謹慎的步驟和策略。就目前形勢看，次貸危機對中國并沒有造成太大的影響，中國經濟發展較為穩定。但受國際石油價格和糧食價格上漲的影響，中國目前的通貨膨脹水平居高不下。央行對此采取了從緊的貨幣政策，從2007年3月起連續6次提高銀行存貸款利率，抑制貨幣信貸過快增長，以期降低通貨膨脹率。2008年中國應該繼續將治理通貨膨脹作為首要任務，同時要防止經濟大起大落，在治理通脹和保持經濟穩定增長之間尋找平衡。
關鍵詞：虛擬經濟；正反饋機制；公允價值；經濟安全
一、虛擬經濟的現狀
布雷頓森林體系瓦解后，隨著因美元脫離金本位而導致浮動匯率制的形成，出現了一個獨立于實體經濟之外的虛擬經濟。金融創新的增強，信息技術的迅速進步，金融自由化程度的增大，以及經濟全球化的發展，虛擬資本在金融市場中的流動、流量越來越大，規模不斷增大。當今，全世界已經有1400多種金融衍生工具，數萬種有價證券每天在進行交易。而美國的金融名目更是繁多，如柜臺交易、金融衍生品交易、債券打包銷售等等步步升級。成思危先生多年前就指出：“目前全球虛擬經濟的總規模已經大大超過了實體經濟。世界上每天流動的資金中只有2％真正用在國際貿易上，其他的都是在金融市場中進行以錢生錢的活動。”據測算：2008年全球實體經濟總量有30萬億美元，而虛擬經濟總量則高達6000萬億美元，超過實體經濟200多倍。如果虛擬經濟進行對實體適當的模擬，它會促進資本向有成長性的領域內流動，分享其成果；如果虛擬經濟進行的模擬超過了一定的度，會產生負方向的反作用。以目前虛擬經濟總量超過實體經濟200多倍的規模，加上虛擬經濟的杠桿放大效應，一旦發威弱小的實體經濟必定不堪一擊。
二、虛擬經濟的特性
隨著虛擬經濟規模大大超過實體經濟，已成為與實體經濟相對獨立的經濟范疇。虛擬經濟除具有通常所說的高流動性、高風險性、不穩定性等特征之外，還具有如下特征：
1.虛擬經濟的正反饋機制效應
市場經濟中充滿了很多內在的正反饋現象，比如規模經濟、品牌效益等。而在虛擬的資本市場，這種迫漲殺跌的正反饋機制表現得更為強烈，虛擬資產的價格上升，在投資者看來是未來的市場前景樂觀預示，因此刺激出更大的需求，會有更多的資金跟進，進一步推動虛擬資本價格上升。反之亦然。這種迫漲殺跌的正反饋作用會造成放大的杠桿效應，使虛擬資本的價格大起大落，使虛擬經濟系統更加不穩定。正反饋本身意味著非均衡，越來越遠離均衡。搭上正反饋的順風車，可以一夜暴富；遇到正反饋崩潰時，即刻又負債累累。
2.虛擬經濟的投機套利性
虛擬經濟的市場是投機性市場。隨著電子技術和網絡高科技的迅猛發展，巨額資金劃轉、清算和虛擬資本交易均可在瞬間完成，這為虛擬資本的高度投機創造了技術條件。尤其在那些新興的和發展不成熟、不完善、市場監管能力差的市場，虛擬經濟越具有更高的投機性。國際資本市場上充滿了投機，而大量的流動資本主要掌握在西方發達國家那些金融財團手里，在世界各地尋找機會進行投機炒作。西方發達國家資本掌握了虛擬商品交易控制權。
三、虛擬經濟帶來的影響
1.對公允價值計量的考驗
公允價值是基于市場信息對資產或負債價值的認定。公允價值計量是滿足虛擬經濟投資者要求所有資產和負債得以變現的價格。隨著虛擬經濟發展的需要，大量金融衍生產品涌現，必然要通過建立復雜數學模型估算假設易和虛擬價格的現值，而不是資產或負債的實際出售或清償。虛擬經濟中的公允價值是在犧牲會計信息的可靠性基礎上，發展和豐富會計信息相關性，以便為決策服務。同時估值技術的運用也給報表編制者很大的操縱機會，報表編制者可以制造假象騙取投資，也使得報表使用者無法用當前信息來充分判斷公允價值的公允性。
2.對會計職能的補充
傳統的會計的基本職能表現為對經濟活動的核算和監督，亦即反映和控制。當前大量虛擬經濟的存在和發展，會計由原來對資產價格計量逐漸傾向對資產價值估價，突出體現在金融資產或者金融負債計價方面，會計職能從原先基本職能的基礎上將增加預測功能。
3.對實體經濟的沖擊
虛擬經濟其特征是錢的流動，不相應地帶動實物商品的流動和有實際效用服務的發生。虛擬經濟的功能是增加紙幣的流動性，為實體經濟運作籌集資金，但實質上是富人為富裕紙幣尋找保值增值的出路。在虛擬經濟環境中，擁有金錢的人無須參加任何實體經濟的勞動和管理，即可錢生錢。真正具有使用價值或效用的物質產品和服務產品的生產被撇到一邊，助長了拜金主義，對實體經濟帶來不穩定性。
四、如何應對過度的虛擬經濟
【關鍵詞】海外資源投資 法律問題 有效措施
改革開放以來，中國經濟迅速崛起，加上經濟全球化的不斷深入，我國的海外資源投資成為了我國經濟體系中的重要部分，但是由于各個國家的法律及政策不同，我國的海外資源投資面臨著很多的法律問題需要解決，特別是防范一些風險成為了重中之重，那么，我們應當采取何種措施來解決這些問題呢？本文作者給出了自己的建議。
一、海外資源投資面臨的主要法律問題
海外資源企業在跨國經營中面臨很多法律方面的問題，由于不同的投資方式和企業類型，其面對的法律問題也比較多樣。特別是近些年來，中國的資源特需改變了世界資源的供求格局，而中國資源的大量進口就面臨著很多的性問題，需要我們仔細思考并采取有效措施進行解決。
（一）資源帶來的法律問題
所謂資源，就是國家對其領域內的一切自然資源享有占有、使用和處分的權利。在大多數的國家當中，資源企業的準入門檻是最高的，由于資源是一個國家的重中之重，是一個國家發展的命脈，所以有很多國家并不開放本國的資源領域，就造成了海外資源投資的眾多障礙。但就我國目前的情況來說，需要大量的資源來維持我國的經濟發展，所以，走出國門來投資海外的資源企業已經成為了必然，尤其是我們要真正的獲得海外資源的勘探和開發權利，這樣的難度是更大的。面對這種情況，如果我國還是按照以前的資源立場來處理這些問題，是不符合我國的利益的。近年來，我國的經濟迅速騰飛，一躍成為了世界第二大經濟體，所以，海外資源的投資也在不斷的推進，以往，很多國家都堅持他們的資源，但隨著世界的不斷發展，我國和海外資源投資國已經不能一味的堅持以往的資源，而是要逐步將這種模式轉變為資源的供求關系。而對于我國的國際經濟法學的專家來說，如何應對這一重要的變化就顯得尤為關鍵了。我們要從法律的角度，與這些國家進行積極的磋商，來解決我國的資源勘探和開發的問題，簽訂相應的合同，保證我國海外資源投資企業可以穩定的進行資源的開發。這一點對我國的發展是十分關鍵的，其中的國際法學問題需要我們采取有效的措施進行解決。
（二）不同的企業形式所面臨的法律問題
我國的海外資源投資企業在國外有很多不同的形式，包括獨資企業、合營企業以及收買或者兼并外國的企業，控制外國企業的股權，而這三種方式都面臨著一些法律問題。例如，獨資企業擁有全權的經營權，可以保證在經營和開發方面有絕對的話語權，但是，擁有相應的權利也就意味著要承擔相應的法律風險，而且海外資源投資企業身處其他國家，一旦發生法律糾紛，可能會造成非常大的損失。同時，獨資企業存在的兩個很大的問題，第一個是獨資企業的領導層對當地的法律政策不夠了解，第二個就是要雇傭外國人進行勞動和生產，也承擔著相當大的法律風險，所以，我們要采取相應的措施規避這種風險。另外，像合營企業，以上問題能稍微得到緩解，但是由于其經營權分屬兩方，所以，就企業的決策問題上很容易發生分歧，從而產生法律糾紛，非常不利于愜意的發展。特別是一些東道國參與的企業，為了最大限度的維護東道國的利益，有些人將企業的商業秘密散播了出去，對企業造成了極大的損害。同時，在簽訂海外合同的時候，也存在著一些法律問題，由于與外國人打交道，文化差異、制度差異、利益差異都是存在的，在合同行為中產生的法律風險也是不能忽視的。
二、解決海外資源投資法律問題的有效措施
針對上述問題，我們要采取合理的措施，從法律角度保護我國海外資源投資企業的合法權益，進而進一步維護我國的利益，為中國的發展保駕護航。更多情況下，我們只能從我們自身的角度做起，提高法律意識，同時，國家相關部門要與東道國進行磋商，為海外投資公司創造一個良好的環境。
（一）加強法律知識的培訓，提高投資者的法律意識
首先，解決海外資源投資的法律問題要從我們自身做起，在進行海外投資之前，相關企業要對當地的法律體系有一個全面的了解，并定期的組織法律基礎知識的培訓班，幫助員工解決專業知識方面的問題。另外，對于企業高層來說，一定要未雨綢繆，提前做好充足的準備工作，要汲取大量的當地人文、經濟、法律、政策方面的知識，提高法律意識和應對法律問題的能力。
（二）完善企業法律風險防范內部治理機制
制度的完善和健全是防范法律風險，解決法律問題的重要手段，我們要從內部完善各項規章制度，防止因制度不到位而導致的授權范圍不清、監督機制缺失、信息反饋不暢或者責任體系不明等問題，我們要著力將企業的一切事物納入法制性的軌道，讓企業的每一項事務都能夠在法律規定的范圍內執行，這樣，就從根本上制約了經營行為，對維護出資人和企業的合法權益是非常有好處的。
（三）國家要給予相應的法律支持
海外的投資企業，特別是資源方面的投資企業，對于國家的重要性是不言而喻的，隨著經濟的快速發展，我國的很多資源都面臨著進口的問題，而海外資源投資企業在其中就承擔著非常重要的角色，而他們在海外經常面臨著一些法律問題，束縛了他們的發展，對國家資源的有效開發是非常不利的，所以，在國際交流方面，國家要給予一定的法律支持，為企業創造一個良好的環境，從而為國家的發展做出更大的貢獻。
三、結語
隨著經濟全球化的不斷深入，武功的海外資源投資將更加廣泛，我們要注意處理好相關的法律問題，完善和健全內部法律制度，提高員工的法律意識，為企業更好的發展奠定基礎。
參考文獻：
[1]何力. 中國海外資源投資的法律問題及對策[J]. 上海財經大學學報，2010.
