時間：2023-06-02 09:21:52
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇春游的建議，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
冬天離開了，溫柔的春姑娘悄悄地來到我們身邊，我建議大家去陽光明媚的小桃園游玩。
一走進小桃園，草地上的小草長出了新芽，嫩綠嫩綠的。旁邊的小野花紅似火，黃似金……美麗極了。河邊的柳樹妹妹也在精心梳理自己的美發，還加上了青綠色的蝴蝶結。沿著石子路繼續向前走，是大片大片的桃樹。桃花有兩種顏色，一種深紅；一種粉紅。如果你要問我喜歡哪一種，我當然喜歡粉紅色，因為它不像深紅這么妖艷，素凈淡雅。這是，一陣春風吹來，花瓣從天上撒落下來，十分美麗；好像下了一陣花瓣雨，我便會情不自禁的翩翩起舞。
小朋友們有的追逐打鬧，有的在草地上打滾，開心極了。帶人們有的拍照留念，有的燒烤，野餐，也很開心；老人呢有的跳廣場舞，有的打拳，有的舞劍……奧！里面還有一個游樂場，可好玩了！
希望大家一起去！
四年級:1529242070
美麗的春天又悄悄地來到我們身邊了，溫暖的春風捎帶著甜蜜的花香，給我們送來了春游的邀請信。
在這百花盛開的季節里，我建議大家去南京牛首山森林公園春游，因為春天的牛首山是南京最美麗的地方了，而且南京自古就有春牛首，秋棲霞的說法，去那游玩，不但可以欣賞美麗的風景，零距離的接觸大自然，還能看到許多歷史文物，學到很多歷史知識。
來到牛首山腳下，一汪汪小池塘水是那么清澈，看著透明的池水倒影著藍天白云，青山綠樹，會讓你不由的身心舒暢。走進景區，溫暖的陽光穿過濃密的森林，在地上投下一片片斑駁的陰涼，不時有幾只可愛的鳥兒從你眼前飛快的掠過，清脆的叫聲穿透過安逸幽密的森林，是那么的悅耳那么的動聽，真讓人感到心曠神怡。順著曲折蜿蜒的山路向上走，你會驚喜的發現路邊的石壁上雕刻著許多佛像，那就是有名的摩崖石刻，佛像有大有小，大得比人高，小的比手掌還小，每尊佛像的表情、神態、姿勢都不一樣，他們歷經了幾百年風雨，看上去還是那么逼真，讓人不由得贊嘆古代靈工巧匠那巧奪天工的技藝。走著走著，山路一轉，一大片美麗的桃林突然映入你的眼簾，只見路的兩旁開滿了桃花，那些燦爛的花兒一朵連著一朵，一簇挨著一簇，有紅色有粉色，散發著淡淡的清香，就好像朝霞落入山林一般，令你陶醉。如果我們在樹下舉辦一個午餐大聚會，那是一件多么美好的事情呀。來到山頂，眼前豁然開朗，只見一座雄偉的寶塔矗立在你的面前，據說那就是南京最古老的寶塔——宏覺寺塔，他有六百多歲了。站在塔下四處觀望，你可以看見連綿起伏的群山，青翠的竹海，挺拔的松林，絢麗的山花…。。，如果幸運的話，還可以聽見遠處宏覺寺里傳出的悠揚鐘聲，讓人安靜，讓人沉醉。
宏覺寺也是景區的一個景點，寺廟規模宏大，歷史久遠，寺外古木參天，尤其是那幾株高大的銀杏樹，每株都生長了幾百年了，粗壯的樹干幾個人都抱不過來，讓人驚嘆不止。寺里還有一個很大的放生池，池上有小橋，池中有假山，池邊有龍船，最讓人高興的是，可以親自喂一喂池里那些可愛的小烏龜。
牛首山森林景區還有許多著名而又美麗的景點，有南唐二陵，有岳飛抗金遺跡，有偉大航海家鄭和的陵園……，等等，我就不一一介紹了，等同學們自己來看吧。
我相信，如果大家接受了我的建議，一定會覺得不虛此行的。
春暖花開，桃紅柳綠，正是外出踏青的大好時光。很多學校都會組織學生進行春游活動，對于這個做法相信很多同學都會舉雙手贊同。那么春游回來之后，同學們要不要寫作文呢？對于這個話題，常熟市珍門中心小學六（2）班的同學們展開了熱烈的討論。
孫唯：寫作文就是把看到的、聽到的、想到的寫下來，春游這樣的“大事”怎么可以漏掉呢？通過作文可以記錄春游途中發生的事情、看到的風景、自己的心情，等以后再看時，會覺得這是多么美好的回憶，也是自己成長的過程。要是不及時寫下來，那留在腦海中的所見所聞再精彩也會漸漸淡忘，長大以后回想童年多少有些黯然失色。
熊雨凡：我同意孫唯的看法。因為在春游的過程中，一定有不少有趣的事情發生，一定有許多漂亮的景色留在自己的腦海中，但它們不可能永遠地保存在自己的腦子里，所以我們應該及時用筆記下來，留住這些美好的回憶。俗話說“好記性不如爛筆頭”嘛！在寫作文的過程中，我們可以再一次回味春游時的快樂。寫完之后，看著自己的作文也會有一種成就感。
俞靜波：我不太用意你們的看法。我覺得學校組織春游活動是為了能讓我們在緊張的學習之余有一個放松的機會，如果回來之后還要寫作文，任誰也不會開心吧。尤其是對于特別害怕寫作文的同學來說，春游時腦子里都在想著該怎么完成作文，心里有了壓力，那還怎么能叫放松呢？
高宇凡：的確是這樣，對于愛好寫作文的同學來說，春游之后寫作文是一種樂趣；可是對于怕寫作文的同學來說，春游時帶著寫作文的任務，他們內心的快樂指數一定會大打折扣。我有一個建議：春游之后每個班級可以開展一次春游交流會，讓同學們各自說說春游時看到的美景，說說春游中發生的趣事。寫作文嘛，以自愿為主，想寫就寫，不想寫就不要寫。
韓正：我也有一個好辦法：春游時我們一定會拍一些照片，不妨寫一寫和照片有關的故事，因為照片能夠引起我們的回憶，幫我們把握好寫作的重點，而且圖文結合會讓作文更生動有趣。
吳老師的話：今天的討論很有意義，同學們都說出了自己的心聲，并提出了一些好的建議。其實這個話題對于我們老師來說同樣值得探討，我覺得，作為老師應該想辦法讓學生“春游時痛痛快快地玩，作文時輕輕松松地寫”，這才是最高境界！
我喜歡采取自然一點的減肥方法，比如適當離開交通工具步行上班，或去京郊踏青完成一次全身運動，不僅鍛煉了心肺功能，如果方法得當，冬季潛滋暗長的肚腩也會在不經意間瘦下去。
于是，我開始策劃每周一次的周末春游活動，一定要把朋友們通通從健身房拉出來，讓她們同我一起在美麗、清新的大自然中瘦下去。同時也要讓她們明白，火辣的身材可不只是健身房的產品。
小鈺的春游瘦身計
自己一個人春游太傻了，孤單單的一點意思都沒有，所以這個春游大計的第一步是要約上三五好友，我著實是費了不少唇舌在她們身上，可能都市生活讓她們的骨頭都變懶了，所以響應并不積極，不過最終還是被我爭取過來了。
接下來是選擇出游地點，不能太遠，因為我打算發動她們跟我一起騎自行車去(不借助任何機動車出游是我近幾年來養成的好習慣)。選來選去，最后圈定了一個騎車大約2個小時可以到的地方。
然后就是采購合適的午餐帶上路。不能選擇熱量太高的，否則那么多的運動都白費了，再三思慮后寫下每人的購物單：
水2瓶、巧克力2塊、全麥面包1個、火腿腸2根、牛奶1盒、蘋果2個。
雖然東西少了點，但誰讓咱想減肥呢?呵呵，等待周末到來。
《瘦佳人》：春游瘦身好處多多
《瘦佳人》專業醫師指點：每人每天至少應有1～1.5小時的戶外運動，做不到的要平時注意，如上班不坐電梯：工作兩個小時后，站起來活動筋骨。騎自行車去郊外春游是個很好的運動方式，由于騎行時間比較長，是大關節的機械運動，屬于有氧運動。運動出汗后，體內酸性物質會下降，容易讓人保持健康的弱堿性體質。而且一定的運動量對增強心臟功能、平靜血壓、預防心腦血管疾病有作用，旅行中還能消耗脂肪，減肥效果比物理、藥物治療效果都好。
《瘦佳人》運動專家提醒：
春游時所穿鞋子要大半號，內衣褲以純棉質地為首選。
徒步旅行最好穿大半號的鞋，以防腳脹大。盡量不要穿過緊的牛仔褲，內衣內褲要純棉的。
耐心按摩，拒絕蘿卜腿。
走完長路或長時間騎自行車后不要立刻坐、躺，為防止小腿變粗可上下搓揉，做點壓腿動作，以放松緊張的肌肉。
《瘦佳人》營養師建議：
有氧運動有利于身體健康，但過量就成了無氧運動，體內酸性物質堆積，容易疲勞，所以途中可吃點巧克力補充能量。
如果在郊外野餐，建議大家帶一點咸菜、榨菜絲，這些食品可以及時補充電解質，能夠使減肥效果更佳。
另外，如果可以在野外野炊，可以帶上一些水果、蔬菜，但要特別注意的是，不要隨便采集野菜，否則會引起食物中毒。
《瘦佳人》美容師支招：
補水是基礎，防曬是關鍵。
出外游玩千萬不能減了體重卻傷了皮膚。外出一天，至少要帶2000～3000毫升的水，以礦泉水為最好，還可帶些維生素片劑。雖然是春天，陽光不是很強烈，但紫外線的傷害不可不防，防曬霜、防曬太陽眼鏡都是必帶物品，這樣可防止曬后皮膚長斑。
用面膜補水煥顏。
春游對于我們學生來說是一項夢寐以求的活動。它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛。
因此，當吳老師將明天要去春游的這個好消息告訴同學們的時候，頓時拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個教室。吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來聽她說，教室里剎時變得鴉雀無聲，吳老師這才說：“由于明天我們春游的目的地是含暉洞，比較遠，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點吃飽，多帶點水......”
第二天早上，陽光明媚，風和日麗，同學們像一個個剛獲得自由的小鳥，背著一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個多小時終于來到了含暉洞口，大家順著蜿蜒的小路向前走，最后在一條小路上扎了營。我趕緊選好一塊空地，鋪上報紙，放下書包，一邊吃著零食，一邊欣賞著春的美麗景色。
到了下午，吳老師又帶我們去爬山頂。我們首先一口氣來到了山頂下的一個涼亭，在那里休息了一會兒，大家又繼續向山頂出發。要想上山頂必須經過一條陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下來，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險啊。好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛，讓我感覺它們像一群活潑可愛的綠色小天使，又讓我感覺它像一位和藹可親的母親，巴不得能隨時投入到它的的懷抱！一陣陣春風輕輕地吹過，讓人神清氣爽，春風還帶來了一陣陣樹葉的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。
春游結束了，這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志，還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇！這真是一次快樂而又辛苦的旅程，它會使我終身難忘。
一年已經過去了，在班委改選之際，我就這一年來所做的事情向老師和同學們做一個匯報。
1、春游的宣傳在當選宣傳委員之后，遇見的班級的第一件大事就是春游，我需要做的是春游之前對大家宣傳班委關于春游的一些安排和注意事項，在春游之后對活動進行總結，并給出書面文稿，交至院里。
總結：在這次工作中，我遇見了一些問題，比如由于對班委的安排有的不是很清楚，于是不能及時很準確的向大家宣傳，在春游活動中沒有特別注意一些細節的問題，所以在組織零散材料的時候顯的困難。改正方法：在以后的工作中要做有心人，留心一些關于班級活動或者是關于同學的事情。
2、心理咨詢日的活動在團支部的組織下，我們以班級為單位東區教育超市前面進行了一次心理咨詢日的團日活動，活動目的是向學校的同學介紹簡單的心理知識并進行氣質測驗和學習動機的測驗。
總結：在活動過程中，發現有的大學生甚至也存在這樣的觀點‘我的心理沒有問題，不需要進行心理測試’。其實這個觀點是對心理的不正確的認識，進行心理咨詢不僅是因為存在心理問題，就是沒有心理問題也是可以進行心理咨詢，對自我有個更清楚的了解。改正方法：盡自己的能力向盡可能多的人介紹關于心理的科學認識。改變大眾對心理咨詢的不正確的觀點。
3、秋游秋游活動中，我的主要任務是協助文娛委員挑選適合大家集體進行的小游戲，這些游戲的選擇最好能激發大家的團隊合作意識，培養大家的團結精神。
總結：要組織一場好的集體活動是不容易的，必須大家一起用心的去努力，并且要懂得利用相關的專業書籍（如吳老師借我們一本關于如何組織團隊活動的書籍，我們從中找到了有用的游戲。改進方法：注意在平時玩的過程中融入專業知識，寓教于樂。
4、元宵節的活動在xx年元宵節那天，我們就吳老師提出的建議，組織一場活動。沈晨初，龔燕艷，還有我，去歐尚買元宵，并且聯系食堂，并通知大家參加。
總結：大家都很開心，感受到了班級的團結和溫馨。改進方法：多組織一些能團結同學的活動，使大家感受到班級的友好氛圍。
5、其他平時工作中還會有一些零散的事情：通知同學一些班里的決定，組織同學參加院里的活動……
總結：可能會遇見大家積極性不高的問題改進方法：如進行簽名制或責任到人制等總之，不當家不知柴米貴，不當大學班委不知道難。經歷一年的鍛煉，遇到許多問題，但也成長了很多，謝謝老師的信任和同學的支持，讓我有機會為班級出力也讓我有自己發展的空間。希望所有同學在x老師的帶領下將xx應心建設的更好。
春天來了，萬物復蘇，杏花笑紅了臉，蜜蜂在花叢中翩翩起舞，小燕子從南方飛回來了。在這么好的季節里，大家一定想去春游吧？我就給大家提一個建議，去壽山春游。去年端午節，我們全家還去那里踏青，那里的景色讓我流連忘返。
一下車，映入我眼簾的就是一片嫩綠的草地，像一張厚厚的毛毯。一條條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，讓人感到心曠神怡。
綠地中間有一個大湖，湖面在陽光的映照下波光粼粼，仿佛一大塊翡翠上鑲嵌了許多小鉆石。寬闊的湖面，不時有幾只水鳥和燕子掠過，剪尾翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。我們可以在岸邊打羽毛球、打沙包、打排球……也可以租一條小船欣賞這里的美景。玩累了，就支一頂帳篷，既可以野餐，也可以休息。
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冬去春來，陽氣上升，濁氣下降，春回大地，萬物復蘇。人們經過寒冬收斂之季，此時應順應自然之生機，從營養及運動等方面對機體進行全面的調整，春季踏青便是一項有益的活動。從生理上看，踏青最有利于人體的健康，可以使人心肺受益，精神大振，有消除疲勞、防止春困、調節神經等作用，對于增強體質、提高免疫力大有裨益。
人在春天里，最適宜進行空氣浴、日光浴，以吐故納新、調和呼吸。因為春天是綠的世界，樹林中、田野里、河邊、湖畔，空氣十分清新，負離子的含量極為豐富。當您在林間草坪上漫步，可以盡情地呼吸到甜潤清新的空氣。如能持之以恒，必能使陰陽協調、心寧神安，由冬季引起的氣機紊亂狀態必會得到改善，身心也在調和呼吸中得到保健。
春游踏青，也是最佳的健腦運動。暖風吹拂，芳草茵茵，鶯歌燕舞，空氣清新，陽光和煦，處處都充滿了蓬勃生機，使人大有心曠神怡之感，這些美好的自然環境，再加上田園郊野的環境比都市寧靜，有利于改善大腦和中樞神經系統功能。
春游可以使人的心跳和呼吸放慢，從而使心肺得到休息。有人測定，在野外，每分鐘心臟跳動比在城市要減少4～8次，個別情況可減少14～18次，呼吸可減少2～3次，這是極益心肺的。
沐浴在春光中，紫外線強弱適宜，能殺滅多種細菌，因而能有效地防止流感、流腦、麻疹等疾病的傳播和擴散。同時，通過紫外線對皮膚的照射，還能夠制造維生素D，促進身體對食物中鈣和磷的吸收，可以防止軟骨病和皮膚病。而當您在青山綠水中放眼遠眺時，也會對您的視力大有益處。
當您從一個冬季的蟄伏中解脫出來，或郊外踏青，或山岳登高，或騎車漫游時，一路上呼吸新鮮空氣，觀賞大自然的景色，置身于大好春光中，可以使您心情愉快，精神煥發，疲憊憂愁就會在不知不覺中離您而去，您會覺得自己更年輕，生活更美好。
走出家門，甩掉冬日的慵懶，趁陽春三月好風光，來郊外草坪綠地、綠樹花叢踏青吧!
春天氣候多變，乍暖還寒，外出春游時要備足衣服，記得隨身帶件保暖的外套，攜帶雨具，以預防感冒的發生。登山下坡，切勿迎風而立，避免受涼。春游時。如在外野炊野餐，要注意飲水和飲食衛生；同時，旅途中還要注意花粉癥，建議曾有花粉癥史的人，或有季節性發作的游客。治愈后再參加旅游。在旅游地活動，特別作森林游、參觀植物園時，已知有花粉過敏的旅客事先可用1％～2％的色甘酸鈉溶液滴鼻滴眼。可事先口服撲爾敏或安其敏等抗過敏藥物，預防花粉過敏。
關于學校春游活動方案通用范文 一、活動目標：
1.開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。
2.熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。
3.增強幼兒體質，發現周圍的事物的變化。
二、活動時間：20xx年4月15日 9:10—11:00
三、活動地點：
四、拍照：杜豆
五、組織人員：
六、安全負責人：
七、活動準備：遮陽帽 、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等
八、活動過程：
1、9:10-9：20 家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。
2、9:20-9：30帶幼兒上衛生間
3、9：30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么
變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環境。
4、10:10 —10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。
5、10:30-10:50做游戲：各班組織游戲。
6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整
齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
9. 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
關于學校春游活動方案通用范文
一、活動目標
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受自然。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家放松心情，緊密家園關系增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現自我的機會，培養孩子開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
二、活動準備
1、活動方案給所有家長知曉活動內容；（周一發放紙質方案）
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學時接受現場登記）
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；
三、活動安排
1、活動時間：20xx年x月x日上午
2、活動地點：xx公園（后面附路線圖）
3、集合時間與地點：xx幼兒園門口，08：30集合。
4、活動策劃：xx班家委
5、活動主持：xx媽媽
協助人員：x班家委
參與人員：x班小朋友及家長（邀請園領導）
四、物品準備
1、家長們給寶寶穿適合運動的衣服，準備更換的衣物。
2、跌打油、創口貼等處理意外小傷口的用品，家委會適當準備，家里有的可以自己準備；
3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；
4、寶寶的腳踏車、風箏、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；
5、幼兒家長聯系電話通訊錄；
6、家長們有專業相機的可以帶上。
五、活動內容
1、安全教育：
對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，小朋友有哪不舒服及時報告老師和家長；
2、尋找，觀察春天的景色：
到達目的地后，給老師和孩子們派發印有幼兒園字樣的小帽子，帶領孩子們進行游園參觀活動。
3、親子游戲：
（1）破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時，游戲繼續進行；
（2）找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利；
（3）蘿卜蹲的游戲
4、趣味拍照：
（1）請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；
（2）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；
（3）親子游戲結束后，各種趣味造型拍照；
（4）單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發表演節目；
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示
1、本次活動實施自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全；
2、每一位小朋友至少一名家長陪同；
3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴意見和建議。
關于學校春游活動方案通用范文
一、活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流
二、活動時間：2011年3月31日（星期四）
三、活動人員：計應一二班
四、活動地點：長沙世界之窗
五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
六、活動安排
（一）前期策劃準備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行
2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏
3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經費來源為aa制，由同學們各自出錢
6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內容： 1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。
2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化； 3）、12：00午餐后游覽xx（由大統一意見隨意）：
、； 4）、計劃4：30回校
3、后期工作
（1）清點各自帶的物品，確定人數；
（2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
（1）出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
（6）期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。
（三）后期反饋工作
1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受；
2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。
八、主要負責人聯系方式：
計應二班：
二、活動時間：20xx年5月2日（星期一）
三、活動人員：10級化學31001班全體同學
四、活動地點：荊州市沙市區中山公園
五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。
為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展中山公園半日游
在走進大自然自然美好風光的同時，讓平日里交流不多的同學們走近彼此，相互了解，共筑友誼。
六、活動安排
（一）前期準備工作
1、召開班會（4月24日晚已完成）。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題
例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
2、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序（由肖干，吳志忠，萬利芳三名熟悉路線的同學負責領隊）。
5、出游經費來源為班費+自費（往返車費1x2=2元與門票2元由班費承擔，其余消費一概由消費個人承擔），由副班長蘭君統一收取。
6、負責領隊的同學應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。
7、由團支書吳丹構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。
同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機（注意財產安全），并由組織宣傳委員肖干安排流動攝影的同學。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜
1、活動時間：5月2日早上6點半到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往中山公園，注意確保各人員安全。
2、活動內容：
1）、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。
2）、抵達后，集體參觀公園景點，感受大自然的魅力，在游玩的同時互相交流感受與心得，互幫互助，體會出游休閑帶來的樂趣與自由，增進同學之間的友誼。
3)、中午12點集體乘車返校吃午餐
3、后期工作
（1）清點各自帶的物品，確定人數；
（2）了解同學們對本次春游的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和同學們的感想制作成紀念冊。
4、注意事項
（1）出發前由宣傳委員肖干同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4）提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
（5）出行時由團支書吳丹準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
（6）期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
（三）后期反饋工作
1、召開總結會議，同學們交流春游感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
七、緊急預案
1、如果5月2日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期。
2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系班委
并及時聯系醫生，事先由組織宣傳委員肖干了解中山公園及附近急救醫療單位的緊急電話。
八、主要負責人聯系方式
春天，邁著輕快的腳步，來到了我們的身邊。她吹綠了小草，吹開了花苞，大地一片生機勃勃。這正是春游的好時機。我建議同學們去白馬澗，因為那里的春景十分迷人。
剛走進白馬澗，映入眼簾的就是連綿起伏的群山，波光鱗鱗的池塘，還有一條長廊。
沿著長廊慢慢地走，可以聽見腳下淙淙的流水聲。長廊兩旁的景色很美：在姹紫嫣紅的花叢中，有紅得像火的、有白得如玉的、有粉的跟霞似的、有黃得似金的……它們時不時散發出沁人心脾的芳香，花香引來許多蝴蝶，在花叢中翩翩起舞……。
走廊是純木質結構的，旁邊香樟樹的枝葉在走廊上營造了樹陰。同學們可以在走廊上一邊欣賞美景，一邊休閑吃一些小食品，還可以在走廊上嬉戲。
不知不覺，就走到長廊的盡頭，面前就龍池。遠遠看去，龍池就像一塊無瑕的翡翠，清澈見底。池水映襯著藍天、白云、綠樹、紅花，如同一幅美麗的油畫。運氣好的時候，你還能欣賞到“桃花水母”的身姿，它們水晶般地透明，帶著微微的粉紅，游動姿態優美，如朵朵晶瑩剔透的桃花飄于水中。
春天的白馬澗值得我們一游，希望大家能采納我的建議。
一、要做到民主平等，就必須理解學生、尊重學生
信任學生，廣泛聽取學生的意見和建議，不斷改進教學方法和管理體制，才能提高管理效益。在傳統的班級管理過程中，師生關系過多強調的是“師道尊嚴”。這種定位確立了老師的正確性與支配性，強化了學生的接受性與服務性。其實這是一種不平等的人格關系，教師成了班級管理的指揮者、班團活動的組織者。長期以來，在這樣的師生關系下，不要說學生的創新思維不可能得到良好的發展，甚至連正常的人格也難以得到健康發展。心理學研究表明：害怕犯錯誤的壓力會禁錮青少年的心智活動，阻礙他們通向新思想的道路。因此，教師要有寬廣胸懷和良好心態，做到理解學生、尊重學生，把學生看成一個平等的人。
比如，一次，我班決定于該學期第七周的星期日到本市一旅游景區方山春游。但就在臨行前幾天收到消息，第八周的星期二學校準備安排一場考試。我得知后，開始思考是否將春游延期，并將這一想法流露給了同學們。
部分同學聽到后表示很失望。于是，第二天我將全班同學分成若干組，由同學們自行討論是否延期，如果不延期又是否會影響考試成績。討論的結果讓我欣喜，有的組的同學說，決定的事就應該履行，因為大家都已經為了此次春游做了一些準備；有的組的同學說，一定會利用春游外的一切時間進行復習，保證春游不會影響到考試；有的組同學說，一切由老師來決定吧。
我當即宣布原計劃不變――星期天出游。春游回來以后，同學們盡管很累，但第二天升旗儀式同樣按時出席，沒有一人遲到，課間操也非常認真，全周做操都得到了學校表揚，而且有一天連得三次表揚。最重要的是，星期二的考試結果顯示，同學們一如既往地考出了好成績。
之后的一天，做操結束時，有個同學十分天真的對我說：“老師你看，我們多乖！”我當時非常感動。我想這應該就是理解學生、尊重學生、民主管理的魅力吧！
二、只有做到了民主平等，才能夠充分發揮班干部的管理作用以及同學們的積極性
當教師停止發號施令，把權力下放到各個班干部的手中時，才能讓班干部從單純的執行者角色中擺脫出來，而去更多擔當一個思考者、一個管理者。讓班干部各司其職、各負其責，讓他們放手、放膽地處理班中的一般性事務，教師只在背后起指導作用，這樣才能充分發揮班干部的管理作用。
比如，一次衛生委員向我反應，部分同學在日常打掃衛生時存在偷懶的情況，并已引起了一些認真打掃的同學的不滿。我私下進行了一些調查，發現情況果然有惡化的趨勢。我并沒有直接對偷懶的同學進行查處，而是委托衛生委員制定一套衛生打掃制度，衛生委員果然不辱使命，不久，一套“劃分區域、責任到人”的衛生打掃制度出爐，每一個人有各自負責的區域，哪一個區域的衛生沒有做好，責任人就會收到相應處罰。從此搞衛生偷懶的情況絕少發生，這一問題在其還來不及日益惡化的時候就已經被扼殺于搖籃之中。從這一事例可以看出，平等地對待學生，平等地對待班里的班干部，讓他們更多地去思考問題而不是執行，才能使班級得到更好的管理，才能使問題得到更快更好地解決。
